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Científico revolución tecnológica: esencia, direcciones principales, consecuencias sociales.

Introducción

revolución técnica científica

Quiero justificar mi elección de tema por el hecho de que:

En primer lugar, el tema de la revolución científica y tecnológica es muy relevante en nuestro tiempo. La ciencia no se queda quieta en un solo lugar, se desarrolla constantemente y nosotros (las personas) nos desarrollamos junto con la ciencia. Me interesa saber qué pasará después, dónde terminaremos y quiero encontrar el comienzo de mi respuesta en la comprensión del tema de la revolución científica y tecnológica. En segundo lugar, elegí este tema porque me interesa mejorar no sólo la economía, sino también la vida de las personas. Creo que la revolución científica y tecnológica ha influido mucho en la mejora de la vida de las personas. Tomemos el ejemplo de incluso los electrodomésticos, computadoras y medios más básicos. De hecho, ¡cómo mejora la vida de una persona! La persona empezó a gastar mucho menos. fuerza física, todo se ha automatizado. Incluso si tenemos en cuenta la agricultura, ¿no es cierto que con la llegada de la tecnología el trabajo en el campo ha mejorado mucho? Pero si el trabajo en el campo va bien, podemos incluso ver algunas perspectivas. Vivimos en una era de revolución científica y tecnológica. Este concepto enfatiza la enorme importancia de la ciencia y la tecnología en nuestras vidas. No siempre fue así. Los inicios de la ciencia y la tecnología aparecieron en el mundo antiguo. Por ejemplo, los antiguos griegos, habiendo creado una de las culturas más notables, intentaron comprender la naturaleza, pero los esclavos hicieron el trabajo duro, no crearon máquinas. Ya en los tiempos modernos, la relación del hombre con la naturaleza se ha vuelto práctica. Ahora, al conocer la naturaleza, una persona se pregunta qué se puede hacer con ella. Las ciencias naturales se han convertido en tecnología, o mejor dicho, se han fusionado con ella en un todo único.

La ciencia se convierte en una fuerza productiva y está estrechamente entrelazada con la tecnología y la producción (por eso no se la llama una revolución científica, técnica o industrial separada, sino una revolución científica y tecnológica). Esto cambia toda la apariencia de la producción, las condiciones, la naturaleza y el contenido del trabajo, la estructura de las fuerzas productivas y tiene un impacto en todos los aspectos de la vida. La conexión entre ciencia y tecnología se fortalece constantemente.

La relevancia de este tema se debe al hecho de que en el siglo XIX y principios del XX. La ciencia ha entrado en su “edad de oro”. Se han producido descubrimientos sorprendentes en sus áreas más importantes, una red se ha expandido ampliamente institutos científicos y academias que realizan diversas investigaciones de manera organizada basándose en la combinación de ciencia y tecnología. El optimismo de esta época estaba directamente relacionado con la fe en la ciencia y su capacidad para transformar la vida humana.

Las personas desarrollan la ciencia para descubrir los secretos y misterios de la naturaleza, como resultado de lo cual resuelven problemas prácticos.

El propósito de este ensayo es analizar la revolución científica del siglo XX.

Sección J. “La esencia y las razones del surgimiento de la revolución científica y tecnológica”

1.1 Revolución científica y tecnológica: concepto, esencia

La revolución científica y tecnológica (RSE) es un período de tiempo durante el cual se produce un salto cualitativo en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, transformando radicalmente las fuerzas productivas de la sociedad. La revolución científica y tecnológica comenzó a mediados del siglo XX y en los años 70 había aumentado varias veces el potencial económico de la economía mundial. Los logros de la revolución científica y tecnológica fueron aprovechados principalmente por los países económicamente desarrollados, lo que los convirtió en un acelerador del progreso científico y tecnológico.

Una de las cuestiones más controvertidas cuando se discuten los problemas de la revolución científica y tecnológica es la cuestión de su esencia.

Aquí no hay consenso. Algunos autores reducen la esencia de la revolución científica y tecnológica a cambios en las fuerzas productivas de la sociedad, otros a la automatización. procesos de producción y la creación de un sistema de máquinas de cuatro enlaces, otros, al papel cada vez mayor de la ciencia en el desarrollo de la tecnología, cuarto, al surgimiento y desarrollo de la tecnología de la información, etc. .

En todos estos casos sólo se reflejan signos individuales, aspectos individuales de la revolución científica y tecnológica, y no su esencia.

La revolución científica y tecnológica es una etapa cualitativamente nueva del progreso científico y tecnológico. La revolución científica y tecnológica condujo a una transformación radical de las fuerzas productivas basada en la transformación de la ciencia en un factor protagonista del desarrollo de la producción. En el curso de la revolución científica y tecnológica, el proceso de transformación de la ciencia en una fuerza productiva directa se desarrolla y completa rápidamente. La revolución científica y tecnológica cambia toda la apariencia de la producción social, las condiciones, la naturaleza y el contenido del trabajo, la estructura de las fuerzas productivas, la división social del trabajo, sectorial y estructura profesional sociedad, conduce a crecimiento rápido La productividad laboral, tiene un impacto en todos los aspectos de la vida social, incluida la cultura, la vida cotidiana, la psicología humana, la relación entre la sociedad y la naturaleza, y conduce a una fuerte aceleración del progreso científico y tecnológico.

En el pasado, las revoluciones en las ciencias naturales y en la tecnología sólo a veces coincidían en el tiempo, se estimulaban mutuamente, pero nunca se fusionaban en un solo proceso. La singularidad del desarrollo de las ciencias naturales y la tecnología de nuestros días, sus características radican en el hecho de que las revoluciones revolucionarias en la ciencia y la tecnología representan ahora sólo diferentes aspectos de un mismo proceso: la revolución científica y tecnológica. La revolución científica y tecnológica es un fenómeno de la era histórica moderna que no se había encontrado antes.

En las condiciones de la revolución científica y tecnológica, surge una nueva relación entre ciencia y tecnología. En el pasado, las necesidades tecnológicas ya bien definidas implicaban el avance de problemas teóricos, cuya solución estaba asociada con el descubrimiento de nuevas leyes de la naturaleza y la creación de nuevas teorías de las ciencias naturales. Actualmente, el descubrimiento de nuevas leyes de la naturaleza o la creación de teorías se está convirtiendo en un requisito previo necesario para la posibilidad misma del surgimiento de nuevas ramas de la tecnología. También está surgiendo un nuevo tipo de ciencia, que se diferencia de la ciencia clásica del pasado en su fundamento teórico y metodológico y en su misión social. Este progreso de la ciencia va acompañado de una revolución en los medios. trabajo científico, en tecnología y organización de la investigación, en el sistema de información. Todo esto convierte a la ciencia moderna en uno de los organismos sociales más complejos y en continuo crecimiento, en la fuerza productiva más dinámica y móvil de la sociedad.

Así, una característica esencial del concepto de revolución científica y tecnológica en su sentido estricto, limitado al marco de los procesos que ocurren en el campo de las ciencias naturales y la tecnología misma, es la fusión de una revolución revolucionaria en la ciencia y una revolución revolucionaria en la tecnología. en un solo proceso, en el que la ciencia actúa como factor líder en relación con la tecnología y la producción, allanando el camino para su mayor desarrollo.

El éxito de la ciencia ha hecho posible crear medios técnicos que pueden reemplazar tanto las manos (trabajo físico) como la cabeza (trabajo mental de una persona que se dedica a la gestión, las actividades de oficina e incluso en el campo de la ciencia misma). .

La revolución científica y tecnológica es una transformación radical y cualitativa de las fuerzas productivas basada en la transformación de la ciencia en un factor protagonista del desarrollo de la producción social, una fuerza productiva directa.

1.2 Requisitos previos para el surgimiento de la revolución científica y tecnológica

El progreso científico y tecnológico comenzó a converger por primera vez en los siglos XVI-XVIII, cuando la producción manufacturera, las necesidades de la navegación y el comercio requerían soluciones teóricas y experimentales a problemas prácticos.

Este acercamiento tomó formas más específicas a partir de finales del siglo XVIII en relación con el desarrollo de la producción de máquinas, provocado por la invención de la máquina de vapor por D. Watt. La ciencia y la tecnología comenzaron a estimularse mutuamente, influyendo activamente en todos los aspectos de la sociedad, transformando radicalmente no solo la vida material, sino también espiritual de las personas.

La humanidad recibió el siglo XX con nuevos tipos de transporte: aviones, automóviles, enormes barcos de vapor y locomotoras de vapor cada vez más rápidas; un tranvía y un teléfono eran una novedad sólo para los residentes del remoto interior. El metro, la electricidad, la radio y el cine se han consolidado firmemente en la vida cotidiana de los países avanzados. Pero al mismo tiempo, en las colonias persistía una pobreza y un atraso espantosos y, por cierto, en las metrópolis todo estaba lejos de ser tan próspero. En relación con el desarrollo de la tecnología y el transporte, el mundo aprendió lo que son el desempleo y la crisis de sobreproducción, el dominio de los monopolios recién surgidos. Además, varios estados (por ejemplo, Alemania) no tuvieron tiempo de dividir las colonias y el estallido de guerras a gran escala era sólo cuestión de tiempo. El progreso científico y tecnológico se pone al servicio del complejo militar-industrial. Se están creando tipos de armas cada vez más destructivas, que primero se probaron en conflictos locales (como la guerra ruso-japonesa) y luego se utilizaron durante la Primera Guerra Mundial.

La Primera Guerra Mundial supuso una enorme revolución en la conciencia pública. El optimismo general de principios del siglo XX, bajo la influencia de los horrores de la guerra, el bajo nivel de vida, la severidad del trabajo diario, las colas, el frío y el hambre, dio paso a un severo pesimismo. El aumento de la delincuencia, el número de suicidios, la disminución de la importancia de los valores espirituales: todo esto fue característico no solo de Alemania, que perdió la guerra, sino también de los países victoriosos.

El movimiento obrero de masas, impulsado por demandas de cambio después de la guerra y la revolución en Rusia, condujo a una democratización sin precedentes.

Sin embargo, el mundo pronto sufrió otro desastre: la Gran Depresión.

Las políticas económicas equivocadas llevan a muchos países del mundo primero al colapso bursátil y luego al colapso bancario. En términos de profundidad y duración, esta crisis no tuvo igual: en los Estados Unidos, durante 4 años, la producción cayó en un tercio y una de cada cuatro personas quedó desempleada. Todo esto provocó otra oleada de pesimismo y decepción. La ola democrática dio paso al totalitarismo y a una mayor intervención gubernamental. Los regímenes fascistas establecidos en Alemania e Italia, al aumentar el número de órdenes militares, salvaron a sus países del desempleo y ganaron así una enorme popularidad entre la gente. La humillada Alemania vio en Hitler a un líder capaz de levantar al país de sus rodillas. La Unión Soviética fortalecida también inició una militarización activa y estaba dispuesta a eliminar las consecuencias humillantes del Tratado de Paz de Brest-Litovsk. Por tanto, otro conflicto global era inevitable.

La Segunda Guerra Mundial fue la más destructiva de la historia de la humanidad. En 1939-1945, según diversas estimaciones, murieron entre 55 y 75 millones de personas, es decir, entre 5 y 7 veces más que en la Primera Guerra Mundial. Sus consecuencias seguirán influyendo durante mucho tiempo en la vida de las generaciones futuras, pero, paradójicamente, ya fue desde los primeros torpes aviones a reacción, los proyectiles V-1 y los primeros bomba atómica, lanzado sobre Hiroshima, fue con la invención de armas destructivas que comenzó una nueva era progresiva en el desarrollo de la humanidad, durante la cual se crearon sistemas de armas y equipos militares fundamentalmente nuevos entre los países en guerra: una bomba atómica, un avión a reacción, un mortero a reacción, los primeros misiles tácticos, etc. Estos frutos de la I+D aplicada de numerosos institutos militares y oficinas de diseño ultrasecretos, que por razones obvias se pusieron inmediatamente en producción, marcaron inicialmente la dirección de la tercera revolución científica y tecnológica.

Las condiciones previas para la revolución científica y tecnológica fueron creadas por los descubrimientos científicos de la primera mitad del siglo XX, en particular: en el campo de la física nuclear y la mecánica cuántica, los logros de la cibernética, la microbiología, la bioquímica, la química de polímeros, así como la óptima alto nivel técnico de desarrollo de la producción, que estaba lista para implementar estos logros. Así, la ciencia comenzó a convertirse en una fuerza productiva directa, lo que es un rasgo característico de la tercera revolución científica y tecnológica.

La revolución científica y tecnológica tiene un carácter omnicomprensivo e influye en todas las esferas no sólo de la vida económica, sino también de la política, la ideología, la vida cotidiana, la cultura espiritual y la psicología humana.

1.3 El inicio de la revolución científica y tecnológica

A mediados del siglo XX, primero en los países occidentales y en la URSS, comenzó una revolución científica y tecnológica a gran escala. Su desarrollo posterior provocó cambios profundos en todo el mundo: en la producción material y la ciencia, la política y el estatus social de las personas, la cultura y las relaciones internacionales. Pronto quedó claro que con el advenimiento de la revolución científica y tecnológica la era del capitalismo industrial en Occidente estaba terminando. Además, está llegando a su fin la era de la civilización industrial, en la que de una forma u otra estuvieron involucrados todos los países y continentes, incluidos los países coloniales de Asia, África y América Latina.

