المهمة تحتوي على بيان معين. تحتاج إلى كتابة مقال رأي تعبر فيه عن رأيك فيما يتعلق بهذا البيان (مقال رأي).

كتابة مقال في الاستخدام 2018 باللغة الإنجليزية

يجب أن تكون المقالة منظمة بشكل واضح وتتضمن الأجزاء التالية (يبدأ كل منها بفقرة جديدة):

1. مقدمة. هنا يجب عليك تحديد المشكلة المحددة في المهمة. ومن المهم إعادة صياغتها وعدم إعادة كتابتها كلمة كلمة. على سبيل المثال، المهمة "من أجل الحصول على تقدير جيد يجب على المرء أن يسافر إلى الخارج" ويمكن إعادة صياغتها على النحو التالي: “في أيامنا هذه، مشكلة الدراسة في الخارج تثير جدلاً وجدلاً كبيراً” . وينبغي أيضًا استكمال هذه الأطروحة بشرح تعليقي صغير. يمكنك إنهاء المقدمة بسؤال بلاغي.
2. التعبير عن رأيك الخاص. من الضروري في هذه الفقرة أن تعكس بإيجاز موقفك الشخصي تجاه هذه المشكلة ودعمها بحججتين أو ثلاث حجج مفصلة. ومن المهم أن تكون الحجج مقنعة وموجزة ومنطقية. يتم تقديم الحجج باستخدام كلمات وعبارات الربط العالمية.
3. إبداء الرأي المخالف. يجب أن تحتوي الفقرة الثالثة من المقال على وجهة نظر الخصم. تحتاج هذه الأطروحة أيضًا إلى دعمها بحجج 1-2. من المهم أن يكون لدى الخصم حجة واحدة أقل (أي، إذا كان لديك ثلاث حجج في الفقرة الثانية، فيجب أن يكون هناك اثنتان في الثالثة)، لأن هدفنا هو إثبات صوابنا.
4. الخلاف مع آراء المعارضين. هنا يجب عليك دحض رأي خصمك والتعبير عن عدم موافقتك ودعمه بحجج مضادة واحدة أو اثنتين. تذكر أنك تقدم حججًا مضادة لحجج خصمك، ويجب أن يكون عددها هو نفسه (حجتان للخصم = 2 من حججك المضادة).
5. خاتمة. وينبغي أن تحتوي الفقرة الأخيرة على استنتاج عام بشأن القضية قيد المناقشة، والذي يتم استكماله أيضًا بالتعليق. يمكنك استخدام عبارة عالمية تجعل القارئ يفكر في المشكلة.

خطة العمل للمهمة رقم 40

I. اقرأ عبارة التحفيز بعناية

ثانيا. الفقرة 1: مقدمة للمشكلة انظر وجهتي نظر متعارضتين في المهمة أعد صياغة العبارة اكتب 3 جمل الفقرة 2: رأيك 2-3 حجج الفقرة 3: الرأي المعارض 1-2 حجج الفقرة 4: الحجج المضادة لا تدرج حججك بالفعل اسمه الفقرة 5: الاستنتاج الفقرة 1 الفقرة

ثالثا. ربط الفقرات باستخدام الكلمات التمهيدية.

V. التدقيق الإملائي وعلامات الترقيم (تأكد من تمييز الكلمات التمهيدية بفاصلة)

يوجد أدناه جدول يحتوي على أمثلة للكلمات والعبارات التمهيدية.

هيكل المقال في الاستخدام 2018 باللغة الإنجليزية

فقرة	يعرض	عينة
1 المقدمة	تعريف المشكلة	في الوقت الحاضر،		مشكلة ... تسبب جدلا وجدلا كبيرا.
		في عالم اليوم،
				تعتبر مسألة ... مسألة ذات اهتمام مشترك / الشغل الشاغل لـ ...
	التعليق على هذه القضية	يعتقد البعض أن... بينما يعتقد البعض الآخر...
		من جهة... ومن جهة أخرى....
	سؤال بلاغي	أين الحقيقة؟
		من على حق؟
2. التعبير عن رأيك الخاص	أُطرُوحَة	في رأيي،…
		أما بالنسبة لي، فأنا أعتقد أن…
		وجهة نظري الشخصية هي أن…
	1 حجة	لنبدء ب،
		لتبدأ،
		أولاً،
	2 حجة	ماذا لديك أيضا،
		بالإضافة إلى،
		ثانيًا،
	3 حجة	أخيراً،
		بالإضافة إلى ذلك،
		ثالثا،
3. إبداء الرأي المخالف	أُطرُوحَة	ومع ذلك، هناك وجهة نظر أخرى حول هذه المسألة.
		ومع ذلك، يمكن النظر إلى هذه المشكلة من زاوية أخرى.
	1 حجة	أولاً،
		أول شيء يجب مراعاته هو…
	2 حجة	والحقيقة الأخرى هي أن ...
		بجانب
4. الخلاف مع آراء المعارضين	الأطروحة + الحجة المضادة الأولى	ورغم احترامي لهذا الرأي إلا أنني لا أستطيع أن أشاركه لأنه…
		ومع ذلك، لا أستطيع أن أتفق مع هذا البيان، لأنه ...
	الحجة المضادة الثانية	علاوة على ذلك، لا ينبغي لأحد أن يتجاهل حقيقة أن…
		أخيراً...
5. الخلاصة	خاتمة		ختاماً،		أود أن أقول أن	مشكلة... لا تزال قيد المناقشة.
			مع الأخذ بعين الاعتبار كل ما ذكر أعلاه،			ومن المستحيل أن نفهم…
	تعليق		بقدر ما يهمني، فإن النقطة هي…

قالب مقال باللغة الإنجليزية الشامل

في الوقت الحاضر، تسبب مشكلة... جدلاً وجدلًا كبيرًا. يعتقد البعض أن ... بينما يعتقد البعض الآخر ... . من على حق؟

في رأيي،…. لنبدء ب، … . ماذا لديك أيضا،… . بالإضافة إلى ذلك،….

ومع ذلك، هناك وجهة نظر أخرى حول هذه المسألة. أولاً، … . بجانب...

ورغم احترامي لهذا الرأي إلا أنني لا أستطيع أن أشاركه لأن…. ….

وفي الختام، أود أن أقول إن مشكلة... لا تزال قيد المناقشة. بقدر ما يهمني، فإن النقطة هي…

قالب آخر:

نمط مقال الرأي
ما يمكن كتابته في كل فقرة (نموذج القالب):

1) مشكلة _____ (موضوع) ______ أثار دائمًا مناقشات ساخنة. بعض الناس مقتنعون بأن ___________. ومع ذلك يعتقد الآخرون __________. دعونا نتكهن بما يجعلهم يعتقدون ذلك.

2) لا أستطيع إلا أن أوافق على أن ______ (الرأي الذي توافقين عليه) _____. أولاً، _____(الحجة الأولى)______. ثانيًا، _____(الحجة الثانية)______. ثالثا _____(الحجة الثالثة)______.

3) قد يقول بعض المعارضين أن ______ (الرأي الذي لا توافق عليه) ______. يقترحون أن ______(الحجة الأولى للمعارضين)______. علاوة على ذلك، ______(الحجة الثانية للمعارضين)______.

4) ومع ذلك فإنني لا أؤيد الأفكار المذكورة أعلاه . وينبغي للمرء أن يأخذ في الاعتبار حقيقة أن ______( دمار الحجج المعارضين) ______. بجانب، ______(هدم حجج الخصوم)______.

5) الكل في الكل، ______ (الرأي الذي توافقين عليه) ______. على الرغم من حجج المشككين المختلفين، فأنا مقتنع بأن ______ لدينا(المجتمع / الكوكب / العائلات / الأطفال / البيئة / كبار السن / النفوس)______ الحاجة (الاحتياجات) ______( باختصار رأي, مع أيّ أنتيوافق) ______.

وبالتالي، لدينا بالفعل 76 كلمة، وهي تسهل العمل على المقال بشكل جدي!

عينة من مقالة جاهزة للاستخدام باللغة الإنجليزية

• التعليق على العبارة التالية:

من أجل الحصول على تقدير جيد يجب على المرء أن يذهب إلى الخارج.

ما هو رأيك؟ اكتب 200-250 كلمة. استخدم الخطة التالية:

- تقديم مقدمة (ذكر المشكلة)

- عبر عن رأيك الشخصي وقدم 2-3 أسباب لرأيك

- التعبير عن رأي مخالف وإعطاء 1-2 أسباب لهذا الرأي المخالف

– اشرح سبب عدم موافقتك على الرأي المخالف

- خلص إلى إعادة صياغة موقفك

أمثلة على المقالات الجاهزة:

لغة واحدة للكوكب بأكمله. إيجابيات وسلبيات

لا شك أن تعلم اللغات يستغرق الكثير من الوقت. ولهذا السبب يعتقد بعض الناس أنه سيكون من الأفضل أن تكون هناك لغة واحدة فقط على كوكبنا. ولكن هل سيكون مفيدًا حقًا للبشرية؟

وفي رأيي أن تقليص عدد اللغات كارثة لأنه سيدمر تراثنا الثقافي العظيم بشكل كامل. مع كل خسارة للغة يأتي فقدان الثقافة، وفقدان أسلوب الحياة الذي يستحق الحماية والمعاملة على أنها ذات قيمة. وأعتقد أيضًا أن ترك لغة واحدة للتواصل سيقلل بشكل كبير من التنوع اللغوي لكوكبنا، وهو مفتاح بقائنا. علاوة على ذلك، سيكون من الصعب اختيار اللغة التي ستستخدمها وقد يؤدي ذلك إلى نشوب حروب.

يعتقد الكثير من الناس أنه إذا كان لدينا لغة واحدة فقط، فسيصبح التواصل أسهل ولن تكون هناك حاجة لتعلم اللغات الأجنبية. لا أستطيع أن أتفق معهم لأن معرفة اللغات الأجنبية تجعل الإنسان متعلماً ومثقفاً. لا يمكنك توسيع عقلك إذا كنت ترى العالم من منظور ثقافتك فقط. بالإضافة إلى ذلك، يكون الأشخاص أكثر فائدة إذا كنت تتحدث لغتهم.

في الختام، أود أن أزعم أننا يجب أن نبذل قصارى جهدنا للحفاظ على التنوع اللغوي لكوكبنا. أعتقد أن الثقافات الأكبر يجب أن تحترم لغات الأقليات، ولكن قبل كل شيء يجب على جيل الشباب أن يرغب في الحفاظ على لغته الأم.

