صحيفة الإنترنت (مشروع مشترك بين وزارة التعليم في الاتحاد الروسي ووكالة المعلومات Prime-TASS، والغرض منه هو دعم المعلومات لتحديث وتطوير نظام التعليم الروسي) (www.newseducation.ru)
جلاجول - مجلة تربوية أرثوذكسية (www.glagol-online.ru)
روضة الأطفال من الألف إلى الياء هي مجلة علمية ومنهجية للمعلمين وأولياء الأمور وكل من لا يبالي بعالم الطفولة ومصير التعليم قبل المدرسي الروسي ومستقبل البلاد. نشرت منذ عام 2003. (www.obrazpress.ru)
مدير مدرسة ريفية - مجلة (www.obrazpress.ru)
مدير المدرسة - مجلة (direktor.ru/journals)
اللعبة والأطفال - مجلة للآباء والمعلمين قراء المجلة هم كل من يهتم بالأطفال من سن 1 إلى 10 سنوات، والذين لم ينسوا بعد كيفية اللعب (www.i-deti.ru)
التعليم التفاعلي - الصحيفة الإلكترونية (نوفوسيبيرسك) (io.nios.ru)
علوم الكمبيوتر والتعليم - (www.infojournal.ru)
مجلة علمية ومنهجية شهرية لمعلمي علوم الكمبيوتر في المدارس الثانوية ومعلمي الجامعات والمدارس الفنية والمنهجيين. تم نشره منذ عام 1986 من قبل دار نشر التعليم والمعلوماتية بموسكو.
زملاء
مجلة الانترنت
هنا يمكنك التعرف على أفضل تطورات الدروس وساعات الدراسة والأنشطة اللامنهجية لزملائك.
كل هذه المواد متاحة فقط للمستخدمين المسجلين.
"رسالة العلوم الأكاديمية والتعليم العالي الروسية" هي مجلة أخلاقيات الحياة العلمية الروسية. مجلة إلكترونية شهرية. (courier-edu.ru)
قيادات التربية والتعليم (pedsovet.org/leaders) - النسخة الإلكترونية للمجلة. مؤسس:مؤسسة دعم المعلمين الروس الناشر: Obraz-Center LLC
تعتبر مجلة "المدرسة الابتدائية" أقدم مجلة علمية ومنهجية شهرية في روسيا (تم إنشاؤها عام 1933). تعتبر مجلة "المدرسة الابتدائية" وسيلة تعليمية فريدة من نوعها، عالمية بطبيعتها: فهي تنشر مواد في جميع المواد والدورات لكل صف دراسي المدرسة الابتدائية، الوثائق الرسمية لوزارة التربية والتعليم والعلوم في الاتحاد الروسي. (n-shkola.ru)
الزملاء - المجلة التربوية لكازاخستان (collegy.ucoz.ru)
المدرسة الابتدائية زائد قبل وبعد - مجلة (www.school2100.ru)
التعليم الجديد - المجلة العلمية والمنهجية التربوية (www.nojournal.ru)
التعليم: بحث في جميع أنحاء العالم
- مجلة علمية تربوية دولية على الإنترنت مع مكتبة إيداع. ينشر مقالات وملخصات وأطروحات مفتوحة الوصول، وما إلى ذلك تتعلق بموضوعات التربية والتعليم. (www.oim.ru)
التربية الفنية -
مجلة علمية إلكترونية . دورية علمية إلكترونية ليس لها ما يعادلها مطبوعة. تنشر ENG مواد علمية حول نظرية وتاريخ التربية الفنية، حول مشاكل دمج الفنون في التعليم، والتنبؤ بالتربية الجمالية وتنمية الأطفال في مجال الأدب والمسرح وفنون الشاشة والموسيقى والفنون الجميلة والزخرفية والتطبيقية الفنون والعمارة والتصميم، طرق تدريس المواد التعليمية مجال الفن. (www.art-education.ru)
المعلوماتية التربوية (مجلة)
المؤسسون: جامعة موسكو الحكومية الإنسانية التي تحمل اسم ماجستير شولوخوف، معهد المعلوماتية التعليمية (ININFO)، جامعة الأورال الحكومية التربوية. (www.mgopu.ru)
"التكنولوجيا التربوية" موسوعة الخبرة العملية - مجلة عن أسرار التفوق المهني لمعلمي المواد ومعلمي المدارس الابتدائية ومعلمي ما قبل المدرسة. (setilab.ru)
الأخبار التربوية - صحيفة المعلمين والمعلمين والمنهجيين في المنطقة التعليمية جنوب شرق موسكو. وهذه هي الصحيفة الوحيدة من نوعها في البلاد. الاتجاهات الرئيسية للمنشورات هي تعزيز أفضل الممارسات لأفضل المعلمين وأعضاء هيئة التدريس، ومساعدة العاملين في مجال التعليم على تحسين مستواهم المهني، وصياغة وحل المشاكل التي تنشأ في المجال التعليمي للمنطقة، وإعلام السكان بالأنشطة نظام التعليم بالمنطقة الإدارية الجنوبية الشرقية. (pedvesti.uvuo.ru)
العلوم التربوية اليوم - مجلة (pednauki.ucoz.ru)
نشرة الجامعة التربوية في ألتاي - AltSPA (www.uni-altai.ru)
الأول من سبتمبر – صحيفة (ps.1september.ru)
متعددة الحدود هي مجلة علمية ومنهجية (يناير 2009) (www.mathedu.ru/e-journal) - مخصصة لقضايا تدريس الرياضيات وتاريخ الرياضيات وتاريخ التعليم العام وتستهدف جمهورًا واسعًا من الناس المتعلقة بتدريس الرياضيات: المعلمون والمنهجيون والمعلمون وطلاب الجامعات التربوية ومؤرخو التعليم.