La revolución científica y tecnológica está sacando a la sociedad humana, principalmente a la occidental, del callejón sin salida de contradicciones insolubles. Abre caminos fantásticos, según ideas anteriores, de desarrollo y formas de organización de la sociedad, medios para realizar las fortalezas y habilidades humanas. Pero junto con las nuevas oportunidades vienen nuevos peligros. La amenaza de su propia muerte se cierne sobre la humanidad como resultado de las acciones imprudentes de las propias personas. Podemos decir que una catástrofe global es, en cierto sentido, una catástrofe antropológica.

Inicialmente, la revolución científica y tecnológica abarca las esferas de la ciencia y la producción material. La revolución revolucionaria en la industria fue provocada por la creación de computadoras electrónicas (computadoras) y complejos de producción automatizados basados ​​​​en ellas. Se ha producido un giro hacia el uso de tecnologías no mecánicas, que han reducido drásticamente el tiempo de producción de diversos materiales y productos.

El nivel de mecanización y automatización de los procesos productivos ha llegado a ser tan alto que la solución de problemas específicos requería que cualquier trabajador, no solo un ingeniero, sino también un trabajador calificado, tuviera una formación profesional seria, moderna el conocimiento científico. A medida que se desarrolla el progreso científico y tecnológico, la ciencia se convierte en un factor determinante en el desarrollo de la sociedad en comparación con la producción material. Los descubrimientos científicos de carácter fundamental conducen al surgimiento de nuevas industrias, por ejemplo, la producción de materiales ultrapuros y la tecnología espacial. A modo de comparación, observamos que durante la revolución industrial, primero se hicieron invenciones técnicas y luego la ciencia les proporcionó una base teórica. Un ejemplo clásico del siglo XIX. - máquina de vapor. Durante 1950, la primera mitad de los años 1960. El pensamiento público creía que el principal resultado de la revolución científica y tecnológica fue el surgimiento de una industria altamente productiva y, sobre su base, una sociedad industrial madura. La sociedad occidental rápidamente se dio cuenta de los beneficios que trae consigo la revolución científica y tecnológica e hizo mucho para promoverla en todas direcciones. A finales de los años 1960. La sociedad occidental está entrando en una etapa cualitativamente nueva de su desarrollo. Varios científicos occidentales destacados (D. Bell, G. Kahn, A. Toffler, J. Fourastier, A. Touraine) propusieron el concepto de sociedad postindustrial y comenzaron a desarrollarlo intensamente.

década de 1970 Las crisis energética y de materias primas aceleraron la reestructuración estructural de la industria y, después, de todos los ámbitos. vida publica, que estuvo acompañado de la introducción masiva de tecnologías de alta tecnología. El papel de las empresas transnacionales está aumentando considerablemente, lo que significa una mayor integración de los procesos económicos mundiales. Junto con las transformaciones radicales en la economía, se está acelerando la globalización de los procesos de información. Se están creando potentes sistemas de telecomunicaciones y redes de información, comunicaciones por satélite, que poco a poco van cubriendo todo el mundo. Se inventa el ordenador personal, que ha supuesto una auténtica revolución en la ciencia, el mundo empresarial y la imprenta. La información se está convirtiendo gradualmente en la categoría económica más importante, un recurso de producción, su distribución en la sociedad se está volviendo enorme. significado social, porque quien posee la información también posee el poder.

A principios de los años 1990. Después del colapso de la URSS y del sistema socialista mundial, comienzan los procesos de globalización del mundo en rápido desarrollo y, al mismo tiempo, el desarrollo de la sociedad postindustrial en Occidente hacia una sociedad de la información. Si un rasgo característico de la sociedad postindustrial fue el notable predominio de la producción de servicios sobre la producción de productos materiales, entonces la sociedad de la información se distingue principalmente por la presencia de tecnologías de la información altamente eficientes en las esferas financiera y económica, en los medios de comunicación. .

Sección II. "Principales direcciones de la revolución científica y tecnológica"

2.1 Principales direcciones de la revolución científica y tecnológica.

Las principales direcciones de la revolución científica y tecnológica son: microelectrónica, tecnologías láser, tecnologías enzimáticas, ingeniería genética, catálisis, bio y nanotecnologías.

La microelectrónica es un área tecnológica asociada a la creación de instrumentos y dispositivos en miniatura y al uso de tecnología integrada para su fabricación. Los dispositivos microelectrónicos típicos son: microprocesadores, dispositivos de almacenamiento, interfaces, etc. A partir de ellos se crean computadoras, equipos médicos, instrumentación, comunicaciones y transmisión de información.

Las computadoras electrónicas creadas a partir de circuitos integrados permiten mejorar enormemente habilidades intelectuales una persona, y en algunos casos reemplazarla por completo como intérprete, no sólo en asuntos rutinarios, sino también en situaciones que requieren alta velocidad, precisión, conocimientos específicos o en condiciones extremas. Se han creado sistemas que permiten resolver de forma rápida y eficaz problemas complejos en el campo de las ciencias naturales, en la gestión de objetos técnicos, así como en el ámbito social. esfera política actividad humana.

Medios electrónicos de síntesis y percepción de voz e imágenes, servicios de traducción automática con idiomas extranjeros. Nivel alcanzado El desarrollo de la microelectrónica permitió iniciar la investigación aplicada y desarrollos prácticos sistemas de inteligencia artificial.

Se supone que una de las nuevas ramas del desarrollo de la microelectrónica se dirigirá hacia los procesos de copia en una célula viva, y ya se le ha asignado el término "electrónica molecular" o "bioelectrónica".

Tecnologías láser.

Un láser (generador cuántico óptico) es una fuente de radiación electromagnética coherente en el rango óptico, cuya acción se basa en el uso de emisión estimulada de átomos e iones.

El funcionamiento de un láser se basa en la capacidad de los átomos excitados (moléculas) bajo la influencia de una radiación electromagnética externa de la frecuencia adecuada para amplificar esta radiación. Un sistema de átomos excitados (medio activo) puede amplificar la radiación incidente si se encuentra en un estado con la llamada inversión de población, cuando el número de átomos en el nivel de energía excitado excede el número de átomos en el nivel inferior.

Las fuentes de luz tradicionales utilizan la emisión espontánea de un sistema de átomos excitados, que consiste en procesos aleatorios de emisión de muchos átomos de una sustancia. En la emisión estimulada, todos los átomos emiten coherentemente cuantos de luz que son idénticos en frecuencia, dirección de propagación y polarización a los cuantos del campo externo. En el medio activo del láser, colocado en una cavidad óptica formada, por ejemplo, por dos espejos paralelos entre sí, debido a la amplificación durante múltiples pasadas de radiación entre los espejos, se forma un potente haz coherente de radiación láser, dirigido perpendicularmente. al plano de los espejos. La radiación láser sale del resonador a través de uno de los espejos, que se vuelve parcialmente transparente.

Comunicación láser. El uso de radiación infrarroja de láseres semiconductores puede aumentar significativamente la velocidad y la calidad de la información transmitida, aumentar la confiabilidad y el secreto. Las líneas de comunicación láser se dividen en espaciales, atmosféricas y terrestres.

Tecnologías láser en ingeniería mecánica. El corte por láser le permite cortar casi cualquier material con un espesor de hasta 50 mm a lo largo de un contorno determinado.

La soldadura láser permite unir metales y aleaciones con propiedades termofísicas muy diferentes.

El endurecimiento y el repasado por láser permiten obtener nuevas herramientas con propiedades únicas(autoafilable, etc.). Los láseres de alta potencia se utilizan ampliamente en las industrias automotriz y de aviación, construcción naval, fabricación de instrumentos, etc.

Tecnologías enzimáticas.

Las enzimas aisladas de bacterias se pueden utilizar para producir sustancias de importancia industrial (alcoholes, cetonas, polímeros, ácidos orgánicos, etc.).

Producción industrial de proteínas. La proteína unicelular es una valiosa fuente de alimento. La producción de proteínas con la ayuda de microorganismos tiene una serie de ventajas: no se requieren grandes superficies para cultivos; no se requieren locales para el ganado; Los microorganismos se multiplican rápidamente en los productos más baratos o subproductos de la agricultura o la industria (por ejemplo, productos derivados del petróleo, papel). La proteína unicelular se puede utilizar para aumentar el suministro de alimentos en la agricultura.

Ingeniería genética.

Este es el nombre que se le da a un conjunto de métodos para introducir la información genética deseada en una célula. Se hizo posible controlar la estructura genética de poblaciones futuras mediante la clonación. El uso de esta tecnología puede mejorar significativamente la eficiencia de la agricultura.

Las sustancias que no se consumen como resultado de una reacción, pero que afectan su velocidad, se denominan catalizadores. El fenómeno de cambiar la velocidad de una reacción bajo la influencia de catalizadores se llama catálisis y la reacción en sí se llama catalítica.

Los catalizadores se utilizan ampliamente en industria química. Bajo su influencia, las reacciones pueden acelerarse millones de veces. En algunos casos, bajo la influencia de los catalizadores, se pueden provocar reacciones que sin ellos serían prácticamente impensables. Así se producen los ácidos sulfúrico, nítrico, amoniaco, etc.

Descubrimiento y aplicación de nuevos tipos de energía. Desde la construcción de centrales nucleares, geotérmicas y mareomotrices hasta... los últimos desarrollos en el campo de la energía eólica, solar y campo magnético Tierra.

Bio y nanotecnologías

Una dirección prometedora de la revolución científica y tecnológica en el siglo XXI es la biotecnología. La biotecnología es un conjunto de métodos industriales que utilizan organismos vivos y procesos biológicos, logros de la ingeniería genética (una rama de la genética molecular asociada con la creación de moléculas artificiales de una sustancia que transmite las características hereditarias de un organismo vivo) y tecnología celular. Estos métodos se utilizan en la producción agrícola, la cría de animales y en la fabricación de varios productos técnicos valiosos. Se están desarrollando programas biotecnológicos para el enriquecimiento de minerales de baja ley y la concentración de elementos raros y dispersos en la corteza terrestre, así como la conversión de energía.

Se entiende por biotecnología el conjunto de métodos y técnicas de utilización de organismos vivos, productos biológicos y sistemas biotecnológicos en el sector productivo. En otras palabras, la biotecnología aplica conocimientos y tecnologías modernos para cambiar el material genético de plantas, animales y microbios, ayudando a obtener resultados nuevos (a menudo fundamentalmente nuevos) sobre esta base.

La biotecnología es la investigación biotécnica que se desarrolla debido a la creciente interacción entre la biología y las ciencias de la ingeniería, especialmente la ciencia de los materiales y la microelectrónica. Como resultado, se crean sistemas biotécnicos, bioindustria y biotecnología.

En sentido estricto, la biotecnología se refiere al uso de organismos vivos en la producción y procesamiento de diversos productos. Algunos procesos biotecnológicos se han utilizado desde la antigüedad en la panificación, en la elaboración de vino y cerveza, vinagre, queso, de varias maneras procesamiento de cuero, fibras vegetales, etc. Las biotecnologías modernas se basan principalmente en el cultivo de microorganismos (bacterias y hongos microscópicos), células animales y vegetales.

En un sentido amplio, las biotecnologías son tecnologías que utilizan organismos vivos o sus productos metabólicos. O puede formularse de esta manera: las biotecnologías están asociadas con lo que surgió biogénicamente.

En todo el mundo, la nanotecnología se está desarrollando rápidamente en términos científicos, técnicos y aplicados, incluida la solución de muchos problemas económicos y sociales.

Las nanotecnologías forman la base de la revolución científica y tecnológica y están destinadas a cambiar radicalmente el mundo. Esta es una dirección prioritaria para todas las industrias existentes. El desarrollo progresivo de la nanotecnología impulsará el desarrollo de muchas industrias y economías en un futuro próximo. Actualmente, el término "nanotecnología" se refiere a un conjunto de métodos y técnicas que brindan la capacidad de crear y modificar objetos de manera controlada, incluidos componentes con dimensiones inferiores a 100 nm, que tienen cualidades fundamentalmente nuevas y permiten su integración en pleno funcionamiento. sistemas a macroescala. En la práctica, nano (del griego nanos-enano) es una milmillonésima parte de algo, es decir Un nanómetro es un metro dividido por mil millones.

En general, la frontera de la investigación en nanotecnología cubre amplias áreas de la ciencia y la tecnología, desde la electrónica y la informática hasta la agricultura, en las que el papel de los productos genéticamente modificados está aumentando.

Los desarrollos incluyen electrónica y tecnologías de la información basadas en nuevos materiales, nuevos dispositivos, nuevas condiciones y técnicas de instalación, nuevos métodos de registro y lectura de información, nuevos dispositivos fotónicos en líneas de comunicación óptica.

Entre los proyectos prometedores se encuentran los nanomateriales (nanotubos, materiales para energía solar, celdas de combustible nuevo tipo), nanosistemas biológicos, nanodispositivos basados ​​en nanomateriales, equipos de nanomedición, nanoprocesamiento. En nanomedicina, un método para tratar no una enfermedad, sino a una persona individual, se predice en función de su información genética.

