Pagë: me marrëveshje.

Përshkrimi i vendit të lirë

Përgjegjësitë e punës

1.1. Organizon planifikimin aktual dhe afatgjatë të aktiviteteve shkollore, të procesit arsimor dhe të punës metodologjike. 1.2. Koordinon punën e mësuesve për të zbatuar kurrikula dhe programet, mësimdhënësit dhe punonjësit e tjerë, si dhe zhvillimin e dokumentacionit edukativ, metodologjik dhe dokumentacioni tjetër të nevojshëm për funksionimin e shkollës, mbajtjen e regjistrit për zëvendësimin e mësuesve që mungojnë dhe fletën e orarit të punës; 1.3. Monitoroni cilësinë e proceseve arsimore (mësimore dhe edukative), objektivitetin e vlerësimit të rezultateve aktivitete edukative studentët, niveli i trajnimit të studentëve, përfshirë ato që plotësojnë kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit në fazën fillestare të arsimit, federal kërkesat shtetërore. 1.4. Në fazën fillestare, monitoroni: - procesin e zhvillimit të një projekti modernizimi sistemi arsimor shkolla fillore në përputhje me standardet arsimore federale të gjeneratës së re; - mbi ngarkesën akademike të nxënësve në nivelin fillor të shkollës; - mbikëqyrur nga mësuesit Shkolla fillore revistat e klasës dhe dokumentacion tjetër raportues të vendosur; - pajisja e klasave të shkollave fillore me pajisje moderne, mjete pamore dhe mjete mësimore teknike; - për përmirësimin e kualifikimeve dhe aftësive profesionale të mësuesve të shkollave fillore; - për zbatimin e gjeneratës së re të Standardeve Federale të Arsimit Shtetëror (aktivitete kurrikulare dhe jashtëshkollore). - Analizoni rezultatet, proceset dhe kushtet për futjen e një gjenerate të re të Standardeve Federale të Arsimit të Shtetit; kushtet e studimit dhe jashtë saj aktivitete edukative në nivelin e shkollës fillore; 1.5. Organizimi i arsimit, punë metodologjike. 1.6. Merrni pjesë në mësime dhe lloje të tjera sesionesh trajnimi të zhvilluara nga stafi mësimor i shkollës, analizoni formën dhe përmbajtjen e tyre dhe sillni rezultatet e analizës në vëmendjen e mësuesve. 1.7. Siguroni përgatitjen, miratimin dhe dorëzimin në kohë të dokumentacionit raportues. Të monitorojë mirëmbajtjen korrekte dhe në kohë nga mësuesit e shkollave të regjistrave të klasave dhe dokumentacionit të caktuar shkollor nga edukatorët, mësuesit e klasës, mësues të tjerë të revistave të grupeve pas shkollës, revistave të klasës dhe dokumentacioneve të tjera. 1.8. Organizimi i punës për përgatitjen dhe kryerjen e certifikimit përfundimtar të të diplomuarve. 1.9. Siguroni kontabilitetin, sigurinë dhe rimbushjen e bazës arsimore dhe metodologjike, kontabilitetin dhe ruajtjen e dokumentacionit. 1.10. Të marrë pjesë në përzgjedhjen dhe vendosjen e stafit mësimdhënës, të organizojë përmirësimin e kualifikimeve dhe aftësive të tyre profesionale; kryerja e certifikimit të punonjësve të shkollës. 1.11. Jepni ndihmë Stafi i mesuesve në zhvillimin dhe zhvillimin e programeve dhe teknologjive inovative. 1.12. Organizoni punë edukative për prindërit ( përfaqësuesit ligjorë), pritja e prindërve (përfaqësuesve ligjorë) për çështjet e organizimit të arsimit procesi arsimor. 1.13. Ofroni ndihmë studentëve (nxënës, fëmijë) në kryerjen e aktiviteteve kulturore, edukative dhe rekreative. Kryen rekrutimin dhe merr masa për ruajtjen e kontigjentit të studentëve (nxënës, fëmijë) në rreth. 1.14. Monitoroni ngarkesën mësimore të studentëve dhe nxënësve. 1.15. Krijoni një orar të sesioneve të trajnimit dhe llojeve të tjera të aktiviteteve edukative. Hartoni një orar të klasave për klubet, lëndët me zgjedhje, grupet e ditëve të zgjatura, oraret e detyrave për ekipet e klasave dhe stafin mësimor në shkollë dhe aktivitete të tjera arsimore, siguroni zëvendësimin në kohë dhe me cilësi të lartë të mësuesve (edukatorëve), mësuesve të tjerë dhe punonjësve të shkollës që mungojnë përkohësisht. në varësi të drejtpërdrejtë të tij. 1.16. Organizoni punën për mbrojtjen e punës, siguroni respektimin e standardeve dhe rregulloreve të sigurisë në procesin arsimor. 1.17. Bëni sugjerime për përmirësim procesi arsimor dhe menaxhmenti i një institucioni arsimor, marrin pjesë në punë këshilli pedagogjik shkollat. 1.18. Marrja e masave për pajisjen e klasave dhe punëtorive me pajisje moderne, mjete pamore dhe mjete mësimore teknike, plotësimin e bibliotekës dhe dhomës metodologjike me materiale edukative, trillim, gazeta dhe revista. 1.19. Monitoron gjendjen e kujdesit mjekësor për nxënësit, harton listat e punonjësve të shkollave që i nënshtrohen periodike ekzaminimet mjekësore. 1.20. Organizoni zhvillimin dhe rishikimin periodik të paktën një herë në pesë vjet të udhëzimeve për mbrojtjen e punës, si dhe seksione të kërkesave të sigurisë së jetës në udhëzimet për zbatimin e praktikave dhe punë laboratorike; 1.21. Përmirësoni kualifikimet tuaja profesionale. 1.22. Nxitja e zhvillimit të personalitetit, talenteve dhe aftësive, formimi i një kulture të përbashkët të studentëve (nxënësve), pedagogjia mjedisi social 1.23. Mosha e studimit dhe karakteristikat psikologjike, interesat dhe nevojat e studentëve në institucion dhe në vendbanimin e tyre, krijojnë kushte për zbatimin e tyre në lloje të ndryshme veprimtari krijuese. 1.24. Promovimi i zbatimit të të drejtave të fëmijëve duke krijuar shoqata të fëmijëve. 1.25. Organizoni planifikimin aktual dhe afatgjatë të punës jashtëshkollore dhe jashtëshkollore me nxënësit, zbatimin e tij. 1.26. Koordinoni punën e mësuesve, mësuesve të klasës dhe punonjësve të tjerë që janë drejtpërdrejt në varësi të tij. 1.27. Kryen monitorim sistematik të cilësisë së procesit arsimor, punës së klubeve, grupeve me ditë të zgjatura dhe aktiviteteve jashtëshkollore dhe jashtëshkollore, ndjek orë e lezetshme, aktivitetet jashtëshkollore dhe jashtëshkollore, klasat e klubeve, grupet e ditës së zgjatur, analizojnë aktivitetet e tyre, sjellin rezultatet e analizës në vëmendjen e mësuesve. 1.28. Monitoroni respektimin e nxënësve me Kartën e Shkollës dhe Rregullat për Studentët. 1.29. Merrni pjesë në përzgjedhjen dhe vendosjen e personelit mësimor, organizoni punë për përmirësimin e kualifikimeve dhe nivelit të aftësive profesionale të tyre dhe menaxhoni punën e shoqatave metodologjike. 1.30. Bëni propozime për përmirësimin e procesit arsimor, merrni pjesë në punën e këshillit pedagogjik të shkollës. 1.31. Krijimi dhe ruajtja e lidhjeve ndërmjet shkollave dhe institucioneve arsimore jashtëshkollore për fëmijë dhe organizatave të tjera për aktivitete të përbashkëta për çështjet e edukimit jashtëshkollor. 1.32. Ofroni ndihmë metodologjike për mësuesit e klasave, drejtuesit e grupeve pas shkollës, klubet, seksionet sportive, shoqatat e punës, duke përfshirë çështjet e garantimit të sigurisë së punës për studentët, parandalimin e lëndimeve dhe aksidenteve. 1.33. Sigurohuni që mësuesit e klasës, mësuesit dhe punonjësit e tjerë të varur drejtpërdrejt prej tij të përmbushin detyrat që u janë caktuar në lidhje me organizimin e sigurimit të jetës së studentëve, të organizojnë punën edukative dhe të dobishme shoqërore të studentëve në përputhje me normat dhe rregullat e mbrojtjes së punës. . 1.34. Merrni pjesë në zbatimin e kontrollit administrativ dhe ekonomik për çështjet e sigurimit të jetës, në hetimin e aksidenteve që u kanë ndodhur punonjësve dhe studentëve. 1.35. Udhëzoni punonjësit vartës të drejtpërdrejtë për mbrojtjen e punës, sigurinë, sanitare industriale Dhe Siguri nga zjarri me përgatitjen e dokumentacionit përkatës; hartojnë udhëzime sigurie për klubet e shkollave. 1.36. Monitoroni pajtueshmërinë dhe merrni masa për të respektuar standardet sanitare dhe higjienike, kërkesat, rregullat e mbrojtjes së punës, sigurinë nga zjarri gjatë aktiviteteve arsimore dhe punës jashtë institucionit arsimor. 1.37. Organizoni me nxënësit dhe prindërit e tyre (personat që i zëvendësojnë) aktivitete për të parandaluar lëndimet, aksidentet rrugore dhe aksidentet që ndodhin në rrugë, organizoni përfshirjen e prindërve në punën edukative me nxënësit dhe ndihmoni në krijimin e një sistemi arsimor gjithëpërfshirës. . 1.38. Monitoroni nivelin e arsimimit të studentëve. 1.39. Organizoni aktivitete jashtëshkollore punë edukative në kuadrin e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror. 1.40. Organizoni pushime për studentët. 1.41. Rrini në standardet etike sjellje që korrespondon me statusin social të mësuesit, në shkollë, në shtëpi, në vende publike.

