Imo-ishora tili tarjimoni kuni 2003 yil yanvar oyida Butunrossiya karlar jamiyati markaziy kengashi tashabbusi bilan tashkil etilgan. Butunrossiya nogironlarning jamoat tashkiloti "Butun Rossiya karlar jamiyati" (VOG) - Rossiyadagi eshitish nogironligi bo'lgan odamlarning eng yirik va eng qadimgi jamoat tashkiloti bo'lib, 1926 yilda tashkil etilgan.

Imo-ishora tili tarjimoni kunini o‘tkazishdan maqsad – jamoatchilik e’tiborini karlar muammolariga qaratishdir. Taqqoslash uchun, agar Finlyandiyada har ming kar kishiga 300 ta surdo-tarjimon to‘g‘ri kelsa, Rossiyada atigi uchtasi bor. Va vaqt o'tishi bilan surdo tarjimonlari soni tobora kamayib bormoqda. Shu bilan birga, surdo tarjimonining ishi karlar jamiyati uchun ijtimoiy jihatdan bebahodir, chunki u sudda, politsiyada, soliq idorasi, ijtimoiy himoya qilish uchun, shifokor qabulida va boshqalar.

Odatda, imo-ishora tili tarjimonlari "kar" muhitida o'sgan kar ota-onalarning farzandlaridir. Ushbu mutaxassislik bo'yicha ta'limni Sankt-Peterburg va Moskvadagi o'quv markazlarida olishingiz mumkin.

Surdo-tarjimonlar ekranda yoki o‘z mijozlari bilan “so‘zlashadigan” til imo-ishora tilidir va bu tilda butun dunyo bo‘ylab bir necha million kishi muloqot qiladi. Ba'zi mamlakatlarda u uzoq vaqtdan beri rasman tan olingan va eshitish muammolari bo'lgan odamlar uchun axborot dasturlari va turli dasturlarni moslashtirish uchun ishlatiladi.

Aytgancha, 24 oktyabr Davlat dumasi Rossiya Federatsiyasi birinchi o'qishda rus imo-ishora tilining maqomini oshirish to'g'risidagi qonun loyihasini qabul qildi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi va “To‘g‘risida”gi qonunlarga kiritilgan o‘zgartirishlar tufayli ijtimoiy himoya"Rossiya Federatsiyasida nogironlar" rus imo-ishora tili endi eshitish yoki nutq nuqsonlari mavjud bo'lganda, shu jumladan og'zaki nutq sohasida muloqot qilish tili sifatida belgilanadi. davlat tili RF.

Ushbu qonun loyihasining alohida ahamiyati shundaki, rus imo-ishora tili maqomini rasmiy tan olish zarur shart-sharoitlar V ta'lim muassasalari Eshituvchi nogironlar uchun imo-ishora tilidan foydalangan holda ta'lim olish, o'rta va oliy kasb-hunar ta'limi muassasalari negizida pedagog kadrlarni tayyorlash va qayta tayyorlash tizimini qurish, deb xabar beradi VOGinfo.ru sayti.

Karlar tilida odam bilan qanday muloqot qilish kerak?

Imo-ishora tili

Birinchidan, imo-ishora tillari haqidagi asosiy noto'g'ri tushunchalardan biri bu ularning og'zaki tillarga (audio va yozma) bog'liqligi yoki ulardan kelib chiqishi va bu tillarni eshitadigan odamlar tomonidan ixtiro qilinganligi haqidagi fikrdir. Bu unday emas. Ikkinchidan, harflarning barmoq izlari ko'pincha imo-ishora tillari bilan yanglishiladi, ya'ni harflar qo'llar bilan "tasvirlanganda".

Daktilologiya va karlar bir-biri bilan muloqot qilish uchun foydalanadigan imo-ishora tili o'rtasidagi farq shundaki, daktilologiya asosan tegishli ismlar, geografik nomlar yoki muayyan atamalarni talaffuz qilish uchun ishlatiladi, ya'ni har bir so'z qo'lda harflar bilan "ko'rsatiladi". . Shu bilan birga, belgi belgilari butun so'zlarni ifodalaydi va karlar lug'atida jami 2000 dan ortiq imo-ishoralar mavjud. Ulardan ba'zilarini ko'rsatish qiyin bo'lmaydi.

Masalan:

Mashhur kitobdan foydalanib, imo-ishora tilini batafsil o'rganishingiz mumkin G. L. Zaitseva“Imoz nutqi. Daktilologiya".

Daktilologiya asoslari bilan tanishish osonroq - o'rnatilgan alifbo mavjud va so'zni belgilar bilan yozish orqali siz kar odam bilan muloqot qilishingiz mumkin. Rus daktilologiyasida 33 ta daktil belgilari mavjud bo'lib, ularning har biri tegishli harfning konturiga mos keladi.

