வாந்தி சிக்கலானது - வாய் அல்லது மூக்கு வழியாக வயிற்றின் உள்ளடக்கங்களை வெளியேற்றும் ஒரு பிரதிபலிப்பு செயல்.
அறிகுறிகள்: நோயாளி வாந்தி எடுக்கிறார்.
உபகரணங்கள்: பேசின்; அல்லாத மலட்டு தட்டு; எண்ணெய் துணி அல்லது துண்டு; வாய்வழி பராமரிப்புக்கான துடைப்பான்கள்; 2% சோடியம் பைகார்பனேட் கரைசல் அல்லது 0.05% பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட் கரைசல்; மின்சார உறிஞ்சும் அல்லது பேரிக்காய் வடிவ தெளிப்பு கேன்; எண்ணெய் துணி கவசம்; கையுறைகள்.
1. நோயாளியை உட்கார வைக்கவும். வாந்தி எடுக்க உங்கள் காலடியில் ஒரு பேசின் வைக்கவும்.
2. மார்பை எண்ணெய் துணியால் மூடவும். எனக்கு ஒரு டவல் கொடுங்கள்.
3. நோயாளியை ஒரு இடைத்தரகர் மூலம் மருத்துவரிடம் தெரிவிக்கவும்
4. கையுறைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு உபகரணங்களை அணியுங்கள்.
5. வாந்தியெடுக்கும் போது நோயாளியின் நெற்றியில் உங்கள் உள்ளங்கையை வைத்து அவரது தலையைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
6. வாந்தியெடுக்கும் ஒவ்வொரு செயலுக்குப் பிறகும் நோயாளி வாயை தண்ணீரில் கழுவுவதை உறுதி செய்யவும்.
7. நோயாளியின் முகத்தை நாப்கின் மூலம் துடைக்கவும்.
8. மருத்துவர் வரும் வரை வாந்தியை விட்டுவிட்டு, பரிசோதனைக்குப் பிறகு, அதை சாக்கடையில் ஊற்றவும், பேசின் கிருமி நீக்கம் செய்யவும்.
9. கையுறைகளை அகற்றி கிருமி நீக்கம் செய்யவும். உங்கள் கைகளை கழுவி உலர வைக்கவும்.
10. நோயாளியின் நிலையை கண்காணிக்கவும்.
நோயாளி பலவீனமாக அல்லது மயக்கத்தில் இருக்கிறார்
1. நோயாளியை அவரது பக்கத்தில் திருப்புங்கள். உங்கள் உடல் நிலையை மாற்றுவது சாத்தியமில்லை என்றால், உங்கள் தலையை பக்கமாகத் திருப்புங்கள்.
2. தலையணையை அகற்றவும். இருந்தால், பற்களை அகற்றவும்.
3. நோயாளியின் தலையின் கீழ் எண்ணெய் துணியை வைக்கவும் அல்லது கழுத்து மற்றும் மார்பை எண்ணெய் துணியால் மூடி, வாய்க்கு அருகில் சிறுநீரக வடிவ தட்டில் வைக்கவும்.
4. நோயாளியை அவசரமாக ஒரு இடைத்தரகர் மூலம் மருத்துவரிடம் தெரிவிக்கவும். கையுறைகள் மற்றும் PPE அணியுங்கள்.
5. வாந்தியின் ஒவ்வொரு செயலுக்கும் பிறகு வாய்வழி மற்றும் நாசி குழியை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள் - மின்சார உறிஞ்சும் சாதனம் அல்லது பேரிக்காய் வடிவ பலூன் மூலம் வாய்வழி மற்றும் நாசி குழியிலிருந்து வாந்தியை உறிஞ்சவும்.
6. வாந்தி முடிந்த பிறகு, வாய்வழி சுகாதாரத்தை மேற்கொள்ளுங்கள். நோயாளியின் முகத்தை ஒரு துணியால் துடைக்கவும்.
7. பரிசோதனைக்குப் பிறகு டாக்டர் வரும் வரை வாந்தியை விட்டுவிட்டு, வாந்தியை கீழே ஊற்றி, பேசின் கிருமி நீக்கம் செய்யவும்.
8. கையுறைகளை அகற்றி கிருமி நீக்கம் செய்யவும். உங்கள் கைகளை கழுவி உலர வைக்கவும்.
3. நிலைமையை சரிபார்க்கவும் நோயாளி. கையாளுதலின் செயல்பாட்டை ஆவணப்படுத்தவும்.
தடிமனான ஆய்வுடன் இரைப்பைக் கழுவுதல்
அறிகுறிகள்: பல்வேறு விஷங்கள், ஆல்கஹால், மருந்துகள், காளான்கள் ஆகியவற்றுடன் விஷம்; மோசமான தரமான உணவு நுகர்வு.
முரண்பாடுகள்: உணவுக்குழாயின் கரிம சுருக்கம்; இரைப்பைக் குழாயிலிருந்து இரத்தப்போக்கு; வயிற்று புண்கள் மற்றும் கட்டிகள்; அமிலங்களுடன் குரல்வளை, உணவுக்குழாய் மற்றும் வயிற்றின் சளி சவ்வுகளின் கடுமையான இரசாயன தீக்காயங்கள்; மாரடைப்பு; செரிப்ரோவாஸ்குலர் விபத்து; மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா.
உபகரணங்கள்: மலட்டுத்தன்மை: தட்டு, சாமணம், குருட்டு முனையில் ஓவல் துளைகள் கொண்ட 100-200 செமீ நீளமுள்ள தடிமனான இரைப்பை குழாய், ரப்பர் குழாய் 70 செமீ நீளம் மற்றும் 8 மிமீ விட்டம் கொண்ட இணைக்கும் கண்ணாடி குழாய், 1 லிட்டர் கொள்ளளவு கொண்ட புனல், பெட்ரோலியம் ஜெல்லி, கையுறைகள்;
நீக்கக்கூடிய பற்களுக்கு ஒரு கண்ணாடி தண்ணீர், ஒரு துண்டு அல்லது டயபர்; 1 லிட்டர் கொள்ளளவு கொண்ட குடம்; தண்ணீர் 8-10 l (20 ° C) கொண்ட கொள்கலன்; எண்ணெய் துணி கவசம் - 2 பிசிக்கள்; கழுவும் தண்ணீரை சேகரிப்பதற்கான கொள்கலன்; இரைப்பை உள்ளடக்கங்களின் ஒரு பகுதிக்கான கொள்கலன் மற்றும் ஆய்வகத்திற்கான திசை;
1. கையாளுதலின் நோக்கம் மற்றும் போக்கை விளக்கவும், தகவலறிந்த ஒப்புதலைப் பெறவும்.
2. PPE போடவும். 4. நோயாளிக்கு ஒரு கவசத்தை வைக்கவும்.
3. நோயாளியை ஒரு நாற்காலியில் உட்கார வைத்து, நாற்காலியின் பின்புறத்தில் உறுதியாக சாய்ந்து, தலையை சற்று முன்னோக்கி சாய்த்து, முழங்கால்களை பரப்பவும்.
4.ஒன்று இருந்தால், நீக்கக்கூடிய பற்களை அகற்றவும்
5. கழுவும் தண்ணீரை சேகரிக்க நோயாளியின் கால்களுக்கு இடையில் ஒரு கொள்கலனை வைக்கவும்.
6. ஆய்வு செருகப்பட வேண்டிய தூரத்தை தீர்மானிக்கவும்:
சூத்திரத்தின் படி: நோயாளியின் உயரம் செ.மீ - 100; (மூக்கின் நுனியில் இருந்து, காது மடல் வரை, பின்னர் xiphoid செயல்முறைக்கு தூரத்தை அளவிடவும்).
7. கை சுகாதாரத்தை மேற்கொள்ளுங்கள் மற்றும் கையுறைகளை அணியுங்கள்.
8. ஆய்வின் குருட்டு முனையை மலட்டு பெட்ரோலியம் ஜெல்லி அல்லது சூடான வேகவைத்த தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தவும்.
3. நோயாளியின் வலது பக்கம் நிற்கவும். நோயாளியின் வாயை அகலமாக திறந்து மூக்கு வழியாக சுவாசிக்கச் சொல்லுங்கள்.
4. ஆய்வின் குருட்டு முனையை நாக்கின் வேரில் வைக்கவும். நோயாளியை பல விழுங்கும் இயக்கங்களைச் செய்யச் சொல்லுங்கள்.
7. நோயாளி ஒரு விழுங்கும் இயக்கத்தை செய்தவுடன், உணவுக்குழாய்க்கு ஆய்வை முன்னெடுக்கவும். உணவுக்குழாய் வழியாக வயிற்றில் விரும்பிய குறிக்கு ஆய்வை அனுப்பவும்.
8. நோயாளியின் முழங்கால்களின் நிலைக்கு புனலைக் குறைக்கவும்: இரைப்பை உள்ளடக்கங்கள் அதில் பாய ஆரம்பிக்கும்.
9. புனலை ஒரு கோணத்தில் பிடித்து, அதில் சுமார் 1 லிட்டர் தண்ணீரை ஊற்றவும்.
10. நோயாளியின் தலைக்கு மேல் மெதுவாக 30 செமீ புனலை உயர்த்தவும். நீர் புனலின் வாய்க்கு வந்தவுடன், அதன் அசல் நிலைக்கு கீழே அதைக் குறைக்கவும்.
11. புனல் நிரம்பியதும், தண்ணீரைக் கழுவுவதற்கு ஒரு கொள்கலனில் உள்ளடக்கங்களை ஊற்றவும்.
12. மீண்டும் படிகள் ப. சுத்தமான கழுவும் நீர் தோன்றும் வரை 8-11. உட்செலுத்தப்பட்ட மற்றும் வெளியேற்றப்பட்ட திரவத்தின் அளவை அளவிடவும்.
13. புனலைத் துண்டிக்கவும், வயிற்றில் இருந்து ஆய்வை கவனமாக அகற்றவும், அதை நெய்யில் போர்த்தி வைக்கவும்.
14. நோயாளியை வாயை துவைக்க அழைக்கவும் கொதித்த நீர்.
15. நோயாளியின் கவசத்தை அகற்றவும். அவரை படுக்கைக்கு அழைத்துச் சென்று படுக்க உதவுங்கள்.
16. கழுவும் தண்ணீரில் சிலவற்றை ஆய்வகத்திற்கு அனுப்பவும், மீதமுள்ளவற்றை சாக்கடையில் ஊற்றவும்.
17. பயன்படுத்திய உபகரணங்களை கிருமி நீக்கம் செய்யவும். கையுறைகளை அகற்றி கிருமி நீக்கம் செய்யவும். உங்கள் கைகளை கழுவி உலர வைக்கவும்.
8. கையாளுதலின் மரணதண்டனை ஆவணப்படுத்தவும்.
ஒன்று நவீன முறைகள்வயிற்றின் அமிலத்தை உருவாக்கும் மற்றும் அமில-நடுநிலைப்படுத்தும் செயல்பாடுகள் பற்றிய ஆய்வு intracavitary pH-metry - pH உள்ளடக்கங்களை தீர்மானித்தல் பல்வேறு துறைகள்ஹைட்ரஜன் அயனிகளால் உருவாக்கப்படும் மின்னோட்ட சக்தியை அளவிடுவதன் மூலம் வயிறு மற்றும் சிறுகுடல். இந்த ஆய்வுக்கு, ஒரு சிறப்பு pH-மெட்ரிக் ஆய்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது.
சமூக வலைப்பின்னல்களில் உங்கள் வேலையைப் பகிரவும்
இந்த வேலை உங்களுக்கு பொருந்தவில்லை என்றால், பக்கத்தின் கீழே இதே போன்ற படைப்புகளின் பட்டியல் உள்ளது. நீங்கள் தேடல் பொத்தானையும் பயன்படுத்தலாம்
ஓரன்பர்க் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் ரயில்வேஸ் உயர் தொழில்முறை கல்விக்கான மத்திய மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனத்தின் கிளை
"சமாரா மாநில பல்கலைக்கழகம்தொடர்பு வழிமுறைகள்"
ஓரன்பர்க் மருத்துவக் கல்லூரி
பி.எம்.04, பி.எம்.07 தொழில் ரீதியான பணிகளை மேற்கொள்வது
ஜூனியர் நர்ஸ்
MDK 04.03, MDK 07.03
நர்சிங் கேர் மூலம் நோயாளியின் பிரச்சனைகளை தீர்ப்பது.
சிறப்பு 060501 நர்சிங்
சிறப்பு 060101 பொது மருத்துவம்
தலைப்பு 3.10. "ஆய்வு கையாளுதல்கள்"
சொற்பொழிவு
உருவாக்கப்பட்டது
ஆசிரியர்
டிரியுச்சினா என்.வி.
ஒப்புக்கொண்டார்
மத்திய குழு கூட்டத்தில்
நெறிமுறை எண்.______
"___"_______2014 இலிருந்து
மத்திய குழுவின் தலைவர்
டுபிகோவா என்.என்.
ஓரன்பர்க் 2014
சொற்பொழிவு
பொருள் 3.10 "ஆய்வு கையாளுதல்கள்"
மாணவருக்கு ஒரு யோசனை இருக்க வேண்டும்:இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் குழாய்களின் வகைகள் பற்றி.
மாணவர் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:
இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் குழாய்களின் வகைகள்;
நோக்கங்கள், முரண்பாடுகள் மற்றும் சாத்தியமான சிக்கல்கள்இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் உட்செலுத்தலின் போது;
இரைப்பை சுரக்கத்தின் உள் மற்றும் பெற்றோர் எரிச்சல்;
டூடெனனல் உட்செலுத்தலின் போது பயன்படுத்தப்படும் எரிச்சல்;
விரிவுரையின் சுருக்கம்
1. இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் குழாய்களின் வகைகள்.
2.இரைப்பை சுரக்கத்தின் உள் மற்றும் பெற்றோர் எரிச்சல்.
3.டியோடெனல் இன்டூபேஷன் போது பயன்படுத்தப்படும் எரிச்சல்.
4.இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் செய்யும் போது இலக்குகள், முரண்பாடுகள் மற்றும் சாத்தியமான சிக்கல்கள்.
சொற்பொழிவு
பொருள் 3.10 "ஆய்வு கையாளுதல்கள்"
1. இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் குழாய்களின் வகைகள்
படிக்கிறது இரகசிய செயல்பாடுவயிறு உள்ளது மிக முக்கியமான முறைஅதன் செயல்பாட்டு நிலை மதிப்பீடு. இந்த நோக்கத்திற்காக, தற்போது, ஒரு விதியாக, பல்வேறு ஆய்வு ஆராய்ச்சி முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
ஆய்வு முறையுடன், ஒரு மெல்லிய இரைப்பை குழாய் (மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய அல்லது செலவழிப்பு) பயன்படுத்தப்படுகிறது. வயிற்றில் செருகப்பட்டவுடன், இரைப்பைச் சாற்றைத் தொடர்ந்து பிரித்தெடுக்க, ஆய்வு ஒரு ஊசி அல்லது வெற்றிட அலகுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. முதலில், வயிற்றின் உள்ளடக்கங்கள் வெற்று வயிற்றில் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன, பின்னர் நிர்வாகத்திற்குப் பிறகு பெறப்பட்ட தூண்டப்பட்ட சுரப்பு என்று அழைக்கப்படுபவை பல்வேறு பொருட்கள், சுரப்பு செயல்முறைகளை மேம்படுத்துகிறது.
இரைப்பை சுரப்பைத் தூண்டுவதற்கு சமீபத்தில் parenteral மற்றும் enteral எரிச்சல்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கில் எந்த தூண்டுதலைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை ஆய்வக தொழில்நுட்ப வல்லுநர் தீர்மானிக்கிறார். இரைப்பை சாற்றின் அனைத்து பிரித்தெடுக்கப்பட்ட பகுதிகளும் ஆய்வகத்திற்கு அனுப்பப்படுகின்றன, அங்கு அதன் அளவு, நிறம், நிலைத்தன்மை, வாசனை மற்றும் அசுத்தங்கள் (பித்தம், சளி போன்றவை) இருப்பது தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
வயிற்றின் அமிலத்தை உருவாக்கும் மற்றும் அமில-நடுநிலைப்படுத்தும் செயல்பாடுகளை ஆய்வு செய்வதற்கான நவீன முறைகளில் ஒன்று இன்ட்ராகேவிட்டரி ஆகும்.ம -மெட்ரி - p இன் தீர்மானம்ம ஹைட்ரஜன் அயனிகளால் உருவாக்கப்படும் எலக்ட்ரோமோட்டிவ் விசையை அளவிடுவதன் மூலம் வயிறு மற்றும் டியோடினத்தின் பல்வேறு பகுதிகளின் உள்ளடக்கங்கள். இந்த ஆய்வுக்கு, ஒரு சிறப்பு முறை பயன்படுத்தப்படுகிறதும - மெட்ரிக் ஆய்வு. அளவீடு பம வயிறு, உணவுக்குழாய் அல்லது டூடெனினத்தின் லுமினில், நாள் முழுவதும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, செரிமான மற்றும் இரவு நேர அமில சுரப்பை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது - மிகவும் ஆபத்தானது வயிற்று புண்இந்த முறையை மிகவும் தகவலறிந்த, துல்லியமான மற்றும் உடலியல் அடிப்படையில் வைக்கிறது.
இரைப்பை உள்ளடக்கங்களின் pH சில நேரங்களில் ஒரு சிறிய ரேடியோ சென்சார் பொருத்தப்பட்ட சிறப்பு "மாத்திரைகள்" (ரேடியோ காப்ஸ்யூல்கள்) பயன்படுத்தி தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அத்தகைய ரேடியோ காப்ஸ்யூலை விழுங்கிய பிறகு, சென்சார் பற்றிய தகவல்களை அனுப்புகிறதும , வெப்பநிலை மற்றும் நீர்நிலை அழுத்தம்வயிறு மற்றும் டியோடினத்தின் லுமினில், இது பெறும் சாதனத்தால் பதிவு செய்யப்படுகிறது. காலையில் வெறும் வயிற்றில், நோயாளி ஒரு மெல்லிய பட்டு நூல் அல்லது ஒரு ஆய்வுடன் இணைக்கப்பட்ட ரேடியோ காப்ஸ்யூலை விழுங்குகிறார் (செரிமானப் பாதையின் விரும்பிய பகுதியில் காப்ஸ்யூலைப் பிடிக்க). பின்னர் நோயாளியின் மீது ஒரு பெல்ட் போடப்படுகிறது, அதில் ரேடியோ காப்ஸ்யூலில் இருந்து சிக்னல்களைப் பெறுவதற்கு ஒரு நெகிழ்வான ஆண்டெனா முன்கூட்டியே பொருத்தப்பட்டு, டேப் டிரைவ் மெக்கானிசம் இயக்கப்பட்டது.
