Крупи є в будинку кожної господарки, а це означає, що вона може самостійно організувати особистий розвиваючий центр для своєї дитини. І мова піде не про банальне пересипання крупи з одного посуду в інший (а маленьким діткам це теж дуже цікаво). Взявши за основу цю статтю, а ще включивши свою фантазію, кожна матуся зможе подарувати своєму малюку цікаві, незабутні, а головне корисні ігри, що розвивають.

Користь від ігор з крупами:

Ігри з сипучими матеріалами чудово розвивають сенсорне сприйняття світу, дрібну моторикудитячі ручки. Відомим є той факт, що розвиток дрібної моторики рук стимулює удосконалення таких систем організму, як зорової, нервової, м'язової та кісткової. Це стає можливим завдяки складним взаємодіям всіх цих систем при виконанні дрібних і точних рухів, в чому і є суть дрібної моторики.

Також дрібна моторика суттєво впливає на мовний розвиток , Оскільки моторний і мовної центри у мозку перебувають «по сусідству», а стимуляція моторного центру обов'язково активізує і мовної. На цьому плюси розвитку дрібної моторики не закінчуються, адже дрібна моторика це насамперед спритність рук, яка знадобиться не тільки для малювання та листи . У майбутньому вона стане в нагоді для виконання інших складних завдань, відмінне виконання яких принесе вашій дитині великий успіх. Хто знає, може, старанно займаючись зі своєю дитиною, ви зможете розвинути в ній задатки великого нейрохірурга? У будь-якому разі користь від цих старих добрих ігор не варто недооцінювати.

Що нам знадобиться для ігор із крупами:

Звичайно, найголовнішим нашим атрибутом будуть різноманітні крупи. Для гри підійдуть все, що у вас є - манка, кукурудзяна крупа, гречка, перловка, сочевиця, рис, насіння, горох, квасоля. Ще нам знадобляться:

-дрібні іграшки, наприклад з кіндер-сюрпризів,
- жолуді, каштани, горіхи,
- клей, різнобарвний картон, надувні кульки,
- різні ємності (різні за величиною тарілки, жерстяні коробки, пластикові контейнери і т.д.),
- іграшковий посуд, лопатки, ложечки, сито, вирва,
- дерев'яна дошка,
- харчові барвники,
- клейонка або покривало (якщо хочете локалізувати зону прибирання).

З якого віку граємо:

З метою безпеки починаємо з дрібних видів круп, якими неможливо придушитися, але все одно дітей попереджаємо, що в рот нічого брати не можна. Потім, коли гратимемо з іншими крупами, також постійно стежимо за дитиною.
Починати знайомитись з крупами можна вже з того моменту, як дитина почне самостійно сидіти. Звичайно, до повноцінних ігор ще далеко, але вже у цьому віці дуже важливо розвивати тактильне сприйняття. Для цього набираємо в глибокий посуд манку або кукурудзяну крупу, і занурюємо в них маленькі ручки. Незважаючи на всю простоту, дитина буде у захваті. А з року можна починати грати у складніші ігри.

Найпопулярніші та найцікавіші ігри з крупами:

Шукаємо скарб

У глибокій ємності з крупою ховаємо маленькі іграшки, різнокольорові фішки, для дівчаток можна заховати навіть прикраси. Завдання дитини полягає у тому, щоб їх знайти. Азарт та інтерес посилиться ще більше, якщо постійно ховати нові іграшки (ось таким цікавим чином можемо дарувати дитині нові іграшки). За одну гру можна запропонувати дитині кілька ємностей із різними крупами, при цьому скарб перебуватиме в кожній. Можна навіть купити спеціальну дерев'яну скриньку, в якій зберігатимемо всі цінні знахідки. Дитині від року ця гра дуже сподобається. А хто не мріє мати свою власну скриню зі скарбом! Хоча справа тут і зовсім не в подарунках, сам процес здатний доставити дитині море задоволення, так як це не просто гра, а справжнісінький масаж для маленьких пальчиків і ручок.

