14.10.2019

Энгийн ба нийлмэл өгүүлбэрт синтаксийн шинжилгээ хийх дүрэм. Санал болгож байна


Өгүүлбэрийн синтакс задлан шинжилнэ гэдэг нь өгүүлбэрийг гишүүд, ярианы хэсгүүдэд задлан задлах явдал юм. Гүйцэтгэх задлан шинжлэх нарийн төвөгтэй өгүүлбэрсанал болгож буй төлөвлөгөөний дагуу боломжтой. Түүвэр нь өгүүлбэрийн бичмэл дүн шинжилгээг зөв хэлбэржүүлэхэд туслах бөгөөд жишээ нь аман зохиолын шинжилгээний нууцыг илчлэх болно.

Өгүүлбэр задлан шинжлэх төлөвлөгөө

1. Энгийн, энгийн, нэгэн төрлийн гишүүдээр ээдрээтэй, нийлмэл

2. Мэдэгдэлийн зорилгын дагуу: хүүрнэх, асуух, сэдлэх.

3. Дууны аялгуугаар: дуудлагын болон бус дуугаар.

4. Түгээмэл эсвэл нийтлэг биш.

5. Сэдэвийг тодорхойл. Асуулт асуугаарай ХЭН? эсвэл юу? Сэдвийн доогуур зурж, ярианы аль хэсэгт илэрхийлэгдэж байгааг тодорхойл.

6. PREDIC-ийг тодорхойл. Асуулт асуугаарай ЮУ ВЭ? гэх мэт. Угтвар үгийн доогуур зурж, ярианы аль хэсэгт илэрхийлэгдэж байгааг тодорхойл.

7. Сэдвээс өгүүлбэрийн туслах гишүүдэд асуулт асуу. Тэдний доогуур зурж, ярианы аль хэсгүүдээр илэрхийлэгдэж байгааг тодорхойл. Асуулт бүхий хэллэг бичнэ үү.

8. Тогтоол үгээс хоёрдогч гишүүдээс асуулт асуу. Тэдний доогуур зурж, ярианы аль хэсгүүдээр илэрхийлэгдэж байгааг тодорхойл. Асуулт бүхий хэллэг бичнэ үү.

Өгүүлбэр задлан шинжлэх жишээ

Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалж, нар багассаар байв.

Энэ өгүүлбэр нь төвөгтэй юм Эхний хэсэг:

(юу?) тэнгэр - сэдэв, ганц нэрээр илэрхийлэгддэг. цаг, Лхагва гараг. р., нар., амьгүй., 2 ск., би. П.
(юу хийсэн бэ?) амьсгалсан - нес үйл үгээр илэрхийлэгддэг. харах, 2 хуудас, нэгж. h., өнгөрсөн vr., wed. Р.
намар амьсгалсан (юу?) - Нэмэлт, нэр үгээр ганц тоогоор илэрхийлсэн. h., w. р., нарит., амьгүй., 3-р анги., гэх мэт.
амьсгалсан (хэзээ?) аль хэдийн - цаг хугацааны нөхцөл байдал, үйл үгээр илэрхийлэгддэг

Хоёр дахь хэсэг:

(юу?) нар - сэдэв, ганц нэрээр илэрхийлэгддэг. цаг, Лхагва гараг. р., нар., амьгүй., 2 ск., би. П.
(энэ нь юу хийсэн бэ?) гялалзсан - угтвар, nes үйл үгээр илэрхийлэгддэг. харах, 1 ном, нэгж. h., сүүлчийн vr., wed. Р.
гялалзсан (яаж?) бага давтамжтай - үйл ажиллагааны арга барилын нөхцөл байдал, үйлдлээр илэрхийлэгддэг
гялалзсан (хэзээ?) аль хэдийн - цаг хугацааны нөхцөл байдал, үйл үгээр илэрхийлэгддэг

Өгүүлбэрийг задлан шинжлэх жишээ

Тэд салхинд ташуу нисч, эсвэл чийгтэй өвсөн дээр босоо хэвтэв.

Энэ санал нь энгийн.

