Основни свойства на усещането и възприятието. Концепцията за усещане Усещането е най-простият умствен процес, състоящ се от отразяване на индивидуални свойства на обекти и явления от материалния свят, както и вътрешните състояния на тялото под прякото въздействие на стимули върху съответните рецептори. Предпоставка за възникване на усещане е прякото въздействие на обект или явление върху нашите сетива. Орган на сетивата - анатомичен и физиологичен апарат, разположен по периферията на тялото или във вътрешните органи;...

Споделете работата си в социалните мрежи

Ако тази работа не ви подхожда, в долната част на страницата има списък с подобни произведения. Можете също да използвате бутона за търсене

ГОУ СПО

Педагогически колеж Сокол

Есе

Предмет: "Психология"

Предмет: "Усещане и възприятие"

Планирайте

1. Концепцията за усещане и възприятие 3

2. Класификация на усещанията и възприятията 9

3. Основни свойства на усещането и възприятието 20

4. Изследване на характеристиките на възприятието 25

Литература 28

1. Понятието усещане и възприятие

Усещането и възприятието са когнитивни процеси, чрез които човек получава и разбира информация, показва обективния свят, превръщайки го в свой собствен образ.

1.1. Понятие за усещане

Чувство това е най-простият умствен процес, състоящ се от отразяване на индивидуални свойства на обекти и явления от материалния свят, както и вътрешни състояния на тялото под пряко въздействие на стимули върху съответните рецептори.

Човешкият мозък получава постоянен поток от сигнали от външния свят, вътрешния свят и състоянието на самото тяло. Тези сигнали отразяват свойствата и състоянията както на външния свят, така и на вътрешната среда на тялото. Благодарение на тези сигнали човек опознава света около себе си и осъзнава собственото си вътрешно състояние. Но потокът от тези сигнали е много широк. Те трябва да бъдат обработени и да се отговори само на тези, които са значими. За това човек имасензорно-перцептивна система, който отговаря за получаването и първичната обработка на информацията, мнемонична система(памет), която отговаря за съхраняването на информация,интелигентна система(мислене и въображение), който отговаря за обработката на информацията.

Предпоставка за възникване на усещане е прякото въздействие на обект или явление върху нашите сетива.

Орган на сетивата анатомични и физиологични апарати, разположени по периферията на тялото или във вътрешните органи; специализирани за приемане на въздействието на определени стимули от външната и вътрешната среда и преработването им в усещания.

И.П. Павлов предложи да ги извикамеанализатори . Всеки анализатор се състои от 3 отдела:рецептор (от латинската дума " r ĕ рецептор " - приемник), преобразуващ енергията на външното въздействие в нервни сигнали (първичен анализ и кодиране на сигнала); проводящи нервни пътища (сензорни нерви), чрез които кодираните сигнали се предават на мозъка, имозъчни тръстовев кората на главния мозък и гръбначния мозък, където се обработват нервните импулси (вторична обработка).

Анализаторите могат да бъдат външни и вътрешни.

За външно анализатори, рецептори се поставят на повърхността на тялото - очи, уши и др.Домашни анализаторите имат рецептори, разположени във вътрешните органи и тъкани. Заема особена позициядвигателен анализатор.

Основната част на всеки сетивен орган са сетивните клетки -рецептори , окончания на сетивния нерв. Те възприемат и трансформират стимули (действия на стимула). Всеки рецептор е пригоден да приема само определени видове въздействие (светлина, звук и др.), т.е. има специфична възбудимост към определени физични и химични агенти.

Усещането се появява, когатостимул (слухови, зрителни и др.) засяга сетивните органи, в резултат на което възникват нервни импулси (възбуждане в сетивния орган), които се придвижват по нервните пътища до съответните части на мозъчната кора или гръбначния мозък и се подлагат на до най-добрия анализ там. Така възниква усещането.

Следователно процесът на възприемане и трансформиране на стимули (стимулиращи действия) както от външния свят, така и от вътрешната среда на тялото, от сензорни клетки и рецептори в психологията се описва като усещане.

Благодарение на този процес ние научаваме свойствата на заобикалящия ни свят: размер, форма, цвят, плътност, мекота, температура, мирис, вкус на предмети и явления около нас, улавяме различни звуци, разбираме движение и пространство и т.н. научаваме за промените в нашето собствено тяло: позиция на тялото в пространството, състояние на вътрешните органи.

В резултат на въздействието на стимула се раждат образи на усещане, които изпълняватрегулаторни, когнитивниИ емоционални функции.Усещането е в основата на формирането на по-сложни образи на външния свят - образи на възприятие.

Диаграмата на умствения процес усещане е представена на фиг.1.

Фиг. 1. Схема на усещанията на умствения процес

1.2. Понятие за възприятие

Възприятие цялостно отразяване на обекти, ситуации и явления от обективния свят,възникващи с пряко въздействие на физически стимули върхурецепторни повърхностисетивни органи. В резултат на възприятието човек развива образ на възприятие, т.е. образ на обект или явление от околния свят в момента на човешкия контакт с него.

Способността да чувстваме е дадена на нас и всички живи същества с нервна система от раждането. Само хората и висшите животни са надарени със способността да възприемат света под формата на образи, тя се развива и усъвършенства в тях чрез жизнения опит.

Изследванията на психофизиолозите показват, че възприятието е много сложен процес, който изисква значителна аналитична и синтетична работа.

Образът на възприятието винаги се основава на усещания, но образът на възприятието не е просто сбор от усещания; образът на възприятието е холистичен и смислен. Така например човек чува шум извън прозореца. Образът на възприятието ще се основава на звукови усещания, но човек чува не само набор от звуци с определена честота, той може да назове природата на шума, въз основа на личния си опит, какъв вид шум е: звукът от дъжд или шум от листа, шум от преминаваща кола или счупено стъкло.

Възприятието (или възприятието) енабор от процеси, с помощта на които човек развива своямодел обективно съществуващ външен свят. Човек започва да получава знания за околния обект при първия контакт с него, като първо се формират образи на усещания, а на тяхна основа - образи на възприятие. Усещането и възприятието са две връзки в цялата верига на познанието за света; други връзки са паметта, мисленето и т. Всички тези процеси са неразривно свързани, но всеки има свои собствени характеристики.

Ако резултатът от усещане е някакъвчувство (например усещания за яркост, обем, соленост, височина, баланс и т.н.), след това в резултат на възприятието цялоизображение на обект или явление.Например, когато възприема круша, човек получава не отделни изолирани зрителни, вкусови, обонятелни и други усещания, а един образ на круша с присъщата й форма, цвят, мирис, вкус и др.

Възприятието е тясно свързано с дейността, която човек извършва, поради което важна част от въображението са двигателните компоненти (усещане на обекти и движение на очите при възприемане на конкретни обекти; пеене и произнасяне на подходящи звуци при възпроизвеждане на реч и др.).

Действията за идентифициране на обекти или явления се наричат ​​перцептивни действия. Следователно възприятието най-правилно се описва като възприемащата (перцептивна) дейност на субекта.

Има четири нива на перцептивно действие: откриване, разграничаване, идентификация и разпознаване. СЪСоткриване започва развитието на всеки сетивен процес. Това е отговор на стимул. В резултат на следната операцияотличия формира се прецептивен образ на стандарта. Паралелно с формирането на перцептивния образ започва идентификацията. За да направите това с помощта наидентифициране възниква сравнение между директно възприет обект и изображение, съхранено в паметта.Идентификация включва приписване на обект на определен клас обекти, които преди това са били възприети. Възприятието е цяла система от перцептивни действия, чието овладяване изисква специално обучение и развитие.

По време на възприятието от целия набор от свойства, които даден обект притежава, най-значимите се идентифицират и сравняват със съществуващия минал опит. Процесът на възприемане на обект се състои от следните перцептивни действия:

Търсене на обект;

Идентифициране на най-характерните признаци на обект;

Идентификация на обекта, т.е. причисляването му към произволен клас (мебел, природен феномен и др.).

В резултат на перцептивните действия човек формира така наречения перцептивен образ. Този образ е по-сложен, колкото по-сложен е възприеманият обект, докато възприемащите образи на едни и същи явления при различните хора могат да се различават значително. Това зависи както от индивидуалните характеристики на хората, техния опит, така и от моделите на самия процес на възприятие, средата, в която се случва.

Съвременните представи за процеса на възприятие се коренят в две противоположни теории. Един от тях е известен катоТеория на гещалта (образа).

Привържениците на тази концепция смятат, че нервната система на животните и хората възприема не отделни външни стимули, а техните комплекси. Например, формата, цветът и движението на даден обект се възприемат като цяло, а не поотделно. Противно на тази теориябихейвиористи доказа, че съществуват само истински хораелементарни (унимодални) сензорни функции,и приписва способността за синтез само на мозъка. Съвременната наука се опитва да примири тези две крайни гледни точки. Предполага се, че възприятието първоначално е доста сложно по природа, но „целостта на образа“ все още е продукт на синтезиращата дейност на мозъчната кора. По принцип можем да говорим за постепенно сближаване на тези два подхода.

2. Класификация на усещанията и възприятията

2.1. Видове усещания

Усещанията могат да бъдат групирани по различни критерии. Има няколко основи за класифициране на усещанията:

• Класификация по модалност;
• Според участието на усещанията в изграждането на образ и регулиране на човешкото поведение;
• Генетична класификация.

Отдавна е обичайно да се разграничават (по модалност - броя на сетивните органи) пет основни вида усещания: обонятелни, вкусови, тактилни, зрителни, слухови. Тази класификация на усещанията според основните модалности се счита за правилна, макар и не изчерпателна. Б.Г. Ананиев говори за 11 вида усещания, А.Р. Лурия смята, че класификацията на усещанията може да се извърши според две основни характеристики: систематични и генетични.

Систематична класификация на усещанията, предложена от английския физиолог C. Sherrington е представена на фиг. 2. Той раздели усещанията на три основни вида:интероцептивен, проприоцептивенИ екстероцептивен.

Фиг.2. Класификация на усещанията

ИнтероцептивнаУсещам сигнализира за състоянието на вътрешните процеси на тялото, благодарение на рецепторите, разположени по стените на стомаха и червата, сърцето, кръвоносната система и други вътрешни органи.

Проприоцептивни усещанияпредават сигнали за положението на тялото в пространството. Това е чувство за баланс или статично усещане, както и двигателно или кинестетично усещане. Периферните рецептори се намират в мускулите и ставите (сухожилия, връзки), а рецепторите за равновесие се намират в полукръглите канали на вътрешното ухо.

ЕкстероцептивнаУсещам носят информация от външния свят и са основната група усещания, свързващи човека с външната среда. Тази подгрупа обикновено се разделя на две подгрупи: контактни и далечни усещания.

Контактни усещанияса причинени от прякото въздействие на обект върху сетивата (например вкус и осезание).

Далечни усещанияотразяват качествата на обекти, разположени на известно разстояние от сетивата (слухови и зрителни). Обонятелните усещания заемат междинно положение между контактните и далечните усещания.

Нека разгледаме по-подробно основните видове усещания.

Визуални усещания- това са усещания за светлина и цвят. Зрителните усещания възникват в резултат на въздействието на светлинните лъчи (електромагнитни вълни в диапазона от 380 до 770 милимикрона) върху чувствителната част на окото (светлинните вълни се пречупват в лещата и се отразяват в ретината).

Всичко, което виждаме, има някакъв цвят.Ахроматични усещанияотражение на нюанси на черно (бяло, черно и сиво).Хроматични усещанияотразяване на цветовата схема с всички нюанси. Цветовите усещания могат да съответстват на определен емоционален тон: зеленото успокоява; червеното възбужда, предизвиква безпокойство; черното депресира.

Слухови усещания възникват чрез органа на слуха. Слуховите усещания са резултат от излагане на рецептори за звукови вълни, които имат честота на трептене (от 16 до 20 000 Hz), амплитуда (обхват) и форма на вибрация. Следователно слуховите усещания отразяват височината на звука (определена от честотата на вибрациите), силата на звука (определена от амплитудата) и тембъра (определена от формата на звуковите вибрации), продължителността (времето на звучене) и темпо-ритмичния модел на възпроизвежданите звуци.

Има три вида слухови усещания:реч, музикаи шумове.

реч способност за разграничаване на звуците на речта, фонетичен слух, емоционално настроение.

Музикален способност за разграничаване на качеството на звука. При тези видове усещания звуковият анализатор идентифицира четири качества:звукова мощност (силно-слабо),височина (високо ниско),тембър (оригиналност на глас или музикален инструмент),продължителност на звука(време за игра), а същотемпо-ритмични характеристикипоследователно възприемани звуци.

Ухо за музикасе възпитава и формира, също като речевия слух.

Шумове (шумоляне, тропане, скърцане и др.)може да предизвика определено емоционално настроение у човек (звук на дъжд, шумолене на листа, вой на вятър), понякога служи като сигнал за наближаваща опасност (съскане на змия, заплашителен лай на куче, рев на идващ влак) или радост (тропот на детски крака, стъпки на приближаващ любим човек, гърмеж на фойерверки) .

Обонятелни усещания. Способността за обоняние се нарича обоняние. Обонятелните усещания възникват в резултат на навлизането на частици от миризливи вещества в обонятелните рецептори, разположени в носната кухина, заедно с въздуха, който вдишваме.

Обонятелните усещания възникват от комбинация от шест основни миризми: плодови, флорални, смолисти, пикантни, гнилост, изгоряло.

При съвременния човек обонятелните усещания играят относително второстепенна роля. Но сляпо-глухите хора използват обонянието си, както зрящите използват зрението и слуха си: те идентифицират познати места по миризмата, разпознават познати хора, получават сигнали за опасност и т.н.

Обонятелните усещания помагат да се разпознае качеството на храната, предупреждават човек за опасна въздушна среда за тялото (мирис на газ, изгаряне), тамянът на предметите има голямо влияние върху емоционалното състояние на човека.

Вкусови усещаниявъзникват, когато вещества, разтворени във вода или слюнка, навлязат в рецепторите (вкусовите рецептори на езика). Има четири вида основни вкусови усещания:сладко, горчиво, кисело, солено.Разнообразието на вкуса зависи от характера на съчетанията на тези усещания: горчиво-солено, сладко-кисело и др. Части от езика са чувствителни по различни начини: върхът на езика има най-добър вкус на сладко, краищата на езика са чувствителни към кисело, а основата на езика е чувствителна към горчиво.

Вкусовите усещания са свързани с нуждата от храна. По време на глад чувствителността се повишава (дори безвкусната храна изглежда по-вкусна в състояние на глад); при насищане намалява.

Вкусовите усещания са тясно свързани с обонятелните усещания. Ако изключите обонянието, тогава вкусът на чай, кафе и хинин изглежда еднакъв.

Тактилни усещания- (усещания за допир, натиск, текстура, вибрация). Те покриват цялото човешко тяло. На повърхността на кожата има различни видове нервни окончания, всяко от които дава усещането за допир. Чувствителността на различните участъци от кожата към всеки вид дразнене е различна. Най-големи концентрации на тактилни клетки се наблюдават на дланта, върховете на пръстите и устните.

Температурни усещания(усещане за топлина или студ) са свързани с регулирането на топлообмена между тялото и околната среда. Разпределението на рецепторите за топлина и студ по тялото е неравномерно. Гърбът е най-чувствителен към студ, гърдите са най-малко чувствителни.

Моторни (или кинестетични) усещания- това са усещания за движение и положение на частите на тялото в пространството. Благодарение на дейността на двигателния анализатор човек придобива възможност да координира и контролира движенията си. Рецепторите на двигателните усещания се намират в мускулите и сухожилията, както и в пръстите, езика и устните, тъй като именно тези органи извършват точни и фини работни и речеви движения.

Без двигателни усещания не бихме могли нормално да извършваме движения, тъй като адаптирането на действията към външния свят и един към друг изисква сигнализиране за всеки най-малък детайл от акта на движение.

Тактилни усещания- комбинация от тактилни и двигателни усещанияпри опипване на предмети,тоест, когато движеща се ръка ги докосне. Благодарение на осезанието се отразява формата и пространственото разположение на предметите. Усещането за допир е от голямо значение в работата на човека, особено при извършване на различни операции, изискващи прецизност.

За хората, лишени от зрение, докосването е едно от най-важните средства за ориентация и познание. В резултат на упражнения достига голямо съвършенство. Такива хора могат да вденат игла, да се занимават с моделиране, проста конструкция, дори да шият и готвят.

