DANS Dernièrement Il est devenu populaire d’utiliser une méthode appelée « syncwine » dans les classes scolaires. On pense que cela stimule activité mentale les étudiants, favorisent le développement de la pensée créative, des compétences en écriture et en lecture, la capacité d'analyser et de tirer des conclusions, en les formulant brièvement. De plus, faire des syncwines est très intéressant et les enfants aiment le faire.

Qu’est-ce que le syncwine ?

Cette forme de versification est apparue à l'instigation de l'Américaine Adelaide Crapsey au début du siècle dernier, grâce aux principes orientaux de la poésie - le haïku et le tanka. Le résultat fut un cinquain - une forme poétique laconique de cinq vers qui transporte des informations synthétisées. Le Sinkwine est divisé en plusieurs variétés, chacune ayant certaines règles de composition.

Crapsey a proposé la forme traditionnelle de composition d'une pentaline, où l'œuvre comprenait 22 syllabes et avait une structure comme celle-ci : 2 - 4 - 6 - 8 - 2, où le nombre indique le nombre de syllabes dans chaque ligne.

La forme didactique du syncwine a commencé à être utilisée pour enseigner aux écoliers américains. Il diffère des autres vers de cinq vers en ce sens que ce n'est pas le respect de la structure syllabique qui est important, mais l'information sémantique des vers.

Le syncwine traditionnel classique est composé comme suit :

• La première ligne est le sujet, le nom ou le pronom ;

• La deuxième ligne est constituée de deux adjectifs ou participes, ils caractérisent brièvement le sujet, le décrivant ;

• La troisième ligne est composée de trois mots de verbes ou de gérondifs qui révèlent l'action ;

• La quatrième ligne est l’opinion de l’auteur sur le sujet décrit en quatre mots ;

• La cinquième ligne est la dernière ligne, l'essence du sujet, composée d'un mot et de n'importe quelle partie du discours.

Bien sûr, ce sont les bases générales de l’écriture d’un syncwine que vous devriez essayer de respecter. Mais de petits ajustements peuvent être apportés si le sens du poème en profite. Pour éviter qu'un texte de cinq lignes ne se transforme en un ensemble de mots confus, il est permis d'augmenter le nombre de mots dans une ligne ou de remplacer des parties du discours, etc. L'essentiel est que l'auteur crée ainsi une création intéressante avec des informations importantes.

Valeur pédagogique du syncwine

Cette forme poétique a commencé à être utilisée dans les écoles russes il n'y a pas si longtemps, au cours de la dernière décennie du siècle dernier. Mais en Occident programmes scolaires il est utilisé avec succès depuis près de 100 ans.

D'un point de vue pédagogique, le syncwine est un excellent moyen pour un étudiant de réaliser son potentiel créatif. Cette forme poétique permet de retrouver et de mettre en valeur les plus importantes dans le domaine de l'information. les points importants, compilez-les et portez-les brièvement à l’attention des autres.

Sinkwine aide à surmonter la monotonie de la parole chez un enfant, contribue à enrichir le vocabulaire et à accélérer le développement mental. La compilation de pentaverses aide à développer les capacités de réflexion analytique. Il est pratique de l'utiliser comme tâche finale pour vérifier le matériel couvert. La simplicité de construction d'un poème rend cette méthode de développement très efficace pour les enfants d'âges différents.

Pour prendre du syncwine, vous devez avoir une connaissance et une compréhension de la matière couverte. Ce formulaire peut être utilisé non seulement en littérature ou en langue russe, mais aussi dans des matières telles que la physique, la chimie, la biologie, vous pouvez vérifier le niveau de connaissances de l'étudiant en compilant un syncwine. De plus, même si cela prend moins de temps que de passer un test standard, cela ne nécessitera pas moins d'intensité de travail mental. Et le résultat sera bien plus original, intéressant et révélateur.

Essayons de comprendre étape par étape comment écrire un poème sans rimes en utilisant le mot « livre ».

1 ligne

La ligne 1 est le sujet, ce qui signifie que le mot « livre » est la ligne de départ terminée de notre poème. Mais les livres sont différents, quelles caractéristiques faut-il leur donner ? Pour ce faire, vous devez préciser le sujet (dans ce cas, le livre). Passons à la deuxième ligne.

2 lignes

La ligne 2 donne une description du sujet (topic). À quoi pensez-vous lorsque vous entendez le mot « livre » ? Chacun a ses propres associations, par exemple :

• Électronique, papier;

• Intéressant, fascinant, avec des images et des illustrations ;

• Ennuyeux, technique, avec des formules et des schémas ;

• Vieux, ancien, avec des notes en marge.

