Egzaminy końcowe tuż, tuż. Za którym nieuchronnie pójdą absolwenci zastanawiający się, co dalej robić (jak żyć)?

Wyobraziłem sobie siebie w roli licealisty, który z tego czy innego powodu (na przykład po zapoznaniu się z przeglądem podaży/popytu na rynku pracy IT, czy też pod wrażeniem słów o wzroście o 35% liczba miejsc budżetowych na uczelniach na specjalnościach informatycznych), aby zapisać się na politechnikę i zostać wysoko wykwalifikowanym programistą.

Przypomnę, że tego rodzaju specjalność jest jedną z 23 „kart” drzewiastej „Europejskiej Klasyfikacji Specjalistów IT”. Ponadto tak nazywa się jeden ze standardów zawodowych w dziedzinie IT, opracowany pod auspicjami APCIT i zatwierdzony zarządzeniem Ministerstwa Pracy Federacji Rosyjskiej.

Na stronie internetowej jednej z uczelni Ministerstwa Telekomunikacji i Komunikacji Masowej (żeby nie zostać posądzonym o reklamę, nie będę zdradzał nazwy tej uczelni) przeczytałem następujący wiersz:

„Wydział Technologii Informacyjnych*** kształci studentów w kilku kierunkach z zakresu infokomunikacji i technologii informacyjnych.
1. Kierunek „Informatyka i Informatyka”, profil „Oprogramowanie komputerowe i systemy zautomatyzowane.” Absolwenci tego profilu to wysoko wykwalifikowani programiści, na których zapotrzebowanie na rynku pracy stale rośnie i w najbliższej przyszłości nie będzie się zmniejszać. Prawie wszyscy absolwenci pracują w swojej specjalności i osiągają zarobki znacznie wyższe od średniej regionalnej. Zapotrzebowanie na takich specjalistów jest duże w każdej branży, w sektorze bankowym, przy tworzeniu i obsłudze systemów informatycznych. W *** odbywa się również kształcenie magisterskie w tym zakresie.”

Brak jest przybliżonych informacji o zarobkach absolwentów uczelni, odsetku osób zatrudnionych na ich specjalności po uzyskaniu tytułu licencjata lub magistra, a także liczbie miejsc budżetowych w tym zakresie oraz informacji o pozytywnym wyniku w adnotacji tego obszar. Co oczywiście jest smutne. Ale jasne jest, że jeśli kandydat zdecydował się zostać wysoko wykwalifikowanym programistą, to sensowne jest, aby rozważył studia na danej uczelni na tym kierunku jako jedną z możliwych opcji rozwoju swojej kariery.

Warto jednak zauważyć, że profil o tej samej nazwie „Oprogramowanie dla technologii komputerowej i systemów zautomatyzowanych” pojawia się także w adnotacji innego obszaru kształcenia specjalistów na tej uczelni.

Oto, co napisano na stronie internetowej Wydziału Informatyki ww. placówki oświatowej***:

“2. Kierunek „Systemy i technologie informacyjne”, profil o tej samej nazwie. Absolwenci tego profilu to wysoko wykwalifikowani specjaliści z zakresu projektowania, tworzenia i wdrażania różnego rodzaju systemów informatycznych, stosowanych obecnie w niemal każdej dziedzinie działalności. Zapotrzebowanie na specjalistów o tym profilu jest bardzo duże, a absolwent może bez problemu znaleźć pracę w dowolnej firmie, która mu się podoba. Absolwenci*** tego kierunku tworzą informacyjne strony internetowe firm, tworzą bazy danych, w tym dla rozproszonych systemów informatycznych.

Uwaga: w adnotacji tego kierunku nie ma słów typu „Prawie wszyscy absolwenci pracują w swojej specjalności i zarabiają znacznie powyżej średniej regionalnej. Zapotrzebowanie na takich specjalistów jest tu i ówdzie duże... W *** prowadzone są także studia magisterskie w tym zakresie.” Okazuje się, że zapotrzebowanie na programistów, którzy ukończyli kształcenie na kierunku „Systemy i technologie informacyjne” na uczelni*** jest mniejsze niż na programistów, którzy ukończyli kształcenie na kierunku „Informatyka i informatyka” na tej samej uczelni?