ரேடியோடெலிமெட்ரிக் ஆராய்ச்சி முறை சுரப்பு மற்றும் ஆய்வில் மிகவும் உடலியல் ஆகும் மோட்டார் செயல்பாடுவயிறு.
டூடெனனல் ஒலிக்கு, முடிவில் ஒரு உலோக ஆலிவ் கொண்ட ஒரு ஆய்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது.
2. சோதனை காலை உணவு தயாரித்தல் (உடல் எரிச்சல்)
1. முட்டைக்கோஸ் குழம்பு.7% - 500 மில்லி தண்ணீருக்கு 21 கிராம் உலர் முட்டைக்கோஸ். 300 மில்லி இருக்கும் வரை 30 40 நிமிடங்கள் கொதிக்க வைக்கவும், பின்னர் இரண்டு அடுக்கு நெய்யில் வடிகட்டவும். குளிர்சாதன பெட்டியில் வைக்கவும்.
உங்களிடம் உலர்ந்த முட்டைக்கோஸ் இல்லையென்றால், நீங்கள் புதிய முட்டைக்கோஸ் எடுக்கலாம் - ஒரு லிட்டர் தண்ணீருக்கு 500 கிராம் புதிய முட்டைக்கோஸ். 30 நிமிடங்கள் கொதிக்கவும், பின்னர் இரண்டு அடுக்கு நெய்யில் வடிகட்டவும். குளிர்சாதன பெட்டியில் வைக்கவும்.
2. ரொட்டி காலை உணவு.50 கிராம் வெள்ளை ரொட்டி பிசைந்து 400 மி.லி. வெதுவெதுப்பான தண்ணீர். வீக்கத்திற்குப் பிறகு, கலவையை மெதுவாக கொதிக்க வைத்து காலை வரை விடவும். காலையில், நெய்யின் இரண்டு அடுக்குகள் மூலம் வடிகட்டவும்.
3. இறைச்சி குழம்பு. 1 கிலோ மெலிந்த, குறைந்த கொழுப்புள்ள இறைச்சியை இரண்டு லிட்டர் தண்ணீரில் மென்மையான வரை கொதிக்க வைக்கவும். 200 மி.லி. ஒரு குழாய் வழியாக வயிற்றில் சூடான குழம்பு செருகவும்.
4. காஃபின் கலந்த காலை உணவு.0.2 கிராம் காஃபின் அல்லது 2 மி.லி. 20% காஃபின் 300 மில்லி கரைக்கப்படுகிறது. கொதித்த நீர்.
குறிப்பு: சோதனை காலை உணவுகள் ஆய்வுக்கு முன்னதாக துறையின் காவலர் செவிலியரால் தயாரிக்கப்படுகின்றன.
பெற்றோர் எரிச்சல் பயன்படுத்தப்படுகிறது
வயிற்றின் பகுதியளவு ஆய்வு
- ஹிஸ்டமைன் டைஹைட்ரோகுளோரைடு 0.008 mg/kg s.c.;
- ஹிஸ்டமைன் பாஸ்பேட் 0.01 mg/kg s.c.;
- பென்டகாஸ்ட்ரின் 0.006 mg/kg s.c.
பேரன்டெரல் எரிச்சல் உடலியல் சார்ந்தது, உள்ளுறுப்புகளை விட வலிமையானவை, துல்லியமாக அளவிடப்படுகின்றன, மேலும் பயன்படுத்தினால், நாம் தூய்மையானதைப் பெறுகிறோம். இரைப்பை சாறு.
4. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது பயன்படுத்தப்படும் எரிச்சல்.
1. 25% மெக்னீசியம் சல்பேட் 40 மி.லி.
2. 40% குளுக்கோஸ் கரைசல் 40 மி.லி.
3. சர்பிடால் அல்லது கோலிசிஸ்டோகினின் 10% ஆல்கஹால் கரைசல்.
அ) ஒரு பகுதியளவு முறையைப் பயன்படுத்தி இரைப்பைச் சாறு எடுத்துக்கொள்வது.
(இரைப்பை உட்செலுத்துதல்)
நோக்கம்: வயிற்றின் சுரப்பு மற்றும் மோட்டார் செயல்பாடுகளை மதிப்பிடுவதற்கும், அவற்றின் குறைபாட்டின் அடிப்படையில் நோயின் தன்மையை அடையாளம் காணவும்.
அறிகுறிகள் மருத்துவரால் தீர்மானிக்கப்படும்.
முரண்பாடுகள்: இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
உபகரணங்கள்: மலட்டு இரைப்பை குழாய் (செலவிடக்கூடிய அல்லது மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடியது), விட்டம் 0.5-0.8 செ.மீ., சுரப்பு தூண்டுதல்களில் ஒன்று, ஊசி ஊசி (எரிச்சல் பெற்றோர் இருந்தால்), 70% ஆல்கஹால், கையுறைகள், பட்டம் பெற்ற பாட்டில்கள், இரைப்பை சாறு அகற்றுவதற்கான சிரிஞ்ச், சிறுநீரகம் -வடிவ தட்டு, துண்டுகள், மலட்டு தட்டு (படம் 1a)
b) DUODUM இன் உள்ளடக்கங்களைப் பற்றிய ஆய்வு
(டியோடெனல் ஒலி)
இலக்கு: பித்தப்பை நோய்களைக் கண்டறிவதற்கான பித்தத்தின் கலவையை தெளிவுபடுத்துதல், பித்தநீர் பாதை, பாக்டீரியாவியல் ஆராய்ச்சிக்காக, கணையத்தின் செயல்பாட்டு நிலையைத் தீர்ப்பதற்கு.
ஒரு மருத்துவரால் தீர்மானிக்கப்பட வேண்டிய அறிகுறிகள்
இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
உபகரணங்கள்: ஊக்கியை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான ஆலிவ், துண்டு, சிரிஞ்ச் கொண்ட மலட்டு ஆய்வு, சிறுநீரக வடிவ தட்டு, தூண்டி (25% மெக்னீசியம் சல்பேட் 40 மில்லி. அல்லது 40% குளுக்கோஸ் கரைசல் 40 மில்லி. அல்லது 10% ஆல்கஹால் கரைசல் அல்லது கொலிசிஸ்டோகினின்), உருளை, கையுறை சோதனைக் குழாய்கள், வெப்பமூட்டும் திண்டு, மலட்டுத் தட்டு, நாப்கின்கள், திசைகள் கொண்ட ரேக். (படம் 2-a)
சிக்கல்கள்: இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, மயக்கம், சரிவு.
1. ஏதேனும் ஆய்வு கையாளுதலின் போது விளைந்த பொருளில் இரத்தம் இருந்தால், ஆய்வு செய்வதை நிறுத்துங்கள்!
2. ஆய்வு செருகப்பட்டால், நோயாளி இருமல், மூச்சுத் திணறல் அல்லது அவரது முகம் சயனோடிக் ஆகத் தொடங்கினால், ஆய்வு உடனடியாக அகற்றப்பட வேண்டும், ஏனெனில் அது உணவுக்குழாய் அல்ல, குரல்வளை அல்லது மூச்சுக்குழாயில் நுழைந்துள்ளது.
3. நோயாளிக்கு காக் ரிஃப்ளெக்ஸ் அதிகரித்தால், நாக்கின் வேரை ஏரோசல் 10% லிடோகைன் கரைசலுடன் சிகிச்சையளிக்கவும்.
4. ஹிஸ்டமைன் செலுத்தப்படும் போது, தலைச்சுற்றல், வெப்ப உணர்வுகள், இரத்த அழுத்தம் குறைதல், குமட்டல், சுவாசிப்பதில் சிரமம் போன்றவற்றில் ஒவ்வாமை எதிர்வினை ஏற்படலாம்.செவிலியர் தந்திரங்கள்:அவசரமாக ஒரு மருத்துவரை அழைத்து, பின்வருவனவற்றில் ஒன்றை பெற்றோர் நிர்வாகத்திற்கு தயார் செய்யவும் ஆண்டிஹிஸ்டமின்கள்: டிஃபென்ஹைட்ரமைன், பைபோல்ஃபென். பென்டகாஸ்ட்ரின் பக்க விளைவுகள்கிட்டத்தட்ட அதை ஏற்படுத்தாது.
5. தோலடி உட்செலுத்தலின் போது ஏற்படும் சிக்கல்கள் ஊடுருவல், சீழ், ஊசியின் துண்டை விட்டு மென்மையான திசுக்கள், எண்ணெய் தக்கையடைப்பு, ஒவ்வாமை எதிர்வினைகள், பரிந்துரைக்கப்பட்ட மருந்துக்கு பதிலாக தோலின் கீழ் மற்றொரு மருந்தின் தவறான நிர்வாகம்.
சுய கட்டுப்பாட்டிற்கான கேள்விகள்
1. ஆய்வு நடைமுறைகளுக்கான இலக்குகள் மற்றும் முரண்பாடுகள்.
2. ஆய்வு நடைமுறைகளுக்கான உபகரணங்கள்.
3. வழக்கில் செவிலியர் தந்திரோபாயங்கள்: ஹிஸ்டமைன் நிர்வாகத்தின் எதிர்வினைகள்.
4. இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் குழாய்களின் வகைகள்.
5. இரைப்பை சுரப்பு குடல் மற்றும் பெற்றோர் எரிச்சல்.
6. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது பயன்படுத்தப்படும் எரிச்சல்.
7. இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் உட்செலுத்தலின் போது சாத்தியமான சிக்கல்கள்.
இலக்கியம்
முக்கிய:
1. முகினா எஸ்.ஏ., டார்னோவ்ஸ்கயா ஐ.ஐ. "நர்சிங்கின் அடிப்படைகள்" பாடத்திற்கான நடைமுறை வழிகாட்டி: பாடநூல். 2வது பதிப்பு, சரி செய்யப்பட்டது. மற்றும் கூடுதல் M.: GEOTAR-Media 2013.512с: உடம்பு சரியில்லை.- 271-289கள்.
2. ஆசிரியரின் விரிவுரை.
3. மே 31, 1996 N 222 ஆணை “சுகாதார நிறுவனங்களில் எண்டோஸ்கோபி சேவையை மேம்படுத்துதல் இரஷ்ய கூட்டமைப்பு. துறை, துறை, எண்டோஸ்கோபி அறை ஆகியவற்றின் செவிலியர் மீதான விதிமுறைகள்."
கூடுதல்:
1. மாணவர்களுக்கான "செவிலியர்களின் அடிப்படைகள்" பற்றிய கல்வி மற்றும் வழிமுறை கையேடு, தொகுதி 1.2, Shpirna A.I., மாஸ்கோ, VUNMC 2003-ஆல் திருத்தப்பட்டது. 582-598 பக்.;
இடைநிலை தொழிற்கல்வி
"லாபின்ஸ்க் மருத்துவக் கல்லூரி"
கிராஸ்னோடர் பிரதேசத்தின் சுகாதாரத் துறை
மாணவர்களுக்கான சுய தயாரிப்பு
நடைமுறை பயிற்சிக்காக
ஒழுக்கத்தால்: "செவிலியர்களின் அடிப்படைகள்"
பிரிப்பதற்கு "நர்சிங்"இரண்டாம் ஆண்டு
இந்த தலைப்பில்:
^ "ஆய்வு கையாளுதல்கள்"
ஆண்டு 2012
விளக்கக் குறிப்பு
சிறப்பு 060501 “நர்சிங்” பட்டதாரியின் குறைந்தபட்ச உள்ளடக்கம் மற்றும் பயிற்சியின் நிலைக்கான மாநில கல்வித் தரத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப கையேடு தொகுக்கப்பட்டுள்ளது.
கற்பித்தல் தரத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் உயர் தகுதி வாய்ந்த மருத்துவ நிபுணர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் முறை, மாணவர்களின் சுயாதீனமான பணி கல்வி பொருள், மாணவர்களின் இந்த திறன்களை வளர்ப்பதில், அவர்களின் படைப்பு செயல்பாடு மற்றும் முன்முயற்சியை வளர்ப்பதில் ஆசிரியர்களின் பங்கை வலுப்படுத்துதல்.
கல்வி நிறுவனத்தில் படிப்பின் முதல் நாட்களிலிருந்து ஒழுக்கத்தை கற்பிக்கும் ஆசிரியர், வேலை, வேலை நுட்பங்கள் மற்றும் திட்டமிடல் ஆகியவற்றில் மாணவர் பகுத்தறிவு நிலைத்தன்மையைக் கற்பிக்க வேண்டும்.
இந்த கையேடு பொருளின் ஒருங்கிணைப்பைக் கண்காணிப்பதற்கான பல-நிலை முறையை முன்மொழிகிறது. கையேட்டில் அடங்கும் பல்வேறு வகையான சோதனை பணிகள், அட்டவணைகளை நிரப்புதல், சூழ்நிலை பணிகள், குறுக்கெழுத்துகள். இந்த கையேடு மாணவர்களை சுயாதீனமாக கையாளுதல்களின் வழிமுறையை உருவாக்கவும், சூழ்நிலை சிக்கலை தீர்க்கவும் பகுப்பாய்வு செய்யவும், மீறப்பட்ட தேவைகளை அடையாளம் காணவும், பிரச்சனை, இலக்குகளை அடையாளம் காணவும் மற்றும் நர்சிங் தலையீட்டை மேற்கொள்ளவும் மாணவர்களை அழைக்கிறது.
இந்த கையேடு மாணவர்களிடம் திறன்களை வளர்க்க வேண்டும் சுதந்திரமான வேலைஒரு புத்தகம் மற்றும் கண்டுபிடித்து பயன்படுத்தும் திறன் தேவையான தகவல்ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை முடிக்க. சிக்கலான இயல்புடைய பணிகள் சுயாதீன அறிவாற்றல் செயல்பாடு, சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் சுய கல்வி ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன, மேலும் தர்க்கரீதியாக நியாயப்படுத்துவதற்கும் ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்திக்கும் திறனையும் உருவாக்குகின்றன.
தயாரித்தல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்
இரைப்பை மற்றும் சிறுகுடல் உட்புகுத்தல்
கற்றல் நோக்கங்கள்:
மாணவர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:
இரைப்பை உள்ளடக்கங்கள், டூடெனனல் இன்டூபேஷன், இரைப்பைக் கழுவுதல் ஆகியவற்றின் பகுதியளவு பரிசோதனைக்கான இலக்குகள் மற்றும் அறிகுறிகள்;
நோயாளியின் தயாரிப்பு;
ஆய்வுகள் தயாரித்தல்;
கையாளுதல் முறைகள்.
மாணவர்கள் இருக்க வேண்டும்:
நோயாளியைத் தயார்படுத்துங்கள்;
ஆய்வுகளின் முன் கருத்தடை சிகிச்சையை மேற்கொள்ளுங்கள்;
டூடெனனல் அல்லது இரைப்பை உட்செலுத்துதல் மற்றும் இரைப்பைக் கழுவுதல் ஆகியவற்றிற்கு தேவையான அனைத்தையும் தயார் செய்யவும்;
ஆய்வைச் செருகவும், ஆய்வு செய்யவும்;
ஆய்வகத்திற்கு ஒரு பரிந்துரையை எழுதுங்கள்.
சுய ஆய்வுக்கான கேள்விகள்
ஆய்வு கையாளுதல்களுக்கான இலக்குகள், அறிகுறிகள் மற்றும் முரண்பாடுகள்.
ஆய்வு நடைமுறைகளுக்கான டியோன்டாலஜிக்கல் ஆதரவு,
ஆய்வு நடைமுறைகளுக்கான உபகரணங்கள்.
செயல் வழிமுறைகள்:
Leporsky முறையைப் பயன்படுத்தி இரைப்பை சாறு பற்றிய பகுதி ஆய்வு;
ஒரு parenteral தூண்டுதலுடன் இரைப்பை சாறு பகுதி ஆய்வு;
டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன்;
இரைப்பை கழுவுதல்.
நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை பக்கங்கள் Leporsky முறை மற்றும் ஒரு parenteral தூண்டுதலுடன் இரைப்பை சாறு படிப்பதற்கான முறைகளின் பயன்பாடு.
இரைப்பை சாறு ஆய்வுக்கான நிலையான குறிகாட்டிகள்.
பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் செவிலியர் தந்திரங்கள்:
ஹிஸ்டமைன் நிர்வாகத்திற்கான எதிர்வினைகள்;
டூடெனனல் உட்செலுத்தலின் ஒரு பகுதி இல்லாதது (இதற்கு 2 சாத்தியமான காரணங்கள்);
ஆய்வு முறைகள் இல்லாமல் பயன்பாடு, அவற்றின் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை பக்கங்கள்.
நோயாளி மயக்கமடைந்தால் இரைப்பைக் கழுவுதல்;
வாந்தியெடுத்தல் மற்றும் வாந்தியுடன் உதவி.
^
நெறிமுறை மற்றும் டோண்டாலஜிக்கல் ஆதரவு
பல நோயாளிகள் ஆய்வின் செருகலை பொறுத்துக்கொள்ள மாட்டார்கள். இதற்கான காரணம் அதிகரித்த இருமல் அல்லது காக் ரிஃப்ளெக்ஸ், குரல்வளை மற்றும் உணவுக்குழாயின் சளி சவ்வுகளின் அதிக உணர்திறன். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், ஆய்வு செயல்முறைகளின் மோசமான சகிப்புத்தன்மை நோயாளியின் எதிர்மறையான உளவியல் அணுகுமுறையால் "பரிசோதனையின் பயம்" எழுகிறது. "ஆராய்ச்சி பயத்தை" அகற்ற, நோயாளிக்கு ஆய்வின் நோக்கம், அதன் நன்மைகள் ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும், மேலும் செயல்முறையின் ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை அவரிடம் பணிவாகவும், அமைதியாகவும், கனிவாகவும் பேச வேண்டும்.
