Το περιοδικό της τάξης είναι το πιο κατατοπιστικό έγγραφο που σας επιτρέπει να προσδιορίσετε το επίπεδο εκπαίδευσης των μαθητών και τα επαγγελματικά προσόντα του διδακτικού προσωπικού.

Το μητρώο τάξης είναι ένα κρατικό έγγραφο, η τήρηση του οποίου είναι υποχρεωτική για κάθε δάσκαλο και δάσκαλο τάξης.

Ιδρύονται τρεις τύποι περιοδικών τάξης: για τις τάξεις 1-4, 5-9 και 10-11.

Ο διευθυντής του σχολείου και ο αναπληρωτής του για εκπαιδευτικό έργο φροντίζουν για την αποθήκευση των μητρώων της τάξης και παρακολουθούν συστηματικά την ορθότητα της τήρησής τους.

Σχεδιασμένο για το ακαδημαϊκό έτος και διδάσκεται σε κάθε τάξη σε μορφή εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Τα ημερολόγια των παράλληλων τάξεων αριθμούνται με γράμματα (για παράδειγμα, 1A, 1B class, 5 A class, 5 B class, 5 B class).

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Εκπαιδευτικού Έργου (διευθυντής σχολείου) δίνει οδηγίες στους δασκάλους της τάξης σχετικά με τη διανομή των σελίδων περιοδικών που διατίθενται για τρέχοντα αρχεία προόδου και παρακολούθησης μαθητών για το έτος σύμφωνα με τον αριθμό των ωρών που διατίθενται στο πρόγραμμα σπουδών για κάθε μάθημα.

Ο δάσκαλος, ελέγχοντας και αξιολογώντας τις γνώσεις των μαθητών, βάζει βαθμούς στο ημερολόγιο και φροντίζει επίσης να σημειώσει την παρουσία των μαθητών. Στη δεξιά σελίδα του περιοδικού σημειώνει το θέμα που μελετήθηκε στην τάξη και την εργασία για το σπίτι. Στα αριστερά - βάζει την ημερομηνία του μαθήματος, σημειώνει όσους απόντες από το μάθημα με το γράμμα "n" (δεν ήταν). Κατά τη διεξαγωγή διπλών μαθημάτων καταγράφεται η ημερομηνία και το θέμα κάθε μαθήματος. Για τη γραπτή εργασία, οι βαθμοί δίνονται στη στήλη της ημέρας που πραγματοποιήθηκε αυτή η εργασία. Με βάση τις πρακτικές και εργαστηριακές εργασίες, τις εκδρομές και τις γραπτές εξετάσεις που πραγματοποιήθηκαν, αναφέρεται με ακρίβεια το θέμα τους και ο αριθμός των ωρών που αφιερώθηκαν.

Στη στήλη «Εργασία για το σπίτι» καταγράφονται το περιεχόμενο της εργασίας και η φύση της ολοκλήρωσής της (διαβάζεται, απαγγέλλεται από καρδιάς), σελίδες, αριθμός εργασιών και ασκήσεων και πρακτική εργασία. Εάν δοθεί στους μαθητές μια εργασία επανάληψης, ο όγκος της αναφέρεται συγκεκριμένα.

Οι βαθμοί για κάθε ακαδημαϊκό τρίμηνο (εξάμηνο) δίνονται αμέσως μετά την καταγραφή της ημερομηνίας του τελευταίου μαθήματος σε ένα δεδομένο μάθημα του τριμήνου (εξάμηνο). Ταυτόχρονα, οι τριμηνιαίες (εξαμηνιαίες) βαθμολογίες καταχωρούνται από τον δάσκαλο της τάξης στο συνοπτικό αρχείο προόδου των μαθητών.

