14.10.2019

Se la congiunzione è coordinativa o subordinante. Riepilogo della lezione "Congiunzioni semplici e composte. Congiunzioni coordinanti e subordinanti."


Prima di iniziare a studiare l’argomento “Congiunzioni coordinative”, consideriamo in quale sezione della lingua russa sono incluse. Nella lingua russa esistono parti funzionali del discorso, dove si studiano particelle, preposizioni, congiunzioni e connettivi. Non hanno funzione nominativa, cioè non nominano oggetti, segni, fenomeni, ma aiutano a esprimere le relazioni tra loro. In una frase non sono membri e sono usati come mezzo grammaticale formale della lingua. Non hanno accento, sono immutabili e morfologicamente indivisibili.

Sindacati

Le congiunzioni collegano membri omogenei di frasi semplici e parti di una frase complessa. Stanno coordinando e subordinando.

I membri omogenei di una frase e parti di una frase complessa possono essere collegati tramite congiunzioni coordinanti.

I sindacati e i loro gruppi

Secondo il loro significato, queste congiunzioni sono divise in i seguenti gruppi:

1. Collegamento: e, sì (e), né...né, e...e. Ad esempio: Scrivi E leggere in russo. Ha piovuto tutto il giorno E il vento continuava a fischiare fuori dalla finestra. E ascolta tutto scuote la testa. Nessuno dei due vento, nessuno dei due tempesta, nessuno dei due il tuono non poteva impedirgli di andare. E Primo, E secondo, E il terzo fu servito in tavola senza indugio.

2. Di fronte: a, ma, sì (ma), ma, comunque, lo stesso. Ad esempio: me lo ha detto mio padre UN tutta la famiglia ascoltava attentamente. Oggi è nuvoloso, Ma Caldo. Piccolo, a distanza. Lì era difficile Ma molto interessante. L'ufficiale si avvicinò all'edificio, Tuttavia Non avevo fretta di entrare nell'ingresso.

3. Divisori: o, o...o, o, o...o, allora...quello, o...o, non quello...non quello. Per esempio: O Sole, O nevicare, O ti amo O NO. Essere O non essere? I cani bagnati vagavano in giro O seduto in attesa del cibo. O Dovevo andare avanti O resta e aspetta. Forti raffiche di vento Quello strappate foglie dagli alberi, Quello piegò i rami a terra.

4. Comparativo: entrambi e; non solo ma). Ad esempio: Ospiti Come arrivato inaspettatamente così e all'improvviso se ne sono andati. Hanno visitato Non solo A mosca, Ma e a Kiev.

5. Collegamento: sì e, anche, anche. Ad esempio: noi studiamo, gli adulti studiano Stesso. Ha riso, noi Ancheè diventato divertente. Siamo stati elogiati per il nostro lavoro sì e anche per i bambini

Congiunzioni coordinative. Tipi

Differiscono:

Single: Ma...

Ricorrente: e...e, o...o, uno...o, né...né...

Doppio: entrambi...e, non solo..., ma anche...

Ortografia delle congiunzioni coordinative. Segni di punteggiatura

Prima della congiunzione si mette una virgola E quando collega parti di una frase complessa.

Prima del sindacato E una virgola non viene utilizzata se collega due parti di una frase.

Quando si ripete l'unione E una virgola viene inserita dopo ogni parte della frase che collega.

Prima di alleanze opposte a, ma, sì (ma) viene sempre messo con una virgola: Il cielo era nuvoloso, Ma non pioveva più. Siamo andati dal comandante, UN il figlio entrò nella stanza. Bobina piccola costoso

Le congiunzioni si scrivono insieme: anche, anche, ma. Per esserne sicuro anche, anche, ma servono invece i sindacati anche, anche sostituire un'alleanza E, e invece Ma- unione Ma. Se tale posizione è possibile, allora queste sono congiunzioni e devono essere scritte insieme.

Congiunzioni coordinative: esempi

1. Io Stesso scritto, ma anche dentro Stesso(pronome Quello e particella Stesso) ascoltò attentamente per un po'.

2. Poeta Anche ha cantato bene. Tutte Anche(avverbio COSÌ e particella Stesso) ogni giorno aspettano le lettere dei bambini.

3. Nascondi per quello(pretesto dietro e pronome dimostrativo Quello) albero. Abbiamo lavorato molto Ma hanno finito tutti.

