Размер: px

Започнете да показвате от страницата:

Препис

1 За специалистите по работа с младежи. Материал за справка. Специалността „Организация на работата с младежта“ е въведена от Министерството на образованието и науката на Руската федерация като експеримент като интердисциплинарна специалност (Заповед от) с цел обучение на висококвалифицирани специалисти за работа с младежи, младежки организации, като както и за държавни и обществени организации, занимаващи се с проблеми на социалния дизайн. (Да не се бърка със специалността Социална работа. Специализация „Социална работа с младежи”). Има няколко направления (специализации): 1. Обучение на държавни служители в социалната сфера. 2. Обучение на държавни и обществени служители за работа с младежи. 3. Социален дизайн в младежката политика. Образователният стандарт установява изисквания за структурата на основните образователни програми, за условията за тяхното изпълнение и за оценка на качеството на разработване на програмите. При разработването на стандарти съвместно с Федералната държавна образователна институция за висше професионално образование „Московски държавен университет на името на М.В. Ломоносов“ Министерството на спорта, туризма и младежката политика на Руската федерация взе активно участие. В момента Федералният държавен образователен стандарт за висше професионално образование е в сила в две области на обучение на специалисти по работа с младежи: 1. Федерален държавен образователен стандарт за висше професионално образование в областта на организацията на обучението за работа с младежи с квалификация (степен) „бакалавър“. (Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 21 декември 2009 г. № 773 е регистрирана в Министерството на правосъдието на Руската федерация). 2. Федерален държавен образователен стандарт за висше професионално образование в областта на организацията на обучението за работа с младежи (квалификация (степен) „магистър“ (Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 13 януари 2010 г. 18, регистрирана в Министерството на правосъдието на Руската федерация). Област на професионална дейност на бакалаври и магистри в областта на обучението „Организация на работата с младежта“ включва „решаване на комплексни проблеми за прилагане на младежката политика в областта на труда , право, политика, наука и образование, култура и спорт, комуникации, здравеопазване, взаимодействие с държавни и обществени структури, младежки и детски обществени сдружения, с работодатели". , методическа 1

2 препоръки за типове учебни часове), осигуряване на учебния процес от педагогическия персонал. Образователната програма за обучение на специалист по работа с младежи се състои от дисциплини от федералния и национално-регионалния (университетски) компоненти, дисциплини по избор на студентите, както и избираеми дисциплини. Дисциплините и курсовете на национално-регионалния (университетски) компонент и дисциплините, избрани от студентите, трябва да отговарят на целта на цикъла и да допълват смислено дисциплините, посочени във федералния компонент на цикъла. Образователната програма за подготовка на специалист по младежка работа предвижда студентът да изучава следните цикли от дисциплини: GSE цикъл Общи хуманитарни и социално-икономически дисциплини; EN цикъл Общоматематически и природонаучни дисциплини; цикъл от общопрофесионални дисциплини; DS Дисциплини на специализацията; ФТД Избираеми дисциплини, както и държавна атестация. Съдържанието на национално-регионалния компонент на образователната програма за обучение на специалист по работа с младежи трябва да осигури подготовката на завършилия в съответствие с квалификационните характеристики, установени от държавния образователен стандарт. Основни изучавани дисциплини: - Държавна младежка политика в Руската федерация - Правни основи на работата с младежта - Икономически основи на работата с младежта - История и актуално състояние на младежката политика в чужбина - Младежките движения в Русия: история и съвременност - Регионална и общинска младежка политика - Социология на младежта - Управление в младежката политика - Управление на проекти - Методи за цялостно изследване и оценка на положението на младежта в обществото Специалисти с диплома по специалността „Организация на работата с младежта” работят: във федерални, регионални, общински органи на изпълнителната власт относно младежката политика; в центрове за социални услуги, социално-психологическа помощ на младежи, подкрепа за млади семейства, кариерно ориентиране, заетост и настаняване на младежи, насърчаване на младежкото предприемачество; младежки пресцентрове, центрове за информационно подпомагане, отдих и оздравяване на младежи, подпомагане на младежки сдружения и младежки инициативи, международно младежко сътрудничество; в институти за подготовка, повишаване на квалификацията и преквалификация на кадри; в младежки жилища и социални комплекси; 2

