Το σχολείο είναι ένα δεύτερο σπίτι... Πόσο συχνά επαναλαμβάνουμε αυτές τις λέξεις, που έχουν γίνει γνωστές από καιρό στα αυτιά μας. Πράγματι, το εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου ένα παιδί προέρχεται από το σπίτι του γίνεται συνέχεια της ζωής στο σύνολό του. Για κάποιους αυτό το διάστημα διαρκεί ακριβώς έντεκα χρόνια, για άλλους το σχολείο παραμένει το σπίτι τους σε όλη τους τη ζωή. Αν ένα σχολείο καταφέρει να πάρει μια τέτοια θέση στην τύχη του μαθητή του σημαντικό μέροςΑυτό σημαίνει ότι οι δάσκαλοι κατάφεραν να δημιουργήσουν μια ατμόσφαιρα καλοσύνης, ζεστασιάς και άνεσης για τους μαθητές, πράγμα που σημαίνει ότι όλοι ένιωθαν καλά και άνετα μέσα στους τοίχους του ναού της επιστήμης.

Πώς να το πετύχετε αυτό; Κανείς δεν μπορεί να σας δώσει μια συνταγή που να εγγυάται την επιτυχία εκατό τοις εκατό. Αλλά μεταξύ των συστάσεων και των συμβουλών, οι δάσκαλοι πιθανότατα θα ακούσουν τη λέξη "διακοπές".

Πιστεύεται ότι ένα παιδί με Νεαρή ηλικίαβυθισμένος σε μια ατμόσφαιρα χαράς, μεγαλώνει για να είναι πιο ανθεκτικός σε πολλές απροσδόκητες καταστάσεις, είναι λιγότερο επιρρεπής στο άγχος και την απογοήτευση. Μεγάλη αξία θετικά συναισθήματαγια ένα άτομο. Γιατροί και δάσκαλοι έχουν από καιρό εξισώσει τη διασκέδαση, ένα χαρούμενο χαμόγελο και φυσική υγείαπρόσωπο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι διακοπές και η ψυχαγωγία είναι τόσο σημαντικές για τα παιδιά. Γι' αυτό οι ενήλικες, προετοιμάζοντας κάθε σχολική εκδήλωση, σκέφτονται πώς να το οργανώσουν επιδέξια, στοχαστικά και προσεκτικά, πώς να το γεμίσουν με το περιεχόμενο που είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη του παιδιού.

Αυτό το εγχειρίδιο περιέχει σενάρια για διάφορες εκδηλώσεις διακοπών για μαθητές junior classes, σχολικές γιορτές για δημοτικό σχολείο. Παιχνίδι και ανταγωνιστικά προγράμματα, θεατρικές παραστάσεις, λογοτεχνικές και μουσικές συνθέσεις, σενάρια για παραστάσεις από ομάδες προπαγάνδας και ομάδες KVN, διακοπές υγείας και επιστήμης - αυτή είναι η σειρά που προσφέρεται στην προσοχή του δασκάλου-διοργανωτή και δάσκαλος της τάξηςμαραθώνιος ιδεών και προτάσεων.

Οι καλές, έξυπνες διακοπές είναι ένα γεγονός στη ζωή ενός παιδιού που πρέπει να θυμόμαστε για την έκπληξή του, την ασυνήθιστα, να δίνει χαρά και να προκαλεί ζωντανές συναισθηματικές εμπειρίες. Ανάμεσα στον κάμπο της σχολικής καθημερινότητας, οι διακοπές πρέπει να γίνουν λαμπερές κορυφές, δελεαστικές και ταυτόχρονα να απαιτούν ορισμένες προσπάθειες για να τις αναρριχήσεις. Τα σενάρια που προτείνονται στο εγχειρίδιο προϋποθέτουν την κοινή συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών στην εφαρμογή τους. Αυτό είναι πολύ σημαντικό σημείοοργάνωση δραστηριοτήτων αναψυχής. Συμμετέχοντας τα παιδιά στην προετοιμασία της γιορτής, ο δάσκαλος τα διδάσκει να λαμβάνουν σοβαρά υπόψη τα γεγονότα της συλλογικής ζωής της τάξης και του σχολείου. Η συμμετοχή των δασκάλων στην κοινή εργασία με τους μαθητές επιτρέπει στον ενήλικα να είναι πιο κοντά στα ενδιαφέροντα, τις προτιμήσεις και τις επιθυμίες του παιδιού και να τα λαμβάνει υπόψη κατά την προετοιμασία και τη διεξαγωγή του προγράμματος σχολικών διακοπών.

Τα σενάρια για αυτά τα γεγονότα έχουν δοκιμαστεί στην πράξη. Ωστόσο, κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι μοναδικό, γιατί έχει ειδικές παραδόσεις, τους δικούς του κανόνες και υπάρχει ένα μοναδικό πνεύμα που είναι μοναδικό σε αυτό το σχολείο, το γυμνάσιο ή το λύκειο. Γι' αυτό είναι απίθανο να δημιουργηθεί ένα σενάριο διακοπών που, χωρίς τροπολογίες, θα μπει στη ζωή μιας συγκεκριμένης ομάδας μαθητών και καθηγητών. Οι δημιουργικοί δάσκαλοι που ασχολούνται με την οργάνωση δραστηριοτήτων αναψυχής των παιδιών γνωρίζουν πόσο μεγάλος είναι μερικές φορές ο ρόλος μιας μεμονωμένης ιδέας ή ευρήματος. Θα ήθελα να πιστεύω ότι αυτό το εγχειρίδιο θα δώσει στον δάσκαλο την ευκαιρία να κάνει μια τέτοια ανακάλυψη.

Τα σενάρια που παρουσιάζονται σίγουρα θα βοηθήσουν όσους θέλουν να στολίσουν τη ζωή του σχολικού λιμανιού με τα έντονα χρώματα του μαραθωνίου διακοπών, που θέλουν να κάνουν ευτυχισμένο κάθε παιδί και ενήλικα που βρίσκει καταφύγιο κάτω από τη σκιά της σχολικής αδελφότητας.

Καλή επιτυχία στην υλοποίηση των δημιουργικών ιδεών σας!

Σενάρια εξωσχολικών δραστηριοτήτων για μαθητές δημοτικού

Αναζητάτε ιδέες για μια κοινωνική εκδήλωση, οικογενειακή βραδινή έξοδο ή ομαδικό ραντεβού; Ο νέος ιστότοπος φροντίζει για αυτό.

Βρίσκεστε σε μια συνεδρίαση της προεδρίας με δύο θέματα που έχουν απομείνει στην ημερήσια διάταξη: (1) ιδέες για πολλές μελλοντικές συνεργασίες και (2) τρόποι σύνδεσης με τον Taylor, ο οποίος λείπει από την Εκκλησία για μήνες. Τώρα κοιτάξτε ξανά αυτά τα δύο σημεία. Ίσως η απάντηση σε μια ερώτηση σχετίζεται με τη δεύτερη: οι κοινωνικές δραστηριότητες μπορεί να είναι ακριβώς αυτό που χρειάζεστε για να βοηθήσετε τον Taylor και άλλους να νιώσουν ευπρόσδεκτοι.