Zatem w którym obszarze Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego Wyższego Kształcenia Zawodowego (federalny stan edukacyjny wyższego wykształcenia zawodowego) lepiej jest studiować dla tych, którzy chcą zostać wysoko wykwalifikowanym programistą: 09.03.01 („Informatyka i Informatyki”) czy 03.09.02 („Systemy i technologie informacyjne”)? Co o tym myślisz? I w ogóle, według jakich kryteriów kandydat, który zdecydował się zostać wysoko wykwalifikowanym programistą lub innym specjalistą IT powinien wybrać uczelnię?

Oto kolejna uwaga na temat tego wpisu: „Tak, z edukacją informatyczną wszystko jest nie tak. Ale co powinniśmy zrobić?” . Został napisany w październiku ubiegłego roku i m.in. zauważa, że ​​ten problem braku specjalistów IT w wymaganej ilości i jakości nie pojawił się wczoraj i nie zostanie rozwiązany jutro. I nie jest faktem, że w ogóle zostanie to rozstrzygnięte. W najlepszym wypadku zostanie ono wygładzone w takim czy innym stopniu. Należy również zauważyć, że co roku uczelnie wyższe w Rosji opuszcza aż 25 tysięcy informatyków. Co więcej, dziś jedynie 15-20% absolwentów kierunków inżynierskich nadaje się do natychmiastowego zatrudnienia w dziedzinie technologii informatycznych. Oznacza to, że kandydaci powinni bardzo ostrożnie wybierać uniwersytet i wydział. Aby dostać się do tych samych 15-20% absolwentów, którzy nadają się do natychmiastowego zatrudnienia w dziedzinie technologii informatycznych.

Powstaje kolejne pytanie. Dlaczego „Przyszli rosyjscy specjaliści IT nie kierują się wyborem specjalizacji”? Czy wynika to z braku kompetentnego systemu poradnictwa zawodowego w kraju, czy też z tego, że uczelnie techniczne, w których programach kształcenia uwzględniają specjalności informatyczne, nie potrafią kompetentnie zaprezentować się (swoich usług edukacyjnych) (pochwalić, reklamować)? A może powodem jest to, że firmy IT rzadziej i na nieodpowiednim poziomie organizują „Dni Otwarte” lub inne wydarzenia skierowane do przyszłych specjalistów IT?

Schemat z notatki

Kierunek „Informatyka i informatyka”– jeden z najbardziej stabilnych pod względem wysokiego popytu na całym świecie. Zapotrzebowanie na specjalistów z zakresu programowania, informatyki i informatyki (inżynierów i techników) zaczęło rosnąć już w latach 90., a w latach 2000. XX w. utrzymywało się na niezmiennie wysokim poziomie, który utrzymuje się do dziś. I oczywiste jest, że sytuacja ta będzie trwać przez wiele kolejnych dziesięcioleci.

„Informatyka i Informatyka” to kluczowa grupa specjalności w branży komputerowej. Oprogramowanie stanowi podstawę działania zarówno tradycyjnych komputerów osobistych, jak i mocniejszych, przeznaczonych do celów naukowych lub wspomagających pracę dużych przedsiębiorstw. Absolwenci uczelni wyższych z tytułem Informatyki i Inżynierii Komputerowej pracują w takich firmach jak Microsoft, Oracle, Symantec, Intel, IBM, HP, Apple. Ale jeśli wymienione powyżej firmy należą do tzw. „starej gwardii”, to dziś dobrzy programiści pracują także w takich firmach jak Google, Facebook, Amazon, PayPal, EBay, Twitter itp.