Усещане за баланс (статични усещания)отразяват позицията, заета от нашето тяло в пространството. Когато за първи път се качим на двуколесен велосипед, скейт, ролери или водни ски, най-трудното е да запазим равновесие и да не паднем. Усещането за баланс ни дава орган, разположен във вътрешното ухо. Прилича на черупка на охлюв и се наричалабиринт. При промяна на положението на тялото в лабиринта на вътрешното ухо трепти специална течност (лимфа), т.нар.вестибуларен апарат.Органите на равновесието са тясно свързани с други вътрешни органи.

Вестибуларният апарат дава сигнали за движението и положението на главата. Ако лабиринтът е повреден, човек не може нито да стои, нито да седи, нито да ходи, той ще пада през цялото време.

Органични усещания (интероцептивни)възникват от рецептори, разположени във вътрешните органи и сигнализират за функционирането на последните. Тези усещания формират органичното чувство (благополучие) на човек. Органичните усещания включват чувство на глад, жажда, ситост, както и комплекси от болка и сексуални усещания. По правило те не се реализират, докато не настъпи значително нарушение на нормалното състояние на тялото.

Ако ги нямаше, нямаше да можем да разпознаем навреме нито едно заболяване и да помогнем на тялото си да се справи.с нея.

Болезнени усещания(усещане за болка) имат защитно значение: те сигнализират на човек за проблеми, възникнали в тялото му. Ако нямаше усещане за болка, човек дори не би усетил сериозни наранявания.

Болезнените усещания имат различен характер. Първо, има „болкови точки“ (специални рецептори), разположени на повърхността на кожата и във вътрешните органи и мускулите. Механичното увреждане на кожата, мускулите, заболяванията на вътрешните органи създават усещане за болка. Второ, усещането за болка възниква от действието на супер силен стимул върху всеки анализатор. Ослепителна светлина, оглушителен звук, екстремно студено или топлинно излъчване и много силна миризма също причиняват болка.

Генетична класификация на усещанията, предложен от английския невролог Х. Хед, ни позволява да разграничим два вида чувствителност: 1)протопатичен(по-примитивно), което включва органични чувства (жажда, глад и др.) и 2)епикретичен (висш, по-диференциран и локализиран), който включва основните видове човешки усещания.

2.2. Видове възприятия

Възприятията, както и усещанията, могат да бъдат класифицирани по различни основания.

Така според преобладаващата роля на една или друга модалност те разграничаватзрителни, слухови, тактилни, обонятелниИ вкусово възприятие.

Съществува класификация на видовете възприятие според формите на съществуване на материята. Да изпъкнеш:възприятие за време, пространство, движение, които се считат за особено сложни форми на възприятие.

Класификацията на основните видове възприятия е представена на фиг. 3.

Фиг.3. Класификация на основните видове възприятия

Освен това, в зависимост от характеристиките на обекта на възприятие, те разграничаватвъзприемане на обекти, речево възприятие (писмено и устно) илимузика и възприятие на човек по човек(този тип възприятие се нарича „социално възприятие“).

Нека разгледаме сложните видове възприятия.

Възприемане на пространствотосъществува и функционира при хората почти винаги, т.к самите образи на възприятието са ориентирани в пространството.

Възприемане на пространствотовключва оценка на позицията на собственото тяло като отправна точка. Визуалното възприемане на пространствените свойства на обектите включва такива пространствени характеристики като посока, разстояние, размер, дълбочина, форма и обем. Приотдалеченост обекти, относителната позиция на chiaroscuro, която зависи от местоположението на обектите, е от голямо значение. Използвайки chiaroscuro, човек определя позицията на обект в пространството. При възприеманеобем или дълбочина обекти, основна роля играе бинокулярното зрение (визуално възприятие с две очи). Най-стабилна и информативна е формата на обекта. Възприятиеформи изисква избор на обект от фона, за това е необходимо да изберете контура (границите на пространствените елементи на фигурата, различаващи се по яркост, цвят, текстура).

В холистичното възприемане на пространството, освен зрителното, участват и слуховата, вестибуларната, обонятелната и други сензорни системи.

Възприемане на времетое изключително сложен и постоянно действащ тип възприятие, т.к действа като едно от измеренията на всеки умствен образ. Трудността при изучаването на възприемането на времето се състои в това, че времето не се възприема от нас като феномен на материалния свят; то няма очевиден физически стимул (като светлина за визуално възприятие, звук за слухово възприятие).Съдим за хода му само по определени признаци.

Най-елементарните форми са процесите на възприемане на продължителност и последователност, които се основават на елементарни ритмични явления, известни като „биологичен часовник“. Те включват ритмични процеси, протичащи в невроните на кората и подкоровите образувания. Например редуване на сън и почивка. От друга страна, ние възприемаме времето, когато вършим каквато и да е работа, т.е. когато протичат определени нервни процеси, които осигуряват нашата работа. В зависимост от продължителността на тези процеси, редуването на възбуждане и инхибиране, ние получаваме определена информация за времето.

От това можем да заключим, че при изследването на възприятието за време трябва да се вземат предвид два основни аспекта: възприятието за времева продължителност и възприятието за времева последователност.

Оценката на продължителността на даден период от време до голяма степен зависи от това какви събития са го изпълнили. Ако има много събития и са интересни, времето минава бързо. И обратно, ако има малко събития и те не са интересни, тогава времето минава бавно. Оценката на продължителността на времето също зависи от емоционалните преживявания. Ако събитията предизвикват положително отношение към себе си, тогава времето сякаш минава бързо. И обратно, негативните преживявания удължават периода от време.

Характерна особеност на времето е неговата необратимост. Можем да се върнем на мястото в пространството, от което сме тръгнали, но не можем да върнем изминалото време.

В допълнение към установения ред или последователност от предходни и последващи събития, ние използваме времева локализация, т.е. знаем, че такова и такова събитие предстои да се случи в даден момент. Времевата локализация е възможна, защото използваме определени времеви интервали (ден, седмица, месец, година). Съществуването на тези интервали е възможно, защото в тях се редуват определени събития, например залез и изгрев.

Тъй като времето е насочена величина, вектор, еднозначната му дефиниция предполага не само система от мерни единици (секунда, минута, час, месец, век), но и постоянна начална точка, от която да се брои. В този момент времето е коренно различно от пространството. В пространството всички точки са равни, във времето трябва да има една привилегирована точка. Естествената отправна точка във времето е настоящето, което разделя времето на миналото, което го предхожда, и бъдещето, което следва. Отправната точка за конкретен човек е неговото раждане, а за човечеството - определена общоприета точка, например раждането на Исус Христос.

Възприемане на движение- това е отражение на промените в положението на обект в пространството и времето, докато посоката и скоростта на движение се възприемат. При възприемане на движението може да се разграничи възприемането на формата на движение (праволинейно, кръгово, дъгообразно и т.н.), амплитуда (малка, средна, голяма), посока (нагоре, надолу, напред, назад, надясно, наляво), продължителност (краткосрочно, дългосрочно), скорост и ускорение (бързо, бавно, плавно, прекъсващо и т.н.), характер на движението (въртене, флексия, разширение и т.н.).

Възприемането на движение е възможно само чрез взаимодействието на комплекс от анализатори: зрителни, слухови, вестибуларни, двигателни и др.

Но не всяко реално движение се възприема и обратното, човек вижда движение там, където то не съществува в действителност (илюзията за движение). Пример за това е стробоскопичното движение, на принципа на което се основава впечатлението за движение в киното, когато с бърза смяна на неподвижни картини, отразяващи фазите на движението на обекта, възниква илюзията за движение на обекта.

3. Основни свойства на усещанията и възприятията

3.1. Свойства на усещанията

Всички усещания могат да бъдат характеризирани по отношение на техните свойства. Основните свойства включват:качество, интензивност, продължителност, пространствена локализация, абсолютенИ относителен праг на усещане.

качество това е свойство, което характеризира основната информация, отразена от дадено усещане, като го отличава от другите видове усещания и варира в рамките на даден тип усещане. Например, вкусовите усещания предоставят информация за определени химични характеристики на даден обект: сладко или кисело, горчиво или солено; миризмата също ни предоставя информация за химичните характеристики на даден обект, но от различен вид: миризма на цветя, миризма на бадеми, миризма на сероводород и др.; слуховите усещания предоставят информация за височината, тембъра и силата на звука и др.

Интензивност на усещанетое неговата количествена характеристика и зависи от силата на текущия стимул и функционалното състояние на рецептора, което определя степента на готовност на рецептора да изпълнява функциите си. Например, ако имате хрема, интензивността на възприеманите миризми може да бъде изкривена.

Продължителност на усещанетое неговата времева характеристика на усещане. То се определя и от функционалното състояние на сетивния орган, но главно от времето на действие на дразнителя и неговата интензивност.

Трябва да се отбележи, че усещанията имат така наречения латентен (скрит) период, т.е. Когато дразнител въздейства върху сетивен орган, усещането не възниква веднага, а след известно време. Латентният период на различните видове усещания не е еднакъв, така че за тактилните усещания той е 130 ms, за болката е 370 ms, а за вкуса е само 50 ms.

Пространствена локализациядразнител. Анализът, извършен от рецепторите, ни дава информация за локализацията на стимула в пространството, т.е. можем да разберем откъде идва светлината, откъде идва топлината или коя част от тялото засяга стимулът.

Тези описани свойства на усещанията в една или друга степен отразяваткачествени характеристикиусещания. Не по-малко важни обаче саколичествени параметриосновни характеристики на усещанията, с други думи,степен на чувствителност.

Има два вида чувствителност:абсолютна чувствителностИ чувствителност към различието.

Под абсолютна чувствителностпредполагат способността да се усещат слаби стимули и чрезчувствителност към различиетоспособността да се възприемат разликите между стимулите.

Прагове на чувствителносттова са максималните му възможности. Нашият диапазон на чувствителност е ограничен от долни и горни абсолютни прагове.

Нарича се минималната величина на стимула, при която първо възниква усещанеабсолютен долен праг на усещане.

Стимули, чиято сила е под абсолютния праг на усещане, не предизвикват усещания, но това не означава, че нямат никакво въздействие върху тялото. По този начин звуковите стимули, които са под абсолютния праг на усещане, могат да причинят промяна в електрическата активност на мозъка и разширяване на зеницата.

Наред с долната има игорен абсолютен праг, т.е. максималната интензивност на стимула, при която усещането е все още възможно. Над горния праг се появява болка или загуба на чувствителност.

Абсолютният долен праг на усещане характеризираабсолютно ниво на чувствителност на този анализатор.

Различните анализатори имат различна чувствителност.

Съществува обратна връзка между абсолютната чувствителност и праговата стойност: колкото по-ниска е праговата стойност, толкова по-висока е чувствителността на даден анализатор.

Друга характеристика на чувствителността е чувствителността към дискриминация. Нарича се още относителна или разлика, т.к Това е чувствителност към промени в стимула.

Минималната разлика между два стимула, която причинява едва забележима разлика в усещането, се наричапраг на дискриминацияили праг на разликата.

Прагът за разграничаване на усещанията се определя от връзката

ΔI / I = const (закон на Бугер-Вебер),

където ΔI степента, с която трябва да се промени първоначалният стимул, който вече е породил усещането, за да може човек да забележи, че той наистина се е променил;аз величината на текущия стимул.

Освен това стойността, характеризираща прага на дискриминация, е постоянна за конкретен анализатор. За зрителен анализатор това съотношение е приблизително 1/1000, за слухов анализатор - 1/10, за тактилен анализатор - 1/30.

3.2. Свойства на възприятието

Активност, обективност, цялостност, постоянство и структура, смисленост, избирателност - това са основните свойства на образа, които се развиват в процеса и резултата от възприятието.

Дейност се състои на първо място в участието на ефекторни компоненти в процеса на възприятие, действащи под формата на движение на рецепторни апарати и движения на тялото или неговите части в пространството.

субективност - Това е способността на човек да възприема света не под формата на набор от несвързани усещания, а под формата на обекти, отделени един от друг, които имат свойства, които причиняват тези усещания.

Интегритет. Това означава, че възприятието винаги улавя холистичен образ на обект. Тази зрителна способност обаче не е вродена. Това показват данни за възприятието на хора, които са били слепи в ранна детска възраст и чието зрение е възстановено в зряла възраст: в първите дни след операцията те не виждат предмети, а само размазани контури, петна с различна яркост и размер. В този случай се отбелязват единични усещания, но няма възприятие: хората не виждат цели обекти. След няколко седмици тяхното визуално възприятие се формира, но то остава ограничено до това, което са научили преди това чрез допир. Така възприятието се формира чрез практика; това е система от перцептивни действия, които трябва да бъдат усвоени.

постоянство се определя като способността да се възприемат обекти като относително постоянни по форма, цвят и размер, както и редица други параметри, независимо от променящите се физически условия на възприятие. Източникът на постоянство са активните действия на перцептивната система (системата от анализатори, които осигуряват акта на възприятие). Многократното възприемане на едни и същи обекти при различни условия позволява да се идентифицира тяхната постоянна, инвариантна структура. Постоянството е придобито, а не вродено свойство. То се нарушава, когато човек попадне в непозната среда.

Структурност. Възприятието не е проста сума от усещания. Всъщност ние възприемаме обобщена структура. Например, когато слушаме музика, ние възприемаме не отделни звуци, а мелодия и я разпознаваме, когато се изпълнява от оркестър, на пиано или вокално, въпреки че индивидуалните звукови усещания са различни.

Смисленост. Въпреки че възприятието възниква от прякото въздействие на стимул върху сетивните органи, възприятните образи винаги имат определено семантично значение.Възприятието е тясно свързано с мисленето, с разбирането на същността на обектите.Да възприемаш съзнателно даден предмет означава мислено да го назовеш, т.е. присвоете го на определена група, клас, обобщете го в дума. Дори когато видим непознат обект, ние се опитваме да установим прилики в него с познати.

Избирателност. Проявява се в предпочитания избор на едни обекти пред други.

Описаните свойства на възприятието не са присъщи на хората от раждането; те постепенно се развиват в житейския опит, отчасти естествено следствие от работата на анализаторите, синтетичната дейност на мозъка.

4. Изследване на характеристиките на възприятието

Както разбрахме, приемането на информация от човек започва с усещане. И ако усещането е отражение на индивидуалните свойства на обектите и явленията от заобикалящата действителност, тогава възприятието е визуално-фигуративно отражение на обектите и явленията на реалността, действащи върху сетивните органи в момента, в съвкупността от техните различни свойства. и характеристики. Продуктът на възприятието винаги е повече или по-малко сложен образ на обект или явление.

Нека да разгледаме това с примери.

1. Чаша горещ чай.

Нека да разгледаме как възниква възприятието.

От външни стимули възникват нервни импулси в рецепторите на окото, носа и върховете на пръстите, които преминават през сетивни нерви към мозъка и там се формират зрителни усещания - цветът на силно сварения чай, прозрачността на чашата; обонятелни усещания миризмата на чай; температура и тактилни усещания гладка повърхност на стъклото и висока температура (горещ чай); тактилни усещания- при опипване на предмет с формата на чаша.

След това представената информация се оценява. Съгласно съвременните концепции информацията в централната нервна система се оценява по две основни характеристики: физическите свойства на сигналите и значимостта на съобщенията, които съдържат. Избрани са най-значимите характеристики. И се получава дискриминация, т.е. образува се образ на чаша чай.

След това се идентифицира обектът на възприятиесравнение на пряко възприет обект (чаша чай) с"справка" изображения, съхранявани в паметта, и разпознаване на обекти, т.е. причислявайки го към определен клас, възприеман преди това като част от прибори.

Последната фаза на процеса на разпознаване (и възприемане) е декодирането, което основно се състои от „превеждане“ на възприеманите знаци в тези единици на вътрешната реч, които са пряко свързани с идеите и мисленето.

По този начин възприятието действа като смислен (включително вземане на решения) и смислен (свързан с речта) синтез на различни усещания, получени от холистичен обект.В резултат на това получаваме усещането за чаша горещ, силно сварен чай.

2. Запис на различни звуци

При слушане на запис възниква слухово възприятие. Слуховото възприятие се занимава с поредица от стимули, възникващи във времето. Слухът ни възприема тонове и шумове.

Звуците, засягащи органа на слуха, предизвикват дразнене на рецепторите и възникват слухови усещания.

