Ģenētiskās attiecības starp sajūtu un uztveri. Sajūtu un uztveres raksturojums. Atmiņa un domāšana

Sajūtu un uztveres pamatīpašības. Sajūtu jēdziens Sajūta ir vienkāršākais garīgais process, kas sastāv no materiālās pasaules objektu un parādību individuālo īpašību, kā arī ķermeņa iekšējo stāvokļu atspoguļošanas tiešā stimulu ietekmē uz attiecīgajiem receptoriem. Sajūtu rašanās priekšnoteikums ir objekta vai parādības tieša ietekme uz mūsu maņām. Maņu orgānu anatomiskais un fizioloģiskais aparāts, kas atrodas ķermeņa perifērijā vai iekšējos orgānos;...

Kopīgojiet savus darbus sociālajos tīklos

Ja šis darbs jums neder, lapas apakšā ir līdzīgu darbu saraksts. Varat arī izmantot meklēšanas pogu

GOU SPO

Sokolas pedagoģiskā koledža

Eseja

Temats: "Psiholoģija"

Temats: "Sajūta un uztvere"

Plāns

1. Sensācijas un uztveres jēdziens 3

2. Sajūtu un uztveres klasifikācija 9

3. Sajūtu un uztveres pamatīpašības 20

4. Uztveres īpašību izpēte 25

Atsauces 28

1. Sajūtu un uztveres jēdziens

Sajūta un uztvere ir kognitīvi procesi, caur kuriem cilvēks saņem un uztver informāciju, parāda objektīvo pasauli, pārveidojot to savā tēlā.

1.1. Sensācijas jēdziens

Sajūta Šis ir vienkāršākais garīgais process, kas sastāv no materiālās pasaules objektu un parādību individuālo īpašību atspoguļošanas, kā arī ķermeņa iekšējo stāvokļu atspoguļošanas tiešā stimulu ietekmē uz attiecīgajiem receptoriem.

Cilvēka smadzenes saņem pastāvīgu signālu plūsmu no ārējās pasaules, iekšējās pasaules un paša ķermeņa stāvokļa. Šie signāli atspoguļo gan ārējās pasaules, gan ķermeņa iekšējās vides īpašības un stāvokļus. Pateicoties šiem signāliem, cilvēks uzzina par apkārtējo pasauli un apzinās savu iekšējo stāvokli. Taču šo signālu plūsma ir ļoti plaša. Tie ir jāapstrādā un jāatbild tikai tiem, kas ir būtiski. Šim nolūkam cilvēkam irsensori uztveres sistēma, kas atbild par informācijas saņemšanu un primāro apstrādi, mnemoniskā sistēma(atmiņa), kas ir atbildīga par informācijas glabāšanu,inteliģenta sistēma(domāšana un iztēle), kas ir atbildīga par informācijas apstrādi.

Sajūtu rašanās priekšnoteikums ir objekta vai parādības tieša ietekme uz mūsu maņām.

Sajūtu orgāns anatomiskie un fizioloģiskie aparāti, kas atrodas ķermeņa perifērijā vai iekšējos orgānos; specializējies noteiktu ārējās un iekšējās vides stimulu ietekmes uztveršanai un pārstrādei sajūtās.

I.P. Pavlovs ieteica viņiem piezvanīt analizatori . Jebkurš analizators sastāv no 3 nodaļām: receptoru (no latīņu vārda " r ĕ receptors " - uztvērējs), pārvēršot ārējās ietekmes enerģiju nervu signālos (signāla primārā analīze un kodēšana); vadošie nervu ceļi (maņu nervi), caur kuru kodēti signāli tiek pārraidīti uz smadzenēm, undomnīcassmadzeņu garozā un muguras smadzenēs, kur tiek apstrādāti nervu impulsi (sekundārā apstrāde).

Analizatori var būt ārēji vai iekšēji.

Ārējai lietošanai analizatori, receptori tiek novietoti uz ķermeņa virsmas - acīm, ausīm utt. Iekšzemes analizatoriem ir receptori, kas atrodas iekšējos orgānos un audos. Ieņem savdabīgu stāvokli motora analizators.

Katra maņu orgāna galvenā daļa ir maņu šūnas - receptoriem , maņu nerva gali. Viņi uztver un pārveido stimulus (stimulu darbības). Katrs receptors ir pielāgots tikai noteikta veida ietekmes (gaismas, skaņas utt.) uztveršanai, t.i. ir īpaša uzbudināmība pret noteiktiem fizikāliem un ķīmiskiem aģentiem.

Sajūta parādās, kad stimuls (dzirdes, redzes u.c.) ietekmē maņu orgānus, kā rezultātā rodas nervu impulsi (uzbudinājums maņu orgānā), kas pa nervu ceļiem virzās uz attiecīgajām smadzeņu garozas vai muguras smadzeņu daļām un tiek pakļauti. līdz visskaistākajai analīzei. Tā rodas sajūta.

Līdz ar to stimulu (stimulējošu darbību) uztveres un pārveidošanas process gan no ārējās pasaules, gan no ķermeņa iekšējās vides, ko veic sensorās šūnas un receptori, psiholoģijā tiek raksturots kā sajūta.

Pateicoties šim procesam, mēs apgūstam apkārtējās pasaules īpašības: izmēru, formu, krāsu, blīvumu, maigumu, temperatūru, smaržu, apkārtējo priekšmetu un parādību garšu, uztveram dažādas skaņas, izprotam kustību un telpu utt. uzzināt par izmaiņām mūsu pašu ķermenī: ķermeņa stāvokli telpā, iekšējo orgānu stāvokli.

Stimulēšanas ietekmes rezultātā dzimst sajūtu tēli, kas veicregulējošs, kognitīvs Un emocionālās funkcijas.Sajūta ir pamats sarežģītāku ārējās pasaules tēlu - uztveres tēlu veidošanai.

Psihiskā procesa sajūtas diagramma parādīta 1. attēlā.

1. att. Psihisko procesu sajūtu shēma

1.2. Uztveres jēdziens

Uztvere objektīvās pasaules objektu, situāciju un parādību holistiska atspoguļošana, parādās ar tiešu fizisko stimulu ietekmi uzreceptoru virsmasmaņu orgāni. Uztveres rezultātā cilvēkā veidojas uztveres tēls, tas ir, apkārtējās pasaules objekta vai parādības tēls cilvēka saskarsmes brīdī ar to.

Spēja just ir dota mums un visām dzīvajām būtnēm ar nervu sistēmu jau no dzimšanas. Tikai cilvēki un augstākie dzīvnieki ir apveltīti ar spēju uztvert pasauli attēlu veidā, tā attīstās un pilnveidojas viņos caur dzīves pieredzi.

Psihofiziologu pētījumi liecina, ka uztvere ir ļoti sarežģīts process, kas prasa ievērojamu analītisku un sintētisku darbu.

Uztveres tēls vienmēr ir balstīts uz sajūtām, bet uztveres tēls nav tikai sajūtu summa, uztveres tēls ir holistisks un nozīmīgs. Tā, piemēram, cilvēks dzird troksni aiz loga. Uztveres tēls būs balstīts uz skaņas sajūtām, bet cilvēks dzird ne tikai noteiktas frekvences skaņu kopumu, viņš var nosaukt trokšņa raksturu, balstoties uz savu personīgo pieredzi, kāds tas ir: skaņa. lietus vai lapu troksnis, garāmbraucošas automašīnas troksnis vai izsists stikls.

Uztvere (vai uztvere) irprocesu kopums, ar kuras palīdzību cilvēks attīsta savējo modelis objektīvi pastāvošā ārējā pasaule. Cilvēks sāk iegūt zināšanas par apkārtējo objektu, pirmo reizi saskaroties ar to, savukārt vispirms veidojas sajūtu tēli un uz to pamata uztveres tēli. Sajūta un uztvere ir divas saites visā pasaules zināšanu ķēdē; citas saites ir atmiņa, domāšana utt. Visi šie procesi ir nesaraujami saistīti, taču katram ir savas īpatnības.

Ja sajūtas rezultāts ir daži sajūta (piemēram, spilgtuma, skaļuma, sāļuma, piķa, līdzsvara u.c. sajūtas), tad uztveres rezultātā veselumsobjekta vai parādības attēls.Piemēram, uztverot bumbieri, cilvēks saņem nevis atsevišķas izolētas vizuālas, garšas, ožas un citas sajūtas, bet gan vienotu bumbiera attēlu ar tai raksturīgo formu, krāsu, smaržu, garšu utt.

Uztvere ir cieši saistīta ar darbību, ko cilvēks veic, tāpēc svarīga iztēles daļa ir motoriskās sastāvdaļas (objektu taustīšana un acu kustināšana, uztverot konkrētus objektus; dziedāšana un atbilstošu skaņu izrunāšana runu reproducējot u.c.).

Darbības objektu vai parādību identificēšanai sauc par uztveres darbībām. Tāpēc uztvere vispareizāk tiek raksturota kā subjekta uztveres (uztveres) darbība.

Ir četri uztveres darbības līmeņi: atklāšana, diskriminācija, identifikācija un atpazīšana. AR atklāšana sākas jebkura maņu procesa attīstība. Tā ir atbilde uz stimulu. Sekojošās darbības rezultātā atšķirības veidojas standarta priekšstats. Paralēli uztveres tēla veidošanai sākas identifikācija. Lai to izdarītu, izmantojot identifikācija notiek salīdzinājums starp tieši uztvertu objektu un atmiņā saglabātu attēlu. Identifikācija ietver objekta piešķiršanu noteiktai objektu klasei, kas iepriekš tika uztverta. Uztvere ir vesela uztveres darbību sistēma, kuras apgūšanai nepieciešama īpaša apmācība un attīstība.

Uztveres laikā no visa objekta īpašību kopuma tiek identificētas nozīmīgākās un salīdzinātas ar esošo pagātnes pieredzi. Objekta uztveres process sastāv no šādām uztveres darbībām:

Meklēt objektu;

Objekta raksturīgāko pazīmju noteikšana;

Objekta identifikācija, t.i. piešķirot to jebkurai klasei (mēbele, dabas parādība utt.).

Uztveres darbību rezultātā cilvēks veido tā saukto uztveres tēlu. Šis attēls ir sarežģītāks, jo sarežģītāks ir uztvertais objekts, savukārt dažādu cilvēku uztveres attēli par vienu un to pašu parādību var ievērojami atšķirties. Tas ir atkarīgs gan no cilvēku individuālajām īpašībām, viņu pieredzes, gan no paša uztveres procesa modeļiem, vides, kurā tas notiek.

Mūsdienu idejas par uztveres procesu sakņojas divās pretējas teorijās. Viens no tiem ir pazīstams kāGeštalta (tēla) teorija.

Šīs koncepcijas piekritēji uzskatīja, ka dzīvnieku un cilvēku nervu sistēma uztver nevis atsevišķus ārējos stimulus, bet gan to kompleksus. Piemēram, objekta forma, krāsa un kustība tiek uztverta kopumā, nevis atsevišķi. Pretēji šai teorijai biheivioristi pierādīja, ka pastāv tikai īsti cilvēkielementāras (unimodālas) maņu funkcijas,un sintēzes spēju attiecināja tikai uz smadzenēm. Mūsdienu zinātne cenšas saskaņot šos divus galējos viedokļus. Tiek pieņemts, ka uztvere sākotnēji ir diezgan sarežģīta pēc būtības, bet "tēla integritāte" joprojām ir smadzeņu garozas sintezējošās aktivitātes produkts. Principā mēs varam runāt par šo divu pieeju pakāpenisku konverģenci.

2. Sajūtu un uztveres klasifikācija

2.1. Sajūtu veidi

Sajūtas var grupēt pēc dažādiem kritērijiem. Sajūtu klasificēšanai ir vairāki pamati:

Klasifikācija pēc modalitātes;
Saskaņā ar sajūtu līdzdalību tēla veidošanā un cilvēka uzvedības regulēšanā;
Ģenētiskā klasifikācija.

Jau sen ir pieņemts izšķirt (pēc modalitātes - maņu orgānu skaita) piecus galvenos sajūtu veidus: ožas, garšas, taustes, redzes, dzirdes. Šī sajūtu klasifikācija atbilstoši galvenajām modalitātēm tiek uzskatīta par pareizu, lai gan tā nav izsmeļoša. B.G. Anaņjevs stāsta par 11 sajūtu veidiem, A.R. Lurija uzskata, ka sajūtu klasifikāciju var veikt pēc divām galvenajām pazīmēm: sistemātiskā un ģenētiskā.

Sistemātiska sajūtu klasifikācija, ko ierosinājis angļu fiziologs K. Šeringtons, ir parādīts 2. attēlā. Viņš iedalīja sajūtas trīs galvenajos veidos:interoceptīvs, proprioceptīvs Un eksteroceptīvs.

2. att. Sajūtu klasifikācija

Interoceptīvs Jūties signāls par ķermeņa iekšējo procesu stāvokli, pateicoties receptoriem, kas atrodas uz kuņģa un zarnu sienām, sirds, asinsrites sistēmas un citiem iekšējiem orgāniem.

Proprioceptīvas sajūtaspārraida signālus par ķermeņa stāvokli telpā. Tā ir līdzsvara sajūta vai statiska sajūta, kā arī motora vai kinestētiska sajūta. Perifērie receptori atrodas muskuļos un locītavās (cīpslās, saitēs), un līdzsvara receptori atrodas iekšējās auss pusapaļajos kanālos.

Eksteroceptīvs Jūties nes informāciju no ārpasaules un ir galvenā sajūtu grupa, kas savieno cilvēku ar ārējo vidi. Šo apakšgrupu parasti iedala divās apakšgrupās: kontakta un attāluma sajūtas.

Kontakta sajūtasizraisa tieša objekta ietekme uz maņām (piemēram, garšu un tausti).

Tālas sajūtasatspoguļo objektu īpašības, kas atrodas noteiktā attālumā no maņām (dzirdes un vizuālās). Ožas sajūtas ieņem starpposmu starp kontakta un attāluma sajūtām.

Ļaujiet mums sīkāk apsvērt galvenos sajūtu veidus.

Vizuālās sajūtas- tās ir gaismas un krāsu sajūtas. Vizuālās sajūtas rodas gaismas staru (elektromagnētisko viļņu diapazonā no 380 līdz 770 milimikroniem) ietekmes uz mūsu acs jutīgo daļu (gaismas viļņi tiek lauzti lēcā un atspoguļoti tīklenē).

Visam, ko mēs redzam, ir kāda krāsa.Ahromatiskas sajūtasmelno toņu atspulgs (balts, melns un pelēks).Hromatiskas sajūtaskrāsu shēmas atspoguļojums ar visiem toņiem. Krāsu sajūtas var atbilst noteiktam emocionālajam tonim: zaļš nomierina; sarkans uzbudina, izraisa trauksmi; melnais nomāc.

Dzirdes sajūtas rodas caur dzirdes orgānu. Dzirdes sajūtas rodas skaņas viļņu receptoru iedarbības rezultātā, kuriem ir svārstību frekvence (no 16 līdz 20 000 Hz), amplitūda (span) un vibrācijas forma. Tāpēc dzirdes sajūtas atspoguļo skaņas augstumu (ko nosaka vibrāciju frekvence), skaļumu (nosaka pēc amplitūdas) un tembru (ko nosaka skaņas vibrāciju forma), ilgumu (skaņas laiks) un skaņas tempo-ritmisko modeli. skaņas tiek reproducētas.

Ir trīs veidu dzirdes sajūtas:runa, mūzika un trokšņi.

Runa spēja atšķirt runas skaņas, fonētiskā dzirde, emocionālais noskaņojums.

Muzikāls spēja atšķirt skaņas kvalitāti. Šāda veida sajūtās skaņas analizators identificē četras īpašības: skaņas jauda (skaļi-vāji), augstums (augsts Zems), tembrs (balss vai mūzikas instrumenta oriģinalitāte),skaņas ilgums(spēles laiks), un arītempo-ritmiskās iezīmessecīgi uztvertās skaņas.

Auss mūzikaitiek audzināta un veidota, tāpat kā runas dzirde.

Trokšņi (čaukstēšana, klauvēšana, čīkstēšana utt.)var izraisīt cilvēkā noteiktu emocionālu noskaņojumu (lietus skaņa, lapu čaukstēšana, vēja gaudošana), dažreiz kalpo kā signāls par tuvojošām briesmām (čūskas svilpiens, suņa draudīga riešana, pretimbraucoša vilciena rūkoņa) vai prieks (bērna kāju šķindoņa, tuvojoša mīļotā soļi, uguņošanas pērkons) .

Ožas sajūtas. Spēju saost sauc par ožas sajūtu. Ožas sajūtas rodas, ja smaku vielu daļiņas kopā ar gaisu, ko ieelpojam, nonāk deguna dobumā esošajos ožas receptoros.

Smaržas sajūtas rodas, apvienojot sešas pamata smaržas: augļu, ziedu, sveķainu, pikantu, puvušu, apdegumu.

Mūsdienu cilvēkā ožas sajūtām ir salīdzinoši maza nozīme. Bet neredzīgie nedzirdīgie izmanto ožu, tāpat kā redzi izmanto redzi un dzirdi: pēc ožas atpazīst pazīstamas vietas, atpazīst pazīstamus cilvēkus, uztver briesmu signālus utt.

Ožas sajūtas palīdz atpazīt ēdiena kvalitāti, brīdina cilvēku par organismam bīstamu gaisa vidi (gāzu smaku, degšanu), priekšmetu vīraks ļoti ietekmē cilvēka emocionālo stāvokli.

Garšas sajūtasrodas, kad ūdenī vai siekalās izšķīdinātas vielas nonāk receptoros (mēles garšas kārpiņās). Ir četri pamata garšas sajūtu veidi:salds, rūgts, skābs, sāļš.Garšas dažādība ir atkarīga no šo sajūtu kombināciju rakstura: rūgtens-sāļš, saldskābs utt. Mēles daļas ir dažādi jutīgas: mēles gals vislabāk garšo saldi, mēles malas ir jutīgas pret skābumu, bet mēles pamatne ir jutīga pret rūgtu.

