Μισθός: με συμφωνία.

Περιγραφή κενής θέσης

Εργασιακές ευθύνες

1.1. Οργάνωση τρέχοντος και μακροπρόθεσμου προγραμματισμού σχολικών δραστηριοτήτων, εκπαιδευτικής διαδικασίας και μεθοδολογικής εργασίας. 1.2. Συντονίζει το έργο των εκπαιδευτικών προς υλοποίηση προγράμματα σπουδώνκαι προγράμματα, άλλους εκπαιδευτικούς και άλλους υπαλλήλους, καθώς και την ανάπτυξη εκπαιδευτικής, μεθοδολογικής και άλλης τεκμηρίωσης που είναι απαραίτητη για τη λειτουργία του σχολείου, τήρηση αρχείου καταγραφής αντικατάστασης απόντες εκπαιδευτικών και φύλλου χρόνου εργασίας. 1.3. Παρακολούθηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών διαδικασιών (διδασκαλία και ανατροφή), η αντικειμενικότητα της αξιολόγησης των αποτελεσμάτων εκπαιδευτικές δραστηριότητεςφοιτητές, το επίπεδο κατάρτισης των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που πληρούν τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου στο αρχικό στάδιο της εκπαίδευσης, ομοσπονδιακό απαιτήσεις του κράτους. 1.4. Στο αρχικό στάδιο, παρακολουθήστε: - τη διαδικασία ανάπτυξης ενός έργου εκσυγχρονισμού εκπαιδευτικό σύστημαδημοτικό σχολείο σύμφωνα με τα νέας γενιάς ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα. - πάνω από το φόρτο σπουδών των μαθητών στο δημοτικό επίπεδο του σχολείου· - με επίβλεψη δασκάλων δημοτικό σχολείοπεριοδικά τάξης και άλλη καθιερωμένη τεκμηρίωση αναφοράς· - Εξοπλισμός των τάξεων του δημοτικού σχολείου με σύγχρονο εξοπλισμό, οπτικά βοηθήματα και τεχνικά μέσα διδασκαλίας. - για τη βελτίωση των προσόντων και των επαγγελματικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. - για την εφαρμογή της νέας γενιάς ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων (διδακτικές και εξωσχολικές δραστηριότητες). - Αναλύστε τα αποτελέσματα, τις διαδικασίες και τις συνθήκες για την εισαγωγή μιας νέας γενιάς ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων. συνθήκες σπουδών και εκτός εκπαιδευτικές δραστηριότητεςσε επίπεδο δημοτικού σχολείου· 1.5. Οργάνωση εκπαιδευτικών, μεθοδολογική εργασία. 1.6. Παρακολουθήστε μαθήματα και άλλα είδη εκπαιδευτικών συνεδριών που πραγματοποιούνται από το διδακτικό προσωπικό του σχολείου, αναλύστε τη μορφή και το περιεχόμενό τους και φέρτε τα αποτελέσματα της ανάλυσης στην προσοχή των δασκάλων. 1.7. Διασφαλίστε την έγκαιρη προετοιμασία, έγκριση και υποβολή της τεκμηρίωσης αναφοράς. Παρακολούθηση της σωστής και έγκαιρης τήρησης από τους δασκάλους των μητρώων τάξεων και άλλων καθιερωμένων σχολικών εγγράφων από τους εκπαιδευτικούς, δασκάλους τάξης, άλλοι καθηγητές ομαδικών περιοδικών μετά το σχολείο, περιοδικά τάξης και άλλη τεκμηρίωση. 1.8. Οργάνωση εργασιών για την προετοιμασία και τη διεξαγωγή της τελικής πιστοποίησης των αποφοίτων. 1.9. Διασφάλιση λογιστικής, ασφάλειας και αναπλήρωσης της εκπαιδευτικής και μεθοδολογικής βάσης, λογιστικής και αποθήκευσης τεκμηρίωσης. 1.10. Συμμετέχουν στην επιλογή και τοποθέτηση διδακτικού προσωπικού, οργανώνουν τη βελτίωση των προσόντων και των επαγγελματικών τους δεξιοτήτων. διεξαγωγή πιστοποίησης σχολικών υπαλλήλων. 1.11. Παρέχετε βοήθεια διδακτικό προσωπικόστην ανάπτυξη και ανάπτυξη καινοτόμων προγραμμάτων και τεχνολογιών. 1.12. Οργάνωση εκπαιδευτικής εργασίας για γονείς ( νόμιμοι εκπρόσωποι), υποδοχή γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) για θέματα οργάνωσης εκπαιδευτικών εκπαιδευτική διαδικασία. 1.13. Παροχή βοήθειας σε μαθητές (μαθητές, παιδιά) στη διεξαγωγή πολιτιστικών, εκπαιδευτικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων. Πραγματοποιεί προσλήψεις και λαμβάνει μέτρα για τη διατήρηση του συνόλου των μαθητών (μαθητών, παιδιών) σε κύκλους. 1.14. Παρακολούθηση του διδακτικού φόρτου μαθητών και μαθητών. 1.15. Δημιουργήστε ένα πρόγραμμα εκπαιδευτικών συνεδριών και άλλων τύπων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Σχεδιάστε ένα πρόγραμμα μαθημάτων για συλλόγους, μαθήματα επιλογής, ομάδες παρατεταμένης ημέρας, χρονοδιαγράμματα καθηκόντων για ομάδες τάξης και διδακτικό προσωπικό στο σχολείο και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, διασφαλίστε την έγκαιρη και ποιοτική αντικατάσταση των προσωρινά απόντων δασκάλων (εκπαιδευτικών), άλλων δασκάλων και σχολικών εργαζομένων άμεσα υποταγμένη σε αυτόν. 1.16. Οργανώστε εργασίες για την προστασία της εργασίας, διασφαλίστε τη συμμόρφωση με τα πρότυπα και τους κανονισμούς ασφαλείας στην εκπαιδευτική διαδικασία. 1.17. Κάντε προτάσεις για βελτίωση εκπαιδευτική διαδικασίακαι διοίκηση εκπαιδευτικού ιδρύματος, συμμετέχουν στις εργασίες παιδαγωγικό συμβούλιοσχολεία. 1.18. Λήψη μέτρων για τον εξοπλισμό των τάξεων και των εργαστηρίων με σύγχρονο εξοπλισμό, οπτικά και τεχνικά βοηθήματα διδασκαλίας, πλήρωση της βιβλιοθήκης και της μεθοδολογικής αίθουσας με εκπαιδευτικό υλικό, μυθιστόρημα, εφημερίδες και περιοδικά. 1.19. Παρακολουθεί την κατάσταση της ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης των μαθητών, συντάσσει πίνακες σχολικών υπαλλήλων που υπόκεινται σε περιοδικά ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. 1.20. Οργανώστε την ανάπτυξη και την περιοδική αναθεώρηση τουλάχιστον μία φορά κάθε πέντε χρόνια οδηγιών προστασίας της εργασίας, καθώς και ενοτήτων απαιτήσεων ασφάλειας ζωής σε κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή πρακτικών και εργαστηριακές εργασίες; 1.21. Βελτιώστε τα επαγγελματικά σας προσόντα. 1.22. Προώθηση της ανάπτυξης προσωπικότητας, ταλέντων και ικανοτήτων, διαμόρφωση κοινής κουλτούρας μαθητών (μαθητών), παιδαγωγική κοινωνικό περιβάλλον 1.23. Ηλικία σπουδών και ψυχολογικά χαρακτηριστικά, τα ενδιαφέροντα και οι ανάγκες των φοιτητών στο ίδρυμα και στον τόπο διαμονής τους, δημιουργούν προϋποθέσεις για την υλοποίησή τους στο διάφοροι τύποιδημιουργική δραστηριότητα. 1.24. Προώθηση της υλοποίησης των δικαιωμάτων των παιδιών με τη δημιουργία παιδικών συλλόγων. 1.25. Οργανώστε τον τρέχοντα και μακροπρόθεσμο προγραμματισμό εξωσχολικών και εξωσχολικών εργασιών με τους μαθητές, την εφαρμογή του. 1.26. Συντονίζει το έργο των δασκάλων, των δασκάλων της τάξης και άλλων υπαλλήλων που υπάγονται άμεσα σε αυτόν. 1.27. Διενέργεια συστηματικής παρακολούθησης της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, των εργασιών των συλλόγων, των ομάδων παρατεταμένης ημέρας και των εξωσχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων, παρακολούθηση δροσερό ρολόι, εξωσχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες, τάξεις συλλόγων, ομάδες εκτεταμένης ημέρας, αναλύουν τις δραστηριότητές τους, φέρνουν τα αποτελέσματα της ανάλυσης στην προσοχή των εκπαιδευτικών. 1.28. Παρακολούθηση της συμμόρφωσης των μαθητών με τον Σχολικό Χάρτη και τους Κανόνες για τους Μαθητές. 1.29. Λάβετε μέρος στην επιλογή και τοποθέτηση διδακτικού προσωπικού, οργανώστε εργασίες για τη βελτίωση των προσόντων και του επιπέδου επαγγελματικής του αριστείας και διαχειριστείτε το έργο των μεθοδολογικών ενώσεων. 1.30. Κάντε προτάσεις για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, λάβετε μέρος στις εργασίες του παιδαγωγικού συμβουλίου του σχολείου. 1.31. Δημιουργία και διατήρηση συνδέσεων μεταξύ του σχολείου και των εξωσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για παιδιά και άλλων οργανισμών για κοινές δραστηριότητες σε θέματα εξωσχολικής εκπαίδευσης. 1.32. Παροχή μεθοδολογικής βοήθειας στους δασκάλους της τάξης, τους υπεύθυνους μετασχολικών ομάδων, συλλόγους, αθλητικά τμήματα, εργατικές ενώσεις, μεταξύ άλλων σε θέματα διασφάλισης της εργασιακής ασφάλειας για τους μαθητές, πρόληψης τραυματισμών και ατυχημάτων. 1.33. Βεβαιωθείτε ότι οι δάσκαλοι της τάξης, οι δάσκαλοι και άλλοι υπάλληλοι που υπάγονται άμεσα σε αυτόν εκπληρώνουν τα καθήκοντα που τους έχουν ανατεθεί σχετικά με την οργάνωση της διασφάλισης της ασφάλειας ζωής των μαθητών, οργανώνουν την εκπαιδευτική και κοινωνικά χρήσιμη εργασία των μαθητών σύμφωνα με τους κανόνες και τους κανόνες προστασίας της εργασίας . 1.34. Λάβετε μέρος στην εφαρμογή διοικητικού και οικονομικού ελέγχου σε θέματα διασφάλισης της ασφάλειας ζωής, στη διερεύνηση ατυχημάτων που συνέβησαν σε εργαζόμενους και φοιτητές. 1,35. Καθοδήγηση των άμεσα υφισταμένων εργαζομένων για την προστασία της εργασίας, την ασφάλεια, βιομηχανική υγιεινήΚαι ασφάλεια φωτιάςμε την προετοιμασία της σχετικής τεκμηρίωσης· συντάσσουν οδηγίες ασφαλείας για τις σχολικές λέσχες. 1.36. Παρακολουθήστε τη συμμόρφωση και λάβετε μέτρα για τη συμμόρφωση με τα υγειονομικά και υγειονομικά πρότυπα, τις απαιτήσεις, τους κανόνες προστασίας της εργασίας, την πυρασφάλεια κατά τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες και την εργασία εκτός του εκπαιδευτικού ιδρύματος. 1,37. Οργανώστε με τους μαθητές και τους γονείς τους (άτομα που τους αντικαθιστούν) δραστηριότητες για την πρόληψη τραυματισμών, τροχαίων ατυχημάτων και ατυχημάτων που συμβαίνουν στο δρόμο, οργανώστε τη συμμετοχή των γονέων στο εκπαιδευτικό έργο με τους μαθητές και βοηθήστε στη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού συστήματος . 1.38. Παρακολούθηση του επιπέδου εκπαίδευσης των μαθητών. 1,39. Οργανώστε εξωσχολικές δραστηριότητες εκπαιδευτικό έργοστο πλαίσιο του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου. 1,40. Οργανώστε διακοπές για μαθητές. 1.41. Εμμένω ηθικά πρότυπασυμπεριφορά που αντιστοιχεί στην κοινωνική θέση του δασκάλου, στο σχολείο, στο σπίτι, σε δημόσιους χώρους.