Пересипаємо крупу

Для дитини ця гра також буде цікавою. Пересипаємо крупи з однієї ємності до іншої. Можна пересипати руками, а можна використовувати спеціальні пристрої: лопатки, ложечки, маленький іграшковий посуд. Граючи в цю гру, звертайте увагу дитини на такі поняття, як багато, мало. «Ось у цій баночці багато крупи, а тепер пересипаємо. Ось бачиш, тепер тут мало, зате вже у цій баночці багато». Також звертаємо увагу дитини на звук круп, що падають. Горох видаватиме дзвінкий звук, рис більш приглушений, а ось манка майже беззвучна.
Якщо ваша дитина вже грається з вантажівками, запропонуйте їй перевезти крупи з одного кінця столу до іншого. При цьому процес навантаження та розвантаження також на ньому. Лопаткою чи ложкою нехай сам заповнить кузов крупами. А потім, у пункті призначення, нехай розвантажить свою машинку аналогічним способом у порожню ємність. Пересипати можна в різні ємності, і з великими отворами, і з маленькими. Нехай дитина спробує насипати крупи у пляшку. Важко? А тепер використовуємо лійку. Для маленької дитинибуде дуже цікаво спостерігати, як у вирві зникають крупи, а у пляшці при цьому з'являються.

Сортуємо крупу

Цей вид ігор відмінно тренує увагу, посидючість, ну і звичайно, дрібну моторику. Змішуємо трохи квасолі та гороху. Просимо дитину відсортувати у різні тарілочки. Буде ще краще, якщо ви запропонуєте тарілочки, аналогічні кольору з крупами. Горох сортуємо в жовту тарілочку, червону квасолю в червону і т.д. Коли дитина буде старшою, змішуємо ще більше різних круп. Дитині дуже буде цікаво заповнювати крупами осередки від шоколадних цукерокабо лотка від яєць, з цією метою можна використовувати навіть формочки для льоду.
Різноманітність макаронних виробів просто вражає. Їх теж можна використовувати в наших іграх: змішуємо різні «черепашки», «зірочки», «завитки»… Дитина також повинна їх розсортувати за різними тарілочками. Попередньо на ці тарілочки можете поставити за зразком, щоб дитина швидше зорієнтувалася.
Ще можна змішати манку та гречку. Продемонструйте дитині, як їх можна поділити за допомогою сита. Для дитини це буде маленьким дивом!

Парні мішечки

Ця гра допоможе розвивати таку сенсорну здатність, як тактильне сприйняття. Зараз дуже модно шити сенсорні мішечки, у яких використовуємо різні наповнювачі. Але якщо ви не маєте чудес рукоділля, або у вас не вистачає на це часу, можете використовувати звичайні надувні кульки. Наповнюємо по дві кульки однаковою крупою, зав'язуємо ниточкою. Якщо у вас є п'ять різних видів круп, відповідно вийде десять мішечків. Складаємо їх у довільному порядку, а дитина на дотик шукає однакові.

Гарний рис для яскравих ігор

Яскраві кольори подобаються всім малюкам. Ігри з рисом яскравого кольору вашим діткам шалено сподобаються!

Отже, приступаємо до фарбування рису. Залежно від того, скільки у вас є барвників, насипаємо рис у стільки ж невеликих ємностей. Розводимо барвники водою і вливаємо невелику кількість в кожну ємність. Закриваємо ємності кришкою і активно трясемо. На цій стадії процесу малюк може з радістю допомагати. Далі підсушуємо рис у духовці на деку (застилаємо його спеціальним папером для випічки), поки він стане розсипчастим. Орієнтовна температура в духовці-150-200 градусів. Ось і все, у вас виходить справжня веселка, ну дуже вже красиво виглядає! Цей рис можете відсортувати за кольором у різні ємності, він знадобиться малюку ще для багатьох ігор. А можете за його допомогою створити незвичайну сенсорну коробку.

Сенсорна коробка

Теж дуже модне віяння. Малята із задоволенням копаються в таких коробках. Виготовити її дуже просто. Для цього беремо картонну коробку, наприклад, від взуття, суміш різнокольорового рису. У цю коробку додаємо також жолуді, горіхи, каштани, різні дрібні фігурки, іграшки. Дивовижна, яскрава коробочка з цікавим вмістом покликана розвивати сенсорні системи(органи чуття) вашої дитини.

Дивовижні малюнки з манки

Манкою можна створювати цілі картини! Замість полотна беремо тацю, деко, дошку для розкочування тіста, та все що придумаєте. Вибраний об'єкт засипаємо манкою. Дитина малюватиме пальчиками на манці свої перші у житті малюнки. Спочатку це будуть просто лінії, кружечки, але недалека та година, коли він створить свій перший шедевр!

Незвичайні аплікації

На чорному картоні малюємо клеєм-олівцем нескладний малюнок. Разом насипаємо манку цей лист, придавлюємо ручками. Потім акуратно здуваємо зайву крупу. І спостерігаємо за появою зображення. Варіантів аплікацій також багато. У 3-5 років можна створювати за допомогою крупи справжні шедеври. На картоні вже малюємо клеєм складніший малюнок. Потім по контуру клеєм різні крупи, дуже ефектними виходять аплікації з різнокольорового рису.