Garšas sajūtas ir saistītas ar nepieciešamību pēc ēdiena. Izsalkuma laikā palielinās jutība (izsalkuma stāvoklī pat bezgaršīgs ēdiens šķiet garšīgāks); kad tas ir piesātināts, tas samazinās.

Garšas sajūtas ir cieši saistītas ar ožas sajūtām. Ja izslēdz ožu, tad tējas, kafijas un hinīna garša šķiet vienāda.

Taktilās sajūtas- (pieskāriena, spiediena, tekstūras, vibrācijas sajūtas). Tie aptver visu cilvēka ķermeni. Uz ādas virsmas atrodas dažāda veida nervu gali, no kuriem katrs rada pieskāriena sajūtu. Dažādu ādas zonu jutība pret katru kairinājuma veidu ir atšķirīga. Vislielākā taustes šūnu koncentrācija tiek novērota uz plaukstas, pirkstu galiem un lūpām.

Temperatūras sajūtas(siltuma vai aukstuma sajūta) ir saistītas ar siltuma apmaiņas regulēšanu starp ķermeni un vidi. Siltuma un aukstuma receptoru sadalījums uz ķermeņa ir nevienmērīgs. Mugura ir visjutīgākā pret aukstumu, krūtis ir vismazāk jutīga.

Motoriskas (vai kinestētiskas) sajūtas- tās ir kustības sajūtas un ķermeņa daļu novietojums telpā. Pateicoties motora analizatora darbībai, cilvēks iegūst iespēju koordinēt un kontrolēt savas kustības. Motoro sajūtu receptori atrodas muskuļos un cīpslās, kā arī pirkstos, mēlē un lūpās, jo tieši šie orgāni veic precīzas un smalkas darba un runas kustības.

Bez motoriskām sajūtām mēs nevarētu normāli veikt kustības, jo darbību pielāgošana ārpasaulei un viens otram prasa signalizāciju par katru mazāko kustības akta detaļu.

Taktilās sajūtas- taustes un motora sajūtu kombinācijasajūtot priekšmetus,tas ir, kad kustīga roka tiem pieskaras. Pateicoties taustes sajūtai, tiek atspoguļota objektu forma un telpiskais izvietojums. Taustes sajūtai ir liela nozīme cilvēka darbā, īpaši veicot dažādas darbības, kas prasa precizitāti.

Cilvēkiem, kuriem ir liegta redze, pieskāriens ir viens no svarīgākajiem orientēšanās un izziņas līdzekļiem. Vingrošanas rezultātā tas sasniedz lielisku pilnību. Šādi cilvēki var vīt adatu, veikt modelēšanu, vienkāršu būvniecību, pat šūt un gatavot.

Līdzsvara sajūta (statiskas sajūtas)atspoguļo mūsu ķermeņa stāvokli telpā. Kad pirmo reizi uzkāpjam uz divriteņu velosipēda, slidas, skrituļslidām vai ūdensslēpēm, grūtākais ir noturēt līdzsvaru un nenokrist. Līdzsvara sajūtu mums dod orgāns, kas atrodas iekšējā ausī. Tas izskatās pēc gliemežvākiem un tiek saukts labirints. Mainoties ķermeņa stāvoklim, iekšējās auss labirintā svārstās īpašs šķidrums (limfa), t.s.vestibulārais aparāts.Līdzsvara orgāni ir cieši saistīti ar citiem iekšējiem orgāniem.

Vestibulārā sistēma dod signālus par galvas kustību un stāvokli. Ja labirints ir bojāts, cilvēks nevar ne stāvēt, ne sēdēt, ne staigāt, viņš visu laiku kritīs.

Organiskās sajūtas (interoceptīvas)rodas no receptoriem, kas atrodas iekšējos orgānos, un signalizē par pēdējo darbību. Šīs sajūtas veido cilvēka organisko sajūtu (labsajūtu). Organiskās sajūtas ietver izsalkuma, slāpju, sāta sajūtu, kā arī sāpju un seksuālo sajūtu kompleksus. Parasti tie netiek realizēti, kamēr nav būtiski traucēts normāls ķermeņa stāvoklis.

Ja viņu nebūtu, mēs nespētu laikus atpazīt nevienu slimību un palīdzēt organismam tikt galā. ar viņu.

Sāpīgas sajūtas(sāpju sajūtai) ir aizsargājoša nozīme: tās signalizē cilvēkam par nepatikšanām, kas radušās viņa ķermenī. Ja nebūtu sāpju sajūtu, cilvēks pat nejustu nopietnas traumas.

Sāpīgām sajūtām ir atšķirīgs raksturs. Pirmkārt, ir “sāpju punkti” (īpaši receptori), kas atrodas uz ādas virsmas un iekšējos orgānos un muskuļos. Sāpju sajūtu rada mehāniski ādas, muskuļu bojājumi, iekšējo orgānu slimības. Otrkārt, sāpju sajūtas rodas no īpaši spēcīga stimula iedarbības uz jebkuru analizatoru. Apžilbinoša gaisma, apdullinoša skaņa, ārkārtējs aukstuma vai karstuma starojums un ļoti spēcīga smaka arī izraisa sāpes.

Sajūtu ģenētiskā klasifikācija, ko ierosinājis angļu neirologs H. Heads, ļauj izšķirt divus jutīguma veidus: 1)protopātisks(primitīvāks), kas ietver organiskas sajūtas (slāpes, izsalkumu utt.) un 2) epikrētisks (augstāks, vairāk diferencēts un lokalizēts), kas ietver galvenos cilvēka sajūtu veidus.

2.2. Uztveres veidi

Uztveres, tāpat kā sajūtas, var klasificēt pēc dažādiem iemesliem.

Tādējādi saskaņā ar vienas vai otras modalitātes dominējošo lomu viņi izšķirredzes, dzirdes, taustes, ožas Un garšas uztvere.

Pastāv uztveres veidu klasifikācija pēc matērijas eksistences formām. Izcelties:laika, telpas, kustības uztvere, kas tiek uzskatīti par īpaši sarežģītiem uztveres veidiem.

Galveno uztveres veidu klasifikācija parādīta 3. att.

3. att. Galveno uztveres veidu klasifikācija

Turklāt atkarībā no uztveres objekta īpašībām viņi izšķirobjektu uztvere, runas uztvere (rakstiski un mutiski) vai mūzika un cilvēka uztvere pēc personas(šo uztveres veidu sauc par “sociālo uztveri”).

Apskatīsim sarežģītus uztveres veidus.

Telpas uztverepastāv un darbojas cilvēkos gandrīz vienmēr, jo paši uztveres tēli ir orientēti telpā.

Telpas uztverekā atskaites punkts ietver sava ķermeņa stāvokļa novērtējumu. Objektu telpisko īpašību vizuālā uztvere ietver tādas telpiskās īpašības kā virziens, attālums, izmērs, dziļums, forma un tilpums. Plkst attālums objektiem liela nozīme ir chiaroscuro relatīvajam stāvoklim, kas ir atkarīgs no objektu atrašanās vietas. Izmantojot chiaroscuro, cilvēks nosaka objekta stāvokli telpā. Uztverot tilpums vai dziļums objektiem, galvenā loma ir binokulārajai redzei (vizuālā uztvere ar divām acīm). Visstabilākā un informatīvākā ir objekta forma. Uztvere veidlapas nepieciešama objekta atlase no fona, šim nolūkam ir jāizvēlas kontūra (figūras telpisko elementu robežas, kas atšķiras pēc spilgtuma, krāsas, faktūras).

Papildus vizuālajai holistiskā telpas uztvere ietver arī dzirdes, vestibulārās, ožas un citas sensorās sistēmas.

Laika uztvereir ārkārtīgi sarežģīts un pastāvīgi funkcionējošs uztveres veids, jo darbojas kā viena no jebkura garīgā tēla dimensijām. Grūtības laika uztveres izpētē slēpjas apstāklī, ka mēs laiku neuztveram kā materiālās pasaules fenomenu, tam nav acīmredzama fiziska stimula (piemēram, gaisma vizuālai uztverei, skaņa dzirdes uztverei).Mēs vērtējam tās gaitu tikai pēc noteiktām pazīmēm.

Elementārākās formas ir ilguma un secības uztveres procesi, kuru pamatā ir elementāras ritmiskas parādības, kas pazīstamas kā “bioloģiskais pulkstenis”. Tie ietver ritmiskus procesus, kas notiek garozas neironos un subkortikālos veidojumos. Piemēram, miega un atpūtas maiņa. Savukārt laiku uztveram, veicot jebkuru darbu, t.i. kad notiek noteikti nervu procesi, kas nodrošina mūsu darbu. Atkarībā no šo procesu ilguma, ierosmes un kavēšanas maiņas, mēs saņemam noteiktu informāciju par laiku.

No tā varam secināt, ka laika uztveres izpētē ir jāņem vērā divi galvenie aspekti: laika ilguma uztvere un laika secības uztvere.

Laika perioda ilguma noteikšana lielā mērā ir atkarīga no tā, kādi notikumi to piepildīja. Ja pasākumu ir daudz un tie ir interesanti, laiks paiet ātri. Un, otrādi, ja pasākumu ir maz un tie nav interesanti, tad laiks paiet lēni. Laika ilguma novērtējums ir atkarīgs arī no emocionālajiem pārdzīvojumiem. Ja notikumi raisa pozitīvu attieksmi pret sevi, tad šķiet, ka laiks paiet ātri. Un, otrādi, negatīvā pieredze pagarina laika periodu.

Laikam raksturīga iezīme ir tā neatgriezeniskums. Mēs varam atgriezties vietā telpā, no kuras mēs izgājām, bet mēs nevaram atgriezties pagātnē.

Papildus noteiktajai iepriekšējo un turpmāko notikumu secībai vai secībai mēs izmantojam temporālo lokalizāciju, t.i. mēs zinām, ka konkrētajā laikā notiks šāds un tāds notikums. Laika lokalizācija ir iespējama, jo izmantojam noteiktus laika intervālus (diena, nedēļa, mēnesis, gads). Šo intervālu pastāvēšana ir iespējama, jo tajos mijas noteikta notikumu maiņa, piemēram, saulriets un saullēkts.

Tā kā laiks ir virzīts lielums, vektors, tā nepārprotamā definīcija paredz ne tikai mērvienību sistēmu (sekunde, minūte, stunda, mēnesis, gadsimts), bet arī pastāvīgu sākumpunktu, no kura skaitīt. Šajā brīdī laiks radikāli atšķiras no telpas. Telpā visi punkti ir vienādi; laikā ir jābūt vienam priviliģētam punktam. Dabiskais sākumpunkts laikā ir tagadne, kas sadala laiku pagātnē, kas ir pirms tās, un nākotnē, kas tai seko. Izejas punkts konkrētam cilvēkam ir viņa dzimšana, bet cilvēcei - noteikts vispārpieņemts punkts, piemēram, Jēzus Kristus dzimšana.

Kustības uztvere- tas ir objekta stāvokļa izmaiņu atspoguļojums telpā un laikā, vienlaikus uztverot kustības virzienu un ātrumu. Uztverot kustību, var atšķirt kustības formas uztveri (taisnvirziena, apļveida, lokveida u.c.), amplitūdu (maza, vidēja, liela), virzienu (uz augšu, uz leju, uz priekšu, atpakaļ, pa labi, pa kreisi), ilgumu. (īstermiņa, ilgtermiņa), ātrums un paātrinājums (ātrs, lēns, vienmērīgs, periodisks utt.), Kustības raksturs (rotācija, locīšana, pagarinājums utt.).

Kustību uztvere ir iespējama tikai, mijiedarbojoties ar analizatoru kompleksu: vizuālo, dzirdes, vestibulāro, motoru utt.

Tomēr ne katra reāla kustība tiek uztverta, un otrādi, cilvēks redz kustību tur, kur tās patiesībā nav (kustības ilūzija). Kā piemēru var minēt stroboskopisko kustību, uz kuras principa balstās kustības iespaids kino, kad, strauji mainoties nekustīgiem attēliem, kas atspoguļo objekta kustību fāzes, rodas objekta kustības ilūzija.

3. Sajūtu un uztveres pamatīpašības

3.1. Sajūtu īpašības

Visas sajūtas var raksturot pēc to īpašībām. Galvenās īpašības ietver:kvalitāte, intensitāte, ilgums, telpiskā lokalizācija, absolūtais Un relatīvais sajūtu slieksnis.

Kvalitāte šī ir īpašība, kas raksturo pamatinformāciju, ko atspoguļo noteikta sajūta, atšķirot to no citiem sajūtu veidiem un mainoties noteiktā sajūtu veida ietvaros. Piemēram, garšas sajūtas sniedz informāciju par noteiktām objekta ķīmiskajām īpašībām: salds vai skābs, rūgts vai sāļš; smarža arī sniedz mums informāciju par objekta ķīmiskajām īpašībām, bet cita veida: ziedu smarža, mandeļu smarža, sērūdeņraža smarža utt.; dzirdes sajūtas sniedz informāciju par skaņas augstumu, tembru un skaļumu utt.

Sajūtu intensitāteir tā kvantitatīvais raksturlielums un ir atkarīgs no pašreizējā stimula stipruma un receptora funkcionālā stāvokļa, kas nosaka receptora gatavības pakāpi savu funkciju veikšanai. Piemēram, ja jums ir iesnas, uztverto smaku intensitāte var būt izkropļota.

Sensācijas ilgumsir tās sajūtas temporālā īpašība. To nosaka arī maņu orgāna funkcionālais stāvoklis, bet galvenokārt stimula darbības laiks un tā intensitāte.

Jāpiebilst, ka sajūtām ir tā sauktais latentais (slēptais) periods, t.i. Kad stimuls iedarbojas uz maņu orgānu, sajūta nenotiek uzreiz, bet pēc kāda laika. Dažādu veidu sajūtu latentais periods nav vienāds, tāpēc taustes sajūtām tas ir 130 ms, sāpēm 370 ms, bet garšai tikai 50 ms.

Telpiskā lokalizācijakairinošs. Receptoru veiktā analīze sniedz mums informāciju par stimula lokalizāciju telpā, t.i. mēs varam pateikt, no kurienes nāk gaisma, no kurienes nāk siltums vai kādu ķermeņa daļu stimuls ietekmē.

Šīs aprakstītās sajūtu īpašības vienā vai otrā pakāpē atspoguļokvalitātes īpašībassajūtas. Tomēr ne mazāk svarīgi irkvantitatīvie parametrisajūtu pamatīpašības, citiem vārdiem sakot,jutības pakāpe.

Ir divu veidu jutīgums:absolūta jutība Un jutība pret atšķirībām.

Zem absolūta jutībanozīmē spēju sajust vājus stimulus, un arjutība pret atšķirībāmspēja uztvert atšķirības starp stimuliem.

Jutības sliekšņitās ir tās maksimālās iespējas. Mūsu jutīguma diapazonu ierobežo zemākais un augšējais absolūtais slieksnis.

Tiek saukts stimula minimālais lielums, pie kura vispirms rodas sajūtaabsolūtais zemākais sajūtu slieksnis.

Stimuli, kuru spēks ir zem absolūtā sajūtu sliekšņa, sajūtas nerada, taču tas nenozīmē, ka tiem nav nekādas ietekmes uz ķermeni. Tādējādi skaņas stimuli, kas atrodas zem absolūtā sajūtas sliekšņa, var izraisīt smadzeņu elektriskās aktivitātes izmaiņas un zīlītes paplašināšanos.

Kopā ar apakšējo ir arīaugšējais absolūtais slieksnis, t.i. stimula maksimālā intensitāte, pie kuras joprojām ir iespējama sajūta. Virs augšējā sliekšņa rodas sāpes vai sajūtas zudums.

Absolūtais zemākais sajūtu slieksnis raksturošī analizatora absolūtais jutības līmenis.

Dažādiem analizatoriem ir atšķirīga jutība.

Pastāv apgriezta sakarība starp absolūto jutību un sliekšņa vērtību: jo zemāka ir sliekšņa vērtība, jo augstāka ir dotā analizatora jutība..

Vēl viena jutīguma īpašība ir jutība pret diskrimināciju. To sauc arī par relatīvo vai atšķirību, jo Tā ir jutība pret stimulu izmaiņām.

Tiek saukta minimālā atšķirība starp diviem stimuliem, kas izraisa tikko pamanāmu sajūtu atšķirībudiskriminācijas slieksnis vai starpības slieksnis.

Sajūtu atšķiršanas slieksni nosaka attiecība

ΔI / I = konst (Būgera-Vēbera likums),

kur ΔI apjoms, par kādu jāmaina sākotnējais stimuls, kas jau radīja sajūtu, lai cilvēks pamanītu, ka tas patiešām ir mainījies; es pašreizējā stimula lielums.

Turklāt vērtība, kas raksturo diskriminācijas slieksni, ir nemainīga konkrētam analizatoram. Vizuālajam analizatoram šī attiecība ir aptuveni 1/1000, dzirdes analizatoram - 1/10, taustes analizatoram - 1/30.

3.2. Uztveres īpašības

Aktivitāte, objektivitāte, integritāte, noturība un struktūra, jēgpilnība, selektivitāte - tās ir galvenās attēla īpašības, kas veidojas uztveres procesā un rezultātā.

Aktivitāte sastāv, pirmkārt, no efektoru komponentu līdzdalības uztveres procesā, kas darbojas kā receptoru aparātu kustība un ķermeņa vai tā daļu kustības telpā.

Subjektivitāte - Tā ir cilvēka spēja uztvert pasauli nevis savstarpēji nesaistītu sajūtu kopuma veidā, bet gan viens no otra atdalītu objektu veidā, kuriem piemīt īpašības, kas izraisa šīs sajūtas.

Integritāte. Tas nozīmē, ka uztvere vienmēr uztver objekta holistisku attēlu. Tomēr šī vizuālā spēja nav iedzimta. Uz to liecina dati par to cilvēku uztveri, kuri zīdaiņa vecumā bija akli un kuriem redze atjaunojās pieaugušā vecumā: pirmajās dienās pēc operācijas viņi neredz objektus, bet tikai izplūdušas kontūras, dažāda spilgtuma un izmēra plankumus. Šajā gadījumā tiek atzīmētas atsevišķas sajūtas, bet nav uztveres: cilvēki neredz veselus objektus. Pēc dažām nedēļām viņu vizuālā uztvere izveidojās, taču tā palika tikai ar to, ko viņi iepriekš bija iemācījušies caur pieskārienu. Tādējādi uztvere veidojas caur praksi; tā ir uztveres darbību sistēma, kas ir jāapgūst.