Rus daktil alifbosi deafnet.ru veb-saytidan:

E'tibor bering, kar yoki eshitish qobiliyati zaif odam unga nima demoqchi ekanligingizni imo-ishora tilisiz tushunishi mumkin, chunki ular ko'pincha lablarni juda yaxshi o'qiydilar.

Imo-ishora tilini qanday o'rganish mumkin? Bu savol uzoq vaqtdan beri odamlarni tashvishga solmoqda, chunki har doim kar va soqov odamlar bo'lgan.

Bunday odamlarning jamiyatga moslashishi qiyinroq, rahbarlik qilish qiyinroq to'liq hayot. Qadimgi kunlarda Evropaning ko'pgina mamlakatlarida eshitish va nutqida nuqsoni bo'lgan odamlar oddiy deb hisoblanmagan. ga yuborildi psixiatriya shifoxonalari yoqilgan majburiy davolash. Jamiyat ularga salbiy munosabatda bo'ldi.

"Imo-ishora tilini qanday o'rganish kerak?" Degan savolga javob berishdan oldin, keling, vaqt o'tishi bilan vaziyat qanday o'zgarganini ko'rib chiqaylik va kar pedagogika va daktilologiyaning paydo bo'lishining fonini bilib olaylik.

Bonet tizimi

Kar-soqovlarning baxtiga, ularga rahmi kelib, yordam berishni istagan ijobiy fikrli odamlar ham bor edi. Bunday odam, masalan, ruhoniy Xuan Pablo Bonet edi. U 17-asr boshlarida yashagan. Bir kuni Bonetni badavlat oilaga yordamchi qilib olishdi, uning boshlig'i muhim amaldor edi. Bu janobning o'g'li karlikdan azob chekardi;

Tez orada ruhoniy bu bola uchun o'z ta'lim tizimini yaratdi. U alifbodagi har bir harf uchun maxsus belgi o'ylab topdi. Imo-ishora tilini qanday o'rganish kerakligi haqidagi savol bu kar-soqov bola bilan ham tug'ilmadi, Bonet bola bilan ishtiyoq va katta ishtiyoq bilan ishlay boshladi.

Tez orada bola butun alifboni o'rgandi. Shundan so'ng, Bonet tizimi haqidagi mish-mishlar butun Ispaniyaga tarqaldi. Ruhoniy o'z usulini batafsil tasvirlab bergan kitobni nashr etdi.

Mishel Charlz de Lepe maktabi

Mishel Sharl de Lepex kar va soqovlarni o'qitish uchun dunyodagi birinchi maktabni tashkil etish va ochish bilan mashhur bo'ldi. U o'z uslubi uchun Xuan Bonet kitobini asos qilib oldi. Aytgancha, o'sha paytda Parijda qadimgi frantsuz tilida imo-ishora tilining o'xshashligi allaqachon mavjud edi. Biroq, Mishel de Lepe bu o'xshashlikni zamonaviyga moslashtirdi fransuz tili, va kar-soqovlar o'rtasidagi muloqot faqat alohida so'zlardan iborat bo'la boshladi. Endi odamlar haqiqatan ham muloqot qilishlari, silliq va izchil "nutq" qurishlari mumkin edi.

Tomas Xopkins Gallaudet maktabi

Tomas Gallaudet, de Leppe maktabiga tashrif buyurganidan so'ng, shtatlarga qaytib keldi va o'z ta'lim muassasasini ochdi. Usul frantsuz hamkasbidan olingan. Tomas Gallaudet maktabida ingliz tiliga moslashtirilgan imo-ishora tilini o'rganish bo'yicha haqiqiy "ma'ruzalar" bo'lgan.

Va yana bu usul katta muvaffaqiyat va mashhurlikka erishdi.

Og'zaki ijodkorlar bunday ta'lim tizimiga qarshi chiqdilar. Ularning e'tiqodiga ko'ra, bunday texnika karlarni eshitish jamiyatidan ajratib turadi va aslida undan hech qanday foyda yo'q.

Aleksandr Grem Bell va uning og'zaki ijodkorlar maktabi

Bu yerda ular butunlay boshqa tizim yordamida yozish va o‘qishni o‘rgatishgan. Har bir nutq tovushi (lablar holatiga qarab) yozma belgi bilan belgilangan. Dastlab, bu usul diktsiyani tuzatish uchun ishlatilishi kerak edi. Ammo bu jarayonda Bell kar va soqovlarni xuddi shunday o‘rgatgan.

Rossiyadagi birinchi kar pedagogika maktablari

1806 yilda Pavlovskda (Sankt-Peterburg yaqinida) birinchi kar pedagogika maktabi ochildi. Ular bu yerda frantsuz tizimi bo‘yicha dars berishgan.

1860 yilda Moskvada shunday maktab ochildi. Poytaxtda kar va soqovlarning imo-ishora tilini o‘rganishda nemis usuli asos qilib olingan.

Yurtimizda ham asta-sekin ana shunday kadrlar tayyorlash tizimiga qiziqqan tadqiqotchi, olimlar yetishib chiqa boshladi.