Absolwenci studiów licencjackich lub magisterskich na kierunku Informatyka i Informatyka mogą zajmować stanowiska w następujących obszarach:

• rozwój oprogramowania: obejmuje to analityków systemowych, programistów, programistów. Podczas szkoleń dużą uwagę poświęca się nauce języków programowania takich jak C++, Java itp. Ważne jest, aby zrozumieć, że nawet po ukończeniu studiów tacy specjaliści muszą stale przechodzić zaawansowane szkolenia, aby nadążać za nowymi trendami i zmianami w językach programowania;
• inżynieria oprogramowania (lub oprogramowanie komputerowe i systemy zautomatyzowane) – obejmuje bardziej kompleksowy rozwój oprogramowania na styku technologii komputerowej, inżynierii, matematyki, projektowania i pracy zespołowej;
• kontrola jakości i testowanie;
• opracowywanie dokumentacji technicznej;
• pomoc techniczna;
• zarządzanie dużymi bazami danych;
• Projektowanie stron;
• zarządzanie projektami;
• Marketing i sprzedaż.

W ciągu ostatnich dziesięcioleci świat szybko zdobywał nowe technologie, a specjaliści z zakresu informatyki i technologii komputerowych są coraz bardziej potrzebni. Absolwenci będą mieli perspektywy kariery jako inżynierowie oprogramowania, projektanci stron internetowych, twórcy gier wideo, analitycy systemów, menedżerowie baz danych i administratorzy sieci.

Kolejnym obszarem specjalizacji jest bezpośrednia praca z komputerami, kompleksami, systemami i sieciami. Jest to znaczący podsektor przemysłu komputerowego. Inżynierowie i technicy uczą się pracy ze sprzętem, czyli przy produkcji sprzętu i komputerów, a także różnorodnych gadżetów, takich jak drukarki, skanery itp.
Rozwój komputerów rozpoczyna się w działach badawczo-rozwojowych dużych firm. Zespoły inżynierów (mechanicy, elektronicy, elektrycy, producenci, programiści) współpracują przy projektowaniu, testowaniu i produkcji komponentów. Odrębnym obszarem są marketingowe badania rynku i produkcja finalnego produktu. To właśnie w tej branży najbardziej brakuje wykwalifikowanych specjalistów znających się na programowaniu, robotyce, automatyce itp.

Jeśli jednak te specjalizacje można zaliczyć do dość tradycyjnych dla tej dziedziny, to dziś coraz większą popularnością cieszy się szereg zawodów, które jeszcze około 10–15 lat temu po prostu nie istniały.

• Rozwój interfejsu użytkownika: ci specjaliści są potrzebni w firmach takich jak Electronic Arts, Apple, Microsoft i innych zajmujących się tworzeniem gier wideo, aplikacji mobilnych itp.
• Cloud Data Science: Specjaliści tacy jak programista oprogramowania chmurowego, inżynier sieci chmurowej i menedżer produktu w zakresie produktów chmurowych są potrzebni wielu firmom, szczególnie Google, Amazon, AT&T i Microsoft.
• Przetwarzanie i analiza dużych baz danych: Specjaliści Big Data mogą pracować w różnych firmach - sektorze biznesowym i finansowym, e-commerce, agencjach rządowych, organizacjach związanych z opieką zdrowotną, telekomunikacją itp.
• Robotyka: na tych specjalistów jest zapotrzebowanie w dużych przedsiębiorstwach przemysłowych, na przykład w budowie maszyn (szczególnie w przemyśle motoryzacyjnym i lotniczym).

Uczelnie oferujące kształcenie w zakresie informatyki i informatyki to: MSTU. NE Bauman, MEPhI, MIREA, MESI, MTUSI, HSE, MPEI, MAI, MAMI, MIET, MISIS, MADI, MATI, LETI, Polytech (St. Petersburg) i wiele innych.

Komunikuj się osobiście z przedstawicielami uczelni

Jak widać, istnieje wiele uniwersytetów i programów w tej specjalności. Dlatego możesz ułatwić i przyspieszyć wybór, odwiedzając bezpłatną wystawę „Kształcenie magisterskie i dalsze” w lub.

Głównym przedmiotem przy rozpoczęciu studiów na kierunku informatyka jest matematyka, a także fizyka i ICT. Średnio w Rosji, aby zostać przyjętym, wystarczy zdobyć z tych przedmiotów i języka rosyjskiego na EGE od 35 do 80 punktów. Ocena zaliczeniowa zależy od prestiżu instytucji edukacyjnej i panującej w niej konkurencji. Czasami, według uznania uczelni, do przyjęcia może być wymagana znajomość języków obcych.