Ο αριθμός των μαθημάτων, η ημερομηνία του μαθήματος, η αριστερή και η δεξιά σελίδα του περιοδικού πρέπει να αντιστοιχούν. Το επώνυμο, το όνομα και το πατρώνυμο του δασκάλου αναγράφονται πλήρως. Το περιοδικό της τάξης λαμβάνει υπόψη ότι η τάξη σε τάξεις ξένης γλώσσας, φυσικής αγωγής, τεχνολογίας, πληροφορικής και μητρικών γλωσσών χωρίζεται σε ομάδες. Όλες οι εγγραφές στο μητρώο κλάσης πρέπει να είναι γραμμένες καθαρά και τακτοποιημένα με μελάνι σύμφωνα με το προβλεπόμενο έντυπο.

Ο δάσκαλος της τάξης (δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης) σημειώνει προσεκτικά τα ονόματα και τα επώνυμα των μαθητών με αλφαβητική σειρά στο μητρώο της τάξης, συμπληρώνει «Γενικές πληροφορίες για τους μαθητές» χρησιμοποιώντας δεδομένα από τα προσωπικά τους αρχεία.

Κάθε μήνα, ο δάσκαλος της τάξης καταγράφει τον αριθμό των ημερών και των μαθημάτων που έχασαν οι μαθητές στην ενότητα «Παρακολούθηση μαθητών». Τα αποτελέσματα συνοψίζονται σχετικά με τον αριθμό των ημερών και των μαθημάτων που έχασε κάθε μαθητής και η τάξη συνολικά για το τρίμηνο (εξάμηνο) και το ακαδημαϊκό έτος. Σε περίπτωση μακροχρόνιας ασθένειας μαθητή, τα μαθήματα γίνονται στο σπίτι (σε ​​σανατόριο, νοσοκομείο). Η τεκμηρίωση για τέτοια παιδιά συμπληρώνεται σύμφωνα με τις οδηγίες για τη διδασκαλία άρρωστων παιδιών στο σπίτι.

Πληροφορίες για τη συμμετοχή τους σε συλλόγους και εξωσχολικές δραστηριότητες, κοινωνικά χρήσιμες εργασίες συμπληρώνονται από τους δασκάλους και τους δασκάλους των τάξεων αντίστοιχα.
Η σελίδα «Σημειώσεις για την τήρηση ημερολογίου τάξης» συμπληρώνεται από τον αναπληρωτή διευθυντή εκπαιδευτικού έργου (διευθυντή) του σχολείου τουλάχιστον 6-7 φορές το σχολικό έτος.

Το περιοδικό της τάξης είναι το πιο κατατοπιστικό έγγραφο που σας επιτρέπει να προσδιορίσετε το επίπεδο εκπαίδευσης των μαθητών και τα επαγγελματικά προσόντα του διδακτικού προσωπικού.

Το μητρώο τάξης είναι ένα κρατικό έγγραφο, η τήρηση του οποίου είναι υποχρεωτική για κάθε δάσκαλο και δάσκαλο τάξης.

Ιδρύονται τρεις τύποι περιοδικών τάξης: για τις τάξεις 1-4, 5-9 και 10-11.

Ο διευθυντής του σχολείου και ο αναπληρωτής του για εκπαιδευτικό έργο φροντίζουν για την αποθήκευση των μητρώων της τάξης και παρακολουθούν συστηματικά την ορθότητα της τήρησής τους.

Το μητρώο τάξης έχει σχεδιαστεί για το ακαδημαϊκό έτος και διατηρείται σε κάθε τάξη σε μορφή εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Τα ημερολόγια των παράλληλων τάξεων αριθμούνται με γράμματα (για παράδειγμα, 1A, 1B class, 5 A class, 5 B class, 5 B class).

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Εκπαιδευτικού Έργου (διευθυντής σχολείου) δίνει οδηγίες στους δασκάλους της τάξης σχετικά με τη διανομή των σελίδων περιοδικών που διατίθενται για τρέχοντα αρχεία προόδου και παρακολούθησης μαθητών για το έτος σύμφωνα με τον αριθμό των ωρών που διατίθενται στο πρόγραμμα σπουδών για κάθε μάθημα.

