Olga Zykova
Povzetek lekcije angleščine "Family"

Cilji:

Praktično: utrjevanje idej o družinskih vezeh.

Poučna: utrjevanje preučenega gradiva, razvoj govornih sposobnosti, seznanitev z vzorcem govori: To je moja mati.

Razvojni: razvoj vizualno-figurativno mišljenje in ugibanje govora, izboljšanje trajne pozornosti.

Poučna: spodbujanje občutka ponosa na svoje družina, prijaznost do drugih.

***MOŽGANSKA KAPA RAZREDI***

1. ZAČETEK RAZREDI.

Mini dialog "Kako si?".

2. FONETIČNO OGREVANJE.

Igra "Komarji in ose".

Povabite otroke, naj izgovorijo zvok (z) – (z-z-z) in razložite, da tako komarji žvenketajo v naši igri, nato povabite otroke, naj oddajo zvok) - (--) in razloži, da tako brenčijo ose. Vsakič, ko komarji brenčijo (zvok (z, naj otroci ploskajo z rokami, kot da bi odganjali komarje, ko ose brenčijo, pa naj se tiho usedejo, da jih osa piči. Cilj igre je, da jih naučimo razlikovati zvoke na uho. ) in (z).

3. PONAVLJANJE NAUČENIH BESEDI.

Igra "Kdo je večji?".

Otroke razdelite v dve ekipi in jih prosite, naj izmenično poimenujejo besede za temo. « družina» . Zmaga ekipa, ki zadnja pove besedo.

4. UVOD V STRUKTURO TO JE MOJA MAMA.

Postavite risbe, povezane s temo, na mizo ali jih pripnite na tablo. « družina» . Otrokom razložite, da se boste pogovarjali o svojem družina in pokazal boš tistega, o katerem govoriš. Pokažite na prvo sliko in Povej: To je moja mati. Preuredite. Otroke prosite, naj ponovijo stavek v zboru. Potem Povej: Moji mami je ime Lena. Otroke prosite, naj ugibajo pomen povedanega in prevedejo stavke. Ponovite stavek v zboru. Podobno razdelajte stavke z uporabo slik, ki ostanejo.

5. KONSTRUKCIJA NAUČENEGA LEKSIČNEGA IN SLOVNIČNEGA GRADIVA. USTVARJALNA NALOGA V DELOVNIH ZVEZKIH. (RZ, str. 13).

Otroke povabite, naj prilepijo portrete v Kenov družinski album in poslušajo, kako govori o njih družina.

Pozdravljeni, jaz sem Ken.

Moji mami je ime Kate.

Mojemu očetu je ime Sam.

Moji sestri je ime Mary.

Mojemu bratu je ime Tom.

Pomagajte otrokom govoriti o svojih družine in vnesite imena članov družine v delovnih zvezkih.

6. UČENJE RIME "MOJA DRUŽINA".

To je moja mati.

To je moj oče.

To je moja sestra.

To je moj brat.

Rada imam svojo mamo.

Rada imam svojega očeta.

Rad imam svojo sestro.

Ljubim svojega brata.

Mati, oče, sestra, brat

Z roko v roki drug z drugim.

Otroke povabite, naj si ogledajo vzorec rimanja (RZ, str. 13) in jo ponavljajte za vrstico za vrstico. Razloži pomen zadnje vrstice rime. Drug z drugim vadite najtežje besede za izgovorjavo. Dvakrat enoglasno izgovorite rime.

7. ZAKLJUČNI DEL RAZREDI.

Povabite otroke, naj se v verigi poslovijo drug od drugega.

Publikacije na temo:

Povzetek skupinske lekcije v angleščini za predšolske otroke (4–6 let) "Color's" "Colors" Občinski proračun vrtec izobraževalna ustanova mestno okrožje Korolev, Moskovska regija " Vrtec kombinirano.

Beležke pri učnih urah angleščine Tema: Moja družina. Namen: Uvajanje novih leksikalnih enot. Naloge: - uvajanje novega besedišča.

Povzetek lekcije angleščine za predšolske otroke "Zabavna angleščina" Cilji in cilji: - prebuditi zanimanje za angleški jezik; - naučiti se pravilno izgovarjati angleške zvoke; - naučiti se pozdraviti in posloviti.

