Krievu valodā ir animācijas jēdziens. Tēlaini izsakoties, no krievu valodas viedokļa daži objekti ir dzīvāki par citiem. Šāds stāvoklis var šķist dīvains, taču mēģināsim to izdomāt un vispirms apsvērsim terminu. Ja esat jau iepazinies ar vārdu veidošanu krievu valodā, varat viegli atrast sakni skaists vārds"animācija". Sakne -dvēsele-. Līdzīgi vārdi: dvēsele, dvēsele.

Dvēsele ir dzīvība. Animācijas lietvārdi apzīmē tos objektus, kuros ir dzīvība, pulss, elpa. Piemēram. Cilvēks, bērns, kaķis, putns ir bioloģiski dzīvi objekti, tāpēc tie ir dzīvi. Students, mūziķis, bibliotekārs, politiķis (lai gan daudzi ar šo faktu strīdas) ir arī dzīvi lietvārdi. Delfīns, lācis, papagailis - dzīvs.
Galds, kafija, koki, pilsēta, ķieģelis ir nedzīvi lietvārdi.

Animētajiem lietvārdiem mēs uzdodam jautājumu “kurš?” (kurš? kam? kurš?)

- dzirdēju kā durvis aizcirtās. Kas tas ir?
- Atnāca mamma.

Nedzīviem lietvārdiem mēs uzdodam jautājumu "kas?" (kas? kas? kas?)

Zināšanas par lietvārdu dzīvo un nedzīvo dabu palīdz izprast krievu valodas gadījumus. Lai noteiktu reģistru, mēs parasti uzdodam jautājumus lietvārdiem.

Nominatīvais gadījums – kurš? Kas? - zēns, grāmata
Zēns brauc ar velosipēdu, uz galda guļ grāmata.

Ģenitīvs gadījums – kam? kas? - zēns, grāmatas
Puika nav mājās, grāmata nevienam nerūp.

Datīvs- kam? kas? - zēns, grāmata
Zēnam lasīšana neinteresē, un grāmatai jābūt ļoti garlaicīgai.

Akuzatīvs - kurš? Kas? - zēns, grāmata
Spilgtais vāks piesaistīja zēnu, viņš pievērsa uzmanību grāmatai.

Radošs – kurš? kā? - zēns, grāmata
Tas ar puisi vēl nekad nebija noticis – grāmata viņu pilnībā aizrāva.

Priekšvārds — par kuru? par ko? - par zēnu, par grāmatu
Stāstā par zēnu un grāmatu daudzi atpazīst sevi kā bērnus.

Kā redzat, uzreiz ir redzama atšķirība starp ģenitīvu un akuzatīvu gadījumiem, kas bieži tiek sajaukti.

Galvenais, ko vērts atcerēties par dzīvības jēdzienu, ir tas, ka dzīvajā runā dzīvīgums un nedzīvums aptuveni sakrīt ar jēdzieniem dzīvs un nedzīvs.

Skatoties uz putnu, kas sēž uz zara, mēs sakām:
- Kas tas ir?
– Šī ir žubīte.

Vai par zivi, kas peld upē:
- Kas tas ir?
- Šī ir forele.

Tajā pašā laikā dzīvnieki, kas ir pārcēlušies no dzīvo būtņu kategorijas uz, teiksim, pārtikas kategoriju, kļūs nedzīvi, un tā pati forele vairs nekļūs par "kurš", bet par "kas":
- Kādas zivis ir ledusskapī?
- Šī ir forele.

Nav daudz izņēmumu, kad nedzīvi objekti tiek klasificēti kā dzīvi. Šeit tie ir.

Lietvārdi “miris” un “miris” (vēsturiski tas ir saistīts ar ticību pēcnāves dzīvei); tomēr viņu sinonīms lietvārds "līķis" attiecas uz nedzīvu;

Šaha figūras: baļķis, karaliene, bandinieks un citi; viņi “staigā” un “sit”, viņu darbību nosaukumus var korelēt ar dzīvo objektu darbībām, tāpēc viņi atbild arī uz jautājumu “kurš”;

Tas pats attiecas uz lellēm un rotaļlietām, jo ​​tās atdarina dzīvos, animācijas objektus.

Par šo tēmu es vēlētos piebilst kaut ko par gramatiku. Animētajiem lietvārdiem ir akuzatīvā gadījuma forma daudzskaitlis sakrīt ar ģenitīva daudzskaitļa formu. Un nedzīviem lietvārdiem šī forma, tas ir, akuzatīvā daudzskaitļa forma, sakrīt ar nominatīvā gadījuma formu. Varat izmantot jebkurus dzīvus vai nedzīvus lietvārdus un praktizēt gadījumus, izmantojot jautājumus šī raksta vidū.