உரையாடலின் தோராயமான உள்ளடக்கம் மருத்துவ பணியாளர்ஆய்வைச் செருகும் போது நோயாளியுடன்:
"நாங்கள் இப்போது நடைமுறையைத் தொடங்குவோம். உங்கள் நல்வாழ்வு பெரும்பாலும் ஆய்வு செய்யும் போது உங்கள் நடத்தையைப் பொறுத்தது. முதல் மற்றும் அடிப்படை விதி திடீர் அசைவுகளை செய்யக்கூடாது. இல்லையெனில், குமட்டல் மற்றும் இருமல் ஏற்படலாம். நீங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும், மெதுவாக சுவாசிக்க வேண்டும், ஆழமாக அல்ல. தயவு செய்து வாயைத் திறந்து கைகளை முழங்காலில் வைத்துக்கொள்ளுங்கள். மெதுவாகவும் ஆழமாகவும் சுவாசிக்கவும். ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, ஆய்வின் நுனியை விழுங்கவும். உங்கள் மூக்கு வழியாக சுவாசிப்பதில் சிரமம் இருந்தால், உங்கள் வாய் வழியாக சுவாசிக்கவும், உள்ளிழுக்கும்போது, கவனமாக ஆய்வுக்கு முன்னேறவும்.
உங்களுக்கு மயக்கம் ஏற்பட்டால், சில நிமிடங்களுக்கு ஆழமாக அல்ல, சாதாரணமாக சுவாசிக்கவும், பின்னர் ஆழ்ந்த சுவாசத்தை மீண்டும் தொடங்கவும். நீங்கள் நன்றாக விழுங்குகிறீர்கள். மற்ற நோயாளிகள் குழாயை எளிதாக விழுங்கினால் நன்றாக இருக்கும்.
பாதுகாப்பு விதிமுறைகள்
கவனம்!
கவனம்!
கவனம்!
கவனம்!
^
தத்துவார்த்த பகுதி
கையாளுதலின் பெயர்
Leporsky முறையைப் பயன்படுத்தி பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்துதல்
கையாளுதலின் நோக்கம்:
ஆராய்ச்சிக்காக இரைப்பை சாறு பெறுதல்.
முரண்பாடுகள்:
^ நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
உபகரணங்கள்:
ஒரு மலட்டு, சூடான மற்றும் ஈரமான இரைப்பைக் குழாய் என்பது குருட்டு முனையில் ஒரு பக்க ஓவல் துளையுடன் 3-5 மிமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு ரப்பர் குழாய் ஆகும்.
ஒவ்வொரு 10 சென்டிமீட்டருக்கும் ஆய்வில் மதிப்பெண்கள் உள்ளன. பிரித்தெடுப்பதற்கு 20.0 மில்லி கொள்ளளவு கொண்ட ஸ்டெரைல் சிரிஞ்ச், முட்டைக்கோஸ் கரைசலை அறிமுகப்படுத்த ஜானட் சிரிஞ்ச்.
^ உணவுகள்:லேபிள்களுடன் 7 சுத்தமான பாட்டில்கள்.
தூண்டுதல்:முட்டைக்கோஸ் குழம்பு, 38 0 C வெப்பநிலையில் சூடேற்றப்பட்டது, கையுறைகள், துண்டு, தட்டு, திசை:
திசையில்
மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு
குடல் தூண்டுதலைப் பயன்படுத்தி பெறப்பட்ட இரைப்பை சாறு பகுப்பாய்வு
நோயாளி: முழு பெயர், வயது
டி.எஸ்: தேர்வு
கையொப்பம் (மருத்துவர்):
செயல்முறையை நோயாளிக்கு விளக்கவும்.
எழுத்துப்பூர்வமாக ஒப்புதல் பெறவும்.
நோயாளியை சரியாக உட்கார வைக்கவும்: நாற்காலியின் பின்புறத்தில் சாய்ந்து, தலையை முன்னோக்கி சாய்க்கவும்.
ஆய்வின் நீளத்தைக் கணக்கிடுங்கள்: உயரம் - 100 செ.மீ.
மலட்டு சாமணம் கொண்டு அகற்றவும். உள்ளே எடுத்துக்கொள் வலது கை, மற்றும் உங்கள் இடது கையால் இலவச முடிவை ஆதரிக்கவும்.
வெதுவெதுப்பான நீரில் (வேகவைத்த) ஈரப்படுத்தவும் அல்லது மலட்டு வாஸ்லைன் எண்ணெயுடன் உயவூட்டவும்.
ஆய்வின் முடிவை நாக்கின் வேரில் வைக்கவும், நோயாளியை விழுங்கச் சொல்லவும், மூக்கு வழியாக ஆழமாக சுவாசிக்கவும்.
விரும்பிய குறியை உள்ளிடவும்.
நினைவில் கொள்ளுங்கள்!
ஒவ்வொரு 10 சென்டிமீட்டருக்கும் ஆய்வில் மதிப்பெண்கள் உள்ளன.
வெறும் வயிற்றில் ஒரு சேவையைப் பிரித்தெடுக்க 20.0 சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒரு ஜேனட் சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தி, 200.0 முட்டைக்கோஸ் குழம்பு, 38 0 C க்கு சூடாக்கவும்.
10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, 10 மில்லி இரைப்பை உள்ளடக்கங்களை (ஜானெட் சிரிஞ்ச்) அகற்றவும்.
15 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, அனைத்து இரைப்பை உள்ளடக்கங்களையும் அகற்றவும் (ஜானெட் சிரிஞ்ச்)
ஒரு மணி நேரத்திற்குள், 15 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, இரைப்பை சாற்றின் 4 பகுதிகள் (தூண்டப்பட்ட சுரப்பு) (20.0 மில்லி சிரிஞ்ச்)
மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு பரிந்துரையுடன் I, IV, V, VI, VII குப்பிகளை அனுப்பவும்.
கையாளுதலின் பெயர்
பேரன்டெரல் தூண்டுதலுடன் பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்துதல்
கையாளுதலின் நோக்கம்:
பரிசோதனைக்கு இரைப்பை சாறு பெறுதல்.
முரண்பாடுகள்:
வயிற்று இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
^ நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
உபகரணங்கள்:
மலட்டு, சூடான மற்றும் ஈரமான இரைப்பை குழாய் - ஒரு ரப்பர் குழாய், குருட்டு முனையில் பக்க ஓவல் துளைகள் விட்டம் 3-5 மிமீ, ஆய்வு மீது மதிப்பெண்கள் ஒவ்வொரு 10 செ.மீ. ஸ்டெரைல் சிரிஞ்ச், பிரித்தெடுக்கும் திறன் 20.0 மி.லி.
^ உணவுகள்:லேபிள்களுடன் 9 சுத்தமான ஜாடிகள்.
தூண்டுதல்:ஹிஸ்டமின் கரைசல் 0.1%, பென்டகாஸ்ட்ரின் கரைசல் 0.025%.
கையுறைகள், துண்டு, தட்டு, திசை:
திசையில்
மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு
பெற்றோர் தூண்டுதலைப் பயன்படுத்தி பெறப்பட்ட இரைப்பை சாறு பகுப்பாய்வு
நோயாளி: முழு பெயர் வயது
லாபின்ஸ்காயா மத்திய மாவட்ட மருத்துவமனை, டெர். துறை, வார்டு எண்.
டி.எஸ்: தேர்வு
கையொப்பம் (மருத்துவர்):
ஒரு ஆய்வை அறிமுகப்படுத்தும் போது செயல்பாட்டின் அல்காரிதம்:
1. செயல்முறைக்கான செயல்முறையை நோயாளிக்கு விளக்கவும்.
2. எழுத்துப்பூர்வமாக ஒப்புதல் பெறவும்.
3. நோயாளியை சரியாக உட்கார வைக்கவும்: நாற்காலியின் பின்புறத்தில் சாய்ந்து, தலையை முன்னோக்கி சாய்க்கவும்.
4. உங்கள் கைகளை கழுவவும் மற்றும் கையுறைகளை வைக்கவும்.
5. நோயாளியின் கழுத்து மற்றும் மார்பில் இருந்தால், ஒரு துண்டு வைக்கவும். நீக்கக்கூடிய பற்கள், அவற்றை அகற்று.
7. மலட்டு சாமணம் கொண்டு அகற்றவும். அதை உங்கள் வலது கையில் எடுத்து, உங்கள் இடது கையால் இலவச முடிவை ஆதரிக்கவும்.
8. வெதுவெதுப்பான நீரில் (வேகவைத்த) ஈரப்படுத்தவும் அல்லது மலட்டு வாஸ்லைன் எண்ணெயுடன் உயவூட்டவும்.
9. நோயாளியை வாயைத் திறக்க அழைக்கவும்.
10. ஆய்வின் முடிவை நாக்கின் வேரில் வைக்கவும், நோயாளியை விழுங்கச் சொல்லவும், மூக்கு வழியாக ஆழமாக சுவாசிக்கவும்.
11. விரும்பிய குறியை உள்ளிடவும்.
ஆராய்ச்சிக்கான பொருளைப் பெறுவதற்கான அல்காரிதம்:
வெறும் வயிற்றில் ஒரு சேவையைப் பிரித்தெடுக்க 20.0 மில்லி சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒரு மணி நேரத்திற்குள் (ஒவ்வொரு 15 நிமிடங்களுக்கும்), இரைப்பை சாற்றின் 4 பகுதிகளை பிரித்தெடுக்கவும் (தூண்டப்படாத அல்லது அடித்தள சுரப்பு).
10 கிலோ உடல் எடைக்கு 0.1 மில்லி என்ற விகிதத்தில் ஹிஸ்டமைன் 0.1% கரைசலை தோலடியாக செலுத்தவும் (நோயாளிக்கு தோல் சிவத்தல், தலைச்சுற்றல், குமட்டல் ஏற்படலாம் என்று எச்சரிக்கிறது, பென்டாகாஸ்ட்ரின் ஒரு சிறப்பு திட்டத்தின் படி நிர்வகிக்கப்படுகிறது, வழிமுறைகளைப் பார்க்கவும்) .
ஒரு மணி நேரத்திற்குள் (15 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு) 4 இரைப்பை சாறு (தூண்டப்பட்ட சுரப்பு).
மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு பரிந்துரையுடன் அனுப்பவும்.
கையாளுதலின் பெயர்
டூடெனனல் ஒலி
கையாளுதலின் நோக்கம்:
பரிசோதனைக்காக பித்தத்தைப் பெறுதல்.
முரண்பாடுகள்:
இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
^ நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
உபகரணங்கள்:
ஆய்வு ஒரு இரைப்பை போன்றது, ஆனால் இறுதியில் ஒரு உலோக ஆலிவ் மற்றும் பல துளைகள் உள்ளன. கேட் கீப்பர் வழியாகச் செல்ல ஆலிவ் தேவை. ஸ்டெரைல் சிரிஞ்ச், கொள்ளளவு 20.0 மி.லி.
^ உணவுகள்:இரைப்பை சாறுக்கான பாட்டில்கள், "A", "B", "C" எனக் குறிக்கப்பட்ட சோதனைக் குழாய்களைக் கொண்ட ஒரு நிலைப்பாடு.
தூண்டுதல்: 40 மில்லி சூடான 33% மெக்னீசியம் சல்பேட் கரைசல் அல்லது 40 மில்லி 40% குளுக்கோஸ் கரைசல்.
கையுறைகள், துண்டு, தட்டு, வெப்பமூட்டும் திண்டு, குஷன், திசை:
திசையில்
மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு
பித்தம்
நோயாளி: முழு பெயர், வயது
லாபின்ஸ்காயா மத்திய மாவட்ட மருத்துவமனை, டெர். துறை, வார்டு எண்.
டி.எஸ்: தேர்வு
கையொப்பம் (மருத்துவர்):
ஒரு ஆய்வை அறிமுகப்படுத்தும் போது செயல்பாட்டின் அல்காரிதம்:
செயல்முறையை நோயாளிக்கு விளக்கவும்.
எழுத்துப்பூர்வமாக ஒப்புதல் பெறவும்.
நோயாளியை சரியாக உட்காரவும்: நாற்காலியின் பின்புறத்தில் சாய்ந்து, தலையை முன்னோக்கி சாய்க்கவும்.
உங்கள் கைகளை கழுவவும், கையுறைகளை அணியவும்.
நோயாளியின் கழுத்து மற்றும் மார்பில் ஒரு துண்டு வைக்கவும், நீக்கக்கூடிய பற்கள் இருந்தால், அவற்றை அகற்றவும்.
ஆய்வின் நீளத்தைக் கணக்கிடுங்கள்: உயரம் - 100 செ.மீ.
ஆய்வை அகற்ற மலட்டு சாமணம் பயன்படுத்தவும். அதை உங்கள் வலது கையில் எடுத்து, உங்கள் இடது கையால் இலவச முடிவை ஆதரிக்கவும்.
வெதுவெதுப்பான வேகவைத்த தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தவும் அல்லது மலட்டு வாஸ்லைனுடன் உயவூட்டவும்.
நோயாளியை வாயைத் திறக்க அழைக்கவும்.
ஆய்வின் முடிவை நாக்கின் வேரில் வைக்கவும், மூக்கு வழியாக சுவாசிக்கும்போது நோயாளிகளை விழுங்க ஊக்குவிக்கவும்.
விரும்பிய குறியை உள்ளிடவும்.
நினைவில் கொள்ளுங்கள்!
ஒவ்வொரு 10 சென்டிமீட்டருக்கும் ஆய்வில் மதிப்பெண்கள் உள்ளன.
20 மில்லி சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தி, மேகமூட்டமான திரவத்தைப் பெறுங்கள் - இரைப்பை சாறு. இதன் பொருள் ஆய்வு வயிற்றில் உள்ளது.
நோயாளியை மெதுவாக நடக்க அழைக்கவும், ஆய்வை 7 வது குறிக்கு விழுங்கவும்.
நோயாளியை அவரது வலது பக்கத்தில் படுக்கையில் வைக்கவும், அவரை கீழே வைக்கவும் வலது ஹைபோகாண்ட்ரியம்ஒரு வெப்பமூட்டும் திண்டு, மற்றும் இடுப்புக்கு கீழ் ஒரு குஷன் (ஆலிவ் 12 இல் செல்ல உதவுகிறது சிறுகுடல்மற்றும் ஸ்பிங்க்டர்களின் திறப்பு).
10-60 நிமிடங்களுக்குள், நோயாளி 9 வது குறிக்கு ஆய்வை விழுங்குகிறார். ஆய்வின் வெளிப்புற முனை இரைப்பை சாறுக்கான கொள்கலனில் குறைக்கப்படுகிறது.
ஆராய்ச்சிக்கான பொருளைப் பெறுவதற்கான அல்காரிதம்:
நோயாளியை படுக்கையில் வைத்த 20-60 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, ஒரு மஞ்சள் திரவம் பாயத் தொடங்கும் - இது “ஏ” - டூடெனனல் பித்தம், அதாவது டூடெனினம் மற்றும் கணையத்திலிருந்து பெறப்படுகிறது (அதன் சுரப்பு டூடெனினத்திலும் நுழைகிறது). சோதனை குழாய் "A".
ODDI ஸ்பிங்க்டரைத் திறக்க 20.0 மில்லி சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தி 40 மில்லி சூடான தூண்டுதலை (40% குளுக்கோஸ் அல்லது 33% மெக்னீசியம் சல்பேட் அல்லது தாவர எண்ணெய்) ஊசி மூலம் செலுத்தவும்.
ஆய்வை கட்டவும்.
5-7 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, அவிழ்த்து விடுங்கள்: பித்தப்பையில் இருந்து வரும் அடர் ஆலிவ் செறிவூட்டப்பட்ட பித்தத்தின் "பி" பகுதியைப் பெறுங்கள். சோதனை குழாய் "பி".
இதைத் தொடர்ந்து, ஒரு வெளிப்படையான தங்க நிறம் பாயத் தொடங்குகிறது. மஞ்சள் நிறம்பகுதி "சி" கல்லீரல் பித்தம். சோதனை குழாய் "சி". ஒவ்வொரு பகுதியும் 20-30 நிமிடங்களுக்குள் வரும்.
ஒரு பரிந்துரையுடன் மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு பித்தத்தை அனுப்பவும்.
கையாளுதலின் பெயர்
இரைப்பை கழுவுதல்
அறிகுறிகள்:
விஷம்: உணவு, மருந்துகள், மது போன்றவை.
முரண்பாடுகள்:
புண்கள், கட்டிகள், இரத்தப்போக்கு இரைப்பை குடல், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
உபகரணங்கள்:
மலட்டுத் தடித்த ஆய்வு, 100-200 செ.மீ நீளம், குருட்டு முனையில் குறியின் குருட்டு முனையிலிருந்து 45, 55, 65 செமீ தொலைவில் 2 பக்கவாட்டு ஓவல் துளைகள் உள்ளன.
மலட்டு ரப்பர் குழாய், 70 செமீ நீளம் மற்றும் மலட்டு இணைப்பு கண்ணாடி குழாய், விட்டம் 8 மிமீ.
மலட்டு புனல், 1 லிட்டர் கொள்ளளவு.
மலட்டு பெட்ரோலியம் ஜெல்லி.
தண்ணீர் கழுவுவதற்கான பேசின்.
அறை வெப்பநிலையில் சுத்தமான தண்ணீர் 10-12 லிட்டர் வாளி மற்றும் ஒரு லிட்டர் குவளை.
ரப்பர் கையுறைகள், கவசங்கள்.
செயல் அல்காரிதம்:
ஃப்ளஷிங் அமைப்பை அசெம்பிள் செய்யுங்கள்: ஆய்வு, இணைக்கும் குழாய், ரப்பர் குழாய், புனல்.
உங்களுக்கும் நோயாளிக்கும் கவசங்களை அணிந்து, அவரை உட்கார வைக்கவும்.
கையுறைகளை அணியுங்கள்.
மலட்டு பெட்ரோலியம் ஜெல்லி அல்லது சூடான வேகவைத்த தண்ணீரில் ஆய்வை ஈரப்படுத்தவும்.
ஆய்வின் குருட்டு முனையை நோயாளியின் நாக்கின் வேரில் வைத்து, விழுங்கும் இயக்கங்களை பரிந்துரைக்கவும், மூக்கு வழியாக ஆழமாக சுவாசிக்கவும்.
நோயாளி விழுங்கியவுடன், உணவுக்குழாய்க்குள் ஆய்வை முன்னெடுக்கவும்.
