Интернет вестник (съвместен проект на Министерството на образованието на Руската федерация и информационната агенция Prime-TASS, чиято цел е информационна подкрепа за модернизацията и развитието на руската образователна система) (www.newseducation.ru)

Глагол - православно педагогическо списание (www.glagol-online.ru)

Детска градина от А до Я е научно и методическо списание за учители, родители и всички, които не са безразлични към света на детството, съдбата на руското предучилищно образование и бъдещето на страната. Публикуван от 2003 г. (www.obrazpress.ru)

Директор на селско училище - списание (www.obrazpress.ru)

Училищен директор - списание (direktor.ru/journals)

Играта и децата - списание за родители и учители Читателите на списанието са всички, които се интересуват от деца от 1 до 10 години и които все още не са забравили да играят (www.i-deti.ru)

Интерактивно образование - електронен вестник (Новосибирск) (io.nios.ru)

Компютърни науки и образование - (www.infojournal.ru)
месечно научно-методическо списание за гимназиални учители по информатика, университетски и технически преподаватели и методици. Издава се от 1986 г. от издателство "Образование и информатика", Москва.

Колеги
Интернет списание
Тук можете да се запознаете с най-добрите разработки на уроци, класни часове и извънкласни дейности на вашите колеги.
Всички тези материали са достъпни само за регистрирани потребители.

Куриерът на руската академична наука и висше образование е списание за морала на руския научен живот. Месечно електронно списание. (courier-edu.ru)

Лидери на образованието (pedsovet.org/leaders) - електронна версия на списанието. Основател:Фондация за подкрепа на руските учители Издател: Образ-Център ООО

Списание "Начално училище" е най-старото месечно научно и методическо списание в Русия (създадено през 1933 г.) Списанието "Начално училище" е уникално учебно помагало, универсално по своята същност: публикува материали по всички предмети и курсове за всеки клас на основно училище, официални документи на Министерството на образованието и науката на Руската федерация. (n-shkola.ru)

Колеги - педагогическо списание на Казахстан (collegy.ucoz.ru)

Начално училище плюс преди и след - списание (www.school2100.ru)

Ново образование - педагогическо научно и методическо списание (www.nojournal.ru)

Образование: Изследвани по целия свят
- списание Международно научно педагогическо онлайн списание с депозитарна библиотека. Публикува със свободен достъп статии, резюмета, дисертации и др., свързани с темите на педагогиката и образованието. (www.oim.ru)

Педагогика на изкуството -
електронно научно списание. Онлайн научно периодично издание, което няма печатен еквивалент. ENG публикува научни материали по теория и история на художествената педагогика, по проблемите на интегрирането на изкуствата в образованието, прогнозирането на естетическото възпитание и развитие на децата в областта на литературата, театъра, екранното изкуство, музиката, изобразителното изкуство, декоративно-приложното изкуство. изкуства, архитектура и дизайн, методика на обучение по учебни предмети област на изкуството. (www.art-education.ru)

Педагогическа информатика (сп.)
Учредители: Московски държавен хуманитарен университет на името на M.A. Шолохов, Институт по информатизация на образованието (ININFO), Уралски държавен педагогически университет. (www.mgopu.ru)

„Педагогическа наука и образование в Русия и чужбина: регионални, глобални и информационни аспекти“ - електронно списание (rspu.edu.ru)

"Педагогическа технология", енциклопедия на практическия опит - списание за тайните на професионалното съвършенство за учители по предмети, начални учители и предучилищни учители. (setilab.ru)

Педагогически новини - вестник на учители, възпитатели, методисти на Югоизточния образователен район на Москва. Това е единственият по рода си вестник в страната. Основните насоки на публикациите са популяризиране на най-добрите практики на най-добрите учители и преподавателски състав, подпомагане на образователните работници за повишаване на професионалното им ниво, формулиране и решаване на проблеми, възникващи в образователното пространство на областта, информиране на населението за дейностите на системата на образованието на Югоизточен административен район. (pedvesti.uvuo.ru)

Педагогическите науки днес - списание (pednauki.ucoz.ru)

Вестник на Педагогическия университет на Алтай - AltSPA (www.uni-altai.ru)

Първи септември - вестник (ps.1september.ru)

Polynomial е научно и методическо списание (януари 2009 г.) (www.mathedu.ru/e-journal) - посветено на проблемите на преподаването на математика, историята на математиката и историята на общественото образование и е насочено към широка аудитория от хора свързани с обучението по математика: учители, методисти, учители и студенти от педагогически университети, историци на образованието.