Nodarbības mērķis:

• attīstīt zināšanas un prasmes atšķirt dzīvus lietvārdus no nedzīviem,
• pētīt dzīvu un nedzīvu lietvārdu deklinācijas īpatnības,
• atcerieties vārdus, kas krievu valodā ir nedzīvi.

Nodarbības veids:

Izglītība un audzināšana.

Lietvārdi ir sadalīti divās kategorijās atkarībā no objektu veida, ko tie apzīmē: animēt lietvārdi un nedzīvs lietvārdi.

Animēt lietvārdus nepieciešams apzīmēt visas dzīvās būtnes - cilvēkus, putnus, dzīvniekus, kukaiņi Un zivis. Animēti lietvārdi atbild uz jautājumu " PVO?" - māte, tēvs, suns, dzeguze, karūsa, kāpurs, ods.

Pārsvarā ir animēti lietvārdi vīrietis Un sieviete(bērns, meitene, karavīrs, zivs, varde utt.).

Animēti lietvārdi ir reti sastopami kastrēts(dzīvnieks, bērns, kukainis, briesmonis, briesmonis utt.)

Vingrinājums: Klausieties "The Vodyanoy's Song". Nosauciet dziesmā dzirdētos animētos lietvārdus.

Tā kā gramatikā un in zinātniska ideja dzīvs un miris daba Dzīvā vai nedzīvā kritēriji atšķiras; dzīvajos lietvārdos ietilpst arī:

• vārdi vai segvārdi pasaku tēli, mīti un leģendas (Baba Yaga, Koschei, spoks, pegazs, kentaurs, ciklops utt.)

• bērnu rotaļlietu nosaukumi (lācis, mašīna, lelle, trauks)

• figūru kāršu tērpu nosaukumi (karalis, džeks, karaliene)
• virsraksti šaha figūriņas(karaliene, bīskaps, tūre, bruņinieks utt.)

Vingrinājums: noskatieties skaņu filmas lenti “Fly-Tsokotukha”, pievērsiet uzmanību, uz kuru burtu raksta varoņu vārdi: Muša-Tsokotukha, Vecmāmiņa-Bite uc Nosauciet visus pasakas dalībniekus, kuru vārds rakstīts ar lielo burtu , izskaidro kapec.

Nedzīvi lietvārdi nepieciešams apzīmēt visus objektus un parādības, kas notiek realitātē, kas nepieder dzīvajai dabai. Nedzīvi lietvārdi atbild uz jautājumu " Kas?" - sniegs, lietus, durvis, tumsa, smiekli.

Nedzīvs ietver arī kolektīvos nosaukumus dzīvo būtņu kopām: armija, cilvēki, ganāmpulks, ganāmpulks, bars un vārdi augi: kumelītes, rudzupuķes, ozols, māllēpe, apse, baravikas.

Jums jāzina, ka, rakstot augu nosaukumus, tiek lietoti dzīvām būtnēm diezgan pazīstami vārdi - augi “elpo”, “zied”, “vairojas”, “dzimst” un “mirst”, bet nepārvietojas.

Tomēr uzmanība jāpievērš gadījumiem, kad ir skaidri jāsaprot atšķirības starp dzīvajiem un nedzīvajiem lietvārdiem. Piemēram, lietvārdi squad, group, class (apzīmē cilvēku kopumu), bet tomēr ir nedzīvi lietvārdi. Vai lietvārds mikrobs - bioloģijā mikrobs ir Dzīva būtne, bet gramatikā mikrobs ir nedzīvs lietvārds.

Vingrinājums: klausieties "The Pirate Song". Pie kāda veida lietvārdiem pieder vārdi “pirāti”, “mīļi”, “laupītāji”, “slepkavas”? Nosauciet līdzīgus vārdus, kas pieder šai kategorijai.

Dzīvu un nedzīvu lietvārdu deklinācijas iezīmes

Lai gramatiski sadalītu lietvārdus dzīvajos un nedzīvajos, ir jāņem vērā pazīmes deklinācija :

Akuzatīvā gadījuma forma sakrīt ar ģenitīva gadījuma formu:

• animētajiem lietvārdiem ir daudzskaitļa formas.

Piemērs:Ģenitīvais burts (daudzskaitlī) – nē (kurš?) – puiši, karalienes, karūsas, meitenes, četrdesmit, lelles = Accusative case (daudzskaitlī) – es redzu (kurš?) - puiši, karalienes, karūsas, meitenes, četrdesmit, lelles ) .

Piemērs: Apsūdzības gadījums (vienskaitlis) - redzēja (kurš?) mirušu cilvēku = Ģenitīvs gadījums (vienskaitlis) - nebija (kurš?) mirušā cilvēka.