ஆய்வை விரும்பிய குறிக்கு கொண்டு வந்த பிறகு (செருகப்பட்ட ஆய்வின் நீளம்: உயரம் - 100 செ.மீ), நோயாளியின் முழங்கால்களின் நிலைக்கு புனலைக் குறைக்கவும்.
ஒரு கோணத்தில் புனலைப் பிடித்து, நோயாளியின் தலைக்கு மேலே 30 செ.மீ.
நோயாளியின் தலைக்கு மேலே புனலை 30 செமீ மெதுவாக உயர்த்தவும்.
இணைக்கும் குழாய் வழியாக நீர் செல்லும் வரை உள்ளடக்கங்களை பேசினில் ஊற்றவும், ஆனால் ரப்பரில் மற்றும் புனலின் அடிப்பகுதியில் இருக்கும்.
புனலை மீண்டும் நிரப்பத் தொடங்குங்கள், எல்லா படிகளையும் மீண்டும் செய்யவும்.
வரை துவைக்கவும் " சுத்தமான நீர்».
உட்செலுத்தப்பட்ட மற்றும் வெளியேற்றப்பட்ட திரவத்தின் அளவை அளவிடவும்.
கழுவும் தண்ணீரில் சிலவற்றை ஆய்வகத்திற்கு அனுப்பவும்.
ஆய்வை அகற்று. முழு அமைப்பையும் முன் கருத்தடை சுத்தம் செய்யுங்கள்.
குறிப்பு:
ஆய்வைச் செருகும் போது, நோயாளி இருமல் அல்லது மூச்சுத் திணறத் தொடங்கினால், உடனடியாக ஆய்வை அகற்றவும். அது உணவுக்குழாய்க்குள் அல்ல, மூச்சுக்குழாய்க்குள் சென்றது.
கையாளுதலின் பெயர்
வாந்திக்கு உதவுங்கள்
வயிற்றின் உள்ளடக்கங்களின் அனிச்சை திரும்புதல் என்று அழைக்கப்படுகிறது வாந்தி.
உபகரணங்கள்:
எண்ணெய் துணி, துண்டு, பேசின், தண்ணீர் கண்ணாடி.
செயல்களின் அல்காரிதம்:
1. நோயாளி படுத்துக் கொண்டு, அவரது தலையை பக்கமாகத் திருப்புங்கள். முடிந்தால், அவரை உட்கார வைக்கவும்.
2. படுத்திருக்கும் போது, நோயாளியின் தலையின் கீழ் எண்ணெய் துணி மற்றும் சிறுநீரக வடிவ தட்டில் வைக்கவும்; உட்காரும் போது, நோயாளியின் மார்பு மற்றும் முழங்கால்களில் எண்ணெய் துணியை வைத்து, இடுப்பை அவருக்கு அருகில் வைக்கவும்.
3. வாந்தியெடுத்த பிறகு, நோயாளி வாயை துவைக்க வேண்டும் அல்லது வாய்வழி நீர்ப்பாசனம் செய்ய வேண்டும்.
4. பேசின் மற்றும் எண்ணெய் துணியை அகற்றவும்.
5. வாந்தியை பரிசோதித்து கிருமி நீக்கம் செய்யவும்.
குறிப்பு:
வாந்தியெடுக்கும் போது (குறிப்பாக நோயாளி படுத்திருக்கும் போது), அபிலாஷை ஏற்படலாம் (சுவாசக் குழாயில் நுழையும் வாந்தி). இந்த நோக்கத்திற்காக, நோயாளியின் தலையை பக்கமாக திருப்புவது அவசியம்.
இரத்தம் இருந்தால் வாந்தி எடுப்பது போல் இருக்கும் " காபி மைதானம்"- அடர் பழுப்பு நிறம்.
ஒரு மணி நேரத்திற்கு 1: 1 என்ற விகிதத்தில் ப்ளீச் ஒரு பங்கு கரைசலை சேர்ப்பதன் மூலம் அல்லது உலர்ந்த ப்ளீச் (1 லிட்டர் வாந்திக்கு 200 கிராம்) நிரப்புவதன் மூலம் வாந்தியின் கிருமி நீக்கம் செய்யப்படுகிறது.
நாங்கள் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறோம்!
கருத்தடைக்கு முன் சுத்தம் செய்தல் மற்றும் ஆய்வுகளை கருத்தடை செய்தல்:
ஒரு மூடிய கொள்கலனில் தண்ணீரில் துவைக்கவும், 1 மணிநேரத்திற்கு 10% ப்ளீச் கரைசலுடன் தண்ணீரை நிரப்பவும், பின்னர் சாக்கடையில் ஊற்றவும்.
ஆய்வுகளை 3% குளோராமைன் கரைசலில் 1 மணி நேரம் வைக்கவும்.
ஓடும் நீரின் கீழ் துவைக்கவும்.
உலர்
சிஎஸ்ஓவிடம் ஒப்படைக்கவும் (இடத்தல் - பிக்ஸ்கள்)
கருத்தடை:
நீராவி ஸ்டெரிலைசரில்:
அழுத்தம் - 1.1 ஏடிஎம்,
வெப்பநிலை - 120 0 C,
நேரம் - 45 நிமிடம்.
ஆய்வு இல்லாத முறைகள்
இரைப்பை சாறு ஆராய்ச்சி. ஆய்வு முறையைப் பயன்படுத்தி ஆராய்ச்சிக்கு முரண்பாடுகள் இருக்கும்போது அல்லது நோயாளி அதை மறுக்கும் போது அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த முறைகளில் ஒன்று, "அசிடோடெஸ்ட்", இலவச ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்துடன் உட்கொண்ட அயன் பரிமாற்ற பிசின் (மஞ்சள் டிரேஜி) தொடர்புகளின் போது வயிற்றில் உருவாகும் சாயத்தை சிறுநீரில் கண்டறிவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இலவச ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தின் அளவைப் பொறுத்து சிறுநீரின் நிறம் தீவிரத்தில் மாறுபடும். முடிவு நிபந்தனையுடன் நம்பகமானது.
பணியிட உபகரணங்கள்:
இரைப்பை குழாய்.
டியோடெனல் ஆய்வு.
கையுறைகள்.
சாமணம் மலட்டுத்தன்மை கொண்டது.
பிக்ஸ்.
சூடான தண்ணீர் பாட்டில், ரோலர்.
மாதிரிகளை சேகரிப்பதற்கான கண்ணாடி பொருட்கள்:
சுத்தமான உலர்ந்த விட்டங்கள்
சுத்தமான உலர்ந்த ஜாடிகளை
சோதனைக் குழாய்கள் மற்றும் கொள்கலனுடன் நிற்கவும் (இரைப்பை உள்ளடக்கங்களுக்கான ஜாடி)
திசை வடிவங்கள்.
எரிச்சல்:
200.0 முட்டைக்கோஸ் குழம்பு
0.1% ஹிஸ்டமைன்
40 மில்லி 40% குளுக்கோஸ்.
ஊசிகள்:
20.0 மி.லி
1.0 - 2.0 மி.லி
ஆம்பூல் மற்றும் ஊசி செட் 2 ஊசிகள்
தடித்த ஆய்வு, கண்ணாடி இணைக்கும் குழாய், தடித்த ரப்பர் குழாய்.
புனல்.
கவசங்கள் 2 பிசிக்கள்.
தண்ணீருடன் வாளி.
குவளை, திறன் 0.5 - 1.0 லி.
DUODENIM - 12 டியோடெனம்.
இரைப்பை குழாய் - ஒரு ரப்பர் குழாய், விட்டம் 3-5 மிமீ, குருட்டு முனையில் பக்க ஓவல் துளைகள் ஒவ்வொரு 10 செ.மீ.
டூடெனனல் குழாய் - ஒரு இரைப்பை போன்ற ஒரு ஆய்வு, ஆனால் ஒரு உலோக ஆலிவ் இறுதியில், ஒவ்வொரு 10 செ.மீ குறி பல துளைகள் கொண்ட.
டூடெனனல் ஒலி - டியோடினத்தில் இருந்து பித்தத்தை ஆய்வு செய்யும் போது ஆய்வு.
பகுதியுணர்வு - ஆய்வு, இது ஆராய்கிறது இரகசிய செயல்பாடுவயிறு.
வாந்தி - வயிறு, உதரவிதானம் மற்றும் வயிற்று தசைகளின் தசைகளின் ஸ்பாஸ்மோடிக் சுருக்கங்கள் காரணமாக, வாய் வழியாக வயிற்று உள்ளடக்கங்களை தன்னிச்சையாக வெளியேற்றுவது.
விக்கல் - உதரவிதானத்தின் பிரதிபலிப்பு சுருக்கங்கள், ஒரு சிறப்பியல்பு ஒலியுடன் திடீரென வலுவான சுவாசத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.
நெஞ்செரிச்சல் - எரியும் உணர்வு, முக்கியமாக கீழ் உணவுக்குழாயில்.
குமட்டல் - எபிகாஸ்ட்ரிக் பகுதி மற்றும் குரல்வளையில் வலி உணர்வு.
வாய்வு - செரிமான மண்டலத்தில் வாயுக்கள் குவிந்து, வீக்கம், ஏப்பம், தசைப்பிடிப்பு வலி.
மலச்சிக்கல் - நீடித்த மலத்தைத் தக்கவைத்தல் அல்லது குடல் இயக்கக் கோளாறுகளால் ஏற்படும் குடல் இயக்கங்களில் சிரமம்
வயிற்றுப்போக்கு (வயிற்றுப்போக்கு) - குடல் செயலிழப்பு காரணமாக அடிக்கடி மற்றும் தளர்வான குடல் இயக்கங்கள்.
வலி உறுப்புகள் மற்றும் திசுக்களில் உட்பொதிக்கப்பட்ட உணர்திறன் நரம்பு முடிவுகளின் கடுமையான எரிச்சலுடன் ஏற்படும் ஒரு விரும்பத்தகாத (சில நேரங்களில் தாங்க முடியாத) உணர்வு.
ஏப்பம் விடுதல் - வயிற்றில் இருந்து வாய் வழியாக காற்றை தன்னிச்சையாக வெளியேற்றுவது.
இரத்தப்போக்கு - இரத்தப்போக்கு இரத்த குழாய்கள்அவர்களின் நேர்மை மீறல் காரணமாக.
உணவுக்குழாய் ஸ்டெனோசிஸ் - உணவுக்குழாயின் லுமேன் குறுகுதல்.
இரைப்பை துளைத்தல் - வயிற்று சுவரின் துளை.
மூச்சுத்திணறல் - தடை சுவாசக்குழாய்.
சுய படிப்பு பணி
| № | கேள்வி | பரிந்துரைக்கப்பட்ட வாசிப்பு |
| 1. | இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் குழாய்களின் வகைகள் | S.A. முகினா, I.I டர்னோவ்ஸ்கயா " பொது பராமரிப்புநோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு" பக்கம் 202 |
| 2. | சுயநினைவுடன் வாந்தி எடுத்த நோயாளிக்கு உதவுதல் மயக்கம் | எஸ்.ஏ. முகினா, ஐ.ஐ. டர்னோவ்ஸ்கயா "பொது நர்சிங்" பக். 202 - 203, வி.ஏ. |
| 3. | தடிமனான இரைப்பைக் குழாயுடன் இரைப்பைக் கழுவுதல் | எஸ்.ஏ. முகினா, ஐ.ஐ. டர்னோவ்ஸ்கயா "பொது நர்சிங்" பக். 204 - 206, வி.ஏ. |
| 4. | இரைப்பை சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வு பெற்றோர் எரிச்சலுடன் | S.A. முகினா, I.I டர்னோவ்ஸ்கயா "பொது நர்சிங்" பக். 208 - 210, V.A. லெவின் "செவிலியர் கையாளுதலின் முறையான தரநிலைகள்" பக் 113 |
| 5. | இரைப்பை சுரப்பை ஆய்வு செய்வதற்கான ஆய்வு இல்லாத முறை | எஸ்.ஏ. முகினா, ஐ.ஐ. டர்னோவ்ஸ்கயா "பொது நர்சிங்" பக். 211 - 210 |
| 6. | டூடெனனல் ஒலி | S.A. முகினா, I.I டர்னோவ்ஸ்காயா "பொது நர்சிங்" ப. V.A. லெவின் "செவிலியர் கையாளுதல்களின் முறையான தரநிலைகள்" பக். 114 - 115 |
| 7. | வயிற்று இரத்தப்போக்குக்கு உதவுங்கள் | S.A. முகினா, I.I டர்னோவ்ஸ்கயா "பொது நர்சிங்" பக் |
| 8. | ஆய்வுகளின் கிருமி நீக்கம் | « தொற்று கட்டுப்பாடு. நோசோகோமியல் தொற்றுகளைத் தடுப்பது." ஆணை எண். 408, தொழில் தரநிலை - OST |
சுய கட்டுப்பாட்டு பணிகள்
சொற்களஞ்சியம்
அறிவுறுத்தல்: முன்மொழியப்பட்ட வரையறைகளை மருத்துவ சொற்களுடன் மாற்றவும்.
வயிறு, உதரவிதானம் மற்றும் வயிற்றுத் தசைகளின் தசைகளின் ஸ்பாஸ்மோடிக் சுருக்கங்கள் காரணமாக வாய் வழியாக வயிற்று உள்ளடக்கங்களை தன்னிச்சையாக வெளியேற்றுவது …
உதரவிதானத்தின் பிரதிபலிப்பு சுருக்கங்கள், ஒரு சிறப்பியல்பு ஒலியுடன் திடீரென வலுவான உள்ளிழுக்கங்களை ஏற்படுத்துகின்றன ...
எரியும் உணர்வு, முக்கியமாக கீழ் உணவுக்குழாயில் ...
எபிகாஸ்ட்ரிக் பகுதி மற்றும் குரல்வளையில் வலி உணர்வு ...
செரிமான மண்டலத்தில் வாயுக்கள் குவிந்து, வீக்கம், ஏப்பம், தசைப்பிடிப்பு வலி ...
குடல் செயலிழப்பு காரணமாக மலம் நீண்ட நேரம் தக்கவைத்தல் அல்லது குடல் இயக்கத்தில் சிரமம் ...
குடல் செயலிழப்பு காரணமாக அடிக்கடி மற்றும் தளர்வான குடல் இயக்கங்கள் ...
உறுப்புகள் மற்றும் திசுக்களில் உட்பொதிக்கப்பட்ட உணர்திறன் நரம்பு முனைகளின் கடுமையான எரிச்சலுடன் ஏற்படும் ஒரு விரும்பத்தகாத (சில நேரங்களில் தாங்க முடியாத) உணர்வு ...
வயிற்றில் இருந்து வாய் வழியாக காற்றை தன்னிச்சையாக வெளியேற்றுவது .. .
இரத்த நாளங்களில் இருந்து இரத்தக் கசிவு அவர்களின் நேர்மையை மீறுவதால் ...
ஆய்வு, இது டியோடினத்தில் இருந்து பித்தத்தை ஆய்வு செய்கிறது ...
ஆய்வு, இது வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாட்டை ஆய்வு செய்கிறது ...
உணவுக்குழாயின் லுமினின் சுருக்கம் …
வயிற்றின் சுவரின் துளை ...
காற்றுப்பாதை அடைப்பு …
சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான சோதனைக் கட்டுப்பாடு
அறிவுறுத்தல்: "ஒரு சரியான பதில் இருக்கக்கூடிய ஒரு பணிக்கு உங்கள் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. சரியான பதில்களின் எழுத்துக்களைக் குறிக்கவும்."
வயிற்று நோய்களில் வலி உள்ளூர்மயமாக்கப்படுகிறது:
b) எபிகாஸ்ட்ரிக் பகுதியில்
c) வலது ஹைபோகாண்ட்ரியத்தின் பகுதியில்
ஆய்வு கையாளுதல்கள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன:
b) வெறும் வயிற்றில்
c) எந்த நேரத்திலும்
ஆ) உலோக ஆலிவ் கொண்டு ஆய்வு
c) தடித்த இரைப்பை குழாய்
வயிற்றைக் கழுவும்போது, ஆய்வு தூரத்தில் செருகப்படுகிறது:
c) நோயாளியின் உயரம் கழித்தல் 100 செ.மீ
வயிற்றைக் கழுவ, நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும்:
b) 1 - 1.5 லிட்டர் தண்ணீர்
c) 5 லிட்டர் தண்ணீர்
வாந்தியெடுக்கும் போது, மூச்சுத்திணறலைத் தடுக்க, தலையை பின்னால் எறிய வேண்டும்:
c) முன்னோக்கி, நெற்றியை ஆதரிக்கிறது
டூடெனனல் ஒலி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:
ஆ) ஆலிவ் கொண்ட மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
c) மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் மூலம் நாம் பெறுகிறோம்:
b) இரைப்பை சாறு
c) வயிற்று உள்ளடக்கங்கள்
பகுதியறிதல் உங்களை விசாரிக்க அனுமதிக்கிறது:
b) டியோடினத்தின் பித்தம்
c) குடலின் செரிமான திறன்
க்கு பகுதியுணர்வுநீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும்:
b) 9 ஜாடிகள்
c) உலோக ஆலிவ் கொண்டு ஆய்வு
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது தூண்டுதலுக்கு பின்வருபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன:
b) மெக்னீசியம் சல்பேட்டின் 33% தீர்வு
c) 0.1% ஹிஸ்டமைன் தீர்வு
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது, பகுதி "C" பெறப்படுகிறது:
b) பித்த நாளங்களில் இருந்து
c) சிறுகுடலில் இருந்து
ஆய்வு இல்லாத முறையைப் பயன்படுத்தி இரைப்பை சாற்றைப் படிக்கும்போது, பின்வருபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன:
b) மெக்னீசியம் சல்பேட் தீர்வு
c) ஹிஸ்டமின் தீர்வு
கழுவும் நீரில் இரத்தம் தோன்றினால், நீங்கள் கண்டிப்பாக:
b) எபிகாஸ்ட்ரிக் பகுதியில் ஒரு ஐஸ் கட்டியை வைக்கவும்
c) எபிகாஸ்ட்ரிக் பகுதியில் வெப்பமூட்டும் திண்டு வைக்கவும்
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது, பகுதி "A" பெறப்படுகிறது:
b) சிறுகுடலில் இருந்து
c) பித்தப்பையில் இருந்து
இரைப்பை சாறு உற்பத்தி தூண்டுதல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது:
b) 1 சேவைக்குப் பிறகு
c) 5 வது சேவைக்கு முன்
இதன் விளைவாக இரைப்பை சாறு அனுப்பப்படுகிறது:
b) ஒரு மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு
c) பாக்டீரியாவியல் ஆய்வகத்திற்கு
ரப்பர் ஆய்வுகள் பின்வரும் முறையில் கிருமி நீக்கம் செய்யப்படுகின்றன:
b) 2.2 atm., T 132 20 நிமிடங்களுக்கு
c) 1.1 atm., T 120 45 நிமிடங்களுக்கு
ரப்பர் ஆய்வுகள் கிருமி நீக்கம் செய்யப்படுகின்றன:
b) ஆட்டோகிளேவ்களில்
c) 3% குளோராமைன் கரைசலில்
இரத்தப்போக்கு நிறுத்த தேவையான மருந்துகள்:
b) மெக்னீசியம் சல்பேட்
c) குளுக்கோஸ்
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| கிடைமட்டமாக: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ஒரு ஆய்வைப் பயன்படுத்தி கையாளுதல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ஆய்வுகளை கிருமி நீக்கம் செய்ய பயன்படுத்தப்படும் தீர்வு. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | டியோடெனல் இன்ட்யூபேஷன் ஆய்வின் முடிவில். | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ஆய்வுக்கான குழாய். | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | சோதனை செய்யப்படும் சுரப்பு மூலம் பெறப்படுகிறது | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| டூடெனனல் ஒலி. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | பின்னத்திற்குப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு எரிச்சல் | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ஆய்வு. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | 4. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 . | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| செங்குத்தாக: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. பித்தத்தை ஆராயும் ஆய்வு. 2. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது சேவைகளின் எண்ணிக்கை. 3. ஆய்வு, இது இரைப்பை சாற்றை ஆய்வு செய்கிறது. 4. டியோடெனல் உட்செலுத்தலின் போது தூண்டுதலின் அறிமுகத்தின் பாதை. 5. பாரன்டெரல் தூண்டுதலுடன் பகுதியளவு ஆய்வு செய்யும் போது சேவைகளின் எண்ணிக்கை. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
நோயாளிக்கு வாந்தி எடுக்க உதவுதல் (மயக்கமற்ற) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| வாந்தியுடன் நோயாளிக்கு உதவுதல் | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| இரைப்பை கழுவுதல்
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| இரைப்பை சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வு
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| டூடெனனல் ஒலி
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
சூழ்நிலை பணிகள்
அறிவுறுத்தல்: முன்மொழியப்பட்ட பணிகளில் நிலைமையை மதிப்பிடுவது மற்றும் செவிலியரின் தந்திரோபாயங்களைத் தீர்மானிப்பது அவசியம்.
