Iniimbitahan ka namin sa papet na palabas na Who Said "MEOW"? (27/02/2017)

Inaanyayahan namin ang mga lalaki
Marso 14 (Martes) sa 15.40
sa isang puppet show
Sino nagsabi ng "MEOW"?

Sa pinakasikat na fairy tale ni V. Suteev: Sino ang nagsabi ng "MEOW"? ay nagsasabi tungkol sa isang Tuta na sinusubukang alamin kung sino sa mga residente ng bakuran ang gumagawa ng mahiwagang tunog na ito: "Meow!" Para sa isang tuta ito ay isang tunay na paglalakbay sa bagong mundo, matututunan niya kung paano makipag-usap ang manok, baboy, at palaka, makilala ang reyna palaka, paruparo, bumblebee, isang nakakatawang uod, at makisaya sa isang panauhin sa ibang bansa - isang ostrich. Ngunit wala sa kanila ang nagsabi ng Meow at, nagalit sa kabiguan, ang tuta ay bumalik sa kanyang tahanan at, sa kanyang kagalakan at sorpresa, nakilala niya ang nagsabi ng Meow. Si Cat Angela ay naging isang tunay na kaibigan para sa tuta. Sa panonood ng kwentong ito, magiging pamilyar ang mga bata sa mga tauhan at gawi ng mga bayaning fairy tale. Matuto kang maging tunay na magkaibigan.

Kasama sa fairy tale ang dalawang aktor, 11 malalaking tablet doll, at lahat ng karakter ay kumanta nang live. Magagandang, malalaki, makapal na dekorasyon. Ang pagtatanghal ay pinalamutian ng mga komposisyong pangmusika.

Mga Seksyon: Nagtatrabaho sa mga preschooler

Ang mga malikhaing kakayahan ng mga bata ay ipinakita at binuo batay sa mga aktibidad sa teatro. Ang aktibidad na ito ay nagpapaunlad ng personalidad ng bata, nagtanim ng isang napapanatiling interes sa panitikan at teatro, nagpapabuti sa kasanayan ng pagsasama ng ilang mga karanasan sa paglalaro, hinihikayat ang paglikha ng mga bagong larawan, at hinihikayat ang pag-iisip. Mayroong problema na ikinababahala ng maraming guro, psychologist, at magulang: ang ilang mga bata ay nakakaranas ng mga takot, pagkasira, at pagkahilo, habang ang iba, sa kabaligtaran, ay nagiging maluwag at makulit. Ang mga bata ay madalas na kulang sa boluntaryong mga kasanayan sa pag-uugali at may kulang sa memorya, atensyon at pagsasalita. Karamihan shortcut emosyonal na pagpapalaya ng bata, pag-alis ng paninikip, pag-aaral sa pakiramdam at masining na imahinasyon - ito ang landas sa pamamagitan ng paglalaro, pantasya, at pagsusulat. Ang mga aktibidad sa teatro ay maaaring magbigay ng lahat ng ito. Bilang ang pinakakaraniwang uri ng pagkamalikhain ng mga bata, ito ay ang pagsasadula na nag-uugnay sa masining na pagkamalikhain sa mga personal na karanasan, dahil ang teatro ay may napakalaking kapangyarihan upang maimpluwensyahan ang emosyonal na mundo ng isang bata.

Apat na taon na akong nakikibahagi sa pagsasadula, isa sa mga uri ng teatro. Ang pangunahing layunin ay upang bumuo ng isang pag-iisip at pakiramdam, mapagmahal at aktibong tao handa na para sa malikhaing aktibidad.

Ano ang gagawin natin, at bakit ko pinili ang literary at drama club?

Ako ay lubos na kumbinsido na sa ating panahon - isang oras ng stress, matalim na pagtaas at mas matalas na pagbagsak sa kapalaran ng mga tao - ang lahat ay napapalibutan ng maraming problema. Ang press, telebisyon, pelikula, kahit na ang mga cartoon ng mga bata ay nagdadala ng isang medyo malaking singil ng pagsalakay, ang kapaligiran ay puspos ng negatibo, nakababahala at nakakainis na mga phenomena. Ang lahat ng ito ay nahuhulog sa hindi protektadong mga ulo at pag-iisip ng bata. Paano sila protektahan mula sa kakila-kilabot at mapanirang puwersang ito? Iyon ang dahilan kung bakit nagpasya ako, sa pamamagitan ng bilog, na itanim sa mga bata ang pagmamahal sa panitikan at teatro, para sa salitang Ruso, at bumuo ng mga malikhaing kakayahan sa mga bata. Gayundin, sa aking opinyon, ang mga klase sa isang pampanitikan at drama club ay makakatulong sa isang bata na mas madaling maunawaan ang mundo sa paligid natin at ang katotohanan, mahanap ang mga tamang sagot sa mga tanong na interesado sa kanya, kumilos nang tama sa ilang mga sitwasyon at ipasok ang katotohanan sa paligid natin bilang isang binuo at ganap na pagkatao.

Itinakda ko ang mga gawain ng pampanitikan at dramatikong bilog:

- Pag-unlad ng pagkatao ng bata, pagbuo ng isang pananaw sa mundo batay sa pinakamahusay na mga tradisyon ng pambansang kultura ng Russia.

Pagkintal ng isang napapanatiling interes sa salitang pampanitikan, teatro, at alamat ng Russia.

Pagpapabuti ng mga kasanayan ng embodiment sa laro at ilang mga karanasan.

- Pag-unlad ng makabayan, moral na edukasyon (paglilinang ng pagmamahal at paggalang sa Inang Bayan, kasaysayan nito, kultura ng sariling bayan).

- Pagbuo ng kakayahan ng mga bata na makita ang isang masining na imahe.

- Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng bata.