Дуже цікаво виготовляти пластилінові аплікації. На картонці розмазуємо пластилін, на якому зубочисткою створюємо малюнок. А далі вдавлюємо по контуру та всередині контуру різнокольоровими крупами своє творіння. Таким чином, можете виготовляти листівки на сімейні свята. Згуртована командна робота та ваші дивовижні творіння піднімуть настрій усій родині. Крім дрібної моторики, у вашої дитини розвиваються творчі задатки, фантазія та уява. А ще ви чудово проведете час!

Створюємо візерунки

Також із різних круп можна створювати незвичайні візерунки. Викладайте на столі візерунок, а дитина нехай повторює вас. Така гра допоможе розвинути до всього ще й увагу. Згодом ваш малюк самостійно створюватиме свої авторські візерунки. Не забувайте його хвалити, а найвдаліші творіння фотографувати собі на згадку.
Це далеко не повний списокщо можна зробити з крупами. Фантазуйте, робіть і отримуйте від цього задоволення! І не бійтеся творчого безладдя, з ним ви легко впораєтеся, задіявши пилосос.

Знаходьте натхнення навіть у повсякденних речах!

Грати з манною крупою ми почали лише 2 роки. А даремно. Бо манка зацікавила Антошку навіть більше, ніж пісок, і він готовий поратися в ній хоч щодня й подовгу.

Ігри з сипучими матеріалами позитивно впливають на емоційний стан дитини, розвивають дрібну моторику, сенсорне сприйняття та багато іншого.

Розхвалювати цю крупу можна довго, але краще я розповім про те, як ми з нею граємо.

З якого віку грати

Манка - найбезпечніша крупа. Тож починати з нею грати ніколи не рано. Навіть якщо дитина спробує її на зуб, нічого страшного не станеться. Однак залишати однорічну дитинуз манкою віч-на-віч краще не варто. А то раптом вирішить підкріпитися нею ґрунтовно, хто його знає))

Ну і, звичайно, чим менше дитинатим більше бруду залишиться після гри.

Як грати з манкою

Підготуйте робоче місце.Щоб подібні ігри не завдали шкоди кімнаті та маминим нервам, краще налаштуйтеся на те, що буде не дуже чисто. Намагайтеся грати там, де простіше підмітати. Також можна заздалегідь запастися тазом і поставити його під стіл на випадок, якщо дитині закортить жменями сипати манку на підлогу.

Ми граємо на таці, який ставимо на дитячий столик. Зручно також використовувати лист з високими бортиками, тазик або короб.

Для початку познайомте дитину з манкою, чіпайте її, пересипайте, заривайте в неї руки, запрошуючи малюка приєднатися до вас. Починайте з найпростіших ігор, поступово ускладнюючи їх, і в якийсь момент дитина візьме ініціативу у свої руки і вам залишиться лише іноді подавати нові ідеї.

Антошка дуже гидливий і не любить торкатися руками ні піску, ні манки. Тому мені доводилося привчати його до цих матеріалів. Трохи терпіння, але це того варте.

Наші ігри з манкою

Отже, що можна робити з манкою?

Насипаємо на тацю манку тонким шаром. І малюємо коло, сонечко, доріжки тощо. пальцем, рукою, пензлем, паличками та будь-якими іншими предметами. Можна не лише малювати, а й домальовувати: дощик у хмарки, промінчики у сонечка, лінію трикутника, що не вистачає, і т.д.

Залишаємо сліди.Робимо відбитки долонь та різних предметів. Залишаємо пальчиками сліди тварин - ось проповзла змія, а тут проскакав зайчик. А яку цікаву колію залишає машинка, що проїхала! Можна грати, вгадуючи, від якої саме машини колію та від якого предмета відбиток.

Шукаємо скарб. Ховаю у крупу камінці, маленькі іграшки та будь-які інші дрібні предмети. Антошка із задоволенням відкопує скарби руками, граблями, пензлем.

Дуємо через соломинку на насипану тонким шаром манку - з'являються кружечки. Можна наклеїти на піднос маленькі картинки і тоді буде ще цікавіше. Відмінна вправа в розвитку мовного видиху. Наклейки можна також шукати і пензликом, і руками.

Варимо суп.Висипаємо манку в каструльку ополоником, додаємо інші інгредієнти, «солимо» наш суп, не забуваємо помішувати.

Пересипаємо.Годуємо звірів, пересипаючи манку ложкою в тарілочки. «Льємо чай» із чайника в кухлі. Просто пересипаємо з чашки до чашки.