3 формални и неформални сдружения на младежи от различни възрастови, социални и териториални групи. Областта на професионална дейност на специалист по младежка работа включва: организиране на работа с млади хора в младежки общности по местоживеене, обучение, работа, отдих, временно пребиваване; взаимодействие и сътрудничество със сдружения и организации, представляващи интересите на младежта; организиране на помощ на младежи, изпитващи затруднения в процеса на интеграция в обществото; организиране на информационна подкрепа за младежта, научни изследвания по проблемите на младежта и младежката политика, взаимодействие с младежки медии; насърчаване на заетостта, заетостта и предприемачеството за младежта; насърчаване на развитието на международното младежко сътрудничество; участие в гражданското и патриотично възпитание на младежта; популяризиране на дейността на младежките организации за спорт и отдих; организиране на управление на младежки проекти и програми; подкрепа на актуални и популярни инициативи сред младите хора. През 2008 г. „Единният квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители“ беше допълнен с раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на служителите на агенциите по въпросите на младежта“. А през 2010 г. отделът за младежка политика и връзки с обществеността на Министерството на спорта, туризма и младежката политика на Руската федерация разработи „Основен секторен списък на обществените услуги (работа), предоставяни (извършвани) от федерални държавни институции в областта на младежка политика” (2010), както и приблизителни стандарти за предоставяне на услуги, които се препоръчват в съответствие с действащото законодателство за използване в работата с младежи, извършвана от държавни и общински институции: - Приблизителен стандарт за предоставяне на услугата „Включване на граждани на възраст от 14 до 30 години в доброволчески (доброволчески) дейности”, осъществявани от държавни и общински институции за работа с младежи (2010 г.); - Приблизителен стандарт за предоставяне на услугата „Насърчаване на професионалното ориентиране на граждани от 14 до 30 години”, извършвана от държавни и общински институции за работа с младежи (2010 г.); - Приблизителен стандарт за предоставяне на услугата „Осигуряване на психологическа подкрепа на граждани на възраст от 14 до 30 години, освободени от лишаване от свобода”, извършвана от държавни и общински институции за работа с младежи (2010 г.). 3

4 За повишаване на квалификацията и допълнителното обучение на специалисти, работещи с младежи През 2009 г. Федералната агенция по въпросите на младежта (Росмолодеж), с подкрепата на Министерството на спорта, туризма и младежката политика на Руската федерация, сключи споразумение с Москва Държавен хуманитарен университет. Шолохов относно създаването на Федералния координационен център за развитие на кадровия потенциал на младежката политика (Цели на създаването на центъра: - координация на дейностите за развитие на кадровия потенциал на младежката политика в Руската федерация; - осъществяване на координация функция на системата за повишаване на квалификацията и професионална преквалификация на държавни и общински служители, ръководители и специалисти на органи и организации, работещи във всички области на изпълнение на държавната политика за младежта: в образованието, културата, спорта, социалната защита и други области на работа с младежта. ; - формиране на кадрова база и резерв на органите по въпросите на младежта на подчинените институции на Федералната агенция за образование и наука; различни области на прилагане на държавната младежка политика за непрекъснато обучение и професионална преквалификация на съществуващи специалисти, актуализиране на знания и съвременни методи и технологии за решаване на професионални проблеми. В момента центърът провежда различни дейности, насочени към повишаване на квалификацията на специалистите в тази област. РПЦ и специалисти по работа с младежи Руската православна църква също обучава специалисти по специалността „Организация на работата с младежи“. С благословението на Патриарха на Москва и цяла Рус Кирил, Православният Свети Тихоновски хуманитарен университет (открит през 2010 г. в Мисионерския факултет прием на студенти в катедрата по специалността „Организация на работата с младежта“. Основната цел е да обучават висококвалифицирани специалисти за работа в църковни организации, енории и социално ориентирани православни институции с нестопанска цел, освен това, специалисти ще работят както с църковна, така и с църковна младеж, тъй като в крайна сметка студентите получават държавна диплома за висше професионално образование според приетия държавен стандарт; владеят всичко необходимо в тази специалност и област, но всички предмети и курсове са преработени, като се вземе предвид православната гледна точка по всеки предмет и по всеки въпрос. Университетът подготвя само бакалаври. 4