المحتملة - أوه مجلة تعليمية لطلاب ومعلمي المدارس الثانوية (potential.org.ru)
في الآونة الأخيرة، كانت هناك مناقشة نشطة على صفحات مجلة "المدرسة الابتدائية" حول اتجاه مهم في التعليم الروسي الحديث - معلوماتية العملية التعليمية في المدرسة الابتدائية. جوهرها هو إدخال تقنيات المعلومات والاتصالات الجديدة في الأنشطة التعليمية للمؤسسة التعليمية. نقدم انتباهكم إلى لمحة موجزة عن منشورات المجلة العلمية والمنهجية "المدرسة الابتدائية" المخصصة لمعلوماتية التعليم الابتدائي (2011-2013).
تمت مناقشة هذه المشكلة في مقالة V.A. زاخاروفا، معلمة بالمدرسة الابتدائية، المدرسة رقم 224، موسكو، “المجمعات التفاعلية في العملية التعليمية”. يعرّفنا المؤلف بإمكانيات الأنظمة التفاعلية: الكمبيوتر وجهاز عرض الوسائط المتعددة واللوحة الذكية. يلفت الانتباه إلى حقيقة أنه من المهم جدًا عند العمل استخدام "معدات الكمبيوتر التي لها نتيجة صحية وبائية بشأن سلامتها من أجل صحة الأطفال"، وعند العمل معها، يجب الالتزام الصارم بجميع متطلبات SanPiNov. ويشير إلى أن العمل باستخدام السبورة التفاعلية يوفر الوقت، ويحفز تنمية النشاط العقلي والإبداعي، ويحسن جودة التعلم، ويتم استيعاب المواد التعليمية بشكل أفضل وأكثر ثباتًا. وفي الوقت نفسه، تعتمد فعالية العمل على درجة استعداد المعلم والقدرة على استخدام هذا المجمع بكفاءة في عملهم.
بعد ذلك، يقدم لنا المؤلف أنواع العمل المنجز في دروس اللغة الروسية والرياضيات، حيث يلاحظ الفعالية الخاصة لاستخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات عند حل المعادلات، وإجراء الإملاءات الرياضية، والعمل باستخدام قاموس تفاعلي، ويذكر شكلاً من المهام التي تسمح يمكنك إعداد الطلاب لاجتياز الامتحانات بتنسيق امتحان الدولة الموحد.
في مقال أ.ف. إجناتينكو، مدرس ابتدائي، المدرسة رقم 29، سمولينسك، "بيئة المعلومات وتنمية مهارات الاتصال لدى أطفال المدارس الابتدائية" يسلط الضوء على الحاجة إلى استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تطوير مهارات الاتصال لدى طلاب المدارس الابتدائية.
على الرغم من حقيقة أن النشاط المعلوماتي لأطفال المدارس الأصغر سنا آخذ في الازدياد، وأن جميع المدارس تقريبا، بفضل المعلوماتية الشاملة، لديها قاعدة مادية وتقنية، في روسيا، يعتقد المؤلف أن المعلوماتية في التعليم الابتدائي لم تتلق بعد حلا منهجيا. في الوقت نفسه، يشير المؤلف إلى أن هناك عددًا من التناقضات بين متطلبات المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للأجسام القريبة من الأرض والمستوى غير الكافي لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المستوى الأولي. ويعرض عليك التعرف لفترة وجيزة على التجربة الإيجابية لتطوير مهارات الاتصال باستخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مؤسستك التعليمية.
يوصي المؤلف باتباع نهج شامل لهذه المشكلة، بعد دراسة المخاطر المحتملة، ويدرس المعلم بعناية، مسترشدًا بالمعايير الصحية، كثافة الدورات التدريبية باستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر.
من المثير للاهتمام بشكل خاص، في رأينا، هذه المقالة ن.س. كوداكوفا , مرشح العلوم التربوية، أستاذ مشارك في جامعة ولاية نيجني نوفغورود. إن آي. لوباتشيفسكي (فرع أرزاماس) ودي. زاجورودنيا , معلمو المدارس الابتدائية، مدرسة كراسنوسيلسكايا، منطقة أرزاماس،"التعلم عن بعد لتلاميذ المدارس الأصغر سنا."
في هذه المقالة، يقول المؤلفون أنه في الظروف الحديثة يتغير دور الطالب كمستهلك للمعلومات التعليمية، وهناك فرصة أكبر للبحث المستقل والتحليل والمعالجة والإنتاج والنقل. ولهذا السبب يجب الاهتمام بالتعلم عن بعد في الصفوف الدنيا. في الوقت نفسه، وفقًا للمؤلفين، من الضروري مراعاة حقيقة أن التعلم عن بعد لا يهدف إلى إزالة المعلم تمامًا من الطالب، ولكنه ينطبق فقط في الحالات الفردية عندما لا يتمكن الطالب لسبب ما من حضور دورة مؤسسة تعليمية.
