ரஷ்ய மொழிகளில் ஒன்று வினைச்சொல். ஒரு வினைச்சொல் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது, ஒரு பொருளின் நிலை. அவரது முக்கிய கேள்விகள்: என்ன செய்வது? என்ன செய்ய? பேச்சின் இந்த பகுதி பேச்சில் அதன் இடத்தையும் வாக்கியத்தில் தொடரியல் பாத்திரத்தையும் தீர்மானிக்கும் பல காரணிகளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த கட்டுரையின் தலைப்பு "வினைச்சொற்கள்" சரியான வடிவம்", எனவே, அவற்றைப் பற்றி பேசுவதற்கு முன், அவற்றின் வகையின் பொருளை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்: இனங்கள். அம்சத்தின் வகை இலக்கணமானது; "தீர்மானித்தது" மற்றும் "தீர்மானித்தது" என்ற வினைச்சொல் பொருளில் ஒத்ததாக இருக்கும், ஆனால் இலக்கண ரீதியாக வேறுபட்டது. முடிவு - வினை உறுதி. வகை, இது ஒரு முடிக்கப்பட்ட செயலைக் குறிக்கிறது, அது முடிக்கப்பட்டது மற்றும் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. முடிவு - அபூரண வினைச்சொல். வகை மற்றும் செயலின் வரம்புகள் அல்லது முழுமையைக் கொண்டிருக்கவில்லை. ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு வகையான வினைச்சொற்கள் உள்ளன: சரியான மற்றும் அபூரண.

பெயராலேயே - ஒரு முழுமையான வினைச்சொல் - அதை ஒருவர் புரிந்து கொள்ள முடியும் பற்றி பேசுகிறோம்தொடங்கப்பட்ட, முடிக்கப்பட்ட ஒரு செயலைப் பற்றி, ஒரு வரம்பு, எல்லை, செயலின் விளைவு உள்ளது. எனவே, வினைச்சொல்லின் சரியான வடிவத்திற்கான கேள்விகள்: என்ன செய்வது? நீ என்ன செய்தாய்? நீ என்ன செய்தாய்? நீ என்ன செய்வாய்?

எனவே, எடுத்துக்காட்டாக: கடந்த காலத்தில்

"நான் புத்தகத்தைப் படித்தேன்" என்றால்: நான் அனைத்தையும் இறுதிவரை படித்தேன்;

"நான் ஒரு கடிதம் எழுதினேன்" என்றால்: கடிதம் தயாராக உள்ளது;

“I have learnt the language” என்றால்: I know the language;

"நாங்கள் பாடலைப் பாடினோம்" என்றால்: இறுதிவரை.

அதேசமயம், "நான் ஒரு கடிதம் எழுதினேன்", "நான் ஒரு புத்தகத்தைப் படித்தேன்", "நான் ஒரு பாடலைப் பாடினேன்", "நான் ஒரு மொழியைப் படித்தேன்" என்ற வாக்கியங்கள் செயல் நடந்ததைக் குறிக்கின்றன, ஆனால் அது முடிந்ததா என்பது தெரியவில்லை.

வினை வகைகள் முக்கியமாக பொருள் மற்றும் பதட்டமான வடிவங்களில் வேறுபடுகின்றன. சரியான வினைச்சொற்கள் கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால எளிய காலங்களைக் கொண்டுள்ளன: வெர்சில் (வெர்ட்), எழுதியது (எழுதுவேன்), விளையாடியது (விளையாடுவது), படித்தது (படித்தது), படித்தது (படிப்பு). அபூரண வினைச்சொற்களுக்கு நிகழ்காலத்தில் உள்ளதைப் போலவே எதிர்கால எளிமையான முடிவுகளும் இருக்கும். பார்வை: நான் படித்தேன், விளையாடுகிறேன்.

