§ 161. IN חלקים שוניםמבנים תחביריים מורכבים עשויים להתברר שני נקודתיים , נקודתיים ומקף. בעת סידור הסימנים הללו, נלקחת בחשבון המשמעות הסמנטית שלהם והחלפתם האפשרית, מה שיוצר תנאים להעברת גוונים סמנטיים וכתוצאה מכך לשימוש משתנה בסימנים.

1. אם מספר חלקים של משפט מורכב מחוברים ברצף על ידי משמעויות הסיבה, הסברים (אפשרי החלפה של צירופים כי, כלומר), אם כן, בניגוד לכלל הכללי (בשני המקרים הכללים קובעים הצבת נקודתיים), ניתן להחליף את אחד הנקודותיים במקף כדי להעביר גוונים שונים של משמעות. היינו עושים. דוגמאות: אלפאטוב ריחם על גוסקה: כל הדברים הטובים ביותר בילדות היו קשורים לזקן הזה ותמיד נדמה היה: מכל האנשים בעולם, אין אדם טוב יותר ואין יקר יותר מגוסקה(פרטיות). – אלפאטוב ריחם על גוסקה: כל הדברים הטובים ביותר בילדות היו קשורים לזקן הזה ותמיד נדמה היה שמכל האנשים בעולם אין טוב יותר ולא יקר מגוסקה; פרול הכיר היטב את סטפן. זה קרה כפי שכנראה ציפה: עצביו של סטפן נמתחו עד קצה גבול היכולת, הוא לא יכול היה לעמוד בזה: כששמע את צעדיו של הקוזק, יצא במהירות לקראתו.(שוקש.) – ...זה קרה כפי שכנראה ציפה: עצביו של סטפן נמתחו עד קצה גבול היכולת, הוא לא יכול היה לעמוד בזה - כששמע את צעדיו של הקוזק, יצא במהירות לקראתו(הנקודתיים מציינת את החלוקה העיקרית של המשפט, והמקף הוא סימן פנימי).

2. אם משתמשים בסימני נקודתיים ומקף בחלקים שונים של משפט מורכב, אז אם ברצונך לשנות את ההדגשות הסמנטיות בין החלקים, תוכל להחליף את הסימנים הללו. היינו עושים: בערב אני מדליק אותו[פנס] ואני אפילו קורא באוהל, אבל בדרך כלל אני לא קורא הרבה זמן - יש יותר מדי התערבות בפרוב: או שקרקוני תירס יתחיל לצרוח מאחורי שיח קרוב, ואז קילו של דג יפגע בשאגת תותח, ואז ענף ערבה יורה מחריש אוזניים באש(פאוסט.). – בערב אני מדליק אותו ואפילו קורא באוהל, אבל בדרך כלל אני לא קורא הרבה זמן: יש יותר מדי הפרעות בפרובה - או שקרקוני תירס יתחיל לצרוח מאחורי שיח קרוב, אז...

עם זאת, בשל תנאי ההקשר, ההחלפה של סימנים לא תמיד אפשרית.

ההחלפה של נקודתיים ומקף היא בלתי אפשרית כאשר החיבור בין החלקים העיקריים של מבנה מורכב הוא כפוף (החלק השני מסביר את החלק הראשון): במחסני מלח לשעבר, הטמפרטורה הנדרשת נשמרת כעת בקנאות: מכונות חכמות הן קפריזיות - הן מגיבות לקירור וההתחממות הקלה ביותר(Tendr.) – מקף עומד בין חלקי משפט הקשורים במשמעותם (אנחנו מדברים על נושא אחד: מכוניות הן קפריזיות ומכוניות מגיבות). המעי הגס מחלק את כל המבנה המורכב לשני חלקים, ראה: במחסני מלח לשעבר, הטמפרטורה הנדרשת נשמרת כעת בקנאות: מכונות חכמות הן קפריזיות בגלל (וזה למה) להגיב לקירור והתחממות הקלים ביותר .

אם החיבור בין החלקים העיקריים של מבנה מורכב הוא קואורדינטיבי, והיחסים בתוך אחד החלקים מאפשרים וריאציות בפרשנות שלהם, אזי תיתכן ההחלפה של נקודתיים ומקף. היינו עושים: כמה זמן עובר בין חלקת השלג האחרונה ביער לאותו יום נפלא שבו מציצים כנפיים ירוקות מתוך צבע השוקולד של ניצני הליבנה המתוחים, ואז נראה שהניצנים האלה הם כמו חרקים: הם יעלו ופתאום הם כולם יעופו משם(פרטיות). – ...ואז נראה: הניצנים האלה, כמו חרקים, יעלו ופתאום כולם יעופו .

§ 162.אם משתמשים בכמה מקפים במשפט, אז יש צורך לקחת בחשבון את הפונקציה של כל סימן.

1. ניתן לחזור על מקף רק במיקום שווה ערך:

א) בעת חיזוק המשמעות של כל אחד מהחברים הרשומים: אנדרטה לחופש - שבי - היסודות - גורל וניצחון סופי של גאון: פושקין, שקם מכבליו(צֶבַע.);

ב) עם מקביליות במבנה חלקי משפט מורכב: אבל בשמחה שלי יש תמיד מלנכוליה, במלנכוליה שלי תמיד יש מתיקות מסתורית!(בְּרָכָה.)

2. לא רצוי (גם בשימוש המחבר) לחזור על סימן המקף כאשר השלטים מונחים על בסיסים שונים: – וזו מערה", מסביר וולודיה, מביט ברגליו, "גם המערה שלנו, הכל כאן שלנו, אם תרצה, נטפס!"(צבע.) - כאן המקף הראשון הוא בין הנושא לבין הפרדיקט, השני והשלישי מדגישים את דברי המחבר, הרביעי הוא במשפט מורכב שאינו איחוד כחלק מהדיבור הישיר.

§ 163.אפשרויות אפשריות במיקום שלטים בעת השימוש נקודות פסיק ומקפים , נקודות פסיק ונקודתיים. בכל מקרה ספציפי, האפשרויות שונות בגווני המשמעות. היינו עושים: עצים נופלים כאן, והמים, כמו מבוהלים, שועטים הצידה; שם היא שוטפת שוב את העצים(פרטיות). – העצים נופלים כאן, והמים, כאילו מפוחדים, שועטים הצידה - שם הם שוב שוטפים את העצים(הנקודה-פסיק מציינת את השקילות של חלקי המשפט, המקף מדגיש את התלות הסמנטית של החלק האחרון בחלק הקודם); עד מהרה נקבעה דרכנו: נסענו לאורך הגדה הימנית הגבוהה של הנהר; מבעד לעצי הנשירים והמחטניים החשופים העמק הרחב של טוימה נראה למטה(פרטיות). – אנחנו נוסעים לאורך הגדה הימנית הגבוהה של הנהר: דרך<…>עצים הנראים למטה<…>עמק טוימה(הנקודתיים מדגישה את האופי ההסברתי של החלק האחרון של המשפט).

סימני פיסוק בעת השלמת רשימות וכללי שיכוך

§ 164.טקסטים עסקיים, כמו גם מדעיים, מיוחדים כוללים לרוב רשימות ורכיבים שונים הדורשים סמלים. רשימות כאלה דורשות עקביות בשימוש בכינוי כותרות (סעיפים, תת-סעיפים, פרקים, תת-פרקים וכו'), והטקסט עצמו דורש בהירות לוגית של חלוקה. זה האחרון מושג על ידי שימוש במספר חוקים טכניים ופיסוק.

כדי לייעד חלקים של רשימות, נעשה שימוש בדברים הבאים: אותיות גדולותוספרות רומיות - כאינדיקטור לרמת החלוקה הגבוהה ביותר;

ספרות ערביות - לציון רמת החלוקה הממוצעת;

ספרות ערביות עם סוגריים ואותיות קטנות עם סוגריים - לציון רמה נמוכה יותרחטיבות.

בעת שימוש בכינויים אלה, יש להקפיד על הכללים הבאים:

א) אין שימוש באותיות קטנות ללא סוגריים;

ב) אין נקודה אחרי אותיות קטנות וספרות ערביות עם סוגריים;

ג) משתמשים בספרות רומיות ואותיות גדולות ללא סוגריים:

ד) אחרי אותיות רישיות וספרות רומיות המשמשות בטקסט עצמו, בעת הזחה של פסקאות, מוצבת נקודה:

ה) אחרי אותיות גדולות וספרות רומיות המשמשות באמצע שורה, מחוץ לטקסט (ככותרות כאשר מציינים חלקים גדולים), לא מוצבת נקודה;

ו) בעת סיווג באמצעות מספרים ואותיות בסוגריים, חלקים מהטקסט מופרדים זה מזה בפסיקים או (במקרה של מורכבות משמעותית) בפסיקים; נקודות עבור סימוני סוגריים אינם מומלצים; הן ממוקמות בסוף הכותרות המעוצבות באמצעות אותיות ומספרים ללא סוגריים;

ז) הטקסט של כותרות, המעוצבות במספרים ואותיות עם נקודות, מתחיל באותיות גדולות; מאותיות קטנות - כותרות, מעוצבות עם מספרים ואותיות עם סוגריים.

כמה דוגמאות:

1. חומרי בנייה ומוצרים:

1) אבן טבעית;

2) קרמיקה, המתקבלת על ידי שריפת חימר (לבנים, בלוקים קרמיים, אריחים, לוחות חזית וכו');

3) קלסרים (סיד, מלט, בטון);

4) חומרים ומוצרי אבן מלאכותיים (לבני סיד חול, מוצרי אסבסט-צמנט ומוצרי בטון);

5) חומרי יער;

6) חומרי מתכת;

7) זכוכית ומוצרי זכוכית;

8) חומרי בידוד תרמי;

9) לכות, צבעים וכו'.

היינו עושים. גרסה אפשרית:

I. חומרי בנייה ומוצרים:

1. אבן טבעית.

2. קרמיקה, המתקבלת על ידי שריפה של חימר:

1) לבנים,

2) בלוקים קרמיים,

3) אריחים,

4) לוחות פונים וכו'.

3. קלסרים:

1) ליים,

2) מלט,

3) בטון.

4. חומרים ומוצרים מאבן מלאכותית:

1) לבני חול סיד,

2) מוצרי אסבסט-צמנט ובטון.

5. חומרי יער.

6. חומרי מתכת.

7. זכוכית ומוצרי זכוכית.

8. חומרי בידוד תרמי.

9. לכות, צבעים וכו'.

§ 165.אם הרשימה מעוצבת כחלק אינטגרלי מהמשפט שקדם לה, אזי ניתן להשתמש רק ברמת החלוקה הנמוכה ביותר ואינם אפשריים בסימני סוף המשפט (נקודות) בתוך הרשימה.

כמה דוגמאות:

שינוי אתר הגיוס מותר רק עד 1 במאי של שנת הגיוס. לאחר תקופה זו, ניתן לאפשר שינוי אתר הגיוס רק אם המתגייס:

א) הועבר על ידי המינהל לעבודה באזור אחר;

ב) עבר למקום מגורים חדש במסגרת המשפחה או בקשר להשגת מרחב מחיה;

ג) מתקבל למוסד חינוך ויוצא להמשך לימודיו, או בוגר מוסד חינוך ונשלח לעבוד על שובר.(חוק הגיוס האוניברסלי.)

בני משפחה נכים נחשבים:

א) ילדים, אחים, אחיות ונכדים מתחת לגיל 18 שנים, או מבוגרים מגיל זה אם הפכו לנכים לפני שמלאו להם 18 שנים, ואילו אחים, אחיות ונכדים - ובלבד שאין להם הורים כשירים;

ב) אב, אם, בן זוג (אישה, בעל), אם מלאו להם 60 או 55 שנים (גברים ונשים, בהתאמה), או נכים;

ג) אחד ההורים או בן הזוג, או הסב, הסבתא, האח או האחות, ללא קשר לגיל וכושר העבודה; אם הוא (היא) עסוק בטיפול בילדים, אחים, אחיות או נכדים של המפרנס שנפטר מתחת לגיל 14 ואינו עובד;

ד) סבא וסבתא - בהעדר אנשים המחויבים כדין לפרנסם.(חוק הפנסיה של המדינה בפדרציה הרוסית.)

§ 166.אם רובריקות עם מערכת סימונים ברמה נמוכה יותר כוללות משפט עצמאי שמתחיל באות גדולה, אזי נקודה-פסיק ממוקם בסוף רובריקה זו, ללא קשר לנקודה הפנימית. לדוגמה:

הרכב החתימה משתנה בהתאם לסוג ומאפייני האיורים:

א) מתחת לאיורים של הפרסום הם מכניסים רק מספר סידורי: 1, 2, 3 וכו'. זה נעשה כאשר אין צורך לקבוע את התוכן של המתואר: הכל ברור מהאיור עצמו (למשל , כריכות ספרים משוכפלות), והכינוי המקוצר המקובל נראה מיותר מסיבות של חסכון או נוחות אמנותית;

ב) מתחת לאיורים של הפרסום מוצב ייעוד מקוצר קונבנציונלי אורז.והמספר הסידורי של האיור: אורז. 1 , אורז. 2וכו.;

ג) מתחת לאיורים (כולם וחלקם) הם שמים רק את נושא התמונה (החתימה עצמה). הדבר נעשה במקרים בהם האיורים אינם קשורים ישירות לטקסט ואין התייחסות ישירה אליהם בטקסט. למשל, מתחת לדיוקנאות של מדענים בספר הלימוד, שם ממוספרים איורים אחרים...;

ד) מתחת לכל איורי הפרסום יש ייעוד מקוצר קונבנציונלי של האיור עם מספר סידורי והחתימה עצמה. זה נעשה כאשר כל האיורים קשורים קשר הדוק לטקסט והטקסט מכיל קישורים אליהם...(ספר עיון לעורך ולמגיה).

§ 167.מערכת המספור של רובריקות יכולה להיות מורכבת רק מספרים ערביים עם נקודות, כאשר הכניסה לרובריקה הקודמת מסומנת על ידי הגדלת אינדיקטורים דיגיטליים, למשל:

1. סימני פיסוק ברובריקות

1.1. סימני פיסוק בסוף קטע

התקופה בכותרת, המונחת בשורה נפרדת, נשמטת, למעט פרסומים לילדים שמתחילים לקרוא (למשל, בפריימר), כדי לא להפריע לגיבוש הסטריאוטיפ: תקופה חייבת להיות לשים בסוף המשפט.

שאר סימני הפיסוק (אליפסות, סימני קריאה, סימני שאלה) נשמרים.

1.2. מנקד באמצע הכותרת

בכותרת של שני עצמאיים, תחבירית לא הצעות קשורותמניחים ביניהם נקודה, ובסוף, ככלל, הנקודה מושמטת.

1.3. נקודה אחרי מספר, אות, ייעוד גנרי

נקודה מתווספת אם המספר, האות וכו' מוקלדת בשורה אחת עם הכותרת הנושאית, ומשמיטה אם המספר, האות וכו' ממוקמים בשורה נפרדת. לְמָשָׁל:

פרק 1

וכו '(ספר עיון לעורך ולמגיה.)

1. חלקים ממשפט מורכב מופרד בפסיקים , אם נוצרו קשרים מקשרים ביניהם (איגודים וכן, לא... וגם לא), שליליים (צירופים א, אבל, כן, עם זאת, אותו הדבר, אבל, אחרת ), חלוקה (איגודים או, או, אם... או, אם... אם, אז... זה, לא זה... לא זה ), מתחברים (איגודים כן ו, וחוץ מזה, גם, גם ) ומסביר (צירופים כלומר, כלומר ).

לדוגמה: הקריינות שלי מתבררת כתיעודית למהדרין, ואז אני חייבת ללכת בדרך הנבחרה (חי'); הייתה אי הבנה, ואיבן ניקולאביץ' (בולג') היה אשם בה כמובן; הפנסים כבר הדליקו בברונאיה, והירח הזהוב זורח על המכפלה (בולג.); יש מלח בקארה-בוגז, אבל אין פחם, שמן... (פאוסט.); השטח הקטן בחזית הבית היה מרוצף, ו שעון חורףהייתה סחף שלג ועליו חפירה, ובקיץ היא הפכה לאזור מפואר של מסעדת קיץ מתחת לגגון בד (בולג.); בין אם נשמעו צלצול פעמוני העיר והמנזר מבעד לחלונות הפתוחים, בין אם טווס צורח בחצר, או מישהו משתעל במסדרון, כולם עלו בעל כורחו על דעתו שמיכאיל איליץ' חולה קשה (צ'); יש צורך לקבל לחם, כלומר, אתה צריך לחרוש, לזרוע, לכסח, לדוש (צ.); לביקוב היה מעט הבנה מדוע וסילייב סירב לנסיעה, והטייס לא עניין מעט את התוכניות האישיות של הסגן (סאיין).

איגודים או... או V משפט מורכבמשווים לצירופים חוזרים, ולכן פסיק לפני אוֹמונח, בניגוד לשימוש באותו צירוף עם איברים הומוגניים במשפט פשוט, שבו הצירוף או... אואינו יוצר צירופים חוזרים ונשנים, וכתוצאה מכך הפסיק לפני אוֹלא מותקן.

לְהַשְׁווֹת: האם הגורל הפגיש אותנו שוב בקווקז, או שהיא באה לכאן בכוונה, בידיעה שתפגוש אותי (ל'); האם דמותה האוהבת של הימאית היפה נשמרה עדיין בזיכרונה, או שמא תשומת לבה למנוח ולמשפחתו הייתה הכרת תודה ידידותית על אושר העבר (קופר.); – האם הוא רואה או לא (ז.).

2. במשפט מורכב ללא פסיקבמקרים הבאים:

1) אם לחלקי המשפט המורכב יש חבר קטין משותף או סעיף כפוף משותף.

לדוגמה: מבעד לגשם זרחה השמש וקשת בענן התפשטה מקצה לקצה (פרשב;); כשהשמש זרחההטל התייבש והעשב הפך לירוק;

אם משפט המשנה מתייחס רק לאחד מהחלקים של משפט מורכב, אז החלק השני שלו מופרד בפסיק.

לדוגמה: רומאשוב ידע היטב ששורוצ'קה אינו בחבורה המוארת והחגיגית הזאת, אבל כשהביט לשם, בכל פעם כאב משהו במתיקות ליד לבו, והוא רצה לנשום לעתים קרובות מהתרגשות מוזרה וחסרת סיבה (קופר.);

2) אם חלקי משפט מורכב מאוחדים על ידי מילת מבוא משותפת, יש להם איבר מבודד משותף, או שהם מאוחדים במשמעות מסבירה ביחס לחלק השלישי - מוסבר על ידם.

לדוגמה: במילה אחת, הזמן כבר חלף והגיע הזמן לעזוב; בניגוד לכל תחזיות החזאים, השמים כבר התבהרו והגשם פסק; עד מהרה מצאנו את עצמנו מול הערוץ:המים רששו למטה ונשמעה נפילת אבנים; אי אפשר היה להפסיק:הרגליים נשאבו פנימה וטביעות הרגליים התמלאו במים (Paust.);

3) אם חלקי המשפט המורכב הם משפטים נומינטיביים או לא אישיים בעלי הרכב הומוגני.

לדוגמה: אתה שומע? גניחה צרודה ורעשן כועס! (פ'); העצים טפטפו והיה ריח של עלים מסביב.

עם זאת, אם יש יותר משני משפטים נומינטיביים והצירוף חוזר על עצמו, אזי שמים פסיקים - לפי הכלל שחל בעת זיהוי איברים הומוגניים של משפט.

לדוגמה: השריקה של החול התת-מימי, התנועה המביכה של סרטן, וריצתו של גובי, ומדוזת הקרח העגולה (Bagr.); והעשן הכחול, והחרדה המעורפלת של הפגישות הראשונות, וצעיף מושלך על הכתפיים, בית ממשלה ו דרך ארוכה(סים.).

פסיק מוצב גם אם הפרדיקטים של משפטים לא אישיים אינם הומוגניים בהרכבם.

לדוגמה: זה מריח כמו משהו לא מוכר וזה חם מאוד (O.B.);

4) אם חלקי משפט מורכב הם משפטי ציווי, חקירה או קריאה;מה שמאחד כאן הוא אינטונציה אחת; משפטי תמריץ עשויים להכיל גם חלקיקים נפוצים.

לדוגמה: היכן תהיה האסיפה ומיהו היושב ראש שלה? - אינטונציה חקירה כללית; כמה שקט מסביב וכמה שמים זרועי כוכבים בהירים! - אינטונציה כללית של קריאה; תן לשמש לזרוח ולציפורים לשיר! - חלקיק כללי; איחוד יכול להיות גם מרכיב מאחד: הקור של מאי הסתיים, הוא נעשה חם, ודובדבן הציפור קמל. אבל הופיעו ניצני רועה והלילך פורחות (Prishv.).

3. במשפט מורכב יכול להיות שיש נקודה-פסיק, אם חלקיו נפוצים באופן משמעותי ויש להם פסיקים בפנים.

לדוגמה: הלב חש אימה ברגע הקצר הזה, המחלק את שאגת הרעם למכות; והם רעמים, והעננים פרצו, זורקים חיצי זהב וברקים משורותיהם לארץ. (מ"ג) זה נראה לי כמו פרדוקס, ולא הבנתי מיד את משמעות דבריו; אבל הוא כזה: למלך קילדה מדינה תרבותית, אלפי מאותו דבר, הועלו פנימה חירות אזרחית, עבודה קשה בהרים, אותם מלכים בודדים, אך מחוברים בלתי נראים. (פרשב) אמנם ידע את הדרך, אבל בפעם הקודמת הלך ביום למכליות; בלילה הכל נראה אחרת, לא מוכר. (קז.)

4. בין חלקי משפט מורכב ייתכן שיש מקף, אם החלק השני של המשפט מכיל משמעות של תוצאה, ניגוד חד, או מייצג תוספת לא צפויה ביחס לחלק הראשון.

לדוגמה: הרכבת טסה אל הדמדומים – וכל החפצים מחוץ לחלון התמזגו לכדי שחור מתמשך אחד (Current); הם ישבו זה לצד זה על ההריסות, יעשנו, ידברו על זה ועל זה - וכך יהיה (מגניב); בהתחלה ניסיתי לא לגרוף מים או לכלוך לנעליים, אבל מעדתי פעם אחת, מעדתי שוב - וזה לא משנה (סול.); הוא עבר בכפר פעם או פעמיים - וכולם התרגלו אליו (מגניב); אולי יתן כסף, הממשלה תתיר זאת - והמנזר יקום שוב (פרישב); הבה נחצה את הנחל לאורך עץ האלון – ואל הביצה (פרשב). שאל ולא אספר (פרשב); בהתחלה אתה כל כך חושש לבזבז דקות: אתה יודע שהזמן מוגבל, הם יעכבו אותך לחינם - ואתה תפספס אותו לנצח (פרשב); הוא נמנע בעקשנות מלהיות לבד איתה - הוא גרר איתו את פיקה , זההתלונן על בריאות לקויה (פאד.); חלונות הקומה הרביעית לא נראו, זה מצמץ - וכתם חיוור הופיע מאחורי הסורגים (פרישב); שמים מקל על המים והוא צף עם הזרימה (פרשב).

5. במשפט מורכב אולי פסיקומקף כסימן פיסוק בודד.

לדוגמה: חשף שיניו התחיל המנהל להכות אותו בשוט על כל דבר - ומרוב כאב ואימה התעורר אברקי כולו בבכי (בונ.); הבאים בתור היו תחנות משטרה, ושם איש לא שמע דבר על דוד (פרשב); עוד סיבוב אחד בכביש, והיא הגיעה לגשר (אב.).

חלוקה זו של חלקי משפט מורכב יכולה להיחשב מיושנת במקצת: ראשית, בשל הצטברות מוגזמת של סימני פיסוק, במיוחד אם המשפט אינו נרחב מספיק ואינו מסובך בהדגשה פנימית; שנית, אם חלקי המשפט נפוצים, אז סימן כזה אינו מעביר בבירור את היחס בין החלקים, במיוחד אם יש מקף בפנים.

לא ניתן לבלבל את השימוש בפסיק ובמקף כסימן פיסוק בודד עם השילוב של פסיק ומקף, כאשר כל סימן עומד בפני עצמו.

לדוגמה: מתוך הרגל ישן הוא נדבק בתחושה הזו, אבל עד מהרה הבין שהוא שמח רק על האש, שמח על הבילוי, על זה שיבואו אליו בריצה, יגררו אותו מהאסם אל הדשא. , הוא גם הבין שהאש רחוקה וששום דבר מזה לא יעזור, - הואשוב הרגשתי אדישות, נשכבתי שוב (באן.); מתחת לרגליים שנחלשות בצורה לא נעימה, יכולתי להרגיש משהו צומח מלמטה, מרים אותי למעלה, ואז נופל הצידה, נפרד, והרצפה נעה עמוק יותר ויותר מתחת לרגליים שלי (Bun.); מי יודע כמה זמן תצטרך להישאר בטייגה - וכל הזמן מאחורי גרינקה וחבריו (שוקש.).

ניתוח תחבירי של משפטים מורכבים

הזמנת פירוק

1. קבע את סוג ההצעה:
א) לפי מטרת האמירה (נרטיבית, חוקרת, מניע);
ב) על ידי צביעה רגשית (קריאה, אי קריאה);
ג) ביחס להצהרה (חיובית או שלילית).
2. בחר קונסטרוקציות מנבאות.