أولا، من المهم أن نتذكر المعايير الصحية. ثانياً: من الضروري أن يوضح للطالب أن الكمبيوتر هو وسيلة لتلقي المعلومات وتبادلها. بفضل استخدام رسومات الكمبيوتر، تحفز المواد المرئية النشاط التحويلي النشط فكريًا للطالب، وتصبح الصور مشحونة عاطفياً، مما يعني أنها متينة وستبقى في الذاكرة لفترة أطول. ومن الأفضل فهم وتذكر هذه المعلومات. ثالثا، لا ينبغي أن تكون صفحات الموقع تناظرية أو بديلة كاملة للكتاب المدرسي. يجب أن تكمل المادة الكتاب تدريجيًا. يتيح العمل المتنوع باستخدام مواقع الإنترنت للطلاب أن ينجذبوا إلى الموضوع من خلال تقديم مهام ذات صعوبة متزايدة واختبارات وأسئلة مختلفة للأولمبياد. تتيح لنا مراقبة تنفيذها تحديد الطلاب المفكرين القادرين على اقتراح طريقهم الخاص والابتعاد عن الطريقة التقليدية لحل المشكلة. رابعاً: نظراً لعمر الطالب، من الضروري التقليل من استخدامه للوحة المفاتيح.
بالإضافة إلى ذلك، يقترح المؤلفون أن تتعرف على تطبيق هذه القواعد على موقعهم الإلكتروني، والذي يتم تحديثه باستمرار ويكون متاحًا للعرض. يقدمون هيكل قائمة الموقع ويقدمون مثالاً لجزء من إحدى صفحاته.
ومقالة أخرى سننظر فيها كجزء من هذا المنشور، "تكنولوجيا المعلومات باعتبارها جوهر برنامج تطوير الصف», مؤلفأ.أ. موسينا , مدرس مدرسة ابتدائية، صالة للألعاب الرياضية رقم 33، بيرم. الهدف الرئيسي من المقال في رأينا هو إظهار أن الممارسة التعليمية في المستقبل القريب ستعتمد على أشكال أكثر تعقيدًا من العلاقات الاجتماعية. في الوقت نفسه، يجب أن تتغير مجموعة المعلومات والكفاءات الحاسوبية للمعلم بشكل نوعي وهادف.
بالنسبة للأطفال الذين ولدوا محاطين بأجهزة الكمبيوتر وأجهزة الألعاب وكاميرات الفيديو والهواتف المحمولة والإنترنت، أصبح العالم الرقمي جزءًا لا يتجزأ من الواقع المحيط. ويعتمد الأمر على المعلم فيما إذا كانت هذه البيئة ستصبح مورداً للتنمية. على الرغم من حقيقة أن علم أصول التدريس قد اكتسب بالفعل خبرة في فهم المعلم لمشاكل العمل التربوي في المدرسة في بيئة المعلومات الحديثة، يؤكد المؤلف أنه "في الوقت الحاضر، لم يتم إنشاء أي مفهوم لتدريس علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات في السياق" "تكوين نتائج موضوعية لإتقان البرنامج التعليمي الأساسي للتعليم العام الابتدائي كشرط أساسي للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي ، ولا الأساليب المقابلة." يقترح المؤلف أن برنامج تطوير الفصل يمكن أن يصبح نموذجًا لإدارة بيئة غنية بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتي لا تتمثل سمتها الرئيسية اليوم في إدراج تقنيات الكمبيوتر في مختلف المواد الدراسية بالمدارس الابتدائية فحسب، بل أيضًا توسيع نطاق المصادر المتاحة المعلومات.
علاوة على ذلك، توجد في المقالة مقدمة لبرنامج تكوين الفصل وتطويره، والذي يجمع بين عدة كتل: الكتلة التعليمية والتنموية والفردية. ويتم شرح أهداف كل كتلة لنا، في حين يتم شرح دور المعلم والطلاب. يعتقد المؤلف أن نموذج التطوير الطبقي الذي يقدمه يتناسب بشكل عضوي مع البيئة التعليمية للمؤسسة التعليمية، ويستفيد إلى أقصى حد من الظروف الحالية ويثريها بفرص جديدة.
تلخيصًا لكل ما سبق، أود أن آمل أن تدخل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بقوة في حياة المعلمين في السنوات القادمة وتساعد في جعل التعلم أكثر إثارة وإثارة.
فهرس
1. زاخاروفا ف. المجمعات التفاعلية في العملية التعليمية والتدريسية//المرحلة الابتدائية. – 2011. رقم 1. – ص64-65.
2. إجناتنكو أ.ف. بيئة المعلومات وتنمية مهارات الاتصال لدى أطفال المدارس الابتدائية // المدرسة الابتدائية. – 2013. رقم 5. – ص58-60.
3. كوداكوفا إن إس، زاجورودنيايا دي. التعلم عن بعد لأطفال المدارس الأصغر سنا // المدرسة الابتدائية. – 2013. رقم 5. – ص15-18.
4. موسينا أ.أ. تكنولوجيا المعلومات باعتبارها جوهر تطوير الفصل // المدرسة الابتدائية. – 2012. رقم 4. - ص87-90.
