Финалните изпити са точно зад ъгъла. Което неизбежно ще бъде последвано от висшисти, които мислят какво да правят (как да живеят) по-нататък?

Представях си се в ролята на гимназист, решил по една или друга причина (например, след като проучи преглед на търсенето/предлагането на ИТ пазара на труда или под впечатлението от думи за разширяване с 35% на броят на бюджетните места в университетите по ИТ специалности), за да се запишете в технически университет и да станете висококвалифициран програмист.

Напомням, че тази специалност е една от 23-те „листа” на дървовидната „Европейска класификация на ИТ специалистите”. В допълнение, това е името на един от професионалните стандарти в областта на ИТ, разработен под егидата на APCIT и одобрен със заповед на Министерството на труда на Руската федерация.

На сайта на един от университетите на Министерството на телекомуникациите и масовите комуникации (за да не бъда обвинен, че го рекламирам, няма да разкривам името на този университет) прочетох следните редове:

„Факултетът по информационни технологии *** осигурява обучение на студенти в няколко направления в областта на инфокомуникациите и информационните технологии.
1. Направление „Информатика и компютърни науки”, профил "Компютърен софтуер и автоматизирани системи". Завършилите този профил са висококвалифицирани програмисти, търсенето на които на пазара на труда непрекъснато нараства и няма да намалее в обозримо бъдеще. Почти всички висшисти работят по специалността си и имат доходи значително по-високи от средните за региона. Търсенето на такива специалисти е голямо във всяка индустрия, в банковия сектор, в разработването и експлоатацията на информационни системи. Има и магистърско обучение в тази област в ***.”

В анотацията на това няма приблизителна информация за доходите на завършилите висше образование, процента на заетите по специалността след завършване на бакалавърска или магистърска степен, както и за броя на бюджетните места в тази област и информация за преминаващия бал. ■ площ. Което, разбира се, е тъжно. Но е ясно, че ако кандидатът е решил да стане висококвалифициран програмист, тогава има смисъл той да обмисли обучението в даден университет в тази област като една от възможните възможности за кариерно израстване.

Интересно е обаче да се отбележи, че профил със същото име „Софтуер за компютърни технологии и автоматизирани системи“ фигурира и в анотацията на друга област на обучение на специалисти в този университет.

Ето какво пише на сайта на Факултета по информационни технологии на горепосоченото учебно заведение ***:

“2. Направление „Информационни системи и технологии”, профил със същото име. Завършилите този профил са висококвалифицирани специалисти в областта на проектирането, разработването и внедряването на различни видове информационни системи, използвани в момента в почти всяка сфера на дейност. Нуждата от специалисти в този профил е много голяма и един завършил лесно може да си намери работа във всяка фирма, която му хареса. Завършилите *** от това направление разработват информационни уебсайтове на фирми, създават бази данни, включително за разпределени информационни системи.”

Моля, обърнете внимание: в анотацията на тази посока няма думи като „Почти всички завършили работят по специалността си и имат доходи, значително по-високи от средните за региона. Търсенето на такива специалисти е голямо тук-там... Има и магистърско обучение в тази област в ***.” Оказва се, че търсенето на програмисти, завършили обучение в направление „Информационни системи и технологии” в университета *** е по-малко, отколкото на програмисти, завършили обучение в направление „Информатика и компютърни науки” в същия университет?

И така, в коя област на Федералния държавен образователен стандарт за висше професионално образование (федерален държавен образователен стандарт за висше професионално образование) е по-добре да учат тези, които искат да станат висококвалифицирани програмисти: 09.03.01 („Информатика“ и компютърни науки”) или 03/09/02 (“Информационни системи и технологии”)? Какво мислиш за това? И като цяло по какви критерии трябва да избере университет кандидат, който е решил да стане висококвалифициран програмист или друг IT специалист?

