ניתוח תחבירי של משפט הוא ניתוח של משפט לפי חברים וחלקי דיבור. לָרוּץ ניתוח משפט מורכבאפשרי על פי התוכנית המוצעת. המדגם יעזור לעצב נכון את הניתוח הכתוב של המשפט, והדוגמה תגלה את סודות הניתוח בעל פה.

תוכנית ניתוח משפטים

1. פשוט, פשוט, מסובך על ידי חברים הומוגניים, או מורכב

2. לפי מטרת האמירה: נרטיבי, חקירה או תמריץ.

3. באינטונציה: קריאה או לא קריאה.

4. נפוץ או לא נפוץ.

5. קבע את הנושא. תשאל את מי? או מה? הדגש את הנושא וקבע באיזה חלק בדיבור מדובר.

6. הגדר את החיזוי. שאל שאלות מה זה עושה? וכו ' הדגש את הפרדיקט וקבע איזה חלק בדיבור הוא בא לידי ביטוי.

7. מהנושא, שאלו שאלות לקטינים בגזר הדין. הדגש אותם וקבע אילו חלקי דיבור הם באים לידי ביטוי. כתוב ביטויים עם שאלות.

8. מתוך הפרדיקט, שאלו שאלות לחברים הקטינים. הדגש אותם וקבע אילו חלקי דיבור הם באים לידי ביטוי. כתוב ביטויים עם שאלות.

דוגמה לניתוח משפטים

השמיים כבר נשמו בסתיו, השמש זרחה לעתים רחוקות יותר.

ההצעה הזו מורכבת חלק ראשון:

(מה?) השמיים הם הנושא, מבוטא על ידי שם העצם ביחיד. ח., ד' ר., nar., דומם, 2 קל., ו. פ.
(מה זה עשה?) נשם - פרדיקט, מבוטא על ידי הפועל nes. מינים, 2 ref., ביחידה ח., אחרון vr., רביעי ר.
נשם (מה?) בסתיו - תוספת, המתבטאת בשם עצם ביחיד. ח., וו. ר., נאט., דומם, 3 קל. וכו'.
נשם (מתי?) כבר - נסיבות זמן, המתבטאות בפתגם

החלק השני:

(מה?) השמש היא הנושא, מבוטא בשם העצם ביחיד. ח., ד' ר., nar., דומם, 2 קל., ו. פ.
(מה זה עשה?) נצנץ - פרדיקט, המובע על ידי הפועל nes. מינים, ר' אחד, ביחידה ח., אחרון vr., רביעי ר.
זרחה (איך?) בתדירות נמוכה יותר - נסיבה של אופן הפעולה, המתבטאת בפתגם
זהר (מתי?) כבר - נסיבות של זמן, המתבטאת בפתגם

דוגמה לניתוח משפט

לאחר מכן הם עפו באלכסון ברוח, ואז נשכבו אנכית על הדשא הלח.

ההצעה הזו פשוטה.

(מה?) הם הנושא, המובעים על ידי הכינוי pl. ח., 3 ליטר, ו. פ.
(מה הם עשו?) עפו - פרדיקט הומוגני, המתבטא על ידי הפועל non-view, 1 sp., pl. ח.. עבר. vr..עופף
(מה הם עשו?) להניח - פרדיקט הומוגני, המתבטא על ידי הפועל nes.vid, 1 sp., pl. ח.. עבר. vr..
עף (איך?) באלכסון - נסיבה של אופן הפעולה, המתבטאת בפתגם.
עף (איך?) ברוח - נסיבה של דרך הפעולה, המתבטאת בפתגם
להניח (איך?) צר - נסיבות אופן הפעולה, המתבטא בפתגם
לשכב (היכן?) על הדשא - נסיבות המקום, המתבטאת בשם העצם, דומם, ביחיד. ח., וו. r., פיפול 1, v.p. עם עילה
דשא (מה?) גלם - הגדרה, המתבטאת בשם תואר ביחידות. ח., נקבה, v.p.

כאשר עובדים עם טקסטים שונים, רבים צריכים לנתח משפט לפי הרכבו. היישום של ניתוח כזה מניח בדרך כלל שלאדם יש את הידע הפילולוגי המתאים שיכול לעזור ניתוח נכוןהטקסט שהוא רוצה. במקביל, ישנם גם שירותים ברשת המבצעים פעולות ניתוח משפטים מקוונות. לאחר לימוד יסודי של כללי הניתוח הצעות שונותמבחינת הרכב, החלטתי להציג את כל ההישגים שלי במאמר זה.