Ang mga klase sa bilog ay nagpapaunlad ng tamang pagsasalita, memorya at pag-iisip ng bata. Sa aking mga klase, nakita ko nang higit sa isang beses kung gaano kahirap para sa kahit na may kakayahang mga bata na ipahayag ang kanilang mga saloobin. Nang magsimula akong magtrabaho kasama ang mga bata, napagtanto ko na ang bawat bata ay may talento sa kanilang sariling paraan, na ang lahat ay maaaring gumanap ng parehong papel, ngunit sa iba't ibang paraan, at samakatuwid ang bawat bata ay kailangang bigyan ng sahig (ang pagkakataong magsalita ) para makakilos siya nang maaga hangga't maaari. Nakaya kong itapon ang bigat na ito ng “katigasan”. At pagkatapos ay ang bawat bata ay may sandali kung kailan niya magagawa ang isang bagay na hindi niya magawa noon - at ito ay isang tagumpay. (Halimbawa: isang batang babae ang dumating sa aking grupo na nahihiya, nauutal, natatakot sa lahat, ngunit nang dalhin ko siya sa aking bilog, nagtrabaho sa kanya nang ilang oras, at pagkatapos ay binigyan siya ng pangunahing papel - nagbukas siya), mahusay, naglaro Mashenka sa fairy tale na "Masha and the Bear". Siya ay naging maluwag sa kanyang pakikipag-ugnayan sa mga bata, at emosyonal at nagpapahayag sa mga klase.

Sa simula ng taon ng pag-aaral, gumuhit ako ng isang plano sa trabaho para sa bilog sa ilang mga paksa: "Ang mga libro ay aming mga kaibigan", "Ang Sorceress Autumn", "Red Spring", "Friendship", "Pagbisita sa isang fairy tale", kasama ang isang praktikal na hitsura sa entablado kasama ang premiere ng fairy tale na "Koshkin" house", na ipinakita namin sa isang seminar na nakatuon sa laro.

Nagsimula akong magsagawa ng aking mga klase kasama ang mga bata ng senior group, at nagpatuloy sa pagtatrabaho pangkat ng paghahanda, at pagkatapos ay kasama ang maliliit na bata. Sa mga malalaki, nagtrabaho ako sa 12 bata sa loob ng 30-40 minuto, at sa mga maliliit sa loob ng 20-25 minuto. Gumawa ako ng indibidwal na gawain at pag-eensayo isang linggo o dalawa bago ang pagtatanghal. Ang saliw ng musika at kagamitang pang-audio ay kailangan sa mga klase. Tinulungan ako ng music director namin dito. Para sa mas matatandang mga bata, ang pag-eensayo ay tumagal ng isang oras, at para sa mas maliliit na bata, 30 minuto, ngunit ang mga bata ay hindi napagod, at hiniling pa na ipagpatuloy ang mga klase. Palagi kong sinisimulan ang aking mga klase sa roll call. Ang mga bata ay humalili sa pagpunta sa entablado at buong pagmamalaking sinasabi ang kanilang mga pangalan at apelyido. Tinuruan niya akong yumuko, nagtanim ng tiwala sa sarili, at tinuruan akong huwag matakot magsalita.

Ang mga klase ay batay sa mga diskarte sa pagsasalita - malinis na mga twister ng dila, pag-init ng dila, pag-click, pagsasanay sa mga patinig at katinig, mga pagsasanay sa paghinga, mga twister ng dila, pag-init ng daliri, mga kilos. Sa mga unang aralin, sinabi ko sa mga bata ang tungkol sa teatro, kung paano ito lumitaw, at ipinakilala ang mga bata kay Petrushka. Sa panahon ng mga aralin, ang mga bata ay nakaisip ng iba't ibang mga kuwento, natutong lumabas mula sa likod ng kurtina at nagsimulang magsalita nang may ekspresyon. Nagbayad siya ng isang espesyal na papel sa pagbuo ng mga ekspresyon ng mukha at kilos sa mga bata. Nagsagawa ng mga larong "Nakakatawang Pagbabago", "Isipin na tayo ay mga kuneho, oso at iba pang mga hayop", "Mga laro na may mga haka-haka na bagay" (na may bola, may manika, atbp.)

Sa panahon ng mga klase, gumamit ako ng fiction sa pagbabasa, kasama ang mga bata na nagsulat ako ng mga kuwento, naglaro ng mga larong pang-edukasyon na "My Mood", mga laro sa pagsasadula: "Sa isang paglilinis ng kagubatan", "Sa isang swamp", naglaro ng mga mini-sketch, pantomime, gaganapin pampanitikan. mga paligsahan sa pagsusulit, na nagdulot ng labis na kasiyahan sa mga bata. Gumamit sila ng mga sumbrero, kasuotan, katangian, tape recording, at kasama rin ang mga magulang sa paggawa ng mga kasuotan at dekorasyon para sa mga pagtatanghal kung saan nakilahok ang kanilang mga anak.

Patuloy niyang ipinakilala ang mga bata sa mga gawa ng mga manunulat ng mga bata na si K.I. Chukovsky. S.Ya.Marshak, A.L.Barto. Matapos basahin ang mga ito, nagsagawa ako ng talakayan sa gawain, kung saan natukoy ng mga bata ang katangian ng mga tauhan, positibo o negatibo, at kung paano nila ito maipapakita o mailalaro.

Madalas akong nagsagawa ng mga larong pang-edukasyon na "Ano ang naririnig mo sa labas ng bintana?", "Ipasa ang pose", "Lilipad - hindi lumilipad", "Tumalaki - hindi lumalaki", "Live na telepono", na nagpapaunlad ng memorya ng mga bata, pansin sa pandinig , koordinasyon ng paggalaw, imahinasyon at pantasya.

