El análisis sintáctico de una oración es el análisis de una oración en miembros y partes del discurso. Ejecutar analizando oración compleja posible según el plan propuesto. La muestra le ayudará a formatear correctamente un análisis escrito de una oración y el ejemplo le revelará los secretos del análisis oral.
Plan de análisis de oraciones
1. Simple, simple, complicado por miembros homogéneos o complejo
2. Según el objeto de la declaración: narrativa, interrogativa o motivadora.
3. Por entonación: exclamativa o no exclamativa.
4. Común o no común.
5. Determinar el TEMA. Haga preguntas ¿QUIÉN? ¿o que? Subraya el tema y determina en qué parte del discurso se expresa.
6. Definir el PREDIC. Haga preguntas ¿QUÉ HACE? etc. Subraya el predicado y determina en qué parte del discurso se expresa.
7. Desde el sujeto, haga preguntas a los miembros secundarios de la oración. Subráyalos y determina en qué partes del discurso se expresan. Escribe frases con preguntas.
8. Desde el predicado, haga preguntas a los miembros secundarios. Subráyalos y determina en qué partes del discurso se expresan. Escribe frases con preguntas.
Análisis de oraciones de muestra
El cielo ya respiraba otoño y el sol brillaba cada vez con menos frecuencia.
esta frase es complicada Primera parte:
(¿qué?) cielo - sujeto, expresado por un sustantivo singular. h., miércoles. R., Nar., Inanimado., 2 sk., i. PAG.
(¿qué hizo?) respiró - predicado, expresado por el verbo nes. vista, 2 páginas, unidad. h., pasado vr., miércoles. r.
respiró (¿qué?) en el otoño - adición, expresada por un sustantivo en singular. h., w. r., narit., inanimado., 3ra clase., etc.
ya respiró (¿cuándo?) - una circunstancia de tiempo, expresada por un adverbio
La segunda parte:
(¿qué?) sol - sujeto, expresado como sustantivo singular. h., miércoles. R., Nar., Inanimado., 2 sk., i. PAG.
(¿Qué hizo?) brilló - predicado, expresado por el verbo nes. vista, 1 libro, unidad. h., pasado vr., miércoles. r.
brilló (¿cómo?) con menos frecuencia: una circunstancia de la forma de acción, expresada por un adverbio
brilló (¿cuándo?) ya - una circunstancia de tiempo, expresada por el adverbio
Ejemplo de análisis de una oración.
O volaban oblicuamente con el viento o yacían verticalmente sobre la hierba húmeda.
Esta propuesta es sencilla.
(¿qué?) son el sujeto, expresado por un pronombre plural. h., 3 l., yo. PAG.
(¿Qué hicieron?) voló - predicado homogéneo, expresado por el verbo non.view, 1 sp., plural. h.. último vr..volando
(¿Qué hicieron?) acostaron - predicado homogéneo, expresado por el verbo non.view, 1 sp., plural. h.. último vr..
voló (¿cómo?) oblicuamente: una circunstancia del curso de acción, expresada por un adverbio.
voló (¿cómo?) en el viento - circunstancia del curso de acción, expresada por el adverbio
acostarse (¿cómo?) verticalmente: una circunstancia de un curso de acción, expresada por un adverbio
acostarse (¿dónde?) sobre la hierba - una circunstancia adverbial de lugar, expresada por un sustantivo común, inanimado, en singular. h., w. r., 1 pliegue, en v.p. con un pretexto
hierba (¿de qué tipo?) cruda - definición, expresada por un adjetivo en singular. h., w.r., v.p.
Cuando trabajan con varios textos, muchas personas necesitan analizar una oración según su composición. La realización de dicho análisis suele presuponer que una persona tiene conocimientos filológicos adecuados que pueden ayudar en análisis correcto el texto que necesita. Al mismo tiempo, también existen servicios en la red que realizan operaciones de análisis de oraciones en línea. Después de estudiar a fondo las reglas para el análisis. diferentes ofertas En cuanto a la composición, decidí presentar todos mis logros en este artículo.
Al principio observo que la expresión “analizar una oración por composición” es algo incorrecta, ya que las palabras generalmente se analizan por composición, y lo que nos interesa en este caso se llama “análisis sintáctico de una oración”.
En este caso, el análisis sintáctico especificado (en la escuela también se le llama "análisis por miembros") generalmente se realiza de la siguiente manera:
- Decida qué oración está analizando en función del propósito de su declaración (de naturaleza declarativa, interrogativa o motivadora);
- Indique el color emocional de la oración (es exclamativa o no exclamativa);
- Tenga en cuenta el número de raíces gramaticales en esta oración (si la oración es simple, entonces una raíz, si es compleja, entonces dos o más);
Si la oración es simple:
Ejemplo de una frase sencilla:
"¡Fue un día de otoño extraordinario!"
