Η εποχή του απρόσωπου λυκείου περνάει σταδιακά. Πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα προσπαθούν να ξεχωρίσουν από το πλήθος εστιάζοντας σε Ιδιαίτερη προσοχή ατομική ανάπτυξηκάθε παιδί ανάλογα με το δικό του προσωπικά χαρακτηριστικά. Όλο και πιο συχνά, τα χθεσινά σχολεία αλλάζουν τα ονόματά τους είτε σε γυμνάσιο είτε σε λύκειο, αν και δεν γνωρίζουν πάντα πώς διαφέρουν μεταξύ τους.

Δεν μπορούν όλοι να προσδιορίσουν ποια είναι αυτή η διαφορά στην πραγματικότητα. Πολλοί είναι απολύτως βέβαιοι ότι το γυμνάσιο έχει ανθρωπιστικό προσανατολισμό, ενώ το λύκειο έχει τεχνικό προφίλ. Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια απλή παρανόηση. Τόσο το γυμνάσιο όσο και το λύκειο μπορούν να δώσουν έμφαση τόσο στη μελέτη των μαθηματικών θεμάτων όσο και στις γλώσσες.

Ορισμοί

Γυμναστήριοέχει τις ρίζες του στην αρχαία Ελλάδα, όπου εμφανίστηκαν τα πρώτα εκπαιδευτικά ιδρύματα που ονομάστηκαν έτσι. Μάλιστα τα σχολεία γραμματείας τον πέμπτο αιώνα μ.Χ. τα γυμναστήρια ήταν πρωτότυπα σύγχρονα σχολείακαι βρίσκονταν σχεδόν σε κάθε ελληνική πόλη, και μερικές φορές σε αρκετές από αυτές.

Ιστορία Λύκειοδεν έχει όμως τόσο βαθιές ρίζες στην επικράτεια Ρωσική Ομοσπονδίακάποτε ήταν σχεδόν το πιο διάσημο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Η ελάχιστη περίοδος φοίτησης σε τέτοια λύκεια ήταν έξι χρόνια, κατά την οποία οι μαθητές διδάσκονταν όλα τα ίδια μαθήματα με τα παιδιά στα κανονικά σχολεία. Έντεκα χρόνια σπουδών στο λύκειο άνοιξαν ευκαιρίες για εξέλιξη σταδιοδρομίας στους υπαλλήλους.

το κύριο καθήκον

Το λύκειο είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου οι άνθρωποι έρχονται συνειδητά, γιατί το κύριο καθήκον του λυκείου είναι να προετοιμάσει τους μαθητές για εισαγωγή σε ένα πανεπιστήμιο, και όχι σε κάποιο αφηρημένο, αλλά σε εντελώς συγκεκριμένο. Αυτός με τον οποίο το λύκειο έχει συμφωνία.

Το γυμνάσιο, γενικά, είναι ένα συνηθισμένο σχολείο με βαθύτερη προσέγγιση στη μελέτη των βασικών μαθημάτων. Το κύριο καθήκον του γυμνασίου είναι η ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ατόμου, η βοήθεια στην εύρεση μιας ατομικής διαδρομής και ο καθορισμός της επιλογής μιας μελλοντικής ειδικότητας.

Συγκεντρώνω

Αυτός ο δείκτης προκαλεί τις περισσότερες παρανοήσεις, αλλά εξακολουθεί να υπάρχει διαφορά στην κατεύθυνση. Συγκεντρώνω εκπαιδευτική διαδικασίαΤο λύκειο καθορίζεται από το προφίλ του πανεπιστημίου με το οποίο συνεργάζεται το λύκειο. Μπορεί να είναι τόσο ανθρωπιστικό όσο και μαθηματικό.

Η εκπαίδευση σε βάθος στο γυμνάσιο πραγματοποιείται σε πολλούς τομείς. Μια τέτοια εκπαίδευση μπορεί να ονομαστεί προ-πυρηνική εκπαίδευση αντί να τονίζει ένα θέμα στο οποίο δίνεται έμφαση. Από την άποψη της απόκτησης ολόπλευρης ανάπτυξης, ένα γυμνάσιο είναι μια εξαιρετικά καλή επιλογή, αλλά αξίζει να καταλάβουμε ότι αυτό θα συνεπάγεται επίσης πρόσθετο φόρτο εργασίας για το παιδί.

Δίπλωμα ολοκλήρωσης

Με την ολοκλήρωση του γυμνασίου, οι απόφοιτοι λαμβάνουν ένα δίπλωμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο δεν διαφέρει από το δίπλωμα ενός απλού μαθητή σχολείου.

Το Λύκειο συχνά ταυτίζεται με την πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Οι μαθητές που έχουν αποφοιτήσει από το λύκειο τα πρώτα δύο χρόνια βαριούνται πραγματικά στην τάξη, έτσι πολλά πανεπιστήμια αποφάσισαν να δεχτούν πρώην μαθητές λυκείου που αποφάσισαν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στο προφίλ της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αμέσως στο δεύτερο έτος. Ταυτόχρονα, δεν είναι σε καμία περίπτωση κατώτερες από τους απλούς μαθητές και μάλιστα διαφέρουν καλύτερη προετοιμασία.