الحيوانات في حديقة الحيوان. ما رأيك في ذلك. هل هذا عدل؟

هناك الكثير من حدائق الحيوان في العالم ويزورها الملايين من الناس كل عام. ولكن هل حدائق الحيوان ضارة أو مفيدة للحيوانات المحبوسة هناك؟

أعتقد بشدة أنه لا ينبغي لنا الاحتفاظ بالحيوانات في حدائق الحيوان لأن الأسر ليس أمرًا طبيعيًا بالنسبة لها ويشكل ضغطًا مستمرًا على الحيوانات البرية. إن الاحتفاظ بالحيوانات في حدائق الحيوان يضر بها من خلال حرمانها من حرية الحركة وتكوين الجمعيات. والأكثر من ذلك أن حدائق الحيوان هي بمثابة سجون للحيوانات لأنها تعيش في أقفاص صغيرة ولا تحصل على الغذاء الضروري. بالإضافة إلى ذلك، تصبح الحيوانات عدوانية جدًا ولا يمكن التنبؤ بها مع تقدمها في السن وغالبًا ما تهاجم حراس حديقة الحيوان والأشخاص الآخرين.

ومع ذلك، يعتقد معظم الناس أن حدائق الحيوان تساعد الأنواع المهددة بالانقراض على البقاء. لكن هذا ليس صحيحا، لأن معظم الحيوانات النادرة يصعب للغاية تكاثرها في الأسر. علاوة على ذلك، في حدائق الحيوان، يكاد يكون من المستحيل تلبية الاحتياجات الطبيعية للحيوانات. هناك حجة أخرى لإبقاء الحيوانات في حدائق الحيوان وهي أن الناس يتعلمون شيئًا جديدًا عن هذه الحيوانات. في الواقع، حدائق الحيوان لا تعلمنا الكثير لأن الحيوانات لا تتصرف بالطريقة التي تتصرف بها في البرية. أعتقد أنه يمكننا معرفة المزيد عن الحيوانات من خلال مشاهدة برامج الحياة البرية على شاشة التلفزيون.

في الختام، أود أن أزعم أنه لا يبدو أن حدائق الحيوان تساعد الأنواع المهددة بالانقراض، وأن إبقاء الحيوانات خلف القضبان فقط من أجل الترفيه ليس أمرًا عادلاً تمامًا. في رأيي، يجب على الإنسان إنشاء محميات طبيعية، حيث ستتمكن الحيوانات البرية من العيش في بيئتها الطبيعية.

حظر السيارات في مراكز المدن الكبرى. مع أو ضد

لا شك أن اختراع السيارة غيّر العالم، وفي أيامنا هذه لا نستطيع أن نجد عائلة بدون سيارة. ومع ذلك، هناك بعض الناس ضد السيارات، وخاصة في مراكز المدن الكبرى.

في رأيي، لا ينبغي السماح للسيارات بالدخول إلى مراكز المدن لأنها تزيد من التلوث وتسمم الهواء الذي نتنفسه. ويجب علينا أيضًا أن نفكر في الأشخاص الذين يعيشون في المركز ويعانون من الضوضاء التي تصدرها السيارات. علاوة على ذلك، فإن الشوارع في المركز عادة ما تكون ضيقة، لذلك غالبًا ما يظل الناس عالقين في حركة المرور لعدة ساعات، ونتيجة لذلك، يصلون متأخرًا إلى وجهتهم. أخيرًا، مع وجود السيارات في مراكز المدن، لن تكون هناك حاجة لمواقف السيارات الكبيرة القبيحة، مما سيسمح بمساحة أكبر للحدائق.

ومع ذلك، يعتقد الكثير من الناس أننا لن نتمكن من البقاء على قيد الحياة بدون السيارات لأن معظم المنتجات الخاصة بالمحلات التجارية والشركات الأخرى يتم نقلها بواسطة السيارات. علاوة على ذلك، فإنهم يخشون أن تكون وسائل النقل العام مكتظة. أنا متأكد من أنه من الممكن حل هذه المشاكل من خلال تقديم خدمة ترام عالية التردد موثوقة بالإضافة إلى تطوير مترو الأنفاق. أما بالنسبة للسلع، فيمكننا استخدام السيارات الكهربائية لتوصيلها.

باختصار، أعتقد أن الخدمة العامة النظيفة والموثوقة والصديقة للبيئة من شأنها أن تشجع الناس على استخدام وسائل النقل العام وتساعد على تسهيل الانتقال إلى منطقة خالية من السيارات.

إن تعلم لغة أجنبية هو أفضل شيء يمكنك القيام به، حيث يمكنك تعلمها في البلد الذي تتحدث بها. هل توافق

في الوقت الحاضر ينفق الناس الكثير من المال من أجل الذهاب إلى دولة ناطقة باللغة الإنجليزية لتحسين مهاراتهم اللغوية. ولكن هل هي حقا الطريقة الأكثر فعالية لتعلم اللغة؟ من وجهة نظري، الدراسة في بلد أجنبي لها بعض السلبيات.

أولاً، هذه الطريقة مكلفة للغاية حيث أن الرسوم الدراسية للطلاب الأجانب مرتفعة إلى حد ما. علاوة على ذلك، عندما تدرس في الخارج، يتعين عليك التكيف مع أسلوب حياة مختلف تمامًا، وهو ما قد يكون مرهقًا للغاية. علاوة على ذلك، فإن مدرسي اللغة الإنجليزية لا يتحدثون اللغة الروسية، لذا إذا كنت لا تعرف اللغة الإنجليزية جيدًا، فلن تفهم شرحهم.

غالبًا ما يُفترض أنه من الأفضل دراسة لغة ما في الخارج لأنه يمكنك دائمًا استخدامها في التحدث مع الناطقين بها. ومع ذلك، أشك في أنه سيكون لدينا الكثير من الفرص للتحدث في الخارج لأننا لا نعرف الكثير من الناس هناك. ويعتقد أيضًا أن المعلمين الروس ليسوا مؤهلين مثل المعلمين في إنجلترا. أنا لا أتفق تماما مع هذا الرأي لأن مدرسي اللغة الروسية يمكنهم المقارنة بين لغتين وشرح القواعد النحوية بشكل أفضل.

باختصار، أود أن أزعم أن أفضل طريقة لتعلم لغة ما هي دراستها في بلدك الأصلي لأنه يمكنك دائمًا الحصول على المساعدة اللازمة من معلميك. علاوة على ذلك، لدينا اليوم الكثير من الفرص لتحسين مهاراتنا مثل التواصل مع أصدقاء المراسلة باللغة الإنجليزية عبر الإنترنت. أعتقد أننا يجب أن نسافر إلى الخارج لممارسة اللغة وليس لدراستها.

لغات اجنبية. في الوقت الحاضر يتم تدريس 2-3 لغات في المدارس. إيجابيات وسلبيات

يفهم معظم الناس أنه بدون معرفة اللغات الأجنبية يصعب البقاء على قيد الحياة في العالم الحديث. ولذلك يرسلون أطفالهم إلى المدارس حيث يمكنهم دراسة لغتين أو حتى ثلاث لغات أجنبية. ولكن هل من الجيد دراسة عدة لغات في وقت واحد؟

فمن ناحية، تعد اللغات الأجنبية الجزء الأساسي من ثقافتنا لذا فهي تساعدنا على توسيع نظرتنا. لا يمكننا أن نوسع أذهاننا إذا نظرنا إلى العالم من منظور ثقافتنا فقط. بالإضافة إلى ذلك، يعد تعلم اللغات تمرينًا جيدًا للذكاء. علاوة على ذلك، إذا كان التلاميذ يعرفون لغة أجنبية واحدة على الأقل، فإنهم يتعلمون لغات جديدة بشكل أسرع بكثير.

ومن ناحية أخرى، يجد العديد من التلاميذ أنه من المربك تعلم لغتين أو ثلاث لغات في وقت واحد، وخاصة اللغات المتشابهة، لأن الأطفال عادة ما يخلطون الكثير من الكلمات. علاوة على ذلك، فإن بعض اللغات صعبة التعلم بدرجة كافية. على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية هناك استثناءات أكثر من القواعد. في هذه الحالة، يمكن أن يكون الأطفال مثقلين بالواجبات المنزلية. والأكثر من ذلك أن بعض التلاميذ لا يعرفون لغتهم الأم جيداً وتعلم عدة لغات أجنبية قد يمنعهم من إتقان لغتهم الخاصة.

وفي الختام أريد أن أقول إن تعلم اللغات مفيد للغاية وأرغب في معرفة اللغات الأجنبية المختلفة. ومع ذلك، أعتقد أنه لا ينبغي للأطفال أن يتعلموا الكثير من اللغات في نفس الوقت حتى لا يتشوشوا. يجب أن يحصلوا على قاعدة صلبة في لغة واحدة قبل أن يبدأوا في تعلم لغة جديدة.

إنترنت. إيجابيات وسلبيات

نحن نعيش في عصر تكنولوجيا المعلومات، وفي الوقت الحاضر أصبح الإنترنت شائعًا مثل الهاتف تقريبًا. لا شك أنه اختراع فريد من نوعه، أثر في جميع مجالات حياتنا. ومع ذلك، يعتبر بعض الناس الإنترنت أحد أعظم الشرور في عصرنا.

فمن ناحية، الإنترنت مفيد للغاية، لأنه يتيح لنا الوصول إلى عالم من الحقائق والأرقام والمعرفة. بالإضافة إلى ذلك، بفضل الإنترنت، أصبح من الممكن الآن التحدث إلى الأصدقاء والأقارب في أي مكان في العالم بتكلفة رخيصة وبسرعة. تتوفر أيضًا خدمات أخرى عبر الإنترنت مثل حجز التذاكر أو شراء الأشياء. علاوة على ذلك، يتيح الإنترنت للعديد من الأشخاص الموهوبين أن يُظهروا للعالم إنجازاتهم ويجعل من السهل العثور على وظيفة.

ومن ناحية أخرى، يمكن أن يصبح الإنترنت كارثة على مجتمعنا، لأن الناس يقضون ساعات أمام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم ويهملون واجباتهم اليومية. مصدر القلق الآخر هو أنشطة مجرمي الإنترنت. على سبيل المثال، يمكن للقراصنة سرقة أموالك أو حتى ممتلكاتك بينما قد "يهاجم" الإرهابيون السيبرانيون أجهزة الكمبيوتر في العالم، مما يتسبب في الفوضى وتحطم الطائرات والقطارات. علاوة على ذلك، يمكن لقادة المنظمات الإرهابية أو المعارضة المختلفة استخدام الإنترنت للعثور على أتباع جدد.

وفي الختام، أعتقد بقوة أنه على الرغم من انتقادات البعض ومخاوف البعض الآخر، يبدو أن الإنترنت قد غير عالمنا إلى الأفضل وعلينا أن نحاول الاستفادة منه على النحو الأمثل.