Specjalność „informatyka stosowana”

Najnowocześniejszym, postępowym i obiecującym kierunkiem studiów informatycznych jest informatyka stosowana. To innowacyjny kierunek, który zakłada kreatywne podejście podczas późniejszej pracy na specjalności „informatyka stosowana”.

Kod specjalności „Informatyka stosowana” to 09.03.03. Nazywa się ją także informatyką ICT. Specjalność jest studiowana na wielu wydziałach - ekonomii, prawie, zarządzaniu i edukacji, jako przedmiot dodatkowy. Specjalność obejmuje naukę języków programowania i języków obcych, jednak nacisk położony jest na praktyczne zastosowanie tych umiejętności w różnych systemach informatycznych.

Specjalność „Informatyka biznesowa”

Według klasyfikatora „Informatyka biznesowa” kod to 38.03.05. Specjalność jest całkiem nowa i pojawiła się dopiero w 2009 roku. Dlatego przy wyborze specjalizacji z „informatyki biznesowej” ważną kwestią jest to, kto będzie pracować dla studenta. Informatyka biznesowa pozwala na uzyskanie kwalifikacji projektanta, optymalizatora i administratora systemów i procesów programów biznesowych.

Aby student mógł uzyskać specjalizację z informatyki biznesowej, uczelnie uczą, jak prowadzić analitykę, planować i organizować projekty informatyczne o różnym stopniu złożoności. Oprócz logicznego myślenia i nastawienia technicznego, od studentów kierunku 38.03.05 wymaga się umiejętności analitycznych, komunikacyjnych i przywódczych.

Specjalność „Informatyka i Informatyka”

Pod kodem 09.03.01 w klasyfikacji znajduje się specjalność „Informatyka i Informatyka”. Każdy sam decyduje, z kim pracować, mając takie kwalifikacje, w oparciu o zdobytą wiedzę z obszarów tworzenia oprogramowania, projektowania IT i bezpieczeństwa informacji. W okresie szkolenia uczniowie opanowują umiejętności wysoki poziom języków programowania oraz umiejętności administrowania systemem operacyjnym i siecią lokalną.

Szkolenie w kierunku 03.09.01 trwa 4 lata. Pomimo stosunkowo krótkiego stażu kształcenia, kierunek „Informatyka i Informatyka” uznawany jest za jeden z najtrudniejszych, gdyż polega na zdobywaniu umiejętności tworzenia programów i algorytmów.

Specjalność „informatyka stosowana w ekonomii”

Informatyka stosowana ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii to podrozdział „Wsparcie matematyczne i administracja systemami informatycznymi” 03.02.03 dla studiów licencjackich i 04.02.03 dla studiów magisterskich. Informatyka z dodatkową specjalnością „ekonomista” pozwala tworzyć, wdrażać i utrzymywać oprogramowanie z zakresu ekonomii, analizując jego działanie i algorytmy.

Student, który uzyskał wykształcenie na kierunku „informatyka stosowana w ekonomii”, potrafi rozwiązywać problemy funkcjonalne oraz obsługiwać przepływy finansowe i rzeczowe przy pomocy specjalnego oprogramowania.

„Matematyka i Informatyka” – specjalność

Matematyka stosowana i informatyka to specjalność na uniwersytetach według kodu 01.03.02 na studiach licencjackich i według kodu 01.04.02 na studiach magisterskich. W odróżnieniu od wąskich specjalistów z dziedzin ekonomii, edukacji i prawa, „Matematyka i Informatyka” pozwala na zastosowanie nabytych umiejętności w każdej pracy związanej z wykorzystaniem oprogramowania, technologii teleinformatycznych, sieci i systemów komunikacyjnych oraz przeprowadzaniem obliczeń matematycznych. Student będzie potrafił zastosować nabyte umiejętności w dziedzinach analitycznych, naukowych, projektowych i technologicznych.

Informatyka i systemy sterowania - specjalność

Na wydziale „Informatyka i systemy sterowania” studiowane są kierunki sekcji „Informatyka i informatyka” 09.00.00. Studenci zdobywają umiejętności z zakresu modelowania 3D, tworzenia stron internetowych, technologii bezpieczeństwa informacji, projektowania inteligentnych systemów sterowania i rozwoju systemów mikroprocesorowych.