5 За сравнение: характеристики на специалността „Специалист по младежка работа“ на Република Естония (взето от уебсайта на Републиканския център за професионално ориентиране www2.rajaleidja.ee) Специалист по младежка работа е специалист, който работи директно с млади хора и координира работа с млади хора. Каква е тази работа? Целта на младежката работа е да създаде предпоставки и подкрепа на младите хора в способността им да се справят с живота в обществото. Младежки работници работят с младежи на възраст от 7 до 26 години. Професията на младежкия работник условно може да се класифицира като спомагателна професия. Младежкият работник подкрепя личностното развитие и ученето на младежите извън училище, семейството и работата и създава необходимите условия за постигането му. Разработва, изпълнява и оценява програми и проекти, насочени към младежта, въвлича младежите в тяхното разработване и изпълнение и насърчава сътрудничеството между младежите. Основното нещо в дейността на специалистите е установяването на доверителни отношения с младите хора; развиване на нейната инициативност и отговорност, както и предоставяне на услуги в подкрепа на младежта. Важна част от работата ще бъде сътрудничеството с млади хора, техните родители и професионалисти от други области, свързани с младежката работа. Работата е много разнообразна и динамична: организиране на събития, участие с млади хора в международни, държавни, окръжни и местни събития, комуникация с хора и институции. Задачите на младежките работници на различни позиции може да варират в зависимост от това дали работата е от управленско естество, планиране или директно обучение на млади хора. Основните задачи на ръководителя на институция, занимаваща се с работа с младежи, ръководителя на младежко общество, ръководителя на училище по интереси, ръководителя на младежки лагер, младежкия съветник на градско или селско общинско управление, младежкия съветник на окръжно правителство, младежки работник на държавно ниво, а също и отчасти и младежки проектант, това включва координиране на работата с младежи, техническа работа и офис работа, връзки с обществеността и със специалисти в други области, както и административни работа и организиране на събития. Основните задачи на специалист, който работи директно с младежи (работник, който информира младежите; специалист по младежка работа в институция, занимаваща се с работа с младежи; специалист по младежка работа в младежко общество, учител в младежки лагер, ръководител на кръжок , учител в училище по интереси) , обучава младежи, консултира, организира дейности и събития по интереси. Какви са условията на работа? Работното време на мениджъра, работещ с младежи, обикновено е пет дни в седмицата и осем часа на ден. Професионалистите, които работят директно с млади хора, често трябва да работят вечер и през почивните дни. По-голямата част от работата им е свързана с различни събития, 5

6, прекарани в свободното време от училище. Освен това се организират събития за млади хора през училищните ваканции и през лятото. Много събития, насочени към младежта, се провеждат на открито. Специалистът често сам намира необходимите средства за работата си (спонсори или средства). Какво ще кажете за здравните изисквания? Тъй като основният акцент в работата е върху социалните дейности и общуването с младите хора, моралната тежест може да бъде доста голяма. Трябва да влизате в контакт с много различни хора, често с трудни проблеми и ситуации. Всичко това изисква толерантност, самоконтрол и способност за избягване на прегаряне. Какви знания, умения и черти на характера са необходими в тази професия? Специалистът трябва да има широки познания за младежката политика, основите на управлението и методите на работа с младежта, организацията на образованието и правата на човека. Да имат достатъчна педагогическа подготовка, познания по психология и принципи на консултиране. Подготовката и провеждането на събития изисква умения за работа в екип, организационни и ораторски умения. Младежкият работник трябва да е наясно с реалността на младите и местните условия, да може да оценява ситуацията и да може да прилага подходящи методи за решаване на конкретни проблеми. Освен това той трябва да познава основите на безопасността на живота и да може да се справи с кризисна ситуация, ако е необходимо. Специалистът по работа с младежи трябва да служи като пример за младите хора с поведението си, да общува равномерно с всички, да се отнася с уважение и толерантност към мненията и мирогледа на всеки млад човек. Работата с млади хора изисква способност за оценка на ситуацията, установяване на сътрудничество с различни организации и способност за участие в работа в мрежа. Тъй като работата с младежи се извършва основно на базата на проекти, е необходимо да се занимаваме с подготовката на кандидатстването за проекти, както и с управлението, изпълнението и отчитането на проекти. Необходима е способност за работа с информация (събиране и разпространение). Ще бъдат полезни умения за провеждане на обучителни събития и творчески способности. Изисква се владеене на естонски език; владеенето на чужд език (за предпочитане руски или английски) също ще бъде полезно. Чертите на характера, полезни за работата в тази професия, са честност, откритост, комуникативност, креативност, инициативност и желание за сътрудничество, способност за вземане на решения и адаптация. Работата с хора също изисква толерантност, съпричастност, уравновесеност и способност за понасяне на стрес, но в същото време последователност и отговорност. Какви са образователните изисквания и какви са възможностите за обучение? Младежкият работник може да има специално образование. В допълнение, хора, които имат обучение в области като социална работа, културни дейности, педагогика и в допълнение, които са получили специални знания в курсове за напреднали или по време на практическа работа с младежи, също могат да бъдат 6