Lev Semenovich Vygotskiy

Avvaliga u imo-ishora tilining afzalliklariga unchalik ishonmadi; Ammo oradan bir muncha vaqt o'tgach, u o'zining asarlaridan birida imo-ishora tilini juda murakkab va xilma-xil deb hisobladi va uning kar va soqovlar uchun inkor etib bo'lmaydigan afzalliklarini tan oldi.

Reychel Boskis va Natalya Morozova

Biz Vygotskiy asarlarini o‘rgandik. Nutqni rivojlantirish bo'yicha o'z ishlarida ular oddiy rus tili va imo-ishora tili grammatikasi boshqacha degan xulosaga kelishdi.

Karlar imo-ishora tilini o'z-o'zidan o'rgana olmaydilar, shuningdek, og'zaki nutqni bir vaqtning o'zida o'rgana olmaydilar, deb noto'g'ri ishonishgan.

Viktor Ivanovich Fleri

U o‘qituvchi bo‘lib, Sankt-Peterburgda maktab direktori bo‘lib ishlagan. U "kar-soqov nutqini" chuqur tahlil qilib, imo-ishora tilini, rus tilini eshitish yoki nutqida nuqsoni bo'lgan har bir kishi o'rganishi mumkin degan xulosaga keldi. Bundan tashqari, u ma'lum kompaniyalar va karlar jamiyatlarida imo-ishora tilining o'ziga xos xususiyatlari, farqlari va o'sha jamiyatga xos nozik naqshlari borligini payqadi. "Bizning" (og'zaki nutq) jargon va o'ziga xos so'zlar mavjud bo'lgani kabi, "jim nutqda" ham bu mavjud.

U “Kar va soqov” kitobini yozgan. Bu ishda o'qituvchi o'ziga ma'lum bo'lgan barcha imo-ishora va belgilarni to'pladi.

Rossiyada karlarning ta'limiga hissa qo'shgan boshqa odamlar ham bor edi: I. A. Sokolyanskiy, L. V. Shcherba, A. Ya.

Xo'sh, qanday qilib jim imo-ishora tilini o'rganasiz?

Keling, bu savolni batafsil ko'rib chiqaylik. Quyida bosqichma-bosqich ko'rsatmalar mavjud.

Daktilologiyaga kirish

Avval siz daktilologiya bilan tanishishingiz kerak. Bu nutqning maxsus shaklining nomi. Daktilologiya barmoq izi alifbosini o'z ichiga oladi. Unda alifboning har bir harfi o'z belgisiga ega - barmoqlardan yasalgan belgi. Bu belgilar daktilemlar deb ataladi.

Ko'p odamlar imo-ishora tili va daktil alifbosi bir va bir xil narsa, deb qattiq adashadi. Farqi bor: daktilemlar so'zlarni harfma-harf, imo-ishora tili esa butun so'zlarni uzatadi.

Manor nutqi ham bor. Ushbu muloqot shakli bilan so'zlar labdan o'qiladi, imo-ishoralar faqat qattiq va yumshoq, kar va ovozli undoshlarni ta'kidlaydi.

Barmoqlarni joylashtirish texnikasi

Barmoq izi alifbosini o'rganayotganda shoshilmaslik kerak. Barmoqlaringizni joylashtirish texnikasini yaxshi eslab, mashq qilishingiz kerak. Avvaliga qo'lingiz charchaydi. Ammo ikki yoki uchta mashqdan so'ng, barmoqlaringiz bunga ko'nikishni boshlaydi va yaxshi egiladi.

Barmoq tezligi

Daktillarni shakllantirish texnikasini takomillashtirib, biz barmoqlarni joylashtirish tezligiga o'tamiz. Kar pedagogikada tegishli ismlar, familiyalar va geografik nomlar harflar bilan ko'rsatilgan.

Barmoq izi alifbosini rasm shaklida topish yoki ko'proq vizual video darslikdan foydalanish mumkin. Aytgancha, har bir mamlakatda imo-ishora tili va daktilologiya har xil. Afsuski, karlar va soqovlar uchun yagona til yo'q.

Amaliyot

Barcha daktilemlarni o'zlashtirganingizdan so'ng, mashq qilishingiz kerak. Asosiy so'zlarni, ismlarni yoki sarlavhalarni o'rganing. Bunda videolar, filmlar yordam berishi mumkin, hatto Android uchun maxsus dastur ham mavjud.

Hisoblash va raqamlar

Bir oz mashq qilsangiz, hisoblashni o'zlashtirishingiz kerak. Darhol hech bo'lmaganda ko'proq ko'rsatishni o'rganish tavsiya etiladi tub sonlar. Bu imo-ishora tilini o'rganishni sezilarli darajada rivojlantiradi.