Gumamit ako ng mga ehersisyo at sketch: "Hulaan kung ano ang ginagawa ko?", "Pagbabago ng mga bata" (sa mga insekto, sa mga hayop), naglaro ng mga sketch para sa mga pangunahing emosyon na "SAD", ​​"JOY", "ANGER", "SURPRISE". ”, “TAKOT” ... Ang ganitong mga ehersisyo ay nagpapaunlad sa mga bata ng kakayahang ihatid ang kanilang emosyonal na kalagayan sa tulong ng mga ekspresyon ng mukha at kilos. Nagsagawa ng mga laro sa mga kilos na "UUMAYO", "KASUNDUAN", "KAHILINGAN", "TANGGI", "UMIIYAK", "PAALAM". Pati na rin ang mga laro sa speech technique, "Mga pagsasanay sa dila", "Pag-click", "Abutin ang iyong labi, ilong, pisngi gamit ang iyong dila" at paghinga: "Echo". "Wind", atbp. At para sa pagbuo ng pantasiya "Ipagpatuloy ang fairy tale ...".

Malaki ang papel niya sa paggawa sa mismong pagganap. Una, pinili namin ng mga bata ang mga fairy tales na gusto naming itanghal. Ang mga tungkulin ay itinalaga ayon sa kagustuhan ng mga bata. Sinubukan kong kumuha ng mga yari na script mula sa mga aklat na nasa taludtod lamang, o ginawang muli ang mga fairy tale bagong daan- sa anyong patula. Kaya, mula sa mga simpleng kwentong katutubong Ruso na "Kolobok", "Teremok" ay nagkaroon ng pagbabago sa isang bago, mas kawili-wiling kuwento ng engkanto. Ang mga bata ay nasiyahan sa pag-aaral ng kanilang sarili, minsan mas malaki pa, ang mga tungkulin sa tula. Pagkatapos ay nagsagawa ng mga indibidwal na yugto na may teksto. Sa paglalaro ng bawat papel, ipinakita niya sa mga bata kung anong mga kilos ang dapat gamitin at kung paano ipahayag ang karakter at mood ng mga karakter na may mga ekspresyon sa mukha. Pagkatapos ay pumili kami ng saliw kasama ang direktor ng musika. Ikinonekta nila ang iba't ibang yugto ng fairy tale sa saliw ng instrumentong pangmusika. Ang huling yugto ng paghahanda ng pagtatanghal ay isang re-run at dress rehearsal. Kasama ang kanilang mga magulang, gumawa sila ng mga costume at tanawin para sa mga produksyon.

Sa pangkat ng paghahanda, sa ilalim ng aking pamumuno, ang mga engkanto ay ipinakita sa isang bagong (tula) na paraan - ito at " Kolobok”, “Si Masha at ang Oso”, “Teremok”, “Boletus mushroom”, “Ang reyna ng niyebe”, “bahay ng pusa" At lahat ng nakakita sa aming mga pagtatanghal, kabilang ang mga empleyado ng kindergarten at mga empleyado ng Kagawaran ng Edukasyon, at lalo na ang mga magulang, ay nagbigay sa kanila ng positibong pagtatasa. Ayon sa mga magulang, pagkatapos ng mga klase sa bilog, ang kanilang mga anak ay naging mas emosyonal, mas nakakarelaks at nagpapahayag.

Ipinakita namin ang aming mga engkanto sa mga bata ng mga mas batang grupo, at minsan sa isang pagsusulit sa panitikan ang ina ng isang bata ay gumanap bilang "Storyteller," at talagang nagustuhan niya ito. At kung gaano kasaya ang mga bata sa palakpakan, kung gaano kalaki ang kaligayahan sa kanilang mga mata! At nakita ko ang resulta ng aking trabaho.

Ngayon nagtatrabaho ako sa mga bata gitnang pangkat, at kasalukuyang mayroong 10 batang may edad na 4-5 taong gulang sa bilog. Nagsasagawa ako ng mga klase sa kanila sa loob ng 20-30 minuto. Nagtuturo kami ng nursery rhymes, jokes, short rhymes, fairy tales at games, mini-scenes kasama ang mga bata. Sa aking mga klase ay gumagamit ako ng puppet at table theater. Una, ang mga bata ay nanonood ng maliliit na palabas sa papet, o mini-skits, at pagkatapos ay binibigyan ko ang bata ng laruan at hinihikayat siyang makipag-ugnayan dito, tingnan itong mabuti at subukang maglaro. Gumagamit ako ng mga pamamaraang pang-edukasyon upang makontrol ang mga manika na "BEAR, CAT, HORSE..." - gamit ang mga tula ni A.L. Barto. Kumuha ako ng malalambot na laruan o gawa sa karton. Ang mga bata ng mas bata at gitnang grupo ay nasisiyahang makipaglaro sa kanila at umaasa na makatagpo ng mga bagong kaibigan.

Ang partikular na interes ay ipinapakita kapag ginampanan nila ang kanilang mga tungkulin sa kanilang sarili at naghihintay para sa mga bagong pag-eensayo. Kasama ang mga bata, naghanda at nagtanghal kami ng mga pagtatanghal sa teatro batay sa mga engkanto " Lobo at pitong bata" "Turnip", "Mitten", "Sino ang nagsabi ng MEOW?”, "Sunog sa gubat" kung saan ang mga bata mismo ang naglaro, na naging dahilan ng kanilang pagkasabik sa laro.

Nagpapakita ako sa iyo ng isang fairy tale scenario para sa mga bata.

Scenario ng fairy tale na "Sino ang nagsabi ng "Meow"?

(Para sa mga bata ng gitnang pangkat).

Mga tauhan: Nagtatanghal, Tuta, Pusa, Aso (Nanay), Tandang, Palaka, Bubuyog .

(Sa gitna ng bulwagan ay may isang bahay na may bintana. May alpombra sa sahig malapit sa bahay.)

Nakatira sa bahay na Puppy
Masayahin, pilyo.
Kaya niyang maglaro
Kasama mo at ako.
Tumahol siya ng napakalakas
Hindi kita na-miss
At ang aking mahal na ina
Hindi man lang ako nagalit.

(Lumilitaw ang isang tuta kasama ang kanyang ina)

Woof woof woof! Maging tayo
Nakakatuwang maglaro nang magkasama.
Sabay takbo, sabay tumalon.
Sino ang magsisimula?