Conclusione

Le frasi con congiunzioni coordinative sono molto utilizzate nel vocabolario scientifico, colloquiale e ufficiale della lingua russa. Rendono il nostro discorso ricco e interessante.

In base alla loro funzione sintattica, le congiunzioni si dividono in congiunzioni coordinanti e subordinanti.
Le congiunzioni coordinative collegano membri omogenei di una frase, così come parti di frasi complesse. Secondo il loro significato, queste congiunzioni si dividono in connettive: e, sì (nel significato di e); e...e, né...né; comparativo: non solo...ma anche, entrambi...così e; avversivi: a, ma, sì (che significa ma), però, stesso, ma; dividendo: o, o...o, o, o...o, allora...quello, non quello...non quello, neanche...o; collegamento: sì e, anche, anche.
Congiunzioni subordinanti di solito collegano parti di frasi complesse, anche se a volte, relativamente raramente, possono essere usati in una frase semplice per collegare i membri di una frase. Ad esempio: è conosciuto come un buon caposquadra; Lei è come una canzone per me.
Alcune congiunzioni subordinanti possono essere divise in due parti, ad esempio, perché, since e altri: una parte forma una parola correlativa nella parte principale della frase, l'altra forma una congiunzione nella proposizione subordinata.
Le congiunzioni subordinanti si dividono in temporanee (quando, a malapena, solo, mentre, mentre, mentre, solo, poiché), causali (poiché, perché, perché, a causa del fatto che), bersaglio (in modo che, per ), conseguenze (in modo che), condizioni (se, se, se), concessivo (anche se, nonostante il fatto che), comparativo (come, come se, come se, come se), esplicativo (quello).
La distinzione tra congiunzioni coordinanti e subordinanti, sia morfologicamente che sintatticamente, non è stabile. Pertanto, la congiunzione sebbene (almeno) possa collegare membri omogenei e parti di una frase complessa: ha sparato velocemente, anche se non accuratamente (Kupr.); Anche se l'occhio vede, il dente è insensibile (Kr.).
La funzione delle congiunzioni può utilizzare pronomi e avverbi pronominali, che in questo caso sono chiamati parole alleate o relative. Agire come sindacati, ad es. Servendo come mezzo di comunicazione, le parole alleate, a differenza delle congiunzioni, fanno parte della parte subordinata della frase. Mer: Ciò che semini, così raccoglierai (ultimo) (che è una parola relativa, aggiunta); Sono stupido ad arrabbiarmi (P.) (che è un sindacato).