Απαιτήσεις προσόντων

Πιο ψηλά επαγγελματική εκπαίδευση, εργασιακή εμπειρία σε αντίστοιχες θέσεις για τουλάχιστον 3 χρόνια. δεν έχει ποινικό μητρώο, δεν έχει ασκηθεί ή έχει ασκηθεί ποινική δίωξη

Συνθήκες εργασίας και αποζημίωση

Εργασία πλήρους απασχόλησης

Hexa - Μόσχα

9.000 τρίψτε.

...(πρότυπα), όροι παράδοσης και συμβόλαια. - Προγραμματισμόςποιότητακατασκευάζονται προϊόντα διαμορφώνοντας απαιτήσεις ποιότητας... ...δοκιμή προϊόντος. - Στα πλαίσια του συστήματος διαχείρισης ποιότητας, αναπλ.διευθυντέςποιότητα: υπεύθυνος για τη διασφάλιση όλων των απαραίτητων διαδικασιών για...

πριν 26 μέρες

Εξοπλισμός πετρελαίου και φυσικού αερίου Uralmash- Μόσχα

...κόστος για την εξάλειψη των μη συμμορφώσεων σε όλα τα στάδια κύκλος ζωήςπροϊόντα.- Διευθύνει τις υπηρεσίες και τα τμήματα της διεύθυνσης γιαποιότητα,...

σύμφωνα με τις περιγραφές θέσεων εργασίας και τους Κανονισμούς για τη Διεύθυνση Ποιότητας. - Υπεύθυνος για την επίτευξη βασικών δεικτών

πριν 11 μέρες Σχολείο με σε βάθος μελέτη №1287 - Μόσχα

Στα Αγγλικά Εργασιακές ευθύνες: 3.1. Οδηγεί την οργάνωσηεκπαιδευτική διαδικασία , διασφαλίζει την πλήρη και ποιοτική εφαρμογή προγραμμάτων σπουδών και προγραμμάτων, ασκεί έλεγχο στα αποτελέσματα της εργασίαςδιδακτικό προσωπικό

, επίπεδο γνώσεων των μαθητών? 3.2. Οργανώνει τρέχουσες και...

πριν 12 μέρες - Βερόνα, πρότυπο σχολείο

σταθμός μετρό Ulitsa 1905 Γκόντα, Μόσχα

...120.000 - 150.000 τρίψτε.Το VeronaSchool είναι το μεγαλύτερο στη Ρωσίασχολείο... ...μοντέλα (έχουμε περισσότερους από 1.500 φοιτητές που σπουδάζουν ανά πάσα στιγμή, εργάζονταιποιότητααρραβωνιασμένος ταυτόχρονα. Τμήμαη εταιρεία χρειάζεται επαγγελματικά συστήματαΔιευθυντής...

σύμφωνα με τις περιγραφές θέσεων εργασίας και τους Κανονισμούς για τη Διεύθυνση Ποιότητας. - Υπεύθυνος για την επίτευξη βασικών δεικτών

τμήμα ποιότητας! Σας προσκαλούμε να γίνετε μέρος- Μόσχα

Διάλογος πολιτισμών, KOTS ETNOMIR

...90 τρίψιμο/ώραETNOMIR», ανάπτυξη αλγορίθμων και προτύπωνσχολεία... ...# Οργάνωση, ηγεσία καιποιότηταδημόσιοι, εξωτερικοί οργανισμοί για θέματα... ...εκπαίδευση και ανάπτυξη του VSOKO. #η εταιρεία χρειάζεται επαγγελματικά συστήματαλάβει μέρος στον διαγωνισμό για τη θέση...

πριν 26 μέρες

σχολείο «Εθνομήρ», αποτελούμενο από αρκετούς

Σχολείο GBOU Νο. 1503 - Μόσχα

90.000 τρίψτε.Εργασιακές Ευθύνες: Αναζητούμε έναν ενεργητικόαναπληρωτής,... ...ικανός να οδηγήσει στην εκπαίδευσηπλούσιος χώρος εκδηλώσεωνσχολεία.... ...Ο εκπαιδευτικός αναπληρωτής θα: Απαντήσειποιότητα», εμποδίζοντας την αύξηση του αριθμού και...

επιτεύγματα μαθητών Προσφορά πρωτότυπο

7 μέρες πριν - ΓΒΟΥ ΛΥΚΕΙΟ 1 ΜΕ ΒΑΘΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ...

Μοσκόφσκι, Μόσχα

33.000 τρίβετε. Γνώση 44-FZ και 223-FZ, δεξιότητες εργασίας στην επίσημη ιστοσελίδα στον τομέα των προμηθειών και των ηλεκτρονικών πλατφορμών συναλλαγών. ΑποθηκεύτηκεΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

για διοικητικό και οικονομικό έργο. Γνώση 44-FZ και 223-FZ, δεξιότητες εργασίας στην επίσημη ιστοσελίδα στον τομέα των προμηθειών και ηλεκτρονικών συναλλαγών...

πριν 9 μέρες

...ΜόσχαποιότηταΑνάπτυξη και εφαρμογή της στρατηγικής της Εταιρείας στον τομέα της προμήθειας... ...Υποστήριξη προϊόντων και υπηρεσιών Εγχειρίδιο λειτουργίαςσυν Εμπειρία σε παρόμοια θέση ή θέσηΑναπληρωτης Διευθυντης...

για την ποιότητα, διευθυντής κέντρου εξυπηρέτησης, διευθυντής

πριν 14 μέρες- Μόσχα

...Συλλογική Ένωση Καλαθοσφαίρισηςαποτελεσματική στρατηγική για την ανάπτυξη και την προώθηση του αθλητισμούσχολεία/... ...κατασκηνώσεις Άνοιγμα νέων σχολείων Διοίκηση προτιμότερο σεεκπαιδευτικές υπηρεσίες; · Εμπειρία στοποιότηταδιαχειριστής: εμπορικόςΔιευθυντής πωλήσεων; · Διαπραγματευτική εμπειρία...

πριν 19 μέρες

Optiland- Σταθμός μετρό Salaryevo, Μόσχα

80.000 τρίψτε.