Висипаємо в різні ємності - в миски, машинки, пляшки, лійку.

Приклеюємо або малюємо на ігровій поверхні потрібну нам фігуру (доріжку, коло тощо), запропонуйте дитині сипати манку, намагаючись не потрапити за межі фігури.

Просіюємо.Додаємо в манку квасолю, макарони або будь-яку іншу дрібницю, і просіюємо через ситечко.

Зайчик не може дістатися морквини і Антошка з радістю приходить йому на допомогу, викладаючи стежку з гудзиків, квасолі або камінців.

лабіринт.Малюємо пальцем лабіринт і допомагаємо тваринам дістатися ласощів або будиночків.

Рольові ігри.Граємо в пустелю, будівництво, чистимо дорогу від снігу, перемелюємо борошно на млині.

Аплікації.Робимо потрібний нам малюнок за допомогою клею. Висипаємо манку, потім струшуємо зайве і малюнок готовий. Ми так робили нічне небо на чорному картоні. А якщо манку попередньо пофарбувати гуашшю, можна зробити безліч шедеврів.

Ігри з манкою стали для нас регулярною розвагою. А ще тривалим, адже Антошка може просидіти за цим заняттям 40 хвилин і більше. А вже в зимовий часМанка стане чудовою заміною піску.

Раніше я розповідала про кілька корисних ігор для розвитку сенсомоторних навичок у однорічних діток.

У цій статті ви знайдете ще кілька варіантів цікавих занять для цікавого та корисного проведення часу з дітьми.

Отже, ось у що можна грати з дитиною з 1 року:

1. Грати з крупами, піском, з водою.

Прогулюючись на дитячому майданчику в теплу пору року, не проходьте повз пісочницю. Ігри з піском сприяють розвитку дрібної моторики руки, а також знайомлять дитину з основними фізичними властивостямиречовин.

Вдома також можна організувати багато цікавих ігорз сипучими речовинами, можна зробити міні-пісочницю або (особливо це актуально в холодну пору року). У своїх домашніх заняттях замість піску ви можете грати з крупами: горохом, пшоном, гречкою, манкою. Для різноманітності тактильних відчуттів намагайтеся використовувати кілька видів круп.

Звичайно, будувати паски в 1 рік ще зарано, малюк навряд чи вважатиме це цікаве. Ч їм тоді займатися в пісочниці? Ось кілька цікавих варіантів ігор:

• Показуйте дитині, як пересипати пісок/крупу з однієї тари до іншої . З цією метою підійдуть невеликі стаканчики, дитячий посуд, формочки для піску. Головне, щоб малюку зручно було вхопитись за посуд однією рукою. Дитина, повторюючи за вами, вчитиметься координувати свої рухи.
• Якщо ви будете використовувати у своїй грі ще й невеликий глечик , то ви допоможете малюкові відпрацювати ще один дуже корисний тип захоплення (дитина тримається тільки за ручку, а не за всю тару), що урізноманітнить сенсорний досвід малюка.

• Вчіть дитину «солити» піском ваш іграшковий суп (пальчики складаємо дрібкою і трьом один об одного), так ви спонукаєте пальчики до дрібної роботи.
• Набирайтеразом з малюком крупу/пісок у долоню, потім, розтискаючи долоню, висипайте- Виходить гімнастика для долоні.

• Запропонуйте дитині пересипати крупу/пісок ложкою з однієї тари до іншої . Поставте посуд перед малюком так, щоб йому довелося пересипати крупу зліва направо. Таким чином, ми поступово готуємо руку до правильному положеннюпід час листа.

• Досвід взаємодії з крупою та іншими сипучими речовинами малюк може отримати, граючи з різноманітними сенсорними коробками . Ось приклад однієї з тих коробок (інші варіанти ви знайдете), яку ви можете запропонувати вже однорічному малюкові. У контейнер або цебро насипте будь-які крупи і сховайте туди невеликі іграшки так, щоб дитині були видні тільки краєчки. Запропонуйте малюкові знайти іграшки . Аналогічно можна грати і у пісочниці.

• Ну і, звичайно, продовжуйте відпрацьовувати, разом з дитиною наповнюйте цебра і формочки піском/крупою.

Як грати з водою? З 1 року ми тільки вчимося переливати воду з одного посуду в інший. Вимоги до тари тут такі самі, як і у грі з сипучими (читайте вище).

2. Вчитися проштовхувати предмети (сортер, скарбничка та інші корисності).