Ιστοσελίδα συμπερασμάτων

1. Το λύκειο προετοιμάζει το παιδί για το πανεπιστήμιο και το γυμνάσιο παρέχει σε βάθος, ευρύ φάσμα γνώσεων.
2. Το προφίλ του λυκείου καθορίζεται από το πανεπιστήμιο με το οποίο έχει συμφωνία.
3. Ένας μαθητής λυκείου μελετά θέματα που του έχουν ανατεθεί σχολικό πρόγραμμα σπουδών, σε βαθύτερο επίπεδο.
4. Μετά την αποφοίτησή σας από το λύκειο, έχετε τη δυνατότητα να εγγραφείτε αμέσως στο δεύτερο, και σε ορισμένες περιπτώσεις, στο τρίτο έτος.

Κάθε καλός γονιός προσπαθεί να δώσει το καλύτερο στο παιδί του. Αυτό ισχύει και για την εκπαίδευση. Πολλοί γονείς το πιστεύουν περισσότερα λεφτάεπενδύσει στην εκπαίδευση ενός παιδιού, τόσο πιο μορφωμένο θα γίνει και θα μπορεί να μπει εύκολα σε οποιοδήποτε πανεπιστήμιο. Επομένως, πρέπει να επιλέξετε το καλύτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα για αυτόν. Για παράδειγμα, ένα κύρος και αναγκαστικά ακριβό λύκειο, ένα ιδιωτικό σχολείο ή, σε ακραίες περιπτώσεις, ένα γυμνάσιο. Θα ωφελήσει όμως αυτό το παιδί; Και, γενικά, καταλαβαίνουν όλοι οι γονείς τη διαφορά μεταξύ λυκείου και γυμνασίου;

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και λυκείου;

Λοιπόν, αν η διαφορά μεταξύ ιδιωτικού και δημόσιου σχολείου είναι ξεκάθαρη, τότε δεν γνωρίζουν πολλοί γονείς σε τι διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα λύκειο. Ας το καταλάβουμε αυτό.

Ένα γυμνάσιο είναι στην πραγματικότητα ένα συνηθισμένο σχολείο, με εγκεκριμένο στρατηγό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που σας επιτρέπει να αποκτήσετε πιο εις βάθος γνώσεις σε όλα τα θέματα.

• Ο φόρτος εργασίας σε ένα γυμνάσιο είναι μια τάξη μεγέθους υψηλότερος από ότι σε ένα κανονικό σχολείο, και ατομική προσέγγισηστους μαθητές σας επιτρέπει να κάνετε μια επιλογή περαιτέρω εκπαίδευσησε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα - πανεπιστήμια ή κολέγια.
• Στα γυμνάσια, κατά κανόνα, υπάρχουν τάξεις στενού προφίλ όπου οι μαθητές, με βάση τις ικανότητές τους, έχουν την ευκαιρία να μελετήσουν ένα επιλεγμένο μάθημα σε μεγαλύτερο βάθος, για παράδειγμα, χημεία ή βιολογία, φυσική ή μαθηματικά, ξένη γλώσσαή ιστορία. Εάν ένας μαθητής γυμνασίου δεν μπορεί να αποφασίσει, μπαίνει σε μια γενική τάξη, όπου η μελέτη όλων των σχολικών μαθημάτων κατανέμεται ομοιόμορφα.
• Κάθε προικισμένο παιδί που έχει ολοκληρώσει δημοτικό σχολείοπου έχει καλή προετοιμασία και την επιθυμία να κάθεται στα μαθήματα όλο το βράδυ, αντί να παίζει με φίλους. Εδώ θα λάβει μια τεράστια ποσότητα θεωρητικών γνώσεων που θα τον βοηθήσουν να μπει σε ένα πανεπιστήμιο.

Το λύκειο είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που έχει συνάψει συμφωνία με ένα πανεπιστήμιο και ο εξειδικευμένος τομέας σπουδών είναι να προετοιμάσει τους μαθητές του για εισαγωγή στο πανεπιστήμιο με το οποίο έχει συναφθεί η συμφωνία.

• Συχνά συμβαίνει ότι οι απόφοιτοι λυκείου μπαίνουν αμέσως στο δεύτερο έτος του «λυκείου».
• Μπορείτε να μπείτε στο λύκειο, κατά κανόνα, μετά την έβδομη τάξη της κανονικής δευτεροβάθμιο σχολείοή γυμνασίου.
• Συχνά, στο λύκειο διδάσκονται εξειδικευμένα μαθήματα από καθηγητές πανεπιστημίου με το οποίο έχει συναφθεί συμφωνία.
• Όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα με καθεστώς λυκείου συνάπτουν συμφωνία με το «λύκειο» για το οποίο προετοιμάζουν τους μελλοντικούς μαθητές.
• Εκτός από τη θεωρία, το Λύκειο δίνει μεγάλη σημασία και πρακτικά μαθήματα. Οι μαθητές αποφοιτούν όχι μόνο με βαθιά εξειδικευμένη γνώση, αλλά και με καλές πρακτικές δεξιότητες.