1. ஒரு தடிமனான இரைப்பைக் குழாய் செருகப்பட்டால், நோயாளி இருமல் மற்றும் மூச்சுத் திணறல் தொடங்குகிறது. என்ன நடந்தது? செவிலியரின் உத்தி என்ன?
நோயாளிக்கு சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டு வருகிறது சிகிச்சை துறை. தற்கொலை செய்து கொள்வதற்காக, அதிக அளவு தூக்க மாத்திரைகளை சாப்பிட்டு மயக்கமடைந்துள்ளார். இந்த சூழ்நிலையில் உங்கள் நடவடிக்கைகள்.
நோயாளி அசிட்டிக் அமில விஷத்தால் அவசர சிகிச்சைப் பிரிவில் அனுமதிக்கப்பட்டார். வயிற்றை துவைக்க என்ன முறை பயன்படுத்த வேண்டும்?
10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு வயிற்றைக் கழுவும்போது, கழுவும் தண்ணீரில் இரத்தம் தோன்றியது. செவிலியரின் உத்தி என்ன?
மாலையில், மாலை 6 மணிக்குப் பிறகு, டூடெனனல் உட்செலுத்தலுக்கு முன்னதாக, நோயாளி கருப்பு ரொட்டி, பிசைந்த உருளைக்கிழங்கு, புதிய வெள்ளரிகள். ஆராய்ச்சி நடத்த முடியுமா?
டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் செய்யும் போது, பகுதி "A", டியோடினத்தின் உள்ளடக்கங்கள் வழங்கப்படவில்லை. என்ன நடந்தது? செவிலியர் தந்திரங்கள்.
ஆய்வின் போது, ஒரு parenteral எரிச்சலூட்டும் 0.1% ஹிஸ்டமைன் தீர்வு அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட பிறகு, நோயாளி மயக்கமடைந்தார், அவரது முகம் சிவந்து, அவர் மூச்சுத் திணறத் தொடங்கினார், மேலும் பயம் மற்றும் இறுக்கம் போன்ற உணர்வு மார்பில் தோன்றியது. செவிலியர் தந்திரங்கள்?
ஒரு நோயாளி எபிகாஸ்ட்ரிக் பகுதியில் வலி, வாந்தி போன்ற புகார்களுடன் பணியில் இருந்த செவிலியரை அணுகினார் கருப்பு நிறை. நோயாளிக்கு என்ன பிரச்சனை? செவிலியர் தந்திரங்கள்?
டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் செய்யும் போது, பித்தப்பையின் உள்ளடக்கமான "பி" பகுதி வழங்கப்படவில்லை. என்ன நடந்தது? செவிலியர் தந்திரங்கள்?
நோயாளி உள்ளே இருக்கிறார் அறுவை சிகிச்சை துறைவயிற்றுக் கட்டிக்கான அறுவை சிகிச்சையை முடிவு செய்ய. நோயாளி உணவு விஷம். குழாய் முறையைப் பயன்படுத்தி இரைப்பைக் கழுவுதல் சாத்தியமா?
சோதனைகள்
அறிவுறுத்தல்: "சொற்றொடரை முடிக்கவும்."
1. டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் நோக்கம் ……. ஆராய்ச்சிக்காக.
டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் செய்ய, இறுதியில் ……………… உடன் ஆய்வு தயார் செய்ய வேண்டும்.
ரப்பர் ஆய்வுகளின் ஸ்டெரிலைசேஷன் ……………………… பயன்முறையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது
ஆராய்ச்சிக்கான இரைப்பைச் சாறு …………………….
டூடெனனல் உட்செலுத்தலின் போது "A" பகுதியானது ………………………….
பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்தலின் நோக்கம் ……………………….. சாறு
பித்தம் …………………….
டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் செய்ய, நோயாளி ……………………… பக்கத்தில் வைக்கப்படுகிறார், ………………………………….
ஆய்வு இல்லாத முறையைப் பயன்படுத்தி இரைப்பைச் சாற்றைப் படிக்கும் போது, ஒரு மாதிரியைப் பயன்படுத்தவும்.
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது, பகுதி "B" என்பது ……………………………….
பகுதியளவு உட்செலுத்தலின் போது வயிற்றைத் தூண்டுவதற்கு, 0.1% கரைசலைப் பயன்படுத்தவும்.
வயிற்றைக் கழுவ, நீங்கள் ……………… தண்ணீரைத் தயாரிக்க வேண்டும்.
எந்தவொரு ஆய்வு நடைமுறையின் போது ……………………….. தோன்றும் போது, கையாளுதல் ……………………….
ரப்பர் ஆய்வுகள் .................% கரைசலில் கிருமி நீக்கம் செய்யப்படுகின்றன.
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது தூண்டுதலுக்கு, ஒரு சூடான 33% தீர்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது………………………………
ஆய்வு செய்யும் போது, இரைப்பை சாறு ஒவ்வொரு ……………………. நிமிடங்களுக்கும் பிரித்தெடுக்கப்படுகிறது.
பகுதி "C" என்பது உள்ளடக்கங்கள்……………………
அடித்தளச் சுரப்பு என்பது ………….. முதல் ………………..
இரைப்பைக் கழுவுதல் பயன்பாட்டிற்கு……………………. இரைப்பை குழாய்.
ஹிஸ்டமைனின் நிர்வாகத்திற்குப் பிறகு நோயாளிக்கு ………………………. தோல், தலைச்சுற்றல், குமட்டல்.
டூடெனனல் மற்றும் பகுதியளவு ஒலியின் ஒப்பீட்டு பண்புகள்
வழிமுறைகள்: அட்டவணையை நிரப்பவும்.
| டூடெனனல் ஆய்வு
| கோஷ்டி ஆய்வு
|
|
| இலக்கு | ||
| அறிகுறிகள் | ||
| முரண்பாடுகள் | ||
| ஆய்வு வகை | ||
| நோயாளியின் தயாரிப்பு | ||
| ஆய்வின் போது நோயாளியின் நிலை | ||
| எரிச்சலூட்டும் | ||
| இதன் விளைவாக வரும் ரகசியம் | ||
| சேவைகளின் எண்ணிக்கை | ||
| பகுதிகளின் பெயர் | ||
| ஆய்வு நேரம் |
1. இரைப்பை உட்செலுத்தலின் போது ஒரு பெற்றோர் எரிச்சல்
பயன்படுத்த:
a) முட்டைக்கோஸ் குழம்பு
b) 33% மெக்னீசியம் சல்பேட்
c) 40% குளுக்கோஸ்
ஈ) + 0.1% ஹிஸ்டமைன்
2. இரைப்பை உட்செலுத்துதல் இதன் நோக்கத்திற்காக மேற்கொள்ளப்படுகிறது:
a) வயிற்று உள்ளடக்கங்களை அகற்றுதல்
b) + இரைப்பை சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வுகள்
c) வயிற்றின் வடிவம் மற்றும் அளவை தீர்மானித்தல்
ஈ) வாய்வுத் தடுப்பு
3. இரைப்பை உள்ளிழுக்கும் போது, ஒரு பெற்றோர் எரிச்சல்
திறன் (மில்லி) கொண்ட ஊசி மூலம் செலுத்தப்படுகிறது:
4. ஒடியின் ஸ்பைன்க்டரைத் திறக்க, பின்வரும் தீர்வு டூடெனனல் குழாய் வழியாக செலுத்தப்படுகிறது:
a) 0.025% பென்டகாஸ்ட்ரின்
b) + 33% மெக்னீசியம் சல்பேட்
c) 0.05% ப்ரோசெரின்
ஈ) 10% கால்சியம் குளோரைடு
5. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் "A" பகுதியைப் பெறும்போது, பித்தம் எடுக்கப்படுகிறது:
a) கல்லீரல்
b) + டூடெனனல்
c) இரைப்பை சாறு
ஈ) பித்தப்பை
6. டூடெனனல் பித்தம் இதிலிருந்து பெறப்படுகிறது:
a) பித்தப்பை
b) கல்லீரல்
c) + டியோடெனம்
ஈ) வயிறு
7. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது "C" பகுதி பின்வரும் நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது:
ஒரு பச்சை
b) இருண்ட ஆலிவ்
c) + தங்க மஞ்சள்
ஈ) வெளிப்படையானது
8. பித்தப்பையின் உள்ளடக்கங்கள் ஒரு சேவையில் உள்ளன:
9. இரைப்பை உட்செலுத்தலுக்குப் பிறகு, சோதனைப் பொருள்
அனுப்பப்பட்டது:
a) + மருத்துவ ஆய்வகம்
b) பாக்டீரியாவியல் ஆய்வகம்
ஈ) உயிர்வேதியியல் ஆய்வகம்
10. பரிசோதனையின் போது இரத்தம் தோன்றினால், நீங்கள் கண்டிப்பாக:
a) ஆய்வை உங்களை நோக்கி இழுத்து, கையாளுதலைத் தொடரவும்
b) ஆய்வில் உப்பு கரைசலை அறிமுகப்படுத்துங்கள்
c) நோயாளியின் நிலையை மாற்றவும்
ஈ) + ஆய்வு செய்வதை நிறுத்துங்கள்
11. "குருட்டு" ஆய்வு பின்வரும் நோக்கத்திற்காக பயன்படுத்தப்படுகிறது:
a) ஆராய்ச்சிக்காக பித்தத்தைப் பெறுதல்
b) + பித்தப்பை காலியாக்குதல்
c) பித்தப்பை அளவு மதிப்பீடு
ஈ) சிஸ்டிக் குழாயின் காப்புரிமையை தீர்மானித்தல்
12. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் குழாய்களின் எண்ணிக்கை (பிசிக்கள்.):
13. டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் போது ஆலிவ் முன்னேற்றத்தின் வரம்பு புள்ளி:
a) + சிறுகுடல்
b) வயிறு
ஜி) பித்தப்பை
14. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் செய்ய உங்களுக்கு இது தேவை:
a) தடித்த இரைப்பை குழாய்
b) மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
c) + உலோக ஆலிவ் கொண்ட டூடெனனல் ஆய்வு
ஈ) கண்ணாடி அடாப்டருடன் மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
15. டூடெனனல் உட்செலுத்தலின் போது, பின்வரும் எரிச்சலூட்டும் பொருள் பயன்படுத்தப்படுகிறது:
a) + 33% சல்பேட் தீர்வுவெளிமம்
b) முட்டைக்கோஸ் குழம்பு
c) 0.1% ஹிஸ்டமைன் தீர்வு
ஈ) 5% குளுக்கோஸ் தீர்வு
16. பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்தலுக்கு, parenteral
தூண்டுதல்:
a) 40% குளுக்கோஸ் கரைசல்
b) 33% மெக்னீசியம் சல்பேட் கரைசல்
c) + 0.1% ஹிஸ்டமைன் தீர்வு
ஈ) 10% கால்சியம் குளோரைடு
17. இரைப்பை உட்செலுத்தலுக்கு முன், கடைசி உணவு எடுக்கப்படுகிறது:
a) படிக்கும் நாளில் காலையில்
b) ஆய்வுக்கு முன்னதாக மதிய உணவு நேரத்தில்
c) + படிப்புக்கு முந்தைய மாலை, லேசான இரவு உணவு
ஈ) மதியம்
18. இரைப்பை உட்செலுத்தலுக்கு ஒரு ஆய்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது:
a) தடித்த வயிறு
b) டூடெனனல்
c) + மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
ஈ) எண்டோஸ்கோபிக்
19. இரைப்பை உட்செலுத்தலுக்கான சோதனை காலை உணவாக, உங்களால் முடியும்
பயன்படுத்த:
a) + இறைச்சி குழம்பு, 200 மிலி
ஆ) மெக்னீசியம் சல்பேட் கரைசல் 25% -50மிலி
c) ஆப்பிள் சாறு 200 மி.லி
ஈ) 0.9% சோடியம் குளோரைடு கரைசல் 200 மி.லி
20. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் மூலம் ஒருவர் பெறுகிறார்:
அ) + 3 - 5 பித்தம்
b) பித்தத்தின் 7-9 பரிமாணங்கள்
c) பகுதிகளாக பிரிக்கப்படவில்லை
ஈ) செவிலியர் சோதனைக் குழாய்களைத் தயாரிக்கும் அளவுக்கு
21. பித்தத்தின் 2 வது பகுதியைப் பெற, ஒரு எரிச்சல் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது:
a) 0.9 uO சோடியம் குளோரைடு கரைசல் 50 மி.லி
b) 0.01% பொட்டாசியம் பெர்மாங்கனேட் கரைசல் 50 மி.லி
c) + 33% மெக்னீசியம் சல்பேட் தீர்வு 40 மி.லி
ஈ) 4% சோடியம் பைகார்பனேட் கரைசல் 50 மி.லி
22. வாந்தியுடன் உதவி வழங்குவதன் நோக்கம்:
a) + மூச்சுத்திணறல் தடுப்பு
b) உணவின் வயிற்றைக் காலியாக்குதல்
c) உணவின் குடலை காலியாக்குதல்
ஈ) நோயாளியை உடல் ரீதியாக ஆதரிக்கவும்
23. டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் பிறகு, நோயாளி விரும்பத்தகாததாக இருக்கலாம்
விளைவுகள்:
a) + குறைவு இரத்த அழுத்தம்
b) உயர் இரத்த அழுத்தம்
c) அதிகரித்த பசி
மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்
இடைநிலை தொழிற்கல்வி
"லாபின்ஸ்க் மருத்துவக் கல்லூரி"
கிராஸ்னோடர் பிரதேசத்தின் சுகாதாரத் துறை
கல்வி மற்றும் வழிமுறை வளர்ச்சி
ஆசிரியருக்கான நடைமுறை பாடம்
ஒழுக்கத்தால் "செவிலியர்களின் அடிப்படைகள்"
பிரிப்பதற்கு "நர்சிங்"இரண்டாம் ஆண்டு
நர்சிங்கின் அடிப்படைகள் ஆசிரியர்
நிகோலேவா நினா பாவ்லோவ்னா நர்சிங் துறையின் 2 வது ஆண்டில் வளர்ச்சி சோதிக்கப்பட்டது
கருதப்படுகிறது
நர்சிங் அடிப்படைகளின் சுழற்சி கமிஷன் கூட்டத்தில்
நிமிட எண்._______ தேதியிட்ட __________ தலைவர் _____கோவலென்கோ ஐ.வி.
2013
உள்ளடக்கம்
№ ப/ப
பிரிவுகளின் பெயர்கள்
பக்கம்
கல்வியியல் பகுத்தறிவு
இருந்து பிரித்தெடுக்கவும் வேலை திட்டம்
ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள்
பயன்பாடுகள்:
- №1 குறிப்பு சுருக்கம் "வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வுகளின் வகைகள்"
- № 2 நிலையான பதில்களுடன் சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான சோதனைக் கட்டுப்பாடு
12-16
- № 3 மல்டிமீடியா திட்டம்
17-22
- № 4 பாதுகாப்பு விளக்கம்
- № 5 சொற்களஞ்சியம்
- № 6 கையாளுதல் வழிமுறைகள்:
25-30
- № 7 சூழ்நிலை பணிகள்
31-32
- № 8 வீட்டுப்பாடத்தை முடிக்க மாணவர்களுக்கு வழிமுறைகள்
நூல் பட்டியல்
தலைப்புக்கான கல்வியியல் பகுத்தறிவு
முறைசார் வளர்ச்சிசிறப்பு 060501 “நர்சிங்” பட்டதாரியின் குறைந்தபட்ச உள்ளடக்கம் மற்றும் பயிற்சியின் நிலைக்கான மாநில கல்வித் தரத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தொகுக்கப்பட்டது.
