Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад муніципальної освіти місто Краснодар «Дитячий садок № 000»
Узгоджено: Стверджую:
голова профкому завідувач МАДОУ МО
___________________________ «Дитячий садок № 000»
_____________________
«_____»______________20___г.Матвєєва Е, Н.
«_____»__________20___г.
Посадова інструкція
завідувача дошкільної освітньої установи
1. Загальні положення
1.1. Посада завідувача дошкільної освітньої установи належить до категорії керівників.
1.2. На посаду завідувача дошкільної освітньої установи призначається особа, яка має вищу професійну освіту за напрямами підготовки "Державне та муніципальне управління", "Менеджмент", "Управління персоналом" та стаж роботи на педагогічних посадах не менше 5 років, або має вищу професійну освітута додаткову професійну підготовку в галузі державного та муніципального управлінняабо менеджменту та економіки та стаж роботи на педагогічних або керівних посадахне менше 5 років, і минуле відповідну атестацію.
1.3. Завідувач дошкільною освітньою установою призначається та звільняється з посади засновником освітньої установи (уповноваженим ним органом) у порядку, передбаченому законодавством РФ, Типовим положенням про дошкільне освітній установі, статутом установи.
1.4. У своїй діяльності завідувач дошкільної освітньої установи керується законодавством РФ та іншими нормативними правовими актами РФ, органів державної владисуб'єктів РФ, органів місцевого самоврядування, наказами та розпорядженням органів, які здійснюють управління у сфері освіти, статутом освітньої установи, колективним договором, локальними нормативними актами освітньої установи.
1.5. Завідувач дошкільної освітньої установи повинен знати:
· пріоритетні напрями розвитку освітньої системи РФ;
· закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню, фізкультурно-спортивну діяльність;
· Конвенцію про права дитини;
· педагогіку, досягнення сучасної психолого-педагогічної науки та практики; психологію; основи фізіології, гігієни;
· теорію та методи управління освітніми системами;
· методи формування основних складових компетентності (професійної, комунікативної, інформаційної, правової);
· сучасні педагогічні технологіїпродуктивного, диференційованого навчання, реалізації компетентнісного підходу, навчання;
· методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контактів із вихованцями різного віку, їхніми батьками (особами, які їх замінюють), колегами по роботі, а також технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та дозволи;
· основи роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням;
· основи економіки, соціології;
· засоби організації фінансово-господарської діяльності дошкільного навчального закладу;
· цивільне, адміністративне, трудове, бюджетне, податкове законодавство у частині, що стосується регулювання діяльності освітніх установ та органів управління освітою різних рівнів;
· основи управління, управління персоналом, управління проектами;
· правила внутрішнього трудового розпорядку дошкільного навчального закладу;
· правила з охорони праці та пожежної безпеки.
2. Посадові обов'язки
Завідувач дошкільної освітньої установи:
2.1. Здійснює керівництво установою відповідно до його статуту та законодавства РФ.
2.2. Забезпечує системну освітню, виховну, методичну та адміністративно-господарську роботу установи.
2.3. Визначає стратегію, цілі та завдання розвитку установи, приймає рішення про програмне планування її роботи.
2.4. Вивчає та впроваджує передовий педагогічний досвід.
2.5. Спільно з Радою дошкільного навчального закладу здійснює розробку та впровадження програм розвитку установи, правил внутрішнього трудового розпорядку та інших локальних актів, затверджує їх та сприяє розвитку установи відповідно до сучасних вимог, керує педагогічною радою.
2.6. Створює оптимальні умови для повноцінного всебічного розвитку та навчання вихованців, охорони та зміцнення їхнього здоров'я відповідно до державного освітнього стандарту та програм, що реалізуються в установі.
2.7. Виходячи з умов роботи та спрямованості реалізованих програм (виду освітньої установи), визначає структуру управління та штатний розпис установи в межах виділених йому в установленому порядкукоштів на оплату праці.
2.8. Планує, координує та контролює роботу структурних підрозділівпрацівників установи.
2.9. Заохочує та стимулює творчу ініціативу працівників, підтримує сприятливий морально-психологічний клімат у колективі, створює умови, що забезпечують участь працівників в управлінні дошкільною освітньою установою.
2.10. Створює необхідні умови для безперервного підвищення кваліфікації працівників та підготовки кадрів.
2.11. Своєчасно знайомить працівників із законодавчими та іншими нормативними правовими актами, що регламентують діяльність установи, локальними нормативними актами
2.12. Встановлює посадові оклади (ставки заробітної плати) працівників, надбавки та доплати до посадових окладів (ставок) працівників установи відповідно до системи оплати праці, встановленої колективним договором, локальними нормативними актами відповідно до федеральними законамита іншими нормативними правовими актами РФ, законами та іншими нормативними правовими актами суб'єктів РФ та нормативними правовими актами органів місцевого самоврядування.
