מאמרים גורמים לקשיים רבים, ולא רק בגלל שאין אנלוגי ברוסית ואין מה להשוות איתו. אבל בגלל שלמרות המשמעות המסוימת שלו, יש הרבה מקרים של שימוש וחריגים בהם. אז מה הטעם במאמר המובהק?

המאמר המובהק מגדיר גם שם עצם, המציין את הספציפיות שלו. שורשיו צומחים מהכינוי המדגים כי, אשר, כמו מאמר אתמצביע על משהו ספציפי, מדויק, מוגדר. טופס ראשון, הגייה שניים.

תכונות קטנות של השימוש במאמר את

כמו עם הבלתי מוגדר, הכל תלוי בשם העצם הבא. לכן, אם יש עיצור בתחילת מילה, אז הביטוי מבוטא כמו [ðƏ], ואם הוא תנועות או ח אילם, אז -[ði]. לעתים קרובות מאוד המאמר המובהק ב שפה אנגליתמוחלף בכינויי רכוש אם חשוב לציין למי שייך חפץ זה או אחר, אדם וכו'. במקרים מסוימים, הוא מוחלף באבותיו - כינויים מדגימים - זה, זה, אלה, אלה. לפעמים, גם אם המשפט כתוב את, אז ברוסית זה נשמע כמו "זה, זה, אלה".

היום היה מאוד מעניין ומלא רגשות. - היום היה מאוד מעניין ומלא רגשות.

היום שלי היה מאוד מעניין ומלא רגשות. - היום שלי היה מאוד מעניין ומלא ברגשות.

מתי המאמר משמש?

יש לעקוב אחר כמעט כל שם עצם באנגלית. השימוש במאמר יש מספר מקרים שצריך לזכור.

1. אם הנושא יחיד בדורו (כדור הארץ, השמים, השמש , הטאג' מאהל) ואין עוד אנלוגים, אז שמים את. אותו דבר לגבי הנושא היחיד בסביבה . למשל בישיבה בחדר מבקשים לסגור את הדלת, זו שנמצאת שם.

תסתכל על הירח! זה זורח בבהירות. - תסתכל על הירח. היא זורחת בבהירות.

סגור את הדלת בבקשה. - סגור את הדלת בבקשה.

2. עם שמות עצם, בתפקוד הנסיבות (היכן נמצא משהו: בגן, בעיר, כלומר גן או עיר ספציפית), משמש גם המאמר המובהק. על ידי שימוש במאמר ה, אתה מציין.

היה חשוך מאוד בחדר. - החדר היה חשוך מאוד.

הם עובדים בשטח. - הם עובדים בגן.

3. עם שמות עצם, מציין כמות מסוימת, במקום מסוים.

השלג מלוכלך. - השלג מלוכלך (סתם במקום כלשהו, ​​כי באופן כללי הוא נקי, לבן)

תן לי את המים, בבקשה. תן לי קצת מים, בבקשה. (לא כל המים, אלא כמות מסוימת, למשל, לשתות)

4. אם ההצעה מכילה "יישום", מתן מידע נוסף על האדם, ואם הפופולריות של דמות זו מודגשת, אז אנו שמים את.

פושקין, המשורר הרוסי המפורסם, נהרג. פושקין, המשורר הרוסי המפורסם, נהרג.

5. אחרי המילים אחד, חלק, רבים, כל אחד, רוב, שניהם, כולם.

כל העיתונים נמכרו. כל העיתונים נמכרו.

תראה לי את אחת השמלות. תראה לי את אחת השמלות.

לכל אחת מהנשים יש ילדים. לכל אישה יש ילדים.

6. לפני שמות תואר ב סופרלטיבים, לפני מילים אותו הדבר, הבא, הבא (כלומר הבא לפי הסדר), האחרון (האחרון) , לפני מספרים סידוריים.

זה המאמר הכי מעניין שקראתי אי פעם. - זה המאמר הכי מעניין שקראתי אי פעם.

השבוע האחרון היה מאוד מעייף. "השבוע האחרון היה מאוד מתיש.

היא לקחה את הכרטיס הבא. היא לקחה את הכרטיס הבא.

7. לפני שמות תואר מבוססים, חלקים, לפני המילה אנשים במשמעות העם.

לעשירים יש חיים מאושרים. לעשירים יש חיים מאושרים.

העם הסובייטי ניצח במלחמה. העם הסובייטי ניצח במלחמה.

8. לפני מילים המציינות מעמדות חברתיים של אנשים.

לעובדים יש משכורת קטנה. לעובדים יש שכר נמוך.

9. בדרך כלל, המאמר אינו משמש לפני שמות פרטיים. אבל יש יוצאים מן הכלל שנשקול. למשל, לפני שמות המציינים כל המשפחה כולה.

למשפחת מקארני יש בית גדול. - למקרנים (המקרנים) יש בית גדול.