Povzetek lekcije angleščine v starejši skupini "Uvajanje novih besed: veliko, malo" Urejen tehnološki zemljevid izobraževalne dejavnosti. Izobraževalno področje: Komunikacija Integracija: Angleščina Tema: Spoznavanje drug drugega.

Opombe o lekciji angleščine "Special Forces" Cilji: 1. Izboljšati sposobnost razlikovanja predlogov: v (v, na (na, pod (pod). 2. Utrditi imena živali. 3. Utrditi rabo.

Povzetek lekcije angleškega jezika "Pomlad" za starejše predšolske otroke Naloga: razvijanje spretnosti monoloških izjav na temo. Namen: aktivirati besedišče na temo »Pomlad« (sonce, nebo, trava, drevesa, reka,.

Galina Daškejeva
Končna lekcija. "Moja družina"

Tarča: utrjevanje besedišča na tema: "Moja družina"

Razvojni:

Razvoj pozornosti, prostovoljno pomnjenje;

Usposabljanje jezikovnega ugibanja, vizualnega spomina;

Kognitivni:

Krepitev otrokovih predstav o tem, kaj je "Družina";

Poučna:

Utrjevanje besedišča na to temo "Moja družina";

Osnovno besedišče:

moj družina, mama, oče, sestra, brat, babica, dedek.

Poučna:

Gojenje ljubezni in spoštovanja do vaše družine.

Oprema in materiali: demonstracijsko gradivo, žoga, črka, drevo, listi, multimedijska tabla, računalnik.

Napredek lekcije

Organiziranje časa :

Pozdravljeni, dragi moji otroci!

Pozdravljeni moj dragi učitelj!

Dobro smo, hvala!

Začnimo našo lekcijo!

Naš cilj razredi danes – utrdite svoje znanje o temi "Moja družina". (PowerPoint predstavitev)

Naš moto razredi bodo pregovor: Vzhod ali zahod, doma je najboljše. (Biti gost je dobro, a biti doma je bolje.)

Fonetično ogrevanje:

Fantje, spomnimo se pravljice o jeziku, ki je živel v prijetni topli hiši, v ustih svojega lastnika. Se spomnite, kako radoveden je bil? Kako rad je poslušal vse, kar se je dogajalo zunaj .... Jezik je poslušal, kako je jež bežal, smrčal, [f] kako so brenčale muhe ... (vadba zobnih zvokov)

Veste fantje, pred kratkim sem prejel pismo (pismo) od našega prijatelja iz UK, poslušajte, kaj nam piše (Vzamem kuverto in preberem pismo). Jaz bom prebral, vi pa boste pismo prevedli.

"Zdravo! Jaz sem Nick. Jaz sem fant. Sem iz Velike Britanije. Jaz imam svojega družina. Imam svojo mamo. Moji mami je ime Ann. Imam svojega očeta. Mojemu očetu je ime Mike. Imam svojo sestro. Moji sestri je ime Sue. Imam svojo babico. Moji babici je ime Kate. Imam svojega dedka. Mojemu dedku je ime Tim. Ljubim svojega družina zelo!»

(PowerPoint predstavitev)

Zdaj pa se malo igrajmo! Prosim, vstanite!

Igra "Veliki Ben" (športna vzgojna minuta)

Big Ben je stolp

Ne bi imeli nič proti igranju z njo!

Za mamo, očeta, sina, hčerko!

(podobna igra "Morje je enkrat vznemirjeno". Vse družinske člane imenujem otroci. Otroci naj se pretvarjajo, da je mati – kuha, opravlja gospodinjska dela; oče – popravlja pohištvo, bere časopis itd.)