Realizado un análisis sintáctico, podemos ver que esta oración es declarativa, exclamativa, simple, bipartita, completa y no complicada.
Si la oración es compleja:
- Decidir sobre la conexión en una oración compleja: unión o no unión;
- Indique la conexión utilizada en la oración: entonación, subordinación, coordinación;
- Indique el tipo de oración compleja: no conjuntiva, compleja, compleja.
Ejemplo de oración compleja:
"El ramo incluía rosas y lirios, pero a ella le gustaban más los tulipanes".
Realizado un análisis sintáctico de esta oración, podemos ver que esta oración es de carácter narrativo, no exclamativo, compleja, tiene conjunción y es compleja. La primera oración aquí tiene dos partes, la base gramatical son las palabras "había rosas y lirios", es común y se complica con sujetos homogéneos.
La segunda oración de esta oración compleja tiene dos partes, su base gramatical son las palabras "me gustaban los tulipanes", la oración es común y no complicada.
Servicios de análisis de propuestas por composición online.
Debido a la riqueza de estructuras gramaticales y la complejidad de crear una poderosa herramienta de red para analizando texto, los servicios presentados en la red (de los cuales hay pocos) tienen capacidades bastante débiles para realizar un análisis sintáctico completo de oraciones. Sin embargo, destacaría los siguientes recursos:
Seosin.ru
Entre los recursos en ruso para realizar análisis semánticos en línea (de facto prácticamente no están representados), destacaría el servicio seosin.ru. Permite identificar errores sintácticos y morfológicos, demuestra la asociatividad general del texto y realiza otros tipos de análisis. Desafortunadamente, el servicio no siempre funciona de manera estable; a menudo se observan disfunciones en su funcionamiento.
- Para trabajar con este servicio, vaya a seosin.ru.
- Ingrese su propuesta en la ventana correspondiente y haga clic en “Analizar”.
Lexisrex.com
Para amantes en Inglés El poderoso recurso lingüístico lexisrex.com puede ayudar con el análisis. Sus capacidades permiten analizar una propuesta de sus miembros. Sin embargo, este sitio también contiene otras herramientas auxiliares para implementar varios tipos Análisis lingüístico en línea.
- Para utilizar este recurso, inicie sesión en lexisrex.com.
- Pegue su propuesta en la ventana correspondiente y haga clic en el botón "Analizar".
Foros de lingüistas
Al analizar oraciones en línea, puede recurrir a la ayuda del "factor humano" e ir a varios foros de lingüistas (nivel gramota.turbotext.ru, rusforus.ru y análogos). Regístrate allí, haz tu pregunta y definitivamente te ayudarán.
Conclusión
Los recursos de la red que permiten analizar propuestas por composición son bastante escasos, lo que se debe a las dificultades para crear dichos recursos. Sin embargo, existen varias herramientas de este tipo online (la mayoría están en inglés) que facilitan la realización del análisis de texto que necesitamos. Utilice la funcionalidad de estos servicios para analizar las oraciones necesarias y realizar análisis en línea.
En contacto con
§1. ¿Qué es el análisis sintáctico y cuáles son sus características específicas?
Analizando- esta es una característica gramatical completa de una unidad sintáctica:
- frases
- oración simple
- oración compleja
Al realizar un análisis sintáctico, es importante poder distinguir entre unidades de sintaxis, darse cuenta de que se trata de unidades de diferentes niveles y comprender qué rasgos caracterizan a cada una de ellas. El análisis sintáctico requiere no confundir una frase y una oración simple, así como una oración simple y una compleja, y saber analizar cada una de ellas.
§2. Lo que necesitas saber y poder hacer
El análisis requiere conocimientos y habilidades.
Necesito saber:
- ¿Cuál es la diferencia entre una frase y una oración?
- ¿Cuál es la diferencia entre una oración simple y compleja?
- cómo se construye una frase y cómo son (escriba por palabra principal)
- conexiones sintácticas de palabras en una frase: acuerdo, control, adyacencia
- qué características caracterizan una oración: el propósito del enunciado, la integridad semántica y de entonación, la presencia de una base gramatical
- ¿Cuáles son las oraciones según el número de bases gramaticales: simples, complejas?
- ¿Cuáles son los tipos de oraciones simples en su estructura: de dos partes, de una parte (nominal, personal definida, personal indefinida, personal generalizada, impersonal)?