10. לפני כותרות כמה מדינות, שם יש את המילים רפובליקה, ממלכה, מדינות, איחוד, פדרציה, לפני השמות ברבים: הולנד, הפיליפינים, המדינות הבלטיות.

צ'כיה ממוקמת במרכז אירופה. - צ'כיה ממוקמת במרכז אירופה.

היא בדיוק הגיעה מ הארצות הברית. היא בדיוק הגיעה מארצות הברית של אמריקה.

11. לפני כותרות נהרות, ימים, אוקיינוסים, מיצרים, תעלות, זרמים, אגמים (אם ההרכב אינו מכיל את המילה אגם).

האוקיינוס ​​השקט הוא האוקיינוס ​​הגדול בעולם. — האוקיינוס ​​השקטהוא האוקיינוס ​​הגדול בעולם.

הבייקל נמצא בסיביר. — באיקל בסיביר. (אבל: אגם באיקל)

12. לפני כותרות מדבריות, רכסי הרים, קבוצות איים (ביחיד - בלי).

אנחנו הולכים לטפס על האלפים. אנחנו הולכים לטפס על האלפים.

כשטיילתי מסביב לעולם הייתי בסהרה. - כשטיילתי בעולם, הייתי בסהרה.

13. לפני שמות ארבע הנקודות הקרדינליות: הדרום, הצפון, המזרח, המערב, קטבים, אזורים, ספינות.

הוא גר במערב משנת 1967. - הוא גר במערב משנת 1967.

ההורים שלי עלו על סיפון הסטאר. ההורים שלי עלו על ספינת הקיטור סטאר.

14. לפני כותרות מוזיאונים, בתי קולנוע, מועדונים, גלריות, מסעדות, אנדרטאות, שמות של עיתונים באנגלית (אמריקאיים) (למעט "היום"), בתי מלון.

אני משתדל לקרוא את כוכב הבוקר כל יום. אני משתדל לקרוא את Morning Star כל יום.

אני רוצה להצטרף לאומי. - הייתי רוצה להישאר במלון נשיונל.

כמובן, לזכור מיד מתי המאמר מוצב די קשה. הכל עניין של תרגול. אבל זכור אמת אחת: לפני שמות - עצם נפוצים, אם מצוין משהו ספציפי, אתה מבין באיזה נושא מדובר, אז אל תהסס לשים את. והשימוש בשמות פרטיים עדיין צריך ללמוד.

צפה בסרטון זה כדי לקבל הבנה בסיסית של מאמרים באנגלית לפני קריאת מאמר זה.

למה צריך מאמרים באנגלית?

הידעתם שהמאמר הוא חלק מהדיבור שלא קיים ברוסית?

אנו משנים את הלחץ וסדר המילים כדי לתת לביטוי גוון, ובאנגלית הוא קבוע בהחלט.

ראה כיצד משמעות הביטוי משתנה:

• אני אוהב את המכונית.
• אני אוהב את המכונית.

האם אתה מרגיש טריק? במקרה הראשון לא ברור באיזה רכב מדובר, ובשני מדובר במכונית ספציפית.

באנגלית, לא ניתן להחליף מילים, ולכן משתמשים במאמרים כדי לתת את הגוון הרצוי לביטוי. א, או ה.

כללי המאמר

מושג המאמר בדקדוק האנגלי קשור לקטגוריית ההגדרה. בפשטות, כלל המאמרים הוא:

זכור!

אם אנחנו מדברים על נושא לא ידוע, אז המאמר הבלתי מוגדר א / א. אם אנחנו מדברים על משהו ספציפי, אז המאמר ממוקם לפניו. ה.

משימה: באילו מאמרים יש להשתמש בדוגמאות הבאות?

קנינו רכב.

קנינו את המכונית שראינו אתמול.

לחץ על החצים לתשובה.

רֶמֶז.

מאמר הירד מ זֶה(זה) - אתה יכול להצביע עם האצבע.
א / אירד מ אחד(אחד).

בגלל זה הכתבה A/Anמשמש רק ביחיד!

בצורה פשוטה, ניתן לייצג את הכללים הדקדוקיים של מאמרים באופן הבא:

שם עצם ברבים?
שמות עצם ניתנים לספירה?
שמעת עליו בעבר? (מאמר בלתי מוגדר או מוגדר)
האם מדובר במשהו משותף?

מה ההבדל בין מאמרים א' ו-א'?

בואו נחזור!
מאמר לא החלטי A/An(שנגזר מאחד)לשים רק לפני ביחיד!

אז מה ההבדל בין או א?

מאמר אממוקם לפני מילים שמתחילות בעיצורים (א גב, א חשימוש, א y ard), ו א- לפני מילים שמתחילות בתנועות (an א pple, an חשֶׁלָנוּ).

תן לתמונה הזו לצוץ לנגד עיניך כשאתה בוחר מג'ו או an.