Про ці ігри раніше я вже згадувала. У віці від 1 року сортер (Озон, Лабіринт, My-shop) стає дедалі цікавішим дитині. Крім того, що дитину приваблює сам процес «проштовхування», у цьому віці він ще й починає звертати увагу, що не кожна фігура підійде у будь-який вибраний ним проріз. Тому заняття з сортером дуже корисні і для вдосконалення моторики. У зв'язку з цим варто відзначити, що якщо ви хочете за допомогою сортера вивчати геометричні фігури, купуючи сортер, зверніть увагу, чи містить він основні фігури або в ньому представлені тільки зірочки та серця.

Навичка «проштовхування» (яка до речі дуже корисна для розвитку координації та моторики) можна відпрацьовувати і на інших побутових предметах або іграшках, які ви легко можете зробити самі.

Варіант 1.На невелику коробку (наприклад, від дитячої каші) наклейте намальоване власноруч або роздруковане на принтері обличчя улюбленого персонажа та зробіть проріз на місці рота. Дітям, як правило, дуже подобається годувати таких «коробочних» друзів макаронами. Чим точніше буде відповідати розмір прорізу діаметру макаронів, що проштовхуються, тим краще буде відпрацьовуватися моторика малюка.

Можна використовувати дві коробки із прорізами різних діаметрів. Так під час веселої гриви ще й закріплюватимете поняття « » і вчитимете малюка підбирати предмет за розміром.

Варіант 2.Не менш цікаво проштовхувати різні предмети в пластикову пляшку — вона прозора, дитині цікаво спостерігатиме, як предмет падає всередині. Як предмети, що проштовхуються, можна використовувати горіхи в шкаралупі (фундук, мигдаль, арахіс), невеликі шматочки поролону (порізану губку для миття посуду), макарони, шпильки, резиночки та інші дрібні іграшки, що підходять під розмір отвору в пляшці.

Варіант 3.Ще одне захоплююче заняття – проштовхувати ватні паличкиабо коктейльні трубочки в дірки дуршлагу (трубочку краще заздалегідь порізати на 2-3 частини). Треба зауважити, що палички та трубочки проходять далеко не у всі друшляки. Тому ця гра тільки для володарів друшляків з великими дірочками

Варіант 4.Пропонуйте дитині грати з скарбничкою . Краще відразу запропонувати дитині окрему чисту скарбничку, а також помити кілька монет, щоб потім не доводилося після кожної гри з скарбничкою мити руки. Природно за такою грою слід ретельно спостерігати, т.к. не буде нічого хорошого, якщо малюкові до рота потрапить навіть чиста монета.

Варіант 5.У статті я також згадувала про колірний сортер, його легко зробити з будь-якої коробки. У такий сортер можна проштовхувати деталі мозаїки, конструктора, різнокольорові скріпки, гудзики тощо.

3. Грати зі шнурівкою

У магазинах зазвичай зустрічаються шнурівки двох різновидів. Найчастіше трапляються шнурівки (Озон, Лабіринт, KoroBoom), які являють собою набір із плоскої картинки (а іноді і з об'ємної іграшки) з безліччю дірочок і шнурка, за допомогою якого дитина повинна прошнурувати ці дірочки.

В іншому варіанті шнурівок (Озон, Лабіринт, KoroBoom) замість картинки з дірочками є безліч різних деталей(це можуть бути звірятка, фрукти, овочі), які потрібно нанизати на шнурок. В результаті гри з таким шнурівкою має вийти щось схоже на намисто.

Для малюка, який тільки починає освоювати мистецтво шнурування, на мій досвід, набагато краще підходять шнурівки другого типу. Робити намисто для улюбленої іграшки дитині зрозуміліше і ближче, ніж без будь-якої мети просувати голочку в численні дірочки. А пришнуровувати до пальми банани (як у нашої іграшки на фото) поки що зарано. Тому на цьому етапі я пропоную вам придбати саме шнурівку-буси.

Коли ми з донькою тільки почали освоювати шнурівку (а інтерес у Таїсії до шнурівки з'явився десь у 1 рік та 2 місяці), ми грали так. Я тримала детальку, спрямовуючи дірочку так, щоб доньці було зручно просунути в неї шнурок. Вона брала дерев'яну голку зі шнурком в одну руку і просовувала її в підставлену дірочку, потім іншою рукою діставала з'явився з протилежного бокукінець голки. Коли цей рух став добре виходити, я почала вчити доньку самостійно утримувати деталь однією рукою, а іншою - проштовхувати голку. Після того, як голка була просунута в дірочку, їй необхідно було перекласти детальку в іншу руку і рукою, що звільнилася, дістати кінець голки. На мій подив, донька досить швидко освоїла це вміння, адже мені спочатку здавалося, що для однорічної дитини це завдання дуже важке.