Τι είναι καλύτερο να επιλέξετε για ένα παιδί;

Εξαρτάται από το είδος της εκπαίδευσης που θέλει να λάβει το παιδί και, κυρίως, ποιες είναι οι οικονομικές σας δυνατότητες. Από όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, μόνο το shareware είναι Δημόσιο σχολείο.Γιατί shareware; Επειδή, όταν μπαίνετε σε ένα κανονικό σχολείο περιφέρειας, πιθανότατα δεν μπορείτε να αποφύγετε τον εκβιασμό για δώρα, διδακτικά βοηθήματαή ένα σχολείο «σχεδόν κατεστραμμένο» «χωρίς παράθυρα, πόρτες ή περσίδες». Η χρηματοδότηση είναι ένα αιώνιο πρόβλημα στα δημοτικά σχολεία, όπου υπάρχουν τουλάχιστον 35 μαθητές σε μια τάξη, μεταξύ των οποίων υπάρχουν παιδιά από διαφορετικά υπόβαθρα, συμπεριλαμβανομένων των «μειονεκτικών» οικογενειών. Ένα από τα πλεονεκτήματα ενός τέτοιου σχολείου είναι η τοποθεσία του. Μερικές φορές παρέχουν μια αρκετά αξιοπρεπή εκπαίδευση, αλλά όλα εξαρτώνται από το διδακτικό προσωπικό.

Ιδιωτικά σχολεία,κατά κανόνα, τακτοποιούνται διαφορετικά. Υπάρχουν πολύ λιγότεροι μαθητές εδώ λόγω του κόστους της εκπαίδευσης, αν και, αν το δεις, ένα δημόσιο σχολείο, με τα δίδακτρα του, είναι απίθανο να είναι φθηνότερο. Τέτοια σχολεία απευθύνονται συνήθως σε εύπορες οικογένειες. Σε ιδιωτικά σχολεία, καθώς και σε γυμνάσια και λύκεια, οι δάσκαλοι προσλαμβάνονται με διαγωνισμό ή με πρόσκληση.

Τα γυμναστήρια δέχονται χαρισματικά παιδιά,που απολαμβάνουν τη μάθηση. Είναι επίσης λίγοι, οπότε ο αριθμός των μαθητών σε μια τάξη δεν ξεπερνά τα 15-20 άτομα.

Για εκείνα τα παιδιά που έχουν ήδη αποφασίσει τελικά για ένα πανεπιστήμιο και είναι έτοιμα να ακολουθήσουν τα όνειρά τους, υπάρχουν λύκεια,που θα προετοιμάσει όχι μόνο μια θεωρητική, αλλά και μια πρακτική βάση για την εισαγωγή.

Το πού είναι καλύτερο να στείλετε τον γιο ή την κόρη σας εξαρτάται από εσάς και το παιδί να αποφασίσετε. Πρέπει να προχωρήσετε από τις ικανότητές του, καθώς και την επιθυμία να αποκτήσετε καλή γνώση. Εάν ένα παιδί έχει εμφανές ταλέντο, τότε είναι σκόπιμο να επιλέξετε ένα σχολείο ή ένα γυμνάσιο γι 'αυτό με μια συγκεκριμένη εστίαση.

Σε ποιο σχολείο σκοπεύετε να στείλετε το παιδί σας να σπουδάσει;

Υπάρχουν λίγα από αυτά, αλλά είναι αρκετά σημαντικά.

Όλοι οι μαθητές του γυμνασίου δίνουν εξετάσεις μετά την τέταρτη τάξη. Στην πέμπτη τάξη εγγράφονται μόνο όσοι περάσουν επιτυχώς τις εξετάσεις. Οποιαδήποτε εξέταση είναι αγχωτική για ένα παιδί σε αυτή την ηλικία, το σώμα δεν είναι ακόμα έτοιμο για τέτοιο άγχος. Ειδικά αν ο μαθητής κινδυνεύει να σταλεί σε κανονικό σχολείο. Τι, ίσως, φόβισε τους δασκάλους και τους γονείς του παιδιού κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών σπουδών του στο γυμνάσιο;

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Δεν είναι μυστικό ότι οποιοδήποτε εκπαιδευτικό ίδρυμα προσπαθεί να «κρατήσει το στίγμα του» και να διατηρήσει υψηλά ποσοστά επιτυχίας μαθητών, γιατί αυτό αυξάνει αυτόματα τη βαθμολογία στα μάτια των άλλων και, πρώτα απ 'όλα, των γονέων. Και ο φόρτος εργασίας στο γυμνάσιο είναι μεγάλος. Αν ένα παιδί δεν τα καταφέρει, μπορεί να έχει προβλήματα με την αυτοεκτίμηση, με τη βοήθεια συμμαθητών, ακόμη και δασκάλων. Και στη χειρότερη περίπτωση, το παιδί μπορεί να πειστεί να αφήσει το γυμνάσιο και να πάει σε ένα κανονικό σχολείο. Για να μην «ξεφτιλιστεί» το γενέθλιο γυμνάσιο!

Πλεονεκτήματα του γυμνασίου

Οι περισσότεροι δάσκαλοι σε ένα γυμνάσιο πρέπει να έχουν υψηλότερη κατηγορία. Τότε είναι που ένα κανονικό σχολείο μπορεί να «μεγαλώσει» σε γυμνάσιο. Και σύμφωνα με τους κανόνες, το επίπεδο στελέχωσης στα γυμναστήρια θα πρέπει να είναι 100% και, αν είναι δυνατόν, να υπάρχει ακόμη και αποθεματικό.