...Ιδιωτικό δημοτικόΤο VeronaSchool είναι το μεγαλύτερο στη Ρωσίασε κλειστό εξοχικό χωριό καλεί να εργαστεί ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΓΙΑ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΗ. Αρμοδιότητες: πλήρης υποστήριξη και έλεγχος της εκπαιδευτικής διαδικασίας ενός ιδιωτικού δημοτικού σχολείου. τρέχον και μακροπρόθεσμο σχεδιασμό παιδαγωγικών δραστηριοτήτων...

2 ημέρες πριν

Μαγνήτης, Δίκτυο λιανικής - Ζελένογκραντ

50.000 τρίψιμο.

ποιότητα...

1 ημέρα πριν

Magnit, αλυσίδα λιανικής- Τρόιτσκ, Μόσχα

50.000 τρίψιμο.

Εργασιακές ευθύνες: - οργάνωση και έλεγχος αποδοχής και έκθεσης αγαθών. - έλεγχος ποσότητας,ποιότητακαι προθεσμίες υλοποίησης· - έλεγχος της διαθεσιμότητας των συνοδευτικών εγγράφων. - οργάνωση λογιστικής αγαθών. - συμμετοχή στην απογραφή. Προϋποθέσεις: - εμπειρία σε...

Πριν από 4 ημέρες

BraerStroy - Μόσχα

87 τρίψιμο/ώρα

...παραγωγή στα εργοτάξια της εταιρείας. - Λειτουργική διαχείριση κατασκευαστικής παραγωγής. - Αποδοχή και έλεγχοςποιότητααποτελέσματα ολοκληρωμένων τύπων και σταδίων κατασκευαστικών εργασιών. - Συντονισμός και έλεγχος χρονοδιαγραμμάτων κατασκευαστικών εργασιών....

1 ημέρα πριν

Υπερμάρκετ Σαμπέρη- Μόσχα

...Παρακολούθηση εφαρμογής και χρήσης νέων τεχνολογιών, προσθέτων και πρώτων υλών Ανάπτυξη έργων για την ελαχιστοποίηση των απωλειών και τη βελτίωσηποιότηταπροϊόντα. Προϋποθέσεις: Εμπειρία σεηγετικές θέσεις...

2 ημέρες πριν

στην παραγωγή τροφίμων. Γνώση τεχνολογίας κατασκευής προϊόντων Akvilon-Invest -

σταθμός μετρό Ulitsa 1905 Γκόντα, Μόσχα

...Σταθμός μετρό Savelovskaya, Μόσχαδιευθυντέςγεωγραφίας δραστηριότητας, ανοίγει διαγωνισμό για την κενή θέση - Αναπληρωτής.... ...στην κατασκευή. Οι υποψήφιοι πρέπει να είναι πρόθυμοι να εργαστούνποιότητακαι έλεγχος των χρονοδιαγραμμάτων κατασκευής. Αποδοχή και έλεγχος...

αποτελέσματα ολοκληρωμένων τύπων και σταδίων κατασκευαστικών εργασιών στο εργοτάξιο

πριν 5 ώρες μέταλλο και σχέδιο -

σταθμός μετρό Ryazansky Prospekt, Μόσχα Η ποιότητα είναι αυτό που ο αγοραστής θεωρεί ότι είναι.

(Armand Feigenbaum)

σχετικά με το έργο quality.eup.ru - ένας από τους παλαιότερους πόρους στο RuNet αφιερωμένος σεδιαχείρισης της ποιότητας

σε όλη της την ποικιλομορφία.

Είμαστε πάνω από 7 ετών και όλο αυτό το διάστημα ο πόρος ενημερώνεται με νέα και νέα υλικά, σχεδόν καθημερινά. Εάν αναζητάτε πληροφορίες σχετικά με τη διαχείριση γενικά και τη διαχείριση ποιότητας ειδικότερα, πιθανότατα θα βρείτε αυτές τις πληροφορίες εδώ.

Εκτός από μια εξαιρετική και πραγματικά μεγάλη ποικιλία άρθρων, υπάρχει ένα ζωντανό φόρουμ για τη διαχείριση ποιότητας.

Διαφήμιση στον ιστότοπο

Πώς να φτάσετε εδώ;

Ζητείται Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Ποιότητας Εκπαίδευσης

Μισθός συζητησιμος.

