KVN PER I GENITORI

Ciao, cari genitori! Siamo lieti di rivedervi nella nostra sala. Quindi, iniziamo KVN!

(il presentatore rappresenta i partecipanti KVN)

1 squadra "Forte"- padri di 5 persone. Vi presento il Capitano....

2a squadra "Bambini"- madri di 5 persone. Presentazione del Capitano...

(escono con la canzone "Stiamo iniziando KVN")

Il presentatore presenta i membri della giuria.

Fase 1: Saluto alle squadre.

1 squadra. I nostri saluti dei genitori al team “Kids”! Vi auguriamo di non vincere e noi di non perdere!

2a squadra. I nostri saluti materni al team Krepyshi! Latte acido, acido, latte acido, la vittoria è ancora nostra!

Fase 2: compiti a casa.

Compito: recitare una scena che rifletta episodi della vita di bambini e adulti "Cosa non dovrebbe succedere"

Schizzo del team "Strong" - "Good Girl"

Ved: la nipotina di due anni ha morso metà delle caramelle e ha consegnato l'altra metà alla nonna.

Nonna: Oh, sei il mio tesoro!

Ved: È stata toccata, baciando la piccola mano.

Nonna: Tu sei la mia buona, non sei mai avida e tutti ti ameranno.

Ved: Ma non ha preso le caramelle lei stessa.

Nonna: Mangialo tu, non sono piccola.

Ved: La sera, mentre suonava per i miei genitori, mia nonna mi chiese maliziosamente...

Nonna: Dammi un pezzo di mela.

Ragazza: prendilo.

Ved: Il bambino ha accettato volentieri e la madre è rimasta commossa.

Mamma: mi dai un dolcetto?

Ved: La ragazza corse prontamente da lei.

Papà: E io?

Ved: Papà è entrato nel gioco. Tutti le diedero una pacca sulla testa e la lodarono, ma nessuno prese la mela.

Ved: Alla ragazza piaceva essere generosa. Ha trattato sia i vicini che gli ospiti. E anche loro hanno sorriso e hanno detto: “Brava ragazza!” Ma non erano tutti “piccoli” e quindi non hanno preso nulla.

Ma poi un giorno, qualche mese dopo, uno dei miei amici ha detto: “Grazie” e si è messo in bocca il dolcetto. La bambina rimase interdetta, poi il suo viso si corrugò e disse...

Ragazza: Restituiscilo!

Mamma: Non ti vergogni? Dopotutto, hai curato tuo zio da solo? Era una ragazza così gentile...

Ragazza: Perché l'ha preso?

Schizzo del team "Kids" - "Non una torta gustosa"

Ved: Un vicino ha preparato una torta. Ho tagliato un pezzo grosso e l'ho portato a Kostya di due anni.

Kostya: La tua torta non è gustosa!

Ved: E lui si voltò.

Vicino: Ma non l'hai nemmeno provato, dagli un morso.

Kostya: No, la mamma dice che non è gustoso.

Ved: La mamma arrossisce e il vicino si offende. Kostya sta in un angolo, punito per la sua insolenza e piange amaramente.

Dopotutto, ha detto la verità, ha ripetuto quello che aveva sentito il giorno prima, quando la mamma stava discutendo delle torte del vicino

il suo amico, e fu punito per questo.

Fase 3: risoluzione dei problemi pedagogici.

1 squadra. Bambino di 1 anno 10 mesi Cercando di vestirsi. Eccolo qui, geme, si mette i collant, niente

Si scopre. Interviene la madre. Io me stesso! - protesta il bambino. Stai fermo altrimenti non ti porto a fare una passeggiata!

Lo voglio anch'io! - dichiara ancora il ragazzo.

Domanda: 1. La madre sta facendo la cosa giusta?

2. Quale gamma di attività lavorative è disponibile per un bambino del secondo anno di vita?

2a squadra. La mamma invita Alyosha, che ha 2 anni, ad andare a letto, ma lui non vuole. Si rivolge a suo figlio e

Dice: “Dopo tutto, sei già grande. Ora papà vedrà come hai imparato a slacciarti le scarpe e come puoi piegare ordinatamente i tuoi vestiti.

Domanda: 1. Perché la madre avanza delle richieste in questo modo?

2. Pensi che Alyosha andrà a letto volentieri?

1 squadra. Ad un bambino di due anni sono stati dati carta e matita, dopo 2 secondi il foglio su cui

Una riga è sotto il tavolo. Dopo qualche altro secondo, il bambino disegna sul tavolo, sul muro e poi la matita vola dietro al foglio. Ha già la macchina tra le mani, dopo averla giocherellata un po', già corre in cucina a girarla

Il fornello a gas tocca il rubinetto o si arrampica sul tavolo per infilare il dito in una presa elettrica.

Domanda: 1. Come puoi spiegare il rapido cambiamento nelle azioni del bambino?

2. Dai consigli ai genitori su come allevare un bambino del genere.

2a squadra. Abbiamo comprato un nuovo giocattolo per un bambino di due anni. Si rallegra e invita il ragazzo vicino a giocare.

Ma la mamma spegne subito questa gioia: “Non darla a nessuno, gioca a te, altrimenti te la portano via”. Ma il giocattolo diventa subito noioso, il bambino lo lancia e corre a giocare con i bambini.