Sedite prosim!

otroci! Ne pozabite, ti in jaz sva narisala družinsko drevo (Družinsko drevo) Poglejte, zdaj je jesen zunaj okna, in to je tisto žalostno drevo, ki ga imam ... Razveselimo ga vsi skupaj, obesimo liste nanj in drevo bo spet postalo zeleno in veselo. Toda najprej morate uganiti, kdo govorimo o, za vsak pravilen odgovor pa ti dam list:

Oče moje mame (dedek) Hči mojih starih staršev (mati)

Mamin sin (brat) bratova sestra (sestra)

Sin mojih starih staršev (oče)

Očetova mama (babica)

(na vnaprej pripravljeno drevo (iz papirja ali žice ipd.) bomo obesili zelene liste, na katerih so napisani vsi družinski člani).

Igra "Poročevalec"

Učitelj vsakemu otroku vrže žogo in postavlja vprašanja. Otroci odgovorijo.

(Ali imaš očeta? Kako je ime tvoji sestri? Kako je tvoj brat)

Dobro opravljeno! Opravili smo vse naloge, ponovili besede in utrdili svoje znanje. Naj povzamemo rezultat.

Se strinjate, otroci? Kaj je torej za nas družina? (predstavitev v Power Pointu)

Družina je tisto, kar delimo med vse,

Vsega po malo: tako solze kot smeh,

Družina je nekaj, kar je vedno s teboj.

Naj hitijo sekunde, tedni, leta,

Toda stene so drage, hiša tvojega očeta -

Srce bo za vedno ostalo v njem!

Lekcije je konec. Adijo!

Otroci za nagrado prejmejo nalepke (emotikoni itd.)

Tema "Moja družina" ali "Moja družina". Kartice za pomnjenje novih besed.

Vsaka kartica ima sliko, besede v angleščini, prepis in prevod.

Tema "Moja družina" ali "Moja družina".

Kartice za pomnjenje novih besed.

Eden od načinov učenja novih besed je uporaba kartic.

Vsaka kartica ima sliko, besedo v angleščini, prepis in prevod.

Za začetek morate prenesti, natisniti in razrezati karte.

Da se karte ne bi hitro obrabile, je priporočljivo, da jih natisnete na debelejši papir.

Najprej morate uporabiti velike karte - na eni strani so slika in besede.

Otrok iz kupa vzame eno karto, pogleda sliko, prebere besedo v angleščini s transkripcijo.

Nato odloži karto in vzame naslednjo ...

Ko lahko otrok takoj poimenuje besedo, torej šele, ko jo vidi in sliko, lahko preidete na drugo stopnjo.

Karte prepognemo na pol po posebni liniji in polovice zlepimo skupaj.

Rezultat so za polovico manjše karte, na katerih bo na eni strani slika, na drugi pa beseda.

Naloga postane težja. Otrok mora iz slike uganiti, kaj je narisano, in si zapomniti ustrezno besedo.

Seveda morajo starši sami znati angleško za nadzor in pomoč.

Tečaji angleščine vam bodo pomagali pri učenju Začetek 2. stopnje.

družina		družina
mati		mati
oče		oče
starši		starši
sin		sin
hči		hči
otroci		otroci
sestra		sestra
brat		brat
babica		babica
dedek		dedek
stari starši		Dedek in babica
prababica		prababica
pradedek		pradedek
vnuk		vnuk
vnukinja		vnukinja
teta		teta
stric		stric
nečakinja		nečakinja
nečak		nečak
sorodniki		sorodniki
bratranec		bratranec ali brat
dojenček		otrok

Prenesi: (prenosov: 989)

Dragi bralci!

Vse materiale s spletnega mesta lahko prenesete popolnoma brezplačno. Vsa gradiva so bila pregledana s protivirusnim programom in ne vsebujejo skritih skriptov.

Gradivo v arhivu ni označeno z vodnimi znaki!

Spletno mesto je posodobljeno z gradivi, ki temeljijo na brezplačnem delu avtorjev. Če se jim želite zahvaliti za njihovo delo in podpreti naš projekt, lahko na račun strani nakažete poljuben znesek, ki vas ne obremenjuje.
Hvala v naprej!!!