Потенциал - о образователно списание за гимназисти и учители (potential.org.ru)

Наскоро на страниците на списание „Начално училище“ се проведе активна дискусия за важна посока в съвременното руско образование - информатизацията на учебния процес в началното училище. Същността му е въвеждането на нови информационни и комуникационни технологии в образователната дейност на образователната институция. Представяме на вашето внимание кратък преглед на публикациите на научно-методическото списание „Начално училище“, посветени на информатизацията на началното образование (2011-2013 г.).

Този проблем е разгледан в статията на V.A. Захарова, начален учител, училище № 224, Москва, „Интерактивни комплекси в образователния процес“. Авторът ни запознава с възможностите на интерактивните системи: компютър, мултимедиен проектор и Smart board. Обръща внимание на факта, че е много важно при работа да се използва „такова компютърно оборудване, което има санитарно-епидемиологично заключение за неговата безопасност за здравето на децата“, и при работа с него стриктно да спазва всички изисквания на SanPiNov. Той отбелязва, че работата с интерактивна бяла дъска спестява време, стимулира развитието на умствената и творческата дейност, подобрява качеството на обучението, а учебният материал се усвоява по-добре и по-стабилно. В същото време ефективността на работата зависи от степента на подготвеност на учителя и способността компетентно да използва този комплекс в работата си.

След това авторът ни предлага видовете работа, извършвани в уроците по руски език и математика, където отбелязва особената ефективност на използването на ИКТ инструменти при решаване на уравнения, провеждане на математически диктовки, работа с интерактивен речник, споменава форма на задачи, която позволява вие да подготвите студентите за полагане на изпити във формата Единен държавен изпит.

В статията на A.V. Игнатенко, начален учител, училище № 29, Смоленск, „Информационна среда и развитие на комуникативните умения на учениците от началното училище“ подчертава необходимостта от използване на ИКТ в развитието на комуникативните умения на учениците от началното училище.

Въпреки факта, че информационната активност на по-младите ученици нараства и почти всички училища, благодарение на цялостната информатизация, имат материално-техническа база, в Русия, според автора, информатизацията на началното образование все още не е получила системно решение. В същото време, отбелязва авторът, съществуват редица противоречия между изискванията на Федералния държавен образователен стандарт на NEO и недостатъчното ниво на използване на ИКТ на началното ниво. И той предлага да се запознаете накратко с положителния опит за развиване на комуникационни умения с помощта на ИКТ средства във вашата образователна институция.

Авторът препоръчва цялостен подход към този проблем, след като е проучил възможните рискове, а учителят, ръководен от хигиенните стандарти, внимателно преценява интензивността на учебните сесии с помощта на компютърни технологии.

От особен интерес, според нас, е статията Н.С. Кудакова , кандидат на педагогическите науки, доцент на Държавния университет в Нижни Новгород. Н.И. Лобачевски (клон Арзамас) и D.I. Загородня , начални учители, училище Красноселская, област Арзамас,„Дистанционно обучение за по-малки ученици“.

В тази статия авторите казват, че в съвременните условия ролята на ученика като потребител на образователна информация се променя, има по-голяма възможност за самостоятелно търсене, анализ, обработка, производство и предаване. Ето защо трябва да обърнете внимание на дистанционното обучение в по-ниските класове. В същото време, според авторите, е необходимо да се вземе предвид фактът, че дистанционното обучение не е предназначено да премахне напълно учителя от ученика, а е приложимо само в отделни случаи, когато ученикът по някаква причина не може да присъства на образователна институция.