Shiryaev spiega la questione della differenziazione delle congiunzioni coordinanti e subordinanti su base sintattica come segue: “L'opposizione delle congiunzioni coordinanti/subordinanti è strettamente correlata alle relazioni di opposizione coordinativa/subordinativa in una frase complessa, dove le congiunzioni e le parole alleate sono l'esponente formale più importante della connessione. Le congiunzioni subordinanti e le parole alleate sono quelle in cui è impossibile cambiare il posto delle costruzioni predicative, lasciando la congiunzione al suo posto, senza cambiare il significato della frase complessa nel suo insieme o senza distruggerla del tutto: ho visto che pioveva. Su questa base, si ritiene che la congiunzione sia inclusa in una delle costruzioni predicative, contrassegnandola come una clausola subordinata rispetto a quella principale. Si può quindi affermare che non esistono basi teoricamente ineccepibili per la differenziazione delle congiunzioni coordinanti/subordinanti e, di conseguenza, delle connessioni coordinanti/subordinanti. E la questione di solito si riduce al fatto che le congiunzioni coordinanti e subordinanti sono date da un elenco tradizionale. La gamma delle congiunzioni coordinative non rimane invariata, il loro numero aumenta e i significati delle congiunzioni diventano più diversificati. L'espansione della composizione delle congiunzioni coordinative avviene a causa del coinvolgimento nel loro ambiente di “parole miste e ibride, che combinano, combinano, come sottolinea l'accademico V.V Vinogradov, le forme e le funzioni delle congiunzioni con il significato di altre categorie grammaticali. Quando le grammatiche elencano le congiunzioni coordinative, di solito vengono poste per prime perché sono le più tipiche. Nella maggior parte dei casi costituisce effettivamente parti di una frase complessa, ad esempio: La sua ambizione, mi ha confidato, era quella di diventare “un tiratore perfetto”, e la meraviglia è che non ci sia riuscito. Il sole al tramonto fiammeggiava su di esso, cadeva un acquazzone estivo ed era attraversato da due magnifici arcobaleni.“Attualmente, una delle congiunzioni più antiche di tutte le lingue, la congiunzione “e”, è coinvolta nell’espressione di così tante e così diverse relazioni che riunirle sotto un’unica voce basata esclusivamente sulla presenza di questa congiunzione veramente universale sarebbe semplificare in modo inaccettabile la questione”. Sulla base dei materiali di uno studio attentamente condotto sull'intonazione, l'autore della tesi O. V. Ka-minskaya ritiene possibile dividere frasi complesse con e in inglese e "e" in russo in due gruppi principali: a) frasi costituite da parti con affermazioni omogenee, b ) frasi costituite da parti con affermazioni eterogenee. Frasi complesse con la congiunzione for Esempi di casi di connessione di parti di una frase complessa con la congiunzione for è forse la prova più convincente dell'inutilità di tutti i tentativi di dividere le congiunzioni solo in coordinative e subordinanti. Pertanto, secondo i calcoli di V. S. Peeling, su 46 libri di testo universitari pubblicati tra il 1892 e il 1949, 33 libri di testo chiamano la congiunzione per coordinare, 6 - subordinante e 7 evitano del tutto di menzionarla. La stessa V.S. Peeling, dopo molti dubbi, si ferma all'opinione che la congiunzione for sia una congiunzione coordinativa, a differenza di perché, poiché può essere utilizzata solo all'inizio della seconda parte di una frase complessa. Nei casi più comuni è così: laddove la seconda parte di una frase complessa esprime il motivo, la congiunzione for può essere sostituita con la congiunzione perché e solo allora la seconda parte può essere spostata al posto della prima. Per esempio: Ho fatto una pausa, perché adesso stavo pensando a qualcos'altro. Può essere cambiato in Ho fatto una pausa perché stavo pensando a qualcos'altro adesso, e poi, a quanto pare, in Perché stavo pensando a qualcos'altro adesso, ho fatto una pausa. Tali frasi si verificano nella lingua. Confrontare: Perché la signora Howdershell voleva parlare di New York e del mio lavoro lì, ero schiacciato tra lei e Rella. Ma sarebbe impossibile dirlo, perché adesso pensavo ad altro; Sono in pausa. Pertanto, la parte for della frase mostra un segno di composizione: non può aprire l'intera frase. E tuttavia, la congiunzione per non può essere considerata coordinante, perché non possono essere considerate coordinanti le relazioni di causalità alla cui realizzazione partecipa in questo caso. La parte for di una frase complessa serve chiaramente all'altra, la prima parte. Lo si vede almeno dal fatto che la seconda parte, esprimendo il motivo, risponde sempre alla domanda perché? Di conseguenza, le parti di una frase complessa qui sono disuguali e non possono essere considerate composte. Il professor V.V. Vinogradov lo ritiene moderno lingua inglese Si possono distinguere i seguenti gruppi di congiunzioni coordinative: 1. Connettivo. 2. Separazione. 3. Cattivo. 4. Efficace investigativo. 