Moja družinska tema angleški jezik običajno preučujejo večkrat in se vsakič razširijo leksikon. Mnogi otroci večino prvih besed v angleškem jeziku povezujejo s preprostimi in razumljivimi samostalniki, ki označujejo člane njihove družine. Najpogostejši so izrazi mama, oče, sestra, brat, poleg vsakdanjih mačka, pes ipd. V tem sklopu vaj in naloge v slikah za otroke na temo Moja družina so zbrane naloge različnih težavnostnih stopenj, morda celo pri različne starosti. Dejstvo je, da je težko določiti, kateri starosti so te naloge prilagojene. Nekateri otroci se angleščine začnejo učiti že v vrtcu in do petega razreda razvijejo dokaj dobre jezikovne sposobnosti. Drugi v petem razredu šele začenjajo odkrivati ​​ta zanje povsem nov in težak jezik. Poleg tega veliko število Jezikovne šole staršem danes ponujajo široko izbiro programov, ki jih lahko študirajo ne v vrtcu ali šoli, ampak poleg njih. Takšna angleščina za otroke je dober začetek učenja jezika, saj imajo učitelji v takih šolah dobra priprava. Če gledamo globalno, potem je pri nas nivo zelo različen ne le geografsko, ampak tudi od samih šol in vrtcev. Poučevanje angleščine za otroke je zelo zanimivo, če se vsake naloge, teme in lekcije lotite nekoliko kreativno.

Moje družinske slikovne dejavnosti so sestavljene iz osmih različnih vaj, od katerih se vsako lahko izvaja tako doma kot v razredu. Tudi njihova težavnostna stopnja je različna. Nekateri so zelo preprosti, drugi pa zahtevajo čas in mirno okolje. Katera koli od teh nalog je namenjena otrokom, ki so že opravili osnovno snov na temo Moja družina. Nekatere naloge so za trening pravilno črkovanje besede, nekaj za razumevanje družinske vezi, v nekaterih morate najti znane besede v kupu črk. Na splošno je vse zelo uporabno in razburljivo! Vsaka naloga je formata A4, natisnite in uporabite. Za vaše udobje je na vrhu strani stolpec Ime.

.

Povzetek odprti razred na temo "Moja družina" s predšolskimi otroki

Vrsta lekcije:
kombinirano, namenjeno obvladovanju in utrjevanju leksikalnih in govornih spretnosti.
Cilji:
1) izobraževalni: ponavljanje in utrjevanje besedišča na temo "Moja družina" s pomočjo iger in rim.
2) razvijanje: razvijati praktične spretnosti in sposobnosti ustnega govora (monološki in dialoški); razviti sposobnost izvajanja produktivnih govornih dejanj, razviti praktične spretnosti in sposobnosti poslušanja (govor učitelja).
3) vzgojno: otrokom vzbuditi občutek ljubezni in spoštovanja do svoje družine; oblikovanje kognitivnega zanimanja za svojo družino.
Naloge:
1) Utrdite leksikalne enote na temo "Družina", konstrukcije "Imam", "Ljubim", "Kdo je?"
2) Popravite uporabo konstrukcije »Je« v govoru.
3) Izboljšati razumevanje glagolov gibanja.
Material: slike, ki prikazujejo družinske člane, otroške risbe na temo "Moja družina", rdeče srce iz papirja.

Napredek lekcije:

1. Začetek pouka
1) Organizacijski trenutek.
Učitelj: - Dober dan, otroci! Vesel sem da te vidim! Sedite prosim. (Pozdravljeni fantje! Vesel sem, da vas vidim! Sedite!)
Otroci: - Dober dan!
Učitelj: - Kako si danes?
Otroci: - V redu smo.
2) Govorno ogrevanje.
Učitelj: - Fantje, ste se pozdravili? Recitiramo rimo "Zdravo" (Otroci recitirajo rimo v zboru)
"Živjo živjo
kako si
V redu sem, v redu sem
Hvala vam.»

2. Glavni del

1) Učitelj: - Fantje, danes imamo nenavadno lekcijo. Danes imamo goste. Želijo videti, kaj smo se naučili.
- Naj gostom pokažemo, kaj zmoremo?
Otroci: - Da!
Učitelj: - Danes bomo ponovili temo "Moja družina."
- Recimo skupaj "Moja družina" - to pomeni moja družina (otroci ponavljajo v zboru).
Učitelj: - Fantje, poglejte to sliko. To je družina. Poimenujmo vse družinske člane: mama - mama, oče - oče, sestra - sestra, brat - brat, babica - babica, dedek - dedek
(otroci ponovijo besede v zboru za učiteljem).