מתי אנו משתמשים במאמר הבלתי מוגדר?

1. כאשר אנו מסווגים אובייקט, אנו מייחסים אותו לקבוצה מסוימת של אובייקטים.

• פרה היא חיה. - פרה היא חיה.
• תפוח הוא פרי. - תפוח הוא פרי.

2. כאשר אנו מאפיינים את הנושא.

• אמא שלי היא אחות. - אמא שלי היא אחות.
• הוא אידיוט! - הוא אידיוט!

הנגע של כל דוברי הרוסית הוא מאמרים. זה אמנם ברור ומובן מאליו לכל אירופאי, אבל תמיד נראה לאחינו שהבריטים המציאו בכוונה מילים קצרות כל כך כדי לבלבל ולהטעות. אבל הכל הרבה יותר פשוט ממה שזה נראה.

כן, באנגלית (וכמעט בכל שפה אחרת), שם עצם אינו קיים ללא איזושהי מילה מתאימה. אם זה יהיה מאמר, שם תואר, כינוי זה לא העניין. העיקר שתמרה ואני הולכים בזוגות, שם עצם צריך זוג: אחתול, שֶׁלִיחתול, זֶהחתול, גָדוֹלחתול.

עכשיו החדשות הטובות: יש רק שני מאמרים. לֹא בָּטוּחַ אובוודאי ה. עם זאת, יש וריאציה נוספת - an. אבל זו תכונה פונטית גרידא: אי אפשר לומר אתפוח עץ(נסה זאת בעצמך - תחושת הגמגום מובטחת), לכן אומרים anתפוח עץ. ועכשיו כמה ניואנסים.

3.1.1 המאמר הבלתי מוגדר(המאמר הבלתי מוגדר)

הוא משמש כאשר זה לא חשוב / לא ידוע (הסמן לפי הצורך) מה הנושא הנדון:

קח עט. - קח עט.

זה אומר שאתה פשוט מתבקש לקחת עט. אין משמעויות נסתרות או רמזים. לְהַשְׁווֹת:

קח את העט.- קח את העט הזה/ההוא.

כאן כבר ברור שצריך לקחת עט מסויים ולא יותר. למשל זו שכותבת יותר גרוע (כדי שהיא תשתפר).

המאמר הבלתי מוגדר נוצר מהספרה אחד(אחד), וכלל לא מהאות הראשונה באלפבית האנגלי שנתקלה בו, כפי שניתן לחשוב. לכן, קל לזכור שאתה צריך להשתמש בו רק עם שם עצם שניתן לספור ביחיד (לא תגיד שיש לך כסף אחד). מאמר כזה מציין CLASS של אובייקטים, מבלי להדגיש אובייקט מסוים.

יש לי כלב.
אבל: יש לי כלבים.

3.1.2 מאמר מובהק(המאמר המובהק)

בניגוד למקבילו, הוא נוצר מכינויי הדגמה (זה, זה, אלה, אלה). לכן, ניתן להשתמש בו גם עם שמות עצם רבים וגם עם שמות עצם.

האיש די כועס.הבחור הזה די מרושע.
האוטובוס ליד הבית הירוק הוא לא שלך!- האוטובוס הזה ליד הבית הירוק הוא לא שלך!
הבנותבשֶׁלָנוּקְבוּצָההםכךסוג. - הבנות מהקבוצה שלנו כל כך אדיבות. (הכוונה לבנות מהקבוצה)

3.1.3 מאמר לא החלטינגדמוּגדָר

מצד אחד, נראה שהכל ברור גם משם המאמר: לא מוגדר לנושא מסוים, ומוגדר לנושא מסוים. עם זאת, ישנם ניואנסים.

כאשר אנו משתמשים במאמר הבלתי מוגדר:

. שם העצם הוא חלק מהפרדיקט הנומינלי (רגוע! אפשר כמובן לחטט בויקיפדיה. אבל מספיק לדעת לפחות שאחרי כל אחת מצורות הפועל ללִהיוֹת, לישהמאמר משמש א)
אניבבוקראמוֹרֶה. זו מנורה. יש לה שמלה בידיים. היא הייתה ילדה יפה.

. כלומר "אחד".
אני צריך שעה כדי להיות מוכן. אני צריך שעה אחת כדי להיות מוכן.
אניפחית’ טאמראמִלָה. - אני לא יכול להגיד מילה אחת.

. שם העצם מציין מחלקה של עצמים/יצורים חיים/אנשים. מתורגם בדרך כלל כמו כל/כל.
אסטוּדֶנטפחיתלקבללְמַעלָהבִּמְהִירוּתמתיהואבֶּאֱמֶתצרכיזה. - כל תלמיד יקום מהר בבוקר אם הוא באמת צריך את זה.
ילד ישמח לקבל צעצוע חדש.- כל ילד ייהנה מצעצוע חדש.

