§ 161. SA iba't ibang parte ang mga kumplikadong syntactic constructions ay maaaring lumabas na dalawang colon , tutuldok at gitling. Kapag inaayos ang mga palatandaang ito, ang kanilang semantiko na kahalagahan at ang kanilang posibleng kapalit ay isinasaalang-alang, na lumilikha ng mga kondisyon para sa paghahatid ng mga semantic shade at, dahil dito, para sa iba't ibang paggamit ng mga palatandaan.
1. Kung ang ilang bahagi ng kumplikadong pangungusap ay magkakasunod na magkakaugnay ng mga kahulugan ng dahilan, mga paliwanag (posible ang pagpapalit ng mga pang-ugnay dahil, ibig sabihin), kung gayon, salungat sa pangkalahatang tuntunin (sa parehong mga kaso ang mga patakaran ay nagbibigay para sa paglalagay ng isang tutuldok), posible na palitan ang isa sa mga tutuldok na may gitling upang ihatid ang iba't ibang kulay ng kahulugan. Ikasal. mga halimbawa: Naawa si Alpatov para kay Guska: lahat ng pinakamagandang bagay sa pagkabata ay nauugnay sa matandang ito at palaging tila: sa lahat ng tao sa mundo, walang mas mabuti at walang mas mahal kaysa kay Guska(Priv.). – Naawa si Alpatov kay Guska: ang lahat ng pinakamagagandang bagay sa pagkabata ay nauugnay sa matandang ito at palaging tila sa lahat ng tao sa mundo ay walang mas mabuti at walang mas mahal kaysa kay Guska; Kilalang-kilala ni Frol si Stepan. Nangyari ito tulad ng malamang na inaasahan niya: Ang nerbiyos ni Stepan ay pilit na pinipigilan, hindi siya nakatiis: nang marinig ang mga hakbang ng Cossack, mabilis siyang lumabas upang salubungin siya.(Shuksh.) - ...Nangyari ito tulad ng malamang na inaasahan niya: Ang nerbiyos ni Stepan ay pilit, hindi niya nakayanan - nang marinig ang mga hakbang ng Cossack, mabilis siyang lumabas upang salubungin siya.(ang tutuldok ay nagpapahiwatig ng pangunahing dibisyon ng pangungusap, at ang gitling ay isang panloob na tanda).
2. Kung ang mga palatandaan ng tutuldok at gitling ay ginagamit sa iba't ibang bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, kung gusto mong baguhin ang mga semantic accent sa pagitan ng mga bahagi, maaari mong palitan ang mga palatandaang ito. Ikasal: Sa gabi ay sinindihan ko ito[flashlight] at nagbabasa pa nga ako sa isang tolda, ngunit kadalasan ay hindi ako nagbabasa ng matagal - masyadong maraming panghihimasok sa Prorva: alinman sa isang corncrake ay magsisimulang sumigaw sa likod ng isang kalapit na bush, pagkatapos ay isang kalahating kilong isda ang hahampas ng isang kanyon na dagundong, pagkatapos ang isang sanga ng wilow ay mabibingi sa apoy(Paust.). – Sa gabi ay sinindihan ko ito at kahit na nagbabasa sa tolda, ngunit kadalasan ay hindi ako nagbabasa nang matagal: may labis na pagkagambala sa Prorva - alinman sa isang corncrake ay magsisimulang sumigaw sa likod ng isang kalapit na bush, pagkatapos...
Gayunpaman, dahil sa mga kondisyon ng konteksto, ang pagpapalitan ng mga palatandaan ay hindi laging posible.
Ang pagpapalitan ng isang colon at isang gitling ay imposible kapag ang koneksyon sa pagitan ng mga pangunahing bahagi ng isang kumplikadong istraktura ay subordinate (ang pangalawang bahagi ay nagpapaliwanag sa unang bahagi): Sa mga dating bodega ng asin, ang kinakailangang temperatura ay naninibugho na ngayong pinananatili: ang mga matalinong makina ay pabagu-bago - tumutugon sila sa kaunting paglamig at pag-init.(Tendr.) – ang isang gitling ay nakatayo sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap na malapit na nauugnay sa kahulugan (pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang paksa: ang mga kotse ay paiba-iba at ang mga kotse ay tumutugon). Hinahati ng colon ang buong kumplikadong istraktura sa dalawang bahagi, cf.: Sa mga dating bodega ng asin, ang kinakailangang temperatura ay pinananatili na ngayon: ang mga matalinong makina ay pabagu-bago dahil (at dahil jan) tumugon sa kaunting paglamig at pag-init .
Kung ang koneksyon sa pagitan ng mga pangunahing bahagi ng isang kumplikadong istraktura ay coordinative, at ang mga relasyon sa loob ng isa sa mga bahagi ay nagbibigay-daan para sa mga pagkakaiba-iba sa kanilang interpretasyon, kung gayon ang pagpapalitan ng isang colon at isang gitling ay posible. Ikasal: Gaano karaming oras ang lumipas sa pagitan ng huling bahagi ng niyebe sa kagubatan at sa kahanga-hangang araw na iyon kapag ang mga berdeng pakpak ay sumilip mula sa kulay na tsokolate ng tense na mga birch buds, at pagkatapos ay tila ang mga buds na ito ay parang mga bug: sila ay babangon at biglang sila. lahat ay lilipad(Priv.). – ...at pagkatapos ay tila: ang mga usbong na ito, tulad ng mga surot, ay babangon at bigla silang lahat ay lilipad .
§ 162. Kung maraming mga gitling ang ginagamit sa isang pangungusap, kung gayon kinakailangang isaalang-alang ang pag-andar ng bawat tanda.
1. Ang isang gitling ay maaari lamang ulitin sa isang katumbas na posisyon:
a) kapag pinalalakas ang kahulugan ng bawat nakalistang miyembro: Monumento sa kalayaan - pagkabihag - mga elemento - kapalaran at ang huling tagumpay ng isang henyo: Pushkin, na bumangon mula sa kanyang mga tanikala(Kulay.);
b) na may paralelismo sa istruktura ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap: Ngunit sa aking kagalakan laging may mapanglaw, sa aking mapanglaw ay laging may mahiwagang tamis!(Boon.)
2. Hindi kanais-nais (kahit na ginamit ng may-akda) na ulitin ang dash sign kapag ang mga palatandaan ay inilagay sa iba't ibang base: - At ito ay isang grotto, "paliwanag ni Volodya, nakatingin sa kanyang mga paa, "pati ang aming grotto, lahat ng bagay dito ay sa amin, kung gusto mo, kami ay aakyat!"(Kulay.) - dito ang unang gitling ay nasa pagitan ng paksa at panaguri, ang pangalawa at pangatlo ay itinatampok ang mga salita ng may-akda, ang pang-apat ay nasa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap bilang bahagi ng direktang pananalita.
§ 163. Mga posibleng opsyon sa paglalagay ng mga palatandaan kapag ginagamit semicolon at gitling , semicolon at tutuldok. Sa bawat partikular na kaso, ang mga pagpipilian ay naiiba sa mga kakulay ng kahulugan. Ikasal: Ang mga puno ay nahuhulog dito, at ang tubig, na parang natatakot, ay dumadaloy sa gilid; doon niya hinuhugasan muli ang mga puno(Priv.). – Ang mga puno ay nahuhulog dito, at ang tubig, na parang natatakot, ay dumadaloy sa gilid - doon muli nitong hinuhugasan ang mga puno.(ang tuldok-kuwit ay nagpapahiwatig ng pagkakapareho ng mga bahagi ng pangungusap, ang gitling ay nagbibigay-diin sa semantikong pagdepende ng huling bahagi sa nauna); Hindi nagtagal ay natukoy na ang aming daan, nagmamaneho kami sa kanang mataas na pampang ng ilog; sa pamamagitan ng mga hubad na nangungulag at iba't ibang koniperus na puno ay makikita sa ibaba ang malawak na lambak ng Toima(Priv.). – Nagmamaneho kami sa kanang mataas na pampang ng ilog: sa pamamagitan ng<…>makikita ang mga puno sa ibaba<…>Lambak ng Toima(ang tutuldok ay nagbibigay-diin sa paliwanag na katangian ng huling bahagi ng pangungusap).
MGA PUNCTION MARK KAPAG KUMPLETO ANG MGA LISTAHAN AT RUBRICATION RULES
§ 164. Ang negosyo, gayundin ang mga pang-agham, mga espesyal na teksto ay kadalasang may kasamang iba't ibang listahan at bahagi na nangangailangan ng mga simbolo. Ang mga naturang listahan ay nangangailangan ng pare-pareho sa paggamit ng mga pagtatalaga ng heading (mga seksyon, subsection, kabanata, subchapter, atbp.), at ang teksto mismo ay nangangailangan ng lohikal na kalinawan ng paghahati. Ang huli ay nakakamit sa pamamagitan ng paggamit ng ilang teknikal at mga tuntunin sa bantas.
Upang magtalaga ng mga bahagi ng mga listahan, ang mga sumusunod ay ginagamit: malaking titik at Roman numeral - bilang isang tagapagpahiwatig ng pinakamataas na antas ng dibisyon;
Arabic numerals - upang ipahiwatig ang average na antas ng paghahati;
Arabic numerals na may mga bracket at maliliit na titik na may mga bracket - upang ipahiwatig mas mababang antas mga dibisyon.
Kapag ginagamit ang mga pagtatalagang ito, sinusunod ang mga sumusunod na patakaran:
a) ang mga maliliit na titik ay hindi ginagamit nang walang mga bracket;
b) walang tuldok pagkatapos ng maliliit na titik at Arabic numeral na may mga bracket;
c) Ang mga Roman numeral at malalaking titik ay ginagamit nang walang panaklong:
d) pagkatapos ng malalaking titik at Roman numeral na ginamit sa mismong teksto, kapag nag-indent ng mga talata, inilalagay ang isang tuldok:
e) pagkatapos ng malalaking titik at Roman numeral na ginamit sa gitna ng isang linya, sa labas ng teksto (bilang mga heading kapag nagtatalaga ng malalaking seksyon), hindi naglalagay ng tuldok;
f) kapag nagkakategorya gamit ang mga numero at titik na may mga bracket, ang mga bahagi ng teksto ay pinaghihiwalay sa isa't isa alinman sa pamamagitan ng mga kuwit o (sa kaso ng makabuluhang kumplikado) ng mga semicolon; Hindi inirerekomenda ang mga tuldok para sa mga notasyon ng bracket, inilalagay ang mga ito sa dulo ng mga heading na naka-format gamit ang mga titik at numero na walang bracket;
g) ang teksto ng mga heading, na naka-format sa mga numero at mga titik na may mga tuldok, ay nagsisimula sa malalaking titik; mula sa maliit na titik – mga heading, na naka-format sa mga numero at mga titik na may mga bracket.
Ilang halimbawa:
1. Mga materyales at produkto sa pagtatayo:
1) natural na bato;
2) ceramic, nakuha sa pamamagitan ng pagpapaputok ng luad (brick, ceramic block, tile, nakaharap sa mga slab, atbp.);
3) mga binder (dayap, semento, kongkreto);
4) mga materyales at produkto ng artipisyal na bato (sand-lime brick, asbestos-semento at mga produktong kongkreto);
5) mga materyales sa kagubatan;
6) mga materyales na metal;
7) mga produktong salamin at salamin;
8) mga materyales sa thermal insulation;
9) mga barnis, pintura, atbp.
Ikasal. posibleng variant:
I. Mga materyales at produkto sa pagtatayo:
1. Likas na bato.
2. Ceramic, nakuha sa pamamagitan ng pagpapaputok ng luad:
1) ladrilyo,
2) mga bloke ng seramik,
3) mga tile,
4) nakaharap sa mga slab, atbp.
3. Mga Binder:
1) dayap,
2) mga semento,
3) kongkreto.
4. Mga materyales at produkto ng artipisyal na bato:
1) sand-lime brick,
2) asbestos-semento at kongkretong mga produkto.
5. Mga materyales sa kagubatan.
6. Mga materyales na metal.
7. Mga produktong salamin at salamin.
8. Thermal insulation materials.
9. Mga barnis, pintura, atbp.
§ 165. Kung ang listahan ay idinisenyo bilang isang mahalagang bahagi ng pangungusap na nauuna dito, kung gayon ang pinakamababang antas ng paghahati lamang ang maaaring gamitin at ang mga palatandaan ng pagtatapos ng pangungusap (mga yugto) sa loob ng listahan ay hindi posible.