Apsūdzības gadījums (vienskaitlis) – es redzu (kurš?) tēvs = ģenitīvs gadījums (vienskaitlis) – tēva nebija (kurš?)

Akuzatīvā gadījuma forma sakrīt ar nominatīvā gadījuma formu:

• nedzīviem lietvārdiem ir daudzskaitļa formas.

Piemērs: Akuzatīvs (daudzskaitlī) – es redzu (ko?) – cirtas, burciņas, konservi = Nominatīvs (daudzskaitlī) – ir (kas?) - cirtas, burciņas, konservi

• animētiem lietvārdiem ( vīrietis 2 deklinācija) vienskaitlis.

Piemērs: Akuzatīvs gadījums (vienskaitlis) – zāģējis (ko?) akmeni = Nominative case (vienskaitlis) – te ir (kas?) akmens.

Akuzatīvs gadījums (vienskaitlis) - redzēja (ko?) līķi = Nominatīvais gadījums (vienskaitlis) - šeit ir (kas?) līķis.

Apburts ar neredzamo

Mežs snauž zem miega pasakas.

Kā balta šalle

Priede ir piesējusies.

Noliecās kā veca kundze

Atspiedās uz kociņa

Un tieši zem manas galvas,

Dzenis sitas pret zaru.

S. Jeseņins.

Vingrinājums. Klausieties mēles griezēju. Kuri lietvārdi ir dzīvi un kuri nav?

Patter:

Pele žāvēja žāvētājus,

Pele aicināja peles.

Peles sāka ēst sausu barību,

Zobi uzreiz izlauzās.

Vingrinājums. Atbildi uz jautājumiem:

"Dzīvi un nedzīvi jautājumi"

Kurš lido? Kas lido?

Kurš bungo uz jumta? Kas dauzās pa jumtu?

Kurš peld? Kas peld?

Kurš klusē? Kas ir kluss?

Kurš iet zem ūdens? Kas iet zem ūdens?

Kurš šņāc? Kas šņāc?

Jautājumi jaunas tēmas nostiprināšanai:

Uz jautājumu atbild animēti lietvārdi?

Uz jautājumu atbild nedzīvi lietvārdi?

Vai lietvārdu dzīvais-nedzīvais raksturs vienmēr sakrīt ar objekta piederību dzīvajai (nedzīvajai) dabai?

- Vai “Pinokio” ir dzīvs vai nedzīvs lietvārds?

Kurš lietvārds attiecas uz: “miris cilvēks”, “cilvēki”, “vienība”?

Mājasdarbs:

Vingrinājums: pierakstiet vārdus 2 kolonnās - dzīvus lietvārdus un nedzīvus lietvārdus:

Radījums, sētnieks, briesmonis, alva, žurnālistika, jaunība, kukainis, dzinējs, ogles, līķis, siltums, spītība, students, lazdu rubeņi, sēnes, lelle, tirgotājs, punduri, kājnieks, gars, Sahalīna, bērni, komanda, tērauds, ogles, nabadzība, cepure, kājnieki, mazuļi, ģenerālis, ganāmpulks, konservi, galds,

kāpurs, alumīnijs, čūska, birokrātija, vārna, lapsa, cilvēce, radinieki, bojārs, karakums, zirgs, jauns, ģēnijs, jaunība, zvans, piens, cālis, zīds, izbāzeņi, zirņi, tausteklis, zirņi, biedrs, kulinārija, eļļa, trauki, cements, nabags, radinieks, cukurs, tēja, medus, tējkanna, raugs, tējas lapas, ganāmpulks, baltums, žēlums, spītīgs, varonis, mēbeles, mirdzums, sajūsma, varonība, skriešana, žurnālists, pastaigas, pērles, ģenerāļi , pērle, svaigums, vārna.

Izmantotās literatūras saraksts:

Malykhina E.V., krievu valoda, Geneza, 2008.

L.A. Akhremenkova “Soli pa solim ceļā uz labāko piecinieku”, M., Prosveščenija, 2008.

Baranova M.T. "Krievu valoda. 6. klase”, M. Prosveščenie, 2008.g.

Nodarbība par tēmu: “Lietvārds”, Bogdanova G.A., Maskava

Nodarbība par tēmu: “Dzīvie un nedzīvie lietvārdi”, Kunina L.V., Roždestvenskas vidusskola

Nodarbība par tēmu: “Dzīvie un nedzīvie lietvārdi”, Ayvazyan N.V., 4. vidusskola, Meleuz, Baškortostānas Republika

Nodarbība par tēmu: “Dzīvie un nedzīvie lietvārdi”, Babčenko T.V. Pašvaldības izglītības iestādes 4. vidusskola, Tatarska, Novosibirskas apgabals.