. לפני שם המקצוע.
אבי, מורה לגרמנית, די זועם היום.

. במשפטי קריאה ובבניות הגברה לאחר מה, כגון, דַי, אלא:
היא ילדה כל כך יפה!היא כל כך יפה!
איזה ילד מגעיל!איזה ילד בלתי אפשרי!
זה היה יום נחמד למדי.היום היה די טוב.

כאשר אנו משתמשים במאמר המובהק:

אם ברור מהסיטואציה שאנחנו מדברים על נושא ספציפי.
תראה את האישה! השמלה שלה כל כך בהירה!תראה את האישה הזאת. השמלה שלה כל כך בהירה!
איפההואהסֵפֶר?!! - ובכן, איפה הספר (הזה)?
קח את הפרחים ולך!- קח את הפרחים שלך וצא החוצה!

אם השיחה כבר הזכירה את האובייקט הזה.
כשחזרתי הביתה הייתה אישה במסדרון. מאוחר יותר גיליתי שהאישה היא דודתי.כשהגעתי הביתה, הייתה אישה במסדרון. מאוחר יותר נודע לי שהאישה הזו היא דודה שלי.

אם יש הבהרה/הגדרה שמבדילה אובייקט מאחרים.
המכונית של החבר שלי לא מספיק טובה.המכונית של חבר שלי לא כל כך טובה.
הופעהלִיהמִכְתָבבשֶׁלְךָידיים! – ובכן, הראה לי את המכתב שבידיך.

אם החפץ הוא יחיד במינו: השמש, הכדור הארץ.

אם אתה צריך לייעד את כל מחלקת האובייקטים בבת אחת:
החתול הוא עצמאי.- חתול הוא יצור עצמאי.
עץ התפוח גדל גם ברוסיה.- עצי תפוח גדלים גם ברוסיה.

3.1.4 כאשר אנחנו לא שמים שום מאמר(אפס מאמר) :

לפני שמות עצם מופשטים בלתי נספרים.
אני מעריך טוב לב. אני מעריך טוב לב.

לפני שמות עצם רבים, כאשר באותו מצב המאמר יושם ביחיד א.
יש ספרים על השולחן. יש כמה ספרים על השולחן.

לפני שמות פרטיים (שמות, שמות משפחה, ערים, רחובות, יבשות, איים):
אני גר בקייב. אמריקה נמצאה בשנת 1492.

אבל!לפני אוקיינוסים, ימים, נהרות, מפלים, מיצרים, מדינות ברבים (לדוגמה, הפיליפינים), מדינות עם המילים איחוד / פדרציה / ממלכה / רפובליקה, וכן קבוצות של איים / אגמים, ה:
הולנד, הפדרציה הרוסית, הים השחור, האוקיינוס ​​האטלנטי.

לפני שמות ימות השבוע, חודשים, עונות השנה.
אני אוהב חורף.
בוא נלך לשם ביום שישי

כאשר סוף סוף ידוע המתכון לוויניגרט בראש, מעורבב עם מאמרים, אנו מציעים למנה ללעוס היטב. שוב, במילים פשוטות ובדוגמאות להמחשה, אנו מתמקדים נקודות מפתחשימוש במאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים.

בנשיפה? התבלבלת? אתה יכול לבדוק על ידי ביצוע מבחן בנושא זה ורבים אחרים. בואו נבחן ונתרגל :)

אי אפשר להתפאר בידע בדקדוק באנגלית בלי לדעת מינור במבט ראשון, אלא פרטים חשובים, כמו מאמרים. אחד הערמומיים והבוגדניים שבהם הוא המאמר המובהק "ה". כאשר מתקשרים עם דובר שפת אם, קל מאוד "לישון" על ידי שימוש בו לא במקום, או להיפך, החמצה. אם תכיר את 10 הכללים הבאים, תוכל
לחזק את הידע שלך בחזית המאמרים ולהיות בטוח יותר בנכונות האמירות שלך. אבל היזהר מאוד - הכללים מלאים בחריגים ובמלכודות. "אל תגיד "תודה" עדיין. בדוק מה אנחנו מחכים לך!

בואו נתחיל פשוט. אתה משתמש במאמר כאשר אתה רוצה להבחין בין מילה לבין שאר הגרסאות האפשריות שלה. אם אין בלבוללגבי מה אתה מתכוון אז אתה לא משתמש במאמר. לכן, אם כולם כבר יודעים, למשל, איפה אתה הולך לבית הספר (לאוניברסיטה או לעבודה), אתה פשוט אומר: "אני הולך לבית הספר", כי אין בלבול. או אם אתה אומר את זה. הולך אי פעם לבית הספרבאופן כללי, אתה אל תשתמש במאמר « ה". כך גם לגבי הבית - בדרך כלל לכולם יש אחד, ולעזאזל עם גן העדן, שכולם מודעים אליו. לכן, כשאתה שוב חושב לאן תלך אחרי המוות, תחשוב באנגלית ותעשה את זה נכון: "אני הולך לעזאזל". עם זאת, כאשר אנו מדברים על גיהנום מיוחד של דת מסוימת, המאמר "ה" כבר צריך להיות: " ה גֵיהִנוֹם של האסלאםהוא הרבה יותר גרוע מ ה גֵיהִנוֹם של נצרות.»