Ilang halimbawa:
Ang pagpapalit ng lugar ng conscription ay pinapayagan lamang hanggang Mayo 1 ng taon ng conscription. Pagkatapos ng panahong ito, ang pagpapalit ng lugar ng conscription ay maaari lamang pahintulutan kung ang conscript ay:
a) inilipat ng administrasyon upang magtrabaho sa ibang lugar;
b) lumipat sa isang bagong lugar ng paninirahan bilang bahagi ng pamilya o may kaugnayan sa pagkuha ng tirahan;
c) ay pinapapasok sa isang institusyong pang-edukasyon at umalis upang ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral, o mga nagtapos mula sa isang institusyong pang-edukasyon at ipinadala upang magtrabaho sa isang voucher.(Batas sa universal conscription.)
Ang mga miyembro ng pamilya na may kapansanan ay isinasaalang-alang:
a) mga anak, kapatid na lalaki, kapatid na babae at apo na wala pang 18 taong gulang, o mas matanda sa edad na ito kung sila ay naging may kapansanan bago umabot sa 18 taong gulang, habang mga kapatid na lalaki, babae at apo - sa kondisyon na wala silang matipunong mga magulang;
b) ama, ina, asawa (asawa, asawa), kung sila ay umabot na sa 60 o 55 taong gulang (lalaki at babae, ayon sa pagkakabanggit), o may kapansanan;
c) isa sa mga magulang o asawa, o lolo, lola, kapatid na lalaki o babae, anuman ang edad at kakayahang magtrabaho; kung siya (siya) ay abala sa pag-aalaga sa mga anak, kapatid na lalaki, kapatid na babae o apo ng namatay na breadwinner na wala pang 14 taong gulang at hindi nagtatrabaho;
d) lolo at lola - sa kawalan ng mga taong legal na obligadong suportahan sila.(Batas sa mga pensiyon ng estado sa Russian Federation.)
§ 166. Kung ang mga rubric na may mas mababang antas ng sistema ng notasyon ay may kasamang independiyenteng pangungusap na nagsisimula sa malaking titik, pagkatapos ay isang semicolon ang inilalagay sa dulo ng rubric na ito, anuman ang panloob na panahon. Halimbawa:
Ang komposisyon ng lagda ay nag-iiba depende sa uri at katangian ng mga larawan:
a) sa ilalim ng mga guhit ng publikasyon ay naglalagay lamang sila ng isang serial number: 1, 2, 3, atbp. Ginagawa ito kapag hindi na kailangang matukoy ang nilalaman ng kung ano ang inilalarawan: ang lahat ay malinaw mula sa mismong paglalarawan (halimbawa , ang mga pabalat ng libro ay muling ginawa), at ang kumbensyonal na pinaikling pagtatalaga ay tila hindi kailangan para sa mga kadahilanan ng ekonomiya o artistikong kaginhawaan;
b) sa ilalim ng mga guhit ng publikasyon ay inilalagay ang isang kumbensyonal na pinaikling pagtatalaga kanin. at ang serial number ng ilustrasyon: kanin. 1 , kanin. 2 atbp.;
c) sa ilalim ng mga guhit (lahat at ilan) inilalagay lamang nila ang tema ng imahe (ang pirma mismo). Ginagawa ito sa mga kaso kung saan ang mga ilustrasyon ay hindi direktang nauugnay sa teksto at walang direktang pagtukoy sa mga ito sa teksto. Halimbawa, sa ilalim ng mga larawan ng mga siyentipiko sa aklat-aralin, kung saan ang iba pang mga guhit ay binibilang...;
d) sa ilalim ng lahat ng mga guhit ng publikasyon ay mayroong isang kumbensyonal na pinaikling pagtatalaga ng larawan na may serial number at ang mismong pirma. Ginagawa ito kapag ang lahat ng mga larawan ay malapit na nauugnay sa teksto at ang teksto ay naglalaman ng mga link sa kanila...(Reference book para sa editor at proofreader).
§ 167. Ang rubric numbering system ay maaari lamang binubuo ng mga Arabic numeral na may mga tuldok, kung saan ang pagpasok sa nakaraang rubric ay ipinapahiwatig sa pamamagitan ng pagtaas ng mga digital indicator, halimbawa:
1. Bantas sa rubrics
1.1. Bantas sa dulo ng isang seksyon
Ang panahon sa heading, na inilagay sa isang hiwalay na linya, ay tinanggal, maliban sa mga publikasyon para sa mga bata na nagsisimulang magbasa (halimbawa, sa primer), upang hindi makagambala sa pagsasama-sama ng stereotype: ang isang panahon ay dapat na ilagay sa dulo ng pangungusap.
Ang natitirang mga bantas (ellipses, tandang padamdam, tandang pananong) ay pinananatili.
1.2. Tuldok sa gitna ng pamagat
Sa pamagat ng dalawang independent, syntactically hindi kaugnay na mga alok isang tuldok ang inilalagay sa pagitan nila, at sa dulo, bilang pangkalahatang tuntunin, ang tuldok ay tinanggal.
1.3. Tuldok pagkatapos ng numero, titik, generic na pagtatalaga
Ang isang tuldok ay idinagdag kung ang numero, titik, atbp. ay nai-type sa isang linya na may temang pamagat, at aalisin kung ang numero, titik, atbp. ay nakalagay sa isang hiwalay na linya. Hal:
Kabanata 1
atbp.(Reference book para sa editor at proofreader.)
1. Mga bahagi ng kumplikadong pangungusap pinaghihiwalay ng kuwit , kung ang pagkonekta ng mga relasyon ay itinatag sa pagitan nila (mga unyon at, oo, ni... ni), adversatives (pang-ugnay a, ngunit, oo, gayunpaman, pareho, ngunit, kung hindi ), paghahati (mga unyon o, alinman, kung... o, kung... kung, kung gayon... iyon, hindi iyon... hindi iyon ), pag-uugnay (mga unyon oo at, at bukod sa, gayundin, gayundin ) at paliwanag (pang-ugnay ibig sabihin, iyon ay ).
Halimbawa: Ang aking pagsasalaysay ay lumabas na mahigpit na dokumentaryo, at pagkatapos ay dapat kong sundin ang napiling landas (Chiv.); Nagkaroon ng hindi pagkakaunawaan, at si Ivan Nikolaevich (Bulg.) ay, siyempre, dapat sisihin para dito; Ang mga parol ay naiilawan na sa Bronnaya, at ang ginintuang buwan ay sumisikat sa ibabaw ng mga Patriarch (Bulg.); May asin sa Kara-Bugaz, ngunit walang karbon, langis... (Paust.); Ang maliit na lugar sa harap ng bahay ay sementado, at panahon ng taglamig mayroong isang snowdrift na may pala sa ibabaw nito, at sa tag-araw ay naging isang kahanga-hangang seksyon ng isang restaurant ng tag-init sa ilalim ng canvas awning (Bulg.); Kung ang tunog ng mga kampana ng lungsod at monasteryo ay narinig sa pamamagitan ng mga bukas na bintana, kung ang isang paboreal ay sumisigaw sa patyo, o may isang taong umuubo sa pasilyo, lahat ay hindi sinasadyang naisip na si Mikhail Ilyich ay may malubhang sakit (Ch.); Ito ay kinakailangan upang makakuha ng tinapay, iyon ay, kailangan mong mag-araro, maghasik, mow, thresh (Ch.); Si Bykov ay may kaunting pag-unawa kung bakit tumanggi si Vasiliev sa paglalakbay, at ang piloto ay hindi gaanong interesado sa mga personal na plano ng tenyente (Sayan).
Mga unyon alinman o V tambalang pangungusap ay itinutumbas sa mga paulit-ulit na pang-ugnay, at samakatuwid ay isang kuwit bago o ay inilalagay, kabaligtaran sa paggamit ng parehong kaugnay sa magkakatulad na mga miyembro sa isang simpleng pangungusap, kung saan ang kumbinasyon alinman o ay hindi bumubuo ng mga paulit-ulit na pang-ugnay, bilang isang resulta kung saan ang kuwit bago o hindi naka-install.
Ihambing: Pinagtagpo ba tayong muli ng tadhana sa Caucasus, o kusa siyang pumunta rito, alam na makikilala niya ako (L.); Ang mapagmahal na imahe ng magandang mandaragat ay napanatili pa rin sa kanyang alaala, o ang kanyang atensyon sa namatay at sa kanyang pamilya ay isang palakaibigang pasasalamat para sa nakaraang kaligayahan (Kupr.); – Nakikita ba niya ito o hindi (G.).
2. Sa isang komplikadong pangungusap walang kuwit sa mga sumusunod na kaso:
1) kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay may isang karaniwang menor de edad na miyembro o isang karaniwang subordinate na sugnay.
Halimbawa: Sa pamamagitan ng ulan ay sumikat ang araw at isang bahaghari ang kumalat mula sa gilid hanggang sa gilid (Prishv.); Nang sumikat ang araw ang hamog ay natuyo at ang damo ay naging luntian;
Kung ang pantulong na sugnay ay tumutukoy lamang sa isa sa mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, ang pangalawang bahagi nito ay pinaghihiwalay ng kuwit.
Halimbawa: Alam na alam ni Romashov na si Shurochka ay wala sa maliwanag, maligaya na grupong ito, ngunit kapag tumingin siya roon, sa tuwing may matamis na masakit na malapit sa kanyang puso, at gusto niyang huminga nang madalas mula sa isang kakaiba, walang dahilan na kaguluhan (Kupr.);
2) kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay pinagsama ng isang karaniwang pambungad na salita, may isang karaniwang nakahiwalay na miyembro, o pinagsama ng isang paliwanag na kahulugan na may kaugnayan sa ikatlong bahagi - ipinaliwanag nila.
Halimbawa: Sa isang salita, ang oras ay nag-expire na at oras na para umalis; Taliwas sa lahat ng hula ng mga manghuhula, lumiwanag na ang langit at tumigil na ang ulan; Di-nagtagal, natagpuan namin ang aming sarili sa harap ng bangin: Kaluskos ang tubig sa ibaba at maririnig ang pagbagsak ng mga bato; Imposibleng ihinto: ang mga binti ay sinipsip at ang mga bakas ng paa ay napuno ng tubig (Paust.);
3) kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay nominatibo o hindi personal na mga pangungusap ng isang homogenous na komposisyon.
Halimbawa: Naririnig mo ba? Isang namamaos na daing at isang galit na kalansing! (P.); Tumutulo ang mga puno at amoy dahon ang paligid.
Gayunpaman, kung mayroong higit sa dalawang nominative na mga pangungusap at ang conjunction ay inuulit, pagkatapos ay ilalagay ang mga kuwit - ayon sa panuntunang nalalapat kapag kinikilala ang mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap.
Halimbawa: Ang pagsirit ng buhangin sa ilalim ng tubig, ang awkward na paggalaw ng isang alimango, at ang pagtakbo ng isang goby, at ang bilog na dikya ng yelo (Bagr.); At ang asul na usok, at ang malabong pagkabalisa ng mga unang pagpupulong, at isang bandana na itinapon sa mga balikat, isang bahay ng gobyerno at mahabang daan(Sim.).
Nilalagay din ang kuwit kung ang mga panaguri ng mga impersonal na pangungusap ay hindi homogenous sa komposisyon.
Halimbawa: May amoy itong hindi pamilyar at napakainit (O.B.);
4) kung ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap ay mga pangungusap na pautos, patanong o padamdam; Ang pinag-iisa rito ay iisang intonasyon; ang mga pangungusap ng insentibo ay maaari ding maglaman ng mga karaniwang particle.
Halimbawa: Saan gaganapin ang pagpupulong at sino ang tagapangulo nito? – pangkalahatang interogatibong intonasyon; Napakatahimik sa paligid at napakalinaw ng mabituing kalangitan! – pangkalahatang padamdam na intonasyon; Hayaang sumikat ang araw at umawit ang mga ibon! - pangkalahatang butil; ang isang unyon ay maaari ding maging isang elementong pinag-isa: Natapos ang lamig ng Mayo, naging mainit ito, at nalanta ang cherry ng ibon. Ngunit ang mga rowan buds ay lumitaw at ang mga lilac ay namumulaklak (Prishv.).