Consecuencias del uso de bio y nanotecnologías

A escala global, la biotecnología debería garantizar una transición gradual hacia el uso de energías renovables. recursos naturales, incluido el uso energía solar para la producción de hidrógeno y combustibles de hidrocarburos líquidos. Los métodos biotecnológicos abren nuevas oportunidades en áreas como la minería, la gestión de residuos y la protección del hábitat, la producción de nuevos materiales y la bioelectrónica.

La biotecnología es de particular importancia para resolver el problema de la seguridad alimentaria en el país. En el contexto de una creciente crisis ambiental y de recursos, sólo el desarrollo de la biotecnología puede garantizar la implementación de la estrategia. desarrollo sostenible, una alternativa a la que en el futuro sólo podrá quedar una tercera parte Guerra Mundial utilizando armas de destrucción masiva.

Los avances en biología abren oportunidades fundamentalmente nuevas para aumentar la productividad agrícola. La principal causa de las pérdidas de cultivos son las enfermedades de las plantas causadas por microorganismos y virus patógenos, así como las plagas de insectos. En Rusia, las pérdidas de girasol por enfermedades fúngicas ascienden hasta el 50%. Los métodos tradicionales para combatir microorganismos patógenos, virus y plagas de insectos, basados ​​en la selección clásica, son ineficaces debido al fenómeno de autoselección de formas patógenas y razas de microorganismos, cuya velocidad es más rápida que la selección artificial de plantas. A menudo, una nueva variedad se ve afectada por razas de patógenos nuevas y previamente desconocidas. Este problema se resuelve introduciendo genes extraños en el genoma de la planta que causan resistencia a las enfermedades. Actualmente, una superficie de tierra cultivable dos veces mayor que Gran Bretaña ya ha sido sembrada con variedades transgénicas de patatas, tomates, colza, algodón, tabaco, soja y otras plantas. La tarea del futuro próximo es crear variedades resistentes a la sequía, la salinidad del suelo, las heladas tempranas y otras. fenomenos naturales [ 9].

Al mismo tiempo, también son inevitables las graves consecuencias negativas del rápido progreso biológico.

En primer lugar, constantemente aparecen en el mundo nuevas infecciones que son peligrosas para la salud de las personas y los animales: el SIDA, formas de tuberculosis resistentes a los antibióticos, encefalitis espongiforme de grandes ganado. En segundo lugar, la rápida difusión de plantas transgénicas y productos alimenticios derivados de ellas es motivo de grave preocupación. Aunque la ciencia aún no es consciente de las consecuencias negativas del consumo de productos elaborados a partir de plantas transgénicas, es necesario un seguimiento cuidadoso de los experimentos y la implementación de sus resultados en la práctica agrícola.

Un problema aparte lo plantean el crecimiento demográfico y el desarrollo de la producción industrial, que conducen al empobrecimiento de la naturaleza y la degradación de las comunidades ecológicas. Para contrarrestar con éxito este proceso, es necesario un conocimiento profundo de su mecanismo y el desarrollo de métodos para controlar, restaurar y mantener el equilibrio natural.

Los cerdos a los que se les inyecta hormonas de crecimiento padecen gastritis y úlceras de estómago, artritis, dermatitis y otras enfermedades, por lo que no es sorprendente que la carne de estos animales sea peligrosa para la salud humana. La creación de cultivos resistentes a los herbicidas conduce a un aumento en el uso de estos productos químicos, que inevitablemente ingresan a la atmósfera y a los sistemas de suministro de agua en cantidades mucho mayores. Además, cuando las malas hierbas y las plagas logran desarrollar resistencia a estos nuevos agentes biológicos, los especialistas se ven obligados a crear variedades mejoradas de herbicidas, dando así un paso más en el interminable camino de los intentos de someter y mejorar la naturaleza.

Un peligro importante también acecha en la creciente uniformidad genética de las principales especies de plantas. En la producción agrícola moderna se utiliza material de semilla, creado mediante técnicas de ingeniería genética para aumentar la productividad y la calidad de los cultivos resultantes. Sin embargo, si cada año se plantan miles de millones de semillas de maíz idénticas, toda la cosecha se vuelve vulnerable incluso a una sola plaga o enfermedad. En 1970 en los EE.UU., un inesperado destrucción masiva La hoja de maíz destruyó todos los cultivos desde Florida hasta Texas. En 1984 nueva enfermedad, causada por una bacteria desconocida, provocó la muerte de decenas de millones de árboles de cítricos en los estados del sur del país. En consecuencia, la revolución biotecnológica, si bien aumenta los rendimientos, aumenta simultáneamente el riesgo de costosos fracasos [9].

Influencia negativa El impacto de la biotecnología en el medio ambiente también se refleja en el hecho de que la agricultura basada en ella evita por todos los medios posibles reformas económicas fundamentales. Si se han creado nuevas variedades de cultivos que pueden crecer en suelos salinos o en climas cálidos y secos, es absurdo esperar que los agricultores y “capitanes” del sector agrícola de la economía esperen el momento en que los científicos cambien la tecnología agrícola. de su cultivo a estas condiciones para no representar un peligro para ambiente. Por otra parte, en lugar de luchar calentamiento global, la salinización del suelo por el drenaje excesivo de los pantanos cercanos o la rápida deforestación, los biotecnólogos están inventando nuevas especies de plantas que comienzan a “cooperar” con los cambios ambientales provocados por la actividad humana. En otras palabras, la agricultura de alto rendimiento está adoptando la biotecnología sin cuestionar su invasividad ambiental. La creación e introducción de alimentos genéticamente modificados en la dieta diaria de las personas sigue siendo en gran medida una cuestión de prueba y error, pero el costo de estos errores puede ser demasiado alto. De hecho, la imprevisibilidad del impacto de los organismos genéticamente modificados en el medio ambiente, en los seres humanos y en los animales es la principal característica negativa de los logros biotecnológicos.

Precisamente porque los campos de aplicación de la biotecnología son tan amplios, resulta difícil predecir y describir todas sus posibles consecuencias. Es importante reconocer la diferencia entre la biotecnología, que aumenta la producción en el campo, y la ciencia más nueva -también biotecnología- que crea productos sintéticos in vitro en el laboratorio. Ambos conllevan cambios profundos, pero es el último, que aún se encuentra en fase experimental, el que puede tener las consecuencias más graves.

Al igual que la máquina de vapor y la electricidad, que alguna vez transformaron la forma de vida de la gente, este tipo de biotecnología también parece estar marcando el comienzo de una nueva era histórica. Es capaz de cambiar la estructura de la economía nacional de muchos países, las áreas de inversión de capital y la gama de conocimientos científicos. Creará otras nuevas y hará innecesarias muchas actividades tradicionales. Por lo tanto, uno debe estar preparado para una posible transformación de la agricultura en una industria en la que millones de campesinos y agricultores se convertirán en trabajadores asalariados, ya que no habrá necesidad de cultivar en condiciones naturales y las corporaciones agrícolas solo necesitarán producir productos sintéticos. la biomasa como materia prima para la industria dominando la creación de semillas y embriones artificiales. Para el consumidor, estos alimentos, genéticamente programados para tener un sabor normal, no se diferenciarán de los habituales. Los agricultores de todo el mundo percibirán de manera ambigua tal revolución en la producción de alimentos. Ellos, al igual que los tejedores de telares manuales y los fabricantes de carruajes del siglo XIX, corren el peligro de convertirse en mano de obra excedente.

La nanotecnología brindará oportunidades sin precedentes en casi cualquier área de la actividad humana, incluidos los métodos de guerra. Las perspectivas de uso de la nanotecnología en áreas como la informática, la informática (módulos de memoria capaces de almacenar billones de bits de información en el volumen de una sustancia del tamaño de la cabeza de un alfiler), las líneas de comunicación, la producción de tecnología industrial generan un verdadero entusiasmo. robots, biotecnología, medicina (entrega selectiva de medicamentos a las células dañadas, identificación de células dañadas y cancerosas), desarrollos espaciales. Sin embargo, es necesario anticipar posibles Consecuencias negativas Desarrollo de la nanotecnología para la seguridad mundial.

Entre las posibles consecuencias negativas del desarrollo de la nanotecnología, los expertos identifican una serie de amenazas. Las preocupaciones de los expertos se relacionan con el hecho de que algunos componentes de la producción nanotecnológica son potencialmente peligrosos para el medio ambiente y su impacto en los seres humanos y el medio ambiente no se ha estudiado completamente.

Se cree que estos componentes se convertirán en contaminantes fundamentalmente nuevos, que la industria y la ciencia modernas aún no estarán preparadas para combatir. Además, las propiedades químicas y físicas fundamentalmente nuevas de dichos componentes les permitirán penetrar fácilmente a través de los sistemas de purificación existentes, incluidos los biológicos, lo que conducirá a un aumento explosivo en el número reacciones alérgicas y enfermedades relacionadas.

También son importantes los problemas asociados con la miniaturización de los productos nanotecnológicos y el problema de la protección de la privacidad que surge a este respecto: la aparición no de micro, sino de las llamadas "nanomáquinas espías" en manos competentes ofrece oportunidades ilimitadas para recopilar cualquier información confidencial y información comprometedora. Además, grados variables La disponibilidad de aplicaciones nanotecnológicas en medicina y otras áreas socialmente significativas conducirá al surgimiento de una nueva línea divisoria entre la humanidad en términos del grado de uso de las nanotecnologías, lo que en general empeorará la ya gigantesca brecha entre ricos y pobres.

También se espera que la nanotecnología conduzca a cambios no sólo en el campo de las armas tradicionales, sino que también acelere la creación de la próxima generación de armas nucleares, que tienen mayor confiabilidad y efectividad en un tamaño mucho más pequeño. Los expertos señalan que la nanotecnología puede potencialmente influir significativamente en todos los aspectos del desarrollo de armas y equipos militares prometedores, lo que implicará cambios significativos en la ciencia militar.

Los expertos prestan especial atención a las posibilidades de utilizar la nanotecnología en la creación de medios prometedores de guerra química y bacteriológica, ya que los productos de nanotecnología permitirán crear medios fundamentalmente nuevos para administrar agentes activos. Estos medios serán mucho más manejables, selectivos y eficaces cuando se apliquen en la práctica. Según los expertos de la OTAN, la actitud actual en los círculos político-militares hacia el problema de la nanotecnología, su impacto en la estrategia militar y el sistema de tratados internacionales en el campo de la seguridad militar no se corresponde en gran medida con la amenaza potencial que representa la nanotecnología.

Sección AAAA. “La revolución científica y tecnológica y su significado”

3.1 Características de la revolución científica y tecnológica.

La revolución científica y tecnológica se caracteriza por una serie de características:

1) Esta revolución coincide en el tiempo. Se caracteriza por una profunda interconexión interna, influencia mutua y representa procesos de profundas transformaciones cualitativas en todas las ramas más importantes de la ciencia, la tecnología y la producción con el papel dominante de la ciencia. En otras palabras, se produce una transformación cualitativa de la tecnología y la producción sobre la base de los últimos logros de la ciencia y las leyes de la naturaleza descubiertas por ella.

2) Otro rasgo importante de la revolución científica y tecnológica es un cambio cualitativo en la conexión entre ciencia y producción, manifestado en su convergencia, interpenetración e incluso transformación mutua.

3) La revolución científica y tecnológica va acompañada y combinada de una nueva revolución social, que conduce a la formación de una sociedad postindustrial. Se están produciendo transformaciones sociales profundas y diversas en todas las esferas de la sociedad. La revolución científica y tecnológica implica una nueva división profesional y social del trabajo, da lugar a nuevas ramas de actividad y cambia la proporción varias industrias, cuya dirección es la producción de conocimiento científico y de información en general, así como su transformación práctica, tecnológica y profesional.

4) La revolución científica y tecnológica se caracteriza por una transición del crecimiento extensivo a intensivo de la producción y una fuerte aceleración del desarrollo económico debido a que el desarrollo de la ciencia fundamental supera el desarrollo del conocimiento aplicado y la mejora de las nuevas tecnologías, en a su vez, supera el crecimiento de la producción, contribuyendo así a su rápida modernización. En estas condiciones, cuando las "generaciones de máquinas" se reemplazan entre sí más rápidamente que las generaciones de personas, los requisitos para las calificaciones de los trabajadores y su capacidad para dominar nuevas profesiones aumentan significativamente.

3.2 Componentes de la revolución científica y tecnológica

a) El proceso de integración de la ciencia y la producción.

En primer lugar, la revolución científica y tecnológica se caracteriza por un profundo proceso de integración de la ciencia y la producción, y tal integración que la producción se está convirtiendo gradualmente en un taller tecnológico de la ciencia. Se está formando un flujo único: desde una idea científica, pasando por los desarrollos y prototipos científicos y técnicos, hasta las nuevas tecnologías y la producción en masa. En todas partes hay un proceso de innovación, el surgimiento de algo nuevo y su rápido avance hacia la práctica. El proceso de modernización tanto del aparato productivo como de los productos manufacturados se está intensificando considerablemente. Las nuevas tecnologías y los nuevos productos se están convirtiendo en la encarnación de logros cada vez más modernos de la ciencia y la tecnología. Todo esto conduce a cambios fundamentales en los factores y fuentes del crecimiento económico, en la estructura de la economía y su dinamismo.

Cuando hablan de revolución científica y tecnológica, se refieren principalmente al proceso de integración de la ciencia y la producción. Sin embargo, sería un error reducirlo todo sólo a este, en nuestra opinión, el primer componente de la revolución científica y tecnológica moderna.

b) Revolución en la formación del personal.