עם זה נאמר, חשוב לזכור שאם שם עצם ניתן לספירה (אקדח אחד, שני אקדחים), זה תמיד לשים את המאמר (ה / א / an). ויחד עם זאת לזכור את זה לא יכול להמרשֶׁלוֹ לפני רַבִּים (רובים, ספרים) או בלתי ניתן לחישובשמות עצם(מים, דָם, עֵצָה, שוקולד, בָּשָׂרוכו.).

בדרך כלל

אנחנו לא קובעים « ה", מתי מדבר על משהו בדרך כלל, אין פרטים.

חתוליםהם חיות מחמד מדהימות!

כאן אנחנו לא מדברים על חתול או חיית מחמד מדהימים מסוימים, אלא על כל החתולים וחיות המחמד המדהימים בבת אחת.

נשיםאוהב את זה מתי גבריםעשה זאת כמו שצריך.
אֲנָשִׁיםהם רעים בשכונה ההיא.

ספּוֹרט

שמות ספורט וסוגים אחרים של פעילות גופנית לא דורשיםהמאמר "את".

אני אוהב ללכת סקִיבחורף.
אני משחק בייסבולכל יום אחרי בית הספר.
הוא אוהב לצפות הוֹקֵיבטלוויזיה.
היא עושה יוֹגָה 3 פעמים בשבוע.
הבת שלי מאוד נהנית ריקוד.

מִשׁפָּחָה

אנו משתמשים « ה"כשאנחנו אומרים על משפחה(שם) ​​אבל לא על אדם ספציפיאוֹ שילובים עם שמות:

אנחנו אוכלים ארוחת ערב עם הסמית'סהיום בלילה.
הבראוןהולכים לשחק איתנו.

ג'וןמגיע מאוחר יותר.
מרי קרפנטרהוא הבוס שלי.
הנסיך צ'ארלסהוא של המלכה אליזבתבֵּן.
הנשיא קנדינרצח בדאלאס.

מספרים

אל תשים את המאמר, מתי:

• אחרי שם העצם בא המספר:

הוא מתארח במלון הרדוף ב חדר 221.
הרכבת לנופלסוויל יוצאת מ פלטפורמה 2.
שיעור גירוש השדים שלי נכנס חדר 6עַל הקומה הראשונה("ראשון" פועל כשם תואר במשפט זה ומתאר את "הרצפה" - קומה).

• שנה שצוינה:

1948 הייתה שנה נפלאה.
הוא נולד ב 1995 .

שמנו את המאמרלפני:

• שמות תואר סופרלטיבים ומספרים סידוריים:

הסרט השלישי
הילד הכי גבוה
השעה האחרונה

• עשורים ותקופות אחרות של שנים:

אני הילד של שנות התשעים.
זהו ציור מ שנות ה-1820.

רק

אם המשפט מכיל מילה כזו, אז פסל באומץ את "ה" מולו:

זה היחידביום שהייתה לנו שמש כל השבוע.
אתה היחידאדם שהיא תקשיב לו.
היחידתה שאני אוהב הוא תה שחור.

לא בפעם הראשונה

אנחנו שמים " אכשאנחנו מדברים על משהו בפעם הראשונה, ואז לשנות ל « ה', כאשר על מה מדובר זה הולך ומתבהר. גַם לָשִׂים « ה', כאשר הכל די ברוראו מתי משהו או מישהו הוא יחיד במינו. אם תשתמש בכלל זה, אתה תהיה צודק ברוב המקרים, אבל תזכור לגבי גיהינום וגן עדן.

הוא דיבר עם אדם. האישצחק.
היא נתנה לו מתנה. ההווההיה יקר מאוד.
ניקיתי חדר האמבטיההבוקר.
השמשחם היום.
הוא הסתובב העולם.

ארוחות בוקר, צהריים וערב

אנחנו לא משתמשיםמאמר לפני שמות הארוחה:

היה לנו ארוחת צהרייםבאף אחד.
יש לי ארוחת בוקרב 7 בבוקר.

שמות הולמים

שמות הרוב חגים, חברות, שפות, מדינות, רחובות, שדות תעופה, תחנות, ערים, יבשות, איים, הרים בודדים, אגמיםוכו ' כולם שמות פרטיים, ו מאמרכאן בדרך כלל אין צורך. אבל בסעיף זה של הכללים לשימוש ב"ה" יש חריגים רביםאז היו זהירים ביותר.