7 специалисти по младежка работа. Работник със средно образование трябва да премине обучение по работа с младежи. Но непрекъснатото професионално усъвършенстване несъмнено ще бъде важно за всички. Професията на младежкия работник може да се изучава на ниво приложно висше образование в педагогическия семинар в Талин и в колежа Нарва на университета в Тарту. Можете да специализирате младежка работа в магистърска програма в рамките на различни учебни програми (социална работа в университета в Талин, културна организация в университета в Тарту, теология в Академията по теология в Тарту). Курсове за напреднали се организират в Академията за култура на университета в Тарту, в педагогическия семинар в Талин, в университета в Талин. Най-важните организатори на курсове за напреднали, както и техните финансиращи органи са Естонското бюро за европейска младеж и Естонският младежки център. Какви са вашите възможности за кариера и бъдещи планове? Специалистите по младежка работа работят в окръжни, общински или градски администрации, в специализирани или общообразователни училища, в младежки центрове, младежки информационни и консултантски центрове, младежки общества, младежки лагери, църкви, библиотеки, културни и спортни институции. Свързани професии: психолог-консултант, младежки полицай, ръководител на криминални дела, специалист информатор, комуникационен мениджър, специалист на свободна практика, провеждащ образователни курсове и обучения. Доходи и обезщетения Заплатата на младежкия работник варира значително според региона. Заплатите на тези специалисти, които работят като длъжностни лица, се изчисляват наравно с другите длъжностни лица, като за тях се прилагат и допълнителни възнаграждения и обезщетения. Заплатите на младежките работници, работещи в третия или частния сектор, обикновено се състоят от основна заплата и допълнителна заплата, изплащана във връзка с управление на проекти и други дейности. Самият служител често може да повлияе на последния, като избере например източника на финансиране на даден проект. В зависимост от естеството на работата се предлага компенсация за ползване на телефон и пътни разходи. Не е необичайно да ви бъде предложен безплатен достъп до услуги, предлагани на работното място, като например фитнес зала. Институциите, чиято основна задача е да организират работа с млади хора, предлагат редовни опреснителни курсове за своите или други специалисти по младежка работа, включени в целевата група. Курсовете са безплатни за служителите, някои са задължителни. Допълнителна информация: Начална страница на Естонската асоциация на младежките работници 7

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна автономна образователна институция за висше образование "Новосибирска национална изследователска държава

Федерална целева програма „Развитие на допълнителното образование за деца в Руската федерация до 2020 г.“ Структура на програмата Обосновка за необходимостта от разглеждане на системата за допълнително образование

Методически материали за организацията на извънкласните дейности в образователните институции, изпълняващи общообразователни програми на основното общо образование. Основни задачи на извънкласните дейности

Проектът е ОДОБРЕЕН със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 2015 г. ФЕДЕРАЛЕН ДЪРЖАВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН СТАНДАРТ ЗА ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ Ниво на висше образование МАГИСТЪР Направление

3.2. Система от условия за изпълнение на основната образователна програма за основно общо образование Система от условия за изпълнение на основната образователна програма за основно общо образование (наричана по-долу система

ДЪРЖАВНА ПРОГРАМА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Развитие на образованието 2013 2020 Министерство на образованието и науката на Руската федерация ИЗПЪЛНИТЕЛЕН СЛУЖЕБНИК МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА

РАЗПОРЕЖДАНЕ НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 29 ноември 2014 г. 2403-r МОСКВА 1. Одобрява приложените Основи на държавната младежка политика на Руската федерация за периода до 2025 г.

Лист 1/81 Лист 2/81 Съдържание Въведение... 3 I. ОФОРМЛЕНИЕ НА ОСНОВНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА БАКАЛАВЪРСКА ПРОГРАМА... 7 Оформление на основната бакалавърска образователна програма и препоръки за проектиране на нормативни и методически

Регионална държавна автономна образователна институция за допълнително професионално образование "Институт за повишаване на квалификацията на учителите" НПО "Педагогическа асоциация на Еврейската автономна област"

Образователна политика за младежта и общността във Франция Jan Dievre Директор на младежта и общественото образование Министерство на здравеопазването, младежта, спорта и социалния живот

Страница 1 от 158 СЪГЛАСОВАНО Заместник-председателят на УМО по управленско образование, доктор на педагогическите науки, проф. В.И. Звонников ОДОБРЕНО Ръководител на Академията С.М

РЕШЕНИЕ НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 7 февруари 2011 г. N 61 ОТНОСНО ФЕДЕРАЛНАТА ЦЕЛЕВА ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА 2011-2015 г. (изменена с постановления на правителството на Руската федерация от 20 декември 2011 г. N

10 юли 1992 г. N 3266-1 ЗАКОН НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО (изменен с федерални закони от 13 януари 1996 г. N 12-FZ, от 16 ноември 1997 г. N 144-FZ от 20 юли 2000 г. N 102-FZ от 7 август 2000 г. N 122-FZ от 13.02.2002 г.

Автономна организация с нестопанска цел за висше професионално образование „Северозападен отворен технически университет“ ОДОБРЕНО от ректора на Северозападния технически университет А.В. Загриценко „28 август 2014 г. ПРАВИЛНИК ЗА ПРОЦЕДУРАТА

ОДОБРЕНО от заместник-министъра на образованието и науката на Руската федерация A.B. Повалко „14 октомври” 2013 г. Методически препоръки за провеждане на независима система за оценка на качеството на образователната работа

Предложения за проекта СТРАТЕГИЯ за развитие на младежта в Руската федерация за периода до 2025 г. Само напред, само в бъдещето! V.V. Путин I. Общи положения Стратегия за развитие на младежта на Руската федерация

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ (МИНИСТРЕСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСИЯ) PRIK AZ 2013 г. Москва За одобряване на федералната държавна образователна

Въведение

Сферата на държавната младежка политика в нашата страна започна да се развива сравнително наскоро. Законодателството непрекъснато се развива и подобрява, откриват се нови центрове за работа с младежи, изпълняват се много проекти, обучават се и се дипломират специалисти в областта на държавната политика за младежта.