3. קבע את סוג החיבור התחבירי, ציין את סוג הצירוף:
א) במשמעות (חיבור, משלי, הסבר);
ב) לפי מבנה (פשוט, מורכב);
ג) לפי פונקציה (יחיד, חוזר).

4. הסבירו את סימני הפיסוק.

5. נתחו את חלקי המשפט המורכב (לפי דוגמה של משפט פשוט).

6. תאר את המשפט.

תיאור דוגמית

לחצתי את ידיהם בחיוך, והם החלו לדבר על עצמם בשקיקה. (מ. פרישווין.)

1.
א) משפט סיפורי;
ב) ללא קריאה;
ג) חיובי.

2. המשפט מורכב, יש לו שני גזעים מנבאים: לחצתי את ידיהם בחיוך והם החלו לדבר על עצמם ברצון.

3. קונסטרוקציות פרדיקטיביות, הן מחוברות בצירוף מתאם וגם:
א) חיבור;
ב) פשוט;
ג) רווק.

4. בסוף משפט הצהרתי יש נקודה; פסיק ממוקם לפני הצירוף.

5. הצעה לחצתי את ידיהם בחיוך- שני חלקים: נושא אני רעד- מילולי פשוט, המתבטא בצורת הניסוח של הפועל; נפוץ: אובייקט עקיף אוֹתָםו מושא ישיר ידיים, כמו גם נסיבות דרך הפעולה עם חיוךמתייחסים לפרדיקט רעד; לְהַשְׁלִים.

הַצָעָה הם החלו לדבר על עצמם ברצון- שני חלקים: נושא הֵםמבוטא על ידי שם עצם פרונומינלי; לְבַסֵס התחיל לספר- פועל מורכב, המתבטא באינפיניטיב של פועל מלא לאמרופועל עזר הפכו; מְשׁוּתָף: עליי- האובייקט העקיף, כמו גם נסיבות אופן הפעולה, מתייחסים ברצון לפרדיקט התחיל לספר; לְהַשְׁלִים.

מבנים תחביריים מורכבים כוללים משפטים מורכבים עם סוגים שונים חיבור תחבירי: עם הרכב והגשה; עם הרכב וחיבור לא איגודי; עם כפיפות וחיבור לא איגודי; עם הרכב, כפיפות וחיבור אי-איגוד.

במשפטים מורכבים פולינומיים כאלה ממקמים סימני פיסוק על בסיס כללי, כלומר סוג החיבורים, היחסים הסמנטיים של חלקי המשפט, סדר סידורם נלקחים בחשבון: על עצי הלבנה הצעירים ביותר הניצנים. ירוקים ומבריקים בשרף ריחני, אבל היער עדיין לא לבוש, וזה הקוקיה עפה ליער החשוף השנה: קוקיה ליער חשוף נחשבת רעה (פרשב). במונית בדרך משדה התעופה קרימוב חש ברע, זיעה הופיעה על רקותיו, היא הייתה מחניקה, הצווארון הקשיח שלו דבוק לצווארו המיוזע, והוא הוריד את החלון מספר פעמים בציפייה להקלה, נשען לאחור מושב אחורי - ואז טיוטה קיצית, רוויה בגזי פליטה חמים, פוצצה את פניו הרטובות (בונד.).

ניתן לפרק מבנים תחביריים מורכבים לגדולים בלוקים לוגיים, שהם בעצמם משפטים מורכבים. בצומת הבלוקים הללו ממוקמים סימני פיסוק המציינים את היחס בין הבלוקים ובתוכם מניחים את השלטים על בסיסם. לדוגמא: השיחים, העצים, אפילו הגדמים כל כך מוכרים לי כאן, עד שכריתת הבר הפכה לי כמו גן: ליטפתי כל שיח, כל עץ אורן, כל עץ אשוח, וכולם הפכו לשלי, וזהו אותו דבר כאילו שתלתי אותם, זה הגינה שלי (Prishv.) - בצומת של בלוקים - המעי הגס; אתמול תקע יער את אפו לתוך העלווה הזו כדי להוציא תולעת מתחתיה; בשעה זו התקרבנו, והוא נאלץ להמריא מבלי לזרוק את שכבת עלוות האספן הישנה ממקורו (פרשב.) - בצומת הבלוקים יש נקודה-פסיק. הפסיק והמקף בקונסטרוקציות כאלה מתגלים כסימנים פנימיים.

בבניינים תחביריים מורכבים, השימוש בסימני פיסוק מוסדר לפי מידת המשמעות שלהם, מידת ה"כוח" המפריד ביניהם. לדוגמה, אם בצומת של משפטים דו-מונחים מספיק פסיק, אז במבנים תחביריים מורכבים בנוכחות סימנים פנימיים משתמשים בנקודה-פסיק: הברווז הולך בלילה, ולפני עלות השחר, לפני הכפור, הוא ממהר הקן; אם אתה צריך לעזוב, הוא מכסה את הביצים שלו במשהו (Prishv.); הנסיעה במזחלת הסתיימה; ברגע שעלינו לכביש, השתרכנו בשקט ובכבדות רבה. הרצים גירדו בגועל על האבנים; מפרסות הסוס, כשניסתה לטוס, עפו שאריות שלג מלוכלך מומס (ו.ש.). נקודה-פסיק משמש גם כאשר חלקים פנימייםמבנים, בין חלקי משפט מורכב, יש מקפים: פה ושם הושתקפו כוכבים על המים האפלים; הם רעדו וטשטשו - ורק מכאן אפשר היה לנחש שהנהר זורם במהירות (ח'); מימין ומשמאל שדות שיפון צעירים וכוסמת, עם צריחים קופצים; אתה מסתכל קדימה - אתה רואה אבק ועורף ראשים, תסתכל אחורה - אתה רואה את אותו אבק ופנים... ארבעה אנשים עם סברס הולכים לפני כולם - זה החלוץ (צ').

תרגיל 68. הסבר את השימוש בסימני פיסוק.

1. נדמה היה לו שאם כל מה שהוא רואה ושומע מונח בסדר כלשהו, ​​יתפרק ויחשוב היטב, יהיה הסבר טוב והצדקה לכל מה שרע, צריך להיוולד איזו מילה רבת עוצמה ב- נשמה, שתסביר לו מיד אנשים ותחבר אותו עמם (מ"ג). 2. פוסטרים צבעוניים של חברות מסחר בוהקות בשמיים, ספינות מעופפות מוארות בוהקות מתרוצצות גבוה באוויר, רכבות שואגות ושואגות מעל בתים, מטלטלות אותם, חשמליות ומכוניות שועטות ברחובות כמו נהרות רצופים, מצלצלות, נוהמות וזורחות. עם פנסים ענקיים; שלטי קולנוע מסתובבים מסנוורים את העיניים, וחלונות חנויות שופכים זרמי אש (קופר.). 3. ישנוניות שוב משתלטת עליי, ושוב אני ביער ירוק שקט ומשעמם, ושוב אי שם רחוק נקר חסר מנוחה מנסה לעבוד על עץ (קופר.). 4. ומיד שפך כל אשר בנפשו, כמו מדלי: שכל החלק העליון של הבית פנוי לו, ואחיינו דניליך למטה; מה זה פרה שהוא מקבל מספיק דגים; שבקוסטרומה הוא מרוויח לא פחות בחורף מאשר בקיץ מדגים ומחרישה (פרשב). 5. נזכרתי בזויה עם חברתה - בנות במוסקבה בזמן רעב. הם יצאו מהבית, ראו צרור גדול לרגליהם, הביטו – שומן חזיר! הם הבינו שהשומן החזיר הורד על חבל מהחלון, והחבל נשבר. לקחו את השומן החזיר והחליטו: אם הם עניים, מסרו, ואם הם עשירים ורעים, אז אוכלים אותם (פרשב). 6. השמש הארגמנית שקעה מעל היער; פסים של פסים אדומים פרושים על פני השמים; סלע אינזא-לאזה התנשא מעל המעמקים, אפוף צללים, כמו אוהל סגול; היה לו ריח של דובדבן ציפורים ואדים עתיקים של בשר שנצלה על גחלים (F.). 7. הערפל היה סמיך יותר באופן ניכר, אך גגות הבתים עדיין נראו, וההרים, שנראו מכאן קודרים וגבוהים יותר, הופיעו במעורפל מרחוק (פ'). 8. לוינסון הביט סביבו במבט דומם ולח עדיין בשמים ובאדמה רחבי הידיים האלה, מבטיח לחם ומנוחה, באנשים הרחוקים האלה על הגורן, שבקרוב יצטרך לעשות אותם כאנשיו הקרובים, כמו גם שמונה עשרה שרכבו בשתיקה מאחור - והפסיקו לבכות; היה צורך לחיות ולמלא את חובותיו (ו.). 9. אז התחלף הירי, והעולם התגלה לאקסיניה בצליל הסודי שלו: עלים ירוקים של עצי אפר עם רירית לבנה ועלי אלון יצוקים בגילופים מעוצבים רששו ברוח; רעש מתמשך ריחף מסבך עצי אספן צעירים; רחוק, רחוק, באופן לא ברור ולמרבה הצער, קוקיה ספרה את שנותיו של מישהו; דבש מצויץ שעף מעל האגם שאל בעקשנות: "של מי אתה, של מי אתה?"; איזו ציפור אפורה קטנטנה, שני צעדים מאקסיניה, שתתה מים מהתקע בכביש, החזירה את ראשה לאחור וממצמצת את עינה במתיקות; דבורי בומבוס מאובקות קטיפתיות זמזמו; דבורי בר כהות עור התנודדו על קורולות פרחי האחו (ש. ). 10. אני זוכר את הסדן שלנו בדממת היער, צלצול היתום, כל כך עייף ועצוב בערבים, כאילו הוא משדר מסביבנו על חיים קשים, על יום הכנסה זעום באותו עני, דליל אוכלוסייה, הצד השקט שלנו. היכן שבין הביצות, השיחים והיערות אבדו השבילים התוססים; שבו יכול אדם לשאת את כל הברזל שלו מתחת לזרועו; איפה היה הלקוח - אורח אקראי שהלך לנפח פעם בעשר שנים, כמו רופא, מתוך צורך קיצוני, כשאין שתן (טלויזיה). 11. הדבר היחיד שמנחם אותי הוא הומר, שהיה ממציא גדול, התמונה שלו משרתת את מטרת הסיפור. הוא אפילו אמפירי, כיאה למאוויסט אמיתי: את מה שראה, הוא צייר, בלי לנסות ללקק את תמונתו (קאט.).

12. הימים שלי הולכים ונוצצים לתוך הזיכרון. והחיים הופכים למשהו מוזר, כפול: יש אחד, אמיתי, ואחר, רפאים, תוצר של זיכרון, והם קיימים זה לצד זה (Trif.). 13. רעש, צחוק, צלצולים של כלים - אף אחד לא שם לב לעזיבתו של פאבל אבגרפוביץ', שתיית התה הנצחית נמשכה מהבוקר עד הלילה (Trif.). 14. ...הסתיו הראשון של המלחמה, ערפל, סנט פטרבורג, אחרי הלימודים אנחנו הולכים עם כל הכיתה לבית החולים בקו 22, אנחנו בני ארבע עשרה - היא התהפכה, אבל אני עדיין לא, בקרוב היא תסתובב, אבל לא מספיק מהר, אני סובל, נראה לי שכל הצרות שלי נובעות מזה "כמעט", היא רשלנית איתי, מקשיבה גרוע, בורחת מהשיעור כשאני מגיעה לוולודיה, והכל מהמחסור הארור של חודשים: היא לא יכולה להיות קשובה לילד בן שלוש עשרה בזמן שבני חמש עשרה מציקים לה (טריף).

תרגיל 69. הסבר את השימוש במקפים. באילו משפטים יתכן סימן פיסוק שונה? הסבר את השינוי ביחסים סמנטיים בין חלקי משפט כאשר משתמשים בסימנים אחרים.

1. אלה היו אנשים חכמים אמיתיים - לא היה אף אחד מהם בכיתה שלו (פרישב). 2. האם אין מדינות נשכחות בעולם?האם התכנית עצמו לא אושרה ע"י המורה לגיאוגרפיה, ואם הייתה טעות אחת בבחירת החברים שלו, אז המדינות הנשכחות לא נעלמות בגלל זה - אפשר לגלות אותן. אחרת (פרשב). 3. חלונות הקומה הרביעית לא נראו, זה המצמץ ופתאום זה הופיע. זה שוב מצמץ - וכתם חיוור הופיע מאחורי הסורגים. וכשהיה עוד קפיצת שחר, התברר שהנקודה החיוורת היא פני אדם (פרשב). 4. אתה לא יכול לקפוץ מהעור שלך - אתה לא נחש (עו"ד). 5. כך היה - לא סתיו ולא חורף (מרח). 6. הוא ביקש להשאיר אותו בבית לחגים - לא השאירו אותו (עו"ד). 7. רצו למנות אותו שוב ליו"ר - זה בלתי אפשרי (עו"ד). 8. רוסטובצב היה קצת עצבני - עכשיו זלסקי ולוקינצ'יק (ארד.) צריכים לבוא לכאן לראות אותו. 9. רוסטובצב הביט בשעונו - עשר חמישים בבוקר... (ארד.).

תרגיל 70. שלבו משפטים אלה למבנים מורכבים שאינם חיבוריים, כמו גם מבנים תחביריים מורכבים. הצב סימני פיסוק. ציין משפטים שבהם ניתן להשתמש בסימנים שונים (עם פירושים שונים).

1. ואז הכל השתנה בצעדי ענק. המרעה היה ירוק, הערבות מול הבקתות היו ירוקות, עצי הלבנה היו ירוקים... ירד גשם, ימי יוני חמים חלפו, פרחים פרחו, החלה חציר עליזה... (לחמנייה). 2. ...הפרופסור יצא למסדרון, פתח שם את הפתעתו העיקרית והחליט, לאחר ששיחק בפראות, להיכנס לבקתה הקדמית, בין האנשים. שם באותה תקופה שרו בקול רם, אבל בשום אופן לא הרמוני (סול.). 3. נסיעות לכפר הדאיגו את אלכסיי פטרוביץ' בכל פעם. הוא אהב את מקומות הולדתו עד הפרט הקטן ביותר, עד לריח הסרפדים אחרי הגשם (סול.). 4. בבוקר, למרות שיש משהו חגיגי באוויר, רחובות הכפר עדיין ריקים.. החג מתחיל בבתים, בשולחנות (סול.). 5. הגנים הללו היו מפורסמים בתעלותיהם. הם שיקפו סבך של לילך פורחים במשך מאות שנים. פסלי שיש הביטו לתוך המים הירקרקים של בריכות קרות שבהן שחו פורל (פאוסט.). 6. בחורף רעמו כדורים בוילנה. הפרקטים רעדו מריקודים, נברשות כבדות זרחו מתחת לתקרות, דורבנים צלצלו. הרוח מרכבות המשי ציננה את רגליהם של הזקנים שצפו בריקוד מכורסאותיהם. המוזיקאים הצמיתים קרעו את עצמם בדרייב יתר במקהלות, כשהם מפוצצים קצבי מזורה תזזיתיים מהחלילים והקלרינטים שלהם (פאוסט.). 7. ירד גשם. לאדמה הלחה היה ריח של שמרים. ברור שהתסיסה כבר החלה בעלי השלכת (פאוסט.). 8. איבן נמנם במזחלת. הנסיעה היציבה הרדימה אותי (ו.ש). 9. היום היה שמשי ובהיר. יש שקט ושלווה לא-ארצית ביער (ו.ש.). 10. מרתה הוציאה חולצה חדשה מהמגירה. אנטיפ לבש אותו וחגר אותו ברצועה. הוא הוריד את הבלליקה מהקיר, התיישב בפינה האדומה, הביט במרפא... (ו.ש). 11. אגור יצא מהמכונית. מסביב היה יער ליבנה מתמשך. וזה היה כזה עולם לבן טהור על האדמה השחורה הדוממת, כזה זוהר!.. (ו.ש.).

תרגיל 71. הצב סימני פיסוק. הסבירו את השימוש בהם במשפטים מורכבים. לְהַגדִיר אפשרויות אפשריותבהבנת משפטים מורכבים.

1. האם זה היה יום כה בהיר בטבע או שמא היה לאנשים חג כלשהו או שמא העיר החגיגית הזו, כמו צמח ירוק עד, כשלעצמה נועדה לחג נצחי? (פרטיות). 2. אז אם מישהו מאושר, מדי פעם הוא תולה את הקרס גבוה יותר ויותר וכך הוא נוסע למוסקבה וכולם הולכים אחריו, חלק מהר ככל האפשר, חלק יותר בשקט (פרשב). 3. אך בשל העובדה שצדקתו של רגוזין לא הסכימה עם צדקתו, נוצרה בדידות (פד.). 4. לא ראיתי אותו מאז שפגשתי אותו במשרד המפקד (ב.פ.). 5. היה לי זכרון טובומהיותי יתום קיבלתי חוש הומור עם הגיל שנולד מחדש, אני לא יודע איך להגיד את זה, ולצערי לפעמים זו אירוניה מרושעת (תן). 6. תן לרגל הפצועה שלו לכאוב, אבל הליכה תרגיע אותו (סגן). 7. ואני, שכבר נדמה היה לי שהכרתי את האחים הכותבים, לא ניחשתי פתאום למה התעניינותך גדלה לא בנערה, אלא בי, וככל שהשמים התבהרו והמטוסים זמזמו יותר ויותר מעל ראשך, הפכת יותר קשוב אלי (תן). 8. לוסי נרעדה וקפאה: היא זיהתה זאת כזעקה שלה. לאט, לאט, כמו תחת עומס, היא סובבה את ראשה שמאלה: שיח דובדבן הציפורים היה שם באותו מקום באמצע השדה. פעם מישהו ריחם עליו, הסתובב עם מחרשה, והוא, שניצל את זה, גדל לקן, קם, החזיר את האדמה מהאדמה הראויה לעיבוד והחל לייצר יבולים. לוסי צייתתה לתחושתה הבלתי רצונית הראשונה, לא הופתעה; היא כבר הבינה שהיא לא בחרה לאן ללכת, שהיא מודרכת על ידי כוח חיצוני שחי במקומות האלה ומתיימר לה היום (Resp.). 9. "הבלש העצוב" אינו המשך של יצירות אלה, אלא פיתוח של אותו מצב רוח יציב שפעם הפך את ויקטור אסטפייב לסופר, לכאורה למרות גורלו. אולי מישהו יחשוב שהרומן "הבלש העצוב" אכזרי מדי והמחבר אדיש לצערם ולצרות של אחרים במהירות קליידוסקופית, משפחות נהרסות, ילדים ננטשים, מבוצעים כל מיני פשעים, כולל פשעים חמורים, אבל נראה שהכותב נשאר רגוע. האם באמת היה זה אותו מחבר שכתב את "קידה אחרונה" או "הרועה והרועת" מלאת הנפש הלירית? אבל הבה נזכור כבר אז הוא דיבר את האמת הנוראה ביותר בפשטות ובאופן רגיל (לנש.). 10. אדם יוצא דופן, הוא הפליג על כלי ים, ראה הרבה, דיבר עליו בצורה מעניינת מדינות שונות(גַז.).

סימני פיסוק במשפט מורכב

משפט מורכב מורכב משתי יחידות פרדיקטיביות או יותר (משפטים פשוטים), הניתנות לחיבור באמצעות צירופים (מתאמים או מכפיפים) או לשלב בלעדיהם. החלקים המבניים של משפט מורכב מופרדים על ידי סימני פיסוק. יתרה מכך, בשילובים שונים של איגוד ואי-איגוד של חלקים, מצוין דפוס: בהתאחדות החלקים מופרדים בפסיקים, די ב"כוח" המפריד וההפרדה שלהם כדי לציין את גבול החלקים, שכן יחסים סמנטיים של החלקים מתבטאים, ככלל, על ידי איגודים; עם אסוציאציה שאינה איחוד, משתמשים ביותר סימני פיסוק, מכיוון שהם לא רק קובעים את גבולות החלקים, אלא גם מציינים את היחסים הסמנטיים של חלקים אלה. הפונקציות הסמנטיות והדקדוקיות של סימני פיסוק מופיעות בצורה ברורה יותר במקרה זה. קיים דפוס נוסף בשימוש בסימני פיסוק במשפט מורכב: אם יש יותר משני חלקים במשפט מורכב, נכנסים לתוקף הכללים הבסיסיים לסידור סימנים לאיברים הומוגניים של המשפט. זה, במיוחד, חושף את האופי השיטתי של סימני פיסוק.

סימני פיסוק במשפט מורכב

1. חלקי משפט מורכב מופרדים בפסיקים אם נוצרים ביניהם קשרי חיבור, משלי, ניתוק, משלים ומסבירים: הקריינות שלי מתבררת כתיעודית למהדרין, ואז אני חייבת ללכת בדרך הנבחרה(שיב.); החלק הפנימי של המעברים היה מכוסה בשכבת סיד קשה, אך דבר לא נראה על הכלונסאות שבחוץ.(פאוסט.); בין אם צלצול פעמוני העיר והמנזר נשמע מבעד לחלונות הפתוחים, בין אם טווס צורח בחצר, או מישהו משתעל במסדרון, כולם עלו בעל כורחו למחשבה שמיכאיל איליץ' חולה קשה.(צ.); יש צורך להשיג לחם, כלומר, אתה צריך לחרוש, לזרוע, לכסח, לדוש(צ.); לביקוב היה מעט הבנה מדוע וסילייב סירב לנסיעה, והטייס לא היה עניין מעט בתוכניות האישיות של הסגן.(סיאן.).

במשפט מורכב, לא נעשה שימוש בפסיק במקרים הבאים:

1) אם לחלקים ממשפט מורכב יש חבר קטין משותף או סעיף כפוף משותף: ... עכשיו כולם[עצים] היו גלויים עד הפרט הקטן ביותר וכולם שמחו וסימנו(פרטי); כשהשמש זרחההטל התייבש והעשב הפך לירוק; אם משפט המשנה מתייחס רק לאחד מהחלקים של משפט מורכב, אז החלק השני שלו מופרד בפסיק: רומשוב ידע היטב ששורוצ'קה לא נמצא בקבוצה הבהירה והחגיגית הזו, אבל כשהסתכל לשם, בכל פעם משהו כאב במתיקות ליד לבו, והוא רצה לנשום לעתים קרובות מהתרגשות מוזרה וחסרת סיבה.(קופר.);

2) אם חלקי המשפט המורכב מאוחדים על ידי מילת מבוא משותפת, יש להם איבר מבודד משותף, או שהם מאוחדים במשמעות מסבירה ביחס לחלק השלישי - מוסבר על ידם: במילה אחת, הזמן כבר חלף והגיע הזמן לעזוב; בניגוד לתחזיות החזאים,השמים כבר התבהרו והגשם פסק; עד מהרה מצאנו את עצמנו מול הערוץ:המים רששו למטה וניתן היה לשמוע אבנים נופלות;

3) אם חלקי המשפט המורכב הם משפטים נומינטיביים או בלתי אישיים בעלי הרכב הומוגני: אתה שומע? גניחה צרודה ורעשן כועס!(פ'); העצים טפטפו והיה ריח של עלים מסביב; עם זאת, אם יש יותר משני משפטים נומינטיביים והצירוף חוזר על עצמו, אזי יוצבו פסיקים - לפי הכלל החל כאשר מבחינים בין איברים הומוגניים של משפט: השריקה של חול מתחת למים, תנועה מביכה של סרטן ותעופה של שחפים, וריצה של גובי וקרח מדוזה עגול(בגר.); והעשן הכחול, והפגישות הראשונות, חרדה מעורפלת, וצעיף מושלך על הכתפיים, בית ממשלתי ודרך ארוכה(Sim.);

4) אם חלקי משפט מורכב הם משפטי ציווי, חקירה או קריאה; מה שמאחד כאן הוא אינטונציה אחת; למשפטי תמריץ עשויים להיות גם חלקיקים משותפים: היכן תהיה האסיפה ומיהו היושב ראש שלה?- אינטונציה חקירה כללית; כמה שקט מסביב וכמה שמים זרועי כוכבים בהירים!- אינטונציה כללית של קריאה; תן לשמש לזרוח ולציפורים לשיר!- חלקיק כללי; האלמנט המאחד יכול להיות גם איחוד: הקור של מאי הסתיים, הוא נעשה חם, ודובדבן הציפור קמל. אבל יש ניצנים של רואן ולילך פורח(פרטיות).

2. משפט מורכב עשוי להכיל נקודה-פסיק אם חלקיו נפוצים באופן משמעותי ויש להם פסיקים בפנים: כלב מנומנם יילל... העשב רשרש - קיפוד חלף, מצקצק בלסתותיו שלוש פעמים; אבל הצלילים האלה, בלתי צפויים ומיותרים, לא הרעידו שום דבר בחשכה והשתיקה של הלילה המחניק.(מ.ג.); הלב חש אימה ברגע הקצר הזה, המחלק את שאגת הרעם למכות; והם רעמים, והעננים פרצו, זורקים חיצי זהב של ברק משורותיהם לארץ(מ.ג.); זה נראה לי כמו פרדוקס, ולקח לי זמן להבין את משמעות דבריו; אבל הוא כזה: מאחורי המלך קילדה יש ​​מדינה תרבותית, אלפים מאותו, גדלו בחופש אזרחי, עבודה קשה בהרים, אותם מלכים בודדים, אך מחוברים בלתי נראים(פרטי); למרות שידע את הדרך, בפעם הקודמת הוא נסע למכליות במהלך היום; בלילה הכל נראה אחרת, לא מוכר(קז.).