Як перший шнурів ви також можете спробувати і такий варіант: візьміть будь-яку не надто довгу стрічку, а для нанизування використовуйте бублики (сушіння) або кільця від пірамідки . При цьому також пояснюйте дитині, що ви з нею робите намисто для ведмедика, наприклад. Дірки у сушках значно більше, ніж у деталях шнурівки, що полегшує завдання малюкові. Однак моєї доньки звичайна шнурівка сподобалася набагато більше, можливо, тому що голкою орудувати зручніше, ніж стрічкою.

4. Скачувати м'ячик/кульку гіркою/жолобками.

Спостереження за кульками, що скочуються, здорово тренує очні м'язи дитини, а також дає малюкові перше розуміння основ закону всесвітнього тяжіння. Ну і, звичайно, це просто дуже захоплююче для малюків - дивитися на м'ячики, що скочуються.

Для цієї гри вам потрібно буде з підручних матеріалів спорудити невелику гірку, з цією метою підійде навіть книга, але краще щось більше. Головне, щоб гірка не вийшла занадто крутою, інакше кулька скочуватиметься дуже швидко, дитині буде важко за нею встежити.

Також для цієї гри у продажу є спеціальна іграшка, вона називається кугельбан (Ozon, Лабіринт, My-shop). Кугельбан є конструкцією з доріжками-жолобками, по яких скочуються кульки та інші фігурки. Запропонуйте дитині покласти кульку на верхню доріжку та подивитися, що буде далі. А можна пустити відразу кілька кульок одна за одною.

5. Возити каталку

Думаю, із цією грою знайомі всі батьки. Досить часто можна побачити дитину, що йде парком з каталкою. Каталки бувають двох видів: на мотузку (Озон, Лабіринт, My-shop) – її малюкові потрібно буде тягнути за собою – і на паличці (Озон, My-shop) – її потрібно штовхати перед собою. І ті й інші каталки корисні у розвиток рухових навичок дитини, координації рухів, почуття рівноваги. Як тільки малюк почне ходити більш-менш впевнено, йому вже можна пропонувати цю іграшку.

Сподіваюся, що вам сподобалися ці ігри, що розвивають, і ви візьмете їх до себе на озброєння. А як ви граєте зі своїм малюком? Які ігри йому подобаються найбільше? Поділіться своїми ідеями!

Якщо вашому малюку вже трохи більше, ніж рік, то вам обов'язково видасться цікавою ця стаття:

На цьому все завжди чекаю вас на сторінках сайту! До зустрічі!

Рима Саярова

Дидактичні ігри з крупами« Крупинки – вигадки!» з дітьми підготовчої групи.

Ціль:

1. зміцнення та розвиток дрібної моторики кистей рук, зорово-моторної координації;

2. формування вміння поєднувати за кольором (при використанні різних круп) ;

3. розвиток концентрації уваги, посидючості, акуратності.

4. вміння орієнтуватися площині.

5. розвиток тонких рухів пальців рук та його відчуття.

« Крупинки – вигадки!» - так ми назвали ігри з крупою, тому що з крупамисправді можна вигадувати різні ігри. Як я вже казав, ігри з крупоюяк розвивають дрібну моторику рук, а й мислення, пам'ять, уяву, фантазію. У цьому переконалася, використовуючи різні види крупу вільний час із своїми дітьми. Крупи дітям не набридають, Та й сама їм я не нав'язую. Крупи стоять у групіу доступному дітям місці, вони самі дістають і із задоволенням грають, вигадують.

Пропоную вам подивитися, як ми з дітьми вигадували різні ігри.

Спочатку на підносик насипали рівним шаром пшоно (можна й іншу крупу, а потім, використовуючи червону квасолю (так краще виділяється контрастний колір, вигадують і накладають різні візерунки, картинки. Скажу відразу, це не так просто, якщо не так покладеш квасолю, коли починаєш підправляти, решта може не так лягає, як ти захочеш. Тому треба працювати уважніше та обережніше.

Такі цікаві вийшли у хлопців візерунки та картинки.

Ось так вони становили слова.

А це гра "басейн", може хтось і грає. І цю гру можна урізноманітнити. Наприклад: Можуть грати двоє і може бути більше. У діжках з крупоюсховати дрібні іграшки та дати завдання "Хто швидше знайде ту чи іншу іграшку. Ми використовуємо від кіндера дрібні іграшки, пластмасові геометричні фігури від математичного пеналу. Можна дати і таке завдання "хто більше знайде іграшок?", "Хто швидше знайде зайве?" У кого більше геометричних фігур?". Дітям дуже цікаво змагатись! Ігри з крупамими показали і на батьківських зборах. Змагалися із командами разом із батьками. Було дуже класно!