O'rganish ketma-ketligi

Keling, imo-ishora tiliga o'taylik. Unda 2000 ga yaqin turli xil belgilar mavjud. Bunday hajmdagi belgilar bilan imo-ishora tilini qanday tezda o'rganish mumkin? Aslida, hamma narsa ko'rinadigan darajada qiyin emas.

Imo-ishoralarni o'rganishni boshlash kerak oddiy so'zlar"Salom", "xayr", "kechirasiz", "rahmat". Siz ularni asta-sekin, miqdorni ta'qib qilmasdan o'rganishingiz kerak. Bir mashg'ulotda oz sonli imo-ishoralarni o'rganish yaxshiroqdir.

VA oxirgi tavsiya. Agar siz karlar tilini o'rganish haqida jiddiy o'ylayotgan bo'lsangiz, sizning shahringizda bunday kurslarni izlashga arziydi. Ular keng tarqalgan emas, lekin siz hali ham ularni topishingiz mumkin. Bunday kurslar yaxshi, chunki bu yerda siz jonli muloqot qilish amaliyotini olishingiz, o'z mahoratingiz va til bilimingizni oshirishingiz mumkin.

2015 yil uchun yangi - rus imo-ishora tilini o'rgatish uchun kompakt disk chiqarildi "Keling tanishamiz!". Bu karlar madaniyati va tilini o'rganmoqchi bo'lgan odamlarni eshitish uchun maxsus mo'ljallangan videolar.

Kurs mutaxassislar tomonidan ishlab chiqilgan Zaytseva nomidagi karlar va imo-ishora tilini o'qitish markazi.

qisqacha ma'lumot kar va zaif eshituvchilar haqida.
- 100 ta eng ko'p ishlatiladigan imo-ishoralar
- karlar bilan muloqot qilish qoidalari haqida videoroliklar.
- Muloqotda ishlatiladigan umumiy iboralar/dialoglar.

Diskning chiqarilishi VOG loyihasining "Rus imo-ishora tilining xilma-xilligini saqlaymiz va tan olamiz" loyihasi tufayli mumkin bo'ldi, moliyaviy yordam qisman "Russkiy mir" jamg'armasi tomonidan amalga oshirildi.

Bob BU MUHIM imo-ishoralarni o'z ichiga oladi:
I
SIZ
kar
ESHITISH
TRANSFER
YORDAMLASHMOQ
Oshiq bo'ling
HA
YO'Q
JON
BU TA'QIQLANGAN
SALOM
XAYR. SALOMAT BO'LING
RAHMAT

Bob SAVOLLAR imo-ishoralarni o'z ichiga oladi:
JSSV?
NIMA?
QAYERDA?
QAYERDA?
NIMA UCHUN?
NEGA?
QAYERDA?
QAYSI?
KIM?
QANAQASIGA?
QACHON?

Bob KIM NIMA imo-ishoralarni o'z ichiga oladi:
AYOL
KISHI
INSON
ONA
DAD
ER xotin)
DO'ST
DOKTOR
CAT
IT
MANZIL
MOBIL TELEFON)
INTERNET
SHAHAR
AVTOBUS
AVTOMOBIL
METRO
TRAMVAY
TROLLEYBUS
MARSHUTKA
TAKSI
SAVOL
POYEZD
Aeroport
TEMIR YO'L STANSIYASI
DO‘KON
BOZOR
BANK
KASOXONA
MILItsiya
MAKTAB
ISH

Bob BIZ NIMA QILAMIZ? imo-ishoralarni o'z ichiga oladi:
YEMOQ
EDI
YO'Q
BO'LADI
BOLMAYDI
TUSHUNING
TUSHUNMASLIK
BILING
BILMAYMAN
GAPIRISH
YOZING
ISTAYMAN
Xohlamang
ESLAT
QILING
JAVOB BERISH
SO'RASH

Bob QANDAY - NIMA? imo-ishoralarni o'z ichiga oladi:
YAXSHI
YOMON
YAXSHI
YURT
Sekin-asta
TEZ
OZ
JUDA KO'P
Sovuq
ISIQ
XAVFLI
GO'ZAL
LAZZALI
SMART
MEHRBOR
SOKIN

Bob QACHON? imo-ishoralarni o'z ichiga oladi:
BUGUN
KECHA
ERTAGA
TONG
KUN
OQSHOM
KECHA
BIR HAFTA
OY
YIL

Bob DAKTİLOLOGIYA rus alifbosi harflarining belgilarini o'z ichiga oladi.

Bob RAQAMLAR raqamlar belgilarini o'z ichiga oladi.