Rediģēja un nosūtīja A.A. Litvin

Mēs strādājām pie nodarbības

Bogdanova G.A.

Ayvazyan N. V.

Kunina L.V.

Babčenko T.V.

Litvins A.A.

Uzdodiet jautājumu par mūsdienu izglītība, izteikt ideju vai atrisināt kādu aktuālu problēmu, varat Izglītības forums, kur starptautiski tiekas jaunas domas un darbības izglītības padome. Izveidojot emuārs, Jūs ne tikai paaugstināsiet savu kompetenta skolotāja statusu, bet arī sniegsiet būtisku ieguldījumu nākotnes skolas attīstībā. Izglītības vadītāju ģilde atver durvis augstākā līmeņa speciālistiem un aicina viņus sadarboties, veidojot labākās skolas pasaulē.

1. Gammamatiskā dzīvības/nedzīvuma kategorija. 2. Animācijas/nedzīvības izpausmes veidi. 3. Animācijas/nedzīvības kategorijas attīstība krievu valodas vēsturē. 4. Grūtības vārdu lietošanā, kas saistītas ar kategoriju dzīvs/nedzīvs.

Visi lietvārdi mūsdienu krievu valodā ir sadalīti dzīvajos un nedzīvajos. Animēts lietvārdi kalpo kā dzīvo būtņu nosaukumi: brālis, māsa, antilope, vārna utt. Nedzīvs lietvārdi kalpo kā tādu realitātes objektu un parādību nosaukumi, kas nav klasificēti kā dzīvas būtnes: griesti, siena, logs un utt.

animācijas/nedzīvības kategorija ir leksiskā un gramatiskā kategorija, kas izteikta ar vīnu formām. n. kontrasts starp gramatiski dzīvajiem un nedzīvajiem lietvārdiem. Dzīvajos lietvārdos vīni. n. sakrīt ar ģints, nedzīvajā - ar formām, kas nosauktas pēc nosaukuma. P.:

Šīs kategorijas, kuras veidošanās sākuma stadija aizsākās preliterāta laikmetā, rašanās iemesls bija to formu sakritība. un vīnu vīriešu dzimtes lietvārdu lielākās daļas vienskaitļa gadījumi, kā rezultātā izrādījās neiespējami atšķirt darbības subjektu un objektu. Jā, teikumā tēvs redz dēlu darbības nesējs un tās objekts morfoloģiski ne ar ko neatšķiras. Bija nepieciešams aizstāt vienu no šīm formām un vīnu nozīmē. n. šādās konstrukcijās sāka lietot formu ģints. n., ar kuru vīnu. lpp. atklāj tuvumu sintaktiskā izteiksmē (piemēram, izsakot daļēju objektu: nopirka gaļu un nopirka gaļu vai iebilst, ja to noliedz: pildspalvu neredzēja Un pildspalvu neredzēja).

Sākotnēji jaunas vīnu formas. = dzimums gadījumi lietoti tikai personas apzīmējošo lietvārdu lokā, pamazām aizstājot vecās vīna formas = tās līdz 14. gs. gadījumiem. Tikai tad vīns. = dzimums kļūst iespējamas dzīvnieku un putnu nosaukumos, lai gan šo vārdu vecās formas ir iespējamas pat 16. un 17. gadsimta rakstu pieminekļos: nopirka zirgu, gliemezi, kraukli; nopirka borānu un utt.

Daudzskaitlī animācijas kategorija veidojas daudz vēlāk (sākot ar 14. gs.). Šajā gadījumā jaunas formas vispirms iegūst vīriešu vārdus, pēc tam sieviešu vārdus un, visbeidzot, lietvārdus, kas apzīmē dzīvniekus un putnus, kas lietoti jau 17. gadsimtā. visbiežāk vīnu veidā. = vārds: Aitas cirpa Matrjona Miņina(1639) Pēc prievārdiem vecās formas bija iespējamas pat personu vārdu lokā: pirkts... barotavām un deguniem un ēsmas(1614). Tr: nesējiem un padevējiem(turpat). Piemēri ņemti no Ziemeļkrievijas biznesa tekstiem.

Nav nejaušība, ka mūsdienu krievu valodā tiek izmantotas vīnu formas. = im. ir saglabātas dažās konstrukcijās ar prievārdiem, piemēram: ievēlēt deputātu, pieņemt organizācijas biedru, doties vizītē, kļūt par aktieri, iecelt virsnieku, iziet sabiedrībā(sal.: pulcēt deputātus, zvanīt viesiem, satikties ar aktieriem, redzēt virsniekus). Senas vīna formas pēdas. n. novērots adverbā apprecēties (precēties, tie. manam vīram) un novecojušā kombinācijā zirga mugurā(sk. A.S. Puškins: Cilvēki! zirga mugurā- "Pasaka par zelta gailīti").