Τώρα χρειάζεστε μόνο ιδέες για μια εκδήλωση που θα ενδιαφέρει τον Taylor. Και ίσως η ιδανική επιλογή σας περιμένει στο. Με περισσότερες από 165 ιδέες για εκδηλώσεις (και νέες που προστίθενται τακτικά), αυτός ο ιστότοπος μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε κάτι που ταιριάζει σε κάθε γούστο. Απλά κοιτάξτε αυτά τα εκπληκτικά χαρακτηριστικά!

Τεράστια επιλογή ιδεών

Περιηγηθείτε γρήγορα σε εκδηλώσεις στις ακόλουθες κύριες κατηγορίες για να βρείτε αυτό που ταιριάζει στις ανάγκες σας:

Εξαιρετικές δραστηριότητες για νέους και οικογένειες

Έχοντας τέτοια ευρύ φάσμαγεγονότα, μπορείτε να βρείτε κάτι που ταιριάζει σε πολλές καταστάσεις:

• Κοινή εκδήλωση
• Οικογενειακή βραδιά στο σπίτι
• Προσπαθώντας να επαναφέρετε κάποιον στη δραστηριότητα
• Βοήθεια στην Προσωπική Ανάπτυξη, Καθήκον προς τον Θεό και Έλα, ακολούθησέ με
• Ιδέες για ομαδικές ημερομηνίες

Γρήγορη αναζήτηση

Αναρωτιέστε τι εκδηλώσεις μπορείτε να οργανώσετε χρησιμοποιώντας φωτογραφία, κυνήγι φωτογραφίας ή δραματική παράσταση; Ή ίσως αποφασίσετε να κάνετε κάτι που σχετίζεται με την προετοιμασία της αποστολής ή ένα πρόγραμμα Personal Progress. Απλώς χρησιμοποιήστε τη λειτουργία Αναζήτηση εισάγοντας λέξεις-κλειδιά που θα σας βοηθήσουν να βρείτε τα κατάλληλα συμβάντα.

Κριτικές χρηστών

Εάν συμμετέχετε σε μια ενδιαφέρουσα εκδήλωση που δεν εμφανίζεται σε αυτόν τον ιστότοπο, υποβάλετε την ιδέα σας και μπορεί να δημοσιευτεί! Απλώς κάντε κλικ στο "Υποβολή ιδέας" στην επάνω δεξιά γωνία αυτής της σελίδας.

Γρήγορη προσθήκη στα ημερολόγια

Αφού προγραμματίσετε μια εκδήλωση, είναι εύκολο να την κοινοποιήσετε σε ενορίτες ή νεαρές γυναίκες/νέους άνδρες μέσω email ή χρησιμοποιώντας τη λειτουργία ημερολογίου ενορίας.

βρίσκω καλές ιδέεςσχετικά με το πώς να χρησιμοποιήσετε τις εκδηλώσεις σας πιο αποτελεσματικά με τη λειτουργία προγραμματισμού βήμα προς βήμα "Προγραμματισμός με σκοπό".

Αλλάζετε τον κόσμο προς το καλύτερο

Μπορεί να αισθάνεστε ότι οι συντροφιές και άλλες δραστηριότητες για νέους δεν είναι πραγματικά για εσάς επειδή έχετε μάθει πολλά για την Εκκλησία στο σεμινάριο και μέσω της προσωπικής και οικογενειακής μελέτης. Έχετε σκεφτεί ποτέ ότι μπορείτε να βοηθήσετε αυτούς που σας χρειάζονται; Οι δραστηριότητες για τη νεολαία είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να διατηρήσετε φιλίες με λιγότερο ενεργά και μη μέλη. Μπορούν επίσης να βοηθήσουν ένα άτομο να σταθεί δυνατά απέναντι στον πειρασμό όταν βλέπει παραδείγματα και αποκτά δύναμη από το να είναι κοντά σε άλλους—συμπεριλαμβανομένου εσάς—που τηρείτε τα πρότυπα του Ευαγγελίου.

Είσαι στη θέση του οδηγού

Ο Πρεσβύτερος Stanley G. Ellis των Εβδομήκοντα είπε: «Ένα από τα οφέλη αυτής της τοποθεσίας είναι ότι βάζει νέους στη θέση του οδηγού. Όχι μόνο ενθαρρύνει τις προεδρίες απαρτίας και τάξης να αναλάβουν την ηγεσία στον προγραμματισμό δραστηριοτήτων, αλλά επίσης τοποθετεί τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητες της νεολαίας στο επίκεντρο αυτού του σχεδιασμού. Οι προεδρίες απαρτίας και τάξης ενθαρρύνονται να μάθουν για τη νεολαία που ηγούνται – Ποια είναι τα ενδιαφέροντά τους; Τι μπορούν να προσφέρουν; Πώς πρέπει να μεγαλώσουν; – και χρησιμοποιήστε τα γεγονότα ως τρόπο για να ευλογήσετε τη ζωή τους. Αυτή είναι η αληθινή υπηρεσία."

Μαζί με υποχρεωτικές προπονήσεις σε Εκπαιδευτικά ιδρύματαοργανώνονται άλλα είδη δραστηριοτήτων που είναι εθελοντικά. Τα μαθήματα αυτά στοχεύουν στην ικανοποίηση των δημιουργικών και γνωστικών αναγκών των μαθητών. Τέτοιες μορφές δραστηριοτήτων στο σχολείο ονομάζονται εξωσχολικές ή εξωσχολικές.

Το όνομα μιλάει από μόνο του: τα μαθήματα γίνονται εκτός του προγράμματος των υποχρεωτικών μαθημάτων στο σχολείο. Σε αυτά μπορούν να συμμετάσχουν μαθητές από διάφορες παραλληλίες και τάξεις κατόπιν δικής τους επιθυμίας. Οι εξωσχολικές δραστηριότητες στο σχολείο χωρίζονται σε διάφορους τύπους ανάλογα με τους στόχους και για καθένα υπάρχουν πολλές επιλογές για μορφές υλοποίησης.

Στόχοι και στόχοι εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο

Μερικά από τα καθήκοντα προτεραιότητας για σήμερα στο πλαίσιο της μεταρρύθμισης του συστήματος Ρωσική εκπαίδευση- βελτίωση της ποιότητας της κοινωνικής αγωγής των παιδιών και της ανάπτυξής τους δημιουργικότητα. Οι εξωσχολικές δραστηριότητες ως μία από τις μορφές σχολικής δραστηριότητας πληρούν με επιτυχία αυτές τις απαιτήσεις, συνδυάζοντας τις λειτουργίες εκπαίδευσης, κατάρτισης και ανάπτυξης της προσωπικότητας του μαθητή.