Първо, важно е да запомните санитарните стандарти. Второ, необходимо е да се покаже на ученика, че компютърът е средство за получаване и обмен на информация. Благодарение на използването на компютърна графика, визуалният материал стимулира интелектуално активната преобразуваща дейност на ученика, изображенията стават емоционално заредени, което означава, че са трайни и ще останат в паметта за по-дълго време. И е по-добре да разберете и запомните такава информация. На трето място, страниците на сайта не трябва да бъдат пълен аналог или алтернатива на училищен учебник. Материалът трябва постепенно да допълва книгата. Диференцираната работа с използване на интернет сайтове позволява на учениците да бъдат увлечени от предмета, като предлага задачи с повишена трудност, различни викторини и въпроси за олимпиади. Проследяването на тяхното изпълнение ни позволява да идентифицираме мислещи ученици, които са в състояние да предложат свой собствен път и да се отдалечат от традиционния начин за решаване на проблем. Четвърто, като се има предвид възрастта на ученика, е необходимо да се сведе до минимум използването на клавиатурата.

В допълнение, авторите предлагат да се запознаете с прилагането на тези правила на техния уебсайт, който се актуализира постоянно и е достъпен за преглед. Те представят структурата на менюто на сайта и дават пример за фрагмент от една от страниците му.

И още една статия, която ще разгледаме като част от тази публикация, „Информационните технологии като ядро ​​на програмата за развитие на класа», авторА.А. Мусина , начален учител, гимназия № 33, Перм. Основната цел на статията според нас е да покаже, че образователната практика в близко бъдеще ще се основава на по-сложни форми на социални отношения. В същото време наборът от информационни и компютърни компетенции на учителя трябва да се промени качествено и смислено.

За децата, родени заобиколени от компютри, игрови конзоли, видеокамери, мобилни телефони и интернет, дигиталният свят се е превърнал в неразделна част от заобикалящата ги реалност. И от учителя зависи дали тази среда ще се превърне в ресурс за развитие. Въпреки факта, че педагогиката вече е натрупала опит в разбирането на учителя за проблемите на образователната работа в училище в съвременната информационна среда, авторът подчертава, че „понастоящем не е създадена концепция за преподаване на компютърни науки и информационни технологии в контекста на на формирането на метапредметни резултати от усвояването на основната образователна програма за начално общо образование като основно изискване на Федералния държавен образователен стандарт, нито съответните методи. Авторът предполага, че програмата за развитие на класа може да се превърне в модел за управление на богата на ИКТ среда, чиято основна характеристика днес е не само включването на компютърни технологии в различни предмети в началното училище, но и разширяването на обхвата на наличните източници на информация.

По-нататък в статията има въведение към програмата за формиране и развитие на класа, която съчетава няколко блока: образователен, развиващ и индивидуализиращ блок. Целите на всеки блок са ни обяснени, докато ролята на учителя и учениците е обяснена. Авторът смята, че моделът на развитие на класа, който представя, се вписва органично в образователната среда на образователната институция, използва максимално съществуващите условия и я обогатява с нови възможности.

Обобщавайки всичко по-горе, бих искал да се надявам, че през следващите години информационните и комуникационни технологии ще влязат твърдо в живота на учителите и ще помогнат да се направи ученето по-интересно и вълнуващо.

Библиография

1. Захарова В.А. Интерактивни комплекси в учебно-възпитателния процес//Начално училище. – 2011. No1. – С.64-65.

2. Игнатенко А.В. Информационна среда и развитие на комуникативните умения на учениците от началното училище // Начално училище. – 2013. No5. – С.58-60.

3. Кудакова Н.С., Загородняя Д.И. Дистанционно обучение за по-малки ученици // Начално училище. – 2013. No5. – С.15-18.

4. Мусина А.А. Информационните технологии като ядро ​​на развитието на класа//Начално училище. – 2012. №4. – С.87-90.