En segundo lugar, el concepto de “revolución científica y tecnológica” incluye una revolución en la formación del personal en todo el sistema educativo. Los nuevos equipos y tecnologías requieren un nuevo trabajador: más culto y educado, que se adapte con flexibilidad a las innovaciones técnicas, altamente disciplinado y que también tenga capacidad de trabajo en equipo, que es un rasgo característico de los nuevos sistemas técnicos.

c) Revolución en la organización del trabajo en el sistema de gestión.

En tercer lugar, el componente más importante de la revolución científica y tecnológica es una auténtica revolución en la organización de la producción y el trabajo, en el sistema de gestión. Los nuevos equipos y tecnologías corresponden y nueva organización producción y mano de obra. Después de todo, los sistemas tecnológicos modernos suelen basarse en una cadena interconectada de equipos que opera y es mantenido por un equipo bastante diverso. En este sentido, se están planteando nuevos requisitos para la organización del trabajo colectivo. Dado que los procesos de investigación, diseño, diseño y producción están indisolublemente vinculados, entrelazados e interpenetrados, la gestión enfrenta la tarea más difícil de vincular todas estas etapas. Complejidad de la producción en condiciones modernas aumenta muchas veces y, para corresponderle, la gestión misma se transfiere a una base científica y a una nueva base técnica en forma de tecnología informática, de comunicación y organizativa electrónica moderna.

3.3 Requisitos de la revolución científica y tecnológica

Los requisitos en cuanto al nivel de educación, calificaciones y organización de los trabajadores han aumentado considerablemente. Prueba de ello son los siguientes hechos: el número de científicos en el mundo se duplica cada 10 a 15 años y en el año 2000 llegará a 10 millones de personas; Actualmente hay 70 millones de estudiantes estudiando en las universidades. El dinamismo informativo del mundo actual ha provocado una obsolescencia periódica del conocimiento, lo que ha dado lugar a un nuevo concepto educativo conocido como aprendizaje permanente. Asimismo, una tendencia en el campo de la educación es su humanización. Esto se debe en gran medida a la sustitución del hombre por la máquina en el monótono proceso de producción industrial y su reorientación hacia actividades más creativas.

3.4 Mayor crecimiento económico

Como resultado de la revolución científica y tecnológica, según los expertos de Estados Unidos, hasta el 68% del crecimiento del PNB en 1945-1970 se explica por un aumento de la productividad laboral y sólo el 32% por un aumento de los costos laborales. La consecuencia de esto fue un aumento en las tasas de crecimiento económico (ver tabla). En gran parte gracias a este factor, Occidente pudo construir el llamado Estado de bienestar, cuando, manteniendo los derechos y libertades democráticos y una economía de mercado, a los ciudadanos se les garantiza un cierto nivel de seguridad y bienestar social. En muchos países capitalistas del mundo, esto ha llevado a un aumento del papel del Estado, que, en opinión de la sociedad formada después de la guerra, debería cuidar de sus ciudadanos necesitados.

3.5 Impulsar la revolución científica y tecnológica hacia la era del consumo masivo

Las campañas a gran escala contra la pobreza, la construcción de viviendas económicas y las prestaciones por desempleo supusieron una pesada carga para el presupuesto estatal, pero fue gracias a ellas que la calidad de vida de los ciudadanos comunes mejoró significativamente. La revolución científica y tecnológica llevó a los países desarrollados a la era del consumo masivo. Los artículos desechables también se han convertido en un compañero hombre moderno. Esto creó una comodidad adicional, pero llevó a carga adicional sobre el medio ambiente (por ejemplo, botellas de plástico desechables, que simplemente no pueden descomponerse en condiciones naturales y permanecen durante mucho tiempo en numerosos vertederos) Las consecuencias negativas de la revolución científica y tecnológica incluyen la carrera armamentista que existía antes del colapso de la URSS: después de todo, fue gracias a la revolución científica y tecnológica que surgieron armas mortales capaces de destruir toda la vida en la Tierra. Sin embargo, hay que reconocer que las bombas las lanzan los políticos y los militares, no los científicos, y no es su culpa que los grandes descubrimientos se utilicen con fines militares.

3.6 La versatilidad de la revolución científica y tecnológica

a) El significado de universalidad.

La universalidad, o mejor aún, la sistematicidad y complejidad del progreso científico y tecnológico moderno se manifiesta también en el hecho de que transforma todo el proceso de producción de un producto en particular, de principio a fin, incluido el trabajo auxiliar. Cada proceso productivo se convierte paulatinamente en objeto de un sistema tecnológico integral, que se basa en un conjunto de máquinas, equipos y dispositivos interconectados, en una combinación de tecnologías privadas. Incluso la observación superficial muestra que la producción no es un acto único, sino un proceso continuo. Este proceso, que se produce en constante repetición y renovación, se llama reproducción. Para que esto suceda, todos los factores de producción deben estar constantemente disponibles.

b) Factores de producción.

El primero y principal es el laboral. Habiendo entregado una determinada porción de trabajo, el empleado debe reponer la fuerza laboral para el posterior desempeño de las funciones laborales. En un sentido más amplio, el problema de la reproducción de la fuerza laboral está relacionado con el hecho de que las generaciones salientes de trabajadores deben ser reemplazadas por otras nuevas que tengan todas las cualidades profesionales necesarias para la implementación del proceso laboral. Al comienzo de cada siguiente. ciclo productivo También es necesario tener los medios de producción necesarios. Las máquinas, mecanismos e instrumentos, edificios y estructuras desgastados deben ser reemplazados por otros nuevos o reparados. La reproducción no puede llevarse a cabo sin restablecer el suministro de materiales y combustible. Al mismo tiempo, para repetir el ciclo de producción, es necesario no solo cuidar de asegurar mano de obra y medios de producción, sino de su combinación en determinadas proporciones (ratios cuantitativos). Este es un prerrequisito económico general para el proceso ininterrumpido de reproducción en cualquier sociedad. La violación de la proporcionalidad conduce inevitablemente a fallas en la producción y reduce su eficiencia.

c) Parte integrante de la reproducción.

Una parte integral del proceso de reproducción y un requisito previo para el crecimiento económico sostenible a largo plazo es la reproducción de los recursos naturales y el medio ambiente humano. No importa cuán rica sea la naturaleza, sus almacenes son ilimitados. Para la reanudación continua de la producción, tanto ahora como en el futuro, es necesario reproducir constantemente los recursos naturales: restaurar la fertilidad del suelo y los bosques, mantener la limpieza de las cuencas de agua y aire. Particularmente importante es el uso cuidadoso de los recursos no renovables: reservas de petróleo, gas, minerales metálicos, etc., su sustitución, sobre la base del progreso científico y tecnológico, por otras fuentes de energía y materias primas. La renovación constante de mano de obra y medios de producción, así como de recursos naturales, significa la reproducción de las fuerzas productivas. Junto a ellos se reproducen las correspondientes relaciones de producción entre las personas, como formas socioeconómicas de producción.

3.7 Significado de NTR

Los logros de la revolución científica y tecnológica son impresionantes. Llevó al hombre al espacio, le dio una nueva fuente de energía: energía atómica, sustancias y medios técnicos fundamentalmente nuevos (láser), nuevos medios de comunicación masiva1 e información, etc., etc. La investigación fundamental está a la vanguardia de la ciencia. La atención de las autoridades hacia ellos aumentó drásticamente después de que Albert Einstein informara al presidente estadounidense Roosevelt en 1939 que los físicos habían identificado una nueva fuente de energía que permitiría crear armas de destrucción masiva sin precedentes. La ciencia moderna es un “placer caro”. La construcción del sincrofasotrón, esencial para la investigación de la física de partículas, cuesta miles de millones de dólares. ¿Qué pasa con la investigación espacial? En los países desarrollados, actualmente entre el 2 y el 3% del producto nacional bruto se gasta en ciencia. Pero sin esto, ni la suficiente capacidad de defensa del país ni su poder de producción son posibles. La ciencia se está desarrollando exponencialmente: volumen actividad científica, incluida la información científica mundial en el siglo XX, se duplica cada 10 a 15 años. Cálculo del número de científicos, ciencias. En 1900 había 100.000 científicos en el mundo, ahora hay 5.000.000 (una entre mil personas que viven en la Tierra). El 90% de todos los científicos que alguna vez han vivido en el planeta son nuestros contemporáneos. El proceso de diferenciación del conocimiento científico ha llevado a que ahora existan más de 15.000 disciplinas científicas. La ciencia no sólo estudia el mundo y su evolución, sino que es en sí misma un producto de la evolución, constituyendo, después de la naturaleza y el hombre, un "tercer" mundo especial (según Popper): el mundo del conocimiento y las habilidades. En el concepto de tres mundos (el mundo de los objetos físicos, el mundo psíquico individual y el mundo del conocimiento intersubjetivo (universal), la ciencia reemplazó al "mundo de las ideas" de Platón). Tercero, mundo científico, se convirtió en el mismo equivalente al “mundo de las ideas” filosófico que la “ciudad de Dios” de San Agustín en la Edad Media. EN filosofía moderna Hay dos puntos de vista sobre la ciencia en su conexión con la vida humana: la ciencia es un producto creado por el hombre (K. Jaspers) y la ciencia como un producto del ser, descubierto a través del hombre (M. Heidegger). Esta última visión nos acerca aún más a las ideas platónico-agustinianas, pero la primera no niega la importancia fundamental de la ciencia. La ciencia, según Popper, no sólo aporta beneficios directos a la producción social y al bienestar de las personas, sino que también enseña a pensar, desarrolla la mente y ahorra energía mental. “Desde el momento en que la ciencia se hizo realidad, la verdad de las afirmaciones de una persona está determinada por su naturaleza científica. Por tanto, la ciencia es un elemento de la dignidad humana, de ahí su encanto, a través del cual penetra en los secretos del universo” (Jaspers K. “El significado y el propósito de la historia”) La revolución científica y tecnológica está asociada a un aumento significativo de la producción industrial y la mejora de su sistema de gestión. Cada vez se aplican más avances técnicos en la industria, aumenta la interacción entre la industria y la ciencia, se desarrolla el proceso de intensificación de la producción y se acorta el tiempo necesario para el desarrollo e implementación de nuevas propuestas técnicas. Existe una necesidad creciente de personal altamente calificado en todos los sectores de la ciencia, la tecnología y la producción. La revolución científica y tecnológica tiene un gran impacto en todos los aspectos de la sociedad.

Sección IV. "Consecuencias sociales"

4.1 Problemas de la revolución científica y tecnológica

Problema uno: explosión demográfica.

En los años 40 y 50 se produjo una activa invención de nuevos fármacos (por ejemplo, entre ellos la clase de antibióticos), que fue un éxito para toda una serie de ciencias, desde la biología hasta la química. Casi al mismo tiempo, se propusieron nuevas formas de producir vacunas y medicamentos industrialmente, lo que hizo que muchos medicamentos fueran baratos y accesibles. Gracias a estos éxitos de la revolución científica y tecnológica en el campo de la medicina, como enfermedades terribles Al igual que el tétanos, la polio y el ántrax, la incidencia de la tuberculosis y la lepra ha disminuido significativamente.

Después de la Segunda Guerra Mundial, muchos países de Asia y África comenzaron a introducir atención médica en los nuevos estados independientes. Las vacunaciones masivas y baratas y la introducción de normas básicas de higiene provocaron un fuerte aumento de la esperanza de vida y una reducción de la mortalidad. Pero en Europa la mortalidad disminuyó gradualmente a lo largo del siglo XIX. La tasa de natalidad se alineó con la tasa de mortalidad, lo que no condujo a un auge demográfico muy fuerte. Además, la población de Europa constituía una parte más pequeña de la población mundial y el aumento en el número de sus habitantes no tuvo un impacto muy fuerte en la población total. Otra cosa es la explosión demográfica que se inició a mediados del siglo XX. Una fuerte reducción de la mortalidad y el mantenimiento de la tasa de natalidad en el mismo nivel en los países del tercer mundo (y esto es ni más ni menos, casi cuatro quintas partes de los habitantes del mundo moderno) condujo a un crecimiento demográfico sin precedentes en la historia de la humanidad ( ver tabla)

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Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia

Ministerio de Educación de la Región de Moscú

institución educativa pública

educación profesional superior

Regional Estatal de Moscú

instituto social y humanitario

resumen sobre la historia

La revolución científica y tecnológica y su influencia en el rumbo

desarrollo Social

Kolomna – 2011

Revolución científica y tecnológica en los años 50-60 del siglo XX.

La influencia de la revolución científica y tecnológica en el curso del desarrollo social

Literatura

revolución técnica científica

Revolución científica y tecnológica en los años 50-60 del siglo XX.

Una transformación radical y cualitativa de las fuerzas productivas basada en la transformación de la ciencia en un factor protagonista del desarrollo de la producción social. Durante el N.-t. r., cuyo comienzo se remonta a mediados del siglo XX, el proceso de transformación de la ciencia en una fuerza productiva directa se está desarrollando y completando rápidamente. Nuevo Testamento. r. cambia toda la apariencia de la producción social, las condiciones, la naturaleza y el contenido del trabajo, la estructura de las fuerzas productivas, la división social del trabajo, la estructura sectorial y profesional de la sociedad, conduce a un rápido crecimiento de la productividad laboral, afecta todos los aspectos de la vida social, incluidos Cultura, vida, psicología de las personas. La relación entre la sociedad y la naturaleza conduce a una fuerte aceleración del progreso científico y tecnológico.