(юу?) тэдгээр нь олон тооны төлөөний үгээр илэрхийлэгдэх субъект юм. ц., 3 л., би. П.
(тэд юу хийсэн бэ?) ниссэн - нэгэн төрлийн предикат, non.view, 1 sp., олон тооны үйл үгээр илэрхийлэгддэг. h... сүүлчийн vr..нисдэг
(тэд юу хийсэн бэ?) тавих - нэгэн төрлийн предикат, non.view, 1 sp., олон тооны үйл үгээр илэрхийлэгддэг. h... сүүлчийн vr..
ниссэн (яаж?) ташуу - үйл ажиллагааны явцын нөхцөл байдал, үйлдлээр илэрхийлэгддэг.
салхинд ниссэн (яаж?) - үйл ажиллагааны нөхцөл байдал, үйлдлээр илэрхийлэгддэг
хэвтэх (яаж?) босоо - үйл ажиллагааны нөхцөл байдал, үйлдлээр илэрхийлэгдэх
зүлгэн дээр хэвтэх (хаана?) - Байрны нэр үг, амьгүй, ганцаарчилсан нийтлэг нэрээр илэрхийлэгдэх нөхцөл байдал. h., w. r., 1 дахин, v.p. шалтагтай
өвс (ямар төрлийн?) raw - тодорхойлолт, ганц тоогоор тэмдэглэгдсэн. h., w.r., v.p.

Төрөл бүрийн тексттэй ажиллахдаа олон хүн өгүүлбэрийг найрлагаар нь задлан шинжлэх хэрэгтэй. Ийм дүн шинжилгээ хийх нь тухайн хүн филологийн зохих мэдлэгтэй байх бөгөөд энэ нь тусалж чадна гэсэн үг юм зөв дүн шинжилгээтүүнд хэрэгтэй текст. Үүний зэрэгцээ сүлжээнд онлайн өгүүлбэр задлах үйлдлийг гүйцэтгэдэг үйлчилгээнүүд бас байдаг. Шинжилгээ хийх дүрмийг сайтар судалсны дараа янз бүрийн саналЗохиолын тухайд би энэ нийтлэлд бүх амжилтаа танилцуулахаар шийдсэн.

"Өгүүлбэрийг найруулгаар задлан шинжлэх" гэсэн хэллэг нь зарим талаараа буруу гэдгийг би эхэндээ тэмдэглэж байна, учир нь үгсийг ихэвчлэн бүтцээр задлан шинжилдэг бөгөөд энэ тохиолдолд бидний сонирхдог зүйлийг "өгүүлбэрийн синтакс задлан шинжлэх" гэж нэрлэдэг.

Энэ тохиолдолд заасан синтаксик задлан шинжлэлийг (сургуульд үүнийг "гишүүдийн задлан шинжлэх" гэж нэрлэдэг) ихэвчлэн дараах байдлаар гүйцэтгэдэг.

  • Та ямар өгүүлбэрт дүн шинжилгээ хийхээ тухайн өгүүлбэрийн зорилгод үндэслэн шийдэх (мэдээлэх, байцаах эсвэл сэдэл өгөх шинж чанартай);
  • Өгүүлбэрийн сэтгэл хөдлөлийн өнгийг заана уу (энэ нь дуугарсан эсвэл бусдын илэрхийлэл үү);
  • Энэ өгүүлбэр дэх дүрмийн ишний тоог анхаар (хэрэв өгүүлбэр нь энгийн бол нэг иш, нийлмэл бол хоёр ба түүнээс дээш);

Хэрэв өгүүлбэр энгийн бол:


Энгийн өгүүлбэрийн жишээ:

"Энэ бол намрын ер бусын өдөр байсан!"

Синтаксийн шинжилгээ хийсний дараа бид энэ өгүүлбэр нь тунхаг, өргөмжлөл, энгийн, хоёр хэсэгтэй, бүрэн, төвөгтэй биш болохыг харж болно.

Хэрэв өгүүлбэр нь төвөгтэй байвал:

  • Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр дэх холболтыг шийдэх - нэгдэл эсвэл холбоогүй;
  • Өгүүлбэрт ашигласан холболтыг заана уу - аялгуу, захирагдах, зохицуулах;
  • Нийлмэл өгүүлбэрийн төрлийг заана уу - холбоогүй, нийлмэл, нийлмэл.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн жишээ:

"Баглаанд сарнай, сараана цэцэг орсон байсан ч тэр алтанзул цэцэгт илүү дуртай байсан."