تاريخ النشر: 26 مارس 2019
غرس الاهتمام بالثقافة الوطنية الروسية وتاريخها في تلاميذ المدارس الأصغر سنًا
لقد أدركوا بالفعل في جميع أنحاء العالم أن الثقافة الشعبية تحتل مكانة مهمة في تنمية المجتمع. إن الطبقة الثقافية الضخمة التي تركها لنا السلاف البدائيون كإرث يجب أن تكون بمثابة باب للأطفال يفتح الطريق إلى المستقبل. وإذا تحدثنا عن الفرصة المتاحة لجيل الشباب لاختيار المُثُل الحياتية والقيم الجمالية والأفكار، فيجب أن نتحدث أيضًا عن إتاحة الفرصة للأطفال للتعرف على أصول الثقافة والفن الوطنيين. التربية الوطنية هي
تم النشر: 25 سبتمبر 2018
الخريطة التكنولوجية لدرس القراءة الأدبية في الصف الثالث باستخدام المواد التعليمية في القرن الحادي والعشرين
تم تجميع الخريطة التكنولوجية لهذا الدرس وفقًا للمواد التعليمية للقرن الحادي والعشرين وتلبي متطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية. الغرض من الدرس: تعميم معرفة الطلاب بالملاحم، ولغة الملاحم، وأبطالها، وتنمية المشاعر الوطنية والصفات الأخلاقية بمثال أبطال الملاحم.
تم النشر: 17 سبتمبر 2018
سيناريو برنامج لعبة حول قواعد المرور للطلاب من الفئة العمرية الأصغر "السلامة على الطرق" مع العرض التقديمي
سيناريو برنامج اللعبة حول موضوع السلامة على الطرق تنافسي بطبيعته ومتنوع ومثير للاهتمام قدر الإمكان للأطفال. العنصر المركزي في برنامج اللعبة هو عرض تقديمي مشرق وملون يمكن أن يجذب انتباه كل طفل.
تاريخ النشر: 27/01/2018
تعميم الخبرة التربوية: "تقنيات العمل مع النص باللغة الروسية ودروس القراءة الأدبية في المدرسة الابتدائية"
مع تطور تكنولوجيا المعلومات، تغيرت أساليب وتقنيات تقديم المواد التعليمية بشكل كبير. يواجه المعلم مهمة تحقيق فعالية القراءة في أقل وقت ممكن في الدرس، وتحويل الدرس إلى دراسة رائعة وممتعة.
تم النشر: 01/21/2018
دور اللعب في الهواء الطلق في تعليم الأطفال في سن المدرسة الابتدائية
المؤلف: بوبوفا فالنتينا كراسنوسلافوفنا
يتناول هذا المقال دور اللعب في الهواء الطلق في تنشئة الأطفال الصغار، ويسلط المؤلف الضوء على توصيات لممارسة الألعاب ومنع السلوك العدواني لدى الأطفال.
تم النشر: 01/06/2018
برنامج العمل للأنشطة اللامنهجية "البناء"
تم تصميم هذا البرنامج وتكييفه لطلاب المرحلة الابتدائية. تتجلى العديد من العمليات العقلية في التصميم، ولكن ربما يكون الأمر الأكثر وضوحًا هو الخيال الإبداعي والتفكير. أحد أنواع التصميم هو الأوريجامي. لا يتضمن البرنامج تعليم الأوريجامي فحسب، بل يتضمن أيضًا إنشاء مؤلفات فردية وجماعية ذات مواضيع مختلفة تستخدم المنتجات المصنوعة باستخدام تقنية الأوريجامي.
تم النشر: 21 ديسمبر 2017
مشكلة تكوين الدافع المعرفي لأطفال المدارس
تتناول المقالة مشكلة تكوين الاستعداد التحفيزي للتعلم وتنمية الاحتياجات المعرفية لدى أطفال المدارس الأصغر سنًا. يتم تحليل الظروف الرئيسية التي ينشأ ويتطور فيها الاهتمام بالتعلم.
تم النشر: 25 نوفمبر 2017
أنشطة التصميم والبحث في المدرسة الابتدائية
استخدام أنشطة التصميم والبحث في الدروس والأنشطة اللامنهجية في الصفوف الابتدائية في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي. ما هي نتائج الأنشطة التصميمية والبحثية للطلاب؟ في هذه الحالة هناك نتيجتين على الأقل. الأول يمكن اعتباره ما يصنعه الطفل برأسه ويديه - تقرير وتقرير ونحو ذلك. والثاني (التربوي) هو الأهم. وهذا في المقام الأول يضمن ديناميكيات إيجابية في تشكيل التعليم الشامل
تاريخ النشر: 10/12/2017
متحف المدرسة في بيئة ثقافية حديثة
المقال موجه إلى المعلمين ورؤساء المتاحف المدرسية العاملين في المدرسة ونظام التعليم الإضافي. تتضمن المقالة توصيات منهجية لتنظيم أنشطة متحف المدرسة، وتكشف عن تجربة متحف المدرسة، والأشياء المتحفية المعروضة. يعد استخدام إمكانات المتحف في الأنشطة التعليمية للمدرسة من أهم وسائل تعريف جيل الشباب بمنظومة القيم الأخلاقية.
تاريخ النشر: 10/11/2017
الأسماء المفردة والجمع. الصف الثاني
في هذا الدرس، يقوم الطلاب بتنظيم معرفتهم الحالية حول موضوع "الاسم". تعرف على فئة رقم جزء معين من الكلام. العمل بشكل مستقل، في أزواج أو مجموعات أو بشكل أمامي، للتحليل واستخلاص النتائج حول موضوع الدرس. في هذا الدرس، تم تنظيم المهام بحيث يتم تكرار المادة بدءًا من مفهوم الصوت والحرف والكلمة وحتى مفهوم الجملة. في مرحلة العمل بالكلمة، في حالة الصعوبة، يلجأ طلاب الصف الثاني إلى القاموس.