Οι εξωσχολικές δραστηριότητες, οργανωμένες με σύνεση σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, βοηθούν στην κοινωνικοποίηση της νέας γενιάς, αυξάνουν τα κίνητρα του μαθητή για μάθηση γενικά ή συμβάλλουν στην ανάπτυξη ενδιαφέροντος για ένα συγκεκριμένο ακαδημαϊκό αντικείμενο, αναπτύσσουν ατομικότητα, ανεξαρτησία και προάγουν την προσωπική αυτοπραγμάτωση.

Δοκιμάστε το δωρεάν!Για επιτυχία - πιστοποιητικό προχωρημένης εκπαίδευσης. Εκπαιδευτικό υλικόπαρουσιάζονται σε μορφή οπτικών σημειώσεων με βιντεοδιαλέξεις από ειδικούς, συνοδευόμενες από τα απαραίτητα πρότυπα και παραδείγματα.

Τα μαθήματα επιλογής διαφέρουν από τα μαθήματα σε νέες μορφές κατάκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων, έναν ψυχολογικό προσανατολισμό προς τη δημιουργικότητα των μαθητών και την ενεργό συμμετοχή σε εκπαιδευτική διαδικασία, παραγωγική μάθηση χωρίς την ανάγκη απομνημόνευσης της ύλης και τήρησης αυστηρής πειθαρχίας.

Τρεις τύποι εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο

Όλες οι εξωσχολικές δραστηριότητες μπορούν να ταξινομηθούν ανάλογα με τους στόχους που επιτυγχάνονται κατά την υλοποίησή τους. Έτσι, υπάρχουν τρεις τύποι εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο:

• εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό?
• ελεύθερος χρόνος;
• αθλητισμός και αναψυχή.

Οι εκπαιδευτικές εξωσχολικές δραστηριότητες στοχεύουν στην ενίσχυση γνωστική δραστηριότηταμαθητές, να διευρύνουν το εύρος των ενδιαφερόντων τους, να εμβαθύνουν τη γνώση, τη μορφή αστική θέσημαθητής.

Ο ελεύθερος τύπος των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στοχεύει στους μαθητές να αποκτήσουν νέες δεξιότητες και ικανότητες, η ανάγκη για τις οποίες προκύπτει εκτός των παραδοσιακών εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Οι ψυχαγωγικές εκδηλώσεις συμβάλλουν στη διαφοροποίηση της σχολικής καθημερινότητας και ενώνουν τους μαθητές εκτός σχολείου.

Οι αθλητικές και ψυχαγωγικές εξωσχολικές δραστηριότητες συμβάλλουν φυσική ανάπτυξηκαι την ενίσχυση της υγείας των μαθητών, την ενίσχυση του υγιούς ανταγωνισμού και των προσωπικών φιλοδοξιών και διδάσκει την αλληλεπίδραση με μια ομάδα ομοϊδεατών ανθρώπων και αντιπάλων.

Μορφές εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο

Το είδος της εξωσχολικής δραστηριότητας καθορίζει την επιλογή της μορφής της εκδήλωσης και την τοποθεσία της εκδήλωσης: στο σχολείο ή εκτός αυτής.

Οι εκπαιδευτικές εξωσχολικές δραστηριότητες έχουν τέτοιες μορφές εκτέλεσης όπως συνομιλία, κουίζ, συνάντηση με ενδιαφέροντες άνθρωποι, συζήτηση, εκπαίδευση, επίσκεψη στο θέατρο, οργάνωση συνεδρίου, εκδρομή, Ολυμπιάδα, κριτική, διαγωνισμός.

Η συνομιλία, ως μία από τις μορφές εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο, περιλαμβάνει διάλογο μεταξύ του δασκάλου και των μαθητών. Η συζήτηση ενεργοποιεί τη διανοητική εργασία, αναπτύσσει την ομιλία, διατηρεί το ενδιαφέρον και συγκεντρώνει την προσοχή. Κάθε ερώτηση συνομιλίας είναι ένα πρόβλημα που λύνουν οι μαθητές. Στο γυμνάσιο, οι μαθητές μπορούν να διευθύνουν και να συντονίζουν τις συζητήσεις μόνοι τους. Στο δημοτικό σχολείο, ο δάσκαλος καθορίζει τη γραμμή συνομιλίας θέτοντας στα παιδιά βασικές ερωτήσεις.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι συνομιλιών: προπαρασκευαστική, ευρετική (όπου ο δάσκαλος διδάσκει να βρει την αλήθεια με συλλογισμό), πληροφόρηση, αναπαραγωγή (ενοποίηση του υλικού που μελετήθηκε), γενικευτική (διεξαγωγή στο τέλος μιας εξωσχολικής δραστηριότητας) και επανάληψη.

Ολυμπιάδες, διαγωνισμοί και εκθέσεις παιδικής δημιουργικότητας έχουν σχεδιαστεί για να τονώσουν τις εκπαιδευτικές και γνωστικές δραστηριότητες των μαθητών, να αναπτύξουν την επιθυμία για ανταγωνισμό στη μελέτη επιστημονικών κλάδων όπως ξένες και ρωσικές γλώσσες, μαθηματικά, φυσική, λογοτεχνία και χημεία.

Τέτοιες μορφές εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο σχεδιάζονται εκ των προτέρων και επιλέγονται οι καλύτεροι μαθητές για να συμμετάσχουν. Δίνουν μεγάλη ώθηση στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και των κλίσεων των μαθητών σε διάφορα γνωστικά πεδία. Επιπλέον, η διεύθυνση παρόμοιες εκδηλώσειςσας επιτρέπει να αξιολογήσετε τη δημιουργική φύση της εργασίας των δασκάλων, την ικανότητά τους να βρίσκουν και να αναπτύσσουν τα ταλέντα των παιδιών.

Μια άλλη μορφή εξωσχολικής δραστηριότητας που θα είναι ενδιαφέρουσα τόσο για μαθητές δημοτικού όσο και για εφήβους είναι η εκδρομή. Σας επιτρέπει να κάνετε παρατηρήσεις, να μελετάτε διάφορα αντικείμενα, φαινόμενα και διαδικασίες σε φυσικές συνθήκες, να διευρύνετε τους ορίζοντες των μαθητών κάθε ηλικίας. Με διδακτικούς όρους, η εκδρομή μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε οποιοδήποτε στάδιο: με σκοπό την εισαγωγή νέο θέμα, για την εμπέδωση υλικού ή για την εμβάθυνση της υπάρχουσας γνώσης.

Εκδρομές μπορούν να πραγματοποιηθούν σχεδόν σε όλα τα σχολικά μαθήματα, με μαθητές όλων των ηλικιών. ΣΕ junior classesοι εκδρομές είναι απλώς απαραίτητες όταν μελετάτε τη φυσική ιστορία και γνωρίζοντας τον έξω κόσμο. Για μαθητές γυμνασίου και γυμνασίου πραγματοποιούνται εκδρομές κατά τη διάρκεια μαθημάτων γεωγραφίας και ιστορίας.