استنساخ. إيجابيات وسلبيات

لقد قادتنا التطورات الحديثة في علم الأحياء الجيني إلى وضع مشكوك فيه تمامًا. يجادل الناس في جميع أنحاء العالم حول ما إذا كان ينبغي للحكومة أن تسيطر على أبحاث الاستنساخ البشري، حيث أن حل المشكلات المرتبطة باستنساخ البشر ليس بالأمر السهل بالتأكيد.

في رأيي، تجارب الاستنساخ البشري خطيرة للغاية لأن هناك مخاطر كبيرة لحدوث تشوهات في الحيوانات المستنسخة البشرية. علاوة على ذلك، إذا تم استنساخهم، فمن الواضح أنهم سيواجهون مشاكل نفسية خطيرة مرتبطة بولادتهم غير العادية. وأخيرا، لا شك أن الاستنساخ البشري سيغير تصورنا لقيمة حياة الإنسان، كما قد نتحول من إنجاب الأطفال إلى تصنيعهم.

ومع ذلك، يقول العلماء أن الاستنساخ البشري يمكن أن يكون مفيدا للغاية لأن الاستنساخ العلاجي يمكن أن يوفر الخلايا الجذعية للطب التجديدي والأنسجة اللازمة للزراعة. علاوة على ذلك، فإن الاستنساخ لأغراض إعادة الإنتاج ربما يمنح الوالدين اللذين يعانيان من العقم فرصة لإنجاب الأطفال. وأخشى أن هذه التكنولوجيا ليست آمنة بما يكفي لاستخدامها على البشر. ومن الممكن أيضًا أن تتقدم الحيوانات المستنسخة في العمر بشكل أسرع نظرًا لأن الخلية المستخدمة في إجراء الاستنساخ قد تم استخدامها بالفعل في فرد حقيقي.

وخلاصة القول، يجب علينا أن نتساءل عما إذا كان استنساخ البشر يستحق العناء حقاً عندما نقارنه بالمشاكل التي يثيرها. من وجهة نظري، يجب أن يكون الاستنساخ البشري الإنجابي تحت رقابة مشددة من قبل الحكومة والأمم المتحدة لأنه من الخطورة التدخل في الطبيعة ويمكن أن تكون العواقب كارثية حقًا.

الكتب أو أجهزة الكمبيوتر. من سيفوز في المستقبل

أحدث التطورات في تكنولوجيا المعلومات تجعل الناس يعتقدون أن مدارس المستقبل سوف تستخدم أجهزة الكمبيوتر بدلا من الكتب المطبوعة. على الرغم من أن الكتب الإلكترونية لم يتم قبولها على نطاق واسع بعد، إلا أنها تتمتع بمزايا معينة مقارنة بالمجلدات الورقية التقليدية. لكن هل سيتمكنون من استبدال الكتب المطبوعة؟

في رأيي، سوف يستخدم الطلاب أجهزة الكمبيوتر على نطاق واسع للدراسة في المستقبل. في البداية، يمكن لأجهزة الكمبيوتر تخزين الكثير من الكتب في ذاكرتها وتسمح لنا البرامج الحديثة بالعثور بسرعة على المعلومات الضرورية. علاوة على ذلك، مع البرامج التفاعلية على أجهزة الكمبيوتر، ستكون الدراسة أكثر إثارة. علاوة على ذلك، فإن الكتب الإلكترونية لن تتحلل بمرور الوقت مثل نظيراتها المطبوعة.

ومن ناحية أخرى، يرى الكثير من المشككين أن الكمبيوتر لن يحل محل الكتب المطبوعة، لأن الكتاب المطبوع أفضل لعين الإنسان من شاشة الكمبيوتر. بالإضافة إلى ذلك، فإن الكتب أرخص وأسهل في الاستخدام لأنها لا تحتاج إلى كهرباء أو اتصال بالإنترنت. لا أستطيع أن أتفق مع هذا لأن شاشات الكمبيوتر الحديثة لا تصدر أي إشعاعات وتسمح لنا بالقراءة حتى في ظروف الإضاءة المنخفضة. بالطبع سيتعين علينا أن ندفع ثمن الكهرباء، لكنني أعتقد أن ذلك سيكون أرخص من دفع ثمن الكتب المطبوعة، التي أصبحت باهظة الثمن هذه الأيام.

خلاصة القول، أعتقد أن أجهزة الكمبيوتر والكتب المطبوعة سوف تتعايش بسلام لسنوات قادمة، ولكن في المستقبل سوف يتيح التقدم التكنولوجي للطلاب حمل أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو حتى أجهزة الكمبيوتر المحمولة بدلاً من الحقائب التقليدية التي تحتوي على الكثير من الكتب الثقيلة.

العاب كمبيوتر. إيجابيات وسلبيات

كان لدى الناس دائمًا هوايات مختلفة ولكن التقدم التكنولوجي أدى إلى ظهور أجهزة الكمبيوتر وألعاب الكمبيوتر، والتي يمكن أن تبقي الطفل مشغولاً لساعات. ومع ذلك، فإن البالغين يعتبرون ألعاب الكمبيوتر مضيعة للوقت.

بالنسبة لي، أعتقد أن ألعاب الكمبيوتر هي أكثر من مجرد ترفيه طائش. في البداية، يمكن لألعاب الكمبيوتر أن تعلم الأشخاص كيفية تحقيق أهدافهم لأنها تضع بانتظام العقبات والفخاخ في طريق اللاعبين والتي يجب التغلب عليها من أجل التقدم خلال بقية اللعبة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تكون ألعاب الكمبيوتر مصدرًا قيمًا للتعلم العرضي الذي يمكن تطبيقه في المدرسة والمنزل والمناسبات الاجتماعية. علاوة على ذلك، بدأ المعلمون أيضًا في تقدير الألعاب التعليمية باعتبارها فرصة لجعل دروسهم أكثر إثارة.

ومع ذلك، فإن عددًا لا بأس به من الأشخاص يعارضون هذا النشاط لأنهم يجدونه مسببًا للإدمان ومضرًا بصحة الأطفال. ويقولون إن ألعاب الكمبيوتر تجعل الطلاب يهملون واجباتهم المدرسية. ومع ذلك، إذا تعلمنا التحكم في استخدام الكمبيوتر ولعبنا الألعاب لمدة ساعة فقط للاسترخاء بعد يوم شاق في المدرسة، فلن يضرنا ذلك. والأكثر من ذلك، أن التكنولوجيا الحديثة جعلت من الممكن القضاء على التأثير السيئ لأجهزة الكمبيوتر على أعيننا.

خلاصة القول، أعتقد أن ألعاب الكمبيوتر لها مزايا أكثر من عيوبها. إنها تجعلنا مثابرين، وتطور تفكيرنا المنطقي، وتساعدنا على الهروب من المشاكل اليومية. الشيء هو إيجاد التوازن الصحيح بين الواقع الافتراضي والواقع اليومي.

فضاء. إيجابيات وسلبيات استكشاف الفضاء

يمكن أن يعني استكشاف الفضاء قفزة كبيرة للبشرية. ومع ذلك، غالبا ما يتم انتقادها لأن ثمن هذه التجارب الفضائية مرتفع للغاية، خاصة وأن الفقر لا يزال موجودا في أجزاء كثيرة من العالم.

فمن ناحية، تعد أبحاث الفضاء مفيدة للغاية لأنها تقدم التكنولوجيا. ونتيجة لهذا العمل، أصبح لدينا الكثير من الاختراعات، التي جعلت حياتنا أكثر راحة. بالإضافة إلى ذلك، من خلال استكشاف الفضاء، يمكننا العثور على عناصر ومعادن جديدة أو حتى اكتشاف قوانين فيزيائية جديدة وفي النهاية معرفة المزيد عن أنفسنا. علاوة على ذلك، فإن استكشاف الفضاء سيسمح لنا بإقامة حضارة إنسانية على كوكب آخر كتحوط ضد الكارثة التي قد تحدث على الأرض.

ومن ناحية أخرى، فإن فوائد استكشاف الفضاء ليست واضحة بذاتها، مهما كانت حقيقية. إن تمويل مشاريع علوم الفضاء يكلف مليارات الدولارات، في حين ينبغي إنفاق هذه الأموال على تلبية احتياجات المحرومين. علاوة على ذلك، فإن بعض التكنولوجيا التي نطورها من خلال علوم الفضاء يمكن استخدامها بطريقة مدمرة إذا كانت في الأيدي الخطأ. وأخيرًا، قد يكون السفر إلى الفضاء خطيرًا لأننا قد نكتشف شيئًا ضارًا للغاية بالكائنات الحية على الأرض.

في الختام، أود أن أقول إن استكشاف الفضاء يلبي رغبة الإنسان في المغامرة، لذلك يهتم معظم الناس بأبحاث الفضاء. ومع ذلك، أعتقد أن حكوماتنا يجب أن تجد التوازن الصحيح بين البرامج الاجتماعية وبرامج الفضاء.

قواعد كتابة مقال في امتحان الدولة الموحدة

• عد الكلمات

من الضروري الالتزام بالحجم المحدد: 200-250 كلمة (يُسمح بالانحراف بنسبة 10% في كلا الاتجاهين، أي 180-275 كلمة). إذا كانت المقالة تحتوي على ≥179 كلمة، فستحصل المهمة على 0 نقطة. إذا كانت ≥276 كلمة، فسيتم فحص أول 250 كلمة فقط. تذكر أن الكلمة الواحدة هي كل شيء بين مسافتين. الواصلات (-) والفواصل العليا (') ليست مسافات، لذا فإن الكلمات مثل "world's"، و"منفتح العقل"، و"المملكة المتحدة" تعتبر كلمة واحدة. تدرب على كتابة الحروف في نماذج الامتحانات - وبهذه الطريقة ستتعلم تحديد عدد الكلمات بالعين المجردة وستقضي وقتًا أقل في عدها.

• الكتابة بأسلوب رسمي

لا يمكن استخدام الاختصارات (النماذج الكاملة فقط) أنا أكون, لا تستطيع)، بالإضافة إلى بدء الجمل بكلمات ربط غير رسمية حسنًا،أيضًا, لكن). استخدم أشكال الفعل غير الشخصية ( واحد يجب). تُظهر المفردات الغنية ومجموعة متنوعة من الهياكل النحوية والنحوية مستوى عالٍ من المعرفة باللغة الإنجليزية.

• احصل على توقيتك الصحيح

امنح نفسك 40 دقيقة لإكمال هذه المهمة: 20 دقيقة للمسودة، و15 دقيقة. للحصول على نسخة نظيفة و 5 دقائق. لحساب الكلمات والتحقق منها. تأكد من مراجعة مقالتك قبل إرسالها!

ثق بنفسك وكل شيء سوف ينجح! حظا سعيدا في الامتحانات!

أصعب مهمة، في رأيي، في امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية هي المهمة 40، وهو بيان مكتوب مع عناصر المنطق (رأي). ولإتمامها بكفاءة، يجب عليك التعرف على قواعد كتابة المقال ومعايير التقييم لهذه المهمة.