Ако при слушане на плоча усещаме регулярни ритмични трептения на въздуха и честотата на тези трептения определя височината, а амплитудата определя интензивността на звука, тогава това са тонове. Тези усещания за тонове се предават на мозъка, анализират се, сравняват се с ритмично-мелодичната (музикална) система от кодове, развила се в човешкия ум, и ние възприемаме тези звуци като мелодия, например на песен.

Ако чуваме звуци, различни от ритмични, тогава усещаме различни шумове с различна сила. Усещанията за шум също се предават на мозъка, анализират се, сравняват се с фонемната система от кодове (звуковите кодове на езика), идентифицират се и ние ги възприемаме например като шума на морето, вятъра, листата на дърветата, гръмотевицата, и т.н.

3.Фотография

При разглеждане на снимка имаме зрителни усещания за изобразените на нея обекти, боядисани в различни цветове; когато го докоснете, възникват тактилни усещания, хартията е гладка, а при докосване има тактилни усещания, формата е правоъгълна.

Всичко се случва подобно на предишните примери. И в резултат на това го възприемаме като снимка, на която са изобразени например червени рози.

Фотографията, като метод за изобразяване и като средство за записване на отражението на реални обекти, обективно представлява планово изображение и въпреки това ние сме в състояние да възприемем правилно изображението на обекта - поради факта, че снимката улавя пространственото отношение на обекти, подобни на човешкото зрение.

При възприемане на обект най-ефективна е неговата снимка без функционален фон; меко изображение, което запазва всички полутонови преходи, се възприема по-лошо от снимка с висок контраст.

Библиография

1. А.В. Антонов Информация: възприемане и разбиране. Киев: Наукова думка, 1988.

2. Маклаков А.Г. Обща психология: Учебник за университети - Санкт Петербург: Питър, 2008 г.

3. Немов Р.С. Психология. Общи основи на психологията: Учебник. за студенти по-висок пед. учебник институции.- М.: Humanit. изд. център ВЛАДОС, 2000г.

5. Психология / изд. И.В. Дубровина - Москва: Академия, 2002 г.

6. Психология за студенти / изд. Е.И. Рогова. Москва: ICC “Mart”; Ростов н/д: Издателски център "МарТ", 2004 г.

7. S.L. Рубинщайн Основи на общата психология. - М., 2000.

8. Л.Д. Столяренко Психология: Учебник за ВУЗ. Санкт Петербург: Лидер, 2007.

Други подобни произведения, които може да ви заинтересуват.vshm>
522.		Възприемане на жизнената среда. Анализатори	5,11 KB
	Възприемане на жизнената среда. Анализатори Човек се нуждае от постоянна информация за състоянието и промените във външната среда и обработката на тази информация. Способността за получаване на информация за околната среда, способността за навигация в пространството и оценка на свойствата на околната среда се осигуряват от анализатори. Информацията, идваща от външната среда, се анализира в кората на главния мозък, най-високото ниво на централната нервна система.
5006.		Възприемане на лога със символи от естествен и изкуствен произход	109,38 KB
	Теоретична основа за изследване на особеностите на възприемане на лога с естествени и изкуствени символи. Понятие и механизми на възприятието. Понятие и видове възприятия. Теоретични подходи към феномена на възприятието.
13407.		Възприемане, събиране, предаване, обработка и натрупване на информация	8,46 KB
	Възприемането на информация е процес на преобразуване на данни, постъпващи в техническа система или жив организъм от външния свят, във форма, подходяща за по-нататъшна употреба. Благодарение на възприемането на информация системата се свързва с външната среда, която може да бъде човек, наблюдаван обект, явление или процес и т.н. Възприемането на информация е необходимо за всяка информационна система.
8169.		Възприемане, функциониране и трансформация на съветските стереотипи в соц арт живописта на примера на творчеството на В. Комар и А. Меламид	550,69 KB
	Художникът е човек на визия, вниманието му е насочено към обективния свят. И този свят непрекъснато се актуализира. Появяват се нови обекти и се променя значението на тези характеристики на обекта, които маркират определен културен слой - визуалния контекст на епохата.

Чувство- това е отражение на индивидуалните свойства на предметите и явленията, които пряко въздействат на сетивата в даден момент.

Възприятие- това е отражение на предметите и явленията като цяло с прякото им въздействие върху сетивата.

Чувство- това е например картина, която виждаме, миризма, която усещаме, докосване и т.н. Но възприятието е всичко заедно. Ако например сме усетили грапавостта на повърхността, видели сме дървена конструкция, почукали сме я с кокалчетата на пръстите си и сме чули почукване, характерно за дърво, то всичко това ще са усещания. И нашият ум, синтезирайки всички тези усещания, възприема училищния чин като едно цяло. Сега мисля, че всичко е ясно

Прагове на чувствителност

За да възникне усещане, стимулацията трябва да достигне определена сила. За да разберете това на практика, просто добавете няколко зърна захар към чаша вода. Дозата е твърде малка, няма да усетите сладкия вкус. Добавяйте малко по малко захар, докато накрая усетите лек сладникав вкус. Сега е достатъчно да изчислите съотношението на количеството вода към количеството захар. Това ще бъде долният праг на чувствителност.

Долен праг на чувствителност- това е минималното количество стимул, което предизвиква едва забележимо усещане.

Горен праг на чувствителност- това е най-голямата величина на стимула, при която това усещане все още се запазва.

Ще бъде трудно да се намери горният праг на чувствителност с помощта на захар, така че ще дам друг пример. Влизате в тъмна неосветена стая. Много, много тъмно. Изобщо нищо не се вижда. И след това постепенно започва да просветлява. Когато едва различавате предмети в стаята, това ще бъде долният праг. Когато светлината ви заслепи толкова много, че вече нищо не виждате, това ще означава, че е преминат горният праг на чувствителност.

В допълнение към горния и долния праг има и праг на дискриминация.

Прагът на дискриминация е минималната разлика между два стимула, която причинява фина разлика в усещането.

Видове усещания

I. Въз основа на естеството на отражението и местоположението на рецепторите се разграничават следните усещания:

1. Екстероцептивните усещания са усещания, свързани с рецептори, разположени на повърхността на тялото. Те включват: зрителни, слухови, обонятелни, вкусови и кожни.
2. Интерорецептивни (органични) - усещания, свързани с рецептори, разположени във вътрешните органи. Органичните усещания не осигуряват точна локализация, но със силно негативно въздействие могат да дезорганизират съзнанието на човека.
3. Проприоцептивните усещания са кинестетични (моторни) и статични усещания, чиито рецептори се намират в мускулите, връзките и вестибуларния апарат. Усещане за собствените движения и пространственото положение на тялото.

II. В зависимост от вида на анализатора се разграничават следните видове усещания: зрителни, слухови, кожни, обонятелни, вкусови, кинестетични, статични, вибрационни, органични и болкови. Усещанията също се разделят на далечни, при които източниците са разположени на известно разстояние от повърхността на човешкото тяло (например визуални и слухови усещания) и контактни, произтичащи от докосването на определени предмети до повърхността на кожата на човек ( например тактилни и вкусови усещания).

Разграничават се следните видове нарушения на сетивността:

1. Сенестопатиите са различни неприятни, болезнени усещания в различни части на тялото и вътрешните органи, които нямат обективни причини за възникването си. Това може да бъде натиск, бълбукане, спукване, топлина, студ, парене, преливане, раздуване, свиване и т.н. Сенестопатиите могат да бъдат ограничени или широко разпространени, възникващи на едно място за краткотрайни епизоди, започващи от 5-7-годишна възраст, често изпъкнали в коремната кухина.
2. Хипестезията е намаляване на силата на усещанията, намаляване на чувствителността към външни стимули. Звуците стават приглушени, светлината изглежда слаба, яркостта на цветовете избледнява.
3. Хиперстезия - обостряне на усещанията, повишена чувствителност към обикновени стимули. Например хиперосмията е остро възприемане на обикновени миризми; хиперакузия - висока чувствителност към обикновени звуци.
4. Парестезията е разстройство, при което се появяват усещания под формата на изтръпване, пълзене и изтръпване при липса на реални стимули.

Идентифицирани са основните свойства на възприятието:

1. Обективността предполага смисленост и цялост на образите. Обектите имат не само цвят, форма, размер, но и определено функционално значение. Например, пианото е музикален инструмент, ножът е прибор за хранене, ботушите са обувки.
2. Интегритет. Отделните компоненти на цялото могат да действат едновременно или последователно, но обектът или явлението се възприемат като едно цяло. Така, когато слушаме оркестър, ние възприемаме не отделни инструменти, не отделни звуци, а мелодията като цяло. Целостта на изображението се основава на обобщаването на знанията за отделните свойства на обекта.
3. Константността е относително постоянство на възприеманата форма, цвят, размер на обект, независимо от значителни промени в обективните условия на възприятие. Например котка на дърво, на земята, в тъмното пак ще бъде разпозната като котка.
4. Обобщението е приписването на отделни обекти на определен клас обекти, които са хомогенни с него по някаква характеристика.
5. Смисленост - осигурява осъзнаване на това, което се възприема от човек, как това, което се възприема, е свързано с неговите знания и минал опит. Перцептивните образи имат определено значение, дори когато вижда непознат обект, той се опитва да улови приликата му с познати обекти.
6. Избирателността е изборът на едни обекти над други, свързани с дейността и личния опит на човек. Така актьорът и всеки външен човек ще обърнат различно внимание на събитията в пиесата.

Възприятието се характеризира и с някои други свойства:

1. обем - определя се от броя на обектите, които човек може да възприеме едновременно (или последователно за единица време);
2. скорост (или скорост) - определя се от времето, необходимо за извършване на определени перцептивни действия: детекция, дискриминация и идентификация. Определя се от сложността на възприемания обект, опита на неговото възприемане, скоростта на усещанията, психофизиологичното състояние на човека;
3. точността е съответствието на възникващия перцептивен образ, характеристиките на възприемания обект и задачата, стояща пред лицето;
4. пълнота - степента на такова съответствие;
5. надеждността е възможната продължителност на възприемане с необходимата точност и вероятността за адекватно възприемане на обект при определени условия и за определено време.

Основен свойства на усещанията, най-често използвани:

• качество,
• интензивност,
• продължителност,
• пространствена локализация,
• абсолютен праг
• относителен праг.

Качество на усещане

Характеристиките не само на усещанията, но и на всички характеристики като цяло могат да бъдат разделени на качествени и количествени. Например, заглавието на книга или нейният автор са качествени характеристики; Теглото на книгата или нейната дължина са количествени. Качеството на едно усещане е свойство, което характеризира основната информация, показвана от дадено усещане, като го отличава от другите усещания. Можем да кажем следното: качеството на усещането е свойство, което не може да бъде измерено с числа или сравнено с някаква цифрова скала.

За зрителното усещане качество може да бъде цветът на възприемания обект. За вкус или мирис - химическата характеристика на даден обект: сладко или кисело, горчиво или солено, миризма на цветя, миризма на бадеми, миризма на сероводород и др.

Понякога качеството на едно усещане означава неговата модалност (слухова, зрителна или друга). Това също има смисъл, тъй като често в практически или теоретичен смисъл трябва да говорим за усещания като цяло. Например, по време на експеримент психологът може да зададе на субекта общ въпрос: „Разкажете ми за вашите чувства по време на...“ И тогава модалността ще бъде едно от основните свойства на описаните усещания.

Интензивност на усещането

Може би основната количествена характеристика на едно усещане е неговата интензивност. Всъщност за нас има голямо значение дали слушаме тиха или силна музика, дали в стаята е светло или едва виждаме ръцете си.

Важно е да се разбере, че интензивността на усещането зависи от два фактора, които могат да бъдат определени като обективни и субективни:

• силата на текущия стимул (неговите физически характеристики),
• функционалното състояние на рецептора, върху който действа даден стимул.

Колкото по-значими са физическите параметри на стимула, толкова по-интензивно е усещането. Например, колкото по-висока е амплитудата на звукова вълна, толкова по-силен ни се струва звукът. И колкото по-висока е чувствителността на рецептора, толкова по-интензивно е усещането. Например, ако сте в тъмна стая след дълъг престой и излезете в умерено осветена стая, можете да „ослепеете“ от ярката светлина.

Продължителност на усещането

Продължителността на усещането е друга важна характеристика на усещането. Той, както подсказва името, показва продължителността на съществуване на възникналото усещане. Парадоксално е, че продължителността на усещането също се влияе от обективни и субективни фактори.

Основният фактор, разбира се, е обективен - колкото по-дълго е действието на стимула, толкова по-дълго е усещането. Продължителността на усещането обаче се влияе както от функционалното състояние на сетивния орган, така и от част от неговата инертност.

Да предположим, че интензивността на определен стимул първо постепенно се увеличава, след това постепенно намалява. Например, това може да е звуков сигнал - от нулева сила той се увеличава, докато стане ясно чуваем, след което отново намалява до нулева сила. Ние не чуваме много слаб сигнал – той е под прага на нашето възприятие. Следователно в този пример продължителността на усещането ще бъде по-малка от обективната продължителност на сигнала. Освен това, ако слухът ни преди това е възприемал силни звуци за дълъг период от време и не е имал време да се „отдалечи“, тогава продължителността на усещането за слаб сигнал ще бъде още по-кратка, тъй като прагът на възприемане е висок.

След като стимулът започне да влияе на сетивния орган, усещането не възниква веднага, а след известно време. Латентният период на различните видове усещания не е еднакъв. За тактилни усещания - 130 ms, за болка - 370 ms, за вкус - само 50 ms. Усещането не се появява едновременно с появата на стимула и не изчезва едновременно с прекратяването на действието му. Тази инертност на усещанията се проявява в така нареченото последействие. Зрителното усещане, както е известно, има известна инерция и не изчезва веднага след прекратяване на действието на предизвикалия го стимул. Следата от стимула остава под формата на последователно изображение.

Пространствена локализация на усещането

Човек съществува в пространството и стимулите, които действат върху сетивата, също се намират в определени точки в пространството. Затова е важно не само да възприемете усещането, но и да го локализирате пространствено. Анализът, извършен от рецепторите, ни дава информация за локализацията на стимула в пространството, тоест можем да кажем откъде идва светлината, откъде идва топлината или коя част от тялото засяга стимулът.

Абсолютен праг на усещане

Абсолютният праг на усещане е тези минимални физически характеристики на стимула, от които възниква усещането. Стимули, чиято сила е под абсолютния праг на усещане, не предизвикват усещане. Между другото, това изобщо не означава, че те нямат никакъв ефект върху тялото. Изследванията на G.V. Gershuni показват, че звукова стимулация под прага на усещане може да причини промени в електрическата активност на мозъка и дори разширяване на зеницата. Зоната на въздействие на стимули, които не предизвикват усещания, се нарича от Г. В. Гершуни „субсензорна област“.

Има не само долен абсолютен праг, но и т. нар. горен - стойността на стимула, при която той престава да се възприема адекватно. Друго име на горния абсолютен праг е прагът на болката, тъй като при преодоляването му изпитваме болка: болка в очите при твърде ярка светлина, болка в ушите при твърде силен звук и др. Има обаче някои физически характеристики на стимулите, които не са свързани с интензивността на стимула. Това е например честотата на звука. Ние не възприемаме нито много ниски честоти, нито много високи: приблизителният диапазон е от 20 до 20 000 Hz. Ултразвукът обаче не ни причинява болка.

Относителен праг на усещане

Относителният праг на усещане също е важна характеристика. Можем ли да направим разликата между теглото на паунд тежест и балон? Можем ли да различим в магазина теглото на две еднакви пръчици колбаси? Често е по-важно да се оценяват не абсолютните характеристики на едно усещане, а по-скоро относителните. Този вид чувствителност се нарича относителна или разлика.

Използва се както за сравняване на две различни усещания, така и за определяне на промените в едно усещане. Да предположим, че сме чули музикант да свири две ноти на своя инструмент. Височините на тези ноти еднакви ли бяха? или различно? Единият звук по-силен ли беше от другия? или не беше?

Относителният праг на едно усещане е минималната разлика във физическата характеристика на едно усещане, която ще бъде забележима. Интересно е, че за всички видове усещане има общ модел: относителният праг на усещане е пропорционален на интензивността на усещането. Например, ако трябва да добавите три грама (не по-малко) към товар от 100 грама, за да усетите разликата, тогава към товар от 200 грама ще трябва да добавите шест грама за същата цел.

Проучванията показват, че за конкретен анализатор това съотношение на относителния праг към интензитета на стимула е константа. За визуален анализатор това съотношение е приблизително 1/1000. За слуха - 1/10. За тактилни - 1/30.