2.13. Організовує роботу серед батьків (осіб, які їх замінюють) з питань виховання та навчання дітей у сім'ї, сприяє пропаганді педагогічних та гігієнічних знань, залучає батьків (осіб, які їх замінюють) до участі у діяльності установи, яка визначається статутом та батьківським договором.
2.14. Регулює діяльність в установі громадських організацій, дозволених законодавством РФ, забезпечує ефективну взаємодію та співпрацю з підприємствами та організаціями, громадськістю, батьками (особами, які їх замінюють).
2.15. Здійснює зв'язок із школами, дитячими поліклініками.
2.16. Представляє інтереси дошкільного навчального закладу, діє від його імені без довіреності, представляє установу у державних, муніципальних, громадських та інших органах, установах.
2.17. Розпоряджається засобами та майном дошкільного навчального закладу в межах своїх повноважень та відповідно до статуту, забезпечує облік, збереження та поповнення навчально-матеріальної бази, дотримання працівниками правил санітарно-гігієнічного режиму та охорони праці, облік та зберігання документації.
2.18. Забезпечує умови для роботи медичних працівників, здійснює контроль за їх діяльністю, забезпечує збалансоване харчуваннявихованців з урахуванням режиму роботи установи.
2.19. Організовує проведення у встановлені терміни ліцензування установи, атестації та тарифікації працівників.
2.20. Організує в установі додаткові послуги(у т. ч. платні) відповідно до запитів батьків (осіб, які їх замінюють).
2.21. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки.
2.22. Веде облік військовозобов'язаних згідно з встановленими правилами.
2.23. Здійснює комплектування установи дітьми відповідного віку у порядку, що визначається засновником, укладає з батьками (особами, які їх замінюють) батьківський договір. Забезпечує соціальний захист вихованців.
2.24. Призначає та звільняє працівників, забезпечує підбір та розстановку кадрів, здійснює керівництво та контроль роботи персоналу, використання та розвиток їх професійних знаньта досвіду, що забезпечує формування резерву кадрів з метою заміщення вакантних посад в установі.
2.25. Організовує та координує реалізацію заходів щодо підвищення мотивації працівників до якісної праці, у т. ч. на основі матеріального стимулювання, підвищення престижності праці в дошкільній освітній установі, щодо зміцнення дисципліни праці.
2.26. Звітує про свою діяльність та стан справ в установі перед Засновником, батьками (особами, які їх замінюють) та колективом працівників.
2.27. Веде в установі прийом громадян та батьків (осіб, які їх замінюють) у прийомні дні та години.
3. Права
Завідувач дошкільної освітньої установи має право:
3.1. Вирішувати всі питання з управління педагогічною, господарською та фінансовою діяльністюустанови відповідно до чинного законодавства.
3.2. Укладати господарські та трудові договори, видавати довіреності, відкривати в банках розрахункові та інші рахунки.
3.3. Розробляти штатний розпис та кошторис витрат у межах запланованих коштів.
3.4. У межах своєї компетенції видавати накази та розпорядження, затверджувати локальні акти, визначати обсяг навчального та іншого навантаження працівників не нижче за норми, передбачені трудовим законодавством.
3.5. Застосовувати заходи заохочення до працівників, а в необхідних випадках, передбачених законодавством, накладатимуть дисциплінарні стягнення .
3.6. Представляти працівників до заохочення та нагородження.
4. Відповідальність
Завідувач дошкільної освітньої установи несе відповідальність:
4.1) за комплектування установи дітьми відповідно до плану;
4.2) за реалізацію в повному обсязі освітніх програм відповідно до виду установи та її навчального плану;
4.3) за життя та здоров'я дітей, організацію харчування, санітарно-гігієнічний стан установи;
4.4) за дотримання прав та свобод вихованців та працівників установи під час виховно- освітнього процесуу встановленому законодавством РФ порядку;
4.5) за виконання законодавства про охорону праці, своєчасне та правильне розслідування та облік нещасних випадків з вихованцями та працівниками установи під час виховно-освітнього процесу, розроблення та виконання заходів щодо усунення причин нещасного випадку;
4.6) за виховно-освітню та фінансово-господарську діяльність установи перед засновником; витрачання коштів, відповідно до кошторису, затвердженого засновником; тарифікацію працівників; за правильне ведення грошової, матеріальної та продуктової звітності;
4.7) за організацію бухгалтерського обліку, дотримання законодавства під час виконання господарських операцій;
4.8) за достовірність відомостей та звітності, що подаються до вищих органів, установи, батькам (особам, які їх замінюють) та громадянам;
4.9) за організацію, повноту та якість військового обліку, організацію та виконання заходів з цивільної оборони у разі надзвичайних ситуацій, виконання розпоряджень начальника штабу цивільної оборониміста (району);
4.10) за рівень кваліфікації педагогічних кадрів;
4.11) за невиконання або неналежне виконання своїх обов'язків відповідно до чинного трудового законодавства;
4.12) інші дії, передбачені законодавством РФ.
З інструкцією ознайомлено:
___________________________
(Ініціали, прізвище, підпис) «_____» _____________ 20__г.