3. ייתכן שיהיה מקף בין חלקי המשפט המורכב אם החלק השני של המשפט מכיל תוצאה בלתי צפויה, ניגוד חד, תוספת בלתי צפויה ביחס לחלק הראשון: הוא העמיד פנים שהוא מקשיב למארחת, נדהם מהדברים הכי פשוטים, טפח לעצמו על הברך - ושוב דיבר רק על עצמו(בְּרָכָה.); אולי הוא ייתן כסף, הממשלה תאפשר זאת - והמנזר יקום שוב(פרטי); בואו נחצה את הנחל לאורך עץ האלון - ואל הביצה(פרטי); תשאל ואני לא אספר(פרטי); בהתחלה אתה כל כך מפחד לבזבז דקות: אתה יודע שהזמן מוגבל, הם יעכבו אותך לחינם - ואתה תפספס את זה לנצח(פרטי); הוא נמנע בעקשנות מלהיות לבד איתה - או שהוא גרר איתו את פיקה, או שהתלונן שהוא לא טוב(פ.).

4. במשפט מורכב, אתה יכול למצוא פסיק ומקף כסימן פיסוק בודד: חשף שיניים, הבכור החל להכות אותו בשוט בכל דבר - ומרוב כאב ואימה התעורר אוורקי בבכי.(בְּרָכָה.); הבאים בתור היו תחנות משטרה, ואף אחד לא שמע שם דבר על דוד.(פרטיות). חלוקה זו של חלקי משפט מורכב יכולה להיחשב מיושנת במקצת. זה לא נוח את הסיבות הבאות: ראשית, יש הצטברות מיותרת של סימני פיסוק, במיוחד אם המשפט אינו נרחב מספיק ואינו מסובך בהדגשות פנימיות; שנית, אם חלקי המשפט נפוצים, אז סימן כזה אינו מעביר בבירור את היחס בין החלקים, במיוחד אם יש מקף בפנים.

אין לבלבל את השימוש הזה בפיסוק עם השילוב של פסיק ומקף, כאשר כל תו עומד על הבסיס שלו: מתוך הרגל ישן הוא נדבק בתחושה הזו, אבל עד מהרה הבין שהוא שמח רק על האש, שמח על הבילוי, על זה שיבואו אליו בריצה, יגררו אותו מהאסם אל הדשא. , הוא גם הבין שהאש רחוקה וששום דבר מזה לא יהיה", ושוב חש אדישות, נשכב שוב.(בְּרָכָה.); מתחת לרגליים שנחלשות בצורה לא נעימה הרגשתי משהו צומח מלמטה, מרים אותי למעלה, ואז נופל הצידה, נפרד - והרצפה שקעה עמוק יותר ויותר מתחת לרגליים.(בְּרָכָה.).

תרגיל 52. ציין את היחסים הדקדוקיים והסמנטיים בין חלקי משפטים מורכבים (לחמית, ניתוק, משלי, השוואתי, משלים); להדגיש את האיגודים המחברים ביניהם; להסביר סימני פיסוק.

1. אני לא רואה את אור השמש, אין מקום לשורשים שלי, אין חופש לבריזות שסביבי (כנפיים). 2. תענה לי, אחרת אני אדאג (פ'). 3. האדמה עדיין נראית עצובה, אבל האוויר כבר נושם באביב (טוץ'). 4. הוא רצה לומר לו משהו, אבל השמן כבר נעלם (ז'). 5. הוא מעולם לא בכה, אבל לפעמים עקשנות פרועה עלתה עליו (ת'). 6. או [סופת הרעם] יהרוג מישהו, או שהבית ישרף (א. אוסטר). 7. זכר עדיין יודע לעשות משהו לפחות, אבל אובלומוב לא יכול ולא יודע לעשות כלום (טוב). 8. אתה חייב לדבר עם אביך היום, אחרת הוא ידאג לעזיבתך (פוקס.). 9. פניו שחורות, מוכתמות עשן, מרוחות פיח, גם ידיו מלוכלכות (מ"ג). 10. אתה לא רוצה לחשוב על שום דבר, או מחשבות וזיכרונות נודדים, עכורים, לא ברורים, כמו חלום (סר'). 11. חבריו התייחסו אליו בעוינות, אך החיילים אהבו אותו באמת (קופר). 12. באותו יום הייתי קצת לא טוב, ולכן לא חיכיתי לארוחת ערב והלכתי לישון (ארס.). 13. קרב האש דעך, אך כדורי תותח ופצצות המשיכו לעוף כאן, וכן מכאן (ש.-ג.). 14. גבריק דחף את השער ברגלו, והחברים זחלו אל הגינה הקדמית היבשה, מרופדת בתרנגולים סגולים (קט.). 15. או שהוא התכוון להיכנס לגן הזואולוגי ללמוד כמאלף אריות, או שהוא נמשך לכיבוי אש (קו.). 16. החזה שאף עמוקות את הרעננות המחייה של הבריזה, והעיניים לא יכלו לקרוע את עצמן מהרוגע הגדול של הכחול (N. Ostr.). 17. אמא ואבא נסעו מתחנת סיברסקאיה, ואנחנו, ילדים, הלכנו לקראתם; ולזכור את היום המסוים הזה, בבהירות חגיגית אני משחזר את הדרך היקרה שלי, כמו מחזור הדם שלי, מ-Vyra שלנו לכפר Rozhdestveno (Eb.). 18. טיפסתי עם מחשבותיי למרחק האפור מהכוכבים - אבל כף ידי החליקה על פני אותו משטח בלתי חדיר לחלוטין (נ.ב.).

תרגיל 53. הצב סימני פיסוק במשפטים הנתונים; להסביר את ההגדרה שלהם.

1. עוד כמה מילים, כמה ליטופים מהאמא ו שינה עמוקההשתלט עלי (אקס.). 2. הוא לא ענה על השאלה ובכל יום הוא נעשה רדום בצורה ניכרת וסופו התקרב (ל'). 3. סשה תישן מספיק, תקום מוקדם, תקשור את צמותיה השחורות במותניה ותברח, ובמרחבי השדות תוכל לנשום במתיקות ובחופשיות (נ'). 4. מאחורי ענן העשן העצום לא נראו הלהבות, אך העשן עף ישר במורד הרוח לעבר הנחלה וריחו ​​המר ניתן היה לחוש בחדרים (ש'-שך). 5. פרידה מחבריו נגעה באולנין והוא החל להיזכר בכל החורף האחרון שעבר במוסקבה ודימויים של העבר הזה, שנקטעו על ידי מחשבות לא ברורות ותוכחות, החלו להופיע בדמיונו באין מנוס (L.T.). 6. המים היו חמימים אך לא התקלקלו, והיו הרבה מהם (גרש.). 7. שיעבור לכפר לבניין חוץ או שאני אעבור מכאן, אבל אני לא יכול להישאר איתו באותו בית (ח'). 8. הרים פראיים ואפילו נוראים בפארם בלטו בחדות מהערפל וזרם עשן לבן בקושי מורגש נמתח למרחוק (קור.). 9. ההליכה ברחובות הייתה מסוכנת, אבל עדיין גבריק תמיד הופיע ונעצר באמצע החצר הכניס שתי אצבעות לפיו. נשמעה שריקה מפוארת (קט). 10. אלכסיי הרגיש צמרמורת בבור בטנו, אבל הוא נכנס לחדר בצעד עליז, עליז, מחייך (B.P.). 11. גם אני וגם אחותי בכינו, גם אמי בכתה (ארס.). 12. התותחים בארסנלים מחלידים, אבל השאקוס זורחים... (סי.). 13. בעוד דקה, משרת ייקח אותם [את הפטריות] למקום לא ידוע ולא מעניין אותה, אבל עכשיו היא יכולה לעמוד ולהתפעל מהן בשקט (נ"ב). 14. ההחלטה של ​​ליסה הסירה לו אבן מליבו וכל הבית התעורר מיד לחיים כאילו משלום נשלח (הפד). 15. והשלג ירד ולא יכולתי להבריח את כישוף החורף... (בל').

תרגיל 54. כתוב מחדש את המשפט; להסביר את היעדר פסיק בין חלקי משפט מורכב.

1. באותו לילה נדודי השינה שלי עיינו אותי ושתיים-שלוש מחשבות עלו בראשי (פ'). 2. עיני כולם הסתובבו ואפם נמתח לעבר המכתב (גונצ'). 3. הכוכבים כבר התחילו לדעוך והשמיים מאפירים, כשהכרכרה נסעה עד למרפסת הבית בווסיליבסקי (ת'). 4. בכניסה היה ריח של תפוחים טריים והיו תלויים עורות של זאב ושועלים (ל.ת). 5. הלחיים של גברילה התנפחו בצורה מצחיקה, השפתיים שלה בלטו ועיניה המצומצמות איכשהו מיצמצו לעתים קרובות מדי ומצחיקות (M.G.). 6. מישיבה ממושכת נרדמו רגליו וכאב לו הגב (קופר.). 1. ובבקתות, כמו בזמנים הישנים, הישנים, זרחה לפיד והנשים משכו את העיוותים אל נולים של סבתא רבא שלהן (א.ת). 8. ביער השלג עדיין שוכב ללא נגיעה והעצים עומדים בשבי בשלג (פרשב). 9. בבקרים, בית קומיס משך אנשים עם ריאות חלשות, וכתמי השמש שפרצו דרך העלווה אל השולחנות האירו את הידיים החיוורות וארוכות האצבעות ששכבו ללא ניע ליד הכוסות הבלתי גמורות (פד.). 10. חיכיתי בהתרגשות, תוהה מה יקרה קודם: הבולפינקים, שנבהלו מהתקרבות השועל, יעופו, או שזריקתו של הצייד תגיע מוקדם יותר (פרישב). 11. ...כאן אי ובאי יש שיח (פרשב).

סימני פיסוק במשפט מורכב

1. פסיק ממוקם בין החלקים העיקריים והכפופים למשפט מורכב. פסיקים מפרידים בין משפט המשנה אם הוא בא לפני או אחרי החלק הראשי, או מדגישים את משפט המשנה אם הוא ממוקם בתוך החלק הראשי: חזרתי בשעה עשר אל מדשאת השינה הקרה ההיא, אליו הגעתי מוקדם הבוקר.בשריפה הסולארית הכל הזמזם בפרחים, מבושל, ריחני, כאילו כולם מכינים כאן ריבה ביחד(פרטי); כשהחשיך הדלקתי את המנורה(פרטי); שמיים כפולים כשהעננים נעו בכיוונים שונים,זה נגמר בגשם במשך יומיים(פרטיות).

אין פסיק בין הסעיף הראשי לפסקת המשנה:

א) אם קיים צירוף מתאם לפני הצירוף הכפיף או המילה בעלת הברית: גרתי רחוק מאמי, בגרמניה או בצרפת, ולא יכולתי לבקר אותה לעתים קרובות. לא הייתי איתה וכשהיא מתה,במאי 1939(עב.);

ב) אם יש חלקיק לפני הצירוף הכפיף או המילה בעלת הברית לא: נכנסנו ליער לא כשהגשם פסק,וכאשר זה היה בעיצומו;

ג) אם משפט המשנה מורכב ממילת חיבור אחת בלבד: הסטודנטים נקבעו לבחינה, אך לא ציינו מתי.

אם לצירוף הכפיף מקדימות מילים המציינות את המשמעות המקשרת ( במיוחד, בפרט, כלומר, וגם, אבל רקוכו'), אז שמים לפניהם פסיק, ולא לפני הצירוף: זה נחמד ביער באביב, במיוחד כשהניצנים על העצים מתחילים להיפתח; היא הבטיחה לבוא אבל רק כשהבחינות מסתיימות.

2. במשפטים מורכבים, ניתן להשתמש בחיבורים מורכבים: שכן, כי, כי, בשל העובדה, בשל העובדה, כי, לאור העובדה, כי, בשל העובדה, בעוד, למרות העובדה, במקום, כך, ככל, בעוד, מאז, לפני, כמו כן, במיוחד מאז, בדיוק כמו, לפני, כך. ניתן לכלול אותם במלואם בפסקת המשנה, ואז מונח פסיק לפני החלק הראשון של הצירוף: שאגת הסערה נשמעת בקרבת מקום, מאחורי הכף, ואילו במפרץ Balaklava יש מים, נשפכים בגובה הסוללות הישנות, עומדים ללא ניע(פאוסט.); כדאי להחליף בחורות בפוסטים לעתים קרובות יותר, כי בערב הכפור מתחזק(B.P.).

ניתן גם לפורר צירופים אלו - בהתאם למשמעות המשפט, לבחירה הלוגית של חבריו ולנוכחותם של אלמנטים מילוניים מיוחדים במשפט. במקרה זה, פסיק ממוקם לפני החלק השני של הצירוף, והראשון נכלל בחלק העיקרי כמילה מתאם: כי קמנו מוקדם מאוד ואז לא עשינו כלום,היום הזה נראה ארוך מאוד(צ.); בשל העובדה שהקיץ חם ויבש מאוד,כל עץ היה צריך להשקות(צ.); פיודור השתנה הרבה יותר מוקדם ממה שאמו חשבה, ולגמרי לא כמו שהיא קיוותה(אָב.); קשה לצעירים להבין כי רוסיה הזו כבר לא קיימת(פאוסט.); פניה היו ורודים בעדינות ומעט מבריקים כי לאחרונה שטפה את פניה בסבון(ש.); אל תצא להתקפה עד שתקבל הזמנה ממני(ש.); בלילה, נראה כי כמעט כל האבקים שרים בשנתם, ו כך שאחד מתחיל לשיר והשני מושך למעלה(פרטיות)

חיבורים עשויים להתפרק או לא, בהתאם לדגש ההגיוני של הצעה מסוימת. לדוגמה: כל אחד מאיתנו, בהיותו משתתף בחיים לזמננו, עובר בו דרך ייחודית, רוכש חוויה אינדיבידואלית גרידא, אשר, עם זאת, מעניינת אחרים, כי כוחם של אנשים, אמונתם בעתיד מבוססת על הניסיון של כל אחד(ח"ב) - כאשר הדגש יועבר למילה כי (אם יוצב פסיק לפני הצירוף כי), משמעות ההצדקה הסיבתית תבוא לידי ביטוי במלואה ותהפוך לעיקרית באמירה זו (ר': כל אחד מאיתנו... רוכש חוויה אינדיבידואלית גרידא, אשר, עם זאת, מעניינת אחרים כי כוחם של אנשים...).

כתוצאה מהסטת הדגשים וסידור מחדש של סימני הפיסוק, הסמנטיקה של משפט המשנה עשויה להשתנות. בפרט, לצירוף יש תכונה זו. לדוגמה: הוא התנדנד בשלושה צעדים, ולפתע, לאחר שתיאר מעגל שלם עם כל גופו, כך שלרגע אחד רגליו היו ישירות מעל ראשו,הוא דחף בכוח מהסורגים, עף בקשת אלסטית פטם וחצי קדימה, התהפך באוויר ובמיומנות, כמו חתול, התיישב על הקרקע.(קופר.) - חלק כפוף מהתוצאה; ...מתאר מעגל שלם עם כל הגוף שלך כך שלרגע אחד היו רגליו ישירות מעל ראשו- פסקת משנה של אופן הפעולה עם קונוטציה של מידת האיכות הזו (המילה הפכה לקורלטיבית עקב העברת הדגש אליה). עם זאת, העברה כזו לא תמיד אפשרית. מונע זאת על ידי הארגון המילוני של המשפט, שאינו מאפשר שינוי במשמעות. לדוגמה: זה היה לילה שחור לחלוטין ובלתי חדיר בחוץ, אז בהתחלה רומאשוב נאלץ להרגיש את הדרך מולו, כמו עיוור(קופר.) - במשפט זה מצוינת כבר בחלק העיקרי מידת האיכות, ולכן לא ניתן להפוך את החלק הכפוף; בנוסף, איכות נחשבת לא על הפעולה, אלא על השם (הנושא). היינו עושים. שינוי אפשרי: זה היה לילה שחור לחלוטין ובלתי חדיר בחוץ, כזה שבהתחלה רומאשוב נאלץ לחוש בדרכו.

IN לָאַחֲרוֹנָהיש נטייה לא לפרק את האיחוד אם החלק הכפוף מגיע לפני החלק העיקרי: כשהשלג בסיר הפך אפור והפך לנוזל חלבי ועכור,פאבל הוסיף שלג מדלי(על אודות.). אי-החלוקה של הצירוף בעמדה זו מוסברת בכך שהחלק האחרון של המשפט מודגש בדרך כלל, בעוד שהמבטאים נדירים בהתחלה. היינו עושים: הנה מה שקרה ברגע האחרון לפני שהלך בעקבות אליזבטה אלכסנדרובנה אל המסדרון(פ.).

חלוקת הצירוף היא חובה בנוכחות מילים הצמודות לחלק הראשון של הצירוף ומדגישות אותו לוגית: בעת שימוש בשלילה, מעצימה, מגבילה ואחרות, מילות מבוא, מילות ערך. כל המילים הללו "מושכות" את הדגש על החלק הראשון של הצירוף, ותורמות למעבר שלו למילה קורלטיבית: Pastukhov התיידד עם צווטוכין לא בגלל שנמשכתי לשחקנים(האכיל.); אני לא אדיש אליה רק בגלל שהיא אדישה אליי(אר.); החלונות בבית היו פתוחים, כנראה כי זה היה מאוד מחניק. צירופים מחולקים גם במקרים שבהם החלק הראשון של הצירוף כמילה קורלטיבית נכלל בסדרה הומוגנית של איברי המשפט: רומאשוב הסמיק עד דמעות ממש מחוסר האונים והבלבול שלו, ומכאב על שורצ'קה הנעלב, ומשום שהוא לא הצליח להכניס מילה אחת דרך הצלילים מחרישי האוזניים של הקוודריל(כוס).

האיחוד יכול להישבר גם כאשר מתנגדים: מנגינות, מהולות בדמעות, זורמות ישר לאורך העצבים שלך אל הלב, ואתה בוכה לא בגלל שאתה עצוב, אלא בגלל שהדרך אליך פנימה ניחשה בצורה כל כך נכונה ותובנה(עבר.).

3. במשפטים מורכבים עם מספר סעיפי משנה, סימני פיסוק ממוקמים על פי הכללים החלים בהפרדה בין איברים הומוגניים של משפט: נלקח בחשבון אם החלקים הכפופים מחוברים בחיבורים מתואמים או לא, בין אם הצירוף המתאם הוא חזר או לא חזר על עצמו; מספר צירופי התיאום החוזרים ונשנים גם כן משנה. לדוגמה: אבל אני זורק את העיתון כשהם[גורים] להתעורר ומתחיל מאבק מעניין על הקיום וגם; אנחנו מחוברים לוואסקה הזה כבר הרבה זמן, כשהיה לו קראי, והכלב שלי אנצ'ר נורה בזמן ציד(פרטי) - שני סעיפי משנה מחוברים בצירוף א; וחשבנו גם על גרוש עצים, שהבקר כנראה נכנס לכאן ופחד[ציפורים], או אולי בקרחת יער מלמעלה הביט בהם נץ, מיהר, פיזר אותם, ונשארו רק עקבות, שלאורכם אנו משוטטים לשוואואז ; התקרבתי לבית, נזכרתי שבסמוך, ביער אשוח עם ערער, ​​הוא הפחיד תרנגול שחור זקן יותר מפעם אחת, ושם גרה גם מלכה עם תרנגול צעיר אחד(פרשב.) - שני סעיפי משנה מחוברים בצירוף וגם; עם זאת, חשוב מאוד לחשוב על זה מה היה כפול בעיני או היה בעצם מסלול כפול ואיך יכול להיות שהיה מסלול כפול מציפור אחת,- לא היה לי זמן(פרשב.) - שלושה סעיפי משנה מחוברים בצירופים שונים - או ו וגם; באותו יום הוחלט בישיבה, כדי שיהיה לנו, כמו בכפרים אחרים, רועה צאן אמיתי וילדים כבר לא מתייסרים במשימה הקשה הזו(פרשב.) - שני סעיפי משנה מחוברים בצירוף וגם; אמה, זינאידה ויטלייבנה, עוררה בדיוק את אותם רחמים. כששכחה מהמוכרות, המספרות והמעסות שלה, היא הייתה עייפה והלכה לישון ללילה, או כשלימדה ילדה לקשור קשתות(לבן) - שני סעיפי משנה מחוברים בצירוף אוֹ; אני זוכר, איך רצנו ביער, איך זמזמו הכדורים, איך נפלו הענפים שהם קרעו, איך עשינו את דרכנו בין שיחי העוזרר(גרש.) - ארבעה סעיפי משנה, שאינם מחוברים בצירופים מתואמים. אין לערבב משפטים עם משפט כפוף הומוגני עם משפטים שבהם הצירוף ואחרי משפט המשנה מצמידים חלק חדש של המשפט המורכב: לכמה אלפי שאלות הוא המפתח לידע הזה שביצירתיות פועלת רק המחשבה של האדם עצמו, והיא לבדה קובעת את הכוח הבסיסי של היצירתיות?(פרטיות).

4. משפטים מורכבים פולינומיים עשויים לכלול שניים או, פחות נפוץ, כמה חלקים עיקריים. הפיסוק שלהם כפוף גם לכללים החלים בהפרדה בין חברים הומוגניים של משפט. לדוגמה, שני חלקים עיקריים המחוברים בחיבורים מתואמים אינם מופרדים בפסיק (ראה סעיף "סימני פיסוק במשפט מורכב"): עד שהגענו לשדרות ניקיצקי, שם היה בית הדפוס, הערב הסתיים ובלוק עזב...(עבר). חיבור לא איחוד של חלקים כרוך בשימוש בפסיק: ברגע שסבז'בסקי עזב את נינה, איך סטודנט הררי רץ אליה, ואחריו מישהו אחר(כוס).

5. במשפט מורכב בעל מספר סעיפי משנה, וכן במשפט מורכב עם חיבור וכפיפות, עשויים להופיע זה לצד זה שני צירופים (או מילים בעלות ברית): שני צירופים כפופים (או צירוף כפוף ומילת ברית), צירוף מתאם וכפיף (או מילת צירוף מתאם ומילת צירוף). צירופים מתאמים מופרדים או אינם מופרדים בפסיק בהתאם לתנאים ההקשריים.

פסיק מוצב בצומת של צירופים אם "הסרת" פסקת הכפיף הפנימית אינה מפרה את מבנה המשפט: אבל אי אפשר היה לעמוד בביצה הזו לאורך זמן, כי כאשר בכפור הראשון הוא היה מכוסה בשכבת קרח,המים מתחת לקרח ירדו, וכך נוצר קרח ריק(פרטי) (השווה: ...אי אפשר היה לעמוד זמן רב, כי המים מתחת לקרח ירדו...); בכל מה שממלא את החדר, אתה יכול להרגיש משהו מיושן מזמן, סוג של ריקבון יבש, כל הדברים מדיפים את הריח המוזר הזה שפרחים שהתייבשו עם הזמן מדיפים. עד כדי כך שכשאתה נוגע בהם הם מתפוררים לאבק אפור(מ.ג.) (השווה: ... מיובשים לפי הזמן עד שהם מתפוררים...). אותו דבר עם שילוב של צירופים מתואמים וכפיפים: הכלב השתתק ובזמן שהיא עמדה,אדם ראה איך קרן שמש מלטפת את כל קרחת היער(פרטי) (השווה: הכלב עצר והאיש ראה...); כדי לא ליפול אני תופס את רעמת הסוס וכשכבר לא מפחיד להסתכל למטה,אני רואה איך וטר איבנוביץ' הולך איפשהו מהצד(פרטי) (השווה: ...אני תופס את רעמת הסוס ורואה...).

אם ה"הסרה" של פסקת המשנה הורסת את מבנה המשפט, אזי לא שמים פסיק בצומת הצירופים. זה קורה כאשר לצירוף הכפיף יש קורלציה בחלק העיקרי של המשפט. לדוגמה: חשבתי שאם השינוי לא יקרה בשעה זו, אזשופט הברווז לא ירה הבוקר(פרישב.) - בלתי אפשרי "חשבתי ש... השופט לא צריך לירות ברווזים"; במשפט זה, צירוף המצרף את כל המשפט המורכב הבא (אם...אז) פסיק אינו ממוקם גם אם צירוף מקשר מוצב לפני הצירוף הכפיף או המילה המלווה וכן: יתכן מאוד מאוד שהיא אפילו לא הייתה מתחתנת איתו על שום דבר אילו למדה עליו פרטים נוספים בזמן. אבל זה קרה במחוז אחר: ומה יכלה ילדה בת שש עשרה להבין...(עו"ד).

בתחילת משפט, החיבורים המתאמים והכפיפים, ככלל, אינם מופרדים בפסיק (לצירוף המתאם כאן יש משמעות מקשרת): דניס מת. וכשעזבתי,הזקנה שלו הביאה לי אווז...(פרטיות). לא צירוף כפוף ולא מילת חיבור מופרדים בפסיק בתחילת משפט אם הם מתחילים משפט כפוף חלק, שבמקרה זה מקבל משמעות מקשרת: ותסלח לי, ולתמיד, לנצח... כי איפה הם יכולים להיפגש עכשיו?(בְּרָכָה.).