Развитие на усещанията

Усещанията могат и трябва да се развиват и този процес започва веднага след раждането на детето. Експериментите и простите наблюдения показват, че още малко след раждането детето започва да реагира на стимули от всякакъв вид.

Усещанията от различни модалности имат различна динамика на развитие, степента на тяхната зрялост в различните периоди е различна. Непосредствено след раждането кожната чувствителност на детето е най-развита. Това може да се дължи на факта, че в процеса на филогенезата тази чувствителност е най-старата.

Наблюдавайки новородено, можете да забележите, че детето трепери поради разликата в телесната температура на майката и температурата на въздуха. Новороденото бебе също реагира на прости докосвания. Най-чувствителни в тази възраст са устните и цялата устна област. Очевидно това се дължи на необходимостта от хранене. Новородените също изпитват болка.

Още в първите дни след раждането вкусовата чувствителност на детето е доста силно развита. Новородените бебета реагират различно на въвеждането на разтвор на хинин или захар в устата им. Няколко дни след раждането детето различава майчиното мляко от подсладената вода, а последното от обикновената вода.

Обонятелната чувствителност е много добре развита при новородените, особено по отношение на храненето. Новородените бебета могат да познаят по миризмата на майчиното мляко дали майка им е в стаята или не. Ако детето е хранено с майчино мляко през първата седмица, то ще се отвърне от кравето мляко, щом го помирише.

Обонятелните усещания все още трябва да извървят дълъг път. Дори на четири или пет години обонянието на детето далеч не е перфектно.

Зрението и слухът в своето развитие преминават през по-сложен път, който включва редица етапи. Тези органи са много по-сложни, те са заети с обработката на огромни количества информация и следователно изискват висока организация на функциониране.

Всъщност, така да се каже, хората се раждат слепи и глухи. В първите дни след раждането типичното бебе не реагира на звуци, дори и на много силни. Слуховият канал на новороденото е пълен с околоплодна течност, която се разтваря само след няколко дни. Обикновено детето започва да реагира на звуци през първата седмица, понякога този период продължава до две до три седмици.

Когато детето започне да чува, реакциите му към звука имат характер на общо двигателно възбуждане, по-специално:

• детето вдига ръце,
• движи краката си
• издава силен писък.

Чувствителността към звук постепенно се увеличава през първите седмици от живота.

След два до три месеца детето започва да намира посоката към източника на звука. Външно това се проявява във факта, че той обръща глава към този източник. Започвайки от третия или четвъртия месец, някои деца започват да реагират на пеене и музика.

След като детето започне да чува нормално, то постепенно развива говорния слух. То започва да различава гласа на майка си от гласовете на другите хора. Още в първите месеци от живота си тананикането на бебето в неговия тембър започва да корелира с гласа на майката.

В откритите си реакции детето започва да реагира преди всичко на интонацията на речта. Това се наблюдава през втория месец от живота, когато нежният тон има успокояващ ефект върху детето.

В бъдеще можете да откриете реакцията на детето към възприемането на ритмичната страна на речта и общия звуков модел на думите.

Доста точното разграничаване на звуците на речта, създавайки необходимия минимум за развитието на собствената реч, се случва едва в края на първата година от живота. От този момент започва развитието на самия речев слух. Способността за различаване на гласни възниква по-рано от способността за различаване на съгласни.

Зрението на детето се развива още по-бавно. Абсолютната чувствителност към светлина при новородени е много ниска, но се увеличава значително през първите дни от живота. От момента на появата на зрителни усещания детето реагира на светлината с различни двигателни реакции.

Цветовата дискриминация се увеличава бавно. Едва към петия месец обикновено започва разпознаването на цветовете, след което детето започва да проявява интерес към ярко оцветени предмети.

Друга пречка, която детето трябва да преодолее, е несъответствието в движенията на очите. Детето започва да усеща светлина, но в началото не вижда предмети. Едното око може да гледа в една посока, другото в друга или може да е напълно затворено. Детето започва да контролира движенията на очите си едва в края на втория месец от живота си.

През третия месец детето започва да прави разлика между предмети и лица. В същото време започва дълъг процес на развитие на възприемането на пространството, формите на обектите, техните размери и разстояние.

В процеса на развитие на усещанията от всички модалности е важно още едно обстоятелство - човек трябва да се научи да различава усещанията. Въпреки че до края на първата година абсолютната чувствителност достига високо ниво, разграничаването на усещанията се подобрява през училищните години.

Също така е важно да се отбележи, че в динамиката на развитието на усещанията индивидуалните различия са от голямо значение: генетични характеристики, здравословно състояние на детето, наличие на среда, доста богата на усещания. Процесът на развитие на усещанията може да се контролира в определени (не много големи) граници: чрез редовно обучение и излагане на нови стимули. Развитието на слуха в ранна детска възраст може да бъде добра основа за бъдеща музикална кариера.

Развитието на възприятието е процес на качествена промяна на процесите на възприятие с растежа на организма и натрупването на индивидуален опит. Характерно за хората е, че най-значимите промени във възприятията настъпват през първите години от живота на детето. В този случай решаваща роля играе асимилацията на разработените от обществото сензорни стандарти и техники за изследване на стимули. Още преди навършване на шест месеца, в условията на взаимодействие с възрастни, възникват активни търсещи действия: детето гледа, за да види, хваща и усеща предмети с ръка. На тази основа се формират междусетивни връзки между различни рецепторни системи (зрителни, слухови, тактилни). Така детето става способно да възприема сложни комплексни стимули, да ги разпознава и разграничава. На възраст от 6 до 12 месеца двигателната система се развива бързо и обективните действия и манипулации са водеща дейност, която изисква постоянно възприемане. В този случай основният метод на възприятие става възпроизвеждането на движения, които моделират характеристиките на възприеманите обекти. Впоследствие развитието на възприятието протича в най-тясна връзка с развитието на различни видове детски дейности (игрови, визуални, конструктивни и елементи на труда и обучението). След навършване на четиригодишна възраст то придобива относителна самостоятелност.

Физиологични основи на възприятието

Дейността на възприятието като психичен процес се осигурява от процеси, протичащи в сетивните органи, нервните влакна и централната нервна система.

Под въздействието на дразнители в окончанията на нервите, намиращи се в сетивните органи, възниква нервно възбуждане, което се предава по пътищата към нервните центрове и в крайна сметка до кората на главния мозък. Тук нервната стимулация навлиза в проекционните (сензорни) зони на кората, които по този начин представляват централната проекция на нервните окончания, присъстващи в сетивните органи. Различните проекционни зони са свързани с различни сетивни органи и в зависимост от това с кой орган е свързана проекционната зона, се генерира определена сензорна информация.

Механизмът, описан дотук, е механизмът, чрез който възникват усещанията. Тези усещания - почти буквално - са отражение на заобикалящата ни действителност. Точно както околните обекти се отразяват в огледало или на снимка, същите тези обекти се отразяват в проекционни зони, само под формата на нервна стимулация, от точка до точка.

Процесът на възприятие започва само с усещания. Собствените физиологични механизми на възприятие се включват в процеса на формиране на холистичен образ на обект на следващите етапи, когато възбуждането от проекционните зони се прехвърля към интегративните зони на мозъчната кора, където завършва формирането на образи на явления от реалния свят. . Следователно интегративните зони на мозъчната кора, които завършват процеса на възприятие, често се наричат ​​перцептивни зони. Тяхната функция се различава значително от функциите на проекционните зони.

Разликата във функционирането на проекционните и интегративните зони се открива, когато дейността на човек в една или друга зона е нарушена. Когато функционирането на зрителната проекционна зона е нарушено, възниква така наречената централна слепота, т.е. когато периферията - сетивните органи - е напълно работеща, човекът е напълно лишен от зрителни усещания, той не вижда нищо. Ако интегративната зона е засегната (докато проекционната зона е непокътната), човек вижда отделни светлинни петна, някои контури, но не разбира какво вижда. Той престава да разбира какво го засяга и дори не разпознава добре познати предмети и хора.

Подобна картина се наблюдава и при други модалности. Когато слуховите интегративни зони са нарушени, хората престават да разбират човешката реч. Такива заболявания се наричат ​​агностични разстройства (разстройства, водещи до невъзможност за познание) или агнозия,

Възприятието е тясно свързано с двигателната активност, емоционалните преживявания и психичните процеси, което допълнително усложнява разбирането на физиологичната основа на възприятието. Започнали в сетивните органи, нервните възбуди, причинени от външни стимули, преминават към нервните центрове, където обхващат различни зони на кората и взаимодействат с други нервни възбуждения. Цялата тази сложна мрежа от възбуждания се разраства. Взаимодействащите възбуждания обхващат широко различни зони на кората.

В процеса на възприятие временните нервни връзки са от голямо значение. Точно както химикалка и лист хартия помагат да се брои в колона, така и временните невронни връзки осигуряват възприятието със способността да се правят хипотези, които са необходими за задълбочен анализ на възприеманата ситуация. Временните нервни връзки, които поддържат процеса на възприятие, могат да бъдат два вида:

• връзки, образувани в рамките на един анализатор,
• връзки между анализаторите.

Първият тип връзки възниква, когато тялото е изложено на комплексен стимул от една модалност. Например, такъв стимул е мелодия, която е уникална комбинация от отделни звуци, които въздействат на слуховия анализатор. Целият този комплекс действа като един комплексен стимул. В този случай нервните връзки се образуват не само в отговор на самите стимули, но и на тяхната връзка - времева, пространствена и т.н. (т.нар. релационен рефлекс). В резултат на това в мозъчната кора възниква процес на интеграция или сложен синтез.

Интеранализаторните нервни връзки се формират под въздействието на сложен стимул. Това са връзки в различни анализатори, появата на които И. М. Сеченов обяснява с наличието на асоциации (визуални, кинестетични, тактилни и др.). Тези асоциации при хората задължително са придружени от слухов образ на думата, благодарение на което възприятието придобива цялостен характер.

Благодарение на връзките, образувани между анализаторите, ние отразяваме във възприятието такива свойства на обекти или явления, за възприемането на които няма специално адаптирани анализатори (например размер на обект, специфично тегло).

По този начин сложният процес на изграждане на образ на възприятие се основава на системи от вътрешно-анализаторни и междуанализаторни връзки, които осигуряват най-добрите условия за виждане на стимули и отчитане на взаимодействието на свойствата на обекта като сложно цяло. Но освен това различни части на мозъка пряко и косвено влияят върху процеса на възприятие. Дори, например, фронталните лобове имат известно участие в процесите на възприятие, осигурявайки целенасочеността на този процес.

В психопатологията се идентифицират нарушения на усещането, които включват: хиперестезия, хипестезия, анестезия, парестезия и сенестопатия, както и фантомен симптом.

1. Хиперестезията е нарушение на чувствителността, което се изразява в изключително силно възприемане на светлина, звук и миризма. Характерни за състояния след прекарани соматични заболявания, черепно-мозъчна травма. Пациентите могат да възприемат шумоленето на листата от вятъра като тракащо желязо, а естествената светлина като много ярка.
2. Хипостезията е намалена чувствителност към сетивни стимули. Околността се възприема като избеляла, скучна, неразличима. Това явление е характерно за депресивните разстройства.
3. Анестезията най-често е загуба на тактилна чувствителност или функционална загуба на способността за възприемане на вкус, мирис или отделни предмети, характерни за дисоциативните (истерични) разстройства.
4. Парестезия - усещане за изтръпване, парене, пълзене. Обикновено в зони, съответстващи на зоните на Захариин-Гед. Характерно за соматоформни психични разстройства и соматични заболявания. Парестезията се дължи на особеностите на кръвоснабдяването и инервацията, което ги отличава от сенестопатиите. Тежестта под дясното подребрие отдавна ми е позната и се появява след мазна храна, но понякога се разпространява до натиск над дясната ключица и в дясната раменна става.
5. Сенестопатиите са сложни необичайни усещания в тялото с преживявания на изместване, трансфузия и преливане. Често измислени и изразени на необичаен метафоричен език, например, пациентите говорят за движението на гъдел в мозъка, преливането на течност от гърлото към гениталиите и разтягането и компресията на хранопровода. Чувствам, казва пациентът С., че... сякаш вените и съдовете са празни и през тях се изпомпва въздух, който непременно трябва да влезе в сърцето и то ще спре. Нещо като подуване под кожата. И тогава избухването на мехурчета и кипящата кръв.
6. Фантомният синдром се появява при индивиди със загуба на крайник. Пациентът потиска липсата на крайник и изглежда усеща болка или движение в липсващия крайник. Често такива преживявания се появяват след събуждане и се допълват от сънища, в които пациентът се вижда с липсващ крайник.

Перцептивните нарушения при различни психични заболявания имат различни причини и различни форми на проявление. При локални мозъчни лезии могат да се разграничат:

1. Елементарни и сензорни нарушения (нарушено усещане за височина, цветоусещане и др.). Тези нарушения са свързани с лезии на подкоровите нива на аналитичните системи.
2. Комплексни гностични разстройства, отразяващи нарушения на различни видове възприятие (възприемане на обекти, пространствени отношения). Тези нарушения са свързани с увреждане на кортикалните области на мозъка.

Гностичните разстройства варират в зависимост от увреждането на анализатора и се разделят на зрителна, слухова и тактилна агнозия.

Агнозия е нарушение на разпознаването на обекти, явления, части от собственото тяло, техните недостатъци, при запазване на съзнанието за външния свят и самосъзнанието, както и при липса на нарушения в периферните и проводими части на анализаторите. Агнозия може да възникне в резултат на разрушаване на определени кортикални зони (енцефалит, тумор, съдов процес и др.), Както и поради невродинамични разстройства.

Визуалната агнозия се разделя на:

1. обектна агнозия (пациентите не разпознават обекти и техните изображения);
2. агнозия за цветове и шрифтове;
3. оптико-пространствена агнозия (разбирането на символиката на рисунката, отразяваща пространствените качества на рисунката, е нарушено, способността за предаване на пространствените характеристики на обекта в рисунката се губи: по-нататък, по-близо, повече-по-малко, отгоре -отдолу и т.н.).

В случай на слухови нарушения се наблюдава намаляване на способността за диференциране на звуци и разбиране на речта; пациентите не могат да запомнят два или повече звукови стандарта), аритмия (те не могат правилно да оценят ритмичните структури, броя на звуците и реда на редуване), нарушение на интонационната страна на речта (пациентите не правят разлика между интонациите и имат неизразителна реч).

Тактилната агнозия е нарушение на разпознаването на обекти при палпиране при запазване на тактилната чувствителност (изследване със затворени очи).

3. Илюзиите са погрешно, невярно възприемане на реално съществуващ предмет, предмет или явление.

Физиологични – базирани на нормалната работа на анализаторите. Когато видим движещи се облаци и луната, ни се струва, че луната се движи и фонът е стабилен. (Къщи-улица).

Физически – базиран на законите на физиката. Лъжица в чаша. Илюзиите на Мюлер-Луер са пряко свързани с възприемането на човек от човек: ако наблюдаваният човек има вдигнати ръце, той изглежда по-висок от този, чиито рамене са спуснати, въпреки че размерите на торса им са еднакви.

Илюзия на Danzio (линията в ъгъла изглежда по-голяма)

Илюзия на Погендорф (A е продължение на C, но A изглежда е продължение на B)

Афективно - с емоционално пренапрежение. Детски страх от мъжа-тъмно наметало.

Интерпретативни – за личностни и патохарактерологични разстройства. В групата казват - чува името си.

Параейдолични – визуални илюзии с фантастично съдържание. Той вижда животно в дизайна на килима.

4. Халюцинациите са фалшиви възприятия, които възникват в съдържанието на съзнанието без външни стимули, т.е. без реален обект е измама на възприятието.

Класификация

• Прости: Визуални (фотопсия - мигане на мухи пред очите); Слухови (акфеми - скърцане на врата, шум от стъпки; фонеми - прости речеви халюцинации под формата на речеви звуци, срички).
• Сложни: Слухови (Гласове под формата на заповед - повелителни, обидни, хвалебствени); Визуално (сценично, зоопсихично); тактилен; Обонятелни.
• Истинските са в обективното пространство, възприемат се ясно, ярко, не са придружени от чувство за опасност и няма критика.
• Фалшиви (псевдохалюцинации) - описани от Кандински, в субективното пространство се възприемат неясно, неярко, приглушени, придружени от чувство за опасност, има формална критика.
• Психосензорни разстройства - изкривяване на възприемането на обекти: Метаморфопсия (удвояване на обект, увеличаване на размера); Автометаморфопсия - нарушение на диаграмата на тялото; Нарушено възприятие за време (канабиноидна интоксикация).
• деперсонализация - нарушение на възприемането на собствената личност;
• бедност на участието - загуба на възприемане на сложни емоции;
• Дереализацията е изкривено възприемане на околния свят. Това включва и симптоми на „вече видяно“ (de ja vu), „никога не виждано“ (ja mais vu);

Чувство- това е отражение на индивидуалните свойства на предметите и явленията, които пряко въздействат на сетивата в даден момент.