5. Causale. Tutti i gruppi di congiunzioni elencati agiscono all'interno di una frase complessa, esprimendo determinate relazioni tra le frasi collegate. Congiunzioni connettive Questo è il gruppo più numeroso di congiunzioni, che nella lingua inglese include quanto segue: E; non solo ma; non solo ma anche; così come; nè nè; entrambi e; né; la congiunzione nessuno dei due, con la sua negazione associata; la congiunzione né, con la sua negazione associata; combinazione della congiunzione e e della congiunzione così; una combinazione della congiunzione e e della congiunzione ancora. Ad esempio: parlavano poco, E gran parte di ciò che dicevano era in lingua gallese. NÉ il fuoco NÉ la candela era accesa; è morta nel buio. Quella stessa sera, i signori dal panciotto bianco affermarono in modo molto positivo e deciso, NON SOLO che Oliver avrebbe avuto fame, MA che sarebbe stato attratto e messo a parte. Sindacati divisionali La categoria delle congiunzioni disgiuntive nell'inglese moderno dovrebbe includere le congiunzioni o o... o. Alcuni grammatici non inseriscono anche le congiunzioni né... né nella categoria delle congiunzioni disgiuntive; non solo ma anche; nessuno dei due; né. Ma come è stato mostrato nella sezione “Unioni di connessione”, queste unioni esprimono l’idea di connessione e non hanno alcun significato divisorio. Ad esempio: dovresti farlo oppure non tornerà. Congiunzioni avverse e parole affini Le congiunzioni avverse e le parole alleate rappresentano il gruppo più numeroso di congiunzioni coordinative e parole alleate. Le congiunzioni avverse nell'inglese moderno includono le seguenti congiunzioni: ma, mentre, mentre, o (avverso-consecutivo), parole alleate e avverbi alleati: eppure, ancora, tuttavia, solo, altrimenti, comunque, altrimenti. Ad esempio: mi dispiace disturbarti con tutto questo, MA dovevo dirlo. I suoi occhi scattarono vendicativi, MENTRE le sue orecchie gioivano per i singhiozzi che lei emetteva. Sindacati efficaci nelle indagini Le relazioni di causa-effetto sono ampiamente rappresentate nel linguaggio. La loro espressione specifica si incarna in certe forme linguistiche, in certe congiunzioni e parole affini: per, così, così, quindi. Ad esempio: aveva camminato per una certa distanza, PERCHÉ le sue scarpe erano consumate a pezzi; ma da dove venisse o dove andasse, nessuno lo sa. Congiunzioni causali della lingua inglese Causa ed effetto, come sappiamo, sono strettamente correlati. L'effetto si manifesta come la generazione di un altro fenomeno, un'azione, che ne è la causa. In determinate condizioni, fenomeni e azioni successivi possono essere considerati come in una relazione di causa-effetto, causa-effetto tra loro, dove il primo fenomeno, l'azione, è la causa, e il secondo è l'effetto. Con una tale sequenza di azioni e fenomeni nel linguaggio, ciò si riflette collegando le frasi con la congiunzione così, ad es. questa congiunzione introduce una frase contenente una conseguenza conseguente all'affermazione precedente. Ad esempio: quanto più il caso si presentava al consiglio, tanto più appariva il passo, COSÌ arrivavano alla conclusione che l'unico modo per provvedere efficacemente a Oliver era mandarlo in mare senza indugio. Frasi complesse con congiunzioni subordinate Y. G. Birenbaum scrive che congiunzioni inglesi, parole alleate e relative nella composizione proposizione subordinata corrispondere... Nella maggior parte delle grammatiche a noi conosciute, questa congiunzione while è classificata come congiunzione subordinata e le frasi complesse, le cui parti sono collegate al suo aiuto, sono classificate come frasi complesse. In effetti, in molti casi, la natura subordinata della parte della frase introdotta dalla congiunzione while è fuori dubbio, ad esempio: Mentre era in prigione, Dickens, Macready e Habbot Browne lo incontrarono per caso. Alva, incapace di inseguire mentre Louis minacciava le sue retrovie, comprò la resa di Moks in buoni rapporti. Mentre questi e molti altri elogi venivano rivolti all'esperta Nancy, quella giovane donna si diresse alla meglio verso l'ufficio di polizia. La parte della frase qui introdotta da una congiunzione esprime l'azione durante la quale viene eseguita l'azione dell'altra parte - senza congiunzione; quindi, la parte con il sindacato gioca un ruolo subordinato e di servizio rispetto alla parte principale. La classificazione di frasi di questo tipo come complesse è dimostrata principalmente dal fatto che la parte subordinata in questo caso risponde alla domanda quando o in quale momento? e può stare prima di un'altra parte, dopo di essa, o essere inserito al suo centro. È impossibile dividere una frase complessa di questo tipo in due parti e renderle frasi semplici indipendenti in un discorso corretto e privo di emozioni. Spesso la congiunzione while collega parti di una frase che non servono l'una all'altra, o meglio parti che si servono egualmente l'una all'altra. Le relazioni tra le parti di una frase così complessa sono di natura pronunciata di confronto o addirittura di opposizione. Ad esempio: nel Nord la nobiltà era passata in secondo piano, mentre la classe borghese, fusa con i piccoli proprietari terrieri, governava incontrastata. Adesso la bambina amava le aringhe con un affetto che rasentava quasi la passione, mentre lei detestava i bambini più della polvere. Frasi complesse con quando La funzione più comune della congiunzione quando è quella di unire una parte di una frase complessa che esprime il tempo dell'azione espressa nella parte principale. Ad esempio: Più tardi, quando i Cartaginesi cominciarono a morire di epidemia, i Romani riconquistarono il resto della Sicilia. Quando ero a St. Ives, nell'Huntingdowshire, un'aperta campagna, mi sono seduto con i contadini e ho fumato la pipa in preparazione per il servizio serale. Le frasi di questo tipo sono tipicamente complesse. Tuttavia nella lingua inglese si possono osservare frasi del genere anche con quando, dove le parti della frase sono uguali e, come nel caso di while, vengono confrontate o contrapposte. Ad esempio: Curioso che