வினைச்சொற்கள் நிறைவற்றவை வகைகள் தற்போதைய, கடந்த வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன. மற்றும் எதிர்காலம் கடினமான நேரம். "நாங்கள் கட்டுவோம்", "நாங்கள் படிப்போம்" என்ற வாக்கியங்கள் செயல்கள் செய்யப்படும் என்று மட்டுமே கூறுகின்றன, ஆனால் அவை முடிக்கப்படுமா என்பது அல்ல. அதேசமயம் “நாம் கட்டுவோம்”, “படிப்போம்” என்ற வாக்கியங்கள் இறுதிவரை எதையாவது கட்டியெழுப்பப்படும், படிப்போம், அறிவோம். இது, வெவ்வேறு கால வடிவங்களின் உருவாக்கத்துடன், எதிர்காலத்திற்கு பதிலாக நிகழ்காலத்தை பேச்சில் பயன்படுத்துவதில் பிழைகள் ஏற்படுகின்றன, நிகழ்காலத்திற்கு பதிலாக எதிர்காலம்.

எனவே, எதிர்கால காலத்தின் சரியான உருவாக்கத்திற்கு பதிலாக: நான் சொல்வேன், நான் செல்வேன், நான் எடுப்பேன், நான் தொடங்குவேன், மொழியின் திறமை இல்லாதவர்கள் தவறாக கூறுகிறார்கள்: நான் சொல்வேன், நான் செல்வேன், நான் தொடங்குவேன் .

கல்வி மற்றும் இனங்கள் ஜோடிகள்

சரியான வினைச்சொற்களின் உருவாக்கத்தின் ஆரம்ப வடிவம் முக்கியமாக அபூரண வினைச்சொற்கள். முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகளின் எதிர்ப்பு, மூலத்தில் மாற்று, அழுத்தத்தின் இயக்கம், வெவ்வேறு வேர்கள் கொண்ட வகைகளின் வெளிப்பாடு, சொற்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வகை. இனங்கள் ஜோடிகள் உருவாகின்றன.

1. முழுமையற்ற வினைச்சொற்களுக்கு -well- பின்னொட்டு சேர்ப்பதன் மூலம் சரியான வினைச்சொற்கள் உருவாகின்றன: ஜம்ப்-ஜம்ப், ஸ்விங்-ஸ்விங். இந்த வினைச்சொற்கள் சுருக்கம் மற்றும் உடனடி அர்த்தத்தை தெரிவிக்கின்றன.

பின்னொட்டுடன் கூடிய சில வினைச்சொற்கள் -னு- பின்னொட்டுக்கு முன் கடைசி மெய்யெழுத்துக்களை கைவிடுகின்றன: வீசுதல்-எறிதல், மூழ்கடித்தல்-மூழ்குதல், விஸ்பர்-விஸ்பர். சரியான வினைச்சொற்களில் -வெல்- என்ற பின்னொட்டு முடிவு, வரம்பு, செயலின் முழுமை (மறைவு, அடைய), ஒரு முறை செயல் (தள்ளுதல், கத்தி, அலை), செயலின் தீவிர ஆரம்பம் (குஷ், வெடிப்பு) ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

2. முன்னொட்டுகள் வினைச்சொல்லின் அடிப்படை லெக்சிகல் பொருளை மாற்றாமல் முழுமை என்ற பொருளைக் கொடுக்கின்றன: எழுது-எழுதுதல், எழுதுதல்; குருடராக போக; சாம்பல் நிறமாக மாறும்; கட்ட-கட்ட; செய்-செய்; வலிமை பெற - வலிமை பெற.

ஆனால் பெரும்பாலும் முன்னொட்டுகள் உறுதிசெய்யப்பட்ட வினைச்சொல்லுக்கு ஒரு புதிய லெக்சிக்கல் பொருளைக் கொடுக்கின்றன. வகை: படிக்க - மீண்டும் படிக்க, படிக்க, படித்து முடிக்க

முன்னொட்டுகள், முழுமையின் அர்த்தத்துடன், மற்ற நிழல்களை வினைச்சொற்களில் அறிமுகப்படுத்தலாம் மற்றும் நேரத்துடன் செயலின் உறவைக் குறிக்கலாம். இவ்வாறு, சில வினைச்சொற்களின் முன்னொட்டு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் வரையறுக்கப்பட்ட செயலின் பொருளைக் கொண்டுவருகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: இன்று நான் படித்தேன், வேலை செய்தேன், நடந்தேன் (நான் சிறிது நேரம் படித்து நிறுத்திவிட்டேன், சிறிது நேரம் வேலை செய்தேன், வேலை செய்வதை நிறுத்தினேன், சிறிது நேரம் நடந்தேன்.)