1 மற்றும் 2 ஆம் ஆண்டு செமஸ்டரில் "செவிலியத்தின் அடிப்படைகள்" என்ற கல்வித் துறையில் "ஆய்வு கையாளுதல்கள்" என்ற தலைப்பில் ஒரு நடைமுறை பாடத்தைத் தயாரித்து நடத்தும் போது, ஆசிரியர்களுக்கான வழிமுறை மேம்பாடு நோக்கமாக உள்ளது. வேலை திட்டத்தின் படி இந்த தலைப்பைப் படிக்க 6 மணிநேரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.
படிப்பின் போது, மாணவர்களுக்கு நன்கு அறிமுகமாகிறது பல்வேறு வகையானஆய்வு கையாளுதல்கள்: நோக்கம், அறிகுறிகள், முரண்பாடுகள், இரைப்பை உள்ளடக்கங்களை பகுதியளவு பரிசோதனைக்கு நோயாளி தயாரித்தல், டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன்.
இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் இன்டூபேஷன் என்பது நோயறிதலைச் செய்ய மற்றும் சிகிச்சையை கண்காணிக்க நோயாளியை பரிசோதிப்பதற்கான கூடுதல் முறைகள். எனவே, நோயாளியை கையாளுதலுக்கு தயார்படுத்துவதும் முக்கியம், சரியான நேரத்தில் மற்றும் உயர்தர செயல்படுத்தல் நோயாளியின் ஆரோக்கியத்திற்கும், சில சமயங்களில் அவரது வாழ்க்கைக்கும் முக்கியமானது.
வேலை திட்டத்திலிருந்து பிரித்தெடுக்கவும்
பிரிவுகள் மற்றும் தலைப்புகளின் பெயர்
சொற்பொழிவு
பயிற்சி
மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை
6.22
ஆய்வு கையாளுதல்கள்
7
-
6
1
6.22 நடைமுறை பாடம்
தலைப்பு: "ஆய்வு கையாளுதல்கள்"
உள்ளடக்கம்
ஆய்வு முறையைப் பயன்படுத்தி வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வு. பகுதியளவு ஒலியின் நோக்கங்கள். கையாளுதலுக்கு நோயாளியைத் தயார்படுத்துதல். இரைப்பை உள்ளடக்கங்களின் பகுதியளவு பரிசோதனையின் போது முரண்பாடுகள் மற்றும் சாத்தியமான சிக்கல்கள். இரைப்பை உள்ளடக்கங்களை உட்செலுத்துதல் மற்றும் பெர்ன்டெரல் தூண்டுதல்களைப் பயன்படுத்தி பகுப்பாய்வு செய்தல் (பாண்டம் மீது). இரைப்பை சுரப்பை ஆய்வு செய்வதற்கான ஆய்வு இல்லாத முறைகள். டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன்: கருத்து, இலக்குகள், முரண்பாடுகள் மற்றும் கையாளுதலின் போது சாத்தியமான சிக்கல்கள். டூடெனனல் குழாயைச் செருகுவதற்கான நுட்பம். செயல்முறையைத் தயாரிப்பதிலும் செயல்படுத்துவதிலும் உள்ள செயல்களின் வரிசை. பித்தப்பை சுருக்க தூண்டிகள். பித்த பரிசோதனை, போக்குவரத்துக்கான ஆய்வகத்திற்கு ஒரு பரிந்துரையைத் தயாரித்தல். ஆய்வுகளின் கிருமி நீக்கம், முன் ஸ்டெரிலைசேஷன் சுத்தம் மற்றும் கருத்தடை, ஊசிகள், ஆய்வுகள்.
மாணவர் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:
வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாட்டைப் படிப்பதன் நோக்கம் மற்றும் டூடெனனல் இன்டூபேஷன்
இரைப்பை சுரப்பு உள் மற்றும் பெற்றோர் எரிச்சல்
கையாளுதலின் போது முரண்பாடுகள் மற்றும் சாத்தியமான சிக்கல்கள்
இரைப்பை சுரப்பை ஆய்வு செய்வதற்கான ஆய்வு இல்லாத முறைகள்
மாணவர் கண்டிப்பாக இருக்க வேண்டும்:
கையாளுதலின் சாராம்சம் மற்றும் அதற்கான தயாரிப்பு விதிகளை நோயாளிக்கு விளக்கவும்
இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் உட்செலுத்தலை பெற்றோரின் தூண்டுதலுடன் (பாண்டம் மீது) செய்யவும்
சுதந்திரமான வேலை:
ஒரு துணை சுருக்கத்தை உருவாக்கவும்: "வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வுகளின் வகைகள்.
நடைமுறை பாடத்தின் முறை வரைபடம்
பயிற்சி அமைப்பின் வடிவம்: நடைமுறை பாடம்
பாடம் காலம்: 270 நிமிடங்கள்
இடம்: OSD அலுவலகம்
பொருள்:"ஆய்வு கையாளுதல்கள்"
பாடத்தின் நோக்கங்கள்:
கல்வி:
மாணவர்களுக்கு அடிப்படைகளை கற்றுக்கொடுங்கள் ஆய்வு செய்யப்படும் தலைப்பின் கருத்துக்கள்; ஆய்வு கையாளுதல்களை நிகழ்த்தும் போது நர்சிங் செயல்முறை; சுயாதீன வேலை, மருத்துவ ஆவணங்களை நிரப்புதல்
கல்வி:
தர்க்கரீதியான சிந்தனை, சுயாதீன மன வேலை திறன்கள், தன்னை மற்றும் தோழர்களிடம் கோரிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
நோயாளியின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யாத போது நர்சிங் செயல்முறையை மேற்கொள்ளும் திறனை வலுப்படுத்தவும்
ஆய்வு கையாளுதல்கள் மற்றும் நோயாளிகளுடன் தொடர்புகொள்வதில் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கல்வி:
நோயாளியின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கான பொறுப்புணர்வு, ஒழுக்கம், நேர்மை, உணர்ச்சிகளை நிர்வகிக்கும் திறன், கவனிப்பு, நோயாளிக்கு கவனத்துடன் மற்றும் உணர்திறன் மனப்பான்மையை வளர்ப்பது.
கற்பித்தல் முறைகள்:
கற்றலில் ஆர்வத்தை உருவாக்கும் முறைகள்: மருத்துவ செயல்முறை; சுதந்திரமான கல்வி நடவடிக்கைகள்மாணவர்; சூழ்நிலை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது.
புலனுணர்வு முறைகள்:
காட்சி
வாய்மொழி
நடைமுறை
பூலியன் முறைகள்:
துப்பறியும்
நாஸ்டிக்:
தேடல் இயந்திரங்கள்
இனப்பெருக்கம்
கட்டுப்பாட்டு முறைகள்:
சோதனை தீர்வு
பரஸ்பர கட்டுப்பாடு
சூழ்நிலை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது
அமைப்பின் படிவங்கள் கல்வி செயல்முறை:
குழு
தனிப்பட்ட
ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள்
உட்பொருள் இணைப்புகள்
இடைநிலை இணைப்புகள்
1. தொற்று கட்டுப்பாடு மற்றும் நோசோகோமியல் தொற்று தடுப்பு.
PMP பாடத்திட்டத்துடன் சிகிச்சையில் நர்சிங்:
« நர்சிங் செயல்முறைஇரைப்பைக் குழாயின் நோய்களுக்கு."
2. பிரிவு 3. கையாளுதல் நுட்பம்.
அறுவை சிகிச்சையில் நர்சிங்:
"அறுவைசிகிச்சை நோசோகோமியல் தொற்றுகளைத் தடுப்பது."
"வயிற்று உறுப்புகளின் நோய்களுக்கான எஸ்பி."
3. நர்சிங் செயல்முறை: கருத்துகள் மற்றும் விதிமுறைகள்.
குழந்தை மருத்துவம்:
"வயதான குழந்தைகளில் செரிமான அமைப்பின் நோய்களுக்கான எஸ்பி."
4. ஆய்வக முறைகள்ஆராய்ச்சி.
உடற்கூறியல்:
"செரிமான கால்வாய் உறுப்புகளின் உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல்."
5. கருவி முறைகள்ஆராய்ச்சி.
மருந்தியல்:
"திரவ அளவு படிவங்கள், பயன்பாட்டு அம்சங்கள், அவற்றுக்கான தேவைகள்."
"செரிமான உறுப்புகளின் செயல்பாடுகளை பாதிக்கும் மருந்துகள், இரைப்பை சாறு போதுமான அளவு அல்லது அதிகமாக சுரக்க பயன்படுகிறது."
"ஆண்டிசெப்டிக்ஸ் மற்றும் கிருமிநாசினிகள்."
தொற்று பாதுகாப்பு:
கிருமி நீக்கம்: கருத்து, இலக்குகள், நோக்கங்கள். பிஎஸ்ஓ."
"ஸ்டெரிலைசேஷன்".
பாடத்தின் காலவரிசை வரைபடம்
பாடத்தின் கட்டமைப்பு கூறுகளின் பெயர்
தோராயமான நேரம்
(நிமிடம்)
தலைப்பு, நோக்கம், பாடத் திட்டம் ஆகியவற்றைத் தொடர்புகொள்வது. முயற்சி
அறிவின் ஆரம்ப நிலை தீர்மானித்தல்:
வீட்டு பாடம்
சோதனைகள்
ஆசிரியர் விளக்கம்:
புதிய பொருள் விளக்கம்
பணியிட பாதுகாப்பு விளக்கம்
கையாளுதல்களின் ஆர்ப்பாட்டம்:
"பேரன்டெரல் தூண்டுதலுடன் இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் உட்செலுத்தலை மேற்கொள்வது (பாண்டம் மீது)"
மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை
புதிய பொருளை ஒருங்கிணைத்தல்
வீட்டு பாடம்
பாடத்தை சுருக்கவும்
பாடத்தின் முடிவின் அமைப்பு
மொத்தம்
பாடத்தின் கல்வி மற்றும் வழிமுறை வரைபடம்
பாடத்தின் கட்டமைப்பு கூறுகளின் பெயர்
ஆசிரியரின் செயல்பாடுகள்
மாணவர் செயல்பாடுகள்
முறையான நியாயப்படுத்தல்
1. நிறுவன தருணம்
மாணவர்களுக்கு வணக்கம்
காசோலைகள் தோற்றம்,
வராதவர்களைக் குறிக்கும்
இல்லாதவர்களின் பெயரையும் அவர்கள் இல்லாததற்கான காரணங்களையும் தலைவர் குறிப்பிடுகிறார்.
கல்வி, அமைப்பு, சுய கோரிக்கை
மாணவர்களின் வேலைக்கான மனநிலை
2. தலைப்பின் செய்தி, பாடம் திட்டம்
பாடத்தின் தலைப்பு, நோக்கம் மற்றும் திட்டத்தை தெரிவிக்கிறது
தலைப்பு, பாடத் திட்டத்தை டைரிகளில் எழுதுங்கள், புரிந்து கொள்ளுங்கள்
பாடத்தின் அமைப்பு.
இலக்குகளின் விவரக்குறிப்பு.
வேலையின் நோக்கம் மற்றும் வரிசையை தீர்மானித்தல்.
வரவிருக்கும் வேலையின் இறுதி முடிவை நோக்கமாகக் கொண்டது
கவனம் செறிவு
3.அறிவின் ஆரம்ப நிலை கட்டுப்பாடு.
உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்க்கிறது: குறிப்பு சுருக்கம்: "வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வுகளின் வகைகள்" (இணைப்பு 1)
சோதனைகள் (இணைப்பு 2)
அறிவின் ஆரம்ப நிலை கண்டறிதல்
செய்த தவறுகளின் பகுப்பாய்வு
தரப்படுத்துதல்
அவர்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பதில்களை உருவாக்குகிறார்கள்.
அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பதில்களை பூர்த்தி செய்து திருத்துகிறார்கள்.
குழுப்பணி பயிற்சி. ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் வளர்ச்சி. தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சி. அறிவின் ஆரம்ப நிலையை தீர்மானித்தல்
4. ஆசிரியர் விளக்கம்:
மல்டிமீடியா திட்டத்தின் விளக்கத்துடன் ஆய்வின் கீழ் உள்ள தலைப்பில் புதிய உள்ளடக்கத்தின் விளக்கம்
(இணைப்பு 3)
பணியிட பாதுகாப்பு விளக்கம்
(பின் இணைப்பு 4)
சொற்களஞ்சியம் (பின் இணைப்பு 5)
கையாளுதல்களின் ஆர்ப்பாட்டம்:
"பேரன்டெரல் தூண்டுதலுடன் இரைப்பை மற்றும் டூடெனனல் உட்செலுத்தலை மேற்கொள்வது (பாண்டம் மீது)"
(பின் இணைப்பு 6)
ஆய்வு செய்யப்படும் தலைப்பில் புதிய பொருளின் விளக்கம்
அர்த்தமுள்ள பிரச்சினைகளில் கவனம் செலுத்துகிறது
பலகையில் பெயரை எழுதுகிறார் மருத்துவ விதிமுறைகள்,
மல்டிமீடியா திட்டத்தின் ஸ்லைடுகளை திரையில் காட்டுகிறது (TCO ஐப் பயன்படுத்துகிறது)
ஏற்பாடு செய்கிறது பணியிடம்மற்றும் ஒவ்வொரு கட்டத்தின் விரிவான வாய்வழி விளக்கத்துடன் கையாளுதல்களை நிரூபிக்கிறது
மாணவர்கள் பார்க்கவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும், நினைவில் கொள்ளவும், தேவையான கேள்விகளைக் கேட்கவும்
கவனத்தின் வளர்ச்சி, தர்க்கரீதியான மருத்துவ சிந்தனை
நடத்தை கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி
மாணவர்களின் மன படைப்பாற்றல் மற்றும் தசை செயல்பாடு தூண்டுதல்
5. மாணவர்களின் சுயாதீன வேலை:
மாஸ்டரிங் மற்றும் வாங்கிய திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்
திசைகளின் வெளியீடு
கட்டுப்பாடுகள்
தவறுகளைச் சரிசெய்கிறது, மாணவர்களின் வேலையை மதிப்பீடு செய்து சரிசெய்கிறது, சுயக் கட்டுப்பாட்டின் முடிவுகளைக் கேட்கிறது.
அவர்கள் கையாளுதல்களைச் செய்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள், செய்த தவறுகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள்
பகுப்பாய்வு செய்யவும். ஒரு அல்காரிதத்தைப் பயன்படுத்துகிறது மற்றும் திசைகளை எழுதுகிறது
ஆசிரியரின் மேற்பார்வையின் கீழ் கையாளுதல்களை ஈடுகட்டுதல்
குழுப்பணி பயிற்சி
பொறுப்பு, நினைவாற்றல், உணர்திறன் மற்றும் இரக்கத்தை வளர்த்தல்
தேனை நிரப்பும் திறன். ஆவணங்கள்
6. புதிய பொருளை ஒருங்கிணைத்தல்:
சூழ்நிலை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது
(பின் இணைப்பு 7)
மதிப்பீட்டு தாள்
(இணைப்பு 8)
தீர்க்கப்பட்ட சிக்கல்களுக்கான பதில்களை சரிபார்க்கிறது
மாணவர்களின் தவறுகளை வாய்மொழியாக சரிசெய்து,
மாணவர்களின் பணிகளை மதிப்பீடு செய்கிறது.
பரஸ்பர கட்டுப்பாடு:
செய்த தவறுகளை மதிப்பீடு செய்து பதிவு செய்யுங்கள்.
வாய்வழியாக செய்த தவறுகளை சரி செய்யவும்.
மாணவர்களின் மனப் படைப்பாற்றலைத் தூண்டும்
திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் ஒருங்கிணைப்பு
7. வீட்டுப்பாடம்
(பின் இணைப்பு 9)
அடுத்த பாடம் மற்றும் வீட்டுப்பாடம், சுய தயாரிப்புக்கான கேள்விகளின் தலைப்பைத் தெரிவிக்கிறது.
கேளுங்கள், புரிந்து கொள்ளுங்கள், கேள்விகளைக் கேளுங்கள், கவனத்தில் கொள்ளுங்கள்
வீட்டில் சுயாதீனமான வேலையின் அமைப்பு.
8. பாடத்தை சுருக்கவும்.
குழுவின் பணியை ஒட்டுமொத்தமாக மதிப்பிடுகிறது. தனித்தனியாக.
சிறந்த பதில்களை முன்னிலைப்படுத்துகிறது.
அவர்கள் கேட்கிறார்கள், புரிந்துகொள்கிறார்கள், கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள், கவனத்தில் கொள்கிறார்கள்.
பாடத்தின் நோக்கங்கள் அடையப்பட்டதா என்பதை மதிப்பிடுங்கள்
உங்கள் வேலையின் முடிவுகளுக்கான பொறுப்பை உருவாக்குதல்.
சிறந்த மாணவர்களை ஊக்குவித்தல்
9. வேலையை முடிப்பதற்கான அமைப்பு.
மாணவர்களின் பணிக்கு நன்றி.
பணியிடங்களை சுத்தம் செய்ய ஏற்பாடு செய்கிறது.
மாணவர்களிடம் விடைபெறுகிறார்.
உதவியாளர்கள் பார்வையாளர்களை சுத்தம் செய்கிறார்கள்.
பொறுப்பை ஊட்டுதல், ஒழுக்கம்,
நேர்த்தி.
இணைப்பு 1
சுருக்கம்: "வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வுகளின் வகைகள்"
அனைத்து இருக்கும் இனங்கள்இரைப்பை சுரப்பு செயல்பாடு பற்றிய ஆய்வுகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: ஆய்வு மற்றும்ஆய்வு இல்லாத . இரைப்பை சுரப்பு பற்றிய மருத்துவ மற்றும் ஆய்வக ஆய்வின் முக்கிய முறையாகும். குடல் மற்றும் பெற்றோர் எரிச்சலைப் பயன்படுத்தி இரைப்பை சாற்றைப் பெறுவதற்கான பகுதியளவு முறை மிகவும் தகவலறிந்ததாகும். .