La liste peut être très longue et certainement définition correcte non, chacun a sa propre première perception lorsqu'il prononce un mot. Certaines personnes imaginent leur livre pour enfants préféré, d’autres imaginent un gros tome dans le bureau de leur père, d’autres encore ont une image abstraite sous la forme d’étagères de magasin avec de nombreuses créations. Vous devez écrire ce que vous pensez être lié à « votre » livre. Par exemple:

• lumineux, coloré;

• ennuyeux, instructif ;

• historique, intéressant.

Dès la deuxième ligne, le caractère de notre livre est déjà clairement présenté.

3 lignes

La ligne 3 doit décrire l'action. Quelles actions se produisent généralement avec le livre ? Il est composé, écrit, publié, vendu, mis en rayon, etc. Mais il serait plus juste de décrire les actions par rapport à l'auteur : captive, endort, ennuie, enseigne, raconte, inquiète. Le choix des verbes caractérisants dépend de la description donnée. Disons que le vers ennuyeux et moralisateur du deuxième vers ne peut ni captiver ni éveiller l’imagination du troisième.

Lors de la rédaction de la troisième ligne, la règle principale est de s'en tenir à l'image déjà créée. Vous devez également surveiller l'utilisation de mots apparentés : si le livre a été décrit comme intéressant, alors vous ne devez pas caractériser l'action qui l'intéresse. Le résultat sera une transfusion d’« eau ». Il vaut mieux utiliser un mot avec un sens similaire : un livre intéressant captive.

4 lignes

La ligne 4 du pentaverse implique une expression d'attitude personnelle envers le sujet (livre). En règle générale, cette ligne est la plus difficile à formuler. On enseigne constamment aux écoliers que les pensées doivent être exprimées directement et sans ambiguïté : j'aime lire, je trouve les livres utiles et moralisants. En pratique, le syncwine ne nécessite pas d’évaluation et implique une libre interprétation. Vous devez déterminer ce qui est le plus important par rapport à vous et à votre vie en ce qui concerne les livres.

Par exemple:

• Je déteste m'asseoir avec un livre ;

• appris à lire à cinq ans;

• J'ai beaucoup de livres à la maison.

Si l’imagination imagine la déforestation pour produire du papier pour les livres, alors il peut y avoir les formulations suivantes :

• publié un livre - détruit un arbre ;

• des livres en papier - une planète sans arbres.

C'est-à-dire une expression d'attitude personnelle envers les livres sous une forme claire et compréhensible. S'il est difficile de composer immédiatement une phrase courte et succincte, vous pouvez alors écrire votre pensée sous forme libre, sans compter le nombre de mots, puis décider comment la raccourcir pour tailles requises. Par exemple : « J’adore lire des romans historiques et je peux rester assis devant un livre toute la nuit jusqu’au matin. » En conséquence, la version raccourcie ressemblera à :

• Je lis toute la nuit ;

• Je lirai le livre en entier avant le matin ;

• un livre entre vos mains - un rêve est à votre porte.

5 lignes

La ligne 5 est la dernière ligne, sa tâche est de résumer l'ensemble de l'œuvre en un mot. Vous devez d’abord écrire les quatre lignes résultantes et les lire. Il s’agit d’un poème sans rimes presque terminé. Disons que vous vous souvenez des œuvres pour enfants :

• Lumineux, fabuleux.

• Divertit, fascine, berce.

• Maman l'a lu avant de se coucher.

Pour formuler l'idée principale du syncwine, il faut tirer une conclusion du travail obtenu : « Je me souviens combien, enfant, j'aimais quand ma mère lisait des histoires au coucher. Très probablement, le dernier mot sera déjà contenu dans la phrase finale. Dans ce cas, le mot « enfance » serait approprié.

Exemples de syncwines

L'écriture de syncwines est un processus créatif et passionnant. Les enfants adorent ces activités et suggèrent souvent eux-mêmes des sujets de poèmes. Voici quelques exemples de création de vers simples de cinq vers sans rimes pour les plus jeunes élèves.

Été

Chaud, ensoleillé.

Nagez, détendez-vous, marchez.

La meilleure période de l'année.

Vacances.

Guerre

Cruel, effrayant.

Tue, torture, tire.

J'ai vu des films sur la guerre.

École

Grand, bruyant.

Enseigne, aide, guide.

J'aime aller aux cours.

Grand-mère

Attentionné, affectueux.

Il a pitié, soigne, soigne.

Grand-mère a les tartes les plus délicieuses.

Cerise

Parfumé, doux.

Il fleurit, sent, mûrit.

J'adore la confiture de cerises.

Feu d'artifice

Brillant, coloré.

Il tire, scintille, rugit.

C'est un symbole de joie et de victoire.

Enfant

Petit, sans défense.

Il rit, se réjouit, grandit.

Les enfants sont les fleurs de la vie.

Police

Courageux, courageux.

Attrape, protège, garde.

Ma ville est la plus sûre.

1er septembre

Festif, élégant.

Allons étudier, faire connaissance.