Проучванията на младежи, държавни и общински служители, работещи с младежи, показват, че в организацията и обучението на момчета и момичета няма достатъчно професионални психолози, социолози, социални работници, специалисти в областта на компютърните науки и управление, юристи и специалисти по права. на деца и младежи, включително брой специалисти по детско правосъдие.

Уместността на моята курсова работа е да покажа значението на професията на младежкия работник, да дефинирам психологията, да изясня по-ясно нашата роля в развитието на социалната и политическата активност на младите хора.

Обект на това изследване са специалисти по работа с младежи, чиито професионални качества играят важна роля в социалната и политическата активност на младите хора.

Предмет на изследването са дейностите на държавата за подготовка на професионални, личностни и делови качества на организатор на работа с младежта.

Целта на моята работа е да покажа нуждата на държавата от модерно подготвени специалисти за работа с младежи, да изследвам значението и влиянието на професионалните качества на младежкия работник върху младия човек,

За постигане на целта се поставят следните задачи:

младежка политика младежки специалист

1. Разгледайте общия образователен стандарт за специалист по работа с младежи и изискванията към завършилите специалност „Организация на работата с младежи”;

2. Отчитане на професионалните компетенции на специалист по работа с младежи;

3. Проучване на Концепцията за развитие на човешките ресурси в държавната младежка политика в Руската федерация;

4. Обмислете необходимостта от повишаване на постоянната квалификация на работещите с младежи;

5. Разработване на проект: „Методически център за повишаване на квалификацията и преквалификация на младежки работници”;

Тази работа се състои от въведение, две глави с пет параграфа, заключение и библиография.

Специалист по младежта

Общ образователен стандарт за специалист по младежка работа и изисквания към завършилите специалност "Организация на работата с младежи"

В момента в Русия е създадена система на изпълнителната власт, която отговаря за прилагането на младежката политика на всички нива: федерално, регионално, общинско. Има обширна инфраструктура от институции, работещи с деца и младежи, включваща следните субекти:

Федералният изпълнителен орган в областта на младежката политика е Министерството на спорта, туризма и младежката политика на Руската федерация; органи по въпросите на младежта на Руската федерация (независими комитети, отдели, министерства - 41, комбинирани със спорт, физическо възпитание, семейство, туризъм и др. - 32, отдели, отдели, комитети, работещи като част от органите за управление на образованието - 14) и междуведомствени координационни съвети в областта на патриотичното възпитание (около 75);

Регионални подчинени институции (около 170);

Общински институции – квартални клубове, бизнес инкубатори, центрове за патриотично възпитание и др. (общо около 4500);

Над 120 хиляди специалисти;

2 специализирани института за младежка политика, ангажирани с научна и методическа подкрепа на системата (Волгоград, Новосибирск) и 60 руски курса, в които се обучават над 7200 студенти по специалността „Организация на работата с младежта“;

69 общоруски и междурегионални обществени младежки асоциации и над 25 хиляди организации с нестопанска цел и фондации;

Има 220 програми за работа с младежи. (9)

Младежката политика е насочена към създаване на условия за самореализация на младите хора, е от компетентността на федералните, регионалните, общинските власти и включва организацията на работа във всички предучилищни, училищни, университетски и други образователни институции, в институции за допълнително образование и обучение, институции за социални услуги за младежи, в трудови групи, сред всички възрастови групи младежи, независимо от тяхната социална, национална или религиозна принадлежност.

Младежката политика се осъществява от служители на местната власт, служители на институции и организации, предоставящи различни социални услуги на младежи, организатори и активисти на младежки организации и сдружения и др. Както обаче свидетелстват социологически проучвания на млади хора, както и на държавни и общински служители, юристи, лекари и други специалисти, които биха могли да работят с млади хора. Обучението на учители и възпитатели в университетите и колежите поставя нови задачи, свързани с работата с младите хора, които те не винаги са готови да решат след завършване на образователни институции.