تاريخ النشر: 24/08/2017
تطوير أنشطة المشروع والثقافة الروحية والأخلاقية للطلاب في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للأجسام القريبة من الأرض
يحدث التعليم الأخلاقي لتلميذ المدرسة المبتدئ بشكل رئيسي وفي المقام الأول في عملية التعلم. قد يبدو تعليم الطفل بطريقة سطحية فقط أمرًا فرديًا بحتًا. في الواقع، الدرس هو مكان لمختلف الإجراءات والخبرات الجماعية، وتراكم الخبرة في العلاقات الأخلاقية. في الدروس، يعتاد الأطفال على العمل المستقل، والذي من الضروري لتحقيقه بنجاح ربط جهودهم بجهود الآخرين، وتعلم الاستماع وفهمهم
تم النشر: 05/31/2017
تطوير درس عن العالم المحيط في الصف الرابع "نهاية نير التتار المغول. الموقف العظيم على أوجرا. 1480" الكتاب المدرسي: Pleshakov A.A.، Kryuchkova E.A. العالم من حولنا. الصف الرابع. الجزء 2
المؤلف: كوزورياكينا إيلينا ألكساندروفنا
إن تناول الأحداث التاريخية المتعلقة بالوطن الأصلي يضفي الخصوصية والإقناع على تدريس التاريخ وله أهمية تعليمية كبيرة. لذلك، حاولت توسيع معرفة الطلاب حول هذا الموضوع ("الموقف العظيم في أوجرا")، على الرغم من أن الكتاب المدرسي يقدم بضع جمل فقط حول هذه الأحداث.
الوثائق الرسمية لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي مواد لتجربة تحديث محتوى وهيكل التعليم الابتدائي المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي. نتيجة تعليمية جديدة البيئة التعليمية للمدرسة. تطوير البيئة التعليمية التعليم الموجه شخصيا تنظيم العمل على النظام التعليمي "مدرسة 2100" إعلانات ومعلومات نهج النشاط في التعليم. تنظيم الأنشطة التعليمية لأطفال المدارس الابتدائية العمل في المدرسة الابتدائية في أنظمة تعليمية مختلفة مشكلة الاستمرارية واستمرارية التعليم تنمية المهارات التعليمية العامة Sanenko N.I. تكنولوجيات المعلومات وتكوين القدرة على التعلم لدى أطفال المدارس الأصغر سنا الخصائص العمرية لأطفال المدارس الأصغر سنا تكيف طلاب الصف الأول مع التعليم المدرسي اللعب في الأنشطة التعليمية لأطفال المدارس الأصغر سنا العمل مع الأطفال الموهوبين تنمية الصفات الشخصية لأطفال المدارس الحفاظ على صحة وتعزيزها الأطفال والمعلمين. نمط حياة صحي التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة وما قبل المدرسة التدريب على محو الأمية تدريس اللغة الروسية والبلاغة وتنمية مهارات الكلام والتواصل المشكلات الصعبة في العمل مع النص في دروس اللغة الروسية (اختيار المواد): دروس القراءة الأدبية وتنمية مهارات القراءة قراءة الأطفال. مقالات عن الكتاب البلاغة في المؤسسات التعليمية والمدارس لمرحلة ما قبل المدرسة درس الاحتفال بالبلاغة للصف الرابع التاريخ في المدرسة الابتدائية تدريس الرياضيات علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات دروس من العالم من حولنا (العلوم والدراسات الاجتماعية). التربية البيئية الأنشطة اللامنهجية المتكاملة في الصف الثالث النمو البدني وصحة الأطفال. دروس التربية البدنية التربية الجمالية والتربية والتنمية اللغة الأجنبية في المدرسة الابتدائية دروس الفنون دروس التكنولوجيا أشكال مختلفة لتنظيم الدرس. دروس متكاملة تنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال تعليم الجمنازيوم مشاكل تنمية وتعليم الطلاب العمل مع أولياء الأمور مواد لمساعدة إدارة المؤسسات التعليمية مراقبة ومراقبة وتقييم النتائج التعليمية العمل اللامنهجي التاريخ المحلي في المدرسة الابتدائية سيناريوهات العطلة من التاريخ الوطني التعليم (التراث التربوي) المؤتمرات العلمية والعملية مواد المؤتمرات مدرسة حوار الثقافات نهج النوع الاجتماعي في التعليم شخصية المعلم والنمو المهني والتطوير الذاتي تدريب معلم المستقبل كتب مدرسية جديدة تهانينا مصير المعلم مدرسة ابتدائية بالخارج عالم نفس وعلم النفس في المدرسة شعراء للأطفال يعملون في مجموعة يومية ممتدة وأنشطة لامنهجية العمل على نظام التشغيل "المدرسة 2100" في المدارس الابتدائية والثانوية تكنولوجيا حوار المشكلات الإبداع الأدبي لقرائنا أنشطة المشروع أنشطة البحث التربوي للطلاب مراجعة أعمال علماء النفس المتميزين فصول في فئات المؤسسات التعليمية التشخيص التربوي دعونا نناقش تدريس الاقتصاد في المدارس الابتدائية التقنيات التعليمية أولمبياد المدارس الريفية الصغيرة ، الماراثون الفكري إجابات على الرسائل مقالات الحائزين على المسابقة الروسية الأولى لأعمال الطلاب حول مشاكل تطوير نظام التشغيل "المدرسة 2100" "
تفاصيل
معايير المدرسة الابتدائية
- المعايير التعليمية الفيدرالية للولاية (المعايير التعليمية الفيدرالية للولاية) للمدارس الابتدائية
- نظام المهام وفق معايير الجيل الجديد
جرائد ومجلات
- موقع الويب "أنا ذاهب إلى صف المدرسة الابتدائية" تم إنشاؤها على أساس مواد من صحيفة "المدرسة الابتدائية" التابعة لدار النشر "الأول من سبتمبر"
- صحيفة "المدرسة الابتدائية" . يحتوي مصدر المعلومات هذا على نسخة إلكترونية من صحيفة "1 سبتمبر. المدرسة الابتدائية" و"سأذهب إلى درس في المدرسة الابتدائية"، تم إنشاؤها على أساس مواد من صحيفة "المدرسة الابتدائية"، والتي يتم تقديمها أيضًا في هذا الموارد. تم اختيار مجموعة متنوعة من المواد حول مواضيع مختلفة وتطورات الدروس الأصلية. قد تكون هذه المادة مفيدة للمعلمين عند التحضير للدروس.