3. Sa isang komplikadong pangungusap maaaring may tuldok-kuwit, kung ang mga bahagi nito ay karaniwang karaniwan at may mga kuwit sa loob.
Halimbawa: Ang puso ay nakadarama ng kakila-kilabot sa maikling sandaling ito, na naghahati sa dagundong ng kulog sa mga suntok; at sila ay kumulog, at ang mga ulap ay pumutok, na naghagis ng mga gintong palaso at kidlat mula sa kanilang hanay sa lupa. (M.G.) Ito ay tila isang kabalintunaan sa akin, at hindi ko agad naunawaan ang kahulugan ng kanyang mga salita; ngunit siya ay ganito: para sa haring Kilda kultural na bansa, libu-libo ng pareho, pinalaki kalayaang sibil, mahirap na trabaho sa kabundukan, ang parehong malungkot, ngunit hindi nakikitang konektado na mga hari. (Prishv.) Bagama't alam niya ang daan, huling pumunta siya sa mga tanker sa araw; sa gabi ang lahat ay tila iba, hindi pamilyar. (Kaz.)
4. Sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap maaaring may gitling, kung ang ikalawang bahagi ng pangungusap ay naglalaman ng kahulugan ng isang resulta, isang matalim na kaibahan, o kumakatawan sa isang hindi inaasahang karagdagan na may kaugnayan sa unang bahagi.
Halimbawa: Lumipad ang tren sa takipsilim - at ang lahat ng mga bagay sa labas ng bintana ay nagsanib sa isang tuluy-tuloy na kadiliman (Kasalukuyan); Magkatabi silang uupo sa mga durog na bato, uusok, pag-uusapan ito at iyon - at maging ito (Cool); Sa una sinubukan kong huwag sumalok ng tubig o dumi sa aking sapatos, ngunit natitisod ako minsan, natitisod muli - at hindi mahalaga (Sol.); Nilakad niya ang nayon minsan o dalawang beses - at nasanay ang lahat sa kanya (Cool); Marahil ay magbibigay siya ng pera, papayagan ito ng gobyerno - at muling babangon ang monasteryo (Prishv.); Tawid tayo sa batis kasama ang puno ng oak - at sa latian (Prishv.); Magtanong at hindi ko sasabihin (Prishv.); Sa una ay natatakot kang mag-aksaya ng mga minuto: alam mo na ang oras ay limitado, maantala ka nila nang walang kabuluhan - at makaligtaan mo ito magpakailanman (Prishv.); Matigas ang ulo niyang iniwasang mapag-isa - kinaladkad niya si Pika kasama nito , Iyon nagreklamo ng masamang kalusugan (Fad.); Ang mga bintana ng ikaapat na palapag ay hindi nakikita, ito ay kumurap - at isang maputlang lugar ang lumitaw sa likod ng mga bar (Prishv.); Naglagay ka ng stick sa tubig at lumulutang ito sa agos (Prishv.).
5. Sa isang komplikadong pangungusap baka isang kuwit at isang gitling bilang isang solong bantas.
Halimbawa: Inilabas ang kanyang mga ngipin, sinimulang hampasin siya ng pinuno ng isang latigo sa anumang bagay - at mula sa sakit at sindak ay nagising si Averky na lumuluha (Bun.); Sumunod sa linya ay mga istasyon ng pulis, at walang nakarinig ng anuman tungkol kay David (Prishv.); Isang liko pa sa kalsada, at inabot niya ang tulay (Eb.).
Ang paghahati ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay maaaring ituring na medyo luma na: una, dahil sa labis na akumulasyon ng mga bantas, lalo na kung ang pangungusap ay hindi sapat na kalat at hindi kumplikado ng panloob na pag-highlight; pangalawa, kung ang mga bahagi ng isang pangungusap ay karaniwan, kung gayon ang gayong tanda ay hindi malinaw na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng mga bahagi, lalo na kung may gitling sa loob.
Ang paggamit ng kuwit at gitling bilang iisang bantas ay hindi maaaring malito sa kumbinasyon ng kuwit at gitling, kapag ang bawat palatandaan ay nakatayo sa sarili nitong.
Halimbawa: Dahil sa dating gawi, nahawaan siya ng ganitong pakiramdam, ngunit sa lalong madaling panahon napagtanto niya na natutuwa lamang siya sa apoy, masaya sa libangan, tungkol sa katotohanan na sila ay lalapit sa kanya, hilahin siya palabas ng kamalig patungo sa damuhan. , napagtanto din niya na ang apoy ay malayo at walang anumang bagay na ito ay, - Siya muli akong nakaramdam ng pagwawalang-bahala, humiga muli (Bun.); Sa ilalim ng aking hindi kanais-nais na panghihina na mga binti, naramdaman ko ang isang bagay na lumalaki mula sa ibaba, itinaas ako, pagkatapos ay bumagsak sa gilid, nahati, at ang sahig ay gumagalaw nang palalim nang palalim mula sa ilalim ng aking mga paa (Bun.); Sino ang nakakaalam kung gaano katagal kailangan mong manatili sa taiga - at sa lahat ng oras sa likod ni Grinka at ng kanyang mga kasama (Shuksh.).
Syntactic analysis ng mga kumplikadong pangungusap
DISASSEMBLY ORDER
1. Tukuyin ang uri ng alok:
a) ayon sa layunin ng pahayag (narrative, interrogative, motivating);
b) sa pamamagitan ng emosyonal na pangkulay (pagbubulalas, hindi pagbubulalas);
c) kaugnay ng pahayag (apirmatibo o negatibo).
2. Pumili ng mga predicative constructions.
3. Tukuyin ang uri ng syntactic connection, ipahiwatig ang uri ng conjunction:
a) sa pamamagitan ng kahulugan (conjunctive, adversative, explanatory);
b) sa pamamagitan ng istraktura (simple, tambalan);
c) sa pamamagitan ng pag-andar (iisa, paulit-ulit).
4. Ipaliwanag ang bantas.
5. Suriin ang mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap (pagsunod sa halimbawa ng isang simpleng pangungusap).
6. Balangkasin ang pangungusap.
SAMPLE NG PAGLALARAWAN
Nakipagkamay ako sa kanila nang nakangiti, at sabik silang nagsimulang magsalita tungkol sa kanilang sarili. (M. Prishvin.)
1.
a) pangungusap na pasalaysay;
b) hindi bulalas;
c) sang-ayon.
2. Ang pangungusap ay masalimuot, mayroon itong dalawang pang-uuri na tangkay: Nakipagkamay ako sa kanila ng nakangiti at kusang-loob nilang nagsimulang magsalita tungkol sa kanilang sarili.
3. Predicative constructions, sila ay konektado sa pamamagitan ng isang coordinating conjunction
At:
a) pagkonekta;
b) simple;
c) walang asawa.
4. Sa dulo ng pangungusap na paturol ay may tuldok; inilalagay ang kuwit bago ang pang-ugnay.
5. Alok Nakipagkamay ako sa kanila sabay ngiti- dalawang bahagi: paksa ako umiling- simpleng pandiwa, na ipinahayag ng predicative na anyo ng pandiwa; karaniwan: hindi direktang bagay sila At direktang bagay mga kamay, pati na rin ang kalagayan ng kurso ng pagkilos may kasamang ngiti nauugnay sa panaguri umiling; kumpleto.
Alok Sila ay kusang nagsimulang mag-usap tungkol sa kanilang sarili- dalawang bahagi: paksa sila ipinahayag ng isang panghalip na pangngalan; panaguri nagsimulang magkwento- tambalang pandiwa, na ipinapahayag ng infinitive ng isang buong pandiwa sabihin at isang pantulong na pandiwa maging; karaniwan: Tungkol sa Akin- ang di-tuwirang bagay, pati na rin ang kalagayan ng paraan ng pagkilos, kusang-loob na nauugnay sa panaguri nagsimulang magkwento; kumpleto.
Kasama sa mga kumplikadong syntactic construction ang mga kumplikadong pangungusap na may iba't ibang uri sintaktikong koneksyon: may komposisyon at pagsusumite; may komposisyon at di-unyon na koneksyon; may subordination at non-union connection; na may komposisyon, subordination at di-unyon na koneksyon.
Sa ganitong mga polynomial complex na pangungusap, ang mga bantas na marka ay inilalagay sa isang pangkalahatang batayan, iyon ay, ang uri ng mga pang-ugnay, ang semantikong relasyon ng mga bahagi ng pangungusap, ang pagkakasunud-sunod ng kanilang pag-aayos ay isinasaalang-alang: Sa mga pinakabatang puno ng birch ang mga buds ay luntian at kumikinang nang maliwanag na may mabangong dagta, ngunit ang kagubatan ay hindi pa nakadamit, at ito Ang kuku ay lumipad sa hubad na kagubatan sa taong ito: ang isang cuckoo sa isang hubad na kagubatan ay itinuturing na masama (Prishv.); Sa taxi habang papunta mula sa paliparan, masama ang pakiramdam ni Krymov, lumitaw ang pawis sa kanyang mga templo, napuno ito, ang kanyang matigas na kwelyo ay dumikit sa kanyang pawisan na leeg, at ilang beses niyang ibinaba ang bintana nang may pag-asa ng kaginhawahan, sumandal sa likod. upuan sa likod - pagkatapos ay isang draft ng tag-init, na puspos ng mainit na mga gas na tambutso, ay hinipan ang kanyang basang mukha (Bond.).
Ang mga kumplikadong istruktura ng syntactic ay maaaring hatiin sa malaki lohikal na mga bloke, na mga kumplikadong pangungusap mismo. Sa junction ng mga bloke na ito, inilalagay ang mga bantas, na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng mga bloke, at sa loob ng mga ito, ang mga palatandaan ay inilalagay sa kanilang sariling batayan. Halimbawa: Ang mga palumpong, mga puno, at mga tuod ay pamilyar sa akin dito na ang ligaw na pagputol ay naging parang hardin sa akin: Hinaplos ko ang bawat palumpong, bawat puno ng pino, bawat puno ng abeto, at lahat sila ay naging akin, at ito ang katulad ng kung itinanim ko sila, ito ang aking sariling hardin (Prishv.) - sa junction ng mga bloke - colon; Kahapon ay itinusok ng isang woodcock ang kanyang ilong sa mga dahong ito upang makakuha ng uod mula sa ilalim nito; sa oras na ito kami ay nilapitan, at siya ay pinilit na lumipad nang hindi itinapon ang layer ng lumang mga dahon ng aspen mula sa kanyang tuka (Prishv.) - sa kantong ng mga bloke mayroong isang semicolon. Ang kuwit at gitling sa naturang mga konstruksiyon ay lumalabas na mga panloob na palatandaan.
Sa mga kumplikadong syntactic constructions, ang paggamit ng mga punctuation mark ay kinokontrol ng antas ng kanilang kahalagahan, ang sukatan ng kanilang naghihiwalay na "puwersa". Halimbawa, kung sa junction ng dalawang-matagalang pangungusap ay sapat na ang isang kuwit, kung gayon sa mga kumplikadong syntactic na konstruksyon sa pagkakaroon ng mga panloob na palatandaan ay ginagamit ang isang tuldok-kuwit: Ang pato ay naglalakad sa gabi, at bago ang bukang-liwayway, bago ang hamog na nagyelo, nagmamadali itong pumunta. ang pugad; kung kailangan mong umalis, tinatakpan niya ang kanyang mga bola ng isang bagay (Prishv.); Tapos na ang sleigh ride; Pagdating namin sa kalsada, tahimik at mabigat kaming naglakad. Ang mga mananakbo ay kasuklam-suklam na nasimot sa ibabaw ng mga bato; mula sa mga hooves ng kabayo, nang sinubukan niyang tumakbo, ang mga piraso ng natunaw na maruming snow ay lumipad (V. Sh.). Ginagamit din ang semicolon kapag panloob na mga bahagi mga constructions, sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, may mga gitling: Dito at doon ang mga bituin ay naaninag sa madilim na tubig; sila ay nanginginig at lumabo - at mula dito lamang ang isa ay maaaring hulaan na ang ilog ay mabilis na dumadaloy (Ch.); Sa kanan at kaliwa ay mga patlang ng mga batang rye at bakwit, na may mga jumping rooks; tumingin ka sa harap - nakikita mo ang alikabok at ang likod ng mga ulo, lumingon ka sa likod - nakita mo ang parehong alikabok at mukha... Apat na taong may saber ang nauuna sa lahat - ito ang taliba (Ch.).