Animācijas kategorijas trūkums vienībās. skaitlis lietvārdos. un Tr veids ir izskaidrojams ar to, ka viņu vārdā nosauktās formas. un vīnu vārdu gadījumi. R. vairumā gadījumu sākotnēji atšķīrās ( sieva - sieva, māsa - māsa), un lietvārdus sk. R. reti izmanto aktīvā objekta funkcijā.

Animācijas kategoriju var izteikt ne tikai ar vīnu formām. utt., bet arī sintaktiski, t.i., vārdu formas, kas sakrīt ar lietvārdiem: satiku savu veco draugu, Bet: nopirku jaunu māju, mīlēju savus bērnus, Bet: lasīt jaunākos laikrakstus. Nenosacāmajos lietvārdos tas tiek izteikts tikai sintaktiski: Zoodārzā bērni ieraudzīja jautru ķenguru.; Viņa uzvilka siltu mēteli.

Jāpatur prātā, ka dzīvā vai nedzīvā gramatiskās kategorijas jēdziens nesakrīt ar dabaszinātnisko izpratni par dzīvo un nedzīvu dabu. Tātad, animēts ir:

1) vārdi adresāts, lelle(= rotaļlieta), sejas(= persona), matrjoška, ​​marionete, miris vīrietis, miris;

2) dažu karšu figūru nosaukumi un karšu termini: džeks, dāma, karalis, dūzis; trumpis;

3) dažu šaha figūru nosaukumi: bruņinieks, karalis, bīskaps, karaliene;

4) lietvārdi sk. R. ieslēgts - meklē: briesmonis, briesmonis;

5) lietvārdi pārnestā nozīmē (metaforiska pāreja no nedzīva objekta uz dzīvu): idiots(“rupji cirsts koka gabals, klucis; cieta (parasti koka) forma cepuru, parūku iztaisnošanai”, nedzīvs.) - idiots(“stulbs, nezinošs”, dvēselisks); Pārsūtot atpakaļ, lietvārdi saglabā animācijas kategoriju, piemēram: čūska(“čūska”, animēt) — [gaiss] čūska(“rotaļlieta”, animēt).

Nedzīvs ir:

1) kolektīvie lietvārdi: armija, cilvēki, ganāmpulks, pūlis un utt.;

2) vārds raksturs un daži utt.;

3) mikroorganismu nosaukumi: baktērijas, mikrobi, kā arī tādi vārdi kā kāpurs, lācēns, embrijs un zem.

Mūsdienu krievu literārajā valodā ir dzīvības/nedzīvības svārstības, kas var būt atkarīgas vai nu no konteksta nozīmes, vai no runas stila. Tr: noķertkrabji - Tur irkrabji ; iznīcinātkucēni kaitīgie kukaiņi(komunālie) - iznīcinātkucēni kaitīgie kukaiņi(zinātnisks).

Didaktiskais materiāls

Ievietojiet vārdus iekavās konteksta pieprasītajā formā. Motivējiet savu izvēli.

1. Drīz vien puikas atkal atradās uz jumta. Kopā palaists (čūska) un pamīšus turēja stingru, kūkojošu pavedienu (L. Kassils). 2. Pat tādas frāzes: “Šeit es esmu” (tavs dūzis) uz sāniem”, kāpēc viņi ir? (N. Pomjalovskis). 3. Pēc ēdiena veida (baktērijas) iedalīts autotrofos un heterotrofos (zinātniskais). 4. – Vai tu gribētu ar mani paēst? (austeres). (I. A. Gončarovs). 5. – Šeit jūs uzzināsiet, kā (lelles) zagt!.. (A. Averčenko). 6. Lielmeistars ziedoja (baninieki), smagas un vieglas figūras pa labi un pa kreisi. Viņš pat ziedoja (karaliene)(I. Ilfs un E. Petrovs). 7. Tas smaržo pēc zivīm un citrona, un pēc Parīzes sievietes smaržas, kas nēsā zaļu lietussargu (garneles) bankā (N.Gumiļovs). 8. Viņš nespēja atšķirt nabaga meitenē pilnīgumu un pilnību, un, iespējams, viņš viņu uzskatīja par ("morāls embrijs") (F. M. Dostojevskis). 9. Cekulainās vistiņas meklē sienā (puči Jā kļūdas)(I.S. Turgeņevs). 10. Viņš uzkāpa (zvaigzne rāpo) gar dibenu (G. Adamovs).