מקדונלדסיש מסעדות ב-119 מדינות.
תחנת ויקטוריהנמצא במרכז לונדון.
אתה יכול להפנות אותי ל בונד סטריט?
היא גרה ב פירנצה.
יש לי כמה רעיונות מגניבים עבור ליל כל הקדושים. (יש רק ליל כל הקדושים אחד שכולם יודעים עליו)
אַסְיָהו אֵירוֹפָּההן שתי יבשות, למקרה שלא ידעת.
בנה סיים את לימודיו בהרווארד. (אבל "יש לו תואר שני מ אוניברסיטת טורונטו»).
אני עוזב ל אמריקהבשבוע הבא (אבל " ארצות הברית»).
אגם אונטריוו אגם יורוןהם 2 מתוך האגמים הגדולים("האגמים הגדולים" - קבוצת אגמים על הגבול בין קנדה לארצות הברית מחייבת מאמר).
אני מלמד אנשים איך לדבר אנגלית / סינית / ספרדית / רוסית(עם זאת, כשמדברים על תושבי אומה מסוימת: " הספרדיםידועים באירוח החם שלהם").
הר האוורסטהוא זה שאני מתכנן לטפס בשבוע הבא (אבל " האנדים», « הרי הרוקי" או שמות יוצאי דופן להרים בודדים, כגון הר. המטרהורן"(פסגה באלפים הפנינים).
אי הפסחא, מאווי, קי ווסט- באף אחד מהאיים האלה לא ביקרתי (אבל שרשראות אייםכמו " האלאוטים», « ההברידים"או" האיים הקנריים» דורש מאמר).

שמות, מפעלים ומקומות

אנחנו לא משתמשים « ה" לפני:

• שמות מקצועות, מקצועות בבית הספר, חנויות וכמה מקומות:

המשרד שלי ממוקם ב רחוב ראשי/שדרות וושינגטון.
אני בדרך כלל הולך ל כְּנֵסִיָהבימי ראשון.
האם הלכת ל בית ספרהיום?
היא לומדת עֵסֶקבְּ- אוּנִיבֶרְסִיטָה.
הַנדָסָההיא קריירה בשכר טוב.
הוא כנראה ילמד תרופה.
אני אביא את הכרטיס ב של סמית'.
אתה יכול ללכת ל מגפייםבשבילי?

• שמות המקצועות בבית הספר:

מתמטיקה
גֵאוֹגרַפיָה
עֵסֶק
הִיסטוֹרִיָה
מַדָע

• לפני המילים הבאות במובן כללי:

בית ספר
בית כלא
מִכלָלָה

אני מקווה ללכת ל מִכלָלָה.
הוא בילה שלוש שנים ב בית כלא.

אנו משתמשים « ה" לפני:

• שמות של נהרות, אוקיינוסים וימים ( הנילוס, האוקיינוס ​​השקט,הקוטבי, האטלנטי, הים השחור, התמזה);
• מדינות ( הולנד, הפיליפינים), גם לפני אלה ששמותיהם כוללים את המילים " רפובליקה", « מדינות"ו" מַלְכוּת» ( הרפובליקה הצ'כית, הרפובליקה הדומיניקנית, רפובליקת אירלנד, ארצות הברית, הממלכה המאוחדת);
• נקודות הגלובוס (קו המשווה, השדה הצפוני);
• אזורים גיאוגרפיים ( המזרח התיכון, המערב);
• מדבריות, יערות, מפרצים וחצי איים ( הסהרה, המפרץ הפרסי, היער השחור, חצי האי האיברי).
• שמות של עיתונים ומבנים מפורסמים, יצירות אמנות, מוזיאונים ומונומנטים ( הניו יורק טיימס, האפוטרופוס,אנדרטת וייטנאם, הלובר, המונה ליזה, מגדל אייפל,הגלובוס).
• לפני שמות בתי מלון ומסעדות, אלא אם הם נקראים על שם אדם ( אריה הזהב, הילטון).
• מול מקומות ידועים שבהם אנשים בדרך כלל הולכים ( הבנק, הסופרמרקט, הרופאים)

בוא נלך הסרטים.
אבא שלי בפנים בית החולים(אמריקאים ישימו את המאמר כאן, אבל הבריטים יכולים להשמיט אותו).
היא עובדת ב סניף הדואר.
באיזו שעה אתה צריך להיות שדה התעופה?
בבקשה תוריד אותי ב תחנת האוטובוס.
היא לא אוהבת ללכת אליו דוֹקטוֹראוֹ רופא השיניים.