Стратегията на държавната младежка политика в Руската федерация, предназначена за периода до 2016 г., сред условията за нейното изпълнение определя необходимостта от формиране на кадрови потенциал, което включва изясняване на държавните образователни стандарти за списъка на специалностите, представени в системата на органите и организации, осъществяващи държавната политика за младежта; преразглеждане на тарифните и квалификационните изисквания за специалистите, работещи в областта на държавната политика за младежта; подобряване на системата за обучение на кадри в областта на държавната младежка политика в областта на образованието въз основа на съществуващата мрежа от образователни институции. Работещите в областта на младежката политика трябва да участват в съвременните социално-икономически проблеми на различни групи младежи, техните социални и политически ценности и очаквания, необходимостта от участие в обществени организации и политическия живот на страната, трудностите при заетостта , характерни жизнени планове и възможностите за тяхното изпълнение. (1)

Анализът показва, че у нас практически липсва единна система за подготовка на кадри за работа с младежи. Предишният подобен опит е практически загубен или понякога не може да бъде ефективно използван в съвременните условия. В западноевропейските страни няма единен подход към този проблем. Успешната възпитателна работа с младите хора изисква компетентен, висококвалифициран персонал с високи професионални и личностни качества. За провеждане на качествена държавна младежка политика и обучение на млади хора е необходимо да се създаде система за обучение и преквалификация на различни специалисти, като се вземат предвид профилът на специализацията и регионалните характеристики на страната.

През последните години се появиха научни трудове, които разкриват опита от обучението на младежки работници в различни региони на Русия. Днес състоянието и квалификацията на персонала, работещ с деца и младежи, не съответства на мащаба и темповете на социалните промени в страната и в младежкото движение, нито на задачите, поставени от нарастването на негативните прояви сред младите хора.

Развитието на младежката инфраструктура и младежката политика на държавата налага спешно започване на подготовка на специалисти за тази сфера на обществото. Ето защо със заповед на Министерството на образованието на Русия от 12 август 2003 г. № 3310 е одобрена специалността „Организация на работата с младежта“. (4)

В момента 60 университета в Руската федерация обучават специалисти по работа с младежи.

Обектите на предстоящата дейност на специалистите по работа с младежта са: а) федерални, регионални, общински изпълнителни органи за младежка политика; б) институции, осъществяващи младежка политика (центрове за социални услуги, социално-психологическа помощ на младежи, подкрепа за млади семейства, кариерно ориентиране, заетост и заетост на младежите, насърчаване на младежкото предприемачество; младежки пресцентрове, центрове за информационна подкрепа, патриотично възпитание, отдих и оздравяване на младежта, подпомагане на младежки сдружения и младежки инициативи, международни младежки институти за обучение, повишаване на квалификацията и преквалификация на кадри, научни изследвания по проблемите на младежта и младежки жилищни и социални комплекси); в) формални и неформални сдружения на различни възрастови, социални и териториални групи младежи; г) организация и управление в съответните органи и институции. (8)

Аналитична, превантивна, образователна, корекционна, управленска, изследователска, прогностична, организационна работа, международно сътрудничество, междукултурна комуникация - това са основните видове професионални дейности на специалистите по работа с младежи.

Специалистът по работа с младежи трябва да проучи опита от дейността на изпълнителните органи по местоживеене, обучение, работа и отдих на младите хора; познават проблемите на функционирането на институциите за работа с младежи. Освен това той трябва да притежава умения за работа с младежки общности по интереси (професионални, творчески, спортни); основите на превенцията на асоциалните явления сред младите хора; начини за прилагане на комплексни мерки за подкрепа на младите семейства; умения за взаимодействие с неформални младежки групи, детски и младежки обществени сдружения; умения за научно и информационно подпомагане на младежта, взаимодействие с младежки медии; методи за организиране на почивка, подобряване на здравето и творчеството на младите хора; мерки за насърчаване на заетостта, заетостта и предприемачеството сред младежта; начини за оказване на подкрепа на студенти, работещи и селски младежи; технологии за развитие на международното младежко сътрудничество; умения за гражданско и патриотично възпитание на младежта.

Както можете да видите, обемът от знания, умения и способности за организатор на работа с младежи е много голям. Организаторът на работа с младежи трябва да отговаря на високите изисквания за служебното поведение на държавните служители, установени във Федералния закон „За държавната държавна служба на Руската федерация“. Нека изброим някои от тях:

изпълнява съвестно служебните задължения на най-високо професионално ниво;

да изхожда от факта, че признаването, спазването и защитата на правата и свободите на човека и гражданина определят смисъла и съдържанието на неговата професионална дейност;

покажете уважение към моралните обичаи и традиции на народите на Руската федерация;

отчитат културните и други характеристики на различните етнически и социални групи, както и религиите;

насърчаване на междуетническата и междурелигиозната хармония на хората;

да не извършва действия, уронващи честта и достойнството и др. (3)

На 17 юли 2009 г. "Российская газета" публикува указ на президента на Руската федерация Д.А. Медведев, с който той измени Указа от 12 август 2002 г. „За утвърждаване на общите принципи на служебното поведение на държавните служители“. В новата редакция задълженията на държавните служители включват добросъвестно изпълнение на задълженията им с цел осигуряване на ефективната дейност на държавните органи и в рамките на правомощията на техния отдел. В същото време държавните служители трябва да изхождат от факта, че признаването и зачитането на правата и свободите на човека определят основния смисъл и съдържание на дейността на държавните органи и техните служители. Отговорностите на държавните служители включват спазване на стандартите на служебната професионална етика, спазване на ограниченията и забраните, установени от закона, както и проява на коректност и внимание в отношенията с гражданите и длъжностните лица.