Fleur avesse gli occhi scuri, quando i suoi erano grigi. Non la pensano così, e la loro inclinazione è quella di raccogliere in fretta e trarre conclusioni altrettanto affrettate, quando i loro affari dovrebbero essere vagliati ad ogni passo e interrogati. Non c'è motivo di credere che in questo caso abbiamo frasi complesse con proposizioni subordinate, come nel caso precedente; questa volta abbiamo una frase complessa. Una frase complessa con quando può anche essere una frase complessa con una clausola subordinata che ha una connotazione concessiva, ad esempio: La mandò all'accademia di Birdstail per due anni quando ci volle quasi ogni libbra di lana per pagare le spese Quando li ammetteva alla sua presenza, non li lasciava sedere e li trattava con la riservatezza e la superbia più sprezzante. Frasi complesse con if La congiunzione se è sempre stata considerata il mezzo principale per esprimere le relazioni condizionali. È in questa funzione che è più comune, ad esempio: se riuscisse a raggiungere un tavolo al ristorante, il successo insospettato sarebbe suo. Se fosse stata davvero innocente, sapeva che sarebbe balzata in piedi con quel suo modo di sfida. Se è abbastanza buono per un normale marinaio... Tuttavia, uno studio attento delle relazioni effettuate con la partecipazione di se (partecipa, ma non gioca in alcun modo un ruolo dominante qui) mostra che queste relazioni possono essere molto diverse. Pertanto, una frase con se può essere complessa, tra le cui parti si trovano contemporaneamente sfumature di relazione temporanee e condizionali: "Sei troppo giovane per fumare". "Lo trovo rilassante", ha detto con molta audacia, "se sono oberato di lavoro o preoccupato". La congiunzione if può introdurre una clausola aggiuntiva: chiedi se è bloccato. Sembra ancora più interessante il fatto che se possa partecipare ad una frase che potrebbe dirsi complessa (relazioni comparative) se non fosse all'inizio della prima parte, cosa del tutto impossibile durante la composizione. Questo tipo di connessione è chiamata doppia. Per esempio: se Shakespeare poteva cantare con una miriade di labbra, Browning poteva balbettare attraverso migliaia di bocche. Se Dio è onnipresente per una calma necessità, Satana è ovunque per un'attività infinita. Frasi complesse con però La funzione principale della congiunzione è però l'implementazione di relazioni agevolative tra le parti di una frase complessa. Per esempio: E un giorno, senza preavviso, l'abisso tra loro fu colmato per un momento, e da allora in poi, sebbene l'abisso rimanesse, era sempre più stretto. Né si può mai dire che questa lingua sia morta, anche se costantemente si modifica. Questa funzione però non è l’unica. A volte però la congiunzione unisce parte di una frase complessa che non esprime alcuna concessione. Il rapporto in questo caso sarebbe più correttamente caratterizzato come conflittuale, simile al rapporto con il sindacato ma, ad esempio: non c'erano liquori, anche se gli ospiti sparivano uno dopo l'altro nella stanza del giovane e ricco sovrano, anch'egli in divisa. Non abbiamo mai sentito alcun bisogno speciale di una laurea, anche se avevamo acquisito una specie di intelligenza intrinseca nel girare il mondo che potevamo usare in caso di emergenza. La congiunzione però qui è più vicina al russo tuttavia, tuttavia, tuttavia, ecc. Ad esempio: “ Bevande alcoliche la tavola non fu servita, tuttavia (comunque) gli ospiti scomparvero uno ad uno nella stanza del giovane e ricco membro della direzione...” (si lascia intendere che in questa stanza chi voleva potesse intrufolarsi da bere). Oppure “Non abbiamo mai sentito il bisogno di un titolo accademico, tuttavia abbiamo ricevuto qualche sensazione...”, ecc. Pertanto, la congiunzione non sempre subordina le parti di una frase complessa. Frasi complesse con così Se la congiunzione è così ... che collega sempre parti di una frase complessa, allora non si può dire lo stesso della congiunzione in modo che. In alcuni casi, infatti, è proprio così: si possono allegare parti che esprimono lo scopo di compiere un'azione espressa in un'altra parte subordinata. Ciò è particolarmente tipico per le frasi complesse, dove la seconda parte contiene un verbo modale, ad esempio: Ho chiamato Llewellyn, gli ho chiesto di vedere il caso con me, in modo che potessi portarlo in reparto. Intanto mi sentivo come una vittima sacrificale in attesa del coltello sacerdotale. I miei ospiti mi avevano risparmiato solo perché potessi servire come offerta a qualche dio pagano? Tuttavia, anche in questo caso, non può verificarsi una situazione in cui, anche se è presente un verbo modale nella seconda parte, questo verrà percepito come una parte investigativa e non target: un paio di pantaloni al ginocchio e un vecchio Il maglione gli rendeva un costume da ruota presentabile, così da poter andare con Ruth o fare passeggiate pomeridiane. Ora, questa stanza sul retro era immediatamente dietro il bancone, in modo che qualsiasi persona collegata alla casa... non solo potesse guardare dall'alto in basso gli eventuali ospiti nella stanza sul retro..., ma potesse accertare... il giudizio della conversazione. "Pantaloni di tela lunghi fino al ginocchio e un vecchio maglione costituivano una discreta tuta da ciclista, con il risultato che poteva (ora) andare in bicicletta con Ruth." "Inoltre, questa stanza sul retro era direttamente dietro il bancone, con il risultato che (quindi) chiunque in casa poteva non solo tenere d'occhio i clienti nella stanza sul retro, ma anche sentire di cosa stavano parlando."