Noturība tiek definēta kā spēja uztvert objektus kā relatīvi nemainīgus pēc formas, krāsas un izmēra, kā arī vairākiem citiem parametriem neatkarīgi no mainīgajiem uztveres fiziskajiem apstākļiem. Noturības avots ir uztveres sistēmas aktīvās darbības (analizatoru sistēma, kas nodrošina uztveres darbību). Atkārtota vienu un to pašu objektu uztvere dažādos apstākļos ļauj identificēt to nemainīgo, nemainīgo struktūru. Noturība ir iegūta, nevis iedzimta īpašība. Tas tiek izjaukts, kad cilvēks nonāk nepazīstamā vidē.

Strukturālisms. Uztvere nav vienkārša sajūtu summa. Patiesībā mēs uztveram vispārinātu struktūru. Piemēram, klausoties mūziku, mēs uztveram nevis atsevišķas skaņas, bet melodiju, un to atpazīstam, kad to izpilda orķestris, uz klavierēm vai vokāli, lai gan individuālās skaņas sajūtas ir dažādas.

Jēgīgums. Lai gan uztvere rodas no stimula tiešas iedarbības uz maņu orgāniem, uztveres attēliem vienmēr ir noteikta semantiskā nozīme.Uztvere ir cieši saistīta ar domāšanu, ar priekšmetu būtības izpratni.Apzināti uztvert objektu nozīmē to mentāli nosaukt, t.i. piešķiriet to noteiktai grupai, klasei, apkopojiet to vārdā. Pat ieraugot nepazīstamu objektu, mēs cenšamies tajā konstatēt līdzības ar pazīstamiem.

Selektivitāte. Tas izpaužas dažu objektu preferenciālā atlasē pār citiem.

Aprakstītās uztveres īpašības nav raksturīgas cilvēkiem kopš dzimšanas; tie pakāpeniski attīstās dzīves pieredzē, daļēji ir analizatoru darba dabiskas sekas, smadzeņu sintētiskā darbība.

4. Uztveres iezīmju izpēte

Kā noskaidrojām, cilvēka informācijas uztveršana sākas ar sajūtu. Un, ja sajūta ir apkārtējās realitātes objektu un parādību individuālo īpašību atspoguļojums, tad uztvere ir vizuāli figurāls realitātes objektu un parādību atspoguļojums, kas šobrīd iedarbojas uz maņu orgāniem to dažādo īpašību kopumā. un īpašības. Uztveres produkts vienmēr ir vairāk vai mazāk sarežģīts objekta vai parādības attēls.

Apskatīsim to ar piemēriem.

1. Glāze karstas tējas.

Apskatīsim, kā notiek uztvere.

No ārējiem stimuliem acs, deguna un pirkstu galu receptoros rodas nervu impulsi, kas pa jušanas nerviem virzās uz smadzenēm, un tur veidojas redzes sajūtas - stipras tējas krāsa, glāzes caurspīdīgums; ožas sajūtas tējas smarža; temperatūras un taustes sajūtas gluda stikla virsma un augsta temperatūra (karsta tēja); taustes sajūtas- taustot priekšmetu glāzes formu.

Pēc tam iesniegtā informācija tiek novērtēta. Saskaņā ar mūsdienu koncepcijām informācija centrālajā nervu sistēmā tiek novērtēta pēc diviem galvenajiem raksturlielumiem: signālu fizikālajām īpašībām un tajos ietverto ziņojumu nozīmīguma. Tiek atlasītas nozīmīgākās funkcijas. Un notiek diskriminācija, t.i. veidojas tējas glāzes attēls.

Tad tiek identificēts uztveres objektstieši uztverama objekta (tējas glāzes) salīdzinājums ar"atsauce" atmiņā saglabātie attēli, un objektu atpazīšana, t.i. piešķirot to noteiktai klasei, kas iepriekš tika uztverta kā trauku gabals.

Atpazīšanas (un uztveres) procesa beigu fāze ir dekodēšana, kas pamatā sastāv no uztverto zīmju “tulkošanas” tajās iekšējās runas vienībās, kas ir tieši saistītas ar idejām un domāšanu.

Tādējādi uztvere darbojas kā jēgpilna (tostarp lēmumu pieņemšana) un jēgpilna (saistīta ar runu) dažādu sajūtu sintēze, kas saņemta no holistiska objekta.Rezultātā mēs iegūstam priekšstatu par glāzi karstas, stipri pagatavotas tējas.

2. Dažādu skaņu ieraksts

Klausoties ierakstu, rodas dzirdes uztvere. Dzirdes uztvere ir saistīta ar stimulu secību, kas rodas laika gaitā. Mūsu dzirde uztver toņus un trokšņus.

Skaņas, kas ietekmē dzirdes orgānu, izraisa receptoru kairinājumu un rodas dzirdes sajūtas.

Ja, klausoties ierakstu, jūtam regulāras ritmiskas gaisa vibrācijas, un šo vibrāciju frekvence nosaka toni, bet amplitūda nosaka skaņas intensitāti, tad tie ir toņi. Šīs toņu sajūtas tiek pārraidītas uz smadzenēm, analizētas, salīdzinātas ar cilvēka prātā izveidojušos ritmiski melodisko (muzikālo) kodu sistēmu, un mēs šīs skaņas uztveram kā melodiju, piemēram, dziesmas.

Ja mēs dzirdam skaņas, kas nav ritmiskas, tad mēs piedzīvojam dažādus trokšņus dažādos skaļumos. Trokšņa sajūtas tiek pārraidītas arī uz smadzenēm, analizētas, salīdzinātas ar fonēmisko kodu sistēmu (valodas skaņu kodiem), identificētas un uztveramas, piemēram, kā jūras troksnis, vējš, koku lapas, pērkona dārdi, utt.

3.Fotogrāfija

Aplūkojot fotogrāfiju, mums rodas vizuālas sajūtas par tajā attēlotajiem objektiem, kas krāsoti dažādās krāsās; pieskaroties tam, rodas taustes sajūtas, papīrs ir gluds, un, pieskaroties taustes sajūtām, forma ir taisnstūrveida.

Viss notiek līdzīgi kā iepriekšējos piemēros. Un rezultātā mēs to uztveram kā fotogrāfiju, uz kuras ir attēlotas, piemēram, sarkanas rozes.

Fotogrāfija kā attēlošanas metode un kā līdzeklis reālu objektu atspulgu ierakstīšanai objektīvi attēlo plakanu attēlu, un tomēr mēs spējam pareizi uztvert objekta attēlu - pateicoties tam, ka fotogrāfija fiksē telpiskās attiecības. objektus, kas līdzīgi cilvēka redzei.

Uztverot objektu, visefektīvākā ir tā fotogrāfija bez funkcionāla fona; maigs attēls, kas saglabā visas pustoņu pārejas, tiek uztverts sliktāk nekā augsta kontrasta fotogrāfija.

Bibliogrāfija

1. A.V. Antonovs Informācija: uztvere un izpratne. Kijeva: Naukova Dumka, 1988.

2. Maklakovs A.G. Vispārējā psiholoģija: mācību grāmata universitātēm.- Sanktpēterburga: Pēteris, 2008.g.

3. Ņemovs R.S. Psiholoģija. Vispārīgie psiholoģijas pamati: mācību grāmata. studentiem augstāks ped. mācību grāmata institūcijas.- M.: Humanit. ed. VLADOS centrs, 2000.g.

5. Psiholoģija / red. I.V. Dubrovina. - Maskava: akadēmija, 2002.

6. Psiholoģija augstskolu studentiem / red. E.I. Rogova. Maskava: ICC “Mart”; Rostova n/d: Izdevniecības centrs "MarT", 2004. gads.

7. S.L. Rubinšteins Vispārējās psiholoģijas pamati. - M., 2000. gads.

8. L.D. Stolyarenko psiholoģija: mācību grāmata universitātēm. Sanktpēterburga: Līderis, 2007. gads.

Citi līdzīgi darbi, kas jūs varētu interesēt.vshm>
522.		Dzīves vides uztvere. Analizatori	5,11 KB
	Dzīves vides uztvere. Analizatori Personai nepieciešama pastāvīga informācija par ārējās vides stāvokli un izmaiņām un šīs informācijas apstrādi. Spēju iegūt informāciju par vidi, spēju orientēties telpā un novērtēt vides īpašības nodrošina analizatori. Informācija, kas nāk no ārējās vides, tiek analizēta smadzeņu garozā, centrālās nervu sistēmas augstākajā līmenī.
5006.		Logotipu uztvere ar dabiskas un mākslīgas izcelsmes simboliem	109,38 KB
	Teorētiskais pamats logotipu uztveres īpatnību izpētei ar dabiskiem un mākslīgiem simboliem. Jēdziens un uztveres mehānismi. Uztveres jēdziens un veidi. Teorētiskās pieejas uztveres fenomenam.
13407.		Informācijas uztvere, vākšana, pārraide, apstrāde un uzkrāšana	8,46 KB
	Informācijas uztvere ir tehniskajā sistēmā vai dzīvā organismā ienākošo datu no ārpasaules pārveidošana tālākai izmantošanai piemērotā formā. Pateicoties informācijas uztverei, sistēma ir saistīta ar ārējo vidi, kas var būt cilvēks, novērojams objekts, parādība vai process utt. Informācijas uztvere ir nepieciešama jebkurai informācijas sistēmai.
8169.		Padomju stereotipu uztvere, funkcionēšana un transformācija Sots Art glezniecībā, izmantojot V. Komara un A. Melamīda radošuma piemēru	550,69 KB
	Mākslinieks ir redzes cilvēks, viņa uzmanība ir vērsta uz objektīvo pasauli. Un šī pasaule tiek pastāvīgi atjaunināta. Parādās jauni objekti, un mainās to objektu īpašību nozīme, kas iezīmē noteiktu kultūras slāni — laikmeta vizuālo kontekstu.

Sajūta- tas ir objektu un parādību individuālo īpašību atspoguļojums, kas konkrētajā brīdī tieši ietekmē sajūtas.

Uztvere- tas ir objektu un parādību atspoguļojums kopumā ar to tiešu ietekmi uz maņām.

Sajūta- tas ir, piemēram, attēls, ko mēs redzam, smarža, ko mēs jūtam, pieskāriens utt. Bet uztvere ir viss kopā. Ja mēs, piemēram, jutām kādas virsmas raupjumu, ieraudzījām koka konstrukciju, pieklauvējām pie tās ar pirkstiem un dzirdējām kokam raksturīgu klauvējienu, tad tās visas būs sajūtas. Un mūsu prāts, sintezējot visas šīs sajūtas, uztver skolas galdu kā veselumu. Tagad es domāju, ka viss ir skaidrs

Jutības sliekšņi

Lai notiktu sajūta, stimulācijai jāsasniedz noteikts stiprums. Lai to saprastu praksē, vienkārši pievienojiet pāris cukura graudu glāzei ūdens. Deva par mazu, saldo garšu nejutīsi. Pamazām pievienojiet cukuru, līdz beidzot jūtat vieglu saldenu garšu. Tagad pietiek aprēķināt ūdens daudzuma attiecību pret cukura daudzumu. Tas būs zemākais jutīguma slieksnis.

Zemāks jutības slieksnis- tas ir minimālais stimula daudzums, kas izraisa tikko pamanāmu sajūtu.

Augšējais jutības slieksnis- tas ir lielākais stimula apjoms, pie kura šī sajūta joprojām tiek saglabāta.

Izmantojot cukuru, būs grūti atrast augšējo jutīguma slieksni, tāpēc es sniegšu vēl vienu piemēru. Jūs ieejat tumšā, neapgaismotā telpā. Ļoti, ļoti tumšs. Vispār nekas nav redzams. Un tad tas pamazām sāk atdzīvoties. Kad jūs tik tikko spējat atšķirt objektus telpā, tas būs zemākais slieksnis. Kad gaisma jūs tik ļoti apžilbina, ka vairs neko neredzat, tas nozīmēs, ka ir pārkāpts augšējais jutības slieksnis.

Papildus augšējam un apakšējam slieksnim ir arī diskriminācijas slieksnis.

Diskriminācijas slieksnis ir minimālā atšķirība starp diviem stimuliem, kas izraisa smalku sajūtu atšķirību.

Sajūtu veidi

I. Pamatojoties uz atstarošanas raksturu un receptoru atrašanās vietu, izšķir šādas sajūtas:

Eksteroceptīvās sajūtas ir sajūtas, kas saistītas ar receptoriem, kas atrodas uz ķermeņa virsmas. Tie ietver: redzes, dzirdes, ožas, garšas un ādas.
Interoreceptīvie (organiskie) - sajūtas, kas saistītas ar receptoriem, kas atrodas iekšējos orgānos. Organiskās sajūtas nenodrošina precīzu lokalizāciju, bet ar spēcīgu negatīvu ietekmi tās var dezorganizēt cilvēka apziņu.
Proprioceptīvās sajūtas ir kinestētiskās (motorās) un statiskās sajūtas, kuru receptori atrodas muskuļos, saitēs un vestibulārajā aparātā. Savu kustību un ķermeņa telpiskā stāvokļa sajūtas.

II. Atkarībā no analizatora veida izšķir šādus sajūtu veidus: redzes, dzirdes, ādas, ožas, garšas, kinestētiskās, statiskās, vibrācijas, organiskās un sāpes. Sajūtas tiek iedalītas arī attālinātās, kurās avoti atrodas kādā attālumā no cilvēka ķermeņa virsmas (piemēram, redzes un dzirdes sajūtas) un kontaktā, kas rodas, pieskaroties cilvēka ādas virsmai ( piemēram, taustes un garšas sajūtas).

Izšķir šādus sajūtu traucējumu veidus:

Senestopātijas ir dažādas nepatīkamas, sāpīgas sajūtas dažādās ķermeņa daļās un iekšējos orgānos, kurām nav objektīvu iemeslu. Tas var būt spiediens, rīstīšanās, plīšanas, karstums, aukstums, dedzināšana, asins pārliešana, uzpūšanās, kontrakcijas utt. Senestopātijas var būt ierobežotas vai plaši izplatītas, rodas vienā vietā īslaicīgām epizodēm, sākot no 5-7 gadu vecuma, bieži vien projicējoties vēdera dobumā.
Hipestēzija ir sajūtu spēka samazināšanās, jutības samazināšanās pret ārējiem stimuliem. Skaņas kļūst apslāpētas, gaisma šķiet blāva, krāsu spilgtums izgaist.
Hiperstēzija - sajūtu saasināšanās, paaugstināta jutība pret parastiem stimuliem. Piemēram, hiperosmija ir akūta parasto smaku uztvere; hiperakūzija - augsta jutība pret parastajām skaņām.
Parestēzija ir traucējumi, kuros sajūtas parādās nejutīguma, rāpošanas un tirpšanas veidā, ja nav reālu stimulu.

Galvenie ir noteikti uztveres īpašības:

Objektivitāte paredz attēlu jēgpilnību un integritāti. Objektiem ir ne tikai krāsa, forma, izmērs, bet arī noteikta funkcionāla nozīme. Piemēram, klavieres ir mūzikas instruments, nazis ir galda piederumi, zābaki ir kurpes.
Integritāte. Atsevišķas veseluma sastāvdaļas var darboties vienlaikus vai secīgi, bet objekts vai parādība tiek uztverta kā vienots veselums. Tādējādi, klausoties orķestri, mēs uztveram nevis atsevišķus instrumentus, nevis atsevišķas skaņas, bet melodiju kopumā. Attēla integritāte balstās uz zināšanu vispārināšanu par objekta individuālajām īpašībām.
Noturība ir uztveramās objekta formas, krāsas, izmēra relatīvā noturība neatkarīgi no būtiskām izmaiņām objektīvajos uztveres apstākļos. Piemēram, kaķis kokā, uz zemes, tumsā joprojām tiks atpazīts kā kaķis.
Vispārināšana ir atsevišķu objektu piešķiršana noteiktai objektu klasei, kas ir ar to viendabīgi pēc kādas pazīmes.
Jēgīgums - nodrošina izpratni par to, ko cilvēks uztver, kā uztvertais attiecas uz viņa zināšanām un pagātnes pieredzi. Uztveres tēliem ir noteikta nozīme, pat ieraugot nepazīstamu objektu, viņš cenšas noķert tā līdzību ar pazīstamiem objektiem.
Selektivitāte ir dažu objektu atlase pār citiem, kas saistīti ar personas darbību un personīgo pieredzi. Tādējādi aktieris un jebkurš cilvēks no malas pievērš dažādu uzmanību lugas notikumiem.

Uztverei ir raksturīgas arī dažas citas īpašības:

apjoms - nosaka objektu skaits, ko persona var uztvert vienlaicīgi (vai secīgi laika vienībā);
ātrums (vai ātrums) - nosaka laiks, kas nepieciešams noteiktu uztveres darbību veikšanai: atklāšanai, diskriminācijai un identifikācijai. To nosaka uztveramā objekta sarežģītība, tā uztveres pieredze, sajūtu ātrums, cilvēka psihofizioloģiskais stāvoklis;
precizitāte ir atbilstība topošajam uztveres attēlam, uztveramā objekta īpašībām un uzdevumam, ar kuru saskaras persona;
pilnīgums - šādas atbilstības pakāpe;
uzticamība ir iespējamais uztveres ilgums ar nepieciešamo precizitāti un objekta adekvātas uztveres varbūtība noteiktos apstākļos un noteiktā laikā.

Pamata sajūtu īpašības, visbiežāk izmanto:

kvalitāte,
intensitāte,
ilgums,
telpiskā lokalizācija,
absolūtais slieksnis
relatīvais slieksnis.