Този документ подчертава необходимостта от пълен неутралитет на държавните служители. Те не трябва да дават предпочитание на професионални и социални групи и организации. Те трябва да бъдат независими и да изключват действия, причинени от това влияние. Държавните служители не трябва да се влияят от политически партии. Длъжностните лица са длъжни да уведомяват своя работодател и прокуратурата за всички опити за предизвикване на корупция. (6)

В момента е разработен и одобрен федерален държавен образователен стандарт за висше професионално образование, който определя изискванията за резултатите от усвояването на основните бакалавърски образователни програми. Завършилият трябва да има значителни общи културни компетенции, включително следното:

желание за стриктно спазване на конституцията и законите на Руската федерация;

уважение към историческото наследство и културните традиции;

разбиране на закономерностите на историческия процес, способност за обективно възприемане на историческата информация и нейния анализ и съобщаване;

желание за проява на расова, национална, етническа, религиозна толерантност;

разбиране на социалната значимост на своята професия, желание за извършване на професионални дейности;

способност за извършване на професионална самооценка;

способността и желанието за извършване на дейности в различни сфери на обществения живот, като се вземат предвид моралните и правни норми и ценности, приети в обществото;

желание за спазване на морални задължения към личността, обществото и околната среда;

осъзнаване на необходимостта и способността за непрекъснато саморазвитие и самоусъвършенстване през целия живот;

готовност за повишаване на културното си ниво;

познаване и спазване на стандартите за здравословен начин на живот;

желание за сътрудничество с колеги и работа в екип;

разбиране на същността и значението на информацията в развитието на съвременното общество;

способност за възприемане на информация, готовност за използване на основни методи, методи и средства за получаване, съхраняване, обработка на информация;

способността за ясно и убедително формулиране на мислите си в устна и мислена форма, включително на чужд език;

способността за овладяване на средствата за независимо, методично правилно използване на методите за физическо възпитание и промоция на здравето, готовност за постигане на подходящо ниво на физическа годност, за да се осигури пълноценна социална професионална дейност.

Завършилият трябва да има солидни професионални компетенции, включително следното:

общи научни компетенции (способност за събиране и систематизиране на научна информация по проблемите на младежта; умения за съставяне на рецензии, анотации, резюмета и библиографии по младежки теми)

професионални компетенции (способност за участие в осъществяването на социална и психологическа адаптация на младите хора в организацията; способност за участие в регулирането на конфликти на младите хора; способност за използване на социални технологични методи при извършване на професионални дейности)

проективни компетенции (способност за организиране и планиране на работа с млади хора в младежки общности по местоживеене, обучение, работа, отдих, временно пребиваване на младежи; способност за идентифициране на проблеми в младежката среда и разработване на техните организационни решения в полето на заетостта, заетостта, предприемачеството, ежедневието и свободното време и взаимодействието със сдружения и организации, представляващи интересите на младежта; дейност на детски и младежки обществени организации и сдружения)

управленски компетенции (способност за участие в разработването на проектно-аналитични и експертно-консултантски дейности в младежка среда; способност за участие в разработването и изпълнението на проекти и програми по проблемите на децата, юношите и младежите; подкрепа за актуални и популярни инициативи в младежката среда)

инструментални компетенции (способност за събиране и класифициране на информация; способност за съставяне на информационни прегледи по изследвания проблем; способност за прилагане на статистически и социологически методи за събиране на социална информация; умения за участие в социални проекти за изпълнение на младежки програми; владеене на педагогически техники и техники, необходими за работа с различни категории младежи) (5)

Обозначените общокултурни и професионални компетенции разширяват обхвата на дейността на специалиста, работещ с младежи, включително в сферата на обществено-политическата дейност.