Οι εξωσχολικές δραστηριότητες αναψυχής έχουν πιο πρακτικούς στόχους - διδασκαλία νέων δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Η υλοποίησή τους μπορεί να γίνει με τη μορφή εργαστηρίου (κοπή και ράψιμο, μαγείρεμα, σχέδιο, φωτογραφία, μοντελοποίηση), master class, σε ανοιχτό χώρο, σε μορφή θεατρικού στούντιο, διαγωνισμού ή πνευματικού παιχνιδιού.

Λέσχες, δημιουργικοί σύλλογοι, μαθήματα επιλογής, εργαστήρια είναι η κορυφαία μορφή δημιουργικής δραστηριότητας για τους μαθητές. Το συστατικό που διαμορφώνει το σύστημα στη διεξαγωγή αυτού του τύπου εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο είναι η δημιουργικότητα των παιδιών, που κατευθύνεται και αναπτύσσεται από τον δάσκαλο.

Δομή της εκδήλωσης διαφορετικές μορφέςΟι εξωσχολικές δραστηριότητες αναψυχής διαφέρουν, αλλά μπορούν να εντοπιστούν κοινά στοιχεία. Κατά την προετοιμασία εργαστηρίων, συλλόγων ή εξωσχολικών δραστηριοτήτων, όλη η εργασία χωρίζεται σε τρία μέρη: θεωρητικές, κριτικό-αναλυτικές και δημιουργικές-πρακτικές δραστηριότητες. Τα μαθήματα μπορεί να είναι ολοκληρωμένα ή αφιερωμένα σε ένα άτομο συγκεκριμένα είδηδραστηριότητες.

Αθλητισμός και αναψυχή ανοιχτές εκδηλώσειςστο σχολείο γίνονται με τη μορφή διαγωνισμών, διαγωνισμών, αθλητικά παιχνίδιαή πεζοπορία.

Για να προσδιορίσετε το εύρος των ενδιαφερόντων των μαθητών, είναι σκόπιμο να διεξαχθεί μια έρευνα για να μάθετε τι θα ήθελαν να κάνουν οι μαθητές μετά το σχολείο. Πρέπει να θυμόμαστε ότι κάθε είδος εξωσχολικής δραστηριότητας στην οποία συμμετέχουν παιδιά πρέπει να έχει δημόσιο και κοινωνικά σημαντικό προσανατολισμό.

Τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των μαθητών του σχολείου είναι καθοριστικά κατά την επιλογή της μορφής των εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Έτσι, για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου, η οπτική επίδειξη πληροφοριών και οι ευέλικτες μορφές εξωσχολικών δραστηριοτήτων είναι πιο σημαντικές. Είναι ευκολότερο να εμπλέκονται νεότεροι μαθητές σε τάξεις με στοιχεία κινητική δραστηριότητα, διαγωνισμοί, παιχνίδια, εκδρομές.

Οι μαθητές γυμνασίου είναι ικανοί για μεγαλύτερη, στατική αντίληψη του υλικού. Οι θεατρικές παραστάσεις, το KVN, τα τουριστικά ταξίδια, οι εξορμήσεις εγκεφάλου και επαγγελματικού προσανατολισμού είναι σχετικές με αυτές.

Κατά τη διεξαγωγή εξωσχολικής δραστηριότητας στο δημοτικό σχολείο, είναι απαραίτητο να λαμβάνεται υπόψη η μικρή πρακτική εμπειρία των μαθητών. Το μάθημα θα πρέπει να συμβάλλει στη διαμόρφωση των βασικών γνώσεων των παιδιών, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων τους, ενώ στο γυμνάσιο και στο γυμνάσιο μπορούν να διεξάγονται εξωσχολικές δραστηριότητες για την εμπέδωση της προηγούμενης ύλης.

Στάδια προετοιμασίας για εξωσχολικές δραστηριότητες στο σχολείο

Για την επιτυχή διεξαγωγή μιας εξωσχολικής δραστηριότητας κάθε τύπου και σε οποιαδήποτε μορφή, είναι απαραίτητο να ακολουθήσετε μια σειρά τεσσάρων σταδίων:

1. Κατασκευή εκδηλώσεων?
2. Παρασκευή;
3. Διεξαγωγή εκδήλωσης·
4. ανάλυση (αυτοανάλυση) του μαθήματος.

Τι συνέβη εξωσχολική δραστηριότητα? Σε τι διαφέρει από μια κανονική συνεδρία προγράμματος σπουδών; Ποια είναι τα θέματα των εξωσχολικών δραστηριοτήτων και πώς διαμορφώνονται οι εξελίξεις και τα σενάρια τους; Όλες αυτές οι ερωτήσεις θα απαντηθούν σε αυτό το άρθρο.

Τι είναι εξωσχολική δραστηριότητα;

Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα περιέχεται ήδη στον ίδιο τον ορισμό. Αυτό δεν είναι μάθημα, δεν απαιτείται σχολική δραστηριότητα. Αρχικά, έγινε κατανοητό ότι η ίδια η εκδήλωση θα έπρεπε να πραγματοποιηθεί έξω από την τάξη. Δηλαδή, η έννοια των «εξωσχολικών δραστηριοτήτων» περιελάμβανε εκδρομές, πεζοπορίες, επισκέψεις σε θέατρα, μουσεία, διακοπές σε όλο το σχολείο και Ολυμπιάδες που πραγματοποιήθηκαν σε διαφορετικά επίπεδα.

Σήμερα, το πού ακριβώς λαμβάνει χώρα η εκδήλωση δεν είναι πλέον τόσο σημαντικό - στην τάξη του σπιτιού ή σε ένα γειτονικό σχολείο. Εξωσχολική δραστηριότητα είναι μια δραστηριότητα που δεν περιλαμβάνεται σε σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Αυτό δεν είναι μάθημα - αυτό είναι το κύριο χαρακτηριστικό του.

Ποια είναι η κύρια διαφορά μεταξύ μιας εξωσχολικής δραστηριότητας και ενός μαθήματος;

Η παρακολούθηση μαθημάτων, η ολοκλήρωση εργασιών στην τάξη και στο σπίτι, η απάντηση σε ερωτήσεις καθηγητών και η λήψη βαθμών για αυτό - όλα αυτά είναι ευθύνη κάθε μαθητή. Εξωσχολικές δραστηριότητες παρακολουθούν μόνο όσοι ενδιαφέρονται. Το αν θα λάβει μέρος ή θα παραμείνει απλός παρατηρητής κατά τη διάρκεια των «εξωσχολικών δραστηριοτήτων» είναι επίσης κάτι που κάθε παιδί και έφηβος αποφασίζει μόνος του.

Συχνά στο σχολείο πραγματοποιούνται εξωσχολικές δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί για ολόκληρη την ομάδα. Έτσι τους λένε - σε όλο το σχολείο. Ωστόσο, η επίσκεψή τους δεν μπορεί να γίνει υποχρεωτική. Το καθήκον των εκπαιδευτικών και των δασκάλων είναι να χτίσουν ένα σενάριο για εξωσχολικές δραστηριότητες με τέτοιο τρόπο ώστε οι ίδιοι οι μαθητές να ενδιαφερθούν και να μην χρειάζεται να συγκεντρωθούν με το ζόρι στην αίθουσα συνελεύσεων ή να στήσουν φρουρό στην πόρτα για να τους πιάσουν. που θέλουν να πάνε σπίτι.