Domanda: 1. Quali qualità può sviluppare un bambino come risultato di questo tipo di istruzione?

2. Fornire esempi di come instillare nei bambini il desiderio e la capacità di condividere con gli altri,

Cedere a qualcosa per gli altri.

Compito: Una bambina di due anni, Marina, ha la cattiva abitudine di succhiarsi il pollice. L'insegnante ha ricordato più di una volta alla ragazza che non dovrebbe succhiare i bastoncini, ma questo non ha aiutato. Poi ha iniziato a guardare attentamente Marina e non appena si è messa il dito in bocca, l'insegnante gliel'ha offerto

Ha iniziato a giocare con un giocattolo interessante senza dire: “Non puoi metterti un dito in bocca”. Ma

L'abitudine ha preso il sopravvento. L'insegnante ha deciso di legare la piccola spalla. E un giorno Marina disse alla maestra: "E io ho sputato il mio dito".

Domanda alle squadre:Chi può citare più esempi di tecniche a cui è possibile utilizzare?

Svezzare i bambini dalle cattive abitudini.

Fase 4: “Indovina”

Domanda: Cosa puoi dire di un bambino guardando la sua espressione facciale? Come è lui?

Squadra 1: Sorpresa, paura, lacrime.

Squadra 2: Tristezza, gioia, rabbia.

Esercizio: Chi riesce ad abbinare più velocemente l'espressione del viso all'immagine corrispondente?

Tappa 5: “Poesia popolare per bambini”

Ha accompagnato attentamente le persone con parole poetiche in ogni fase della vita del bambino. Le prime opere d'arte - le parole che un bambino sente durante l'infanzia - sono canzoni popolari. IN

Le famiglie con bambini piccoli ascoltano melodiose ninne nanne e divertenti filastrocche. La calma melodia di una ninna nanna calma il bambino e un'allegra filastrocca lo rende felice.

Propongo di nominare canzoni popolari e filastrocche di diverso contenuto da raccontare ai vostri figli.

Fase 6: Competizione dei capitani - “artisti”

Esercizio: Copia i tuoi figli in ogni situazione.

Nota: dopo ogni fase del KVN, la giuria riferisce sui risultati del concorso. Puoi aggiungere enigmi, cruciverba e sciarade alla sceneggiatura.