Възприятие- това е отражение на предметите и явленията като цяло с прякото им въздействие върху сетивата.

Чувство- това е например картина, която виждаме, миризма, която усещаме, докосване и т.н. Но възприятието е всичко заедно. Ако например сме усетили грапавостта на повърхността, видели сме дървена конструкция, почукали сме я с кокалчетата на пръстите си и сме чули почукване, характерно за дърво, то всичко това ще са усещания. И нашият ум, синтезирайки всички тези усещания, възприема училищния чин като едно цяло. Сега мисля, че всичко е ясно

Прагове на чувствителност

За да възникне усещане, стимулацията трябва да достигне определена сила. За да разберете това на практика, просто добавете няколко зърна захар към чаша вода. Дозата е твърде малка, няма да усетите сладкия вкус. Добавяйте малко по малко захар, докато накрая усетите лек сладникав вкус. Сега е достатъчно да изчислите съотношението на количеството вода към количеството захар. Това ще бъде долният праг на чувствителност.

Долен праг на чувствителност- това е минималното количество стимул, което предизвиква едва забележимо усещане.

Горен праг на чувствителност- това е най-голямата величина на стимула, при която това усещане все още се запазва.

Ще бъде трудно да се намери горният праг на чувствителност с помощта на захар, така че ще дам друг пример. Влизате в тъмна неосветена стая. Много, много тъмно. Изобщо нищо не се вижда. И след това постепенно започва да просветлява. Когато едва различавате предмети в стаята, това ще бъде долният праг. Когато светлината ви заслепи толкова много, че вече нищо не виждате, това ще означава, че е преминат горният праг на чувствителност.

В допълнение към горния и долния праг има и праг на дискриминация.

Прагът на дискриминация е минималната разлика между два стимула, която причинява фина разлика в усещането.

Видове усещания

I. Въз основа на естеството на отражението и местоположението на рецепторите се разграничават следните усещания:

1. Екстероцептивните усещания са усещания, свързани с рецептори, разположени на повърхността на тялото. Те включват: зрителни, слухови, обонятелни, вкусови и кожни.
2. Интерорецептивни (органични) - усещания, свързани с рецептори, разположени във вътрешните органи. Органичните усещания не осигуряват точна локализация, но със силно негативно въздействие могат да дезорганизират съзнанието на човека.
3. Проприоцептивните усещания са кинестетични (моторни) и статични усещания, чиито рецептори се намират в мускулите, връзките и вестибуларния апарат. Усещане за собствените движения и пространственото положение на тялото.

II. В зависимост от вида на анализатора се разграничават следните видове усещания: зрителни, слухови, кожни, обонятелни, вкусови, кинестетични, статични, вибрационни, органични и болкови. Усещанията също се разделят на далечни, при които източниците са разположени на известно разстояние от повърхността на човешкото тяло (например визуални и слухови усещания) и контактни, произтичащи от докосването на определени предмети до повърхността на кожата на човек ( например тактилни и вкусови усещания).

Разграничават се следните видове нарушения на сетивността:

1. Сенестопатиите са различни неприятни, болезнени усещания в различни части на тялото и вътрешните органи, които нямат обективни причини за възникването си. Това може да бъде натиск, бълбукане, спукване, топлина, студ, парене, преливане, раздуване, свиване и т.н. Сенестопатиите могат да бъдат ограничени или широко разпространени, възникващи на едно място за краткотрайни епизоди, започващи от 5-7-годишна възраст, често изпъкнали в коремната кухина.
2. Хипестезията е намаляване на силата на усещанията, намаляване на чувствителността към външни стимули. Звуците стават приглушени, светлината изглежда слаба, яркостта на цветовете избледнява.
3. Хиперстезия - обостряне на усещанията, повишена чувствителност към обикновени стимули. Например хиперосмията е остро възприемане на обикновени миризми; хиперакузия - висока чувствителност към обикновени звуци.
4. Парестезията е разстройство, при което се появяват усещания под формата на изтръпване, пълзене и изтръпване при липса на реални стимули.

Идентифицирани са основните свойства на възприятието:

1. Обективността предполага смисленост и цялост на образите. Обектите имат не само цвят, форма, размер, но и определено функционално значение. Например, пианото е музикален инструмент, ножът е прибор за хранене, ботушите са обувки.
2. Интегритет. Отделните компоненти на цялото могат да действат едновременно или последователно, но обектът или явлението се възприемат като едно цяло. Така, когато слушаме оркестър, ние възприемаме не отделни инструменти, не отделни звуци, а мелодията като цяло. Целостта на изображението се основава на обобщаването на знанията за отделните свойства на обекта.
3. Константността е относително постоянство на възприеманата форма, цвят, размер на обект, независимо от значителни промени в обективните условия на възприятие. Например котка на дърво, на земята, в тъмното пак ще бъде разпозната като котка.
4. Обобщението е приписването на отделни обекти на определен клас обекти, които са хомогенни с него по някаква характеристика.
5. Смисленост - осигурява осъзнаване на това, което се възприема от човек, как това, което се възприема, е свързано с неговите знания и минал опит. Перцептивните образи имат определено значение, дори когато вижда непознат обект, той се опитва да улови приликата му с познати обекти.
6. Избирателността е изборът на едни обекти над други, свързани с дейността и личния опит на човек. Така актьорът и всеки външен човек ще обърнат различно внимание на събитията в пиесата.

Възприятието се характеризира и с някои други свойства:

1. обем - определя се от броя на обектите, които човек може да възприеме едновременно (или последователно за единица време);
2. скорост (или скорост) - определя се от времето, необходимо за извършване на определени перцептивни действия: детекция, дискриминация и идентификация. Определя се от сложността на възприемания обект, опита на неговото възприемане, скоростта на усещанията, психофизиологичното състояние на човека;
3. точността е съответствието на възникващия перцептивен образ, характеристиките на възприемания обект и задачата, стояща пред лицето;
4. пълнота - степента на такова съответствие;
5. надеждността е възможната продължителност на възприемане с необходимата точност и вероятността за адекватно възприемане на обект при определени условия и за определено време.

Основен свойства на усещанията, най-често използвани:

• качество,
• интензивност,
• продължителност,
• пространствена локализация,
• абсолютен праг
• относителен праг.

Качество на усещане

Характеристиките не само на усещанията, но и на всички характеристики като цяло могат да бъдат разделени на качествени и количествени. Например, заглавието на книга или нейният автор са качествени характеристики; Теглото на книгата или нейната дължина са количествени. Качеството на едно усещане е свойство, което характеризира основната информация, показвана от дадено усещане, като го отличава от другите усещания. Можем да кажем следното: качеството на усещането е свойство, което не може да бъде измерено с числа или сравнено с някаква цифрова скала.

За зрителното усещане качество може да бъде цветът на възприемания обект. За вкус или мирис - химическата характеристика на даден обект: сладко или кисело, горчиво или солено, миризма на цветя, миризма на бадеми, миризма на сероводород и др.

Понякога качеството на едно усещане означава неговата модалност (слухова, зрителна или друга). Това също има смисъл, тъй като често в практически или теоретичен смисъл трябва да говорим за усещания като цяло. Например, по време на експеримент психологът може да зададе на субекта общ въпрос: „Разкажете ми за вашите чувства по време на...“ И тогава модалността ще бъде едно от основните свойства на описаните усещания.

Интензивност на усещането

Може би основната количествена характеристика на едно усещане е неговата интензивност. Всъщност за нас има голямо значение дали слушаме тиха или силна музика, дали в стаята е светло или едва виждаме ръцете си.

Важно е да се разбере, че интензивността на усещането зависи от два фактора, които могат да бъдат определени като обективни и субективни:

• силата на текущия стимул (неговите физически характеристики),
• функционалното състояние на рецептора, върху който действа даден стимул.

Колкото по-значими са физическите параметри на стимула, толкова по-интензивно е усещането. Например, колкото по-висока е амплитудата на звукова вълна, толкова по-силен ни се струва звукът. И колкото по-висока е чувствителността на рецептора, толкова по-интензивно е усещането. Например, ако сте в тъмна стая след дълъг престой и излезете в умерено осветена стая, можете да „ослепеете“ от ярката светлина.

Продължителност на усещането

Продължителността на усещането е друга важна характеристика на усещането. Той, както подсказва името, показва продължителността на съществуване на възникналото усещане. Парадоксално е, че продължителността на усещането също се влияе от обективни и субективни фактори.

Основният фактор, разбира се, е обективен - колкото по-дълго е действието на стимула, толкова по-дълго е усещането. Продължителността на усещането обаче се влияе както от функционалното състояние на сетивния орган, така и от част от неговата инертност.

Да предположим, че интензивността на определен стимул първо постепенно се увеличава, след това постепенно намалява. Например, това може да е звуков сигнал - от нулева сила той се увеличава, докато стане ясно чуваем, след което отново намалява до нулева сила. Ние не чуваме много слаб сигнал – той е под прага на нашето възприятие. Следователно в този пример продължителността на усещането ще бъде по-малка от обективната продължителност на сигнала. Освен това, ако слухът ни преди това е възприемал силни звуци за дълъг период от време и не е имал време да се „отдалечи“, тогава продължителността на усещането за слаб сигнал ще бъде още по-кратка, тъй като прагът на възприемане е висок.

След като стимулът започне да влияе на сетивния орган, усещането не възниква веднага, а след известно време. Латентният период на различните видове усещания не е еднакъв. За тактилни усещания - 130 ms, за болка - 370 ms, за вкус - само 50 ms. Усещането не се появява едновременно с появата на стимула и не изчезва едновременно с прекратяването на действието му. Тази инертност на усещанията се проявява в така нареченото последействие. Зрителното усещане, както е известно, има известна инерция и не изчезва веднага след прекратяване на действието на предизвикалия го стимул. Следата от стимула остава под формата на последователно изображение.

Пространствена локализация на усещането

Човек съществува в пространството и стимулите, които действат върху сетивата, също се намират в определени точки в пространството. Затова е важно не само да възприемете усещането, но и да го локализирате пространствено. Анализът, извършен от рецепторите, ни дава информация за локализацията на стимула в пространството, тоест можем да кажем откъде идва светлината, откъде идва топлината или коя част от тялото засяга стимулът.

Абсолютен праг на усещане

Абсолютният праг на усещане е тези минимални физически характеристики на стимула, от които възниква усещането. Стимули, чиято сила е под абсолютния праг на усещане, не предизвикват усещане. Между другото, това изобщо не означава, че те нямат никакъв ефект върху тялото. Изследванията на G.V. Gershuni показват, че звукова стимулация под прага на усещане може да причини промени в електрическата активност на мозъка и дори разширяване на зеницата. Зоната на въздействие на стимули, които не предизвикват усещания, се нарича от Г. В. Гершуни „субсензорна област“.

Има не само долен абсолютен праг, но и т. нар. горен - стойността на стимула, при която той престава да се възприема адекватно. Друго име на горния абсолютен праг е прагът на болката, тъй като при преодоляването му изпитваме болка: болка в очите при твърде ярка светлина, болка в ушите при твърде силен звук и др. Има обаче някои физически характеристики на стимулите, които не са свързани с интензивността на стимула. Това е например честотата на звука. Ние не възприемаме нито много ниски честоти, нито много високи: приблизителният диапазон е от 20 до 20 000 Hz. Ултразвукът обаче не ни причинява болка.

Относителен праг на усещане

Относителният праг на усещане също е важна характеристика. Можем ли да направим разликата между теглото на паунд тежест и балон? Можем ли да различим в магазина теглото на две еднакви пръчици колбаси? Често е по-важно да се оценяват не абсолютните характеристики на едно усещане, а по-скоро относителните. Този вид чувствителност се нарича относителна или разлика.

Използва се както за сравняване на две различни усещания, така и за определяне на промените в едно усещане. Да предположим, че сме чули музикант да свири две ноти на своя инструмент. Височините на тези ноти еднакви ли бяха? или различно? Единият звук по-силен ли беше от другия? или не беше?

Относителният праг на едно усещане е минималната разлика във физическата характеристика на едно усещане, която ще бъде забележима. Интересно е, че за всички видове усещане има общ модел: относителният праг на усещане е пропорционален на интензивността на усещането. Например, ако трябва да добавите три грама (не по-малко) към товар от 100 грама, за да усетите разликата, тогава към товар от 200 грама ще трябва да добавите шест грама за същата цел.

Проучванията показват, че за конкретен анализатор това съотношение на относителния праг към интензитета на стимула е константа. За визуален анализатор това съотношение е приблизително 1/1000. За слуха - 1/10. За тактилни - 1/30.

Развитие на усещанията

Усещанията могат и трябва да се развиват и този процес започва веднага след раждането на детето. Експериментите и простите наблюдения показват, че още малко след раждането детето започва да реагира на стимули от всякакъв вид.

Усещанията от различни модалности имат различна динамика на развитие, степента на тяхната зрялост в различните периоди е различна. Непосредствено след раждането кожната чувствителност на детето е най-развита. Това може да се дължи на факта, че в процеса на филогенезата тази чувствителност е най-старата.

Наблюдавайки новородено, можете да забележите, че детето трепери поради разликата в телесната температура на майката и температурата на въздуха. Новороденото бебе също реагира на прости докосвания. Най-чувствителни в тази възраст са устните и цялата устна област. Очевидно това се дължи на необходимостта от хранене. Новородените също изпитват болка.

Още в първите дни след раждането вкусовата чувствителност на детето е доста силно развита. Новородените бебета реагират различно на въвеждането на разтвор на хинин или захар в устата им. Няколко дни след раждането детето различава майчиното мляко от подсладената вода, а последното от обикновената вода.

Обонятелната чувствителност е много добре развита при новородените, особено по отношение на храненето. Новородените бебета могат да познаят по миризмата на майчиното мляко дали майка им е в стаята или не. Ако детето е хранено с майчино мляко през първата седмица, то ще се отвърне от кравето мляко, щом го помирише.

Обонятелните усещания все още трябва да извървят дълъг път. Дори на четири или пет години обонянието на детето далеч не е перфектно.

Зрението и слухът в своето развитие преминават през по-сложен път, който включва редица етапи. Тези органи са много по-сложни, те са заети с обработката на огромни количества информация и следователно изискват висока организация на функциониране.

Всъщност, така да се каже, хората се раждат слепи и глухи. В първите дни след раждането типичното бебе не реагира на звуци, дори и на много силни. Слуховият канал на новороденото е пълен с околоплодна течност, която се разтваря само след няколко дни. Обикновено детето започва да реагира на звуци през първата седмица, понякога този период продължава до две до три седмици.

Когато детето започне да чува, реакциите му към звука имат характер на общо двигателно възбуждане, по-специално:

• детето вдига ръце,
• движи краката си
• издава силен писък.

Чувствителността към звук постепенно се увеличава през първите седмици от живота.

След два до три месеца детето започва да намира посоката към източника на звука. Външно това се проявява във факта, че той обръща глава към този източник. Започвайки от третия или четвъртия месец, някои деца започват да реагират на пеене и музика.

След като детето започне да чува нормално, то постепенно развива говорния слух. То започва да различава гласа на майка си от гласовете на другите хора. Още в първите месеци от живота си тананикането на бебето в неговия тембър започва да корелира с гласа на майката.

В откритите си реакции детето започва да реагира преди всичко на интонацията на речта. Това се наблюдава през втория месец от живота, когато нежният тон има успокояващ ефект върху детето.

В бъдеще можете да откриете реакцията на детето към възприемането на ритмичната страна на речта и общия звуков модел на думите.

Доста точното разграничаване на звуците на речта, създавайки необходимия минимум за развитието на собствената реч, се случва едва в края на първата година от живота. От този момент започва развитието на самия речев слух. Способността за различаване на гласни възниква по-рано от способността за различаване на съгласни.