Τι κοινό έχουν οι δραστηριότητες εντός της τάξης και οι εξωσχολικές δραστηριότητες;

Αν και η ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων από τον ίδιο τον δάσκαλο πραγματοποιείται με βάση τις ίδιες μεθόδους με τον προγραμματισμό των κύριων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Για παράδειγμα, κατά τη σύνταξη του σεναρίου του, είναι υποχρεωτικό να τίθενται στόχοι όπως εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτικοί. Οι μαθητές θα πρέπει να μαθαίνουν κάτι νέο σε κάθε μάθημα, καθώς και σε ένα μάθημα, και να αποκτούν μια χρήσιμη πρακτική δεξιότητα που θα είναι χρήσιμη στη ζωή. Τέτοιες τάξεις διεγείρουν την επιθυμία για βαθύτερη εκμάθηση σχολικών θεμάτων, βοηθούν στην αποκάλυψη των δημιουργικών δυνατοτήτων του αναπτυσσόμενου ατόμου, γνωριμίες μεταξύ τους, συμβάλλουν στην ανάδυση και ενίσχυση της φιλίας μεταξύ των παιδιών και τα διδάσκουν να ζουν και να εργάζονται σε ένα ομάδα.

Πότε πρέπει να γίνονται οι εξωσχολικές δραστηριότητες;

Και πάλι η απάντηση στο ερώτημα βρίσκεται στην επιφάνεια. Τα μαθήματα ονομάζονται εξωσχολικά γιατί τα μαθήματα που γίνονται στην τάξη θα έπρεπε ήδη να έχουν τελειώσει. Οι εξωσχολικές δραστηριότητες δεν πρέπει να συμπίπτουν με τις ώρες του σχολείου. Δυστυχώς, διδακτικό προσωπικότο σημερινό σχολείο πολύ συχνά το παραβιάζει αυτό σημαντικός κανόνας. Συχνά, οι Ολυμπιάδες ή οι διαγωνισμοί ανάγνωσης σε επίπεδο περιφέρειας λαμβάνουν χώρα την ίδια στιγμή που τα παιδιά πρέπει να κάθονται στα θρανία στη δική τους τάξη. Όχι μόνο εμποδίζουν τους μαθητές από τα μαθήματα, αλλά τέτοιες εκδηλώσεις τους απομακρύνουν από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες ένας μεγάλος αριθμός απόδάσκαλοι: το παιδί χρειάζεται έναν συνοδό, χρειάζονται κριτές στην κριτική επιτροπή.

Είδη εξωσχολικών δραστηριοτήτων

Υπάρχουν πολλές επιλογές για δραστηριότητες εκτός των μαθημάτων του προγράμματος. Αυτές μπορεί να είναι εκδηλώσεις σε ακαδημαϊκά θέματα (επιλογές, κουίζ, δραστηριότητες συλλόγων, ολυμπιάδες, συναντήσεις επιστημονικών εταιρειών, συνέδρια, διαγωνισμοί κ.λπ.), και εκπαιδευτικές εκδηλώσεις (εκδρομές σε μουσεία και ενδιαφέροντα μέρη, επισκέψεις σε θέατρα, μαθήματα σε δημιουργικούς συλλόγους, προετοιμασία συναυλιών, ανεβάζοντας παραστάσεις, διοργάνωση εκθέσεων χειροτεχνίας και άλλες συλλογικές δημιουργικές δραστηριότητες). Ακόμη και απλό περπάτημαστην αυλή του σχολείου μπορεί να μετατραπεί σε μια ολοκληρωμένη εξωσχολική δραστηριότητα εάν ο δάσκαλος διδάξει κάτι στα παιδιά, αν αποκτήσουν κάποιες νέες γνώσεις, γίνουν τουλάχιστον λίγο πιο ευγενικοί, πιο ανεκτικοί, πιο ενδιαφέροντες.

Πώς να τονίσετε τις διαφορές μεταξύ μαθημάτων και εξωσχολικών δραστηριοτήτων;

Δυστυχώς, πολλοί μαθητές δεν βλέπουν τη διαφορά μεταξύ μαθημάτων και μαθημάτων επιλογής, ολυμπιάδων και τεστ, συνεδρίων και, πάλι, κανονικών μαθημάτων. Και για αυτό φταίνε οι δάσκαλοι που δεν ξέρουν πώς να προσεγγίσουν δημιουργικά τη δουλειά τους.

Αλλά είναι πολύ σημαντικό να διασφαλιστεί ότι η ανάπτυξη μιας εξωσχολικής δραστηριότητας είναι θεμελιωδώς διαφορετική από ένα μάθημα στην τάξη. Ακόμα κι αν μια εξωσχολική δραστηριότητα έχει πολλά κοινά με το θέμα του μαθήματος, δεν πρέπει να γίνει συνηθισμένη πρόσθετη δραστηριότητα. Αυτός πρέπει να είναι ένας διαφορετικός κόσμος, όχι ένα βαρετό βαρετό μάθημα, αλλά μια μικρή γιορτή.

Εάν δεν είναι δυνατό να πραγματοποιήσετε μια εξωσχολική δραστηριότητα έξω από τους τοίχους της τάξης σας, τότε μπορείτε, για παράδειγμα, να αλλάξετε εμφάνισηδωμάτια:

• αναδιατάξτε τα τραπέζια σε κύκλο ή σε ζευγάρια, έτσι ώστε τα παιδιά να κάθονται σε ομάδες των τεσσάρων το ένα απέναντι στο άλλο,
• διακοσμήστε τους τοίχους με αφίσες, μεγάλα λουλούδια, εφημερίδες τοίχου.
• αναπτύξτε πρωτότυπα σύνεργα που χρησιμοποιούνται μόνο σε αυτές τις κατηγορίες - γραβάτες, θώρακα, καπάκια.

«Μαμά, μπαμπά, είμαι οικογένεια μαθηματικών»

Εάν το επιθυμείτε, ακόμη και μια συνηθισμένη εξωσχολική δραστηριότητα στα μαθηματικά μπορεί να μετατραπεί σε έναν συναρπαστικό ομαδικό διαγωνισμό. Εδώ είναι παρόμοιο με το πώς πάει " Καλό ξεκίνημα», οργανώνονται οικογενειακές ομάδες που περνούν από στάδιο σε στάδιο και κερδίζουν βαθμούς.

Το σενάριο για την εξωσχολική δραστηριότητα «Μαμά, Μπαμπάς, Εγώ - μια Μαθηματική Οικογένεια» μπορεί να περιλαμβάνει ένα δημιουργικό στοιχείο - την παρουσίαση των ομάδων. Αυτή θα είναι εργασία για τους συμμετέχοντες. Αφήστε την προετοιμασία κοστουμιών, εμβλημάτων ή άλλων σύνεργων που θα ξεχώριζαν τα μέλη μιας ομάδας από την άλλη, επίσης, στους ώμους των ίδιων των παικτών.