Публикувано: 26 март 2019 г

Възпитаване на интерес към по-младите ученици към руската национална култура и нейната история

В целия свят вече са разбрали, че народната култура заема значимо място в развитието на обществото. Огромният културен пласт, оставен ни в наследство от праславяните, трябва да служи като врата за децата, която ще отвори пътя към бъдещето. И ако говорим за възможността младото поколение да избира своите житейски идеали, естетически ценности и идеи, трябва да говорим и за предоставяне на възможност на децата да опознаят произхода на националната култура и изкуство. Националното образование е

Публикувано: 25 септември 2018 г

Технологична карта на урок по литературно четене в 3 клас с използване на учебни материали от 21 век

Технологичната карта на този урок е съставена според учебните материали на 21 век и отговаря на изискванията на Федералния държавен образователен стандарт. Целта на урока: да се обобщят знанията на учениците за епоса, за езика на епоса, за техните герои, да се култивират патриотични чувства и морални качества, като се използва примерът на епичните герои.

Публикувано: 17 септември 2018 г

Сценарий на игрова програма по правилата за движение за ученици от по-младата възрастова категория „Безопасност на пътя“ с презентация

Сценарият на игровата програма по темата за пътната безопасност има състезателен характер, възможно най-разнообразен и интересен за децата. Централният елемент на игровата програма е ярка, цветна презентация, която може да привлече вниманието на всяко дете.

Публикувана: 27.01.2018 г

Обобщаване на педагогическия опит: „Техники за работа с текст на руски език и уроци по литературно четене в началното училище“

С развитието на информационните технологии методите и техниките за представяне на учебен материал се промениха драматично. Учителят е изправен пред задачата да постигне ефективност на четенето в минималното време, отделено за урока, и да превърне урока в завладяващо, интересно изследване.

Публикувана: 21.01.2018 г

Ролята на играта на открито в обучението на децата в начална училищна възраст

Автор: Попова Валентина Краснославовна

Тази статия разглежда ролята на играта на открито във възпитанието на малките деца, авторът изтъква препоръки за игри и предотвратяване на агресивното поведение при децата.

Публикувана: 01/06/2018

Работна програма за извънкласни дейности „Строителство”

Тази програма е предназначена и адаптирана за ученици от начален етап. В дизайна се проявяват много умствени процеси, но може би най-ясно творческото въображение и мислене. Един вид дизайн е оригами. Програмата включва не само обучение по оригами, но и създаване на индивидуални и колективни сюжетно-тематични композиции, които използват продукти, изработени с техниката на оригами.

Публикувано: 21 декември 2017 г

Проблемът за формирането на познавателна мотивация на учениците

Статията разглежда проблема с формирането на мотивационна готовност за учене и развитие на познавателните потребности на по-младите ученици. Анализират се основните условия, при които възниква и се развива интересът към ученето.

Публикувано: 25 ноември 2017 г

Проектиране и изследователска дейност в началното училище

Използването на дизайнерски и изследователски дейности в уроци и извънкласни дейности в началните класове в контекста на прилагането на Федералния държавен образователен стандарт. Какви са резултатите от дизайнерската и изследователската дейност на студентите? В този случай има поне два резултата. Първият може да се счита за този, който детето създава с главата и ръцете си - доклад, доклад и други подобни. Вторият (педагогически) е най-важен. Това е, на първо място, осигуряване на положителна динамика във формирането на универсално образование

Публикувано: 12.10.2017 г

Училищен музей в съвременна културна среда

Статията е адресирана до учители, ръководители на училищни музеи, работещи в системата на училищното и допълнителното образование. Статията включва методически препоръки за организиране на дейността на училищния музей, разкрива опита на училищния музей, изложените музейни предмети. Използването на потенциала на музея в образователната дейност на училището е най-важното средство за запознаване на по-младото поколение със системата от морални ценности.