Bob KELING GAPLASHAMIZ
Men seni Sevaman.
Isming nima?
Yoshingiz nechida?
Siz o'qiysizmi yoki ishlaysizmi?
Qayerda ishlaysiz?
Menga ish kerak.
Men Rossiyada yashayman.
Manzilingizni bering.
Menga elektron pochta xabarini yuboring.
Men sizga SMS yuboraman.
Keling, sayrga chiqaylik.
Bu yerda velosiped haydash xavfli.
Avtomobilingiz bormi?
Menda haydovchilik guvohnomasi bor.
Choy yoki qahva istaysizmi?
Ehtiyot bo'ling, sut issiq.
Mening kar o'g'lim bor.
bu yaxshi Bolalar bog'chasi kar bolalar uchun.
Sizda kar o'qituvchilar bormi?
Kar bolalarning ota-onalari imo-ishora tilini bilishlari kerak.
Qizimning eshitish qobiliyati yomon eshitish vositasi, va u koxlear implantatsiyaga muhtoj emas!
Yaxshi tarjimonlar hamma joyda kerak.
Men subtitrli filmlarni ko'rmoqchiman.
Rossiyada ko'plab iste'dodli kar rassomlar va aktyorlar bor.
Menga tarjimon kerak.
Shifokorni chaqirish kerakmi?
Ichmoqchimisiz?
Menga bolalar yoqadi.
Keling, o'ynaymiz.

Bob BU ZARUR imo-ishora tilida iboralar mavjud:
Men karman.
Mening eshitishim qiyin.
Eshitmayapman.
Men ba'zi belgilarni bilaman.
Imo-ishora tilini bilasizmi? - Men imo-ishoralarni yaxshi bilmayman, lekin daktilologiyani bilaman.
Yordam kerakmi?
Sizga tarjimon kerakmi?
Qayerda yashaysiz?
Siz qayerdansiz?
Avtobus bekati qayerda?
Metro bekati yaqin.
Men chanqadim.
Xojathona qayerda?

Ushbu bo'limda kar odamlar bilan muloqot qilish qoidalari va imo-ishora tilida oddiy dialoglar mavjud.

Karlar VA ESHITIQ OGIR ODAMLAR BILAN MULOQOT QOIDALARI

Eshitish qobiliyati zaif odamlar bilan muloqot qilish qoidalari:
- suhbatdoshning yuziga qarang, suhbat davomida yuz o'girmang.
- ovozingizni ko'tarmang, lekin aniq talaffuz qiling.
- surdo tarjimoni xizmatlaridan foydalanish.
- har qanday usul bilan ma'lumotlarni yozma ravishda uzatish.

Kar va eshitish qobiliyati past odamlarning e'tiborini jalb qilishning asosiy usullari:
- yelkaga qo'l urish.
- qo'l silkitish.
- stolni taqillatish.

Diskda, shuningdek, Butunrossiya karlar jamiyati markaziy kengashi tomonidan nashr etilgan "Siz karlar haqida nima bilishni xohlaysiz" risolasi mavjud? Xalqaro karlar kuni. U qisqacha tavsiflaydi umumiy ma'lumot karlar va ular bilan muloqot qilish tamoyillari haqida. Broshyura asosan savol-javob formatida yozilgan bo‘lib, uni o‘qish juda oson.

Biz og'zaki nutqni odamlarning yagona va asosiy tili deb bilishga odatlanganmiz. Ammo bundan tashqari, so'z va fikrlarni ifodalashning boshqa usullari mavjud. Eshitish qobiliyatini yo'qotgan odamlar uchun shaxslararo muloqot imo-ishora tili va yuz ifodalaridan foydalaning. U karlar o'rtasida muloqot qilish uchun mo'ljallangan va imo-ishora tili deb ataladi. Imo-ishorali nutq axborotni uzatish uchun vizual kanal yordamida amalga oshiriladi. Ushbu turdagi aloqa keng tarqalmagan va hali to'liq o'rganilmagan. Birgina mamlakatimizda 2 million kishi rus imo-ishora tilidan foydalanadi.

Imo-ishora tilida ma'lumot dan uzatiladi gapiradigan odam tinglovchiga qo'llar, ko'zlar yoki tananing harakati orqali. U vizual kanal orqali qabul qilinadi va quyidagi xususiyatlarga ega:

• Imo-ishora tilida asosiy e'tibor gapirayotgan odam atrofidagi bo'shliqqa qaratiladi. Muloqot paytida u tilning barcha darajalariga ta'sir qiladi.
• Quloqqa ketma-ket etib keladigan og'zaki so'zlardan farqli o'laroq, karlarning tili bir vaqtning o'zida taqdim etiladi va idrok etiladi. Bu bitta imo-ishora yordamida ko'proq ma'lumot uzatishga yordam beradi.

Dunyoda kar va soqovlar uchun universal imo-ishora tili mavjud emas. Nutq va eshitish nuqsonlari bo'lgan odamlar o'rtasidagi muloqot uchun 100 dan ortiq imo-ishora tili mavjud. Turli xil imo-ishoralarni ishlatadigan odamlar bir-birlarini tushunmaydilar. Karlar, gapiradigan odamlar kabi, boshqa davlatning imo-ishora tilini o'rganishi yoki unutishi mumkin.