Ето още една бележка по темата на тази публикация: „Да, всичко не е наред с ИТ образованието. Но какво да правим?“ . То е написано през октомври миналата година и между другото се отбелязва, че този проблем с липсата на ИТ специалисти в необходимото количество и качество не е възникнал вчера и няма да бъде решен утре. И не е факт, че изобщо ще бъде решено. В най-добрия случай само ще се изглади в една или друга степен. Отбелязва се също, че всяка година до 25 хиляди ИТ специалисти завършват висши училища в Русия. Освен това днес само 15-20% от завършилите инженери са подходящи за незабавна работа в сферата на информационните технологии. Тоест кандидатите трябва много внимателно да избират университет и факултет. За да попаднат в същите тези 15-20% завършили, които са подходящи за незабавна работа в сферата на информационните технологии.

Възниква друг въпрос. Защо „Бъдещите руски ИТ специалисти не се ръководят при избора на специалност“? Дали това се дължи на липсата на компетентна система за кариерно ориентиране в страната или поради факта, че техническите университети, чиито образователни програми включват ИТ специалности, не могат компетентно да представят себе си (своите образователни услуги) (хвалят, рекламират)? Или може би причината е, че ИТ компаниите провеждат „Дни на отворените врати“ или други събития, насочени към бъдещи ИТ специалисти, не толкова често и не на нужното ниво?

Диаграма от бележката

Посока "Информатика и компютърни науки"– един от най-стабилните по отношение на голямо търсене в целия свят. Търсенето на специалисти в областта на програмирането, компютърните науки и компютърните технологии (инженери и техници) започва да нараства през 90-те години, а през 2000-те години става постоянно високо, което остава и до днес. И е очевидно, че тази ситуация ще продължи още много десетилетия.

„Информатика и компютърни науки” е ключова група специалности в компютърната индустрия. Софтуерът е в основата на работата както на традиционните персонални компютри, така и на по-мощните, предназначени за научни цели или за подпомагане на работата на големи предприятия. Завършилите висше образование със специалност Информатика и компютърно инженерство работят в компании като Microsoft, Oracle, Symantec, Intel, IBM, HP, Apple. Но ако изброените по-горе компании принадлежат към така наречената „стара гвардия“, днес добри програмисти работят и в компании като Google, Facebook, Amazon, PayPal, EBay, Twitter и др.

Завършилите бакалавърска или магистърска степен по Информатика и компютърни науки могат да заемат позиции в следните области:

разработка на софтуер: това включва системни анализатори, програмисти, разработчици. По време на обучението се обръща голямо внимание на изучаването на езици за програмиране като C++, Java и др. Важно е да се разбере, че дори и след дипломирането си, такива специалисти трябва постоянно да преминават курсове за напреднали, за да бъдат в крак с новите тенденции и промени в езиците за програмиране;
софтуерно инженерство (или компютърен софтуер и автоматизирани системи) - това включва по-цялостно разработване на софтуерни продукти в пресечната точка на компютърни технологии, инженерство, математика, дизайн и работа в екип;
контрол на качеството и изпитване;
разработване на техническа документация;
техническа поддръжка;
управление на големи бази данни;
Уеб дизайн;
управление на проекти;
маркетинг и продажби.

През последните десетилетия светът бързо придобива нови технологии и специалистите в областта на компютърните науки и компютърните технологии са необходими все повече и повече. Завършилите ще имат перспективи за кариера като софтуерни инженери, уеб дизайнери, разработчици на видеоигри, системни анализатори, мениджъри на бази данни и мрежови администратори.

Друга област на специализация е директната работа с компютри, комплекси, системи и мрежи. Това е важен подсектор на компютърната индустрия. Инженерите и техниците се учат да работят с хардуер, тоест в производството на оборудване и компютри, както и различни джаджи, като принтери, скенери и др.
Компютърната разработка започва в отделите за изследване и развитие на големи компании. Екипи от инженери (механични, електронни, електрически, производствени, програмни) работят заедно за проектиране, тестване и производство на компоненти. Отделно направление е маркетингово проучване на пазара и производство на крайния продукт. Именно в този сектор има най-голям недостиг на квалифицирани специалисти, запознати с програмиране, роботика, автоматизация и др.