בהתחלה, אני מציין שהביטוי "ניתוח משפט לפי קומפוזיציה" קצת שגוי, שכן בדרך כלל מנותקות מילים לפי קומפוזיציה, ומה שמעניין אותנו במקרה זה נקרא "ניתוח תחבירי של משפט".

במקביל, הניתוח שצוין (בבית הספר נקרא גם "ניתוח על ידי חברים") מבוצע בדרך כלל באופן הבא:

• להחליט איזה משפט לנתח לפי מטרת האמירה שלו (הצהרתית, חוקרת או בעלת אופי תמריץ);
• ציין את הצביעה הרגשית של המשפט (הוא קריאה או לא קריאה);
• סמן את מספר הבסיסים הדקדוקיים במשפט זה (אם המשפט פשוט - אז בסיס אחד, אם מורכב - שניים או יותר);

אם המשפט פשוט:

דוגמא למשפט פשוט:

"זה היה יום סתיו יוצא דופן!"

לאחר הניתוח, נוכל לראות שהמשפט הזה הוא הצהרתי, קריאה, פשוט, דו-חלקי, שלם, לא מסובך.

אם המשפט מורכב:

• להחליט על הקשר במשפט מורכב - בעל ברית או אי-איחוד;
• ציין את הקשר המשמש במשפט - אינטונציה, כפיפה, תיאום;
• ציין את סוג המשפט המורכב - אי-איחוד, תרכובת, תרכובת.

דוגמה למשפט מורכב:

"היו ורדים וחבצלות בזר, אבל היא אהבה יותר צבעונים".

לאחר ניתוח תחבירי של משפט זה, אנו יכולים לראות שמשפט זה הוא בעל אופי סיפורי, לא קריאה, מורכב, בעל קשר ברית, מורכב. המשפט הראשון כאן הוא שני חלקים, הבסיס הדקדוקי הוא המילים "ורדים וחבצלות היו", הוא נפוץ, ומסובך על ידי נושאים הומוגניים.

המשפט השני במשפט מורכב זה הוא דו חלקי, הבסיס הדקדוקי שלו הוא המילים "אהבתי צבעונים", המשפט נפוץ ולא מסובך.

שירותים לניתוח הצעות לפי הרכב אונליין

בשל העושר של מבנים דקדוקיים, והמורכבות של יצירת כלי רשת רב עוצמה עבור ניתוחטקסט, לשירותים המוצגים ברשת (שיש מעטים מהם) יש יכולות חלשות למדי לביצוע ניתוח מלא של משפטים. עם זאת, אציין את המשאבים הבאים:

Seosin.ru

בין המשאבים בשפה הרוסית לניתוח סמנטי מקוון (דה פקטו, הם כמעט אינם מיוצגים), הייתי מפרט את שירות seosin.ru. זה מאפשר לך לזהות שגיאות תחביריות ומורפולוגיות, מדגים את האסוציאטיביות הכללית של הטקסט ומבצע סוגים אחרים של ניתוח. למרבה הצער, השירות לא תמיד עובד בצורה יציבה; לעתים קרובות נצפים הפרעות בתפקוד בעבודתו.

1. כדי לעבוד עם שירות זה, עבור אל האתר seosin.ru.
2. הזן את הצעתך בתיבה המתאימה, ולחץ על "ניתוח".

Lexisrex.com

אוהבים באנגליתהמשאב הלשוני החזק lexisrex.com יכול לעזור בניתוח. היכולות שלו מאפשרות לך לנתח את ההצעה על ידי חבריה. יחד עם זאת, באתר זה יש גם כלי עזר נוספים ליישום סוגים שוניםניתוח לשוני באינטרנט.

1. כדי לגשת למשאב זה, התחבר אל lexisrex.com.
2. הדבק את ההצעה שלך בתיבה המתאימה ולחץ על כפתור "נתח".

פורומים של בלשנים

בניתוח תחבירי של משפט באינטרנט, אתה יכול לפנות לעזרת "הגורם האנושי" וללכת לפורומים שונים של בלשנים (רמת gramota.turbotext.ru, rusforus.ru ואנלוגים). הירשם שם, שאל את השאלה שלך, והם בהחלט יעזרו לך.

סיכום

משאבי רשת המאפשרים ניתוח הצעות לפי הרכב הם נדירים למדי, מה שקשור לקשיים ביצירת משאבים כאלה. עם זאת, ישנם מספר כלים כאלה ברשת (רובם באנגלית) המקלים על ביצוע ניתוח הטקסט שאנו צריכים. השתמש בפונקציונליות של שירותים אלה כדי לנתח את המשפטים הדרושים ולנתח אותם באופן מקוון.