KVN per i genitori “Mosaico verbale”
Compiti:
Generare l'interesse dei genitori per una varietà di giochi educativi con le parole;
Crea conforto emotivo.
Attrezzatura: tavoli, emblemi, pennarelli, carte per il gioco “Crittografi”, scioglilingua.
Regole: giocano due squadre, quella che per prima ha dato il segnale di pronto ha il diritto di rispondere.
Progresso:
La sala è decorata con palloncini. Sulla parete centrale c'è la scritta “KVN”.
Primo. Ciao cari genitori, oggi ci siamo riuniti nel club di persone allegre e intraprendenti e vi invitiamo a fare una serie di giochi di parole.
Alla riunione del club prendono parte le squadre “Solnyshko” e “Umki”. (Rappresenta i capitani.) La giuria comprende... (Presenta i membri della giuria.) Il completamento di ogni compito viene valutato su un sistema a tre punti.
1° concorso “Indovina l'indovinello”
Non in misura, non in peso, ma tutte le persone ce l'hanno. (Mente.)
Se non fosse stato per lui, non avrei detto nulla. (Lingua.)
2° concorso “Riconosci un proverbio dalla sua inversione”
Primo. Ci sono molti proverbi e detti comuni nella lingua russa. Ad esempio: "Ho letto un libro: sono diventato più intelligente" o "Piccolo e remoto". Riesci a riconoscere un proverbio dal suo “inversione”, cioè nella versione in cui ciascuna delle sue parole viene sostituita con il significato opposto.
Morire con le lepri non è ridacchiare come una lepre. (Vivi con i lupi, ulula come un lupo.)
Se sei pigro, affogherai la carne nel fiume. (Non puoi nemmeno tirare fuori un pesce da uno stagno senza difficoltà.)
Un grosso gatto da un giovane gattino. (Un cane di piccola taglia è un cucciolo fino alla vecchiaia. La bestia è nemica e sorella della bestia. (L’uomo è amico e fratello dell’uomo.)
3° gara “Non sbagliare in fretta” (2 min)
Domande per la prima squadra:
Un funzionario responsabile di un asilo nido. (Manager.)
La madre del padre o della madre. (Nonna.)
Una donna in relazione a suo figlio. (Madre.)
Riunione dei genitori per risolvere problemi pedagogici. (Incontro con i genitori.)
Padre e madre del bambino. (Genitori.)
Piccolo informatore. (Sgattaiolare.)
Quali punizioni sono inaccettabili? (Corporale.)
Uovo di cioccolato. (Kinder Sorpresa.)
Domande per la seconda squadra:
Quali incentivi sono inaccettabili? (Contanti.)
Scuola materna "Aibolit". (Infermiera.)
Insegnante di sostegno. (Bambinaia.)
Un gruppo di parenti che vivono insieme. (Famiglia.)
Un uomo in relazione a suo figlio. (Padre.)
Piccolo bugiardo? (Bugiardo.)
Un posto dove un bambino cattivo sconta la sua punizione? (Angolo.)
Con quale mano mescoli la composta? (Con un cucchiaio.)
I risultati del concorso sono riassunti.
4o concorso “Parole omonime” Il presentatore suggerisce di ricordare quali parole in russo sono chiamate omonime. (Gli omonimi si pronunciano allo stesso modo, ma significano cose diverse.)
Quale squadra risponderà alla domanda più velocemente:
Con quale cartuccia non caricare una pistola? (Una presa in cui è avvitata una lampadina.)
In quale gabbia non vengono tenuti gli uccelli e gli animali? (Nel petto.)
In quali foreste non c'è selvaggina? (In costruzione.)
Quale rubinetto non fornisce acqua? (Dall'ascensore.)
Che tipo di cintura non dovresti indossare? (Terreno.)
Che tipo di opera letteraria è designata con un nome maschile? (Romanzo.)
I risultati del concorso sono riassunti.
5° concorso "Crittografi"
Primo. Devi leggere le parole, metterle nell'ordine giusto e inventare domande da esse. Quindi dare una risposta alla domanda ricevuta. (I capitani delle squadre scelgono il compito sulle carte.)
Qual è la forza della barca che mette in movimento la vela? (Quale forza muove le barche a vela? Il vento.) Alberi rotondi, quali dei nostri verdi preservano l'anno? (Quali dei nostri alberi rimangono verdi tutto l'anno? Abete rosso, pino.) Su 12 mesi, ognuno ha il minor numero di giorni? (Quale dei 12 mesi ha meno giorni? Febbraio.) Quale anno viene dopo la primavera? (Che periodo dell'anno viene dopo la primavera? L'estate.) Un lupo mangia un animale o una rana che tipo di carne mangia una mucca? (Quale animale mangia carne: un lupo, una mucca o una rana? Lupo.) Cos'è una settimana di un giorno in due? (Quanti giorni ci sono in due settimane? 14.)
I risultati del concorso sono riassunti.
6° concorso "Talk Talkers"
I capitani delle squadre tirano fuori le buste contenenti uno scioglilingua. (Un membro del team è selezionato.)
La lucertola sulla scatola trasportava le mele in una scatola alla fiera.
Dal rumore degli zoccoli, la polvere vola attraverso il campo.
I risultati del concorso sono riassunti.
7° concorso “Indovinelli e barzellette”
Primo. Ci sono domande a cui è necessario rispondere pensando prima all’inghippo nascosto in ognuna di esse. La maggior parte di essi sono solo un altro esercizio mentale legato alle peculiarità della lingua russa.
Domande per la prima squadra:
Cosa c'è nel mezzo della terra? (Lettera "M".)
Come finisce l'estate e inizia l'autunno? (Lettera “O.”)
Cosa c'è all'inizio del libro? (Lettera "K".)
Cosa c'è dietro la lepre e cosa c'è davanti all'airone? (Lettera "C".)
Cosa c'è nel mezzo di un cavolo? (Lettera "U".)
Cosa appartiene solo a te, ma viene utilizzato più spesso da altri? (Il tuo nome.)
Come puoi rimuovere una ruota in un secondo? (Con una macchina fotografica.)
Quale tessuto non può essere utilizzato per realizzare una camicia? (Dalla stazione ferroviaria.)
Quale città vola? (Aquila.)
Domande per la seconda squadra:
Quali pietre non trovi nel mare? (Asciutto.)
Quale malattia sulla terra non si ammala mai? (Nautico.)
Da che tipo di piatti non puoi mangiare nulla? (Dal vuoto.)
Quale parola suona sempre sbagliata? ("Sbagliato".)
Quanti piselli possono stare in un normale bicchiere? (Nemmeno uno: i piselli non possono camminare.)
Prima di mettere qualcosa in padella, cosa ci butti dentro? (Vista.)
In quale caso i bambini e il cane non si bagneranno quando si infilano sotto l'ombrellone? (Se non piove.)
A quale domanda non si può rispondere con un “sì”? (Stai dormendo ora?)
Cosa è successo ieri e cosa accadrà domani? (Oggi.)
I risultati del concorso sono riassunti.
8° concorso "Indovina"
Ad ogni squadra viene data la stessa parola. Devi trovare quante più parole possibili in un minuto.
(La musica viene riprodotta durante la competizione.)
Vince la squadra che nomina più parole.
I risultati del concorso sono riassunti.
Primo. Il nostro gioco è giunto al termine, hai completato tutte le attività. Chi è il vincitore? (La giuria annuncia la squadra vincitrice, ha luogo la cerimonia di premiazione.) Stringetevi la mano e mostrate i vostri sorrisi.

Nomina “Lavorare con i genitori”

Questa forma di lavoro metodologico negli istituti di istruzione prescolare aiuta ad attivare le conoscenze teoriche, le abilità pratiche esistenti e a creare un clima psicologico favorevole tra i genitori.

Rilevanza: aumentare il livello di cultura pedagogica dei genitori attraverso l'organizzazione di attività congiunte.

Obiettivi: ottimizzazione delle relazioni interpersonali, sviluppo delle capacità di interazione di gruppo, capacità di tenere conto delle opinioni degli altri. Combinare gli sforzi di genitori e insegnanti legati allo sviluppo diversificato; creare un'atmosfera di cooperazione e co-creazione, stabilendo partenariati nella comunicazione professionale con i genitori degli studenti.