Публикувана: 11.10.2017 г

Съществителни имена в единствено и множествено число. 2 клас

В този урок учениците систематизират съществуващите си знания по темата „Съществително име“. Запознайте се с категорията число на дадена част от речта. Работейки самостоятелно, по двойки, групи или фронтално, анализирайте и правете изводи по темата на урока. В този урок задачите са структурирани така, че да се повтаря материала от понятието звук, буква, дума до понятието изречение. На етапа на работа с дума, в случай на затруднение, второкласниците се обръщат към речника.

Публикувана: 24.08.2017

Развитие на проектни дейности и духовна и морална култура на учениците в контекста на прилагането на Федералния държавен образователен стандарт на NEO

Моралното възпитание на младши ученик се случва главно и предимно в процеса на обучение. Обучението на дете само с повърхностен подход може да изглежда като чисто индивидуален въпрос. Всъщност урокът е място за различни колективни действия и преживявания, натрупване на опит в моралните взаимоотношения. В уроците децата се привикват към самостоятелна работа, за успешното изпълнение на която е необходимо да съпоставят своите усилия с усилията на другите, да се научат да слушат и разбират техните

Публикувана: 31.05.2017 г

Разработване на урок за околния свят в 4 клас „Краят на татаро-монголското иго. Голямото стоене на Угра. 1480" Учебник: Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Светът около нас. 4 клас. Част 2

Автор: Кожурякина Елена Александровна

Обръщането към исторически събития, свързани с родния край, придава конкретност и убедителност на обучението по история и има голямо възпитателно значение. Затова се опитах да разширя знанията на учениците по тази тема („Великото стоене на Угра“), въпреки че в учебника са дадени само няколко изречения за тези събития.

Официални документи на Министерството на отбраната на Руската федерация Материали за експеримента за актуализиране на съдържанието и структурата на началното образование Федерален държавен образователен стандарт. Нов образователен резултат Образователна среда на училището. Развиваща образователна среда Личностно ориентирано обучение Организация на работата по Образователната система „Училище 2100” Съобщения, информация Дейностен подход в обучението. Организация на образователните дейности на младши ученици Работа в началното училище в различни образователни системи Проблемът с приемствеността и приемствеността на образованието Развитие на общообразователни умения Sanenko N.I. Информационни технологии и формиране на способността за учене при по-младите ученици Възрастови характеристики на по-младите ученици Адаптиране на първокласниците към училищното образование Игра в образователните дейности на по-младите ученици Работа с надарени деца Развитие на личните качества на учениците Запазване и укрепване на здравето на деца и учители. Здравословен начин на живот Предучилищно и предучилищно образование Обучение на грамотност Преподаване на руски език, реторика, развитие на речта и комуникационните умения Трудни проблеми на работата с текст в уроците по руски език (подбор на материали): Уроци по литературно четене и развитие на уменията за четене Детско четене. Статии за писатели Реторика в предучилищни образователни институции и училища Празничен урок по реторика за 4 клас История в началното училище Преподаване на математика Информатика и ИКТ Уроци от света около нас (наука и социални науки). Екологично образование Интегрирани извънкласни дейности в 3 клас Физическо развитие и здраве на децата. Уроци по физическо възпитание Естетическо образование, възпитание и развитие Чужд език в началното училище Уроци по изобразително изкуство Уроци по технологии Различни форми на организация на уроците. Интегрирани уроци Развитие на творческите способности на децата Гимназиално обучение Проблеми на развитието и възпитанието на учениците Работа с родители Материали в помощ на администрацията на образователните институции Наблюдение, контрол и оценка на образователните резултати Извънкласна работа Краезнание в началното училище Празнични сценарии От историята на националния образование (педагогическо наследство) Научно-практически конференции Материали за конференцията Училище за диалог на културите Джендър подход в образованието Личност на учителя, професионално израстване и саморазвитие Обучение на бъдещия учител Нови учебници Нашите поздравления Съдбата на учителя Начално училище в чужбина Психолог и психология в училище Поети за деца Работа в група за удължен ден, извънкласни дейности Работа по ОС "Училище 2100" в началното и средното училище Проблемно-диалогична технология Литературно творчество на нашите читатели Проектни дейности Образователни изследователски дейности на учениците Преглед на произведенията на изключителни психолози Класове в класовете на образователните институции Педагогическа диагностика Да обсъдим Преподаване на икономика в началното училище Образователни технологии Селска малка училищна олимпиада, интелектуален маратон Отговори на писма Статии на лауреатите на 1-ви Всеруски конкурс на студентски работи по проблемите на развитието на ОС „Училище 2100 ”