Атестація у дитячому садку
Завідувач дитячого садка ДНЗ - Кваліфікаційні вимоги до педагогічних працівників ДНЗ
Завідувач дитячого садка ДОП Посадові обов'язки
- Здійснює керівництво ДОП відповідно до його Статуту та законодавства РФ.
- Визначає стратегію, цілі та завдання розвитку дошкільної установи. Спільно з Радою педагогів та громадськими організаціями, здійснює розробку, затвердження та впровадження програми розвитку ДНЗ.
- Визначає структуру управління установою, штатний розпис.
- Вирішує методичні, адміністративні, фінансові та інші питання.
- Планує, координує та контролює роботу структурних підрозділів, педагогічних, медичних та ін. працівників ДНЗ.
- Визначає посадові обов'язки працівників.
- Створює умови для підвищення їхньої професійної майстерності.
- Заохочує та стимулює творчу ініціативу працівників, підтримує сприятливий морально – психологічний клімат у колективі.
- Забезпечує раціональне використаннябюджетних асигнувань, і навіть коштів, які з інших джерел.
- Представляє установу у державних, муніципальних, громадських та інших органах, установах.
- Забезпечує облік, збереження та поповнення матеріальної бази, дотримання правил санітарно-гігієнічного режиму та охорони праці, облік та зберігання документації.
- Несе відповідальність за реалізацію освітніх програм, якість виховання та освіти випускників дитячого садка, життя і здоров'я, дотримання права і свободи вихованців і працівників ДОП під час виховно - освітнього процесу у встановленому законодавством РФ порядку
- Формує контингент вихованців, забезпечує їх соціальний захист. Є державним опікуном вихованців з-поміж дітей – сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, захищає їх законні права та інтереси.
- Вживає заходів для створення умов для підтримки їхніх родинних зв'язків.
- Забезпечує взаємодію з органами місцевого самоврядування, підприємствами та організаціями, громадськістю та батьками (особами, які їх замінюють).
Повинен знати:
- Конституцію РФ, Закони РФ, рішення Уряду РФ та органів управління освітою з питань освіти;
- Конвенцію про права дитини;
- Педагогіку, досягнення сучасної психолого-педагогічної науки та практики; основи фізіології та гігієни; теорію та методи управління ДОП;
- Основи економіки, права, соціології, організації фінансово-господарської діяльності ДНЗ;
- Адміністративне, трудове та господарське законодавство;
- Правила та норми охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту.
- Повинен відповідати загальним вимогам, що висуваються до завідувача дошкільною установою;
- Забезпечує систему контролю якості роботи вихователів;
- Володіє методикою діагностики професійної компетентностіпедагогів та будує роботу з педкадрами на її основі;
- Бере активну участь у методичній роботі міста (району): виступає на МО, семінарах, працює у творчих групах з актуальних проблем;
- Вивчає та узагальнює досвід роботи вихователів та спеціалістів ДНЗ, має свій узагальнений досвід;
- Організує у системі педагогічну пропаганду серед батьків, забезпечує диференційований підхідта нетрадиційні форми роботи з сім'єю
- Повинен відповідати вимогам, що висуваються до завідувача дошкільної установи І кваліфікаційної категорії;
- Здійснює моніторинг професійного зростання педагогів;
- Організує педагогічний моніторингрозвитку дошкільнят;
- Бере участь у методичній роботі у місті (районі) як керівник МО, проблемного семінару, творчої групи з інтересів, лектора на курсах підвищення кваліфікації. Має авторські методичні та управлінські розробки;
- Пропагує досвід роботи вихователів та свій досвід на педчитаннях, конференціях, форумах у місті (районі), області;
- Впроваджує у практику роботи ДОПваріативні програми; нові педагогічні технології.