Зрението на детето се развива още по-бавно. Абсолютната чувствителност към светлина при новородени е много ниска, но се увеличава значително през първите дни от живота. От момента на появата на зрителни усещания детето реагира на светлината с различни двигателни реакции.

Цветовата дискриминация се увеличава бавно. Едва към петия месец обикновено започва разпознаването на цветовете, след което детето започва да проявява интерес към ярко оцветени предмети.

Друга пречка, която детето трябва да преодолее, е несъответствието в движенията на очите. Детето започва да усеща светлина, но в началото не вижда предмети. Едното око може да гледа в една посока, другото в друга или може да е напълно затворено. Детето започва да контролира движенията на очите си едва в края на втория месец от живота си.

През третия месец детето започва да прави разлика между предмети и лица. В същото време започва дълъг процес на развитие на възприемането на пространството, формите на обектите, техните размери и разстояние.

В процеса на развитие на усещанията от всички модалности е важно още едно обстоятелство - човек трябва да се научи да различава усещанията. Въпреки че до края на първата година абсолютната чувствителност достига високо ниво, разграничаването на усещанията се подобрява през училищните години.

Също така е важно да се отбележи, че в динамиката на развитието на усещанията индивидуалните различия са от голямо значение: генетични характеристики, здравословно състояние на детето, наличие на среда, доста богата на усещания. Процесът на развитие на усещанията може да се контролира в определени (не много големи) граници: чрез редовно обучение и излагане на нови стимули. Развитието на слуха в ранна детска възраст може да бъде добра основа за бъдеща музикална кариера.

Развитието на възприятието е процес на качествена промяна на процесите на възприятие с растежа на организма и натрупването на индивидуален опит. Характерно за хората е, че най-значимите промени във възприятията настъпват през първите години от живота на детето. В този случай решаваща роля играе асимилацията на разработените от обществото сензорни стандарти и техники за изследване на стимули. Още преди навършване на шест месеца, в условията на взаимодействие с възрастни, възникват активни търсещи действия: детето гледа, за да види, хваща и усеща предмети с ръка. На тази основа се формират междусетивни връзки между различни рецепторни системи (зрителни, слухови, тактилни). Така детето става способно да възприема сложни комплексни стимули, да ги разпознава и разграничава. На възраст от 6 до 12 месеца двигателната система се развива бързо и обективните действия и манипулации са водеща дейност, която изисква постоянно възприемане. В този случай основният метод на възприятие става възпроизвеждането на движения, които моделират характеристиките на възприеманите обекти. Впоследствие развитието на възприятието протича в най-тясна връзка с развитието на различни видове детски дейности (игрови, визуални, конструктивни и елементи на труда и обучението). След навършване на четиригодишна възраст то придобива относителна самостоятелност.

Физиологични основи на възприятието

Дейността на възприятието като психичен процес се осигурява от процеси, протичащи в сетивните органи, нервните влакна и централната нервна система.

Под въздействието на дразнители в окончанията на нервите, намиращи се в сетивните органи, възниква нервно възбуждане, което се предава по пътищата към нервните центрове и в крайна сметка до кората на главния мозък. Тук нервната стимулация навлиза в проекционните (сензорни) зони на кората, които по този начин представляват централната проекция на нервните окончания, присъстващи в сетивните органи. Различните проекционни зони са свързани с различни сетивни органи и в зависимост от това с кой орган е свързана проекционната зона, се генерира определена сензорна информация.

Механизмът, описан дотук, е механизмът, чрез който възникват усещанията. Тези усещания - почти буквално - са отражение на заобикалящата ни действителност. Точно както околните обекти се отразяват в огледало или на снимка, същите тези обекти се отразяват в проекционни зони, само под формата на нервна стимулация, от точка до точка.

Процесът на възприятие започва само с усещания. Собствените физиологични механизми на възприятие се включват в процеса на формиране на холистичен образ на обект на следващите етапи, когато възбуждането от проекционните зони се прехвърля към интегративните зони на мозъчната кора, където завършва формирането на образи на явления от реалния свят. . Следователно интегративните зони на мозъчната кора, които завършват процеса на възприятие, често се наричат ​​перцептивни зони. Тяхната функция се различава значително от функциите на проекционните зони.

Разликата във функционирането на проекционните и интегративните зони се открива, когато дейността на човек в една или друга зона е нарушена. Когато функционирането на зрителната проекционна зона е нарушено, възниква така наречената централна слепота, т.е. когато периферията - сетивните органи - е напълно работеща, човекът е напълно лишен от зрителни усещания, той не вижда нищо. Ако интегративната зона е засегната (докато проекционната зона е непокътната), човек вижда отделни светлинни петна, някои контури, но не разбира какво вижда. Той престава да разбира какво го засяга и дори не разпознава добре познати предмети и хора.

Подобна картина се наблюдава и при други модалности. Когато слуховите интегративни зони са нарушени, хората престават да разбират човешката реч. Такива заболявания се наричат ​​агностични разстройства (разстройства, водещи до невъзможност за познание) или агнозия,

Възприятието е тясно свързано с двигателната активност, емоционалните преживявания и психичните процеси, което допълнително усложнява разбирането на физиологичната основа на възприятието. Започнали в сетивните органи, нервните възбуди, причинени от външни стимули, преминават към нервните центрове, където обхващат различни зони на кората и взаимодействат с други нервни възбуждения. Цялата тази сложна мрежа от възбуждания се разраства. Взаимодействащите възбуждания обхващат широко различни зони на кората.

В процеса на възприятие временните нервни връзки са от голямо значение. Точно както химикалка и лист хартия помагат да се брои в колона, така и временните невронни връзки осигуряват възприятието със способността да се правят хипотези, които са необходими за задълбочен анализ на възприеманата ситуация. Временните нервни връзки, които поддържат процеса на възприятие, могат да бъдат два вида:

• връзки, образувани в рамките на един анализатор,
• връзки между анализаторите.

Първият тип връзки възниква, когато тялото е изложено на комплексен стимул от една модалност. Например, такъв стимул е мелодия, която е уникална комбинация от отделни звуци, които въздействат на слуховия анализатор. Целият този комплекс действа като един комплексен стимул. В този случай нервните връзки се образуват не само в отговор на самите стимули, но и на тяхната връзка - времева, пространствена и т.н. (т.нар. релационен рефлекс). В резултат на това в мозъчната кора възниква процес на интеграция или сложен синтез.

Интеранализаторните нервни връзки се формират под въздействието на сложен стимул. Това са връзки в различни анализатори, появата на които И. М. Сеченов обяснява с наличието на асоциации (визуални, кинестетични, тактилни и др.). Тези асоциации при хората задължително са придружени от слухов образ на думата, благодарение на което възприятието придобива цялостен характер.

Благодарение на връзките, образувани между анализаторите, ние отразяваме във възприятието такива свойства на обекти или явления, за възприемането на които няма специално адаптирани анализатори (например размер на обект, специфично тегло).

По този начин сложният процес на изграждане на образ на възприятие се основава на системи от вътрешно-анализаторни и междуанализаторни връзки, които осигуряват най-добрите условия за виждане на стимули и отчитане на взаимодействието на свойствата на обекта като сложно цяло. Но освен това различни части на мозъка пряко и косвено влияят върху процеса на възприятие. Дори, например, фронталните лобове имат известно участие в процесите на възприятие, осигурявайки целенасочеността на този процес.

В психопатологията се идентифицират нарушения на усещането, които включват: хиперестезия, хипестезия, анестезия, парестезия и сенестопатия, както и фантомен симптом.

1. Хиперестезията е нарушение на чувствителността, което се изразява в изключително силно възприемане на светлина, звук и миризма. Характерни за състояния след прекарани соматични заболявания, черепно-мозъчна травма. Пациентите могат да възприемат шумоленето на листата от вятъра като тракащо желязо, а естествената светлина като много ярка.
2. Хипостезията е намалена чувствителност към сетивни стимули. Околността се възприема като избеляла, скучна, неразличима. Това явление е характерно за депресивните разстройства.
3. Анестезията най-често е загуба на тактилна чувствителност или функционална загуба на способността за възприемане на вкус, мирис или отделни предмети, характерни за дисоциативните (истерични) разстройства.
4. Парестезия - усещане за изтръпване, парене, пълзене. Обикновено в зони, съответстващи на зоните на Захариин-Гед. Характерно за соматоформни психични разстройства и соматични заболявания. Парестезията се дължи на особеностите на кръвоснабдяването и инервацията, което ги отличава от сенестопатиите. Тежестта под дясното подребрие отдавна ми е позната и се появява след мазна храна, но понякога се разпространява до натиск над дясната ключица и в дясната раменна става.
5. Сенестопатиите са сложни необичайни усещания в тялото с преживявания на изместване, трансфузия и преливане. Често измислени и изразени на необичаен метафоричен език, например, пациентите говорят за движението на гъдел в мозъка, преливането на течност от гърлото към гениталиите и разтягането и компресията на хранопровода. Чувствам, казва пациентът С., че... сякаш вените и съдовете са празни и през тях се изпомпва въздух, който непременно трябва да влезе в сърцето и то ще спре. Нещо като подуване под кожата. И тогава избухването на мехурчета и кипящата кръв.
6. Фантомният синдром се появява при индивиди със загуба на крайник. Пациентът потиска липсата на крайник и изглежда усеща болка или движение в липсващия крайник. Често такива преживявания се появяват след събуждане и се допълват от сънища, в които пациентът се вижда с липсващ крайник.

Перцептивните нарушения при различни психични заболявания имат различни причини и различни форми на проявление. При локални мозъчни лезии могат да се разграничат:

1. Елементарни и сензорни нарушения (нарушено усещане за височина, цветоусещане и др.). Тези нарушения са свързани с лезии на подкоровите нива на аналитичните системи.
2. Комплексни гностични разстройства, отразяващи нарушения на различни видове възприятие (възприемане на обекти, пространствени отношения). Тези нарушения са свързани с увреждане на кортикалните области на мозъка.

Гностичните разстройства варират в зависимост от увреждането на анализатора и се разделят на зрителна, слухова и тактилна агнозия.

Агнозия е нарушение на разпознаването на обекти, явления, части от собственото тяло, техните недостатъци, при запазване на съзнанието за външния свят и самосъзнанието, както и при липса на нарушения в периферните и проводими части на анализаторите. Агнозия може да възникне в резултат на разрушаване на определени кортикални зони (енцефалит, тумор, съдов процес и др.), Както и поради невродинамични разстройства.

Визуалната агнозия се разделя на:

1. обектна агнозия (пациентите не разпознават обекти и техните изображения);
2. агнозия за цветове и шрифтове;
3. оптико-пространствена агнозия (разбирането на символиката на рисунката, отразяваща пространствените качества на рисунката, е нарушено, способността за предаване на пространствените характеристики на обекта в рисунката се губи: по-нататък, по-близо, повече-по-малко, отгоре -отдолу и т.н.).

В случай на слухови нарушения се наблюдава намаляване на способността за диференциране на звуци и разбиране на речта; пациентите не могат да запомнят два или повече звукови стандарта), аритмия (те не могат правилно да оценят ритмичните структури, броя на звуците и реда на редуване), нарушение на интонационната страна на речта (пациентите не правят разлика между интонациите и имат неизразителна реч).

Тактилната агнозия е нарушение на разпознаването на обекти при палпиране при запазване на тактилната чувствителност (изследване със затворени очи).

3. Илюзиите са погрешно, невярно възприемане на реално съществуващ предмет, предмет или явление.

Физиологични – базирани на нормалната работа на анализаторите. Когато видим движещи се облаци и луната, ни се струва, че луната се движи и фонът е стабилен. (Къщи-улица).

Физически – базиран на законите на физиката. Лъжица в чаша. Илюзиите на Мюлер-Луер са пряко свързани с възприемането на човек от човек: ако наблюдаваният човек има вдигнати ръце, той изглежда по-висок от този, чиито рамене са спуснати, въпреки че размерите на торса им са еднакви.

Илюзия на Danzio (линията в ъгъла изглежда по-голяма)

Илюзия на Погендорф (A е продължение на C, но A изглежда е продължение на B)

Афективно - с емоционално пренапрежение. Детски страх от мъжа-тъмно наметало.

Интерпретативни – за личностни и патохарактерологични разстройства. В групата казват - чува името си.

Параейдолични – визуални илюзии с фантастично съдържание. Той вижда животно в дизайна на килима.

4. Халюцинациите са фалшиви възприятия, които възникват в съдържанието на съзнанието без външни стимули, т.е. без реален обект е измама на възприятието.

Класификация

• Прости: Визуални (фотопсия - мигане на мухи пред очите); Слухови (акфеми - скърцане на врата, шум от стъпки; фонеми - прости речеви халюцинации под формата на речеви звуци, срички).
• Сложни: Слухови (Гласове под формата на заповед - повелителни, обидни, хвалебствени); Визуално (сценично, зоопсихично); тактилен; Обонятелни.
• Истинските са в обективното пространство, възприемат се ясно, ярко, не са придружени от чувство за опасност и няма критика.
• Фалшиви (псевдохалюцинации) - описани от Кандински, в субективното пространство се възприемат неясно, неярко, приглушени, придружени от чувство за опасност, има формална критика.
• Психосензорни разстройства - изкривяване на възприемането на обекти: Метаморфопсия (удвояване на обект, увеличаване на размера); Автометаморфопсия - нарушение на диаграмата на тялото; Нарушено възприятие за време (канабиноидна интоксикация).
• деперсонализация - нарушение на възприемането на собствената личност;
• бедност на участието - загуба на възприемане на сложни емоции;
• Дереализацията е изкривено възприемане на околния свят. Това включва и симптоми на „вече видяно“ (de ja vu), „никога не виждано“ (ja mais vu);

Лекция № 2. Усещане и възприятие

Възприятиев общата психология наричат ​​отражение на предмети, ситуации или събития в тяхната цялост. Това се случва, когато обектите въздействат директно върху сетивата. Тъй като целият обект обикновено въздейства на различни сетива едновременно, възприятието е съставен процес. Той включва в структурата си редица усещания - прости форми на отражение, на които може да се разложи съставният процес на възприятие.

чувствав психологията се наричат ​​процеси на отразяване само на отделни свойства на обектите в околния свят. Понятието усещане се различава от понятието възприятие не качествено, а количествено. Например, когато човек държи цвете в ръцете си, възхищава му се и се наслаждава на аромата му, тогава холистичното впечатление от цветето ще се нарече възприятие. И отделни усещания ще бъдат ароматът на цветето, визуалното впечатление от него, тактилното впечатление от ръката, която държи стъблото. Но в същото време, ако човек със затворени очи вдишва аромата на цвете, без да го докосва, това все още ще се нарича възприятие. По този начин възприятието се състои от едно или повече усещания, които в момента създават най-пълната картина на даден обект.

Съвременната психология признава, че усещанията са основната форма на човешкото познание на света около нас. Трябва също да се отбележи, че въпреки че усещането е елементарен процес, много сложни умствени процеси, от възприятието до мисленето, се изграждат на базата на усещанията.

И така, възприятието е колекция от усещания. За да възникнат усещания, е необходим обект на външно въздействие и анализатори, способни да възприемат това влияние.

Концепцията за анализатор(устройство, което изпълнява функцията за разграничаване на външни стимули) е въведено от академик И. П. Павлов. Той също така изследва структурата на анализаторите и стигна до извода, че те се състоят от три части.

Първата, периферна част са рецепторите. Това са нервни окончания, разположени в нашите сетивни органи, които директно възприемат външни стимули.

Втората част са проводимите пътища, по които се предава възбуждането от периферията към центъра.

Третата част е централната част на анализатора. Това са областите на мозъка, отговорни за разпознаването на съответния стимул (визуален, вкусов, обонятелен и др.). Именно тук въздействието на стимула се трансформира в психичен процес, който в психологията се нарича усещане.

И така, класификацията на усещанията се основава на списък от рецептори, чрез които тези усещания стават достъпни.

Анализаторите разграничават два типа рецептори: екстерорецептори, които анализират сигнали, идващи от външния свят, и интерорецептори, които анализират вътрешна информация като глад, жажда, болка и др.

Основата на възприятието са екстерорецепторите, тъй като те осигуряват обективен поглед върху външния свят.

Както знаете, човек има пет сетива. Има още един вид външни усещания, тъй като двигателните умения нямат отделен сетивен орган, но те също предизвикват усещания. Следователно човек може да изпита шест вида външни усещания: зрителни, слухови, обонятелни, тактилни (тактилни), вкусови и кинестетични усещания.