Энэ өгүүлбэрт синтакс шинжлэл хийж үзээд энэ өгүүлбэр нь өгүүлбэрийн шинж чанартай болохоос биш, нийлмэл, холбоо үгтэй, нийлмэл шинж чанартай болохыг харж болно. Энд байгаа эхний өгүүлбэр нь хоёр хэсэгтэй, дүрмийн үндэс нь "сарнай, сараана цэцэг байсан" гэсэн үгс бөгөөд энэ нь нийтлэг бөгөөд нэгэн төрлийн сэдвүүдээр төвөгтэй байдаг.

Энэхүү нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр дахь өгүүлбэр нь хоёр хэсэгтэй, түүний дүрмийн үндэс нь "Алтанзул цэцэг дуртай" гэсэн үгс, өгүүлбэр нь нийтлэг бөгөөд төвөгтэй биш юм.

Онлайнаар саналуудыг найрлагаар нь шинжлэх үйлчилгээ

Дүрмийн бүтцийн баялаг, хүчирхэг сүлжээний хэрэгслийг бий болгох нарийн төвөгтэй байдлаас шалтгаалан задлан шинжлэхТекст, сүлжээнд танилцуулсан үйлчилгээнүүд (тэдгээрийн тоо цөөхөн байдаг) нь өгүүлбэрийн бүрэн синтаксик задлан шинжилгээ хийх чадвар муутай байдаг. Гэсэн хэдий ч би дараах эх сурвалжуудыг онцлон тэмдэглэх болно.

Seosin.ru

Онлайнаар семантик дүн шинжилгээ хийх орос хэл дээрх эх сурвалжуудын дунд би seosin.ru үйлчилгээг онцлон тэмдэглэх болно. Энэ нь синтакс ба морфологийн алдааг тодорхойлох, текстийн ерөнхий холбоог харуулах, бусад төрлийн дүн шинжилгээ хийх боломжийг олгодог. Харамсалтай нь, үйлчилгээ нь үргэлж тогтвортой ажилладаггүй;

  1. Энэ үйлчилгээтэй ажиллахын тулд seosin.ru руу очно уу.
  2. Тохирох цонхонд саналаа оруулаад "Шинжилгээ хийх" дээр дарна уу.

Lexisrex.com

Хайрлагчдад зориулав Англи хэлэндХэл шинжлэлийн хүчирхэг эх сурвалж lexisrex.com нь задлан шинжлэхэд тусалж чадна. Түүний чадавхи нь гишүүдийнхээ саналд дүн шинжилгээ хийх боломжийг олгодог. Гэсэн хэдий ч, энэ сайт нь хэрэгжүүлэх бусад туслах хэрэгслүүдийг агуулдаг янз бүрийн төрөлонлайн хэл шинжлэлийн шинжилгээ.

  1. Энэ нөөцийг ашиглахын тулд lexisrex.com руу нэвтэрнэ үү.
  2. Саналаа тохирох цонхонд оруулаад "Шинжилгээ" товчийг дарна уу.

Хэл шинжлэлийн форумууд

Өгүүлбэрийг онлайнаар задлан шинжлэхдээ та "хүний ​​хүчин зүйл" -ийн тусламжид хандаж, янз бүрийн хэл шинжлэлийн форумд (gramota.turbotext.ru, rusforus.ru болон аналоги) очиж болно. Тэнд бүртгүүлээд асуултаа асуу, тэгвэл тэд танд туслах болно.

Дүгнэлт

Саналыг бүтцээр нь шинжлэх боломжийг олгодог сүлжээний нөөц нь маш хомс бөгөөд энэ нь ийм нөөцийг бий болгоход бэрхшээлтэй холбоотой юм. Гэсэн хэдий ч онлайнаар хэд хэдэн ийм хэрэгслүүд байдаг (ихэнх нь англи хэл дээр байдаг) нь бидэнд хэрэгтэй текстийн шинжилгээг хийхэд хялбар болгодог. Эдгээр үйлчилгээний функцийг ашиглан шаардлагатай өгүүлбэрүүдийг задлан шинжилж, онлайнаар задлан шинжилнэ үү.

-тай холбоотой

§1. Синтакс задлан шинжлэх гэж юу вэ, түүний онцлог юу вэ?