Показники оцінки рівня професійної компетентності завідувача
|
Показники для оцінки рівня професійної компетентності |
Кількість балів |
| Показники кваліфікації | |
| Знання: | |
| - стратегії розвитку освіти в Росії та принципів освітньої політики; | |
| - цілей, змісту, форм, методів навчання та виховання, сучасних концепцій та технологій дошкільної освіти; | |
|
видів дошкільних освітніх закладів, їх місця та ролі в системі безперервної освіти, вимог до результатів їх діяльності; |
|
| - основ економіки освіти; | |
| - нормативно-правових засадфункціонування та розвитку системи освіти; | |
| - теоретичних засадуправління, провідних управлінських шкіл та концепцій, особливостей управління у сфері дошкільної освіти; | |
| - принципів аналізу та побудови освітніх системта методів планування їх діяльності; | |
| - систем та методів матеріального стимулювання працівників; | |
| - стилів ефективного керівництва колективом; | |
| - сучасних методівконтролю освітньої, фінансово-господарської діяльності та діловодства в установі; | |
| - вимог до ведення діловодства у дошкільному навчальному закладі. | |
| Показники професіоналізму | |
| Уміння: | |
| - аналізувати діяльність освітнього закладу, виявляти найбільше значущі проблемиі знаходити ефективні шляхиїх вирішення; | |
| - розробляти нормативно-організаційну документацію навчального закладу (договори, статути, правила, положення, посадові інструкції); | |
| - Розробляти програми розвитку освітньої установи; | |
| - будувати організаційну структурууправління освітньою установою; | |
| - планувати та організовувати контроль діяльності установи; | |
| - мотивувати виконавців на досягнення високих результатів у трудової діяльностіта підвищення кваліфікації; | |
| - попереджувати та вирішувати конфлікти в колективі; | |
| - Проводити ділові наради, бесіди, організовувати групову роботу. | |
| Показники продуктивної діяльності | |
| Дошкільного навчального закладу (структурного підрозділу): | |
| - Збереження контингенту вихованців; | |
| - Освоєння дітьми освітньої програми; | |
| - результати інноваційної освітньої діяльності; | |
| Керівника: | |
| - стан нормативно-правової бази для функціонування та розвитку освітньої установи; | |
| - Програма розвитку установи (структурного підрозділу) | |
| - Стан навчально-матеріальної (матеріально-технічної) бази установи: наявність, використання, розвиток; | |
| - кількісні та якісні характеристики руху кадрового складу; | |
| - соціально-психологічний клімат у керованому колективі; | |
| - якість та рівень санітарно-гігієнічних умов; | |
| - Стан діловодства. | |
Примітка
1. Для оцінки професійної компетентності за кожним показником встановлюється наступна шкала балів:
0 балів – знання, уміння чи результати діяльності відсутні;
1 бал – наявність знань, умінь чи результатів діяльності;
2 бали – високий рівеньзнань, умінь чи результатів діяльності.
2. При сумарній оцінці професійної компетентності у балах, що становлять не менше 50, старшому вихователю присвоюється перша кваліфікаційна категорія, а понад 50 балів – найвища кваліфікаційна категорія.
Анкета
«Завідувач очима вихователя»
Шановні колеги! Просимо оцінити по всіх пунктах анкети професійні та особистісні якостікерівника установи. Сподіваємось, що ваші відповіді будуть щирими.
Уважно прочитайте пункти анкети та проти кожного з них поставте бали:
9–8 – якість проявляється практично завжди.
7–6 – проявляється часто.
5-4 – якість проявляється у 50% випадків
3-2 – якість проявляється рідко.
1 – якість практично відсутня
0 – не можу оцінити.
| Якість | Бали |
| 1. Вміє викликати та підтримати інтерес колективу до будь-якої проблеми. | |
| 2. Порушує питання, які часто викликають дискусії. | |
| 3. Слідкує за реакцією педагогів. | |
| 4. Дотримується логічної послідовності у викладі матеріалу. | |
| 5. Добре пояснює складні місця. | |
| 6. Має високу культуру мови, нормальний темп викладу. | |
| 7. Вміє зняти напругу, втому. | |
| 8. Орієнтується використання нововведень | |
| 9. Творчо підходить до своєї справи | |
| 10. Виявляє доброзичливість та такт по відношенню до педагогів. | |
| 11. Об'єктивно оцінює діяльність освітян. | |
| 12. Шанобливо ставиться до колег. | |
| 13. Має до себе манерою поведінки і зовнішнім виглядом. | |
| 14.Швидко приймає рішення у складній ситуації |
Анкета "Оцінка діяльності завідувача педагогічного колективу"
Аналізується Загальна кількістьнегативних відповідей. Робиться висновок про недоліки. Можна давати кількісну оцінку залежно від цього, який розкид у думках. Відповідь щодо кожного судження - так, ні.
- Чи поважаємо ми його?
- Чи відчуваємо себе спокійно в його суспільстві?
- Він викликає роздратування:
- своєю нетактовною поведінкою
- непродуманими діями
- несправедливістю
- іншими діями
- Чи приділяє належну увагу благополуччю своїх підлеглих
- Чи вміє добре організувати роботу своїх підлеглих
- Чи відповідає рівень його компетентності виконуваній роботі та посаді
- Виробляй? чи в цілому гарне враження
- Чи має якості, необхідні хорошому керівнику
- Чи вміє підтримувати дисципліну
- Чи багато уваги приділяє вивченню суміжних наукових проблем
- Чи багато приділяє уваги питанням, пов'язаним із завданнями свого підрозділу
- Чи має схильність до розуміння людей
- Чи має: спокоєм стійкістю витримкою
- Чи має ентузіазм та інші якості, що дозволяють згуртовувати людей, створювати оптимістичний настрій
- Чи можна працювати під його керівництвом спокійно, впевнено, без страху та сумнівів
- Чи має він почуття міри при розподілі свого часу
- Чи може він думати спокійно, розважливо, не впадаючи у зайві емоції
- Чи вміє він приймати рішення неповної та суперечливої інформації
- Чи здатний він знайти нові засоби, можливості та найкращі методи
- Чи оригінальні його рішення
Посадова інструкція керівника дитячого садка
Посадова інструкція керівника дитячого садка – зразок написання
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Призначається на посаду відповідно до типового положення про дошкільну освітню установу, Статутом установи та законодавством. Російської Федераціїз-поміж осіб, які мають вищу професійну освіту та стаж роботи не менше 5 років на педагогічних або керівних посадах та успішно пройшли атестацію.