Pagsasanay 68. Ipaliwanag ang gamit ng mga bantas.
1. Tila sa kanya na kung ang lahat ng kanyang nakikita at naririnig ay inilatag sa ilang pagkakasunud-sunod, paghiwalayin at pag-isipang mabuti, magkakaroon ng isang magandang paliwanag at katwiran para sa lahat ng masama, ang ilang mga makapangyarihang salita ay dapat ipanganak sa kaluluwa, na agad na magpapaliwanag sa kanya ng mga tao at mag-uugnay sa kanya sa kanila (M.G.). 2. Ang iba't ibang kulay na mga poster ng mga kumpanyang pangkalakal ay kumikinang sa kalangitan, maliwanag na lumilipad na mga barko na humahampas sa himpapawid, ang mga tren ay umaatungal at umaatungal sa mga bahay, nanginginig ang mga ito, ang mga tram at sasakyan ay dumadaloy sa mga lansangan tulad ng tuluy-tuloy na mga ilog, tugtog, ungol at nagniningning may malalaking parol; umiikot na mga palatandaan ng sinehan ang bumubulag sa mga mata, at ang mga bintana ng tindahan ay nagbubuhos ng mga agos ng apoy (Kupr.). 3. Inaantok muli ako, at muli ako ay nasa isang tahimik, mapurol na berdeng kagubatan, at muli sa isang lugar na malayo ang isang hindi mapakali na woodpecker ay nagsisikap na magtrabaho sa isang puno (Kupr.). 4 At kaagad na ibinuhos niya ang lahat ng nasa kanyang kaluluwa, na parang mula sa isang balde: na ang buong itaas na bahagi ng bahay ay libre, at ang kanyang pamangkin na si Danilych ay nasa ibaba; ano ang baka? na nakakakuha siya ng sapat na isda; na sa Kostroma ay kumikita siya ng hindi bababa sa taglamig kaysa sa tag-araw mula sa isda at pag-aararo (Prishv.). 5. Naalala ko si Zoya kasama ang kanyang kaibigan - mga batang babae sa Moscow sa panahon ng taggutom. Umalis sila ng bahay, nakakita ng isang malaking bundle sa kanilang paanan, tumingin - mantika! Napagtanto nila na ang mantika ay ibinaba sa isang lubid mula sa bintana, at ang lubid ay naputol. Kinuha nila ang mantika at nagpasya: kung sila ay mahirap na tao, ibigay sila, at kung sila ay mayaman at masama, pagkatapos ay kainin sila (Prishv.). 6. Ang matingkad na araw ay lumulubog sa kagubatan; ang mga guhitan ng mga pulang guhit ay kumalat sa kalangitan; ang bato ng Inza-laza ay tumaas sa ibabaw ng kalaliman, nababalot ng mga anino, tulad ng isang lilang tolda; amoy ibon cherry at ang sinaunang usok ng karne na iniihaw sa mga uling (F.). 7. Ang hamog ay kapansin-pansing mas makapal, ngunit ang mga bubong ng mga bahay ay nakikita pa rin, at ang mga bundok, na tila mas madilim at mas mataas mula rito, ay malabo na lumitaw sa malayo (F.). 8. Tumingin si Levinson sa paligid na may tahimik, mamasa-masa pa ring pagtingin sa maluwang na langit at lupa na ito, na nangangako ng tinapay at kapahingahan, sa malalayong mga taong ito sa giikan, na malapit na niyang gawin bilang kanyang sarili, malapit na mga tao, tulad ng mga labing-walo na tahimik na sumakay sa likod - at tumigil sa pag-iyak; kinailangan upang mabuhay at magampanan ang mga tungkulin ng isang tao (F.). 9. Pagkatapos ang pagbaril ay humalili, at ang mundo ay nahayag kay Aksinya sa lihim na tunog nito: berdeng dahon ng mga puno ng abo na may puting lining at mga dahon ng oak na may pattern na mga ukit na kinakaluskos sa hangin; isang tuloy-tuloy na dagundong ang lumutang mula sa kasukalan ng mga batang puno ng aspen; malayo, malayo, malabo at malungkot, ang isang kuku ay nagbibilang ng hindi nabubuhay na mga taon ng isang tao; isang crested lapwing na lumilipad sa ibabaw ng lawa ay pilit na nagtanong: "Sino ka, kanino ka?"; ilang maliit na kulay abong ibon, dalawang hakbang mula sa Aksinya, uminom ng tubig mula sa rut ng kalsada, ibinalik ang ulo nito at matamis na pinikit ang mata; velvety dusty bumblebees buzzed; Ang maitim na balat na mga ligaw na bubuyog ay umindayog sa mga talutot ng mga bulaklak ng parang (Sh. ). 10. Naaalala ko ang aming palihan sa katahimikan ng kagubatan, ang ulilang tumutunog, pagod at malungkot sa gabi, na parang nagsasahimpapawid sa aming paligid tungkol sa isang mahirap na buhay, tungkol sa isang kakarampot na araw ng kita sa mahirap na iyon, kakaunti ang populasyon, tahimik na side namin. Kung saan sa pagitan ng mga latian, mga palumpong at kagubatan ay nawala ang masiglang mga landas; kung saan maaaring dalhin ng isang tao ang lahat ng kanyang bakal sa ilalim ng kanyang braso; nasaan ang customer - isang random na panauhin na pumunta sa panday isang beses bawat sampung taon, tulad ng isang doktor, sa matinding pangangailangan, kapag walang ihi (Tv.). 11. Ang tanging bagay na nagpapaginhawa sa akin ay si Homer, na isang mahusay na imbentor, ang kanyang imahe ay nagsisilbi sa layunin ng pagkukuwento. Siya ay kahit na empirical, tulad ng nararapat sa isang tunay na Mauvist: kung ano ang nakita niya, ipininta niya, nang hindi sinusubukang dilaan ang kanyang larawan (Cat.).
12. Ang aking mga araw ay lalong bumubuhos sa alaala. At ang buhay ay nagiging kakaiba, doble: mayroong isa, totoo, at isa pa, makamulto, isang produkto ng memorya, at sila ay umiiral nang magkatabi (Trif.). 13. Ingay, pagtawa, pag-clink ng mga pinggan - walang napansin ang pag-alis ni Pavel Evgrafovich, ang walang hanggang pag-inom ng tsaa ay nagpatuloy mula umaga hanggang gabi (Trif.). 14. ...Ang unang taglagas ng digmaan, hamog na ulap, St. Petersburg, pagkatapos ng paaralan, pumunta kami kasama ang buong klase sa ospital sa ika-22 na linya, labing-apat na taong gulang kami - lumiko siya, ngunit hindi pa ako, malapit na siyang bumaling, ngunit hindi magtatagal, nagdurusa ako, tila sa akin ang lahat ng aking mga problema ay nagmula sa "halos", siya ay pabaya sa akin, nakikinig nang hindi maganda, tumakas mula sa klase pagdating ko sa Volodya, at lahat mula sa mapahamak na kakulangan ng mga buwan: hindi siya maaaring maging matulungin sa isang labintatlong taong gulang na batang lalaki sa isang pagkakataon kapag ang labinlimang taong gulang ay ginugulo siya (Trif.).
Pagsasanay 69. Ipaliwanag ang paggamit ng mga gitling. Sa anong mga pangungusap magiging posible ang ibang bantas? Ipaliwanag ang pagbabago sa mga ugnayang semantiko sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap kapag ginamit ang iba pang mga palatandaan.
1. Ito ay mga tunay na matatalinong tao - wala ni isa man sa kanila sa kanyang klase (Prishv.). 2. Wala bang nakalimutang bansa sa mundo? Hindi ba ang plano mismo ay inaprubahan ng guro ng heograpiya, at kung may pagkakamali man sa pagpili ng mga kasama, hindi nawawala ang mga nakalimutang bansa dahil dito - maaari silang matuklasan iba (Prishv.). 3. Hindi nakikita ang mga bintana ng ikaapat na palapag, kumurap ito at biglang sumulpot. Muli itong kumurap - at isang maputlang lugar ang lumitaw sa likod ng mga rehas. At nang may isa pang lukso ng madaling araw, ang maputlang bahagi ay mukha ng isang lalaki (Prishv.). 4. Hindi ka maaaring tumalon mula sa iyong balat - hindi ka ahas (Adv.). 5. Kaya ito ay - hindi taglagas at hindi taglamig (Spread). 6. Hiniling niya na iwanan siya sa bahay para sa mga pista opisyal - hindi nila siya iniwan (Adv.). 7. Nais nilang italaga siyang muli bilang chairman - imposible (Adv.). 8. Medyo kinakabahan si Rostovtsev - ngayon ay dapat pumunta rito sina Zalessky at Lukyanchik (Ard.) para makita siya. 9. Tumingin si Rostovtsev sa kanyang relo - ten fifty in the morning... (Ard.).
Pagsasanay 70. Pagsama-samahin ang mga pangungusap na ito sa kumplikadong di-magkaugnay, gayundin sa mga kumplikadong sintaktikong konstruksyon. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga pangungusap kung saan posible na gumamit ng iba't ibang mga palatandaan (na may iba't ibang interpretasyon).
1. At pagkatapos ang lahat ay nagbago nang mabilis. Ang pastulan ay berde, ang mga willow sa harap ng mga kubo ay berde, ang mga puno ng birch ay berde... Umulan, mainit na araw ng Hunyo ang lumipas, namumulaklak ang mga bulaklak, nagsimula ang masayang paggawa ng dayami... (Bun.). 2. ...Lumabas ang propesor sa pasilyo, binuksan ang kanyang pangunahing sorpresa roon at nagpasya, nang maglaro ng ligaw, na pumasok sa harapang kubo, kasama ng mga tao. Doon sa oras na iyon ay kumanta sila nang malakas, ngunit hindi nangangahulugang magkakasuwato (Sol.). 3. Ang mga paglalakbay sa nayon ay nag-aalala kay Alexei Petrovich sa bawat oras. Minahal niya ang kanyang mga katutubong lugar sa pinakamaliit na detalye, sa amoy ng mga kulitis pagkatapos ng ulan (Sol.). 4. Sa umaga, bagama't may maligaya sa himpapawid, ang mga lansangan ng nayon ay wala pa ring laman.. Ang holiday ay nagsisimula sa mga bahay, sa mga mesa (Sol.). 5. Ang mga hardin na ito ay sikat sa kanilang mga kanal. Sinasalamin nila ang mga palumpong ng namumulaklak na lilac sa loob ng maraming siglo. Ang mga estatwa ng marmol ay tumingin sa maberdeng tubig ng malamig na mga lawa kung saan lumangoy ang trout (Paust.). 6. Sa taglamig, kumulog ang mga bola sa Vilna. Ang mga parquet ay nanginginig mula sa pagsasayaw, ang mga mabibigat na chandelier ay kumikinang sa ilalim ng mga kisame, ang mga spurs ay tumunog. Pinalamig ng hangin mula sa mga tren na sutla ang mga paa ng matatandang nanonood ng sayaw mula sa kanilang mga silyon. Ang mga musikero ng serf ay pinunit ang kanilang mga sarili sa sobrang pagmamaneho sa mga koro, na nagbubuga ng galit na galit na mazurka tempos mula sa kanilang mga plauta at clarinet (Paust.). 7. Umuulan noon. Amoy lebadura ang mamasa-masa na lupa. Malinaw, ang pagbuburo ay nagsimula na sa mga nahulog na dahon (Paust.). 8. Si Ivan ay nakatulog sa paragos. Ang tuluy-tuloy na biyahe ay nagpatulog sa akin (V. Sh.). 9. Maaraw at maaliwalas ang araw. May katahimikan at hindi makalupa na kapayapaan sa kagubatan (V. Sh.). 10. Kumuha si Martha ng bagong kamiseta sa drawer. Isinuot ito ni Antip at binalutan ng strap. Inalis niya ang balalaika sa dingding, naupo sa pulang sulok, tumingin kay Marfa... (V. Sh.). 11. Bumaba ng sasakyan si Egor. Mayroong tuloy-tuloy na kagubatan ng birch sa paligid. At ito ay isang purong puting mundo sa itim na lupa, napakaliwanag!.. (V. Sh.).