לא ניתן להציב פסיק בין שני צירופים גם בפרשנות מחברת מיוחדת, כאשר, למשל, המחבר מייחס צירוף מתאם לפסקת משנה (מבנה המשפט מאפשר הפרדה של צירוף מתאם לכפיף). לדוגמה: אבל כשהתחילו גשמי הסתיו, ואז הקור- בכוח חדש ובלתי צפוי התעוררה בו געגוע לילדיו ולחוות הולדתו(ש') - כאן, אבל כשהוא נתפס לא מובחן, שכן אחרי פסקת הכפיף יש מקף, התוחם בצורה חדה את החלקים הכפופים והעיקריים (ר': עד אוקטובר הוא איכשהו חי ביער, אבל כשהתחילו גשמי הסתיו, ואז הקור,עם כוח חדש ובלתי צפוי...).

שילוב של צירופים יכול ליצור צירוף מורכב אחד, ואז, באופן טבעי, חלקיו אינם מופרדים בפסיק: זה היה מאוד דומה אם הייתה מכונית צועדת מרחוק(פרטיות).

6. במשפט מורכב ניתן למקם מקף, שבמקרה זה מבצע פונקציות סמנטיות ואקספרסיביות נוספות. בעזרת מקף ניתן להפריד חלקים כפופים שבאים לפני החלק הראשי, עם קו תחתון באינטונציה: כאשר סוף סוף נשר, בז, נץ בוכים -זה גם יפה וגם חזק(מ.ג.).

מקף יכול לשפר את האופי התחקירני של החלק הכפוף של המשפט, תוך שימת דגש על חריגות מיקומו לפני החלק הראשי: למה כל זה קרה לך?תגיד לי?

7. ניתן להכניס נקודתיים במשפט מורכב אם חלקו העיקרי של המשפט מכיל מילים מיוחדות המזהירות מפני הסבר אחר. המעי הגס מבצע אפוא את תפקידו הרגיל, ההסברתי כאן: הוא הזהיר על דבר אחד: שכולם יגיעו בזמן; הצו היה הבא: כדי שכולם יתכוננו לטיול מראש.

נקודתיים יכול גם להקדים שאלה עקיפה בפסקת משנה: המשכתי לחשוב : איך החברים שלי יתייחסו אלי?(צ.); הוא היה מודאג מאוד מהשאלה : האם הספר הזה שווה קנייה?(D.G.), המעי הגס משמש באופן עקבי במיוחד אם השאלה העקיפה מלווה בסימן שאלה: יקטרינה רק רצתה לוודא : האם גם הכלה תצטרף לקונספירציה?(שִׂיא.). רביעי, לעומת זאת: הוא ביקש מהמלחים להסתכל - מה הבעיה?(שִׂיא.).

בכל מקרה, נקודתיים למשפט מורכב הוא סימן נדיר, לא אופייני. זה מלווה באינטונציה מיוחדת של אזהרה. בהקשר למגמה הכללית של הרחבת השימוש במקפים, בולטת החלפת המעי הגס בסימן "מקף", גם במקרה שהחלק הכפוף מכיל שאלה: לעתים קרובות אני שואל את עצמי את השאלה - איך רואים אותנו הקולגות הזרים שלנו?(ארד.); ...האחים היו מודאגים - האם פוגצ'וב ייתקע ליד אורנבורג או יחליט לנסוע לקאזאן?(שִׂיא.); דבר אחד ידעתי בוודאות - שלעולם לא אשכח את מרור הסתיו הזה, באורח פלאמחובר עם קלות נפש ומחשבות פשוטות(פאוסט.).

8. במשפט מורכב, ניתן למקם נקודה-פסיק בין פסקאות משנה נפוצות: רק הצלחתי להבין שהגיבור שלו הוא איזה מלך צפוני, אומלל ולא חברותי; שבמדינתו, בערפל הים, על אי עצוב ורחוק, מתפתחת איזושהי תככים פוליטיים(עב.); דוידוב הרגיש קצת עצוב בגלל שהרבה השתנה שם עכשיו; שעכשיו הוא כבר לא יוכל לשבת כל הלילה ציורים; שעכשיו כנראה שכחו ממנו(ש.). נקודה-פסיק משמש לעתים קרובות במיוחד בתקופות ממושכות:

להילחם ביער, בשיחים, בביצה.

היכן שהמלחמה סללה את הדרך

איפה היו המים לחיל הרגלים?

בוץ עד הברכיים, בוץ עד החזה:

היכן שהחיילים נדדו בדכדוך

ולחמוק מהבול ​​בלילה,

הארטילריה שקעה, הטרקטורים תקועים.

הקרב הזה הוא בביצה פראית

בשנה השנייה למלחמה

האיש הגדול לא יצא מחוץ לעיר.

שלכל הארץ יש אחד;

לא למעוז הגאה,

ולחלק, נניח עכשיו,

יישוב בורקי

(א. טווארדובסקי)

9. במשפט מורכב, פסיק ומקף יכולים לשמש כסימן פיסוק בודד: א) אם המשפט מאורגן בצורה של נקודה, המחולקת תמיד לשני חלקים - עליה וירידה (א) פסיק ומקף ממוקמים במקום החלוקה): מה היה לי מר, מה קשה ומה נתן לי כוח, עם מה החיים מיהרו להתמודד - הבאתי את הכל לכאן(טֵלֶוִיזִיָה); ב) אם סדרה של סעיפי משנה הומוגניים קודמת לחלק העיקרי: והמשאיות הלכו... אבל כשאור המוות של טילי האויב נשפך עליהן מלמעלה, כשפיצוצים סמוכים פרצו והעלו את הקרח, הם עדיין הלכו.(על אודות.).

עם זאת, פסיקים ומקפים משמשים רק לעתים רחוקות כסימן פיסוק יחיד. אפילו בתקופה מסוימת, מקף עשוי להיעדר, במיוחד אם החלקים העיקריים והכפופים קשורים קשר הדוק זה לזה: לא משנה כמה אבי רצה לקיים את הבטחתו לאמו, שאותה אהב מאוד, לא משנה כמה רצה לנסוע לבגרובו, לביתו, לחווה שלו, לאורח חייו בכפר, לפעילות הכפר שלו. ותענוגות, המחשבה על אי ציות לפרסקוביה איבנובנה לא נכנסה בראשו(גַרזֶן.); אבל לפני הקריאה, לפני הכתיבה, זה היה כאן כשפריחת הדובדבן הריחנית של הציפור, כשהצרור על ליבנה מתפוצץ, כששיחי הדומדמניות השחורות מכוסים במוך הלבנבן של עלים מקומטים פורחים, כשכל ההרים מכוסים בצבעונים מושלגים. , שנקרא "חלום", לילך, כחול, צהבהב ו לבןכאשר עשבים התגלגלו מצינור וראשי פרחים עטופים בהם מתחילים לטפס מהאדמה לכל עבר; כשהעפרונים תלויים באוויר ממש מעל החצר מבוקר עד ערב, מתפזרים בשירים הממלמלים, המונוטוניים הנמוגים בשמיים, שתפסו אותי בלב, שהאזנתי להם עד דמעות; כאשר פרת משה רבנו וכל החרקים זוחלים החוצה אל האור, יפרצו סרפד ופרפרים צהובים, דבורי בומבוס ודבורים יזמזמו; כשיש תנועה במים, רעש על היבשה, רעד באוויר, כשאפילו קרן שמש רועדת, עושה את דרכה באווירה הלחה, מלאת עקרונות חיוניים...(גַרזֶן.).

הנוכחות של מקף בתקופה אופיינית יותר לשימוש מודרני. זאת בשל הרחבה כללית של פונקציות המקף.

סימני פיסוק לביטויים שאינם סעיפי משנה

משפטים עשויים להכיל ביטויים המעוצבים כמו סעיפי משנה, אך לא. אלו הם ביטויים בעלי משמעות המכילים צירופים כפופים או מילים בעלות ברית. ככלל, ביטויים כאלה אינם מסומנים בסימני פיסוק.

1. ב שילובים בלתי ניתנים לפירוקאין פסיק לפני צירוף כפוף או מילה בעלת ברית: תעשה את זה נכון, תעשה את זה באקראי, תעשה את זה נכון, תופיע כאילו כלום לא קרה, תעשה את זה כמו שצריך, תבוא מתי שאתה רוצה, לך לאן שאתה רוצה, תגיד מה שעולה לך בראש, תשלם אלוהים יודע כמה, תצעק על החלק העליון של הריאות שלך, הכי הרבה יבוא מה שיקרה, יבוא מה שירצהוכו' ביטויים כאלה הם סעיפי משנה מקוצרים, המקבילים לחברי המשפט: הוא עשה את העבודה כמו שצריך. אם ביטוי כזה יוצר פסקת משנה, אז הוא מופרד בפסיק: כמו שצריך, הוא עשה את העבודה.

אין פסיק בשילובים לא רק זה, לא זה, לא זה, לא אחרת מאשר, רק לא, רק ו... זה, הכל אותו דברוכו.: אחותי הייתה שם בשבילי ממש כמו אמא. אם החלק השני של השילוב מצרף משפט משנה, פסיק מוצב: כל מה שהוא עושה זהמשחק ספורט(השווה: היו רק דיבוריםעל הגעתו של הסופר).

2. בין הצירופים שאינם חלקים כפופים, בולטים מחזור השוואתי. הם יכולים להיות דומים מבחינה תפקודית לסעיפים כפופים, ולהבדיל רק במבנה - הם אינם מייצגים יחידה מנבאת. רביעי, למשל: דאשה הרגיש איך הכל בו רועד ברעידות עדינות, כאילו מהתרגשות נוראית(א.ת.) - מחזור השוואתי; רק פינות האולם נותרו ללא תנועה, צמוד כמו כרית עם נוצה,עמוס באורחים(מ"ג) - משפט השוואתי לא שלם שנכנס למחזור.

ביטויים השוואתיים המתחילים בצירופים השוואתיים ( כאילו, כאילו, בדיוק, מאשר, במקום, כאילווכו'), מודגשות (או מופרדות) באמצעות פסיקים: השמש שרפה את ידיו וברכיו, האדמה נשמה בחום, אפילו נראה שמעליה, כמו על פלטה,האוויר רועד(בְּרָכָה.); סבלתי עבור איוון אנדרייך היקר והחביב, כמו עבור הבן שלי.(צ.); מיידניקוב סובב בידו רסיסי ברזל כמו חרב(ש.); אני זוכר את המלחמה יותר בשביל העבודה מאשר בשביל הלימודים.(שיב.); ובעצלות, כאילו נרדם, היכה שומר הלילה בפטיש פעם אחת(פאוסט.).

3. מהפכות שמתחילות בשילובים תמיד מודגשות כמו וככלל, כחריג, כמו תמיד, כמו עכשיו, כמו בכוונה, כמו עכשיווכו', למעט אלו הנכללים בפרדיקט: ככלל, יורד גשם חזק במקומות אלו(השווה: בדרך כלל יורד גשם חזק במקומות אלו).

4. בתורות מוצב לא אחר ולא יותר מפסיק: ניתן היה להשלים משימה זו לא אחר מלבדו; ניתן היה לראות מרחוק לא יותר ממגדל קטן.

5. מחזורים עם איגודים השוואתיים כאילו, כאילו, כאילו, כאילואינם מופרדים בפסיקים במקרים הבאים: א) אם לביטוי יש את המשמעות של נסיבות אופן הפעולה (ביטויים כאלה מוחלפים בקלות בפתגם או בצורת מקרה אינסטרומנטלי של שם עצם): השביל התפתל כמו נחש(השווה: התפתל כמו נחש); ב) בעת ציון זיהוי: היא הביטה באמה כמו אחות גדולה; ג) בעת העברת הערך "כמו": הוא נכנס מאחורי ההגה כמו נהג; ד) אם הביטוי הוא פרדיקט או צמוד לפרדיקט: החיים כאגדה; הכל על המסך היה כמו בחיים; ה) אם קודמת למחזור שלילת אי או מילים לגמרי, לגמרי, כמעט, כאילו, בדיוק, בדיוקוכו.: הוא לא עושה הכל כמו שאנשים עושים; בלילה העיר הייתה בהירה כמו יום; ו) אם המחזור הוא שילוב יציב: חיוור כמו מוות, זוהר כמו מראה, לבן כמו זנב, מסתובב כמו סנאי בגלגל, רעב כמו כלב (כמו זאב), ללכת כאילו להורג, לעוף כמו חץ, להרגיש בבית, להיצמד אליו. הגרון שלך כמו סכין, גשם זולג כמו מדלי. עם זאת, במקרים כאלה, אפשריות גם תנודות הנגרמות מתנאי הקשר.

תרגיל 55. כתוב מחדש את המשפט; הסבירו את סימני הפיסוק בחיבור של סעיפים עיקריים וכפיפיים.

1. לא משנה כמה קל היה לכסח את הדשא הרטוב והחלש, קשה היה לרדת ולעלות במורדות התלולים של הגיא (ל.ת). 2. היא טעתה בשובל של שועל בזו של כלב ולפעמים אף איבדה את דרכה, מה שמעולם לא קרה לה בצעירותה (צ'). 3. למרות שעוד היה מוקדם, השערים היו נעולים (קור'). 4. האם הפסיקה את שאלתו בתנועת יד והמשיכה כאילו היא יושבת מול הצדק עצמו (מ"ג). 5. הדשא היה כל כך סמיך ועסיסי, כל כך בהיר, ירוק מקסים להפליא וכל כך ורוד בעדינות מהשחר, כפי שאנשים ובעלי חיים רואים רק בילדות המוקדמת (קופר.). 6. הדוד קוליה טען שאושרם של האנשים תלוי בחינוך. אבי האמין שהמהפכה תביא אושר (פאוסט.). 7. כל מה שקשור למשק הבית העסיק את אמי מעט כאילו היא גרה בבית מלון (נב.). 8. צעיף לבן נראה מלפנים, כאילו עלה הנהר על גדותיו (א.ת). 9. כשהאש התלקחה התבהרו השיחים וגזעי העצים הבולטים מהחושך (ארס). 10. משפתיו הקופצות בדממה היה ברור אילו תורות נבחרות הוא הקריא בפני שוברי השתיקה (הפד). 11. לפי קווי המתאר של העננים, לפי הזהב של עלוות הסתיו, היום הזה הוא כזה שהוא יפה יותר מיום האביב (אינב). 12. ובכל מקום, היכן שהיער היה דק יותר, מונחים בדים לבנים של אור ירח על האדמה (קט.). 13. מורוזקה הבינה שהשיחה הסתיימה, ודדה בעצב אל בית השמירה (פ'). 14. מוקדם מאוד הבנתי את מה שאמא שלי הבינה כל כך טוב ביחס לפטריות בולטוס: שבמקרים כאלה צריך להיות לבד (נ.ב.).

תרגיל 56. קרא את המשפטים. ציין שימוש מנותח ובלתי מפולח בצירופים מורכבים. הסבר את הסיבה לפירוק.

1. אבל לפני שנכנס לאוכף, ראה חובתו לפנות לסוס בנאום זה (כנף.). 1. מטריונה כבר הלכה אל הרפת, כאילו היא גוררת את השוקת בכוח, לפני שהסבתא הופיעה (גונצ'). 3. והמהומה הייתה בגלל שאנה פבלובנה נתנה לבנה ללכת לסנט פטרבורג לשירות (גונצ'). 4. כיוון שהשופט הנצחי נתן לי ידיעת כל של נביא, בעיני אנשים קראתי את דפי הזדון והרשע (ל'). 5. לפני שעצרתי ביער הלבנה הזה, אני והכלב שלי הלכנו דרך חורשת אספים גבוהה (ג'). 6. אך לפני שנדבר על אישיותו של הקצין ושיחתו, יש צורך להסתכל מקרוב על פנים הדוכן שלו ולדעת לפחות מעט על אורח חייו ופעילותו (ל"ט). 7. מעט נאמר על מהלך העניינים הכללי, חלקית משום שלא ידעו דבר חיובי, חלקית משום שהרגישו במעורפל שהסיבה הכללית של המלחמה מתנהלת רע (ל"ט). 8. סמוילנקו, מאז עזב את דורפת, שם למד רפואה, מיעט לראות גרמנים ולא קרא אפילו ספר גרמני אחד (צ'). 9. דממת יום ראשון שררה בבאזל, כדי שאפשר היה לשמוע את הסנוניות, מתרוצצות, מגרדות את המרזבים בכנפיהן (עבר). 10. תוך כדי דיבור התעשת (מ"ג). 11. קניאזב דיבר כאילו אמר ועשה את אותו הדבר כבר הרבה פעמים (ו' ש'). 12. לפני שירדו לחפירה, הוא עוד הספיק להבחין כיצד החיילים ליד התותחים הנ"מ, כשהם מתעסקים בטירוף עם התותחים, לקחו חלקים כבדים מהקנה (פ').

תרגיל 57. כתוב מחדש את המשפטים, הוספת סימני הפיסוק החסרים; הסבר נוכחות או היעדר פסיק בצומת של צירופים כפופים.

1. סוף סוף התחלתי לקוות שכשגז יתעורר - אם רק יוכל להתעורר - אצליח לגרום לו לכפר על המתיחה הפרועה שעליה הוא כמעט מתחרט עכשיו (גרין). 2. אני חושב שאם היו נותנים לי אלפית מהכסף האבוד הזה, הייתי בונה בית ומקים חווה טובה (גרין). 3. ישנתי הרבה זמן כי כשהתעוררתי כבר היה לילה (גרש.). 4. העיוור ידע שהשמש מסתכלת לחדר ושאם ישיט את ידו דרך החלון, יירד טל מהשיחים (קור'). 5. הדוב התאהב בניקיטה עד כדי כך שכשהלך לאנשהו החיה ריחרה בדאגה את האוויר (מ.ג). 6. כל אחד מאיתנו מבין שבכל מקום שאדם נלחם למען החופש, הוא נלחם למענו ולמעננו (פאוסט.).

תרגיל 58. כתוב מחדש את הטקסט. הסבר את השימוש בסימני פיסוק.

למרות שהסיפור הוביל לכך, לא העליתי את השאלה מהי מוזיקה ומה מוביל אליה. לא עשיתי זאת לא רק בגלל שהתעוררתי לילה אחד בשנה השלישית, גיליתי שכל האופק שלי מוצף בו במשך יותר מחמש עשרה שנים מראש, ולכן לא הייתה לי הזדמנות לחוות את הבעיות שלו. אבל גם כי עכשיו זה מפסיק להתייחס לנושא שלנו. עם זאת, איני יכול להימנע מאותה שאלה ביחס לאמנות פר אקסלנס, לאמנות בכלל, במילים אחרות, ביחס לשירה. לא אענה על זה לא באופן תיאורטי ולא בצורה כללית למדי, אבל הרבה ממה שאספר יהיה תשובה לזה שאוכל לתת לעצמי ולמשורר שלי.

(ב. פסטרנק)

תרגיל 59. כתוב מחדש את המשפט; הסבירו את הסימנים לביטויי השוואה וסעיפים השוואה.

1. אביה ואמה הם כמו זרים לה (Kind). 2. כן, הוא עשה הכל לא כמו אנשים (מ.ג.). 3. הראש גזוז, כמו של נער (פאן.). 4. דבריו נשפכים כמו גרגירים אחידים וגדולים (ונ.). 5. נראיתי כאילו מוקסם (ארס.). 6. השפריצים והגלים היו כמו בחיים (פד.). 7. קרח הוא כמו קרח, מדבריות הם כמו מדבריות (Cav.). 8. מהם, כמו כימאי המשתמש בקווים ספקטרליים, קרא ארכיאולוג את העבר של החופים הללו (פאוסט.). 9. ובכל זאת, השימוש במפה זו היה בטוח יותר מאשר לשאול תושבים מקומיים (פאוסט.). 10. שכנעו אותו, אל תשכנעו אותו - כמו אפונה בקיר (ו.ש). 11. הוא הסתכל סביב לכל הכיוונים, כמו חיה שנתפסה על ידי ילדים (פ'). 12. היא בעצמה הלכה כמו פראית (האונד). 13. הקצין התנשף ומכורבל התיישב על הקרקע, כמו ציפור ירויה במעופה (ל.ת).

תרגיל 60. כתוב מחדש את המשפטים באמצעות סימני פיסוק.

1. ציבור הקוראים הצליח להתרגל לצ'כוב בתור הומוריסט (פד). 2. אתה שוב כמו האני הישן שלך (פד.). 3. בדיוק כמו ביום ראשון, במקום לעשות דברים רגילים ביום ראשון, אנשים הולכים לבלות בשוק הציפורים... (סול.). 4. כשם שנעים לגבר מאוהב בלהט כשהם מדברים מולו על האישה שהוא אוהב, וכמו שהוא בעצמו נהנה לדבר עליה, כך דייג קרח זוכה להנאה רבה מלדבר על דיג (סול. ). 5. שרת אותי כמו ששרתת אותו (פ'). 6. צ'רטקוב נכנס למסדרון שלו, שהיה קר מנשוא, כמו תמיד עם אמנים (ג'). 7. האוויר נקי ורענן, כמו נשיקה של ילד (פ'). 8. והווילון נע משמים לארץ, מתנדנד, וכאילו באבק זהב עומד מאחוריו קצה היער (פט.), 9. קיומו תחום בתוכנית הדוקה הזו כמו ביצה בקליפה (צ'). .). 10. העיניים של ניקיטה ילדותיות, גדולות וכחולות כמו החולצה שלו (M.G.). 11. אספן הולך טוב יותר עם השמים האפרוריים הצפוניים מאשר עם התכלת הבוערת של השמיים (סול.). 12. התעשייה עבדה כמו בחלום (פאוסט.). 13. שני גרמנים גדולים כמו שילר וגתה לא יכלו שלא להיפגש (פאוסט.). 14. ...אבק מקני הצריחים עף לאוויר ומוך לבן תלוי וכיסה הכל, כאילו מישהו שם למעלה קורע את ערוגות הנוצות (מגניב). 15. עכשיו אני יכול לראות בבירור את פניה. זה מקומט כמו הידיים שלה (מגניב.). 16. ועיניה זוהרות והיא כולה נראית צעירה יותר והדיבור שלה הופך חלק, מתנגן, כאילו היא קוראת תפילה (מגניב.). 17. שוב, כמו בילדות, יש לי יונים (אר.). 18. גודל הכנפיים של בז גדול בהרבה מזה של יונה (ר'). 19. כל יום זה כבה כמו נר (פאוסט.).

סימני פיסוק במשפט מורכב שאינו איחוד

1. חלקים ממשפט מורכב שאינו איחוד, הפועלים כיחידות פרדיקטיביות הומוגניות המעבירות יחסים סופרים, מופרדים בפסיקים: האוקיינוס ​​שאג מאחורי החומה כמו הרים שחורים, סופת השלגים שרקה בחוזקה בציוד הכבד, כל הספינה רעדה(בְּרָכָה.); נעשה חשוך וקפוא, והמים הועברו למטבח. ילדים באו והשתתקו(עבר.); מאז ילדותי נמשכתי אל הרחוק והלא נודע, תמיד רציתי ללכת לאנשהו ועל משהו(חיב.).

לעתים קרובות, בעת רישום, כמו עם איברים הומוגניים של משפט, החלק האחרון של המשפט מצורף עם הצירוף ו. שלא כמו סדרה הומוגנית של צורות מילים, החלק של משפט מורכב המצטרף בצירוף מופרד בפסיק: ובחצר הם היכו שטיחים, עננים עמדו כמו גושי שומן פנימיים מעל הגן, וענני אבק אלקלי, שהתיישבו על השמים השמנוניים, נראו כאילו הם מטילים את האוויר בסופת רעמים.(עבר.).

2. ניתן להפריד חלקים ממשפט מורכב שאינו איחוד נְקוּדָה וּפְסִיק. התנאי לחלוקה כזו הוא מידה משמעותית של שכיחות של חלקים פרדיקטיביים, הקשר הסמנטי הפחות הדוק ביניהם; נקודה-פסיק מתאים במיוחד אם יש פסיקים בתוך חלקי משפט מורכב - אינדיקטורים לחלוקה הפנימית שלהם. במקרה האחרון, נקודה-פסיק הופך לסימן הפיסוק היחיד האפשרי, שכן פסיקים לא יוכלו להראות דרגות שונות של פירוק של המשפט בכללותו: מים צלולים גרגרו והתיזו בבריכות; מאגרטלים יפים תלויים באוויר בין העצים, צמחים מטפסים שירדו בזרים(קופר.); נאפולי גדלה והתקרבה; הנגנים, זורחים בכלי נשיפה, כבר התגודדו על הסיפון ופתאום החרישו את כולם עם צלילי הניצחון של צעדה(בְּרָכָה.).

במשפט מורכב שאינו איחוד, חלקים יכולים להיות מחוברים בדרכים שונות, ולכן קרובים יותר מופרדים בפסיק, קרובים פחות מופרדים בנקודה פסיק: מאחורי תחנת העץ, בצבע לבנים, נראים טרויקות, פעמונים מנקשים, נהגי מוניות צועקים מתחרים זה בזה; יום החורף אפור וחם(בְּרָכָה.). רק נקודה-פסיק מאפשרת לתחום חלק בעל משמעות עצמאית. לדוגמה: בעשב, בעץ הכלבלב ובשיחי שושנות הבר, בכרמים ובעצים, נשפכו ציקדות לכל עבר; האוויר רעד מצרחתם המצלצלת, המונוטונית, הבלתי פוסקת(קופר.) - עם פסיק, החלק האחרון של המשפט ישולב עם האיבר המשותף הקודם לכל אורכו.