Sajūtu kvalitāte

Ne tikai sajūtu īpašības, bet visas īpašības kopumā var iedalīt kvalitatīvās un kvantitatīvās. Piemēram, grāmatas nosaukums vai tās autors ir kvalitatīvas īpašības; Grāmatas svars vai garums ir kvantitatīvs. Sajūtas kvalitāte ir īpašība, kas raksturo dotās sajūtas parādīto pamatinformāciju, atšķirot to no citām sajūtām. Mēs varam teikt tā: sajūtu kvalitāte ir īpašība, kuru nevar izmērīt ar skaitļiem vai salīdzināt ar kaut kādu skaitlisku skalu.

Vizuālai sajūtai kvalitāte var būt uztvertā objekta krāsa. Garšai vai smaržai - objekta ķīmiskā īpašība: salds vai skābs, rūgts vai sāļš, ziedu smarža, mandeļu smarža, sērūdeņraža smarža utt.

Dažreiz sajūtas kvalitāte nozīmē tās modalitāti (dzirdes, vizuālo vai citu). Tam arī ir jēga, jo bieži vien praktiskā vai teorētiskā nozīmē ir jārunā par sajūtām kopumā. Piemēram, eksperimenta laikā psihologs var uzdot pētāmajam vispārīgu jautājumu: “Pastāstiet par savām izjūtām laikā...” Un tad modalitāte būs viena no aprakstīto sajūtu galvenajām īpašībām.

Sajūtu intensitāte

Varbūt galvenā sajūtas kvantitatīvā īpašība ir tās intensitāte. Patiesībā mums ir ļoti svarīgi, vai mēs klausāmies klusu vai skaļu mūziku, vai telpā ir gaišs, vai mēs tikko neredzam savas rokas.

Ir svarīgi saprast, ka sajūtas intensitāte ir atkarīga no diviem faktoriem, kurus var klasificēt kā objektīvus un subjektīvus:

pašreizējā stimula stiprums (tā fiziskās īpašības),
receptora funkcionālais stāvoklis, uz kuru iedarbojas dotais stimuls.

Jo nozīmīgāki ir stimula fiziskie parametri, jo intensīvāka ir sajūta. Piemēram, jo lielāka ir skaņas viļņa amplitūda, jo skaļāka mums šķiet skaņa. Un jo augstāka ir receptora jutība, jo intensīvāka ir sajūta. Piemēram, ilgstoši atrodoties tumšā telpā un izejot mēreni apgaismotā telpā, no spilgtās gaismas var kļūt “akls”.

Sensācijas ilgums

Sensācijas ilgums ir vēl viena svarīga sajūtas īpašība. Tas, kā norāda nosaukums, norāda uz radušās sajūtas pastāvēšanas ilgumu. Paradoksāli, ka sajūtas ilgumu ietekmē arī objektīvi un subjektīvi faktori.

Galvenais faktors, protams, ir objektīvs – jo ilgāka stimula iedarbība, jo ilgāka sajūta. Tomēr sajūtas ilgumu ietekmē gan maņu orgāna funkcionālais stāvoklis, gan zināma tā inerce.

Pieņemsim, ka noteikta stimula intensitāte vispirms pakāpeniski palielinās, pēc tam pakāpeniski samazinās. Piemēram, tas varētu būt skaņas signāls — no nulles stipruma tas palielinās, līdz ir skaidri dzirdams, un pēc tam atkal samazinās līdz nullei. Mēs nedzirdam ļoti vāju signālu – tas ir zem mūsu uztveres sliekšņa. Tāpēc šajā piemērā sajūtas ilgums būs mazāks par signāla objektīvo ilgumu. Turklāt, ja mūsu dzirde iepriekš ilgstoši uztvēra spēcīgas skaņas un nebija laika “attālināties”, tad vāja signāla sajūtas ilgums būs vēl īsāks, jo uztveres slieksnis ir augsts.

Pēc tam, kad stimuls sāk ietekmēt maņu orgānu, sajūta nerodas uzreiz, bet pēc kāda laika. Dažādu veidu sajūtu latentais periods nav vienāds. Taktilām sajūtām - 130 ms, sāpēm - 370 ms, garšai - tikai 50 ms. Sajūta neparādās vienlaikus ar stimula iestāšanos un nepazūd vienlaikus ar tā iedarbības pārtraukšanu. Šī sajūtu inerce izpaužas tā sauktajā pēcefektā. Vizuālajai sajūtai, kā zināms, ir zināma inerce, un tā nepazūd uzreiz pēc to izraisījušā stimula darbības pārtraukšanas. Stimulēšanas pēda paliek konsekventa attēla veidā.

Sajūtu telpiskā lokalizācija

Cilvēks eksistē telpā, un arī stimuli, kas iedarbojas uz maņām, atrodas noteiktos telpas punktos. Tāpēc ir svarīgi ne tikai uztvert sajūtu, bet arī to telpiski lokalizēt. Receptoru veiktā analīze sniedz mums informāciju par stimula lokalizāciju telpā, tas ir, mēs varam pateikt, no kurienes nāk gaisma, no kurienes nāk siltums vai kādu ķermeņa daļu stimuls ietekmē.

Absolūtais sajūtu slieksnis

Absolūtais sajūtu slieksnis ir stimula minimālās fiziskās īpašības, no kurām rodas sajūta. Stimuli, kuru spēks ir zem absolūtā sajūtu sliekšņa, sajūtu nerada. Starp citu, tas nebūt nenozīmē, ka tiem nav nekādas ietekmes uz ķermeni. G.V.Geršuni pētījumi ir parādījuši, ka skaņas stimulācija zem sajūtu sliekšņa var izraisīt smadzeņu elektriskās aktivitātes izmaiņas un pat zīlītes paplašināšanos. Tādu stimulu ietekmes zonu, kas neizraisa sajūtas, G.V.Geršuni nosauca par “apakšsensoro zonu”.

Ir ne tikai zemāks absolūtais slieksnis, bet arī tā sauktais augšējais - stimula vērtība, pie kuras tas vairs netiek adekvāti uztverts. Vēl viens augšējā absolūtā sliekšņa nosaukums ir sāpju slieksnis, jo, to pārvarot, mēs piedzīvojam sāpes: sāpes acīs, kad gaisma ir pārāk spilgta, sāpes ausīs, kad skaņa ir pārāk skaļa utt. Tomēr ir dažas stimulu fiziskās īpašības, kas nav saistītas ar stimula intensitāti. Tā ir, piemēram, skaņas frekvence. Mēs neuztveram ne ļoti zemas, ne ļoti augstas frekvences: aptuvenais diapazons ir no 20 līdz 20 000 Hz. Tomēr ultraskaņa mums neizraisa sāpes.

Relatīvais sajūtu slieksnis

Relatīvais sajūtu slieksnis ir arī svarīga īpašība. Vai mēs varam noteikt atšķirību starp mārciņas svaru un balona svaru? Vai veikalā varam noteikt atšķirību starp divu vienādu desu nūju svaru? Bieži vien svarīgāk ir novērtēt nevis absolūtās sajūtas īpašības, bet gan relatīvās. Šāda veida jutīgumu sauc par relatīvu vai atšķirību.

To izmanto gan divu dažādu sajūtu salīdzināšanai, gan vienas sajūtas izmaiņu noteikšanai. Pieņemsim, ka mēs dzirdējām mūziķi spēlējam divas notis uz sava instrumenta. Vai šo piezīmju toņi bija vienādi? vai savādāk? Vai viena skaņa bija skaļāka par otru? vai nebija?

Sajūtas relatīvais slieksnis ir minimālā sajūtas fizisko īpašību atšķirība, kas būs pamanāma. Interesanti, ka visiem sajūtu veidiem pastāv vispārējs modelis: relatīvais sajūtas slieksnis ir proporcionāls sajūtas intensitātei. Piemēram, ja 100 gramu slodzei jāpievieno trīs grami (ne mazāk), lai sajustu atšķirību, tad 200 gramu slodzei tam pašam mērķim būs jāpievieno seši grami.

Pētījumi ir parādījuši, ka konkrētam analizatoram šī relatīvā sliekšņa attiecība pret stimula intensitāti ir nemainīga. Vizuālajam analizatoram šī attiecība ir aptuveni 1/1000. Dzirdei - 1/10. Taktilām - 1/30.

Sajūtu attīstība

Sajūtas var attīstīties un tām vajadzētu attīstīties, un šis process sākas uzreiz pēc bērna piedzimšanas. Eksperimenti un vienkārši novērojumi liecina, ka jau neilgi pēc piedzimšanas bērns sāk reaģēt uz visa veida stimuliem.

Dažādu modalitātes sajūtām ir atšķirīga attīstības dinamika, to brieduma pakāpe dažādos periodos ir atšķirīga. Uzreiz pēc piedzimšanas bērna ādas jutīgums ir visvairāk attīstīts. Tas var būt saistīts ar faktu, ka filoģenēzes procesā šī jutība ir visvecākā.

Vērojot jaundzimušo, var pamanīt, ka bērns trīc mātes ķermeņa temperatūras un gaisa temperatūras atšķirības dēļ. Jaundzimušais bērns reaģē arī uz vienkāršiem pieskārieniem. Visjutīgākās šajā vecumā ir lūpas un visa mutes zona. Acīmredzot tas ir saistīts ar nepieciešamību ēst. Sāpes izjūt arī jaundzimušie.

Jau pirmajās dienās pēc piedzimšanas bērna garšas jutīgums ir diezgan attīstīts. Jaundzimušie atšķirīgi reaģē uz hinīna vai cukura šķīduma ievadīšanu mutē. Dažas dienas pēc piedzimšanas bērns mātes pienu atšķir no saldināta ūdens, bet pēdējo no tīra ūdens.

Jaundzimušajiem ļoti labi attīstās ožas jutība, īpaši saistībā ar uzturu. Jaundzimušie pēc mātes piena smaržas var noteikt, vai viņu māte atrodas istabā vai nav. Ja bērns pirmo nedēļu ir barots ar mātes pienu, viņš no govs piena novērsīsies, tiklīdz to sajutīs.

Līdz ožas sajūtām vēl tāls ceļš ejams. Pat četru vai piecu gadu vecumā bērna oža nebūt nav perfekta.

Redze un dzirde savā attīstībā iet pa sarežģītāku ceļu, kas ietver vairākus posmus. Šie orgāni ir daudz sarežģītāki, tie ir aizņemti ar milzīgu informācijas apjomu apstrādi, un tāpēc tiem ir nepieciešama augsta funkcionēšanas organizācija.

Patiesībā, tā sakot, cilvēki piedzimst akli un kurli. Pirmajās dienās pēc piedzimšanas tipisks mazulis nereaģē uz skaņām, pat ļoti skaļām. Jaundzimušā dzirdes eja ir piepildīta ar amnija šķidrumu, kas pāriet tikai pēc dažām dienām. Parasti bērns sāk reaģēt uz skaņām pirmajā nedēļā, dažreiz šis periods ilgst līdz divām līdz trim nedēļām.

Kad bērns sāk dzirdēt, viņa reakcijai uz skaņu ir vispārēja motora uzbudinājuma raksturs, jo īpaši:

bērns pamet rokas,
kustina kājas
izsauc skaļu kliedzienu.

Pirmajās dzīves nedēļās jutība pret skaņu pakāpeniski palielinās.

Pēc diviem līdz trim mēnešiem bērns sāk atrast virzienu uz skaņas avotu. Ārēji tas izpaužas faktā, ka viņš pagriež galvu pret šo avotu. Sākot ar trešo vai ceturto mēnesi, daži bērni sāk reaģēt uz dziedāšanu un mūziku.

Kad bērns sāk normāli dzirdēt, viņam pakāpeniski attīstās runas dzirde. Viņš sāk atšķirt savas mātes balsi no citu cilvēku balsīm. Jau pirmajos dzīves mēnešos mazuļa dūkoņa savā tembrā sāk korelēt ar mammas balsi.

Savās atklātajās reakcijās bērns vispirms sāk reaģēt uz runas intonāciju. Tas novērojams otrajā dzīves mēnesī, kad maigs tonis bērnu iedarbojas nomierinoši.

Nākotnē jūs varat noteikt bērna reakciju uz runas ritmiskās puses uztveri un vārdu vispārējo skaņas modeli.

Diezgan precīza runas skaņu diskriminācija, radot nepieciešamo minimumu savas runas attīstībai, notiek tikai pirmā dzīves gada beigās. No šī brīža sākas pašas runas dzirdes attīstība. Spēja atšķirt patskaņus rodas agrāk nekā spēja atšķirt līdzskaņus.

Bērna redze attīstās vēl lēnāk. Jaundzimušo absolūtā jutība pret gaismu ir ļoti zema, taču pirmajās dzīves dienās tā ievērojami palielinās. No redzes sajūtu parādīšanās brīža bērns reaģē uz gaismu ar dažādām motoriskām reakcijām.

Krāsu diskriminācija palielinās lēnām. Tikai piektajā mēnesī parasti sākas krāsu diskriminācija, pēc kuras bērns sāk izrādīt interesi par spilgti hromatiskiem objektiem.

Vēl viens šķērslis, kas bērnam jāpārvar, ir acu kustību neatbilstība. Bērns sāk sajust gaismu, bet sākumā nevar redzēt objektus. Viena acs var skatīties vienā virzienā, otra citā vai var būt pilnībā aizvērta. Bērns sāk kontrolēt acu kustības tikai otrā dzīves mēneša beigās.

Trešajā mēnesī bērns sāk atšķirt priekšmetus un sejas. Tajā pašā laikā sākas ilgstošs telpas uztveres, objektu formu, to izmēru un attāluma attīstības process.

Visu modalitātes sajūtu veidošanās procesā svarīgs ir vēl viens apstāklis - jāiemācās atšķirt sajūtas. Lai gan līdz pirmā kursa beigām absolūtais jutīgums sasniedz augstu līmeni, mācību gados uzlabojas sajūtu diskriminācija.

Svarīgi arī atzīmēt, ka sajūtu attīstības dinamikā liela nozīme ir individuālajām atšķirībām: ģenētiskajām īpašībām, bērna veselībai, sajūtām diezgan bagātas vides klātbūtnei. Sajūtu attīstības procesu var kontrolēt noteiktās (ne īpaši lielās) robežās: ar regulāru apmācību un jaunu stimulu iedarbību. Dzirdes attīstība zīdaiņa vecumā var būt labs pamats turpmākajai muzikālajai karjerai.

Uztveres attīstība ir uztveres procesu kvalitatīvas modifikācijas process, organismam augot un uzkrājoties individuālajai pieredzei. Cilvēkam raksturīgi, ka būtiskākās uztveres izmaiņas notiek bērna pirmajos dzīves gados. Šajā gadījumā izšķiroša loma ir sabiedrības izstrādāto maņu standartu asimilācijai un stimulu izpētes metodēm. Jau pirms sešu mēnešu vecuma sasniegšanas saskarsmes apstākļos ar pieaugušajiem rodas aktīvas meklēšanas darbības: bērns skatās, lai redzētu, satver un aptausta priekšmetus ar roku. Pamatojoties uz to, veidojas starpjūtu savienojumi starp dažādām receptoru sistēmām (redzes, dzirdes, taustes). Tādējādi bērns spēj uztvert sarežģītus sarežģītus stimulus, atpazīt un atšķirt tos. 6-12 mēnešu vecumā motora sistēma attīstās strauji, un objektīvas darbības un manipulācijas darbojas kā vadošā darbība, kas prasa pastāvīgu uztveri. Šajā gadījumā par galveno uztveres metodi kļūst kustību reproducēšana, kas modelē uztveramo objektu pazīmes. Pēc tam uztveres attīstība notiek visciešākajā saistībā ar dažāda veida bērnu aktivitāšu (rotaļu, vizuālo, konstruktīvo un darba un mācību elementu) attīstību. Pēc četru gadu vecuma sasniegšanas tas iegūst relatīvu neatkarību.

Uztveres fizioloģiskais pamats

Uztveres kā garīga procesa aktivitāti nodrošina maņu orgānos, nervu šķiedrās un centrālajā nervu sistēmā notiekošie procesi.

Maņu orgānos esošo nervu galu stimulu ietekmē rodas nervu uzbudinājums, kas tiek pārraidīts pa ceļiem uz nervu centriem un galu galā uz smadzeņu garozu. Šeit nervu stimulācija nonāk garozas projekcijas (sensoriskajās) zonās, kas tādējādi pārstāv maņu orgānos esošo nervu galu centrālo projekciju. Dažādas projekcijas zonas ir saistītas ar dažādiem maņu orgāniem, un atkarībā no tā, ar kuru orgānu projekcijas zona ir savienota, tiek ģenerēta noteikta maņu informācija.

Līdz šim aprakstītais mehānisms ir mehānisms, ar kura palīdzību rodas sajūtas. Šīs sajūtas - gandrīz burtiski - ir apkārtējās realitātes atspoguļojums. Tāpat kā apkārtējie objekti tiek atspoguļoti spogulī vai fotogrāfijā, šie paši objekti tiek atspoguļoti projekcijas zonās, tikai nervu stimulācijas veidā, no punkta uz punktu.

Uztveres process sākas tikai ar sajūtām. Pašu fizioloģiskie uztveres mehānismi tiek iekļauti objekta holistiskā attēla veidošanas procesā turpmākajos posmos, kad ierosme no projekcijas zonām tiek pārnesta uz smadzeņu garozas integratīvajām zonām, kur tiek pabeigta reālās pasaules parādību attēlu veidošanās. . Tāpēc smadzeņu garozas integratīvās zonas, kas pabeidz uztveres procesu, bieži sauc par uztveres zonām. To funkcija būtiski atšķiras no projekcijas zonu funkcijām.

Projekcijas un integrējošās zonas funkcionēšanas atšķirība atklājas, ja cilvēka darbība vienā vai otrā zonā tiek traucēta. Ja tiek traucēta redzes projekcijas zonas darbība, rodas tā sauktais centrālais aklums, t.i., pilnībā funkcionējot perifērijai – maņu orgāniem, cilvēkam pilnībā tiek atņemtas redzes sajūtas, viņš vispār neko neredz. Ja tiek ietekmēta integratīvā zona (kamēr projekcijas zona ir neskarta), cilvēks redz atsevišķus gaismas plankumus, dažas kontūras, bet nesaprot, ko viņš redz. Viņš pārstāj saprast, kas viņu ietekmē, un pat neatpazīst labi zināmus priekšmetus un cilvēkus.