Основният източник на информация за външния свят е зрителният анализатор. С негова помощ човек получава до 80% от общото количество информация. Органът на зрителното усещане е окото. На нивото на усещанията той възприема информация за светлината и цвета. Възприеманите от човека цветове се делят на хроматични и ахроматични. Първите включват цветовете, които съставляват спектъра на дъгата (т.е. разделянето на светлината - добре познатото „Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът“). Вторите са черни, бели и сиви цветове. Цветните нюанси, съдържащи около 150 плавни прехода от един към друг, се възприемат от окото в зависимост от параметрите на светлинната вълна.

Следващ по важност при получаване на информация е слуховият анализатор. Усещанията за звуци обикновено се разделят на музикални и шумови. Тяхната разлика е, че музикалните звуци се създават от периодични ритмични вибрации на звукови вълни, а шумовете се създават от неритмични и неравномерни вибрации.

Много хора имат интересна особеност - комбинация от звукови и визуални усещания в едно общо усещане. В психологията това явление се нарича синестезия. Това са стабилни асоциации, които възникват между обекти на слухово възприятие, като мелодии и цветови усещания. Често хората могат да разберат „какъв цвят“ е дадена мелодия или дума.

Синестезията, основана на асоциирането на цвят и миризма, е малко по-рядко срещана. Често е характерно за хора с развито обоняние. Такива хора могат да бъдат намерени сред дегустаторите на парфюмни продукти - за тях е важен не само развит обонятелен анализатор, но и синестетични асоциации, които позволяват сложният език на миризмите да бъде преведен на по-универсален език на цвета. Като цяло обонятелният анализатор, за съжаление, най-често не е много добре развит при хората. Хора като героя от романа на Патрик Зюскинд "Парфюм" са рядко и уникално явление.

Развитието на кинестетичния (моторния) анализатор е от голямо значение в живота на хората. Кинестетичните усещания, както беше споменато по-горе, нямат специален сетивен орган. Те се причиняват от дразнене на нервни окончания, разположени в мускулите, ставите, връзките и костите. Тези дразнения възникват при движение на тялото в пространството, по време на физическа активност, при извършване на движения, свързани с фината моторика (рисуване, писане, бродиране и др.). Развитият кинестетичен анализатор, разбира се, е важен за всички хора. Но е особено необходимо за тези, чиято професия или хоби включва извършване на сложни движения, когато е много важно да не се правят грешки. Това са балетисти, фигуристи, катерачи, циркови артисти и много други хора, в чийто живот движението е основен фактор в живота им.

Това е последвано от кожни усещания, понякога те се разделят на два вида: тактилни (тактилни) и температурни. Понякога всички заедно се наричат ​​тактилни. За обща ерудиция, нека разгледаме първия вариант. Тактилните усещания ни позволяват да различим релефа и структурата на повърхността на предметите, с които кожата ни влиза в контакт, температурните усещания ни позволяват да усетим топлина или студ. Този анализатор изпълнява компенсаторна функция за хора с увредено зрение или незрящи хора, също като анализатора на слуха. Освен това тактилният анализатор е единственият начин за комуникация на сляпо-глухите хора. Отдавна е разработена система за обучение и език, които позволяват на такива хора да развият напълно съзнанието и да общуват с другите. Този език се създава въз основа на докосване на кожата. Всяко докосване има своето значение. Той е приблизително подобен на езика на йероглифите.

Изглежда, че вкусовият анализатор, надарен ни от еволюцията, е безполезен за оцеляване и по някаква неизвестна причина. Това е вид лукс в сравнение с други жизненоважни усещания (а вкусовият анализатор при хората е много по-развит от обонятелния). Но природата е по-мъдра от нас, можем само да констатираме, но не винаги да анализираме нейните странности и неочаквана щедрост. И така, органите на вкуса са езикът и меката част на небцето. Има зони за разпознаване на сладко, горчиво, кисело и солено. Е, пълният вкусов букет се състои от тези прости усещания в мозъка.

Психофизикае клон на психологията, който изучава количествената връзка между силата на стимула и величината на полученото усещане. Този раздел е основан от немския психолог Густав Фехнер. Включва две групи задачи: измерване на прага на усещанията и конструиране на психофизични скали. Прагът на усещане е величината на стимула, който предизвиква усещания или променя техните количествени характеристики. Минималната стойност на стимула, който предизвиква усещане, се нарича абсолютен долен праг. Максималната стойност, превишаването на която води до изчезване на усещането, се нарича абсолютен горен праг. Като обяснение можем да цитираме слухови стимули, намиращи се отвъд праговата зона: инфразвуците (честота под 16 Hz) са под прага на чувствителност и все още не се чуват, ултразвуците (честота над 20 kHz) надхвърлят горния праг и вече не са звуков.

Приспособяването на сетивните органи към въздействащите върху тях стимули се нарича адаптация. Увеличаването на чувствителността към слаб стимул се нарича положителна адаптация. Съответно отрицателната адаптация е намаляване на чувствителността при излагане на силни стимули. Визуалната адаптация става най-лесно (например при преминаване от светло към тъмно и обратно). Много по-трудно е човек да се адаптира към слухови и болезнени стимули.

Големината на стимула, който причинява минимална анализируема промяна в усещането, се нарича диференциал. Зависимостта на силата на усещането от големината на стимула е описана в закона на Вебер-Фехнер. Според този закон зависимостта е логаритмична. Но това не е единственият психофизичен възглед за количествената връзка между стимул и усещане.

Въз основа на усещанията и възприятията като цяло се формират образи. В психологията понятието образ е многозначно и се тълкува както в по-широки, така и в по-тесни рамки. В контекста на представите за усещанията и възприятията, образът може да се определи като продукт на функционирането на човешкия мозък, който съставя субективна картина на определен обект в околния свят въз основа на обективни усещания. С други думи, усещането е обективна реакция на тялото, която е основен елемент на отражението. Възприятието не е механичен сбор от усещания, а тяхната съвкупност, където цялото е по-голямо от сбора на неговите части. В крайна сметка ние възприемаме обекта като цяло, без да го разчленяваме на отделни свойства. Образът е още по-сложен и субективен. Той включва не само холистичен поглед върху обекта, но и всякакви характеристики, които зависят от индивидуалния опит на всеки човек. Да кажем, че змиите предизвикват отвращение или страх у някои хора, докато други държат серпентариум у дома. Или, след като е видял папратов храст в гората, един човек си представя колко добре ще се впише този екземпляр в неговия хербарий, друг мисли за аранжиране на букет, трети мисли за мистичното свойство на това растение да показва местоположението на съкровище нощ в годината.

Способността за създаване на образи определя факта, че процесът на възприятие е в основата на формирането на основните психични функции на човек: мислене, памет, внимание и емоционална сфера. Тук трябва да се отбележи, че във възприятието има както вродени, така и придобити качества. Вродени са свойствата на анализаторите, дадени на човек от природата. Въпреки това, тези свойства могат да се променят в течение на живота, както към по-добро, така и към по-лошо. Например, кинестетиката може да се развие, ако човек води активен начин на живот или да загуби своята точност, ако човек се движи малко или води нездравословен начин на живот. Зрението, слухът и обонянието могат да променят тежестта си в зависимост от житейската ситуация. Така човек, който е загубил зрението си, има обострени сетива, които компенсират тази загуба. Съответно възприятието като цяло и, като следствие, образите на обектите се променят.

Процесът на възприятие е тясно свързан с процеса изучаване на– придобиване на индивидуален опит. Между тези два процеса има двупосочна връзка. Детето започва да придобива жизнен опит чрез възприятието. При възрастен опитът влияе върху възприятието и формирането на образи.

Възприятието се разделя на различни видове. Те могат да зависят от преобладаването на един или друг тип анализатор, включен в процеса на отразяване. Например при слушане на музикално произведение преобладава слуховото възприятие. По същия начин могат да преобладават други видове възприятия, които се основават на някое от усещанията.

Освен това има по-сложни видове възприятия, базирани на няколко усещания. Например при гледане на филм се включват зрителният и слуховият анализатор.

В допълнение към класификацията, базирана на преобладаващите анализатори, съществува и класификация според типовете на самите възприемани обекти. Това се отнася до възприемането на пространството, времето, движението, възприемането на един човек от друг. Тези видове възприятие обикновено се наричат ​​социално възприятие.

Възприемането на пространството се разбира като възприемане на формите на обектите, техните пространствени количества и отношения в три измерения. Има разлика между възприемането на пространството с помощта на зрението, докосването и кинестетичния апарат. Визията дава представа за формата, обема и размера на обектите. Усещането за допир формира възприятието за позицията и размера на малките предмети, с които човек може да влезе в пряк контакт. Кинестетичният апарат допълва тактилното и зрителното възприятие и прави възможно възприемането на пространствени форми на връзка и размер на малки и големи обекти в три измерения.

Следва възприемането на времето. Отразява продължителността и последователността на явленията или събитията и зависи от скоростта на изменение на психичните процеси. По този начин възприемането на времето е индивидуално за всеки човек, тъй като зависи от субективните характеристики на психиката.

Възприятието за движение е неделимо от пространствено-времевото възприятие, тъй като всяко движение, т.е. движението на обекти, се случва точно в тези измерения.

Обичайно е да се прави разлика между относително и неотносително възприятие на движението. Първият включва едновременното възприемане както на движещ се обект, така и на определена фиксирана точка, спрямо която този обект се движи. Второто е възприемането на движещ се обект, изолирано от възприятието на други обекти. Например, ако човек гледа футболна топка или играчи, които се движат през поле, това е относително възприятие за движение, тъй като тяхното зрение улавя неподвижните граници на полето. Ако човек, плаващ по морето на яхта, наблюдава плисъка на вълните или начина, по който вятърът гони облаците по небето, такова възприятие за движение ще бъде без значение - няма фиксирана точка.

Освен това има понятия като обективност и постоянствовъзприятие. Обективността означава, че винаги се възприема конкретен обект. Абстрактните идеи не се отнасят до процеса на възприятие, а към процеса на мислене или въображение. От позицията на съвременната теория на отражението обективността на възприятието се разкрива като обективно качество, обусловено от особеностите на влиянието на обектите във външния свят.

Постоянството на възприятието означава, че възприеманият обект не променя характеристиките си, когато се отдалечава от човек или се приближава до него, нарисува се на картина или се показва на екран. Например визуалният образ на слон, поради адекватността на съзнанието, ще бъде образ на голямо животно, независимо дали слонът е в непосредствена близост до човек, дали е на известно разстояние или дали човекът вижда го по телевизията. (Разбира се, в този случай говорим за възрастен, който според опита си има визуален образ на слон. Малко дете, което няма достатъчно перцептивен опит, виждайки слон и мишка с еднакви размери на снимки, ще не формира адекватна представа без допълнителна информация.) Ако не Има нарушения на съзнанието, тогава зрителният (в този случай) анализатор ще оцени правилно перспективата, фона, на който се намира обектът, и мозъкът ще даде адекватна представа от него. При нарушение на възприятието постоянството може да изчезне. Това се случва например при халюцинации. Освен това може да възникне изкривено възприятие. Това се случва при съзнателното създаване на илюзии - техника, използвана от илюзионистите, с помощта на огледала, подходящо осветление и т.н., или при спонтанно възникващи илюзии, когато при неясна светлина пънът може да бъде сбъркан с животно, или в сънливо състояние, гръмотевици може да се възприеме като стрелба. Възникването на спонтанни илюзии на възприятие зависи от много фактори: личен опит, културни традиции, социална среда, преобладаващия заобикалящ природен пейзаж в района, в който човек живее. Например, илюзиите на европейците и африканците, или градските и селските жители, ще се различават значително поради горните фактори.

В края на лекцията ще направим преглед на съществуващите теории на възприятието. Появата на първите възгледи за природата на възприятието датира от дълбока древност. Например Платон вярва, че всички предмети са материализация на идеите на Създателя. А възприемането на предметите и появата на техните изображения са спомените на безсмъртната душа, която преди своето въплъщение също е била в света на тези идеи. Идеалистичният подход на древния мислител към възгледите за психиката и процеса на възприятие впоследствие не намери развитие в психологическата наука.

В процеса на формиране на психологията започна да преобладава асоциационният подход към възприятието. Асоциативната психология е едно от основните направления в психологията на 17-19 век. Основният обяснителен принцип на психичния живот беше концепцията за асоциация. Този термин е въведен от Джон Лок. Означава връзка, която възниква при определени условия между две или повече психични образувания (усещания, двигателни актове, възприятия, представи и др.). Различни интерпретации на асоциативната психология са дадени от Дейвид Хартли, Джордж Бъркли и Дейвид Хюм.

В началото на 20в. в противовес на механистичния асоциативен подход към психиката и възприятието като нейна основна функция се формира школата на гещалтпсихологията. Концепцията за гещалт - холистичен образ - формира основата на възгледите на това училище. Но концепцията на тази школа за процеса на възприемане също се оказа нежизнеспособна, въпреки че изигра голяма роля за преодоляване на механичния характер на асоциативния подход. Гещалтпсихологията приписва на възприятието способността да трансформира действието на материалните стимули във външната среда. По този начин, според възгледите на тази школа, съзнанието не е обективна функция на психиката, основана на адекватно отражение на околния свят. Възприятието е откъснато от външния свят и се възприема като категория на субективния идеализъм. Тя е лишена от всякаква обективност.

Друга стъпка в преодоляването на асоциацията е направена от М. И. Сеченов. Благодарение на него, успоредно с развитието на концепцията за гещалт, се развива рефлексивната концепция за психиката, която в момента се приема за основа от много чуждестранни психологически школи. Рефлексната концепция за отражение е компромис между механистичния материализъм на асоциационистите и субективния идеализъм на представителите на гещалтпсихологията. Според него възприятието не е механичен процес, но и не представлява процес, напълно отделен от обективните реалности на света. Възприемането е творчески процес по свой начин. Съвкупно съчетава реалните свойства на възприемания обект и индивидуалните характеристики на възприемащия субект. В книгата си „Рефлексите на мозъка“ И. М. Сеченов даде теоретична обосновка за целостта на връзката между тялото и външната среда. И в своята работа „Елементи на мисълта“ той пише за процеса на възприятие така: „Организъм без неговата външна среда, която поддържа съществуването, е невъзможен, следователно научното определение на организъм трябва да включва и средата, която му влияе“.

В средата на миналия век в руската психология е формулирано дейностен подходкъм изследването на психиката. Един от основните му автори беше академик А. Н. Леонтиев. Този подход се характеризира с това, че всяко психично явление се разглежда във връзка с човешката дейност. Процесът на възприятие е неразривно свързан с дейността. На всеки етап от онтогенезата (индивидуалното развитие) човек има водещ вид дейност. Процесът на възприятие е пряко включен във формирането на всеки вид дейност на всеки възрастов етап. Освен това с разширяването на сферите на дейност възприятията се променят качествено. Това взаимодействие е подобно на взаимодействието между възприятието и ученето. Тук е необходимо да се разделят две понятия. В психологията има два термина, които са синоними на термина „възприятие“. Те са взети от латинския език и въведени в терминологичния апарат на психологията именно с цел да се подчертае разликата между двата вида възприятия. Това са термините „възприятие” и „аперцепция”. Възприятието е прякото възприятие на обектите в околния свят. Аперцепцията е възприятие, което зависи от миналия опит на човека, от съдържанието на неговата умствена дейност и неговите индивидуални особености. Има разлика между стабилна аперцепция, в зависимост от формираните качества на човек, като мироглед, убеждения, образование и временна аперцепция, в зависимост от ситуационното психическо състояние.