§1. caratteristiche generali sindacati

Una congiunzione è una parte funzionale del discorso che serve a comunicare membri omogenei frasi, parti di frasi complesse e singole frasi nel testo. L'unicità dei sindacati risiede nel ruolo che svolgono. Questo ruolo è l'espressione delle connessioni sintattiche coordinative e subordinanti. A differenza delle preposizioni, le congiunzioni non sono associate alle caratteristiche grammaticali di altre parole. Perché? Perché servono per connessioni sintattiche di livello superiore.

Le congiunzioni sono una parte immutabile del discorso. Il sindacato non è membro della proposta. Le congiunzioni sono una classe che unisce parole dissimili. Le unioni differiscono per formazione, struttura, funzione e significato.

§2. Formazione dei sindacati

Come le preposizioni, le congiunzioni secondo il metodo di formazione sono divise in non derivate e derivate.

  • Non derivati sindacati: e, ma, o, come, cosa e così via.
  • Derivati educato diversamente:
    • connettere congiunzioni non derivate: come se, ma anche, da allora
    • combinando una parola indice e una semplice congiunzione: al fine di, al fine di
    • collegare una congiunzione con un pronome e una parola con un significato generalizzato: mentre, fino a quando
      da altre parti del discorso: sebbene a

§3. Struttura dell'alleanza

Secondo la loro struttura, le congiunzioni si dividono in semplici e composte:

  • Semplice:e, e, ma, o, quello, così che, come, se, tuttavia, ma, anche, anche, inoltre, inoltre ecc., composto da una parola.
  • Composito: poiché, mentre, appena, per il fatto che, per il fatto che. I composti si dividono in doppi e ripetitivi: non solo..., ma anche..., né... né..., poi... poi...

§4. Funzione (ruolo) dei sindacati. Luoghi per valore

La funzione (ruolo) delle congiunzioni è l'espressione delle connessioni sintattiche: coordinative e subordinanti.

Una connessione di coordinamento è una connessione che esprime relazioni paritarie tra gli elementi.