Kërkesat e kualifikimit

Më e lartë arsimin profesional, përvojë pune në pozicione të ngjashme për të paktën 3 vjet; nuk ka precedentë penalë, nuk ka qenë ose ka qenë objekt i ndjekjes penale

Kushtet e punës dhe kompensimi

Punë me kohë të plotë

Hexa - Moskë

9000 rubla.

...(standardet), kushtet e dorëzimit dhe kontratat. - Planifikimicilësisëproduktet e prodhuara duke formuar kërkesa për cilësi... ...testimi i produktit. - Në kuadër të sistemit të menaxhimit të cilësisë, zv.drejtorëtcilësia: përgjegjëse për të siguruar që të gjitha proceset e nevojshme për...

26 ditë më parë

Pajisjet e naftës dhe gazit Uralmash- Moskë

...kostot për eliminimin e mospërputhjeve në të gjitha fazat cikli i jetes produkteve. - Drejton shërbimet dhe divizionet e drejtorisë përcilësi,në përputhje me përshkrimet e vendeve të punës dhe Rregulloren për Drejtorinë e Cilësisë. - Përgjegjës për arritjen e treguesve kyç...

11 ditë më parë

Shkolla me studim i thelluar në Anglisht №1287 - Moskë

Përgjegjësitë e punës: 3.1. Drejton organizatën procesi arsimor, siguron zbatimin e plotë dhe cilësor të kurrikulave dhe programeve, ushtron kontroll mbi rezultatet e punës Stafi i mesuesve, niveli i njohurive të studentëve; 3.2. Organizon aktual dhe...

12 ditë më parë

Verona, shkollë model - stacioni i metrosë Ulitsa 1905 Goda, Moskë

120,000 - 150,000 fshij.

...Shkolla Verona është më e madhja në Rusishkollamodele (ne kemi më shumë se 1500 studentë që studiojnë në çdo kohë, duke punuar... ...të angazhuar në të njëjtën kohë. Departamenticilësisëkompania ka nevojë për një sistem profesionalDrejtoridepartamenti i cilësisë! Ju ftojmë të bëheni pjesë...

11 ditë më parë

Dialogu i kulturave, KOTS ETNOMIR- Moskë

90 rubla/orë

...ETNOMIR”, zhvillimi i algoritmeve dhe standardeveshkollat# Organizimi, lidershipi dhe... ...publike, organizata të jashtme për çështjecilësisëedukimi dhe zhvillimi i VSOKO. #... ...marrin pjesë në konkursin për pozicioninDrejtorishkolla “Etnomir”, e përbërë nga disa...

26 ditë më parë

Shkolla GBOU Nr. 1503 - Moskë

90,000 rubla.

Përgjegjësitë e punës: Kërkojmë një energjikdeputet,të aftë për të udhëhequr arsimin... ...hapësirë ​​e pasur eventeshshkollat.Deputeti arsimor do të: Përgjigjet... ...“, duke penguar rritjen e numrit dhecilësisëarritjet e nxënësve Oferta origjinale...

7 ditë më parë

SHKOLLA E MESME GBOU 1 ME STUDIM TE THELLIAR TE GJUHES ANGLISHTE... - Moskovsky, Moskë

33,000 fshij.

Njohuri të 44-FZ dhe 223-FZ, aftësi për të punuar në faqen zyrtare të internetit në fushën e prokurimit dhe platformave të tregtimit elektronik. U ruajt vendin e punës për punë administrative dhe ekonomike. Njohuri 44-FZ dhe 223-FZ, aftesi pune ne faqen zyrtare ne fushen e prokurimit dhe tregtimit elektronik...

9 ditë më parë

Moska

...Zhvillimi dhe zbatimi i strategjisë së Kompanisë në fushën e furnizimitcilësisëManuali operativ për mbështetjen e produkteve dhe shërbimeve... ...një plus Përvojë në një pozicion apo rol të ngjashëmzëvendësdrejtorpër cilësinë, menaxher qendre shërbimi, menaxher...

14 ditë më parë

Shoqata Kolegjiale e Basketbollit- Moskë

...strategji efektive për zhvillimin dhe promovimin e sportitshkolla/kampe Hapja e shkollave të reja Menaxhimi... ...e preferueshme në shërbime arsimore; · Përvojë nëcilësisëmenaxher: komercialdrejtor,Drejtor i Shitjeve;...

· Përvoja e negociatave

19 ditë më parë Optiland-

Stacioni i metrosë Salaryevo, Moskë

...80,000 rubla.shkollaPrivate fillore...

në një fshat vilë të mbyllur fton në punë ZËVENDËDREJTORIN PËR PARALAJMËRIM. Përgjegjësitë: mbështetje dhe kontroll i plotë i procesit arsimor të një shkolle fillore private; planifikimi aktual dhe afatgjatë i veprimtarive pedagogjike

2 dite me pare Magnet, Rrjeti i shitjes me pakicë

- Zelenograd

cilësisë...