Ο δάσκαλος, ελέγχοντας και αξιολογώντας τις γνώσεις των μαθητών, βάζει βαθμούς στο ημερολόγιο και φροντίζει επίσης να σημειώσει την παρουσία των μαθητών. Στη δεξιά σελίδα του περιοδικού σημειώνει το θέμα που μελετήθηκε στην τάξη και την εργασία για το σπίτι. Στα αριστερά - βάζει την ημερομηνία του μαθήματος, σημειώνει όσους απόντες από το μάθημα με το γράμμα "n" (δεν ήταν). Κατά τη διεξαγωγή διπλών μαθημάτων καταγράφεται η ημερομηνία και το θέμα κάθε μαθήματος. Για τη γραπτή εργασία, οι βαθμοί δίνονται στη στήλη της ημέρας που πραγματοποιήθηκε αυτή η εργασία. Με βάση τις πρακτικές και εργαστηριακές εργασίες, τις εκδρομές και τις γραπτές εξετάσεις που πραγματοποιήθηκαν, αναφέρεται με ακρίβεια το θέμα τους και ο αριθμός των ωρών που αφιερώθηκαν.

Στη στήλη «Εργασία για το σπίτι» καταγράφονται το περιεχόμενο της εργασίας και η φύση της ολοκλήρωσής της (διαβάζεται, απαγγέλλεται από καρδιάς), σελίδες, αριθμός εργασιών και ασκήσεων και πρακτική εργασία. Εάν δοθεί στους μαθητές μια εργασία επανάληψης, ο όγκος της αναφέρεται συγκεκριμένα.

Οι βαθμοί για κάθε ακαδημαϊκό τρίμηνο (εξάμηνο) δίνονται αμέσως μετά την καταγραφή της ημερομηνίας του τελευταίου μαθήματος σε ένα δεδομένο μάθημα του τριμήνου (εξάμηνο). Ταυτόχρονα, οι τριμηνιαίες (εξαμηνιαίες) βαθμολογίες καταχωρούνται από τον δάσκαλο της τάξης στο συνοπτικό αρχείο προόδου των μαθητών.

Ο αριθμός των μαθημάτων, η ημερομηνία του μαθήματος, η αριστερή και η δεξιά σελίδα του περιοδικού πρέπει να αντιστοιχούν. Το επώνυμο, το όνομα και το πατρώνυμο του δασκάλου αναγράφονται πλήρως. Το περιοδικό της τάξης λαμβάνει υπόψη ότι η τάξη σε τάξεις ξένης γλώσσας, φυσικής αγωγής, τεχνολογίας, πληροφορικής και μητρικών γλωσσών χωρίζεται σε ομάδες. Όλες οι εγγραφές στο μητρώο κλάσης πρέπει να είναι γραμμένες καθαρά και τακτοποιημένα με μελάνι σύμφωνα με το προβλεπόμενο έντυπο.

Ο δάσκαλος της τάξης (δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης) σημειώνει προσεκτικά τα ονόματα και τα επώνυμα των μαθητών με αλφαβητική σειρά στο μητρώο της τάξης, συμπληρώνει «Γενικές πληροφορίες για τους μαθητές» χρησιμοποιώντας δεδομένα από τα προσωπικά τους αρχεία.

Κάθε μήνα, ο δάσκαλος της τάξης καταγράφει τον αριθμό των ημερών και των μαθημάτων που έχασαν οι μαθητές στην ενότητα «Παρακολούθηση μαθητών». Τα αποτελέσματα συνοψίζονται σχετικά με τον αριθμό των ημερών και των μαθημάτων που έχασε κάθε μαθητής και η τάξη συνολικά για το τρίμηνο (εξάμηνο) και το ακαδημαϊκό έτος. Σε περίπτωση μακροχρόνιας ασθένειας μαθητή, τα μαθήματα γίνονται στο σπίτι (σε ​​σανατόριο, νοσοκομείο). Η τεκμηρίωση για τέτοια παιδιά συμπληρώνεται σύμφωνα με τις οδηγίες για τη διδασκαλία άρρωστων παιδιών στο σπίτι.