Περιγραφή κενής θέσης

1.1. Οργάνωση τρέχοντος και μακροπρόθεσμου προγραμματισμού σχολικών δραστηριοτήτων, εκπαιδευτικής διαδικασίας και μεθοδολογικής εργασίας. 1.2. Συντονίζει το έργο των εκπαιδευτικών για την υλοποίηση προγραμμάτων σπουδών και προγραμμάτων, άλλων διδακτικών και άλλων εργαζομένων, καθώς και την ανάπτυξη εκπαιδευτικής, μεθοδολογικής και άλλης τεκμηρίωσης που είναι απαραίτητη για τις δραστηριότητες του σχολείου, τηρεί ημερολόγιο αντικατάστασης εκπαιδευτικών που απουσιάζουν και χρόνο εργασίας σεντόνι; 1.3. Παρακολούθηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών διαδικασιών (διδασκαλία και ανατροφή), την αντικειμενικότητα της αξιολόγησης των αποτελεσμάτων των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των μαθητών, το επίπεδο κατάρτισης των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που πληρούν τις απαιτήσεις του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου στο αρχικό στάδιο της εκπαίδευσης, και τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κράτους. 1.4. Στο αρχικό στάδιο, παρακολουθήστε: - τη διαδικασία ανάπτυξης ενός έργου για τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με το νέο ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο νέας γενιάς. - πάνω από το φόρτο σπουδών των μαθητών στο δημοτικό επίπεδο του σχολείου· - τήρηση μητρώων της τάξης και άλλης καθιερωμένης τεκμηρίωσης αναφοράς από δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. — Εξοπλισμός των τάξεων του δημοτικού σχολείου με σύγχρονο εξοπλισμό, οπτικά βοηθήματα και τεχνικά βοηθήματα διδασκαλίας· — για τη βελτίωση των προσόντων και των επαγγελματικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης· — για την εφαρμογή της νέας γενιάς ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων (διδακτικές και εξωσχολικές δραστηριότητες). — Αναλύστε τα αποτελέσματα, τις διαδικασίες και τις συνθήκες για την εισαγωγή μιας νέας γενιάς ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων. προϋποθέσεις εκπαιδευτικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο δημοτικό επίπεδο του σχολείου· 1.5. Οργάνωση εκπαιδευτικής, μεθοδολογικής εργασίας. 1.6. Παρακολουθήστε μαθήματα και άλλα είδη εκπαιδευτικών συνεδριών που πραγματοποιούνται από το διδακτικό προσωπικό του σχολείου, αναλύστε τη μορφή και το περιεχόμενό τους και φέρτε τα αποτελέσματα της ανάλυσης στην προσοχή των δασκάλων. 1.7. Διασφαλίστε την έγκαιρη προετοιμασία, έγκριση και υποβολή της τεκμηρίωσης αναφοράς. Παρακολουθήστε τη σωστή και έγκαιρη τήρηση από τους δασκάλους των μητρώων των τάξεων και της άλλης καθιερωμένης σχολικής τεκμηρίωσης από εκπαιδευτικούς, δασκάλους τάξης και άλλους δασκάλους ομαδικών περιοδικών εκτεταμένων ημερών, περιοδικών τάξης και άλλης τεκμηρίωσης. 1.8. Οργάνωση εργασιών για την προετοιμασία και τη διεξαγωγή της τελικής πιστοποίησης των αποφοίτων. 1.9. Διασφάλιση λογιστικής, ασφάλειας και αναπλήρωσης της εκπαιδευτικής και μεθοδολογικής βάσης, λογιστικής και αποθήκευσης τεκμηρίωσης. 1.10. Συμμετέχουν στην επιλογή και τοποθέτηση διδακτικού προσωπικού, οργανώνουν τη βελτίωση των προσόντων και των επαγγελματικών τους δεξιοτήτων. διεξαγωγή πιστοποίησης σχολικών υπαλλήλων. 1.11. Παροχή βοήθειας στο διδακτικό προσωπικό για τον έλεγχο και την ανάπτυξη καινοτόμων προγραμμάτων και τεχνολογιών. 1.12. Οργάνωση εκπαιδευτικού έργου για γονείς (νόμιμους εκπροσώπους), υποδοχή γονέων (νόμιμοι εκπρόσωποι) για την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. 1.13. Παροχή βοήθειας σε μαθητές (μαθητές, παιδιά) στη διεξαγωγή πολιτιστικών, εκπαιδευτικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων. Πραγματοποιεί προσλήψεις και λαμβάνει μέτρα για τη διατήρηση του συνόλου των μαθητών (μαθητών, παιδιών) σε κύκλους. 1.14. Παρακολούθηση του διδακτικού φόρτου μαθητών και μαθητών. 1.15. Δημιουργήστε ένα πρόγραμμα εκπαιδευτικών συνεδριών και άλλων τύπων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Σχεδιάστε ένα πρόγραμμα μαθημάτων για συλλόγους, μαθήματα επιλογής, ομάδες παρατεταμένης ημέρας, χρονοδιαγράμματα καθηκόντων για ομάδες τάξης και διδακτικό προσωπικό στο σχολείο και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, διασφαλίστε την έγκαιρη και ποιοτική αντικατάσταση των προσωρινά απόντων δασκάλων (εκπαιδευτικών), άλλων δασκάλων και σχολικών εργαζομένων άμεσα υποταγμένη σε αυτόν. 1.16. Οργανώστε εργασίες για την προστασία της εργασίας, διασφαλίστε τη συμμόρφωση με τα πρότυπα και τους κανονισμούς ασφαλείας στην εκπαιδευτική διαδικασία. 1.17. Υποβολή προτάσεων για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και διαχείρισης ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος, συμμετοχή στις εργασίες του παιδαγωγικού συμβουλίου του σχολείου. 1.18. Λήψη μέτρων για τον εξοπλισμό τάξεων και εργαστηρίων με σύγχρονο εξοπλισμό, οπτικά και τεχνικά βοηθήματα διδασκαλίας, πλήρωση της βιβλιοθήκης και της μεθοδολογικής τάξης με εκπαιδευτική και μεθοδολογική βιβλιογραφία, μυθοπλασία, εφημερίδες και περιοδικά. 1.19. Παρακολουθεί την κατάσταση της ιατρικής περίθαλψης των μαθητών, συντάσσει πίνακες σχολικών υπαλλήλων που υπόκεινται σε περιοδικές ιατρικές εξετάσεις. 1.20. Οργανώστε την ανάπτυξη και την περιοδική αναθεώρηση τουλάχιστον μία φορά κάθε πέντε χρόνια των οδηγιών προστασίας της εργασίας, καθώς και των τμημάτων των απαιτήσεων ασφάλειας ζωής σε κατευθυντήριες γραμμές για την εκτέλεση πρακτικών και εργαστηριακών εργασιών. 1.21. Βελτιώστε τα επαγγελματικά σας προσόντα. 1.22. Προώθηση της ανάπτυξης προσωπικότητας, ταλέντων και ικανοτήτων, διαμόρφωση κοινής κουλτούρας μαθητών (μαθητών), παιδαγωγική του κοινωνικού περιβάλλοντος 1.23. Μελετήστε την ηλικία και τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των μαθητών στο ίδρυμα και στον τόπο διαμονής τους, δημιουργήστε προϋποθέσεις για την υλοποίησή τους σε διάφορους τύπους δημιουργικών δραστηριοτήτων. 1. 24. Προώθηση της υλοποίησης των δικαιωμάτων των παιδιών με τη δημιουργία παιδικών συλλόγων. 1.25. Οργανώστε τον τρέχοντα και μακροπρόθεσμο προγραμματισμό εξωσχολικών και εξωσχολικών εργασιών με τους μαθητές, την εφαρμογή του. 1.26. Συντονίζει το έργο των δασκάλων, των δασκάλων της τάξης και άλλων υπαλλήλων που υπάγονται άμεσα σε αυτόν. 1.27. Πραγματοποιούν συστηματική παρακολούθηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, των εργασιών των συλλόγων, των ομάδων εκτεταμένης ημέρας και της διεξαγωγής εξωσχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων, παρακολουθούν ώρες μαθημάτων, εξωσχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες, τάξεις συλλόγων, ομάδες εκτεταμένης ημέρας, αναλύουν τις δραστηριότητές τους, και να φέρουν τα αποτελέσματα της ανάλυσης υπόψη των εκπαιδευτικών. 1.28. Παρακολούθηση της συμμόρφωσης των μαθητών με τον Σχολικό Χάρτη και τους Κανόνες για τους Μαθητές. 1.29. Λάβετε μέρος στην επιλογή και τοποθέτηση διδακτικού προσωπικού, οργανώστε εργασίες για τη βελτίωση των προσόντων και του επιπέδου επαγγελματικής του αριστείας και διαχειριστείτε το έργο των μεθοδολογικών ενώσεων. 1.30. Κάντε προτάσεις για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, λάβετε μέρος στις εργασίες του παιδαγωγικού συμβουλίου του σχολείου. 1.31. Δημιουργία και διατήρηση συνδέσεων μεταξύ του σχολείου και των εξωσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για παιδιά και άλλων οργανισμών για κοινές δραστηριότητες σε θέματα εξωσχολικής εκπαίδευσης. 1.32. Παροχή μεθοδολογικής βοήθειας σε δασκάλους της τάξης, επικεφαλής ομάδων μετά το σχολείο, συλλόγους, αθλητικά τμήματα, εργατικούς συλλόγους, μεταξύ άλλων σε θέματα διασφάλισης της προστασίας της εργασίας των μαθητών, πρόληψης τραυματισμών και ατυχημάτων. 1.33. Βεβαιωθείτε ότι οι δάσκαλοι της τάξης, οι δάσκαλοι και άλλοι υπάλληλοι που υπάγονται άμεσα σε αυτόν εκπληρώνουν τα καθήκοντα που τους έχουν ανατεθεί σχετικά με την οργάνωση της διασφάλισης της ασφάλειας ζωής των μαθητών, οργανώνουν την εκπαιδευτική και κοινωνικά χρήσιμη εργασία των μαθητών σύμφωνα με τους κανόνες και τους κανόνες προστασίας της εργασίας . 1.34. Λάβετε μέρος στην εφαρμογή διοικητικού και οικονομικού ελέγχου σε θέματα διασφάλισης της ασφάλειας ζωής, στη διερεύνηση ατυχημάτων που συνέβησαν σε εργαζόμενους και φοιτητές. 1,35. Καθοδήγηση των άμεσα υφισταμένων εργαζομένων σε θέματα προστασίας της εργασίας, ασφάλειας, βιομηχανικής υγιεινής και πυρασφάλειας με την προετοιμασία της σχετικής τεκμηρίωσης. συντάσσουν οδηγίες ασφαλείας για τις σχολικές λέσχες. 1.36. Παρακολουθήστε τη συμμόρφωση και λάβετε μέτρα για τη συμμόρφωση με τα υγειονομικά και υγειονομικά πρότυπα, τις απαιτήσεις, τους κανόνες προστασίας της εργασίας, την πυρασφάλεια κατά τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες και την εργασία εκτός του εκπαιδευτικού ιδρύματος. 1,37. Οργανώστε με τους μαθητές και τους γονείς τους (άτομα που τους αντικαθιστούν) δραστηριότητες για την πρόληψη τραυματισμών, τροχαίων ατυχημάτων και ατυχημάτων που συμβαίνουν στο δρόμο, οργανώστε τη συμμετοχή των γονέων στο εκπαιδευτικό έργο με τους μαθητές και βοηθήστε στη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού συστήματος . 1.38. Παρακολούθηση του επιπέδου εκπαίδευσης των μαθητών. 1,39. Οργανώστε εξωσχολική εκπαιδευτική εργασία στο πλαίσιο του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου. 1,40. Οργανώστε διακοπές για μαθητές.

Εργασιακές ευθύνες

1.41. Τηρείτε τα ηθικά πρότυπα συμπεριφοράς που αντιστοιχούν στην κοινωνική θέση του δασκάλου, στο σχολείο, στο σπίτι και σε δημόσιους χώρους.

Απαιτήσεις προσόντων

Ανώτατη επαγγελματική εκπαίδευση, εργασιακή εμπειρία σε παρόμοιες θέσεις για τουλάχιστον 3 χρόνια. δεν έχει ποινικό μητρώο, δεν έχει ασκηθεί ή έχει ασκηθεί ποινική δίωξη

Συνθήκες εργασίας και αποζημίωση

Η κενή θέση αρχειοθετήθηκε: ολοκληρώθηκε η πρόσληψη. Ανατρέξτε σε άλλες επιλογές στον κατάλογό μας.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
σκηνοθέτης ποιότητας

1. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

1.1. Αυτή η περιγραφή θέσης καθορίζει τις λειτουργικές ευθύνες, τα δικαιώματα και τις ευθύνες του διευθυντή ποιότητας "_________________" (εφεξής ο "Οργανισμός").
1.2. Ο Διευθυντής Ποιότητας διορίζεται και παύεται με τη διαδικασία που ορίζει η κείμενη εργατική νομοθεσία με εντολή του Προϊσταμένου του Οργανισμού.
1.3. Ο Διευθυντής Ποιότητας αναφέρεται απευθείας στον Οργανισμό ____________.
1.4. Στη θέση του Διευθυντή Ποιότητας διορίζεται άτομο με ______ επαγγελματική εκπαίδευση και ____ έτη εργασιακής εμπειρίας στην ειδικότητα (χωρίς να παρουσιάζει απαιτήσεις για εργασιακή εμπειρία).
1.5. Ο διευθυντής ποιότητας πρέπει να γνωρίζει:
— διατάγματα, οδηγίες, εντολές και άλλα καθοδηγητικά, μεθοδολογικά και κανονιστικά έγγραφα για θέματα που σχετίζονται με τις δραστηριότητες του οργανισμού και το σύστημα διαχείρισης ποιότητας·
— κρατικά και διεθνή πρότυπα στον τομέα των συστημάτων διαχείρισης ποιότητας·
— σύστημα κρατικής εποπτείας, διυπηρεσιακού και τμηματικού ελέγχου της ποιότητας των προϊόντων·
— κρατικό σύστημα τυποποίησης και πιστοποίησης·
— παραγωγική ικανότητα, προοπτικές ανάπτυξης του οργανισμού·
— δομή και τεχνολογία της παραγωγής του οργανισμού, τεχνολογική τεκμηρίωση, τρόποι λειτουργίας του εξοπλισμού και κανόνες λειτουργίας του·
— τη διαδικασία κατάρτισης και έγκρισης σχεδίων για τις παραγωγικές και οικονομικές δραστηριότητες του οργανισμού·
— μέθοδοι διαχείρισης και διαχείρισης ενός οργανισμού·
— τη διαδικασία για τη σύναψη και την εκτέλεση των οικονομικών και οικονομικές συμβάσεις;
— απαιτήσεις κανονιστικών εγγράφων για υποθέσεις Πολιτική άμυναΚαι καταστάσεις έκτακτης ανάγκης;
- οικιακή και Ξένη εμπειρίαδιαχείρισης της ποιότητας;
— βασικά στοιχεία της οικονομίας, οργάνωση της παραγωγής, εργασία και διαχείριση·
— βασικά στοιχεία της εργατικής νομοθεσίας·
— κανόνες για την προστασία της εργασίας, τη βιομηχανική και πυρασφάλεια, τη βιομηχανική υγιεινή·
— απαιτήσεις για απόρρητο, διατήρηση επίσημων, εμπορικών και κρατικών μυστικών, μη αποκάλυψη εμπιστευτικών πληροφοριών.
1.6. Κατά το διάστημα της προσωρινής απουσίας του Αναπληρωτή Διευθυντή Ποιότητας, τα καθήκοντά του ανατίθενται στον ____________.

Διευθυντής ποιότητας

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΥΘΥΝΕΣ

2.1. Ο Διευθυντής Ποιότητας εκτελεί:
Διασφάλιση της λειτουργίας και βελτίωσης του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που ισχύει στον οργανισμό.
Καθοδήγηση των εργασιών για τη διαμόρφωση της πολιτικής ποιότητας του οργανισμού, καθορίζοντας τις κύριες κατευθύνσεις του σύμφωνα με την αναπτυξιακή στρατηγική του οργανισμού και τα μέτρα για την εφαρμογή της.
Οργάνωση και συντονισμός της ανάπτυξης εγγράφων του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που είναι απαραίτητα για τη λειτουργία του, συντήρηση των εγγράφων του συστήματος διαχείρισης ποιότητας σε κατάσταση λειτουργίας.
Οργάνωση και συντονισμός της ανάπτυξης σχεδίων ποιότητας στον οργανισμό.
Διασφάλιση της συνέπειας της ποιοτικής εργασίας που εκτελείται στον οργανισμό.
Οργάνωση εσωτερικών ελέγχων του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που λειτουργεί στον οργανισμό, καθώς και εξωτερικών ελέγχων συστημάτων ποιότητας προμηθευτών.
Συμμετοχή στην προετοιμασία για εξωτερικούς ελέγχους και ελέγχους πιστοποίησης.
Διενέργεια ανάλυσης της αποτελεσματικότητας του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που λειτουργεί στον οργανισμό.
Διαχείριση εργασιών για την πρόληψη της κυκλοφορίας προϊόντων που δεν πληρούν τις απαιτήσεις προτύπων, προδιαγραφών και τεχνικών προϋποθέσεων, σχεδιασμού, τεχνικής και τεχνολογικής τεκμηρίωσης, εγκεκριμένων δειγμάτων (προτύπων), όρων παράδοσης και συμβάσεων ή ημιτελών προϊόντων.
Διασφάλιση της ανάπτυξης και βελτίωσης του συστήματος τεχνικού ελέγχου σύμφωνα με την κατεύθυνση ανάπτυξης του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που ισχύει στον οργανισμό.
Οργάνωση εργασιών για την ενίσχυση της παραγωγής και της τεχνολογικής πειθαρχίας, για την κάλυψη των απαιτήσεων για την ποιότητα των προϊόντων.
Διαχείριση εργασιών για την εφαρμογή λειτουργικού και ποιοτικού ελέγχου δοκιμών και μετρήσεων παραμέτρων στον οργανισμό τελικών προϊόντων, τεχνολογικές διαδικασίεςκαι εξοπλισμός, παραμέτρους περιβάλλον, καθώς και εργασίες για την τυποποίηση και την πιστοποίηση.
Συντονισμός των δραστηριοτήτων των τμημάτων του οργανισμού στον τομέα της διαχείρισης ποιότητας.
Οργάνωση εκπαίδευσης του προσωπικού του οργανισμού σε θέματα διαχείρισης ποιότητας.
Υποβολή εκθέσεων στον διευθυντή του οργανισμού σχετικά με τη λειτουργία του συστήματος διαχείρισης ποιότητας και μέτρα για τη βελτίωσή του.

Ο Διευθυντής Ποιότητας έχει το δικαίωμα:
3.1. Ζητήστε και λάβετε τα απαραίτητα υλικά και έγγραφα που σχετίζονται με τις δραστηριότητες του Αναπληρωτή Διευθυντή Ποιότητας.
3.2. Σύναψη σχέσεων με τμήματα τρίτων ιδρυμάτων και οργανισμών για την επίλυση λειτουργικών ζητημάτων παραγωγικών δραστηριοτήτων που εμπίπτουν στην αρμοδιότητα του Αναπληρωτή Διευθυντή Ποιότητας.

4. ΕΥΘΥΝΗ

Ο Διευθυντής Ποιότητας είναι υπεύθυνος για:
4.1. Αποτυχία επιβολής σας λειτουργικές ευθύνες.
4.2. Ανακριβείς πληροφορίες για την κατάσταση της εργασίας.
4.3. Μη συμμόρφωση με εντολές, οδηγίες και οδηγίες του Αρχηγού του Οργανισμού.
4.4. Παράλειψη λήψης μέτρων για την καταστολή εντοπισμένων παραβιάσεων των κανονισμών ασφάλειας, πυρασφάλειας και άλλων κανόνων που θέτουν σε κίνδυνο τις δραστηριότητες του Οργανισμού και των εργαζομένων του.
4.5. Μη διασφάλιση της τήρησης της εργασιακής πειθαρχίας.

5. ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

5.1. Το πρόγραμμα εργασίας του Διευθυντή Ποιότητας καθορίζεται σύμφωνα με τον Εσωτερικό Κανονισμό Εργασίας που έχει θεσπιστεί στον Οργανισμό.
5.2. Λόγω των αναγκών παραγωγής, ο Διευθυντής Ποιότητας υποχρεούται να πραγματοποιήσει επαγγελματικά ταξίδια (συμπεριλαμβανομένων των τοπικών).

Ενιαίος κατάλογος προσόντων για θέσεις διευθυντών, ειδικών και άλλων εργαζομένων (USC), 2017
Ενότητα «Χαρακτηριστικά προσόντων θέσεων εργαζομένων σε οργανισμούς πυρηνικής ενέργειας»
Το τμήμα εγκρίθηκε με Διάταγμα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 10ης Δεκεμβρίου 2009 N 977

Αναπληρωτής Διευθυντής Ποιότητας

Εργασιακές ευθύνες.Εξασφαλίζει τη λειτουργία και τη βελτίωση του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που ισχύει στον οργανισμό. Επικεφαλής των εργασιών για τη διαμόρφωση της πολιτικής ποιότητας του οργανισμού, καθορίζοντας τις κύριες κατευθύνσεις του σύμφωνα με τη στρατηγική ανάπτυξης του οργανισμού και τα μέτρα για την υλοποίησή του. Οργανώνει και συντονίζει την ανάπτυξη εγγράφων του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που είναι απαραίτητα για τη λειτουργία του, διατηρώντας τα έγγραφα του συστήματος διαχείρισης ποιότητας σε κατάσταση λειτουργίας.

Οργανώνει και συντονίζει την ανάπτυξη σχεδίων ποιότητας στον οργανισμό. Εξασφαλίζει τη συνέπεια της ποιοτικής εργασίας που εκτελείται στον οργανισμό. Διοργανώνει εσωτερικούς ελέγχους του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που λειτουργεί στον οργανισμό, καθώς και εξωτερικούς ελέγχους συστημάτων ποιότητας προμηθευτών. Συμμετέχει στην προετοιμασία για εξωτερικούς ελέγχους και ελέγχους πιστοποίησης.