Nuevo Testamento. r. Es una etapa natural de la historia humana, característica de la era de transición del capitalismo al comunismo. Es un fenómeno global, pero las formas de su manifestación, su curso y consecuencias en los países socialistas y capitalistas son fundamentalmente diferentes.

Nuevo Testamento. r. - un proceso largo que tiene dos requisitos previos principales: científico, técnico y social. El papel más importante en la preparación de N.-t. r. Los éxitos de las ciencias naturales de finales del siglo XIX y principios del XX influyeron, como resultado de lo cual se produjo una revolución radical en las visiones sobre la materia y surgió una nueva imagen del mundo. V. I. Lenin llamó a esta revolución "la revolución más nueva en las ciencias naturales" (ver Colección completa de obras, 5ª ed., vol. 18, p. 264). Comenzó con el descubrimiento del electrón, el radio, la transformación elementos químicos, la creación de la teoría de la relatividad y la teoría cuántica y marcó un gran avance de la ciencia en el campo del micromundo y las altas velocidades. Influenciado por los éxitos de la física de los años 20. siglo 20 Los fundamentos teóricos de la química sufrieron cambios significativos. La teoría cuántica explicó la naturaleza de los enlaces químicos, lo que, a su vez, abrió amplias posibilidades para la ciencia y la producción de transformación química de la materia. Comenzó la penetración en el mecanismo de la herencia, se desarrolló la genética y se formó la teoría cromosómica.

También se produjo un cambio revolucionario en la tecnología, principalmente bajo la influencia del uso de la electricidad en la industria y el transporte. La radio se inventó y se generalizó. Nació la aviación. en los años 40 La ciencia ha resuelto el problema de la división del núcleo atómico. La humanidad ha dominado la energía atómica. El surgimiento de la cibernética fue de gran importancia. La investigación sobre la creación de reactores atómicos y la bomba atómica obligó por primera vez a los estados capitalistas a organizar la interacción coordinada entre ciencia e industria en el marco de un gran proyecto científico y técnico nacional. Esta sirvió como escuela para posteriores programas nacionales de investigación científica y tecnológica. Pero tal vez más valor mas alto tuvo un efecto psicológico del uso de la energía atómica: la humanidad se convenció de las colosales capacidades transformadoras de la ciencia y su aplicación práctica. Comenzó un fuerte aumento en las asignaciones para la ciencia y el número de instituciones de investigación. La actividad científica se ha convertido en una profesión de masas. En la segunda mitad de los años 50. Bajo la influencia de los éxitos de la URSS en la exploración espacial y la experiencia soviética en la organización y planificación de la ciencia, en la mayoría de los países se inició la creación de organismos nacionales para la planificación y gestión de las actividades científicas. Se han fortalecido las conexiones directas entre los avances científicos y técnicos y se ha acelerado el uso de los logros científicos en la producción. En los años 50 Las computadoras electrónicas (computadoras), que se han convertido en un símbolo de la tecnología científica, se crean y se utilizan ampliamente en la investigación, la producción y luego en la gestión científica. r. Su aparición marca el comienzo de la transferencia gradual de las funciones lógicas humanas a la máquina y, en el futuro, la transición a la automatización integrada de la producción y la gestión. Una computadora es un tipo de tecnología fundamentalmente nueva que cambia la posición y el papel del hombre en el proceso de producción.

En los años 40-50. bajo la influencia de importantes descubrimientos científicos y técnicos, se producen cambios fundamentales en la estructura de la mayoría de las ciencias y la actividad científica; La interacción de la ciencia con la tecnología y la producción es cada vez mayor. Entonces, en los años 40-50. la humanidad entra en el período del N.-t. r.

En la etapa actual de su desarrollo, N.-t. r. caracterizado por las siguientes características principales. 1) La transformación de la ciencia en una fuerza productiva directa como resultado de la fusión de revoluciones en ciencia, tecnología y producción, fortaleciendo la interacción entre ellas y reduciendo el tiempo desde el nacimiento de una nueva idea científica hasta su implementación productiva. 2) Una nueva etapa en la división social del trabajo asociada a la transformación de la ciencia en el ámbito protagonista de la actividad económica y social, adquiriendo un carácter de masas. 3) Transformación cualitativa de todos los elementos de las fuerzas productivas: el sujeto del trabajo, los instrumentos de producción y el propio trabajador; intensificación creciente de todo el proceso de producción debido a su organización científica y racionalización, reducción de la intensidad material, de capital y de mano de obra de los productos: nuevos conocimientos adquiridos por la sociedad en forma peculiar“reemplaza” los costos de materias primas, equipos y mano de obra, recuperando muchas veces los costos de la investigación científica y el desarrollo técnico. 4) Un cambio en la naturaleza y contenido del trabajo, un aumento del papel de los elementos creativos en él; la transformación del proceso de producción “... de un simple proceso de trabajo a un proceso científico...” (Marx K. y Engels F., Soch., 2ª ed., vol. 46, parte 2, p. 208) . 5) El surgimiento sobre esta base de requisitos materiales y técnicos para superar la oposición y diferencias significativas entre el trabajo mental y físico, entre la ciudad y el campo, entre las esferas no productiva y productiva. 6) La creación de nuevas fuentes de energía potencialmente ilimitadas y materiales artificiales con propiedades predeterminadas. 7) Un enorme aumento de la importancia social y económica de las actividades de información como medio para asegurar la organización científica, el control y la gestión de la producción social; el gigantesco desarrollo de las comunicaciones de masas. 8) Un aumento en el nivel de general y educación especial y cultura de los trabajadores; aumentando el tiempo libre. 9) Incrementar la interacción entre las ciencias, la investigación integral sobre problemas complejos, el papel de las ciencias sociales y la lucha ideológica. 10) La fuerte aceleración del progreso social, la mayor internacionalización de toda la actividad humana a escala planetaria, el surgimiento de los llamados "problemas ambientales" y la necesidad, en este sentido, de una regulación científica del sistema "sociedad-naturaleza".

Junto con las características principales de N.-t. r. podemos destacar sus principales áreas científico-técnicas: automatización integrada de la producción, control y gestión de la producción; descubrimiento y uso de nuevos tipos de energía; creación y aplicación de nuevos materiales de construcción. Sin embargo, la esencia de N.-t. r. no se reduce a ella rasgos característicos, ni, especialmente, a uno u otro, ni siquiera el más grande descubrimientos cientificos o direcciones del progreso científico y tecnológico. Nuevo Testamento. r. significa no sólo el uso de nuevos tipos de energía y materiales, computadoras e incluso una automatización compleja de la producción y la gestión, sino la reestructuración de toda la base técnica, todo el método tecnológico de producción, comenzando con el uso de materiales y procesos energéticos y terminando con el sistema de máquinas y formas de organización y gestión, la actitud del hombre hacia el proceso de producción.

Nuevo Testamento. r. crea los requisitos previos para el surgimiento de un sistema unificado de las esferas más importantes de la actividad humana: conocimiento teórico de las leyes de la naturaleza y la sociedad (ciencia), un conjunto de medios técnicos y experiencia en la transformación de la naturaleza (tecnología), el proceso de creación bienes materiales (producción) y formas de interconexión racional de acciones prácticas en el proceso de producción (gestión).

La transformación de la ciencia en un eslabón dirigente del sistema ciencia-tecnología-producción no significa reducir los otros dos eslabones de este sistema a un papel pasivo de recibir únicamente impulsos provenientes de la ciencia. La producción social es la condición más importante para la existencia de la ciencia y sus necesidades siguen siendo el principal motor de su desarrollo. Sin embargo, a diferencia del período anterior, la ciencia asumió el papel más revolucionario y activo. Esto se expresa en el hecho de que abre nuevas clases de sustancias y procesos, y especialmente en el hecho de que, a partir de los resultados de la investigación científica fundamental, surgen ramas de producción fundamentalmente nuevas que no podrían desarrollarse a partir de la práctica de producción anterior (reactores nucleares , radioelectrónica moderna y tecnología informática, electrónica cuántica, descubrimiento del código para la transmisión de propiedades hereditarias del cuerpo, etc.). En condiciones de N.-t. r. la práctica misma requiere que la ciencia esté por delante de la tecnología y la producción, y esta última se convierte cada vez más en la encarnación tecnológica de la ciencia.

El fortalecimiento del papel de la ciencia va acompañado de la complicación de su estructura. Este proceso se expresa en el rápido desarrollo de la investigación aplicada, el diseño y el trabajo de desarrollo como vínculos que conectan la investigación fundamental con la producción, en el papel cada vez mayor de la investigación interdisciplinaria compleja, el fortalecimiento de la relación entre las ciencias naturales, técnicas y sociales y, finalmente, en el surgimiento de disciplinas especiales que estudian los patrones de desarrollo, las condiciones y los factores para aumentar la eficacia de la propia investigación científica.

La revolución científica y tecnológica está revolucionando la producción agrícola, transformando la agricultura. trabajo en un tipo de trabajo industrial. Al mismo tiempo, el modo de vida rural está dando paso cada vez más al urbano. El crecimiento de la ciencia, la tecnología y la industria contribuye a la urbanización intensiva, y el desarrollo de las comunicaciones masivas y el transporte moderno contribuye a la internacionalización de la vida cultural.

En el proceso de N.-t. r. La relación entre sociedad y naturaleza está entrando en una nueva fase. El impacto incontrolado de la civilización técnica sobre la naturaleza tiene graves consecuencias nocivas. Por tanto, una persona de consumidor de recursos naturales, como lo era hasta hace poco, debe pasar a ser un verdadero dueño de la naturaleza, preocupándose por la preservación y aumento de su riqueza. La humanidad se enfrenta al llamado “problema ecológico”, o la tarea de preservar y regular científicamente su hábitat.

En condiciones de N.-t. r. La interconexión de diversos procesos y fenómenos está aumentando, lo que refuerza la importancia de un enfoque integrado para cualquier problema importante. En este sentido, se ha vuelto especialmente necesaria la estrecha interacción de las ciencias sociales, naturales y técnicas, su unidad orgánica, que es capaz de influir cada vez más en el aumento de la eficiencia de la producción social, la mejora de las condiciones de vida y el crecimiento de la cultura. y proporcionar un análisis integral de la ciencia y la tecnología. r.

El cambio en el contenido del trabajo, que se produce gradualmente en el curso del trabajo científico-técnico. r. en diversas esferas de la sociedad, ha cambiado significativamente las necesidades de recursos laborales. Además de aumentar el volumen de obligaciones educación general Surge el problema de mejorar y cambiar las calificaciones de los trabajadores, la posibilidad de su reciclaje periódico, especialmente en las áreas laborales de más desarrollo intensivo.

La escala y el ritmo de los cambios en la producción y la vida social que trae consigo N.-t. r., con una urgencia hasta ahora sin precedentes plantean la necesidad de una anticipación oportuna y lo más completa posible de la totalidad de sus consecuencias, tanto en el ámbito económico como social, su impacto en la sociedad, el hombre y la naturaleza.

Un verdadero portador de N-t. r. Destaca la clase obrera, que no sólo es la principal fuerza productiva de la sociedad, sino también la única clase interesada en el desarrollo coherente y completo del trabajo científico-técnico. r. Bajo el capitalismo, mientras lucha por su liberación social y la eliminación de las relaciones capitalistas, la clase trabajadora abre simultáneamente el camino para el pleno desarrollo del trabajo científico-técnico. r. en interés de todos los trabajadores.

Nuevo Testamento. r. crea las condiciones previas para un cambio radical en la naturaleza de la producción y las funciones de la principal fuerza productiva: los trabajadores. Impone exigencias cada vez mayores a los conocimientos profesionales, las calificaciones y las capacidades organizativas, así como al nivel cultural e intelectual general de los trabajadores, y aumenta el papel de los incentivos morales y la responsabilidad personal en el trabajo. El contenido del trabajo se convertirá gradualmente en el control y gestión de la producción, la divulgación y uso de las leyes de la naturaleza, el desarrollo e introducción de tecnología progresiva, nuevos materiales y tipos de energía, herramientas y medios de trabajo, y la transformación de la vida de las personas. condiciones de vida. Una condición necesariaÉsta es la liberación social de los trabajadores, el desarrollo del factor humano de N.-t. r. - mejorar la educación y la cultura general de todos los miembros de la sociedad, creando un espacio ilimitado para el desarrollo integral del hombre, que sólo puede garantizarse en el proceso de construcción del comunismo.

Avances de la ciencia y la tecnología en la 1ª mitad del siglo XX. podría convertirse en N.-t. r. sólo en un cierto nivel de desarrollo socioeconómico de la sociedad. Nuevo Testamento. r. Fue posible gracias al alto grado de desarrollo de las fuerzas productivas y a la socialización de la producción.

norte -t. R., como revoluciones tecnológicas anteriores en la historia de la sociedad, tiene relativa independencia y lógica interna de su desarrollo. Como la revolución industrial de finales del siglo XVIII y principios del XIX, que en algunos países comenzó después de la revolución burguesa y en otros antes, N.-t. r. en la era moderna, ocurre simultáneamente tanto en países socialistas como capitalistas, y también atrae a países en desarrollo del “tercer mundo” a su órbita. Nuevo Testamento. r. exacerba las contradicciones económicas y conflictos sociales sistema capitalista y, en última instancia, no pueden caber dentro de sus límites.