Pārskatiet jautājumus

1. Kāpēc daži pētnieki uzskata dzīvību - nedzīvību nevis kā gramatisko kategoriju, bet gan par lietvārda leksikāli-gramatisko kategoriju?

2. Kāpēc lietvārdiem krievu valodā izveidojās animācijas kategorija un kāpēc to gramatiski izsaka akuzatatīva gadījuma sakritība ar ģenitīvu, nevis ar datīvu, instrumentālo lietu un prievārdiem?

3. Kāpēc ir universāli, ka visos lietvārdos animācijas gramatiskā kategorija - nedzīvums parādās tikai daudzskaitlī?

4. Kādi ir galvenie animācijas svārstību cēloņi - lietvārdu nedzīvums mūsdienu krievu valodā?

Animētie lietvārdi ietver personu un dzīvnieku vārdus: vīrietis, meita, dēls, Vera, Petrovs, Dima, dežurants, govs, kaza, zoss, strazds, karpa, zirneklis utt. Tie galvenokārt ir vīriešu un sieviešu dzimtes lietvārdi. Neitrālu lietvārdu ir maz: bērns, radījums (in kas nozīmē “dzīvs organisms”), seja (kas nozīmē “persona”), vārdi -ishche (briesmonis, briesmonis), substantivizētie īpašības vārdi un divdabji ( dzīvnieks, kukainis, zīdītājs). Kā dzīvības lietvārdu noteicošā iezīme bieži tiek atzīmēta to izsaukto “objektu” spēja patstāvīgi kustēties un kustēties, kuras nedzīviem objektiem nepieder.

Šī semantiskā klasifikācija nesakrīt ar visa dabā esošā zinātnisko iedalījumu dzīvajā un nedzīvajā: dabaszinātnēs arī augi tiek klasificēti kā dzīvi. Tas arī neiekļaujas “ikdienišķās” izpratnes par dzīvām un nedzīvām lietām ietvaros. Tādējādi animētie lietvārdi ietver vārdus miris vīrietis, miris, šķietami pretrunā ar loģiku. Vārīta pīle un cepta zoss arī gramatikā ir dzīvas īpašības. Tas ietver arī lelli, bumbiņu (biljarda spēlētāju valodā), dūzis, trumpis, džeks utt - vārdi, kuriem nav nekāda sakara ar dzīvo pasauli. Nedzīvā kategorija ietver lietvārdus, kas apzīmē dzīvo būtņu kopumu ( cilvēki, pūlis, vads, ganāmpulks, bars, grupa utt.), kā arī kolektīvos lietvārdus, piemēram jaunatne, zemnieki, bērni, proletariāts un citi, kas apzīmē personu kopumu.

Lietvārdu dalījums dzīvajos un nedzīvajos ir balstīts ne tikai uz semantiskiem apsvērumiem, bet arī uz
gramatiskā. Akuzatīvs daudzskaitlis
dzīvajos lietvārdos tas sakrīt ar ģenitīvu, un
nedzīvajā - ar nominatīvu. Tr:
Es redzu kokus, kalnus, upes, mākoņus, es redzu cilvēkus, govis, putnus,
kukaiņu bari, zosis, nopirkšu gurķus, klades, pogas, pirkšu aitas, baložus, lelles, ēdu mandarīnus, apelsīnus, ēdu vistu, vēžus, pasniedza ceptus baklažānus, ceptas irbes.

Vienskaitlī atšķirība starp dzīvajiem un nedzīvajiem lietvārdiem ir konsekventi morfoloģiski izteikta vīriešu dzimtes vārdos. Salīdziniet: nedzīvus lietvārdus un dzīvus lietvārdus Uzvārīšu zupu, buljonu, uzvārīšu zosi, gaili, izbrauksim no kuģa, izbrauksim draugu, stādīsim kartupeļus, iestādīsim ciemiņu.

Izņēmums ir vīriešu dzimtes vārdi, kas beidzas ar -a. Tajos, tāpat kā sieviešu dzimtes lietvārdos, akuzatīvs gadījums nesakrīt ne ar ģenitīvu, ne ar nominatīvu. Trešdien: I. - zēns, meitene; R. - zēni, meitenes; IN. - zēns, meitene.

Neitras dzimtes dzīvajos lietvārdos, tāpat kā nedzīvos lietvārdos, vienskaitlī akuzatīvā gadījuma forma sakrīt ar im formu. lietu. Piemēram: Ak, kā es mīlu šo tukšo radību! – Pāvels Petrovičs ievaidējās(Turgeņevs). Tas pats attiecas uz sieviešu dzimtes lietvārdiem ar nulles galotni. gadījums: Es redzu lūsi, peli.