Pagsasanay 71. Maglagay ng mga bantas. Ipaliwanag ang kanilang gamit sa kumplikadong mga pangungusap. Tukuyin posibleng mga opsyon sa pag-unawa sa mga kumplikadong pangungusap.
1. Ito ba ay isang napakaliwanag na araw sa kalikasan o ang mga tao ba ay may ilang uri ng pista opisyal o ang maligaya na lungsod na ito, tulad ng isang evergreen na halaman, ay inilaan mismo para sa isang walang hanggang holiday? (Priv.). 2. Kaya kung ang isang tao ay masaya, paminsan-minsan ay ibinitin niya ang kawit nang mas mataas at mas mataas at kaya siya ay pumupunta sa Moscow at lahat ay sumusunod sa kanya, ang ilan ay mabilis hangga't maaari, ang ilan ay mas tahimik (Prishv.). 3. Ngunit dahil sa katotohanan na ang katuwiran ni Ragozin ay hindi sumang-ayon sa kanyang katuwiran, ang kalungkutan ay nagresulta (Fed.). 4. Hindi ko na siya nakita mula nang makilala ko siya sa opisina ng commandant (B.P.). 5. Mayroon akong magandang memorya at mula sa pagiging ulila ay nagkaroon ako ng sense of humor na may edad na muling isinilang, hindi ko alam kung paano ito sasabihin, at sa kasamaang palad kung minsan ito ay masamang kabalintunaan (Let.). 6. Hayaang sumakit ang kanyang sugat na binti, ngunit ang paglalakad ay magpapatahimik sa kanya (Lt.). 7. At ako, na tila kilala na ang mga kapatid na sumusulat, ay hindi biglang nahulaan kung bakit ang iyong interes ay lumago hindi sa batang babae, ngunit sa akin, at habang lumiliwanag ang kalangitan at ang mga eroplano ay umuugong nang higit at mas madalas sa itaas ng iyong ulo, ikaw ay naging mas maasikaso sa akin (Let.). 8. Nanginig at nanlamig si Lucy, nakilala niya ito bilang sarili niyang sigaw. Dahan-dahan, dahan-dahan, na parang nasa ilalim ng karga, lumingon siya sa kaliwa; ang bird cherry bush ay naroon sa parehong lugar sa gitna ng bukid. Minsan may isang taong naawa sa kanya, nagmaneho sa paligid gamit ang isang araro, at siya, sinamantala ito, lumaki sa isang pugad, bumangon, binawi ang lupa mula sa maaararong lupain at nagsimulang gumawa ng mga pananim. Sa pagsunod sa kanyang unang di-sinasadyang damdamin, hindi na nagulat si Lucy; napagtanto na niya na hindi siya pumili kung saan siya pupunta, na ginagabayan siya ng ilang puwersa sa labas na naninirahan sa mga lugar na ito at ipinapahayag siya ngayon (Resp.). 9. Ang "The Sad Detective" ay hindi isang pagpapatuloy ng mga gawang ito, ngunit ang pag-unlad ng matatag na mood na minsan ay ginawang manunulat si Viktor Astafiev, na tila sa kabila ng kanyang kapalaran. Marahil ay may mag-iisip na ang nobelang "The Sad Detective" ay masyadong malupit at ang may-akda ay walang pakialam sa kalungkutan at problema ng ibang tao na may kaleidoscopic speed, mga pamilya ay nawasak, mga bata ay inabandona, lahat ng uri ng krimen ay ginawa, kabilang ang mga malubhang krimen, ngunit parang nananatiling kalmado ang author. Siya ba talaga ang may-akda na sumulat ng liriko na madamdamin na "Huling Bow" o "Ang Pastol at ang Pastol"? Ngunit tandaan natin kahit noon pa man ay sinabi niya ang pinakakakila-kilabot na katotohanan nang simple at karaniwan (Lansch.). 10. Isang pambihirang tao, siya ay naglayag sa mga sasakyang-dagat, nakakita ng maraming, nakipag-usap nang kawili-wili tungkol sa iba't-ibang bansa(gas.).
Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap
Ang kumplikadong pangungusap ay binubuo ng dalawa o higit pang mga yunit ng panghuhula (simpleng pangungusap), na maaaring iugnay sa pamamagitan ng mga pang-ugnay (coordinating o subordinating) o pinagsama kung wala ang mga ito. Ang mga istrukturang bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay pinaghihiwalay ng mga bantas. Bukod dito, sa iba't ibang kumbinasyon ng unyon at non-union association ng mga bahagi, ang isang pattern ay nabanggit: sa unyon association, ang mga bahagi ay pinaghihiwalay ng mga kuwit, ang kanilang paghahati at paghihiwalay ng "puwersa" ay sapat na upang ipahiwatig ang hangganan ng mga bahagi, dahil ang Ang mga semantikong relasyon ng mga bahagi ay ipinahayag, bilang panuntunan, ng mga unyon; na may asosasyong hindi unyon, mas maraming bantas ang ginagamit, dahil hindi lamang nila inaayos ang mga hangganan ng mga bahagi, kundi ipinapahiwatig din ang mga semantikong ugnayan ng mga bahaging ito. Ang semantic at grammatical function ng mga punctuation mark ay mas malinaw na lumilitaw sa kasong ito. May isa pang pattern sa paggamit ng mga bantas sa isang kumplikadong pangungusap: kung mayroong higit sa dalawang bahagi sa isang kumplikadong pangungusap, ang mga pangunahing patakaran para sa pag-aayos ng mga palatandaan para sa magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap ay magkakabisa. Ito, sa partikular, ay nagpapakita ng sistematikong katangian ng bantas.
Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap
1. Ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay pinaghihiwalay ng mga kuwit kung ang pag-uugnay, adversative, disjunctive, adjunctive at explanatory relations ay itinatag sa pagitan nila: Ang aking pagsasalaysay ay lumabas na mahigpit na dokumentaryo, at pagkatapos ay dapat kong sundin ang napiling landas(Chiv.); Ang loob ng mga daanan ay natatakpan ng isang layer ng matigas na apog, ngunit walang nakikita sa mga stilts sa labas.(Paust.); Kung ang pagtunog ng mga kampana ng lungsod at monasteryo ay narinig sa pamamagitan ng mga bukas na bintana, kung ang isang paboreal ay sumisigaw sa patyo, o may isang taong umuubo sa pasilyo, lahat ay hindi sinasadyang naisip na si Mikhail Ilyich ay may malubhang sakit.(Ch.); Ito ay kinakailangan upang makakuha ng tinapay, iyon ay, kailangan mong mag-araro, maghasik, maggapas, maggiik(Ch.); Hindi gaanong naunawaan ni Bykov kung bakit tumanggi si Vasiliev sa paglalakbay, at ang piloto ay walang gaanong interes sa mga personal na plano ng tenyente(Sayan.).
Sa isang tambalang pangungusap, hindi ginagamit ang kuwit sa mga sumusunod na kaso:
1) kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay may isang karaniwang menor de edad na miyembro o isang karaniwang subordinate na sugnay: ... Ngayon silang lahat[mga puno] ay nakikita hanggang sa pinakamaliit na detalye at lahat ay natuwa at sumimangot(Priv.); Nang sumikat ang araw ang hamog ay natuyo at ang damo ay naging berde; kung ang subordinate clause ay tumutukoy lamang sa isa sa mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, ang pangalawang bahagi nito ay pinaghihiwalay ng kuwit: Alam na alam ni Romashov na si Shurochka ay wala sa maliwanag, maligaya na grupong ito, ngunit kapag tumingin siya doon, sa tuwing may isang bagay na matamis na sumasakit malapit sa kanyang puso, at nais niyang huminga nang madalas mula sa isang kakaiba, walang dahilan na kaguluhan(Cupr.);
2) kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay pinagsama ng isang karaniwang pambungad na salita, may isang karaniwang nakahiwalay na miyembro, o pinagsama ng isang paliwanag na kahulugan na may kaugnayan sa ikatlong bahagi - ipinaliwanag nila: Sa isang salita, ang oras ay nag-expire na at oras na para umalis; Taliwas sa hula ng mga manghuhula, lumiwanag na ang langit at tumigil na ang ulan; Di-nagtagal, natagpuan namin ang aming sarili sa harap ng bangin: kaluskos ang tubig sa ibaba at maririnig ang pagbagsak ng mga bato;
3) kung ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay nominatibo o hindi personal na mga pangungusap ng isang homogenous na komposisyon: Naririnig mo ba? Isang namamaos na daing at isang galit na kalansing!(P.); Tumutulo ang mga puno at amoy dahon ang paligid; gayunpaman, kung mayroong higit sa dalawang nominative na mga pangungusap at ang conjunction ay inuulit, pagkatapos ay inilalagay ang mga kuwit - ayon sa panuntunang nalalapat kapag nakikilala ang mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap: Ang pagsirit ng buhangin sa ilalim ng tubig, ang awkward na paggalaw ng isang alimango, at ang paglipad ng mga seagull, at ang pagtakbo ng isang goby, at ang isang bilog na dikya na yelo.(Bagr.); At ang bughaw na usok, at ang mga unang pagpupulong, hindi malinaw na pagkabalisa, at isang bandana na itinapon sa mga balikat, isang bahay ng gobyerno at isang mahabang kalsada(Sim.);
4) kung ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap ay mga pangungusap na pautos, patanong o padamdam; Ang pinagsasama rito ay iisang intonasyon; ang mga pangungusap ng insentibo ay maaari ding magkaroon ng mga karaniwang particle: Saan gaganapin ang pagpupulong at sino ang tagapangulo nito?- pangkalahatang interogatibong intonasyon; Napakatahimik sa paligid at napakalinaw ng mabituing kalangitan!- pangkalahatang padamdam na intonasyon; Hayaang sumikat ang araw at umawit ang mga ibon!- pangkalahatang butil; Ang unifying element ay maaari ding maging isang unyon: Natapos ang lamig ng Mayo, naging mainit ito, at nalanta ang bird cherry. Ngunit may mga buds ng rowan at lilac ay namumulaklak(Priv.).
2. Ang kumplikadong pangungusap ay maaaring maglaman ng tuldok-kuwit kung ang mga bahagi nito ay pangkaraniwan at may mga kuwit sa loob: Ang isang inaantok na aso ay umungol... ang damo ay kumaluskos - isang hedgehog ang dumaan, na nag-click sa kanyang mga panga ng tatlong beses; ngunit ang mga tunog na ito, hindi inaasahan at hindi kailangan, ay hindi nagpatinag ng anuman sa dilim, naayos ang katahimikan ng makulimlim na gabi(M.G.); Ang puso ay nakadarama ng kakila-kilabot sa maikling sandaling ito, na naghahati sa dagundong ng kulog sa mga suntok; at sila ay kumulog, at ang mga ulap ay pumutok, na naghagis ng mga gintong pana ng kidlat mula sa kanilang hanay sa lupa(M.G.); Ito ay tila isang kabalintunaan para sa akin, at tumagal ako ng ilang sandali upang maunawaan ang kahulugan ng kanyang mga salita; ngunit siya ay ganito: sa likod ng haring Kilda ay isang may kulturang bansa, libu-libo ang pareho, pinalaki sa kalayaang sibil, masipag sa kabundukan, ang parehong malungkot, ngunit hindi nakikitang konektado na mga hari(Priv.); Bagama't alam niya ang daan, huling pumunta siya sa mga tanker sa araw; sa gabi ang lahat ay tila iba, hindi pamilyar(Kaz.).