أقصى درجة يمكنك الحصول عليها المهمة 40 — 14 نقطة.

5 معايير لتقييم البيان المكتوب مع عناصر الاستدلال:

1) حل مشكلة التواصل (3 نقاط)

الخبراء يقيمون

• هل يحتوي عملك على مقدمة تتضمن بيانًا للمشكلة (أعد صياغة المشكلة)؛
• ما إذا كان يتم التعبير عن رأي المؤلف في المشكلة المقترحة بالحجج؛
• ما إذا كانت مقالتك تعرض وجهة نظر معارضة؛
• هل هناك تفسير لعدم اتفاق المؤلف مع وجهة نظر أخرى (الحجج المضادة)؛
• هل هناك عبارة أخيرة مع خاتمة في نهاية مقالتك؟
• هل اخترت النمط المناسب للبيان (محايد)

2) تنظيم النص (3 نقاط)

الخبراء يقيمون

• ما مدى منطقية بناء البيان؟
• ما إذا كنت تستخدم وسائل الاتصال المنطقي (أدوات الوصل، والكلمات التمهيدية، والضمائر)؛
• هل هناك تقسيم إلى فقرات ( يجب أن يكون هناك 5 منهم)

3) التصميم المعجمي (3 نقاط)

الخبراء يقيمون

• ما إذا كانت المفردات التي استخدمتها في البيان تتوافق مع مهمة التواصل؛
• الاستخدام الصحيح للعبارات المعجمية وطرق تكوين الكلمات (على سبيل المثال، المشي على الأقدام)؛
• مفرداتك وتنوع المفردات المستخدمة (المرادفات والمتضادات والوحدات اللغوية - الإقلاع عن التدخين)

4) القواعد (3 نقاط)

الخبراء يقيمون

• ما إذا كان اختيار الهياكل النحوية يتوافق مع الغرض من البيان؛
• غياب الأخطاء النحوية الجسيمة (يسمح بأخطاء 2-3)؛
• تنوع وتعقيد الوسائل النحوية المستخدمة

5) التهجئة وعلامات الترقيم (نقطتان)

الخبراء يقيمون

• هل تتبع قواعد علامات الترقيم في اللغة الإنجليزية (الحرف الكبير، النقطة، الفاصلة، علامة التعجب، وعلامة الاستفهام)؛
• هل تتبع معايير التهجئة باللغة الإنجليزية؟

مما لا شك فيه، عند بدء هذه المهمة، يجب أن تكون على دراية جيدة بتنسيقها في الممارسة العملية. المهمة 40 ذات طبيعة تواصلية. سيُطلب منك التعليق رأيك الشخصيبشأن قضية محددة. عند الانتهاء من هذه المهمة، يجب عليك اتباع خطة الإجابة التفصيلية:

يكتب 200 - 250 كلمة.

استخدم الخطة التالية:

• قم بإعداد المقدمة (اذكر المشكلة)
• عبر عن رأيك الشخصي وقدم 2-3 أسباب لرأيك
• عبر عن الرأي المخالف واذكر سببًا أو سببين لهذا الرأي المخالف
• اشرح سبب عدم موافقتك على الرأي المعارض
• توصل إلى استنتاج يعيد صياغة موقفك

يمكنك العثور على الإنترنت على العديد من عينات المقالات المختلفة التي كتبها كل من المحترفين وأطفال المدارس العاديين. تحقق من الخيارات المثيرة للاهتمام واكتب نسختك الخاصة حول موضوع معين.

في هذا المقال أقدم لكم مقالة جدلية لفتت انتباهي في أحد المواقع التعليمية.

باستخدام 5 معايير لتقييم بيان مكتوب مع عناصر المنطق، يمكنك تحديد النتيجة التقريبية التي يمكنك الحصول عليها لهذا العمل.

المهمة 40

عينة إجابة

لقد كانت اختراعات البريد الإلكتروني والرسائل النصية رائعة للتواصل بين الناس.

في الوقت الحاضرينتشر البريد الإلكتروني والرسائل النصية على نطاق واسع في جميع أنحاء العالم. يمكن لآلاف الأشخاص التواصل وإرسال رسائل قصيرة وطويلة لبعضهم البعض. لكن بعض الناس يعتقدونأنها ليست وسيلة مناسبة للاتصال والعثور على الكثير من عيوبه. (44)

في رأيي،يعد البريد الإلكتروني والرسائل النصية طريقة ممتازة للتواصل والتحدث مع الأشخاص.
أولاًهذا النوع من التواصل يمكن أن يوفر وقتنا. على سبيل المثالإذا كنت بحاجة إلى قول بعض المعلومات لعدة أشخاص، فيمكنك إرسالها باستخدام البريد الإلكتروني والاتصال بمجموعة من الأشخاص في وقت واحد. ثانياعندما لا يكون لديك أي إمكانية لإجراء مكالمة هاتفية أثناء وجودك في حافلة صاخبة أو في اجتماع مهم، ستكون الرسائل النصية حلاً رائعًا في هذه المواقف. علاوة على ذلك، إرسال رسائل البريد الإلكتروني والرسائل أرخص وأحيانًا بدون أي تكلفة. على سبيل المثال،تقدم بعض شركات الاتصالات عرضًا جيدًا مثل الرسائل النصية المجانية. (154)

لكن،يجد بعض الناس الكثير من العيوب في استخدام هذه التقنيات. وهم يعتقدون أن الشخص الذي يفضل طريقة التواصل هذه يفقد مهارات التحدث. ماذا لديك أيضا،يصبح مدمنًا للهاتف لأنه يلتصق بهاتفه ولا يلاحظ ما يحدث حوله. (204)

لا أستطيع أن أتفق تماما مع وجهة النظر هذهلأن هناك الكثير من الناس الخجولين. ومن الواضح أنهم يصبحون اجتماعيين أكثر باستخدام رسائل البريد الإلكتروني مقارنة بالتحدث مع الآخرين وجهًا لوجه. (237)

ختاماً،أريد أن أقول إن اختراع البريد الإلكتروني والرسائل النصية يبسط حياتنا ويجعل التواصل بين الناس أكثر ملاءمة. (260)

يتذكر!

إذا حصل الممتحن على 0 نقطة على معيار "المحتوى"، فإن المهمة بأكملها تحصل على 0 نقطة!

موضوعات بعض المقالات في المقالات الانجليزية لغة امتحانات الدولة الموحدةلها صياغة غير واضحة ومربكة. ماذا تفعل في هذه الحالة؟ في مثل هذه المقالات، من المهم جدًا تفصيل صياغة السؤال في الجزء التمهيدي، حتى تكون واضحة وواضحة ومفهومة.

مثال

سؤال "يعتقد بعض الناس أن تعلم اللغة الروسية أسهل من تعلم اللغة الإنجليزية. هل توافق أم لا؟" غامضة وغير مفهومة. عن ماذا يتحدث؟ حول دراسة اللغتين الروسية والإنجليزية من قبل تلاميذ المدارس الروسية؟ حول تعلم اللغة الإنجليزية من قبل الروس والروسية من قبل طلاب اللغة الإنجليزية؟ حول تعلم اللغة الروسية والإنجليزية كلغات أجنبية؟ ما هي وجهتي النظر التي ينبغي مقارنتها؟

ابحث عن أمثلة للمقالات حول هذا الموضوع والتعليقات عليها. .

مقال 1

تعلم اللغات الأجنبية هو دائما عمل شاق. هل بعض اللغات الأجنبية أسهل في التعلم من غيرها؟ هناك رأي بأن اللغة الروسية أسهل في التعلم كلغة أجنبية من اللغة الإنجليزية.الرأي المعارض شائع أيضًا.

وأنا أؤيد وجهة النظر المعارضة. السبب الرئيسي هو أن هناك مواد أكثر بكثير في المكتبات وعلى الإنترنت لتعلم اللغة الإنجليزية مقارنة باللغة الروسية. ونتيجة لذلك، مع هذه المجموعة الواسعة من تعلم اللغة الإنجليزية يكون أسرع وأكثر فعالية وأكثر إثارة للاهتمام مقارنة بتعلم اللغة الروسية. بالإضافة إلى ذلك، فإن استخدام الإنترنت كأداة لتعلم لغة أجنبية يعد أكثر فعالية مع الطلاب الذين يحاولون إتقان اللغة الإنجليزية ولكن ليس اللغة الروسية. على سبيل المثال، يتواصل الأشخاص من بلدان مختلفة عبر الإنترنت باللغة الإنجليزية. وهذا يعطي فرصة لمتعلمي اللغة الإنجليزية لممارسة لغتهم الإنجليزية وتطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية. ومن ناحية أخرى، فإن الطلاب الذين يتعلمون اللغة الروسية كلغة أجنبية يفتقرون إلى هذه الفرصة.

ومع ذلك، يرى بعض الروس أن تعلم اللغة الروسية كلغة أجنبية أسهل من تعلم اللغة الإنجليزية لأنها لا تحتوي على لهجات كثيرة مثل اللغة الإنجليزية. أنا لا أتفق مع ذلك. عندما يتعلم الطلاب اللغة الإنجليزية الأكثر انتشارًا، سيفهمون اللهجات الأخرى.

في الختام، أعتقد اعتقادًا راسخًا أن تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أسهل من تعلم اللغة الروسية. هناك مواد لتعلم اللغة الإنجليزية أكثر من اللغة الروسية وفرص أكثر لممارستها.

مقال 2

تعلم اللغات الأجنبية هو دائما عمل شاق. ومع ذلك، فإن تعلم اللغة الأم ليس بالأمر السهل أيضًا. بعض الناس تقتعد هكذا فمن الأسهل على تلاميذ المدارس الروسية تعلم اللغة الروسية مقارنة باللغة الإنجليزية. يعتقد البعض الآخر أن اللغة الإنجليزية كمادة مدرسية أسهل من اللغة الروسية.

وأنا أؤيد وجهة النظر الأولى. السبب الرئيسي هو أن الأطفال الروس يعيشون في بيئة ناطقة بالروسية. يتحدثون اللغة في كل مكان: في المدرسة وفي المنزل، عند السفر والاسترخاء. علاوة على ذلك، فإنهم يقرأون الكتب باللغة الروسية ويشاهدون الأفلام باللغة الروسية. كما يتم تدريس جميع المواد باللغة الروسية في المدرسة. ونتيجة لذلك، يتعلمون اللغة كل دقيقة إما بشكل نشط في دروس اللغة الروسية في المدرسة، أو بشكل سلبي في الحياة اليومية. على العكس من ذلك، يقتصر وقت تعلم اللغة الإنجليزية على ساعتين أو ثلاث ساعات في الأسبوع.