נקודה-פסיק מוצבת בדרך כלל במקום של קשר לא-איחוד בין שני משפטים מורכבים (או משפט פשוט ומשפט מורכב): במשך שעות שלמות, בעוד שבע, שמונה, תשע הכו, בעוד ליל הסתיו, שחור כמו פיח, נופל מחוץ לחלונות, בחנתי את הכפפה הישנה שלה, או את העט שבו כתבה תמיד, או את המספריים הקטנים שלה; לא עשיתי כלום, הייתי מודעת בבירור שאם עשיתי משהו קודם, אם חרשתי, כיסחתי, קצצתי, זה היה רק ​​בגלל שהיא רצתה את זה(צ').

במקום חלוקה "גדולה" מניחים נקודה-פסיק, ובכך משלבים חלקים הקשורים יותר במשמעותם לבלוקים נושאיים שלמים, שבתוכם עשויים להיות משפטים המחוברים בצירופים מתואמים: בו [השמים] שלושה נראו דמויות דקותצפצפה רחוקה; נראה שהם הולכים ופוחתים או מתגברים, והשמים והחיטה המכוסה בהם מתנודדים, עולים ויורדים(מ.ג.). שילובים פנימיים של דמויות בלוקים כאלה יכולים להיות מגוונים מאוד.

3. במשפט מורכב שאינו איחוד עם קשרים מסבירים ומסבירים בין חלקים, שמים נקודתיים. האופי ההסברתי של החלק השני של המשפט מתגלה, ככלל, על ידי החלפה אפשרית של מילים, כלומר: עובר עוד קצת זמן, ואז יש בעיה חדשה: סבא חלה, אין את מי לחרוש ולזרוע(פרטי); צילום צבעוני תפס מיד את עיני: הריבוע מתחת לשמים הכחולים(עב.). ניתן לחשוף את אופיו של החלק השני של המשפט גם בעזרת מילים מיוחדות המזהירות על בירור הבא (מילים אלו נמצאות בחלק הראשון של המשפט): זה קרה כך: יצאנו לסיור ביער פראי(פרטי); תן למחשבה להתבטא מיליוני פעמים, אבל כשהיא מופיעה כמחשבה רוחנית, זו תמיד מחשבה חדשה: זו מעין תחייה אישית שלה(פרטי); אפשר כמובן לארנבת פחדנית לאזור אומץ ולא להסתכל אחורה, אבל כאן קורה עוד משהו: לא פחדת, לא נכנעת להונאה של עלים נושרים, ובדיוק אז מישהו ניצל אותך תפס אותך בשקט בשיניים מאחור(פרטי); באזורנו יש שלט ישן: ביום העשרים לאחר העגורים מתחילים בחריש לגידולי האביב.(פרטיות).

מומלץ לשים נקודתיים אם החלק השני של משפט מורכב שאינו איחוד מציין את הבסיס, הסיבה למה שנאמר בחלקו הראשון (ניתן להכניס צירופים בין החלקים מאז, כי): זה תקף אותי, ומכיוון שאמליאן כינה אותי קיקימורה עם ארבע עיניים, הגעתי למסקנה שמידת הרגזנות שלו כלפיי הייתה מאוד חזקה: רק ברגעים של כעס חריף ושנאה לכל מה שקיים הוא הרשה לעצמו לצחוק על שלי. משקפיים(מ.ג.); נסטנה הייתה מותשת לחלוטין, אבל היא לא העזה להאיץ בחותנה: אי אפשר היה להראות שהיא זקוקה לסירה משום מה.(התפשטות).

האופי ההסברתי של הקשר מודגש במשפט מורכב שאינו איחוד על ידי פעלים בחלק הראשון, המתריעים על הצגת עובדה לאחר מכן. אם יש פעלים לראות, להבין, לשמוע, להסתכל, ללמוד, להרגישוכו', אז בין חלקי משפט כזה אפשר להכניס את הצירוף ש; אם יש פעלים להסתכל החוצה, להסתכל מסביב, להקשיב, כלומר פעלים שאינם מסוגלים לצרף הסבר ישירות, אז ניתן להכניס צירופים וראה את זה; ושמע את זה; והרגיש את זהוכו.: מיד הבנתי: התרנגול היה כאן איפשהו(פרטי); אני לא יודע כמה זמן ישנתי, אבל אני שומע: שוב יש עבודה בחדר שלי(פרטיות). עם פעלים המבטאים תפיסה חושית, אפשר גם פסיק - אם אין אינטונציית אזהרה בחלק הראשון של המשפט: אני שומע קול רחמים מגיע מהשדות, הרוח הביאה את נשימת השדות(שׁוּעָל.).

אלה הכללים. עם זאת, בשיטות ההדפסה האחרונות, ניתן יותר ויותר למצוא מקף במקום נקודתיים במקרים המפורטים. מגמה זו די בולטת. המקף משמש לעתים קרובות במיוחד כאשר מעבירים יחסים מסבירים: הכל התבהר - סוס מאכיל בקרחת היער, ואיפשהו כאן, בסמוך, מישהו בילה את הלילה(אולם.); בקרחת היער הבזיקו ויצאו כדורים קטנים בצבע עמום - הירח השתקף בדשא כאילו על פני המים(אולם.); התאחדות הכדורגל החליטה לפסול את הספורטאי - היו הרבה סיבות(גַז.); לפעמים בלילה אתה שומע צרחות פראיות מלמעלה - זה אומר שיריבו של חתול הופיע על הגג(גַז.); אבל בכפרים אין מתקינים - גרים שם מפעילי מכונות ורועי צאן(גַז.); היא הביטה סביבה בפחד - אף אחד(התפשטות).

כשהוא מוותר על מיקומו, המעי הגס כסימן פיסוק אינו נעלם; הוא משמש בתנאים תחביריים חדשים, שבהם ה"כוח" ההסברתי שלו יכול לבוא לידי ביטוי בצורה הטובה ביותר, למשל, במספר מבנים נומינטיביים אקספרסיביים המשמשים כעת באופן פעיל ב כותרות, במיוחד במדורי עיתונים: טלוויזיה: תוכנית שבועית; בית ספר גבוה: מבט נוסף על ממשלת הסטודנטים; שירה: פנים אל פנים עם הקורא.

יש מצב דיבור נוסף שבו המעי הגס שומר על משמעותו בהתמדה. אלו משפטים מורכבים שבהם החלק השני, ההסבר, הוא משפט מורכב. צירופי כפיפים, המתחילים את החלק השני של המשפט, מופיעים מיד אחרי המעי הגס, אך למעשה הם מחברים חלקים מהבניה ההסברתית, כלומר אינם קשורים ישירות לחלק הראשון: ואז התברר לי: כדי להבין טוב יותר אנשים, צריך לחיות ביניהם(גַז.); אבל חודש העבודה הראשון עובר, והנה מגיע עוד אחד חדש[ראש המחלקה] נותן פקודות להסתכל: מה ניתן לעשות כדי לשפר את האינדיקטורים בדוחות?(גַז.).

4. המקף נמצא בשימוש נרחב במשפט מורכב שאינו איחוד. המקף ממוקם:

1) אם יש יחסים שליליים בין חלקי משפט מורכב שאינו איחוד: בחוץ, השמש האדומה באדים הכפורים - הבית היה חם. חום הקיץ היה לוהט בחוץ - הבית היה קריר והריח השליו של נפטלין התערבב עם הקרירות(בְּרָכָה.); זה לא שרבוט של סוס - הלב שלי פועם(סנ.);

2) אם החלק השני של המשפט מכיל אינדיקציה לתוצאה, שינוי מהיר של אירועים: קריינב הדליק את החוטים - הם פרצו בלהבות(ע.פ.);

3) אם לחלק השני של המשפט יש משמעות של תוצאה, מסקנה מהמדווח בחלק הראשון: ירייה נוספת - העגלון שמט את המושכות והחליק בשקט מתחת לגלגלים(ש.); דובדבן הציפור היה גדול, באשכולות ארוכים ונקיים, כבדים ללא עלים - רק יש זמן לשים את הידיים מתחתיהם(התפשטות);

4) אם בחלק הראשון של המשפט מופיע ציון הזמן או התנאי לביצוע הפעולה המצוינים בחלק השני: הפנים המבולבלות בוערות, ואם תעצום את עיניך, כל האדמה צפה מתחת לרגליך.(בְּרָכָה.); אם אתה נכנס לבקתה כזו בחורף, אין ריח של הרוח החיה.(ו.ש.); בחור נאה. תגלח את זקנו עכשיו, תלבש חליפה - מורה(ו.ש.); כואבת לך הרגל - אתה מרגיש...(ו.ש.);

5) אם החלק השני של המשפט מכיל השוואה עם האמור בחלק הראשון: אומר מילה - הזמיר שר; זה יעבור וייתן לך שמש;

6) אם החלק השני של המשפט נכנס למערכת יחסים מקשרת עם הראשון: קורה שעגורים מהבהבים באופק, רוח חלשה נושאת את זעקתם הנלהבת עד רחמים, ודקה לאחר מכן, לא משנה כמה בחמדנות תציץ למרחק הכחול, לא תראה נקודה, לא תשמע צליל - בדיוק כמו שאנשים עם הפנים והנאומים שלהם מבצבצים בחיים וטובעים בעבר שלנו(צ.); אבל ניקיטיץ' יכול לדבר בצורה הזו כל הלילה - רק שמור את האוזניים שלך פקוחות(ו.ש.);

7) אם לחלק השני של המשפט יש משמעות אובייקטיבית: הוא ידע שאני רואה אבן מילדות. אבן וחלודה של גגות לא צבועים(סנ.); אני יודע - הו, לא יהיו ניסים...(סנ.); פגשתי את מבטך - החרדה בו קפאה(סנ.); כשהוא היה צעיר, אני זוכר, הוא הלך לעיר, תראה - הוא כבר טס, ועם איזה חצי צעיף(סנ.).

המקף קבוע לבסוף במשפט מורכב שאינו איחוד עם חלקים בעלי מבנה שונה, במיוחד אם החלק השני הוא משפט נומינטיבי: הדלת נפתחה - סנטר קשה מכוסה בזיפים עתיקי יומין, מצח זועף, אבל הבעת פנים ארוכות, מקומטות משינה, הייתה זועפת וחמוצה והקול היה נרגן, חסר החלטיות(טנדר.); אריסטו בהה בו - זקן מאובק, גבה זועפת, עפעפיים מקומטים, עיניים חסרות מנוחה מתחתיהם(טנדר.).

פעילות זו של הסימן מוסברת על ידי תכונותיו הפונקציונליות: המקף אינו רק אינדיקטור ליחסים סמנטיים בין חלקי המשפט, אלא גם תוחם חד. זה האחרון הוא החשוב, שכן היחסים של החלקים במשפט מורכב שאינו איחוד הם לעתים קרובות מעורפלים, כאילו נמחקו: כולם שככו, נשאר רק אחד - נמוך, רזה, עם חיוך מלגלג מסתתר בזקנו הקצוץ על פניו הגבוהות.(טנדר.); הקהל, כן, נדמה, וצדוק תמה בשלוותו של האורח - הוא עומד בריק, קטן, מגוחך, בבגדים נפולים בכבדות, מעורר רחמים חסרי אונים.(טנדר.).

5. משפט מורכב שאינו איחוד עשוי להיות בעל סימן פיסוק בודד - פסיק ומקף. סימן זה הופך פחות ופחות נפוץ, אם כי בעבר האחרון הוא היה די פעיל: כל הבית השתתק – אפילו הגברת מילאה את חדרה בבנות ודיברה בלחש(בְּרָכָה.); יש הרבה אנשים - כל האנשים שזופים, עם פרצופים מבולבלים, במכנסיים קצרים ובמגפיים ארוכים(בְּרָכָה.); אפילו המים נסערו - כך קפצו הצפרדעים(פרטי) סימן זה אינו קשור להעברת משמעות מיוחדת, הוא עשוי להופיע במצב של פסיק, אליפסה ומקף, שתנאי השימוש לגביהם מוגדרים די ברורים. הפסיק והמקף לא רכשו את משמעותם המיוחדת ולכן מפנים את מקומם בהדרגה לסימני פיסוק בעלי משמעויות מובחנות יותר.

אין לבלבל בין פסיק ומקף כסימן פיסוק יחיד עם שילוב של סימנים אלו, כאשר מקף תוחם חלקים ממשפט מורכב שאינו מאחד, ופסיק מפריד בין בניין נפרד או חלק כפוף של משפט מלפנים: אפילו שלוש שעות לא עברו מאז הזריחה, וכבר נראה היה שהצהריים קרובים - היה כל כך חם, אור בכל מקום וכל כך צפוף ליד החנויות בקצה הרחוב(בְּרָכָה.); בחור גדול פרצוף, איש האופנוע של הסירה הארוכה, הביט במבט אדיש בשמים המעוננים, הפעיל את המנוע, ומיד הכל נרגע, השתתק במים, סגור היטב בסירות - בלי התזה, בלי רעש. , ללא ניצוץ(אגרת חוב.).

תרגיל 61. הסבר את השימוש בפסיקים ופסיקים במשפט מורכב שאינו צירוף.

1. הרוח, הכל רוח, נושבת ונושבת בסתיו (פרשב). 2. כפור קל, בבוקר שלג דק יורד על הדגנים של אתמול, קשוב לכל הקלה - אבקה (Prishv.). 3. נינה אף פעם לא נועלת מגפי לבד. בחורף היא נועלת מגפי פרווה; מעיל פרווה מעוטר בפרוות אסטרחן אפורה, תפור במותניים; על הראש יש כובע עשוי מאותו אסטרחאן (מגניב.). 4. היא [שורוצ'קה] לבשה שמלה לבנה חלקה עם פרחים אדומים בחגורה, בצד ימין; אותם פרחים הסמיקו בבהירות וחמימות בשערה (קופר.). 5. הרוח הדרומית נשבה במשך שבוע, התחממה, כדור הארץ נסוג, וירק האזוב המאוחר פרח בבהירות בערבות (ש.). 6. רוסטפל החזיק מעמד עד מיכאלמס, ואז החל הכפור והשלג ירד; מיום ליום התחזק הקור, עוד רבע מהשלג ירד, ובגני הירק הנטושים של אובדון, מבעד לראשי הגדרות, עם תפר ציוץ של ילדה, נשכבו (ש'). 7. צלוחית ניקל עם קירות שעם תלויה על כתפו; תלוי על ידו, נגרר אחריו אראפניק (ש.) מעוות כצפע.

תרגיל 62. כתוב מחדש את המשפטים באמצעות סימני פיסוק. הסבר את השימוש בהם.

1. שמים מעוננים בבוקר אפורים לחלוטין (Prishv.). 2. על ההר יש יער, ומאחורי היער זורחת השמש (פרשב). 3. כולם קמו בקריאות ובצחוק חיפשו הגברות את הכובעים והמטריות שלהן ולבשו כפפות (קופר). 4. מאחורי הגדר הצבועה בכחול ניצבו קוזקים עירומים למחצה, בצד השני, לאורך הדרך הנטועה בערמונים, זרמו לחצר מאה - תגבורת מהדון (ש.). 5. כעת היא הייתה בת שבע עשרה ועמדה בין המלחים והחיילים וקראה את ההתנהלות הבטוחה (קט.). ב. בחורף הימים קצרים ומחשיך מוקדם, הרבה לפני ארוחת הערב. הרחוב הרחוק עם האסמים השקטים המושלגים והגגות הלבנים מוקף בכוכבים (פאן.). 7. עונת אביב הערבות איימה בכל נקודת אור ובכל גיא עם פלגי מי שלג רועשים (ש.). 8. ההפשרה אכלה את השלג והכביש התדרדר תוך יומיים בלבד (ש.). 9. כוכבים גדולים מנצנצים עם אורות זהובים כחולים לבנים; לכוכב סיריוס יש קרניים כמו ריסים (פאן.). 10. חודש היום הזה מיותר, הוא תלוי ונמס בשמש, נמס ונעלם, כבר נמס, שמש אחת שולטת בחלק הארי של השמים הכחול (פאן.).

תרגיל 63. כתוב מחדש את המשפט; הסבר את השימוש במעי הגס.

1. אובלומוב התעורר: מולו במציאות, לא בהזיה, עמד סטולץ (גונץ') האמיתי, האמיתי. 2. גרינקה חיכתה לה יומיים, ואז הבין: הוא לא יבוא (ו.ש). 3. ולפעמים יחשוב על עצמו: יוצא טוב (ו' ש'). 4. הם התחילו לחיות ולחיות עם וליושה, ולאט לאט התחיל להתברר להם שהם זרים לחלוטין זה לזה. אבל זה היה מאוחר מדי: שנה לאחר מכן נולדה להם בת, נינה, יפה, עגולת פנים ובהירה (ו.ש). 5. הוא עצמו היה שמח ליהנות ובכנות מנסה לעבוד קודם עם הקוף, אחר כך עם הקוביות, אבל שום דבר לא עבד: זה לא היה מעניין ואיכשהו לא משנה (פאן.). 6. ופתאום אתה מרגיש: עכשיו תפסת אותו, עכשיו השתלטת עליו, עכשיו הגיע החורף האמיתי! (פרטיות). 1. תושבי הדאצ'ה החדשים נלחמים לעתים קרובות עם נשותיהם: בעלים רצים לתוך היער, נשים שואפות לפנות את השטח מפירות יער וירקות (Prishv.). 8. אז קרה בדאצ'ה אירוע דומה לנס: שיח הוורדים, המדוכא, בא לאור, ופרח בספטמבר, ופרח עד הכפור (פרשב.). 9. ורק לפי צורת הכתרים אתה יודע: העצים עומדים כמו שעווה (פרשב.). 10. הגן הזה הוא כמו גן ציבורי: בוא ושחק כל היום (פאן.).

תרגיל 64. הסבר את השימוש במקף במשפט מורכב שאינו איחוד.

1. - אין טעם לשבת או ללון כאן. אם החיילים יראו את זה, כולם יהיו בצרות (פאוסט.). 2. כנראה היה לה עיוורון לילה - העיניים שלה דומעות כל הזמן (פאוסט.). 3. אתה לא חייב לענות - אני יודע (עבר). 4. סינטסוב נתן פרץ - המכלית נעלמה, הצוהר נטרק (סי.). 5. - אם אתה לא יכול להתאפק, הוא מכה אדם שקרן! (סים.). 6. סמקה ארמולייב נעלב. ובכן, פגעו ופגעו – זה קורה (ו' ש'). 7. דודה הייתה קודרת - היא לא ישנה מספיק או משהו (V. Sh.). 8. הבוס קרא את ההקדמה וחשב על זה. אחר כך שמתי את כל המחברות בצד – החלטתי לקחת אותן הביתה ולקרוא אותן (ו.ש.). 9. - גם אנשים צריכים לצחוק. הם עובדים הרבה, אין פה בידור מיוחד - שיצחקו, כלום (ו.ש). 10. הנורה לא נדלקה בצריף, רק כתמי אור התנגנו על הקירות והתקרה - האש נדלקה (ו' ש'). 11. הלילות היו מופלאים: הירח כאילו הוריד מלמעלה על חבל - הוא היה כל כך קרוב וגדול (ו' ש'). 12. ומתחת לרגליו התכווץ גם הקרח, אך ברכות – בייב נעל מגפי לבד (ו.ש). 13. לומר את האמת, היו אז הרבה אנשים, אם יצאנו לכסח, זה היה נורא! (סוֹל.).

תרגיל 65. להתאחד משפטים פשוטיםבמתחמים שאינם איחוד. רשמו אותם והוסיפו סימני פיסוק.

1. הגענו במרחק שלושה קילומטרים לדובצ'ניה. זה היה שמו של חורש קטן בן חמישה עשר דונם (קופר.). 2. בערב התקבצה סופת רעמים. ענן חום הופיע מעל החווה (ש.). 3. הדון, מעורער ברוח, השליך גלים תכופים ומרופטים אל הגדות. מאחורי הלבדות, ברק יבש חרך את השמיים (ש.). 4. גריגורי חש בתחתית עם רגליו, צלל לתוך המים עד מותניו. הקור הדביק התגנב עד החזה, מהדק את הלב כמו חישוק (ש.). 5. הוא דרש. אוליה לא הסכימה (קט.). 6. זה נשף קר עז. שלג החל לרדת, מערבולת החלה, מערבבת את השמים עם האדמה (Cat.). 7. בכיכר עלו סריוז'ה ודודה פאשה לאוטובוס במושבי ילדים. סרז'ה כמעט ולא נאלצה לנסוע באוטובוס. הוא העריך את הבידור הזה (פאן.). 8. ז'ניה לקחה את הקופסה ופתחה אותה. היו בו חתיכות פלסטלינה (פאן). 9. לפתע הוא שמע שירה. את זה שרה הסבתא רבתא (פאן). 10. ברזל קרש בחצר. סריוז'ה הביט דרך השער (פאן.). 11. טיחונוב ליווה את האישה אל המעבר. היא הושיטה לו את ידה והביטה בעיניו בהיסח הדעת (פאוסט.). 12. התיישבתי ליד השולחן, אבל מיד קפצתי. צעירה נמוכה עם עיניים אפורות נוצצות (פאוסט.) נכנסה במהירות לחדר האוכל, מרשרשת את שמלתה האפורה. 13. נכנסנו לחדר שנראה כמו גינה. היה צורך להרחיק בזהירות את עלי הפילודנדרון והענפים עם ניצני ריח אדומים תלויים מהתקרה כדי להגיע למקום שלך ליד השולחן. כף יד של מניפה הייתה תלויה על המפה הלבנה. אדני החלונות היו עמוסים בעציצים עם פרחים ורודים, צהובים ולבנים (פאוסט.).

תרגיל 66. קבע כיצד המשפטים הללו שונים מבחינה סמנטית.

1. השדה נעשה חשוך: סופת רעמים התקרבה. השדה נעשה חשוך וסופת רעמים התקרבה. סופת רעמים התקרבה - השדה נעשה חשוך. 2. אי אפשר לצאת: יורד גשם בחוץ. בחוץ יורד גשם - אי אפשר לצאת. 3. יהיה קר - בוא נלך הביתה. בוא נלך הביתה: יהיה קר. 4. הירח לא נראה: הוא עלה מאוחר באותה שעה. הירח עלה מאוחר - הוא לא נראה. 5. זכרו דבר אחד: אם תפספסו זמן, לא תקבלו אותו בחזרה. זכור דבר אחד: אם אתה מתגעגע לזמן, לא תקבל אותו בחזרה. 6. צרחתי בשנתי - העירו אותי. העירו אותי: צרחתי בשנתי. 7. אני אומר את האמת: אין לי סיבה לשקר. אין לי סיבה לשקר - אני אומר את האמת. אני אומר את האמת, אין לי סיבה לשקר. 8. כשהשמש תזרח, נלך לשדה. השמש תזרח, בואו נלך לשדה.

תרגיל 67. אין נקודתיים במשפטים הנתונים. חשבו באילו מקרים ובמקום אילו סימני פיסוק ניתן להשתמש בו, תוך הדגשת המשמעות ההסברתית של האמירה.

1. מדי פעם זוהר כתם כחלחל בשמים - הירח פרץ מאחורי העננים, אך מיד כבה - החושך זינק לעברו בשריקה נוגה. 2. טיפות שלג כנראה כבר נבטו באדמה - ריחן העשבוני הקלוש חלחל דרך השלג. 3. היה צורך לנקות את הדיוקן ולהסיר את הסייד - הוא שימש לצביעה מעל גיליון הנייר בידו של פושקין. 4. האורות במזח כובו - הספינה יצאה. 5. אל תכעסי עליי - כל האמהות בדרך כלל עריצות. 6. טטיאנה אנדרייבנה נרעדה מהרטיבות - אחרי התא החם זה היה טרי על הסיפון. 7. פחנוב החזיק את הקפטן בחוזקה במרפק - הקפטן עדיין היה חלש לאחר שנפצע. 8. היא רצתה לבכות - המוט, אפילו דרך הכפפות, הקפיא את ידיה. 9. גם אותי לא ייקחו לצבא - הלב שלי מתוקן. 10. דאשה הצמידה את הפגזים לאוזנה וחייכה - היא לא ידעה שהצדפים שרים על האיים האזוריים, שם חיו פעם במים כחולים חמימים. 11. מוביל המים סטפן הגיע מכוסה קרח ואמר שאי אפשר להביא מים מחור הקרח לסורגי - הדרך נחסמה, והסוס הקטן טובע בשלג עד בטנו: "נעשה איכשהו להסתפק במים שנותרו בתחתית האמבטיה". 12. אבל לא היה זמן להתאבל - היה צורך להאכיל את כולם בארוחת הערב מוקדם. 13. הבנות חיממו את המגלשיים על תנור פרימוס, שיכו אותם במשחה כהה ריחנית, בדקו את הכריכות וקנאו בוובה - הכריכות שלו לא היו עשויות חגורות, אלא מקפיצים מבריקים בציפוי ניקל. 14. בבוקר הגיעו גולשי סקי למיכאילובסקויה, אבל שוויצר לא אפשרה לבנות לראות את טטיאנה אנדרייבנה - היא נרדמה בדיוק באותו זמן.