בקשר עם

§1. מה זה ניתוח, מה הספציפיות שלו

ניתוחהוא מאפיין דקדוקי מלא של יחידה תחבירית:

• ביטויים
• משפט פשוט
• משפט מורכב

בניתוח תחבירי חשוב להיות מסוגל להבחין בין יחידות תחביר, להבין שמדובר ביחידות ברמות שונות ולהבין באילו תכונות מתאפיין כל אחת מהן. ניתוח מצריך לא לבלבל בין ביטוי ומשפט פשוט, כמו גם משפטים פשוטים ומורכבים, ולדעת לנתח כל אחד מהם.

§2. מה שאתה צריך לדעת ולהיות מסוגל לעשות

ניתוח תחבירי דורש ידע ומיומנויות.

צריך לדעת:

• מה ההבדל בין ביטוי למשפט
• מה ההבדל בין משפטים פשוטים למורכבים
• איך בנוי הביטוי ומה הם (לפי המילה הראשית)
• קישורים תחביריים של מילים בביטוי: הסכמה, שליטה, צירוף
• אילו תכונות מאפיינות את המשפט: מטרת האמירה, שלמות סמנטית ואינטולאומית, נוכחות של בסיס דקדוקי
• מהם המשפטים לפי מספר הבסיסים הדקדוקיים: פשוט, מורכב
• מהם משפטים פשוטים מבחינת המבנה שלהם: שני חלקים, חלקים (נומינלי, בהחלט אישי, אישי ללא הגבלה, אישי מוכלל, לא אישי)
• מה הם משפטים מורכבים: מטבעם חיבור תחביריחלקיהם: בעלי ברית, אי-איחוד; ברית: כפוף מורכב ומורכב)
• מהו התפקיד התחבירי של מילים במשפט (ניתוח לפי חברי משפט)

צריך להיות מסוגל:

• לקבוע לאילו יחידות תחביריות שייכת יחידת הניתוח הנתונה
• להדגיש ביטויים במשפט
• מצא את המילה הראשית והתלויה בביטוי
• לקבוע את סוג הקשר התחבירי
• לקבוע את הבסיס הדקדוקי של משפט
• לקבוע את סוג המשפט לפי בסיס דקדוקי (שני חלקים - חלקים) ולפי אופי האיבר הראשי (עבור משפטים חד חלקים)
• להגדיר חברי משפט
• לזהות מרכיבים מסבכים: איברים הומוגניים, הפרדות, אלמנטים מבוא (מילים ומשפטי מבוא, קונסטרוקציות פלאגין), ערעורים, דיבור ישיר וציטוט
• לקבוע את מספר החלקים במשפט מורכב
• לקבוע את סוג הקשר התחבירי ואת סוג המשפט המורכב

§3. סדר הניתוח של יחידות תחביריות

מִשׁפָּט

1. קבעו את המילים העיקריות והתלויות, הדגישו את העיקר, הציבו שאלה לתלויים ממנה.
2. קבעו את סוג הביטוי לפי המילה הראשית: נומינלי, מילולי, ערכי.
3. קבעו את סוג החיבור התחבירי: הסכמה, שליטה, סמיכות.

משפט פשוט

1. נתח על ידי חברי המשפט: הדגש את כל חברי המשפט, קבע באיזה חלק (איזה חלק דיבור) הם מתבטאים.
2. תן תיאור של מטרת ההצהרה:

• נרטיב
• חוקר
• תַמרִיץ

3. תן תיאור של הרגשות והאינטונציה המובעים:

• ללא קריאה
• מעורר קריאה

4. קבעו את מספר הבסיסים הדקדוקיים וקבעו את סוג המשפט לפי מספרם:

• פָּשׁוּט
• מורכב

5. תן תיאור של נוכחות החברים הראשיים:

• שני חלקים
• רכיב אחד

א) חלק אחד עם החבר הראשי של הנושא: נקוב
ב) חלק אחד עם החבר הראשי של הפרדיקט: מובהק-אישי, אינסופי-אישי, כללי-אישי, לא אישי

6. תן תיאור של נוכחותם של חברים משניים:

• נָפוֹץ
• נָדִיר

7. תן תיאור במונחים של שלמות (נוכחות חברי ההצעה הנחוצים במשמעותם):

• לְהַשְׁלִים
• לא שלם

8. קבע את נוכחותם של רכיבים מסובכים:

• לא מסובך
• מורכב:

א) חברים הומוגניים של ההצעה
ב) חברים נפרדים: הגדרה (מוסכם - לא עקבי), תוספת, נסיבות
V) מילות מבוא, משפטי מבוא וקונסטרוקציות תוספים
ד) ערעור
ה) קונסטרוקציות עם דיבור ישיר או ציטוט

הערה:

כאשר מבטאים הפרדות על ידי חלקים ו סיבובי חלק, כמו גם מבנים השוואתיים, כדי לאפיין מה בדיוק מבטא את הבידוד

משפט קשה

1. כמו במשפט פשוט, הגדירו את חברי המשפט.
2. כמו במשפט פשוט, תן תיאור של מטרת האמירה:

• נרטיב
• חוקר
• תַמרִיץ

3. כמו במשפט פשוט, תאר את הרגשות והאינטונציה המובעים:

• ללא קריאה
• מעורר קריאה

4. לפי מספר הבסיסים הדקדוקיים (יותר מאחד), קבעו שהמשפט מורכב.
5. קבע את סוג הקשר התחבירי בין חלקי משפט מורכב:

• עם חיבור בעלות הברית
• עם חיבור חסר איחוד
• עם שילוב של חיבור בעלות ברית ובעלות ברית

6. קבע את סוג המשפט המורכב ואמצעי התקשורת:

• תרכובת (: מחבר, מחלק, שלילי, מחבר, מסביר או מדורג)
• מורכב (: זמני, סיבתי, מותנה, מטרה, השלכות, רצוף, השוואתי ומסביר, כמו גם מילים בעלות ברית)
• אי-איחוד (חיבור במשמעות, מבוטא באופן לאומי)

7. קבעו את סוג המשפט המורכב (לדוגמה: מורכב עם משפט הסבר).
8. לאחר מכן מאופיין כל חלק במשפט המורכב (לפי סכימה של משפט פשוט - ראה סכימה לניתוח משפט פשוט, פסקאות 5-8)
9. צור תרשים של משפט מורכב, משקף

ברוסית, תהליך הניתוח התחבירי הוא השוואה רציפה של מילים עם בחירה של תת-קבוצה מסוימת מקבוצת כל המילים. התוצאה היא סדר תחבירי, אשר מיושם בשילוב עם ניתוח מילוני. ניתוח תחבירי מאפשר לנתח מבנה של משפט, מה שמעלה את רמת האוריינות בפיסוק.

ניתוח מקובל הן במשפטים פשוטים והן במשפטים מורכבים, כמו גם בביטויים. לכל דוגמה יש תרחיש ניתוח משלה, המדגיש את המרכיבים המובנים. בניתוח תחבירי, יש צורך להיות מסוגל לבודד ביטוי ממשפטים, וכן לקבוע אם המשפט הוא פשוט או מורכב. בנוסף, כדאי להבין כיצד בנוי הביטוי ולהקצות לו סוג קישור. ישנם סוגים כאלה של תקשורת: קואורדינציה, סמיכות, שליטה. בעת הניתוח, עלינו לבחור את הביטוי הרצוי במשפט, ולאחר מכן להגדיר את המילה הראשית. השלב הבא הוא לקבוע את הזמן, מצב הרוח והאדם והמספר של המילה הראשית. באשר לניתוח של משפט פשוט, יש צורך לקבוע אותו תחילה לפי מטרת האמירה, כלומר האם הוא סיפורי, מניע או חוקר. אז אתה צריך למצוא את הנושא והפרדיקט. השלב הבא הוא קביעת סוג ההצעה – היא חד-חלקית או דו-חלקית. לאחר שנברר את הנוכחות במשפט של מילים בנוסף לנושא והפרדיקט, מה שיאפשר לנו לומר אם זה שכיח או לא שכיח. הבא יהיה הממסד - משפט שלם או לא שלם. חשבו על דוגמה זו: "לא הקשבתי למוזיקה יפה יותר מבטהובן." נשקול את ההצעה פשוטה. ניחן בבסיס דקדוקי אחד – "לא הקשבתי". "אני" הוא הנושא, כינוי אישי. "לא הקשבתי" הוא פועל פשוט, פרדיקט, הכולל את החלקיק "לא". המשפט מכיל את האיברים המשניים הבאים "מוזיקה" - תוספת המבוטאת בשם עצם. "יותר יפה" - הגדרה המתבטאת בשם תואר ב תואר השוואתי. "בטהובן" - תוספת, שם עצם. עכשיו אפשר לאפיין את המשפט הזה - הוא נרטיבי, לא קריאות; במבנה - פשוט, שכן יש בסיס דקדוקי אחד; שני חלקים - יש שני חברים עיקריים; נפוץ - אחרי הכל, הוא מכיל איברים משניים; מלא - ללא חברים חסרים. גם אין חברים הומוגניים בהצעה.