50,000 rubla.

1 dite me pare Magnit, Zinxhiri i shitjes me pakicë

- Zelenograd

- Troitsk, MoskëcilësisëPërgjegjësitë e punës: - organizimi dhe kontrolli i pranimit dhe ekspozimit të mallrave; - kontrolli i sasisë,...

dhe afatet e zbatimit; - kontrolli i disponueshmërisë së dokumenteve shoqëruese; - organizimi i kontabilitetit të mallrave; - pjesëmarrja në inventar. Kërkesat: - eksperiencë në

4 ditë më parë

BraerStroy - Moskë

...87 rubla/orëcilësisëprodhimi në kantieret e ndërtimit të kompanisë. - Menaxhimi operacional i prodhimit të ndërtimit. - Pritja dhe kontrolli...

50,000 rubla.

rezultatet e llojeve dhe fazave të përfunduara të punës ndërtimore. - Koordinimi dhe kontrolli i orarit të punimeve në ndërtim.- Moskë

...Hipermarketi SambericilësisëMonitorimi i zbatimit dhe përdorimit të teknologjive të reja, aditivëve dhe lëndëve të para Zhvillimi i projekteve për të minimizuar humbjet dhe për të përmirësuar produkteve. Kërkesat: Eksperiencë në pozicionet drejtuese...

në një fshat vilë të mbyllur fton në punë ZËVENDËDREJTORIN PËR PARALAJMËRIM. Përgjegjësitë: mbështetje dhe kontroll i plotë i procesit arsimor të një shkolle fillore private; planifikimi aktual dhe afatgjatë i veprimtarive pedagogjike

në prodhimin e ushqimit. Njohuri për teknologjinë e prodhimit të produkteve Akvilon-Invest -

120,000 - 150,000 fshij.

...Stacioni i metrosë Savelovskaya, Moskëdrejtorëtgjeografia e veprimtarisë, hap konkurs për vendin vakant – Zv.... ...në ndërtim. Aplikantët duhet të jenë të gatshëm të punojnë nëcilësisëdhe kontrollin e orarit të ndërtimit; Pranimi dhe kontrolli...

rezultatet e llojeve të përfunduara dhe fazave të punës ndërtimore në kantier

5 orë më parë Metal dhe Dizajn -

Stacioni i metrosë Ryazansky Prospekt, Moskë Cilësia është ajo që blerësi e konsideron të jetë.

(Armand Feigenbaum)

rreth projektit quality.eup.ru - një nga burimet më të vjetra në RuNet kushtuar menaxhimin e cilësisë

në të gjithë diversitetin e saj.

Ne jemi më shumë se 7 vjeç dhe gjatë gjithë kësaj kohe burimi është përditësuar me materiale të reja dhe të reja, pothuajse çdo ditë. Nëse jeni duke kërkuar informacion rreth menaxhimit në përgjithësi dhe menaxhimit të cilësisë në veçanti, me shumë mundësi do ta gjeni këtë informacion këtu.

Përveç një përzgjedhjeje të shkëlqyer dhe vërtet të madhe artikujsh, ekziston një forum i drejtpërdrejtë mbi menaxhimin e cilësisë.

Reklamimi në faqen e internetit

Si të arrini këtu?

Kërkohet Zëvendës Drejtor për Menaxhimin e Cilësisë së Arsimit

Paga: e diskutueshme.