3. Maaaring may gitling sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap kung ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay naglalaman ng hindi inaasahang resulta, isang matinding kaibahan, isang hindi inaasahang karagdagan na may kaugnayan sa unang bahagi: Nagkunwari siyang nakikinig sa babaing punong-abala, namangha sa pinakasimpleng mga bagay, tinapik ang sarili sa tuhod - at muling nagsalita tungkol sa kanyang sarili.(Boon.); Marahil ay magbibigay siya ng pera, papayagan ito ng gobyerno - at muling babangon ang monasteryo(Priv.); Tawid tayo sa batis kasama ang puno ng oak - at sa latian(Priv.); Magtanong at hindi ko sasabihin(Priv.); Sa una ay natatakot kang mag-aksaya ng mga minuto: alam mo na ang oras ay limitado, maantala ka nila nang walang kabuluhan - at makaligtaan mo ito magpakailanman(Priv.); Matigas ang ulo niyang iniwasan na mag-isa sa kanya - maaaring kinaladkad niya si Pika kasama niya, o nagreklamo siya tungkol sa pagiging masama.(F.).
4. Sa isang kumplikadong pangungusap, makakahanap ka ng kuwit at gitling bilang isang solong bantas: Inilabas ang kanyang mga ngipin, sinimulan siyang hampasin ng matanda sa anumang bagay - at mula sa sakit at takot ay nagising si Averky na umiiyak.(Boon.); Sumunod sa pila ay mga istasyon ng pulis, at walang nakarinig ng anuman tungkol kay David doon.(Priv.). Ang paghahati ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay maaaring ituring na medyo luma na. Ito ay hindi komportable ang mga sumusunod na dahilan: una, mayroong hindi kinakailangang akumulasyon ng mga bantas, lalo na kung ang pangungusap ay hindi sapat na laganap at hindi kumplikado ng panloob na mga diin; pangalawa, kung ang mga bahagi ng isang pangungusap ay karaniwan, kung gayon ang gayong tanda ay hindi malinaw na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng mga bahagi, lalo na kung may gitling sa loob.
Ang paggamit ng bantas na ito ay hindi dapat malito sa kumbinasyon ng kuwit at gitling, kapag ang bawat karakter ay nakatayo sa sarili nitong batayan: Dahil sa dating gawi, nahawaan siya ng ganitong pakiramdam, ngunit sa lalong madaling panahon napagtanto niya na natutuwa lamang siya sa apoy, masaya sa libangan, tungkol sa katotohanan na sila ay lalapit sa kanya, hilahin siya palabas ng kamalig patungo sa damuhan. , napagtanto din niyang malayo ang apoy at walang mangyayaring ganito,” at muli siyang nakaramdam ng kawalan ng pakialam, humiga muli.(Boon.); Sa ilalim ng aking hindi kanais-nais na panghihina na mga binti, naramdaman ko ang isang bagay na lumalaki mula sa ibaba, itinaas ako, pagkatapos ay bumagsak sa gilid, humiwalay - at ang sahig ay lumulubog nang mas malalim at mas malalim mula sa ilalim ng aking mga paa.(Boon.).
Pagsasanay 52. Ipahiwatig ang mga ugnayang gramatikal at semantiko sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong mga pangungusap (pang-ugnay, disjunctive, adversative, comparative, adjunctive); i-highlight ang mga unyon na nag-uugnay sa kanila; ipaliwanag ang mga bantas.
1. Hindi ko nakikita ang liwanag ng araw, walang puwang para sa aking mga ugat, walang kalayaan para sa simoy ng hangin sa paligid ko (Wings). 2. Sagutin mo ako, kung hindi, mag-aalala ako (P.). 3. Ang lupa ay mukhang malungkot, ngunit ang hangin ay humihinga sa tagsibol (Tutch.). 4. May gusto siyang sabihin sa kanya, ngunit nawala na ang taong grasa (G.). 5. Siya ay hindi kailanman umiyak, ngunit kung minsan ay sumasalubong sa kanya ang ligaw na katigasan ng ulo (T.). 6. Alinman sa [ang bagyo] ay papatay ng isang tao, o ang bahay ay masunog (A. Ostr.). 7. Alam pa rin ni Zakhar kung paano gumawa ng kahit ano, ngunit hindi at hindi alam ni Oblomov kung paano gumawa ng anuman (Mabuti). 8. Kailangan mong makipag-usap sa iyong ama ngayon, kung hindi, mag-alala siya sa iyong pag-alis (Fox.). 9. Ang kanyang mukha ay itim, may bahid ng usok, pinahiran ng uling, ang kanyang mga kamay ay marumi rin (M. G.). 10. Hindi mo nais na mag-isip tungkol sa anumang bagay, o ang mga saloobin at alaala ay gumagala, maulap, hindi malinaw, tulad ng isang panaginip (Ser.). 11. Tinatrato siya ng kanyang mga kasama nang may poot, ngunit tunay na mahal siya ng mga sundalo (Kupr.). 12. Noong araw na iyon ay medyo masama ang pakiramdam ko, kaya hindi ako naghintay ng hapunan at natulog (Ars.). 13. Namatay ang labanan, ngunit ang mga kanyon at bomba ay patuloy na lumipad dito, gayundin mula dito (S.-C.). 14. Itinulak ni Gavrik ang tarangkahan gamit ang kanyang paa, at ang mga kaibigan ay gumapang sa tuyong hardin sa harapan, na may linya ng mga lilang cockerel (Cat.). 15. Alinman siya ay papasok sa zoological garden upang mag-aral bilang isang lion tamer, o siya ay naakit sa firefighting (Kav.). 16. Malalim na nilalanghap ng dibdib ang nagbibigay-buhay na kasariwaan ng simoy ng hangin, at hindi maalis ng mga mata ang kanilang sarili mula sa malaking katahimikan ng bughaw (N. Ostr.). 17. Ang ina at ama ay naglalakbay mula sa istasyon ng Siverskaya, at kami, mga anak, ay sumalubong sa kanila; at pag-alala sa partikular na araw na ito, na may maligaya na kalinawan ay ibinabalik ko ang aking mahal, tulad ng aking sariling sirkulasyon ng dugo, ang landas mula sa aming Vyra hanggang sa nayon ng Rozhdestveno (Eb.). 18. Inakyat ko ang aking mga iniisip sa kulay-abo na distansya mula sa mga bituin - ngunit ang aking palad ay dumausdos sa parehong ganap na hindi maarok na ibabaw (Nab.).
Pagsasanay 53. Maglagay ng mga bantas sa ibinigay na mga pangungusap; ipaliwanag ang kanilang setting.
1. Ilang salita pa, ilang haplos mula sa ina at malalim na pagtulog angkinin ako (Ax.). 2. Hindi niya sinagot ang tanong at araw-araw ay kapansin-pansing matamlay at naging malapit ang kanyang wakas (L.). 3. Si Sasha ay makakakuha ng sapat na tulog, bumangon ng maaga, itali ang kanyang mga itim na tirintas sa kanyang baywang at tatakbo palayo, at sa kalawakan ng mga parang siya ay makahinga nang matamis at malaya (N.). 4. Sa likod ng napakalaking ulap ng usok ang apoy ay hindi nakikita, ngunit ang usok ay dumiretso sa hangin patungo sa lupain at ang mapait na amoy nito ay maramdaman sa mga silid (S.-Shch.). 5. Ang paalam sa kanyang mga kaibigan ay naantig si Olenin at sinimulan niyang alalahanin ang buong huling taglamig na ginugol sa Moscow at ang mga larawan ng nakaraan na ito, na nagambala ng hindi malinaw na mga pag-iisip at mga paninisi, ay nagsimulang lumitaw nang hindi inaanyayahan sa kanyang imahinasyon (L. T.). 6. Ang tubig ay mainit ngunit hindi nasisira, at marami nito (Garsh.). 7. Hayaang lumipat siya sa nayon sa isang outbuilding o ako ay lilipat mula dito, ngunit hindi ako maaaring manatili sa parehong bahay kasama niya (Ch.). 8. Ang ligaw at kahit na kakila-kilabot na kabundukan sa kanilang kadakilaan ay bumubulusok nang husto mula sa hamog at halos hindi kapansin-pansing puting agos ng usok na nakaunat sa malayo (Cor.). 9. Ang paglalakad sa mga lansangan ay mapanganib, ngunit si Gavrik ay palaging nagpapakita at, huminto sa gitna ng bakuran, inilagay ang dalawang daliri sa kanyang bibig. Isang napakagandang sipol ang narinig (Kat). 10. Nakaramdam ng lamig si Alexey sa hukay ng kanyang tiyan, ngunit pumasok siya sa silid na may masayang hakbang, masayahin, nakangiti (B.P.). 11. Pareho kaming umiyak ng kapatid ko, umiyak din ang aking ina (Ars.). 12. Ang mga baril sa mga arsenal ay kalawang, ngunit ang mga shako ay kumikinang... (Sim.). 13. Sa isang minuto, dadalhin sila ng isang alipin [ang mga kabute] sa isang lugar na hindi alam at hindi kawili-wili sa kanya, ngunit ngayon ay maaari na siyang tumayo at tahimik na humanga sa kanila (Nab.). 14. Ang desisyon ni Lisa ay nagtanggal ng isang bato sa kanyang puso at ang buong bahay ay agad na nabuhay na parang mula sa isang pinababang kapayapaan (Fed.). 15. At bumagsak ang snow at hindi ko maitaboy ang winter spell... (Bl.).
Pagsasanay 54. Isulat muli ang mga pangungusap; ipaliwanag ang kawalan ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap.
1. Noong isang gabi, pinahirapan ako ng aking insomnia at dalawa o tatlong mga pag-iisip ang pumasok sa aking isipan (P.). 2. Ang mga mata ng lahat ay lumingon at ang kanilang mga ilong ay nakaunat patungo sa sulat (Gonch.). 3. Ang mga bituin ay nagsisimula nang kumupas at ang langit ay nagiging kulay abo, nang ang karwahe ay umahon sa balkonahe ng bahay sa Vasilievsky (T.). 4. Ang pasukan ay amoy sariwang mansanas at may mga balat ng lobo at soro na nakasabit (L. T.). 5. Nakakatawa ang mga pisngi ni Gavrila, nakausli ang mga labi at ang singkit niyang mga mata kahit papaano ay pumipikit ng madalas at nakakatawa (M.G.). 6. Sa matagal na pagkakaupo, namamanhid ang kanyang mga binti at sumakit ang likod (Kupr.). 1. At sa mga kubo, tulad noong unang panahon, isang sulo ang kumikinang at hinila ng mga babae ang mga warps papunta sa mga habihan ng kanilang lola sa tuhod (A.T.). 8. Sa kagubatan, ang niyebe ay hindi pa rin nagalaw at ang mga puno ay nakatayo sa pagkabihag sa niyebe (Prishv.). 9. Sa umaga, ang kumys house ay umaakit sa mga taong may mahinang baga, at ang mga batik ng araw na tumatagos sa mga dahon sa mga mesa ay nagpapaliwanag sa maputla at mahabang daliri na mga kamay na nakahiga na hindi gumagalaw malapit sa hindi natapos na mga baso (Fed.). 10. Naghintay ako nang may pananabik, iniisip kung ano ang unang mangyayari: ang mga bullfinches, na natatakot sa paglapit ng fox, ay lilipad, o ang putok ng mangangaso ay darating nang mas maaga (Prishv.). 11. ...Narito ang isang isla at sa isla ay may bush (Prishv.).
Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap
1. Inilalagay ang kuwit sa pagitan ng pangunahin at pantulong na bahagi ng kumplikadong pangungusap. Maaaring paghiwalayin ng mga kuwit ang pantulong na sugnay kung ito ay bago o pagkatapos ng pangunahing bahagi, o i-highlight ang pantulong na sugnay kung ito ay matatagpuan sa loob ng pangunahing bahagi: Bumalik ako ng alas-diyes sa malamig na natutulog na damuhan na iyon, na pinuntahan ko kaninang umaga. Sa apoy ng araw ang lahat ay umuugong sa mga bulaklak, tinimplahan, mabango, na para bang lahat ay gumagawa ng jam dito magkasama(Priv.); Nang dumilim ay sinindihan ko ang lampara(Priv.); Dobleng langit kapag ang mga ulap ay gumagalaw sa iba't ibang direksyon, natapos ito ng ulan sa loob ng dalawang araw(Priv.).