Informatyka i statystyka - specjalności

Wydział Informatyki i Statystyki umożliwia studentom uzyskanie kwalifikacji na specjalności Bezpieczeństwo Informacji sekcja 10.00.00. Katedra prowadzi zajęcia specjalistyczne, których celem jest zapewnienie bezpieczeństwa informacji na specjalnościach 10.05.01-05 oraz interakcja z odpowiednim oprogramowaniem.

„Podstawy informatyki i technologii informatycznych” – specjalność

Specjalność na poziomie licencjackim na kierunku 02.03.02 „Podstawy informatyki i informatyki” jest ukierunkowana na systemowe programowanie matematyczne, przetwarzanie informacji i zarządzanie systemami komunikacyjnymi. Oprócz programowania student zdobywa wiedzę z zakresu projektowania i przetwarzania dźwięku oraz potrafi zarządzać obiektami telekomunikacyjnymi.

Instytuty specjalizujące się w informatyce

W Rosji istnieje ponad 50 uniwersytetów, które oferują kształcenie studentom w dziedzinach informatyki.

W rosyjskich instytutach można zdobyć umiejętności pracy jako programista, programista, inżynier systemów informatycznych, projektant i administrator sieci lokalnych i internetowych. Specjalność nauczyciel informatyki jest także kształcona na uczelniach wyższych na poziomie magisterskim, w terminach 04.02.01 i 04.09.02.

Uczelnia - specjalność „informatyka stosowana”

Na liście kodów specjalności z 2015 roku nie znalazła się specjalność „informatyka stosowana” na uczelni. Kształcenie w zakresie informatyki stosowanej na podstawie dyplomu daje absolwentom prawo do uzyskania kwalifikacji „Technik Programista” bez zdania Jednolitego Egzaminu Państwowego. Szkolenie trwa 3-4 lata i otwiera możliwości pracy w dowolnym przedsiębiorstwie na stanowisku programisty.

Gdzie można pracować w informatyce?

Jedną z najpopularniejszych obecnie specjalności technicznych jest informatyka. Dlatego wielu absolwentów, którzy uzyskują wysokie wyniki z matematyki, wybiera kierunek IT. Specjalizacje związane z informatyką można podzielić na podstawowe, stosowane i dodatkowe.

W zależności od wyboru student uczy się interakcji z różnymi systemami na etapach od opracowania po administrację i praktyczne zastosowanie w różnych dziedzinach informatyki.

Możesz być zainteresowany.

Studiuję na Wydziale Informatyki i Informatyki na Wydziale Zautomatyzowanego Przetwarzania Informacji i Systemów Zarządzania w KPI, Politechnice Kijowskiej, a Systemy i Technologie Informacyjne to moja droga.
A właściwie fragment opisu na stronie, żeby nie ciągnąć kota za ogon:

Program studiów licencjackich

1. Cykl programowania

Algorytmizacja i programowanie. Algorytmy i struktury danych. Programowanie obiektowe. Modelowanie obiektowe. WEB - technologie i projektowanie stron WWW. Organizacja baz danych i wiedzy. Grafika komputerowa. Technologie komputerowe do statystycznego przetwarzania informacji. Programowanie wieloplatformowe. Technologia tworzenia oprogramowania. system operacyjny. Podstawy projektowania stron WWW.

2. Cykl matematyczny

Geometria analityczna i algebra liniowa. Wyższa matematyka. Elementy teorii funkcji zmiennej zespolonej i rachunku operacyjnego. Dyskretna matematyka. Teoria prawdopodobieństwa, procesy probabilistyczne i statystyka matematyczna. Matematyczne metody badań operacyjnych. Teoria algorytmów. Metody numeryczne. Teoria decyzji. Metody statystyczne, teoria przepływu zdarzeń.