Congiunzioni coordinative. Luoghi per valore

  1. Connettori: e, sì (=e: zuppa di cavoli e porridge), e...e..., non solo... ma anche, come... e, anche, anche
  2. Divisione: o, uno dei due, allora...quello, non quello...non quello, oppure...o, uno dei due...uno dei due
  3. Sgradevole: UN, Ma, (=ma: bello, ma povero), Tuttavia, Ma
  4. Gradazionale*: non solo, ma anche, non tanto... quanto, non tanto... ma
  5. Esplicativo*: cioè, cioè
  6. Collegamento*: anche, anche, sì e, e inoltre, e

* Tradizionalmente offre con collegamento di coordinamento sono considerati più accessibili alla comprensione e vengono introdotti nell'istruzione prima degli altri: già nella scuola primaria. Quindi ai bambini viene insegnato a distinguere i significati delle congiunzioni. Pertanto, il materiale è presentato in una forma semplificata. In questo modo si apprende l'idea che esistono tre tipi di congiunzioni coordinative: connettiva, disgiuntiva e avversativa. Nella scuola superiore, i bambini si trovano ad affrontare una gamma più ampia di fenomeni che devono essere compresi e realizzati. Ad esempio, tutti dovrebbero essere in grado di distinguere e scrivere correttamente le congiunzioni anche, anche e combinazioni lo stesso, lo stesso, devi sapere come punteggiare le frasi con diverse congiunzioni. Ma la questione di che tipo di sindacati siano questi non si pone. Tuttavia, le congiunzioni graduali, esplicative e di collegamento sono molto frequenti nei compiti di prova. Pertanto consiglio agli studenti e ai laureati delle scuole superiori di prestare loro particolare attenzione.

Una relazione subordinata è una connessione di componenti disuguali, in cui uno dei componenti dipende dall'altro. Ecco come sono collegate parti di frasi complesse.

Congiunzioni subordinanti. Luoghi per valore

  1. Temporaneo: quando, mentre, appena, appena, mentre, appena, appena, appena
  2. Causale: poiché, poiché, poiché, a causa del fatto che, a causa del fatto che, a causa del fatto che, per (obsoleto), a causa del fatto che
  3. Condizionale: se (se solo, se, se - obsoleto), se, una volta, se, appena
  4. Obiettivo: al fine di, al fine di, al fine di (obsoleto), con lo scopo di, al fine di, quindi al fine di
  5. Conseguenze: così
  6. Concessivo: sebbene, malgrado ciò
  7. Comparativi: come, come se, come se, esattamente, che, come se, similmente come, piuttosto che (obsoleto)
  8. Esplicativo: cosa, come, a

Attenzione:

Alcune congiunzioni hanno più valori e possono, eseguendo funzioni diverse, essere incluse in diverse categorie. Ad esempio, confronta:

Diglielo, A non ha chiamato: non sarò a casa.
A - unione esplicativa

A Per compiacere sua madre, la mattina lavava i piatti rimasti nel lavandino.
A- Unione bersaglio

Quando L'insegnante è entrata in classe, Mishka stava parlando al telefono.
Quando- unione temporanea

Non lo so, Quando chiamerà.
Quando- unione esplicativa

Quando non vuole capire niente, come puoi spiegarglielo?
Quando- unione condizionale

Attenzione:

Molte congiunzioni hanno forme omonime, il che crea problemi nel distinguerle e Spelling corretto. Vedi Esame di Stato Unificato: "A, B, C" - tutto per la preparazione. A18. Ortografia integrata, con trattino e separata delle parole.

Prova di forza

Controlla la tua comprensione di questo capitolo.

Test finale

  1. A cosa servono i sindacati?

    • Per collegare le parole in una frase
    • Per collegare membri omogenei di una frase, parti di frasi complesse e singole frasi nel testo
  2. C'è differenza tra congiunzioni coordinanti e subordinanti?

  3. È corretto supporre che le congiunzioni semplici siano coordinanti e che le congiunzioni composte siano subordinanti?

  4. È corretto supporre che le congiunzioni semplici siano usate nelle frasi semplici e le congiunzioni composte in quelle complesse?

  5. Quale connessione sintattica esprime le relazioni uguali degli elementi?

    • Saggio
    • Subordinare
  6. Quale connessione sintattica esprime le relazioni ineguali degli elementi, in cui l'uno dipende dall'altro?

    • Saggio
    • Subordinare
  7. Le congiunzioni coordinanti o subordinanti esprimono una relazione coordinativa?

    • Saggi
    • Subordinati
  8. Le congiunzioni coordinanti o subordinanti esprimono una relazione subordinativa?

    • Saggi
    • Subordinati
  9. Esistono congiunzioni polisemantiche nella lingua russa?

  10. È vero che molte congiunzioni hanno omonimi?

  11. Le seguenti congiunzioni sono derivate o non derivate: e, ma, o, come - ?

    • Derivati
    • Non derivato