Μπορείτε να συμπεριλάβετε στοιχεία από το KVN σε μια εξωσχολική δραστηριότητα στα μαθηματικά:

• προθέρμανση, όπου τα μέλη της ομάδας επιλέγουν τις απαντήσεις στις ερωτήσεις του συντονιστή σε ένα λεπτό.
• ανταγωνισμός καπετάνιου?
• «Σέρβις-επιστροφή», όταν οι ομάδες κάνουν εναλλάξ ερωτήσεις στους αντιπάλους τους και έχουν προετοιμαστεί εκ των προτέρων προβλήματα.

Ωστόσο, αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να βασίζεται στην ιδέα να δείξουμε στους μαθητές τη σημασία των μαθηματικών δεξιοτήτων πραγματική ζωή, διδάξτε πώς να τα χρησιμοποιείτε στην πράξη.

Εάν οι ομάδες παίζουν με μαθητές δημοτικού, θα πρέπει να τους προσφερθούν εργασίες για τον υπολογισμό του κόστους των αγαθών, τον υπολογισμό του κόστους πληρωμής για την ηλεκτρική ενέργεια, τον υπολογισμό απαιτούμενη ποσότητασπόροι για φύτευση σε κουτί ή σε κρεβάτι κήπου.

Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να προετοιμάσουν πιο δύσκολες εργασίες. Για παράδειγμα, υπολογίστε το βάρος ενός ιπποπόταμου εάν είναι γνωστό ότι είναι ελαφρύτερος από μισό ελέφαντα από δύο μαϊμούδες και δύο καρπούζια. Και ένας ελέφαντας είναι 110 μαϊμούδες και 50 καρπούζια βαρύτερος από έναν ιπποπόταμο. Φανταστείτε την απάντηση σε μαϊμούδες και καρπούζια.

Μια αντισυμβατική προσέγγιση σε ένα θέμα που η μισή τάξη βρίσκει βαρετό και χωρίς ενδιαφέρον μπορεί να αλλάξει ριζικά τη στάση απέναντι σε αυτό. Και ας μην ερωτεύονται όλοι οι μαθητές τα μαθηματικά μετά το πρώτο τέτοιο γεγονός. Αλλά το γεγονός ότι θα έχουν την επιθυμία να μάθουν περισσότερα για αυτό είναι ένα αδιαμφισβήτητο γεγονός.

Όταν ξεκινούν οι διακοπές, δεν έχει σημασία αν είναι χειμώνας ή καλοκαίρι, οι μαθητές έχουν πολύ ελεύθερο χρόνο, πλέονπου περνούν μπροστά στον υπολογιστή και την τηλεόραση. Και μπορεί να μην είναι τόσο εύκολο να απομακρύνετε το παιδί σας από την οθόνη και την οθόνη. Ποιες δραστηριότητες μπορούν να προσφερθούν στους μαθητές για να τους κρατήσουν το ενδιαφέρον, αντί για ηλεκτρονική ψυχαγωγία; Υπάρχουν αρκετά από αυτά.

Τι θα ενδιαφέρει έναν μικρότερο μαθητή;

Ανάμεσα στις πολιτιστικές και ψυχαγωγικές εκδηλώσεις κατά τη διάρκεια των εορτών, πολλές μπορείτε να οργανώσετε μόνοι σας, προσθέτοντας λίγη φαντασία.

Μια εκδρομή στον ζωολογικό κήπο της πόλης είναι μια ενδιαφέρουσα εκδήλωση για μικρούς μαθητές, ειδικά αν ο ζωολογικός κήπος φιλοξενεί διάφορες διακοπές ή γιορτάζει γενέθλια ζώων. Μπορείτε να κάνετε δώρο στο επόμενο άτομο γενεθλίων κάθε φορά.

Μαζέψτε βαριεστημένα παιδιά και παίξτε περισσότερο δημοφιλή παιχνίδιααπό την παιδική ηλικία των γονιών και των γιαγιάδων: λαστιχάκι, ψεύτικος, ελέφαντας, αλυσίδες, βρώσιμα-μη βρώσιμα και άλλα.

Για να μην βαρεθούν τα παιδιά, οι γονείς μπορούν να κανονίσουν τις παρακάτω δραστηριότητες κατά τη διάρκεια των διακοπών. Μπορείτε να προσκαλέσετε τους φίλους του παιδιού σας να το επισκεφτούν, μαζί με τους γονείς τους. Στη συνέχεια, μπορείτε να κανονίσετε έναν οικογενειακό αγώνα ποδοσφαίρου, καθώς και μια μάχη με βελάκια ή άλματα με σάκο.

Η συμμετοχή ενός παιδιού σε οποιαδήποτε ομάδα και παιχνίδια με συνομηλίκους θα βοηθήσει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, στην εύρεση κοινών ενδιαφερόντων και στην εύρεση καλύτερων φίλων.

Και αν οι δάσκαλοι έρθουν σε συμφωνία με τη διοίκηση διαφόρων επιχειρήσεων και πάρουν τα παιδιά εκεί, τα παιδιά θα χαρούν πολύ γι' αυτό. Τέτοιες εκδηλώσεις θα μπορούσαν να είναι εκδρομές σε εργοστάσιο ζαχαροπλαστικής, παραγωγή παγωτού, εργοστάσιο διακόσμησης χριστουγεννιάτικων δέντρων, αρτοποιείο και πολλά άλλα. Τα παιδιά θα δουν με τα μάτια τους πώς γεννιέται ένα φρεσκοψημένο κουλούρι, τη ροή της μάζας καραμέλας ή σοκολάτας και πόσο επιδέξια λειτουργούν τα μηχανήματα και οι επαγγελματίες σε τέτοια εργοστάσια. Και οι υαλουργοί, μαζί με καλλιτέχνες, θα καταπλήξουν τα παιδιά με την δεξιοτεχνία και τη δημιουργικότητά τους, φτιάχνοντας στολίδια χριστουγεννιάτικων δέντρων.

Η κατασκήνωση είναι δώρο θεού για πολυάσχολους γονείς

Ένα παιδί μπορεί να σταλεί σε μια κατασκήνωση όπου σίγουρα δεν θα βαρεθεί ανάμεσα στους συνομηλίκους του και οι γονείς δεν θα χρειάζεται να ανησυχούν για τον ελεύθερο χρόνο του. Οι σχολικές κατασκηνώσεις συχνά γεμίζουν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Προσεκτικά μελετημένες πολιτιστικές και ψυχαγωγικές εκδηλώσεις, ταξίδια, θεματικά σενάρια για την προσωπική και δημιουργική ανάπτυξη κάθε παιδιού, ενεργού και Παιχνίδια μυαλού- όλα αυτά θα σας βοηθήσουν να περάσετε τον χρόνο σας τόσο χρήσιμα όσο και διασκεδαστικά.