1.2. У своїй діяльності керується постановами Уряду, Законодавством Російської Федерації, наказами та розпорядженнями вищих органів управління, нормативними документами, Статутом окружного управління.
Керівник дошкільного навчального закладу:
2.1. Здійснює керівництво виховно-освітньої та методичною роботою, планує фінансово-господарську діяльність установи
2.2. Визначає стратегію, цілі та завдання установи, приймає рішення про програмне планування його роботи.
2.3. Забезпечує системну освітню та адміністративно-господарську роботу установи.
2.4. Вивчає та впроваджує передовий педагогічний досвід.
2.5. Спільно з Радою освітньої установи здійснює розробку та впровадження програм розвитку установи, навчальних планів, курсів, дисциплін, річних, календарних навчальних графіків, правил внутрішнього розпорядку та інших локальних актів, затверджує їх та сприяє розвитку установи відповідно до сучасних вимог, керує педагогічною радою.
2.6. Створює оптимальні умови для повноцінного всебічного розвитку та навчання вихованців, охорони та зміцнення їхнього здоров'я відповідно до державного освітнього стандарту та програм, що реалізуються в установі.
2.7. Вирішує наукові, навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання його компетенції.
2.8. Виходячи з умов роботи та спрямованості, реалізованих програм (виду освітньої установи), визначає структуру управління та штатний розпис установи в межах виділених йому в установленому порядку коштів на оплату праці.
2.9. Планує, координує та контролює роботу структурних підрозділів, працівників установи.
2.10. Заохочує та стимулює творчу ініціативу працівників, підтримує сприятливий морально-психологічний клімат у колективі.
2.11. Встановлює надбавки та доплати до посадових окладів працівників установи відповідно до Положення про матеріальне стимулювання, прийняте зборами трудового колективу.
2.12. 0рганізує роботу серед батьків (повноважних представників) з питань виховання та навчання дітей у сім'ї, сприяє пропаганді педагогічних та гігієнічних знань, залучає батьків (повноважних представників) до участі в діяльності установи, яка визначається Статутом та Батьківським договором.
2.13. Регулює діяльність громадських організацій в установі, дозволених Законодавством Російської Федерації, забезпечує ефективну взаємодію та співпрацю з підприємствами та організаціями, громадськістю, батьками (законними представниками).
2.14. Здійснює зв'язок із школами, дитячими поліклініками. Сприяє діяльності педагогічних, психологічних організацій та методичних об'єднань в освітньому закладі.
2.15.Представляє інтереси освітнього закладу, діє від його імені без довіреності.
2.16. Розпоряджається коштами та майном освітньої установи в межах своїх повноважень та відповідно до Статуту.
2.17. Забезпечує медичне обслуговування та збалансоване харчування дітей з урахуванням режиму роботи закладу.
2.18. Організовує проведення у встановлені терміни ліцензування установи, атестації та тарифікації працівників.
2.19. Організовує в установі додаткові послуги (у тому числі платні) відповідно до запитів та за бажанням батьків (законних представників).
2.20. Забезпечує охорону праці та техніку безпеки працівників.
2.21.Веде облік військовозобов'язаних відповідно до встановлених правил.
3. 0БЕЗПЕКИ
Керівник дошкільного навчального закладу зобов'язаний:
3.1. Здійснювати керівництво діяльністю установи в межах своєї компетенції відповідно до чинного законодавства, нормативних документів, Статуту установи, Типового положення про дошкільну освітню установу, локальних актів.
3.2. Проводити комплектування установи дітьми відповідного віку у порядку, що визначається засновником, укладати з батьками (повноважними представниками) Батьківський договір. Забезпечує соціальний захист дітей.
3.3. Призначати та звільняти обслуговуючий персонал, забезпечувати правильний підбір та розміщення кадрів, здійснювати керівництво та контроль роботи персоналу.
3.4. Встановлювати відповідно до трудового законодавства, Правил внутрішнього трудового розпорядку та кваліфікаційними характеристиками, посадові обов'язки працівників
3.5. Створювати необхідні умови для підвищення кваліфікації та підготовки кадрів.
3.6 Своєчасно знайомити співробітників із законодавством РФ, постановами Уряду, іншими нормативними документами та локальними актами, що регламентують діяльність установи.
3.7. Здійснювати контроль за виконанням:
заходів щодо охорони життя та здоров'я дітей (організацією оздоровчої роботи);
санітарно-протиепідемічного режиму;
правил внутрішнього розпорядку;
Правил протипожежної безпеки;
Правил прибирання, забезпечення чистоти та порядку утримання території освітньої установи
3.8. Здійснювати контроль організації та якості харчування в установі.