Дівчатка сортують змішані крупи: сочевицю відокремлюють від квасолі

Вони завжди доходять до фінішу.

Сподіваюся і вам сподобаються, можливо і знадобляться наші ігри з крупами. Дякую.

Крупа - дуже корисний і приємний матеріал для занять з дитиною, крім того, сприяє розвитку дрібної моторики рук, розвиває пізнавальний інтерес, посидючість, концентрацію уваги. У процесі маніпуляцій сипучим матеріалом діти звільняються від негативних емоцій, внутрішніх затискачів, стресів.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Ігри з крупою на розвитокдрібної моторики рук

Крупа - дуже корисний і приємний матеріал для занять з дитиною, крім того, сприяєрозвитку дрібної моторики рук, розвиває пізнавальний інтерес, посидючість, концентрацію уваги.У процесі маніпуляцій сипучим матеріалом діти звільняються від негативних емоцій, внутрішніх затискачів, стресів.

Для ігор з крупами підійде все, що є в будинку: гречка, просо, квасоля, насіння, горох і навіть звичайна сіль, і різні ємності, ложечки і сито.Всі ці заняття містять не лише практичні завдання, а й виховно-освітні, що у цілому дозволяє всебічно розвивати особистість дитини. Захоплюючі роботи виходять з використанням манки, пшона, гречки, кукурудзяної та пшеничного круп, квасолі, сочевиці, насіння. Працюючи з різними крупами діти дізнаються історію їх отримання, наприклад, де вирощують гречку, пшоно, як одержують кукурудзяну крупу, манку тощо.

Перше знайомство

Ховаємо ручки

Візьміть велику миску, висипте в неї крупу - гречку, рис чи пшоно, опустіть у неї руки і поворухніть пальцями. Дитина неодмінно захоче приєднатися. Можна грати у хованки з ручками: Де мої ручки? Сховалися. Давай і твої ручки сховаємо?!». Можна потерти долонькою долоньку: «Так приємно!».

Скупаємося

Візьміть тазик або дитячу ванну, не великий, але щоб туди могла сісти і встати дитина, насипте туди гречку або іншу крупу, запропонуйте дитині спочатку походити в тазику, а потім і сісти: «Відмінний масаж!». У деяких діток таке купання викликає величезне захоплення, тому будьте готові,що вміст тазика виявиться поза ним, тому часто таким «купанням» у ванній кімнаті!

Шукаємо секрет

Сховати можна не тільки ручки, а й іграшки, різні предмети, велику квасолю.Запропонуйте дитині знайти їх. А якщо мисок буде більше і в кожній буде свій секрет, то, без сумніву, інтерес зросте ще більше!

Сортуємо, перекладаємо, збираємо

Перемішати можна манку та квасолю, тоді розділити їх можна за допомогою сита, попередньо продемонструйте цей спосіб малюкові!

Висипте крупу на тацю і запропонуйте дитині зібрати все в банку. Спочатку банку можна взяти з широким шийкою, потім згодом поміняти її на банку з вужчим шийкою. Таке заняття дозволяє опанувати такий важливий рух, як «щіпка». Попередньо покажіть, як з'єднувати три пальці та як ними брати крупу.

Пересипаємо крупу

Пересипайте крупу за допомогою склянки, ложки, совочка, а може, навіть долонь з однієї ємності в іншу. Пересипати над мискою крупу з руки в руку. Використовуйте різні крупи – рис, горох, манку. Зверніть увагу, що звук від кожної крупи свій, унікальний: від гороху – дзвінкий, від рису – приглушений, від манки – майже беззвучний шурхіт.

Візьміть невелику кількість квасолі та гороху, перемішайте їх у тарілочці та запропонуйте дитині розділити горох та квасолю та розкласти їх у свої тарілочки: «Дивись, горошинки та квасолинки перемішалися. Давай розкладемо горошинки на цю тарілочку, а квасолини – на цю».

Перемішати можна манку та квасолю, тоді розділити їх можна за допомогою сита, попередньо продемонструйте цей спосіб дитині!

Висипте крупу на тацю і запропонуйте дитині зібрати все в банку. Спочатку банку можна взяти з широким шийкою, потім згодом поміняти її на банку з вужчим шийкою. Таке заняття дозволяє опанувати такий важливий рух, як «щіпка». Попередньо покажіть, як з'єднувати три пальці та як ними брати крупу.