Πληροφορίες για τη συμμετοχή τους σε συλλόγους και εξωσχολικές δραστηριότητες, κοινωνικά χρήσιμες εργασίες συμπληρώνονται από τους δασκάλους και τους δασκάλους των τάξεων αντίστοιχα.
Η σελίδα «Σημειώσεις για την τήρηση ημερολογίου τάξης» συμπληρώνεται από τον αναπληρωτή διευθυντή εκπαιδευτικού έργου (διευθυντή) του σχολείου τουλάχιστον 6-7 φορές το σχολικό έτος.

Το περιοδικό της τάξης είναι το πιο κατατοπιστικό έγγραφο που σας επιτρέπει να προσδιορίσετε το επίπεδο εκπαίδευσης των μαθητών και τα επαγγελματικά προσόντα του διδακτικού προσωπικού.

Το μητρώο τάξης είναι ένα κρατικό έγγραφο, η τήρηση του οποίου είναι υποχρεωτική για κάθε δάσκαλο και δάσκαλο τάξης.

Ιδρύονται τρεις τύποι περιοδικών τάξης: για τις τάξεις 1-4, 5-9 και 10-11.

Ο διευθυντής του σχολείου και ο αναπληρωτής του για εκπαιδευτικό έργο φροντίζουν για την αποθήκευση των μητρώων της τάξης και παρακολουθούν συστηματικά την ορθότητα της τήρησής τους.

Το μητρώο τάξης έχει σχεδιαστεί για το ακαδημαϊκό έτος και διατηρείται σε κάθε τάξη σε μορφή εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Τα ημερολόγια των παράλληλων τάξεων αριθμούνται με γράμματα (για παράδειγμα, 1A, 1B class, 5 A class, 5 B class, 5 B class).

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Εκπαιδευτικού Έργου (διευθυντής σχολείου) δίνει οδηγίες στους δασκάλους της τάξης σχετικά με τη διανομή των σελίδων περιοδικών που διατίθενται για τρέχοντα αρχεία προόδου και παρακολούθησης μαθητών για το έτος σύμφωνα με τον αριθμό των ωρών που διατίθενται στο πρόγραμμα σπουδών για κάθε μάθημα.

Ο δάσκαλος, ελέγχοντας και αξιολογώντας τις γνώσεις των μαθητών, βάζει βαθμούς στο ημερολόγιο και φροντίζει επίσης να σημειώσει την παρουσία των μαθητών. Στη δεξιά σελίδα του περιοδικού σημειώνει το θέμα που μελετήθηκε στην τάξη και την εργασία για το σπίτι. Στα αριστερά - βάζει την ημερομηνία του μαθήματος, σημειώνει όσους απόντες από το μάθημα με το γράμμα "n" (δεν ήταν). Κατά τη διεξαγωγή διπλών μαθημάτων καταγράφεται η ημερομηνία και το θέμα κάθε μαθήματος. Για τη γραπτή εργασία, οι βαθμοί δίνονται στη στήλη της ημέρας που πραγματοποιήθηκε αυτή η εργασία. Με βάση τις πρακτικές και εργαστηριακές εργασίες, τις εκδρομές και τις γραπτές εξετάσεις που πραγματοποιήθηκαν, αναφέρεται με ακρίβεια το θέμα τους και ο αριθμός των ωρών που αφιερώθηκαν.

Στη στήλη «Εργασία για το σπίτι» καταγράφονται το περιεχόμενο της εργασίας και η φύση της ολοκλήρωσής της (διαβάζεται, απαγγέλλεται από καρδιάς), σελίδες, αριθμός εργασιών και ασκήσεων και πρακτική εργασία. Εάν δοθεί στους μαθητές μια εργασία επανάληψης, ο όγκος της αναφέρεται συγκεκριμένα.