(ק. פאוסטובסקי)

סימני פיסוק במבנים תחביריים מורכבים

מבנים תחביריים מורכבים כוללים משפטים מורכבים עם סוגים שונים של קשרים תחביריים: עם חיבור וכפיפות; עם הרכב וחיבור לא איגודי; עם כפיפות וחיבור לא איגודי; עם הרכב, כפיפות וחיבור אי-איגוד. במשפטים מורכבים פולינומיים כאלה, סימני פיסוק מוצבים על בסיס כללי, כלומר, סוג החיבורים, הקשרים הסמנטיים של חלקי המשפט וסדר סידורם נלקחים בחשבון: על הליבנים הצעירים ביותר הניצנים ירוקים ומבריקים בשרף ריחני, אבל היער עדיין לא לבוש, והשנה עפה קוקיה ליער החשוף הזה: קוקייה שעפה ליער חשוף נחשבת לרעה.(פרטי); במונית בדרך משדה התעופה קרימוב חש ברע, זיעה הופיעה על רקותיו, היא הייתה מחניקה, הצווארון הקשיח שלו דבוק לצווארו המיוזע, והוא הוריד את החלון מספר פעמים בציפייה להקלה, נשען לאחור מושב אחורי - ואז טיוטה קיצית, רוויה בגזי פליטה חמים, העיפה את פניו הרטובות(אגרת חוב.).

ניתן לפרק מבנים תחביריים מורכבים לבלוקים לוגיים גדולים, שהם בעצמם משפטים מורכבים. בצומת הבלוקים הללו ממוקמים סימני פיסוק המציינים את היחס בין הבלוקים ובתוכם מניחים את השלטים על בסיסם. לדוגמה: השיחים, העצים, אפילו הגדמים כל כך מוכרים לי כאן, עד שכריתת הבר הפכה לי כמו גן: ליטפתי כל שיח, כל עץ אורן, כל עץ אשוח, וכולם הפכו לשלי, וזה אותו הדבר כאילו שתלתי אותם, זו הגינה שלי(פרשב.) - בצומת בלוקים - נקודתיים; אתמול תקע יער את אפו לתוך העלווה הזו כדי להוציא תולעת מתחתיה; בשעה זו התקרבנו, והוא נאלץ להמריא מבלי לזרוק את שכבת עלוות האספן הישנה ממקורו(פרטי) - בצומת בלוקים - נקודה-פסיק. הפסיק והמקף בקונסטרוקציות כאלה מתגלים כסימנים פנימיים.

בבניינים תחביריים מורכבים, השימוש בסימני פיסוק מוסדר לפי מידת המשמעות שלהם, מידת ה"כוח" המפריד ביניהם. לדוגמה, אם פסיק מספיק בצומת של משפטים בני שני מונחים, אז במבנים תחביריות מורכבות, בנוכחות תווים פנימיים, נעשה שימוש בנקודה-פסיק: הברווז הולך בלילה, ולפני עלות השחר, לפני הכפור, הוא ממהר לקן; אם אתה צריך לעזוב, אז כסה את הביצים שלך במשהו(פרטי); הנסיעה במזחלת הסתיימה; ברגע שעלינו לכביש, השתרכנו בשקט ובכבדות רבה. הרצים גירדו בגועל על האבנים; מפרסות הסוס, כשניסתה לטוס, עפו פיסות שלג מלוכלך מומס(ו.ש.). נקודה-פסיק משמשת גם כאשר יש מקפים בחלקים הפנימיים של המבנה, בין חלקי משפט מורכב: פה ושם השתתקפו כוכבים על המים האפלים; הם רעדו וטשטשו - ורק מכאן אפשר היה לנחש שהנהר זורם במהירות(צ.); מימין ומשמאל שדות שיפון צעירים וכוסמת, עם צריחים קופצים; הסתכל קדימה - אתה רואה אבק ועורף של ראשים, תסתכל אחורה - אתה רואה את אותו אבק ופנים... ארבעה אנשים עם סברס הולכים לפני כולם - זה החלוץ(צ').

תרגיל 68. הסבר את השימוש בסימני פיסוק.

1. נדמה היה לו שאם כל מה שהוא רואה ושומע מונח בסדר כלשהו, ​​יתפרק ויחשוב היטב, יהיה הסבר טוב והצדקה לכל מה שרע, צריך להיוולד איזו מילה רבת עוצמה ב- נשמה, שתסביר לו מיד אנשים ותחבר אותו עמם (מ"ג). 2. פוסטרים צבעוניים של חברות מסחר בוהקות בשמיים, ספינות מעופפות מוארות בוהקות מתרוצצות גבוה באוויר, רכבות שואגות ושואגות מעל בתים, מטלטלות אותם, חשמליות ומכוניות שועטות ברחובות כמו נהרות רצופים, מצלצלות, נוהמות וזורחות. עם פנסים ענקיים; שלטי קולנוע מסתובבים מסנוורים את העיניים, וחלונות חנויות שופכים זרמי אש (קופר.). 3. ישנוניות שוב משתלטת עליי, ושוב אני ביער ירוק שקט ומשעמם, ושוב אי שם רחוק נקר חסר מנוחה מנסה לעבוד על עץ (קופר.). 4. ומיד שפך כל אשר בנפשו, כמו מדלי: שכל החלק העליון של הבית פנוי לו, ואחיינו דניליך למטה; מה זה פרה שהוא מקבל מספיק דגים; שבקוסטרומה הוא מרוויח לא פחות בחורף מאשר בקיץ מדגים ומחרישה (פרשב). 5. נזכרתי בזויה עם חברתה - בנות במוסקבה בזמן רעב. הם יצאו מהבית, ראו צרור גדול לרגליהם, הביטו – שומן חזיר! הם הבינו שהשומן החזיר הורד על חבל מהחלון, והחבל נשבר. לקחו את השומן החזיר והחליטו: אם הם עניים, מסרו, ואם הם עשירים ורעים, אז אוכלים אותם (פרשב). 6. השמש הארגמנית שקעה מעל היער; פסים של פסים אדומים פרושים על פני השמים; סלע אינזא-לאזה התנשא מעל המעמקים, אפוף צללים, כמו אוהל סגול; היה לו ריח של דובדבן ציפורים ואדים עתיקים של בשר שנצלה על גחלים (F.). 7. הערפל היה סמיך יותר באופן ניכר, אך גגות הבתים עדיין נראו, וההרים, שנראו מכאן קודרים וגבוהים יותר, הופיעו במעורפל מרחוק (פ'). 8. לוינסון הביט סביבו במבט דומם ולח עדיין בשמים ובאדמה רחבי הידיים האלה, מבטיח לחם ומנוחה, באנשים הרחוקים האלה על הגורן, שבקרוב יצטרך לעשות אותם כאנשיו הקרובים, כמו גם שמונה עשרה שרכבו בשתיקה מאחור - והפסיקו לבכות; היה צורך לחיות ולמלא את חובותיו (ו.). 9. אז התחלף הירי, והעולם התגלה לאקסיניה בצליל הסודי שלו: עלים ירוקים של עצי אפר עם רירית לבנה ועלי אלון יצוקים בגילופים מעוצבים רששו ברוח; רעש מתמשך ריחף מסבך עצי אספן צעירים; רחוק, רחוק, באופן לא ברור ולמרבה הצער, קוקיה ספרה את שנותיו של מישהו; דבש מצויץ שעף מעל האגם שאל בעקשנות: "של מי אתה, של מי אתה?"; איזו ציפור אפורה קטנטנה, שני צעדים מאקסיניה, שתתה מים מהתקע בכביש, החזירה את ראשה לאחור וממצמצת את עינה במתיקות; דבורי בומבוס מאובקות קטיפתיות זמזמו; דבורי בר כהות עור התנודדו על קורולות פרחי האחו (ש. ). 10. אני זוכר את הסדן שלנו בדממת היער, צלצול היתום, כל כך עייף ועצוב בערבים, כאילו הוא משדר מסביבנו על חיים קשים, על יום הכנסה זעום באותו עני, דליל אוכלוסייה, הצד השקט שלנו. היכן שבין הביצות, השיחים והיערות אבדו השבילים התוססים; שבו יכול אדם לשאת את כל הברזל שלו מתחת לזרועו; איפה היה הלקוח - אורח אקראי שהלך לנפח פעם בעשר שנים, כמו רופא, מתוך צורך קיצוני, כשאין שתן (טלויזיה). 11. הדבר היחיד שמנחם אותי הוא הומר, שהיה ממציא גדול, התמונה שלו משרתת את מטרת הסיפור. הוא אפילו אמפירי, כיאה למאוויסט אמיתי: את מה שראה, הוא צייר, בלי לנסות ללקק את תמונתו (קאט.). 12. הימים שלי הולכים ונוצצים לתוך הזיכרון. והחיים הופכים למשהו מוזר, כפול: יש אחד, אמיתי, ואחר, רפאים, תוצר של זיכרון, והם קיימים זה לצד זה (Trif.). 13. רעש, צחוק, צלצולים של כלים - אף אחד לא שם לב לעזיבתו של פאבל אבגרפוביץ', שתיית התה הנצחית נמשכה מהבוקר עד הלילה (Trif.). 14. ...הסתיו הראשון של המלחמה, ערפל, סנט פטרבורג, אחרי הלימודים אנחנו הולכים עם כל הכיתה לבית החולים בקו 22, אנחנו בני ארבע עשרה - היא התהפכה, אבל אני עדיין לא, בקרוב היא תסתובב, אבל לא מספיק מהר, אני סובל, נראה לי שכל הצרות שלי נובעות מזה "כמעט", היא רשלנית איתי, מקשיבה גרוע, בורחת מהשיעור כשאני מגיעה לוולודיה, והכל מהמחסור הארור של חודשים: היא לא יכולה להיות קשובה לילד בן שלוש עשרה בזמן שבני חמש עשרה מציקים לה (טריף).

תרגיל 69. הסבר את השימוש במקפים. באילו משפטים יתכן סימן פיסוק שונה? הסבר את השינוי ביחסים סמנטיים בין חלקי משפט כאשר משתמשים בסימנים אחרים.

1. אלה היו אנשים חכמים אמיתיים - לא היה אף אחד מהם בכיתה שלו (פרישב). 2. האם אין מדינות נשכחות בעולם?האם התכנית עצמו לא אושרה ע"י המורה לגיאוגרפיה, ואם הייתה טעות אחת בבחירת החברים שלו, אז המדינות הנשכחות לא נעלמות בגלל זה - אפשר לגלות אותן. אחרת (פרשב). 3. חלונות הקומה הרביעית לא נראו, זה המצמץ ופתאום זה הופיע. זה שוב מצמץ - וכתם חיוור הופיע מאחורי הסורגים. וכשהיה עוד קפיצת שחר, התברר שהנקודה החיוורת היא פני אדם (פרשב). 4. אתה לא יכול לקפוץ מהעור שלך - אתה לא נחש (עו"ד). 5. כך היה - לא סתיו ולא חורף (מרח). 6. הוא ביקש להשאיר אותו בבית לחגים - לא השאירו אותו (עו"ד). 7. רצו למנות אותו שוב ליו"ר - זה בלתי אפשרי (עו"ד). 8. רוסטובצב היה קצת עצבני - עכשיו זלסקי ולוקינצ'יק (ארד.) צריכים לבוא לכאן לראות אותו. 9. רוסטובצב הביט בשעונו - עשר חמישים בבוקר... (ארד.).

תרגיל 70. שלב משפטים אלה למבנים מורכבים שאינם חיבוריים, כמו גם מבנים תחביריים מורכבים. הצב סימני פיסוק. ציין משפטים שבהם ניתן להשתמש בסימנים שונים (עם פירושים שונים).

1. ואז הכל השתנה בצעדי ענק. המרעה היה ירוק, הערבות מול הבקתות היו ירוקות, עצי הלבנה היו ירוקים... ירד גשם, ימי יוני חמים חלפו, פרחים פרחו, החלה חציר עליזה... (לחמנייה). 2. ...הפרופסור יצא למסדרון, פתח שם את הפתעתו העיקרית והחליט, לאחר ששיחק בפראות, להיכנס לבקתה הקדמית, בין האנשים. שם באותה תקופה שרו בקול רם, אבל בשום אופן לא הרמוני (סול.). 3. נסיעות לכפר הדאיגו את אלכסיי פטרוביץ' בכל פעם. הוא אהב את מקומות הולדתו עד הפרט הקטן ביותר, עד לריח הסרפדים אחרי הגשם (סול.). 4. בבוקר, למרות שיש משהו חגיגי באוויר, רחובות הכפר עדיין ריקים.. החג מתחיל בבתים, בשולחנות (סול.). 5. הגנים הללו היו מפורסמים בתעלותיהם. הם שיקפו סבך של לילך פורחים במשך מאות שנים. פסלי שיש הביטו לתוך המים הירקרקים של בריכות קרות שבהן שחו פורל (פאוסט.). 6. בחורף רעמו כדורים בוילנה. הפרקטים רעדו מריקודים, נברשות כבדות זרחו מתחת לתקרות, דורבנים צלצלו. הרוח מרכבות המשי ציננה את רגליהם של הזקנים שצפו בריקוד מכורסאותיהם. המוזיקאים הצמיתים קרעו את עצמם בדרייב יתר במקהלות, כשהם מפוצצים קצבי מזורה תזזיתיים מהחלילים והקלרינטים שלהם (פאוסט.). 7. ירד גשם. לאדמה הלחה היה ריח של שמרים. ברור שהתסיסה כבר החלה בעלי השלכת (פאוסט.). 8. איבן נמנם במזחלת. הנסיעה היציבה הרדימה אותי (ו.ש). 9. היום היה שמשי ובהיר. יש שקט ושלווה לא-ארצית ביער (ו.ש.). 10. מרתה הוציאה חולצה חדשה מהמגירה. אנטיפ לבש אותו וחגר אותו ברצועה. הוא הוריד את הבלליקה מהקיר, התיישב בפינה האדומה, הביט במרפא... (ו.ש). 11. אגור יצא מהמכונית. מסביב היה יער ליבנה מתמשך. וזה היה כזה עולם לבן טהור על האדמה השחורה הדוממת, כזה זוהר!.. (ו.ש.).

תרגיל 71. הצב סימני פיסוק. הסבירו את השימוש בהם במשפטים מורכבים. זיהוי אפשרויות אפשריות בהבנת משפטים מורכבים.

1. האם זה היה יום כה בהיר בטבע או שמא היה לאנשים חג כלשהו או שמא העיר החגיגית הזו, כמו צמח ירוק עד, כשלעצמה נועדה לחג נצחי? (פרטיות). 2. אז אם מישהו מאושר, מדי פעם הוא תולה את הקרס גבוה יותר ויותר וכך הוא נוסע למוסקבה וכולם הולכים אחריו, חלק מהר ככל האפשר, חלק יותר בשקט (פרשב). 3. אך בשל העובדה שצדקתו של רגוזין לא הסכימה עם צדקתו, נוצרה בדידות (פד.). 4. לא ראיתי אותו מאז שפגשתי אותו במשרד המפקד (ב.פ.). 5. היה לי זיכרון טוב וחוש הומור שנרשמתי מהיותי יתום, שנולד מחדש עם הגיל, אני לא יודע איך להגיד את זה באירוניה, לצערי לפעמים רוע (שנים). 6. תן לרגל הפצועה שלו לכאוב, אבל הליכה תרגיע אותו (סגן). 7. ואני, שכבר נדמה היה לי שהכרתי את האחים הכותבים, לא ניחשתי פתאום למה התעניינותך גדלה לא בנערה, אלא בי, וככל שהשמים התבהרו והמטוסים זמזמו יותר ויותר מעל ראשך, הפכת יותר קשוב אלי (תן). 8. לוסי נרעדה וקפאה: היא זיהתה זאת כזעקה שלה. לאט, לאט, כמו תחת עומס, היא סובבה את ראשה שמאלה: שיח דובדבן הציפורים היה שם באותו מקום באמצע השדה. פעם מישהו ריחם עליו, הסתובב עם מחרשה, והוא, שניצל את זה, גדל לקן, קם, החזיר את האדמה מהאדמה הראויה לעיבוד והחל לייצר יבולים. לוסי צייתתה לתחושתה הבלתי רצונית הראשונה, לא הופתעה; היא כבר הבינה שהיא לא בחרה לאן ללכת, שהיא מודרכת על ידי כוח חיצוני שחי במקומות האלה ומתיימר לה היום (Resp.). 9. "הבלש העצוב" אינו המשך של יצירות אלה, אלא פיתוח של אותו מצב רוח יציב שפעם הפך את ויקטור אסטפייב לסופר, לכאורה למרות גורלו. אולי מישהו יחשוב שהרומן "הבלש העצוב" אכזרי מדי והמחבר אדיש לצערם ולצרות של אחרים במהירות קליידוסקופית, משפחות נהרסות, ילדים ננטשים, מבוצעים כל מיני פשעים, כולל פשעים חמורים, אבל נראה שהכותב נשאר רגוע. האם באמת היה זה אותו מחבר שכתב את "קידה אחרונה" או "הרועה והרועת" מלאת הנפש הלירית? אבל הבה נזכור כבר אז הוא דיבר את האמת הנוראה ביותר בפשטות ובאופן רגיל (לנש.). 10. אדם יוצא דופן, הוא הפליג על כלי ים, ראה הרבה, דיבר בצורה מעניינת על מדינות שונות (גז.).

סימני פיסוק לדיבור ישיר ולציטוטים

דיבור ישיר הוא דיבור של מישהו אחר הנכלל בטקסט של המחבר ושוכפל מילה במילה, תוך שמירה לא רק על תוכנו, אלא גם על צורתו. דיבור ישיר הוא משפט עצמאי (או סדרה של משפטים) ויוצר מבנה תחבירי מיוחד עם דברי המחבר. בהתאם למיקום הדיבור הישיר, סדר החברים העיקריים בנאום של המחבר משתנה בדרך כלל. המילים שמציגות דיבור ישיר תמיד נמצאות לצדו.

1. ניתן לעצב דיבור ישיר בשתי דרכים: על ידי הדגשת כל העתק חדש בפסקאות ועל ידי בחירתו בשורה.

בעת הדגשת שורות דיאלוג בפסקאות, מקף ממוקם לפני השורה; לאחר דברי המחבר לפני הדיאלוג, שמים נקודתיים או נקודה. אם הטקסט של המחבר מכיל מילים המציגות דיבור ישיר, אזי שמים נקודתיים אחריהן; אם אין מילים כאלה, נקודה או סימן פיסוק אחר יוצבו כדי לסמן את סוף המשפט:

כרמן לקחה את ידיה; הפעימה הבלתי נגמרת קפאה בצלצול שואל.

"אני אסיים לשחק מאוחר יותר," היא אמרה.

מתי אתה תהיה איתי(ירוק).

טלגרף, אישה קשוחה ויבשה, לאחר שקרא את המברק, הציע:

תעשה את זה אחרת. אתה מבוגר, לא בגן.

למה? – שאל המוזר. – אני תמיד כותב לה כך במכתבים. זו אשתי!.. בטח חשבת...

אתה יכול לכתוב מה שאתה רוצה באותיות, אבל מברק הוא סוג של תקשורת. זה טקסט ברור. המוזר כתב מחדש(ו.ש.).

אם הדיבור הישיר מפורמל בבחירה, אז הוא מוקף במרכאות. תשובות מאנשים שונים ניתנות בנפרד; אם אין מילים מהכותב, שמים מקף בין ההערות: פאבל העמיד פנים שהוא מופתע, ואז אמר: "למה אני צריך להתבייש?" - "נכנעתי לזקנים".

- "לא נכנעתי," אמר פאבל(ו.ש.).

ניתן לשלב את שתי השיטות של עיצוב דיבור ישיר אם העתק של אדם אחר כלול בהעתק:

הו, טיפש נורא!(אגרת חוב.).

2. אם דיבור ישיר בא לפני דברי המחבר, אזי מילים אלו מתחילות באות קטנה ומופרדות מהדיבור הישיר בפסיק ומקף; אם יש סימן שאלה, סימן קריאה או אליפסה לאחר דיבור ישיר, הסימנים האלה נשמרים: "אנחנו מבינים הכל בצורה מושלמת, ניקולאי וסילייביץ'," התבדח סולודובניקוב לעצמו, והתיישב על שרפרף לבן.(ו.ש.); "כן, הייתי צריך להיפרד!.." - הוא הבין כשהמכונית המקורה כבר מטפסת למעלה(ו.ש.); "המלאך השומר כחול העיניים שלי, למה אתה מסתכל עליי בחרדה כל כך עצובה?" – רצה קרימוב לומר באירוניה(אגרת חוב.).

אם דיבור ישיר בא אחרי דברי המחבר, אז המילים הללו מסתיימות בנקודתיים; סימני פיסוק לאחר דיבור ישיר נשמרים: אני אומר לו: "אל תבכה, אגור, אל תבכה"(התפשטות); פיליפ הזיז מכנית את משוט ההיגוי והמשיך לחשוב: "מריושקה, מריה..."(ו.ש.).

דבריו של המחבר יכולים לשבור דיבור ישיר. אם יש קריאה או סימן שאלה במקום ה"הפסקה", אז הוא נשמר, ואחריו מקף לפני דברי המחבר, אחרי מילים אלו ממקמים נקודה ומקף (החלק השני של הדיבור הישיר מתחיל באות גדולה): "אה! – הוא נזכר פתאום. "והזה, שעבורו הוא עשה מדפים... הוא אמר: מה שאתה צריך, צור איתי קשר."(ו.ש.); "מה אכפת לשמים ממאטרה? דריה תיקנה את עצמה. - זה עניין אנושי. לאנשים יש את זה בידיים שלהם, הם שולטים בזה".(התפשטות).

אם צריך להיות אליפסיס במקום ה"הפסקה", אז הוא נשמר ומקף משמש אחריו; אחרי דברי המחבר, ממוקמים פסיק ומקף אם החלק השני של הדיבור הישיר אינו משפט עצמאי, או נקודה ומקף אם החלק השני של הדיבור הישיר הוא משפט עצמאי (החלק השני של הדיבור הישיר מתחיל באות קטנה או גדולה, בהתאמה): "רגע...," צעק לנקה, משחרר את שערו הפשתן מאצבעותיו המגושמות והרועדות של סבו, מתרומם מעט. - כמו שאתה אומר? אָבָק?"(מ.ג.).

אם לא צריך להיות סימן פיסוק במקום "הפסק" או שצריך להיות פסיק, נקודה-פסיק, נקודתיים, מקף, אזי מילות המחבר מסומנות בפסיק ובמקף (החלק השני של הדיבור הישיר מתחיל באות קטנה ): "אתה לא יכול להבין," אני לוחש, קורא לרוסלן להיכנס לחדר הסמוך וסוגר את הדלת, "כי אנחנו יצורים שונים."(טריפ.); "אז זה נבל קצת, מצד אחד," צחקה אסיה באורח צעיר, קמטים מתפזרים על פניה, "כמו תפוח מעופש".(טריפ.).

אם צריכה להיות נקודה במקום ה"הפסקה", אז פסיק ומקף ממוקמים לפני דברי המחבר, ונקודה ומקף ממוקמים אחרי מילים אלו (החלק השני של הדיבור הישיר מתחיל באות גדולה). : "הם פורקו לפני גזר הדין", אמר דבורניק. "הם יכריזו על כך מחר בשעה תשע בערב".(טריפ.).

אם מופיע דיבור ישיר בתוך דברי המחבר, אזי מניחים נקודתיים לפניו (דיבור ישיר מתחיל באות גדולה). לאחר דיבור ישיר, סימני פיסוק מוצבים באופן הבא: א) פסיק אם היה צורך בנקודת "הפסקה" בדברי המחבר: היא אמרה, "נתראה בקרוב," היא יצאה במהירות מהחדר.; ב) מקף אם אין סימן פיסוק ב"הפסק" בדברי המחבר: כשהתגבר על סרבול, הוא מלמל שנינות של תלמיד: "סבתא שלי חלתה בחצבת" - ורצה לתת לשיחה שהחלה קלילות סתמית.(אגרת חוב.); ג) מקף מוצב אם דיבור ישיר מסתיים באליפסיס, סימן שאלה או סימן קריאה: פיוטר מיכאיליץ' רצה לומר: "אנא אל תתערב בעניינים שלך!" - אבל שתק(צ.); הייתי אומר לו. ואז... שם, היא הזדהתה: "הבת שלך חולה?" - יגור היה איש חביב, אבל הוא ידע לחקות בצורה כה פוגענית שנדמה...(ו.ש.); ד) פסיק ומקף מוצבים בנוכחות הערות השייכות לאנשים שונים: הוא עבר על פניו, הוא צעק: "תתעודד!" "אני אנסה," עניתי.

דיבור ישיר יכול להיכלל ישירות במשפט של המחבר כחבר שלו; דיבור זר כזה ממוקם במרכאות, וסימני פיסוק ממוקמים בהתאם לתנאי המשפט של המחבר: לאחר שאמר לגריכמר "אין חיים קלים, יש רק מוות קל", קלט קרימוב את מבטו המודאג והזהיר של שטישוב(אגרת חוב.).

3. הכלולים בטקסט של המחבר מעוצבים בפיסוק לפי הכללים התואמים לכללי הפיסוק בשילוב דיבור ישיר עם דברי המחבר. ציטוטים מוקפים במרכאות; פערים במירכאות מסומנים באמצעות אליפסות (כלומר, הכללת ציטוט בטקסט של המחבר דומה לשילוב של דיבור ישיר ומילות המחבר): מרקוס אורליוס אמר: "כאב הוא רעיון חי של כאב: עשה מאמץ מרצון לשנות את הרעיון הזה, לזרוק אותו, להפסיק להתלונן, והכאב ייעלם."(צ.); "הוא לא סופר שלא הוסיף לפחות קצת ערנות לחזונו של אדם", אמר ק' פאוסטובסקי; "כדי ליצור משהו," אמר גתה, "חייב להיות משהו.".