סדר הניתוח יכול להיות שונה. לעיתים נדרש לאפיין משפט מורכב כמכלול, ולעיתים יש צורך לנתח את חלקיו, המאורגנים כמשפטים פשוטים. הבה נשקול גרסה של ניתוח תחבירי מפורט יותר. ראשית, נגדיר את המשפט לפי מטרת האמירה. ואז תסתכל על האינטונציה. לאחר מכן, כדאי למצוא משפטים פשוטים כחלק ממשפט מורכב ולקבוע את היסודות שלהם. לאחר מכן, נדגיש את אמצעי התקשורת בין חלקי המשפט המורכב ומציינים את סוג המשפט באמצעות תקשורת. אנו קובעים את נוכחותם של איברים משניים בכל חלק של משפט מורכב ומציינים אם החלקים נפוצים או לא שכיחים. בשלב הבא, נציין את הנוכחות חברים הומוגנייםאו ערעורים.

באמצעות רצף וכללי הניתוח, לא יהיה קשה לבצע ניתוח נכון של משפט, אם כי מבחינת מהירות הניתוח, סביר להניח שתלמיד כיתה ו' טוב יחרוג ממך.

היום אנו ממשיכים ללמוד משפט מורכב, בשיעור זה נלמד כיצד לנתח אותו.

1. קבע את סוג המשפט לפי מטרת ההצהרה ( נרטיב, שואל, ציווי).

2. קבע את סוג המשפט לפי אינטונציה ( קריאה, ללא קריאה).

3. בחר משפטים פשוטים כחלק ממשפט מורכב, קבע את יסודותיהם.

4. לקבוע אמצעי תקשורת משפטים פשוטיםבמתחם ( בעלות ברית, אי איחוד).

5. בחר איברים קטינים בכל חלק של משפט מורכב, ציינו אם הוא נפוץ או לא שכיח.

6. שימו לב לנוכחות של חברים הומוגניים או טיפול.

הצעה 1 (איור 1).

אורז. 1. הצעה 1

המשפט הוא נרטיבי, ללא קריאה, מורכב (בעל שני בסיסים דקדוקיים), בעל ברית (מחובר על ידי האיחוד ו), והחלק הראשון והשני אינם שכיחים (איור 2).

אורז. 2. ניתוח משפט 1

הצעה 2 (איור 3).

אורז. 3. הצעה 2

המשפט הוא סיפורי, לא מעורר קריאה, מורכב, לא איחוד. החלק הראשון נפוץ (יש הגדרה), השני אינו נפוץ (איור 4).

אורז. 4. ניתוח משפט 2

בצע ניתוח תחבירי של המשפט (איור 5).

אורז. 5. הצעה

המשפט הוא סיפורי, לא מעורר קריאה, מורכב, בעל ברית. החלק הראשון נפוץ, מסובך על ידי פרדיקטים הומוגניים. החלק השני נפוץ.

אורז. 6. ניתוח ההצעה

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

1. שפה רוסית. כיתה ה' ב-3 חלקים Lvov S.I., Lvov V.V. מהדורה 9, מתוקנת. - מ.: 2012 חלק 1 - 182 עמ', חלק 2 - 167 עמ', חלק 3 - 63 עמ'.

2. שפה רוסית. כיתה ה' הדרכה ב-2 חלקים. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. ואחרים - מ': נאורות, 2012. - חלק א' - 192 עמ'; חלק 2 - 176 עמ'.

3. שפה רוסית. כיתה ה' ספר לימוד / אד. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - מ': 2012 - 318 עמ'.

4. שפה רוסית. כיתה ה' ספר לימוד בשני חלקים ריבצ'נקובה ל.מ. ואחרים - מ.: חינוך, 2014. - חלק א' - 127 עמ', חלק ב' - 160 עמ'.

1. אתר הפסטיבל רעיונות פדגוגיים"שיעור ציבורי" ()

שיעורי בית

1. מהו סדר הניתוח של משפט מורכב?

2. מהם המשפטים המורכבים לאמצעי התקשורת בין החלקים?

3. הדגש את היסודות הדקדוקיים במשפט:

השחר הממהר התקרב, הגבהים השמימיים התבהרו.