Рахунок, форма, колір

Візьміть макарони різного кольору, форми (зараз у магазинах вони представлені удосталь), перемішайте їх, а потім запропонуйте дитині їх розкласти по тарілочках, попередньо покладіть на кожну тарілку по 2-3 однакових макарошки, щоб у дитини спрацювала асоціація: «Кругла до круглої, зірочка до зірок , бантик до бантика або червона до червоної, зелена до зеленої».

Важливо знати, що якщо ви сортуєте предмети за ознакою кольору, то всі предмети повинні бути однакової форми, і навпаки, якщо сортуєте за формою, то предмети повинні бути одного кольору.

Творчість

Малювання

Візьміть тацю і крупу, на якій будите малювати (для малювання добре підійде манка, кукурудзяна крупа, сіль, але так само можна взяти рис і гречку), рівномірним шаром розсипте крупу по підносу. Можна малювати! Покажіть, як діяти (проведіть кілька ліній), запропонуйте те саме зробити дитині.

Покажіть малюкові, як брати крупу – трьома пальцями, щіпкою!

На підносі можна малювати доріжки, запропонуйте дитині пройти пальчиками цією доріжкою. Для старших дітей можна малювати лабіринти, вигадувати до них сюжети.

Намалюйте основні фігури – коло, квадрат, трикутник, овал!

Ну і звичайно, все, що спаде на думку. Фантазуйте!

Аплікації

Для виконання аплікації знадобиться щільний картон або дощечка, фарби, олівці, клей ПВА, крупи, насіння, які підходять для розфарбовування вашого малюнка.

На картоні намалюйте або переведіть зображення. Можна приклеїти вирізане зображення із забарвлення. Намажте клей по контуру вашої картинки і засипте цю ділянку крупою, зайве струсіть. Насіння, горох приклеюють окремо. Щоб робота довше збереглася, нанесіть на неї лак для волосся.

Корисні поради:

1. Вибирайте для роботи щільні матеріали як основу. Звичайний папір розмокає і деформується, псує зовнішній виглядмайбутнього виробу.

2. При виконанні роботи просувайтеся в напрямку зверху вниз, ліворуч, щоб випадково не змастити готові фрагменти.

3. Клей не шкодуйте. Накладайте товстіший шар, щоб усі крупинки надійно приклеїлися.

Шаблони для аплікації можна вирізати, тоді вийдуть окремі фігурки – кошики, фрукти, тварини. Ними можна прикрасити куточок, зробити тематичну інсталяцію чи велике панно.

Намисто з макаронів

Вам знадобиться макарони з отворами та шнурок. Покажіть дитині, як нанизати макарони на шнурок: «Ніточку в дірочку» і дайте їй можливість самому далі зайнятися цим непростим заняттям.

Пластилінові фантазії

Крупи, бобові, макарони, горіхи – ідеально підходять як додаткові аксесуари для занять із пластиліном. Шкаралупки від горіхів можуть стати капелюшками або парасольками, горох може замінити очі, гудзики. Можна приготувати піцу, розкотивши пласт із пластиліну та «вдавивши» в нього різноманітні «інгредієнти», або прикрасити вазу, попередньо обліпивши її пластиліном. Манку можна насипати на пластилін і вийде пухнастий сніг, макарони незвичайної форми можуть перетворитися на квіти.

Знайди такий самий

Для цієї гри знадобляться деякі додаткові приготування.

Ідея в тому, щоб знайти пару предмета або за звуком або відчуттями.

Для першого варіанта необхідна парна кількість пластикових контейнерів від кіндер-сюрпризів, кожні два засипати однакові крупи, бобові, макарони, акуратно заклеїти їх стрічкою або клеєм (всередині по стику). На початку гри запропонувати дитині вивчитикульки - шумелки , а потім звернути увагу, що тут є однакові за звучанням кульки, взяти одну кульку і запропонувати: «Давай знайдемо таку ж!».

Для другого варіанта необхідно пошити парну кількість мішечків, але обов'язково однакових за кольором та фактурою, у кожні два засипати однакові крупи, бобові або макарони, потім кожен мішечок закрити (запечатати/запакувати). Далі алгоритм той самий, що і з кульками: дати освоїтися і запропонувати знайти такий самий.

Після гри

Звичайно ж, після гри вся крупа буде перемішана. Але не викидайте її, зсипте в будь-яку ємність, а на дно покладіть іграшку. Наступного разу малюку приємно буде відшукати «скарб на дні круп'яного басейну».

Найцінніше і найкорисніше, що ми можемо дати нашим дітям – це увага! Тому грайте, займайтеся, фантазуйте та проводьте час разом зі своїми дітьми.