Imo-ishora tilidan foydalanish har yili kengayib, ibtidoiy aloqa tizimini turli fikr va g'oyalarni ifodalash uchun qulay maydonga aylantirmoqda. Imo-ishora tilidan foydalaniladi ta'lim tizimi, televizorda, video darslar. Rus imo-ishora tili faqat odamlar o'rtasidagi shaxslararo muloqot uchun ishlatiladi.

Evropada karlar tili 18-asrning boshlarida paydo bo'lgan. Uning paydo bo'lishidan oldin, karlar boshqalardan ajratilgan holda yashagan va o'qigan. Kar va soqovlar uchun birinchi maktab 1760 yilda Frantsiyada paydo bo'lgan. O'qituvchilarning asosiy vazifasi kar bolalarga o'qish va yozishni o'rgatish edi. Ushbu muammoni hal qilish uchun bir guruh kar va soqovlar orasida paydo bo'lgan eski frantsuz imo-ishora tili ishlatilgan. U biroz o'zgartirildi. Grammatikani ko'rsatish uchun ishlatiladigan maxsus ishlab chiqilgan o'qitish imo-ishoralari qo'shildi. Treningda har bir harf alohida qo'l ishorasi bilan ko'rsatilganda ma'lumotni uzatishning "yuz usuli" ishlatilgan.

Keyinchalik bu o'qitish tizimi Rossiyada qo'llanila boshlandi. 1806 yilda Pavlovskda birinchi karlar maktabi ochildi. Va 1951 yilda Butunjahon karlar federatsiyasi paydo bo'ldi. Tashkilot a'zolari standart imo-ishora tilini yaratishga qaror qilishdi. Bu kar professionallar uchun ishlatilishi kerak edi va jamoat arboblari kongress ishida ishtirok etish.

Imo-ishora tilini standartlashtirish uchun ko'plab mamlakatlar mutaxassislari turli millatlar tomonidan qo'llaniladigan o'xshash imo-ishoralarni tahlil qilib, hamma uchun umumiy tilni ishlab chiqdilar. Va 1973 yilda Butunjahon karlar federatsiyasi tomonidan tayyorlangan imo-ishora nutqi lug'ati nashr etildi.

Ko'p o'tmay, Amerikadagi karlarning VII Kongressida xalqaro til dan karlar o'rtasida muloqot qilish uchun ishlatilgan karlar turli mamlakatlar jahon miqyosidagi tadbirlarda ishtirok etgan.

Imo-ishora tili tilshunosligi

Karlar tilining ibtidoiy til sifatidagi hukmronligi haqidagi fikrlarga qaramay, u o'zining boyligi bilan ajralib turadi. lug'at va ulardan foydalanish umuman oson emas. To'liq og'zaki nutqda mavjud bo'lgan elementlarning tilda mavjudligini isbotlagan lingvistik tadqiqot o'tkazildi.

Imo-ishora so'zlari hech qanday semantik yuk ko'tarmaydigan oddiy komponentlar - hiremlardan iborat. Imo-ishoralar tuzilishi va farqlarini tavsiflovchi 3 ta element mavjud:

• Imo-ishoraning nutq so'zlovchi tanasiga nisbatan pozitsiyasi;

Imo-ishora neytral bo'shliqda, tananing bir qismi bilan bir xil darajada, unga tegmasdan ishlatilishi mumkin.

• Imo-ishorani bajaradigan qo'lning shakli;
• Imo-ishorani bajarayotganda qo'l harakati.

Qo'lning kosmosdagi harakati va qo'lning holati o'zgarmagan holda qo'l yoki barmoqlarning harakati hisobga olinadi.

• Karnayning tanasiga yoki bir-biriga nisbatan qo'llarning kosmosda harakati.

Imo-ishoralar sxematik xarakterga ega bo'lib, muloqot paytida ixtiro qilinadi va so'zning vizual belgilanishi bilan o'ziga xos aloqaga ega. Karlar tili turli mavzularda muloqotni osonlashtirish uchun o'ziga xos grammatikaga ega va oddiy tilning vizual takrorlanishi emas.

Imo-ishora tili tuzilishining o'ziga xos xususiyatlari

• O'ziga xoslik;

Imo-ishorada narsa va harakat belgisi bilan chegaralangan umumlashma mavjud emas. "Katta" va "borish" so'zlarini ishlatadigan biron bir imo-ishora yo'q. Bunday so'zlar har xil imo-ishoralarda qo'llaniladi, bu odamning xususiyatlarini yoki harakatini aniq ifodalaydi.

Imo-ishora ob'ektni ifodalashi mumkin. Ob'ektning xususiyatlaridan qat'i nazar, so'zlarni tashkil etuvchi tovushlar yoki harflar qo'lning maxsus harakati bilan uzatilishi mumkin. Masalan, uyni tasvirlash uchun qo'llar tomni, do'stlikni tasvirlash uchun esa qo'l siqishni ko'rsatadi.