От книгата Педагогика: бележки от лекции автор Sharokhin E V

ЛЕКЦИЯ № 54. Лекцията като форма на обучение Лекцията е един от методите за устно представяне на материала. Когато работят с по-големи ученици, учителите трябва да представят устно значително количество нови знания по определени теми, като отделят 20–30 минути от урока за това, а понякога

От книгата Психология: бележки от лекции автор Богачкина Наталия Александровна

2. Усещане 1. Понятие за усещане.2. Видове усещания.3. Свойства на усещанията.1. Запознавайки се със света около нас, човек различава цвета, формата, размера на предметите и предметите, чува звуци, миризми, вкусове и т.н., тоест активно взаимодейства с тях. Това представлява

От книгата Обща психология автор Дмитриева Н Ю

4. Възприятие. Усещане Възприятието в общата психология е отразяването на обекти, ситуации или събития в тяхната цялост. Това се случва, когато обектите въздействат директно върху сетивата. Тъй като интегралният обект обикновено въздейства едновременно

От книгата Психологически техники на мениджъра автор Либерман Дейвид Дж

От книгата Enea-типологични структури на личността: Самоанализ за търсещия. автор Наранхо Клаудио

Вина Enea-тип V (заедно с ennea-тип IV, в долната част на енеаграмата) се характеризира с тенденция към чувство за вина – въпреки че вината от ennea-тип IV се усеща по-интензивно, „смекчена“ от генерализирано откъсване от чувствата , Вината се проявява в

От книгата Семейни тайни, които пречат на живота от Кардър Дейв

Усещане за непълнота Много често някакво „нещо“, свързано с родителското семейство, което дава на човек усещане за непълнота, по някакъв начин ще се върне при него в църковното семейство. Този, който напусна дома си, ядосан на баща си, ще се присъедини към църквата,

От книгата Основи на психологията. Учебник за гимназисти и студенти първа година на висши учебни заведения автор Коломински Яков Лвович

Глава 9. Усещане и възприятие Чувствата стават все по-фини, Вече не са пет, а шест, Но човек вече иска нещо друго - По-добро от това, което е. Да знае за причините, които са скрити, Да знае тайни пътища - Този шести чувството е заменено, чувството седмо, расте! Л. Мартинов Концепцията за

От книгата Как да развием способността да хипнотизираме и убеждаваме всеки от Смит Свен

„Усещане за височина“ Особено препоръчвам това упражнение на тези мои клиенти, които са много потопени в материални проблеми. Има тип хора и много често срещан тип, които са толкова затрупани от проблемите, свързани с решаването на някои

От книгата Лечение на алкохолизъм от Клод Щайнер

Усещане за студ Друг физически фактор, който кара хората да се обръщат към алкохола, е усещането за студ. Хората често започват да пият, след като открият, че пиенето е ефективен начин за загряване. Алкохолът е известен със способността си

От книгата Основи на общата психология автор Рубинштейн Сергей Леонидович

Глава VII УСЕЩАНЕ И ВЪЗПРИЯТИЕ

От книгата Правила. Закони на успеха от Canfield Jack

Усещане Усещането и сетивността винаги са повече или по-малко пряко свързани с двигателните умения, с действието, а рецепторът с дейността на ефекторите. Рецепторът се явява като орган с намален праг на дразнене, адаптиран да осигурява отговор дори

От книгата Правна психология [С основите на общата и социалната психология] автор Еникеев Марат Исхакович

Чувство за постижение Друга причина да празнувате успехите си е, че без признание няма да имате чувство за завършеност и удовлетворение. Ако отделите седмици на отчет и шефът ви не го признае, ще бъдете наранени. Ако не ти кажат

От книгата на автора

§ 1. Усещане Усещането е умствен процес на пряко сетивно отразяване на елементарните (физични и химични) свойства на действителността. Усещането е чувствителността на човек към сетивните влияния на околната среда. Цялата сложна умствена дейност на човек

Процесът на опознаване на външния свят е една от областите, изучавани от психологията. Съвременната наука в това отношение е приемник и приемник на античната философия, вкоренена в древността. Днес специалистите по психология са постигнали консенсус относно основните понятия, които описват възприятието. Този процес е доста сложен и все още не е напълно проучен, но можете да получите обща представа за себе си, като овладеете няколко концепции. И така, има два стабилни термина за описание на тази функция на човешкия мозък: възприятие и усещане.

Усещане и възприятие: дефиниции на понятията

Съвременната западна психология твърди, че взаимодействието на човека със света започва с усещанията. Последните са прости отражения в човешкото съзнание на различни явления от външния свят, възприемани от петте сетива. Усещанията не предават цялата картина на околната среда, а само онези аспекти от нея, които директно влизат в контакт с човек. След това мозъкът анализира информацията, получена от усещанията, и формира окончателна представа за външната реалност. Възприятието е този краен резултат. За разлика от основните елементи на познанието, това е сложен съставен процес, който включва индивидуални усещания като структурни компоненти.

Пример за разликата между възприятие и усещане

За да демонстрираме ясно разликата между усещане и възприятие, нека си представим индивид, който яде ябълка. Ясно е, че първо той държи плода с ръка и мозъкът му възприема това като отделно тактилно усещане. Второ, отхапвайки ябълка, този човек ясно усеща нейния вкус - сладост, киселост и т.н. Това също дава информация на мозъка от усещането. Трето, визуалното възприятие на ябълката също е само отделно сетиво, осигурено от очите - един от сетивните органи. Четвърто, когато яде плод, човек усеща специфичната му миризма. Информацията за него също се предава на мозъка като самостоятелно усещане. И накрая, пето, при ухапване на ябълка човек чува характерен пукащ звук, защото по това време получава слухово възприятие. Така, когато човек влезе в контакт с плод, той има пет напълно независими усещания. Но сложните умствени механизми синтезират цялата информация от тях и предоставят на съзнанието една-единствена картина, една-единствена представа за ябълката, тоест холистична картина на реалността. Това е цялостна, комбинирана визия за околната среда, която представлява възприемането на света.

Но има една тънкост, когато усещането може да бъде идентично с възприятието. Например, ако човек не яде ябълка, не вдишва аромата й, а само я държи със затворени очи. В този случай той получава само едно усещане - тактилно и следователно пълната картина на възприетата реалност ще се състои само от едно усещане. Поне докато човекът си отвори очите.

Ролята на усещанията

Психологическите теории отреждат важно място на такива елементарни процеси като усещанията. Те представляват основата, върху която се изгражда целият комплекс от сложни психични процеси. Не само холистичното възприятие не би могло да възникне без усещания, но и мисленето не би могло да функционира без опита на контакт с външни обекти, който те предоставят.

Механизъм на усещанията

Възприятието е, както разбрахме, кумулативен комплекс от усещания, обработвани от мозъка. Какво е необходимо, за да станат възможни самите първични чувства? Първо, разбира се, имате нужда от самия външен обект - източникът на усещания. Второ, необходим е набор от инструменти, които ще помогнат на субекта да влезе в контакт с него и да получи информация от него. В западната психология такива функционални адаптации на тялото се наричат ​​анализатори. Автор на термина е известният руски учен академик И. П. Павлов. Според неговата теория анализаторите имат структура от три части, състояща се от рецептори, проводници и център.

Рецептори

Рецепторите са тези нервни окончания, които влизат в пряк контакт с външни обекти и осигуряват възприемането на информация чрез стимулация.

Съответно те се намират в сетивните органи – очи, уши, език, носна кухина, кожа. Такива рецептори се наричат ​​екстерорецептори, тоест рецептори, насочени навън, към външния свят. Те са в основата на първичните усещания от заобикалящата действителност. Но заедно с тях има друга група рецептори, насочени към вътрешните усещания на човека - глад, жажда и т.н. Тези нервни окончания се наричат ​​интерорецептори.

Проводници

Проводниците или пътищата са нервни нишки, които започват от рецепторите и завършват в нервните центрове. Задачата на тези връзки е да предават нервни сигнали от рецепторите към центъра на анализатора.

Център

Центърът на анализатора е мозъкът. По-точно, неговите различни секции, които отговарят за областта на поверените им сетивни органи. Някои части на мозъка са отговорни за зрителното възприятие, други за тактилното възприятие и т.н. Центърът на анализатора, получавайки сигнал от рецептори чрез проводници, го превръща в специфично усещане, което човек чувства.

Това са особеностите на възприемане на външния свят - всъщност не можем директно да изпитаме вкус или мирис. Нашият мозък само пресъздава и реконструира усещанията въз основа на данните, получени от рецепторите. А цялата панорама от разнообразни усещания съществува само в главата на човека.

Броят на усещанията

Както вече беше отбелязано, човек има общо пет сетива. Въпреки това, според съвременната психология, свойствата на възприятието се състоят не от пет, както би се очаквало, а от шест усещания. Факт е, че двигателните умения, които изследователите също класифицират като източник на елементарно познание, не са сетивен орган. Това свойство добавя шесто чувство, наречено кинестетично, към общата колекция от усещания.

Визуални усещания

Сред учените няма единно мнение кое от сетивата и съответно кое усещане е най-важното, тоест носещо най-голямо количество ценна информация до аналитичния център на мозъка, който формира крайното възприятие. В психологията, по-точно в нейните основни направления, днес водеща роля се отдава на зрението. Смята се, че по-голямата част от информацията (до 80%), която съставлява възприятието, е визуален контакт. Независимо дали това е вярно или не, във всеки случай е очевидно, че зрителната функция е много важен източник на информация за външния свят. Нейните сетивни органи са чифт очи, които физически възприемат информация от светлинни вибрации. Правилното функциониране на очите ни позволява да възприемаме фотонни вълни в цветовия спектър, което впоследствие позволява на мозъка да генерира всички много цветове, които оцветяват света в съзнанието ни.

Трябва да се отбележи, че цветовете са хроматични, тоест тези, които образуват цветови спектър, наблюдаван например в дъгата. Обратното им е ахроматично. Има само три от тях - черно, бяло и сиво.

Слухови усещания

Освен визуалната информация, способността за разпознаване на звука играе много важна роля в човешкия живот. Последното е важен начин за комуникация и не само. Звуковите вълни, които се възприемат от слуховите рецептори, се разделят на две групи според характера на тяхното усещане. Първият включва шумови усещания, тоест звуци, които нямат ритмична структура във вибрациите на звуковата вълна. За разлика от тях, ритмично организираните вълни се наричат ​​музикални усещания.

Кинестетични усещания

Жизнените дейности на повечето хора включват значителна мобилност - ходене, писане, обличане и много други ежедневни дейности, които не могат да бъдат извършени без използването на двигателната функция. Това обяснява значението на яснотата на двигателните усещания за живота, защото без тях би било изключително трудно дори да донесете лъжица до устата. Тези кинестетични чувства, както бе споменато по-горе, се генерират не от сетивни органи, а от нервни окончания, разпределени в цялото тяло.

Тактилни усещания

Тактилните усещания също са важни за комуникацията на хората с външния свят и освен това осигуряват по-дълбоко възприемане на човек от човек. Това е особено забележимо в сексуален контекст, но също и при отглеждането на деца и в други форми на взаимоотношения. Достатъчно е да си припомним например традицията на ръкостискане. С други думи, усещането за допир е от пряко значение както за размножаването (и следователно за запазването на вида), така и за развитието на обществото като цяло.

Някои хора, а именно слепоглухите, т.е. лишените от способността да виждат и чуват, обикновено използват тактилните усещания като единствената форма на комуникация с други хора.

Като цяло психолозите разграничават два вида тактилно усещане: тактилно и температурно. Последният е отговорен за разпознаването на топлина и студ, а първият покрива останалата част от комплекса от разнообразни усещания, свързани с докосването.

Вкусови усещания

Човешкото чувство за вкус е доста добре развито, много по-силно от обонянието. В допълнение към езика, органите на възприемане на това усещане включват областта на мекото небце.

Усещането за вкус се състои от четири компонента: горчивина, сладост, киселинност и соленост. За всеки от тях отговаря определена част от езика, а крайната комбинация от четирите фактора съставлява цялото разнообразие от вкусове, познати на хората.

Синестезия на усещанията

Особеностите на човешкото възприятие са такива, че понякога няколко основни усещания могат да бъдат синтезирани в едно. В психологията това явление се нарича "синестезия". Най-често такава връзка възниква между зрителните и звуковите сетива. Човек преживява синестезията като стабилна асоциативна връзка между нюанси и звуци. Например, някои мелодии могат да имат свой характерен цвят във възприятието на такива хора.

Друг вариант на синестезията, макар и по-рядък, е синтезът на зрително усещане с обонятелно усещане. Този вид връзка придава на различните цветови нюанси собствена миризма. Подобно явление се развива при хора, чиято работа е свързана с обонянието, например сомелиери или парфюмеристи.

Измерване на усещания

В психологията има специален раздел, чиято област на изследване включва изучаването на връзката между силата на стимула и яркостта на изпитаното усещане. Този клон на науката се нарича психофизика. Неговата задача е да изгради адекватна система за изчисляване на праговете на усещане и да разработи съответстваща на нея скала за измерване.

Психофизиците предлагат прагът за възникване на чувство, т.е. минималното въздействие на стимул, под който усещането изчезва, да се нарича абсолютен долен праг. Съответно абсолютният горен праг ще бъде степента на въздействие, над която усещането също ще изчезне.

Примери за такива ограничения за човешкото слухово възприятие са честоти под 16 Hz (инфразвук) и над 20 kHz (ултразвук).

Адаптация на сетивните органи

Продължителните контакти на стимули и рецептори се инициират от процес, наречен адаптация на усещанията. С други думи, сетивните органи, които са се адаптирали към редовно излагане, могат да намалят чувствителността си до точката на пълно игнориране на въздействието. Тази адаптация се нарича отрицателна. Ако под въздействието на продължителен контакт с стимул интензивността на усещанията се увеличава, адаптацията се нарича положителна.

Най-гъвкава адаптация при човека се наблюдава към зрителните усещания, а най-малко гъвкава – към слуховите усещания и към преживяването на болка.

Формиране на възприятие

Целият набор от усещания, описани по-горе, образуват възприятие. Важна роля в този процес играе паметта, която позволява на човек да запомни опита, придобит в процеса на взаимодействие с външния свят. По този начин започва да се развива възприятието на децата – в процеса на игра, манипулиране на предмети, пълзене и хващане на всичко. Способността за съхраняване на паметта обобщава цялата получена информация под формата на опит и непрекъснато я обогатява през целия живот. То от своя страна позволява на мозъка и съзнанието да формират холистична представа за външния свят. Важно е да се отбележи, че възприятието не е просто сбор от усещания, събрани в пакет. Това е синтез, който позволява въз основа на редица сетива да възприемаме света холистично, без да го разчленяваме в ума на различни съставни части.

Видове и видове възприятие

В човешката психология експертите разграничават няколко вида и видове възприятия. В момента това е повече или по-малко установена и универсална система, приета навсякъде. Както навсякъде, развитието на възприятието върви от просто към сложно. Най-простият тип се основава на едно от усещанията. Това може да е слушане на музика или вдишване на аромата на цвете. В тези примери възприятието се изгражда от един анализатор въз основа на един стимул. Ако в процеса на размисъл са включени няколко усещания, както например при гледане на филм или правене на букет, тогава възприятието е от сложен тип.

Освен това възприятието в психологията е разделено на няколко вида. Тази класификация се основава на разграничаване на самите видове възприемани обекти. Така експертите разграничават в отделни видове възприемането на времето, възприемането на пространството, възприемането на движението и дори възприемането на човек от човек. Последното се нарича научно социално възприятие.

Възприемането на времето се основава на промени във вътрешните процеси на човешката психика и следователно е до голяма степен субективно.

Възприемането на пространството дава представа за формата, размера и местоположението на обектите в триизмерната реалност. Движението на обектите по координатната ос формира възприятието за движение. Последните могат да бъдат относителни и неотносителни. Относителното възприема движението на обект в зависимост от други обекти. Не-роднината, напротив, възприема обекта изолирано от външни лица.

Обективност и постоянство на възприятието

Обективността и постоянството са свойства на възприятието, отличавани от съвременните психолози.

Обективността е конкретността на обекта, тоест неговото присъствие и обективно присъствие в пространството и времето. За разлика от тях психолозите разграничават чисто спекулативни, абстрактни понятия и категории, които не са продукти на рефлексивния процес и обект на възприятие, а плод на мислене или въображение. Следователно могат да се възприемат само явления, които имат характеристиката на обективност. Това се нарича обективен принцип.

Възприятието в психологията също е надарено със свойството на постоянство, тоест способността на съзнанието да запазва основните си характеристики на обект, независимо от разстоянието до човека. Тоест, един и същ обект, например голям балон, който се отдалечава от човек, все още ще се интерпретира от съзнанието като голям балон. Това свойство на психиката прави възможно разграничаването на перспективата и адекватното навигиране в пространството.

Нарушения на възприятието

Перцептивната дисфункция причинява смущения в координацията и комуникацията между субект и обект. До известна степен е възможно умишлено да се предизвика подобно разстройство, като се използват характеристиките на човешката психика.

Това се използва например от магьосници, прибягвайки до помощта на различни инструменти, устройства и известно количество психологически познания.

Друг начин за повлияване на процеса на възприятие е приемането на психотропни вещества, които предизвикват халюцинации и видения.