Pour la première fois en première classe !

Citoyen

Actif. Conscient.

Construit, exécute, surveille.

Ensemble, nous sommes la force.

Si vous avez besoin de composer un syncwine sur n'importe quel sujet, mais que vous rencontrez des difficultés, nous pouvons vous aider. Écrivez le sujet du syncwine dans les commentaires de l'article et nous essaierons de le compiler pour vous.

Vin de gouffre

- C’est l’une des méthodes permettant d’améliorer l’activité cognitive des élèves en classe. Le mot «cinquain» vient du mot français signifiant «cinq» et signifie «un poème composé de cinq vers». Cette technique méthodologique est décrite dans la conférence audio du projet « Éducation juridique » de la Fondation russe pour les réformes juridiques. Cinquain n'est pas un poème ordinaire, mais un poème écrit conformément à Certaines règles. Chaque vers spécifie un ensemble de mots qui doivent être reflétés dans le poème. Ligne 1 – titre, qui contient le mot-clé, le concept, le thème du syncwine, exprimé sous la forme d'un nom, Ligne 2 – deux adjectifs,Ligne 3 – trois verbes,Ligne 4 – 4 mots, une phrase qui a un certain sens, aphorisme, avec lequel vous devez exprimer votre attitude sur le sujet. Un tel aphorisme peut être un slogan, une citation, un proverbe ou une phrase composée par l'étudiant lui-même en contexte avec le sujet, Ligne 5 – résumé, conclusion, un mot, nom.

Sinkwine sur le thème "Etat" ,

État.(Titre) Indépendant, légal.(Deux adjectifs) Collecte ( impôts), juge, paie(pensions). (3 verbes) L’État, c’est nous !(Phrase qui a un certain sens) Protection.(Résumé)

Vin de gouffre "Proverbe"

Proverbe, gentil, chaleureux, prend soin, accorde, protège. Le monde illumine comme le soleil. Bien. Sinkwine n’est pas un moyen de tester les connaissances d’un élève ; il a une tâche différente et plus universelle.

Sinkwine est un moyen de vérifier ce que les élèves ont au niveau des associations à n'importe quelle étape de la leçon, en étudiant un sujet. Le professeur commence à étudier nouveau sujet et au début du cours il donne un syncwine : « Que sais-tu déjà de ça ? Qu'en penses-tu?" Après avoir analysé les résultats obtenus, vous pouvez corriger les idées de l'étudiant sur ce concept tout en étudiant le sujet. ...Le milieu de la leçon. Le sujet est très difficile à comprendre. Les étudiants sont fatigués. Offrez-leur un syncwine sur une partie du sujet étudié et vous découvrirez comment les étudiants perçoivent le nouveau matériel. Voie rapide changer le type d'activité sans quitter le sujet. Le sujet a été étudié. La qualité, la profondeur et la solidité des connaissances seront démontrées par une enquête et une section de contrôle final.

Et maintenant, à la fin de la leçon - cinquain. Un résultat digne de l'étude de nouveaux matériaux, qui démontrera non pas tant de connaissances que de compréhension, de jugements de valeur et d'orientations de valeurs des étudiants. En fin de compte, avec une analyse détaillée des syncwines, l'enseignant verra dans quelle mesure il a réussi à atteindre le résultat précédemment prédit.

VIN SINQ- Ceci est un verset de cinq lignes.

La capacité de résumer des informations, d’exprimer des idées, des sentiments et des perceptions complexes en quelques mots est une compétence importante. Cela nécessite une réflexion réfléchie basée sur un riche stock conceptuel.

Un cinquain est un poème qui nécessite une synthèse d'informations et de matériel en termes brefs, ce qui permet de décrire ou de réfléchir en toute occasion.

Le mot cinquain vient d'un mot français qui signifie cinq. Ainsi, un cinquain est un poème composé de cinq vers. Lorsque vous présentez les syncwines aux élèves, expliquez-leur d’abord comment ces poèmes sont écrits. Donnez ensuite quelques exemples (vous trouverez ci-dessous quelques syncwines). Après cela, invitez le groupe à écrire plusieurs syncwines. Pour certaines personnes, écrire des syncwines sera difficile au début. Un moyen efficace d’introduire les syncwines est de diviser le groupe en paires. Nommez le thème du syncwine. Chaque participant disposera de 5 à 7 minutes pour rédiger un syncwine. Ensuite, il se tournera vers son partenaire et à partir de deux syncwines, ils en feront un, avec lequel tous deux seront d'accord. Cela leur donnera l’occasion de parler des raisons pour lesquelles ils ont écrit et de réexaminer le sujet de manière critique. De plus, cette méthode exigera que les participants s'écoutent les uns les autres et extraient des idées des écrits des autres qu'ils puissent associer aux leurs. Ensuite, tout le groupe pourra se familiariser avec les syncwines en binôme. Si des rétroprojecteurs sont disponibles, il est utile de montrer quelques syncwines. Chacun d'eux peut être représenté par les deux auteurs. Cela pourrait susciter de nouvelles discussions.