2) Učitelj: - Fantje, ali imate radi svoje družine? Naučimo se povedati v angleščini. Poglej, kakšno srce sem naredila iz papirja. To srce simbolizira ljubezen do družine. Zdaj si bomo predali srce drug drugemu in rekli "Ljubim svojo družino" - ljubim svojo družino!
(otroci si podajajo srce in rečejo "Ljubim svojo družino").
Prstna gimnastika "Družina" (otroci pokažejo svoje družinske člane na prstih in jih poimenujejo v zboru).
Tukaj je moj oče
Tukaj je moja mama
Tukaj je moja sestra
Tukaj je moj brat
Tukaj sem jaz.
Učitelj: - Fantje, zdaj se bomo malo spočili in delali angleške vaje. Vstani, prosim! (otroci vstanejo za športno vzgojo).
Roke gor! Roke dol!
Roke na kolena! Sedi!
Roke gor, na straneh!
Upognite levo, upognite desno!
En, dva, tri! Hop!
En, dva, tri! nehaj!
- Hvala vam! Sedite, otroci.
3) Učiteljica:
- Fantje, prosim poglejte tablo. Pripravil sem razstavo vaših risb. Povejmo vsak o svoji družini. Našo zgodbo bomo začeli z besedami "Imam družino"
(otroci izmenično gredo k tabli in se po risbi pogovarjajo o svoji družini v angleščini).
Učitelj: - Fantje, ali poznate pesmi o družini? Povejmo jih našim gostom. Dasha in Lisa, pridita k tabli, prosim!
(dekleta gredo k tabli in recitirajo pesmi)
Daša:
Imam očeta
Imam mamo
imam sestro
Jaz imam brata!
Lisa:
Oče, mati, sestra, brat
Z roko v roki
Drug z drugim!
Učitelj: - Hvala, prosim, sedite! Zdaj pa, Kira in Nastja, pridita k tabli!
Kira: - Ljubim svojo drago mamo
Zelo jo imam rad.
In ljubiš svojo mamico?
Nastja:
- Seveda in zelo!
učiteljica: - Dobro zate. Hvala vam. Sedite prosim.
(Zelo dobro, hvala punce, sedite)
4) Učitelj: - Igrajmo se. Igra se imenuje "Ali imaš?" Postavljal ti bom vprašanja Ali imaš mamo (očeta, sestro, brata, dedka, babico)?
-Kaj misliš, da bi te rad vprašal? Ali imaš mamo (očeta, sestro, brata, babico, dedka). Če obstaja, rečete "DA" in ploskate, če ne, rečete "NE" in ne ploskate.
- En, dva, tri, začni igro!
(otroci igrajo igro)
Učiteljica:- Dobro zate! (Zelo dobro!)
- Kako dobri fantje ste! Dobro delo.
Učiteljica:- Zdaj pa želim preveriti, če veš Angleške ekipe. Poglejte, po učilnici so obešene 4 slike: mama, oče, brat, sestra. Povedal ti bom ukaze v angleščini: fly, jump, go, run (leti, skoči, pojdi, teci) in sliko, ki se je moraš dotakniti. V REDU?
- Maša, skoči na mamino sliko itd.
(otroci se igrajo; vse ukaze ponovimo 2-3 krat, da lahko sodelujejo vsi otroci)
Učitelj: - Dobro opravljeno!
3. Zaključni del.
Povzemanje
Učiteljica:
- Fantje, naša lekcija se bliža koncu. Se spomnimo, kako se imenuje? (otroci odgovorijo na učiteljevo vprašanje)
- Fantje, poglejmo sliko še enkrat in poimenujmo vse družinske člane.
- Otroci, kdo je? (pokaži vsakega družinskega člana)
(otroci odgovarjajo na vprašanja s konstrukcijo Je: je mama, je oče, je sestra, je brat, je babica, je dedek).
- Dobro zate! (Dobro opravljeno!)
- Zbogom, otroci! Se vidiva kmalu!