Θέση για Διευθυντή Ποιότητας

Πραγματοποιεί ανάλυση της αποτελεσματικότητας του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που λειτουργεί στον οργανισμό. Διαχειρίζεται τις εργασίες για την αποτροπή της κυκλοφορίας προϊόντων που δεν πληρούν τις απαιτήσεις προτύπων, προδιαγραφών και τεχνικών όρων, σχεδιασμού, τεχνικής και τεχνολογικής τεκμηρίωσης, εγκεκριμένων δειγμάτων (πρότυπων), όρων παράδοσης και συμβάσεων ή ελλιπών προϊόντων. Εξασφαλίζει την ανάπτυξη και τη βελτίωση του συστήματος τεχνικού ελέγχου σύμφωνα με την κατεύθυνση ανάπτυξης του συστήματος διαχείρισης ποιότητας που ισχύει στον οργανισμό. Οργανώνει εργασίες για την ενίσχυση της παραγωγής και της τεχνολογικής πειθαρχίας, για την κάλυψη των απαιτήσεων για την ποιότητα των προϊόντων. Διαχειρίζεται την υλοποίηση από τον οργανισμό λειτουργικού και ποιοτικού ελέγχου δοκιμών, μετρήσεων παραμέτρων τελικού προϊόντος, τεχνολογικών διαδικασιών και εξοπλισμού, περιβαλλοντικών παραμέτρων, καθώς και εργασίες για την τυποποίηση και την πιστοποίηση. Συντονίζει τις δραστηριότητες των τμημάτων του οργανισμού στον τομέα της διαχείρισης ποιότητας. Οργανώνει εκπαίδευση για το προσωπικό του οργανισμού σε θέματα διαχείρισης ποιότητας. Υποβάλλει εκθέσεις στον διευθυντή του οργανισμού σχετικά με τη λειτουργία του συστήματος διαχείρισης ποιότητας και μέτρα για τη βελτίωσή του.

Πρέπει να ξέρω:νόμους και άλλους κανονισμούς νομικές πράξεις Ρωσική Ομοσπονδία, μεθοδολογικά και κανονιστικά έγγραφα για θέματα που σχετίζονται με τις δραστηριότητες του οργανισμού και το σύστημα διαχείρισης ποιότητας· κρατικά και διεθνή πρότυπα στον τομέα των συστημάτων διαχείρισης ποιότητας· ένα σύστημα κρατικής εποπτείας, διυπηρεσιακού και τμηματικού ελέγχου της ποιότητας των προϊόντων· κρατικό σύστημα τυποποίησης και πιστοποίησης· παραγωγική ικανότητα, προοπτικές για την ανάπτυξη του οργανισμού. δομή και τεχνολογία της παραγωγής του οργανισμού, τεχνολογική τεκμηρίωση, τρόποι λειτουργίας του εξοπλισμού και κανόνες λειτουργίας του · τη διαδικασία κατάρτισης και έγκρισης σχεδίων για τις παραγωγικές και οικονομικές δραστηριότητες του οργανισμού · μέθοδοι διαχείρισης και διαχείρισης ενός οργανισμού· τη διαδικασία σύναψης και εκτέλεσης οικονομικών και χρηματοοικονομικών συμβάσεων· απαιτήσεις κανονιστικών εγγράφων για την πολιτική άμυνα και καταστάσεις έκτακτης ανάγκης· εγχώρια και ξένη εμπειρία στη διαχείριση ποιότητας· απαιτήσεις για απόρρητο, διατήρηση επίσημων, εμπορικών και κρατικών μυστικών, μη αποκάλυψη εμπιστευτικών πληροφοριών· βασικά στοιχεία της οικονομίας, οργάνωση της παραγωγής, εργασίας και διαχείρισης· βασικά στοιχεία της εργατικής νομοθεσίας· κανόνες για την προστασία του περιβάλλοντος, τη βιομηχανική και ειδική ασφάλεια· κανονισμοί προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας· εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας.

Απαιτήσεις προσόντων.Ανώτατη επαγγελματική (τεχνική) εκπαίδευση, κατάρτιση στο πλαίσιο ειδικού προγράμματος και εργασιακή εμπειρία σε διευθυντικές θέσεις σε οργανισμό αντίστοιχο με το προφίλ του κλάδου για τουλάχιστον 5 χρόνια.

Περιγραφή εργασίας του Αναπληρωτή Διευθυντή Διαχείρισης Ποιότητας

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΓΩ.Γενικές προμήθειες

1.1. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Ποιότητας ανήκει στην κατηγορία των μάνατζερ.

1.2. Ο διορισμός στη θέση του Αναπληρωτή Διευθυντή Διαχείρισης Ποιότητας και η απόλυση από αυτήν γίνεται με εντολή του διευθυντή.

1.3. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Ποιότητας αναφέρεται απευθείας στον Διευθυντή.

1.4. Στη θέση του Αναπληρωτή Διευθυντή Διαχείρισης Ποιότητας διορίζεται άτομο με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση και εργασιακή εμπειρία σε διδακτικές ή διευθυντικές θέσεις τουλάχιστον 5 ετών.

1.5. Κατά την απουσία του Αναπληρωτή Διευθυντή Διαχείρισης Ποιότητας, τα καθήκοντά του εκτελεί πρόσωπο που ορίζεται με εντολή του Διευθυντή. Αυτό το άτομοαποκτά τα ανάλογα δικαιώματα και υποχρεώσεις και είναι υπεύθυνος για την ποιοτική και έγκαιρη εκτέλεση των καθηκόντων που του ανατίθενται.

1.6. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Ποιότητας πιστοποιείται στο κολέγιο με τον προβλεπόμενο τρόπο.

1.7. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Ποιότητας πρέπει να καθοδηγείται από τα ακόλουθα έγγραφα:

1.7.1. Χάρτης Κολλεγίου;

1.7.2. Πολιτική ποιότητας;

1.7.3. Εγχειρίδιο ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ;

1.7.4. Τεκμηριωμένες διαδικασίες.

1.7.5. Κανονισμοί για την ποιότητα των υπηρεσιών.

1.8. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Υπηρεσιών Διαχείρισης πρέπει να γνωρίζει:

1.8.1. Κατευθύνσεις προτεραιότητας για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού συστήματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

1.8.2. Νόμοι της Ρωσικής Ομοσπονδίας, διατάγματα και αποφάσεις της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας και των εκπαιδευτικών αρχών για θέματα εκπαίδευσης και ανατροφής μαθητών.

1.8.3. Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

2.1.10 Αναλύει τις πληροφορίες που ελήφθησαν κατά τον έλεγχο υπαλλήλων και διαρθρωτικών τμημάτων;

2.1.11. συντάσσει συνοπτική έκθεση για τα αποτελέσματα του εσωτερικού ελέγχου·

2.1.12. Προετοιμάζει προτάσεις για την εξάλειψη των ασυνεπειών και φέρνει τις αναπτυγμένες προτάσεις στη διαχείριση.

2.1.13. Συστηματοποιεί πληροφορίες σχετικά με την παρακολούθηση του QMS, την παρακολούθηση της αποτελεσματικότητας των διαδικασιών QMS.

2.1.14. Συντονίζει και εποπτεύει δραστηριότητες παρακολούθησης και μέτρησης προϊόντων: ανάλυση δεδομένων για βελτίωση, ανάλυση και επίλυση ασυνεπειών σε επίπεδο κολεγίου.

2.1.15. Συντάσσει εκθέσεις σχετικά με τη λειτουργία του QMS και κοινοποιεί τα δεδομένα στην ανώτερη διοίκηση του κολεγίου·

2.1.16. Σε συνεργασία με την ανώτατη διοίκηση του κολεγίου, πραγματοποιεί την ανάπτυξη διορθωτικών και προληπτικών μέτρων, διαχειρίζεται την ανάπτυξη έργων για τη βελτίωση των δραστηριοτήτων του QMS.

2.1.17. Συμμετέχει στις συνεδριάσεις σχεδιασμού του Συμβουλίου Ποιότητας, διαχειρίζεται την ποιοτική υπηρεσία του κολεγίου.

2.1.18. Εργάζεται για να βελτιώσει τα δικά του προσόντα.

2.1.19. Εκτελεί καθήκοντα υπαλλήλου καθήκοντος σύμφωνα με το υφιστάμενο ωράριο εφημεριών.

III. Δικαιώματα

3.1. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Ποιότητας έχει το δικαίωμα:

3.1.1. Υποβάλετε προς εξέταση από τον διευθυντή του κολεγίου προτάσεις για τη βελτίωση των δραστηριοτήτων και τη βελτίωση των μεθόδων εργασίας, σχόλια για τις δραστηριότητες μεμονωμένων υπαλλήλων του κολεγίου και προτείνετε επιλογές για την εξάλειψη των υφιστάμενων ελλείψεων στις δραστηριότητες του κολεγίου.

3.1.2. Συμμετέχει στη συζήτηση θεμάτων που σχετίζονται με τα καθήκοντά του.

3.1.3. Υπογράψτε και εγκρίνετε έγγραφα που εμπίπτουν στις αρμοδιότητές σας.

3.1.4. Υποβάλλει προς εξέταση από τον διευθυντή προτάσεις για το διορισμό, τη μετάθεση και την απόλυση εργαζομένων στο κολέγιο, προτάσεις για την ενθάρρυνση ή την επιβολή κυρώσεων σε αυτούς·

3.1.5. Απαιτήστε από τη διοίκηση του κολεγίου να βοηθήσει στην εφαρμογή του επαγγελματικές ευθύνεςκαι σωστά.