ציטוטים עם פער בתחילת המשפט מתחילים באות גדולה או באות קטנה, תלוי היכן מופיעות מילות המחבר; לְהַשְׁווֹת: “...אם לטוב יש סיבה, הוא כבר לא טוב; אם לטוב יש תוצאה, אז הוא כבר לא טוב. טוב הוא מעבר להשפעות ולסיבות", כתב ל.נ. טולסטוי ביומניו; ל.נ. טולסטוי כתב ביומניו: "...אם לטוב יש סיבה, הוא כבר לא טוב; אם לטוב יש תוצאה, אז הוא כבר לא טוב. טוב הוא מעבר להשפעות ולסיבות".

ציטוט הנכלל במשפט של מחבר כמרכיב שלו מודגש במרכאות (אך מתחיל באות קטנה), וסימני פיסוק משמשים רק אלה שמוכתבים על ידי מבנה המשפט עצמו: חשב ל.נ. "הזמן של טולסטוי הוא היחס בין תנועת חייו של אדם לתנועת יצורים אחרים", המתבטא ביומניו, הוא בעל תוכן פילוסופי. אם למרכאה, שאינה משפט עצמאי, יש בסופו של דבר אליפסה ומשפט המחבר מסתיים במירכאה זו, אזי האליפסיס נשמר לפני המירכאה הסוגרת, ואחרי המירכאה מוצבת נקודה, בהתייחס ל- המשפט כולו בכללותו: פ' איסקנדר ציין כי "חוכמה היא מוח חדור מצפון...".

תרגיל 72. הסבר סימני פיסוק בדיבור ישיר.

1. "לעזאזל", חשב לעצמו צ'יצ'יקוב, "זה כבר נמכר עוד לפני שגמגמתי!" - ואמר בקול רם: "ולמשל, מה לגבי המחיר, למרות שבכל זאת מדובר בחפץ כזה... שזה אפילו מוזר לגבי המחיר..." (ז'). 2. כשהפקיד אמר: "טוב יהיה, אדוני, לעשות כך וכך", "כן, לא נורא", ענה בדרך כלל (ז'). 3. "לא אכפת לי", הוא חשב כששאלו אותו שאלות. "לא אענה... לא אכפת לי" (צ'). 4. "הנה, אחי, הסיפור..." הוא התחיל, עוצר לנשום. "כפי שאתה יכול לראות, יש כפור על פני כדור הארץ, אבל הרם מדחום על מקל שני אבן מעל פני האדמה, חם שם... למה זה כך?" (צ'). 5. ואם אשאל: "איך זה?" – הביטה סביבה בביישנות ויעצה... (מ.ג.). 6. "בסדר, לך! - אני אומר להם. "אבל אל תחזור לבית הספר בלי ההורים שלך..." (מגניב.). 7. "כן! הם מקשיבים לך... - ובנימה אחרת לגמרי: "אני מקשיב, וסילי קוזמיץ' (מגניב). 8. היא אמרה: "להתראות" - ויצאה מהחדר.

תרגיל 73. הוסף סימני פיסוק חסרים. מצא דיבור ישיר וציטוטים. הסבירו את סימני הפיסוק שלהם.

I. 1. מצ'יק לא יכול היה לראות אותה בחושך, אבל הוא הרגיש את נוכחותה וכן את העובדה שמדובר רק בשניהם בצריף. הוא אמר בצורה גרועה, קודרת ושקט. כואבות לך הרגליים?.. לא, לא כך-כך... (פ'). 2. אנחנו עובדים מדעיים, עונה רומן ולדימירוביץ' אנחנו עוסקים בביולוגיה. אני מועמד למדעים (Trif.). 3. ומי אתה נגדי, שאל פרפליצקי באומץ, עומד מהצד ומסובב את שפמו (קט.). 4. המהנדס הביט בשעונו ופתאום צרח. הדוקטור, שש וחצי. כשהוא רואה שאני לא מבין, הוא מיהר להסביר שיש עוצר בשבע. יש פחד על פניו. פחד בשבילי (B.P.). 5. מחר אני אעשה לובי של נאסדקין - נלך אליהם ביחד. הוא מטפל, הוא יותר שימושי. אתה זוכר היטב את הכתובת שלהם? סוחוכלבוב (ב.פ.) קטע אותי. 6. לחנובסקי עצר ליד פוליפוב והדליק שוב סיגריה. את נשואה? לא, ענה פוליפוב בקצרה. יש כלה? לא. זה היה כמו שחשבתי. עכשיו אין. שינית? התחתן עם מישהו אחר! אם אתה כל כך סקרן. למי? לעזאזל! בשביל השטן! פוליפוב רתח. מה העסק שלך? (איב.). 7. תן לי את הצרור, אני אשא אותו בלא מודע לעצמי, אמרה אנה טיכונובנה. לא, לא, הילדה משכה את עצמי. אנחנו בעצמנו אישרנו מיד את האם (הפד). 8. אף אחד לא שם לב לבואה של נטליה. ליובה חשבה בקדחתנות על דרך לשלוח אותה משם. למזל, רומקה הופיעה במטבח, אמא, אפשר להיכנס לחצר? לך, רק אל תלך רחוק. ואז נטליה תפסה את רומקה והתחילה לחבק אותו. הו אתה, קטן שלי, הו דוב קטן! (לבן).

II. 1. ל-M. Aliger יש קווים: אדם צריך מעט מאוד כדי שהאושר יצמח למלוא גובהו. 2. מי שיורה אל העבר באקדח, העתיד יורה בתותח, כתב ר' גמזטוב. 3. ל.נ. טולסטוי כתב ביומנו: קל יותר לכתוב עשרה כרכים של פילוסופיה מאשר ליישם עיקרון אחד לתרגול. 4. דבריו של פסקל, מי שיודע להציע שהוא לא ערמומי במיוחד, כבר לא נשמעים פשוטים ואפוריסטיים. 5. אקדמאי אי.פי. פבלוב כתב שרעיון ללא פיתוח מת; סטריאוטיפים במחשבה מדעית הוא מוות; אדנות היא הרעל המסוכן ביותר. 6. יו בונדרב ציין שהאדם הוא טבע שניחן בתודעה, שלומד לאט לאט על עצמו. 7. U L.N. לטולסטוי יש השוואה מעניינת: כשם שלעין יש עפעף, לטיפש יש ביטחון עצמי להגן על עצמו מפני האפשרות להביס את יוהרה. ושניהם, ככל שהם דואגים לעצמם, הם רואים פחות - עוצמים עיניים. 8. זכור את דברי L.N לעתים קרובות יותר. טולסטוי לאדם יש רק אחריות!

(סוֹל.); לא בכדי כתב המפקד, פנה אל אלכסנדר סרגייביץ': "אנשים בשדרות טברסקוי רגילים אליך מאוד".(חתול.); "נדודי שינה, הומר, מפרשים הדוקים. קראתי חצי מרשימת הספינות..." מסתבר שרשימה פשוטה של ​​ספינות היא לא סטטיסטיקה, אלא שירה(חתול.); אולי כך נולדו השירים: "... יש אוריולים ביערות ובתנועות; קו האורך בפסוק הטוני הוא המידה היחידה, אבל רק פעם בשנה נשפך משך כזה, כמו במדד של הומרוס..."(חתול.).

עם זאת, מילים מצוטטות יכולות להינתן ללא מרכאות ולהדגיש לפי מיקומן בטקסט. כך מעוצבים אפיגרף:

רצון צנוע לקחת פטריות.

(ס. אקסאקוב)

ציטוטים פיוטיים יכולים להיכתב ללא מרכאות אם הם ממוקמים בנפרד מהטקסט של המחבר (שוב, המיקום בטקסט מקבל את הפונקציה המודגשת):

הפרק השניים-עשר – האחרון והקצר – של הספר מתחיל. השעה השתים עשרה בחייו הקצרים של אלכסנדר בלוק בולטת.

רק בערפל הבוקר המאיים

השעון מצלצל בפעם האחרונה...

השנה אלף תשע מאות עשרים ואחת הגיעה, השנה הרביעית של עידן אוקטובר החדש(נשר).

דיבור של מישהו אחר אינו מודגש במרכאות בעת העברת דיאלוג באמצעות חלוקת פסקה (ראה סעיף על דיבור ישיר). האפשרות לדלג על מרכאות מוסברת דווקא בכך שהם מבצעים פונקציה מודגשת גרידא: אם ההדגשה אפשרית באמצעים אחרים - מיקום בטקסט, מבחינה גרפית - אזי הצורך במרכאות נעלם.

ציטוטים מדגישים מילים של אנשים אחרים הנכללים ישירות בטקסט של המחבר כאשר השתייכותם לאדם אחר מצוינת: זה קרה באביב 1901, שבלוק כינה "חשוב ביותר"(נשר); אגב, הוא טעה: ל.ד.מ הבחין בו[לַחסוֹם], והפגישה הבלתי צפויה הזו "הלהיבה" אותה(נשר).

2. יש סיבות שונותכדי להדגיש רכיבי טקסט מסוימים או מילים בודדות עם מרכאות. לדוגמה, מרכאות משמשות להדגשת שמות של יצירות אמנות וספרות, הזמנות ומדליות, עיתונים ומגזינים, ארגונים וארגונים, מותגי מפעל, מוצרים תעשייתיים (שמות נומנקלטורה), זני צמחים, זרעים וכו': ציורו של וסנצוב "הנסיכה על זאב אפור" מתאר יער אשוחים(סוֹל.); ידוע שאקסקוב כתב, בין היתר, שני ספרים נפלאים: "הערות על דיג" ו"הערות של צייד רובים ממחוז אורנבורג". בנימה עניינית, אולי אפילו קצת יבשה, הוא מספר איך לבנות חכה או לטפל באקדח. הפרקים נקראים: "חלק טכני של ציד רובים", "מטען", "אבק שריפה", "וואד"...(סוֹל.); בנובמבר השנה פירסמה פרבדה מאמר שדיבר על עושר היער שלנו(סוֹל.); לוכד הציפורים לקח עיפרון מקורולביץ' ועל שער המגזין העבה Sovremennik, שהייתי בידי, כתב "סונט לפושקין" לפי כל הכללים(חתול); אולם מיכאיל איבנוביץ', שראה בשם "באדיה" רמז גרוע לעמדתה האמיתית של אמו של האב פילימון, הציע לקרוא לסירה שלו "פריגטה פאלאס". בסופו של דבר הם החליטו שהספינה תיקרא בשמה הטבעי "אמא"(פרטי); ב-8 במרץ 1986, התחנות הבין-כוכביות הסובייטיות Vega-1 ו- Vega-2 טסו בסמיכות לראשו של השביט גלפיי; המגזין פרסם מאמר שדיבר במיוחד על הטלסקופים אלקור ומיזאר; אות ותיק העבודה מוענק על שנים רבות של עבודה מצפונית; אנשים רבים מגדלים תותים ויקטוריה בחלקות הגן שלהם.

עם זאת, כמה שמות, מתי תנאים מיוחדיםהשימושים שלהם אינם מודגשים במרכאות. אם השמות של סדרים שאינם משולבים תחבירית עם סדר המילים מסומנים במרכאות: מסדר אות הכבוד, אז אלה המשולבים באופן תחבירי עם סדר המילים אינם מודגשים: מסדר ידידות עמים. בספרות מתמחה, שמות זני צמחים אינם מודגשים במרכאות, כמו בדיבור רגיל ( תות "ויקטוריה"), ונכתבים באות גדולה: זוכה תות. השימוש בשמות נפוצים של פרחים ופירות משתנה: ראה: ציפורני חתול צמחו בערוגה; פרחי ציפורני חתול צמחו בערוגה. שמות פרטיים בעלי משמעות מותנית כשמות מודגשים במרכאות: הוצאת הספרים "השומר הצעיר", ואם אין ערך מותנה, הם אינם מודגשים: הוצאת ספרות ילדים. ללא מרכאות, שמות ניתנים בצורה של קיצורים: פוליטיזדאט, גוסקומיזדאט, כמו גם שמות של גזעי בעלי חיים: דוברמן פינצ'ר, פוקס טרייר.

3. הצורך במרכאות עלול להתעורר עקב שימוש חריג במילה מסוימת או משמעותה המיוחדת. לדוגמה, מרכאות מדגישות את האופי בסגנון הלועזי של המילה: צעירים מצאו צורה מתאימה לפנות ל"בוס" שלהם; חוסר השכיחות של המילה, חוסר ההבנה האפשרי שלה עבור הקורא: דחפתי במשוט, הפייק הקטן "נתן ואר"(פרטי); שימוש במילה במשמעות יוצאת דופן: כולנו עבדנו במשרה חלקית בנקאנון, במיוחד סינגלזי, שנחל הצלחה גדולה שם והמשיך, כמו שאומרים, "מספר אחד"(חתול.).

מרכאות יכולות להדגיש את המשמעות של מילים המוכרות רק לאדם שאליו הן מכוונות: למרות שזה סוד, אל תגיד שום דבר ל"אדם שם" שאתה מכיר. זה, אני חושב, יסתדר מעצמו, או, כפי שאומר הלקי של טולסטוי, "יווצר".(צ.), וכן להצביע על המשמעות הסודית המיוחדת של המילים: התחלתי לגשת למבחנים... מתי "אנשים הגונים"הם לא נשמרו(נשר).

ציטוטים משמשים להדגשת מילים משמעותיות וחשובות במיוחד מנקודת מבטו של המחבר: תשפטו בעצמכם, רבותי: אם שופטים ומושבעים מאמינים יותר ב"אדם" מאשר בראיות, בראיות חומריות ובנאומים, אז זה "אמונה באדם"כשלעצמו אינו מעל לכל השיקולים היומיומיים?(צ').

מרכאות יכולות להדגיש מילים המשמשות במובן אירוני: ארבעה סיפורים קצרים מספרים כיצד תומס ונדלר מסוים מתגלה כבעלים של יהלום יוצא דופן מהקשגר ראג'. המסתורין של הרכישה המסתורית הזו, מתנה נדיבה ל"שירותים", הוא נושא לספקולציות חד משמעיות(M.U.); ואלמלא התזה הזו, עדיין לא ידוע למה הייתה גורמת ה"בלבול" המחלקה(זאפ.).

באמצעות מרכאות, ניתן לציין את כפל המשמעות של מילים - מקובל ויוצא דופן, מותנה: וכך כל יום מבוקר עד עלות השחר. ו"זריה" הוא מאמר צבאי מיוחד המשמש את השומר בבית השמירה בבוקר ובערב(גיל.).

החריגות המודגשת במרכאות יכולה להיות דקדוקית גרידא, למשל, במקרה שבו חלקי דיבור או ביטויים שלמים שאינם נועדו לבטא פונקציות אלה משמשים כאברי משפט: "אתה רוצה את זה?", "קדימה"נשמע באוזני והפיק איזושהי שיכרון חושים: לא ראיתי דבר ואף אחד מלבד סונצ'קה(ל.ת.).

תרגיל 74. הסבר את השימוש במרכאות.

1. סשה גרה "על לחם" בבית בורגני (באן). 2. הם כבר לא שטים בים - הם חיים "על החוף", כמו שאומרים המלחים (Bun.). 3. "ורסאי" השתתק. זה היה טוב ורגוע; המבט החליק בעצלתיים על הודעת המשרד שעל הקיר: "אחרי שהייה של שלוש שעות, זה נחשב ליום" (בונ.). 4. מסתבר ש"מגורה" היא מערה צעירה, ו"קרחון" היא מערה ישנה, ​​יתר על כן, גוססת (סול.). 5. ברגע שיצאנו מהאולפן למרכז הלוהט של רחובות מוסקבה והתחלנו להתעכב זמן רב בצחנת אדי הפליטה בצמתים סתומים, ניסה מולוצ'קוב החברותי לדבר ("אוי, אתה יכול למות : סהרה טהורה!") וגנח בעדינות, מנגב ללא הרף עם סמרטוט ידיים מיוזעות על ההגה, אבל קרימוב אמר בעל כורחו: "בוא נעצור את הנשימה ונהיה בשקט, טרנטי, אם לא אכפת לך?" – ושתק (בונד.). 6. הקהל התמרמר, למרבה הצער, שאלות רבות ירדו, ו"לא נוחות" (אולם). 7. הרי מחזור האפס הוא מחזור "ללא אבק", אינו מצריך קבלני משנה וספקים רבים (ז"ל). 8. בתנאים הקשים של עידן ה"שבירה", קל במיוחד לעשות פניות חדות מהפרקטיקה החברתית, מעניינים אמיתיים לעבר ספקולציות טהורות ו"התבוננות חסרת עניין", כל מיני אוטופיות והאבסולות של עקרונות מופשטים מסוימים של "חיי עולם"... תמיכה בהם חיפשו "ילדי הגבול" בפילוסופיה אידיאלית... (נשר). 9. דמיונו [של בלוק] הציג תמונה כאשר במקום אנשים מאכילים, אדישים ומגעילים, "שכבר זמן רב שנוא על ידי כל האמנים והציירים", אולמות התיאטרון יתמלאו ב"זן חדש של אנשים, נפשית. רעב, קשוב ורגיש" (אורל). 10. בלוק פנה למושג "חופש סודי" של פושקין ("האהבה והחופש הסודי היוו השראה למזמור פשוט בלבי, וקולי הבלתי מושחת היה ההד של העם הרוסי"). זוהי החופש הפנימי הגבוה ביותר של האמן, שבלעדיה יצירתיות אינה מתקבלת על הדעת: "איזה אושר! אלו הזכויות!..” כל העניין הוא שזהו בדיוק חופש "סודי". בלוק מדגיש: זה "לא רק החופש האישי, אלא הרבה יותר גדול" - זה "תנאי הכרחי לשחרור ההרמוניה" (אורל). 11. תמיסה של מלחי סידן סולפט מגבס יכולה לעבור לנקבוביות המיקרוסקופיות של הקרמיקה ולתת "תפרחת" על פני העבודה - כתמים לבנבנים מתחת לזיגוג. באופן אידיאלי, רק קרמיקה תשתרש על קרמיקה. "שתל" כזה יזדקן באופן סינכרוני עם המקור (יומן).

§ 131.בבניינים תחביריים מורכבים, כלומר במשפטים מורכבים עם סוגים שונים של קשרים תחביריים (עם חיבור וכפיפה; עם חיבור ואי-צירוף; עם חיבור כפיפה ואי-צירוף; עם חיבור, כפיפה ואי-צירוף), סימני פיסוק ממוקמים על בסיס כללי (ראה סעיפים 112, 115, 119, 127) - נלקחים בחשבון סוג החיבורים, היחסים הסמנטיים של חלקי המשפט וסדר סידורם: על הליבנים הצעירים ביותר הניצנים ירוקים ומבריקים בשרף ריחני, אבל היער עדיין לא לבוש, והשנה עפה קוקיה ליער החשוף הזה: קוקייה שעפה ליער חשוף נחשבת לרעה.(פרטי); בזמן ההליכה ביער, לפעמים, חושב על עבודתי, אני נתקף בהנאה פילוסופית: נראה כאילו אתה מכריע את גורלה המתקבל על הדעת של האנושות כולה(פרטי); ליאו טולסטוי ראה בור שבור - וברקים הבזיקו: הרעיון לסיפור מדהים על האדג'י מוראט הופיע(פאוסט.).

§ 132.בבניינים תחביריים מורכבים המתפרקים לגושים לוגיים-תחביריים גדולים, שהם בעצמם משפטים מורכבים או שאחד מהבלוקים מתגלה בהם כמשפט מורכב, ממוקמים סימני פיסוק בצומת של הגושים, המציינים את היחס בין הבלוקים. בלוקים, תוך שמירה על הסימנים הפנימיים המוצבים על בסיס תחבירי משלהם: השיחים, העצים, אפילו הגדמים כל כך מוכרים לי כאן, עד שכריתת הבר הפכה לי כמו גן: ליטפתי כל שיח, כל עץ אורן, כל עץ אשוח, וכולם הפכו לשלי, וזה אותו הדבר כאילו שתלתי אותם, זו הגינה שלי(פרטי) – יש נקודתיים בצומת בלוקים; אתמול תקע יער את אפו לתוך העלווה הזו כדי להוציא תולעת מתחתיה; בשעה זו התקרבנו, והוא נאלץ להמריא מבלי לזרוק את שכבת עלוות האספן הישנה ממקורו(פרטי) – יש נקודה-פסיק בצומת הבלוקים.

הערה. בבניינים תחביריים מורכבים, השימוש בסימני פיסוק מוסדר לפי מידת כוח ההפרדה שלהם (הסימנים). לדוגמה, אם בצומת של משפטים המורכבים משני חלקים מספיק פסיק, אז במבנים תחביריות מורכבות בנוכחות סימנים פנימיים נעשה שימוש בנקודה-פסיק: הברווז הולך בלילה, ולפני עלות השחר, לפני הכפור, הוא ממהר לקן; אם הוא יכול לעזוב, הוא מכסה את הביצים שלו במשהו.(פרטיות). נקודה-פסיק משמשת גם כאשר יש מקפים בחלקים הפנימיים של המבנה, בין חלקי משפט מורכב: פה ושם השתתקפו כוכבים על המים האפלים; הם רעדו וטשטשו - ורק מכאן אפשר היה לנחש שהנהר זורם במהירות(צ.); מימין ומשמאל שדות שיפון צעירים וכוסמת, עם צריחים קופצים; הסתכל קדימה - אתה רואה אבק ועורף של ראשים, תסתכל אחורה - אתה רואה את אותו אבק ופנים... ארבעה אנשים עם סברס הולכים לפני כולם - זה החלוץ(צ').

סוף העבודה -

נושא זה שייך למדור:

כללי איות וסימני פיסוק רוסיים

כללי איות וסימני פיסוק רוסיים - ספר עיון אקדמי שלם..

אם אתה צריך חומר נוסףבנושא זה, או שלא מצאת את מה שחיפשת, אנו ממליצים להשתמש בחיפוש במאגר העבודות שלנו:

מה נעשה עם החומר שהתקבל:

אם החומר הזה היה שימושי עבורך, תוכל לשמור אותו בדף שלך ברשתות חברתיות:

צִיוּץ

כל הנושאים בסעיף זה:

אות - שם אות
Aa - a Bb - be Vv - ve Gg - ge Dd - de Ee, Eyo - e, e Zh - same Zz - ze Ii - and Yi - וקצר Kk - ka

העיקרון הבסיסי של שימוש באותיות
הכללים הכלליים לשימוש באותיות קובעים את השידור של עיצורים קשים ורכים מזווגים, כמו גם את הצליל ("yot") בכתב. בין צלילים לאותיות אלפא

העיקרון הבסיסי של העברת חלקים משמעותיים מהמילים בכתב
כללי האורתוגרפיה הרוסית מבוססים על העיקרון של אי ציון בכתב על חילופי צלילים תחת השפעת המיקום במילה. הצלילים בתוך מילה נמצאים בתנאים לא שווים. IN

תכונות האיות של קטגוריות מסוימות של מילים
במילים ממקור זר (במיוחד ב שמות הולמים), וגם בקיצורים ישנם איותים החורגים מהכללים הכלליים לשימוש באותיות. לדוגמה, בחלק

אותיות a – i, y – יו
§ 1 . משתמשים באותיות a, y: כדי להעביר את התנועות a, y בתחילת מילה ואחרי תנועות, למשל: גיהנום, aly

אותיות ה – ה
§ 6. האות e כתובה בתחילת השורש כדי להעביר את תנועת ה' (ללא י' קודמת): 1.

אותיות ו - ס
§ אחד עשר . האות כתובה: 1. להעביר תנועות גם בתחילת מילה וגם אחרי תנועות, למשל: שם, מזמן,

אותיות א, י
§ 13 . אחרי zh, sh, ch, shch, c נכתבות האותיות a, y (ולא כתובות i, y), למשל

אותיות א, ס
§ 14 . אחרי zh, sh, ch, shch כתובה האות i (ו-s לא כתובה), למשל: zhi

אותיות o, e, e במקום תנועות מודגשות
§ 17. אחרי zh, ch, sh, shch, האות e נכתבת כדי להעביר את הנעה e המודגשת, למשל:

אותיות o, ה במקום תנועות לא מודגשות
§ 20 . במצב לא לחוץ האות e נכתבת אחרי zh, ch, sh, sch - בהתאם ללחץ

אותיות o ו-ה לאחר ג
§ 22. לאחר ג, להעברת התנועה הדגישה o, נכתבת האות o, להעברת התנועה הדגישה

האות ה' אחרי סיבילנטים ו-ג
§ 25. האות ה נכתבת אחרי האותיות zh, ch, sh, c רק במקרים המיוחדים הבאים. 1. בקיצור

אות ה
§ 26. האות th נכתבת כדי להעביר צליל ("yot") אחרי תנועות בסוף מילה או לפני עיצורים, למשל: ma

האות ь כסימן לרכות של עיצור
§ 29. האות ь כתובה כדי לציין את הרכות של עיצור זוגי בסוף המילים, למשל: יונה, עזוב, מחברת, עפר, סליחה, שבע,

לא אחרי הלוחשים
§ 31. האות ь כתובה (ללא קשר להגייה) בצורות הדקדוקיות הבאות: א) בספרות מורכבות לפני

אחרי הרחש
§ 32. אחרי ז', ש', ח', ש"ח האות ב נכתבת על פי המסורת בצורות הדקדוקיות הבאות: א) על ק.