Но ако тези специалности могат да бъдат класифицирани като доста традиционни за тази област, днес редица професии, които просто не са съществували преди около 10-15 години, стават все по-популярни.

Разработка на потребителски интерфейс: тези специалисти се изискват в компании като Electronic Arts, Apple, Microsoft и други, занимаващи се с разработка на видео игри, мобилни приложения и др.
Наука за облачни данни: Специалисти като разработчик на облачен софтуер, инженер на облачна мрежа и продуктов мениджър в областта на облачните продукти са необходими на много компании, особено Google, Amazon, AT&T и Microsoft.
Обработка и анализ на големи бази данни: Специалистите по големи данни могат да работят в различни компании – бизнес и финансов сектор, електронна търговия, държавни агенции, здравни организации, телекомуникации и др.
Роботика: тези специалисти са търсени в големи индустриални компании, например в машиностроенето (особено в автомобилната и самолетната промишленост).

Университетите, които предлагат обучение в областта на информатиката и компютърните науки, включват: MSTU. Н.Е. Bauman, MEPhI, MIREA, MESI, MTUSI, HSE, MPEI, MAI, MAMI, MIET, MISIS, MADI, MATI, LETI, Polytech (Санкт Петербург) и много други.

Общувайте лично с представители на университета

Както можете да видите, има много университети и програми по тази специалност. Затова можете да направите своя избор по-лесен и бърз, като посетите безплатната изложба „Магистърска и допълнителна квалификация” в или.

Основният предмет при влизане в университет за специалност компютърни науки е математиката, както и физиката и ИКТ. Средно в Русия за прием е достатъчно да получите оценка по тези предмети и руски език на EGE от 35 до 80 точки. Преминаващият резултат зависи от престижа на учебното заведение и конкуренцията в него. Понякога, по преценка на университета, може да се изисква владеене на чужди езици за прием.

Специалност "приложна информатика"

Най-модерното, прогресивно и перспективно направление в изучаването на ИТ е приложната информатика. Това е иновативно направление, което включва творчески подход по време на последваща работа по специалността „приложна компютърна наука“.

Кодът на специалността "Приложна информатика" е 09.03.03. Нарича се още компютърни науки ИКТ. Специалността се изучава в множество факултети – икономически, правни, управленски и педагогически, като допълнителен предмет. Специалността включва изучаване на езици за програмиране и чужди езици, но акцентът е върху практическото приложение на тези умения в различни информационни системи.

Специалност "Бизнес информатика"

По класификатор "Бизнес информатика" кодът е 38.03.05. Тази специалност е съвсем нова и се появи едва през 2009 г. Съответно, при избора на специалност „бизнес информатика“ важен въпрос е кой да работи за един студент. Бизнес информатиката ви позволява да получите квалификации като дизайнер, оптимизатор и администратор на системи и процеси на бизнес програми.

За да може студентът да получи специалност по бизнес информатика, университетите учат как да провеждат анализи, да планират и организират ИТ проекти с различни нива на сложност. В допълнение към логическото мислене и техническия начин на мислене, от студентите в посока 03.38.05 се изискват аналитични умения, комуникативни умения и лидерски умения.

Специалност "Информатика и компютърни науки"

Под код 09.03.01 в класификацията е специалността "Информатика и компютърни науки". Всеки сам решава кой да работи с такава квалификация, на базата на придобитите знания в областта на разработката на софтуер, ИТ дизайна и информационната сигурност. По време на периода на обучение студентите усвояват високо нивоезици за програмиране и умения за администриране на ОС и локална мрежа.