Formazione delle squadre.

Si formano 3 squadre. Questo viene fatto in questo modo: tutti si siedono in un cerchio generale, viene dato il comando: "Donne, alzatevi!" Vengono determinate le prime 5 - 7 persone.

Grazie a tutti gli altri: sedetevi!

Chi si rispetta fa un passo avanti!

Se non sei sicuro, fai un passo indietro! (quelli che lo hanno fatto - grazie, si sono seduti)

Persone interessanti: fate un passo avanti!

Leader, fate un passo avanti! (prime 3 persone)

Il resto: grazie, seduta e applausi ai leader.

Cari leader!È brutto essere soli, quindi guardati intorno velocemente, trova una coppia e invitali a casa tua. Favoloso! Sei stato scelto, esprimi gratitudine ai leader - applausi.

Adesso sii ingrato, girati e scegli velocemente un altro paio, loro ringraziano (applausi).

Grazie, ora il terzo guida il quarto, il quarto guida il quinto, il quinto guida il sesto.

Se ne rimangono altri, viene dato il comando: "Disperditi nelle squadre che ti piacciono". Questo crea 3 squadre.

Preparazione e presentazione delle squadre. Chiedi a ciascuna squadra di stare in cerchio stretto e tenersi per mano. Cari leader, contate quante persone avete?

Se ci sono 2 - 3 persone in più, allora devi correggere la situazione in questo modo: prima allontanano i leader di numerose squadre, poi il leader di una piccola squadra indica qualsiasi persona di una grande squadra e il leader di una squadra numerosa, voltandosi, chiama qualsiasi numero da 1 a 10 e pronuncia le parole "sinistra" o "destra". A chi si ferma il punteggio, senza risentimento, va in una piccola squadra. Per favore sedetevi in ​​3 cerchi aperti.

Chiedo attenzione e silenzio. Potresti pensare di avere già dei comandi. Questo è sbagliato. Avrai una squadra solo quando diventerai una squadra coesa, quando avrai scelto il capitano, il nome della squadra e lo slogan. Ti vengono concessi 10 minuti per prepararti: devi scegliere un capitano (può anche essere il tuo leader, ma non è necessario), devi inventare il nome della tua squadra, uno slogan e supportare il tuo slogan con una scenetta messa in scena. Ma se sei “Space Pigs”, devi dimostrarlo. Tieni presente che 10 minuti sono pochissimi e che la giuria presterà innanzitutto attenzione alla coesione della tua squadra. Ti auguro di dimostrare che la tua squadra è la più amichevole! Quindi ora ci sono squadre al completo.

Salutando i controllori.

Esercizio. Adesso avremo partite e gare in cui vincerà la squadra che si capirà meglio senza parole. Sono vietate trattative e qualsiasi segno; cercare di raggiungere la coerenza percependo la situazione. Ma non è un segreto che puoi vincere infrangendo le regole se la squadra inizia in qualche modo a negoziare tranquillamente al suo interno. Ti interessa che i tuoi avversari giochino lealmente, quindi scegli i controllori della tua squadra che fermeranno le violazioni delle regole nella squadra dei tuoi avversari. Uno dei controller andrà alla squadra alla tua destra, l'altro alla squadra alla tua sinistra.

• Squadre! Sai molto bene cosa pensano le persone riguardo ai controllori. I controllori impediscono alle persone di vincere, le mandi nella squadra di qualcun altro, quasi fino a morte certa. E li hai lasciati andare? Un addio cerimoniale ai controllori, per favore.
• Cari controllori! Per i tentativi di raggiungere un accordo, puoi annullare i risultati e multare la squadra.

Giochi di coordinazione di squadra.

1. Attenzione! Parlerò velocemente, ascolterò attentamente. Adesso nominerò il numero e quando suonerà il fischio, tante persone nella squadra quante ne nominerò dovranno alzarsi. Controllori, fate attenzione!

Il presentatore chiama qualsiasi numero, ma non più del numero di persone sedute nella squadra. “Attenzione, alzatevi (due, cinque, ecc.)

2. Attenzione! Alza la mano sulla spalla, il dito in alto. Al segnale, devi allungare la mano, indicare qualcuno nel gruppo. Dove ci saranno più mani che ne indicano una? (ripetuto più volte). Si alzi la persona della squadra che ritiene di avere il maggior numero di mani puntate verso di lui.

Non puoi discutere con i controllori. Come prima, ogni volta che la vittoria viene registrata dagli applausi della squadra vincente, e per questo viene assegnato un punto.

3. Attenzione! Alzarono la mano serrata a pugno. Ora suona il fischio, dovrai lanciare un certo numero di dita! In quale squadra più persone alzeranno lo stesso numero di dita? Non è possibile ripetere il numero di dita lanciate la volta precedente. Controllori, controllate.

5. Parole così tenere... Per questo compito avremo bisogno in ogni squadra di due persone che abbiano l'anima più calda e il cuore ardente. 1 minuto per scegliere. Grazie e applausi ai nostri relatori. Quale squadra si ritiene la più forte? Ottimo, giochi tu per primo.

Il presentatore posiziona due sedie al centro, una di fronte all'altra.