V. I. Lenin enfatizó que detrás de cada revolución técnica radical “... viene inevitablemente la ruptura más drástica de las relaciones sociales de producción...” (Colección completa de obras, 5ª ed., vol. 3, p. 455). Nuevo Testamento. r. transforma las fuerzas productivas, pero su cambio radical es imposible sin una correspondiente transformación cualitativa de las relaciones sociales. Así como la revolución industrial de finales del siglo XVIII y principios del XIX, que sentó las bases de las bases materiales y técnicas del capitalismo, requirió para su implementación no sólo una transformación técnica radical de la producción, sino también una transformación profunda de la estructura social de sociedad, por lo que la ciencia y la tecnología modernas. r. Para su pleno desarrollo, requiere no sólo una transformación de la tecnología de producción, sino también una transformación revolucionaria de la sociedad. Habiendo expuesto profundamente la incompatibilidad del libre desarrollo de las fuerzas productivas modernas con el método de producción capitalista, N.-t. r. fortaleció la necesidad objetiva de la transición del capitalismo al socialismo y, por lo tanto, se convirtió factor importante proceso revolucionario mundial. Por el contrario, en los países socialistas la creación de una base material y técnica y otros requisitos previos para la transición al comunismo presupone una combinación orgánica de los logros de la ciencia y la tecnología. r. con las ventajas del sistema socialista. En las condiciones modernas, N.-t. r. “... se ha convertido en una de las principales áreas de competencia histórica entre capitalismo y socialismo... “(Encuentro Internacional de Partidos Comunistas y Obreros. Documentos y Materiales, M., 1969, p. 303).

El carácter universal de N.-t. r. Exige urgentemente el desarrollo de la cooperación científica y técnica internacional, incluso entre estados con diferentes sistemas sociales. Esto viene dictado principalmente por el hecho de que varias consecuencias de N.-t. r. va mucho más allá de las fronteras nacionales e incluso continentales y requiere los esfuerzos combinados de muchos países y la regulación internacional, por ejemplo, la lucha contra la contaminación ambiental, el uso de satélites de comunicaciones espaciales, el desarrollo de los recursos oceánicos, etc. Relacionado con esto está el interés mutuo de todos los países en el intercambio de logros científicos y técnicos.

Por el sistema socialista mundial N.-t. r. es una continuación natural de transformaciones sociales fundamentales. El sistema mundial del socialismo pone conscientemente a N.-t. r. al servicio del progreso social. Bajo el socialismo, N.-t. r. contribuye a una mayor mejora de la estructura social de la sociedad y las relaciones sociales.

Aplicación capitalista de los logros de N.-t. r. subordinado, en primer lugar, a los intereses de los monopolios y destinado a fortalecer sus posiciones económicas y políticas. Los países capitalistas desarrollados tienen un mecanismo de producción altamente organizado y una sólida base de investigación. En los años 50 Ha aumentado significativamente el deseo del capital monopolista, a través de la intervención estatal, de encontrar formas organizativas que permitan superar los obstáculos al crecimiento de las fuerzas productivas. La programación y la previsión del progreso tecnológico y de la investigación científica se están generalizando.

La ciencia y la tecnología modernas sólo pueden desarrollarse eficazmente bajo la condición de una economía coordinada, una distribución planificada de los recursos a escala estatal o, según al menos, toda una industria, requieren la gestión de todo el complejo sistema de procesos socioeconómicos en interés de toda la sociedad. Sin embargo, el modo de producción capitalista no puede crear las condiciones necesarias para la realización de las posibilidades de la ciencia y la tecnología. La escala del progreso científico y tecnológico en los países capitalistas más desarrollados está lejos de corresponder al potencial científico y tecnológico existente. La fuerza impulsora del progreso científico y tecnológico bajo el capitalismo sigue siendo la competencia y la búsqueda de ganancias, lo que contradice las necesidades del desarrollo de la ciencia y la tecnología. El capitalismo necesita la ciencia, pero al mismo tiempo frena su desarrollo. Las relaciones entre personas en el campo de la ciencia se convierten en relaciones entre trabajo y capital. El científico se encuentra en la situación de una persona que vende su trabajo a un capitalista, que monopoliza el derecho a explotar sus resultados. La investigación científica se utiliza como el arma más importante en la feroz competencia entre monopolios.

En el marco de las grandes empresas capitalistas individuales, se ha logrado una organización seria del trabajo de investigación y desarrollo, así como la introducción efectiva de nuevos equipos y tecnologías, dictada por la necesidad de competencia. Necesidades objetivas de socialización e internacionalización de la producción en las condiciones del N.-t. r. Provocó un crecimiento significativo de las llamadas “corporaciones supranacionales”, que superaron a muchos estados capitalistas en términos de empleo.

Una cierta expansión de las funciones del Estado capitalista como resultado de su fusión con los monopolios, los intentos de programación y regulación estatal permiten debilitar temporalmente las contradicciones más agudas, que como resultado solo se acumulan y profundizan. El apoyo estatal a ciertas áreas de la ciencia y la tecnología contribuye a su éxito, pero como tal intervención persigue los intereses de los monopolios y del complejo militar-industrial, el progreso científico y tecnológico toma una dirección unilateral en los países capitalistas, y sus resultados a menudo son contrario a los intereses de la sociedad y a los objetivos declarados, lo que lleva a un enorme desperdicio de potencial científico y técnico. El capitalismo no puede superar la naturaleza espontánea de la producción social y utilizar el enorme poder de la cooperación, la planificación y la gestión en toda la sociedad, eliminar la principal contradicción: entre las fuerzas productivas y las relaciones de producción, la naturaleza social de la producción y la naturaleza privada de la apropiación.

La sociedad capitalista limita drásticamente las oportunidades que abren la ciencia y la tecnología. r. para el desarrollo de la persona misma, y ​​a menudo determina su implementación de forma fea (estandarización del estilo de vida, “cultura de masas”, alienación del individuo). Por el contrario, bajo el socialismo N.-t. r. crea las condiciones para elevar el nivel cultural, científico y técnico general de los trabajadores y, por tanto, es el medio más importante para el desarrollo personal integral.

Interpretación de la esencia y consecuencias sociales de N.-t. r. Es un campo de intensa lucha entre las ideologías marxista-leninista y burguesa.

Inicialmente, los teóricos reformistas burgueses intentaron interpretar a N.-t. r. como una simple continuación de la revolución industrial o como su “segunda edición” (el concepto de “segunda revolución industrial”). Como la originalidad de N.-t. r. se hizo evidente, y sus consecuencias sociales fueron irreversibles, la mayoría de los sociólogos y economistas liberales y reformistas burgueses adoptaron la posición del radicalismo tecnológico y el conservadurismo social, contrastando la revolución tecnológica con el movimiento de liberación social de los trabajadores en sus conceptos de “post- sociedad industrial”, “sociedad tecnotrónica”. Como respuesta, muchos "nuevos izquierdistas" en Occidente adoptaron la posición opuesta: pesimismo tecnológico combinado con radicalismo social (G. Marcuse, P. Goodman, T. Roszak - EE. UU., etc.). Acusando a sus oponentes de un cientificismo desalmado, de esforzarse por esclavizar al hombre mediante la ciencia y la tecnología, estos radicales pequeñoburgueses se autodenominan los únicos humanistas y piden el rechazo de conocimiento racional a favor del misticismo, la renovación religiosa de la humanidad. Los marxistas rechazan ambas posiciones por considerarlas unilaterales y teóricamente insostenibles. Nuevo Testamento. r. incapaz de resolver las contradicciones económicas y sociales de una sociedad antagónica y llevar a la humanidad a la abundancia material sin transformaciones sociales radicales de la sociedad sobre una base socialista. También son ingenuas y utópicas las ideas izquierdistas según las cuales supuestamente es posible construir una sociedad justa sólo por medios políticos, sin N.-t. r.

Exacerbación de las contradicciones del capitalismo en relación con N.-t. r. causó la llamada "tecnofobia" generalizada en Occidente, es decir, hostilidad hacia la ciencia y la tecnología tanto entre la parte de la población de mentalidad conservadora como entre la intelectualidad liberal-demócrata. La incompatibilidad del capitalismo con el mayor desarrollo de la ciencia y la tecnología. r. recibió un falso reflejo ideológico en los conceptos social-pesimistas de “límites al crecimiento”, “crisis ecológica de la humanidad”, “crecimiento cero”, resucitando puntos de vista malthusianos. Numerosos pronósticos sociales de este tipo indican, sin embargo, no la presencia de algunos “límites al crecimiento” objetivos, sino los límites de la extrapolación como método para predecir el futuro y los límites del capitalismo como formación social.

Los fundadores del marxismo-leninismo señalaron repetidamente que el comunismo y la ciencia son inseparables, que una sociedad comunista será una sociedad que asegure el pleno desarrollo de las capacidades de todos sus miembros y la plena satisfacción de sus necesidades altamente desarrolladas sobre la base de la mayores logros de la ciencia, la tecnología y la organización. Así como la victoria del comunismo requiere el máximo uso de las capacidades de la ciencia y la tecnología. r., y N.-t. r. Para su desarrollo necesita un mayor perfeccionamiento de las relaciones sociales socialistas y su gradual transformación en comunistas.

La influencia de la revolución científica y tecnológica en el curso del desarrollo social

El estudio del progreso técnico es imposible aislado del progreso social. A su vez, no se puede obtener una imagen completa del progreso social como un todo orgánico sin estudiar todas las partes de este todo y, en primer lugar, sin estudiar el progreso técnico como fenómeno social.

Si tenemos una conversación más específica, entonces la dialéctica del progreso social y técnico es la siguiente. Por un lado, existe una conexión que va del progreso social a la tecnología (la principal conexión estructural). Por otro lado, existe una conexión que va de la tecnología al progreso social (conexión estructural de retroalimentación).

Estas dos líneas de relación entre el progreso social y tecnológico se realizan con la relativa independencia del desarrollo y funcionamiento de la sociedad y la tecnología entre sí.

Esta dialéctica se manifiesta, en primer lugar, en la condicionalidad social del desarrollo de la tecnología. No hay problemas técnicos que no conciernen a la sociedad. Es la sociedad la que formula las tareas de la tecnología en forma de órdenes sociales, determina las capacidades financieras, la dirección general del progreso técnico y sus perspectivas. La necesidad tecnológica es una forma de manifestar la necesidad social. "Después de todo, los objetivos de la tecnología no son de naturaleza técnica", escribe H. Zackese. "Establecer objetivos apropiados para el funcionamiento de la tecnología no es un problema de tecnología, sino un problema de estructura social y de formación de voluntad política". ”(6.420).

Ya hemos señalado que, por supuesto, existe una cierta independencia en el desarrollo de la tecnología, que puede estar por delante o (más a menudo) por detrás de las demandas sociales debido a la presencia de sus propias leyes específicas de desarrollo y funcionamiento. Pero como fenómeno social, la tecnología también está sujeta a leyes sociológicas generales. Por tanto, en general, en su tendencia principal, el progreso técnico, su ritmo, eficacia y dirección están determinados por la sociedad.

Es necesario señalar no sólo la dependencia del progreso técnico del progreso social, no sólo una cierta independencia en el desarrollo de la tecnología, sino también el hecho de que el progreso técnico tiene un efecto inverso en el desarrollo de la sociedad y es uno de los poderosos motores. fuerzas de este desarrollo. La aceleración del progreso tecnológico nos obliga a multiplicar nuestros esfuerzos para acelerar la solución de una serie de problemas problemas sociales, y la desaceleración en el ritmo del progreso tecnológico obliga a las personas a hacer enormes esfuerzos para resolver los problemas emergentes y eliminar los aspectos negativos de la vida social.

Es necesario señalar la naturaleza ambivalente del impacto de la tecnología en el progreso social. El objetivo inmediato se logra mediante una determinada técnica, pero esta técnica puede tener consecuencias inesperadas e indeseables. Cada edición dominical del New York Times consume varias hectáreas de bosque. El aumento de la cantidad de energía generada está destruyendo reservas irremplazables de petróleo, gas y carbón a una velocidad tremenda.

Los conservantes de la madera provocan intoxicación del cuerpo. Los fertilizantes químicos son venenosos. productos alimenticios. Las centrales nucleares conllevan contaminación radiactiva. Esta lista podría continuar. El progreso tecnológico tiene su precio, que la sociedad debe pagar.

La etapa actual de la revolución científica y tecnológica tiene un impacto particularmente contradictorio en la sociedad. Así, la aparición de “empleos flexibles”, es decir Trabajar desde casa gracias a la informatización del ámbito de la información tiene una serie de ventajas.

Entre ellos se incluyen el ahorro de tiempo y combustible en los desplazamientos, un mejor aprovechamiento del tiempo de los empleados mediante una planificación independiente y una alternancia racional de trabajo y descanso, un aprovechamiento más completo de la mano de obra mediante la participación de las amas de casa y los jubilados en el proceso laboral y la mejora de la distribución territorial de la mano de obra, el fortalecimiento la familia, reduciendo el coste de mantenimiento de las oficinas. Pero este trabajo también tiene consecuencias negativas: no extensión de los sistemas de seguridad social a quienes trabajan desde casa, pérdida de contacto social con los colegas, aumento de los sentimientos de soledad y aversión al trabajo.