- موقع "صحيفة المعلم"
- مجلة "المدرسة الابتدائية" . مجلة "المدرسة الابتدائية" هي كتاب مرجعي لمعلمي المدارس الابتدائية والمعلمين والمعلمين والطلابالكليات المؤلمة والجامعات وأولياء أمور أطفال المدارس المبتدئين.
- مكتبة مجلات الأطفال
المدونات الشخصية والمواقع الإلكترونية لمعلمي المدارس الابتدائية
على صفحات المواقع الشخصية ومدونات معلمي المدارس الابتدائية، يمكنك العثور على الكثير من المواد المثيرة للاهتمام (تطوير الأنشطة التعليمية واللامنهجية باستخدام تكنولوجيا المعلومات، وأمثلة على المواد التعليمية، وما إلى ذلك).
- موقع معلمة المدرسة الابتدائية يوليا نيكولاييفنا بوناتوفسكايا
- "أشعة". موقع معلمة المدرسة الابتدائية إينا أناتوليفنا جالكينا
- مدونة مدرس المدرسة الابتدائية O. M. Zyablitsyna
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدرسة الابتدائية (مدونة ماريا سميرنوفا)
- الموقع الشخصي "Pochemuchki" لمعلم المدرسة الابتدائية Y. V. Kotova.
- موقع مدرس المدرسة الابتدائية أوكسانا فاسيليفنا بوتنارو
- موقع معلمة المدرسة الابتدائية ناتاليا نيكولاييفنا بازويفا
- موقع معلمة المدرسة الابتدائية تسونيت إيرينا فلاديميروفنا
- موقع "الطيارين" لمعلمة المدرسة الابتدائية مارينا ميخائيلوفنا فورونينا
- موقع "صديق" لمعلمة المدرسة الابتدائية ليوبوف ليونيدوفنا فوروبيوفا
- موقع معلمة المدرسة الابتدائية ألبينا نيكولاييفنا شالاكوفا.
- OSA - مدونة معلم المدرسة الابتدائية
- مدونة معلم المدرسة الابتدائية S. A. Sheikina
- بداية مدونة المعلم فئات Zhakulina I.V.
- مدونة معلمة المدرسة الابتدائية إيلينا بتروفنا بروست
- موقع معلمة المدرسة الابتدائية ليودميلا ألكساندروفنا بونوماريفا
المجتمعات والأندية الافتراضية لمعلمي المدارس الابتدائية
- Nachalka.com- مجتمع للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 6 سنوات فما فوق والمتعلقة بالمدرسة الابتدائية.
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدرسة الابتدائية - مجتمع معلمي المدارس الابتدائية على بوابة "شبكة المعلمين المبدعين"
- "مدرسة ابتدائية" - المجموعة الإبداعية الافتراضية "المدرسة الابتدائية" على بوابة METHODISTS
- الخطوات الأولى في المدرسة - النادي الافتراضي لمعلمي المدارس الابتدائية
- مدينة مونتيسوري- النادي التربوي الافتراضي . يوفر الموقع معلومات مثيرة للاهتمام حول عمل نادي المعلمين الذين يستخدمون أفكار مونتيسوري في أنشطتهم. هناك مواد مفصلة حول طرق تدريس مونتيسوري؛ مواد من اجتماعات المؤلف؛ فصول رئيسية ودورات محاضرات ودورات تدريبية.
- الأطفال-66.ruبوابة للمعلمين وأولياء الأمور في منطقة الأورال
المواد التعليمية للدروس
- صالتوبيخ في المدرسة الابتدائية على الموقع الإلكتروني لمهرجان الأفكار التربوية “الدرس المفتوح”
- مجموعات موضوعية من المواد
- المواد المنهجية لمعلمي المدارس الابتدائية على بوابة RusEdu
- دروس قواعد المرورللمدرسة الابتدائية
- مجموعة من التطورات المنهجية للمدرسة على البوابة التعليمية الروسية
- التطورات المنهجية على موقع "بوابة المعلم"
- Pedsovet.ru- يتم عرض المواد المنهجية لمعلمي المدارس الابتدائية على الموقع الإلكتروني للمجتمع التربوي لإيكاترينا باشكوفا Pedsovet.ru
- جمع الإملاء - اللغة الروسية يمكن استخدام مجموعة كبيرة من الإملاءات مع تسجيلاتها الصوتية في دروس اللغة الروسية في مراحل توحيد وتعميم المواضيع التي يتم تناولها.