קיצורי מילים

או ראשי תיבות - צורה מקוצרת של שם של משהו, תוך שימוש באותיות הגדולות של כל מילה כדי ליצור מילה חדשה. אז הנה זה אם ראשי התיבות מבוטאים כמו מילה, אנחנו אל תשתמש « ה»:

נאט"ו['neɪtoʊ] (ארגון האמנה הצפון-אטלנטית מבוטא כאן במילה אחת) נפגשו שגרירים כדי לדון במצב.
UNSECO(ארגון החינוך, המדע והתרבות של האומות המאוחדות) הוקם ב-1946.
סליחה, יש לך איידס(תסמונת הכשל החיסוני הנרכש).

כך גם לגבי קיצורים. שמות של מוסדות חינוך:

יש לה דוקטורט. ד מ MIT(המכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס).

לעומת זאת, אם קיצור מאוית, זה מאמריש צורך ב"ה". ואפשר בהחלט לומר חברת נאט"ו(חבר בנאט"ו).

האו"םנוצר אחרי השני מלחמת העולם(האומות המאוחדות = האו"ם ואיות).

כך גם לגבי הקיצורים הבאים:

האיחוד האירופי(האיחוד האירופאי)
ארצות הברית(ארצות הברית)
ה-CIA(סוכנות הביון המרכזית)
ה-FBI(בולשת פדרלית)

עכשיו אתה אמור להיות מה"את" ל"אתה", אבל אל תמהר להיות מוכר. אל תשכח את החריגים ואת הכלל העיקרי. בהצלחה בלימוד האנגלית ותמשיך להתקדם!

גדול ו משפחה ידידותיתאנגלית דום

כלומר, היעדר המאמר. במאמר זה נסתכל על המאמר הבלתי מוגדר a \ an באנגלית.

סעיף א' או א'?

למאמר הבלתי מוגדר יש שתי צורות: a ו-an. הכללים לשימוש בהם הם פשוטים מאוד.

• מאמר בטופס "א"בשימוש לפני עיצור: מגף, עניבה, מנעול, בית, מכונית, עבודה.
• מאמר בטופס "אן"בשימוש לפני תנועות: תפוח, ברזל, תנור, טעות.

גם אם המילה מתחילה בעיצור אך מתחילה בתנועות, משתמשים ב-"an". מקרים אלו כוללים:

• בלתי ניתן לבטא חבתחילת מילה: שעה[ən ˈaʊə], כבוד[ənˈɒnə].
• כמה קיצורים הנקראים באותיות בודדות: סוכן FBI[ən ɛf biː aɪ ˈeɪʤənt].

המאמר הבלתי מוגדר a \ an באנגלית הוא הכלל הבסיסי

אם נצמצם את הכללים לכלל הראשי, זה יהיה ככה.

חוק כללי:המאמר הבלתי מוגדר משמש לציון לא ספציפי, אבל חלק, חלקאובייקט (בגלל זה הוא נקרא בלתי מוגדר). ברוסית, נוכל לומר במקום "חלק", "חלק", "חלק", "אחד".

אגב, המאמר a \ an בא מהמילה one (one) - ביודעו זאת קל להבין את המשמעות והשימוש שלה. שקול דוגמאות.

אני צריך חפירה. אני צריך (כל) חפירה.

אני רוצה לקנות כרטיס. - אני רוצה לקנות כרטיס (אחד, כל).

השווה, אם תחליף \ an במאמר המוגדר the, המשמעות תשתנה:

אני צריך האת. – אני צריך את האת (הספציפית הזו).

אני רוצה לקנות הכרטיס. - אני רוצה לקנות כרטיס (הספציפי הזה).

כללים לשימוש במאמר a (an) באנגלית

בואו נסתכל על כללים ספציפיים יותר. אז, המאמר a \ an משמש כאשר:

1. הכוונה היא לכל אחד, לא משנה איזה נציג של סוג של חפצים או אנשים.

תינוקיכול לעשות את זה. - תינוק (כל אחד) יכול לעשות את זה.

משולשבעל שלוש צדדים. - למשולש (כל שהוא) יש שלוש צלעות.

המאמר לא בהכרח עומד לפני , ביניהם הוא יכול להיות מציין את התכונה של שם עצם.

אני צריך עט כדורי זול. אני צריך (איזה) עט כדורי זול.

אני רוצה לקנות מקל הוקי טוב. אני רוצה לקנות (איזה) מקל הוקי טוב.

שימו לב שאם, במקרה דומה, נעשה שימוש במאמר המובהק the, המשמעות תשתנה באופן דרמטי, למשל:

אני רוצה לקנות מקל ההוקי. אני רוצה לקנות מועדון (מסוים).

2. שם עצם מתייחס למי או מהו חפץ או אדם.

לרוב מדובר במקצוע, אם מדובר באדם, או בשם של חפץ (מחלקה של חפצים), אם מדובר במשהו דומם. במקרה זה, קשה "לתרגם" את המאמר לרוסית. אתה צריך להבין ששם עצם מציין אובייקט \ אדם כמכלול, לא כמופע נפרד, אלא כמושג הכללה.

אני רופא. - אני דוקטור.

הוא anגרפיקה מנוסהמְעַצֵב. - הוא מעצב גרפי מנוסה.

זה סנובורד. - זה סנובורד.

אם אתה משתמש ב-, זה לא יהיה על מחלקת האובייקטים בכללותה, אלא על נציג ספציפי:

היי הוא המעצב המנוסה. - הוא מעצב מנוסה.

3. אנחנו מדברים על חפץ או אדם אחד.

כלומר, ממש על הנושא בכמות של חתיכה אחת. כאן המאמר a \ an אומר כמעט אותו דבר כמו אחד.

הייתי רוצה כוסשל שוקו חם. אני רוצה (אחת) כוס שוקו חם.

אני צריך יוםלנוח. אני צריך (אחד) יום לנוח.

עם המאמר, זה יהיה גם, באופן כללי, על נושא אחד, אבל על אחד ספציפי. למשל, לא רק לגבי כוס שוקולד, אלא לגבי הכוס שרקחת קודם, הקצף שלה יצא יפה יותר:

אני רוצה את כוס השוקו החם. הייתי רוצה (אותה) כוס שוקו חם.

4. אנחנו מדברים על חפץ או אדם שהוזכרו בשיחה בפעם הראשונה...

... וכאשר אנו מדברים בפעם השנייה, השלישית, העשירית, אנו משתמשים במאמר ה.

כאן השימוש במאמרים מוכתב על ידי היגיון פשוט. כשמדברים על חפץ בפעם הראשונה, אנחנו בדרך כלל מדברים עליו כ"משהו", "משהו".

אתה יודע, צפיתי סרט מענייןאתמול. אתה יודע, צפיתי (באיזה) סרט מעניין אתמול.

עברו חמש דקות, כבר דיברנו על הסרט מבפנים ומבחוץ, ואנחנו כבר לא מדברים עליו כמו כמהאבל מה דעתך על די מסויםסרט:

- כן, אני חושב, אני הולך לצפות מחדש הסרט!– כן, אני חושב שאבקר את הסרט (זה).

באופן כללי, כלל זה מופר בקלות רבה. למשל, החלטתי לסקרן את בן השיח ולהגיד מיד שצפיתי לא רק באיזה סרט, אלא באותו סרט:

אתה יודע, צפיתי הסרטאתמול. אתה יודע, צפיתי בסרט הזה אתמול.

או בשיחה הספציפית הזו, הנושא מוזכר אולי בפעם הראשונה, אבל שני בני השיח מבינים היטב במה מדובר.

מרי: מותק, איפה מַרְאָה ? "יקירי, איפה המראה?"

ג'ון: המתנה של אמא שלך נמצאת בשירותים, כמו תמיד. "המתנה של אמא שלך בשירותים, כרגיל.

5. במספר ביטויים יציבים

בעיקרון, הם קשורים לזמן ולכמות:

• ביום \ שבוע \ חודש \ שנה - ביום \ שבוע \ חודש \ שנה
• תוך שעה - תוך שעה
• תוך חצי שעה - תוך חצי שעה
• כמה - כמה
• קצת - קצת
• הרבה (הרבה) של - הרבה

המאמר הבלתי מוגדר a \ an משמש לעתים קרובות בביטויי קבוצה כמו to have (to take) + שם עצם, מה שמרמז על איזושהי פעולה חד פעמית:

• להעיף מבט - תראה
• לטייל - לטייל
• לשבת (לשבת) - לשבת
• לרשום הערה - רשום, רשום

הערות:

1. ביטויים מסוימים לפי סכמה זו משמשים עם מאמר אפס, למשל: להנות - תהנה.
2. עם המאמר המובהק, ברוב המקרים, משתמשים במילים: העתיד, העבר, ההווה.
3. שמות העונות משמשים עם המאמר או אפס: בחורף (בחורף), בקיץ (ב) וכו'.

מאמר בלתי מוגדר לפני שם תואר וכינוי

ניתן להשתמש במאמרים (כל) לפני שמות תואר. במקרה זה, הם משמשים כקובעים לא לשמות התואר, כמובן, אלא לשם העצם, שהסימן שלו מציינים שמות התואר:

• היא ילדה נחמדה ויפה. - היא ילדה נחמדה ויפה.
• אני צריך הכובע האדום. אני צריך כובע אדום.

לא נעשה שימוש במאמרים לפני שם עצם אם הוא כבר מוגדר על ידי רכושני (שלי, שלך, שלו, שלה וכו') או כינוי מופגן(זה, אלה, זה, אלה). הנקודה היא שאם נאמר על אובייקט שהוא "מישהו", זה כבר אומר שהאובייקט הוא ספציפי, מוגדר - זה הופך את המאמר ל-\ לבלתי אפשרי, וה מאמר המיותר .

• לא בסדר:אני מחפש את הכלב שלי.
• ימין:אני מחפש את הכלב שלי.