Обучението в посока 03/09/01 отнема 4 години. Въпреки сравнително краткия период на обучение, областта „Информатика и компютърни науки“ се счита за една от най-трудните, тъй като включва придобиване на умения за разработване на програми и алгоритми.

Специалност "приложна информатика в икономиката"

Приложната компютърна наука с акцент върху икономиката е подраздел на "Математическа поддръжка и администриране на информационни системи" 03/02/03 за бакалавърски степени и 04/02/03 за магистърски степени. Компютърните науки с допълнителната специалност „икономист“ ви позволяват да създавате, внедрявате и поддържате софтуер в областта на икономиката, анализирайки неговата работа и алгоритми.

Студент, който е получил образование в областта на „приложни компютърни науки в икономиката“, може да решава функционални проблеми и да работи с финансови и материални потоци с помощта на специален софтуер.

„Математика и информатика” – специалност

Приложна математика и компютърни науки е специалност в университетите по код 01.03.02 в бакалавърските програми и по код 01.04.02 в магистърските програми. За разлика от тесните специалисти в областта на икономиката, образованието и правото, „Математика и компютърни науки“ ви позволява да приложите придобитите умения във всяка работа, която включва използването на софтуер, ИКТ, комуникационни мрежи и системи и провеждане на математически изчисления. Студентите ще могат да прилагат придобитите умения в аналитични, научни, дизайнерски и технологични области.

Информатика и системи за управление – специалност

В катедра "Информатика и системи за управление" се изучават направленията на секция "Информатика и компютърни науки" 09.00.00. Студентите придобиват умения в областта на 3D моделиране, WEB разработка, технологии за информационна сигурност, проектиране на интелигентни системи за управление и разработване на микропроцесорни системи.

Информатика и статистика - специалности

Катедрата по компютърни науки и статистика дава възможност на студентите да придобият квалификация по специалностите от раздела за информационна сигурност 10.00.00. Катедрата преподава специални дисциплини, които са насочени към осигуряване на информационна сигурност по специалности 10.05.01-05 и взаимодействие със съответния софтуер.

„Фундаментални компютърни науки и информационни технологии” – специалност

Специалността на бакалавърското ниво в направление 02.03.02 "Фундаментални компютърни науки и информационни технологии" е насочена към системно математическо програмиране, обработка на информация и управление на комуникационни системи. В допълнение към програмирането, студентът придобива знания в областта на дизайна и обработката на звука и може да управлява телекомуникационни обекти.

Институти, специализирани в компютърните науки

В Русия има повече от 50 университета, които предлагат обучение на студенти в областта на компютърните науки.

В руските институти можете да придобиете умения за работа като програмист, разработчик, инженер по информационни системи, дизайнер и администратор на локални и WEB мрежи. Специалността учител по информатика се изучава и в университетите в магистърска степен, в направленията 02.04.01 и 09.04.02.

Колеж - специалност "приложна информатика"

Специалността „приложна информатика” в колежа не беше включена в списъка с кодове на специалности от 2015 г. Обучението по приложна информатика на базата на диплома дава право на завършилите да получат квалификация „Техник-програмист“ без полагане на Единен държавен изпит. Обучението е с продължителност 3-4 години и отваря възможности за работа във всяко предприятие като програмист.

Къде можете да работите в областта на компютърните науки?

Една от най-популярните технически специалности в наши дни е компютърните науки. Затова много завършили студенти, които получават високи резултати по математика, избират IT сферата. Специалностите, свързани с компютърните науки, могат да бъдат разделени на основни, приложни и допълнителни.

В зависимост от избора, студентът се научава да взаимодейства с различни системи на етапи от разработка до администриране и практическа употреба в различни компютърни области.

Може да се интересувате.