Η υλική υποστήριξη ενός γυμνασίου είναι κατά κανόνα καλύτερη από αυτή ενός σχολείου. ΑΛΛΑ! Η βοήθεια σε αυτό συχνά πέφτει στους ώμους των γονέων. Και πρέπει να είστε προετοιμασμένοι για αυτό.

Κατά κανόνα, μετά τις εξετάσεις, τα περισσότερα δυνατά και σκόπιμα παιδιά παραμένουν στο γυμνάσιο. Δημιουργείται, δηλαδή, ένα ευνοϊκό περιβάλλον για επιτυχή μάθηση και διατήρηση της πειθαρχίας. Υπάρχουν παραδείγματα που πρέπει να ακολουθήσουμε, υπάρχει κάποιος να ακολουθήσει.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Τα γυμνάσια δεν χρειάζονται «ηχηρές» ιστορίες και σκάνδαλα, έτσι συχνά στα γυμναστήρια φροντίζουν τα παιδιά λίγο περισσότερο από ότι στα κανονικά σχολεία. Οι απουσίες, η κακή απόδοση και η ανάρμοστη συμπεριφορά αναφέρονται αμέσως στους γονείς.

Τουλάχιστον δύο ξένες γλώσσες διδάσκονται στο γυμνάσιο, ενώ στο σχολείο υπάρχει μόνο μία. Επίσης, ο αριθμός των διαφορετικών μαθημάτων επιλογής στο γυμνάσιο είναι πολύ μεγαλύτερος από ό,τι στο σχολείο. Αν και, ίσως, δεν θα συμφωνήσουν όλοι μαζί μου ότι αυτό είναι ένα συν. Γιατί αυτό είναι ένα επιπλέον βάρος.

Πώς να πάτε στο γυμνάσιο;

Έγγραφα από γονείς μαθητών πρώτης τάξης για εισαγωγή στο γυμνάσιο θα αρχίσουν να γίνονται δεκτά το καλοκαίρι. Όσοι έχουν γεωγραφική σχέση με αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν πρέπει να ανησυχούν για αυτό: εγγράφονται πρώτα. Οποιοσδήποτε μπορεί να υποβάλει αίτηση για τις υπόλοιπες δωρεάν θέσεις.

Στο Μινσκ υπάρχουν γυμναστήρια που είναι ξεχωριστά από την περιοχή. Στη συνέχεια η αίτηση υποβάλλεται με σειρά προτεραιότητας: το όνομα του οποίου περιλαμβάνεται πρώτος στη λίστα είναι ο μαθητής Λυκείου. ΣΕ ΠρόσφαταΟι γονείς είναι κυριολεκτικά έτοιμοι να διανυκτερεύσουν κοντά στις πόρτες του σχολείου για να προλάβουν να υποβάλουν ένα πακέτο εγγράφων. Οι λίστες αρχίζουν να συντάσσονται την προηγούμενη ημέρα της έναρξης αποδοχής των αιτήσεων από τους ίδιους τους γονείς, που εφημερεύουν κοντά στο γυμνάσιο.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Τι να επιλέξετε: σχολείο ή γυμνάσιο;

Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε με βεβαιότητα ότι αυτό το ζήτημα είναι πολύ περίπλοκο. Και πρέπει να λυθεί σε συνδυασμό με τους ακόλουθους παράγοντες:

Αρχικά, ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στο παιδί. Αν δείτε ότι ακόμα και πριν το σχολείο το παιδί σας απολαμβάνει να διαβάζει, να μετράει και να μαθαίνει κάτι νέο, τότε, ίσως, να είναι πιο άνετα σε ένα γυμνάσιο, όπου το επίπεδο των μαθητών θα είναι λίγο υψηλότερο. Σε ένα κανονικό σχολείο, ένα τέτοιο παιδί μπορεί να θεωρεί βαρετό να επαναλαμβάνει και να μαθαίνει να διαβάζει μαζί με παιδιά που «υστερούν».

Αντίστροφα, αν το παιδί δεν δείχνει ακόμη ενδιαφέρον για σπουδές, τότε αξίζει να επιλέξει ένα σχολείο. Είναι καλύτερα να προσπαθήσετε να εγγραφείτε σε ένα γυμνάσιο μετά την τέταρτη τάξη, αν δείτε ότι το σχολείο είναι εύκολο για το παιδί σας. Αλλά και σε αυτή την περίπτωση υπάρχουν παγίδες. Εάν προκύψει το ίδιο αποτέλεσμα στην εξέταση, προτιμάται το παιδί «σου» από το γυμνάσιο.

Δεύτερον, μην ξεχάσετε να λάβετε υπόψη την περιοχή στην οποία μένετε. Αν η περιοχή είναι σε μειονεκτική θέση, τότε όλα τα «παραμελημένα» παιδιά θα πάνε σε κανονικό σχολείο. Τέτοια παιδιά έχουν περισσότερη ελευθερία και ανεξαρτησία, δοκιμάζουν την ενήλικη «ζωή» νωρίτερα.