Il compito è il seguente: guardando questa donna meravigliosa, il più a lungo possibile, senza pause, dille parole gentili, calde e belle. Puoi usare epiteti “bello... dolce... stupendo...”, oppure parlare dei sentimenti che lei fa nascere in te, ma devi parlare senza pause, e lei deve essere contenta delle tue parole. Dovrebbe ascoltare e provare piacere. Chi può durare più di 2 minuti? Una pausa superiore a 5 secondi indica la fine del discorso. Preparati, per favore.

Game Over.

I risultati vengono annunciati.

• Grazie! Il nostro KVN è giunto al termine. KVN ha suscitato in noi molti sentimenti. Ti chiedo di esprimere tutti questi sentimenti. L'ultimo compito è esprimere sentimenti a te stesso, all'altra squadra, all'attività e al leader. Chiedo ai leader di parlare!

Grazie mille a tutti, arrivederci!

Letteratura.

1. Elkonin D. B. Psicologia del gioco. M. Pedagogia, 1978. 304 p.
2. Zolotarevskij L. Per gli allegri e intraprendenti. Cultura sovietica. 1963. 31 gennaio. S.2.

Bersaglio:

Presentare genitori e figli a giochi che sviluppano le capacità matematiche dei bambini.

Insegna ad adulti e bambini a interagire tra loro come partner di gioco. Esercitati a piegare i quadrati partendo dai pezzi.

Sviluppare il pensiero logico, la parola, l'attenzione, la memoria, la creatività e la curiosità nei bambini.

Promuovere relazioni amichevoli tra i bambini e un atteggiamento rispettoso verso gli altri. Aiuta a creare uno stato d'animo emotivo positivo.

Materiale:

Emblemi della squadra

2 fogli di castelli

Chiavi in ​​cartone

Giochi didattici: “Tangram” e “Piega l’immagine”

Due poster con semicerchi disegnati

Bambole matrioska – sei pezzi

Attrezzatura:

tavoli, sedie, cavalletti, proiettore, schermo

Decorazione della sala:

La sala è decorata con palloncini. Sulla parete centrale c'è un'iscrizione: "KVN"

Scaricamento:

Anteprima:

Scuola dell'infanzia a bilancio comunale

istituto scolastico "Scuola materna n. 28"

Astratto

KVN intellettuale

con la partecipazione di genitori e figli

gruppo scolastico preparatorio

orientamento evolutivo generale

Speso:

Insegnante I.N. Shiryakova

Zavolzhye

2013

Bersaglio:

Presentare genitori e figli a giochi che sviluppano le capacità matematiche dei bambini.

Insegna ad adulti e bambini a interagire tra loro come partner di gioco. Esercitati a piegare i quadrati partendo dai pezzi.

Sviluppare il pensiero logico, la parola, l'attenzione, la memoria, la creatività e la curiosità nei bambini.

Promuovere relazioni amichevoli tra i bambini e un atteggiamento rispettoso verso gli altri. Aiuta a creare uno stato d'animo emotivo positivo.

Materiale:

Emblemi della squadra

2 fogli di castelli

Chiavi in ​​cartone

Giochi didattici: “Tangram” e “Piega l’immagine”

Due poster con semicerchi disegnati

Bambole matrioska – sei pezzi

Attrezzatura:

tavoli, sedie, cavalletti, proiettore, schermo

Decorazione della sala:

La sala è decorata con palloncini. Sulla parete centrale c'è un'iscrizione: "KVN"

Mossa.

Ved: Ciao, cari adulti e cari bambini! Oggi ci siamo riuniti al Club degli allegri e intraprendenti. Ragazzi, tu e i tuoi genitori risolverete problemi e completerete i compiti usando l'ingegno.

Alla riunione del club prendono parte due squadre: la squadra dei bambini - "Pochemuchki" e la squadra dei genitori - "Znayki". Ogni squadra ha il proprio capitano. (Presentazione dei capitani.)

La giuria è composta da...(Elencare i nomi, invitare i membri della giuria a prendere posto a un tavolo separato). Ogni attività viene valutata utilizzando un sistema a 2 punti.

1 CONCORSO “Saluti”

Invito le squadre a salutarsi.

Squadra "Perché"

Noi siamo la squadra "Perchéchek"

E non ci piace annoiarci

Con piacere oggi

Giochiamo alle competizioni!

Squadra "Conoscenza"

Combatteremo con te

Ma non ci arrenderemo.

Non è il destino che porta alla vittoria,

Ma solo la nostra conoscenza!

2 CONCORSO “Concorso Capitani”

La prossima competizione per capitani che ci aiuterà ad aprire ufficialmente KVN. Chiedo ai capitani di salire, prendere la chiave e trovarla tra le altre. (Ci sono 6-7 chiavi disegnate su un pezzo di carta.) Devi trovare la tua.

3 CONCORSO “Duello Verbale”

Squadra "Perché"

1. Arancia, limone, banana, pera sono...
2. L'uva secca è...
3. Re degli animali
4. Dove posso acquistare medicine? E gli occhiali?
5. Agente collante per carta
6. Capitale della Russia
7. Quale figura non ha né inizio né fine?
8. Prima lettera dell'alfabeto
9. In che cosa un quadrato è diverso da un cerchio?

10) Qual è il modo migliore e più veloce per raccogliere un'anguria da un albero?

11) Il tavolo ha 4 angoli. Se si taglia un angolo, quanti angoli rimarranno?