من ناحية أخرى، يعتقد الكثير من الناس أن اللغة الإنجليزية كمادة مدرسية أسهل من اللغة الروسية لأن قواعدها لا تحتوي على العديد من الاستثناءات مثل قواعد اللغة الروسية. أنا لا أتفق مع ذلك. عندما يتعلم الطلاب لغة أجنبية إلى جانب القواعد النحوية، يتعين عليهم إتقان جميع جوانب اللغة مثل تكوين الكلمات والنطق وفهم اللغة. وكما ذكرت من قبل، يمكن القيام بذلك بشكل أفضل في بيئة التحدث بهذه اللغة.

في الختام، أنا أتفق تمامًا مع الرأي القائل بأنه من الأسهل على تلاميذ المدارس الروسية تعلم اللغة الروسية مقارنة باللغة الإنجليزية لأنهم يعيشون ويدرسون في بيئة ناطقة باللغة الروسية.

يتطلب المقال بلغة أجنبية محتوى عالي الجودة وهيكل تنظيمي جيد، بالإضافة إلى تصميم لغة مختص.

إنها واحدة من أكثر المهام إشكالية عند اجتياز امتحان الدولة الموحدة. من حيث التعقيد، الاستماع فقط هو الذي يمكن أن ينافسه. لذلك، يجب أن يكون التدريب على كتابة المقالات مكثفًا ومكثفًا بشكل خاص.

منذ عام 2012 تم زيادة الوقت المخصص لامتحان اللغة الأجنبية بالكامل إلى 180 دقيقة. وبما أن بقية مهام الامتحان لم تتغير، ننصحك بقضاء وقت إضافي في الجزء المكتوب (80 دقيقة). علاوة على ذلك، يتم توضيح خطة المهام، مما يسهل مهمة الكتابة.

في رأيي، لا ينبغي السماح للسيارات بالدخول إلى مراكز المدن لأنها تزيد من التلوث وتسمم الهواء الذي نتنفسه. ويجب علينا أيضًا أن نفكر في الأشخاص الذين يعيشون في المركز ويعانون من الضوضاء التي تصدرها السيارات. علاوة على ذلك، فإن الشوارع في المركز عادة ما تكون ضيقة، لذلك غالبًا ما يظل الناس عالقين في حركة المرور لعدة ساعات، ونتيجة لذلك، يصلون متأخرًا إلى وجهتهم. وأخيرًا، مع وجود السيارات في مراكز المدن، لن تكون هناك حاجة لمواقف السيارات الكبيرة القبيحة، مما سيسمح بمساحة أكبر للحدائق. ومع ذلك، يعتقد الكثير من الناس أننا لن نتمكن من البقاء على قيد الحياة بدون السيارات لأن معظم المنتجات الخاصة بالمحلات التجارية والشركات الأخرى يتم نقلها بواسطة السيارات. علاوة على ذلك، فإنهم يخشون أن تكون وسائل النقل العام مكتظة. أنا متأكد من أنه من الممكن حل هذه المشاكل من خلال تقديم خدمة ترام عالية التردد موثوقة بالإضافة إلى تطوير مترو الأنفاق. أما بالنسبة للسلع، فيمكننا استخدام السيارات الكهربائية لتوصيلها.

باختصار، أعتقد أن الخدمة العامة النظيفة والموثوقة والصديقة للبيئة من شأنها أن تشجع الناس على استخدام وسائل النقل العام وتساعد على تسهيل الانتقال إلى منطقة خالية من السيارات.

إن تعلم لغة أجنبية هو أفضل شيء يمكنك القيام به، حيث يمكنك تعلمها في البلد الذي تتحدث بها. هل توافق

في الوقت الحاضر ينفق الناس الكثير من المال من أجل الذهاب إلى دولة ناطقة باللغة الإنجليزية لتحسين مهاراتهم اللغوية. ولكن هل هي حقا الطريقة الأكثر فعالية لتعلم اللغة؟ من وجهة نظري، الدراسة في بلد أجنبي لها بعض السلبيات. أولاً، هذه الطريقة مكلفة للغاية حيث أن الرسوم الدراسية للطلاب الأجانب مرتفعة إلى حد ما. علاوة على ذلك، عندما تدرس في الخارج، يتعين عليك التكيف مع أسلوب حياة مختلف تمامًا، وهو ما قد يكون مرهقًا للغاية. علاوة على ذلك، فإن مدرسي اللغة الإنجليزية لا يتحدثون اللغة الروسية، لذا إذا كنت لا تعرف اللغة الإنجليزية جيدًا، فلن تفهم شرحهم.

غالبًا ما يُفترض أنه من الأفضل دراسة لغة ما في الخارج لأنه يمكنك دائمًا استخدامها في التحدث مع الناطقين بها. ومع ذلك، أشك في أنه سيكون لدينا الكثير من الفرص للتحدث في الخارج لأننا لا نعرف الكثير من الناس هناك. ويعتقد أيضًا أن المعلمين الروس ليسوا مؤهلين مثل المعلمين في إنجلترا. أنا لا أتفق تماما مع هذا الرأي لأن مدرسي اللغة الروسية يمكنهم المقارنة بين لغتين وشرح القواعد النحوية بشكل أفضل.

باختصار، أود أن أزعم أن أفضل طريقة لتعلم لغة ما هي دراستها في بلدك الأصلي لأنه يمكنك دائمًا الحصول على المساعدة اللازمة من معلميك. علاوة على ذلك، لدينا اليوم الكثير من الفرص لتحسين مهاراتنا مثل التواصل مع أصدقاء المراسلة باللغة الإنجليزية عبر الإنترنت. أعتقد أننا يجب أن نسافر إلى الخارج لممارسة اللغة وليس لدراستها.

لغات اجنبية. في الوقت الحاضر يتم تدريس 2-3 لغات في المدارس. إيجابيات وسلبيات

يفهم معظم الناس أنه بدون معرفة اللغات الأجنبية يصعب البقاء على قيد الحياة في العالم الحديث. ولذلك يرسلون أطفالهم إلى المدارس حيث يمكنهم دراسة لغتين أو حتى ثلاث لغات أجنبية. ولكن هل من الجيد دراسة عدة لغات في وقت واحد؟ فمن ناحية، تعد اللغات الأجنبية الجزء الأساسي من ثقافتنا لذا فهي تساعدنا على توسيع نظرتنا. لا يمكننا أن نوسع أذهاننا إذا نظرنا إلى العالم من منظور ثقافتنا فقط. بالإضافة إلى ذلك، يعد تعلم اللغات تمرينًا جيدًا للذكاء. علاوة على ذلك، إذا كان التلاميذ يعرفون لغة أجنبية واحدة على الأقل، فإنهم يتعلمون لغات جديدة بشكل أسرع بكثير. ومن ناحية أخرى، يجد العديد من التلاميذ أنه من المربك تعلم لغتين أو ثلاث لغات في وقت واحد، وخاصة اللغات المتشابهة، لأن الأطفال عادة ما يخلطون الكثير من الكلمات. علاوة على ذلك، فإن بعض اللغات صعبة التعلم بدرجة كافية. على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية هناك استثناءات أكثر من القواعد. في هذه الحالة، يمكن أن يكون الأطفال مثقلين بالواجبات المنزلية. والأكثر من ذلك أن بعض التلاميذ لا يعرفون لغتهم الأم جيداً وتعلم عدة لغات أجنبية قد يمنعهم من إتقان لغتهم الخاصة.

وفي الختام أريد أن أقول إن تعلم اللغات مفيد للغاية وأرغب في معرفة اللغات الأجنبية المختلفة. ومع ذلك، أعتقد أنه لا ينبغي للأطفال أن يتعلموا الكثير من اللغات في نفس الوقت حتى لا يتشوشوا. يجب أن يحصلوا على قاعدة صلبة في لغة واحدة قبل أن يبدأوا في تعلم لغة جديدة. 16. الإنترنت. الإيجابيات والسلبيات نحن نعيش في عصر تكنولوجيا المعلومات، وفي الوقت الحاضر أصبح الإنترنت شائعًا مثل الهاتف تقريبًا. لا شك أنه اختراع فريد من نوعه، أثر في جميع مجالات حياتنا. ومع ذلك، يعتبر بعض الناس الإنترنت أحد أعظم الشرور في عصرنا. فمن ناحية، الإنترنت مفيد للغاية، لأنه يتيح لنا الوصول إلى عالم من الحقائق والأرقام والمعرفة. بالإضافة إلى ذلك، بفضل الإنترنت، أصبح من الممكن الآن التحدث إلى الأصدقاء والأقارب في أي مكان في العالم بتكلفة رخيصة وبسرعة. تتوفر أيضًا خدمات أخرى عبر الإنترنت مثل حجز التذاكر أو شراء الأشياء. علاوة على ذلك، يتيح الإنترنت للعديد من الأشخاص الموهوبين أن يُظهروا للعالم إنجازاتهم ويجعل من السهل العثور على وظيفة. ومن ناحية أخرى، يمكن أن يصبح الإنترنت كارثة على مجتمعنا، لأن الناس يقضون ساعات أمام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم ويهملون واجباتهم اليومية. مصدر القلق الآخر هو أنشطة مجرمي الإنترنت. على سبيل المثال، يمكن للقراصنة سرقة أموالك أو حتى ممتلكاتك بينما قد "يهاجم" الإرهابيون السيبرانيون أجهزة الكمبيوتر في العالم، مما يتسبب في الفوضى وتحطم الطائرات والقطارات. علاوة على ذلك، يمكن لقادة المنظمات الإرهابية أو المعارضة المختلفة استخدام الإنترنت للعثور على أتباع جدد.

وفي الختام، أعتقد بقوة أنه على الرغم من انتقادات البعض ومخاوف البعض الآخر، يبدو أن الإنترنت قد غير عالمنا إلى الأفضل وعلينا أن نحاول الاستفادة منه على النحو الأمثل.

استنساخ. إيجابيات وسلبيات

لقد قادتنا التطورات الحديثة في علم الأحياء الجيني إلى وضع مشكوك فيه تمامًا. يجادل الناس في جميع أنحاء العالم حول ما إذا كان ينبغي للحكومة أن تسيطر على أبحاث الاستنساخ البشري، حيث أن حل المشكلات المرتبطة باستنساخ البشر ليس بالأمر السهل بالتأكيد. في رأيي، تجارب الاستنساخ البشري خطيرة للغاية لأن هناك مخاطر كبيرة لحدوث تشوهات في الحيوانات المستنسخة البشرية. علاوة على ذلك، إذا تم استنساخهم، فمن الواضح أنهم سيواجهون مشاكل نفسية خطيرة مرتبطة بولادتهم غير العادية. وأخيرا، لا شك أن الاستنساخ البشري سيغير تصورنا لقيمة حياة الإنسان، كما قد نتحول من إنجاب الأطفال إلى تصنيعهم. ومع ذلك، يقول العلماء أن الاستنساخ البشري يمكن أن يكون مفيدا للغاية لأن الاستنساخ العلاجي يمكن أن يوفر الخلايا الجذعية للطب التجديدي والأنسجة اللازمة للزراعة. علاوة على ذلك، فإن الاستنساخ لأغراض إعادة الإنتاج ربما يمنح الوالدين اللذين يعانيان من العقم فرصة لإنجاب الأطفال. وأخشى أن هذه التكنولوجيا ليست آمنة بما يكفي لاستخدامها على البشر. ومن الممكن أيضًا أن تتقدم الحيوانات المستنسخة في العمر بشكل أسرع نظرًا لأن الخلية المستخدمة في إجراء الاستنساخ قد تم استخدامها بالفعل في فرد حقيقي.