முன்னொட்டுகள்-, po-, சில வினைச்சொற்களுடன் இணைந்தால், ஒரு செயலின் தொடக்கத்தின் அர்த்தத்தை வார்த்தையில் அறிமுகப்படுத்துகிறது: பாடு-பாடு (பாடத் தொடங்கியது); சத்தம் போட - சத்தம் (சத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தது); பறக்க-பறக்க (பறக்க தொடங்கியது)

உதாரணத்திற்கு:

காடு ஒலித்தது, முணுமுணுத்தது, வெடித்தது, முயல் கேட்டு வெளியே ஓடியது. ( N. நெக்ராசோவ்)

கழுகுகள் இன்னும் பரிதாபமாக விசிலடித்தன. அப்போது கழுகு திடீரென சத்தமாக கத்தி, இறக்கைகளை விரித்து கடலில் பலமாக பறந்தது... ( எல். டால்ஸ்டாய்)

3. சில நேரங்களில் வினைச்சொற்களின் காட்சி ஜோடிகள் உருவாகின்றன வெவ்வேறு வேர்கள், வார்த்தைகள்: வைத்து-போடு. சரியான வினைச்சொற்கள் பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் மற்றும் சேர்க்கைகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: திடீரென்று, எதிர்பாராத விதமாக, எதிர்பாராத விதமாக, எப்படியோ, உடனடியாக, திடீரென்று, ஒரு முறை.

பயிற்சி!

இங்கே ஒரு விளக்கப்பட உரை உள்ளது. உரையில் சரியான வினைச்சொற்களைக் கண்டறியவும். சரியான வினைச்சொற்களின் அர்த்தத்தில் உள்ள வேறுபாட்டை விளக்குங்கள். மற்றும் நிறைவற்ற கருணை.

வேட்டையாடுதல்

ஒரு அழகான கழுகு மெதுவாக கடலுக்கு மேல் வட்டமிடுகிறது. அவரது விமானம் மிகவும் அமைதியானது மற்றும் அழகானது. யாரோ ஒரு நூலால் அவரைப் பிடித்தது போல் இங்கே அவர் காற்றில் ஒரு கணம் நின்றார். எதோ நடந்து விட்டது. இது தெளிவான நீரில் இரையைப் பார்த்த ஒரு வேட்டையாடும். திடீரென்று, வேகமாக கழுகு ஒரு கல் போல கீழே விழ ஆரம்பித்தது.

ஏற்கனவே தண்ணீரில், விமானத்தில், அவர் தனது இரையை தனது கொக்கினால் பிடித்து, கூர்மையாக மேல்நோக்கி உயர்ந்தார். மீன் அதன் வாலை அசைக்கிறது, அதன் கொக்கிலிருந்து தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள முயற்சிக்கிறது, ஆனால் கழுகு அதன் இரையை ஒரு மரணப் பிடியில் வைத்திருக்கிறது, அதன் பறப்பிற்கு இடையூறு இல்லாமல்.