Līdzīga aina ir vērojama arī citos veidos. Kad dzirdes integratīvās zonas tiek traucētas, cilvēki pārstāj saprast cilvēka runu. Šādas slimības sauc par agnostiskiem traucējumiem (traucējumi, kas izraisa izziņas neiespējamību) vai agnosiju,

Uztvere ir cieši saistīta ar motorisko aktivitāti, emocionālajiem pārdzīvojumiem un garīgajiem procesiem, un tas vēl vairāk apgrūtina uztveres fizioloģiskā pamata izpratni. Sākoties maņu orgānos, ārējo stimulu izraisītie nervu uzbudinājumi pāriet uz nervu centriem, kur tie aptver dažādas garozas zonas un mijiedarbojas ar citiem nervu ierosinājumiem. Viss šis sarežģītais ierosinājumu tīkls aug. Mijiedarbojošie ierosinājumi plaši aptver dažādas garozas zonas.

Uztveres procesā liela nozīme ir īslaicīgiem nervu savienojumiem. Tāpat kā pildspalva un papīrs palīdz skaitīt kolonnā, tā īslaicīgie neironu savienojumi nodrošina uztveri ar spēju izvirzīt hipotēzes, kas nepieciešamas uztvertās situācijas dziļai analīzei. Pagaidu nervu savienojumi, kas atbalsta uztveres procesu, var būt divu veidu:

savienojumi, kas izveidoti vienā analizatorā,
starp analizatoru savienojumi.

Pirmā veida savienojumi rodas, ja ķermenis tiek pakļauts sarežģītam vienas modalitātes stimulam. Piemēram, šāds stimuls ir melodija, kas ir savdabīga atsevišķu skaņu kombinācija, kas ietekmē dzirdes analizatoru. Viss šis komplekss darbojas kā viens komplekss stimuls. Šajā gadījumā nervu savienojumi veidojas ne tikai reaģējot uz pašiem stimuliem, bet arī uz to attiecībām - laika, telpiskās utt. (tā sauktais attiecību reflekss). Tā rezultātā smadzeņu garozā notiek integrācijas jeb kompleksās sintēzes process.

Interanalizatora nervu savienojumi veidojas kompleksa stimula ietekmē. Tie ir savienojumi dažādos analizatoros, kuru rašanos I. M. Sečenovs skaidro ar asociāciju esamību (vizuālo, kinestētisko, taustes utt.). Šīs cilvēku asociācijas obligāti pavada vārda dzirdes attēls, pateicoties kuram uztvere iegūst holistisku raksturu.

Pateicoties saiknēm, kas veidojas starp analizatoriem, mēs uztverē atspoguļojam tādas objektu vai parādību īpašības, kuru uztverei nav īpaši pielāgotu analizatoru (piemēram, objekta izmērs, īpatnējais svars).

Tādējādi sarežģītais uztveres attēla konstruēšanas process balstās uz iekšējo analizatoru un starp analizatoru savienojumu sistēmām, kas nodrošina vislabākos apstākļus stimulu saskatīšanai un objekta īpašību mijiedarbības ņemšanai vērā kā kompleksam veselumam. Bet turklāt dažādas smadzeņu daļas tieši un netieši ietekmē uztveres procesu. Pat, piemēram, priekšējās daivas ir zināma līdzdalība uztveres procesos, nodrošinot šī procesa mērķtiecību.

Psihopatoloģijā tiek identificēti sajūtu traucējumi, kas ietver: hiperestēziju, hipoestēziju, anestēziju, parestēziju un senestopātiju, kā arī fantoma simptomu.

Hiperestēzija ir jutīguma traucējumi, kas izpaužas ārkārtīgi spēcīgā gaismas, skaņas un smaržas uztverē. Raksturīgi stāvokļi pēc iepriekšējām somatiskām saslimšanām, traumatiska smadzeņu trauma. Lapu šalkoņu vējā pacienti var uztvert kā grabošu dzelzi, bet dabisko gaismu kā ļoti spilgtu.
Hipostēzija ir jutības samazināšanās pret maņu stimuliem. Apkārtne tiek uztverta kā izbalējusi, blāva, neatšķirama. Šī parādība ir raksturīga depresijas traucējumiem.
Anestēzija visbiežāk ir taustes jutības zudums vai garšas, smaržas vai atsevišķu priekšmetu uztveršanas spējas funkcionāls zudums, kas raksturīgs disociatīviem (histēriskiem) traucējumiem.
Parestēzija - tirpšanas, dedzināšanas, rāpošanas sajūta. Parasti zonās, kas atbilst Zakharyin-Ged zonām. Raksturīgi somatoformiem garīgiem traucējumiem un somatiskām slimībām. Parestēzijas izraisa asins apgādes un inervācijas īpatnības, ar ko tās atšķiras no senestopātijām. Smaguma sajūta zem labā hipohondrija man jau sen ir pazīstama un rodas pēc taukainas pārtikas, bet dažreiz tas izplatās uz spiedienu virs labā atslēgas kaula un labajā pleca locītavā.
Senestopātijas ir sarežģītas neparastas sajūtas organismā ar pārvietošanās, pārliešanas un pārplūdes pieredzi. Bieži vien izdomāti un izteikti neparastā metaforiskā valodā, piemēram, pacienti runā par kutināšanas kustību smadzenēs, šķidruma pārliešanu no rīkles uz dzimumorgāniem, kā arī barības vada stiepšanu un saspiešanu. Es jūtu, stāsta paciente S., ka... it kā vēnas un asinsvadi būtu tukši, un pa tiem tiek sūknēts gaiss, kam noteikti jāiekļūst sirdī un tas apstāsies. Kaut kas līdzīgs pietūkumam zem ādas. Un tad burbuļu plīsumi un asiņu vārīšanās.
Fantoma sindroms rodas cilvēkiem ar ekstremitāšu zudumu. Pacients nomāc ekstremitātes neesamību un, šķiet, jūt sāpes vai kustības trūkstošajā ekstremitātē. Bieži vien šādi pārdzīvojumi rodas pēc pamošanās un tiek papildināti ar sapņiem, kuros pacients redz sevi ar trūkstošu ekstremitāšu.

Uztveres traucējumiem dažādu garīgo slimību gadījumā ir dažādi cēloņi un dažādas izpausmes formas. Ar lokāliem smadzeņu bojājumiem var atšķirt:

Elementāri un maņu traucējumi (traucēta auguma sajūta, krāsu uztvere utt.). Šie traucējumi ir saistīti ar bojājumiem analītisko sistēmu subkortikālajā līmenī.
Sarežģīti gnostiski traucējumi, kas atspoguļo dažāda veida uztveres (priekšmetu uztveres, telpisko attiecību) traucējumus. Šie traucējumi ir saistīti ar smadzeņu garozas zonu bojājumiem.

Gnostiskie traucējumi atšķiras atkarībā no analizatora bojājuma, un tos iedala redzes, dzirdes un taustes agnozijā.

Agnozija ir objektu, parādību, sava ķermeņa daļu, to defektu atpazīšanas traucējumi, vienlaikus saglabājot ārējās pasaules apziņu un pašapziņu, kā arī ja nav traucējumu analizatoru perifērajās un vadošajās daļās. Agnozija var rasties atsevišķu kortikālo zonu iznīcināšanas rezultātā (encefalīts, audzējs, asinsvadu process u.c.), kā arī neirodinamisku traucējumu dēļ.

Vizuālā agnosija ir sadalīta:

objektu agnozija (pacienti neatpazīst objektus un to attēlus);
Agnozija krāsām un fontiem;
optiski telpiskā agnosija (tiek traucēta izpratne par zīmējuma simboliku, kas atspoguļo zīmējuma telpiskās kvalitātes, zūd spēja zīmējumā nodot objekta telpiskās īpašības: tālāk, tuvāk, vairāk-mazāk, augšā -apakšā utt.).

Dzirdes traucējumu gadījumā samazinās spēja atšķirt skaņas un saprast runu, pacienti nevar atcerēties divus vai vairākus skaņas standartus, aritmija (nevar pareizi novērtēt ritmiskās struktūras, skaņu skaitu un pārmaiņu secību), runas intonācijas puses pārkāpums (pacienti neatšķir intonācijas un viņiem ir neizteiksmīga runa).

Taktilā agnosija ir objektu atpazīšanas pārkāpums, tos palpējot, vienlaikus saglabājot taustes jutīgumu (pārbaude ar aizvērtām acīm).

3. Ilūzijas ir kļūdaina, nepatiesa reāli eksistējoša objekta, objekta vai parādības uztvere.

Fizioloģiskais – pamatojoties uz normālu analizatoru darbību. Kad mēs redzam kustīgus mākoņus un mēnesi, mums šķiet, ka mēness kustas un fons ir stabils. (Mājas-iela).

Fizika – balstās uz fizikas likumiem. Karote glāzē. Millera-Lūera ilūzijas ir tieši saistītas ar cilvēka uztveri par cilvēku: ja novērotajam ir paceltas rokas, viņš šķiet garāks par to, kura pleci ir nolaisti, lai gan to rumpja izmēri ir vienādi.

Dancio ilūzija (līnija stūrī šķiet lielāka)

Pogendorfa ilūzija (A ir C paplašinājums, bet A, šķiet, ir B paplašinājums)

Afektīvs – ar emocionālu pārspriegumu. Bērns-bailes no tumšā apmetņa-vīrieša.

Interpretējošs – personības un patocharakteroloģiskiem traucējumiem. Grupā saka - viņš dzird savu vārdu.

Paraeidolic – vizuālas ilūzijas ar fantastisku saturu. Viņš paklāja rakstā redz dzīvnieku.

4. Halucinācijas ir maldīgi priekšstati, kas rodas apziņas saturā bez ārējiem stimuliem, t.i. bez reāla objekta ir uztveres maldināšana.

Klasifikācija

Vienkāršs: Vizuāls (fotopsija - mušu mirgošana acu priekšā); Dzirdes (akfēmas - durvju čīkstēšana, soļu troksnis; fonēmas - vienkāršas runas halucinācijas runas skaņu, zilbju veidā).
Komplekss: Dzirdes (Balsis pavēles formā - imperatīvas, aizskarošas, slavinošas); Vizuāls (sižetam līdzīgs, zoopsihisks); Taktilā; Ožas.
Patiesie atrodas objektīvā telpā, tiek uztverti skaidri, spilgti, tos nepavada briesmu sajūta un nav kritikas.
Nepatiesas (pseidohalucinācijas) - Kandinska aprakstītās, subjektīvā telpā tiek uztvertas ne skaidri, ne spilgti, klusinātas, ko pavada briesmu sajūta, ir formāla kritika.
Psihosensorie traucējumi - objektu uztveres izkropļojumi: Metamorfopsija (objekta dubultošanās, izmēra palielināšanās); Autometamorfopsija - ķermeņa diagrammas pārkāpums; Traucēta laika uztvere (kanabinoīdu intoksikācija).
depersonalizācija - savas personības uztveres traucējumi;
līdzdalības nabadzība - sarežģītu emociju uztveres zudums;
Derealizācija ir izkropļota apkārtējās pasaules uztvere. Tas ietver arī simptomus “jau redzēts” (de ja vu), “nekad neredzēts” (ja mais vu);

Sajūta- tas ir objektu un parādību individuālo īpašību atspoguļojums, kas konkrētajā brīdī tieši ietekmē sajūtas.

Uztvere- tas ir objektu un parādību atspoguļojums kopumā ar to tiešu ietekmi uz maņām.

Jutības sliekšņi

Zemāks jutības slieksnis- tas ir minimālais stimula daudzums, kas izraisa tikko pamanāmu sajūtu.

Augšējais jutības slieksnis- tas ir lielākais stimula apjoms, pie kura šī sajūta joprojām tiek saglabāta.

Papildus augšējam un apakšējam slieksnim ir arī diskriminācijas slieksnis.

Diskriminācijas slieksnis ir minimālā atšķirība starp diviem stimuliem, kas izraisa smalku sajūtu atšķirību.

Sajūtu veidi

I. Pamatojoties uz atstarošanas raksturu un receptoru atrašanās vietu, izšķir šādas sajūtas:

Eksteroceptīvās sajūtas ir sajūtas, kas saistītas ar receptoriem, kas atrodas uz ķermeņa virsmas. Tie ietver: redzes, dzirdes, ožas, garšas un ādas.
Interoreceptīvie (organiskie) - sajūtas, kas saistītas ar receptoriem, kas atrodas iekšējos orgānos. Organiskās sajūtas nenodrošina precīzu lokalizāciju, bet ar spēcīgu negatīvu ietekmi tās var dezorganizēt cilvēka apziņu.
Proprioceptīvās sajūtas ir kinestētiskās (motorās) un statiskās sajūtas, kuru receptori atrodas muskuļos, saitēs un vestibulārajā aparātā. Savu kustību un ķermeņa telpiskā stāvokļa sajūtas.

Izšķir šādus sajūtu traucējumu veidus:

Senestopātijas ir dažādas nepatīkamas, sāpīgas sajūtas dažādās ķermeņa daļās un iekšējos orgānos, kurām nav objektīvu iemeslu. Tas var būt spiediens, rīstīšanās, plīšanas, karstums, aukstums, dedzināšana, asins pārliešana, uzpūšanās, kontrakcijas utt. Senestopātijas var būt ierobežotas vai plaši izplatītas, rodas vienā vietā īslaicīgām epizodēm, sākot no 5-7 gadu vecuma, bieži vien projicējoties vēdera dobumā.
Hipestēzija ir sajūtu spēka samazināšanās, jutības samazināšanās pret ārējiem stimuliem. Skaņas kļūst apslāpētas, gaisma šķiet blāva, krāsu spilgtums izgaist.
Hiperstēzija - sajūtu saasināšanās, paaugstināta jutība pret parastiem stimuliem. Piemēram, hiperosmija ir akūta parasto smaku uztvere; hiperakūzija - augsta jutība pret parastajām skaņām.
Parestēzija ir traucējumi, kuros sajūtas parādās nejutīguma, rāpošanas un tirpšanas veidā, ja nav reālu stimulu.

Galvenie ir noteikti uztveres īpašības:

Objektivitāte paredz attēlu jēgpilnību un integritāti. Objektiem ir ne tikai krāsa, forma, izmērs, bet arī noteikta funkcionāla nozīme. Piemēram, klavieres ir mūzikas instruments, nazis ir galda piederumi, zābaki ir kurpes.
Integritāte. Atsevišķas veseluma sastāvdaļas var darboties vienlaikus vai secīgi, bet objekts vai parādība tiek uztverta kā vienots veselums. Tādējādi, klausoties orķestri, mēs uztveram nevis atsevišķus instrumentus, nevis atsevišķas skaņas, bet melodiju kopumā. Attēla integritāte balstās uz zināšanu vispārināšanu par objekta individuālajām īpašībām.
Noturība ir uztveramās objekta formas, krāsas, izmēra relatīvā noturība neatkarīgi no būtiskām izmaiņām objektīvajos uztveres apstākļos. Piemēram, kaķis kokā, uz zemes, tumsā joprojām tiks atpazīts kā kaķis.
Vispārināšana ir atsevišķu objektu piešķiršana noteiktai objektu klasei, kas ir ar to viendabīgi pēc kādas pazīmes.
Jēgīgums - nodrošina izpratni par to, ko cilvēks uztver, kā uztvertais attiecas uz viņa zināšanām un pagātnes pieredzi. Uztveres tēliem ir noteikta nozīme, pat ieraugot nepazīstamu objektu, viņš cenšas noķert tā līdzību ar pazīstamiem objektiem.
Selektivitāte ir dažu objektu atlase pār citiem, kas saistīti ar personas darbību un personīgo pieredzi. Tādējādi aktieris un jebkurš cilvēks no malas pievērš dažādu uzmanību lugas notikumiem.

Uztverei ir raksturīgas arī dažas citas īpašības:

apjoms - nosaka objektu skaits, ko persona var uztvert vienlaicīgi (vai secīgi laika vienībā);
ātrums (vai ātrums) - nosaka laiks, kas nepieciešams noteiktu uztveres darbību veikšanai: atklāšanai, diskriminācijai un identifikācijai. To nosaka uztveramā objekta sarežģītība, tā uztveres pieredze, sajūtu ātrums, cilvēka psihofizioloģiskais stāvoklis;
precizitāte ir atbilstība topošajam uztveres attēlam, uztveramā objekta īpašībām un uzdevumam, ar kuru saskaras persona;
pilnīgums - šādas atbilstības pakāpe;
uzticamība ir iespējamais uztveres ilgums ar nepieciešamo precizitāti un objekta adekvātas uztveres varbūtība noteiktos apstākļos un noteiktā laikā.

Pamata sajūtu īpašības, visbiežāk izmanto:

kvalitāte,
intensitāte,
ilgums,
telpiskā lokalizācija,
absolūtais slieksnis
relatīvais slieksnis.

Sajūtu kvalitāte

Sajūtu intensitāte

Ir svarīgi saprast, ka sajūtas intensitāte ir atkarīga no diviem faktoriem, kurus var klasificēt kā objektīvus un subjektīvus:

pašreizējā stimula stiprums (tā fiziskās īpašības),
receptora funkcionālais stāvoklis, uz kuru iedarbojas dotais stimuls.

Sensācijas ilgums

Galvenais faktors, protams, ir objektīvs – jo ilgāka stimula iedarbība, jo ilgāka sajūta. Tomēr sajūtas ilgumu ietekmē gan maņu orgāna funkcionālais stāvoklis, gan zināma tā inerce.

Sajūtu telpiskā lokalizācija

Absolūtais sajūtu slieksnis

Relatīvais sajūtu slieksnis

Sajūtu attīstība

Līdz ožas sajūtām vēl tāls ceļš ejams. Pat četru vai piecu gadu vecumā bērna oža nebūt nav perfekta.