Përshkrimi i vendit të lirë

1.1. Organizon planifikimin aktual dhe afatgjatë të aktiviteteve shkollore, të procesit arsimor dhe të punës metodologjike. 1.2. Koordinon punën e mësuesve për zbatimin e kurrikulave dhe programeve, të punonjësve të tjerë mësimorë dhe të tjerë, si dhe zhvillimin e dokumentacionit arsimor, metodologjik dhe dokumentacioni tjetër të nevojshëm për aktivitetet e shkollës, të mbajë një regjistër të zëvendësimit të mësuesve që mungojnë dhe një orar pune. fletë; 1.3. Monitoroni cilësinë e proceseve arsimore (mësimore dhe edukative), objektivitetin e vlerësimit të rezultateve të veprimtarive arsimore të studentëve, nivelin e trajnimit të studentëve, përfshirë ato që plotësojnë kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit në fazën fillestare të arsimit; dhe kërkesat e shtetit federal. 1.4. Në fazën fillestare, monitoroni: - procesin e zhvillimit të një projekti për modernizimin e sistemit arsimor të nivelit të shkollës fillore në përputhje me standardin arsimor federal shtetëror të gjeneratës së re; - mbi ngarkesën studimore të nxënësve në nivelin fillor të shkollës; - Mbajtja e regjistrave të klasave dhe dokumentacionit tjetër raportues të vendosur nga mësuesit e shkollave fillore; — pajisja e klasave të shkollave fillore me pajisje moderne, mjete pamore dhe mjete mësimore teknike; — për përmirësimin e kualifikimeve dhe aftësive profesionale të mësuesve të shkollave fillore; — për zbatimin e gjeneratës së re të Standardeve Federale të Arsimit Shtetëror (aktivitete kurrikulare dhe jashtëshkollore). — Analizoni rezultatet, proceset dhe kushtet për futjen e një gjenerate të re të standardeve federale të arsimit shtetëror; kushtet e veprimtarive arsimore dhe jashtëshkollore në nivelin fillor të shkollës; 1.5. Organizoni punë edukative, metodologjike. 1.6. Merrni pjesë në mësime dhe lloje të tjera sesionesh trajnimi të zhvilluara nga stafi mësimor i shkollës, analizoni formën dhe përmbajtjen e tyre dhe sillni rezultatet e analizës në vëmendjen e mësuesve. 1.7. Siguroni përgatitjen, miratimin dhe dorëzimin në kohë të dokumentacionit raportues. Monitoroni mirëmbajtjen e saktë dhe në kohë nga mësuesit e shkollave të regjistrave të klasave dhe dokumentacionit të tjerë të vendosur shkollor nga edukatorët, mësuesit e klasës dhe mësuesit e tjerë të revistave të grupeve me ditë të zgjatura, revistave të klasës dhe dokumentacioneve të tjera. 1.8. Organizimi i punës për përgatitjen dhe kryerjen e certifikimit përfundimtar të të diplomuarve. 1.9. Sigurimi i kontabilitetit, sigurisë dhe rimbushjes së bazës arsimore dhe metodologjike, kontabilitetit dhe ruajtjes së dokumentacionit. 1.10. Të marrë pjesë në përzgjedhjen dhe vendosjen e stafit mësimdhënës, të organizojë përmirësimin e kualifikimeve dhe aftësive të tyre profesionale; kryerja e certifikimit të punonjësve të shkollës. 1.11. Ofroni asistencë për stafin mësimdhënës në zotërimin dhe zhvillimin e programeve dhe teknologjive inovative. 1.12. Organizoni punë edukative për prindërit (përfaqësuesit ligjorë), pritjen e prindërve (përfaqësuesit ligjorë) për organizimin e procesit arsimor. 1.13. Ofroni ndihmë studentëve (nxënës, fëmijë) në kryerjen e aktiviteteve kulturore, edukative dhe rekreative. Kryen rekrutimin dhe merr masa për ruajtjen e kontigjentit të studentëve (nxënës, fëmijë) në rrethe. 1.14. Monitoroni ngarkesën mësimore të studentëve dhe nxënësve. 1.15. Krijoni një orar të sesioneve të trajnimit dhe llojeve të tjera të aktiviteteve edukative. Hartoni një orar të klasave për klubet, lëndët me zgjedhje, grupet e ditëve të zgjatura, oraret e detyrave për ekipet e klasave dhe stafin mësimor në shkollë dhe aktivitete të tjera arsimore, siguroni zëvendësimin në kohë dhe me cilësi të lartë të mësuesve (edukatorëve), mësuesve të tjerë dhe punonjësve të shkollës që mungojnë përkohësisht. në varësi të drejtpërdrejtë të tij. 1.16. Organizoni punën për mbrojtjen e punës, siguroni respektimin e standardeve dhe rregulloreve të sigurisë në procesin arsimor. 1.17. Bëni propozime për përmirësimin e procesit arsimor dhe menaxhimin e një institucioni arsimor, merrni pjesë në punën e këshillit pedagogjik të shkollës. 1.18. Marrja e masave për pajisjen e klasave dhe punëtorive me pajisje moderne, mjete vizuale dhe mjete mësimore teknike, plotësimi i bibliotekës dhe klasës metodologjike me literaturë edukative dhe metodologjike, letërsi artistike, gazeta dhe revista. 1.19. Monitoron gjendjen e kujdesit mjekësor për nxënësit, harton listat e punonjësve të shkollave që i nënshtrohen kontrolleve mjekësore periodike. 1.20. Organizoni zhvillimin dhe rishikimin periodik të paktën një herë në pesë vjet të udhëzimeve për mbrojtjen e punës, si dhe seksionet e kërkesave të sigurisë së jetës në udhëzimet për kryerjen e punës praktike dhe laboratorike; 1.21. Përmirësoni kualifikimet tuaja profesionale. 1.22. Nxitja e zhvillimit të personalitetit, talenteve dhe aftësive, formimi i një kulture të përbashkët të studentëve (nxënësve), pedagogjimi i mjedisit social 1.23. Studimi i moshës dhe karakteristikave psikologjike, interesave dhe nevojave të studentëve në institucion dhe në vendbanimin e tyre, krijon kushte për zbatimin e tyre në lloje të ndryshme të veprimtarive krijuese. 1. 24. Promovimi i zbatimit të të drejtave të fëmijëve duke krijuar shoqata të fëmijëve. 1.25. Organizoni planifikimin aktual dhe afatgjatë të punës jashtëshkollore dhe jashtëshkollore me nxënësit, zbatimin e tij. 1.26. Koordinoni punën e mësuesve, mësuesve të klasës dhe punonjësve të tjerë që janë drejtpërdrejt në varësi të tij. 1.27. Kryen monitorim sistematik të cilësisë së procesit edukativo-arsimor, punës së klubeve, grupeve të ditëve të zgjatura dhe zhvillimit të aktiviteteve jashtëshkollore dhe jashtëshkollore, ndjekja e orëve të mësimit, aktivitetet jashtëshkollore dhe jashtëshkollore, klasat e klubeve, grupet e ditëve të zgjatura, analizoni aktivitetet e tyre, dhe sjellin rezultatet e analizës në vëmendjen e mësuesve. 1.28. Monitoroni respektimin e nxënësve me Kartën e Shkollës dhe Rregullat për Studentët. 1.29. Merrni pjesë në përzgjedhjen dhe vendosjen e personelit mësimdhënës, organizoni punë për të përmirësuar kualifikimet e tyre dhe nivelin e përsosmërisë profesionale dhe menaxhoni punën e shoqatave metodologjike. 1.30. Bëni propozime për përmirësimin e procesit arsimor, merrni pjesë në punën e këshillit pedagogjik të shkollës. 1.31. Krijimi dhe ruajtja e lidhjeve ndërmjet shkollave dhe institucioneve arsimore jashtëshkollore për fëmijë dhe organizatave të tjera për aktivitete të përbashkëta për çështjet e edukimit jashtëshkollor. 1.32. Ofroni ndihmë metodologjike për mësuesit e klasës, drejtuesit e grupeve pas shkollës, klubet, seksionet sportive, shoqatat e punës, duke përfshirë çështjet e sigurimit të mbrojtjes së punës së studentëve, parandalimin e lëndimeve dhe aksidenteve. 1.33. Sigurohuni që mësuesit e klasës, mësuesit dhe punonjësit e tjerë të varur drejtpërdrejt prej tij të përmbushin detyrat që u janë caktuar në lidhje me organizimin e sigurimit të jetës së studentëve, të organizojnë punën edukative dhe të dobishme shoqërore të studentëve në përputhje me normat dhe rregullat e mbrojtjes së punës. . 1.34. Merrni pjesë në zbatimin e kontrollit administrativ dhe ekonomik për çështjet e sigurimit të jetës, në hetimin e aksidenteve që u kanë ndodhur punonjësve dhe studentëve. 1.35. Të udhëzojë punonjësit vartës të drejtpërdrejtë për çështjet e mbrojtjes së punës, sigurisë, higjienës industriale dhe sigurisë nga zjarri me përgatitjen e dokumentacionit përkatës; hartojnë udhëzime sigurie për klubet e shkollave. 1.36. Monitoroni pajtueshmërinë dhe merrni masa për të respektuar standardet sanitare dhe higjienike, kërkesat, rregullat e mbrojtjes së punës, sigurinë nga zjarri gjatë aktiviteteve arsimore dhe punës jashtë institucionit arsimor. 1.37. Organizoni me nxënësit dhe prindërit e tyre (personat që i zëvendësojnë) aktivitete për të parandaluar lëndimet, aksidentet rrugore dhe aksidentet që ndodhin në rrugë, organizoni përfshirjen e prindërve në punën edukative me nxënësit dhe ndihmoni në krijimin e një sistemi arsimor gjithëpërfshirës. . 1.38. Monitoroni nivelin e arsimimit të studentëve. 1.39. Organizimi i punës arsimore jashtëshkollore në kuadrin e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror. 1.40. Organizoni pushime për studentët.

Përgjegjësitë e punës

1.41. Respektoni standardet etike të sjelljes që korrespondojnë me statusin social të mësuesit, në shkollë, në shtëpi dhe në vende publike.

Kërkesat e kualifikimit

Arsim i lartë profesional, përvojë pune në pozicione të ngjashme për të paktën 3 vjet; nuk ka precedentë penalë, nuk ka qenë ose ka qenë objekt i ndjekjes penale

Kushtet e punës dhe kompensimi

Vendi i lirë është arkivuar: rekrutimi ka përfunduar. Referojuni opsioneve të tjera në katalogun tonë.