வினைச்சொற்கள் சரியானதாகவோ அல்லது அபூரணமாகவோ இருக்கலாம்.
முழுமையற்ற வினைச்சொற்கள் முடிக்கப்படாத செயலைக் குறிக்கின்றன; உதாரணமாக: தட்டச்சு செய்யவும், எழுதவும், முடிவு செய்யவும். என்ன செய்வது என்ற கேள்விக்கு இந்த வினைச்சொற்கள் பதிலளிக்கின்றன.
சரியான வினைச்சொற்கள் சில வரம்புகளால் வரையறுக்கப்பட்ட ஒரு முடிக்கப்பட்ட செயலைக் குறிக்கின்றன. உதாரணமாக: தட்டச்சு செய்யவும், எழுதவும், முடிவு செய்யவும். என்ன செய்வது என்ற கேள்விக்கு இந்த வினைச்சொற்கள் பதிலளிக்கின்றன.
அபூரண வினைச்சொற்கள் மூன்று காலங்களைக் கொண்டுள்ளன: கடந்த காலம், நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம் (சிக்கலானது). உதாரணமாக: டயல் - டயல், டயல், டயல் செய்யும்.
சரியான வினைச்சொற்கள் இரண்டு காலங்களைக் கொண்டுள்ளன: கடந்த காலம் மற்றும் எதிர்காலம் (எளிமையானது). உதாரணமாக: டயல் - டயல், டயல்.
முழுமையற்ற வினைச்சொற்களில், முடிக்கப்படாத, மீண்டும் மீண்டும் செயலைக் குறிக்கும், பல வினைச்சொற்கள் தனித்து நிற்கின்றன. உதாரணமாக: இழுத்தல், குலுக்கல், கத்துதல்.
ஒரு முழுமையான செயலைக் குறிக்கும் சரியான வினைச்சொற்களில், ஒரு முறை வினைச்சொற்கள் தனித்து நிற்கின்றன. உதாரணமாக: தள்ளு, அலறல், இழுத்தல்.
ஒரு விதியாக, வினைச்சொற்கள் ஒரே லெக்சிகல் பொருளைக் கொண்ட அம்ச ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன. புதன்: முடிவு செய்யுங்கள் - முடிவு செய்யுங்கள், எழுதுங்கள் - எழுதுங்கள், வழிநடத்துங்கள் - கொண்டு வாருங்கள்.
சில வினைச்சொற்களுக்கு ஜோடி வடிவ வடிவங்கள் இல்லை. எடுத்துக்காட்டாக: நன்றியுணர்வு, வெற்றி, இருத்தல் மற்றும் பிற அபூரண வினைச்சொற்களுக்கு ஜோடி சரியான வடிவங்கள் இல்லை. பரிபூரண வினைச்சொற்களான மோலோசாட், குலிச்நாட், தேவை மற்றும் பிறவற்றில் ஜோடியாக அபூரண வடிவங்கள் இல்லை.
சில வினைச்சொற்கள், அவற்றின் பயன்பாட்டைப் பொறுத்து, ஒரு முழுமையற்ற அம்சம் அல்லது ஒரு முழுமையான அம்சம் (இரண்டு அம்ச வினைச்சொற்கள்) கொண்டிருக்கும். புதன்: ஒவ்வொரு நாளும் எங்கள் பிரிவு எதிரியைத் தாக்குகிறது (தற்போதைய, தற்போதைய - அபூரண இனங்கள்) - பட்டாலியன் விடியற்காலையில் நகர்ந்து எதிரியைத் தாக்கும் (மொட்டு * vr - சரியான வடிவம்).
இரண்டு வகை வினைச்சொற்கள் அடங்கும், எடுத்துக்காட்டாக: தாக்குதல், கைது, செல்வாக்கு, உத்தரவாதம், வழங்குதல், பயன்படுத்துதல், ஆராய்தல், செயல்படுத்துதல், பறிமுதல் செய்தல், பாஸ், சொல், மரபுரிமை, வடிவம், ஆய்வு, வாக்குறுதி, ஏற்பாடு, காயம், விசாரணை, தந்தி, ஏற்றுமதி போன்றவை. .

தலைப்பில் மேலும் § 76. வினையின் வகைகள்:

1. 16. பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வினைச்சொல்; மார்பெமிக் அமைப்பு மற்றும் வினையின் ஊடுருவலின் அம்சங்கள். வினைச்சொல்லின் லெக்சிகல்-இலக்கண பிரிவுகள் மற்றும் உருவவியல் வகைகளின் அமைப்பு
2. 11. பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வினைச்சொல்: சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கண வகைகள். வினைச்சொல்லின் தொடரியல் செயல்பாடுகள். வினைச்சொல்லின் மனநிலை மற்றும் பதட்டமான வடிவங்களின் அடையாளப் பயன்பாடு.

நவீன ரஷ்ய மொழியில் இது சரியான மற்றும் ஒரு ஜோடி (பைனரி) எதிர்ப்பாகும்.

சரியான வினைச்சொற்கள் ஒரு உள் வரம்பினால் வரையறுக்கப்பட்ட செயலைக் குறிக்கின்றன.

சரியான வினைச்சொற்கள் பின்வரும் தனிப்பட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்:

1. குறிப்பிட்ட உண்மையான மதிப்பு.

ஒரு செயலை முழுமையாகக் குறிக்கிறது: நுழைந்தது, எழுதப்பட்டது, கத்தப்பட்டது.

• - நான் நுழைந்துள்ளது, முதியவர் நாற்காலியில் செய்தித்தாள் படித்துக் கொண்டிருந்தார்...
• (ஏ.என். டால்ஸ்டாய்)

2. மொத்த மதிப்பு.