Τρίτον, δείτε τις βαθμολογίες σχολείων και γυμνασίων στην περιοχή σας, διαβάστε κριτικές σε φόρουμ. Το τελευταίο, φυσικά, δεν είναι τίποτα άλλο από υποκειμενικές απόψεις, αλλά αξίζει να ληφθούν υπόψη. Μετά από όλα, μπορεί κάλλιστα να αποδειχθεί ότι το σχολείο κοντά στο σπίτι σας είναι αρκετά ισχυρό και όχι χειρότερο από το πλησιέστερο γυμνάσιο. Εκεί εργάζονται ταλαντούχοι και ευαίσθητοι δάσκαλοι, οι μαθητές χαίρονται με τις νίκες στις Ολυμπιάδες και οι απόφοιτοι με την εισαγωγή τους σε πανεπιστήμια κύρους.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Η επιλογή είναι δική σου!

Υπάρχει επίσης μια πολύ διαδεδομένη και, κατά τη γνώμη μου, δίκαιη άποψη ότι εφόσον το πρόγραμμα σπουδών ενός γυμνασίου και ενός σχολείου για τα πρώτα τέσσερα χρόνια δεν διαφέρει, τότε πρέπει να επιλέξετε όχι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, αλλά έναν δάσκαλο! Άλλωστε, συχνά είναι ο πρώτος δάσκαλος που διαμορφώνει τη μελλοντική στάση του μαθητή στη μάθηση και τη γνώμη του μαθητή για τον εαυτό του! Ως εκ τούτου, πολλοί γονείς ρωτούν φίλους για δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Πηγή φωτογραφίας: pixabay.com

Όπως και να έχει, εναπόκειται σε εσάς να αποφασίσετε πού θα πάτε να σπουδάσετε για το παιδί σας. Δεν πρέπει να πιστεύετε τυφλά τις απόψεις των άλλων. Πηγαίνετε στο σχολείο, γνωρίστε τον διευθυντή, τον διευθυντή εκπαιδευτικό έργοκαι δάσκαλος junior classes. Κοιτάξτε τα παιδιά στο διάλειμμα, ζητήστε μάθημα με τη δασκάλα. Αυτό θα σας βοηθήσει να κάνετε τη σωστή επιλογή. Εξάλλου, δεν είναι τόσο σημαντικό ποιο είναι το όνομα του εκπαιδευτικού ιδρύματος, το κύριο πράγμα είναι ευαίσθητοι και καλοί δάσκαλοι!

Ποιος είναι καλύτερος να είσαι, μαθητής λυκείου ή μαθητής; Υπάρχουν πλεονεκτήματα της λυκειακής εκπαίδευσης σε σχέση με τη σχολική; Το ίδιο το όνομα «λύκειο» προκαλεί κάποιους αρχαίους συσχετισμούς με την εποχή του Πούσκιν και τις κλασικές έννοιες στη διδασκαλία. Όλα είναι πιο απλά με το σχολείο: γραφείο, στυλό, μολυβοθήκες, διαλείμματα... Ποιες είναι όμως οι βασικές διαφορές; Προφανώς όχι σε θρανία και διαλείμματα.

Ορισμός

Λύκειο- Το όνομά του προέρχεται από την ελληνική λέξη «λύκειον» που σημαίνει εκπαιδευτικό ίδρυμα. Είναι πλέον πιο συνηθισμένοι σε χώρες Δυτική Ευρώπη, Λατινική Αμερικήκαι μάλιστα στην Αφρική. Όσο για τη χώρα μας, εδώ πριν την επανάσταση έτσι ονομαζόταν ένα προνομιακό εκπαιδευτικό ίδρυμα της δευτεροβάθμιας ή κορυφαίο επίπεδο. Τις περισσότερες φορές, οι αξιωματούχοι εκπαιδεύτηκαν εδώ. Επιπλέον, αυτό είναι σήμερα το όνομα που δίνεται σε μια σειρά από εκπαιδευτικά ιδρύματα που λειτουργούν από το 1989 σύμφωνα με τη δική τους διδακτέα ύλη. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα μια συγκεκριμένη εξειδικευμένη προετοιμασία των μαθητών για εισαγωγή σε πανεπιστήμια: φυσικομαθηματικά, φιλολογία, χημική βιολογία κ.λπ. Επίσης, παρόμοια ονόματα «βραβεύονται» πλέον σε ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματική εκπαίδευση(πρώην επαγγελματικές σχολές).

Σχολείο- αυτή η λέξη έχει επίσης ελληνική προέλευση από τη λέξη «σχολείο» - ελεύθερος χρόνος. Με την ευρεία έννοια της λέξης, ένα τέτοιο όνομα μπορεί να εφαρμοστεί σε οποιοδήποτε εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αλλά με την κλασική έννοια, πρόκειται για ένα ίδρυμα με πρόγραμμα που ορίζει το Υπουργείο Παιδείας, όπου εκπαιδεύονται παιδιά από 6-7 έως 16-17 ετών. Ως αποτέλεσμα, λαμβάνουν πιστοποιητικό ελλιπούς ή πλήρους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και στη συνέχεια μπορούν να εισέλθουν σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα ή επαγγελματικές σχολές.

Σύγκριση

Το λύκειο έχει το δικό του εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Αυτό σημαίνει ότι είναι δραματικά διαφορετική; Καθόλου! Οι μαθητές του Λυκείου παρακολουθούν όλα τα γενικά μαθήματα, αλλά υπάρχουν και εις βάθος που στοχεύουν στην εισαγωγή σε ένα συγκεκριμένο πανεπιστήμιο. Αυτό γίνεται βάσει συμφωνίας μεταξύ του λυκείου και του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μετά την οποία η διδασκαλία «προσαρμόζεται» σε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα. Υπάρχουν ακόμη και λύκεια που βρίσκονται στην επικράτεια των μεγαλύτερων αδελφών τους - πανεπιστημίων.