Младежкият работник не е просто длъжностно лице, не е просто държавен служител. Организаторът на работа с младежта трябва да има определен образ, създаден в масовото съзнание от колеги по работа, други работещи в областта на младежката политика, а медиите - образ на знаещ, надежден, авторитетен човек. В условията на пазарни отношения конкурентоспособният човек се нуждае не само от солидни професионални познания, но и от високи бизнес, организационни, морални и волеви качества. Наред с професионалните познания, специалист, работещ с младежи, трябва да вижда целта и перспективите на своята работа, да има способността да анализира и обобщава трудовия опит. Той се нуждае от задълбочени познания по право, съвременни методи за организиране на управлението на системата за образование и възпитание, познаване на икономиката на тази социална среда. (2)

Той трябва да има развити бизнес качества като творчески подход към работата, усет към новото, способност да оценява традициите и иновациите, отдаденост на работата, независимост, селективно отношение към заобикалящата действителност, което ще помогне да се определи ядрото на работи и няма да му позволи да „остави“ нещо отляво, после отдясно, според ситуацията; решителност, инициативност, ефективност. Умението да вдъхновяваш и убеждаваш с думи е от голямо значение. Бизнес качествата трябва да бъдат допълнени от организационни: способност за организиране на работен екип, оценка на хората, създаване на „екип“, установяване на бизнес отношения, подобряване на формите и методите на работа; компетентност и твърдост при вземане на правилни решения.

Високите морални качества ще помогнат на специалист по работа с младежи да спечели авторитет: справедливост, почтеност, чувство за обществен дълг, скромност и морален интегритет. Наред с професионалните и бизнес качества трябва да има и волеви качества: решителност, енергия, постоянство, последователност, дисциплина. Организаторът на работа с младежта трябва да бъде ентусиаст, да дава пример за висока отговорност, да участва активно в делата на общината, да бъде грижовен и искрен, да бъде истински гражданин и патриот. Само тогава младите ще му повярват и ще последват примера му.

Незаменимо професионално, делово и морално качество на специалист, работещ с младежи, е любовта към Човека.

Младежкият работник е гражданин и патриот, човек с голямо любящо сърце, който вярва в светлото бъдеще на младите и ги води към самоутвърждаване и изпълнение на историческата им роля.

Преглед на документа

Разработен е проект на професионален стандарт „Специалист по работа с младежи”.

Целта на дейността е осигуряване на гражданско-патриотично, духовно и нравствено възпитание на младите хора, разширяване на възможностите за тяхната ефективна себереализация и формиране на здравословен начин на живот.

Специалистът по младежка работа ще трябва да има специално средно професионално образование (програма за обучение на средни специалисти) или специализирано висше образование (бакалавърска степен). Ако вашето висше образование е неосновно, трябва да преминете през програми за професионална преквалификация в съответствие с вашия профил на дейност. Ще е необходимо да се подлагат на задължителни предварителни и периодични медицински прегледи (прегледи). Няма изисквания за трудов стаж.

Ръководителят на отдела (началникът) ще се нуждае от специализирано висше образование (бакалавър, магистър, специалност). Ако вашето висше образование в магистърски или специални програми е неосновно, ще трябва да получите допълнително професионално образование и да преминете през програми за професионална преквалификация в съответствие с вашия профил. Необходим трудов стаж - минимум 2 години в ОКС "бакалавър".

Не се допускат до работа лица, които имат или са били криминално проявени за престъпления, чийто състав и видове са установени със закон.

ECSD 2018. Редакция от 9 април 2018 г. (включително тези с промени, влезли в сила на 1 юли 2018 г.)
За да търсите одобрени професионални стандарти на Министерството на труда на Руската федерация, използвайте указател на професионалните стандарти

Специалист по младежта

Служебни задължения.Координира дейността на детските и младежки сдружения. Анализира състоянието и разработва мерки за организиране на свободното време на подрастващите и младежите. Работи с деструктивни детски и младежки неформални сдружения. Прогнозира и планира работа с младежи в контролираната територия, като използва различни съвременни форми, техники, методи и средства и отговаря за резултатите от работата като цяло. Извършва работа за защита на правата на подрастващите, младежите, младите семейства, работи с лидери на неформални групи. Изнася лекции по проблемите на младежката политика. Допринася за формирането на обща личностна култура. Участва в дейността на методическите обединения и използва други форми на методическа работа.

Трябва да знам:закони и други нормативни правни актове, нормативни и методически документи за организиране на работа с юноши и младежи, основи на педагогиката и психологията, методи на образователна и социална работа, методи за идентифициране на екстремни ситуации, методи за провеждане на консултации за юноши и младежи, програмни и методически литература за работа с тийнейджъри и младежи, местен и чужд опит в практическата работа с тийнейджъри и младежи, основите на трудовото законодателство, правилата за защита на труда и пожарна безопасност.

Квалификационни изисквания.Висше професионално образование по специалността “Организация на работата с младежта”, “Държавно и общинско управление” без предявяване на изисквания за трудов стаж или висше професионално образование, професионална преквалификация и трудов стаж в областта на професионалната дейност минимум 1 година или средно. професионално образование и трудов стаж в областта на професионалната дейност минимум 3 години.

1.1 Общ образователен стандарт за специалист по младежка работа и изисквания към завършил специалност "Организация на работата с младежи"