ஒருங்கிணைந்த செயலின் ஒருமைப்பாட்டைக் குறிக்கிறது ஒட்டுமொத்த முடிவுஅல்லது நோக்கம்; போன்ற லெக்சிக்கல் குறிகாட்டிகள் இரண்டு முறை, மூன்று முறை, பல முறைமற்றும் பல.

• புலாட்-டுகனோவ்ஸ்கி மூன்று முறை தட்டினார்குறுகிய மற்றும் தீர்க்கமான.
• (ஏ.ஐ. குப்ரின்)
• அம்மா நிறைய சுட்டதுஅப்பத்தை

3. தற்போதைய பயனுள்ள மதிப்பு.

முக்கிய விஷயம் செயலின் இறுதி முடிவு: பள்ளி மாணவர் வந்தார், தந்தை திரும்பினார்.

• - ஒருவேளை நீங்கள் குளிர்உங்கள் நடன காலணிகளில்.
• (V. A. Soloukhin)

சரியான வினைச்சொற்களின் இலக்கண அம்சங்கள்

1. சரியான வினைச்சொற்கள் இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கும் - மற்றும். அவர்களுக்கு வடிவங்கள் இல்லை! சரியான வடிவம் மற்றும் நிகழ்காலத்தின் இலக்கண அர்த்தங்களின் பொருந்தாத தன்மையால் இது விளக்கப்படுகிறது.

2. சரியான வினைச்சொற்கள் வடிவம் செயற்கை வடிவங்கள்எதிர்கால காலம்: பார் - நான் பார்ப்பேன், தைக்கிறேன் - நான் தைக்கிறேன்.

• எழுது - எழுது Vshஓ, எழுது nnவது
• சொல்ல - கதை Vshவது, கதை nnவது

4. சரியான வினைச்சொற்கள் வடிவம்: சொல்ல - skaz வி, பார் பார் வி, செடி - செடி வி, எழுது - எழுது வி .

பொதுவான செய்தி

வினைச்சொல் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது மற்றும் என்ன செய்வது என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது. என்ன செய்ய?

ரஷ்ய மொழியில், வினைச்சொற்கள் சரியான மற்றும் அபூரணமாக பிரிக்கப்படுகின்றன:

வினைச்சொல்லின் சரியான வடிவம். என்ன செய்வது என்ற கேள்விக்கு அவர்கள் பதிலளிக்கிறார்கள். நீ என்ன செய்தாய்? அவர்கள் என்ன செய்வார்கள்? நான் என்ன செய்வேன்? மற்றும் அதன் கால அளவு வரையறுக்கப்பட்ட அல்லது உள் வரம்பு, முழுமை கொண்ட ஒரு செயலைக் குறிக்கவும்.

சனிக்கிழமை நேர்காணலுக்குச் சென்றிருந்தேன்.

சயனோகோர்ஸ்கில் பிறந்து வளர்ந்தவர்.

வினைச்சொல்லின் அபூரண வடிவம். என்ன செய்வது என்ற கேள்விக்கு அவர்கள் பதிலளிக்கிறார்கள். நீ என்ன செய்தாய்? அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? நான் என்ன செய்கிறேன்? கால வரம்பு இல்லாத, நீண்ட கால அல்லது மீண்டும் மீண்டும் ஒரு செயலைக் குறிக்கவும்.

நான் பிஷ்கெக்கில் வீட்டில் இருந்தார்.

I. பெர்ன்ஸ்டைன் தனது கருத்தை செயற்கையாகக் கருதினார்.

கடினமான வழக்குகள்.

ஒரு வடிவத்தில் சரியான மற்றும் அபூரண வடிவங்களின் பொருளை இணைக்கும் வினைச்சொற்கள் உள்ளன. அவர்களின் தோற்றம் சூழலில் இருந்து தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, வார்த்தைகள்: திருமணம், செயல்படுத்துதல், காயம், கட்டளை, அத்துடன் பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய வினைச்சொற்கள் -ova(tъ), -irova(t): செல்வாக்கு, பயன்பாடு, தானியங்கு, தந்தி போன்றவை.