Atkāpe no animācijas nozīmes izteikšanas pamatnormas ir vīna formu veidošana. pakete. pl. h. ar prievārdu lietvārdos - personu vārdi, kas pauž attieksmi pret noteiktu sociālā grupa: studente, aukle, lopkopis uc Konstrukcijās ar nozīmi “kļūt (darīt), kam” šie vārdi veido vīnu formu. gadījums kā nedzīvi lietvārdi: paaugstināts par ģenerāli, ievēlēts par akadēmiķi, iestājies par sētnieku, iestājies partizānos, deputāta kandidāts un tā tālāk.

Mikroorganismu nosaukumi svārstās starp dzīvajiem un nedzīvajiem lietvārdiem: mikrobs, bacilis, ciliāti, baktērija, amēba utt. Tiem ir divas akuzatīvā gadījuma formas: pētīt mikrobus un baktērijas; pārbaudīt vīrusus un vīrusus mikroskopā; iznīcināt baciļus un baciļus. Profesionālajā valodā šādus vārdus parasti lieto kā dzīvus lietvārdus, bet neprofesionālajā sfērā kā nedzīvus.

Tas pats lietvārds vienā nozīmē var attiekties uz dzīvām lietām, bet citā - uz nedzīvām lietām. Tādējādi zivju nosaukumi tiešā nozīmē ir animēti lietvārdi ( noķert karūsas). Ja tos izmanto kā pārtikas produktu nosaukumus, tie darbojas kā nedzīvi lietvārdi: ir šprotes, aicini foreles utt Trešd. Tāpat: Es redzu milzīgu celmu Un Šo celmu (kurš?) es redzu katru dienu.

Dzīvība/nedzīvums vārdos izpaužas savdabīgi dunce, elks, elks, graven attēls un citi, kas pārnestā nozīmē apzīmē cilvēkus. Vārda “statuja” nozīmē šie vārdi nepārprotami tiecas uz nedzīviem lietvārdiem, bet personas pārnestā nozīmē - uz dzīvajiem lietvārdiem. Tiesa, šī īpašība ir izteikta nekonsekventi. Tr: izveidot elku, un ir grūti pārliecināt šo elku, Bet: Donavas krastos krievi novietoja koka elku (A.N. Tolstojs); No bārdas noskūšanas viņš izveido sev elku (Saltykovs-Šedrins) un... no šī vecā nederīgā cilvēka (Ļ.Tolstojs) taisa elku.

Nosaukumi mākslas darbi saskaņā ar saviem varoņiem tie darbojas kā animēti lietvārdi. Tr: iepazīt Jevgeņiju Oņeginu un noklausīties “Jevgeņiju Oņeginu”; piezvani Rudinam un izlasi “Rudin” un tā tālāk.

Trešd. Tāpat: apstrādāja maskaviešu un nopirka “Moskviču”, pabaro zirgu un noskulbēja zirgu, bet pabaro krokodilu un nopirka “Krokodilu”; redzēt pūķi, lidot ar pūķi un izgatavot pūķi.

Seno dievu vārdi ir dzīvi lietvārdi, un tiem homonīmu spīdekļu vārdi ir nedzīvi: dusmojiet Marsu un paskatieties uz Marsu, godiniet Jupiteru un redziet Jupiteru un utt.

Vārdi tips, attēls, raksturs, kas ir mākslas darbu varoņu nosaukumi, tiek lietoti kā nedzīvi lietvārdi: izveidot spēcīgu raksturu; raksturot negatīvos tipus un pozitīvos tēlus. Tr: nodošana rakstzīmes romāns, pasaku varoņi, fabulu varoņi, Bet: izcelt komisko raksturu.

Ir zināms, ka lietvārdu klasifikācija kā dzīvs vai nedzīvs ir saistīts ar cilvēka veikto apkārtējās pasaules sadalīšanu dzīvajā un nedzīvajā. Tomēr pat V.V. Vinogradovs atzīmēja terminu "dzīvs/nedzīvs" "mitoloģisko raksturu", jo mācību grāmatās ir labi zināmi piemēri ( augs, miris cilvēks, lelle, cilvēki un utt . ) parāda neatbilstību starp objekta objektīvo statusu un tā izpratni valodā. Pastāv uzskats, ka ar animētiem gramatikā saprotam ar personu identificētus “aktīvos” objektus, kam pretstatīt “neaktīvus” un līdz ar to nedzīvus objektus 1. Tajā pašā laikā zīme “aktivitāte/neaktivitāte” pilnībā neizskaidro, kāpēc vārdi miris vīrietis, miris tiek uzskatītas par dzīvām, un cilvēki, pūlis, bars – uz nedzīviem lietvārdiem. Acīmredzot kategorija dzīvs/nedzīvs atspoguļo ikdienas priekšstatus par dzīvām un nedzīvām lietām, t.i. cilvēka subjektīvais vērtējums par realitātes objektiem, kas ne vienmēr sakrīt ar zinātnisko pasaules ainu.