Οι βαθμοί για κάθε ακαδημαϊκό τρίμηνο (εξάμηνο) δίνονται αμέσως μετά την καταγραφή της ημερομηνίας του τελευταίου μαθήματος σε ένα δεδομένο μάθημα του τριμήνου (εξάμηνο). Ταυτόχρονα, οι τριμηνιαίες (εξαμηνιαίες) βαθμολογίες καταχωρούνται από τον δάσκαλο της τάξης στο συνοπτικό αρχείο προόδου των μαθητών.

Ο αριθμός των μαθημάτων, η ημερομηνία του μαθήματος, η αριστερή και η δεξιά σελίδα του περιοδικού πρέπει να αντιστοιχούν. Το επώνυμο, το όνομα και το πατρώνυμο του δασκάλου αναγράφονται πλήρως. Το περιοδικό της τάξης λαμβάνει υπόψη ότι η τάξη σε τάξεις ξένης γλώσσας, φυσικής αγωγής, τεχνολογίας, πληροφορικής και μητρικών γλωσσών χωρίζεται σε ομάδες. Όλες οι εγγραφές στο μητρώο κλάσης πρέπει να είναι γραμμένες καθαρά και τακτοποιημένα με μελάνι σύμφωνα με το προβλεπόμενο έντυπο.

Ο δάσκαλος της τάξης (δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης) σημειώνει προσεκτικά τα ονόματα και τα επώνυμα των μαθητών με αλφαβητική σειρά στο μητρώο της τάξης, συμπληρώνει «Γενικές πληροφορίες για τους μαθητές» χρησιμοποιώντας δεδομένα από τα προσωπικά τους αρχεία.

Κάθε μήνα, ο δάσκαλος της τάξης καταγράφει τον αριθμό των ημερών και των μαθημάτων που έχασαν οι μαθητές στην ενότητα «Παρακολούθηση μαθητών». Τα αποτελέσματα συνοψίζονται σχετικά με τον αριθμό των ημερών και των μαθημάτων που έχασε κάθε μαθητής και η τάξη συνολικά για το τρίμηνο (εξάμηνο) και το ακαδημαϊκό έτος. Σε περίπτωση μακροχρόνιας ασθένειας μαθητή, τα μαθήματα γίνονται στο σπίτι (σε ​​σανατόριο, νοσοκομείο). Η τεκμηρίωση για τέτοια παιδιά συμπληρώνεται σύμφωνα με τις οδηγίες για τη διδασκαλία άρρωστων παιδιών στο σπίτι.

Πληροφορίες για τη συμμετοχή τους σε συλλόγους και εξωσχολικές δραστηριότητες, κοινωνικά χρήσιμες εργασίες συμπληρώνονται από τους δασκάλους και τους δασκάλους των τάξεων αντίστοιχα.

Η σελίδα «Σημειώσεις για την τήρηση ημερολογίου τάξης» συμπληρώνεται από τον αναπληρωτή διευθυντή εκπαιδευτικού έργου (διευθυντή) του σχολείου τουλάχιστον 6-7 φορές το σχολικό έτος.

ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ, ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΤΑΞΗΣ Κατά τη συμπλήρωση του μητρώου της τάξης, πρέπει να θυμάστε ότι είναι ένα οικονομικό παραστατικό. Η αντικειμενική αξιολόγηση της εργασίας του δασκάλου σύμφωνα με πολλά κριτήρια εξαρτάται από τον τρόπο σχεδιασμού του ημερολογίου της τάξης, και συγκεκριμένα: - απόκτηση του προγράμματος σε όλα τα ακαδημαϊκά θέματα. - Σύστημα έρευνας πυκνότητας και σπουδαστών. - αντικειμενικότητα στην έκδοση τρέχουσας και τελικής βαθμολογίας στους μαθητές - συμμόρφωση με τα πρότυπα για τη διεξαγωγή ελέγχου, επαλήθευσης, ανεξάρτητης, διοικητικής εργασίας. - δόση της εργασίας στο σπίτι. - Λαμβάνοντας υπόψη τα σχόλια σχετικά με τη συντήρηση ημερολογίου που έγιναν από οποιονδήποτε από τη διοίκηση ή κατά τη διάρκεια εξωτερικού ελέγχου, και έναν μηχανισμό για την εξάλειψή τους· - πληρότητα στη συμπλήρωση πληροφοριών σχετικά με τον αριθμό των μαθημάτων που χάθηκαν από τους μαθητές.

ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ Το ημερολόγιο της τάξης είναι ένα κρατικό έγγραφο και η τήρησή του είναι υποχρεωτική για κάθε δάσκαλο και δάσκαλο της τάξης.

Ο δάσκαλος της τάξης και οι καθηγητές θεμάτων είναι υπεύθυνοι για την κατάσταση, τη συντήρηση και την ασφάλεια του περιοδικού.

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Το ημερολόγιο συμπληρώνεται από τον δάσκαλο την ημέρα του μαθήματος. Ο αριθμός των διδαχθέντων μαθημάτων και οι αντίστοιχες ημερομηνίες πρέπει να ταιριάζουν. Η ημερομηνία του μαθήματος στη δεξιά πλευρά του ξεδιπλωμένου φύλλου του περιοδικού πρέπει να καταγράφεται μόνο με αραβικούς αριθμούς, για παράδειγμα: 05.09.; 23.11. Οι ημερομηνίες στην αριστερή πλευρά της σελίδας πρέπει να αντιστοιχούν αυστηρά στις ημερομηνίες στα δεξιά. Ο μήνας και η ημερομηνία καταγράφονται σύμφωνα με το πρόγραμμα μαθημάτων που έχει εγκρίνει ο διευθυντής του σχολείου. Στη δεξιά πλευρά της ξεδιπλωμένης σελίδας του περιοδικού, ο δάσκαλος πρέπει να γράψει το θέμα που μελετήθηκε στην τάξη και την εργασία για το σπίτι. Κατά τη διεξαγωγή διπλών μαθημάτων, η ημερομηνία καταγράφεται δύο φορές και, κατά συνέπεια, το θέμα κάθε μαθήματος. Ο αριθμός των ωρών για κάθε θέμα πρέπει να αντιστοιχεί στον εγκεκριμένο ημερολόγιο και θεματικό σχεδιασμό και πρόγραμμα για το αντικείμενο.

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΡΕΧΟΝΤΩΝ ΒΑΘΜΩΝ Για τη γραπτή εργασία, οι βαθμοί καταχωρούνται στη στήλη της ημέρας κατά την οποία πραγματοποιήθηκε η εργασία. Οι εργασίες για τα σφάλματα θα πρέπει να εκτελούνται μετά από κάθε μέτρηση ελέγχου. Ένα σήμα που βασίζεται στα αποτελέσματα των εργασιών για σφάλματα θα πρέπει να τοποθετηθεί στη στήλη της ημέρας κατά την οποία πραγματοποιήθηκε.

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΡΕΧΟΝΤΩΝ ΒΑΘΜΩΝ Όταν προετοιμάζεται για ένα μάθημα, ο δάσκαλος πρέπει να σχεδιάζει το μάθημα έτσι ώστε κατά τη διάρκεια του μαθήματος να ερευνά τουλάχιστον 4-5 μαθητές. Το κατώτατο όριο συχνότητας βαθμολόγησης είναι 1 βαθμός ανά μαθητή κάθε 3-4 μαθήματα σε κάθε μάθημα. Οι περιλήψεις μαθημάτων, τα σεμινάρια, τα τεστ απαιτούν αξιολόγηση έως και 60% των μαθητών

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΡΕΧΟΝΤΩΝ ΒΑΘΜΩΝ Οι βαθμοί για γραπτή εργασία στις τάξεις 5-8 στη χημεία, τη φυσική, τη βιολογία, τα μαθηματικά στις τάξεις 5-11 δημοσιεύονται στο περιοδικό για το επόμενο μάθημα. Δίνονται 10 ημέρες για τον έλεγχο των γραπτών τεστ στη λογοτεχνία και τη ρωσική γλώσσα στις τάξεις 9-11.