Шинжилгээ- энэ нь синтаксийн нэгжийн бүрэн дүрмийн шинж чанар юм:

  • хэллэгүүд
  • энгийн өгүүлбэр
  • нарийн төвөгтэй өгүүлбэр

Синтаксийн шинжилгээ хийхдээ синтаксийн нэгжүүдийг ялгах чадвартай байх, эдгээр нь өөр өөр түвшний нэгжүүд гэдгийг ойлгох, тэдгээр нь тус бүрийг ямар шинж чанартай болохыг ойлгох нь чухал юм. Үг хэллэг, энгийн өгүүлбэр, энгийн ба нийлмэл өгүүлбэрийг хооронд нь хольж хутгахгүй, тус бүрийг задлан шинжилж сурахыг синтаксийн шинжилгээ хийх шаардлагатай.

§2. Та юу мэдэх хэрэгтэй, юу хийх чадвартай байх ёстой

Шинжилгээ нь мэдлэг, ур чадвар шаарддаг.

Мэдэх хэрэгтэй:

  • өгүүлбэр ба өгүүлбэрийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ
  • энгийн ба нийлмэл өгүүлбэрийн ялгаа нь юу вэ
  • хэллэг хэрхэн бүтээгдсэн, тэдгээр нь ямар байдаг (үндсэн үгээр нь бичнэ үү)
  • Үг хэллэг дэх үгсийн синтакс холбоо: тохиролцоо, хяналт, зэргэлдээ байдал
  • Өгүүлбэрийг ямар шинж чанараар тодорхойлдог вэ: өгүүлбэрийн зорилго, семантик ба аялгууны бүрэн байдал, дүрмийн үндэс байгаа эсэх
  • Дүрмийн суурийн тоонд үндэслэсэн өгүүлбэрүүд юу вэ: энгийн, төвөгтэй
  • Бүтцийн хувьд энгийн өгүүлбэрийн төрлүүд юу вэ: хоёр хэсэгтэй, нэг хэсэгтэй (нэрлэсэн, тодорхой-хувийн, тодорхойгүй-хувийн, ерөнхий-хувийн, хувийн бус)
  • нийлмэл өгүүлбэр гэж юу вэ: угаасаа синтаксийн холбоотэдгээрийн хэсгүүд: холбоотон, холбоогүй; холбоот: төвөгтэй ба нарийн төвөгтэй)
  • Өгүүлбэр дэх үгсийн синтаксийн үүрэг юу вэ (өгүүлбэрийн гишүүдийн дүн шинжилгээ)

Та дараах чадвартай байх ёстой:

  • Шинжилгээнд өгөгдсөн нэгж нь синтаксийн аль нэгжид хамаарахыг тодорхойлох
  • өгүүлбэр дэх өгүүлбэрүүдийг онцлон тэмдэглэ
  • өгүүлбэрийн үндсэн ба хамааралтай үгийг олоорой
  • синтаксийн холболтын төрлийг тодорхойлох
  • өгүүлбэрийн дүрмийн үндсийг тодорхойлох
  • өгүүлбэрийн төрлийг дүрмийн үндэс (хоёр хэсэг - нэг хэсэг), үндсэн гишүүний шинж чанараар (нэг хэсэгтэй өгүүлбэрийн хувьд) тодорхойлох
  • өгүүлбэрийн гишүүдийг тодорхойлох
  • төвөгтэй бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлох: нэгэн төрлийн гишүүд, тусгаарлалтууд, танилцуулах элементүүд (оршил үг ба өгүүлбэр, оруулсан бүтэц), хаяг, шууд яриа, ишлэл
  • нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн тоог тодорхойлох
  • синтаксийн холболтын төрөл, нийлмэл өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох

§3. Синтаксийн нэгжүүдийг задлан шинжлэх дараалал

Хамтарсан байршил

1. Үндсэн болон хамааралтай үгсийг тодорхойлж, гол зүйлийг тодруулж, үүнээс хамааралтай үг рүү асуулт тавь.
2. Үндсэн үгээр хэллэгийн төрлийг тодорхойл: нэр, үйл үг, үйл үг.
3. Синтаксийн холболтын төрлийг тодорхойлох: зохицуулалт, хяналт, зэргэлдээ.

Энгийн өгүүлбэр

1. Өгүүлбэрийн гишүүдэд дүн шинжилгээ хийх: өгүүлбэрийн бүх гишүүдийн доогуур зурж, ямар (үг, ярианы аль хэсэг) илэрхийлэгдэж байгааг тодорхойл.
2. Мэдэгдэлийн зорилгыг тодорхойл.