Уча във Факултета по информатика и компютърни науки към катедрата по автоматизирани системи за обработка на информация и управление на KPI, Киевски политехнически институт, а информационните системи и технологии са моят път.
Всъщност, извадка от описанието на сайта, за да не дърпате котката за опашката:

Бакалавърска учебна програма
1. Цикъл на програмиране
Алгоритмизиране и програмиране. Алгоритми и структури от данни. Обектно-ориентирано програмиране. Обектно-ориентирано моделиране. WEB - технологии и WEB-дизайн. Организация на бази данни и знания. Компютърна графика. Компютърни технологии за статистическа обработка на информация. Кросплатформено програмиране. Технология за създаване на програмни продукти. ОПЕРАЦИОННА СИСТЕМА. Основи на WEB дизайна.
2. Математически цикъл
Аналитична геометрия и линейна алгебра. Висша математика. Елементи от теорията на функциите на комплексна променлива и операционно смятане. Дискретна математика. Теория на вероятностите, вероятностни процеси и математическа статистика. Математически методи за изследване на операциите. Теория на алгоритмите. Числени методи. Теория на вземането на решения. Статистически методи, теория на потока от събития.
3. Системно-технически цикъл
Системен анализ. Системно моделиране. Технологии на разпределени системи и паралелни изчисления. Технологии за защита на информацията. Проектиране на информационни системи. Технологии за компютърен дизайн. Извличане на данни. Методи и системи на изкуствения интелект. Управление на ИТ проекти. Физика. Електроника и електротехника. Компютърна схема и компютърна архитектура. Компютърни мрежи. Микропроцесорни системи.
Области на дейност
Нашите възпитаници са специалисти от широк профил. Обектите на тяхната специализация са в различни области на човешката дейност – в областите
индустрия
лекарство
финанси
транспорт
търговия
бизнес

Нашите възпитаници са в състояние да решават различни проблеми: от автоматизацията на счетоводството до разработването на компютърни мрежи и интелигентни системи за вземане на решения. Като системни анализатори, те дълбоко разбират същността на сложните процеси на взаимодействие между различни сфери на производството, хуманитарните и бизнес дейности, което им дава предимства за успешна конкуренция на пазара на труда.
Завършилите работят навсякъде, където се разработват, внедряват, адаптират или експлоатират софтуер и различни информационни (системни) технологии, по-специално като:
системни анализатори,
ръководители на проекти,
учени по данни,
консултанти по внедряване и реинженеринг,
администратори на бази данни,
приложни програмисти,
поддържащи инженери,
такива неща.

Номер на направление:

Форма на обучение:

Разходи за обучение:

От 122 960 рубли

Брой места:

Бюджет: 100
Договор: 30

Нивото на образование
и продължителност на обучението:

Бакалавърска степен 4 години

Минимум точки:

Математика: 55
Компютърни науки и ИКТ: 55
Руски език: 36
Преминаващ бал за бюджета през 2018 г.: 221

ЗА СПЕЦИАЛНОСТТА

Работлив ли си и обичаш да получаваш нови знания? Не се ли страхувате от трудностите и готови ли сте да станете истински специалист? Обичате ли да работите с езици за програмиране и да анализирате технически данни и научна информация? Ако да, тогава тази област на обучение е идеална за вас.

Основната цел на образователната програма е да подготвя квалифицирани кадри в областта на компютърните науки и компютърните технологии. Освен това важна задача е формирането на знания и умения в различни области, като хуманитарни, социални, икономически, математически и природни науки. Нашите възпитаници получават висше образование, което им позволява лесно да извършват разработки и изследвания, насочени към създаване и осигуряване на функционирането на автоматизирани системи за управление и контрол, измервателни и корпоративни информационни системи. Благодарение на придобитите универсални и предметни умения, завършилият се чувства уверен на пазара на труда. Образователната програма включва избор на индивидуални образователни траектории от учениците. Обучението формира готовността на завършилите висше образование за активна професионална и социална дейност.