وخلاصة القول، يجب علينا أن نتساءل عما إذا كان استنساخ البشر يستحق العناء حقاً عندما نقارنه بالمشاكل التي يثيرها. من وجهة نظري، يجب أن يكون الاستنساخ البشري الإنجابي تحت رقابة مشددة من قبل الحكومة والأمم المتحدة لأنه من الخطورة التدخل في الطبيعة ويمكن أن تكون العواقب كارثية حقًا.

الكتب أو أجهزة الكمبيوتر. من سيفوز في المستقبل

أحدث التطورات في تكنولوجيا المعلومات تجعل الناس يعتقدون أن مدارس المستقبل سوف تستخدم أجهزة الكمبيوتر بدلا من الكتب المطبوعة. على الرغم من أن الكتب الإلكترونية لم يتم قبولها على نطاق واسع بعد، إلا أنها تتمتع بمزايا معينة مقارنة بالمجلدات الورقية التقليدية. لكن هل سيتمكنون من استبدال الكتب المطبوعة؟ في رأيي، سوف يستخدم الطلاب أجهزة الكمبيوتر على نطاق واسع للدراسة في المستقبل. في البداية، يمكن لأجهزة الكمبيوتر تخزين الكثير من الكتب في ذاكرتها وتسمح لنا البرامج الحديثة بالعثور بسرعة على المعلومات الضرورية. علاوة على ذلك، مع البرامج التفاعلية على أجهزة الكمبيوتر، ستكون الدراسة أكثر إثارة. علاوة على ذلك، فإن الكتب الإلكترونية لن تتحلل بمرور الوقت مثل نظيراتها المطبوعة. ومن ناحية أخرى، يرى الكثير من المشككين أن الكمبيوتر لن يحل محل الكتب المطبوعة، لأن الكتاب المطبوع أفضل لعين الإنسان من شاشة الكمبيوتر. بالإضافة إلى ذلك، فإن الكتب أرخص وأسهل في الاستخدام لأنها لا تحتاج إلى كهرباء أو اتصال بالإنترنت. لا أستطيع أن أتفق مع هذا لأن شاشات الكمبيوتر الحديثة لا تصدر أي إشعاعات وتسمح لنا بالقراءة حتى في ظروف الإضاءة المنخفضة. بالطبع سيتعين علينا أن ندفع ثمن الكهرباء، لكنني أعتقد أن ذلك سيكون أرخص من دفع ثمن الكتب المطبوعة، التي أصبحت باهظة الثمن هذه الأيام.

خلاصة القول، أعتقد أن أجهزة الكمبيوتر والكتب المطبوعة سوف تتعايش بسلام لسنوات قادمة، ولكن في المستقبل سوف يتيح التقدم التكنولوجي للطلاب حمل أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو حتى أجهزة الكمبيوتر المحمولة بدلاً من الحقائب التقليدية التي تحتوي على الكثير من الكتب الثقيلة.

العاب كمبيوتر. إيجابيات وسلبيات

كان لدى الناس دائمًا هوايات مختلفة ولكن التقدم التكنولوجي أدى إلى ظهور أجهزة الكمبيوتر وألعاب الكمبيوتر، والتي يمكن أن تبقي الطفل مشغولاً لساعات. ومع ذلك، فإن البالغين يعتبرون ألعاب الكمبيوتر مضيعة للوقت. بالنسبة لي، أعتقد أن ألعاب الكمبيوتر هي أكثر من مجرد ترفيه طائش. في البداية، يمكن لألعاب الكمبيوتر أن تعلم الأشخاص كيفية تحقيق أهدافهم لأنها تضع بانتظام العقبات والفخاخ في طريق اللاعبين والتي يجب التغلب عليها من أجل التقدم خلال بقية اللعبة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تكون ألعاب الكمبيوتر مصدرًا قيمًا للتعلم العرضي الذي يمكن تطبيقه في المدرسة والمنزل والمناسبات الاجتماعية. علاوة على ذلك، بدأ المعلمون أيضًا في تقدير الألعاب التعليمية باعتبارها فرصة لجعل دروسهم أكثر إثارة. ومع ذلك، فإن عددًا لا بأس به من الأشخاص يعارضون هذا النشاط لأنهم يجدونه مسببًا للإدمان ومضرًا بصحة الأطفال. ويقولون إن ألعاب الكمبيوتر تجعل الطلاب يهملون واجباتهم المدرسية. ومع ذلك، إذا تعلمنا التحكم في استخدام الكمبيوتر ولعبنا الألعاب لمدة ساعة فقط للاسترخاء بعد يوم شاق في المدرسة، فلن يضرنا ذلك. والأكثر من ذلك، أن التكنولوجيا الحديثة جعلت من الممكن القضاء على التأثير السيئ لأجهزة الكمبيوتر على أعيننا.

خلاصة القول، أعتقد أن ألعاب الكمبيوتر لها مزايا أكثر من عيوبها. إنها تجعلنا مثابرين، وتطور تفكيرنا المنطقي، وتساعدنا على الهروب من المشاكل اليومية. الشيء هو إيجاد التوازن الصحيح بين الواقع الافتراضي والواقع اليومي.

فضاء. إيجابيات وسلبيات استكشاف الفضاء

يمكن أن يعني استكشاف الفضاء قفزة كبيرة للبشرية. ومع ذلك، غالبا ما يتم انتقادها لأن ثمن هذه التجارب الفضائية مرتفع للغاية، خاصة وأن الفقر لا يزال موجودا في أجزاء كثيرة من العالم. فمن ناحية، تعد أبحاث الفضاء مفيدة للغاية لأنها تقدم التكنولوجيا. ونتيجة لهذا العمل، أصبح لدينا الكثير من الاختراعات، التي جعلت حياتنا أكثر راحة. بالإضافة إلى ذلك، من خلال استكشاف الفضاء، يمكننا العثور على عناصر ومعادن جديدة أو حتى اكتشاف قوانين فيزيائية جديدة وفي النهاية معرفة المزيد عن أنفسنا. علاوة على ذلك، فإن استكشاف الفضاء سيسمح لنا بإقامة حضارة إنسانية على كوكب آخر كتحوط ضد الكارثة التي قد تحدث على الأرض. ومن ناحية أخرى، فإن فوائد استكشاف الفضاء ليست واضحة بذاتها، مهما كانت حقيقية. إن تمويل مشاريع علوم الفضاء يكلف مليارات الدولارات، في حين ينبغي إنفاق هذه الأموال على تلبية احتياجات المحرومين. علاوة على ذلك، فإن بعض التكنولوجيا التي نطورها من خلال علوم الفضاء يمكن استخدامها بطريقة مدمرة إذا كانت في الأيدي الخطأ. وأخيرًا، قد يكون السفر إلى الفضاء خطيرًا لأننا قد نكتشف شيئًا ضارًا للغاية بالكائنات الحية على الأرض.

في الختام، أود أن أقول إن استكشاف الفضاء يلبي رغبة الإنسان في المغامرة، لذلك يهتم معظم الناس بأبحاث الفضاء. ومع ذلك، أعتقد أن حكوماتنا يجب أن تجد التوازن الصحيح بين البرامج الاجتماعية وبرامج الفضاء.

التحضير لامتحان OGE وامتحان الدولة الموحدة

التعليم الثانوي العام

خط UMK M. V. Verbitskaya. اللغة الإنجليزية "إلى الأمام" (10-11) (أساسي)

خط المواد التعليمية لـ O. V. Afanasyeva، I. V. Mikheeva، K. M. Baranova. "لغة قوس قزح الإنجليزية" (10-11) (أساسية)

اللغة الإنجليزية

نقوم بتحليل امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية: قسم “الكتابة”

تحليل المهام في قسم "الكتابة" مع المعلم. نصائح منهجية وبناء منطق الإجابة وكتابة الأمثلة والمقالات.

جالولوفا سفيتلانا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم عام 2010. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. الفائز في أولمبياد عموم روسيا لمعلمي اللغة الإنجليزية "Profi-Kray" 2015. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2014، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة.

نيداشكوفسكايا ناتاليا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2007. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. GIA OGE خبير في اللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2013، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 35 سنة.
بودفيجينا مارينا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2008. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2015، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2008، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة.
تروفيموفا إيلينا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي عام 2013. الخبرة العملية - 15 سنة.

39. المهمة 1.دعنا ننتقل مباشرة إلى الكتابة. من الأفضل أن تكتب الرسالة على الفور: فهذا سوف يتجنب إضاعة الوقت والطاقة. لصياغة إجابات الأسئلة بشكل صحيح، يمكنك عمل رسومات أولية في شكل كلمات رئيسية يمكن تحويلها بسهولة إلى فكرة كاملة، على سبيل المثال:

المطبخ الروسي، صحي ولذيذ، الفطائر وحساء الملفوف يسمى شي، الفطائر

عند إعداد الإجابات على الأسئلة، من المهم أن تتذكر أن رأيك الحقيقي في مسألة معينة لا يهم في الامتحان. إذا نسيت كيفية الترجمة إلى اللغة الإنجليزيةهذه أو تلك الكلمة الروسية، ما عليك سوى الإجابة على السؤال بشكل مختلف، والشيء الرئيسي هو أن إجابتك تبدو واضحة ومعقولة. بداية الرسالة هي نفسها بالنسبة لجميع الحروف، لذلك تحتاج فقط إلى حفظها. نكتب عنوانًا قصيرًا في الزاوية اليمنى العليا. ليست هناك حاجة لكتابة رقم الشارع والمنزل - فلن يقدر أحد جهودنا الضائعة. بالإضافة إلى ذلك، الأخطاء الغبية ممكنة. دعنا نقتصر على موسكو، روسيا (مفصولة بفاصلة) أو بدون فاصلة تحت بعضها البعض.