  • өгүүлэмж
  • байцаагч
  • урамшуулал

3. Илэрсэн сэтгэл хөдлөл, аялгууг дүрсэл.

  • анхаарлын бус
  • анхаарлын тэмдэг

4. Хэл зүйн үндэслэлийн тоог тодорхойлж, тэдгээрийн тоогоор өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлно уу.

  • энгийн
  • цогцолбор

5. Үндсэн гишүүдийн оролцоог тодорхойл.

    • хоёр хэсэг
    • нэг хэсэг

a) үндсэн гишүүн сэдэвтэй нэг хэсэг: нэр дэвшүүлэх
б) үндсэн гишүүн угтвартай нэг хэсэг: тодорхой-хувийн, тодорхойгүй-хувийн, ерөнхий-хувийн, хувь хүний ​​бус

6. Насанд хүрээгүй гишүүд байгааг тодорхойл.

  • нийтлэг
  • өргөн тархаагүй

7. Бүрэн бүтэн байдлын хувьд (утгад шаардлагатай өгүүлбэрийн гишүүд байгаа эсэх) тодорхойл.

  • бүрэн
  • бүрэн бус

8. Хүндрэл үүсгэдэг бүрэлдэхүүн хэсгүүд байгаа эсэхийг тодорхойлох:

    • төвөггүй
    • төвөгтэй:

a) өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд
б) тусдаа гишүүд: тодорхойлолт (зөвшилцсөн - зохицуулалтгүй), нэмэлт, нөхцөл байдал
V) танилцуулах үгс, танилцуулга өгүүлбэр ба залгаас бүтэц
г) давж заалдах
д) шууд яриа эсвэл ишлэл бүхий бүтээн байгуулалт

Жич:

Ялгааг үг хэллэгээр илэрхийлэхдээ ба оролцоотой хэлцүүд, түүнчлэн харьцуулсан байгууламжууд нь тусгаарлалтыг яг хэрхэн илэрхийлж байгааг тодорхойлох

Хэцүү өгүүлбэр

1. Энгийн өгүүлбэрийн нэгэн адил өгүүлбэрийн гишүүдийг тодорхойл.
2. Энгийн өгүүлбэрийн нэгэн адил өгүүлбэрийн зорилгыг тодорхойл.

  • өгүүлэмж
  • байцаагч
  • урамшуулал

3. Энгийн өгүүлбэрийн нэгэн адил илэрхийлсэн сэтгэл хөдлөл, аялгууг тодорхойл.

  • анхаарлын бус
  • анхаарлын тэмдэг

4. Дүрэм зүйн ишний тоогоор (нэгээс олон) өгүүлбэрийг нийлмэл өгүүлбэр болохыг тогтоо.
5. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох синтаксийн холболтын төрлийг тодорхойл.

  • эвлэлийн холболттой
  • холбоогүй холболттой
  • нэгдлийн болон холбоогүй холболтын хослолтой

6. Нийлмэл өгүүлбэрийн төрөл, харилцааны хэрэгслийг тодорхойл.

  • нийлмэл (: холбогч, салгагч, сөрөг, холбогч, тайлбарлагч эсвэл шатлал)
  • нийлмэл (: түр зуурын, учир шалтгааны, нөхцөлт, зорилтот, үр дагавар, концессив, харьцуулах, тайлбарлах, түүнчлэн холбоот үгс)
  • нэгдэлгүй (утгын холбоо, илэрхийлсэн аялгуу)

7. Нийлмэл өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойл (жишээлбэл: Тайлбар өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэр).
8. Дараа нь нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг тус бүрийг тодорхойлдог (энгийн өгүүлбэрийн схемийн дагуу - энгийн өгүүлбэрийг задлан шинжлэх схемийн 5-8-р хэсгийг үзнэ үү)
9. тусгасан нийлмэл өгүүлбэрийн диаграммыг үүсгэ

Орос хэлэнд синтакс шинжлэлийн үйл явц нь бүх үгсийн багцаас тодорхой дэд бүлгийг сонгох үгсийг ээлжлэн харьцуулах явдал гэж үздэг. Үүний үр дүнд синтаксийн дараалал гарч ирдэг бөгөөд энэ нь хамт хэрэглэгддэг лексик анализ. Синтаксик шинжилгээ нь өгүүлбэрийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь цэг таслалыг бичих чадварыг нэмэгдүүлдэг.