IV. Ευθύνη

4.1. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Εταιρείας Διαχείρισης είναι υπεύθυνος για:

4.1.1. Για ακατάλληλη εκτέλεση ή μη εκπλήρωση των επίσημων καθηκόντων τους που προβλέπονται από την παρούσα περιγραφή εργασίας και εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας·

4.1.2 Για αδικήματα που διαπράχθηκαν κατά την άσκηση των δραστηριοτήτων του, εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα διοικητική, ποινική και αστική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

4.1.3. Για πρόκληση υλικών ζημιών - εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα εργατική και αστική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

V. Αλληλεπίδραση

5.1. Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Διαχείρισης Ποιότητας αλληλεπιδρά με:

5.1.1. Με τον διευθυντή του κολεγίου για τη λήψη πληροφοριών κανονιστικής, οργανωτικής και μεθοδολογικής φύσης, γνωριμία με τα σχετικά έγγραφα έναντι της υπογραφής.

5.1.2. Με το διδακτικό προσωπικό του κολεγίου, με αναπληρωτές διευθυντές, με τους προέδρους της ΣΕΠ και άλλες δομικές μονάδες για τη συστηματική ανταλλαγή πληροφοριών για θέματα της αρμοδιότητάς τους.

5.1.3. Με τον οργανισμό πιστοποίησης σχετικά με τις προϋποθέσεις πιστοποίησης ή/και επιθεώρησης·

5.1.4. Με μέλη του Συμβουλίου Ποιότητας για τη βελτίωση του συστήματος διαχείρισης ποιότητας.

5.1.5. Με εσωτερικούς ελεγκτές, ποιοτικούς εκπροσώπους των δομικών τμημάτων του κολεγίου, υπαλλήλους για την οργάνωση και διεξαγωγή εσωτερικών και εξωτερικών ελέγχων, προετοιμασία εγγράφων αναφοράς με βάση τα αποτελέσματα των επιθεωρήσεων.

5.1.6. ΜΕ διάφορες ομάδεςοι καταναλωτές να προσδιορίζουν τις απαιτήσεις και τον βαθμό ικανοποίησης από την ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

VI. Κατάλογος εγγράφων και αρχείων σχετικά με τις δραστηριότητες του Αναπληρωτή Διευθυντή Διαχείρισης Ποιότητας

6.1. Αυτή η περιγραφή εργασίας·

6.2.Ετήσιο πρόγραμμα εργασίας και ανάλυση εφαρμογής του. Αντίγραφα;

6.3.Έγγραφα για εξωτερικό έλεγχο (σχέδιο, έκθεση για τα αποτελέσματα του ελέγχου, απόφαση επιβεβαίωσης της εγκυρότητας του πιστοποιητικού και παραρτήματα).

6.4. Έγγραφα για τον εσωτερικό έλεγχο (εντολή, πρόγραμμα, χρονοδιάγραμμα ελέγχου, σχέδια, εκθέσεις).

6.5 Πρακτικά συνεδριάσεων της ποιοτικής υπηρεσίας.

6.6.Πρωτόκολλα του Συμβουλίου Ποιότητας.

6.7. Εγχειρίδιο ποιότητας, υποχρεωτικές τεκμηριωμένες διαδικασίες.

Περιγραφή εργασίαςαναπτύχθηκε σύμφωνα με τις συστάσεις του «Κατάλογος Προσόντων για Θέσεις Διευθυντών, Ειδικών και Άλλων Υπαλλήλων», που εγκρίθηκε με την Απόφαση του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσίας Αρ. 000 της 01/01/01.

Έχω διαβάσει τις οδηγίες:

"____"_________________2010

Προστέθηκε στον ιστότοπο:

Περιγραφή εργασίας του αναπληρωτή προϊσταμένου εκπαιδευτικού οργανισμού[όνομα εκπαιδευτικού οργανισμού]

Αυτή η περιγραφή θέσης εργασίας αναπτύχθηκε και εγκρίθηκε σύμφωνα με τις διατάξεις του Ομοσπονδιακού Νόμου της 29ης Δεκεμβρίου 2012 N 273-FZ «Σχετικά με την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία», ενότητα «Χαρακτηριστικά προσόντων των θέσεων εκπαιδευτικών» του Ενιαίου κατάλογος προσόντωνθέσεις στελεχών, ειδικών και υπαλλήλων, εγκεκριμένες. με εντολή του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης της Ρωσίας της 26ης Αυγούστου 2010 N 761n και άλλους κανονισμούς που διέπουν τις εργασιακές σχέσεις.

1. Γενικές Διατάξεις

1.1. Ο αναπληρωτής προϊστάμενος εκπαιδευτικού οργανισμού ανήκει στην κατηγορία των διευθυντών και υπάγεται άμεσα σε [όνομα θέσης άμεσου διευθυντή].

1.2. Άτομο που έχει ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση στους τομείς κατάρτισης «Κρατική και Δημοτική Διοίκηση», «Διοίκηση», «Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού» και εργασιακή εμπειρία σε διδασκαλία ή διευθυντικές θέσεις τουλάχιστον 5 ετών ή ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση και πρόσθετο επαγγελματικό εκπαίδευση στον τομέα της δημόσιας και τοπική αυτοδιοίκηση, διοίκηση και οικονομία και εργασιακή εμπειρία σε διδακτικές ή ηγετικές θέσεις για τουλάχιστον 5 χρόνια.

1.3. Για τη θέση του αναπληρωτή προϊσταμένου εκπαιδευτικού οργανισμού σύμφωνα με τις απαιτήσεις του άρθ. 351.1 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, διορίζεται ένα άτομο που δεν έχει ή δεν είχε ποινικό μητρώο, το οποίο δεν έχει ασκηθεί ή δεν έχει ασκηθεί ποινική δίωξη (με εξαίρεση ένα άτομο εναντίον του οποίου ασκήθηκε ποινική δίωξη τερματίστηκε για λόγους αποκατάστασης) για εγκλήματα κατά της ζωής και της υγείας, της ελευθερίας, της τιμής και της αξιοπρέπειας του ατόμου (με εξαίρεση την παράνομη τοποθέτηση σε ψυχιατρείο, συκοφαντία και προσβολή), σεξουαλική ακεραιότητα και σεξουαλική ελευθερία του ατόμου, κατά της οικογένειας και των ανηλίκων, της δημόσιας υγείας και της δημόσιας ηθικής, των θεμελίων της συνταγματικής τάξης και της κρατικής ασφάλειας, καθώς και κατά της δημόσιας ασφάλειας.

1.4. Ο αναπληρωτής επικεφαλής εκπαιδευτικού οργανισμού πρέπει να γνωρίζει:

Κατευθύνσεις προτεραιότητας για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού συστήματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας;

Νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις που ρυθμίζουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τη φυσική καλλιέργεια και τις αθλητικές δραστηριότητες.

Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Παιδαγωγία;

Επιτεύγματα της σύγχρονης ψυχολογικής και παιδαγωγικής επιστήμης και πρακτικής.

Ψυχολογία;

Βασικές αρχές φυσιολογίας, υγιεινής;

Θεωρία και μέθοδοι διαχείρισης εκπαιδευτικών συστημάτων.

Μοντέρνο εκπαιδευτικές τεχνολογίεςπαραγωγική, διαφοροποιημένη εκπαίδευση, εφαρμογή προσέγγισης βασισμένης στις ικανότητες, αναπτυξιακή εκπαίδευση.

Μέθοδοι πειθούς, επιχειρηματολογία της θέσης κάποιου, δημιουργία επαφών με μαθητές (μαθητές, παιδιά) διαφορετικών ηλικιών, τους γονείς τους (άτομα που τους αντικαθιστούν), τους συναδέλφους τους.

Αιτία διαγνωστικές τεχνολογίες καταστάσεις σύγκρουσης, πρόληψη και επίλυσή τους·

Βασικά στοιχεία της εργασίας με επεξεργαστές κειμένου, υπολογιστικά φύλλα, email και προγράμματα περιήγησης, εξοπλισμό πολυμέσων.

Βασικές αρχές της οικονομίας, κοινωνιολογία;

Μέθοδοι οργάνωσης των χρηματοοικονομικών και οικονομικών δραστηριοτήτων ενός εκπαιδευτικού οργανισμού.

Αστική, διοικητική, εργατική, δημοσιονομική, φορολογική νομοθεσία όσον αφορά τη ρύθμιση των δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών οργανισμών και των εκπαιδευτικών αρχών σε διάφορα επίπεδα·

Βασικές αρχές διαχείρισης, διαχείριση προσωπικού;

Βασικές αρχές διαχείρισης έργου;

Εσωτερικοί κανονισμοί εργασίας ενός εκπαιδευτικού οργανισμού.

Κανονισμοί προστασίας εργασίας και πυρασφάλειας.

- [άλλες γνώσεις].

1.5. Ο αναπληρωτής προϊστάμενος εκπαιδευτικού οργανισμού διορίζεται στη θέση και απολύεται από αυτήν με διαταγή [όνομα της θέσης του προϊσταμένου].

2. Εργασιακές ευθύνες

Αναπληρωτής Προϊστάμενος Εκπαιδευτικού Οργανισμού:

2.1. Οργανώνει τον τρέχοντα και μακροπρόθεσμο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων του εκπαιδευτικού οργανισμού.

2.2. Συντονίζει το έργο δασκάλων, εκπαιδευτικών, πλοιάρχων βιομηχανικής κατάρτισης, άλλων παιδαγωγικών και άλλων εργαζομένων, καθώς και την ανάπτυξη εκπαιδευτικής, μεθοδολογικής και άλλης τεκμηρίωσης που είναι απαραίτητη για τις δραστηριότητες του εκπαιδευτικού οργανισμού.