Kad bērns sāk dzirdēt, viņa reakcijai uz skaņu ir vispārēja motora uzbudinājuma raksturs, jo īpaši:

bērns pamet rokas,
kustina kājas
izsauc skaļu kliedzienu.

Pirmajās dzīves nedēļās jutība pret skaņu pakāpeniski palielinās.

Savās atklātajās reakcijās bērns vispirms sāk reaģēt uz runas intonāciju. Tas novērojams otrajā dzīves mēnesī, kad maigs tonis bērnu iedarbojas nomierinoši.

Nākotnē jūs varat noteikt bērna reakciju uz runas ritmiskās puses uztveri un vārdu vispārējo skaņas modeli.

Krāsu diskriminācija palielinās lēnām. Tikai piektajā mēnesī parasti sākas krāsu diskriminācija, pēc kuras bērns sāk izrādīt interesi par spilgti hromatiskiem objektiem.

Trešajā mēnesī bērns sāk atšķirt priekšmetus un sejas. Tajā pašā laikā sākas ilgstošs telpas uztveres, objektu formu, to izmēru un attāluma attīstības process.

Uztveres fizioloģiskais pamats

Uztveres kā garīga procesa aktivitāti nodrošina maņu orgānos, nervu šķiedrās un centrālajā nervu sistēmā notiekošie procesi.

savienojumi, kas izveidoti vienā analizatorā,
starp analizatoru savienojumi.

Psihopatoloģijā tiek identificēti sajūtu traucējumi, kas ietver: hiperestēziju, hipoestēziju, anestēziju, parestēziju un senestopātiju, kā arī fantoma simptomu.

Hiperestēzija ir jutīguma traucējumi, kas izpaužas ārkārtīgi spēcīgā gaismas, skaņas un smaržas uztverē. Raksturīgi stāvokļi pēc iepriekšējām somatiskām saslimšanām, traumatiska smadzeņu trauma. Lapu šalkoņu vējā pacienti var uztvert kā grabošu dzelzi, bet dabisko gaismu kā ļoti spilgtu.
Hipostēzija ir jutības samazināšanās pret maņu stimuliem. Apkārtne tiek uztverta kā izbalējusi, blāva, neatšķirama. Šī parādība ir raksturīga depresijas traucējumiem.
Anestēzija visbiežāk ir taustes jutības zudums vai garšas, smaržas vai atsevišķu priekšmetu uztveršanas spējas funkcionāls zudums, kas raksturīgs disociatīviem (histēriskiem) traucējumiem.
Parestēzija - tirpšanas, dedzināšanas, rāpošanas sajūta. Parasti zonās, kas atbilst Zakharyin-Ged zonām. Raksturīgi somatoformiem garīgiem traucējumiem un somatiskām slimībām. Parestēzijas izraisa asins apgādes un inervācijas īpatnības, ar ko tās atšķiras no senestopātijām. Smaguma sajūta zem labā hipohondrija man jau sen ir pazīstama un rodas pēc taukainas pārtikas, bet dažreiz tas izplatās uz spiedienu virs labā atslēgas kaula un labajā pleca locītavā.
Senestopātijas ir sarežģītas neparastas sajūtas organismā ar pārvietošanās, pārliešanas un pārplūdes pieredzi. Bieži vien izdomāti un izteikti neparastā metaforiskā valodā, piemēram, pacienti runā par kutināšanas kustību smadzenēs, šķidruma pārliešanu no rīkles uz dzimumorgāniem, kā arī barības vada stiepšanu un saspiešanu. Es jūtu, stāsta paciente S., ka... it kā vēnas un asinsvadi būtu tukši, un pa tiem tiek sūknēts gaiss, kam noteikti jāiekļūst sirdī un tas apstāsies. Kaut kas līdzīgs pietūkumam zem ādas. Un tad burbuļu plīsumi un asiņu vārīšanās.
Fantoma sindroms rodas cilvēkiem ar ekstremitāšu zudumu. Pacients nomāc ekstremitātes neesamību un, šķiet, jūt sāpes vai kustības trūkstošajā ekstremitātē. Bieži vien šādi pārdzīvojumi rodas pēc pamošanās un tiek papildināti ar sapņiem, kuros pacients redz sevi ar trūkstošu ekstremitāšu.

Uztveres traucējumiem dažādu garīgo slimību gadījumā ir dažādi cēloņi un dažādas izpausmes formas. Ar lokāliem smadzeņu bojājumiem var atšķirt:

Elementāri un maņu traucējumi (traucēta auguma sajūta, krāsu uztvere utt.). Šie traucējumi ir saistīti ar bojājumiem analītisko sistēmu subkortikālajā līmenī.
Sarežģīti gnostiski traucējumi, kas atspoguļo dažāda veida uztveres (priekšmetu uztveres, telpisko attiecību) traucējumus. Šie traucējumi ir saistīti ar smadzeņu garozas zonu bojājumiem.

Gnostiskie traucējumi atšķiras atkarībā no analizatora bojājuma, un tos iedala redzes, dzirdes un taustes agnozijā.

Vizuālā agnosija ir sadalīta:

objektu agnozija (pacienti neatpazīst objektus un to attēlus);
Agnozija krāsām un fontiem;
optiski telpiskā agnosija (tiek traucēta izpratne par zīmējuma simboliku, kas atspoguļo zīmējuma telpiskās kvalitātes, zūd spēja zīmējumā nodot objekta telpiskās īpašības: tālāk, tuvāk, vairāk-mazāk, augšā -apakšā utt.).

Taktilā agnosija ir objektu atpazīšanas pārkāpums, tos palpējot, vienlaikus saglabājot taustes jutīgumu (pārbaude ar aizvērtām acīm).

3. Ilūzijas ir kļūdaina, nepatiesa reāli eksistējoša objekta, objekta vai parādības uztvere.

Fizioloģiskais – pamatojoties uz normālu analizatoru darbību. Kad mēs redzam kustīgus mākoņus un mēnesi, mums šķiet, ka mēness kustas un fons ir stabils. (Mājas-iela).

Dancio ilūzija (līnija stūrī šķiet lielāka)

Pogendorfa ilūzija (A ir C paplašinājums, bet A, šķiet, ir B paplašinājums)

Afektīvs – ar emocionālu pārspriegumu. Bērns-bailes no tumšā apmetņa-vīrieša.

Interpretējošs – personības un patocharakteroloģiskiem traucējumiem. Grupā saka - viņš dzird savu vārdu.

Paraeidolic – vizuālas ilūzijas ar fantastisku saturu. Viņš paklāja rakstā redz dzīvnieku.

4. Halucinācijas ir maldīgi priekšstati, kas rodas apziņas saturā bez ārējiem stimuliem, t.i. bez reāla objekta ir uztveres maldināšana.

Klasifikācija

Vienkāršs: Vizuāls (fotopsija - mušu mirgošana acu priekšā); Dzirdes (akfēmas - durvju čīkstēšana, soļu troksnis; fonēmas - vienkāršas runas halucinācijas runas skaņu, zilbju veidā).
Komplekss: Dzirdes (Balsis pavēles formā - imperatīvas, aizskarošas, slavinošas); Vizuāls (sižetam līdzīgs, zoopsihisks); Taktilā; Ožas.
Patiesie atrodas objektīvā telpā, tiek uztverti skaidri, spilgti, tos nepavada briesmu sajūta un nav kritikas.
Nepatiesas (pseidohalucinācijas) - Kandinska aprakstītās, subjektīvā telpā tiek uztvertas ne skaidri, ne spilgti, klusinātas, ko pavada briesmu sajūta, ir formāla kritika.
Psihosensorie traucējumi - objektu uztveres izkropļojumi: Metamorfopsija (objekta dubultošanās, izmēra palielināšanās); Autometamorfopsija - ķermeņa diagrammas pārkāpums; Traucēta laika uztvere (kanabinoīdu intoksikācija).
depersonalizācija - savas personības uztveres traucējumi;
līdzdalības nabadzība - sarežģītu emociju uztveres zudums;
Derealizācija ir izkropļota apkārtējās pasaules uztvere. Tas ietver arī simptomus “jau redzēts” (de ja vu), “nekad neredzēts” (ja mais vu);

Lekcija Nr.2. Sajūta un uztvere

Uztvere vispārējā psiholoģijā viņi sauc par objektu, situāciju vai notikumu atspoguļojumu to integritātē. Tas notiek, kad objekti tieši ietekmē sajūtas. Tā kā vesels objekts parasti vienlaikus ietekmē dažādas maņas, uztvere ir salikts process. Tā savā struktūrā ietver vairākas sajūtas - vienkāršas refleksijas formas, kurās var sadalīties saliktais uztveres process.

Sajūtas psiholoģijā tiek saukti tikai apkārtējās pasaules objektu individuālo īpašību atspoguļošanas procesi. Sensācijas jēdziens no uztveres jēdziena atšķiras nevis kvalitatīvi, bet gan kvantitatīvi. Piemēram, kad cilvēks tur ziedu rokās, apbrīno to un izbauda tā aromātu, tad ziedu holistiskais iespaids tiks saukts par uztveri. Un atsevišķas sajūtas būs zieda aromāts, vizuālais iespaids par to, taustes iespaids par roku, kas tur kātu. Tomēr tajā pašā laikā, ja cilvēks ar aizvērtām acīm ieelpo zieda smaržu, tam nepieskaroties, to joprojām sauks par uztveri. Tādējādi uztvere sastāv no vienas vai vairākām sajūtām, kas šobrīd rada vispilnīgāko priekšstatu par objektu.

Mūsdienu psiholoģija atzīst, ka sajūtas ir cilvēka primārā izziņas forma par apkārtējo pasauli. Jāņem vērā arī tas, ka, lai gan sajūtas ir elementārs process, daudzi sarežģīti garīgi procesi, sākot no uztveres līdz domāšanai, tiek veidoti uz sajūtu pamata.

Tātad uztvere ir sajūtu kopums. Lai radītos sajūtas, ir nepieciešams ārējās ietekmes objekts un analizatori, kas spēj uztvert šo ietekmi.

Analizatora jēdziens(ierīce, kas veic ārējo stimulu atšķiršanas funkciju) iepazīstināja akadēmiķis I. P. Pavlovs. Viņš arī pārbaudīja analizatoru struktūru un secināja, ka tie sastāv no trim daļām.

Pirmā, perifērā daļa ir receptori. Tie ir nervu gali, kas atrodas mūsu maņu orgānos, kas tieši uztver ārējos stimulus.

Otrā daļa ir vadošie ceļi, pa kuriem ierosme tiek pārraidīta no perifērijas uz centru.

Trešā daļa ir analizatora centrālā daļa. Tās ir smadzeņu zonas, kas ir atbildīgas par atbilstošā stimula (redzes, garšas, ožas utt.) atpazīšanu. Tieši šeit stimula ietekme tiek pārveidota par garīgo procesu, ko psiholoģijā sauc par sajūtu.

Tātad sajūtu klasifikācija ir balstīta uz receptoru sarakstu, caur kuriem šīs sajūtas kļūst pieejamas.

Analizatori izšķir divu veidu receptorus: eksteroreceptorus, kas analizē signālus, kas nāk no ārpasaules, un interoreceptorus, kas analizē iekšējo informāciju, piemēram, izsalkumu, slāpes, sāpes utt.

Uztveres pamatā ir eksteroceptori, jo tie sniedz objektīvu priekšstatu par ārpasauli.

Kā zināms, cilvēkam ir piecas maņas. Ir vēl viens ārējo sajūtu veids, jo motoriskajām prasmēm nav atsevišķa maņu orgāna, bet tās rada arī sajūtas. Līdz ar to cilvēks var izjust sešu veidu ārējās sajūtas: redzes, dzirdes, ožas, taustes (taustīšanas), garšas un kinestētiskās sajūtas.

Galvenais informācijas avots par ārpasauli ir vizuālais analizators. Ar tās palīdzību cilvēks saņem līdz pat 80% no kopējā informācijas apjoma. Vizuālās sajūtas orgāns ir acs. Sajūtu līmenī viņš uztver informāciju par gaismu un krāsu. Krāsas, ko uztver cilvēki, iedala hromatiskās un ahromatiskās. Pirmajās ietilpst krāsas, kas veido varavīksnes spektru (t.i., gaismas šķelšanās - labi zināmais “Katrs mednieks vēlas zināt, kur sēž fazāns”). Otrās ir melnas, baltas un pelēkas krāsas. Krāsu nokrāsas, kas satur apmēram 150 vienmērīgas pārejas no vienas uz otru, acs uztver atkarībā no gaismas viļņa parametriem.

Nākamais pēc nozīmes informācijas iegūšanā ir dzirdes analizators. Skaņu sajūtas parasti iedala muzikālās un trokšņos. To atšķirība ir tāda, ka mūzikas skaņas rada periodiskas skaņas viļņu ritmiskas vibrācijas, bet trokšņus rada neritmiskas un neregulāras vibrācijas.

Daudziem cilvēkiem ir interesanta iezīme – skaņas un vizuālo sajūtu apvienojums vienā vispārējā sajūtā. Psiholoģijā šo parādību sauc par sinestēziju. Tās ir stabilas asociācijas, kas rodas starp dzirdes uztveres objektiem, piemēram, melodijām, un krāsu sajūtām. Bieži vien cilvēki var pateikt, “kādā krāsā” ir dotā melodija vai vārds.

Sinestēzija, kuras pamatā ir krāsas un smaržas asociācija, ir nedaudz retāk sastopama. Bieži vien tas ir raksturīgs cilvēkiem ar attīstītu ožu. Šādus cilvēkus var atrast starp smaržu produktu degustētājiem - viņiem svarīgs ne tikai izstrādāts ožas analizators, bet arī sinestētiskas asociācijas, kas sarežģīto smaržu valodu ļauj pārtulkot universālākā krāsu valodā. Kopumā ožas analizators, diemžēl, cilvēkiem visbiežāk nav īpaši labi attīstīts. Tādi cilvēki kā Patrika Suskinda romāna "Smaržas" varonis ir reta un unikāla parādība.

Kinestētiskā (motorā) analizatora attīstībai ir liela nozīme cilvēku dzīvē. Kinestētiskajām sajūtām, kā minēts iepriekš, nav īpašu maņu orgānu. Tos izraisa muskuļu, locītavu, saišu un kaulu nervu galu kairinājums. Šie kairinājumi rodas, pārvietojot ķermeni telpā, veicot fiziskas aktivitātes, veicot kustības, kas saistītas ar smalko motoriku (zīmēšana, rakstīšana, izšūšana utt.). Izstrādāts kinestētiskais analizators, protams, ir svarīgs visiem cilvēkiem. Bet īpaši nepieciešams tiem, kuru profesija vai hobijs ir saistīts ar sarežģītu kustību veikšanu, kad ļoti svarīgi ir nekļūdīties. Tie ir baletdejotāji, daiļslidotāji, alpīnisti, cirka mākslinieki un vēl daudzi cilvēki, kuru dzīvē kustība ir galvenais dzīves faktors.

Tam seko ādas sajūtas, dažreiz tās iedala divos veidos: taustes (taustāmās) un temperatūras. Dažreiz visu kopā sauc par taustes. Lai iegūtu vispārīgu erudīciju, apsvērsim pirmo iespēju. Taktilās sajūtas ļauj atšķirt objektu virsmas reljefu un struktūru, ar kurām saskaras mūsu āda, temperatūras sajūtas ļauj sajust siltumu vai aukstumu. Šis analizators, tāpat kā dzirdes analizators, veic kompensācijas funkciju vājredzīgiem vai neredzīgiem cilvēkiem. Turklāt taustes analizators ir vienīgais saziņas veids nedzirdīgiem cilvēkiem. Jau sen ir izstrādāta mācību sistēma un valoda, kas ļauj šādiem cilvēkiem pilnībā attīstīt apziņu un sazināties ar citiem. Šī valoda ir izveidota, pamatojoties uz pieskaršanos ādai. Katram pieskārienam ir sava nozīme. Tas ir aptuveni līdzīgs hieroglifu valodai.

Šķiet, ka garšas analizators, ko mums dāvināja evolūcija, ir bezjēdzīgs izdzīvošanai un kāda nezināma iemesla dēļ. Tā ir sava veida greznība salīdzinājumā ar citām dzīvībai svarīgām sajūtām (un garšas analizators cilvēkiem ir daudz attīstītāks nekā ožas analizators). Taču daba ir gudrāka par mums, mēs varam tikai konstatēt, bet ne vienmēr analizēt tās dīvainības un negaidīto augstsirdību. Tātad garšas orgāni ir mēle un aukslēju mīkstā daļa. Ir atpazīšanas zonas saldajam, rūgtajam, skābajam un sāļajam. Pilnu garšas buķeti veido šīs vienkāršās sajūtas smadzenēs.

Psihofizika ir psiholoģijas nozare, kas pēta kvantitatīvās attiecības starp stimula stiprumu un radītās sajūtas lielumu. Šo sadaļu izveidoja vācu psihologs Gustavs Fehners. Tas ietver divas problēmu grupas: sajūtu sliekšņa mērīšanu un psihofizisku skalu konstruēšanu. Sajūtu slieksnis ir stimula lielums, kas izraisa sajūtas vai maina to kvantitatīvās īpašības. Minimālo stimula vērtību, kas izraisa sajūtu, sauc par absolūto apakšējo slieksni. Maksimālo vērtību, kuras pārsniegšana izraisa sajūtas izzušanu, sauc par absolūto augšējo slieksni. Kā skaidrojumu var minēt dzirdes stimulus, kas atrodas ārpus sliekšņa zonas: infraskaņas (frekvence zem 16 Hz) ir zem jutības sliekšņa un vēl nav dzirdamas, ultraskaņas (frekvence virs 20 kHz) pārsniedz augšējo slieksni un vairs nav dzirdams.

Jutekļu orgānu pielāgošanos stimuliem, kas uz tiem iedarbojas, sauc par adaptāciju. Jutības palielināšanos pret vāju stimulu sauc par pozitīvu adaptāciju. Attiecīgi negatīvā adaptācija ir jutīguma samazināšanās, ja tiek pakļauta spēcīgiem stimuliem. Vizuālā adaptācija notiek visvieglāk (piemēram, pārejot no gaišas uz tumšu un otrādi). Cilvēkam ir daudz grūtāk pielāgoties dzirdes un sāpīgiem stimuliem.