Энгийн болон нийлмэл өгүүлбэр, түүнчлэн хэллэгээр задлан шинжлэхийг зөвшөөрнө. Жишээ бүр өөрийн гэсэн дүн шинжилгээ хийх хувилбартай бөгөөд энэ нь түүний төрөлхийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг онцолсон байдаг. Шинжилгээ хийхдээ өгүүлбэрийг өгүүлбэрээс тусгаарлах, түүнчлэн өгүүлбэр нь энгийн эсвэл төвөгтэй эсэхийг тодорхойлох чадвартай байх ёстой. Нэмж дурдахад, та хэллэг хэрхэн бүтээгдсэнийг ойлгож, холболтын төрлийг зааж өгөх хэрэгтэй. Харилцааны дараахь төрлүүд байдаг: зохицуулалт, зэргэлдээх, хяналт. Шинжилгээ хийхдээ бид өгүүлбэрт хүссэн хэллэгээ сонгоод үндсэн үгийг тохируулах хэрэгтэй. Дараагийн алхам бол үндсэн үгийн цаг, сэтгэл санаа, хүн, тоог тодорхойлох явдал юм. Энгийн өгүүлбэрт дүн шинжилгээ хийх тухайд эхлээд өгүүлбэрийн зорилго, тухайлбал өгүүлэмж, захирамж, байцаах эсэхийг тодорхойлох шаардлагатай. Дараа нь та сэдэв, предикат олох хэрэгтэй. Дараагийн алхам бол өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох явдал юм - энэ нь нэг хэсэг эсвэл хоёр хэсэг юм. Дараа нь бид өгүүлбэрт өгүүлбэр, өгүүлбэрээс гадна үг орсон эсэхийг олж мэдэх бөгөөд энэ нь нийтлэг эсвэл нийтлэг биш эсэхийг хэлэх боломжийг олгоно. Дараа нь байгууллага байх болно - бүрэн эсвэл бүрэн бус өгүүлбэр. Энэ жишээг харцгаая: "Би Бетховен шиг сайхан хөгжим сонсож байгаагүй." Бид саналыг энгийнээр авч үзэх болно. Нэг дүрмийн үндэслэлтэй - "Би сонсоогүй." "Би" бол субьект, хувийн төлөөний үг юм. “Сонсоогүй” гэдэг нь энгийн үйл үг, угтвар үг бөгөөд үүнд “биш” гэсэн бөөм багтана. Өгүүлбэрт "хөгжим" гэсэн нэр үгээр илэрхийлэгдсэн объект болох дараах жижиг гишүүд багтсан болно. "Илүү үзэсгэлэнтэй" гэдэг нь нэр үгээр илэрхийлэгддэг тодорхойлолт юм харьцуулсан зэрэг. "Бетховен" бол объект, нэр үг юм. Одоо бид энэ өгүүлбэрийг тодорхойлж болно - энэ нь мэдэгдлийн шинжтэй, харин өргөлт биш; бүтцэд - энгийн, учир нь нэг дүрмийн үндэс байдаг; хоёр хэсэг - үндсэн гишүүд хоёулаа байдаг; өргөн тархсан - учир нь энэ нь хоёрдогч гишүүдийг агуулдаг; бүрэн - алга болсон гишүүд байхгүй. Мөн өгүүлбэрт нэг төрлийн гишүүн байхгүй.


Шинжилгээний дараалал өөр байж болно. Заримдаа нийлмэл өгүүлбэрийг бүхэлд нь тодорхойлох, заримдаа энгийн өгүүлбэр хэлбэрээр зохион байгуулагдсан хэсгүүдэд дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай байдаг. Илүү нарийвчилсан синтаксийн шинжилгээний сонголтыг авч үзье. Эхлээд бид мэдэгдлийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийг тодорхойлно. Дараа нь интонацийг хар. Үүний дараа та нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрүүдийг олж, тэдгээрийн үндсийг тодорхойлох хэрэгтэй. Дараа нь бид нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондын харилцааны хэрэгслийг онцолж, харилцааны хэрэгслээр өгүүлбэрийн төрлийг зааж өгдөг. Бид нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг бүрт бага гишүүн байгаа эсэхийг тодорхойлж, нийтлэг эсвэл нийтлэг биш эсэхийг заадаг. Дараагийн алхамд бид байгаа эсэхийг тэмдэглэж байна нэгэн төрлийн гишүүдэсвэл давж заалдах.