PËRSHKRIMI I PUNËS
drejtor cilësor

1. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME

1.1. Ky përshkrim i punës përcakton përgjegjësitë funksionale, të drejtat dhe përgjegjësitë e drejtorit të cilësisë "______________" (në tekstin e mëtejmë "Organizata").
1.2. Drejtori i Cilësisë emërohet dhe shkarkohet në përputhje me procedurën e përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës me urdhër të Kryetarit të Organizatës.
1.3. Drejtori i Cilësisë i raporton drejtpërdrejt Organizatës ____________.
1.4. Në detyrën e Drejtorit të Cilësisë (pa paraqitur kërkesa për përvojë pune) emërohet një person me ______ arsim profesional dhe ____ vite përvojë pune në specialitet.
1.5. Drejtori i cilësisë duhet të dijë:
- dekrete, udhëzime, urdhra dhe dokumente të tjera udhëzuese, metodologjike dhe rregullative për çështje që lidhen me veprimtaritë e organizatës dhe sistemin e menaxhimit të cilësisë;
— standardet shtetërore dhe ndërkombëtare në fushën e sistemeve të menaxhimit të cilësisë;
- një sistem i mbikëqyrjes shtetërore, kontrollit ndërinstitucional dhe departamental të cilësisë së produktit;
— sistemi shtetëror i standardizimit dhe certifikimit;
— kapaciteti prodhues, perspektivat për zhvillimin e organizatës;
- struktura dhe teknologjia e prodhimit të organizatës, dokumentacioni teknologjik, mënyrat e funksionimit të pajisjeve dhe rregullat e funksionimit të saj;
— procedura për hartimin dhe miratimin e planeve për prodhimin dhe aktivitetet ekonomike të organizatës;
— metodat e menaxhimit dhe menaxhimit të një organizate;
— procedura për lidhjen dhe ekzekutimin ekonomik dhe kontratat financiare;
— kërkesat e dokumenteve rregullatore për rastet mbrojtjes civile Dhe situatat emergjente;
- vendas dhe Përvoja e huaj menaxhimi i cilësisë;
- bazat e ekonomisë, organizimit të prodhimit, punës dhe menaxhimit;
— bazat e legjislacionit të punës;
- rregullat për mbrojtjen e punës, sigurinë industriale dhe nga zjarri, kanalizimet industriale;
— kërkesat për fshehtësinë, ruajtjen e sekreteve zyrtare, tregtare dhe shtetërore, moszbulimin e informacionit konfidencial.
1.6. Gjatë periudhës së mungesës së përkohshme të Zëvendës Drejtorit për Cilësi, detyrat e tij i caktohen ____________.

Drejtor i cilësisë

PËRGJEGJËSITË FUNKSIONALE

2.1. Drejtori i Cilësisë kryen:
Sigurimi i funksionimit dhe përmirësimit të sistemit të menaxhimit të cilësisë në fuqi në organizatë.
Udhëheqja e punës për të formuluar politikën e cilësisë së organizatës, duke përcaktuar drejtimet kryesore të saj në përputhje me strategjinë e zhvillimit të organizatës dhe masat për zbatimin e saj.
Organizimi dhe koordinimi i zhvillimit të dokumenteve të sistemit të menaxhimit të cilësisë të nevojshme për funksionimin e tij, mirëmbajtja e dokumenteve të sistemit të menaxhimit të cilësisë në gjendje pune.
Organizimi dhe koordinimi i zhvillimit të planeve të cilësisë në organizatë.
Sigurimi i qëndrueshmërisë së punës cilësore të kryer në organizatë.
Organizimi i auditimeve të brendshme të sistemit të menaxhimit të cilësisë që funksionon në organizatë, si dhe auditimeve të jashtme të sistemeve të cilësisë së furnitorëve.
Pjesëmarrja në përgatitjen për auditimet e jashtme dhe të certifikimit.
Kryerja e një analize të efektivitetit të sistemit të menaxhimit të cilësisë që vepron në organizatë.
Menaxhimi i punës për të parandaluar lëshimin e produkteve që nuk plotësojnë kërkesat e standardeve, specifikimeve dhe kushteve teknike, projektimit, dokumentacionit teknik dhe teknologjik, mostrave (standardeve) të miratuara, kushteve dhe kontratave të dorëzimit, ose produkteve jo të plota.
Sigurimi i zhvillimit dhe përmirësimit të sistemit të kontrollit teknik në përputhje me drejtimin e zhvillimit të sistemit të menaxhimit të cilësisë në fuqi në organizatë.
Organizimi i punës për forcimin e disiplinës prodhuese dhe teknologjike, për plotësimin e kërkesave për cilësinë e produkteve.
Menaxhimi i punës për zbatimin e kontrollit operacional dhe me cilësi të lartë të testeve dhe matjeve të parametrave në organizatë produkte të gatshme, proceset teknologjike dhe pajisjet, parametrat mjedisi, si dhe puna për standardizimin dhe certifikimin.
Koordinimi i aktiviteteve të divizioneve të organizatës në fushën e menaxhimit të cilësisë.
Organizimi i trajnimeve për personelin e organizatës për çështjet e menaxhimit të cilësisë.
Dorëzimi i raporteve te drejtori i organizatës për funksionimin e sistemit të menaxhimit të cilësisë dhe masat për përmirësimin e tij.

Drejtori i Cilësisë ka të drejtë:
3.1. Kërkoni dhe merrni materialet dhe dokumentet e nevojshme në lidhje me aktivitetet e Zëvendës Drejtorit për Cilësinë.
3.2. Të hyjë në marrëdhënie me departamentet e institucioneve dhe organizatave të palëve të treta për të zgjidhur çështjet operative të aktiviteteve prodhuese që janë në kompetencën e Zëvendës Drejtorit për Cilësinë.

4. PËRGJEGJËSIA

Drejtori i Cilësisë është përgjegjës për:
4.1. Dështimi për të zbatuar tuaj përgjegjësitë funksionale.
4.2. Informacion i pasaktë për statusin e punës.
4.3. Mosrespektimi i urdhrave, udhëzimeve dhe udhëzimeve të Kryetarit të Organizatës.
4.4. Mosmarrja e masave për të shtypur shkeljet e identifikuara të rregulloreve të sigurisë, sigurisë nga zjarri dhe rregullave të tjera që përbëjnë një kërcënim për aktivitetet e Organizatës dhe punonjësve të saj.
4.5. Dështimi për të siguruar respektimin e disiplinës së punës.

5. KUSHTET E PUNËS

5.1. Orari i punës së Drejtorit të Cilësisë përcaktohet në përputhje me Rregulloren e Brendshme të Punës të vendosur në Organizatë.
5.2. Për shkak të nevojave të prodhimit, Drejtori i Cilësisë kërkohet të shkojë në udhëtime pune (përfshirë ato lokale).

Drejtoria e unifikuar e kualifikimit për pozicionet e menaxherëve, specialistëve dhe punonjësve të tjerë (USC), 2017
Seksioni "Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të punonjësve të organizatave të energjisë bërthamore"
Seksioni u miratua me Urdhrin e Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të datës 10 dhjetor 2009 N 977

Zëvendësdrejtor për Cilësi

Përgjegjësitë e punës. Siguron funksionimin dhe përmirësimin e sistemit të menaxhimit të cilësisë në fuqi në organizatë. Drejton punën për formimin e politikës së cilësisë së organizatës, duke përcaktuar drejtimet kryesore të saj në përputhje me strategjinë e zhvillimit të organizatës dhe masat për zbatimin e saj. Organizon dhe koordinon zhvillimin e dokumenteve të sistemit të menaxhimit të cilësisë të nevojshëm për funksionimin e tij, duke mbajtur në gjendje pune dokumentet e sistemit të menaxhimit të cilësisë.

Organizon dhe koordinon zhvillimin e planeve të cilësisë në organizatë. Siguron konsistencën e punës cilësore të kryer në organizatë. Organizon auditime të brendshme të sistemit të menaxhimit të cilësisë që vepron në organizatë, si dhe auditime të jashtme të sistemeve të cilësisë së furnitorëve. Merr pjesë në përgatitjen për auditimet e jashtme dhe të certifikimit.