3.9. Забезпечувати раціональне використання грошових коштівГОУ, своєчасне укладання договорів.
3.10. В установленому порядку надавати бухгалтерську та статистичну звітність до вищих органів.
3.11. За результатами тарифікації та атестації встановлювати ставки заробітної платита посадові оклади працівникам у межах фонду оплати праці та відповідно до чинного законодавства.
3.12. Забезпечувати якісне оформлення, облік та зберігання документації установи відповідно до номенклатури справ.
3.13. Забезпечувати збереження майна установи (зокрема майна дітей).
3.14. Звітувати у своїй діяльності та стан справ у установі перед Засновником, батьками (законними представниками) та трудовим колективом.
3.15. Вести в установі прийом громадян та батьків (законних представників) у прийомні дні та години, що визначаються засновником.
4. ПРАВА
Керівник дошкільного навчального закладу має право:
4.1. Вирішувати всі питання щодо управління педагогічною, господарською та фінансовою діяльністю установи відповідно до чинного законодавства.
4.2. Діяти без довіреності від імені установи, представляти її інтереси у всіх державних, громадських організаціях, підприємствах, установах.
4.3.Укладати господарські та трудові договори, видавати довіреності, відкривати у банках розрахункові та інші рахунки.
4.4. Розробляти штатний розпис та кошторис витрат у межах запланованих коштів.
4.5. У межах своєї компетенції видавати накази та розпорядження, затверджувати локальні акти, визначати обсяг навчального та іншого навантаження працівників не нижче за норми, передбачені трудовим законодавством.
4.6. Застосовувати заходи заохочення працівникам, а необхідних випадках, передбачених законодавством, накладати дисциплінарні стягнення.
4.7. Представляти працівників до вищих органів до заохочення та нагородження.
5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
Керівник дошкільного навчального закладу несе відповідальність:
5.1. За комплектування установи дітьми відповідно до плану.
5.2. За реалізацію у повному обсязі освітніх програм, враховуючи вид закладу та його навчальний план.
5.3. За життя та здоров'я дітей, організацію раціонального харчування, санітарно-гігієнічний стан закладу.
5.4. За дотримання права і свободи вихованців і працівників установи під час виховно-освітнього процесу у встановленому законодавством України порядку.
5.5. За виконання законодавства про охорону праці, своєчасне та правильне розслідування та облік нещасних випадків з вихованцями та працівниками установи під час навчально-виховного процесу, розроблення та виконання заходів щодо усунення причин нещасного випадку.
5.б. За навчально-виховну та фінансово-господарську діяльність установи перед засновником, правильне витрачання коштів відповідно до кошторису, затвердженого засновником, тарифікацію працівників, за правильне ведення грошової, матеріальної та продуктової звітності.
5.7. За організацію бухгалтерського обліку, дотримання законодавства під час виконання господарських операцій
5.8. За достовірність відомостей та звітності поданих до вищих органів, установ, батьків (законних представників) та громадян.
5.9. За організацію, повноту та якість військового обліку, організацію та виконання заходів щодо ГО у разі надзвичайних ситуацій, виконання розпоряджень начальника штабу ГО Району.
5.10. За рівень кваліфікації педагогічних кадрів.
5.11. За невиконання функцій, що віднесені до його компетенції.
5.1.2. За інші дії. передбачені законодавством Російської Федерації.
6. РЕЖИМ РОБОТИ І УМОВИ ОПЛАТИ ПРАЦІ
Керівник дошкільного навчального закладу:
б.1. Належить до працівників з ненормованим робочим днем. Тривалість робочого дня – 8 годин (40 годин на тиждень).
б.2. Тривалість щорічної оплачуваної відпустки 42 (5б) календарних днівзалежно від виду дошкільного закладу.
6.3. Посадовий оклад встановлюється відповідно до тарифно-кваліфікаційних характеристик та об'ємних показників щодо віднесення установи до групи з оплати праці керівників.
б.4. За високоякісну, інтенсивну та сумлінну роботу, ініціативу та творчість керівник установи має право на встановлення доплат, надбавок та преміальних виплат до посадового окладу за рішенням засновника.
6.5. Об `єм педагогічної роботи, яка може виконуватися керівником у тому ж освітньому закладі крім основної роботи без зайняття штатної посади, визначається (оплачується) засновником.
З посадовою інструкцією ознайомлено:_______________________/________________________
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
МУНІЦИПАЛЬНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА
«ЦЕНТР РОЗВИТКУ ДИТИНИ - ДИТЯЧИЙ САД № 000»
(«ЦЕНТР – ДИТЯЧИЙ САД № 000»)
ПОГОДЖЕНО СТВЕРДЖУЮ
На засіданні Начальник відділу освіти
органу самоврядування адміністрації Прикубанського
Протокол №____ округу м. Краснодара
від «___»____________200___г. _____________________
«___»__________200__р.