12) Ci sono 2 mele e 3 pere sul tavolo. Quante verdure ci sono sulla tavola?

Squadra "Conoscenza"

1. Un cespuglio spinoso con bacche commestibili?
2. Ordinato della foresta
3. Con chi è imparentata Gerda Kai?
4. Eroe delle fiabe che amava cavalcare sui fornelli
5. Di chi è il nome del Teatro dell'Opera e del Balletto di Nizhny Novgorod?
6. Quanti gradini ci sono sul nostro portico?
7. Perché l'oca esce secca dall'acqua?
8. Più mi prendi, più divento grande (Buco)
9. Che lingua parleranno i pastori scozzesi e tedeschi?

10) Come ottenere 10 da due numeri più piccoli?

11) Come portare l'acqua in un setaccio?

12) 3 galli cedroni erano seduti su un albero. Il cacciatore ha sparato a uno di loro. Quanti uccelli sono rimasti sull'albero?

13) Nomina le opere di N. Nosov

Presentatore: Ben fatto! Invito la giuria a riassumere i risultati dopo le gare...Grazie!

4 CONCORSO

Si sono verificati problemi nella terra della geometria. E tutto questo è successo grazie ai quadrati magici. Amavano cadere a pezzi ed erano orgogliosi l'uno dell'altro di questa abilità. Un giorno tutti i pezzi si mescolarono e non poterono più diventare quadrati. Dobbiamo raccoglierli rapidamente. (Escono 7 partecipanti per ogni squadra. Ad un segnale, i partecipanti devono selezionare i pezzi per colore e poi disporli in quadrati sul pavimento. Suona musica)

Presentatore: Ben fatto, squadre. E ora invito i bambini e i loro genitori a gareggiare in una staffetta sportiva.

5 CONCORSO “Staffetta sportiva - Colleziona una bambola che nidifica”

Vedi dall'altra parte del sito ci sono metà di bambole che nidificano. Devi spostare le metà e assemblare correttamente le bambole che nidificano.

Presentatore: Ben fatto, partecipanti!

Invito le squadre a prendere posto. Con quanta meraviglia dimostri oggi non solo la tua conoscenza, ma anche la tua velocità, destrezza e destrezza. (La giuria dà la parola)

6 CONCORSO

Presentatore: So che sia gli adulti che i bambini amano le fiabe. E oggi ti invito a risolvere i cruciverba da favola.

Le fiabe chiedono: "E ora voi, amici, ci riconoscerete!"

Suggerisco al team “Conoscenza” di risolvere prima il cruciverba.

1. Ricorda il titolo della fiaba:

“Finist è chiaro...” (Falcone)

1. Un piccolo insetto che ha salvato gli abitanti della palude da un orso nella fiaba di D. Mamin-Sibiryak (Zanzara).
2. In una fiaba orientale, un povero ragazzo divenne proprietario di un tesoro: una lampada magica. Ricorda il suo nome. (Aladino)
3. Il nome della ragazza che la fata madrina ha vestito da principessa per la sua gentilezza e il suo duro lavoro e l'ha aiutata ad arrivare al ballo. (Cenerentola)
4. Il nome di un personaggio malvagio e potente in un racconto popolare russo. (Koschei)
5. Il nome del personaggio principale di una delle fiabe di L. Caroll (Alice).

Per la squadra “Perché”:

1. La coda è soffice,

Pelliccia dorata,

Vive nella foresta

Ruba polli dal villaggio. (Volpe)

1. Ha le corna più lunghe della coda, ci sono sette capretti... (Capra)
2. Chiocciare, chiocciare,

Convoca i bambini

Chiama tutti sotto la sua ala protettrice. (Pollo)

1. Scappando dalla collina

Orecchie appiattite. (Lepre)

1. Chi ha freddo d'inverno

Vaga in giro arrabbiato e affamato? (Lupo)

1. Il piccolo animale sta saltando,

Non una bocca, ma una trappola.

Cadrà in una trappola

E una zanzara e una mosca. (Rana)

7 CONCORSO

Presentatore: So che i nostri figli adorano disegnare, ma mi piacerebbe vedere come disegnano i loro genitori, quindi il prossimo concorso è "Termina l'immagine". Ho preparato dei poster su cui sono disegnati dei semicerchi (5-6 semicerchi e pennarelli). Devi correre su, disegnare qualcosa sul semicerchio per creare un oggetto, tornare indietro e passare il pennarello al tuo compagno di squadra... (al concorso partecipano 5-6 persone per ogni squadra)

Presentatore: Queste sono le meravigliose foto che hai ricevuto. Penso che sarà molto difficile per la giuria valutare questo concorso e riassumere i risultati dei concorsi. Mentre la giuria riassume i risultati, invito tutti a cantare insieme la canzone "Smile" di V. Shainsky.

(La giuria dà la parola. La giuria proclama il risultato)

Presentatore: Ebbene, la squadra è diventata la vincitrice... Ci congratuliamo sinceramente con voi per la vittoria e chiediamo alla squadra avversaria di non arrabbiarsi. (Potrebbe esserci anche l'opzione con il pareggio. In questo caso vince l'amicizia)

Obiettivo: coinvolgere i genitori in un evento congiunto per stabilire rapporti buoni e di fiducia con il bambino, per contribuire a creare esperienze emotive positive per bambini e genitori dall'evento congiunto.