Μπορούμε να συμπεράνουμε από αυτό ότι η λυκειακή εκπαίδευση είναι πολύ καλύτερη από τη σχολική; Φυσικά, είναι πολύ πιο εύκολο για όσους έχουν εκπαιδευτεί σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα να σπουδάσουν αργότερα παρά για τους απλούς μαθητές. Πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά εάν οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι συμμετέχουν στην ανάπτυξη προγραμμάτων. Το σχολείο είναι πιο σεμνό ως προς αυτό. Το διδακτικό προσωπικό είναι κατά μέσο όρο πιο αδύναμο, και αν υπάρχουν δυνατοί δάσκαλοι, συχνά καλούνται σε άλλα μέρη (στα ίδια λύκεια).

Το λύκειο μπορεί να έχει μια συγκεκριμένη εξειδίκευση, μια προκατάληψη, για παράδειγμα, προς μια ξένη γλώσσα, τη χημεία, τη φυσική και άλλες επιστήμες. Όλα κυλούν ομαλά στο σχολείο. Αν και κατά καιρούς κάποια σχολεία αρχίζουν να μελετούν 1-2 μαθήματα σε μεγαλύτερο βάθος.

Είναι λογικό να υποθέσουμε ότι το φορτίο των μαθητών στο σχολείο είναι μικρότερο από ό,τι στο λύκειο, επειδή οι μαθητές του λυκείου είναι έτοιμοι να κατακτήσουν ένα μελλοντικό επάγγελμα.

Η αρχή της επιλογής είναι επίσης διαφορετική. Αν όλοι γίνουν δεκτοί σε κανονικό σχολείο από την πρώτη τάξη, τότε οι μαθητές του Λυκείου πηγαίνουν κυρίως στο λύκειο και μετά από συνέντευξη, στην οποία καθορίζεται το επίπεδο προετοιμασίας.

Το λύκειο εφαρμόζει ένα σύστημα «ζευγών» διδακτικών θεμάτων. Και στο σχολείο τα μαθήματα είναι αυστηρά 45 λεπτά.

Ιστοσελίδα συμπερασμάτων

1. Το λύκειο έχει το δικό του πρόγραμμα σπουδών μαζί με το γενικά αποδεκτό και το σχολείο είναι αυστηρά κρατικό.
2. Η λυκειακή εκπαίδευση είναι σε βάθος γιατί σε προετοιμάζει άμεσα για την εισαγωγή σε πανεπιστήμιο, αλλά αυτό δεν συμβαίνει στο σχολείο.
3. Στο Λύκειο διδακτικό προσωπικόπιο δυνατοί, και στο σχολείο, ακόμα κι αν υπάρχουν δυνατοί δάσκαλοι, συχνά «παρασύρονται» σε άλλα μέρη.
4. Το λύκειο επικεντρώνεται σε μια συγκεκριμένη εξειδίκευση και τα σχολεία μπορούν μόνο να προσφέρουν σε βάθος μελέτηένα ή περισσότερα στοιχεία.
5. Ο φόρτος εργασίας των μαθητών στο λύκειο είναι μεγαλύτερος, αλλά στο σχολείο μικρότερος.
6. Η επιλογή για το λύκειο γίνεται συχνότερα μεταξύ μαθητών γυμνασίου και όλοι γίνονται δεκτοί στο σχολείο από την πρώτη τάξη.
7. Το λύκειο έχει σύστημα διδασκαλίας «ζευγών» και στο σχολείο είναι αυστηρά 45 λεπτά ανά μάθημα.

Όλοι οι γονείς αργά ή γρήγορα σκέφτονται πού είναι καλύτερο να στείλουν το παιδί τους. Η επιλογή είναι συνήθως μικρή: σχολείο, λύκειο, γυμνάσιο. Πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπόψη, γιατί η σωστή επιλογήΟι γονείς εξαρτώνται από την ποιότητα της εκπαίδευσης του μαθητή και το μέλλον του.

Δυστυχώς, πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα εικάζουν τους όρους «γυμνάσιο» ή «λύκειο», και μάλιστα στη χώρα μας το πιο συνηθισμένο σχολείο μπορεί να ονομαστεί γυμνάσιο. Η στάση των γονέων απέναντι σε ένα τέτοιο σχολείο είναι καλύτερη, αφού όλοι κατανοούν διαισθητικά ότι ένα γυμνάσιο είναι καλύτερο από κάποιο συνηθισμένο σχολείο. Αυτό το ερώτημα απαιτεί διευκρίνιση.

Σε τι διαφέρει το γυμνάσιο από το λύκειο;

Στη χώρα μας το σχολείο είναι ένα γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα και το πρόγραμμα σε αυτό καθορίζεται από το κράτος. Απευθύνεται σε γενική ανάπτυξημαθητή (πρώτες 9 τάξεις ακριβώς). Ωστόσο, υψηλότερος πήχης για ανθρωπιστική ή τεχνική κατεύθυνσηΤο ίδιο το εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να ιδρύσει εάν το κρίνει απαραίτητο. Από εδώ αρχίζουν να δημιουργούνται διάφορα γυμνάσια και λύκεια.