கையாளுதலின் நோக்கம்:
முரண்பாடுகள்:
நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
கையாளுதலின் நோக்கம்:
முரண்பாடுகள்:
இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
ஆய்வு இல்லாத முறைகள்
இரைப்பை சாறு ஆராய்ச்சி. ஆய்வு முறையைப் பயன்படுத்தி ஆராய்ச்சிக்கு முரண்பாடுகள் இருக்கும்போது அல்லது நோயாளி அதை மறுக்கும் போது அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன. "அமில சோதனை" இலவச ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்துடன் உட்கொண்ட அயனி பரிமாற்ற பிசின் (மஞ்சள் டிரேஜி) தொடர்புகளின் போது வயிற்றில் உருவாகும் ஒரு சாயத்தை சிறுநீரில் கண்டறிவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இலவச ஹைட்ரோகுளோரிக் அமிலத்தின் அளவைப் பொறுத்து சிறுநீரின் நிறம் தீவிரத்தில் மாறுபடும். முடிவு நிபந்தனையுடன் நம்பகமானது.
இணைப்பு 2
சோதனை படிவ கேள்விகள்
(அறிவுறுத்தல்: உங்களுக்கு ஒரு பணி வழங்கப்படுகிறது, அதில் ஒரு சரியான பதில் இருக்கலாம்).
விருப்பம் 1
ஆய்வு கையாளுதல்கள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன:
a) காலை உணவுக்குப் பிறகு
b) வெறும் வயிற்றில்
c) எந்த நேரத்திலும்
ஈ) மதிய உணவுக்குப் பிறகு
a) தடித்த இரைப்பை குழாய்
c) மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
ஈ) எஸ்மார்க்கின் குவளை
a) பித்தம்
b) இரைப்பை சாறு
c) வயிற்று உள்ளடக்கங்கள்
ஈ) சளி
பகுதியறிதல் உங்களை விசாரிக்க அனுமதிக்கிறது:
ஈ) உறிஞ்சும் திறன்
a) 0.1% அட்ரோபின் தீர்வு
c) 0.1% ஹிஸ்டமைன் தீர்வு
ஈ) 10% குளுக்கோஸ்
a) பித்தப்பையில் இருந்து
b) பித்த நாளங்களில் இருந்து
c) சிறுகுடலில் இருந்து
ஈ) வயிற்றில் இருந்து
a) அமில சோதனை
b) மெக்னீசியம் சல்பேட் தீர்வு
c) ஹிஸ்டமின் தீர்வு
ஈ) முட்டைக்கோஸ் குழம்பு
8. டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் போது ஆய்வு செருகலின் நீளம்:
a) உயரம் - 35 செ.மீ
b) உயரம் - 100 செ.மீ
c) உயரம் + 100 செ.மீ
ஈ) முக்கியமில்லை
9. எந்த நோக்கத்திற்காக ஒரு பெற்றோரின் தூண்டுதலுடன் பகுதியளவு ஆய்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது:
ஈ) கழுவும் தண்ணீரைப் பெறுதல்
10. Leporsky முறையைப் பயன்படுத்தி பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்தலின் போது தூண்டுதல்:
a) அமில சோதனை
b) மெக்னீசியம் சல்பேட் தீர்வு
c) ஹிஸ்டமின் தீர்வு
ஈ) முட்டைக்கோஸ் குழம்பு
சோதனை படிவ கேள்விகள்
(அறிவுறுத்தல்: "உங்கள் கவனத்திற்கு ஒரு பணி வழங்கப்படுகிறது, அதில் ஒரு சரியான பதில் இருக்கலாம்).
விருப்பம் - 2
1. பகுதியறிதல் உங்களை விசாரிக்க அனுமதிக்கிறது:
a) வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாடு
b) டியோடினத்தின் பித்தம்
c) குடலின் செரிமான திறன்
ஈ) உறிஞ்சும் திறன்
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் மூலம் நாம் பெறுகிறோம்:
a) பித்தம்
b) இரைப்பை சாறு
c) வயிற்று உள்ளடக்கங்கள்
ஈ) சளி
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது தூண்டுதலுக்கு பின்வருபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன:
a) 0.1% அட்ரோபின் தீர்வு
b) 33% மெக்னீசியம் சல்பேட் கரைசல்
c) 0.1% ஹிஸ்டமைன் தீர்வு
ஈ) 10% குளுக்கோஸ்
டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது, பகுதி "C" பெறப்படுகிறது:
a) பித்தப்பையில் இருந்து
b) பித்த நாளங்களில் இருந்து
c) சிறுகுடலில் இருந்து
ஈ) வயிற்றில் இருந்து
ஆய்வு இல்லாத முறையைப் பயன்படுத்தி இரைப்பை சாற்றைப் படிக்கும்போது, பின்வருபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன:
a) அமில சோதனை
b) மெக்னீசியம் சல்பேட் தீர்வு
c) ஹிஸ்டமின் தீர்வு
ஈ) முட்டைக்கோஸ் குழம்பு
டூடெனனல் ஒலி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:
a) தடித்த இரைப்பை குழாய்
ஆ) ஆலிவ் கொண்ட மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
c) மெல்லிய இரைப்பை குழாய்
ஈ) எஸ்மார்க்கின் குவளை
7. ஆய்வு கையாளுதல்கள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன:
a) காலை உணவுக்குப் பிறகு
b) வெறும் வயிற்றில்
c) எந்த நேரத்திலும்
ஈ) மதிய உணவுக்குப் பிறகு
8. எந்த நோக்கத்திற்காக ஒரு பெற்றோர் தூண்டுதலுடன் பகுதியளவு ஆய்வு பயன்படுத்தப்படுகிறது:
a) பரிசோதனைக்காக பித்தத்தைப் பெறுதல்
b) ஆராய்ச்சிக்கான சளியைப் பெறுதல்
c) பரிசோதனைக்காக இரைப்பை சாறு பெறுதல்
ஈ) கழுவும் தண்ணீரைப் பெறுதல்
9. Leporsky முறையைப் பயன்படுத்தி பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்தலின் போது தூண்டுதல்:
a) அமில சோதனை
b) மெக்னீசியம் சல்பேட் தீர்வு
c) ஹிஸ்டமின் தீர்வு
ஈ) முட்டைக்கோஸ் குழம்பு
10. டூடெனனல் இன்டூபேஷன் போது ஆய்வு செருகலின் நீளம்:
a) உயரம் - 35 செ.மீ
b) உயரம் - 100 செ.மீ
c) உயரம் + 100 செ.மீ
ஈ) முக்கியமில்லை
சோதனைப் படிவக் கேள்விகளுக்கான மாதிரி பதில்கள்
விருப்பம் 1
விருப்பம் - 2
1. ஏ
2. ஏ
3. பி
4. பி
5. ஏ
6. பி
7. பி
8. பி
9. ஜி
மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்:
1 தவறு - மதிப்பெண் "5"
2 தவறுகள் - மதிப்பெண் "4"
3 தவறுகள் - மதிப்பெண் "3"
4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பிழைகள் - மதிப்பெண் "2"
இணைப்பு 3
இணைப்பு 4
பாதுகாப்பு விதிமுறைகள்
இணைப்பு 5
சொற்களஞ்சியம்
DUODENIM - 12 டியோடெனம்.
இரைப்பை குழாய் - ஒரு ரப்பர் குழாய், விட்டம் 3-5 மிமீ, குருட்டு முனையில் பக்க ஓவல் துளைகள் ஒவ்வொரு 10 செ.மீ.
டூடெனனல் குழாய் - ஒரு இரைப்பை போன்ற ஒரு ஆய்வு, ஆனால் ஒரு உலோக ஆலிவ் இறுதியில், ஒவ்வொரு 10 செ.மீ குறி பல துளைகள் கொண்ட.
டூடெனனல் ஒலி - டியோடினத்தில் இருந்து பித்தத்தை ஆய்வு செய்யும் போது ஆய்வு.
பகுதியுணர்வு - ஒலித்தல், இது வயிற்றின் சுரப்பு செயல்பாட்டை ஆராய்கிறது.
வாந்தி - வயிறு, உதரவிதானம் மற்றும் வயிற்று தசைகளின் தசைகளின் ஸ்பாஸ்மோடிக் சுருக்கங்கள் காரணமாக வாய் வழியாக வயிற்று உள்ளடக்கங்களை தன்னிச்சையாக வெளியேற்றுவது.
குமட்டல் - எபிகாஸ்ட்ரிக் பகுதி மற்றும் குரல்வளையில் வலி உணர்வு.
இரத்தப்போக்கு - இரத்த நாளங்களின் ஒருமைப்பாட்டை மீறுவதால் இரத்தக் கசிவு.
உணவுக்குழாய் ஸ்டெனோசிஸ் - உணவுக்குழாயின் லுமேன் குறுகுதல்.
இரைப்பை துளைத்தல் - வயிற்று சுவரின் துளை.
மூச்சுத்திணறல் - காற்றுப்பாதையில் அடைப்பு.
மாற்று மருந்து - விஷத்தின் நச்சு விளைவுகளை நடுநிலையாக்கும் ஒரு மருத்துவப் பொருள் அல்லது மற்றொரு மருத்துவப் பொருளின் அதிகப்படியான அளவு.உதாரணத்திற்கு, டைமர்காப்ரோல் என்பது ஆர்சனிக், பாதரசம் மற்றும் வேறு சில கன உலோகங்களுக்கு எதிரான மருந்தாகும்.
இணைப்பு 6
கையாளுதல் அல்காரிதம்கள்
Leporsky முறையைப் பயன்படுத்தி பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்துதல்
கையாளுதலின் நோக்கம்:
ஆராய்ச்சிக்காக இரைப்பை சாறு பெறுதல்.
முரண்பாடுகள்:
இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
உபகரணங்கள்:
ஒரு மலட்டு, சூடான மற்றும் ஈரமான இரைப்பைக் குழாய் என்பது குருட்டு முனையில் ஒரு பக்க ஓவல் துளையுடன் 3-5 மிமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு ரப்பர் குழாய் ஆகும்.
ஒவ்வொரு 10 சென்டிமீட்டருக்கும் ஆய்வில் மதிப்பெண்கள் உள்ளன.
உணவுகள்: லேபிள்களுடன் 7 சுத்தமான பாட்டில்கள்.
பிரித்தெடுப்பதற்கு 20.0 மில்லி திறன் கொண்ட மலட்டு ஊசி, முட்டைக்கோஸ் தீர்வு எரிச்சலூட்டும் அறிமுகப்படுத்தும் ஜேனட் சிரிஞ்ச்: முட்டைக்கோஸ் குழம்பு 38 0 C வெப்பநிலையில் சூடுபடுத்தப்பட்டது, கையுறைகள், துண்டு, தட்டு, திசையில்.
திசையில்
குடல் தூண்டுதலைப் பயன்படுத்தி பெறப்பட்ட இரைப்பை சாறு பகுப்பாய்வு
நோயாளி: முழு பெயர், வயது
டி.எஸ்: சர்வே
நாளில்:
கையொப்பம் (மருத்துவர்):
ஏ 
ஆய்வைச் செருகும் போது செயல்படும் அல்காரிதம்:
செயல்முறையை நோயாளிக்கு விளக்கவும்.
எழுத்துப்பூர்வமாக ஒப்புதல் பெறவும்.
நோயாளியை சரியாக உட்கார வைக்கவும்: நாற்காலியின் பின்புறத்தில் சாய்ந்து, தலையை முன்னோக்கி சாய்க்கவும்.
மலட்டு சாமணம் கொண்டு அகற்றவும். அதை உங்கள் வலது கையில் எடுத்து, உங்கள் இடது கையால் இலவச முடிவை ஆதரிக்கவும்.
வெதுவெதுப்பான நீரில் (வேகவைத்த) ஈரப்படுத்தவும் அல்லது மலட்டு வாஸ்லைன் எண்ணெயுடன் உயவூட்டவும்.
ஆய்வின் முடிவை நாக்கின் வேரில் வைக்கவும், நோயாளியை விழுங்கச் சொல்லவும், மூக்கு வழியாக ஆழமாக சுவாசிக்கவும்.
விரும்பிய குறியை உள்ளிடவும்.
நினைவில் கொள்ளுங்கள்!
ஒவ்வொரு 10 சென்டிமீட்டருக்கும் ஆய்வில் மதிப்பெண்கள் உள்ளன.
வெறும் வயிற்றில் ஒரு சேவையைப் பிரித்தெடுக்க 20.0 சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒரு ஜேனட் சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தி, 200.0 முட்டைக்கோஸ் குழம்பு, 38 0 C க்கு சூடாக்கவும்.
10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, 10 மில்லி இரைப்பை உள்ளடக்கங்களை (ஜானெட் சிரிஞ்ச்) அகற்றவும்.
15 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, அனைத்து இரைப்பை உள்ளடக்கங்களையும் அகற்றவும் (ஜானெட் சிரிஞ்ச்)
ஒரு மணி நேரத்திற்குள், 15 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, இரைப்பை சாற்றின் 4 பகுதிகள் (தூண்டப்பட்ட சுரப்பு) (20.0 மில்லி சிரிஞ்ச்)
மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு பரிந்துரையுடன் I, IV, V, VI, VII குப்பிகளை அனுப்பவும்.
பேரன்டெரல் தூண்டுதலுடன் பகுதியளவு இரைப்பை உட்செலுத்துதல்
கையாளுதலின் நோக்கம்:
பரிசோதனைக்கு இரைப்பை சாறு பெறுதல்.
முரண்பாடுகள்:
இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
உபகரணங்கள்:வழலை; 2 நாப்கின்கள்; தோல் ஆண்டிசெப்டிக்; மலட்டு பருத்தி பந்துகள்; 70% ஆல்கஹால் கொண்ட கொள்கலன்; மலட்டு தட்டு; கழிவுப் பொருட்களுக்கான தட்டு; கிருமிநாசினி தீர்வுகள் கொண்ட கொள்கலன்கள் ( 3% மற்றும் 5% குளோராமைனின் தீர்வுகள்); செலவழிப்பு ஊசி 2 கிராம்; செலவழிப்பு ஹைப்போடெர்மிக் ஊசி; போலி; மலட்டு கருவிகள் (சாமணம்) கொண்டு மூடப்பட்ட மலட்டு தட்டு; மலட்டு கையுறைகள் முகமூடி; உடன் ஆம்பூல் மருந்து, ஆம்பூலை திறப்பதற்கான ஆணி கோப்பு; முதலுதவி பெட்டி "எய்ட்ஸ் எதிர்ப்பு"; 2 துண்டுகள் (செவிலியர் மற்றும் நோயாளிக்கு); மலட்டு மெல்லிய இரைப்பை குழாய் (செலவிடக்கூடியது); இரைப்பை உள்ளடக்கங்களை (மின்சார உறிஞ்சும்) அபிலாஷைக்காக 20 மில்லி திறன் கொண்ட சிரிஞ்ச்; மருந்தின் தோலடி நிர்வாகத்திற்கான கிட்; 0.025% பென்டகாஸ்ட்ரின் தீர்வு; 9 சோதனை குழாய்கள் கொண்ட ரேக்; இரைப்பை சாறு சேகரிப்பதற்கான கொள்கலன்; கிருமிநாசினிகள் கொண்ட கொள்கலன்கள்; ஃபோன்டோஸ்கோப்.
திசையில்
ஒரு மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு
ஆராய்ச்சி
பெற்றோர் தூண்டுதலைப் பயன்படுத்தி பெறப்பட்ட இரைப்பை சாறு பகுப்பாய்வு
நோயாளி: முழு பெயர், வயது
லாபின்ஸ்காயா மத்திய மாவட்ட மருத்துவமனை, டெர். துறை, வார்டு எண். 5
டி.எஸ்: சர்வே
நாளில்:
கையொப்பம் (மருத்துவர்):
செவிலியரின் செயல் வழிமுறை:
வரவிருக்கும் கையாளுதலின் நோக்கத்தை நோயாளிக்கு விளக்கவும், பெறவும் தன்னார்வ ஒப்புதல்கையாளுதல் செய்ய;
நோயாளி உங்கள் பரிந்துரைகளை சரியாகப் பின்பற்றி, கையாளுதலுக்குத் தயாராக இருக்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்;
நோயாளியின் எடையைத் தீர்மானித்தல், இரத்த அழுத்தத்தை அளவிடுதல், பென்டகாஸ்ட்ரின் மருந்தின் நிர்வாகத்திற்கு அவர் முன்பு ஒவ்வாமை எதிர்விளைவுகள் இருந்ததா என்பதைக் கண்டறியவும்;
நோயாளியை சரியாகவும் வசதியாகவும் உட்கார அழைக்கவும் (முதுகில் இறுக்கமாக சாய்ந்து கொள்ளவும் நாற்காலிமற்றும் உங்கள் தலையை சற்று முன்னோக்கி சாய்க்கவும்), நோயாளிக்கு ஒரு துடைக்கும் கொடுக்கவும், முழு ஆய்வு முழுவதும் அவர் துடைக்கும் உமிழ்நீரை சேகரிக்க வேண்டும் என்று எச்சரிக்கவும்;
நோயாளியின் மார்பை எண்ணெய் துணி மற்றும் டயப்பரால் மூடவும்;
உங்கள் கைகளை சுகாதாரமான மட்டத்தில் நடத்துங்கள், கையுறைகளை அணியுங்கள்;
நோயாளி ஆய்வை விழுங்க வேண்டிய தூரத்தை தீர்மானிக்கவும் (செ.மீ உயரம் - 100).
தொகுப்பைத் திறந்து, அதிலிருந்து மலட்டு இரைப்பைக் குழாயை அகற்றி, குருட்டு முனையிலிருந்து 10-15 செ.மீ தொலைவில் ஒரு கையால் எடுத்து, உங்கள் இடது கையால் அதன் இலவச முடிவை ஆதரிக்கவும்.
நோயாளியை வாயைத் திறக்க அழைக்கவும், ஆய்வின் குருட்டு முனையை நாக்கின் வேரில் வைக்கவும், பின்னர் அதை குரல்வளையில் ஆழமாக தள்ளவும். இந்த வழக்கில், நோயாளி செவிலியரின் கட்டளையின்படி செயலில் விழுங்கும் இயக்கங்களைச் செய்ய வேண்டும் மற்றும் மூக்கு வழியாக ஆழமாக சுவாசிக்க வேண்டும், நோயாளி குறிக்கு ஆய்வை விழுங்குகிறார்;
குறிப்பு: நோயாளி இருமல் இருந்தால், உடனடியாக குழாயை அகற்றவும்.
ஜன்னா சிரிஞ்சை சிஸ்டத்துடன் இணைப்பதன் மூலம் ஆய்வின் நிலையைச் சரிபார்த்து, வயிற்றில் இருக்கும் காற்றை அறிமுகப்படுத்துங்கள், பின்னர் திரவத்தின் வழியாக காற்று செல்லும் ஒலி வயிற்றுப் பகுதிக்கு மேலே தோன்றும்;
வயிற்றில் குழாயைச் செருகிய பிறகு நோயாளியை அவரது இடது பக்கத்தில் வைக்கவும்.