Punë për Drejtor Cilësie

Kryen një analizë të efektivitetit të sistemit të menaxhimit të cilësisë që vepron në organizatë. Menaxhon punën për parandalimin e lëshimit të produkteve që nuk plotësojnë kërkesat e standardeve, specifikimeve dhe kushteve teknike, projektimit, dokumentacionit teknik dhe teknologjik, mostrave (standardeve) të miratuara, kushteve dhe kontratave të dorëzimit, apo produkteve jo të plota. Siguron zhvillimin dhe përmirësimin e sistemit të kontrollit teknik në përputhje me drejtimin e zhvillimit të sistemit të menaxhimit të cilësisë në fuqi në organizatë. Organizon punë për forcimin e disiplinës prodhuese dhe teknologjike, për plotësimin e kërkesave për cilësinë e produkteve. Menaxhon zbatimin e organizatës për kontrollin operacional dhe me cilësi të lartë të testimit, matjet e parametrave të produktit të përfunduar, proceset dhe pajisjet teknologjike, parametrat mjedisorë, si dhe punën për standardizimin dhe certifikimin. Koordinon aktivitetet e divizioneve të organizatës në fushën e menaxhimit të cilësisë. Organizon trajnime për personelin e organizatës për çështjet e menaxhimit të cilësisë. I paraqet raporte drejtorit të organizatës për funksionimin e sistemit të menaxhimit të cilësisë dhe masat për përmirësimin e tij.

Duhet ditur: ligjet dhe rregulloret e tjera aktet juridike Federata Ruse, dokumente metodologjike dhe rregullative për çështje që lidhen me veprimtaritë e organizatës dhe sistemin e menaxhimit të cilësisë; standardet shtetërore dhe ndërkombëtare në fushën e sistemeve të menaxhimit të cilësisë; një sistem i mbikëqyrjes shtetërore, kontrollit ndërinstitucional dhe departamental mbi cilësinë e produktit; sistemi shtetëror i standardizimit dhe certifikimit; kapaciteti prodhues, perspektivat për zhvillimin e organizatës; struktura dhe teknologjia e prodhimit të organizatës, dokumentacioni teknologjik, mënyrat e funksionimit të pajisjeve dhe rregullat e funksionimit të saj; procedura për hartimin dhe miratimin e planeve për prodhimin dhe aktivitetet ekonomike të organizatës; metodat e menaxhimit dhe menaxhimit të një organizate; procedurën për lidhjen dhe ekzekutimin e kontratave ekonomike dhe financiare; kërkesat e dokumenteve rregullatore për mbrojtjen civile dhe situatat emergjente; përvoja vendase dhe e huaj në menaxhimin e cilësisë; kërkesat për fshehtësi, ruajtjen e sekreteve zyrtare, tregtare dhe shtetërore, moszbulimin e informacionit konfidencial; bazat e ekonomisë, organizimit të prodhimit, punës dhe menaxhimit; bazat e legjislacionit të punës; rregullat për mbrojtjen e mjedisit, sigurinë industriale dhe të veçantë; rregullat e mbrojtjes së punës dhe të sigurisë nga zjarri; rregulloret e brendshme të punës.

Kërkesat e kualifikimit. Arsim i lartë profesional (teknik), trajnim sipas një programi të veçantë dhe përvojë pune në pozicione drejtuese në një organizatë që korrespondon me profilin e industrisë për të paktën 5 vjet.

Përshkrimi i punës së Zëvendës Drejtorit për Menaxhimin e Cilësisë

PËRSHKRIMI I PUNËS

ZËVENDËS DREJTORI PËR MENAXHIM TË CILËSISË

I.Dispozitat e përgjithshme

1.1. Zëvendësdrejtori për Menaxhimin e Cilësisë i përket kategorisë së menaxherëve.

1.2. Emërimi në detyrën e zëvendësdrejtorit për menaxhimin e cilësisë dhe shkarkimi nga ai bëhet me urdhër të drejtorit.

1.3. Zëvendësdrejtori për Menaxhimin e Cilësisë i raporton drejtpërdrejt Drejtorit.

1.4. Në detyrën e Zëvendësdrejtorit për Menaxhimin e Cilësisë emërohet një person me arsim të lartë profesional dhe përvojë pune në pozicione mësimore ose drejtuese të paktën 5 vjet.

1.5. Në mungesë të Zëvendës Drejtorit për Menaxhimin e Cilësisë, detyrat e tij i kryen personi i caktuar me urdhër të drejtorit. Ky person fiton të drejtat dhe detyrimet përkatëse dhe përgjigjet për kryerjen me cilësi të lartë dhe në kohë të detyrave që i janë ngarkuar.

1.6. Zëvendësdrejtori për Menaxhimin e Cilësisë certifikohet në kolegj në mënyrën e përcaktuar.

1.7. Zëvendësdrejtori për Menaxhimin e Cilësisë duhet të udhëhiqet nga dokumentet e mëposhtme:

1.7.1. Karta e Kolegjit;

1.7.2. Politika e Cilësisë;

1.7.3. Manuali i Cilësisë;

1.7.4. Procedurat e dokumentuara;

1.7.5. Rregullore për shërbimin cilësor.

1.8. Zëvendësdrejtori për Shërbimet Menaxhuese duhet të dijë:

1.8.1. Drejtimet prioritare për zhvillimin e sistemit arsimor të Federatës Ruse;

1.8.2. Ligjet e Federatës Ruse, dekretet dhe vendimet e Qeverisë së Federatës Ruse dhe autoriteteve arsimore për çështjet e arsimit dhe edukimit të studentëve;

1.8.3. Konventa për të Drejtat e Fëmijës;

2.1.10 Analizon informacionin e marrë gjatë auditimit të zyrtarëve dhe ndarjet strukturore;

2.1.11. Harton një raport përmbledhës për rezultatet e auditimit të brendshëm;

2.1.12. Përgatit propozime për të eliminuar mospërputhjet dhe i sjell propozimet e zhvilluara në menaxhment;

2.1.13. Sistematizon informacionin mbi monitorimin e SMC, monitorimin e efektivitetit të proceseve të SMC;

2.1.14. Koordinon dhe mbikëqyr aktivitetet e monitorimit dhe matjes së produktit: analiza e të dhënave për përmirësim, analizë dhe zgjidhje të mospërputhjeve në nivel kolegji;

2.1.15. Harton raporte mbi funksionimin e SMC dhe i komunikon të dhënat menaxhmentit të lartë të kolegjit;

2.1.16. Në bashkëpunim me menaxhmentin e lartë të kolegjit, kryen zhvillimin e masave korrigjuese dhe parandaluese, menaxhon zhvillimin e projekteve për përmirësimin e aktiviteteve të SMC;

2.1.17. Merr pjesë në mbledhjet e planifikimit të Këshillit të Cilësisë, menaxhon shërbimin cilësor të kolegjit;

2.1.18. Punon për të përmirësuar kualifikimet e veta;

2.1.19. Kryen detyrat e administratorit të detyrës në përputhje me grafikun ekzistues të detyrës.

III. Të drejtat

3.1. Zëvendësdrejtori për Menaxhimin e Cilësisë ka të drejtë:

3.1.1. Paraqisni për shqyrtim nga drejtori i kolegjit propozime për përmirësimin e aktiviteteve dhe përmirësimin e metodave të punës, komente mbi aktivitetet e punonjësve individualë të kolegjit dhe propozoni opsione për eliminimin e mangësive ekzistuese në aktivitetet e kolegjit;

3.1.2. Merrni pjesë në diskutimin e çështjeve që lidhen me detyrat e tij;

3.1.3. Nënshkruani dhe miratoni dokumentet brenda kompetencës suaj;

3.1.4. Të paraqesë për shqyrtim nga drejtori propozimet për emërimin, transferimin dhe shkarkimin e punonjësve të kolegjit, propozime për nxitjen e tyre ose vendosjen e gjobave ndaj tyre;

3.1.5. Kërkoni nga administrata e kolegjit që të ndihmojë në zbatimin e tij përgjegjësitë e punës dhe e drejta.

IV. Përgjegjësia

4.1. Zëvendësdrejtori për Shoqërinë Menaxhuese është përgjegjës për:

4.1.1. Për kryerjen e pahijshme ose mospërmbushjen e detyrave të tyre zyrtare të parashikuara nga ky përshkrim i punës dhe brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i Federatës Ruse;

4.1.2 Për veprat penale të kryera gjatë kryerjes së veprimtarive të tij, brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse;

4.1.3. Për shkaktimin e dëmit material - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës dhe civil i Federatës Ruse.