تحت العنوان نكتب التاريخ، ببساطة 17/04/17 (يمكنك استخدام الكلمات، لكن ليست هناك حاجة لذلك، ويزداد خطر ارتكاب أخطاء غبية). ما يلي هو واجب منزلي نموذجي للفقرة الأولى (دعونا نلقي نظرة أولاً على المهمة ونتذكر اسم الصديق):

عزيزي ستيوارت، (يمكن أن يكون بدون فاصلة)

أشكركم على رسالتكم. لقد كنت سعيدًا جدًا لسماع صوتك مرة أخرى.

يمكنك أيضًا بدء الفقرة الثانية بعبارة نموذجية إلى حد ما، ولكنها مع ذلك فائزة، والتي ستكون بمثابة نوع من "الجسر" قبل الانتقال إلى الجزء الرئيسي من العمل.

لقد سألتني في رسالتك بعض الأسئلة حول الطعام الذي أحبه (أو المطبخ الذي أفضّله) وأنا الآن مستعد للإجابة عليها.

دعونا نلقي نظرة سريعة على ملاحظاتنا ونجيب على السؤال الأول الذي يتكون من جزأين. على سبيل المثال، أفضّل المطبخ الوطني الروسي لأنه صحي ولذيذ.

ليست هناك حاجة لإعطاء تفسيرات طويلة ومطولة للأسباب هنا. يمكن القيام بذلك إذا كنت متأكدًا من أنك تكتب بشكل صحيح تمامًا، وأن لديك قدرًا كبيرًا من الوقت، وأنك لن تتجاوز الحد الأقصى للكلمات. خلاف ذلك، توفير الطاقة الخاصة بك للمقال. يمكن تقديم الإجابة على السؤال الثاني كلمات تمهيدية، على سبيل المثال،

أما بالنسبة لأطباقي المفضلة، فأنا أحب الفطائر وحساء الملفوف المسمى شي.

وأخيرا الجواب على السؤال الثالث. لاحظ أن السؤال يدور ببساطة حول نوع الأطباق التي تعرف كيفية طهيها بشكل عام، مما يعني أنه من الضروري بالتأكيد ذكر الأطباق. انت تستطيع فعل ذالك: لسوء الحظ، لا أستطيع الطهي جيدًا، ولا أستطيع سوى قلي البطاطس وإعداد ساندويتش.

أو يمكنك ربط الإجابة بالعبارة السابقة: يمكنني طهي الفطائر جيدًا. كما يمكنني قلي البطاطس.

بالطبع يمكننا القول أننا لا نعرف كيف نطبخ على الإطلاق: لا أستطيع الطبخ على الإطلاق.

لذلك قد تبدو الفقرة الثانية من الرسالة كما يلي:

نلقي نظرة على المهمة ونتأكد من أننا أجبنا على جميع الأسئلة المطروحة. يمكنك الآن الانتقال إلى الفقرة الثالثة: أسئلة لصديق. يمكنك أن تبدأ فقرة بعبارة معدة مسبقًا: الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ.

أو يمكنك ببساطة استخدام أداة الاقتران بالمناسبة قبل السؤال الأول. على سبيل المثال، وو الطريق أين يقع المخيم؟

الآن دعونا نصل إلى الأسئلة. وفقا للمهمة، علينا أن نسأل صديقا عن معسكر الطهي. لتجنب الخطأ المعتاد (الأسئلة الخارجة عن الموضوع)، يمكنك ببساطة طرح أسئلة حيث ستكون عبارة "مخيم الطبخ" هي الموضوع، على سبيل المثال، أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ هل هي رائجة بين المراهقين؟ ما هو حجم المخيم؟

ليست هناك حاجة لمحاولة طرح الأسئلة أنواع مختلفة. نوع الأسئلة لا يؤثر على النتيجة. يرجى ملاحظة: لن يتم قبول الأسئلة التي تتعلق بشكل غير مباشر بالمخيم. على سبيل المثال، من الذي أوصى لك بالمخيم؟ (لا يتعلق الأمر بالمخيم نفسه، بل يتعلق بالمكان الذي حصلت فيه على المعلومات) ما هي المدة التي تخطط لقضاءها هناك؟ (يتعلق الأمر بخطط المؤلف أكثر من المعسكر).

قد تبدو الفقرة الثالثة كما يلي: الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ. أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ ما هو حجم المخيم؟

ننهي الرسالة بعبارات قياسية:

الكتابة مرة أخرى قريبا.

أطيب التمنيات،

ميشا

يبدو عملنا النهائي كما يلي:

أشكركم على رسالتكم. لقد كنت سعيدًا جدًا لسماع صوتك مرة أخرى.

لقد سألتني في رسالتك بعض الأسئلة حول الطعام الذي أحبه وأنا الآن مستعد للإجابة عليها. أفضل المطبخ الوطني الروسي لأنه صحي ولذيذ. أما بالنسبة لأطباقي المفضلة، فأنا أحب الفطائر وحساء الملفوف المسمى شي. لسوء الحظ، لا أستطيع الطهي جيدًا، ولا أستطيع سوى قلي البطاطس وإعداد ساندويتش.

الآن أريد أن أطرح عليك بعض الأسئلة حول معسكر الطبخ. أين هو موقعه؟ ما هي المرافق التي حصلت عليها؟ ما هو حجم المخيم؟

الكتابة مرة أخرى قريبا.
أطيب التمنيات،
ميشا

تلميح منهجي

كل ما تبقى هو التحقق. من أجل القيام بذلك بالطريقة الأكثر فعالية، أقترح أن تتخيل نفسك في مكان الخبير الذي سيقوم بفحص العمل. أول شيء سيفعله الخبير هو عد الكلمات. قد يكون الأمر مخيبا للآمال للغاية عندما يفقد عمل مختص ومثير للاهتمام بعض النقاط لأن المؤلف انجرف كثيرًا وكتب رسالة طويلة جدًا. من المهم أن تتذكر أن الحد الأقصى لطول الرسالة يجب ألا يتجاوز 154 كلمة. إذا كانت الرسالة أطول، فإن الخبير يعد 140 كلمة، ولا يؤخذ كل شيء آخر في الاعتبار. في أغلب الأحيان، في مثل هذه الحالات، لا يؤخذ في الاعتبار توقيع المؤلف، والعبارة الأخيرة، وذكر جهات الاتصال اللاحقة، وحتى سؤال أو سؤالين. في هذه الحالة، يخسر المؤلف نقاطًا مقابل محتوى الرسالة ومنطقها وتصميمها. وفي حالتنا تحتوي الرسالة على 109 كلمات. لا يمكن للخبير أن يكون لديه أي شكاوى حول حجم الرسالة. بعد ذلك، نقوم بفحص الرسالة وفقًا للمعايير.

ومن المهم أن نتذكر هنا أنه يتم تقييم العمل وفق ثلاثة معايير: من حيث المحتوى والمنطق والتصميم اللغوي. أما بالنسبة للمحتوى، فقد حاولنا التحقق من كل شيء فقرة فقرة. يمكنك إلقاء نظرة أخرى على المهمة والرسالة والتأكد من أنها تحتوي على إجابات لجميع الأسئلة المطروحة (هناك إجابة لسؤال ما المطبخ الوطني الذي نفضله ولماذا، إجابة للسؤال حول أطباقنا المفضلة و إجابة على السؤال ماذا يمكننا أن نفعل الاستعداد). الأسئلة الثلاثة كلها تتعلق بالمخيم. ولم ننسى أن نشكر صديقنا على الرسالة ونذكر اتصالاته السابقة ونعرب عن أمله في اتصالات مستقبلية. تحتوي الرسالة على الصيغة الصحيحة لمخاطبة الصديق (بالاسم)، وعبارة الختام الصحيحة والتوقيع (الاسم فقط). وبالتالي، لدينا كل فرصة للاعتقاد بأن النتيجة للمحتوى ستكون كحد أقصى (نقطتان).

نقوم بتقييم منطق وبنية النص. يتم تقسيم النص بشكل صحيح إلى فقرات (التقسيم الكلاسيكي: المقدمة، إجابات الأسئلة في فقرة واحدة، الأسئلة في فقرة منفصلة). عنوان لصديق وتوقيع المؤلف على سطر منفصل. يحتوي الحرف على كلمات ربط (و، لأنه، كما ل)، ويتم استخدامها بشكل مناسب. هناك جسور منطقية بين الفقرات، ولا توجد انتهاكات للمنطق. النتيجة لهذا المعيار هي نقطتان (الحد الأقصى). وبالتالي، حتى مع المعرفة السطحية جدًا بالقواعد وعدم وجود مفردات كبيرة، يمكنك الحصول على 4 نقاط على الأقل من أصل 6 لهذه المهمة إذا اتبعت هذه التوصيات البسيطة.

المعيار الأخير هو تصميم اللغة. الأخطاء الأكثر شيوعًا هنا هي عدم وجود أداة تعريف قبل الاسم المفرد المعدود (شطيرة)، وترتيب الكلمات في الأسئلة (يجب عكسه، باستثناء الأسئلة المقسمة)، وغياب الأفعال المساعدةفي الأسئلة. غالبًا ما تُنسى أيضًا النهايات -s في الأفعال المفردة بضمير الغائب، النهايات جمعالأسماء.

تحتاج أيضًا إلى التحقق من إملائك. يمكن تجنب بعض الأخطاء إذا نظرت إلى المهمة بعناية. على سبيل المثال، يمكن ببساطة نسخ كلمة المطبخ من المهمة. مهمتنا هي تقليل عدد الأخطاء المحتملة إلى الحد الأدنى، مع الأخذ في الاعتبار أنه وفقًا للمعايير، إذا لم يكن هناك أكثر من خطأين نحويين أو معجميين و/أو أخطاء إملائية وعلامات ترقيم، يتم منح أعلى الدرجات لهذا المعيار (2 نقاط من 2).

40. المهمة 2. مقال يعبر عن رأيك في الموضوع: "ممارسة ألعاب الفيديو مضيعة للوقت".

تمامًا مثل الرسالة، من الأفضل أن تكتب مقالًا على الفور، بعد أن تضع خطة مفصلة أولاً. قد يبدو المخطط التفصيلي للخطة كما يلي:

معاني الاتصالات

بالإضافة إلى عمود "المحتوى"، حيث سنكتب الأفكار المتعلقة بما يجب كتابته في الورقة، يجب أن تتضمن الخطة عمود "المفردات" وعمود "الاتصالات". في عمود المفردات، سنكتب الوحدات والتعبيرات المعجمية المثيرة للاهتمام التي سنستخدمها لاحقًا في المقالة. هذا مهم للغاية، لأنه في المقال، على عكس الرسالة، يتم تقييم المفردات المستخدمة. سيحتوي عمود "وسائل الاتصال" على أدوات العطف اللازمة لعرض أفكارنا بشكل منطقي. ستسمح لنا الخطة التفصيلية بالتفكير في المقال مسبقًا والتركيز على النقاط المهمة وتجنب الخروج عن الموضوع.