Protams, dzīvas būtnes “standarts” cilvēkam vienmēr ir bijis cilvēks pats. Jebkura valoda glabā “pārakmeņotas” metaforas, kas liecina, ka cilvēki kopš seniem laikiem pasauli uztvēra kā antropomorfu, aprakstīja to pēc sava tēla un līdzības: saule ārā, upe tek, krēsla kāja, tējkannas snīpis un tā tālāk . Atcerēsimies vismaz antropomorfos dievus vai zemākās mitoloģijas tēlus. Tajā pašā laikā citas dzīvības formas, izņemot cilvēkus: dažus bezmugurkaulniekus, mikroorganismus u.c., parastie dzimtā valoda bieži vērtē neviennozīmīgi. Piemēram, kā parādīja informantu aptauja, uz lietvārdiem jūras anemone, amēba, ciliāts, polips, mikrobs, vīruss jautājums tiek uzdots regulāri Kas? Acīmredzot bez redzamas darbības pazīmēm (kustība, attīstība, vairošanās u.c.) ikdienas jēdziens par dzīvu būtni (“dzīvs” objekts) ietver arī līdzības zīmi ar cilvēku.

Kā tiek noteikts lietvārda dzīvais/nedzīvais raksturs?

Tradicionāli par animācijas gramatisko rādītāju tiek uzskatīta akuzatīva un ģenitīva formu sakritība vīriešu dzimtes lietvārdu vienskaitļa un daudzskaitļa skaitā. (Es redzu cilvēku, briedi, draugus, lāčus) un tikai daudzskaitlī sieviešu dzimtes un neitrālas lietvārdiem (Es redzu sievietes, dzīvniekus). Attiecīgi gramatiskā nedzīvība izpaužas akuzatīvu un nominatīvu gadījumu sakritībā (Es redzu māju, galdus, ielas, laukus).

Jāpiebilst, ka lietvārdu gramatiskā opozīcija ar dzīvu/nedzīvu izpaužas ne tikai konkrēta gadījuma formā: lietvārdu formu atšķirība akuzatīvā gadījumā noved pie paradigmu atšķirības un pretnostatījuma kopumā. Vīriešu dzimtas lietvārdiem ir vienskaitļa un daudzskaitļa paradigmas, kuru pamatā ir dzīvs/nedzīvs, savukārt sieviešu dzimtes un neitrālajiem lietvārdiem ir tikai daudzskaitļa paradigmas, tas ir, katrai no dzīvā/nedzīvā kategorijām ir sava deklinācijas paradigma.

Pastāv uzskats, ka galvenais lietvārda dzīvā/nedzīvā rakstura izteikšanas līdzeklis ir saskaņotās definīcijas akuzatīvā gadījuma forma: “Tieši pēc saskaņotās definīcijas formas akuzatīvā gadījuma dzīvais vai nedzīvais raksturs nosaka tiek noteikts lietvārds šī vārda lingvistiskajā nozīmē” 2 . Acīmredzot šī pozīcija prasa precizējumu: īpašības vārda forma ir jāuzskata par galveno dzīvības/nedzīvības izpausmes līdzekli tikai attiecībā uz negrozāmu vārdu lietošanu: ES redzu skaists kakadu(V. = R.); ES redzu skaists mētelis(V. = I.). Citos gadījumos īpašības vārda forma dublē galvenā vārda - lietvārda - reģistra, skaitļa, dzimuma un dzīvā/nedzīvā rakstura nozīmes.

Lietu formu (V. = I. vai V. = R.) sakritība īpašības vārda struktūras radniecīgo vārdu deklinācijā (pakārtotajā teikumā) var kalpot arī par dzīvības/nedzīvas indikatoru: Šie bijagrāmatas , kuras ES zināju(V. = I.); Šie bija rakstnieki , kuras ES zināju(V. = R.).

Sieviešu dzimtas un neitrālas lietvārdiem, kas parādās tikai vienskaitļa formā (singularia tantum), nav dzīvs/nedzīvs gramatisks rādītājs, jo šiem vārdiem ir neatkarīga akuzatatīva forma, kas nesakrīt ne ar nominatīvu, ne ar ģenitīvu: ķer zobenzivis, mācies kibernētiku utt. Tādējādi šo lietvārdu dzīvais/nedzīvais raksturs nav noteikts gramatiski.