3. Cykl systemowo-techniczny

Analiza systemu. Modelowanie systemów. Technologie systemów rozproszonych i obliczeń równoległych. Technologie ochrony informacji. Projektowanie systemów informatycznych. Technologie projektowania komputerowego. Eksploracja danych. Metody i systemy sztucznej inteligencji. Zarządzanie projektami informatycznymi. Fizyka. Elektronika i elektrotechnika. Obwody komputerowe i architektura komputerów. Sieć komputerowa. Systemy mikroprocesorowe.

Obszary działalności

Nasi absolwenci to specjaliści o szerokim profilu. Przedmioty ich specjalizacji znajdują się w różnych obszarach działalności człowieka – w obszarach

• przemysł
• medycyna
• finanse
• transport
• handel
• biznes

Nasi absolwenci potrafią rozwiązywać różnorodne problemy: od automatyzacji księgowości po rozwój sieci komputerowych i inteligentnych systemów decyzyjnych. Jako analitycy systemowi głęboko rozumieją istotę złożonych procesów interakcji pomiędzy różnymi sferami działalności produkcyjnej, humanitarnej i biznesowej, co daje im przewagę w skutecznym konkurowaniu na rynku pracy.

Absolwenci pracują wszędzie tam, gdzie powstają, wdrażają, adaptują lub eksploatują oprogramowanie i różne technologie informacyjne (systemowe), w szczególności jako:

• analitycy systemów,
• menadżerowie projektu,
• naukowcy zajmujący się danymi,
• konsultanci wdrożeniowi i reengineeringowi,
• administratorzy baz danych,
• programiści aplikacji,
• inżynierowie wsparcia,
• Rzeczy jak te.

Numer kierunku:

Forma studiów:

Koszt edukacji:

Od 122 960 rubli

Ilość miejsc:

Budżet: 100
Umowa: 30

Poziom wykształcenia
i czas trwania nauki:

Licencjat 4 lata

Minimalna liczba punktów:

Matematyka: 55
Informatyka i ICT:  55
Język rosyjski: 36
Wynik pozytywny dla budżetu na 2018 rok:   221

O SPECJALNOŚCI

Jesteś osobą pracowitą i lubisz zdobywać nową wiedzę? Nie boisz się trudności i jesteś gotowy, aby zostać prawdziwym specjalistą? Czy lubisz pracować z językami programowania i analizować dane techniczne oraz informacje naukowe? Jeśli tak, to ten obszar szkoleń jest idealny dla Ciebie.

Głównym celem programu edukacyjnego jest kształcenie wykwalifikowanej kadry z zakresu informatyki i technologii komputerowej. Ponadto ważnym zadaniem jest kształtowanie wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, takich jak nauki humanistyczne, społeczne, ekonomiczne, matematyczne i przyrodnicze. Nasi absolwenci posiadają wykształcenie wyższe, co pozwala im z łatwością realizować prace rozwojowe i badania mające na celu tworzenie i zapewnienie funkcjonowania zautomatyzowanych systemów zarządzania i kontroli, systemów pomiarowych i informacji korporacyjnej. Dzięki nabytym umiejętnościom uniwersalnym i przedmiotowym absolwent czuje się pewnie na rynku pracy. Program nauczania uwzględnia możliwość wyboru przez uczniów indywidualnych ścieżek edukacyjnych. Kształcenie kształtuje gotowość absolwentów uczelni wyższych do aktywnej działalności zawodowej i społecznej.

Po ukończeniu studiów będziesz mógł z powodzeniem kontynuować naukę na studiach magisterskich nie tylko na UrFU, ale także na wiodących uniwersytetach w Rosji. Będziesz miał niepowtarzalną okazję do obiecującej pracy w przedsiębiorstwach o różnych formach własności: od działów analitycznych dużych organizacji finansowych po działy rozwoju oprogramowania nowoczesnych firm IT.

Podstawowe dyscypliny

• Język obcy
• Matematyka
• Fizyka
• Grafika komputerowa i inżynierska
• Algorytmy i struktury danych
• Programowanie obiektowe
• Metrologia i normalizacja
• Elektronika
• Podstawy profesjonalizmu
• Inżynieria oprogramowania itp.