أما بالنسبة لتقسيم المقال إلى فقرات فمن الأفضل اتباع الخطة الواردة في المهمة. وفقا لهذه الخطة، في الفقرة الأولى من الضروري ذكر المشكلة. سيكون من المنطقي أكثر أن تبدأ المقال بمقدمة للموضوع، ثم تكتب عن وجهتي النظر الحاليتين حول هذه القضية. الموضوع هو ما سنكتب عنه (في هذه الحالة يجب أن نكتب عن ألعاب الفيديو). المشكلة هي الخلافات القائمة حول هذه القضية. أحد الآراء الواردة في المهمة، كل ما علينا فعله هو إعادة صياغته، أي. التعبير باستخدام وسائل معجمية أخرى (المرادفات والمتضادات) أو الهياكل النحوية (أجزاء أخرى من الكلام، سلبية بدلا من النشطة). ويجب صياغة رأي آخر بعناية ودقة، والتأكد من أنه عكس الأول تماما. هذا مهم جدًا، لأن صياغة الآراء بشكل غير دقيق يمكن أن تؤدي لاحقًا إلى انحراف عن الموضوع.

فقرة:مقدمة
محتوى:الموضوع: لعب ألعاب الفيديو. الرأي 1: مضيعة للوقت. الرأي 2: نشاط مفيد
مفردات:في أيامنا هذه، أصبح نشاطًا شائعًا وغير مفيد في أوقات الفراغ، وله الكثير من الفوائد
معاني الاتصالات:فكر، صدق

يجب أن تحتوي الفقرة التالية على رأينا الخاص حول هذه القضية والحجج التي تثبت صحتها. ويجب أن يتطابق رأينا مع الرأي الأول أو الثاني من الفقرة الأولى. ممنوع منعا باتا كتابة شيء مساومة، على سبيل المثال: "الأمر يعتمد على الشخص"، أو "هذا يعتمد على لعبة الفيديو التي يلعبها الشخص". يتطلب المقال منك أن تنحاز إلى جانب واحد وتدافع عن موقفك. في هذه المرحلة، علينا أن نقرر بوضوح الرأي الذي سندافع عنه. وبطبيعة الحال، لا شيء يمنعنا من كتابة ما نفكر فيه حقا حول هذه القضية. ومع ذلك، فإن معظم سؤال مهموالذي سيتعين علينا الإجابة عليه هو: "أي المواقف أسهل بالنسبة لنا لصياغة الحجج؟" في بعض الأحيان تبدو الحجة لصالح موقف ما أقوى وأكثر إثارة للاهتمام من موقف آخر، وسيكون من الأسهل بالنسبة لنا الدفاع عن وجهة النظر هذه. أما بالنسبة للحجة، فيجب أن نتذكر أن الحجة القوية تتكون من جزأين: الفكرة وأدلتها. لإثبات فكرة ما، يمكنك استخدام الطرق التالية: إعطاء مثال، أو الرجوع إلى الإحصائيات الموجودة، أو شرح السبب، أو وصف العواقب. وفقًا للخطة، يجب علينا تقديم 2-3 حجج. وتظهر التجربة أن حجتين في هذه الفقرة كافية تماما، لأننا سنحتاج إلى حجة أخرى لاحقا لتبديد الرأي المعارض.

فقرة: 2 (رأيي وحجتي)
محتوى:رأي: غير موافق (مفيد)، الوسيط 1: ترفيهي، السبب: حبكات جيدة، الوسيط 2: يساعد في تكوين صداقات، الإحصائيات: نشاط شعبي
مفردات:لا يمكن أن يسمى، تجتاح، جيدة للارتقاء، والاختلاط، والأغلبية
معاني الاتصالات:في رأيي، أولا، لأنه، ثانيا، وفقا للإحصاءات

بعد ذلك، ننتقل إلى صياغة وجهة النظر المعاكسة وحجة مؤيديها. من المهم أن نتذكر أننا لا نكتب عن إيجابيات وسلبيات ألعاب الفيديو، ولكننا نكتب عن وجهتي نظر متعارضتين حول هذا النشاط. وينبغي أن تتوافق وجهة النظر المعارضة مع ما ورد في المقدمة. وبما أننا قدمنا ​​حجتين للدفاع عن وجهة نظرنا، فيكفي هنا أن تكون لدينا حجة واحدة مدعمة بالدليل.

فقرة: 3 (الرأي المعارض + الحجة)
محتوى:الرأي: عديمة الفائدة على الاطلاق. أرج : ليست تعليمية. مثال: إطلاق النار، المطاردة
مفردات:طريقة لقتل الوقت، لا تفعل أي خير، لا تؤدي إلى تطوير المهارات
معاني الاتصالات:ومع ذلك، فإن الآخرين مقتنعون، كما يقولون، لأنه

وفي الفقرة الرابعة، مهمتنا هي الاختلاف مع وجهة النظر المعارضة ودحض الحجة الواردة في الفقرة السابقة. وينبغي أن نبدأ بكوننا لا نتفق مع رأي الطرف الآخر، ثم نختار الحجة التي ترد حجة خصومنا.

فقرة: 4 (اشرح لماذا نختلف)
محتوى: Arg: هناك الكثير من الألعاب التي تعلم اللاعبين اتخاذ القرارات وتنسيق أفعالهم والتفكير في الحلول الممكنة للمشكلة
مفردات:الكثير من الإيجابيات، تأتي في متناول اليدين
معاني الاتصالات:ومع ذلك، ما زلت أجادل، على سبيل المثال

وأخيرا، نقوم بصياغة الاستنتاج. الشيء الرئيسي في الفقرة الخامسة هو تأكيد اقتناعك مرة أخرى بأنك على حق. ومع ذلك، لن يكفي أن نقتصر على جملة واحدة فقط توضح رأينا. سيبدو الاستنتاج الذي يحتوي على رابط لرأي معارض وجملة تلخص حججنا الرئيسية أكثر إثارة للاهتمام.

فقرة: 5. الخلاصة)
محتوى:رأيي
مفردات:الموافقة، ليس فقط...، ولكن أيضًا مسلية ومثيرة
معاني الاتصالات:وفي الختام، رغم ذلك، أنا لا أزال مؤيدا

هناك طريقة خاطئة أخرى عند إكمال هذه المهمة وهي كتابة المقال أولاً في مسودة، ثم إعادة كتابته في نسخة نظيفة. هذا عمل كثيف العمالة للغاية، وأثناء الامتحان غالبا ما لا يكون هناك وقت لذلك. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما تتم إعادة الكتابة على عجل، مما يؤدي إلى العديد من الأخطاء. من الأصح بكثير أن تخطط لمقالك عن طريق كتابة الكلمات الرئيسية، كما فعلنا، وبالتالي، نتيجة للتخطيط التفصيلي، نتلقى مسودة مدروسة بعناية للمقال المستقبلي، والتي لا تحتوي فقط على الخطوط العريضة للأفكار، ولكن أيضًا المفردات المفيدة. لسوء الحظ، يتخطّى العديد من الأشخاص هذه المرحلة المهمة من العمل، معتقدين أنها تستغرق الكثير من الوقت والجهد، وأن الكتابة على الفور أسهل بكثير، دون الحاجة إلى ذلك. خطة أولية. ويؤدي هذا النوع من النهج إلى أنواع مختلفة من الأخطاء، مثل تجنب الموضوع، والحجج الضعيفة، والأخطاء المنطقية. يحدث أنه تحت تأثير التوتر، بحلول منتصف المقال، ينسى مؤلف المقال الموقف الذي يدافع عنه ويتحول إلى موقف خصمه. يستغرق تصحيح مثل هذه الأخطاء في العمل النهائي وقتًا أطول بكثير من التخطيط.

الآن، بناء على القالب، نكتب مقالا. ولا ينبغي أن ننسى أن المقال مكتوب بأسلوب أكثر رسمية، ومن سماته الغياب أشكال قصيرةبفاصلة عليا (على سبيل المثال، لا تفعل). قد يبدو العمل النهائي كما يلي:

في الوقت الحاضر، أصبحت ممارسة ألعاب الفيديو نشاطًا شائعًا في أوقات الفراغ. يعتقد بعض الناس أنها طريقة غير مجدية لقضاء وقت الفراغ. ويعتقد البعض الآخر أن هذه الهواية حصلت على الكثير من الفوائد.

في رأيي، ألعاب الفيديو تستحق اللعب. أولاً، إنها مسلية جدًا ويمكن استخدامها للارتقاء. وذلك لأن مؤامراتهم غالبًا ما تكون جذابة ولا يمكن للمرء إلا أن يشعر بالتسلية أثناء لعبها. ثانيا، هذا النشاط يساعد الناس على التواصل الاجتماعي. وفقًا للإحصاءات، يستمتع غالبية المراهقين بألعاب الفيديو، مما يعني أنه يمكنهم بسهولة تكوين صداقات مع أولئك الذين يشاركونهم اهتماماتهم.

ومع ذلك، هناك أشخاص آخرون مقتنعون بأن ممارسة ألعاب الفيديو هي مجرد وسيلة لقتل الوقت. يقولون أن ألعاب الفيديو ليست تعليمية ولا تجدي نفعاً لأن معظم الألعاب تعتمد على المطاردة أو إطلاق النار مما لا يؤدي إلى تطوير أي مهارات مفيدة.

ومع ذلك، ما زلت أزعم أن ألعاب الفيديو لديها الكثير من الإيجابيات. تساعد الكثير من ألعاب الفيديو الحديثة على تطوير مهارات مختلفة ستكون مفيدة في مواقف الحياة الواقعية. على سبيل المثال، يمكن للمرء أن يتدرب على اتخاذ القرارات في المواقف العصيبة، أو تنسيق أفعاله مع تصرفات اللاعبين الآخرين، أو النظر في الحلول الممكنة لمختلف المشاكل التي يواجهونها في الألعاب.

في الختام، على الرغم من أن هناك أشخاصًا لا يوافقون على ممارسة ألعاب الفيديو، إلا أنني لا أزال أؤيد هذا النشاط الترفيهي. فهي ليست مسلية ومثيرة للغاية فحسب، بل إنها تجعل الأشخاص أكثر مهارة في مجالات معينة.

بعد الانتهاء من العمل، تحتاج إلى حساب عدد الكلمات. الحد الأدنى المسموح به لعدد الكلمات هو 180 (مطروحًا منه 10% من الحد الأدنى المشار إليه في المهمة)، والحد الأقصى المسموح به هو 275. تحتوي المقالة الناتجة على 242 كلمة، مما يشير إلى التخطيط الأولي الصحيح للعمل. بعد عد الكلمات، تحتاج إلى التحقق من عملك من حيث القواعد النحوية والإملائية.