Подробности

Стандарти за начално училище

• Федерални държавни образователни стандарти (федерални държавни образователни стандарти) за начално училище
• Система от задачи по стандарти от ново поколение

Вестници и списания

• Уеб сайт "Отивам в начален клас" създадена по материали от вестник „Начално училище” на издателство „Първи септември”
• Вестник "Начално училище" . Този информационен ресурс съдържа електронна версия на вестник „1 септември. Начално училище“ и „Отивам на час в начален етап“, създадена по материали от вестник „Начално училище“, която е представена и в този ресурс. Подбрани са разнообразни материали по различни теми и оригинални разработки на уроци. Този материал може да бъде полезен за учителите, когато се подготвят за уроци.
• Сайт "Учителски вестник"
• Списание "Начално училище" . Списание "Начално училище" е справочник за начални учители, възпитатели, учители и ученициагогически колежи, университети, родители на прогимназисти.
• БИБЛИОТЕКА ОТ ДЕТСКИ СПИСАНИЯ

Лични блогове и сайтове на начални учители

На страниците на лични уебсайтове и блогове на учители в началното училище можете да намерите много интересни материали (разработване на образователни и извънкласни дейности с помощта на информационни технологии, примери за учебни материали и др.).

• Уеб сайт на началния учител Юлия Николаевна Понятовская
• „Лъчи“. Уебсайт на началния учител Инна Анатолиевна Галкина
• Блог на началния учител О. М. Зяблицина
• ИКТ в началното училище (блогът на Мария Смирнова)
• „Почемучки” личен уебсайт на началния учител Ю. В. Котова.
• Уебсайт на началния учител Оксана Василиевна Бутнару
• Уеб сайт на началния учител Наталия Николаевна Базуева
• Уеб сайт на началния учител Цауните Ирина Владимировна
• „Пилоти” Уеб сайт на началната учителка Марина Михайловна Воронина
• „Приятел” Уеб сайт на началната учителка Любов Леонидовна Воробьова
• Сайт на началния учител Албина Николаевна Шалакова.
• OSA - блог на началния учител
• Блог на началния учител С. А. Шейкина
• Начало на блога на учителя класове на Жакулина И.В.
• Блог на началния учител Елена Петровна Прост
• Уеб сайт на началния учител Людмила Александровна Пономарева

Общности и виртуални клубове за начални учители

• Nachalka.com- общност за хора на възраст над 6 години, свързани с началното училище.
• ИКТ в началното училище - общност от начални учители в портала „Мрежа на креативните учители“
• "Основно училище" - виртуална творческа група "Начално училище" на портала МЕТОДИСТИ
• Първи стъпки в училище - Виртуален клуб на началните учители
• МОНТЕСОРИ СИТИ- виртуален педагогически клуб. Сайтът предоставя интересна информация за работата на клуба на учителите, които използват идеите на Монтесори в своята дейност. Има подробен материал за Монтесори педагогиката; материали от авторски срещи; майсторски класове, лекционни курсове, обучения.
• Деца-66.ruПортал за учители и родители от Уралския регион