(Puppy dance kasama si nanay).

Ang aming Puppy ay napakasaya,
Napakabilis, napakabilis,
Pero pagod na ako. At kaya, humikab,
Humiga ako sa carpet para matulog.

(Pinapahiga ni Nanay ang Tuta. Kumulot siya sa alpombra malapit sa bahay. Patakbong pumasok ang Pusa at palihim na humarap sa Tuta).

Natulog nang walang hapunan...
Gigisingin ko ang kapitbahay.
Sandali, mahal,
Pagtatawanan kita
Meow meow! (Tumakbo palayo).

Puppy: (nagising)

"Meow!" sino nagsabi ngayon?
Sino ang hindi hinayaang matulog ang tuta?

Tumingin sa labas bakuran Puppy,
Nakikita: Petya the Cockerel.
Sa bagong pulang bota
Nagtuturo sa lahat kung paano maglaro ng mga kutsara.

Ko-ko-ko, Ku-ka-re-ku!
Kaya kong turuan ang lahat.

(Naglalaro sa mga kutsara).

"Meow!" kakasabi mo lang?
Hindi mo ba hinayaang matulog ang tuta?

sigaw ko: Ku-ka-re-ku!
Wala akong magagawa sa ibang paraan. (Umalis).

Ang tuta ay ganap na malungkot
Gusto niyang malaman agad.
Sino ang "meow!" nagsasalita,
At tumakbo siya palayo.

(Tumalon ang tuta sa labas ng bintana papunta sa bakuran. Sumilip ang Pusa sa likod niya, ngiyaw, at nagtatago. "Meow" ang narinig)

"Meow!" sino nagsabi ngayon?
Sino ang hindi hinayaang matulog ang tuta?

Ako ay isang berdeng tiyan
Bug-Eyed Frog.
Sa lahat ng nagtatanong nang walang kahirap-hirap,
Sagot ko: Kva-kva-kva! (Tumakbo palayo).

Bigla na naman niyang narinig ang "Meow!"...
Nakikita niya ang isang bulaklak sa hardin,
Lumapit ang Tuta sa bulaklak,
Tinakpan niya ang kanyang ilong at tumakbo palayo.

"Meow!" sino nagsabi ngayon?

J-J-J. Mas chewier na aso,
Alagaan ang iyong mahinang ilong.
Well, hindi ka mag-abala nang walang kabuluhan
Alamin na hindi ka maaaring magmadali sa mga bubuyog. (Isusuka ang tuta sa ilong).

(Isasara ng tuta ang ilong at tumakbo sa paligid ng bahay).

Oh, ang sakit ng ilong ko,
Ay-yay-yay, paano ito nasusunog!
ako ngayon ang pinakakawawa,
Tatawagan ko si mama para humingi ng tulong.
Alam ni nanay ang lahat ng bagay sa mundo
At sasagutin niya ang tanong ko.
Inay! Inay!

Humiga ako para matulog ng isang oras,
May isang malakas na nagsabi sa akin:
"Meow!" - agad na tumakbo palayo.

Tumingin sa bintana
Sino ang nakaupo diyan, nakikita mo ba?

Ang sabi ng pusa ay "meow"
At umungol din siya.

Mur-mur, meow.

(Lumapit ang pusa sa tuta)

Iminungkahi ng aking ina
Ikaw ang nagsabi ng "Meow!"

At ngayon magkasama kami
Sabay-sabay tayong kumanta ng kanta. ( Kumanta)

Tinutulungan ng mga ina ang mga bata
Protektahan sila ng mga ina
Tinuturuan ng mga ina ang lahat ng mga bata
Parehong malaki at maliit.

Ang mga hayop ay umaawit ng isang kanta tungkol sa kanilang ina.

Yumuko ang mga bata. Nagsasara ang kurtina.

"Sinong nagsabi ng meow?" Ito ay isang pagtatanghal na puno ng mabait at maliwanag na damdamin. Tulad ng alam mo, walang nakakapagpasigla sa iyong espiritu kaysa sa pakikipag-usap sa isang alagang hayop, pusa o pusa. Ano ang maaaring maging mas cute kaysa sa mga pusa at pusa? Malikot at mapaglaro, flexible at hindi mapakali - ganyan ang mga mabalahibong kaibigan. Ang isang kakaibang maliit na tuta, na nakarinig ng meow, ay naghahanap ng isang hindi pamilyar na hayop - isang manggugulo na nagsabi ng "meow". Sa daan ay nakasalubong niya ang iba't ibang naninirahan sa bahay at bakuran. Ngunit wala sa kanila ang nagsabi ng "meow": maging ang tandang, o ang daga, o ang palaka, o kahit ang balbon na pusa. Parang lahat sa buhay. Ang bawat bata, na nananatili sa bahay nang mag-isa, ay nagiging isang wizard, nagpapantasya, nangangarap, nag-iimagine ng kanyang fairy tale, pambihirang mundo. Kaya, ang anumang laruan sa imahinasyon ng isang bata ay maaaring maging isang buhay na tuta o kuting, na tiyak na magpapasaya sa kalungkutan ng sanggol. At ano ang maaaring maging mas kahanga-hanga at mahalaga kaysa sa paghahanap ng iyong sarili na totoo, mabuting kaibigan? Ang dulang "Sino ang nagsabi ng "meow"?" Ito ay isang kuwento tungkol sa pagka-isip ng bata at pagkamausisa, tungkol sa unang pagkakakilala sa mundo, isang kuwento na walang alinlangan na mag-aapela sa parehong maliliit at nasa hustong gulang na manonood. May-akda - Alena Lysova (batay sa kuwento ni V. Suteev). Production designer - Alexey Mitrofanov, Pinarangalan na Sining ng Manggagawa ng Republika ng Tatarstan. Pag-aayos ng musika - Nadezhda Evdokimova, Pinarangalan na Manggagawa ng Kultura ng Russian Federation.