Compiti:

1. Consolidare le conoscenze dei bambini acquisite nelle classi durante l'anno scolastico.
2. Sviluppa la capacità di lavorare insieme, di aiutarci a vicenda, la capacità di ascoltarci a vicenda e un senso di responsabilità nei confronti della tua squadra.
3. Sviluppa l'immaginazione creativa, l'attenzione, la memoria, il pensiero logico.
4. Sviluppare un discorso coerente, capacità di far rima delle parole, consapevolezza fonemica.

Attrezzatura: carte da lavoro, lavagna magnetica, tabelle mnemoniche, palla.

Progresso dell'intrattenimento:

Presentatore: Siamo lieti di dare il benvenuto a voi, cari partecipanti al gioco, cari fan e membri della giuria! Oggi ci siamo riuniti per una vacanza insolita: una vacanza di intelligenza e ingegno, intraprendenza e ingegno, competizione e assistenza reciproca. Oggi due squadre si incontreranno nella nostra sala (prima squadra - papà e ragazzi, seconda squadra - mamme e ragazze). Queste sono squadre non di rivali, ma di amici, persone che si amano moltissimo e si aiutano in tutto. La nostra competizione è un gioco, uno scherzo e un motivo per cui tutti stanno insieme e si divertono!

Adesso cominciamo!

C'è un gioco divertente
Si chiama KVN!
Scherzi, risate, domande, risposte -
Tutto il mondo conosce quel gioco!
Bene, è ora di iniziare.
Voglio augurarti:
In modo che possiate essere amici
In modo che ridano, non siano tristi,
In modo che non ci sia tristezza,
Che tu possa rispondere a tutto!

Presentatore: Oggi la nostra vacanza è insolita: giochiamo a KVN!

Quanti di voi sanno cosa significano queste lettere? (Risposte dei bambini)

Così oggi nel club delle persone allegre e intraprendenti, per la prima volta in questa stagione, gareggiano due squadre: team «…» e squadra «…» (le squadre si definiscono in anticipo un nome e si salutano a vicenda)

Diamo il benvenuto alle nostre squadre.

Presentatore: Cari partecipanti, vi aspettano domande divertenti, gare e compiti dispettosi. Ma il nostro gioco è un gioco competitivo, quindi non possiamo fare a meno di una giuria severa.

La giuria, come potete vedere, è degna di rispetto!
Hanno dovuto - e più di una volta - valutare le battaglie!

Diamo il benvenuto ai nostri membri della giuria: (Il conduttore presenta i membri della giuria) Monitoreranno il nostro gioco e valuteranno le competizioni; per le attività completate puoi ottenere da 1 a 5 punti.

Confidiamo nella giuria: consegniamo il destino delle squadre!

(Si rivolge ai tifosi)

Avvertiamo i fan
Che l'incontro sarà bollente!
E glielo auguriamo con tutto il cuore
Ammalati senza chiamare il medico!

E adesso auguriamo a tutti: A chi vince non si vanta,

Perdenti: non piangere!

Adesso le squadre si saluteranno (Saluti)

Presentatore: Le squadre sono pronte, abbiamo sentito saluti meravigliosi.

Prima competizione "Riscaldamento" .

Le regole sono molto semplici: per ogni risposta corretta - 1 punto. Compito: ogni squadra riceve due foto (dalla riga superiore). Le immagini della riga inferiore sono sulla lavagna, devi trovare coppie di parole che suonano simili e dire in quali suoni queste parole differiscono.

Alla fine, la giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Abbiamo letto molti libri, imparato molte cose nuove. Vediamo se riesci a indovinare gli enigmi delle fiabe.

Inizio "Concorso da favola"

Le regole sono molto semplici: per ogni risposta corretta - 2 punti.

1. È più gentile di chiunque altro al mondo,
Guarisce gli animali malati,
E un giorno un ippopotamo
Lo ha tirato fuori dalla palude.
È famoso, famoso
Questo è il dottore... (Aibolit)

2. Non ho tremato davanti al lupo,
Scappato dall'orso
E i denti della volpe
Ho ancora capito... (Kolobok)

3. “Non abbiamo paura del lupo grigio,
Lupo grigio che fa schioccare i denti"
Questa canzone è stata cantata ad alta voce
Tre divertenti... (maiale)

4. Chi è la grande conca,
Il capo dei lavabi?
Chi è il comandante delle salviette?
Questo è gentile... (Moidodyr)

5. Che strano
Uomo di legno
Sulla terra e sott'acqua
Cerchi una chiave d'oro?
Ficca il suo lungo naso ovunque
Chi è questo? (Pinocchio)

6. Ricordi le fiabe dei tuoi libri preferiti
E, naturalmente, rispondimi adesso:
Chi era a caccia di Pinocchio?
Beh, ovviamente, un malvagio ladro... (Karabas)

Presentatore: E ora, mentre la giuria sta discutendo "Concorso da favola" , ci riposeremo tutti insieme e faremo un riscaldamento.

Minuto di educazione fisica "Pinocchio" .

Pinocchio si stiracchiò,
Una volta - piegato,
Due: piegato,
Allargò le braccia ai lati,
Apparentemente non sono riuscito a trovare la chiave.
Per procurarci la chiave,
Devi stare in punta di piedi.