Les Synquains sont un outil rapide et puissant pour réfléchir, synthétiser et résumer des concepts et des informations. Il est important de faire ces exercices de manière systématique, ciblée et avec des objectifs pédagogiques clairs.

Lorsque cela est fait, l’apprentissage et la réflexion deviennent un processus transparent accessible à tous. Il n’y aura pas de processus mystérieux ou subtils que seuls ceux qui auront de la chance pourront remarquer. Lorsque les processus deviennent transparents, les étudiants apprennent non seulement le contenu, mais aussi comment apprendre.

Sinkwine d'un point de vue pédagogique

L'écriture d'un syncwine est une forme de créativité libre qui nécessite que l'auteur soit capable de trouver les éléments les plus significatifs du matériel d'information, de tirer des conclusions et de les formuler brièvement. En plus d'utiliser les syncwines dans les cours de littérature (par exemple, pour résumer le travail terminé ), il est également pratiqué d'utiliser le syncwine comme tâche finale sur la matière couverte dans toute autre discipline.

Sinkwine sur le thème "Vitamine" 1. Substance 2. Utile, nécessaire 3. Absorber, prendre, utiliser 4. Vous ne pouvez pas vivre sans vitamines ! Ce sont des amis fiables. 5. Avantages pour la santé

Vin de gouffre "Humain"

Homme, beau et heureux. Il pense, il fait, il parle. Et il n’oublie pas qu’il est un individu.

Cinquain pour le mot « Tolérance » : 1. Patience 2. Non hostile, constructif, non conflictuel 3. Interagir, respecter, écouter 4. La sagesse humaine réside dans la tolérance. 5. Tranquillité

Sinkwine sur le thème "Nature" 1. La vie 2. Fertile, nourrissante 3. Naître, vivre, exister 4. La nature est une source inépuisable d'inspiration 5. La Terre Mère

Vin de gouffre

Créativité active, créatif pouvoir faire, aimer créer - pouvoir développer l'amour

Eau des flux utiles et transparents, des flux, des éclaboussures des minéraux les plus solubles sur terre

Justice pure, fidèle, ne ment pas, teste, enrichit Tu es en sécurité avec sa Sœur de la SAGESSE

Vie intéressant, difficile de naître, de grandir, de décider de la vie, tout le monde veut connaître l'espoir

Livres Mystérieux, profonds Ils vous aident, vous enseignent, vous font tomber amoureux de vos héros éternels Merci

Ville Belle, bruyante Ville bourdonnante, aveuglante, vivante, remplie de mouvement, de vie trépidante.

AVEC INQUAIN- Ceci est un verset de cinq lignes. Le mot cinquain vient d'un mot français qui signifie cinq. Ainsi, un cinquain est un poème composé de cinq vers. Cela enrichit le vocabulaire; prépare un bref récit ; vous apprend à formuler une idée (phrase clé) ; vous permet de vous sentir comme un créateur, au moins pour un instant ; tout le monde réussit. RÈGLES D'ÉCRITURE DE SINQWAIN 1 ligne– un mot – le titre du poème, le thème, généralement un nom. 2ème ligne– deux mots (adjectifs ou participes). Description du sujet, les mots peuvent être reliés par des conjonctions et des prépositions. 3 lignes– trois mots (verbes). Actions liées au sujet. 4 lignes– quatre mots – une phrase. Une phrase qui montre l’attitude de l’auteur vis-à-vis du sujet dès la 1ère ligne. 5 lignes– un mot – une association, un synonyme qui répète l'essence du sujet dès la première ligne, généralement un nom.
Mère Gentil, intelligent Aide, comprend, fonctionne. C'est une bonne amie.	Mère Affectueux, gentil. Aime, enseigne, comprend. Une mère aimante qui vous fait toujours sentir au chaud.
Mère gentil, affectueux aime, dort, gronde Je ne peux pas vivre un jour sans ma mère !	Vacances. Lumineux, joyeux. On marche, on se détend, on dort. Reposez-vous - ne travaillez pas ! Bonheur!

Napoléon

Illustre, courageux .

Je me suis battu, je me suis réjoui, j'ai fui .

Effrayant p passer par la Russie .

Défaite.

Koutouzov

Vaillant, perspicace .

Mené, vaincu, conquis .

Russie depuis ennemi libéré .

héros .

Nous avons déjà discuté de tous les points importants de la théorie et de la pratique de l'écriture des syncwines, et aujourd'hui je présenterai des exemples de syncwines de ma propre composition. Aussi, pour vous permettre de participer à l'écriture de syncwines, à la fin dans les commentaires, nous réaliserons avec vous un petit jeu d'écriture de syncwines très développé intellectuellement.

Personnellement, j'écris des syncwines pour développer mes capacités de réflexion et d'analyse, et simplement comme l'une des formes intéressantes de poésie et d'expression de soi. Sinkwine est une sorte de jeu de mots.

Dans un bon syncwine, il est extrêmement important de pouvoir retrouver les caractéristiques et les éléments les plus importants du mot en discussion, de tirer la bonne conclusion et de pouvoir la formuler de manière brève mais succincte.

Sinkwine est un art particulier consistant à intégrer de grandes quantités d'informations dans un petit essai, c'est pourquoi il a de plus en plus commencé à être utilisé dans une variété de textes modernes. programmes éducatifs. ou regardez dans la vidéo suivante, et maintenant je présente à votre attention des exemples de syncwines que j'ai écrits une fois, j'évalue à quel point mes efforts ont abouti et j'écris encore mieux vos poèmes.

Puisque j'ai écrit mes syncwines pour la première fois selon des règles légèrement différentes et il y a assez longtemps, je vais d'abord lire le syncwine tel que je l'ai écrit autrefois. Et puis la deuxième option sera un analogue dans un traitement plus traditionnel, pour ainsi dire « scolaire ».

Eh bien, à la fin, vous pourrez choisir selon quelles règles vous souhaitez écrire et ce que vous préférez écrire comme Sainquains, plus comme un poète ou comme un analyste avisé. Comme je l'ai déjà dit, voyez les règles d'écriture des syncwines séparément, mais aujourd'hui nous n'avons que de la pratique et nous commençons...

Exemples de syncwines :

"Vengeance" de Sinkwine

Vengeance.
Doux, cruel,
Il attire, aigrit et brûle.
Quelqu'un qui a perdu des êtres chers et qui veut se venger. Déversement sur le terrain de quelqu'un
sang.

Vengeance.
Doux, cruel.
Il attire, aigrit, brûle.
Ceux qui ont perdu des êtres chers veulent se venger.
Sang.

Sinkwine "Professeur"

Professeur.
Talentueux, intelligent,
Aide, guide, inspire
être soi-même et devenir grand, pour tous ceux qui le souhaitent...
Génie…

Ou

Professeur.
Talentueux, intelligent.
Aide, instruit, inspire.
Vous apprend à rester vous-même et à aller vers un grand objectif.
Conducteur.

Sinkwine "Paix"

Monde.
Illusoire, pourri.

tous les êtres vivants qui révèlent des illusions.
Matrice.

Monde.
Illusoire, pourri.
Corrompt, aigris, tue
Plein d'injustice et d'illusions.
Matrice.

Sinkwine "Vent"

Vent.
Affectueux, doux,
détend, embrasse, encourage
les abeilles effectuent des rapports sexuels mystérieux
rite.

Vent.
Affectueux, doux.
Détend, câlins, rafraîchit.
Aide à polliniser certaines plantes.
Vie.

Sinkwine "Prostituée"

Les prostituées.
Raffiné, doux,
calmer, soutenir, donner
le bonheur gratuitement, ne prenant de l'argent que pour le fait qu'ils rentrent chez eux après, montrant
Compréhension!

Les prostituées.
Raffiné, délicat.
Ils calment, soutiennent et ravissent.
Ils vendent l’amour contre de l’argent et le bonheur comme cadeau.
Vendeur.

Sinkwine "Doutes"

Les doutes.
Stupéfiant, chimérique,
Ils engourdissent, stupéfient, lient,
ne vous permettant pas de faire un pas responsable de la falaise à l'abîme
Vie.

Les doutes.
Stupéfiant, illusoire.
Ils sont engourdis, stupéfaits, enchaînés.
Ils vous aident à éviter d’avoir des ennuis.
Chance.

Sinkwine "Bandit"

Gopnik
cool, à la mode,
fume, boit, bat
leurs amis, au nom du divertissement, en les entraînant en même temps à tenir
frapper!

Bandit.
Cool, avec des problèmes.
Il fume, boit et est en prison.
Enfant, je tombais en mauvaise compagnie.
Malheur.

Vin de cuve "Putana"

Prostituée.
Luxueux, fier,
enivre, envoûte, permet
pour de l'argent, essuyez-vous les pieds et enfoncez votre visage dans
Saleté.

Prostituée.
Luxueux, fier.
Il enivre, envoûte, permet.
Permet aux pauvres et aux faibles de trouver l’amour facile et bon marché.
Compassion.

Sinkwine "Vide"

Vide…
Sombre, mort.
Existe, s'étend, enfante
toute la débauche de matière et de couleurs des plus grands univers, comme un lotus blanc sortant de la boue.
Bourgeon.

Vide.
Sombre, mort.
Existe, s'étend, enfante.
Contient toute la matière et les couleurs du grand univers.
Miracle.

Sinkwine "Intelligence"

Cerveau!
Gris, gélatineux,
regarde, réfléchit, sauve
de la capacité solennelle du hasard à toujours trouver des ennuis pour vous
Tête. (Ou le cul)

Intelligence.
Responsable, attentionné.
Analyse, réfléchit, considère.
Vous aide à éviter de gros ennuis.
Protection.

Sinkwine "Blonde"

Blond.
Mignon, joyeux,
fait rire, plaît, livre
le plus grand des plaisirs pour les hommes, se laisser donner leur cœur.
Chienne.

Blond.
Mignon, joyeux.
Fait rire, rend heureux, donne du plaisir.
Permet de s'offrir des voitures et des cœurs aimants.
Intelligence.

Il existe également des syncwins non seulement sur certains sujets ; les syncwins peuvent également être divisés selon les émotions vécues après eux, en joyeux, joyeux, colérique, philosophique, etc.

Et pour les gourmets particuliers, vous pouvez essayer d'improviser avec des émotions, par exemple, écrire un syncwine gentil et doux pour un mot méchant, ou un syncwine maléfique pour un message apparemment très positif et mot gentil. Exemples de syncwines au sens inversé...

Sinkwine "Carnaval"

Carnaval.
Corrompu, vulgaire,
Donne de l'espoir, vous fait rêver,
vous attirant dans votre monde, vous plongeant dans la vanité, puis laissant mourir ceux qui sont inutiles.
Pauvreté!

Carnaval
Corrompu, vulgaire.
Donne de l'espoir, vous fait rêver.
Il vous entraîne dans votre monde, vous plonge dans la vanité.
Illusion.

Un exemple de syncwines philosophiques.

Sinkwine « Esthétique »

Esthétique.
Imaginaire, Arrogant.
Enseigne, évalue, critique
Comme un jeune garçon dans un bordel, ivre
Geisha.

Esthétique.
Belle, Arrogante.
Enseigne, évalue, critique.
Vous permet de trouver des défauts même dans une fleur sauvage.
Paradoxe.

De drôles de syncwines.

Sinkwine « Pêche »

Pêche.

Vous fait vous asseoir et réfléchir longtemps
que ferais-je ici sans les femmes et
vodka…

Pêche.
Étonnant, paradoxal.
Ennuyeux, réfléchi, responsable.
C'est triste jusqu'à ce que le premier verre de vodka soit versé.
Amusant.

Jeu de vin

Il existe également le jeu Sinkwine. Le plus souvent, c'est ennuyeux d'écrire des syncwins seul, sans aucune logique et juste sur la « table », on a envie de participer à une sorte de compétition ou juste à un jeu. Le jeu syncwine le plus simple est la chaîne syncwine, il existe d'autres noms, mais l'essence est la même.

Règles du jeu du syncwine

La première personne écrit son propre syncwine pour n'importe quel mot, et la deuxième personne écrit son propre syncwine pour le mot avec lequel le syncwine précédent s'est terminé, c'est-à-dire que chaque nouveau syncwine est écrit sur le mot avec lequel le syncwine précédent s'est terminé.

C'est toutes les règles, tout est très simple, alors Je te suggère de jouer un peu, selon la tradition, je commencerai par mes exemples de jeux syncwine, et tu écris tes syncwines dans les commentaires, plus tard, nous publierons les syncwines écrits quelque part dans un article séparé et noterons les plus intéressants.

Exemple de jeu syncwine

Chocolat.
Délicieux, sucré.
Amusant, relaxant, excitant.
Vendu sur le marché et augmente la libido.
Aphrodisiaque.

Aphrodisiaque.
Tentant, excitant.
Fait signe, active, réchauffe le sang.
Vous oblige à partir chercher au milieu de la nuit.
Aventure.

Jouer, expérimenter, essayer quelque chose de nouveau par vous-même, vous réaliser de manière créative et vous améliorer intellectuellement, c'est ce que je vous souhaite, et la participation au jeu syncwine vous y aidera. Je vous souhaite des idées créatives et de beaux syncwines. Je souhaite également attirer votre attention sur le développement de la créativité et capacités intellectuelles personne.

ÉCRIRE SINQWAIN

Une des formes de travail en cours lecture littéraire Peut-être travailler avec du syncwine.

Sinkwine est une technique permettant de développer la pensée critique au stade de la réflexion.

Le mot cinquain vient du mot français signifiant « cinq ».

Un cinquain est un poème composé de 5 vers.

Il existe plusieurs autres définitions du syncwine.

Cinquain est une courte forme poétique utilisée pour enregistrer des évaluations émotionnelles, décrire ses impressions, sensations et associations actuelles.

Cinquain-short Travail littéraire, caractérisant le sujet (topic), composé de cinq lignes, qui est rédigé selon un plan précis.

Règles d'écriture du syncwine.

1 ligne- un mot - le titre du poème, le thème, généralement un nom ;

2 lignes - deux adjectifs qui révèlent le thème du syncwine ;

3 lignes - trois verbes décrivant des actions sur le thème du syncwine ;

4 lignes - expression, phrase, citation ou expression populaire exprimer son attitude sur le sujet ;

5 lignes - un mot de synthèse qui donne une nouvelle interprétation du sujet.

Par exemple, un syncwine sur un thème russe conte populaire"Sœur Renard et Loup Gris."

Renard.

Rusé, intelligent.

Pleure, se plaint, triche.

Il y en a parmi les animaux.

Un menteur.

Sinkwine sur le thème d'A.S. Pouchkine.

Pouchkine.

Intelligent, talentueux.

Écrit, compose, crée.

La poésie lui a survécu.

Génie.

Sinkwine du point de vue de la pédagogie.

L'écriture d'un syncwine est une forme de créativité libre qui nécessite que l'auteur soit capable de trouver les éléments les plus significatifs du matériel d'information, de tirer des conclusions et de les formuler brièvement. En plus de l'utilisation des syncwines dans les cours de lecture littéraire, l'utilisation du syncwine est également pratiquée comme devoir final sur la matière couverte dans toute autre discipline.

Facilité de construction.

La simplicité de construction du syncwine en fait l'un des méthodes efficaces développement de l'enfant âge scolaire, ce qui vous permet d'obtenir rapidement des résultats. En particulier, familiarité avec le concept même de mot et expansion vocabulaire pour exprimer vos pensées plus efficacement.

Formation de capacités analytiques.

Compiler un syncwine, un court résumé basé sur de grandes quantités d’informations, est utile pour développer la capacité d’analyse. Contrairement à un essai scolaire, un syncwine nécessite moins de temps, bien qu'il ait des limites plus strictes sur la forme de présentation, et sa rédaction nécessite que le compilateur réalise presque toutes ses capacités personnelles (intellectuelles, créatives, imaginatives). Ainsi, la procédure d'élaboration d'un syncwine permet de combiner harmonieusement des éléments des trois systèmes éducatifs: informatif, basé sur l'activité et axé sur la personnalité.

Vous pouvez travailler avec syncwine de différentes manières.

Variabilité.

Diverses options de composition du syncwine contribuent à la composition diversifiée des tâches. En plus de compiler indépendamment (ou à deux, en groupe) un nouveau syncwine, des options sont possibles avec : la compilation histoire courte en utilisant un syncwine prêt à l'emploi (en utilisant des mots et des phrases inclus dans le syncwine) ; correction et amélioration du syncwine fini ; analyse d'un syncwine incomplet pour déterminer la partie manquante (par exemple, un syncwine est donné sans indiquer le sujet - sans la première ligne, il faut le déterminer en fonction de ceux existants).

Vin de gouffre :

Enrichit le vocabulaire ;

Se prépare pour un bref récit ;

Vous apprend à vous faire une idée (phrase clé) ;

Vous permet de vous sentir comme un créateur au moins pendant un instant ;

Cela fonctionne pour tout le monde.

Un court poème sans rime, composé de cinq vers, s'appelle un syncwine. Cinquain arrive différents types, mais la plus populaire aujourd'hui est la « séquence didactique », qui s'est généralisée dans les établissements d'enseignement. Voyons comment composer une séquence.

Qu'est-ce que le syncwine : formes traditionnelles et didactiques

Au début du XXe siècle, la poétesse américaine Adelaide Crepsie a imaginé cette forme de poème composé de cinq vers, basé sur le comptage des syllabes de chaque vers. Elle s'est inspirée pour cette action du tanka et du haïku japonais. La structure sémantique du syncwine traditionnel qu'elle a inventé avait une structure de syllabes de 2 - 4 - 6 - 8 - 2, c'est-à-dire que la première ligne a deux syllabes, la seconde - trois, etc.). En conséquence, le poème comprenait 22 syllabes.

Les écoles américaines ont été les premières à utiliser le syncwine didactique. Par rapport à d'autres types de syncwine, cette option était basée sur la spécification sémantique de chaque ligne, et non sur le comptage des syllabes.

Le syncwine didactique classique (strict) est structuré comme ceci :

• dans la première ligne - la présence d'un pronom ou d'un nom, c'est-à-dire d'un mot qui est le sujet du syncwine ;
• dans la deuxième ligne - la présence d'un participe ou d'un adjectif qui décrit les propriétés du mot de la première ligne ;
• dans la troisième ligne - la présence d'un gérondif ou d'un verbe qui raconte les actions du mot dès la première ligne ;
• dans le quatrième vers, la phrase doit être composée de quatre mots, à l'aide desquels l'attitude personnelle du poète à l'égard du thème du syncwine est révélée ;
• la cinquième ligne consiste en un mot de n'importe quelle partie du discours, révélant l'intention du sujet.

Le poème qui en résulte peut aborder n’importe quel sujet.

Le syncwine didactique permet des dérogations aux règles. Par exemple, un résumé ou un sujet principal peut être constitué non pas d'un mot, mais de combinaisons de trois à cinq mots, et seuls les prédicats sont utilisés dans la description des actions.

Compiler un syncwine

La compilation de séquences ne nécessite ni talent littéraire ni connaissances particulières. Il suffit d'une maîtrise compétente de la forme. Comme exercice de formation, il est préférable de prendre le sujet le plus connu et le plus familier de l'auteur, en commençant par un sujet simple. Par exemple, prenons le sujet « savon ».

• La première ligne contient le mot « savon ».
• La deuxième ligne doit contenir deux adjectifs qui reflètent les propriétés de cet élément. Quel savon ? En listant mentalement les adjectifs qui décrivent à la fois un savon spécifique (violette, orange, liquide, bébé, etc.) et en général (parfumé, glissant, moussant), deux mots adaptés sont sélectionnés. Le choix s’est donc porté sur des mots tels que : « fraise, transparent ».
• La troisième ligne nécessite une description des trois actions du sujet principal. A ce stade, les écoliers ont du mal à choisir les mots, car les actions désignent non seulement les actions de l'objet lui-même, mais aussi l'influence de l'extérieur sur cet objet, et son influence sur les autres. Par exemple, outre le fait que le savon peut sentir et rester dans un porte-savon, il peut tomber de vos mains ou glisser, ou vous faire pleurer, et vous pouvez également vous laver avec. De ce fait, nous choisirons cette option : « Buller, sentir, laver ».
• Dans la quatrième ligne, l'auteur doit exprimer son attitude personnelle envers sujet principal. Les écoliers, à ce stade, peuvent également avoir du mal à trouver les mots, car le savon ne peut évoquer aucune relation spécifique entre ceux qui ne sont pas un fervent nettoyant, un fan de cet article, ou qui n'apprécient tout simplement pas particulièrement le processus de lavage. Il faut ici prendre en compte non seulement l’attitude personnelle de l’auteur, mais aussi l’évocation de certaines associations associées au sujet principal.

Par exemple, vous pouvez tirer un fait de la biographie de l'auteur, comme un genou cassé dû au fait qu'il a glissé sur du savon, ou parler de la préparation de cet article vous-même. Quels que soient les moments choisis de la vie, qui servent de base à l'écriture de la quatrième ligne, il faut se rappeler que la pensée doit être contenue dans trois ou cinq mots. Par exemple, « Les mains sont lavées avant de manger ». Vous pouvez également donner un exemple de dégustation de savon qui a une odeur agréable, à la suite de laquelle l'auteur a été déçu et agacé. Le résultat est la phrase suivante : « Le goût est mauvais, l’odeur est douce. »

• La dernière ligne doit révéler l'intention du sujet, c'est-à-dire contenir une sorte de résumé composé d'un ou deux mots. En d'autres termes, après avoir lu le poème créé, réfléchissez à l'image qui est apparue et essayez d'exprimer vos sentiments à l'aide d'un seul mot. Vous pouvez également réfléchir à l’importance de ce sujet, tant dans votre propre vie que dans la société, et réfléchir à sa principale propriété. L’essentiel est que la dernière ligne soit le résultat de ce qui précède. Par exemple, la quatrième ligne parle de la nécessité de se laver les mains, ce qui signifie que dans la cinquième ligne, il serait plus approprié de mettre le mot « hygiène » ou « propreté » en guise de résumé.
• Si la quatrième ligne est basée sur un souvenir associé à un test de goût de savon infructueux, alors elle doit être résumée par le mot « tromperie » ou « déception ».

Ce qui est arrivé à la fin? Un exemple de syncwine didactique classique de forme stricte.

Savon.

Fraise, transparente.

Ça bouillonne, ça sent, ça lave.

Le goût est dégoûtant, l'odeur est douce.

Tromperie.

Malgré le fait qu'un tel poème soit assez court, les enfants y sont non seulement capables de s'y reconnaître, mais ils abordent également la fonctionnalité et les propriétés de cet objet lorsqu'ils écrivent un vers divertissant de cinq vers.

En vous entraînant sur un modèle simple, vous pouvez passer à un modèle plus complexe, mais familier. Par exemple, vous pouvez prendre le mot « classe », « famille » ou des mots associés à n'importe quelle période de l'année comme sujet principal. Si le mot « mère » est choisi comme syncwine, ce sera une excellente base pour composer un poème pour une carte de vœux pour la Journée internationale de la femme. De plus, de tels poèmes sur le même sujet peuvent être utilisés lors d’événements à l’échelle de la classe.

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