Walang kuwit sa pagitan ng pangunahing sugnay at ng subordinate na sugnay:
a) kung mayroong pang-ugnay na pang-ugnay bago ang pang-ugnay na pang-ugnay o magkakatulad na salita: Nakatira ako nang malayo sa aking ina, sa Germany o France, at hindi ko siya madalas bisitahin. Hindi ko siya kasama at nang siya ay namatay, noong Mayo 1939(Eb.);
b) kung mayroong isang maliit na butil bago ang pang-ugnay na pang-ugnay o magkakatulad na salita hindi: Nakarating kami sa kagubatan hindi kapag tumigil ang ulan, at kapag ito ay nasa puspusan na;
c) kung ang pantulong na sugnay ay binubuo lamang ng isang salitang pang-ugnay: Ang mga mag-aaral ay naka-iskedyul para sa isang pagsusulit, ngunit hindi tinukoy kung kailan.
Kung ang pang-ugnay na pang-ugnay ay pinangungunahan ng mga salitang nagsasaad ng pang-ugnay na kahulugan ( lalo na, sa partikular, ibig sabihin, at gayundin, ngunit lamang atbp.), pagkatapos ay inilalagay ang kuwit sa harap nila, at hindi bago ang pangatnig: Ito ay maganda sa kagubatan sa tagsibol, lalo na kapag ang mga buds sa mga puno ay nagsisimulang bumukas; Nangako siyang darating pero kapag tapos na ang exams.
2. Sa kumplikadong mga pangungusap, maaaring gamitin ang mga kumplikadong pang-ugnay: dahil, dahil, dahil, dahil sa ang katunayan na, dahil sa ang katunayan na, sa view ng ang katunayan na, dahil sa ang katunayan na, habang, sa kabila ng katotohanan na, sa halip ng, kaya na, sa abot ng, sa habang, dahil, dati, ganoon din, lalo na dahil, tulad ng, dati, kaya. Maaari silang isama nang buo sa subordinate clause, at pagkatapos ay ilagay ang kuwit bago ang unang bahagi ng conjunction: Ang dagundong ng bagyo ay naririnig sa malapit, sa kabila ng kapa, habang sa Balaklava Bay ay may tubig, ibinuhos na antas kasama ang mga lumang pilapil, nakatayong hindi gumagalaw(Paust.); Dapat kang magpalit ng mga babae sa mga post nang mas madalas, dahil sa gabi ay lumalakas ang hamog na nagyelo(B.P.).
Ang mga pang-ugnay na ito ay maaari ding putulin - depende sa kahulugan ng pangungusap, ang lohikal na pagpili ng mga miyembro nito, at ang pagkakaroon ng mga espesyal na leksikal na elemento sa pangungusap. Sa kasong ito, ang isang kuwit ay inilalagay bago ang ikalawang bahagi ng pang-ugnay, at ang una ay kasama sa pangunahing bahagi bilang isang kaugnay na salita: Dahil maaga kaming nagising at wala kaming ginawa, parang napakahaba ng araw na ito(Ch.); Dahil sa ang katunayan na ang tag-araw ay napakainit at tuyo, bawat puno ay kailangang diligan(Ch.); Si Fyodor ay nagbago nang mas maaga kaysa sa inaakala ng kanyang ina, at ganap hindi sa paraang inaasahan niya(Av.); Ang hirap intindihin ng mga kabataan dahil wala na itong Russia(Paust.); Ang kanyang mukha ay banayad na kulay-rosas at bahagyang makintab dahil kamakailan lang ay naghugas siya ng mukha ng sabon(Sh.); Huwag pumunta sa pag-atake hanggang sa makatanggap ka ng order mula sa akin(Sh.); Sa gabi, halos lahat ng Evenks ay tila kumakanta sa kanilang pagtulog, at upang ang isa ay nagsimulang kumanta at ang isa ay humila(Priv.)
Ang mga pang-ugnay ay maaaring putulin o hindi depende sa lohikal na diin ng isang partikular na panukala. Halimbawa: Ang bawat isa sa atin, na nagiging isang kalahok sa buhay para sa ating panahon, ay dumaan sa isang natatanging landas dito, nakakakuha ng isang purong indibidwal na karanasan, na, gayunpaman, ay interesado sa iba, dahil ang lakas ng mga tao, ang kanilang pananampalataya sa hinaharap ay nakabatay. sa karanasan ng bawat isa(Chiv.) - kapag ang diin ay inilipat sa salita dahil (kung ang isang kuwit ay inilalagay bago ang pangatnig na iyon), ang kahulugan ng sanhi ng pagbibigay-katwiran ay magpapakita ng kanyang sarili nang buo at magiging pangunahing isa sa pahayag na ito (cf.: Bawat isa sa atin... ay nakakakuha ng puro indibidwal na karanasan, na, gayunpaman, ay interesado sa iba dahil ang kapangyarihan ng mga tao...).
Bilang resulta ng paglilipat ng mga accent at muling pagsasaayos ng mga punctuation mark, maaaring magbago ang semantics ng subordinate clause. Sa partikular, ang conjunction ay may ganitong katangian. Halimbawa: Siya ay umindayog sa tatlong hakbang, at biglang, na inilarawan ang isang buong bilog sa kanyang buong katawan, upang sa isang sandali ang kanyang mga binti ay nasa itaas mismo ng kanyang ulo, itinulak niya nang malakas mula sa mga bar, lumipad sa isang nababanat na arko ng isa't kalahating fathom pasulong, lumiko sa hangin at deftly, tulad ng isang pusa, umupo sa lupa.(Kupr.) - subordinate na bahagi ng kahihinatnan; ...naglalarawan ng isang buong bilog sa iyong buong katawan para sa isang sandali ang kanyang mga binti ay diretso sa itaas ng kanyang ulo- isang subordinate na sugnay ng paraan ng pagkilos na may konotasyon ng antas ng kalidad na ito (ang salita ay naging correlative dahil sa paglipat ng diin dito). Gayunpaman, ang ganitong paglipat ay hindi laging posible. Ito ay pinipigilan ng leksikal na organisasyon ng pangungusap, na hindi nagpapahintulot ng pagbabago sa kahulugan. Halimbawa: Ito ay isang ganap na itim, hindi malalampasan na gabi sa labas, kaya sa una ay kailangang maramdaman ni Romashov ang kalsada sa harap niya, tulad ng isang bulag(Kupr.) - sa pangungusap na ito ang antas ng kalidad ay ipinahiwatig na sa pangunahing bahagi, at samakatuwid ang subordinate na bahagi ay hindi maaaring mabago; bilang karagdagan, ang kalidad ay iniisip hindi sa aksyon, ngunit sa pagbibigay ng pangalan (paksa). Ikasal. posibleng pagbabago: Ito ay isang ganap na itim, hindi malalampasan na gabi sa labas, na sa una ay kailangang maramdaman ni Romashov ang kanyang paraan.
SA Kamakailan lamang may posibilidad na hindi putulin ang unyon kung ang subordinate na bahagi ay nauna sa pangunahing: Habang ang niyebe sa palayok ay naging kulay abo at naging isang gatas, maulap na likido, Nagdagdag si Pavel ng niyebe mula sa isang balde(TUNGKOL.). Ang kawalan ng pagkakaisa ng pang-ugnay sa posisyong ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang huling bahagi ng pangungusap ay karaniwang binibigyang-diin, habang ang mga accent ay bihira sa simula. Ikasal: Narito ang nangyari sa huling minuto bago niya sinundan si Elizaveta Alexandrovna sa hallway(F.).
Ang paghahati ng pang-ugnay ay ipinag-uutos sa pagkakaroon ng mga salita na katabi ng unang bahagi ng pang-ugnay at lohikal na itinatampok ito: kapag gumagamit ng negation, intensifying, mahigpit at iba pang mga particle, pambungad na salita, adverbs. Ang lahat ng mga salitang ito ay "pull" ang diin sa unang bahagi ng conjunction, na nag-aambag sa paglipat nito sa isang correlative na salita: Si Pastukhov ay naging kaibigan ni Tsvetukhin hindi dahil nahilig ako sa mga artista(Fed.); Hindi ako walang pakialam sa kanya dahil lang wala siyang pakialam sa akin(Er.); Ang mga bintana sa bahay ay bukas, tila ba kasi napakabara. Ang mga pang-ugnay ay nahahati din sa mga kaso kung saan ang unang bahagi ng pang-ugnay bilang isang kaugnay na salita ay kasama sa isang magkakatulad na serye ng mga miyembro ng pangungusap: Namula si Romashov sa totoong luha mula sa kanyang kawalan ng kapangyarihan at pagkalito, at sa sakit para sa ininsultong Shurochka, at dahil hindi niya makuha ang isang salita sa pamamagitan ng nakakabinging tunog ng quadrille(Cupr.).
Ang unyon ay maaari ding masira kapag sumalungat: Ang mga himig, na may halong luha, ay dumadaloy nang diretso sa iyong nerbiyos patungo sa iyong puso, at ikaw ay umiiyak hindi dahil sa malungkot ka, kundi dahil nahulaan na ng tama at insightfully ang daan papunta sayo sa loob(Nakaraan.).
3. Sa kumplikadong mga pangungusap na may ilang subordinate na sugnay, ang mga bantas ay inilalagay alinsunod sa mga tuntuning nalalapat kapag naghihiwalay ng mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap: ito ay isinasaalang-alang kung ang mga subordinate na bahagi ay konektado sa pamamagitan ng coordinating conjunctions o hindi, kung ang coordinating conjunction ay paulit-ulit o hindi paulit-ulit; Mahalaga rin ang bilang ng mga paulit-ulit na coordinating conjunction. Halimbawa: Pero ibinabato ko ang dyaryo kapag sila[mga tuta] gumising at magsisimula ang isang kawili-wiling pakikibaka para sa pagkakaroon At; Matagal na tayong konektado sa Vaska na ito, nang magkaroon siya ng Karai, at ang aking aso na si Anchar ay binaril habang nangangaso(Priv.) - dalawang pantulong na sugnay ay pinag-uugnay ng isang pang-ugnay A; At naisip din namin ang tungkol sa wood grouse, na baka nakapasok dito ang mga baka at natakot[mga ibon], o marahil sa isang clearing mula sa itaas ang isang lawin ay tumingin sa kanila, nagmamadali, nagkalat sa kanila, at mga bakas na lamang ang natitira, kung saan tayo ay gumagala nang walang kabuluhan at pagkatapos ; Paglapit ko sa bahay, naalala ko na malapit, sa isang spruce forest na may juniper, tinakot niya ang isang matandang itim na tandang nang higit sa isang beses, at doon din nakatira ang isang reyna kasama ang isang batang manok.(Prishv.) - dalawang pantulong na sugnay ay pinag-uugnay ng isang pang-ugnay At; Gayunpaman, napakahalagang pag-isipan ano ang doble sa aking paningin o talagang may double track at paanong may double track mula sa isang ibon,- Wala akong oras(Prishv.) - tatlong pantulong na sugnay ay pinag-uugnay ng iba't ibang mga pang-ugnay - o at At; Sa araw na iyon ay napagpasyahan sa pulong, upang tayo, tulad ng ibang mga nayon, ay may tunay na pastol at ang mga bata ay hindi na pinahihirapan ng mahirap na gawaing ito(Prishv.) - dalawang pantulong na sugnay ay pinag-uugnay ng isang pang-ugnay At; Ang kanyang ina, si Zinaida Vitalievna, ay nagdulot ng eksaktong parehong awa. kapag, nakalimutan ang tungkol sa kanyang mga tindera, tagapag-ayos ng buhok at masahista, siya ay pagod at natulog nang magdamag, o kapag tinuruan niya ang isang batang babae na magtali ng busog(Puti) - dalawang pantulong na sugnay ay pinag-uugnay ng isang pang-ugnay o; Naaalala ko, kung paano kami tumakbo sa kagubatan, kung paano tumunog ang mga bala, kung paano nahulog ang mga sanga ng mga ito, kung paano kami dumaan sa mga palumpong ng hawthorn(Garsh.) - apat na subordinate clause, hindi konektado sa pamamagitan ng coordinating conjunctions. Ang mga pangungusap na may homogenous na subordinate subordinate clause ay hindi dapat ihalo sa mga pangungusap kung saan ang conjunction at pagkatapos ng subordinate clause ay nakakabit ng bagong bahagi ng kumplikadong pangungusap: Sa ilang libong tanong ang susi sa kaalamang ito na sa pagkamalikhain ay gumagana lamang ang sariling pag-iisip, at ito lamang ang tumutukoy sa pangunahing kapangyarihan ng pagkamalikhain?(Priv.).