- ورشة الحاسوب للمرحلة الابتدائية . تم تطوير هذا المورد كجزء من مسابقة NFPC "تطوير مصادر المعلومات ذات البنية المعقدة (ICS) لنظام التعليم العام." تركز الموارد الرقمية على تكوين الأنشطة التعليمية باستخدام الكمبيوتر عند دراسة التخصصات الأكاديمية الأساسية في الصفوف 1-4. يتضمن حوالي 3000 مهمة ولعبة تعليمية مقسمة حسب النوع والموضوع المدروس. يوجد منشئ الدرس الذي يسمح لك بتحديد محتوى درس الكمبيوتر بشكل مستقل، وإنشاء مجموعة المهام المطلوبة بالتسلسل المطلوب.
- الموارد التعليمية "المدرسة الابتدائية" - تم تطويره في إطار مسابقة NFPC "تطوير مجمعات تعليمية ومنهجية مبتكرة (IUMK) لنظام التعليم العام." يحتوي المصدر على عدد من الكتب المدرسية ومجموعة المصادر الرقمية وتعليمات استخدامها وتوصيات منهجية لتنظيم العملية التعليمية
- مجموعة من الخبرات لمعلمي المدارس الابتدائية. - يتم تقديم مجموعة متنوعة من المواد لمعلمي المدارس الابتدائية (التقويم والتخطيط المواضيعي والمجاني للدروس وتطوير الدروس في الصفوف الابتدائية 1 2 3 4 وسيناريوهات العطلات للأطفال ونصائح للمعلمين وخيارات لموضوعات عقد اجتماعات بين أولياء الأمور والمعلمين والمنهجية توصيات للعمل مع كتب E. Charushin S.Ya Marshak T. G. Shevchenko A. L. Barto، عروض تقديمية مجانية للمدارس الابتدائية لإجراء الدروس في المدرسة الابتدائية والعديد من التطورات المفيدة الأخرى لمعلمي المدارس الابتدائية)
- "مدرسة ابتدائية. دروس من كيرلس وميثوديوس"
- دروس غير قياسية
- التقويم الأدبي للعام الدراسي 2010-2011 من تشاكولينا إيرينا فالنتينوفنا
- البنك أصبع المنهجي المعلم، المربي، الوالدين
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدرسة الابتدائية: مدونة الفصل - مساحة معلومات واحدة للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور
- طلاب الصف الأول. الكتابة الحرة
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدرسة الابتدائية. دروس السنة الجديدة في الكتابة والرياضيات ومحو الأمية.
- المجتمع الافتراضي لطلاب الصف الثاني
- التدريب على محو الأمية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
- ABC مع الصور - يتم عرض جميع حروف الأبجدية الروسية في الموقع بشكل شعري، ويتم أيضًا تقديم التهجئة الصحيحة للحروف.
- البنك أصبع المنهجي معلمة المدرسة الابتدائية ليودميلا ألكساندروفنا بونوماريفا
النظم التعليمية للمرحلة الابتدائية:
- "المدرسة الابتدائية في القرن الحادي والعشرين"
- "مدرسة روسيا"
- "وجهة نظر"
- "المدرسة 2100"
الحقائب التعليمية والمنهجية:
- "المدرسة الابتدائية الواعدة"
- يو إم كيه إل في. زانكوفا
- UMK دي. الكونينا - ف. دافيدوفا .
- UMK "الوئام"
- المجمع التعليمي "كوكب المعرفة"
كتالوجات موارد الإنترنت
- بوابة التعليم العام الروسية
- "مكتبة المدرسة" – منهج الأدب المدرسي بأكمله في موقع واحد! يتم جمع كل شيء مجانًا وبتنسيقات إلكترونية مختلفة: من الكلاسيكيات إلى المعاصرة، الكتاب هو أفضل صديق ومساعد لك، قم بتنزيله وخذه معك!
نشاطات خارجية
- راديو FM للأطفال- تأخذ المحطة الإذاعية في الاعتبار الخصائص العمرية والروتين اليومي للمستمعين: كتلة الصباح موجهة لمرحلة ما قبل المدرسة، برامج النهار - للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن سبع سنوات، في وقت متأخر من المساء - كتلة للآباء، في الليل - موسيقى للنوم .
- موقع للمعلمين وأولياء الأمور يتم تقديم المواد اللازمة للأنشطة اللامنهجية في المدرسة الابتدائية
- بلد السادة. يجمع الموقع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور والأطفال والأساتذة والمبتدئين في المواضيع التالية: الإبداع التطبيقي والحرفية بجميع مظاهرها والبيئة.
- الفيزياء الحقيقية للأطفال المعاصرين وأولياء أمورهم على بوابة الأطفال المشمسة
- الرسوم الكاريكاتورية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الابتدائية .