En general, el desarrollo de la tecnología provoca cambios cualitativos en la sociedad, revoluciona todas las esferas de la actividad humana, todos los elementos del sistema social y contribuye a la formación de una nueva cultura. J. Quentin escribe que bajo la influencia del desarrollo técnico hay una transición “de la etapa de la civilización, en la que dominaba la tecnocultura, a una nueva etapa en la que la sociocultura ya se vuelve líder... La innovación tendrá mayores posibilidades de éxito, cuanto más armoniosa y estrechamente conecta el aspecto técnico con el social" (Citado de: 11,209).

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De gran importancia para una correcta comprensión de los procesos observados en la vida social es el análisis de la revolución científica y tecnológica moderna.

- se trata de una transformación cualitativa, la transformación de la ciencia en una fuerza productiva y el correspondiente cambio radical en la base material y técnica de la producción social, su forma y contenido, su carácter.

Influye en toda la estructura de producción y en la propia persona.. Principales características de la revolución científica y tecnológica:

• universalidad: cubre casi todos los sectores de la economía nacional y afecta a todas las esferas de la actividad humana;
• rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología;
• un cambio en el papel del hombre en el proceso de producción: en el proceso de la revolución científica y tecnológica, aumentan los requisitos para el nivel de calificaciones, aumenta la proporción del trabajo mental.

La revolución científica y tecnológica moderna se caracteriza por los siguientes cambios en el ámbito de la producción:

En primer lugar, las condiciones, la naturaleza y el contenido del trabajo cambian debido a la introducción de logros científicos en la producción. Los tipos de trabajo anteriores están siendo reemplazados por trabajo automatizado por máquinas. La introducción de máquinas automáticas aumenta significativamente la productividad laboral, eliminando las restricciones de velocidad, precisión, continuidad, etc., asociadas a las propiedades psicofisiológicas de una persona. Al mismo tiempo, cambia el lugar del hombre en la producción. Está surgiendo un nuevo tipo de conexión "hombre-tecnología", que no limita el desarrollo del hombre ni de la tecnología. En la producción automatizada, las máquinas producen máquinas.

En segundo lugar, se están empezando a utilizar nuevos tipos de energía: la nuclear, las mareas marinas, las entrañas de la Tierra. Hay un cambio cualitativo en el uso de la energía electromagnética y solar.

Tercero, los materiales naturales están siendo sustituidos por materiales artificiales. Los plásticos y los productos de cloruro de polivinilo se utilizan ampliamente.

Cuatro, la tecnología de producción está cambiando. Por ejemplo, impacto mecanico sobre el tema del trabajo es sustituido por la influencia física y química. En este caso se utilizan fenómenos de pulso magnético, ultrasonidos, ultrafrecuencias, efecto electrohidráulico, diversos tipos de radiación, etc.

La tecnología moderna se caracteriza por el hecho de que los procesos tecnológicos cíclicos están siendo sustituidos cada vez más por procesos de flujo continuo.

Los nuevos métodos tecnológicos también imponen nuevos requisitos a las herramientas (mayor precisión, fiabilidad, capacidad de autorregulación), a los objetos de trabajo (calidad especificada con precisión, modo de alimentación claro, etc.), a las condiciones de trabajo (requisitos de iluminación estrictamente especificados, condiciones de temperatura en el local, su limpieza, etc.).

En quinto lugar, la naturaleza del control cambia. El uso de sistemas de control automatizados cambia el lugar de los humanos en el sistema de gestión y control de producción.

en sexto, el sistema de generación, almacenamiento y transmisión de información está cambiando. El uso de computadoras acelera significativamente los procesos asociados con la producción y uso de información, mejora los métodos de toma de decisiones y evaluación.

Séptimo, los requisitos para la formación profesional están cambiando. El rápido cambio en los medios de producción plantea la tarea de una mejora profesional constante y un aumento del nivel de cualificación. Se requiere que una persona tenga movilidad profesional y más. nivel alto moralidad. El número de intelectuales crece y las exigencias para su formación profesional aumentan.

Octavo, se está produciendo una transición del desarrollo extensivo al intensivo de la producción.

Desarrollo de equipos y tecnología en las condiciones de la revolución científica y tecnológica.

En las condiciones de la revolución científica y tecnológica, el desarrollo de la tecnología y la tecnología se produce de dos maneras:

• evolutivo;
• revolucionario.

Camino evolutivo consiste en la mejora constante de la tecnología y la tecnología, así como en aumento productividad energética de máquinas y equipos, en crecimiento capacidad de carga de vehículos, etc. Así, a principios de los años 50, el buque cisterna más grande podía contener 50 mil toneladas de petróleo. En los años 70 se empezaron a producir superpetroleros con una capacidad de carga de 500 mil toneladas o más.

Camino revolucionario es el principal a través del desarrollo de la tecnología y la tecnología. en la era de la revolución científica y tecnológica y consiste en la transición a una etapa fundamentalmente nueva tecnología y Tecnología. El camino revolucionario es el camino principal del desarrollo de la tecnología y la ingeniería en la era de la revolución científica y tecnológica.

Proceso de automatización de la producción.

Durante el período de la revolución científica y tecnológica, la tecnología entra en una nueva etapa de su desarrollo: etapa de automatización.

Transformación de la ciencia en fuerza productiva directa Y automatización de producción- Este las características más importantes de la revolución científica y tecnológica. Cambian la conexión entre el hombre y la tecnología. La ciencia desempeña el papel de generadora de nuevas ideas y la tecnología actúa como su encarnación material.

Los científicos dividen el proceso de automatización de la producción en varias etapas:

• El primero se caracteriza por la difusión de la mecánica semiautomática. El trabajador complementa el proceso tecnológico con fuerza intelectual y física (carga, descarga de máquinas).
• La segunda etapa se caracteriza por la aparición de máquinas controladas por ordenador basadas en los equipos informáticos del proceso productivo.
• La tercera etapa está asociada con la compleja automatización de la producción. Esta etapa se caracteriza por talleres automatizados y fábricas automáticas.
• La cuarta etapa es el período de completa automatización del complejo económico, convirtiéndose en un sistema autorregulado.

Lo anterior indica que la revolución científica y tecnológica se expresa en Transformación cualitativa del sistema de soporte vital de las personas..

La revolución científica y tecnológica transforma no sólo la esfera de la producción, sino que también cambia el medio ambiente, la vida cotidiana, los asentamientos y otras esferas de la vida pública.

Rasgos característicos del curso de la revolución científica y tecnológica:

• En primer lugar, la revolución científica y tecnológica va acompañada de la concentración del capital. Esto se explica por el hecho de que el reequipamiento técnico de las empresas requiere concentración. recursos financieros y sus importantes costos.
• En segundo lugar, el proceso de revolución científica y tecnológica va acompañado de una división del trabajo cada vez más profunda. En tercer lugar, el crecimiento del poder económico de las empresas conduce a una mayor influencia de su parte sobre el poder político.

La implementación de la revolución científica y tecnológica también tiene algunas Consecuencias negativas en forma de aumento de la desigualdad social, aumento de la presión sobre el medio ambiente natural, aumento de la destructividad de las guerras, disminución de la salud social, etc.

Una de las tareas sociales más importantes es comprender la necesidad de aprovechar al máximo las consecuencias positivas de la revolución científica y tecnológica y reducir el volumen de sus consecuencias negativas.

En la etapa actual, la revolución científica y tecnológica (RSE) está provocando cambios profundos en la estructura de las fuerzas productivas, las proporciones inter e intraindustriales en las economías nacionales de un número cada vez mayor de países y en la economía mundial en su conjunto. La estrategia de los sectores industriales, en la que se basó durante mucho tiempo el poder económico de los principales países del mundo, la reubicación de una serie de producciones industriales tradicionales de los países industriales a nuevas zonas del mundo, el aumento de la proporción de productos de alta tecnología y diversos tipos de servicios: todos estos procesos conducen a cambios dinámicos y profundos en la economía mundial, la resonancia magnética y el mercado mundial, que determinan sus características cualitativas en el cambio de tercer milenio.

Las condiciones generales de producción y el ámbito del consumo personal están experimentando un impacto cada vez mayor de la revolución científica y tecnológica. En los años 50 y 60, el papel de "locomotoras" del crecimiento económico, el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el mundo lo desempeñaron la industria automovilística, la aeronáutica, la construcción naval y las industrias complejamente relacionadas (metalurgia, construcción de carreteras, industrias mineras). Una característica común de su desarrollo es la orientación a la producción en masa de productos estándar utilizando equipos altamente especializados, el uso de líneas automáticas con estricta especialización y, en consecuencia, la estandarización del consumo. El desarrollo de industrias con uso intensivo de materiales y energía y la reducción de costos se lograron principalmente mediante un aumento en la escala de producción.

La nueva base tecnológica y la disponibilidad de información han cambiado las condiciones de producción y consumo desde principios de los años 80. La individualización de la demanda, la creciente saturación de las necesidades de las masas, el acortamiento del tiempo necesario para satisfacer la demanda, la amenaza constante de sobreproducción, una serie de factores socioeconómicos: todo esto ha aumentado drásticamente el papel de la demanda de los consumidores como estímulo para el desarrollo de la calidad de producción y servicios. O, en otras palabras, la formación de direcciones del progreso técnico, la máxima eficiencia de la producción material y espiritual.

Los modernos equipos modulares polivalentes permiten aumentar la flexibilidad de los programas de producción, optimizar la combinación de producciones grandes y pequeñas y hacer eficaz la producción simultánea de muchas modificaciones de un producto, diseñadas para aumentar el grado y la velocidad de satisfacción de productos cada vez más diferenciados. demanda en un mercado particular o en su segmento. Esta nueva tendencia está adquiriendo importancia universal: como resultado, la reducción de costos se asocia no tanto con economías de escala, sino con economías de variedad o variación óptima de escala.

Las nuevas tecnologías ponen en juego relaciones económicas cualitativamente nuevas: tienen como objetivo el ahorro de recursos, la individualización y la especialización de la producción y el consumo. El resultado total de las nuevas conexiones pasa no tanto a lo largo de la cadena de costos como a lo largo del eje del efecto creciente de su uso. Reacción en cadena aquí la consecuencia es la conservación de todo tipo de recursos. El aumento del papel de los consumidores en el sistema “fabricante-consumidor” da como resultado la implementación de un conjunto de medidas organizativas y de gestión a nivel corporativo de carácter marketing (fortalecimiento de la conexión entre el trabajo de investigación y desarrollo y las actividades de producción con la política de ventas, preliminar identificación y evaluación de las capacidades del consumidor, enfoque en satisfacer una demanda específica limitada).

El uso de nuevas tecnologías afecta las relaciones económicas globales. La naturaleza establecida de la resonancia magnética está cambiando porque últimas formas La automatización está privando a los países en desarrollo de un número cada vez mayor de actividades económicas de algunas de las ventajas asociadas con la presencia de una importante mano de obra barata, lo que afecta los incentivos tradicionales para la exportación de capital. Están pasando de ahorrar en costos laborales a ahorrar en costos asociados con estándares más bajos de limpieza ambiental y seguridad laboral, a los que recurren los países en desarrollo para industrializar sus economías nacionales. Además de la exportación de bienes y capitales, los países industrializados utilizan cada vez más la exportación de información científica y técnica y de servicios científicos y técnicos como un "ariete" de gran poder de penetración para afirmar y ampliar sus posiciones en el mercado mundial.

Por tanto, el mundo moderno avanza rápidamente hacia un modelo de desarrollo nuevo y sintetizado. Se caracteriza no sólo por una actualización cualitativa de la base tecnológica de producción, la introducción generalizada de tecnologías que ahorran recursos y energía, sino también cambios fundamentalmente importantes en la estructura, el contenido y la naturaleza de los procesos de producción y consumo. La comunidad mundial está superando gradualmente el síndrome de la “lucha entre dos sistemas”. Pero la ruptura del modelo bipolar de relaciones internacionales reveló otro conflicto agudo en el mundo: entre las partes central (Norte) y periférica (Sur) en la estructura de la economía mundial. El problema de la supervivencia hace necesaria la integración orgánica de estas dos partes basándose en su mutua adaptación y conexiones activas.

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Desde la segunda mitad del siglo XX, la humanidad ha entrado en la etapa de revolución científica y tecnológica (STR). ¿Qué es la revolución científica y tecnológica, cuáles son sus características? La revolución científica y tecnológica es una transformación cualitativa radical de las fuerzas productivas basada en la transformación de la ciencia en una fuerza productiva directa y el correspondiente cambio revolucionario en la base material y técnica de la producción social, su contenido y forma, la naturaleza del trabajo, la estructura de las fuerzas productivas y la división social del trabajo.

La revolución científica y tecnológica es un fenómeno social complejo, que se caracteriza por los siguientes rasgos: 1) de carácter global (que abarca, en un grado u otro, todos los países del mundo); 2) naturaleza compleja (en ella los cambios radicales que ocurren en el campo de la ciencia y la tecnología se fusionan e interactúan orgánicamente, la ciencia se convierte en una fuerza productiva directa y se produce una especie de materialización del conocimiento científico); 3) transición de factores de crecimiento extensivos a intensivos; 4) carácter integral (es decir, impacto en todas las esferas de la sociedad).