ПОСАДА ІНСТРУКЦІЯ №___ ЗАВЕДУЮЩОГО
муніципального дошкільного навчального закладу
1. загальні положення
2. Посадові обов'язки
3. Права
4. Відповідальність
Посадова інструкція розроблена відповідно до Трудовим КодексомРФ від 01.01.2001р. № 000 - ФЗ (з ізм. І доп.); ФЗ від 01.01.2001 р. № 000 - ФЗ «Про основи охорони праців РФ» (з ізм. І доп.); ГОСТом Р 6.30-2003 Уніфіковані системи документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлення документів»; Постановою Мінпраці Росії від 01.01.2001 р. № 30 «Про затвердження Єдиного тарифно-кваліфікаційного довідника робіт та професій робітників» вип.51.
ПОГОДЖЕНО:
___________________________________________________
(Особа, якій безпосередньо підпорядковується працівник)
____________________________________________________________________________
(найменування посади керівника кадрової служби)
__________________________ _________________________________
(підпис) (розшифрування підпису)
«______»_____________________200___г.
Організацію виховно-освітнього процесу;
Основи економіки, права та психології;
правила експлуатації приміщень;
Основи організації праці;
Законодавство про працю;
Правила та норми охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту;
Інструкцію з охорони життя та здоров'я дітей;
правила внутрішнього трудового розпорядку;
Порядок дій у екстремальних ситуаціях.
Основи діловодства;
психологію управлінської діяльності;
Дії у разі виникнення надзвичайної ситуації;
Педагогіку, психологію, вікову фізіологію та гігієну, індивідуально-особистісну модель виховання та освіти;
Досягнення сучасної психолого-педагогічної науки та інноваційні технологіїв області дошкільної освіти.
2. Функціональні обов'язки
Завідувач ДОП:
2.1. Здійснює керівництво установою відповідно до його Статуту та законодавством Російської Федерації.
2.2. Забезпечує системну виховно-освітню та адміністративно-господарську роботу установи. Забезпечує належні умови для зміцнення здоров'я та охорони дітей.
2.3. Забезпечує умови для здійснення корекційної роботидля дітей з відхиленнями у розвитку.
2.4. Визначає стратегію, цілі, завдання розвитку ДНЗ, приймає рішення щодо програмного планування його роботи.
2.5. Спільно з Радою установи та громадськими організаціями здійснює розробку, затвердження та впровадження інноваційних програм розвиткуДОП, річних, календарних планів, курсів, Статуту та правил внутрішнього трудового розпорядку установи та ін.
2.6. Визначає структуру управління ДОП, штатний розпис.
2.7. вирішує наукові, навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання. Забезпечує контроль за своєчасним проведенням медичних оглядівпрацівників ДОП.
2.8. Планує, координує роботу структурних підрозділів, педагогічних та інших працівників ДНЗ.
2.9. Здійснює прийом на роботу, добір та розстановку кадрів у межах трудового законодавства відповідно до кваліфікаційних характеристик.
2.10. Визначає посадові обов'язки працівників, створює умови підвищення їх професійної майстерності.
2.11. Підвищує та стимулює творчу ініціативу працівників, підтримує сприятливий морально-психологічний клімат у колективі.
2.12. Формує контингент вихованців, забезпечує захист прав дитини.
2.13. Є державним опікуном (піклувальником) з числа дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, захищає їх законні права та інтереси (майнові, особисті, житлові та трудові), вживає заходів до створення умов для підтримки їх родинних зв'язків.
2.14. Забезпечує ефективну взаємодію та співпрацю з органами місцевого самоврядування, підприємствами та організаціями, громадськістю, батьками (особами, які їх замінюють).
2.15. Сприяє діяльності педагогічних, психологічних організацій та методичних об'єднань.
2.16. Забезпечує раціональне використання бюджетних асигнувань, а також коштів, що надходять з інших джерел, звітує перед батьківською громадськістю за використання залучених коштів.
2.17. Представляє ДОП у державних, муніципальних, громадських та інших органах, установах.
2.18. Забезпечує облік, збереження та поповнення навчально-матеріальної бази, дотримання правил санітарно-гігієнічного режиму та охорони праці, облік та зберігання документації.
2.19. Встановлює надбавки та доплати до ставок та посадовим окладампрацівникам ДОП, за погодженням з ПК.
2.20. Забезпечує державну реєстрацію ДОП, ліцензування освітньої діяльності, державну атестацію та акредитацію ДОП.
2.21. Забезпечує створення в ДОП необхідних умовдля роботи медичних працівників, контролює їх роботу з метою охорони та зміцнення здоров'я дітей та працівників ДНЗ.
2.22. Керує діяльністю Педагогічної РадиДОП.
2.23. Забезпечує раціональне використання бюджетних асигнувань, а також коштів, що надходять із інших джерел; представляє засновнику та громадськості звіт ДОП про надходження та витрачання фінансових та матеріальних коштів.
2.27. Призначає відповідальних осіб за дотримання вимог охорони праці в приміщеннях підвищеної небезпеки (харч, пральня, фізіотерапевтичнийкабінет та у групових приміщеннях, музичному залі, спортзалі) тощо, а також у всіх підсобних приміщеннях.