Учебни материали за уроци

• Ппорицание в началното училище на сайта на Фестивала на педагогическите идеи „Открит урок“
• Тематични сборници с материали
• Методически материали за начални учители на портала RusEdu
• Класове по правилата за движениеза начално училище
• Сборник с методически разработки за училище на руския образователен портал
• Методически разработки на уебсайта "Портал за учители"
• Pedsovet.ru- методически материали за учители в началното училище са представени на уебсайта на педагогическата общност на Екатерина Пашкова Pedsovet.ru
• Сборник диктовки - руски език Огромен избор от диктовки с техния аудиозапис може да се използва в уроците по руски език на етапите на консолидиране и обобщаване на разгледаните теми.
• Компютърна работилница за начално училище . Този ресурс е разработен като част от конкурса на NFPC „Разработване на информационни източници със сложна структура (ICS) за системата на общото образование“. Цифровите ресурси са фокусирани върху формирането на образователни дейности с помощта на компютър при изучаване на основни учебни дисциплини в 1-4 клас. Включва около 3000 задачи и образователни игри, разделени по вид и изучавана тема. Има конструктор на урок, който ви позволява самостоятелно да определяте съдържанието на компютърен урок, като конструирате необходимия набор от задачи в необходимата последователност.
• Образователен ресурс "Начално училище" - разработен в рамките на конкурса NFPC "Разработване на иновативни учебно-методически комплекси (IUMK) за общообразователната система." Ресурсът съдържа редица учебници, набор от цифрови ресурси, инструкции за тяхното използване и методически препоръки за организиране на учебния процес
• Сборник с опит за начални учители. - представен е разнообразен материал за учителите в началното училище (календарно, тематично и безплатно планиране на уроци, разработка на уроци в начален 1 2 3 4 клас, празнични сценарии за деца, съвети за учители, варианти за теми за провеждане на родителски срещи, методически препоръки за работа с книги на Е. Чарушин С. Я. Маршак Т. Г. Шевченко А. Л. Барто, безплатни презентации за начални училища за провеждане на уроци в началното училище и много други полезни разработки за учители в началните училища)
• "Основно училище. Поуките от Кирил и Методий”
• Нестандартни уроци
• Литературен календар за 2010-2011 учебна година от Жакулина Ирина Валентиновна
• Методична касичка учител, възпитател, родител
• ИКТ в началното училище: Блог на класа – единно информационно пространство за ученици, учители, родители
• Първокласници. Свободно писане
• ИКТ в началното училище. Новогодишни уроци по писане, математика, грамотност.
• Виртуална общност за второкласници
• Ограмотяване и ИКТ обучение
• ABC с картинки - на сайта всички букви от руската азбука са представени в поетична форма, както и правилното изписване на буквите.
• Методична касичка начален учител Людмила Александровна Пономарева

Образователни системи за начално училище:

• „Началното училище на XXI век”
• "Училище на Русия"
• "перспектива"
• "Училище 2100"

Учебно-методически комплекти:

• „Обещаващо основно училище“
• УМК Л.В. Занкова
• УМК Д.Б. Елконина - В.В. Давидова .
• УМК "Хармония"
• Учебен комплекс "Планета на знанието"

Каталози на интернет ресурси

• Руски общообразователен портал
• "Училищна библиотека" – цялата училищна програма по литература на един сайт! Всичко е събрано безплатно и в различни електронни формати: от класика до съвременници Книгата е вашият най-добър приятел и помощник, изтеглете я и я вземете със себе си!