PUPPET SHOW "SINONG NAGSABI NG MEOW"

Mga Katangian -Tuta, Pusa, Aso, Tandang, Palaka, Baka, kutsara.

Bahay na may bintana, puno, araw

♫ Pagsikat ng araw, pagtilaok, paglalakad ng Cockerel sa screen

tandang. Uwak, ko, ko, ko, sumikat ang araw!

Oras na para bumangon ang lahat at magsimulang magtrabaho!

♫ Pusang lumalabas

Pusa. Tumigil ka sa pagsigaw, sabong, iniistorbo mo ang tulog ng tuta!

tandang. Hayaan siyang kumuha ng isang halimbawa mula sa mga lalaki! Matagal na silang walang tulog!

Tumalon sila at tumakbo at nagsasanay!

Pusa. Paano mo ginawa ang iyong mga pagsasanay?

Ipakita sa akin, mahal na mga lalaki?

♫ Charger

Pusa. (Sa tuta) Meow, meow, gumising ka at mag-ehersisyo!

tandang. Hindi nagigising ang tuta namin, ngumiti lang siya ng matamis!

Pusa. Hilingin natin sa mga lalaki na gisingin ang tuta! Tara sa garden!

tandang. Guys, clap your hands cheerfully, siguradong magigising ang tuta!(Nawala na)

♫ Ladushki - mga palad

♫ Paikot-ikot ang tuta at nagising

tuta. Oh, gaano kaliwanag ang sikat ng araw, at ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan.

Hello guys, okay lang ba kayo?(Oo)

Ako ay isang Tuta – isang masayang Tuta, at, siyempre, malikot!

Sino ba talaga ang gustong makipaglaro sa akin ngayon?(Sagot)

Gustung-gusto kong iwaglit ang aking buntot at habulin ang mga pusa sa paligid ng bakuran!

Woof-woof-woof, woof-woof-woof, masayahin akong disposisyon!

At kapag ako ay nagsasaya, ako ay tumatahol nang napakasaya, ngunit maaari ka bang tumahol nang masaya?(Oo) Well, subukan ito!(Tahol ng mga bata) At kapag malungkot ako, ganito ako umuungol - oooo! Kaya mo bang umiyak ng malungkot?(Ungol ang mga bata) At pwede din akong magalit at umungol rrrrrrr!(Ungol ang mga bata) Maganda ang ginagawa mo!

Ngayon ay hihiga ako upang magpahinga - hinihiling ko sa iyo, mga anak, na huwag makialam!

Makakatulog ako ng mahimbing, mahimbing!(Hikab at humiga sa banig)

♫ Natutulog. (lumabas ang pusa)

Pusa. Ang aming Puppy ay napakasaya,

Napakabilis, napakabilis,

Pero pagod na ako. At kaya, humikab,

Humiga ako sa carpet para matulog.

Tila, siya ay natutulog nang napakasarap,

Ni hindi niya ako tinitingnan.

At gusto kong maglaro ng ganyan,Pagod na ako sa trabaho

Nanghuhuli ng mga daga buong araw.

Eh gusto ko sana siyang pagtawanan!

matatawa ako sa tuta!

Hayaan mo siyang malaman mamaya

Paano ako habulin sa paligid ng bakuran,

At kung paano ako sunggaban sa buntot!

Sandali, mahal,

Pagtatawanan kita! Meow!(Nagtago, tumalon ang tuta)

tuta. "Meow!"sino nagsabi ngayon?

Sino ang hindi hinayaang matulog ang tuta?

♫ Lumabas sa palaka

tuta. Sinong ngiyaw sa tenga ko?

Hindi ba ito ang palaka?

(Tumalon ang palaka, humarang ang tuta sa kanyang daraanan)

Saan ka pupunta, sa mga palumpong muli?

Meow-meow, sumigaw ka ba?

Palaka. Tumigil ka sa pagsasalita, munting nagsasalita,

Ako, latian palaka!

Indecent para sa amin ang ngiyaw,

Magaling tayong lahat!

tuta. Sabi mo - ka, gusto ko ng palaka,

Bug-eyed girlfriend

Sino ang nagsabi ng "meow" dito?

At hindi pinatulog ang tuta?

Palaka. Walang oras para makipag-chat sa iyo,

Kailangan kong tumawag para sa ulan!

Sa sandaling magsimulang kumanta ang palaka, uulan na!

tuta. At anong mga salita?

Palaka. Kva-kva-kva, oo kva-kva-kva!

Tulungan mo ako, guys, kumanta tulad ng maliliit na palaka! Kwa! Kwa! Kwa!

♫ Kanta ng palaka, umuulan

(Nag-ihip kami ng mga bula ng sabon, ang tuta ay tumakbo palayo sa ulan papunta sa bahay at dumungaw sa bintana, Umalis ang palaka )

tuta. Quack! - Palaka - Malalaman ko!

Tanging "Meow" kung saan titingnan?(Hikab)

Kailangan ko nang matulog ngayon,

At pagkatapos ay hanapin ang "Meow"!

♫ Natutulog ang tuta . (Ang Pusa ay sumilip muli sa kanya)

Pusa. Hindi! Hindi ka matutulog, tuta!

Buweno, ikaw ay tanga, aking kaibigan!

Hindi ko pa rin naiisip

Sinong tumawa sayo!

Pagtatawanan ko na naman siya!

At pagkatapos - tumakbo, tumakbo!... Meow!

(Umiyaw ang pusa at tumakbo palayo. Nagising ang tuta at tumingin sa paligid)

tuta. Oh-oh-oh! Tigilan mo na ang panunukso

baka magalit ako!

Ako ay tinukso, ngunit ngayon,

Ipakita ang iyong sarili, anong uri ng hayop ka?

♫ Paparating na ang tandang.

tuta. Oh-oh, gaano siya kahalaga,

Tanging ako ay isang matapang na tuta!