Εκτός από τις σχολικές, υπάρχουν πλέον και πολλές άλλες θεματικές κατασκηνώσεις, από αθλητικές μέχρι γλωσσικές. Τα παιδιά όχι μόνο χαλαρώνουν μέσα τους άνετες συνθήκες, δυναμώστε σωματικά, αλλά και μελετήστε ξένες γλώσσες, μάθετε να είστε επιτυχημένοι και κοινωνικοί, μάθετε πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα. Αναπτύσσονται ολόκληρα σενάρια εκδηλώσεων για μαθητές σχολείου διαφορετικών ηλικιών. Πολλοί τύποι παραμένουν φίλοι μετά την κατασκήνωση, επικοινωνούν μεταξύ τους και προσπαθούν να επιστρέψουν στα αγαπημένα τους μέρη το επόμενο καλοκαίρι.

Εβδομάδα master classes

Μεταξύ των σχολικών εκδηλώσεων, το να περάσετε μια τέτοια εβδομάδα ή ακόμα και μια μέρα θα είναι πολύ ενδιαφέρον. Η ιδέα της εκδήλωσης είναι ότι αυτή την εβδομάδα ή αρκετές ημέρες θα διδαχθούν κάποια μαθήματα στο σχολείο ΔΙΑΣΗΜΟΙ Ανθρωποι, μάστορες της τέχνης τους, έξυπνοι επαγγελματίες. Μπορείτε να προσκαλέσετε έναν διάσημο αθλητή ή προπονητή σε ένα μάθημα φυσικής αγωγής, ένας πραγματικός οδηγός θα δώσει ένα μάθημα ιστορίας, περίπου φυσικά φαινόμεναένας πραγματικός ασκούμενος φυσικός θα σας πει και ένας χημικός θα σας δείξει τα πιο ενδιαφέροντα πειράματα.

Ο ζαχαροπλάστης θα διδάξει στα κορίτσια πώς να διακοσμούν κέικ και ένας έμπειρος ξυλουργός θα δώσει στα αγόρια ένα master class για τη δημιουργία θαυμάτων από ξύλο. Μπορείτε να προσκαλέσετε υπαλλήλους από τους περισσότερους ενδιαφέροντα επαγγέλματα. Τέτοια μαθήματα θα θυμούνται όλοι ανεξαιρέτως και ίσως θα επηρεάσουν την επιλογή ενός μελλοντικού επαγγέλματος.

Γράμμα στο μέλλον

Υπέροχη ιδέα για τάξη αποφοίτησης. Οι μαθητές του Λυκείου θα πρέπει να συνθέσουν μια δημιουργική επιστολή με προβλέψεις και ευχές για το μέλλον, την οποία στη συνέχεια αφήνουν στο σχολείο ή σφραγίζουν και κρύβουν μέχρι μια συγκεκριμένη ημερομηνία 5-10-20 χρόνια αργότερα. Το γράμμα δημιουργείται με τη μορφή κολάζ, εφημερίδας και διακοσμημένο με φωτογραφίες και σχέδια. Το κύριο πράγμα είναι να αποτυπώσει σε αυτό ολόκληρη τη σύνθεση της τάξης με τα χαρακτηριστικά, τις επιθυμίες και τα όνειρά της. Είναι ενδιαφέρον να διαβάσουμε μια τέτοια επιστολή επετειακή συνάντησηκαι συγκρίνετε τις πραγματικές επιτυχίες με τις προγραμματισμένες. Αυτό θα είναι ένα μεγάλο κίνητρο για κάθε συμμετέχοντα.

Σοκάκι της Παιδικής ηλικίας που ξεθωριάζει

Οι πιο χρήσιμες και ευγενείς δραστηριότητες για τους μαθητές. Μια ανοιξιάτικη μέρα, μαθητές Λυκείου, μαζί με το δασαρχείο, φυτεύουν το δρομάκι της παιδικής τους ηλικίας που περνάει και του δίνουν ένα όνομα που αντικατοπτρίζει τον χαρακτήρα της τάξης. Στο μέλλον, μπορείτε να φέρετε τα παιδιά σας, ακόμη και τα εγγόνια σας σε ένα τέτοιο σοκάκι.

Τα σχολικά χρόνια είναι μια υπέροχη περίοδος μεταξύ νηπιαγωγείου και μαθητικής. Οι μαθητές δεν μπορούν πλέον να εκπλήσσονται και να διασκεδάζουν σαν αφελή παιδιά. Και δεδομένου ότι είναι χαρούμενοι άνθρωποι και δεν είναι αντίθετοι να παίζουν φάρσες με φίλους και δασκάλους, μπορείτε να οργανώσετε πιο συχνά τέτοιες διασκεδαστικές σχολικές εκδηλώσεις όπως KVN, διασκεδαστικά φεστιβάλ, κάθε είδους διαγωνισμούς και κουίζ. Για παράδειγμα, η Πρωταπριλιά την 1η Απριλίου μπορεί να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο σενάριο.

Σενάριο για την Πρωταπριλιά

Όλο το σχολείο προετοιμάζεται εκ των προτέρων για την εκδήλωση, έτσι ώστε την 1η Απριλίου να είναι δυνατός ο προσδιορισμός των νικητών στον διαγωνισμό για το πιο αστείο κολάζ, να διακοσμηθούν οι διάδρομοι με αστείες αφίσες, κωμικά βέλη και κινούμενα σχέδια και να δοθούν αστεία ονόματα σε όλους σχολικές τάξεις και αίθουσες.

Επί μπροστινή πόρτασχολεία, μπορείτε να κολλήσετε μια ειδοποίηση «Μην μπείτε χωρίς χαμόγελο», καλέστε το καμαρίνι « χαμένος κόσμος», το γραφείο του διευθυντή είναι το «Αίθουσα πανικού» και το γραφείο του διευθυντή είναι το «Αίθουσα ενημέρωσης». Η αίθουσα του δασκάλου να μετονομαστεί σε «Τεράριουμ ομοϊδεατών», η αίθουσα χημείας - «Εργαστήριο φαρμάκων», η αίθουσα γεωγραφίας - «Ταξιδιωτικό γραφείο» και στο σταθμό πρώτων βοηθειών να γράψουν - «Όποιος δεν γλίτωσε, θα γιατρέψουμε αυτόν." Το γυμναστήριο μπορεί να μετονομαστεί σε "Εστιατόριο". Στην είσοδο της τραπεζαρίας γράψτε "Αίθουσα ανεφοδιασμού καυσίμων".

Ειδική αυτή την ημέρα θα πρέπει να είναι και η σχολική συνέλευση. Κάθε τάξη θα έχει την αποστολή να παραταχθεί σε μια γραμμή σύμφωνα με ειδικούς κανόνες:

• κατασκευή κατά βάρος?
• Οι μεσαίες τάξεις παρατάσσονται ανάλογα με το μήκος των μαλλιών.
• ανώτερες τάξεις - με αλφαβητική σειρά.
• οι απόφοιτοι να βασίζονται στα αποτελέσματα των εξετάσεων·
• οι δάσκαλοι παρατάσσονται ανάλογα με το ύψος.