Синтаксик шинжилгээний дараалал, дүрмийг ашигласнаар өгүүлбэрийг зөв задлахад хэцүү биш байх болно, гэхдээ задлан шинжлэх хурдны хувьд та зургадугаар ангийн сайн сурагчаас илүү гарах магадлалтай.

Өнөөдөр бид нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг үргэлжлүүлэн судалж байгаа бөгөөд энэ хичээлээр бид үүнийг хэрхэн задлах талаар сурах болно.

1. Өгүүлбэрийн зорилгын дагуу өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох ( өгүүлэмж, асуух, урамшуулах).

2. Өгүүлбэрийн төрлийг аялгуугаар тодорхойл ( анхаарлын тэмдэг, анхаарлын бус тэмдэг).

3. Нийлмэл өгүүлбэрийн доторх энгийн өгүүлбэрүүдийг тодорхойлж, тэдгээрийн үндэсийг тодорхойлно.

4. Харилцааны хэрэгслийг тодорхойлох энгийн өгүүлбэрүүдцогцолбор ( холбоот, нэгдмэл бус).

5. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг тус бүрийн бага гишүүдийг тодруулж, нийтлэг эсвэл нийтлэг бус болохыг тэмдэглэ.

6. Нэг төрлийн гишүүд эсвэл давж заалдах гомдол байгаа эсэхийг анхаар.

Санал 1 (Зураг 1).

Цагаан будаа. 1. Өгүүлбэр 1

Өгүүлбэр нь өгүүлэмжтэй, дуудлагын бус, нийлмэл (дүрмийн хоёр иштэй), холбоо үг (холбогч үгээр холбогдсон) Тэгээд), эхний болон хоёр дахь хэсэг хоёулаа өргөн тархаагүй (Зураг 2).

Цагаан будаа. 2. 1-р өгүүлбэрт дүн шинжилгээ хийх

Санал 2 (Зураг 3).

Цагаан будаа. 3. Өгүүлбэр 2

Өгүүлбэр нь өгүүлэмж, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоогүй байдаг. Эхний хэсэг нь нийтлэг (тодорхойлолт байдаг), хоёр дахь нь нийтлэг биш (Зураг 4).

Цагаан будаа. 4. 2-р өгүүлбэрт дүн шинжилгээ хийх

Өгүүлбэрийг задлан шинжил (Зураг 5).

Цагаан будаа. 5. Санал болгох

Өгүүлбэр нь өгүүлэмж, дуудлагын бус, нийлмэл, холбоо үг юм. Эхний хэсэг нь нийтлэг бөгөөд нэгэн төрлийн предикатуудаар төвөгтэй байдаг. Хоёр дахь хэсэг нь нийтлэг байдаг.

Цагаан будаа. 6. Саналын дүн шинжилгээ

Ном зүй

1. Орос хэл. 5-р анги. 3 хэсэгт Lvova S.I., Lvov V.V. 9-р хэвлэл, шинэчилсэн. - М.: 2012 1-р хэсэг - 182 х, 2-р хэсэг - 167 х, 3-р хэсэг - 63 х.

2. Орос хэл. 5-р анги. Сурах бичиг 2 хэсэгтэй. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. болон бусад - М.: Боловсрол, 2012. - 1-р хэсэг - 192 х.; 2-р хэсэг - 176 х.

3. Орос хэл. 5-р анги. Сурах бичиг / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - М.: 2012 - 318 х.

4. Орос хэл. 5-р анги. 2 хэсэгтэй сурах бичиг Рыбченкова Л.М. болон бусад - М.: Боловсрол, 2014. - 1-р хэсэг - 127 х, 2-р хэсэг - 160 х.

1. Наадмын вэбсайт сурган хүмүүжүүлэх санаа"Нийтийн хичээл" ()

Гэрийн даалгавар

1. Нийлмэл өгүүлбэрийг задлан задлах ямар журам байдаг вэ?

2. Хэсэг хоорондын харилцааны хэрэгсэлд зориулсан нийлмэл өгүүлбэрүүд юу вэ?

3. Өгүүлбэр дэх дүрмийн үндсүүдийн доогуур зур.

Яаралтай үүр цайх дөхөж, тэнгэрийн өндөрлөгүүд гэрэлтэв.