ஒரு சிரிஞ்ச் அல்லது மின்சார உறிஞ்சுதலைப் பயன்படுத்தி, 5 நிமிடங்களுக்கு வயிற்றின் உள்ளடக்கங்களை (வெற்று வயிற்றின் மீதமுள்ளவை) அகற்றவும், அதன் அளவை அளந்து ஒரு கொள்கலனில் ஊற்றவும்.
60 நிமிடங்களுக்கு தொடர்ந்து 15 நிமிடங்களுக்கு (2வது, 3வது, 4வது, 5வது பகுதிகள்) கொள்கலன்களை மாற்றுதல். அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு 15 நிமிட பகுதியின் அளவையும் அளவிடவும், ஆராய்ச்சிக்காக சோதனைக் குழாய்களில் 5-10 மில்லி சுரப்புகளை ஊற்றவும், அதிகப்படியான ஒரு கொள்கலனில் ஊற்றவும்.
70% ஆல்கஹாலில் பருத்தி பந்துகளுடன் கையுறைகளை கையாளவும், பயன்படுத்தப்பட்ட பந்துகளை ஒரு கழிவு தட்டில் தூக்கி எறியுங்கள்;
பென்டகாஸ்ட்ரின் தேவையான அளவை சிரிஞ்சில் வரையவும் (ஒரு கிலோ உடல் எடைக்கு 6 mcg) மற்றும் தோலடி ஊசி போடவும்;
ஒரு மணி நேரத்திற்கு இரைப்பை உள்ளடக்கங்களை அகற்றவும், ஒவ்வொரு 15 நிமிடங்களுக்கும் கொள்கலன்களை மாற்றவும் (6, 7, 8, 9 வது பகுதிகள்), அவற்றின் அளவை அளவிடவும், ஆராய்ச்சிக்காக 5-10 மில்லி ஊற்றவும், அதிகப்படியானவற்றை வடிகட்டவும்.
நோயாளிக்கு உட்கார உதவவும், ஒரு மலட்டுத் துடைக்கும் மூலம் ஆய்வை அகற்றவும், துடைக்கும் துணியை எடுக்கவும், ஆய்வு மற்றும் நாப்கினை கழிவுப் பொருள் தட்டில் கொட்டவும்;
நோயாளிக்கு ஒரு கிளாஸ் வெதுவெதுப்பான தண்ணீரைக் கொடுங்கள், வாயை துவைக்கவும், நோயாளி தட்டில் துப்புகிறார்;
நோயாளியிடமிருந்து எண்ணெய் துணி மற்றும் டயப்பரை அகற்றவும்;
நோயாளி திருப்திகரமாக இருப்பதை உறுதிசெய்து, அவரைப் பார்க்கவும்;
உங்கள் கைகளை சுகாதாரமான அளவில் நடத்துங்கள்.
துறையின் வடிவம், முழுப்பெயர், பாலினம், வயது, நோயாளியின் எடை, அனைத்து பகுதிகளின் அளவுகள் மற்றும் ஆய்வின் தன்மை ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் அனைத்து பகுதிகளையும் ஆய்வகத்திற்கு வழங்கவும்.
டூடெனனல் ஒலி
கையாளுதலின் நோக்கம்:
பரிசோதனைக்காக பித்தத்தைப் பெறுதல்.
முரண்பாடுகள்:
இரைப்பை இரத்தப்போக்கு, கட்டிகள், மூச்சுக்குழாய் ஆஸ்துமா, கடுமையான இதய நோயியல்.
நோயாளியின் தயாரிப்பு:
காலையில், வெறும் வயிற்றில்.
உபகரணங்கள்:
ஆய்வு ஒரு இரைப்பை போன்றது, ஆனால் இறுதியில் ஒரு உலோக ஆலிவ் மற்றும் பல துளைகள் உள்ளன. கேட் கீப்பர் வழியாகச் செல்ல ஆலிவ் தேவை.
இரைப்பை சாறுக்கான பாட்டில்கள், "A", "B", "C" எனக் குறிக்கப்பட்ட சோதனைக் குழாய்களைக் கொண்ட ஒரு ரேக்.
ஸ்டெரைல் சிரிஞ்ச், கொள்ளளவு 20.0 மி.லி.
எரிச்சலூட்டும்: 40 மில்லி சூடான 33% மெக்னீசியம் சல்பேட் கரைசல் அல்லது 40 மில்லி 40% குளுக்கோஸ் கரைசல்.
கையுறைகள், துண்டு, தட்டு, வெப்பமூட்டும் திண்டு, குஷன், திசை:
திசையில்
ஆராய்ச்சிக்காக ஒரு மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு
பித்தம்
நோயாளி: முழு பெயர், வயது
லாபின்ஸ்காயா மத்திய மாவட்ட மருத்துவமனை, டெர். துறை, வார்டு எண்.
டி.எஸ்: சர்வே
நாளில்:
கையொப்பம் (மருத்துவர்):
ஒரு ஆய்வை அறிமுகப்படுத்தும் போது செயல்பாட்டின் அல்காரிதம்:
செயல்முறையை நோயாளிக்கு விளக்கவும்.
எழுத்துப்பூர்வமாக ஒப்புதல் பெறவும்.
நோயாளியை சரியாக உட்காரவும்: நாற்காலியின் பின்புறத்தில் சாய்ந்து, தலையை முன்னோக்கி சாய்க்கவும்.
உங்கள் கைகளை கழுவவும், கையுறைகளை அணியவும்.
நோயாளியின் கழுத்து மற்றும் மார்பில் ஒரு துண்டு வைக்கவும், நீக்கக்கூடிய பற்கள் இருந்தால், அவற்றை அகற்றவும்.
ஆய்வை அகற்ற மலட்டு சாமணம் பயன்படுத்தவும். அதை உங்கள் வலது கையில் எடுத்து, உங்கள் இடது கையால் இலவச முடிவை ஆதரிக்கவும்.
வெதுவெதுப்பான வேகவைத்த தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தவும் அல்லது மலட்டு வாஸ்லைனுடன் உயவூட்டவும்.
நோயாளியை வாயைத் திறக்க அழைக்கவும்.
ஆய்வின் முடிவை நாக்கின் வேரில் வைக்கவும், மூக்கு வழியாக சுவாசிக்கும்போது நோயாளிகளை விழுங்க ஊக்குவிக்கவும்.
விரும்பிய குறியை உள்ளிடவும்.
நினைவில் கொள்ளுங்கள்!
ஒவ்வொரு 10 சென்டிமீட்டருக்கும் ஆய்வில் மதிப்பெண்கள் உள்ளன.
20 மில்லி சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தி, மேகமூட்டமான திரவத்தைப் பெறுங்கள் - இரைப்பை சாறு. இதன் பொருள் ஆய்வு வயிற்றில் உள்ளது.
நோயாளியை மெதுவாக நடக்க அழைக்கவும், ஆய்வை 7 வது குறிக்கு விழுங்கவும்.
நோயாளியை வலது பக்கத்தில் உள்ள சோபாவில் வைக்கவும், வலது ஹைபோகாண்ட்ரியத்தின் கீழ் ஒரு வெப்பமூட்டும் திண்டு மற்றும் இடுப்புக்கு கீழ் ஒரு குஷன் வைக்கவும் (ஆலிவ் டூடெனனுக்குள் செல்லவும், ஸ்பிங்க்டர்களைத் திறக்கவும் உதவுகிறது).
10-60 நிமிடங்களுக்குள், நோயாளி 9 வது குறிக்கு ஆய்வை விழுங்குகிறார். ஆய்வின் வெளிப்புற முனை இரைப்பை சாறுக்கான கொள்கலனில் குறைக்கப்படுகிறது.
ஆராய்ச்சிக்கான பொருளைப் பெறுவதற்கான அல்காரிதம்:
நோயாளியை படுக்கையில் வைத்த 20-60 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, ஒரு மஞ்சள் திரவம் பாயத் தொடங்கும் - இது “ஏ” - டூடெனனல் பித்தம், அதாவது டூடெனினம் மற்றும் கணையத்திலிருந்து பெறப்படுகிறது (அதன் சுரப்பு டூடெனினத்திலும் நுழைகிறது). சோதனை குழாய் "A".
ODDI ஸ்பிங்க்டரைத் திறக்க 20.0 மில்லி சிரிஞ்சைப் பயன்படுத்தி 40 மில்லி சூடான தூண்டுதலை (40% குளுக்கோஸ் அல்லது 33% மெக்னீசியம் சல்பேட் அல்லது தாவர எண்ணெய்) ஊசி மூலம் செலுத்தவும்.
ஆய்வை கட்டவும்.
5-7 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, அவிழ்த்து விடுங்கள்: பித்தப்பையில் இருந்து வரும் அடர் ஆலிவ் செறிவூட்டப்பட்ட பித்தத்தின் "பி" பகுதியைப் பெறுங்கள். சோதனை குழாய் "பி".
இதைத் தொடர்ந்து, ஒரு வெளிப்படையான தங்க-மஞ்சள் பகுதி "சி" - கல்லீரல் பித்தம் - பாயத் தொடங்குகிறது. சோதனை குழாய் "சி". ஒவ்வொரு பகுதியும் 20-30 நிமிடங்களுக்குள் வரும்.
ஒரு பரிந்துரையுடன் மருத்துவ ஆய்வகத்திற்கு பித்தத்தை அனுப்பவும்.
இணைப்பு 7
சூழ்நிலை பணிகள்
அறிவுறுத்தல்: முன்மொழியப்பட்ட பணிகளில் நிலைமையை மதிப்பீடு செய்து பணிகளை முடிக்க வேண்டியது அவசியம்.
பணி எண் 1.
பகுதியளவு ஒலியின் போது, ஆய்வின் செருகலின் போது, நோயாளி இருமல், மூச்சுத் திணறல் மற்றும் அவரது முகம் சயனோடிக் ஆனது.
பணிகள்:
பணி எண் 2.
பகுதியளவு ஆய்வின் போது, நோயாளிக்கு 0.1 ஹிஸ்டமைன் ஒரு பெற்றோர் எரிச்சலூட்டும் மருந்து வழங்கப்பட்டது. விரைவில் நோயாளி மயக்கம், சூடு, குமட்டல், மூச்சுத் திணறல் மற்றும் இரத்த அழுத்தம் 90/50 ஆக இருந்தது.
பணிகள்:
நீங்கள் எந்த மாநிலத்தைப் பற்றி சிந்திக்கலாம்?
2. மீறப்பட்ட தேவைகளை அடையாளம் காணவும்.
3. உண்மையான, முன்னுரிமை, சாத்தியமான சிக்கல்களை அடையாளம் காணவும்.
4. செவிலியரின் தந்திரங்கள்.
பணி எண். 3.
நோயாளிக்கு டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. ஒரு செவிலியுடனான உரையாடலில், நோயாளி வரவிருக்கும் சோதனைக்கு பயப்படுகிறார் என்பது தெளிவாகியது.
பணிகள்:
செவிலியர் தந்திரங்கள்.
பணி எண். 4.
டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் செய்யும் போது, "A" பகுதி சோதனைக் குழாயில் நுழையாது.
பணிகள்:
செவிலியர் தந்திரங்கள்.
பணி எண் 5.
டூடெனனல் இன்ட்யூபேஷன் செய்யும் போது, தூண்டுதலை அறிமுகப்படுத்திய பிறகு, பகுதி "பி" சோதனைக் குழாயில் நுழையாது.
பணிகள்:
1. நீங்கள் எந்த மாநிலத்தைப் பற்றி சிந்திக்கலாம்?
செவிலியர் தந்திரங்கள்.
சூழ்நிலை சிக்கல்களுக்கான பதில்களின் தரநிலை
பணி எண் 1.
ஆய்வு குரல்வளை அல்லது மூச்சுக்குழாயில் நுழைந்துள்ளது.
ஆரோக்கியமாக இருக்க, சாதாரண சுவாசம், சாதாரண தூக்கம், என்ன விரும்புகிறாயோ அதனை செய்
உண்மையான பிரச்சனைகள்:இருமல், காற்று இல்லாமை, முகத்தின் சயனோசிஸ்; முன்னுரிமை சிக்கல்கள்:இருமல், மூச்சுத் திணறல்;
சாத்தியமான சிக்கல்கள்:மூச்சுத்திணறல்.
விசாரணையை உடனடியாக அகற்ற வேண்டும்.
பணி எண் 2.
ஒவ்வாமை எதிர்வினைநிர்வகிக்கப்படும் பெற்றோர் எரிச்சல்.
ஆரோக்கியமாக இருங்கள், சாதாரணமாக சுவாசிக்கவும், தனிப்பட்ட பாதுகாப்பை பராமரிக்கவும், நீங்கள் விரும்புவதைச் செய்யுங்கள்.
உண்மையான பிரச்சனைகள்:மயக்கம், சூடு, குமட்டல், சுவாசிப்பதில் சிரமம், இரத்த அழுத்தம் 90/50.
முன்னுரிமை சிக்கல்கள்:சுவாசிப்பதில் சிரமம்.
சாத்தியமான சிக்கல்கள்:மூச்சுத்திணறல்.
நீங்கள் உடனடியாக மருந்து கொடுப்பதை நிறுத்திவிட்டு மருத்துவரை அழைக்க வேண்டும்.
பணி எண். 3.
"ஆராய்ச்சியின் பயத்தை" அகற்ற, செவிலியர் நோயாளிக்கு ஆய்வின் நோக்கம், அதன் நன்மைகள் ஆகியவற்றை விளக்க வேண்டும், மேலும் செயல்முறையின் ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை பணிவாகவும், அமைதியாகவும், கனிவாகவும் பேச வேண்டும்.
பணி எண். 4.
பெரும்பாலும் ஆய்வு மூடப்பட்டிருக்கும் அல்லது தேவையான அளவிற்கு செருகப்படவில்லை.
ஆய்வை சிறிது பின்னோக்கி இழுக்கவும் அல்லது இதை உறுதிப்படுத்த நீங்கள் எக்ஸ்ரே அறையில் ஒரு படத்தை எடுக்க வேண்டும்.
பணி எண் 5.
ஒடியின் ஸ்பிங்க்டர் திறக்கவில்லை.
ஸ்பிங்க்டர் பிடிப்பைப் போக்க நோயாளிக்கு 1.0 தோலடி 0.1% அட்ரோபின் கரைசலுடன் ஊசி போடுவது அவசியம். இது உதவவில்லை என்றால், ஆய்வு செய்வதை நிறுத்துங்கள்.
மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்:
தரநிலைக்கு ஏற்ப சரியான தீர்வு - 5 புள்ளிகள்
சூழ்நிலை சிக்கல் துல்லியமற்றது - 4 புள்ளிகள் மூலம் தீர்க்கப்பட்டது
சூழ்நிலை சிக்கல் வெளிப்படையான பிழைகள் மூலம் தீர்க்கப்பட்டது - 3 புள்ளிகள்
பிரச்சனை தவறாக தீர்க்கப்பட்டது - 2 புள்ளிகள்
சிக்கலைத் தீர்க்க எந்த முயற்சியும் இல்லை - 0 புள்ளிகள்
இணைப்பு 8
வீட்டுப்பாடத்தை முடிக்க மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டுதல்கள்
பின்வரும் நடைமுறைப் பொருளின் தலைப்பு: « ஆய்வக ஆராய்ச்சி முறைகள்».
கோட்பாட்டுப் பொருளைக் கவனமாகப் படித்துப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
தெரியும்:
வரவிருக்கும் இலக்குகள் ஆய்வக ஆராய்ச்சி
சிறுநீரின் ஆய்வக சோதனைகளின் முக்கிய வகைகள்
உடன் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் உயிரியல் பொருள்
3. பணியை முடிக்கும்போது, பின்வரும் இலக்கியங்களைப் பயன்படுத்தவும்:
முக்கிய– டி.பி. ஒபுகோவெட்ஸ் "நர்சிங்கின் அடிப்படைகள்."
கூடுதல்- அவர்களது. அபியாகோவ், எஸ்.ஐ. டிவோனிகோவ். "செவிலியர்களின் அடிப்படைகள்"
ஆசிரியருக்குப் பயன்படும் இலக்கியம்
முக்கிய:
அவர்களது. அபியசோவ், எஸ்.ஐ. டிவோனிகோவ், எல்.ஏ. கரசேவா. நர்சிங்கின் அடிப்படைகள். 2007
எஸ்.ஏ. முகினா, ஐ.ஐ. டர்னோவ்ஸ்கயா. தத்துவார்த்த அடிப்படைநர்சிங், பகுதி I.
எஸ்.ஏ. முகினா, ஐ.ஐ. டர்னோவ்ஸ்கயா. "செவிலியர்களின் அடிப்படைகள்" என்ற பாடத்திற்கான நடைமுறை வழிகாட்டி. மாஸ்கோ 1998
கூடுதல்:
யு.டி. எலிசீவ். செவிலியர் கையேடு. மாஸ்கோ 2001
எல்.ஐ. குலேஷோவா, ஈ.வி. புஸ்டோட்ஸ்வெடோவா. தொற்று பாதுகாப்பு. 2006
டி.பி. ஒபுகோவெட்ஸ். நர்சிங் பட்டறையின் அடிப்படைகள். 2006
ஷிபிர்ன் ஏ.ஐ. நர்சிங் அடிப்படைகள் பற்றிய கல்வி மற்றும் வழிமுறை கையேடு. மாஸ்கோ 2003
டி.எஸ். ஷெர்பகோவா. நர்சிங்: ஒரு குறிப்பு புத்தகம். 2000
மதிப்பீட்டு தாள்
முழு பெயர். மாணவர்
வீடு. உடற்பயிற்சி
சோதனை கட்டுப்பாடு
முன் ஆய்வு
கையாளுதல்களை ஒப்படைத்தல்
சூழ்நிலை பணிகள்
இறுதி வகுப்பு
ஆண்ட்ரோசோவா வி.
படல்யன் எல்.
விஷ்னியாகோவா டி.
மிகீவா வி.
பிகிலேவா என்.
சோட்னிகோவா என்.
ஸ்ட்ரெப்கோவா ஜி.
ஃபர்துக் என்.
ஃபர்துக் எஸ்.
ஷோபினா ஆர்.