V. Ndërveprimi

5.1. Zëvendës Drejtori për Menaxhimin e Cilësisë ndërvepron me:

5.1.1. Me drejtorin e kolegjit për të marrë informacione të natyrës rregullative, organizative dhe metodologjike, njohje me dokumentet përkatëse kundrejt nënshkrimit;

5.1.2. Me stafin pedagogjik të kolegjit, me nëndrejtorët, me kryetarët e KPP-së dhe njësive të tjera strukturore për shkëmbimin sistematik të informacionit për çështjet e kompetencës së tyre;

5.1.3. Me organizmin certifikues lidhur me kushtet e certifikimit dhe/ose inspektimit;

5.1.4. Me anëtarët e Këshillit të Cilësisë për përmirësimin e sistemit të menaxhimit të cilësisë;

5.1.5. Me auditorë të brendshëm, përfaqësues cilësorë të divizioneve strukturore të kolegjit, zyrtarë për organizimin dhe kryerjen e auditimeve të brendshme dhe të jashtme, përgatitjen e dokumenteve raportuese bazuar në rezultatet e inspektimeve;

5.1.6. ME grupe të ndryshme konsumatorët të përcaktojnë kërkesat dhe shkallën e kënaqësisë me cilësinë e shërbimeve arsimore.

VI. Lista e dokumenteve dhe shënimeve mbi aktivitetet e Zëvendës Drejtorit për Menaxhimin e Cilësisë

6.1. Ky përshkrim i punës;

6.2.Plani vjetor i punës dhe analiza e zbatimit të tij. Kopje;

6.3.Dokumentet për auditimin e jashtëm (plani, raporti mbi rezultatet e auditimit, vendimi për konfirmimin e vlefshmërisë së certifikatës dhe shtojcat e tij);

6.4. Dokumentet për auditimin e brendshëm (urdhri, programi, plani i auditimit, planet, raportet);

6.5 Procesverbalet e mbledhjeve të shërbimit cilësor;

6.6.Protokollet e Këshillit të Cilësisë;

6.7. Manual cilësor, procedura të detyrueshme të dokumentuara.

Përshkrimi i punës zhvilluar në përputhje me rekomandimet e "Drejtorisë së Kualifikimit të Pozicioneve të Menaxherëve, Specialistëve dhe Punonjësve të tjerë", miratuar me Rezolutën e Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Rusisë Nr. 000, datë 01/01/01.

Kam lexuar udhëzimet:

"____"_________________2010

Shtuar në sit:

Përshkrimi i punës së nënkryetarit të një organizate arsimore[emri i organizatës arsimore]

Ky përshkrim i punës është zhvilluar dhe miratuar në përputhje me dispozitat e Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse", seksioni "Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të punonjësve të arsimit" të Unifikuar. drejtoria e kualifikimeve pozicionet e drejtuesve, specialistëve dhe punonjësve, të miratuara. me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Rusisë, datë 26 gusht 2010 N 761n, dhe rregullore të tjera që rregullojnë marrëdhëniet e punës.

1. Dispozitat e Përgjithshme

1.1. Nënkryetari i një organizate arsimore i përket kategorisë së menaxherëve dhe është drejtpërdrejt në varësi të [emrit të pozicionit të menaxherit të menjëhershëm].

1.2. Personi i cili ka arsim të lartë profesional në fushat e formimit “Administratë Shtetërore dhe Komunale”, “Menaxhment”, “Menaxhimi i Burimeve Njerëzore” dhe përvojë pune në pozita mësimore ose drejtuese të paktën 5 vjet, ose arsim të lartë profesional dhe profesional shtesë. edukimi në fushën e publikut dhe pushteti komunal, menaxhim dhe ekonomi dhe përvojë pune në pozicione mësimore ose drejtuese për të paktën 5 vjet.

1.3. Për pozicionin e nënkryetarit të një organizate arsimore në përputhje me kërkesat e Art. 351.1 i Kodit të Punës të Federatës Ruse, emërohet një person që nuk ka ose nuk ka pasur precedentë penalë, i cili nuk ka qenë ose nuk ka qenë subjekt i ndjekjes penale (me përjashtim të një personi ndaj të cilit është ndjekur ndjekja penale i ndërprerë për arsye rehabilituese) për krime kundër jetës dhe shëndetit, lirisë, nderit dhe dinjitetit të individit (përveç vendosjes së paligjshme në spital psikiatrik, shpifjeve dhe fyerjeve), integritetit seksual dhe lirisë seksuale të individit, kundër familjes dhe të miturit, shëndeti publik dhe morali publik, bazat e rendit kushtetues dhe sigurisë shtetërore, si dhe kundër sigurisë publike.

1.4. Nënkryetari i një organizate arsimore duhet të dijë:

Drejtimet prioritare për zhvillimin e sistemit arsimor të Federatës Ruse;

Kushtetuta e Federatës Ruse;

Ligjet dhe aktet e tjera rregullatore ligjore që rregullojnë aktivitetet edukative, të kulturës fizike dhe sportive;

Konventa për të Drejtat e Fëmijës;

Pedagogji;

Arritjet e shkencës dhe praktikës moderne psikologjike dhe pedagogjike;

Psikologji;

Bazat e fiziologjisë, higjienës;

Teoria dhe metodat e menaxhimit të sistemeve arsimore;

Moderne teknologjive arsimore trajnim produktiv, i diferencuar, zbatimi i një qasjeje të bazuar në kompetenca, trajnime zhvillimore;

Metodat e bindjes, argumentimi i pozicionit të dikujt, vendosja e kontakteve me studentët (nxënës, fëmijë) të moshave të ndryshme, prindërit e tyre (personat që i zëvendësojnë), kolegët e punës;

Shkak teknologjitë diagnostike situatat e konfliktit, parandalimin dhe zgjidhjen e tyre;

Bazat e punës me redaktorët e tekstit, spreadsheets, email dhe shfletues, pajisje multimediale;

Bazat e ekonomisë, sociologjisë;

Metodat e organizimit të veprimtarive financiare dhe ekonomike të një organizate arsimore;

Legjislacioni civil, administrativ, i punës, buxhetor, tatimor në drejtim të rregullimit të veprimtarive të organizatave arsimore dhe autoriteteve arsimore në nivele të ndryshme;

Bazat e menaxhimit, menaxhimi i personelit;

Bazat e Menaxhimit të Projektit;

Rregulloret e brendshme të punës së një organizate arsimore;

Rregulloret për mbrojtjen e punës dhe sigurinë nga zjarri;

- [njohuri të tjera].

1.5. Nënkryetari i një organizate arsimore emërohet në detyrë dhe shkarkohet prej tij me urdhër të [emrit të pozitës së drejtuesit].