ΑΝΑΘΕΣΗ ΤΕΛΙΚΩΝ ΒΑΘΜΩΝ Οι βαθμοί για κάθε ακαδημαϊκό τρίμηνο (εξάμηνο) δίνονται από τον δάσκαλο αφού καταγράψει την ημερομηνία του τελευταίου μαθήματος σε ένα δεδομένο μάθημα στο τρίμηνο (εξάμηνο) χωρίς να παραλείψει ένα κελί. Δεν επιτρέπεται η παράλειψη κελιών και στηλών στο περιοδικό για την καταγραφή αριθμών και θεμάτων του επόμενου τριμήνου. Ο αριθμός των συμπληρωμένων πλαισίων στα αριστερά πρέπει να αντιστοιχεί στον ίδιο αριθμό γραμμών για την εγγραφή θεμάτων μαθήματος στα δεξιά. Οι αριθμοί και τα ονόματα των μηνών πρέπει επίσης να ταιριάζουν αυστηρά. Δεν επιτρέπεται η επισήμανση τελικών σημαδιών (με γραμμή, διαφορετικό χρώμα κ.λπ.). Οι βαθμοί καταχωρούνται από τον δάσκαλο της τάξης στο συνοπτικό αρχείο προόδου των μαθητών.

ΠΑΡΟΧΗ ΤΕΛΙΚΩΝ ΒΑΘΜΩΝ Οι τελικοί βαθμοί των μαθητών για ένα τρίμηνο (έξι μήνες, έτος) πρέπει να είναι αιτιολογημένοι (δηλαδή, να αντιστοιχούν στην επίδοση του μαθητή κατά την περίοδο πιστοποίησης). Για την αντικειμενική πιστοποίηση των μαθητών, απαιτούνται τουλάχιστον τρεις τρέχουσες βαθμολογίες για δίωρο εβδομαδιαίο φόρτο μελέτης στο μάθημα και περισσότερες από έξι για φόρτο μελέτης άνω των δύο ωρών την εβδομάδα, με υποχρεωτική συνεκτίμηση της ποιότητας των μαθητών». γνώσεις σε γραπτή και πρακτική εργασία. Με εβδομαδιαία φόρτωση μίας ώρας στο αντικείμενο, η πιστοποίηση μπορεί να γίνει σε τρίμηνα ή εξάμηνα, ανάλογα με την απόφαση του συγκεκριμένου θέματος στο παιδαγωγικό συμβούλιο Αυγούστου του σχολείου. Πόντοι γραφής, βαθμολογίες με το σύμβολο «μείον», «συν» στο περιοδικό, η γραφή με μολύβι δεν επιτρέπεται, καθώς τέτοιοι βαθμοί αξιολόγησης δεν υπάρχουν επίσημα

ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ Δεν συνιστάται να δίνετε μη ικανοποιητικούς βαθμούς στα πρώτα μαθήματα μετά από μακρά απουσία μαθητών (χάσει τρία ή περισσότερα μαθήματα), μετά τις διακοπές, καθώς αυτό εμποδίζει την ανάπτυξη της επιτυχίας στις εκπαιδευτικές και γνωστικές τους δραστηριότητες και διαμορφώνει αρνητική στάση απέναντι μάθηση.

ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ Εάν τα μαθήματα διεξάγονται με μαθητές σε σανατόρια (νοσοκομεία), ο δάσκαλος της τάξης περιλαμβάνει στο περιοδικό ένα πιστοποιητικό με τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης στο σανατόριο ή στο νοσοκομείο. τα σημάδια από αυτή τη δήλωση δεν μεταφέρονται στο περιοδικό.

ΑΣ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΙΔΙΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΟΤΑΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