Pupunta ako at magtatanong:

Hindi ba't ikaw ang nagsabi ng "Meow-meow"?

tandang. Ko-ko-ko, anong salita ang sinabi mo, walang laman ang ulo!

Sa haba ng buhay ko, sumigaw ako ng "Ku-ka-re-ku"

Hindi ito ang lugar ko para magmeow! Kita mo naman diba? Ako'y isang lalaki!

Ku-ka-re-ku!

tuta. (Bounce) Oh, nakakatakot siya sumisigaw!

Pati buntot ko nanginginig!

tandang. Sa sigaw na ito sa madaling araw ay ginigising ko ang lahat sa bakuran!

Nakasuot ako ng pulang bota at tinuturuan ang lahat na maglaro ng mga kutsara!

Sino ang handang tumulong sa akin at maglaro ng mga kutsara?

♫ Mga kutsara.

Sabong. Nagustuhan mo ba ang laro?(Oo!)

Well, oras na para pumunta ako, paalam, mga bata!

Ku-ka-re-ku!!! Ko-ko-ko!(Umalis ang tandang)

tuta. Naku, medyo pagod na ako, hihiga ako sa may pintuan.

Sweetly - sweetly matutulog na ako - I love this thing!

Woof - woof - woof - woof, at siguraduhin mong hindi mo ako gigisingin!!!

(Sa sandaling makatulog ang Puppy, ang Pusa ay sumilip sa kanyang likuran)

Pusa. Sinasabi ng mga tao na totoo na hindi tayo mahilig sa aso.

Kung gusto nilang matulog, gigisingin natin sila!

Ha-ha-ha - 2 beses, pinatawa niya ang Tandang.

Kung sino man ang ngiyaw ay hindi alam!

Hayaan siyang tanggapin ito mula sa akin! Meow!(Takbo)

tuta. Sino na naman ang ngiyaw sa akin?

Baka ganyan ang sigaw ng Baka?

♫ Baka lumalabas.

tuta . Hoy baka, kumusta! Bigyan mo ako ng tamang sagot-

Nagmeow ka ba dito? (Hindi!)

baka. Hindi! Itanong mo kay Katya, Vova, kung anong kanta ang mayroon ang baka!

tuta. Paano nagsasalita ang baka? Malamang nagmumukmok siya! (Moo!)

baka . Wala akong oras makipag chat sayo, kailangan ko ng nguya ng damo.

Upang bigyan ng gatas ang mga batang babae at lalaki!

Tratuhin mo ako sa damo at sumayaw sa akin!

♫ Nagpalakpakan ang mga bata at sumasayaw ang baka.

tuta. wala akong maintindihan

Hindi mo sinasabing "meow", ngunit "mu!"

Sino ang nakakaalam ng lahat ng bagay sa mundo?

At sasagutin niya ba ang tanong ko?

baka . ako Handa akong sabihin sayo

Ako ay isang matalinong baka!

Subukan mo, huwag matulog,

At hintayin ang tuso!

Lalapit lang

At nang magsimula itong umungol,

Tapos sunggaban mo siya!

Oo, tingnan mo, huwag palampasin ito!

sige, mamasyal ako,

Nguya ng sariwang damo!

Isang malaking hello sa lahat mula sa pockmarked cow.

Mga bata, uminom ng gatas at kayo ay magiging malusog!

♫ Umalis ang baka.

tuta. Pumunta siya sa bahay at kumanta: Ang mga bata ay umiinom ng gatas - woof, ikaw ay magiging malusog!

tuta . Okay, matutulog na ulit ako.

Pero... ngayon magpapanggap ako.

Gusto ko talagang malaman

Sino na naman ang magmeow para sa akin?

♫ Mukhang natutulog na ang tuta. Ang Pusa ay sumilip muli sa kanya.

Pusa . Ang tuta ay natutulog muli - hangal, tulad ng isang maliit na kulay-abo na daga.

Paglaruan ko ulit siya, sisigaw ako ng malakas.

Meow-meow, kitty-kit-kit! Bilisan mo, gumising ka!

♫ Nagising ang tuta at hinawakan ang Pusa.

tuta . Yan ang nasa kamay ko!

Sya yung tumakbo palayo sakin!

Sinong ngiyaw sa ilalim ng bintana!

Sino ito, mga anak?

Mga bata . Pusa!

Pusa . Patawarin mo ako, aking kaibigan!

Bitawan mo ako, tuta!

Hindi ko na uulitin yun.

At kakalimutan ko ang pag-aaway!

tuta. Kaya, naganap ang pagpupulong!

At kahit nagdusa ako, naging matalino ako!

Alam ko kung sino ang sumisigaw at kung paano!

“Ku-ka-re-ku!” at “Quack-quack!”

Pusa. At hindi niya malito ang kuting sa isang bubuyog o isang palaka!

tuta. Woof! Kahit sa umpisa pa lang nag away tayo,

Ngunit pagkatapos ay naging magkaibigan sila!

♫ Kantang "Huwag manakit ng sinuman"

tuta Mga bata, huwag mo kaming kalimutan, punta ka sa aming nayon! paalam na!

♫ Musika para sa pangangalaga.

Musical puppet show na "Who Said Meow?"
Mga Tauhan: Nagtatanghal, Tuta, Pusa, Aso, Tandang, Palaka, Pukyutan.
Sa gitna ng screen ay may isang bahay na may bintana. May isang puno sa di kalayuan.
Ved: Nakatira sa bahay Puppy
Masayahin, pilyo.
Kaya niyang maglaro
Kasama mo at ako.
Tumahol siya ng napakalakas
Hindi naman ako nainis.
Ngunit kung sino man ang marunong mag-meow, hindi alam ng tuta ang tungkol dito! I-download ang abstract

Lumilitaw ang Puppy.
Kanta ng Tuta
Ako ay masayahin, pilyo,
Ako ay isang batang tuta.
Gusto kong iwaglit ang aking buntot,
At habulin ang mga pusa kung saan-saan.
Woof-woof-woof, woof-woof-woof,
Masayahin ako.- 2 beses

tuta:
Woof woof woof! Maging tayo
Nakakatuwang maglaro nang magkasama.
Sabay takbo, sabay tumalon.
Sino ang magsisimula?
Naglalaro kasama ang madla.