La giuria riassume i risultati del concorso.

"Racconta poesie con le mani" , vediamo quali sono le dita più artistiche e flessibili.

1. Ecco il ponte a schiena d'asino,
Ecco una capra cornuta.
Sul ponte ha incontrato
Fratello grigio.
Testardo con testardo
È pericoloso uscire con qualcuno.
E con la capra la capra
Cominciarono a scontrarsi.
Buttato, buttato,
Combattuto, combattuto
E nel fiume profondo
Eravamo in due.

2. Il coniglio è seduto ai margini della foresta,
Il coniglio alza le orecchie.
Sente un fruscio.
Una volpe si nasconde dietro un cespuglio.
La volpe ha aperto la bocca!
Coniglietto: salta, salta, salta,
È saltato di lato ed è scappato!

La giuria riassume i risultati del concorso.

Il presentatore annuncia una competizione per capitani.

Una vera squadra, ovviamente, ha un capitano,

Anche se non è ancora reale, non ho viaggiato in molti paesi!

Ma oggi in KVN unirà l'intera squadra,

Ci proverà al massimo, l’onore della squadra sarà mantenuto.

I capitani ricevono le carte incarico.

Compito: alcune parole hanno diversi significati - compito: collega oggetti che hanno lo stesso suono con linee. Mentre i capitani completano il compito, c'è una pausa musicale.

Dopo l'esecuzione il rappresentante (adulto) da ciascuna squadra controlla la correttezza del compito svolto dal capitano della squadra avversaria.

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: E ora è il momento di giocare "Viceversa" .

Le regole sono molto semplici: per ogni risposta corretta - 1 punto.

Dirò una parola altamente, e tu risponderai...

Dirò una parola da lontano e tu risponderai...

Dirò la parola soffitto e tu risponderai...

Dirò la parola, l'ho persa, e tu dirai...

Ti dirò la parola codardo, tu risponderai...

Ora ti racconto l'inizio: beh, rispondi...

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Si chiama il prossimo concorso "Scopri la lettera"

Il leader pone a ciascuna squadra degli indovinelli sulle lettere:

• 2 bastoncini con un segno di spunta al centro (lettera M)
• Aggiungiamo 3 all'unità, che tipo di lettera faremo? (lettera b)

Quindi ogni giocatore della squadra deve trovare tra le immagini proposte quelle che raffigurano oggetti i cui nomi contengono questo suono, che denota questa lettera, e dire dove si trova all'inizio, al centro o alla fine della parola.

Immagini:

"M" - macchina, lampone, miele, castello, zanzara, aereo, pesce gatto, casa, ...

"IN" - corvo, dottore, secchio, mucca, erba, autobus, isola, leone, ...

Ci sono anche diverse immagini che raffigurano oggetti i cui nomi non contengono questi suoni.

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Ora vediamo chi di voi ricorda meglio la poesia: la competizione "Poesie disegnate"

Vengono pubblicate le tabelle mnemoniche.

Il conduttore legge le poesie, poi i bambini devono riprodurre le parole basandosi sulla tabella mnemonica.

1. Lana di neve, lanugine bianca
La mia finestra era coperta di neve.
Mettendo l'orecchio sulla zampa,
Un gatto sonnecchia sul cuscino.

2. Come su una collina - su una montagna,
Nell'ampio cortile:
Chi con lo slittino, chi con gli sci,
Chi è più alto, chi è più basso,
Giù per la collina - WOW, su per la collina - WOW!
MAHAM! Mozzafiato!

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Si chiama la prossima competizione "Tu - per me, io - per te"

Le squadre si schierano una di fronte all'altra. Uno dei giocatori della prima squadra nomina una parola qualsiasi e lancia la palla a un giocatore della squadra avversaria, che deve nominare la parola che inizia con l'ultimo suono della parola precedente, ecc. (ad esempio, gioco dei denti dell'anguria -...) Tutti i giocatori di ciascuna squadra, a turno, dicono le parole. Se un bambino ha difficoltà, un adulto della sua squadra lo aiuta. Vengono conteggiate solo le parole inventate senza suggerimento. (ogni parola coniata correttamente – 1 punto)

La giuria riassume i risultati del concorso.

Primo:

Ma ora è il momento di chiudere il gioco.
Tutti speriamo che con lei,
Sei diventato un po' più intelligente
Abbiamo imparato un sacco di parole divertenti,
E un sacco di cose
E se li ricordi,
La tua giornata non è sprecata!
La nostra serata è giunta al termine.

Ringraziamo tutti i partecipanti KVN per il piacere e l'ottimo umore. Lascia che la preparazione congiunta per le vacanze e la tua partecipazione alla vita dei bambini all'asilo rimangano per sempre una buona tradizione della tua famiglia. Grazie per il tuo cuore gentile, per la tua voglia di stare vicino ai bambini, di dare loro calore.

Ora arriva il momento più importante. Non importa chi è davanti, possiamo dire con sicurezza: oggi hanno vinto l'amicizia, l'ingegno e l'intraprendenza. Nel frattempo, la giuria ha riassunto i risultati.

La giuria dà la parola.

Presentatore: Ringraziamo i membri del team per la loro intraprendenza, ingegnosità e perseveranza nel raggiungere fama e successo.

Ai partecipanti vengono consegnati attestati accompagnati da musica.