Nutqdagi narsa nomlarining kelib chiqishini ba'zan tushuntirib bo'lmaydi. Imo-ishoralarning kelib chiqishini tushuntirish osonroq, chunki ularning yaratilish va paydo bo'lish tarixi ma'lum. Ammo bu ham vaqt o'tishi bilan yo'qoladi va eskirib ketadi.

• Tasviriy;

Tasvirlar tufayli imo-ishoralarni eslab qolish va o'zlashtirish osonroq. Bu kar odamlarning bir-birlari bilan muloqot qilishlari uchun imo-ishoralarni aniqroq qiladi.

• Sinkretizm;

Imo-ishora tovushi turlicha, lekin bir xil ma’noga ega bo‘lgan so‘zlarni etkazishda birlik xususiyatiga ega. Masalan, olov, gulxan yoki video, suratga olish. Imo-ishoradagi sinonimlarni belgilash uchun ular ishlatiladi qo'shimcha belgilar Mavzu. Masalan, rasmni ko'rsatish uchun "chizish" va "ramka" so'zlari ko'rsatilgan.

• amorf;

Imo-ishora tili tushunchalardan iborat, lekin u grammatikaning hol, jins, zamon, son, aspekt kabi shakllarini ifodalashga qodir emas. Shu maqsadda imo-ishorali yuz nutqi ishlatiladi, ya'ni kichik raqam imo-ishoralar so'zlarning odatiy birikmalarini oladi. Bu so'zlarni ma'lum bir tartibda yopishtirish (aglyutinatsiya) orqali sodir bo'ladi:

1. Shaxs yoki ob'ekt - bu harakatning belgisi (I - uyqu);
2. Voqea sodir bo'lgan harakat - inkor (buni qila olish);
3. Buyumning belgilanishi sifat;
4. Ob'ekt yoki odamning holati (mushuk - kasal, ozgina).

• Grammatik fazoviylik.

Imo-ishora tili bir vaqtning o'zida bir nechta ibora va so'zlarni uzatadi. Shu tarzda uzatilgan ifoda imo-ishoralardan tashqari, qo'lda bo'lmagan komponentlarni ham o'z ichiga oladi. Bu gapirayotgan odamning yuz ifodasi, tana a'zolarining harakati, nigohi. Axborot uzatishning bu turi og'zaki nutqdagi intonatsiya kabi ishlatiladi.

Karlarning tili chiziqli emas. Grammatika lug'at bilan birga uzatiladi, muloqot paytida ma'ruzachining ishorasi o'zgarishi mumkin.

Rus imo-ishora tilini o'rgatish

Imo-ishora tilini o'rganish har qanday boshqa til kabi bir xil vaqtni oladi; Nazariy qismdan tashqari, amaliyot ham talab qilinadi. Busiz tilni mukammal egallash mumkin emas. Karlarni tushunish o'zingizni biror narsani ko'rsatishdan ko'ra qiyinroq. Sinov nutqida rus tiliga tarjimasi bo'lmagan so'zlar yoki iboralar mavjud.

Imo-ishora tilini o'zingiz, video darslar yoki lug'at yordamida o'rganishingiz mumkin. Video treningdan foydalanib, siz kar odamlar bilan muloqot qilishda "rahmat", "kechirasiz", "sevgi" kabi oddiy, ammo kerakli so'zlarni amalda qo'llashni o'rganishingiz mumkin. Karlar tilida "rahmat" so'zi karlar bilan uchrashganda hayotda foydalidir.

Video darslaridan foydalanib, ma'lumotni o'rganish va eslab qolish, imo-ishorani qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini tushunish va takroriy harakatlarni mashq qilish osonroq. Lug'atlar, ma'ruzalar yoki video darslar yordamida karlar tilini o'rganish quyidagi muammolarni hal qiladi:

• Imo-ishora tilidan foydalanish orqali nutq ko'nikmalarini takomillashtirish;
• Tilning lingvistik komponenti haqidagi bilimlarni kengaytirish;
• Karlar tili haqidagi bilimlarni odamlar o'rtasidagi muloqotning tabiiy shakli sifatida shakllantirish, boshqa tillar bilan o'xshash va o'ziga xos xususiyatlarning mavjudligi;
• Tilning paydo bo'lish tarixi va rivojlanish bosqichlari bilan tanishish;
• Til o'rganishning ahamiyatini shakllantirish va jamiyat hayotida rus tili va imo-ishora nutqining rolini tushunish.

Maxsus dastur yoki video dars yordamida tilni o'rganish turli xil hayot sharoitlarida, do'stlar, ota-onalar, notanish odamlar bilan norasmiy muloqot paytida yoki rasmiy muhitda gaplashganda muloqotni rivojlantirishga yordam beradi.

Maqsadli auditoriya: kurs rus tilini noldan o'rganmoqchi bo'lgan keng doiradagi odamlar uchun mo'ljallangan.

Kurs davomiyligi: 72 soat.

Maqsad: o'z-o'zini rivojlantirish va karlar bilan muloqot qilishning dastlabki amaliyoti uchun.