2. Përgjegjësitë e punës

Nënkryetari i organizatës arsimore:

2.1. Organizon planifikimin aktual dhe afatgjatë të veprimtarive të organizatës arsimore.

2.2. Koordinon punën e mësuesve, edukatorëve, mjeshtrave të trajnimit industrial, punonjësve të tjerë pedagogjikë dhe të tjerë, si dhe zhvillimin e dokumentacionit arsimor, metodologjik dhe dokumentacioni tjetër të nevojshëm për veprimtaritë e organizatës arsimore.

2.3. Siguron përdorimin dhe përmirësimin e metodave të organizimit të procesit arsimor dhe moderne teknologjive arsimore, duke përfshirë ato në distancë.

2.4. Monitoron cilësinë e procesit arsimor (mësimor dhe edukues), objektivitetin e vlerësimit të rezultateve të veprimtarive arsimore të studentëve, punën e klubeve dhe lëndëve zgjedhore, duke siguruar nivelin e trajnimit të studentëve që plotëson kërkesat e standardit arsimor federal shtetëror; kërkesat e shtetit federal.

2.5. Organizon punën për përgatitjen dhe zhvillimin e provimeve.

2.6. Koordinon ndërveprimin midis përfaqësuesve të shkencës dhe praktikës pedagogjike.

2.7. Organizon punë edukative për prindërit (personat që i zëvendësojnë ata).

2.8. Ofron ndihmë për stafin mësimdhënës në zotërimin dhe zhvillimin e programeve dhe teknologjive inovative.

2.9. Organizon veprimtari edukative, metodologjike, kulturore dhe jashtëshkollore.

2.10. Monitoron ngarkesën mësimore të studentëve dhe nxënësve.

2.11. Harton një orar të sesioneve të trajnimit dhe llojeve të tjera të aktiviteteve edukative dhe edukative (duke përfshirë kulturore dhe të kohës së lirë).

2.12. Siguron përgatitjen, miratimin dhe dorëzimin në kohë të dokumentacionit raportues.

2.13. Ofron ndihmë për studentët (nxënës, fëmijë) në kryerjen e aktiviteteve kulturore, edukative dhe rekreative.

2.14. Kryen rekrutimin dhe merr masa për ruajtjen e kontigjentit të studentëve (nxënës, fëmijë) në rrethe.

2.15. Merr pjesë në përzgjedhjen dhe vendosjen e personelit mësimor, organizon përmirësimin e kualifikimeve dhe aftësive të tyre profesionale.

2.16. Bën propozime për përmirësimin e procesit arsimor dhe menaxhimit të një organizate arsimore.

2.17. Merr pjesë në përgatitjen dhe certifikimin e mësuesve dhe punonjësve të tjerë të një organizate arsimore.

2.18. Merr masa për pajisjen e punëtorive, laboratorëve arsimorë dhe klasave me pajisje moderne, mjete vizuale dhe mjete mësimore teknike, plotësimin e bibliotekave dhe dhoma metodologjike edukative dhe metodologjike, letërsi artistike dhe periodike.

2.19. Monitoron gjendjen e kujdesit mjekësor për studentët (nxënës, fëmijë), kushtet e jetesës në konvikte.

2.20. Gjatë kryerjes së detyrave të nëndrejtorit të një organizate arsimore për punë administrative dhe ekonomike (pjesë), ushtron udhëheqje aktivitet ekonomik organizimi arsimor.

2.21. Mbikëqyr mbajtjen e shtëpisë dhe gjendjen e duhur organizimi arsimor.

2.22. Organizon kontrollin mbi përdorimin racional të materialeve dhe burimet financiare organizimi arsimor.

2.23. Merr masa për të zgjeruar pavarësinë ekonomike të organizatës arsimore, për të lidhur me kohë kontratat e nevojshme, për të tërhequr burime shtesë të burimeve financiare dhe materiale për të kryer aktivitetet e parashikuara nga statuti i organizatës arsimore.

2.24. Organizon punën për analizën dhe vlerësimin rezultatet financiare aktivitetet e një organizate arsimore, zhvillimi dhe zbatimi i masave për të përmirësuar efikasitetin e përdorimit të fondeve buxhetore.

2.25. Ofron kontroll mbi përmbushjen në kohë dhe të plotë të detyrimeve kontraktuale, procedurën e përpunimit të transaksioneve financiare dhe të biznesit.

2.26. Merr masa për të siguruar kushtet e nevojshme sociale dhe të jetesës për studentët, nxënësit dhe punonjësit e organizatës arsimore.

2.27. Përgatit një raport para themeluesit për marrjen dhe shpenzimin e burimeve financiare dhe materiale.

2.28. Menaxhon peizazhin, peizazhin dhe pastrimin e territorit të një organizate arsimore.

2.29. Koordinon punën e shërbimeve dhe njësive strukturore në varësi.

2.30. Përputhet me rregullat e mbrojtjes së punës dhe të sigurisë nga zjarri.

2.31. [Përgjegjësi të tjera pune].

3. Të drejtat

Nënkryetari i një organizate arsimore ka të drejtë:

3.1. Të gjitha garancitë sociale të parashikuara nga legjislacioni i Federatës Ruse, duke përfshirë:

Për pushimin bazë vjetor të zgjatur të paguar;

Për caktimin e parakohshëm të pensionit të punës së pleqërisë;

Të sigurojë kompensim për shpenzimet e banimit, ngrohjes dhe ndriçimit [për ata që jetojnë dhe punojnë në fshat zonat e populluara, vendbanimet e punëtorëve (vendbanimet e tipit urban)];

Të paguajë shpenzime shtesë për rehabilitimin mjekësor, social dhe profesional në rastet e dëmtimit të shëndetit për shkak të një aksidenti industrial dhe sëmundjes profesionale.

3.2. Jepni udhëzime të detyrueshme drejtuesve të njësive strukturore dhe specialistëve individualë.

3.3. Kërkojnë krijimin e kushteve për kryerjen e detyrave profesionale, duke përfshirë sigurimin e pajisjeve të nevojshme, inventarin, një vend pune që përputhet me rregullat dhe rregulloret sanitare dhe higjienike, etj.

3.4. Merrni informacionin dhe dokumentet e nevojshme për të kryer detyrat tuaja të punës.

3.5. Përmirësoni kualifikimet tuaja profesionale.

3.6. Nënshkruani dhe miratoni dokumentet brenda kompetencës suaj.

3.7. [Të drejta të tjera të parashikuara legjislacioni i punës Federata Ruse].

4. Përgjegjësia

Nënkryetari i një organizate arsimore është përgjegjës për:

4.1. Për shkelje të statutit të një organizate arsimore.

4.2. Për mospërmbushje ose përmbushje të pahijshme të detyrave të parashikuara në këtë udhëzim - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni i punës i Federatës Ruse.

4.3. Për veprat penale të kryera gjatë kryerjes së aktiviteteve të tyre - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse.

4.4. Për shkaktimin e dëmit material ndaj punëdhënësit - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës dhe civil i Federatës Ruse.

Përshkrimi i punës është zhvilluar në përputhje me [emrin, numrin dhe datën e dokumentit].

Shef i departamentit të burimeve njerëzore

[inicialet, mbiemri]

[nënshkrimi]

[dita muaji Viti]

Dakord:

[titulli i punës]

[inicialet, mbiemri]

[nënshkrimi]

[dita muaji Viti]

Kam lexuar udhëzimet:

[inicialet, mbiemri]

[nënshkrimi]

[dita muaji Viti]