Ved:
Ang aming Puppy ay napakasaya,
Napakabilis, napakabilis,
Pero pagod na ako. At kaya, humikab,
Humiga ako sa carpet para matulog.

Ang tuta ay kumukulot malapit sa bahay. Ang Pusa ay tumakbo palabas at sumilip sa Puppy.
Awit ng Pusa

Parang unan ang mga paa ng pusa ko.
At sa loob ay may mga gasgas at matutulis na laruan.
Meow-meow, meow-meow, matutulis na laruan.
Tahimik akong naglalakad, hindi kumakatok ang mga paa ko.
Hayaang manginig ang mga buntot ng mga daga sa butas.

Meow-meow-meow, nanginginig ang mga buntot.

Ang cute na maliit na tuta!

Paano siya pumulupot sa isang bola!

Tila, siya ay natutulog nang napakasarap,

Ni hindi niya ako tinitingnan.

At gusto kong maglaro ng ganyan,

Pagod na ako sa trabaho

Nanghuhuli ng mga daga buong araw.

Eh kanino ko dapat pagtawanan?

Pagtatawanan ko ang tuta.

Hayaan mo siyang malaman mamaya

Paano ako laging habulin,

At hinawakan ako sa buntot.

Natulog ka ba nang walang hapunan?

Gigisingin ko ang kapitbahay.

Sandali, mahal,

Pagtatawanan kita! Meow meow! (Tumakbo palayo).

Puppy: (nagising)

"Meow!" sino nagsabi ngayon?

Sino ang hindi hinayaang matulog ang tuta?

Saan ako namatay?

Hindi ba't may sumisigaw sa panaginip?

Titingnan ko sa bakuran.

Nakikita ko, sa maliwanag na pilak,

Sa bagong pulang bota

Tumilaok ang tandang sa mga kutsara.

Lumabas ang Tandang.

Awit ng tandang:

Mayroon akong sapat na Tandang na dapat alalahanin,

At nagsusumikap ako buong araw.

Mayroon akong malaking pamilya na pinapakain.

At sa umaga kailangan kong gisingin ang lahat.

Lagi akong naka-alerto at sumisigaw ng ku-ka-re-ku -2 times

Ko-ko-ko, Ku-ka-re-ku!

Hindi ako nakahiga sa tabi ko!

At tumugtog ng malakas na kutsara

Kaya kong turuan ang lahat.

(Naglalaro sa mga kutsara).

Nagpapatugtog ng musika sa mga kutsara. Nakipaglaro sa mga bata.

Nagustuhan mo ba ang laro?

At kantahan mo ako, mga bata.

Kantang "Cockerel"

Kumusta, mahal na Cockerel.

Masasabi mo bang "meow"?

"Meow" kakasabi mo lang?

Hindi mo ba hinayaang matulog ang tuta?

sigaw ko: Ku-ka-re-ku!

Wala akong magagawa sa ibang paraan.

Umupo ako sa bakod at pinagmamasdan ang mga manok.

Hindi tama para sa akin ang ngumyaw,

Hindi mo maaaring makita? Ako'y isang lalaki.

Ako ay isang tandang na may spurs, at sumisigaw ako sa tuktok ng aking mga baga.

Umalis ka na dali, iligtas mo ang nerbiyos ko!

Kung hindi kita atakihin, gagantihan ko ang insulto!

Ang Tandang ay sumisigaw ng kuku at sumugod sa Tuta. Tumatakbo ang tuta sa isang direksyon, ang Tandang ay pumunta sa kabilang direksyon.

Ang tuta ay ganap na malungkot

Gusto niyang malaman agad.

Naku, medyo pagod na ako, hihiga ako sa may pintuan.

Tahimik akong umidlip. Gustung-gusto ko ang bagay na ito.

Woof-woof-woof - woof. at siguraduhin mong hindi mo ako gigisingin.

Sa sandaling makatulog ang Puppy, ang Pusa ay sumilip sa kanyang likuran,

Totoo ang sinasabi ng mga tao na hindi tayo mahilig sa aso.

Kung gusto nilang matulog, gigisingin natin sila.

Ha-ha-ha - 2 beses, pinatawa niya ang Tandang.

Kung sino man ang ngiyaw ay hindi alam

Hayaan mong tanggapin niya ito mula sa akin.

Muling ngiyaw ang pusa at tumakbo palayo.

"Meow!" sino nagsabi ngayon?

Sino ang hindi hinayaang matulog ang tuta?

Sinong ngiyaw sa tenga ko? (nakita ang Palaka)

Hindi ba ito ang palaka?

May lalabas na Palaka sa screen.

Awit ng Palaka:

Palaka ang tawag sa akin ng lahat.

Girlfriend na dilaw ang mata.

Kumakain ako ng lamok

At bumagsak ako sa latian.

Kva-kva-kva, iyon lang ang aking mga salita - 2 beses

Ako ay isang berdeng tiyan

Bug-Eyed Frog.

Sa lahat ng nagtatanong nang walang kahirap-hirap,

Sagot ko: Kva-kva-kva!

Mahal kong kaibigan,

Bug-eyed palaka.

Sino ang nagsabi ng "meow" dito?

At hindi ako pinatulog?

Walang oras para makipag-chat sa iyo,

Kailangan kong tumawag para sa ulan.

Sa sandaling kumanta ang palaka, umuulan.

At anong mga salita?

Kva-kva-kva, oo kva-kva-kva.