Kurs “Rus imo-ishora tili. Boshlandi." 80 soat

Maqsadli auditoriya: uchun kurs pedagogik xodimlar, o'rta kasb-hunar va oliy ta'lim muassasalarida karlarni o'qitish. bo'yicha ma'ruzalar bilan to'ldirilgan psixologik xususiyatlar kar.

Kurs hajmi: 80 soat.

Maqsad: karlar bilan muloqot qilishning dastlabki amaliyoti uchun ta'lim jarayoni.

Kurs “Ota-onalar uchun imo-ishora tili. Oila formati." 40 soat

Maqsadli auditoriya: kar bolalarning ota-onalari uchun kurs bitiruvchi sinf maktablar.

Kurs hajmi: 40 soat.

Maqsad: oilalarda psixologik muvozanatni tiklash va kar o'rta maktab o'quvchilarini kollejlarda surdo-tarjimonlar bilan ishlashga tayyorlash.

O'rta maktab o'quvchilarining ota-onalari uchun oilaviy formatdagi imo-ishora tili kursi.

Asosiy! - kursda bitta joy bir vaqtning o'zida uch kishiga - oilaga: kar bolaning otasi, onasi yoki boshqa qarindoshlari va bolaning o'zi uchun beriladi.

Institutda ishlab chiqilgan kurs maqsadli tez o'rganish imo-ishora tili.

Ushbu kursni tugatib, siz bolangiz bilan muloqot sifatini va unga o'qishida yordam berish qobiliyatingizni sezilarli darajada yaxshilaysiz va shu bilan birga imo-ishora tilini o'rganasiz.

Kursga psixologiya fanlari nomzodi, professional surdo tarjimoni va institut Ilmiy kengashi raisi tomonidan karlik psixologiyasi asoslari bo'yicha ma'ruza (faqat ota-onalar uchun) kiradi.

Guruhdagi o'rinlar soni cheklangan - atigi 10. Ya'ni 10 ta oila.

Kurs hajmi 40 akademik soat.

Imo-ishora tili kursi multimedia yordami bilan jihozlangan - ya'ni o'quv lug'atiga kiritilgan imo-ishoralar suratga olinadi, bu esa talabalarni ma'ruzalarni yozib olish zaruratidan xalos qiladi. Endi bunga hojat yo‘q: har bir oilaga imo-ishora tili darsligi, “Qisqa so‘zlar: predloglar, zarrachalar, bog‘lovchilar” ma’lumotnomasi va mobil ilova"Ruscha-belgili tushuntirish lug'ati".

Shu sababli, ushbu kurs nafaqat imo-ishora tilini o'rganishni boshlayotganlar uchun, balki RSL o'z ona tili bo'lgan karlar uchun ham foydali bo'ladi: ular belgilar va eshitadigan odamlar tili o'rtasidagi jonli aloqani ko'rishlari mumkin.

Kurs hajmi 72 akademik soat.

Ushbu kurs rus imo-ishora tilining boshlanishini o'z ichiga oladi: asosiy lug'at va rus imo-ishora tili tilshunosligining boshlanishi. Birinchi marta imo-ishoralar leksik birliklar sifatida shaklda berilmaydi oyna aksi Ruscha so'zlar, lekin mustaqil tushunchalar sifatida, ular mohiyatiga ko'ra, bu tushunchalar uchun ularning rus tiliga o'zgaruvchan tarjimasi taklif etiladi.
Kursda psixologiya fanlari nomzodi, professional surdo-tarjimon, institut Ilmiy kengashi raisi tomonidan karlik psixologiyasi asoslari bo‘yicha ma’ruzalar tinglanadi. Kuzmin Vyacheslav Vyacheslavovich.

Shu bois, ushbu kurs nafaqat imo-ishora tilini o'rganishni boshlayotganlar uchun, balki o'rta va oliy ta'lim o'qituvchilari uchun ham foydali bo'ladi. kasb-hunar ta'limi inklyuziv guruhlarda kar odamlar bilan ishlash.

Kurs hajmi 80 akademik soatni tashkil qiladi.

Birinchi marta imo-ishora tili kursi to'liq multimedia yordami bilan jihozlangan - ya'ni o'quv lug'atiga kiritilgan barcha imo-ishoralar videoga tushiriladi, bu talabalarni ma'ruzalarni yozib olish va o'qituvchi tomonidan ko'rsatilgan imo-ishoralarni yozib olish zaruratidan xalos qiladi ( har bir nota Stirlitz shifriga aylandi), bu muqarrar ravishda buzilishlarga olib keldi va o'rganilayotgan materialni eslab qolishni qiyinlashtirdi. Endi buning hojati yo‘q: har bir o‘quvchiga 3 ta kitobdan iborat – darslik, ish daftarchasi va lug‘at beriladi. Ushbu to'plam haqida o'quv qurollari Keling, batafsilroq aytaylik.