- المهام الأولمبية لطلاب المرحلة الابتدائية في مختلف المواد
- الموسوعة الضخمة للحيوانات ("نادي الحيوانات الأليفة الافتراضي")
- IgraZa.ru.ألعاب وألغاز وألغاز موقع عن “الرياضات الفكرية” وعن المهام الترفيهية وماهيتها وكيفية العمل عليها وكذلك كيفية إنشائها بنفسك. يتم هنا عرض جميع أنواع المهام الترفيهية تقريبًا التي قد يواجهها الشخص في الصحافة الدورية وغير الدورية الحديثة، وكذلك على الإنترنت.
- العروض والمقاطع الإلكترونية للأطفال
- APUS.RU- أحد أهم المشاريع المتعلقة بالحياة البرية في رونيت. يتم عرض صور لحيوانات مختلفة وأوصاف لأنواعها ومسابقات واختبارات لأطفال المدارس. يتم دعم الخادم وتطويره بواسطة وكالة الإنترنت Direction.RU.
- الموسوعة المصورة للحيوانات
- متعتي. قناة تلفزيونية تعليمية عائلية للأطفال - يمكنك العثور على الموقع على برامج وأفلام مخصصة لقيم الحياة الأساسية: دفء "الوطن"، "العمل بإيمان الروح"، "الكلمة الطيبة"، الحب الذي "مرة واحدة مدى الحياة" ". سيتمكن الأطفال من الدراسة في أكاديمية العلوم الترفيهية، والمشي عبر غابة شيشكين، والاستماع إلى القصص الخيالية والقصص، وأحيانًا الحصول على أغنية كهدية. سيتمكن جميع أفراد العائلة من المشاركة في "محادثة الرعاية"، و"رؤية بأم أعينهم" "عجائب الدنيا المائة" والذهاب إلى "فوق السطح" للاستماع إلى "مناجاة عن الجميل".
- صفحات تلوين للأطفال - يقدم الموقع عددا هائلا من كتب التلوين للأطفال في مواضيع مختلفة، اختاري ما يثير اهتمام طفلك وحمليها من الموقع بشكل مجاني تماما.
- زيارة فاسيليسا - سيساعد الموقع على إحياء التقاليد الجيدة للأمسيات العائلية في منزلك. تعد القراءة المنزلية العائلية إحدى أكثر الأدوات التعليمية فائدة. يحتوي الموقع على قصائد وقصص وحكايات مكتوبة في أوقات مختلفة. شارك متخصصو التعليم قبل المدرسي ومعلمو المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في اختيار الأعمال.
مجلات ومشاريع الإنترنت للأطفال
- الموقع الإلكتروني لدار نشر الأطفال "Pink Giraffe" هي أول دار نشر في روسيا يتم فيها اختيار الكتب من قبل الأطفال وأولياء أمورهم. تنشر دار النشر كتبًا لمؤلفين محليين وكلاسيكيات أجنبية وأدب خيالي وأدب علمي شعبي للأطفال والمراهقين. ومن السمات المميزة للكتب التي تنشرها دار النشر الأسلوب الجيد والرسوم التوضيحية الأنيقة والطباعة عالية الجودة.
- لعبة عالم "ويبيكي" - تم إنشاؤها لمستخدمي الإنترنت الشباب - مرحلة ما قبل المدرسة والأطفال في سن المدرسة الابتدائية. باستخدام الموقع، يمكن للأطفال تعلم أساسيات محو الأمية الحاسوبية. ومع ذلك، فإن المهام المخصصة لمستخدمي الخدمة مصممة للأطفال ذوي مستويات مختلفة من المعرفة.
- موقع الأطفال "Klepa.ru" - أول بوابة معلومات وترفيه للأطفال من سن 5 إلى 12 سنة وأولياء أمورهم (باللغات الروسية والإنجليزية والفرنسية). شعار الموقع: أكثر إثارة للاهتمام معًا! يمكن الوصول إلى الموقع من أي جهاز محمول تقريبًا - الهاتف الخليوي وكمبيوتر الجيب.
- بوابة سلامة الأطفال "Spas-Extreme" - بوابة للأطفال وأولياء الأمور حول قواعد سلامة الطفل في مختلف المواقف القصوى. توضح صفحات البوابة قواعد السلامة ونصائح حول السلوك في المواقف القصوى بطريقة ممتعة. وخصصت أقسام منفصلة لتاريخ الكوارث، وحركات الأطفال "مدرسة السلامة" و"المنقذ الشاب"، وحوادث الطوارئ مع الأطفال. تحكي صفحة "عالم الحيوان" كيف تبقى الحيوانات والطيور على قيد الحياة وتهرب من الأعداء، وفي قسم "ضيوفنا"، سيجد زوار البوابة الصغار اجتماعات مثيرة للاهتمام مع العلماء والكتاب ورجال الإنقاذ وعلماء البيئة. يمكنك مناقشة عمل البوابة، أو تقديم اقتراحك، أو ببساطة طرح سؤال على رجال الإنقاذ المحترفين من خلال الاطلاع على صفحة "الاتصالات".
- مجلة تفاعلية أسبوعية "Zateevo" - الجمهور المستهدف للموقع هم تلاميذ المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 14 سنة. الجزء الرئيسي من المواد المنشورة هو المقالات التحريرية والاختبارات والصفحات الإبداعية التي تحتوي على قصائد وقصص المستخدم. هناك أقسام منتظمة: "أخبار العلوم"، "الروس العظماء"، "القصص المفضلة"، "تاريخ العالم"، "حول الرياضة"، "المتاحف"، "العطلات الروسية".