Η ομάδα που θα ολοκληρώσει αυτήν την εργασία πιο γρήγορα θα λάβει μια ανταμοιβή.

Μπορείτε να βρείτε πολλές φάρσες, διαγωνισμούς, χιούμορ και κουίζ την Πρωταπριλιά. Στο τέλος του φεστιβάλ, η νικήτρια τάξη απονέμεται με το Young Comedian Challenge Cup και στους καλύτερους συμμετέχοντες απονέμονται εισιτήρια για μια ταινία κωμωδίας ή κωμική παράσταση. Μία προϋπόθεση - τα αστεία δεν πρέπει να είναι προσβλητικά, χαρούμενα και αστεία.

Μια ταινία για την τάξη σας

Σίγουρα κάθε συμμαθητής σας έχει βίντεο ή φωτογραφίες με ενδιαφέροντα γεγονότα από τη σχολική ζωή και για την αποφοίτηση μπορείτε να κάνετε μια ταινία από αυτούς για όλη την τάξη και για κάθε άτομο. Από το υλικό που συγκεντρώθηκε, μπορείτε να επεξεργαστείτε ένα βίντεο για όλους όσοι μεγαλώνουν και μεγαλώνουν. Αυτό απαιτεί χρόνο και μια δημιουργική, συνεργατική προσέγγιση, η ταινία μπορεί να εκφραστεί και να πει για κάθε συμμαθητή σας. Η δουλειά δεν είναι εύκολη, αλλά το αποτέλεσμα θα ξεπεράσει κάθε προσδοκία και θα ενδιαφέρει όλους - δασκάλους, γονείς και, φυσικά, τους ίδιους τους ώριμους μαθητές.

Πάμε για κάμπινγκ

Όταν η σκονισμένη πόλη προκαλεί εκνευρισμό και η ψυχή λαχταρά για άγνωστα μονοπάτια, μαθητές γυμνασίου ετοιμάζονται να κάνουν πεζοπορία. Πρόκειται για αξέχαστες εκδηλώσεις για μαθητές και όχι μόνο. Είτε πρόκειται για μια διαδρομή 10 ημερών στα ατελείωτα Καρπάθια είτε για ένα Σαββατοκύριακο σε ένα κοντινό δάσος, μια πεζοπορία αφήνει πάντα τις καλύτερες αναμνήσεις στη μνήμη σας, αν είστε κατάλληλα προετοιμασμένοι για αυτήν. Συγχώνευση με τη φύση, μάθηση για τον κόσμο, διεύρυνση των οριζόντων, ανάπτυξη αντοχής, αλληλοβοήθεια, ανεξαρτησία - τα πλεονεκτήματα του τουρισμού δύσκολα μπορούν να υπερεκτιμηθούν. Συχνά οι ίδιοι οι δάσκαλοι οργανώνουν σχολικές εκδηλώσεις που απλά λατρεύουν τα παιδιά. Όταν πηγαίνετε σε μια πεζοπορία με συμμαθητές ή φίλους, θα πρέπει να λάβετε υπόψη τους κύριους παράγοντες προετοιμασίας για μια συνάντηση με τη φύση:

• Θα χρειαστείτε παπούτσια και ρούχα κατάλληλα για πεζοπορία.
• Θα πρέπει να εφοδιαστείτε με οποιοδήποτε απωθητικό για τα κουνούπια και τα τσιμπούρια.

Όταν πηγαίνετε για πεζοπορία, δεν πρέπει να ξεχνάτε ένα κιτ πρώτων βοηθειών με τα πιο απαραίτητα φάρμακα, όπως ιώδιο και μπριγιάν πράσιν, αμμωνία, υπερμαγγανικό κάλιο, λαστιχένιο περίβλημα, αποστειρωμένοι επίδεσμοι και βαμβάκι, αντιπυρετικό, βαλιντόλη, νιτρογλυκερίνη, παυσίπονα, φάρμακα για διαταραχές και κράμπες στο στομάχι.

Ποικιλία εκδηλώσεων

Κατά την προετοιμασία για σχολικές εκδηλώσεις, θα πρέπει να θυμάστε ότι για οποιαδήποτε από αυτές πρέπει να υπάρχει α ενδιαφέρον σενάριο. Στις μέρες μας, τα σχολικά πάρτι έχουν γίνει πολύ δημοφιλή, τα σενάρια των οποίων βασίζονται σε ενδιαφέρουσες ιστορίες από αγαπημένες τηλεοπτικές εκπομπές, ταινίες και κινούμενα σχέδια, όπου εμπλέκονται γνωστοί χαρακτήρες. Πρέπει να οργανώσετε διασκεδαστικές εκδηλώσεις, να επινοήσετε διακοπές που δεν είναι στο ημερολόγιο, να οργανώσετε flash mobs και πολλούς άλλους διαγωνισμούς χορού με διαφορετικά στυλ χορού.

Το KVN είναι ένα διασκεδαστικό, συναρπαστικό παιχνίδι που είναι αρκετά κατάλληλο για μαθητές. Ποιος άλλος από τους μαθητές παρατηρεί όλα τα ενδιαφέροντα γεγονότα της σχολικής ζωής; Μόνο αυτοί, με την ακατάσχετη φαντασία τους, θα παρατηρήσουν τα πιο αστεία γεγονότα που συμβαίνουν γύρω τους. Το KVN είναι περισσότερο τρόπος ζωής και αν οι μαθητές αρχίσουν να το παίζουν, θα πρέπει να αισθάνονται σαν οι πιο διασκεδαστικοί και πολυμήχανοι.

Το Quest είναι ένα από ενδιαφέροντα γεγονόταστις διακοπές, είναι ομαδικό παιχνίδι, στην οποία τα παιδιά είναι οι κύριοι χαρακτήρες μιας συναρπαστικής πλοκής και πρέπει να βγουν από έναν περιορισμένο χώρο, λύνοντας γρίφους, δείχνοντας προσοχή και ευρηματικότητα.

Υπάρχουν πολλές εκδηλώσεις για μαθητές, είναι αδύνατο να τις απαριθμήσουμε όλες, η κύρια προϋπόθεση είναι να ενδιαφέρονται τα παιδιά, γιατί καθένα από αυτά είναι ένα άτομο, αν και αυξάνεται. Διανοούμενος από κινητό, ενεργό ή επιτραπέζιο υπολογιστή - όλες αυτές οι ψυχαγωγίες όχι μόνο θα φωτίσουν τον ελεύθερο χρόνο σας και θα σας εμποδίσουν να βαρεθείτε, αλλά θα σας βοηθήσουν επίσης να αποκτήσετε νέες δεξιότητες που θα είναι χρήσιμες στην ενήλικη ζωή. Το κυριότερο είναι να μην αφήσετε το μυαλό και το σώμα σας να τεμπελιάσουν και να συνεχίσετε να βελτιώνεστε στο μέλλον, αφού φύγετε από το σχολείο.