Ang tunog ng kulog at ang tunog ng ulan. Nagpapakita ng ulan (maliwanag na alon ng makintab na tinsel o ulan ng Bagong Taon). Isang palaka ang tumalon sa likod ng screen, isang tuta ang tumakbo palayo sa ulan papunta sa bahay at dumungaw sa bintana.

wala akong maintindihan

Sino ang nagsabi ng meow sa akin?

Siguro kailangan ko nang matulog ngayon?

At alamin ang tungkol dito sa isang panaginip?

Natutulog ang tuta. Ang Pusa ay sumilip muli sa kanya.

Hindi! Hindi ka matutulog, tuta.

Buweno, ikaw ay tanga, aking kaibigan.

Hindi ko pa rin naiisip

Sinong tumawa sayo?

Pagtatawanan ko na naman siya.

At pagkatapos... tumakbo, tumakbo.

Ang Pusa ay muling ngiyaw sa Puppy at tumakbo palayo. Nagising ang tuta at tumingin sa paligid.

Umuulan na naman,

Maaari kang magsaya sa paglalakad.

Sino ang nagsabi sa akin ng "Meow" dito?

Maghahanap na naman ako.

Nakikita niya ang isang bulaklak sa hardin,

Lumapit ang tuta sa bulaklak,

Tinakpan niya ang kanyang ilong at tumakbo palayo.

Biglang tumunog ang bulaklak,

Sino ngayon ang nakaupo sa bulaklak?

Nagbubulungan na ba ako ngayon?

Halika, mabilis na lumipad,

Sagutin mo ang tanong ko.

Isang bubuyog ang lilipad mula sa isang bulaklak at bumubulong.

Awit ng Bubuyog.

Ako ay isang bubuyog na nag-aalala,

Buong araw akong nagtatrabaho.

Upang mayroong maraming pulot,

Hindi naman ako tamad magtrabaho.

Ju-ju-ju, sasabihin ko sa iyo

Na kaibigan ako ng mga bulaklak.

Ju-ju-ju, sasabihin ko sa iyo,

Nakatagpo ako ng kagalakan dito.

Huwag mag-buzz sa iyong tainga

Mas mabuting sabihin mo sa akin

Sino ang nagsabi ng "meow" ngayon?

Hindi ba ako pinatulog ulit?

J-J-J. Mas magalang, aso,

Alagaan ang iyong mahinang ilong.

Well, hindi ka mag-abala nang walang kabuluhan,

Alamin na hindi ka maaaring magmadali sa mga bubuyog.

Napakatanga mo, nakikita ko.

hindi mo naririnig? Nagbu-buzz ako!

Nangongolekta ako ng pulot mula sa pugad,

Hindi ko alam kung sino ang ngiyaw

At huwag makialam sa mga bubuyog sa hinaharap,

Well, oras na para lumipad ako.

Tinutusok ng bubuyog ang ilong sa ilong at lumipad. Tinakpan ng puppy ang ilong nito at tumakbo palayo at nagtago sa ilalim ng puno. "Meow" muli ang narinig mula sa likod ng puno.

Oh, ang sakit ng ilong ko,

Ay-yay-yay, paano ito nasusunog!

Sino na naman ang ngiyaw sa akin?

Sumisigaw ka ba, Baka?

Isang Baka ang lumabas sa harap ng screen.

Sino na naman ang ngiyaw sa akin?

Maaari mo bang sabihin sa akin, Baka?

Walang oras para makipag-chat sa iyo,

Kailangan kong nguya ng damo.

Para sa parehong mga batang babae at lalaki

Para bigyan ng gatas. Mu-mu-mu - 2 r

Awit ng Baka.

Isang tita na baka ang naglalakad at gumagala sa parang.

Bibigyan ka niya ng sariwang gatas sa gabi.

Tanging kung tratuhin mo ako ng damo,

At pasayahin din ang baka.

Nagpalakpakan ang mga bata at sumasayaw ang baka.

wala akong maintindihan

Sabihin mo sa akin "mu", oo "mu"

Sino ang nakakaalam ng lahat ng bagay sa mundo?

At sasagutin niya ba ang tanong ko?

Handa akong sabihin sayo

Napakatalino ng baka.

Kung gusto mong malaman
Dapat mahuli mo siya.

aso ka! Ikaw ay isang mangangaso!

Ikaw ang tagapagtanggol ng bahay!

Tingnan mo, huwag kang matulog,

At hintayin ang tuso.

Lumapit ka lang

At nang magsimula itong umungol,

Tingnan, huwag palampasin ito,

At pagkatapos, mabilis na kunin ito.

Well, oras na para mamasyal ako,

Ngumuya ng sariwang damo.

Para lumaki ang mga bata

Bigyan ng maraming gatas.

Ang baka ay umalis na may mga salitang:

Kumusta sa lahat - malaking pagbati mula sa pockmarked na baka.

Mga bata, uminom ng gatas at kayo ay magiging malusog!

Umalis ang baka. Ang tuta ay pumunta sa bahay at kumanta ng mga salitang: Mga bata, uminom ng gatas. wow, magiging malusog ka!

Okay, matutulog na ulit ako.

Pero...ngayon magpapanggap ako.

Gusto ko talagang malaman

Sino na naman ang magmeow para sa akin?

Mukhang natutulog na ang tuta. Ang Pusa ay sumilip muli sa kanya.

Ang tuta ay natutulog muli - hangal,

Tulad ng isang maliit na kulay-abo na daga.

Makikipaglaro na naman ako sa kanya

Sisigaw ako ng malakas.

Meow-meow, kitty-kit, kitty

Bilisan mo. gising na.

Nagising ang tuta at hinawakan ang Pusa.

Yan ang nasa kamay ko!
Sya yung tumakbo palayo sakin!

Sino ang ngiyaw sa ilalim ng bintana?

Sino ito, mga anak?

Mga bata: Pusa!

Patawarin mo ako, aking kaibigan!

Bitawan mo ako, tuta!

Hindi ko na uulitin yun.

At kakalimutan ko ang pag-aaway.

Kung alam mo lang ng kaunti,