Nieletni

Studenci UrFU mają dostęp do całego spektrum światowej wiedzy na najwyższym poziomie. Przejawia się to na przykład w takim instrumencie jak moll. Minors to programy edukacyjne zaprojektowane specjalnie w celu przekazania studentom wiedzy i kompetencji z dziedzin innych niż główny kierunek studiów. Ważną cechą jest to, że nauczyciele przygotowując taki mniejszy moduł, początkowo starają się, aby był on interesujący i ekscytujący dla szerokiego grona uczniów, a nie tylko dla uczniów po przeszkoleniu specjalistycznym. Możliwość kształcenia nieletnich pojawia się na III roku i trwają one rok (semestr jesienny i wiosenny). W każdym semestrze student może wybrać tylko jednego niepełnosprawnego, a ten, który pomyślnie zaliczy szkolenie i zda egzamin, otrzyma certyfikat

Trudności, jakie może napotkać uczeń

1. Brak czasu i niemożność jego odpowiedniego rozdysponowania
2. Wystawienie dużej liczby różnego rodzaju prac pod koniec semestru na krótki okres czasu
3. Trzeba się dużo uczyć samodzielnie, dużo zadań domowych
4. Niewystarczający poziom szkolnej bazy wiedzy do opanowania nowych, bardziej złożonych przedmiotów

Z kim pracować?

Administrator bazy danych

Specjalista odpowiedzialny za utrzymanie systemów zarządzania bazami danych.

Inżynier programista

Specjalista odpowiedzialny za rozwój oprogramowania i tworzenie stron internetowych.

Inżynier obwodu

Specjalista odpowiedzialny za rozwój rozwiązań obwodów drukowanych

Administrator systemu

Specjalista odpowiedzialny za utrzymanie prawidłowego działania sprzętu komputerowego

Warto zauważyć, że dziś specjaliści IT są bardzo poszukiwani. W ciągu ostatnich dziesięcioleci świat szybko zdobywał nowe technologie, a specjaliści z zakresu informatyki i technologii komputerowych są coraz bardziej potrzebni. Absolwent będzie miał perspektywy na zbudowanie udanej kariery zawodowej.
1. Administrator bazy danych- Specjalista odpowiedzialny za utrzymanie systemów zarządzania bazami danych. Do jego głównych obowiązków należy zapewnienie stałego działania serwera oraz dostępu użytkowników do niezbędnych informacji. Baza danych to zbiór różnorodnych materiałów (artykuły, obliczenia, regulaminy, tabele, dane klientów itp.), które są uporządkowane według określonych zasad, przechowywane w pamięci komputera i przetwarzane przy wykorzystaniu jego mocy obliczeniowej (specjalne oprogramowanie)
2. Inżynier oprogramowania- Specjalista odpowiedzialny za tworzenie programów sterujących, rozwój oprogramowania, rozwój stron internetowych. Są też tacy, którzy tworzą aplikacje mobilne. Ogólnie rzecz biorąc, inżynier oprogramowania zajmuje się rozwojem, debugowaniem (wyszukiwaniem i naprawianiem błędów), testowaniem wydajności i dalszą modyfikacją oprogramowania.
3. Inżynier obwodu- Specjalista odpowiedzialny za rozwój rozwiązań obwodów drukowanych i płytek drukowanych. Zapewnia wsparcie techniczne przy produkcji prototypów, debugowaniu i konfiguracji, przygotowuje i zatwierdza specyfikacje techniczne oraz sporządza dokumentację techniczną produktu zgodnie ze standardami ESKD.
4. Administrator systemu- Specjalista odpowiedzialny za utrzymanie prawidłowego działania sprzętu i oprogramowania komputerowego oraz bezpieczeństwo informacji organizacji.
5. Analityk systemowy- Specjalista odpowiedzialny za rozwiązywanie problemów organizacyjnych z wykorzystaniem analizy systemowej. Nie da się opisać tego zawodu szeroko. Taki specjalista analizuje zadania przypisane firmie i dokładnie podpowiada, jak je rozwiązać: jak system będzie działał, jakie technologie zastosować. Zawód ten w Rosji powstał całkiem niedawno. Jej pojawienie się wiąże się bezpośrednio ze zwiększonym zapotrzebowaniem na automatyzację procesów w dużych przedsiębiorstwach.