След като завършите обучението си, ще можете успешно да продължите обучението си в магистърски програми не само в UrFU, но и във водещи университети в Русия. Ще имате уникална възможност за обещаваща работа в предприятия с различни форми на собственост: от аналитични отдели на големи финансови организации до отдели за разработка на софтуер на съвременни ИТ компании.

Основни дисциплини

Чужд език
Математика
Физика
Компютърна и инженерна графика
Алгоритми и структури от данни
Обектно-ориентирано програмиране
Метрология и стандартизация
електроника
Основи на професионализма
Софтуерно инженерство и др.

Непълнолетни

Студентите на UrFU имат достъп до целия спектър от световни знания на най-високо ниво. Например, това се проявява в такъв инструмент като минор. Непълнолетните са образователни програми, специално предназначени да дадат на учениците знания и компетенции в области, различни от основната област на обучение. Важна особеност е, че когато преподавателите подготвят такъв второстепенен модул, първоначално се стремят да го направят интересен и вълнуващ за широк кръг ученици, а не само за студенти със специализирана подготовка. Възможността за овладяване на непълнолетни се появява през 3-та година и те продължават една година (есенен и пролетен семестър). Във всеки семестър студентът може да избере само един непълнолетен, като на успешно завършилия обучението и успешно издържания тест се издава удостоверение

Трудности, които ученикът може да срещне

1. Липса на време и невъзможност за правилното му разпределяне
2. Издаване на голям брой различни видове работи в края на семестъра за кратък период от време
3. Трябва да научите много сами, голямо количество домашни
4. Недостатъчно ниво на училищна база от знания за усвояване на нови, по-сложни предмети

С кого да работим?

Администратор на база данни

Специалист, отговарящ за поддръжка на системи за управление на бази данни.

Инженер програмист

Специалист, отговарящ за разработка на софтуер и разработка на уебсайтове.

Инженер по вериги

Специалист, отговарящ за разработването на схемни решения, печатни

Системен администратор

Специалист, отговорен за поддържането на изправността на компютърната техника

Заслужава да се отбележи, че днес ИТ специалистите са много търсени. През последните десетилетия светът бързо придобива нови технологии и специалистите в областта на компютърните науки и компютърните технологии са необходими все повече и повече. Завършилият ще има перспективи за изграждане на успешна кариера.
1. Администратор на база данни- Специалист, отговарящ за поддръжка на системи за управление на бази данни. Основната му отговорност е да осигури постоянна работа на сървъра и достъп на потребителите до необходимата информация. Базата данни е колекция от различни материали (статии, изчисления, наредби, таблици, клиентски данни и др.), които са структурирани в съответствие с определени правила, съхраняват се в паметта на компютъра и се обработват с помощта на неговата изчислителна мощ (специален софтуер)
2. Софтуерен инженер- Специалист, отговарящ за създаване на контролни програми, разработка на софтуер, изработка на уеб сайтове. Има и такива, които създават мобилни приложения. Най-общо казано, софтуерният инженер участва в разработването, отстраняването на грешки (откриване и коригиране на грешки), тестването на производителността и по-нататъшното модифициране на софтуера.
3. Верижен инженер- Специалист, отговарящ за разработването на схемни решения и печатни платки. Той осигурява техническа поддръжка за производството на прототипи, отстраняване на грешки и конфигурация, изготвя и одобрява технически спецификации и изготвя техническа документация за продукта в съответствие със стандартите ESKD.
4. Системен администратор- Специалист, отговорен за поддържането на правилната работа на компютърния хардуер и софтуер и информационната сигурност на организацията.
5. Системен анализатор- Специалист, отговорен за решаване на организационни проблеми чрез системен анализ. Невъзможно е да се опише тази професия в общи линии. Такъв специалист анализира възложените на компанията задачи и измисля как точно да ги реши: как ще работи системата, какви технологии трябва да се използват. Тази професия в Русия се появи съвсем наскоро. Появата му е пряко свързана с повишеното търсене на автоматизация на процесите в големите компании.