Извънкласни дейности

• Детско радио FM- радиостанцията взема предвид възрастовите характеристики и ежедневието на слушателите: сутрешният блок е предназначен за деца в предучилищна възраст, дневни програми - за деца над седем години, късно вечер - блок за родители, през нощта - музика за сън .
• Сайт за учители и родители представени са материали за извънкласни дейности на началното училище
• Държава на майсторите. Сайтът събира учители и ученици, родители и деца, завършени майстори и начинаещи по темите: приложно творчество, майсторство във всичките му проявления и околна среда.
• ИСТИНСКА ФИЗИКА за съвременните деца и техните родители в детския портал Sunny
• Образователни анимационни филми за предучилищна и начална училищна възраст .
• Олимпийски задачи за ученици от начален етап по различни предмети
• Мега енциклопедия на животните (виртуален „клуб за домашни любимци“)
• IgraZa.ru.Игри, пъзели, гатанки Сайт за "интелектуални спортове", за занимателни задачи, какво представляват те и как да работите върху тях, както и как да ги създадете сами. Тук са представени почти всички видове занимателни задачи, които човек може да срещне в съвременния периодичен и непериодичен печат, както и в Интернет.
• Детски електронни презентации и клипове
• АПУС.RU- един от най-значимите проекти за дивата природа в Runet. Представени са снимки на различни животни, описания на техните видове, състезания и викторини за ученици. Сървърът се поддържа и разработва от интернет агенция Direction.RU.
• Илюстрована енциклопедия на животните
• Моята радост. Детски семеен образователен телевизионен канал - на сайта можете да намерите програми и филми, посветени на основните ценности на живота: топлината на „Дом“, „Работа с вяра в душата“, „Добра дума“, любов, която е „Веднъж за цял живот ”. Децата ще могат да учат в Академията за забавни науки, да се разходят из Шишкинската гора, да слушат приказки и разкази и понякога да получат песен като подарък. Цялото семейство ще може да участва в „Разговор с грижа“, „да види със собствените си очи“ „Стоте чудеса на света“ и да отиде „Над покрива“, за да слуша „Монолози за красивото“.
• Страници за оцветяване за деца - сайтът представя огромен брой книжки за оцветяване за деца на различни теми, изберете тези, които са интересни за вашето дете и ги изтеглете от сайта напълно безплатно.
• Посещение на Василиса - сайтът ще ви помогне да възродите добрата традиция на семейните вечери във вашия дом. Семейното домашно четене е един от най-полезните образователни инструменти. Сайтът съдържа стихове, разкази и приказки, писани по различно време. В подбора на творбите участваха специалисти по предучилищно образование, начални, средни и гимназиални учители.

Детски интернет списания и проекти

• Сайт на детско издателство "Розов жираф" е първото издателство в Русия, в което книгите се избират от деца и техните родители. Издателството издава книги от наши автори, чуждестранни класици, художествена и научно-популярна литература за деца и юноши. Отличителна черта на книгите, публикувани от издателството, е добър стил, елегантни илюстрации и висококачествен печат.
• Светът на играта "Webiki" - създаден за млади интернет потребители - деца в предучилищна и начална училищна възраст. Използвайки сайта, децата могат да научат основите на компютърната грамотност. Въпреки това, задачите за потребителите на услугата са предназначени за деца с различни нива на знания.
• Детски сайт "Klepa.ru" - първият информационен и развлекателен портал за деца от 5 до 12 години и техните родители (на руски, английски и френски език). Мотото на сайта: По-интересно заедно! Сайтът е достъпен от почти всяко мобилно устройство - мобилен телефон, джобен компютър.
• Детски портал за безопасност "Spas-Extreme" - портал за деца и родители за правилата за безопасност на децата в различни екстремни ситуации. На страниците на портала по забавен начин са изложени правилата за безопасност и съвети за поведение в екстремни ситуации. Отделни раздели са посветени на историята на бедствията, детските движения „Училище за безопасност“ и „Млад спасител“, както и на спешните случаи с деца. Страницата „Животински свят” разказва как животните и птиците оцеляват и се спасяват от врагове, а в раздел „Нашите гости” малките посетители на портала ще намерят интересни срещи с учени и писатели, спасители и еколози. Можете да обсъдите работата на портала, да направите своето предложение или просто да зададете въпрос на професионални спасители, като разгледате страницата „Комуникация“.
• Седмично интерактивно списание "Затеево" - целевата аудитория на сайта са ученици на възраст 8-14 години. Основната част от публикувания материал са редакционни статии, викторини, творчески страници със стихове, потребителски истории. Има редовни раздели: „Научни новини“, „Велики руснаци“, „Любими истории“, „Световна история“, „За спорта“, „Музеи“, „Руски празници“.