Tā stimula lielumu, kas izraisa minimālas analizējamas sajūtas izmaiņas, sauc par diferenciālo. Sajūtas stipruma atkarība no stimula lieluma ir aprakstīta Vēbera-Fehnera likumā. Saskaņā ar šo likumu atkarība ir logaritmiska. Bet tas nav vienīgais psihofiziskais skatījums uz stimula un sajūtu kvantitatīvajām attiecībām.

Pamatojoties uz sajūtām un uztveri kopumā, veidojas tēli. Psiholoģijā tēla jēdziens ir neviennozīmīgs un tiek interpretēts gan plašākos, gan šaurākos rāmjos. Sajūtu un uztveres ideju kontekstā attēlu var definēt kā cilvēka smadzeņu darbības produktu, kas, balstoties uz objektīvām sajūtām, veido subjektīvu priekšstatu par noteiktu apkārtējās pasaules objektu. Citiem vārdiem sakot, sajūta ir objektīva ķermeņa reakcija, kas ir refleksijas pamatelements. Uztvere nav mehāniska sajūtu summa, bet gan to kopums, kur veselums ir lielāks par tā daļu summu. Galu galā mēs objektu uztveram kā veselumu, nesadalot to atsevišķās īpašībās. Attēls ir vēl sarežģītāks un subjektīvāks. Tas ietver ne tikai holistisku skatījumu uz objektu, bet arī visa veida īpašības, kas ir atkarīgas no katras personas individuālās pieredzes. Teiksim, čūskas vieniem izraisa riebumu vai bailes, bet citi tur mājās serpentāriju. Vai arī, mežā ieraudzījis papardes krūmu, viens iedomājas, cik labi šis eksemplārs iederēsies viņa herbārijā, cits domā par pušķa sakārtošanu, trešais domā par šī auga mistisko īpašību norādīt dārguma atrašanās vietu. nakts gadā.

Spēja radīt attēlus nosaka to, ka uztveres process ir cilvēka garīgo pamatfunkciju veidošanās pamatā: domāšana, atmiņa, uzmanība un emocionālā sfēra. Šeit jāatzīmē, ka uztverē ir gan iedzimtas, gan iegūtas īpašības. Iedzimtas ir analizatoru īpašības, ko cilvēkam dod daba. Taču šīs īpašības dzīves gaitā var mainīties gan uz labo, gan uz slikto pusi. Piemēram, kinestētika var attīstīties, ja cilvēks piekopj aktīvu dzīvesveidu, vai zaudēt precizitāti, ja cilvēks maz kustas vai piekopj neveselīgu dzīvesveidu. Redze, dzirde un oža var mainīt savu smagumu atkarībā no dzīves situācijas. Tādējādi cilvēkam, kurš zaudējis redzi, ir paaugstinātas maņas, kas kompensē šo zaudējumu. Attiecīgi mainās uztvere kopumā un līdz ar to arī objektu tēli.

Uztveres process ir cieši saistīts ar procesu mācīšanās– individuālās pieredzes apgūšana. Starp šiem diviem procesiem pastāv divvirzienu savienojums. Bērns sāk iegūt dzīves pieredzi caur uztveri. Pieaugušam cilvēkam pieredze ietekmē uztveri un tēlu veidošanos.

Uztvere ir sadalīta dažādos veidos. Tie var būt atkarīgi no viena vai cita veida analizatora, kas iekļauts refleksijas procesā, pārsvars. Piemēram, klausoties skaņdarbu, dominē dzirdes uztvere. Tāpat var dominēt citi uztveres veidi, kuru pamatā ir kāda no sajūtām.

Turklāt ir sarežģītāki uztveres veidi, kuru pamatā ir vairākas sajūtas. Piemēram, skatoties filmu, tiek iesaistīti vizuālie un dzirdes analizatori.

Papildus klasifikācijai, kuras pamatā ir dominējošie analizatori, ir arī klasifikācija pēc pašu uztveramo objektu veidiem. Tas attiecas uz telpas, laika, kustības uztveri, vienas personas uztveri no otra. Šos uztveres veidus parasti sauc par sociālo uztveri.

Ar telpas uztveri saprot objektu formu, to telpisko daudzumu un attiecību uztveri trīs dimensijās. Ir atšķirība starp telpas uztveri, izmantojot redzi, pieskārienu un kinestētisko aparātu. Vīzija sniedz priekšstatu par objektu formu, apjomu un izmēru. Pieskāriena sajūta veido uztveri par mazu priekšmetu novietojumu un izmēru, ar kuriem cilvēks var nonākt tiešā saskarē. Kinestētiskais aparāts papildina taustes un vizuālo uztveri un ļauj trīs dimensijās uztvert gan mazu, gan lielu objektu telpiskās attiecību formas un izmērus.

Tālāk nāk laika uztvere. Tas atspoguļo parādību vai notikumu ilgumu un secību un ir atkarīgs no garīgo procesu izmaiņu ātruma. Tādējādi katra cilvēka laika uztvere ir individuāla, jo tā ir atkarīga no psihes subjektīvajām īpašībām.

Kustības uztvere nav atdalāma no spatiotemporālās uztveres, jo jebkura kustība, t.i., objektu kustība, notiek tieši šajās dimensijās.

Ir ierasts atšķirt relatīvo un nerelatīvo kustības uztveri. Pirmais ietver gan kustīga objekta, gan noteikta fiksēta punkta vienlaicīgu uztveri, attiecībā pret kuru šis objekts pārvietojas. Otrais ir kustīga objekta uztvere, kas ir izolēta no citu objektu uztveres. Piemēram, ja cilvēks skatās futbola bumbu vai spēlētāji pārvietojas pa laukumu, tā ir relatīva kustības uztvere, jo viņa redze uztver laukuma stacionārās robežas. Ja cilvēks, kas kuģo jūrā ar jahtu, vēro viļņu šļakatas vai to, kā vējš dzen mākoņus pa debesīm, šādai kustības uztverei nebūs nozīmes - nav fiksēta punkta.

Turklāt ir tādi jēdzieni kā objektivitāte un noturība uztvere. Objektivitāte nozīmē, ka konkrēts objekts vienmēr tiek uztverts. Abstraktās idejas neattiecas uz uztveres procesu, bet gan uz domāšanas vai iztēles procesu. No mūsdienu refleksijas teorijas pozīcijām uztveres objektivitāte atklājas kā objektīva kvalitāte, ko nosaka objektu ietekmes īpatnības ārējā pasaulē.

Uztveres noturība nozīmē, ka uztvertais objekts nemaina savas īpašības, kad tas attālinās no cilvēka vai tuvojas viņam, tiek uzzīmēts attēlā vai parādīts uz ekrāna. Piemēram, ziloņa vizuālais tēls apziņas atbilstības dēļ būs liela dzīvnieka attēls neatkarīgi no tā, vai zilonis atrodas cilvēka tiešā tuvumā, vai tas atrodas zināmā attālumā, vai arī cilvēks. to redz pa TV. (Protams, šajā gadījumā runa ir par pieaugušo, kuram savā pieredzē ir ziloņa vizuālais tēls. Mazam bērnam, kuram nav pietiekamas uztveres pieredzes, bildēs redzot vienāda izmēra ziloni un peli, būs neveidojas adekvāta ideja bez papildu informācijas.) Ja nē Ir apziņas traucējumi, tad vizuālais (šajā gadījumā) analizators pareizi novērtēs perspektīvu, fonu, uz kura atrodas objekts, un smadzenes sniegs adekvātu priekšstatu. no tā. Ar uztveres traucējumiem pastāvīgums var izzust. Tas notiek, piemēram, ar halucinācijām. Turklāt var rasties izkropļota uztvere. Tas notiek ar apzinātu ilūziju radīšanu - paņēmienu, ko izmanto iluzionisti, izmantojot spoguļus, atbilstošu apgaismojumu u.c., vai ar spontāni radušām ilūzijām, kad neskaidrā apgaismojumā celmu var sajaukt ar dzīvnieku, vai miegainības stāvoklī pērkons dārd. var uztvert kā šāvienu. Spontānu uztveres ilūziju rašanās ir atkarīga no daudziem faktoriem: personīgās pieredzes, kultūras tradīcijām, sociālās vides, dominējošās apkārtējās dabas ainavas apvidū, kurā cilvēks dzīvo. Piemēram, eiropiešu un afrikāņu vai pilsētu un lauku iedzīvotāju ilūzijas iepriekš minēto faktoru dēļ būtiski atšķirsies.

Lekcijas noslēgumā apskatīsim esošo uztveres teorijas. Pirmo uzskatu rašanās par uztveres būtību aizsākās senatnē. Piemēram, Platons uzskatīja, ka visi objekti ir Radītāja ideju materializācija. Un priekšmetu uztvere un to tēlu izskats ir atmiņas par nemirstīgo dvēseli, kas pirms savas iemiesošanās atradās arī šo ideju pasaulē. Senā domātāja ideālistiskā pieeja uzskatiem par psihi un uztveres procesu vēlāk neatrada attīstību psiholoģijas zinātnē.

Psiholoģijas veidošanās procesā sāka dominēt asociatīvā pieeja uztverei. Asociatīvā psiholoģija ir viens no galvenajiem virzieniem 17.–19. gadsimta psiholoģijā. Galvenais garīgās dzīves skaidrojošais princips bija asociācijas jēdziens. Šo terminu ieviesa Džons Loks. Tas nozīmē saikni, kas noteiktos apstākļos rodas starp diviem vai vairākiem garīgiem veidojumiem (sajūtām, motora aktiem, uztverēm, idejām utt.). Dažādas asociācijas psiholoģijas interpretācijas ir snieguši Deivids Hārtlijs, Džordžs Bērklijs un Deivids Hjūms.

20. gadsimta sākumā. atšķirībā no mehāniski asociatīvas pieejas psihei un uztverei kā tās pamatfunkcijai, veidojās geštalta psiholoģijas skola. Geštalta jēdziens – holistisks tēls – veidoja šīs skolas uzskatu pamatu. Bet arī šīs skolas koncepcija attiecībā uz uztveres procesu izrādījās nedzīvojama, lai gan tai bija liela loma asociatīvās pieejas mehāniskā rakstura pārvarēšanā. Geštalta psiholoģija piedēvē uztverei spēju pārveidot materiālo stimulu darbību ārējā vidē. Tādējādi saskaņā ar šīs skolas uzskatiem apziņa nav objektīva psihes funkcija, kas balstīta uz adekvātu apkārtējās pasaules atspoguļojumu. Uztvere ir atrauta no ārpasaules un tiek uztverta kā subjektīvā ideālisma kategorija. Tam ir liegta jebkāda objektivitāte.

Vēl vienu soli asociācijas uzvarēšanā veica M. I. Sečenovs. Pateicoties viņam, paralēli Geštalta koncepcijas attīstībai attīstījās refleksīvais psihes jēdziens, ko šobrīd par pamatu pieņem daudzas ārvalstu psiholoģiskās skolas. Reflekss refleksijas jēdziens ir kompromiss starp asociācijas piekritēju mehānisko materiālismu un Geštalta psiholoģijas pārstāvju subjektīvo ideālismu. Saskaņā ar to uztvere nav mehānisks process, bet arī neatspoguļo procesu, kas pilnībā atdalīts no pasaules objektīvajām realitātēm. Uztvere ir radošs process savā veidā. Tas kolektīvi apvieno uztveramā objekta reālās īpašības un uztverošā subjekta individuālās īpašības. Savā grāmatā “Smadzeņu refleksi” I. M. Sečenovs sniedza teorētisku pamatojumu ķermeņa un ārējās vides attiecību integritātei. Un savā darbā “Domu elementi” viņš par uztveres procesu rakstīja šādi: “Organisms bez ārējās vides, kas atbalsta eksistenci, nav iespējams, tāpēc organisma zinātniskajā definīcijā jāiekļauj arī vide, kas to ietekmē.”

Pagājušā gadsimta vidū krievu psiholoģijā tas tika formulēts aktivitātes pieeja uz psihes izpēti. Viens no tā galvenajiem autoriem bija akadēmiķis A. N. Ļeontjevs. Šo pieeju raksturo fakts, ka katra garīgā parādība tiek aplūkota saistībā ar cilvēka darbību. Uztveres process ir nesaraujami saistīts ar aktivitāti. Katrā ontoģenēzes (individuālās attīstības) posmā cilvēkam ir vadošais darbības veids. Uztveres process ir tieši iesaistīts jebkura veida aktivitātes veidošanā katrā vecuma posmā. Turklāt, paplašinoties darbības jomām, priekšstati mainās kvalitatīvi. Šī mijiedarbība ir līdzīga mijiedarbībai starp uztveri un mācīšanos. Šeit ir jānodala divi jēdzieni. Psiholoģijā ir divi termini, kas ir sinonīmi terminam "uztvere". Tie ir ņemti no latīņu valodas un ieviesti psiholoģijas terminoloģiskajā aparātā tieši tādēļ, lai uzsvērtu atšķirību starp abiem uztveres veidiem. Tie ir termini "uztvere" un "appercepcija". Uztvere ir apkārtējās pasaules objektu tieša uztvere. Appercepcija ir uztvere, kas ir atkarīga no cilvēka pagātnes pieredzes, no viņa garīgās darbības satura un viņa individuālajām īpašībām. Pastāv atšķirība starp stabilu apercepciju, kas ir atkarīga no cilvēka veidotajām īpašībām, piemēram, pasaules uzskats, pārliecība, izglītība, un īslaicīga apercepcija atkarībā no situācijas garīgā stāvokļa.

No grāmatas Pedagoģija: lekciju konspekti autors Šarohins E.V

LEKCIJA Nr. 54. Lekcija kā pasniegšanas veids Lekcija ir viena no materiāla mutvārdu izklāsta metodēm. Strādājot ar vecākiem skolēniem, skolotājiem mutiski jāprezentē ievērojams daudzums jaunu zināšanu par noteiktām tēmām, veltot tam 20–30 stundas stundas, un dažreiz

No grāmatas Psiholoģija: lekciju piezīmes autors Bogačkina Natālija Aleksandrovna

2. Sensācija 1. Sensācijas jēdziens.2. Sajūtu veidi.3. Sajūtu īpašības.1. Iepazīstoties ar apkārtējo pasauli, cilvēks atšķir priekšmetu un priekšmetu krāsu, formu, izmērus, dzird skaņas, smaržas, garšas utt., tas ir, aktīvi mijiedarbojas ar tiem. Tas veido

No grāmatas Vispārējā psiholoģija autore Dmitrieva N Yu

4. Uztvere. Sajūtu uztvere vispārējā psiholoģijā ir objektu, situāciju vai notikumu atspoguļojums to integritātē. Tas notiek, kad objekti tieši ietekmē sajūtas. Tā kā integrāls objekts parasti ietekmē vienlaicīgi

No grāmatas Vadītāja psiholoģiskās tehnikas autors Lībermens Deivids Dž

No grāmatas Enea-tipoloģiskās personības struktūras: meklētāja pašanalīze. autors Naranjo Klaudio

Vainas V tipa Enejai (kopā ar IV enea tipa eneagrammas apakšā) raksturīga tieksme justies vainīgam – kaut arī IV tipa enea vainas apziņa tiek izjusta intensīvāk, to "mazina" vispārēja atrautība no jūtām. Vainas apziņa izpaužas

No grāmatas Ģimenes noslēpumi, kas traucē dzīvot autors Kārders Deivs

Nepabeigtības sajūta Ļoti bieži kāda ar vecāku ģimeni saistīta “lieta”, kas cilvēkam rada nepabeigtības sajūtu, kaut kādā veidā atgriezīsies pie viņa baznīcas ģimenē. Tas, kurš pameta savas mājas, dusmīgs uz tēvu, pievienosies baznīcai,

No grāmatas Psiholoģijas pamati. Mācību grāmata vidusskolēniem un augstākās izglītības iestāžu pirmkursniekiem autors Kolominskis Jakovs Ļvovičs

9. nodaļa. Sajūta un uztvere Jūtas kļūst arvien smalkākas, Nav vairs pieci, bet seši, Bet cilvēks jau grib kaut ko citu - Labāku par to, kas ir Zināt par cēloņiem, kas ir apslēpti, Zināt slepenos ceļus - Šis sestais sajūta tiek aizstāta, Sajūta septītā, aug! L. Martynov Jēdziens par

No grāmatas Kā attīstīt spēju hipnotizēt un pārliecināt ikvienu autors Smits Svens

“Auguma sajūta” Šo vingrinājumu īpaši iesaku tiem saviem klientiem, kuri ir ļoti iegrimuši materiālās problēmās. Ir cilvēku tips un ļoti izplatīts tips, kurus tik ļoti pārņem problēmas, kas saistītas ar dažu veidu risināšanu.

No grāmatas Alkoholisma ārstēšana autors Klods Steiners

Aukstuma sajūta Vēl viens fizisks faktors, kas liek cilvēkiem pievērsties alkoholam, ir aukstuma sajūta. Cilvēki bieži sāk dzert pēc tam, kad atklāj, ka dzeršana ir efektīvs veids, kā sasildīties. Alkohols ir pazīstams ar savām spējām

No grāmatas Vispārējās psiholoģijas pamati autors Rubinšteins Sergejs Leonidovičs

VII nodaļa SAJŪTA UN UZTVERE

No grāmatas Noteikumi. Veiksmes likumi autors Kanfīlds Džeks

Sajūta Sajūta un maņu vienmēr ir vairāk vai mazāk tieši saistītas ar motoriku, darbību un receptoru efektoru aktivitāti. Receptors parādās kā orgāns ar samazinātu kairinājuma slieksni, kas pielāgots, lai sniegtu atbildi pat

No grāmatas Juridiskā psiholoģija [Ar vispārējās un sociālās psiholoģijas pamatiem] autors Enikejevs Marats Ishakovičs

Sasniegumu sajūta Vēl viens iemesls, lai atzīmētu savus panākumus, ir tas, ka bez atzinības jums nebūs pabeigtības un apmierinātības sajūtas. Ja jūs pavadīsiet nedēļas ziņojuma sagatavošanai un jūsu priekšnieks to neatzīs, jūs tiksit ievainots. Ja viņi tev neteiks

No autora grāmatas

§ 1. Sensācija Sajūta ir garīgs process, kurā notiek realitātes elementāro (fizikālo un ķīmisko) īpašību tieša jutekliskā atspoguļošana. Sensācija ir cilvēka jutība pret apkārtējās vides sensoro ietekmi. Visas sarežģītās cilvēka garīgās darbības

Ārējās pasaules izziņas process ir viena no psiholoģijas pētītajām jomām. Mūsdienu zinātne šajā jautājumā ir senās filozofijas pēctece un pēctece, kas sakņojas senatnē. Mūsdienās psiholoģijas speciālisti ir panākuši vienprātību par uztveri raksturojošajiem pamatjēdzieniem. Šis process ir diezgan sarežģīts un vēl nav pilnībā izpētīts, taču jūs varat iegūt vispārēju priekšstatu par to, apgūstot vairākus jēdzienus. Tātad, ir divi stabili termini, lai aprakstītu šo cilvēka smadzeņu funkciju: uztvere un sajūta.