- ¿Qué son las oraciones complejas: por naturaleza? conexión sintáctica sus partes: aliadas, no sindicalizadas; aliado: complejo y complejo)
- ¿Cuál es el papel sintáctico de las palabras en una oración (análisis por miembros de la oración)?
Necesitas poder:
- determinar a qué unidades sintácticas pertenece la unidad dada para el análisis
- resaltar frases en una oración
- encontrar la palabra principal y dependiente en una frase
- determinar el tipo de conexión sintáctica
- determinar la base gramatical de una oración
- determinar el tipo de oración por su base gramatical (dos partes - una parte) y por la naturaleza del miembro principal (para oraciones de una parte)
- definir miembros de la oración
- identificar componentes complicados: miembros homogéneos, aislamientos, elementos introductorios (palabras y oraciones introductorias, estructuras insertadas), direcciones, discurso directo y citas.
- determinar el número de partes de una oración compleja
- determinar el tipo de conexión sintáctica y el tipo de oración compleja
§3. El orden de análisis de unidades sintácticas.
Colocación
1. Determine las palabras principales y dependientes, resalte la principal y, a partir de ella, plantee una pregunta a la dependiente.
2. Determinar el tipo de frase basándose en la palabra principal: sustantivo, verbo, adverbio.
3. Determinar el tipo de conexión sintáctica: coordinación, control, adyacencia.
Oración simple
1. Realizar un análisis de los miembros de la oración: subrayar todos los miembros de la oración, determinar mediante qué (palabra, qué parte del discurso) se expresan.
2. Dé una descripción del propósito de la declaración:
- narrativo
- interrogativo
- incentivo
3. Describe las emociones y la entonación expresadas:
- no exclamativo
- punto de exclamación
4. Determine el número de bases gramaticales y determine el tipo de oración por su número:
- simple
- complejo
5. Describa la presencia de los miembros principales:
- dos partes
- una pieza
a) monoparte con el miembro principal sujeto: nominativo
b) una parte con el predicado del miembro principal: personal definido, personal indefinido, personal generalizado, impersonal
6. Describa la presencia de miembros menores:
- común
- no muy extendido
7. Caracterícelo en términos de integridad (la presencia de miembros de la oración necesarios en significado):
- completo
- incompleto
8. Determinar la presencia de componentes complicados:
- sin complicaciones
- complicado:
a) miembros homogéneos de la oración
b) miembros separados: definición (acordada - no coordinada), adición, circunstancia
V) palabras introductorias, oraciones introductorias y construcciones complementarias
d) apelación
e) construcciones con discurso directo o cita
Nota:
Al expresar distinciones por participios y frases participiales, así como construcciones comparativas, para caracterizar cómo se expresa exactamente el aislamiento.
sentencia dificil
1. Como en una oración simple, identifica los miembros de la oración.
2. Como en una oración simple, caracterice el propósito de la declaración:
- narrativo
- interrogativo
- incentivo
3. Como en una oración simple, describe las emociones y la entonación expresadas:
- no exclamativo
- punto de exclamación
4. Según la cantidad de raíces gramaticales (más de una), determine que la oración es compleja.
5. Determinar el tipo de conexión sintáctica entre las partes de una oración compleja:
- con conexión sindical
- con conexión no sindical
- con una combinación de conexiones sindicales y no sindicales
6. Determinar el tipo de oración compleja y medio de comunicación:
- compuesto (: conectivo, disyuntivo, adversativo, conectivo, explicativo o gradacional)
- complejo (: temporal, causal, condicional, objetivo, consecuencia, concesivo, comparativo y explicativo, así como palabras afines)
- no unión (conexión en significado, entonación expresada)
7. Determinar el tipo de oración compleja (por ejemplo: una oración compleja con una cláusula explicativa).
8. A continuación, se caracteriza cada parte de una oración compleja (según el esquema de una oración simple; consulte el esquema para analizar una oración simple, párrafos 5-8)
9. Crea un diagrama de una oración compleja que refleje
En ruso, el proceso de análisis sintáctico se considera una comparación alterna de palabras con la selección de un subconjunto determinado del conjunto de todas las palabras. El resultado es una secuencia sintáctica que se utiliza junto con análisis léxico. El análisis sintáctico permite analizar la estructura de una oración, lo que aumenta el nivel de alfabetización en puntuación.