Σχετικά με το γυμνάσιο

Αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να υπερηφανεύεται για ένα βελτιωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρέχει στον μαθητή πολύπλευρη και καθολική γνώση. Εδώ το παιδί μπορεί να είναι πιο πιθανό να καταλάβει τι είναι πιο κοντά του: επιστήμη, τέχνη ή κάποια εφαρμοσμένα αντικείμενα. Πιστεύεται ότι σε ένα γυμνάσιο είναι ευκολότερο για έναν μαθητή να εντοπίσει τα δυνατά του σημεία και να αποφασίσει για τη μελλοντική του ειδικότητα. Δηλαδή, ένα γυμνάσιο διαφέρει από ένα σχολείο σε ένα πιο διευρυμένο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Έννοια Λυκείου

Εδώ η κύρια έμφαση δίνεται σε έναν συγκεκριμένο κλάδο (ας πούμε, τις κατασκευές). Και εκτός από μαθήματα γενικής παιδείας, στο λύκειο διδάσκονται και εξειδικευμένες ειδικότητες. Πολύ συχνά, το λύκειο ανήκει σε ένα συγκεκριμένο πανεπιστήμιο, δηλαδή συνάπτει συμφωνία μαζί του και προετοιμάζει τους αποφοίτους για μεταγενέστερη εισαγωγή σε αυτό το πανεπιστήμιο. Το επίπεδο εκπαίδευσης που λαμβάνει ένας μαθητής σε ένα λύκειο είναι πολύ υψηλότερο από το σχολείο, αλλά σαφώς δεν φτάνει στο επίπεδο ενός ινστιτούτου. Αλλά για μαθητές που σπούδασαν καλά και οργανώθηκαν στο λύκειο, τα δύο πρώτα χρόνια του ινστιτούτου είναι πολύ πιο εύκολα από ό,τι για μαθητές που μπήκαν μετά το σχολείο.

Αυτή είναι η κύρια διαφορά μεταξύ γυμνασίου και λυκείου. Στην πρώτη περίπτωση, επεκτείνουν το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης, στη δεύτερη, κάνουν το πρόγραμμα στενά εστιασμένο και συχνά «προσαρμοσμένο» σε ένα συγκεκριμένο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν σωστά τη νοοτροπία του παιδιού τους. Ίσως κάποιες πολύ εξειδικευμένες γνώσεις να μην του είναι ενδιαφέρουσες, αλλά θα δείξει ενδιαφέρον για κάποιες.

Από την ιστορία

Αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα προέρχεται από Αρχαία Ελλάδα- εκεί προέκυψε. Τον 5ο αιώνα μ.Χ. χτίστηκαν σε όλη την Ελλάδα γυμναστήρια, τα οποία τότε ήταν ανάλογο των σύγχρονων σχολείων.

Όμως τα λύκεια δεν έχουν τέτοια αρχαία ιστορία. Εμφανίστηκαν στη Ρωσία στα μέσα του 13ου αιώνα και τότε ήταν τα πιο ελίτ εκπαιδευτικά ιδρύματα. Η εκπαίδευση στο λύκειο διήρκεσε έξι χρόνια, αλλά οι μαθητές έλαβαν τις ίδιες γνώσεις όπως στα κανονικά σχολεία. Αργότερα, εισήχθη μια 11ετής εκπαίδευση, η οποία επέτρεψε στον μαθητή να κάνει αργότερα μια καλή καριέρα ως υπάλληλος. Φυσικά, τα σημερινά λύκεια απέχουν πολύ από εκείνα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που υπήρχαν στη Ρωσία από τον 13ο αιώνα.

Τι να επιλέξω;

Τώρα που γνωρίζουμε κατά προσέγγιση πώς διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα λύκειο, μπορούμε να μιλήσουμε για την επιλογή ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος. Αν καταλαβαίνετε και δείτε τι μαθήματα δίνονται στο παιδί στο σχολείο ή το ίδιο ξέρει τι θέλει να γίνει στο μέλλον, τότε μπορείτε να βρείτε ένα λύκειο με προχωρημένες σπουδές το απαιτούμενο στοιχείο. Για παράδειγμα, εάν ένας μαθητής είναι καλός στα μαθηματικά, τη φυσική και τη γεωμετρία, τότε είναι προφανές ότι στο μέλλον μια τεχνική εκπαίδευση θα είναι χρήσιμη. Σε αυτή την περίπτωση, είναι σκόπιμο να βρείτε κάποιο καλό λύκειο με κρατικό ινστιτούτοκαι προσπαθήστε να φτάσετε εκεί. Τέτοια λύκεια συνήθως προετοιμάζουν τους μαθητές για εισαγωγικές εξετάσεις και μάλιστα πολύ καλά.