கப்பலில் இருந்து துப்பாக்கிகள் சுடுகின்றன, கப்பல் தரையிறங்க உத்தரவிடப்படுகிறது - அவர்கள் சொல்கிறார்கள்(அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?) -> நிறைவற்ற வினைச்சொல்

விரிப்பைக் கொண்டு வரச் சொல்லுவீர்களா?- நான் கட்டளையிடுகிறேன்(நான் என்ன செய்வேன்?) -> சரியான வினைச்சொல்

சந்தேகத்திற்குரிய எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், பதில் மற்றதைத் தேர்ந்தெடுத்து கருத்துரையில் எழுதவும்: சூழல் இல்லாதது.

ஒரு வினைச்சொல்லின் சரியான மற்றும் அபூரண வடிவங்களைத் தீர்மானிக்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன், பேச்சின் இந்த பகுதியை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். முதலில், அது என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

ரஷ்ய மொழியில், வினைச்சொற்கள் என்ற சொல் பொதுவாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது சுதந்திரமான பகுதிஒரு பொருளின் செயலைக் குறிக்கும் பேச்சு. ஒரு சொல் வினைச்சொல் என்பதைத் தீர்மானிக்க, அதைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும். வினைச்சொல்லின் சிறப்பியல்பு அடுத்த கேள்விகள்: என்ன செய்வது, என்ன செய்வது, என்ன செய்வது, என்ன செய்வது, என்ன செய்தது, என்ன செய்தது, என்ன செய்தது, என்ன செய்தது. அனைத்து வினைச்சொற்களும் ஒரு முடிவிலியால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன என்பது கவனிக்கத்தக்கது. எளிமையாகச் சொன்னால், இது வினைச்சொல்லின் முடிவிலி வடிவம். எந்த வார்த்தையையும் உள்ளே வைப்பதற்காக காலவரையற்ற வடிவம்என்ன செய்வது அல்லது என்ன செய்வது என்ற கேள்வியை நீங்கள் கேட்க வேண்டும். அத்தகைய வினைச்சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே: படிக்கவும், ஓடவும், குதிக்கவும், சமைக்கவும், ஸ்டோர் செய்யவும் மற்றும் பல. பேச்சின் இந்த பகுதி அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட உருவவியல் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது.

வினைச்சொற்களின் உருவவியல் அம்சங்கள்

• நேரம். வினைச்சொல்லுக்கு மூன்று காலங்கள் மட்டுமே உள்ளன. இதில் நிகழ்காலம், கடந்த காலம் மற்றும் எதிர்கால காலம் ஆகியவை அடங்கும்.
• காண்க. இது பொதுவாக சரியான மற்றும் அபூரண வடிவங்களின் வினைச்சொற்களை உள்ளடக்கியது.
• டிரான்சிட்டிவிட்டியும் முக்கியமான பண்புகளில் ஒன்றாகும். அதாவது, வினைச்சொல் மாறக்கூடியதா அல்லது மாறாததா என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.
• திரும்பும் தன்மை. திரும்பப் பெறக்கூடியது அல்லது திருப்பிச் செலுத்த முடியாதது.
• இணைத்தல். ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு இணைப்புகள் உள்ளன என்பது அனைவருக்கும் தெரியும்: முதல் மற்றும் இரண்டாவது, இதைச் செய்ய மிகவும் எளிதானது, நீங்கள் வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும், முடிவைப் பார்த்து, இணைப்பை தீர்மானிக்கவும். இருப்பினும், விலக்கு வினைச்சொற்களும் உள்ளன என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.
• எண். நாம் ஒருமையில் வரையறுக்கிறோம் அல்லது பன்மைகொடுக்கப்பட்ட வினைச்சொல்லைக் குறிக்கிறது.
• முகம். நபர் முதல், இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது இருக்க முடியும்.

ஒரு குறிப்பிட்ட சொல் சரியானதா அல்லது அபூரண வினையா என்பதைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும். அபூரண வினைச்சொற்கள் என்ன செய்ய வேண்டும், அவர் என்ன செய்தார், என்ன செய்கிறார் என்பது பற்றிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: ஓடுதல், விளையாடுதல், வரைதல். சரியான வினைச்சொற்கள் அவர் என்ன செய்வார், அவர் என்ன செய்வார், அவர் என்ன செய்தார், எடுத்துக்காட்டாக: அவர் சிரித்தார், அவர் தன்னைக் கழுவினார், அவர் எழுதினார் மற்றும் பல போன்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது.