Le castor est un mammifère semi-aquatique qui appartient à l'ordre des rongeurs et à la famille des castors. Les castors sont apparus pour la première fois en Asie. Habitat : Europe, Asie, Amérique du Nord. Dans le passé, ces pauvres animaux ont presque complètement disparu de la surface de la terre. Naturellement, par la faute de l'homme, car de nombreux manteaux de fourrure et chapeaux étaient confectionnés à partir de belles peaux de castor.

La longueur du corps du castor atteint jusqu'à 1,2 m. Il peut peser environ 30 kg. Dans la nature, un castor vit jusqu'à 17 ans. Le castor a des griffes fortes et aplaties. Oreilles larges et courtes, petits yeux, pattes courtes, drôle de queue ronde. La couleur de la fourrure peut varier du marron clair au noir.

Les castors s'installent près des lacs, des étangs, des ruisseaux, des réservoirs, des rivières et se creusent parfois un terrier. Les castors sont herbivores ; ils se nourrissent de pousses d'arbres, d'écorces et de diverses plantes herbacées. Les castors ont de très bonnes dents, c'est pourquoi ils abattent parfois des arbres en les coupant à la base. Leurs dents et leur mâchoire peuvent être comparées à une scie.

Les castors construisent leurs terriers avec de la boue et des branches. La maison s'avère à moitié immergée sous l'eau ; le trou possède une chambre principale située au sommet. L'entrée et le « garde-manger » servent à stocker les vivres ; ils sont situés sous terre. Les castors rongent les arbres à la base pour les aiguiser, les séparer en différents morceaux et obtenir le matériel dont ils ont besoin. Les castors ont besoin de boue, de pierres et d'arbres pour construire des barrages, ils isolent donc leurs terriers, autour d'eux ils forment quelque chose comme un petit étang, le niveau d'eau reste toujours le même. Lorsqu'il fait froid, en hiver, les castors sont obligés de nager sous l'eau pour accéder à leurs réserves de nourriture, car la surface est recouverte de glace.

Les principaux ennemis sont les renards, les loups, les ours bruns et les humains.
La saison des amours des castors commence en janvier et se termine fin février. L'accouplement a lieu dans l'eau. Les femelles portent leurs petits pendant 105 jours. Les petits castors naissent vers avril et mai. Ils naissent pubères, semi-voyants et pèsent 500 g. Après environ 2 jours, les castors peuvent commencer à nager. Maman aide les castors. Ils commencent à manger des feuilles après 3-4 mois, mais la mère les nourrit toujours avec du lait. Après seulement 2 ans, les castors déménagent.

Le castor est un animal travailleur et persistant qui a beaucoup appris aux hommes. Même les gens ont emprunté quelque chose à ces animaux intelligents. Par exemple, certaines solutions et techniques d'ingénierie pour la construction de barrages.

Une sélection de photos de castors

Tout le monde connaît des animaux intéressants et inhabituels - les castors. On sait beaucoup de choses étonnantes sur ces animaux. Depuis l'Antiquité, l'humanité a eu de nombreuses spéculations et coutumes associées aux castors. Par exemple, l’Église catholique a longtemps cru que les castors étaient des poissons ! Pour cette raison, la viande des animaux pauvres était considérée comme maigre et était consommée sans remords pendant le jeûne.

Les orthodoxes, au contraire, considéraient les castors comme totalement impropres à la nourriture, c'est pourquoi au 14ème siècle. Lors des aveux, on demandait à chacun s'il avait mangé de la viande de cheval ou de la viande de castor (en plus de tout, le vol de cet animal en Rus' était passible d'une amende de 12 hryvnia, car les castors étaient une propriété, ce qui est clairement indiqué dans le russe Code de lois Pravda).

Les Indiens d'Amérique du Nord priaient le Grand Castor (chef des castors) pour une chasse réussie.

Au Canada, à une certaine époque, ces animaux étaient utilisés comme monnaie ; il y avait même des magasins forts spéciaux, où, pour une peau de castor, on pouvait acheter à sa discrétion - quatre cuillères, deux couteaux, des bottes, un mouchoir, un gallon d'eau-de-vie ou un et demi livres de poudre à canon. Entre 1756 et 1763, les terres des castors sont devenues la cause de la guerre anglo-française pour le droit de posséder le Canada.

Le roi Salomon utilisait le ruisseau de castor (un liquide huileux et hydrofuge provenant des glandes) pour soigner les maux de tête. Cela a probablement aidé car il contient une grande quantité d’aspirine. Le ruisseau de castor était alors utilisé en parfumerie.

Naturellement, de nos jours, de telles spéculations et coutumes provoquent un sourire ou une perplexité, d'ailleurs, cet animal a été suffisamment étudié, mais cela n'exclut pas du tout des faits incroyables sur les castors !

Par exemple, le castor bat tous les records parmi les mammifères semi-aquatiques en retenant son souffle. En fermant les valves auriculaires et narines, ils ne flottent pas à la surface aussi longtemps que 10, voire 15 minutes ! Ceci est possible grâce aux gros poumons et au foie. Dans le même temps, la vitesse de nage de cet animal est également étonnante - 700 mètres par respiration retenue sous l'eau.

Les castors canadiens ont construit leur barrage sur la rivière Jefferson (dans le Montana), sa longueur était de 700 m, mais les castors du New Hampshire ont battu ce record avec leur barrage de 1,2 km. Il faut dire qu'il faut en moyenne 7 jours à une famille de ces animaux pour construire un barrage de 10 m.

Pour une meilleure orientation, le castor a une troisième paupière dans les yeux, utilisée uniquement pour les mouvements sous-marins. La profondeur d'immersion et la direction sont régulées à l'aide d'une queue couverte de poils durs et d'écailles.

Des informations sur les castors sont collectées depuis l'Antiquité : on trouve des découvertes de restes de ces animaux remontant au Pléistocène. Ce sont les restes de deux espèces différentes : le castor de Sibérie et le castor d'Amérique du Nord. Grâce au crâne, les scientifiques ont appris que les anciens castors mesuraient 165 cm et pesaient 60 kg !

Les faits intéressants sur les castors sont toujours étonnants : par nuit, cet animal peut traiter 25 centimètres cubes de bois tendre (saule, tremble, peuplier ou aulne). Les petites branches sont mâchées en deux bouchées. Dans la « pratique du castor », l'abattage d'un arbre d'un diamètre de 96 centimètres ne pose pas de problème ;

Les caractéristiques familiales du castor sont impeccables : la communauté de ces animaux se compose de 5 à 8 individus, un couple marié et leurs enfants de l'année dernière et de cette année. Les jeunes castors qui ont quitté leur famille peuvent vivre seuls pendant un certain temps.

Le territoire occupé par une famille lui est attribué depuis de nombreuses générations. Ainsi, par exemple, un petit plan d’eau devient la maison d’une famille ou d’un seul castor. Sur les grands plans d'eau, la longueur de la parcelle d'une famille est de 0,3 à 2,9 km. Ces animaux insolites ne quittent presque jamais l’eau à plus de 200 m.

Naturellement, il est impossible d’imaginer la vie des castors sans la construction de leurs fameux barrages. Bien sûr, il y a quelques records ici !

Le castor est le plus gros rongeur d'Europe et le deuxième au monde après le capybara. Étonnamment, un homme adulte peut peser autant qu’un garçon de huit ans ! Il faudra encore chercher un tel rongeur ! Et si vous ajoutez à cela l'apparence générale bon enfant de l'animal, vous obtiendrez la créature la plus charmante !

Les barrages de ces animaux sont la seule structure construite par des animaux visible depuis l’espace !

Les informations modernes sur les castors sont très complètes ; nous apprenons constamment quelque chose de nouveau sur ces animaux !

On sait depuis longtemps qu'un castor vit jusqu'à 35 ans en captivité et jusqu'à 17 ans dans la nature. Il est intéressant de noter que la deuxième cause de mortalité la plus courante est l'écrasement par les arbres. C’est le revers de la médaille de leur activité naturelle. Comme tout constructeur, ils exposent leur vie à certains risques.

La chose la plus intéressante chez les castors est peut-être liée à leur vie quotidienne. Par exemple, en cas de danger, l'animal plonge rapidement et frappe l'eau avec force avec sa large queue, ce qui produit un « signal de danger » fort pour tous les membres de la maison. Les castors peuvent entendre un tel son à une grande distance au-dessus ou au-dessous du niveau de l'eau. Dès qu'un animal « klaxonne », les autres, y compris les voisins, plongeront et, peut-être, ne quitteront pas la maison pendant un certain temps. Un castor très effrayé peut se montrer très audacieux et capable, si nécessaire, d’attaquer une personne.

Pour l'hiver, la famille des castors prépare des préparations à partir de brindilles. Pour une telle cellule d'une « communauté » de castors, la taille des réserves peut atteindre 70 mètres cubes de volume. La famille n'aura pas à avoir faim avec autant de nourriture, ce qui signifie que l'hiver passera inaperçu !

Les castors ne sont pas comme les humains : ils savent déjà tout ce dont ils ont besoin pour vivre dès leur naissance et n'apprennent donc pas du tout. Cependant, les oursons vivent avec leurs parents pendant au moins deux ans (pour des raisons de sécurité et pour atteindre la maturité sexuelle).

En un mot, ces animaux sont incroyables ! Plusieurs faits intéressants sur les castors resteront définitivement dans les mémoires, car leur nature, bien que connue de l'homme, reste incompréhensible ! Plus vous en apprenez, plus vous aimez ces animaux insolites.

Au printemps, la neige fondait rapidement, l'eau montait et inondait la cabane du castor.
Les castors ont traîné les petits castors sur des feuilles sèches, mais l'eau est montée encore plus haut et les petits castors ont dû nager dans des directions différentes.
Le plus petit castor était épuisé et commençait à se noyer.
Je l'ai remarqué et je l'ai sorti de l'eau. J'ai pensé que c'était un rat d'eau, puis j'ai vu une queue comme une spatule et j'ai deviné que c'était un castor.
À la maison, il a passé beaucoup de temps à se nettoyer et à se sécher, puis il a trouvé un balai derrière le poêle, s'est assis sur ses pattes arrière, a pris une brindille du balai avec ses pattes avant et a commencé à la ronger.
Après avoir mangé, le castor a ramassé tous les bâtons et les feuilles, les a repliés sous lui et s'est endormi.
J'écoutais le petit castor ronfler dans son sommeil. "Ici", je pense, "quel animal calme - tu peux le laisser tranquille, il ne se passera rien !"
Il enferma le petit castor dans la cabane et partit dans la forêt.
Toute la nuit, j'ai erré dans la forêt avec un fusil, et le matin je suis rentré chez moi, j'ai ouvert la porte et...
Qu'est-ce que c'est? C'était comme si j'étais dans un atelier de menuiserie !
Il y a des copeaux blancs partout sur le sol, et la table a un pied très fin : un castor l'a rongé de tous côtés. Et il s'est caché derrière le poêle.
Pendant la nuit, l'eau s'est calmée. J'ai mis le castor dans un sac et je l'ai rapidement emmené à la rivière.
Depuis que je vois un arbre abattu par des castors dans la forêt, je me souviens immédiatement du petit castor qui a mâché ma table.

Castor

Au printemps, la neige fondait rapidement, l'eau montait et inondait la cabane du castor.

Les castors ont traîné les petits castors sur des feuilles sèches, mais l'eau est montée encore plus haut et les petits castors ont dû nager dans des directions différentes.

Le plus petit castor était épuisé et commençait à se noyer.

Je l'ai remarqué et je l'ai sorti de l'eau. J'ai pensé que c'était un rat d'eau, puis j'ai vu une queue comme une spatule et j'ai deviné que c'était un castor.

À la maison, il a passé beaucoup de temps à se nettoyer et à se sécher, puis il a trouvé un balai derrière le poêle, s'est assis sur ses pattes arrière, a pris une brindille du balai avec ses pattes avant et a commencé à la ronger.

Après avoir mangé, le castor a ramassé tous les bâtons et feuilles, les a mis sous lui et s'est endormi.
J'écoutais le petit castor ronfler dans son sommeil. "Ici", je pense, "quel animal calme - tu peux le laisser tranquille, il ne se passera rien !"

Il enferma le petit castor dans la cabane et partit dans la forêt.

Toute la nuit, j'ai erré dans la forêt avec un fusil, et le matin je suis rentré chez moi, j'ai ouvert la porte et...

Qu'est-ce que c'est? C'était comme si j'étais dans un atelier de menuiserie !

Il y a des copeaux blancs partout sur le sol, et la table a un pied très fin : un castor l'a rongé de tous côtés. Et il s'est caché derrière le poêle.

Pendant la nuit, l'eau s'est calmée. J'ai mis le castor dans un sac et je l'ai rapidement emmené à la rivière.

Dès que je vois un arbre abattu par des castors dans la forêt, je pense immédiatement au petit castor qui a rongé ma table. (203 mots.)

Lorsque vous effectuez les tâches 1 à 9, marquez √ le numéro de la bonne réponse.

1. Principalement dans le texte il est dit que

1. Le castor a rongé le pied de la table dans la maison du héros.

2. Au printemps, l'eau a inondé la cabane du castor.

3. Un castor en captivité se comporte comme dans la nature.

4. Le castor est un animal très calme.

2. Il ressort clairement du texte que dans la situation du pied de table, le castor s'est montré

1. animal stupide

2. animal ingrat

3. animal sauvage

4. animal glouton

1. Vous ne pouvez pas laisser votre castor seul à la maison.

2. Un castor obéit toujours à ses instincts.

3. Un castor peut ronger un pied de table.

4. pas besoin de ramener un castor sauvé à la maison

4. Le héros a porté le bébé castor à la rivière parce que

1. offensé par le stupide petit castor

2. le castor doit vivre à l'état sauvage

3. j'ai eu pitié du petit castor

4. il en a marre du stupide petit castor

5. Pourquoi le petit castor avait-il besoin de l’aide du héros ?

1. le castor a été abandonné par ses parents

2. le castor était le plus petit

3. le petit castor était méchant

4. L'eau a inondé la hutte du castor

6. Dans quelle expression le narrateur montre-t-il son attitude envers le castor ?

1. c'est un animal tellement calme - vous pouvez le laisser tranquille

2. Le plus petit castor s'est épuisé et a commencé à se noyer

3. après avoir mangé, le petit castor a ramassé tous les bâtons et feuilles

4. J'ai mis le castor dans un sac et je l'ai rapidement emmené à la rivière

7. Déterminez la séquence correcte des événements.

UN. le petit castor a « fait une farce »

B. le héros a sauvé le castor

DANS. le petit castor a mangé et s'est endormi

G. le héros a laissé partir le petit castor

D. le castor est en difficulté.

1. ABCD

2. VDBAG

3. BVAGD

4. DBVAG

8. Dans quelle expression l’auteur décrit-il les habitudes de l’animal ?

1. Le petit castor était épuisé et a commencé à se noyer.

2. Le petit castor dormait calmement et reniflait dans son sommeil.

3. Le petit castor s'est assis sur ses pattes arrière et a commencé à ronger la brindille.

4. Le petit castor a rongé le pied de la table et s'est caché derrière le poêle.

9. De quel livre pensez-vous que le texte est tiré ?

1. Histoires sur les animaux.

2. Poèmes sur la nature.

3. contes sur les animaux.

4. Encyclopédie des animaux.

10. Insérez le mot manquant.

J'ai pensé que c'était un rat d'eau, puis j'ai vu une queue ________________, et j'ai deviné que c'était un castor.

Complète la phrase.

11. Le petit castor s'est assis sur ses pattes arrière, a pris une brindille de balai avec ses pattes avant et ___________________________________________________________________.

Lorsque vous terminez la tâche 12, rédigez une réponse détaillée à la question.

12. Pourquoi G.Ya. Est-ce ainsi que Snegirev appelait l'histoire ?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Partie III : tableau d'évaluation avec critères d'évaluation (pour les enseignants).La lettre « P » marque les tâches d'un niveau de difficulté accru.

14 à 11 points - haut niveau.

10 à 7 points - un niveau de base de.

6 points ou moins- niveau faible.

© 2003-2015 Maison d'édition "Premier septembre"

Adresse : st. Kiev, 24, Moscou, Russie, 121165, Maison d'édition "Premier septembre", Comité d'organisation du festival "Leçon ouverte"

Objectifs de la leçon:

• Éducatif: améliorer les connaissances des élèves sur le sujet étudié, développer le discours des élèves.
• Éducatif: continuer à développer chez les élèves une attitude respectueuse envers la nature et « nos petits frères ».

Correctif: améliorer les méthodes des étudiants pour rédiger des exposés détaillés.

Matériel de cours :

• Tableau noir
• Documents à distribuer aux étudiants
• Différents types de dictionnaires linguistiques
• Images représentant des éléments de l'histoire (chasseur, castor, barrage sur la rivière)

Pendant les cours

1. Moment organisationnel. Explication des buts et objectifs de la leçon. Motivation des étudiants.

Les devoirs des élèves sont vérifiés tout au long du cours.

2. Discours d'ouverture avec les étudiants (sous forme de conversation)

Points forts de la conversation :

• sur les crues printanières des rivières ;
• sur les désastres que subissent les animaux en ce moment ;
• sur la façon dont les gens leur viennent en aide.

3. Familiarisation initiale des étudiants avec le texte à présenter(première lecture du texte par le professeur)

Texte de présentation :

CASTOR.

Les castors ont traîné les petits castors sur des feuilles sèches, mais l'eau est montée encore plus haut et les petits castors ont dû nager dans des directions différentes.

Le plus petit castor était épuisé et commençait à se noyer. Je l'ai remarqué et je l'ai sorti de l'eau. Je vois une queue comme une spatule, et j'ai deviné que c'était un castor.

À la maison, il fallait beaucoup de temps pour nettoyer et sécher. Puis il trouva un balai derrière le poêle, s'assit sur ses pattes arrière, prit une brindille du balai avec ses pattes avant et commença à ronger.

Toute la nuit, j'ai erré dans la forêt avec une arme à feu et le matin je suis rentré chez moi. Des copeaux blancs sont éparpillés sur le sol et la table a un pied très fin. Le petit castor le rongeait de toutes parts et se cachait derrière le poêle.

Pendant la nuit, l'eau s'est calmée. J'ai mis le castor dans un sac et je l'ai rapidement emmené à la rivière. (124 mots) (D'après G. Snegirev)

4. Vérifier la perception initiale des étudiants à l’égard du texte(travail oral en classe avec texte de présentation) :

Répondez aux questions:

1. Qu’est-il arrivé à la hutte des castors au printemps ?
2. Pourquoi le chasseur a-t-il décidé qu’il s’agissait d’un castor ?
3. Que pouvez-vous dire d'autre sur l'apparence du castor ?
4. Où vivent les castors ?
5. Qu'est ce qu'ils mangent?
6. Pourquoi construit-on des barrages ?
7. Quelle image le chasseur a-t-il vu en rentrant chez lui ?
8. Quelle phrase du texte indique que le chasseur cherchait à se séparer du castor ? (J'ai mis le castor dans un sac et je l'ai rapidement emmené à la rivière.)

5. Deuxième lecture du texte pour présentation.

6. Élaboration d'un plan de présentation.

Quelles parties peut-on identifier dans le texte ? Comment les titrer ?

Plan de présentation:

(Compilé avec les élèves et rédigé par l'enseignant au tableau).

1. Hautes eaux.
2. Petit castor.
3. Dans la cabane du chasseur.
4. Travail de nuit d'un castor.
5. Dépêchez-vous d'aller à la rivière.

7. Travail de vocabulaire.

Les mots de vocabulaire sont écrits au tableau et leur orthographe est expliquée : Le petit castor, ramassé, flouté, à la spatule, fin, fin, vite.

8. Tâches orales et écrites pour le développement du discours des étudiants et la prévention des fautes d'orthographe et de ponctuation dans le texte de la présentation.

1. Quels mots et expressions de sens proche peuvent être sélectionnés pour ces mots et expressions :

• l'eau est montée - est arrivée
• cabane de castor - maison de castor
• l'eau est devenue encore plus haute - elle est venue
• queue de spatule - en forme de coin
• erré dans la forêt avec une arme à feu - marché
• traîner - mentir
• rongé - scié

– Lequel de ces mots faut-il privilégier et pourquoi ?

2. Choisissez des synonymes pour les mots :

• construire - créer
• fondu - flotté
• petit petit
• s'est nettoyé - s'est épousseté

3. Expliquez l'orthographe des consonnes dans les racines des mots :

• ronger
• copeaux.

4. Expliquez (oralement) l'orthographe en mots :

• rose
• inondé
• se brouiller
• erré
• traîner
• planté

5. Analysez les phrases des membres, expliquez l'emplacement des signes de ponctuation.

Au printemps, la neige fondait rapidement, l'eau montait et inondait la cabane du castor.

Le plus petit castor était épuisé et commençait à se noyer.

Le petit castor le rongeait de toutes parts et se cachait derrière le poêle.

9. Lecture finale du texte pour présentation(immédiatement avant d'écrire)

10. Expliquer les nouveaux devoirs(les étudiants doivent répéter le matériel sur le sujet étudié).

La leçon est résumée après vérification du travail des élèves.