2.3. Μεριμνά για τη χρήση και τη βελτίωση μεθόδων οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και σύγχρονων εκπαιδευτικές τεχνολογίες, συμπεριλαμβανομένων των απομακρυσμένων.

2.4. Παρακολουθεί την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας (διδασκαλία και ανατροφή), την αντικειμενικότητα της αξιολόγησης των αποτελεσμάτων των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των μαθητών, το έργο των συλλόγων και των μαθημάτων επιλογής, διασφαλίζοντας το επίπεδο κατάρτισης των μαθητών που πληροί τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου, απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κράτους.

2.5. Οργανώνει εργασίες προετοιμασίας και διεξαγωγής εξετάσεων.

2.6. Συντονίζει την αλληλεπίδραση μεταξύ εκπροσώπων της παιδαγωγικής επιστήμης και πρακτικής.

2.7. Οργανώνει εκπαιδευτικό έργο για γονείς (άτομα που τους αντικαθιστούν).

2.8. Παρέχει βοήθεια στο διδακτικό προσωπικό για τον έλεγχο και την ανάπτυξη καινοτόμων προγραμμάτων και τεχνολογιών.

2.9. Οργανώνει εκπαιδευτικές, μεθοδολογικές, πολιτιστικές και εξωσχολικές δραστηριότητες.

2.10. Παρακολουθεί το διδακτικό φόρτο μαθητών και μαθητών.

2.11. Καταρτίζει πρόγραμμα εκπαιδευτικών συνεδριών και άλλων ειδών εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών (συμπεριλαμβανομένων των πολιτιστικών και ψυχαγωγικών) δραστηριοτήτων.

2.12. Εξασφαλίζει την έγκαιρη προετοιμασία, έγκριση και υποβολή της τεκμηρίωσης αναφοράς.

2.13. Παρέχει βοήθεια σε μαθητές (μαθητές, παιδιά) στη διεξαγωγή πολιτιστικών, εκπαιδευτικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων.

2.14. Πραγματοποιεί προσλήψεις και λαμβάνει μέτρα για τη διατήρηση του συνόλου των μαθητών (μαθητών, παιδιών) σε κύκλους.

2.15. Συμμετέχει στην επιλογή και τοποθέτηση διδακτικού προσωπικού, οργανώνει τη βελτίωση των προσόντων και των επαγγελματικών του δεξιοτήτων.

2.16. Υποβάλλει προτάσεις για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και διαχείρισης ενός εκπαιδευτικού οργανισμού.

2.17. Λαμβάνει μέρος στην προετοιμασία και πιστοποίηση εκπαιδευτικών και λοιπών υπαλλήλων εκπαιδευτικού οργανισμού.

2.18. Λαμβάνει μέτρα για τον εξοπλισμό εργαστηρίων, εκπαιδευτικών εργαστηρίων και αιθουσών διδασκαλίας με σύγχρονο εξοπλισμό, οπτικά και τεχνικά βοηθήματα διδασκαλίας, αναπλήρωση βιβλιοθηκών και μεθοδολογικά δωμάτιαεκπαιδευτική και μεθοδολογική, μυθιστορηματική και περιοδική λογοτεχνία.

2.19. Παρακολουθεί την κατάσταση της ιατρικής περίθαλψης για φοιτητές (μαθητές, παιδιά), τις συνθήκες διαβίωσης σε φοιτητικές εστίες.

2.20. Κατά την άσκηση των καθηκόντων του αναπληρωτή προϊσταμένου εκπαιδευτικού οργανισμού για διοικητικό και οικονομικό έργο (μέρος), ασκεί ηγεσία ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑεκπαιδευτικός οργανισμός.

2.21. Επιβλέπει την καθαριότητα και κατάλληλη κατάστασηεκπαιδευτικός οργανισμός.

2.22. Οργανώνει τον έλεγχο της ορθολογικής χρήσης των υλικών και οικονομικοί πόροιεκπαιδευτικός οργανισμός.

2.23. Λαμβάνει μέτρα για την επέκταση της οικονομικής ανεξαρτησίας του εκπαιδευτικού οργανισμού, την έγκαιρη σύναψη των απαραίτητων συμβάσεων, την προσέλκυση πρόσθετων πηγών οικονομικών και υλικών πόρων για την εκτέλεση των δραστηριοτήτων που προβλέπονται από το καταστατικό του εκπαιδευτικού οργανισμού.

2.24. Οργανώνει εργασίες ανάλυσης και αξιολόγησης οικονομικά αποτελέσματαδραστηριότητες ενός εκπαιδευτικού οργανισμού, ανάπτυξη και εφαρμογή μέτρων για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της χρήσης των κονδυλίων του προϋπολογισμού.

2.25. Παρέχει έλεγχο για την έγκαιρη και πλήρη εκπλήρωση των συμβατικών υποχρεώσεων, τη διαδικασία διεκπεραίωσης οικονομικών και επιχειρηματικών συναλλαγών.

2.26. Λαμβάνει μέτρα για τη διασφάλιση των απαραίτητων κοινωνικών και συνθηκών διαβίωσης για φοιτητές, μαθητές και εργαζόμενους του εκπαιδευτικού οργανισμού.

2.27. Συντάσσει έκθεση προς τον ιδρυτή για την είσπραξη και τη δαπάνη οικονομικών και υλικών πόρων.

2.28. Διαχειρίζεται τον εξωραϊσμό, τον εξωραϊσμό και τον καθαρισμό της επικράτειας ενός εκπαιδευτικού οργανισμού.

2.29. Συντονίζει το έργο των υποτελών υπηρεσιών και των δομικών μονάδων.

2.30. Συμμορφώνεται με τους κανονισμούς προστασίας της εργασίας και πυρασφάλειας.

2.31. [Άλλες επαγγελματικές αρμοδιότητες].

3. Δικαιώματα

Ο αναπληρωτής επικεφαλής εκπαιδευτικού οργανισμού έχει το δικαίωμα:

3.1. Όλες οι κοινωνικές εγγυήσεις που προβλέπονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, συμπεριλαμβανομένων:

Για ετήσια βασική παρατεταμένη άδεια μετ' αποδοχών·

Για πρόωρη χορήγηση σύνταξης γήρατος.

Να παρέχεται αποζημίωση για έξοδα διαβίωσης, θέρμανσης και φωτισμού [για όσους ζουν και εργάζονται σε αγροτική περιοχή κατοικημένες περιοχές, εργατικοί οικισμοί (οικισμοί αστικού τύπου)];

Να πληρώσει πρόσθετα έξοδα για ιατρική, κοινωνική και επαγγελματική αποκατάσταση σε περιπτώσεις βλάβης της υγείας από εργατικό ατύχημα και επαγγελματική ασθένεια.

3.2. Δώστε υποχρεωτικές οδηγίες στους επικεφαλής των δομικών μονάδων και μεμονωμένους ειδικούς.

3.3. Απαιτήστε τη δημιουργία συνθηκών για την εκτέλεση επαγγελματικών καθηκόντων, συμπεριλαμβανομένης της παροχής του απαραίτητου εξοπλισμού, αποθέματος, χώρου εργασίας που να συμμορφώνεται με υγειονομικούς και υγειονομικούς κανόνες και κανονισμούς κ.λπ.

3.4. Λάβετε πληροφορίες και έγγραφα που είναι απαραίτητα για την εκτέλεση των εργασιακών σας καθηκόντων.

3.5. Βελτιώστε τα επαγγελματικά σας προσόντα.

3.6. Υπογράψτε και εγκρίνετε έγγραφα που εμπίπτουν στις αρμοδιότητές σας.

3.7. [Προβλέπονται άλλα δικαιώματα εργατική νομοθεσίαΡωσική Ομοσπονδία].

4. Υπευθυνότητα

Ο αναπληρωτής επικεφαλής εκπαιδευτικού οργανισμού είναι υπεύθυνος για:

4.1. Για παράβαση του Καταστατικού Εκπαιδευτικού Οργανισμού.

4.2. Για μη εκπλήρωση ή ακατάλληλη εκπλήρωση των καθηκόντων που προβλέπονται στην παρούσα οδηγία - εντός των ορίων που καθορίζονται από την εργατική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

4.3. Για αδικήματα που διαπράχθηκαν κατά την άσκηση των δραστηριοτήτων τους - εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα διοικητική, ποινική και αστική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

4.4. Για πρόκληση υλικής ζημιάς στον εργοδότη - εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα εργατική και αστική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Η περιγραφή της θέσης εργασίας έχει αναπτυχθεί σύμφωνα με [όνομα, αριθμός και ημερομηνία εγγράφου].

Προϊστάμενος τμήματος HR

[αρχικά, επώνυμο]

[υπογραφή]

[ΗΜΕΡΑ ΜΗΝΑΣ ΕΤΟΣ]

Σύμφωνος:

[τίτλος εργασίας]

[αρχικά, επώνυμο]

[υπογραφή]

[ΗΜΕΡΑ ΜΗΝΑΣ ΕΤΟΣ]

Έχω διαβάσει τις οδηγίες:

[αρχικά, επώνυμο]

[υπογραφή]

[ΗΜΕΡΑ ΜΗΝΑΣ ΕΤΟΣ]