Es aceptable realizar análisis tanto en oraciones simples como complejas, así como en frases. Cada ejemplo tiene su propio escenario de análisis, que enfatiza sus componentes inherentes. Al analizar, debe tener la capacidad de aislar frases de oraciones, así como determinar si una oración es simple o compleja. Además, debes entender cómo se construye la frase y asignarle un tipo de conexión. Existen los siguientes tipos de comunicación: coordinación, adyacencia, control. Al analizar, debemos seleccionar la frase deseada en una oración y luego configurar la palabra principal. El siguiente paso es determinar el tiempo, el modo, la persona y el número de la palabra principal. En cuanto al análisis de una oración simple, es necesario determinarla inicialmente por el propósito del enunciado, es decir, si es narrativa, imperativa o interrogativa. Entonces necesitas encontrar el sujeto y el predicado. El siguiente paso es determinar el tipo de oración: si es de una o dos partes. Posteriormente, averiguamos si la oración contiene palabras además del sujeto y el predicado, lo que nos permitirá decir si es común o no. A continuación habrá un establecimiento: una oración completa o incompleta. Veamos este ejemplo: “Nunca he escuchado música más hermosa que Beethoven”. Consideraremos la propuesta simple. Dotado de una base gramatical: "No escuché". “Yo” es el sujeto, pronombre personal. "No escuché" es un verbo simple, un predicado, que incluye la partícula "no". La oración contiene los siguientes miembros menores "música": un objeto expresado por un sustantivo. “Más bella” es una definición expresada por un adjetivo en grado comparativo. "Beethoven" es un objeto, un sustantivo. Ahora podemos caracterizar esta oración: es declarativa, no exclamativa; en estructura - simple, ya que hay una base gramatical; dos partes: hay dos miembros principales; muy extendido, porque contiene miembros secundarios; completo: no faltan miembros. Tampoco hay miembros homogéneos en la oración.
Utilizando la secuencia y las reglas del análisis sintáctico, no será difícil analizar correctamente una oración, aunque en términos de velocidad de análisis lo más probable es que un buen alumno de sexto grado lo supere.
Hoy continuamos estudiando una oración compleja, en esta lección aprenderemos a analizarla.
1. Determinar el tipo de oración según el propósito de la declaración ( narrativa, interrogativa, incentivadora).
2. Determinar el tipo de oración por entonación ( exclamación, no exclamación).
3. Identificar oraciones simples dentro de otras complejas y determinar sus bases.
4. Identificar medios de comunicación. oraciones simples en complejo ( aliado, no sindicalizado).
5. Resalte los miembros menores en cada parte de una oración compleja, indique si es común o poco común.
6. Observar la presencia de miembros homogéneos o apelativos.
Proposición 1 (Fig. 1).
Arroz. 1. Oración 1
La oración es narrativa, no exclamativa, compleja (tiene dos raíces gramaticales), conjuntiva (unida por la conjunción Y), tanto la primera como la segunda parte no están muy extendidas (Fig. 2).
Arroz. 2. Análisis de la frase 1
Proposición 2 (Fig. 3).
Arroz. 3. Oración 2
La oración es narrativa, no exclamativa, compleja, no conjuntiva. La primera parte es común (hay una definición), la segunda no es común (Fig. 4).
Arroz. 4. Análisis de la frase 2
Analice la oración (Fig. 5).
Arroz. 5. Oferta
La oración es narrativa, no exclamativa, compleja, conjuntiva. La primera parte es común, complicada por predicados homogéneos. La segunda parte es común.
Arroz. 6. Análisis de la propuesta
Bibliografía
1. Idioma ruso. 5to grado. En 3 partes Lvova S.I., Lvov V.V. 9ª ed., revisada. - M.: 2012 Parte 1 - 182 p., Parte 2 - 167 p., Parte 3 - 63 p.
2. Idioma ruso. 5to grado. Libro de texto en 2 partes. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. y otros - M.: Educación, 2012. - Parte 1 - 192 págs.; Parte 2 - 176 págs.
3. Idioma ruso. 5to grado. Libro de texto / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - Moscú: 2012 - 318 p.
4. Idioma ruso. 5to grado. Libro de texto en 2 partes Rybchenkova L.M. y otros - M.: Educación, 2014. - Parte 1 - 127 p., Parte 2 - 160 p.
1. Sitio web del festival ideas pedagógicas"Lección pública" ()
Tarea
1. ¿Cuál es el procedimiento para analizar una oración compleja?
2. ¿Cuáles son las oraciones complejas para los medios de comunicación entre partes?
3. Subraya los conceptos básicos gramaticales de la oración:
Se acercaba la aurora apresurada, las alturas del cielo se iluminaban.