איות תנועות לא מודגשות
סעיף 33. חוק כללי. כתיבת אותיות במקום תנועות לא מודגשות נקבעת על ידי בדיקת מילים וצורות אחרות, שבהן נמצא באותו חלק משמעותי של המילה (באותו

תנועות לא מודגשות בשורשים
§ 34. בהתאם לכלל הכללי (ראה סעיף 33), כתיבת אותיות במקום תנועות לא מודגשות בשורשים נקבעת על ידי בדיקת מילים וצורות עם אותו שורש

תכונות של כתיבת שורשים בודדים
§ 35. ישנם שורשים שבהם כתיבת אותיות במקום תנועות לא מודגשות אינה תואמת את הכלל, אלא כפופה למסורת. אלה כוללים את השורשים הבאים עם

תנועות לא מודגשות בקידומות
§ 38. בהתאם לכלל הכללי (ראה סעיף 33), כתיבת אותיות במקום תנועות לא מודגשות בקידומות (פרט לקידומת raz‑/roz‑, ראה סעיף 40)

תנועות לא מודגשות בסיומות
§ 42. בהתאם לכלל הכללי (ראה סעיף 33), כתיבת אותיות במקום תנועות לא מודגשות בסיומות נקבעת על ידי בדיקת מילים וצורות עם אותו סו

תכונות של כתיבת סיומות בודדות
§ 45. -enn‑, -yan‑. בשמות תואר הנוצרים משמות עצם יש להבחין בין הסיומות -enn- ו-

תנועות שוטפות לא מודגשות בשורשים ובסיומות של שמות עצם ושמות תואר
הערות מבוא. כתיבה נכונהאותיות במקום תנועה לא מודגשת, במקרים מסוימים, נקבעת על ידי שטף התנועה הזו. התנועה הרהוטה מופיעה

תנועות חיבור לא מודגשות
§ 65. בעת שילוב גבעולים של שתי מילים או יותר למילה מורכבת אחת, וכן בעת ​​יצירת מילים מורכבות בעלות רכיבים בעלי אופי בינלאומי, משתמש

תנועות לא מודגשות בסיומת רישיות
§ 67. בהתאם לכלל הכללי (ראה סעיף 33), כתיבת אותיות במקום תנועות לא מודגשות בסיומת נקבעת על ידי בדיקת צורות המילים בעלות אותו סיום

צורות מקרה של שמות עצם ב-i, -i, -i
1. שמות עצם בעלי גזע שאינו חד-הברתי (זכר). וסביבות, סוג של -y ו-y במשפט. נ' ונשים סוג של נא −יה בדאט. ומשפט מִשְׂחָק מִלִים. ח. נמצאים במצב לא לחוץ

תנועות בסיומת פועל
§ 74. כתיבת תנועות לא מודגשות בסיומת פועלים עוקבת אחר הכלל הכללי (ראה סעיף 33): סיומות לא מודגשות נבדקות על ידי המודגשות המקבילות. יישום

חלקיקים ללא פגע לא ולא
§ 77. ישנם שני חלקיקים שונים במשמעות ובשימוש - לא וגם לא. היינו עושים. מקרים בהם הם יופיעו

עיצורים חסרי קול ומקולים
§ 79. כלל כללי. צלילי עיצור חסרי קול מזווגים p, f, t, s (והמתואמים רכים), k, sh בסוף מילה ולפני עיצורים חסרי קול

עיצורים בלתי ניתנים להגייה
§ 83. בקבוצות של עיצורים אסור לבטא את אחד העיצורים: בצירופים stn, stl, zdn, rdts, rdch, stts, zdts, ntsk, ndsk, ndts, ntv, stsk

קבוצות של עיצורים בצומת של חלקים משמעותיים של מילה
§ 84. שמות תואר עם הסיומת −sk‑, שנוצרו ממילים בעלות בסיס תנועות + sk, מסתיימות ב-

עיצורים כפולים בצומת של חלקים משמעותיים של מילה
§ 93. עיצורים כפולים נכתבים בחיבור של קידומת ושורש, אם הקידומת מסתיימת והשורש מתחיל באותה אות עיצור, למשל: חסר חוק, להיות

כפול n ויחיד n בסיומות של שמות תואר ושמות עצם
§ 97. הסיומות -enn (y), -stvenn (y), -enn (y) נכתבות עם כפול n

טפסים מלאים
§ 98. סיומות טופס מלא נכתבות עם nn חלקים פסיבייםזמן עבר: -nn- ו-yonn-

טפסים קצרים
§ 100. צורות קצרות של חלקי עבר פסיביים נכתבות ב-n אחד, למשל: chitan, chitana, chitano, chitany; לקרוא

כפול n ויחיד n במילים שנוצרו משמות תואר וחלקים
§ 105. שמות תואר המסתיימים ב-o, שמות עצם עם הסיומות -ost, -ik, -its (a), שנוצרו משמות תואר ופסיביות

עיצורים כפולים בשורשים רוסיים
§ 106. עיצורים כפולים נכתבים בשורשים של מילים רוסיות (לא מושאלות) במקרים הבאים. כפול כתוב במילים

עיצורים כפולים בשורשים ובסיומות שאולים (זרים).
§ 107. האיות של עיצורים כפולים בשורשים של מילים מושאלות (זרות) נקבע לפי סדר מילון, למשל: קיצור, התאקלמות, ליווי

קו נטוי
§ 114. היקף היישום של השלט / (אלכסון) – מדעי ו נאום עסקי. הוא משמש בפונקציות הבאות. 1. בתפקיד קרוב לאיגודים ו

גֵרֵשׁ
§ 115. לסימן האפוסתרוף - פסיק עילית - יש שימוש מוגבל בכתב הרוסי. הוא משמש בעת העברת שמות משפחה לועזיים עם אותיות ראשוניות D

סימן מבטא
§ 116. סימן ההטעמה הוא הסימן ́, המוצב מעל אות התנועה המקבילה צליל כלי הקשה. ניתן להשתמש בסימן זה באופן רציף וסלקטיבי.

חוקים כלליים
§ 117. קטגוריות המילים הבאות כתובות יחד. 1. מילים עם קידומות, למשל: א) עם קידומות רוסיות: ללא תאונות, בסקאס

שמות - עצם נפוצים
§ 119. הקטגוריות הבאות של שמות העצם נכתבות יחד. 1. שמות עצם, כתיבה מתמשכתשנקבע על פי כללים כלליים: מילה

שמות, שמות בדויים, כינויים, כינויים
§ 123. הדברים הבאים נכתבים בנפרד: 1. שילובים של שם רוסי עם שם פטרוני ושם משפחה או רק עם שם משפחה, למשל: אלכסנדר סרגייביץ' פושקין,

שמות גיאוגרפיים
§ 125. נכתב ביחד: 1. שמות עם חלקים שניים -עיר, -גראד, -דאר, -בורג, למשל: Zvenigorod, B

שמות תואר
§ 128. הקטגוריות הבאות של שמות התואר נכתבות יחד. 1. שמות תואר שכתיבם הרציף נקבע על פי כללים כלליים: מילים

ספרות
§ 132. נכתב ביחד: א) מספרים קרדינליים עם החלק השני -עשרים, -אחת עשרה, -עשר, -מאה, -

מילים פרונומינליות
מילות כינוי (בניגוד למילים נומינטיביות) פועלות כשמות עצם (למשל, מי, מה), שמות תואר (למשל, איזה, כאלה), שמות תואר (למשל.

מילים
הערות מבוא. פתגמים שנוצרו באמצעות קידומות ממילים חלקים שוניםנאומים, בהתאם לכללים הכלליים של כתיבה רציפה ונפרדת, הם כותבים

מילים פונקציונליות וקריאת ביניים
§ 140. מילות הפונקציה הבאות וסימני הביניים נכתבות יחד. 1. מילות יחס שנוצרו מצירופי מילות יחס-מקרה יחס: לאור,

שילובים עם חלקיקים
§ 143. שילובים עם החלקיקים הבאים נכתבים באמצעות מקף. 1. עם חלקיקים -de, -ka, -אלה, -to, -s,

כתיבה מתמשכת לא
§ 145. ללא קשר לשיוך הדקדוקי של המילה, השלילה לא נכתבת יחד במקרים הבאים. 1. אם אחרי

כללים מתקינים
(כללי תיאום) דברי מבוא. מטרת כללים אלו היא למנוע הופעתם של כתיב כזה הנובע מחוקי היסוד

שמות פרטיים של אנשים, חיות, יצורים מיתולוגיים ומילים הנגזרות מהם
§ 159. שמות אישיים, פטרונימי, שמות משפחה, שמות בדויים, כינויים כתובים באותיות גדולות, למשל: אולגה, אליושה, אלכסנדר סרגייביץ' פושקין, פיוטר איליץ' צ'ייקובסקי, א.

שמות גיאוגרפיים ומנהליים-טריטוריאליים ומילים הנגזרות מהם
§ 169. בשמות גיאוגרפיים ומנהליים-טריטוריאליים - שמות של יבשות, ימים, אגמים, נהרות, גבעות, הרים, מדינות, טריטוריות, אזורים, נאס

שמות אסטרונומיים
§ 178. בשמות של גרמי שמים, קבוצות כוכבים וגלקסיות, כל המילים נכתבות באות גדולה, למעט שמות גנריים (כוכב, שביט, קבוצת כוכבים, כוכב לכת, אסטרו

שמות של תקופות ואירועים היסטוריים, תקופות לוח שנה וחגים, אירועים ציבוריים
§ 179. בשמות של תקופות ואירועים היסטוריים, תקופות לוח וחגים, המילה הראשונה (שעשויה להיות היחידה) כתובה באות גדולה, למשל:

שמות הקשורים לדת
האיות של שמות הקשורים לדת עוקב אחר כללים כלליים, אך נלקחות בחשבון דרכי הצגה מסורתיות קבוצות נפרדותשמות שהתפתחו בכנסייה

שמות של רשויות, מוסדות, ארגונים, אגודות, מפלגות
§ 189. בשמות המורכבים הרשמיים של גופים ממשלתיים, מוסדות, ארגונים, מוסדות מדע, חינוך ובידור, אגודות, מפלגות פוליטיותועמותות

שמות של מסמכים, אנדרטאות, חפצים ויצירות אמנות
§ 194. בשמות המתחמים של המסמכים והאוספים החשובים ביותר של מסמכים, חוקי המדינה, כמו גם אנדרטאות, חפצים ומוצרים אדריכליים ואחרים

שמות תפקידים, דרגות, תארים
§ 196. שמות תפקידים, דרגות, תארים כתובים באות קטנה, למשל: נשיא, קנצלר, יו"ר, שר, ראש ממשלה, סגן שר.

שמות מסדרים, מדליות, פרסים, סמלים
§ 197. שמות מסדרים, מדליות, פרסים, סמלים שאינם משולבים תחבירית עם השם הגנרי מוקפים במרכאות ונכתבים בהם באות גדולה.

שמות של סימנים מסחריים, מותגי מוצרים וזנים
§ 198. שמות הסוגים והזנים של גידולים חקלאיים, ירקות, פרחים וכו' - מונחי אגרונומיה וגננות - מודגשים במרכאות וכתובים באות קטנה b

אותיות גדולות בשימוש סגנוני מיוחד
§ 201. שמות מסוימים כתובים באות גדולה בטקסטים של מסמכים רשמיים, הודעות, הסכמים, למשל: צדדים מתקשרים גבוהים, יוצאי דופן

קיצורים ומילים הנגזרות מהם
הערות מבוא. קיצורים הם שמות עצם המורכבים ממילים קטומות הכלולות בביטוי המקורי, או מחלקים קטועים של התרכובת המקורית עם

קיצורים גרפיים
קיצורים גרפיים, בניגוד לקיצורים, אינם מילים עצמאיות. בעת הקריאה, הם מוחלפים במילים שהן מקוצרות; חריג: i. O. (מ

כללי העברה
הערות מבוא. בסידור טקסט על דף (מודפס, מודפס, כתוב בכתב יד), ישנם פעמים רבות מקרים בהם סוף שורה אינו חופף לתו הרווח, עקב

על המטרה והעקרונות של סימני פיסוק
משרת את צורכי התקשורת הכתובה, לסימני הפיסוק יש מטרה ברורה - לעזור לפרק את הטקסט הכתוב כדי להקל על הבנתו. יכול להיות שביתור

סימני פיסוק בסוף משפט
§ 1. בהתאם למטרת ההודעה, נוכחות או היעדר צביעה רגשית של האמירה, מוצבת נקודה בסוף המשפט (קריינות,

אדם לא רומנטי
אומרים שהנוער הוא הכי הרבה זמן מאושרבחיים. את זה אומרים מי שהיו צעירים מזמן ושכחו מה זה (Current). התקופה ממוקמת אחרי המשפט הראשון

סימני פיסוק בתחילת משפט
§ 4. בתחילת משפט, כדי לציין שבר הגיוני או משמעותי בטקסט, מעבר חד ממחשבה אחת לאחרת (בתחילת פסקה), הוא ממוקם.

§ 5. בעת הדגשה סמנטית של איברים בודדים של משפט חקירה או קריאה, סימני פיסוק ממוקמים אחרי כל אחד מהאיברים שפורמליים

חלוקה של משפט באמצעות נקודה
§ 9. בעת פרצלציה (כלומר, כאשר מחלקים משפט סיפורי לחלקים עצמאיים), שמים נקודה: לאחר עשר שנים, קיבלתי עבודה כדוור

§ 10. בין הנושא ל פרידיקט נומינלימקף מוצב במקום החיבור החסר אם הנושא והפרדיקט מבוטאים כשמות עצם בצורה

מקף במשפט לא שלם
§ 16. במשפטים לא שלמים, מקף מוצב במקום חברי המשפט החסרים או חלקיהם. 1. בחלקי משפט מורכב עם זוגות

מקף בפונקציית הצטרפות
§ 19. מקף ממוקם בין שתי מילים (או יותר) שמשמעותן, בשילובן אחת עם השנייה, היא גבולות (כלומר "מ... עד") - מרחבית, זמנית

מקף בפונקציית הדגשה
§ 21. מקף מוצב לפני איברי המשפט כדי להדגיש אותם, להדגיש אותם (למטרות סגנוניות). איברים כאלה במשפט נקראים מחברים מחברים.

סימני פיסוק לנושאים מועמדים
§ 23. המקרה הנומינטיבי (נושא של נושא או מצגת) כמבנה תחבירי הניצב לפני המשפט שהנושא שלו הוא מייצג מופרד

סימני פיסוק עבור חברי משפט הומוגניים עם וללא צירופים
§ 25. חברים הומוגניים של משפט (ראשי ומשניים), שאינם מחוברים בצירופים, מופרדים בפסיקים: במשרד היו קטיפות חומות

סימני פיסוק עבור איברים הומוגניים של משפט עם מילים מכלילות
§ 33. אם מילה הכללה קודמת לסדרה של מונחים הומוגניים, אזי שמים נקודתיים אחרי המילה הכללה: דייג קרח קורה

סימני פיסוק להגדרות הומוגניות
§ 37. הגדרות הומוגניות, המבוטאות בשמות תואר וחלקים ועומדות לפני המילה המוגדרת, מופרדות זו מזו בפסיק, לא

סימני פיסוק עבור חלקי משפטים חוזרים
§ 44. בין חלקי המשפט החוזרים ונשנים מונחת מילה תפוסה. לדוגמה, החזרה מדגישה את משך הפעולה: אני הולך, אני הולך

סימני פיסוק להגדרות מוסכמות נפרדות
§ 46. ביטויים קובעים מבודדים (מודגשים או מופרדים) על ידי פסיקים, כלומר הגדרות המובעות על ידי חלקים או שמות תואר עם מאחור

סימני פיסוק עבור הגדרות בודדות שאינן עקביות
§ 53. הגדרות לא עקביות המובעות על ידי שמות עצם בצורה של מקרים עקיפים עם מילות יחס ומתייחסות לשמות עצם נפוצים,

סימני פיסוק בנסיבות בודדות
§ 68. נסיבות המתבטאות בביטויים שותפים מופרדים בפסיקים, ללא קשר למיקומן ביחס ל

סימני פיסוק לביטויים מגבילים-בלעדיים
§ 78. ביטויים במשמעות של הכללה, אי הכללה והחלפה, מתן שמות לאובייקטים הנכללים בסדרה של איברים הומוגניים או, להיפך, חריגים ו

סימני פיסוק להבהרה, הסבר וחיבור בין איברי משפט
§ 79. איברי משפט מבהירים מופרדים בפסיקים. בהתייחסות למילה מסוימת במשפט, הם מצמצמים את המושג שהם מציינים או אליו

סימני פיסוק בשילובים משמעותיים עם צירופים כפופים או מילים בעלות ברית
§ 87. בצירופים בלתי ניתנים לפירוק הכוללים ביטויים בעלי משמעות אינטגרלית, לא שמים פסיק. 1. בשילובים בלתי ניתנים לצמצום

סימני פיסוק לביטויים השוואתיים
§ 88. ביטויים השוואתיים שמתחילים בצירופים השוואתיים (כאילו, כאילו, בדיוק, עם מה, ולא, כאילו, כאילו, זה, כמו גם וכו')

סימני פיסוק למילות פתיחה, צירופי מילים ומשפטים
§ 91. מילות מבוא וצירופי מילים מודגשים או מופרדים בפסיקים: מישה אלפטוב, כמובן, יכול לשכור סוסים (Pr.

סימני פיסוק להכנסות
§ 97. מבני פלאגין (מילים, צירופי מילים, משפטים) מודגשות בסוגריים או מקפים. הם מכילים מידע נוסף

סימני פיסוק עבור כתובות
§ 101. כתובות, כלומר מילים וצירופי מילים הנותנים שם לנמען הדיבור, מודגשות (או מופרדות) בפסיקים. כשתהיה יותר רגשי, שים

סימני פיסוק לסירוגין ומשפטי ביניים
§ 107. מילות ביניים מודגשות (או מופרדות) בפסיקים: - הו, יש אש איפשהו! (בְּרָכָה.); - אבל אבל

סימני פיסוק למילים חיוביות, שליליות ושאלות-קריאה
§ 110. המילים כן ולא, המבטאות אישור ושלילה, מופרדות או מודגשות בפסיק כחלק ממשפט: – כן

סימני פיסוק במשפט מורכב
§ 112. פסיק ממוקם בין חלקי משפט מורכב. במקביל נוצרים ביניהם קשרים מקשרים (איגודים).

סימני פיסוק במשפט מורכב
§ 115. בחלקים הכפופים של משפט מורכב, צירופים ומילים בעלות ברית משמשים כאילו, איפה, לחינם כי, אם (אם... אז), עבור, למה,

סימני פיסוק במשפט מורכב שאינו איחוד
§ 127. בעת הרשימה, מוצב פסיק בין חלקי משפט מורכב שאינו איחוד: האוקיינוס ​​שאג מאחורי חומת ההרים השחורים, סופת השלגים

סימני פיסוק לדיבור ישיר
§ 133. דיבור ישיר, כלומר, דיבורו של אדם אחר הכלול בטקסט של המחבר ושוחזר מילה במילה, מפורמל בשתי דרכים. אם זה דיבור ישיר

סימני פיסוק למרכאות
סעיף 140. ציטוטים מוקפים במרכאות ומנוקדות באותו אופן כמו דיבור ישיר (ראה סעיף 133–136): א) מרקוס אורליוס אמר: "

סימון מרכאות ומילים "זרות" במרכאות
§ 148. ציטוטים (דיבור של אנשים אחרים) הכלולים בטקסט של המחבר, כולל דיבור ישיר (ראה סעיף 140–145) מודגשים במרכאות. בלי מרכאות

הצבת מרכאות סביב מילים בשימוש יוצא דופן
§ 150. ציטוטים מדגישים מילים זרות לאוצר המילים של הכותב: מילים המשמשות במשמעות יוצאת דופן (מיוחדת, מקצועית), מילים השייכות למילה מיוחדת.

השילוב של סימני הפיסוק ורצף סידורם
§ 154. בשילוב סימני שאלה וסימני קריאה מוצב תחילה הסימן הראשי המציין את מטרת האמירה - סימן שאלה

אינטראקציה של סימני פיסוק בקונסטרוקציות מורכבות
§ 161. בחלקים שונים של קונסטרוקציות תחביריות מורכבות, בהתאם לתנאי ההקשר, עשויים להיות שני נקודתיים, נקודתיים ומקף.

סימני פיסוק בעת הכנת רשימות וכללים לסיווג
§ 164. טקסטים עסקיים, כמו גם מדעיים, מיוחדים כוללים לרוב רשימות ורכיבים שונים הדורשים סמלים. ובכן, רשימות כאלה

סוף המשפט
נקודה בסוף משפט הצהרתי § 1 סימן שאלה בסוף משפט המסכם שאלה § 1 בסוף שאלה רטורית §

סימני סיום משפט בתוך משפט
חוקר ו סימן קריאהוכאשר הדגשה סמנטית של חברים בודדים של משפט חקירה או קריאה § 5 כאשר הם נכללים ב

מקף בין נושא לנושא
בין נושא לנשוא, שמות עצם מובעים § 10 לפני הנשוא עם המילים כאן, זהו סעיף 11 כאשר מבטאים את הנושא והנשוא (

חברים הומוגניים של המשפט עסוק
בֵּין חברים הומוגניים, לא מחובר על ידי צירופים § 25 עם צירופים חוזרים (כגון ו... ו, לא... ולא). סעיף 26 עם חזרה כפולה על האיחוד וסעיף 26

בנוכחות מילים מכלילות
נקודתיים אחרי מילה הכללה לפני רישום. § 33 בהעדר מילה מכללה בטקסט העסקי והמדעי § 33, הערה. מקף לפני o

עם הגדרות הומוגניות
פסיק להגדרות המציינות מאפיינים של אובייקטים שונים § 37 עבור הגדרות המבטאות מאפיינים דומים של אובייקט אחד § 37

עם הגדרות מוסכמות
פסיקים לביטויים שותפים או שמות תואר עם מילים תלויות הניצבות אחרי המילה המוגדרת § 46 לביטויים ייחוסים העומדים לפני ההגדרה

במקרה של הגדרות לא עקביות
פסיקים להגדרות בצורה של מקרים אלכסוניים עם מילות יחס המתייחסות לשמות עצם נפוצים, אם לשם זה כבר יש הגדרה § 53

בנסיבות העניין
פסיקים ב ביטויים שותפים§ 68 לביטויים שותפים המופיעים לאחר תיאום צירופים (למעט א), מילים כפופות ומילות ברית §

במהירויות מגבילות
פסיקים בשימוש עם מילות יחס למעט, יחד עם, מלבד, למעט, למעט, כולל, מעל וכו' בתחילת המשפט המוחלט § 78 בין הבא

עם חברים מחברים בהצעה
פסיקים עם איברי משפטים עם מילים אפילו, במיוחד, במיוחד, בעיקר, כולל, בפרט, למשל, ויותר מכך, ולכן; כן וכן, כן ורק, כן ובתוך

בביטויים בעלי משמעות
הפסיק אינו משמש בשילובים בלתי ניתנים לצמצום עם צירופים כפופיםובמילים בעלות ברית, כאילו כלום לא קרה, לעשות מה שצריך, בכל מחיר, מי שיהיה

במהירויות השוואתיות
פסיקים בשימוש עם צירופים כאילו, כאילו, בדיוק, מאשר, כאילו, כמו, וכו'. § 88 כאשר משתמשים בהם עם צירופים כמו: אם הם מציינים השוואה

מבני היכרות
פסיקים למילות פתיחה וצירופי מילים: – מציינים את מידת המהימנות – מציינים את מידת השכיחות § 91, הערה. 1, פריט ב)

מבנים תוספים
מקף כאשר הוא מוכנס בתוך משפט § 97, הערה. 1 כאשר הוא מוכנס בתוך תוספת אחרת המוקפת בסוגריים § 99, הערה. מקף או סוגריים

ערעורים
פסיקים בעת פנייה בתחילת, באמצע ובסוף משפט § 101 בעת חלוקת הכתובת § 101 סימן קריאה בעת פנייה

קריאות ביניים וביטויי ביניים
פסיקים לקריאת ביניים וביטויי ביניים בתחילת ובאמצע משפט § 107.109 סימן קריאה לקריאת ביניים עם רגשיות מוגברת

מילים חיוביות, שליליות וחוקרות
פסיק במילים כן, לא, כן, נו, נו, נו, אז § ON; סעיף 110, הערה 3 סימן קריאה למילים חיוביות ושליליות,

במשפט מורכב
פסיק בין חלקי משפט מורכב (עם צירופי חיבור, משלי, ניתוק, משלים ומסבירים) § 112

במשפט מורכב
פסיק בין החלקים העיקריים והכפופים של המשפט § 115 לפני המילים במיוחד, בפרט, כלומר, וגם, ו (אבל) רק ואחרים, אם הם מופיעים

שימוש במרכאות
עם דיבור ישיר הממוקם בשורה (בבחירה) § 133, פסקה 1; 134–137 בעת הדגשת ציטוטים § 140–148 כאשר הדגשת מילים של אנשים אחרים בטקסט של המחבר... § 14

רצף של דמויות
סימן שאלה, סימן קריאה(?!) § 154 סימן שאלה או סימן קריאה עם אליפסה (?..) (!..) (?!.) § 154 פסיק, t

הכנת רשימות וכללי סיווג
ספרות רומיות ואותיות גדולות ברשימה § 164, פסקאות. V); G); ז) ספרות רומיות ואותיות גדולות מחוץ לטקסט (ככותרות) § 164, עמ' ה) אותיות קטנות ואותיות ערביות

קיצורים מותנים
אָב. – ל' אווילובה אייט. – ח' אייטמטוב אקון. – ב' אקונין אם. – נ' עמוסוב א' אינטר. – א.מז'ירוב ארד. – ו' ארדמצקי אס. – נ.אסייב