Sensācija un uztvere: jēdzienu definīcijas

Mūsdienu Rietumu psiholoģija apgalvo, ka cilvēka mijiedarbība ar pasauli sākas ar sajūtām. Pēdējie ir vienkārši atspulgi cilvēka apziņā par dažādām ārējās pasaules parādībām, ko uztver ar piecām maņām. Sajūtas nenodod visu apkārtējās vides ainu, bet tikai tos tās aspektus, kas tieši saskaras ar cilvēku. Tālāk smadzenes analizē no sajūtām saņemto informāciju un veido galīgo priekšstatu par ārējo realitāti. Uztvere ir šis gala rezultāts. Atšķirībā no izziņas pamatelementiem, tas ir sarežģīts salikts process, kas ietver atsevišķas sajūtas kā strukturālas sastāvdaļas.

Piemērs atšķirībai starp uztveri un sajūtu

Lai skaidri parādītu atšķirību starp sajūtu un uztveri, iedomāsimies indivīdu, kas ēd ābolu. Ir skaidrs, ka, pirmkārt, viņš tur augli ar roku, un viņa smadzenes to uztver kā atsevišķu taustes sajūtu. Otrkārt, sakožot ābolu, šis cilvēks skaidri sajūt tā garšu - saldumu, skābumu utt. Tas arī dod smadzenēm informāciju no sajūtas. Treškārt, arī ābola vizuālā uztvere ir tikai atsevišķa maņa, ko nodrošina acis – viens no maņu orgāniem. Ceturtkārt, ēdot augli, cilvēks sajūt tā specifisko smaržu. Informācija par to tiek pārraidīta arī uz smadzenēm kā neatkarīga sajūta. Visbeidzot, piektkārt, sakožot ābolu, cilvēks dzird raksturīgu krakšķēšanu, jo šajā laikā viņš saņem dzirdes uztveri. Tādējādi, kad indivīds nonāk saskarē ar augli, viņam ir piecas pilnīgi neatkarīgas sajūtas. Bet sarežģīti mentālie mehānismi sintezē visu informāciju no tiem un nodrošina apziņu ar vienu attēlu, vienotu priekšstatu par ābolu, tas ir, holistisku realitātes attēlu. Tas ir totāls, salikts vides redzējums, kas atspoguļo pasaules uztveri.

Bet ir viens smalkums, kad sajūta var būt identiska uztverei. Piemēram, ja cilvēks neēd ābolu, neieelpo tā aromātu, bet tikai tur ar aizvērtām acīm. Šajā gadījumā viņš saņem tikai vienu sajūtu - taustes, un tāpēc pilnīgs uztvertās realitātes attēls sastāvēs tikai no vienas sajūtas. Vismaz līdz brīdim, kad cilvēks atver acis.

Sajūtu loma

Psiholoģiskās teorijas piešķir nozīmīgu vietu tādiem elementāriem procesiem kā sajūtas. Tie ir pamats, uz kura tiek veidots viss sarežģīto garīgo procesu komplekss. Ne tikai holistiskā uztvere nevarētu rasties bez sajūtām, bet arī domāšana nevarētu darboties bez saskares pieredzes ar ārējiem objektiem, ko tie sniedz.

Sajūtu mehānisms

Uztvere, kā mēs noskaidrojām, ir kumulatīvs sajūtu komplekss, ko apstrādā smadzenes. Kas nepieciešams, lai būtu iespējamas pašas primārās sajūtas? Pirmkārt, protams, ir vajadzīgs pats ārējais objekts – sajūtu avots. Otrkārt, ir nepieciešams rīku komplekts, kas palīdzēs subjektam ar viņu sazināties un saņemt no viņa informāciju. Rietumu psiholoģijā šādus ķermeņa funkcionālos pielāgojumus sauc par analizatoriem. Termina autors ir slavenais krievu zinātnieks, akadēmiķis I. P. Pavlovs. Saskaņā ar viņa teoriju, analizatoriem ir trīsdaļīga struktūra, kas sastāv no receptoriem, vadītājiem un centra.

Receptori

Receptori ir tie nervu gali, kas nonāk tiešā saskarē ar ārējiem objektiem un nodrošina informācijas uztveri, izmantojot stimulāciju.

Attiecīgi tie atrodas maņu orgānos – acīs, ausīs, mēlē, deguna dobumā, ādā. Šādus receptorus sauc par eksteroreceptoriem, tas ir, receptoriem, kas vērsti uz āru, uz ārpasauli. Tie ir pamats primārajām apkārtējās realitātes sajūtām. Bet kopā ar tiem ir vēl viena receptoru grupa, kas vērsta uz cilvēka iekšējām sajūtām - izsalkumu, slāpēm utt. Šos nervu galus sauc par interoreceptoriem.

Diriģenti

Vadītāji vai ceļi ir nervu pavedieni, kuru izcelsme ir receptoros un beidzas nervu centros. Šo savienojumu uzdevums ir pārraidīt nervu signālus no receptoriem uz analizatora centru.

Centrs

Analizatora centrs ir smadzenes. Precīzāk, tās dažādās sadaļas, kas ir atbildīgas par tām uzticēto maņu orgānu zonu. Dažas smadzeņu daļas ir atbildīgas par vizuālo uztveri, citas par taustes uztveri utt. Analizatora centrs, saņemot signālu no receptoriem caur vadītājiem, pārvērš to īpašā sajūtā, ko cilvēks izjūt.

Tās ir ārējās pasaules uztveres iezīmes – patiesībā mēs nevaram tieši izjust ne garšu, ne smaržu. Mūsu smadzenes tikai atjauno un rekonstruē sajūtas, pamatojoties uz datiem, kas saņemti no receptoriem. Un visa daudzveidīgo sajūtu panorāma pastāv tikai cilvēka galvā.

Sajūtu skaits

Kā jau minēts, cilvēkam kopumā ir piecas maņas. Tomēr saskaņā ar mūsdienu psiholoģiju uztveres īpašības sastāv nevis no piecām, kā varētu gaidīt, bet no sešām sajūtām. Fakts ir tāds, ka motoriskās prasmes, kuras pētnieki arī klasificē kā elementārās izziņas avotu, nav maņu orgāns. Šī īpašība vispārējai sajūtu kolekcijai pievieno sesto sajūtu, ko sauc par kinestētisko.

Vizuālās sajūtas

Zinātnieku vidū nav vienprātīga viedokļa par to, kura no maņām un līdz ar to, kura sajūta ir vissvarīgākā, tas ir, nogādājot lielāko vērtīgās informācijas daudzumu uz smadzeņu analītisko centru, kas veido galīgo uztveri. Psiholoģijā, precīzāk tās galvenajos virzienos, šodien vadošā loma atvēlēta redzei. Tiek uzskatīts, ka lielākā daļa informācijas (līdz 80%), kas veido uztveri, ir vizuālais kontakts. Neatkarīgi no tā, vai tā ir taisnība vai nē, jebkurā gadījumā ir acīmredzams, ka vizuālā funkcija ir ļoti svarīgs informācijas avots par ārējo pasauli. Viņas maņu orgāni ir acu pāris, kas fiziski uztver informāciju no gaismas vibrācijām. Pareiza acu darbība ļauj mums uztvert fotonu viļņus krāsu spektrā, kas pēc tam ļauj smadzenēm ģenerēt visas daudzās krāsas, kas krāso pasauli mūsu prātā.

Jāņem vērā, ka krāsas ir hromatiskas, tas ir, tās, kas veido krāsu spektru, novērojamas, piemēram, varavīksnē. Pretstats tiem ir ahromatisks. Tās ir tikai trīs – melnas, baltas un pelēkas.

Dzirdes sajūtas

Blakus vizuālajai informācijai cilvēka dzīvē ļoti liela nozīme ir spējai atpazīt skaņu. Pēdējais ir svarīgs saziņas veids un daudz kas cits. Skaņas viļņus, ko uztver dzirdes receptori, iedala divās grupās pēc to sajūtas rakstura. Pirmajā ietilpst trokšņa sajūtas, tas ir, skaņas, kurām skaņas viļņa vibrācijās nav ritmiskas struktūras. Turpretim ritmiski sakārtotus viļņus sauc par muzikālām sajūtām.

Kinestētiskās sajūtas

Lielākajai daļai cilvēku dzīves aktivitātes ir saistītas ar ievērojamu mobilitāti - staigāšanu, rakstīšanu, ģērbšanos un daudzām citām ikdienas darbībām, kuras nevar veikt, neizmantojot motorisko funkciju. Tas izskaidro motorisko sajūtu skaidrības nozīmi dzīvē, jo bez tām būtu ārkārtīgi grūti pat karotīti pie mutes. Šīs kinestētiskās sajūtas, kā minēts iepriekš, rada nevis maņu orgāni, bet gan nervu gali, kas izplatīti visā ķermenī.

Taktilās sajūtas

Taktilās sajūtas ir svarīgas arī cilvēku saziņai ar ārpasauli, turklāt tās nodrošina cilvēka dziļāku priekšstatu par cilvēku. Tas ir īpaši pamanāms seksuālā kontekstā, kā arī bērnu audzināšanā un citās attiecību formās. Pietiek atgādināt, piemēram, roku paspiedīšanas tradīciju. Citiem vārdiem sakot, taustes sajūtai ir tieša nozīme gan vairošanai (tātad arī sugas saglabāšanai), gan visas sabiedrības attīstībai.

Daži cilvēki, proti, nedzirdīgi akli, tas ir, kuriem ir liegta spēja redzēt un dzirdēt, parasti izmanto taustes sajūtas kā vienīgo saziņas veidu ar citiem cilvēkiem.

Kopumā psihologi izšķir divus taustes veidus: taustes un temperatūras sajūtu. Pēdējais ir atbildīgs par karstuma un aukstuma atpazīšanu, un pirmais aptver pārējo daudzveidīgo sajūtu kompleksu, kas saistīts ar pieskārienu.

Garšas sajūtas

Cilvēka garšas sajūta ir diezgan labi attīstīta, daudz spēcīgāka par ožu. Papildus mēlei šīs sajūtas uztveres orgāni ietver mīksto aukslēju zonu.

Garšas sajūta sastāv no četrām sastāvdaļām: rūgtuma, salduma, skābuma un sāļuma. Par katru no tiem ir atbildīga noteikta mēles daļa, un visu četru faktoru galīgā kombinācija veido visu cilvēkiem pazīstamo garšu daudzveidību.

Sajūtu sinestēzija

Cilvēka uztveres īpatnības ir tādas, ka dažkārt vairākas pamatsajūtas var sintezēt vienā. Psiholoģijā šo parādību sauc par "sinestēziju". Visbiežāk šādas attiecības rodas starp redzes un skaņas maņām. Cilvēks sinestēziju piedzīvo kā stabilu asociatīvu saikni starp nokrāsām un skaņām. Piemēram, dažām melodijām šādu cilvēku uztverē var būt sava raksturīga krāsa.

Vēl viens sinestēzijas variants, kaut arī retāks, ir vizuālās sajūtas sintēze ar ožas sajūtu. Šāda veida savienojums dažādiem krāsu toņiem piešķir savu smaržu. Līdzīga parādība attīstās cilvēkiem, kuru darbs ir saistīts ar ožu, piemēram, vīnziņiem vai parfimēriem.

Sajūtu mērīšana

Psiholoģijā ir īpaša sadaļa, kuras studiju joma ietver attiecību izpēti starp stimula stiprumu un piedzīvotās sajūtas spilgtumu. Šo zinātnes nozari sauc par psihofiziku. Tās uzdevums ir izveidot adekvātu sistēmu sajūtu sliekšņu aprēķināšanai un izstrādāt tai atbilstošu mērījumu skalu.

Psihofiziķi ierosina saukt sajūtu sākuma slieksni, tas ir, stimula minimālo ietekmi, zem kuras sajūta pazūd, par absolūto zemāko slieksni. Attiecīgi absolūtais augšējais slieksnis būs ietekmes pakāpe, virs kuras pazudīs arī sajūta.

Šādu cilvēka dzirdes uztveres ierobežojumu piemēri ir frekvences zem 16 Hz (infraskaņa) un virs 20 kHz (ultraskaņa).

Maņu orgānu adaptācija

Ilgstošu stimulu un receptoru kontaktu ierosina process, ko sauc par sajūtu adaptāciju. Citiem vārdiem sakot, maņu orgāni, kas ir pielāgojušies regulārai iedarbībai, var samazināt savu jutību līdz pilnīgai ietekmes ignorēšanai. Šo adaptāciju sauc par negatīvu. Ja ilgstoša kontakta ar stimulu ietekmē sajūtu intensitāte palielinās, adaptāciju sauc par pozitīvu.

Viselastīgākā pielāgošanās cilvēkiem tiek novērota redzes sajūtām, bet vismazāk - dzirdes sajūtām un sāpju pieredzei.

Uztveres veidošanās

Viss iepriekš aprakstītais sajūtu kopums veido uztveri. Šajā procesā liela nozīme ir atmiņai, kas ļauj cilvēkam atcerēties pieredzi, kas iegūta mijiedarbības procesā ar ārpasauli. Tādā veidā sāk attīstīties bērnu uztvere – spēlējoties, manipulējot ar priekšmetiem, rāpojot un visu satverot. Spēja saglabāt atmiņu apkopo visu saņemto informāciju pieredzes veidā un pastāvīgi bagātina to dzīves laikā. Tas savukārt ļauj smadzenēm un apziņai veidot holistisku skatījumu uz ārpasauli. Ir svarīgi atzīmēt, ka uztvere nav tikai sajūtu summa, kas savākta saišķī. Šī ir sintēze, kas ļauj, balstoties uz vairākām maņām, uztvert pasauli holistiski, nesadalot to prātā dažādās komponentēs.

Uztveres veidi un veidi

Cilvēka psiholoģijā eksperti izšķir vairākus uztveres veidus un veidus. Pašlaik tā ir vairāk vai mazāk izveidota un universāla sistēma, kas pieņemta visur. Tāpat kā citur, uztveres attīstība notiek no vienkāršas līdz sarežģītai. Vienkāršākais veids ir balstīts uz vienu no sajūtām. Tas varētu būt mūzikas klausīšanās vai ziedu smaržas ieelpošana. Šajos piemēros uztveri veido viens analizators, pamatojoties uz vienu stimulu. Ja pārdomu procesā tiek iekļautas vairākas sajūtas, kā, piemēram, skatoties filmu vai veidojot pušķi, tad uztvere ir sarežģīta tipa.

Turklāt uztvere psiholoģijā ir sadalīta vairākos veidos. Šīs klasifikācijas pamatā ir pašu uztveramo objektu veidu nošķiršana. Tādējādi eksperti atsevišķos veidos izdala laika uztveri, telpas uztveri, kustības uztveri un pat cilvēka uztveri. Pēdējo zinātniski sauc par sociālo uztveri.

Laika uztvere balstās uz izmaiņām cilvēka psihes iekšējos procesos, un tāpēc lielā mērā ir subjektīva.

Telpas uztvere sniedz priekšstatu par objektu formu, izmēru un atrašanās vietu trīsdimensiju realitātē. Objektu kustība pa koordinātu asi veido kustības uztveri. Pēdējie var būt relatīvi vai nerelatīvi. Relatīvs uztver objekta kustību atkarībā no citiem objektiem. Neradinieks, gluži pretēji, uztver objektu izolēti no nepiederošajiem.

Objektivitāte un uztveres noturība

Objektivitāte un noturība ir uztveres īpašības, kuras izceļ mūsdienu psihologi.

Objektivitāte ir objekta konkrētība, tas ir, tā klātbūtne un objektīva klātbūtne telpā un laikā. Turpretim psihologi izšķir tīri spekulatīvus, abstraktus jēdzienus un kategorijas, kas nav refleksijas procesa produkti un uztveres objekts, bet gan domāšanas vai iztēles auglis. Tāpēc var uztvert tikai tādas parādības, kurām piemīt objektivitātes īpašība. To sauc par objektīvo principu.

Uztvere psiholoģijā ir arī apveltīta ar noturības īpašību, tas ir, apziņas spēju saglabāt savas būtiskās objekta īpašības neatkarīgi no attāluma līdz personai. Tas ir, to pašu objektu, piemēram, lielu balonu, kas attālinās no cilvēka, apziņa joprojām interpretēs kā lielu balonu. Šī psihes īpašība ļauj atšķirt perspektīvu un adekvāti orientēties telpā.

Uztveres traucējumi

Uztveres disfunkcija izraisa koordinācijas un komunikācijas traucējumus starp subjektu un objektu. Zināmā mērā ir iespējams apzināti izraisīt šādu traucējumu, izmantojot cilvēka psihes īpašības.

To izmanto, piemēram, burvji, izmantojot dažādus rīkus, ierīces un noteiktu psiholoģisko zināšanu daudzumu.

Vēl viens veids, kā ietekmēt uztveres procesu, ir lietot psihotropās vielas, kas izraisa halucinācijas un vīzijas.