2.28. Затверджує посадові обов'язки щодо забезпечення охорони безпеки життєдіяльності.
2.29. Виносить на обговорення Ради ДНЗ (педагогічної, опікунської), виробничої наради чи зборів трудового колективу питання щодо організації роботи з охорони праці та забезпечення безпеки роботи установи та ін.
2.30. проводить профілактичну роботу щодо попередження травматизму та зниження захворюваності працівників та вихованців.
2.31. Організовує в установленому порядку роботу комісій із приймання ДНЗ до нового навчального року, підписує акти приймання ДНЗ.
2.32. Укладає та організує спільно з профкомом виконання щорічних угод з охорони праці, підбиває підсумки виконання угоди з охорони праці 1 раз на півроку.
2.33. Затверджує за погодженням із профкомом інструкції з охорони праці для працюючих; у порядку організує перегляд інструкцій.
2.34. Організовує проведення вступного інструктажу на робочому місці зі співробітниками ДНЗ, забезпечує проведення інструктажів відповідно до відповідних інструкцій з охорони праці та організації протипожежних заходів та забезпечення безпеки роботи в ДНЗ.
2.35. Вживає заходів спільно з профкомом, батьківською громадськістю щодо покращення організації харчування, асортименту продуктів, створення умов для якісного приготування їжі на харчоблоці; організовує роботу Ради харчування.
2.36. Вживає заходів спільно з медичними працівникамищодо покращення медичного обслуговування та оздоровчої роботи.
2.37. Забороняє проведення освітнього процесу за наявності небезпечних умов для здоров'я вихованців та працівників ДНЗ.
2.38. Забезпечує умови для здійснення інноваційної діяльностіу ДОП.
3. Права
Завідувач ДНЗ має право у межах своєї компетенції:
3.1. Представляти інтереси ДОП у взаєминахз фізичними та юридичними особами, з державними та муніципальними органами влади та управління.
3.2. Видавати накази, обов'язкові розпорядження та інші локальні акти ДОП.
3.3.Заохочувати та притягувати до дисциплінарної чи іншої відповідальності працівників ДНЗ за погодженням з ПК.
3.4.Укладати договори, зокрема і трудові.
3.5.відкривати та закривати рахунки в банках.
3.6.Розподіляти кредити у межах фонду оплати праці, визначати штатний розпис та вносити до нього зміни відповідно до потреб ДОП.
3.7.Делегувати свої повноваження, видавати доручення.
3.8.Підвищувати свою кваліфікацію, проходити атестацію на добровільній основі.
3.9.Отримувати захист професійної честі та гідності, мати соціальні гарантіїта пільги, встановлені законодавством РФ, щорічна оплачувана відпустка, одноразове харчування (обід) у ДОП.
3.10.На інші права, що надаються законодавством РФ.
4. Відповідальність
4.1. Завідувач ДОП несе відповідальність за рівень кваліфікації ДНЗ, реалізацію освітніх програм, за життя та здоров'я, дотримання прав дитини та працівників ДНЗ під час освітнього процесу у встановленому законодавством РФ порядку.
4.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причинСтатуту та Правил внутрішнього трудового розпорядку ДОП, інших локальних нормативних актів, законних розпоряджень органів управління освітою, посадових обов'язків, встановлених цією інструкцією, у тому числі за невикористання наданих прав, завідувач ДОП несе дисциплінарну відповідальністьу порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудових обов'язківяк дисциплінарне покарання може бути застосовано звільнення.
4.3. За застосування методів виховання, пов'язаних з фізичним та (або) психічним насильством над особистістю дитини або співробітника ДНЗ, а також вчинення іншого аморального проступку завідувач ДНЗ може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства та Закону РФ «Про освіту».
4.4. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виховного процесу завідувач ДОП залучається до адміністративної відповідальностіу порядку та випадках, передбачених адміністративним законодавством.
4.5. За заподіяння ДОП або учасникам освітнього процесу збитків у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків, завідувач ДОП несе матеріальну відповідальністьу порядку та межах, встановлених трудовим та (або) цивільним законодавством.
5. Взаємини та зв'язки з посади
Завідувач ДОП:
5.1. самостійно планує свою роботу кожний навчальний рік з урахуванням плану роботи відділу освіти адміністрації Прикубанського округу Краснодара.
5.2. Своєчасно подає до органів управління освіти необхідну звітну документацію.
5.3. Узгоджує питання розпорядження майном ДОП з засновником.
5.4. Отримує від органів управління освітою інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, знайомиться із відповідними документами.
5.5. систематично обмінюється інформацією з питань, що входять до його компетенції із заступниками, керівниками структурних підрозділів, педагогами.
5.6. Інформує органи управління освітою:
Про всі надзвичайні події у ДНЗ, пов'язані з життям та здоров'ям дітей та співробітників установи;
Про труднощі під час здійснення інноваційної діяльності.