En el contexto de la presentación de la cuarta característica de la revolución científica y tecnológica, cabe señalar que implica no sólo cambios cualitativos en la base tecnológica, las herramientas y los medios de trabajo, sino que también es un proceso social. Conduce a un cambio significativo en el lugar y papel del hombre en el proceso de producción, sus funciones laborales; Se están desarrollando procesos que conducen a cambios sociales.

La mayoría de los países capitalistas desarrollados pudieron adaptarse rápidamente a las condiciones de la revolución científica y tecnológica y dieron un notable salto adelante. La economía occidental en los años 60 se desarrolló 2 veces más rápido que antes de la guerra. A partir de la segunda mitad de los años 70 comenzó allí una reestructuración estructural de la economía: la participación de las industrias extractivas disminuyó y, por el contrario, crecieron las industrias de alta tecnología y el sector de servicios.

Si los países capitalistas lograron "montar" la revolución científica y tecnológica y acelerar el desarrollo de las fuerzas productivas, entonces a los países del campo socialista, donde crecieron las dificultades internas y empeoraron las relaciones interestatales, les resultó mucho más difícil unirse a la revolución científica y tecnológica. . Las razones de esto fueron totalitarias. regímenes políticos, el deseo de imponer un modelo soviético universal de desarrollo social, un rechazo decisivo de todo lo que sucedió en el mundo del capitalismo. A principios de la década de 1950, la Unión Soviética, a pesar de una serie de logros indudables, seguía rezagada respecto de Occidente en el campo de la ciencia, la tecnología y las últimas tecnologías. La guerra agravó el retraso, ralentizando todos los trabajos de investigación que no estaban directamente relacionados con las necesidades del frente.

En la primera década de la posguerra, las ciencias se desarrollaron con éxito, trabajando principalmente en el complejo de defensa, en la creación de un escudo antimisiles nuclear. Tras la liquidación del monopolio nuclear estadounidense, el 27 de junio de 1954 se inauguró una central nuclear cerca de la ciudad de Obninsk. la primera central nuclear del mundo. Durante estos años, la energía nuclear, a pesar de las advertencias de algunos científicos (P.L. Kapitsa), parecía ser la única alternativa a las centrales térmicas e hidráulicas, completamente inofensiva y respetuosa con el medio ambiente. Por lo tanto, en diferentes regiones del país comenzó la construcción de centrales nucleares aún más potentes: Novosibirsk, Voronezh, Beloyarsk, etc. Al mismo tiempo, se crearon centrales nucleares con fines industriales y de transporte. En diciembre de 1957, se botó el primer rompehielos de propulsión nuclear del mundo, el Lenin, y se construyeron submarinos nucleares.

Desde finales de los años 1940. Se origina la tecnología informática doméstica. En 1951, un grupo de científicos dirigido por el académico S. A. Lebedev y S. A. Bruk creó la primera computadora en la URSS, llamada MESM, una pequeña máquina calculadora electrónica. En MESM se resolvieron una serie de problemas importantes: se calculó la línea de transmisión de energía Kuibyshev-Moscú, se resolvieron algunos problemas de física nuclear, balística de misiles, etc.

En la segunda mitad de los años 50, se desarrolló en la URSS la producción en serie de equipos informáticos, lo que abrió el camino hacia la dirección principal del progreso científico y tecnológico: la automatización de los procesos de producción y su gestión. Estos logros del pensamiento científico y técnico fueron posibles gracias a la extrema concentración de esfuerzos de la sociedad soviética en una serie de áreas estrechas: energía nuclear, tecnología espacial, electrónica cuántica. El gran potencial de defensa de estas áreas durante la Guerra Fría les proporcionó un régimen de desarrollo prioritario, incluso para la formación de áreas completamente nuevas. investigación básica en el campo de la física, matemáticas, química. Los científicos más talentosos se sintieron atraídos por estas áreas. En el sistema del complejo militar-industrial, se crearon organizaciones científicas y técnicas cerradas y bien equipadas: "buzones de correo" y ciudades científicas enteras: "Arzamas-16", "Chelyabinsk-70", etc.

En la década de 1950 En áreas prioritarias del conocimiento, la ciencia soviética ha profundizado y ampliado significativamente el frente de la investigación científica fundamental. Los microscopios electrónicos, los potentes radiotelescopios y los sincrofasotrones han ampliado significativamente las capacidades de la ciencia y han permitido penetrar en los procesos más íntimos y profundos del espacio, el microcosmos, la célula orgánica y el cerebro humano.

En el campo de la física nuclear atómica, la ciencia soviética logró ocupar uno de los primeros lugares del mundo. Los científicos soviéticos crearon nuevos tipos de aceleradores que permitieron obtener corrientes de partículas de alta energía. En 1957 se lanzó en la URSS el acelerador de partículas más potente del mundo, el sincrofasotrón. Durante el estudio de la reacción de fusión nuclear, se formó una nueva dirección en la ciencia: la física de altas y ultraaltas energías. Sus fundadores fueron D. I. Blokhintsev y B. M. Pontecorvo. Durante estos años, los científicos soviéticos realizaron con éxito investigaciones sobre la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica y ocuparon un lugar destacado en el estudio de los problemas de control de la reacción de fusión nuclear. Gran contribución al desarrollo de la teoría de cadenas. reacciones químicas, que fue presentado por el académico N. N. Semenov, fue reconocido por la comunidad mundial y recibió el Premio Nobel en 1956. Premios Nobel También recibió el académico L. D. Landau por la creación de la teoría de la superfluidez N. G. Basov y A. M. Prokhorov (junto con el estadounidense C. Townes), por el desarrollo y la investigación de generadores cuánticos moleculares.

La implementación de nuevos descubrimientos en física y matemáticas nucleares dio origen a nuevas ramas de la ciencia y la tecnología y contribuyó a la solución de importantes problemas tecnológicos.

La década de 1950 estuvo marcada por la llegada de los aviones de pasajeros a reacción. El avión de pasajeros TU-104 fue el primero en el mundo en ser operado regularmente por aerolíneas; las oficinas de diseño de S.V. Ilyushin, O.K. Antonov y otros crearon toda una serie de aviones de pasajeros de clase mundial.

El triunfo de la ciencia y la tecnología soviéticas fue la creación bajo el liderazgo de S. P. Korolev, M. V. Keldysh. el primer satélite artificial del mundo y su lanzamiento a la órbita terrestre baja el 4 de octubre de 1957. Anteriormente se resolvieron una serie de problemas relacionados con la creación de potentes vehículos de lanzamiento y equipos para la preparación previa al lanzamiento. EN Corto plazo En el territorio de la RSFSR y Kazajstán surgieron tres cosmódromos: Plesetsk, Kapustin Yar y Baikonur. Durante la preparación y ejecución de los primeros lanzamientos espaciales se tomaron decisiones importantes preguntas cientificas. Lanzamiento al espacio el 12 de abril de 1961. el primer hombre del mundo Yu. A. Gagarin dio la respuesta a muchas de ellas, incluida la principal: una persona puede vivir y trabajar en el espacio.

Pero estos fueron en su mayoría logros fragmentarios, posibles gracias a la capacidad del sistema administrativo-de mando para concentrar esfuerzos en las direcciones principales. En industrias ajenas a la industria de defensa, se estaban produciendo otros procesos: los equipos industriales y científicos importados durante los primeros planes quinquenales estaban envejeciendo, los nuevos tipos de máquinas, las nuevas tecnologías y los métodos laborales avanzados se estaban dominando con extrema lentitud. En 1955, sólo alrededor del 7% de todas las máquinas herramienta en ingeniería mecánica eran automáticas o semiautomáticas. La proporción de trabajo manual era prohibitivamente grande. De las más de 4 mil instituciones científicas del país, sólo unas pocas contaban con equipos de primer nivel.

Después de la muerte de Stalin, también comenzaron los cambios en la política científica; muchos aspectos de su desarrollo fueron examinados críticamente. Físicos, químicos y matemáticos se unieron a la lucha para restaurar la genética. En el otoño de 1955, se envió al Comité Central del PCUS la famosa "carta de trescientos" científicos contra el presidente de la Academia de Ciencias Agrícolas de toda la Unión, T.D. Lysenko, sus monopolios, contra el oscurantismo en la ciencia. Se comenzaron a revisar algunos dogmas en las ciencias sociales y las humanidades.

Los nuevos dirigentes del país advirtieron el peligro de un mayor retraso técnico. En las reuniones "cerradas", hablaron duramente sobre nuestro retraso con respecto a Occidente en el campo de la ciencia y la tecnología, la productividad laboral, las tendencias hacia el estancamiento técnico y la falta de incentivos internos para el autodesarrollo de la economía. Ya en 1953 se prestó seria atención a la necesidad de una amplia aplicación de la ciencia y la tecnología nacionales y extranjeras. Sin embargo, ni siquiera entonces y mucho más tarde se hizo un diagnóstico preciso. Tradicionalmente, el rezago con respecto al nivel mundial se explicaba por el atraso histórico de Rusia y la devastación de la posguerra.

La revolución científica y tecnológica requirió cambios estructurales profundos en toda la economía nacional, un cambio en el lugar de la ciencia en el sistema de división social del trabajo, la creación de nuevas ramas del conocimiento y la producción, y requirió un trabajador con iniciativa, competente e independiente. Pero ni en las reuniones de toda la Unión de constructores, diseñadores, tecnólogos y trabajadores industriales, celebradas por iniciativa de la dirección del país en el Kremlin en 1954-1955, ni en el Pleno de julio (1955) del Comité Central del PCUS, que esbozó los fundamentos de la política técnica, a pesar de la abundancia de críticas sobre las deficiencias, no se han mencionado las verdaderas razones del retraso de la ciencia y la tecnología soviéticas con respecto al nivel mundial. El científico de fama mundial, el académico P. L. Kapitsa, en sus cartas a N. S. Khrushchev y G. M. Malenkov habló directamente sobre los problemas generales de la ciencia soviética y mencionó las razones más importantes de su profundo retraso. Para el desarrollo exitoso de la ciencia, creía el gran físico, es necesario cambiar la actitud de la dirección hacia la ciencia, “aprender a respetar a los científicos” y llevar a cabo cambios serios en la organización de la investigación científica. La voz del gran científico nunca fue escuchada. En el informe del Presidente del Consejo de Ministros de la URSS N.A. Bulganin en el Pleno de julio (1955), aunque por primera vez se mencionó la entrada del país en el período de revolución científica y tecnológica, a nivel de dirección los procesos de La revolución científica y tecnológica no fue comprendida profundamente y no se produjo un cambio radical en la naturaleza del desarrollo del país. A la ciencia, principal instrumento de la revolución científica y tecnológica, el “cerebro de la sociedad”, todavía se le asignó un papel secundario.

Para guiar la “introducción” de ciencia, ingeniería y tecnología avanzadas en la economía nacional, en mayo de 1955 se restableció el Comité Estatal de Nuevas Tecnologías (Gostekhnika URSS). Su líder fue nombrado V. A. Malyshev, que anteriormente había ejercido la dirección general de la creación de armas nucleares y de misiles. Se crearon nuevas instituciones científicas y se amplió la red de la Academia de Ciencias de la URSS. De 1951 a 1957 se crearon más de 30 nuevos institutos y laboratorios: el Instituto de Semiconductores, dirigido por A.F. Ioffe, el Instituto de Física altas presiones, Instituto de Máquinas de Control Electrónico, etc. En la Federación de Rusia, la red de instituciones de educación superior se ha ampliado en los Urales, Siberia occidental y oriental y el Lejano Oriente. Se abrieron nuevas universidades en Novosibirsk, Ufa, Daguestán, Mordovia y Yakutia. Desde mediados de los años 50, las universidades del país han tenido la oportunidad de realizar investigaciones teóricas a gran escala. Así, en 19 universidades de la RSFSR de 1958 a 1965. Aparecieron 14 institutos, departamentos, estaciones de investigación y 350 laboratorios.

Desde mediados de la década de 1950, se ha intentado superar el monopolio científico de Moscú y Leningrado, donde se concentraban aproximadamente el 90% de los institutos de la Academia de Ciencias de la URSS. La revolución científica y tecnológica requirió la formación de estructuras flexibles para organizar y gestionar la investigación, y una distribución territorial más uniforme de las instituciones científicas. Por sugerencia de los académicos M.A. Lavrentiev y S.A. Khristianovich, en mayo de 1957 se inició la construcción de una ciudad científica en la región de Novosibirsk. Académicos famosos se trasladaron a Siberia en busca de un nuevo lugar de trabajo, y con ellos laboratorios enteros. Unos años más tarde, Akademgorodok se convirtió en el centro de investigación más grande: la sucursal siberiana de la Academia de Ciencias de la URSS con sucursales en Krasnoyarsk, Irkutsk, Yakutsk, Ulan-Ude, Tomsk. Ya en 1958, 16 de sus institutos iniciaron trabajos experimentales y teóricos en los campos de las matemáticas, la física, la biología y la economía.

En general, las medidas organizativas de mediados de los años 50 contribuyeron a la reactivación de la actividad científica y la aceleración del progreso técnico en el país. A lo largo de la década, el gasto en ciencia se ha multiplicado casi por 4. El número de trabajadores científicos se duplicó con creces (de 162,5 mil en 1950 a 354,2 mil en 1960).