Σε περίπτωση που ένας μαθητής είναι καλός στα τεχνικά και ανθρωπιστικά θέματα, τότε μπορείτε να προσπαθήσετε να μεταφέρετε το παιδί σε ένα γυμνάσιο, όπου θα ακολουθήσει μια εκτεταμένη πορεία. Ωστόσο, αξίζει να ληφθεί υπόψη ότι η διαφορά μεταξύ γυμνασίου και σχολείου σήμερα είναι απατηλή. Ως εκ τούτου, οι απόφοιτοι των γυμνασίων GBOU τις περισσότερες φορές δεν έχουν κανένα πλεονέκτημα ή μεγαλύτερη γνώση σε σύγκριση με τους απόφοιτους των κανονικών σχολείων. Και γενικά, όλα εξαρτώνται από το ίδιο το σχολείο ή το γυμνάσιο, τις δεξιότητες και τον επαγγελματισμό των δασκάλων και τις δυνατότητες των μαθητών. Ακόμα και το πιο απλό σχολείο του χωριού με καλοί δάσκαλοιείναι σε θέση να προετοιμάσει τα παιδιά καλύτερα από ένα αριστοκρατικό γυμναστήριο της πόλης.

Από νομική άποψη

Και παρόλο που καταλαβαίνουμε τώρα πώς διαφέρει ένα γυμνάσιο από ένα λύκειο, υπάρχει ο ομοσπονδιακός νόμος, γεγονός που καθιστά σαφές ότι δεν υπάρχει διαφορά μεταξύ αυτών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Νομικά διαφέρουν μόνο ως προς το όνομα και τίποτα περισσότερο.

Το γεγονός είναι ότι πριν από την έναρξη ισχύος του νόμου "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία" (δηλαδή πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2013), ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα έλαβε το καθεστώς σχολείου, λυκείου ή γυμνασίου ως αποτέλεσμα κρατική διαπίστευση. Επιπλέον, το είδος του καθενός εκπαιδευτικό ίδρυμαορίστηκε στο πρώτο εδάφιο της διάταξης. Εξήγησε ποιο ίδρυμα θα μπορούσε να θεωρηθεί γυμνάσιο, λύκειο ή σχολείο.

Σήμερα δεν υπάρχει τέτοιος διαχωρισμός. Υπάρχει μόνο η έννοια " εκπαιδευτικός οργανισμός", και η διαδικασία κρατικής διαπίστευσης επιβεβαιώνει μόνο τη συμμόρφωση των δραστηριοτήτων αυτού του οργανισμού με τα εκπαιδευτικά πρότυπα. Αυτό σημαίνει ότι ακόμη και το πιο αδύναμο σχολείο σε οποιοδήποτε χωριό μπορεί να ονομαστεί λύκειο ή γυμνάσιο και αυτό δεν θα έρχεται σε αντίθεση με το νόμο. Επιπλέον, μόνο η απόφαση του ιδρυτή είναι επαρκής (μπορεί να είναι θέμα RF και ακόμη και φυσικό ή οντότητα) για να μετατραπεί ένα συνηθισμένο σχολείο σε γυμνάσιο ή λύκειο. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός κανονικού σχολείου και ενός παρόμοιου ιδρύματος; Τίποτα. Απλώς παρόμοιες τεχνικές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αύξηση της εξουσίας του σχολείου, αν και στην πραγματικότητα αυτό δεν οδηγεί σε αλλαγές: το προσωπικό δεν αλλάζει, το πρόγραμμα παραμένει το ίδιο, όπως και οι συνθήκες μάθησης.

Λύκειο, σχολείο, γυμνάσιο - το ίδιο πράγμα;

Τώρα καταλαβαίνεις τη διαφορά. Ένα λύκειο και ένα γυμνάσιο είναι εκπαιδευτικά ιδρύματα του ίδιου επιπέδου, επομένως θα πρέπει να υποθέσετε ότι το λύκειο που θα επιλέξετε θα μπορούσε να ήταν ένα συνηθισμένο σχολείο με ένα τυπικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα μόλις χθες. Δυστυχώς, πολλοί ιδρυτές εκμεταλλεύονται την ευκαιρία να αλλάξουν το όνομα ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος για να κοροϊδέψουν απλώς τους γονείς, επειδή το να έχεις την ιδιότητα του κανονικού σχολείου δεν είναι της μόδας σήμερα. Πολλοί γονείς εξακολουθούν να πιστεύουν ότι ένα γυμνάσιο ή λύκειο είναι ανώτερο από ένα κανονικό σχολείο. Αυτό συνέβαινε πριν τεθεί σε ισχύ ο νόμος «Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία» την 1η Σεπτεμβρίου 2013.

Τι πρέπει να κάνω;

Για να είμαστε δίκαιοι, αξίζει να σημειωθεί ότι στη Ρωσία υπάρχουν ακόμα πολλά πραγματικά καλά λύκεια και γυμναστήρια που έχουν παραμείνει πιστά στις παραδόσεις και είναι πραγματικά άξια να έχουν ένα τέτοιο καθεστώς. Επομένως, προτού επιλέξετε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα για το παιδί σας, φροντίστε να κοιτάξετε τις βαθμολογίες λυκείων ή γυμνασίων, να διαβάσετε πολλές κριτικές για τα ιδρύματα που εξετάζετε, να τα επισκεφτείτε αυτοπροσώπως και ακόμη και να μιλήσετε με τον διευθυντή ή τους δασκάλους.

Αυτό ακριβώς πρέπει να γίνει σήμερα, αφού στο νομοσχέδιο δεν γίνεται λόγος για γυμνάσια και λύκεια, άρα το καθεστώς τους δεν ρυθμίζεται από κανέναν και τίποτα. Σύμφωνα με το νόμο, ένα συνηθισμένο και ακόμη και το πιο αδύναμο σχολείο μπορεί να έχει παρόμοιο καθεστώς.