4. Ang mga polynomial complex na pangungusap ay maaaring may dalawa o, mas karaniwan, ilang pangunahing bahagi. Ang kanilang mga bantas ay napapailalim din sa mga panuntunang nalalapat kapag naghihiwalay sa mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap. Halimbawa, hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang dalawang pangunahing bahagi na konektado sa pamamagitan ng mga coordinating conjunctions (tingnan ang seksyong “Mga Punctuation Marks sa isang Compound Sentence”): Sa oras na makarating kami sa Nikitsky Boulevard, kung saan matatagpuan ang Printing House, natapos ang gabi at umalis si Blok...(Nakaraan). Ang isang hindi pagkakaugnay na koneksyon ng mga bahagi ay nangangailangan ng paggamit ng kuwit: Sa sandaling umalis si Svezhevsky kay Nina, kung paano tumakbo ang isang estudyante sa bundok papunta sa kanya, na sinundan ng iba(Cupr.).
5. Sa isang kumplikadong pangungusap na may ilang mga pantulong na sugnay, gayundin sa isang kumplikadong pangungusap na may komposisyon at subordinasyon, dalawang pang-ugnay (o magkakatulad na salita) ay maaaring lumitaw nang magkatabi: dalawang pang-ugnay na pang-ugnay (o isang pantulong na pang-ugnay at isang magkakatulad na salita), isang pang-ugnay at pang-ugnay na pang-ugnay (o isang pang-ugnay na pang-ugnay at salitang pang-ugnay). Ang mga coordinating conjunction ay pinaghihiwalay o hindi pinaghihiwalay ng kuwit depende sa kontekstwal na mga kondisyon.
Ang isang kuwit ay inilalagay sa junction ng mga conjunctions kung ang "pag-alis" ng panloob na subordinate na sugnay ay hindi lumalabag sa istraktura ng pangungusap: Ngunit imposibleng tumayo nang matagal sa latian na ito, dahil noong unang hamog na nagyelo ito ay natatakpan ng isang layer ng yelo, ang tubig sa ilalim ng yelo ay bumaba, at ito ay kung paano nabuo ang walang laman na yelo(Priv.) (cf.: ...imposibleng tumayo ng matagal, dahil bumaba ang tubig sa ilalim ng yelo...); Sa lahat ng bagay na pumupuno sa silid, madarama mo ang isang bagay na matagal nang hindi napapanahon, isang uri ng tuyong pagkabulok, lahat ng bagay ay naglalabas ng kakaibang amoy na ang mga bulaklak na natuyo ng panahon ay naglalabas. kaya't kapag hinawakan mo ang mga ito ay gumuho sila sa kulay abong alikabok(M. G.) (cf.: ...natuyo ng panahon hanggang sa gumuho...). Ang parehong sa isang kumbinasyon ng coordinating at subordinating conjunctions: Huminto ang aso at habang nakatayo siya, nakita ng isang lalaki kung paano hinaplos ng sinag ng araw ang buong clearing(Priv.) (cf.: ...huminto ang aso at nakita ng lalaki...); Para hindi matumba, hinawakan ko ang mane ng kabayo at kapag hindi na nakakatakot tumingin sa ibaba, Nakikita ko kung paano naglalakad si Veter Ivanovich sa tabi-tabi(Priv.) (cf.: ...Hinawakan ko ang mane ng kabayo at nakita ko...).
Kung ang "pag-alis" ng subordinate na sugnay ay sumisira sa istraktura ng pangungusap, kung gayon ang isang kuwit ay hindi inilalagay sa junction ng mga pang-ugnay. Nangyayari ito kapag ang pang-ugnay na pang-ugnay ay may kaugnayan sa pangunahing bahagi ng pangungusap. Halimbawa: akala ko na kung ang pagbabago ay hindi mangyayari sa oras na ito, kung gayon hindi bumaril ang duck judge kaninang umaga(Prishv.) - imposible "Naisip ko na ... ang hukom ay hindi dapat bumaril ng mga pato"; sa pangungusap na ito, isang pang-ugnay na nag-uugnay sa buong sumusunod na kumplikadong pangungusap (kung...kung gayon) Ang isang kuwit ay hindi inilalagay kahit na ang isang pang-ugnay na pang-ugnay ay inilalagay bago ang pantulong na pang-ugnay o kaalyadong salita. at: Ito ay napaka, napaka-posible na hindi niya ito pinakasalan sa anumang bagay kung natutunan niya ang higit pang mga detalye tungkol sa kanya sa isang napapanahong paraan. Ngunit nangyari ito sa ibang probinsya: at ano ang maiintindihan ng isang labing-anim na taong gulang na batang babae...(Adv.).
Sa simula ng isang pangungusap, ang mga coordinating at subordinating conjunctions, bilang panuntunan, ay hindi pinaghihiwalay ng isang comma (ang coordinating conjunction dito ay may connecting meaning): Namatay si Denis. At nang umalis ako, Dinalhan ako ng matandang babae ng gansa...(Priv.). Hindi pinaghihiwalay ng kuwit sa simula ng pangungusap ang isang pang-ugnay na pang-ugnay o isang pang-ugnay na salita kung nagsisimula ang mga ito ng isang naka-parcel na subordinate na sugnay, na sa kasong ito ay nakakakuha ng isang pang-ugnay na kahulugan: At patawarin mo ako, at magpakailanman, magpakailanman... Dahil saan kaya sila magkikita ngayon?(Boon.).
Ang kuwit ay hindi maaaring ilagay sa pagitan ng dalawang pang-ugnay kahit na may espesyal na interpretasyong may akda, kapag, halimbawa, ang may-akda ay nag-uugnay ng isang pang-ugnay na pang-ugnay sa isang subordinate na sugnay (ang istraktura ng pangungusap ay nagbibigay-daan para sa paghihiwalay ng isang pang-ugnay na pang-ugnay at isang subordinating). Halimbawa: ngunit nang magsimula ang pag-ulan ng taglagas, at pagkatapos ay ang lamig- sa isang bago at hindi inaasahang puwersa, nagising sa kanya ang pananabik para sa kanyang mga anak at kanyang katutubong bukid(Sh.) - dito, ngunit kapag ito ay pinaghihinalaang walang pagkakaiba, dahil pagkatapos ng subordinate na sugnay ay mayroong isang gitling, na matalim na nililimitahan ang subordinate at pangunahing mga bahagi (cf.: Hanggang Oktubre siya sa paanuman ay nanirahan sa kagubatan, ngunit nang magsimula ang pag-ulan ng taglagas, at pagkatapos ay ang lamig, may bago at hindi inaasahang lakas...).
Ang kumbinasyon ng mga pang-ugnay ay maaaring bumuo ng isang kumplikadong pang-ugnay, kung gayon, natural, ang mga bahagi nito ay hindi pinaghihiwalay ng kuwit: Ito ay halos kapareho kung may sasakyan na naglalakad sa di kalayuan(Priv.).
6. Sa isang kumplikadong pangungusap, maaaring maglagay ng gitling, na sa kasong ito ay gumaganap ng karagdagang mga semantiko at nagpapahayag na mga pag-andar. Sa tulong ng isang gitling, ang mga subordinate na bahagi na nauuna sa pangunahing bahagi ay maaaring paghiwalayin, na may salungguhit na intonasyon: Kapag ang isang agila, isang palkon, isang lawin sa wakas ay umiyak - ito ay parehong maganda at makapangyarihan(M.G.).
Ang isang gitling ay maaaring mapahusay ang interrogative na katangian ng subordinate na bahagi ng isang pangungusap, na nagbibigay-diin sa hindi pangkaraniwan ng lokasyon nito bago ang pangunahing: Bakit nangyari ang lahat ng ito sa iyo? Sabihin mo sa akin?
7. Maaaring ilagay ang tutuldok sa isang komplikadong pangungusap kung ang pangunahing bahagi ng pangungusap ay naglalaman ng mga espesyal na salita na nagbabala sa kasunod na paliwanag. Ang colon kaya gumaganap ng kanyang karaniwang, paliwanag function dito: Nagbabala siya tungkol sa isang bagay: na ang lahat ay dumating sa oras; Ang utos ay ang mga sumusunod: upang ang lahat ay maghanda para sa paglalakbay nang maaga.
Ang isang tutuldok ay maaari ding mauna sa isang hindi direktang tanong sa isang subordinate na sugnay: Napaisip tuloy ako : Paano ako tratuhin ng mga kaibigan ko?(Ch.); Labis siyang nag-aalala sa tanong nito : sulit bang bilhin ang librong ito?(D.G.), Ang tutuldok ay ginagamit lalo na palagian kung ang di-tuwirang tanong ay may kasamang tandang pananong: Gusto lang makasigurado ni Ekaterina : Sasali rin ba sa sabwatan ang manugang?(Peak.). Miyerkules, gayunpaman: Tinanong niya ang mga mandaragat na tumingin - ano ang problema?(Peak.).
Sa anumang kaso, ang isang colon para sa isang kumplikadong pangungusap ay isang bihirang, hindi pangkaraniwang tanda. Ito ay sinamahan ng isang espesyal na intonasyon ng babala. Kaugnay ng pangkalahatang kalakaran patungo sa pagpapalawak ng paggamit ng mga gitling, ang pagpapalit ng colon na may "gitling" na tanda ay kapansin-pansin, kahit na sa kaso kung ang subordinate na bahagi ay naglalaman ng isang katanungan: Madalas kong tanong sa sarili ko - paano tayo nakikita ng ating mga kasamahan sa ibang bansa?(Ard.); ...Nag-aalala ang magkapatid - Makakaalis ba si Pugachev malapit sa Orenburg o magpasya na pumunta sa Kazan?(Peak.); Isang bagay na alam kong sigurado - na hindi ko malilimutan ang kapaitan ng taglagas na ito, himala konektado sa kagaanan ng kaluluwa at simpleng pag-iisip(Paust.).
8. Sa isang kumplikadong pangungusap, maaaring maglagay ng semicolon sa pagitan ng mga karaniwang subordinate na sugnay: Naunawaan ko lamang na ang kanyang bayani ay isang uri ng hilagang hari, hindi masaya at hindi palakaibigan; na sa kanyang estado, sa ulap ng dagat, sa isang malungkot at malayong isla, may namumuong intriga sa pulitika.(Eb.); Medyo nalungkot si Davydov dahil na marami na ang nagbago doon ngayon; na ngayon ay hindi na siya makakaupo sa buong magdamag na mga guhit; na ngayon ay tila nakalimutan na nila siya(Sh.). Ang tuldok-kuwit ay ginagamit lalo na madalas sa mga pinahabang panahon:
Lumaban sa kagubatan, sa mga palumpong, sa latian.
Kung saan naging daan ang digmaan
Nasaan ang tubig para sa infantry?
Putik na hanggang tuhod, hanggang dibdib:
Kung saan malungkot na gumala ang mga sundalo
At, dumulas mula sa log sa gabi,
Ang artilerya ay lumulubog, ang mga traktora ay nabara.
Ang laban na ito ay nasa isang ligaw na latian
Sa ikalawang taon ng digmaan
Ang dakilang tao ay hindi lumabas ng lungsod.
Na ang buong bansa ay may isa;
Hindi para sa mapagmataas na muog,
At para sa ilan, sabihin natin ngayon,
Lokalidad ng Borki
(A. Tvardovsky)
9. Sa isang komplikadong pangungusap, ang kuwit at gitling ay maaaring gamitin bilang iisang bantas: a) kung ang pangungusap ay isinaayos sa anyo ng isang tuldok, na laging nahahati sa dalawang bahagi - isang pagtaas at pagbaba (a comma at gitling ay inilalagay sa lugar ng paghahati): Ano ang mapait sa akin, kung ano ang mahirap at kung ano ang nagbigay sa akin ng lakas, kung ano ang buhay na nagmadali sa akin upang makayanan - dinala ko ang lahat dito(TV); b) kung ang isang serye ng mga homogenous subordinate clause ay nauuna sa pangunahing bahagi: At lumakad ang mga trak... Ngunit nang bumuhos sa kanila ang nakamamatay na liwanag ng mga missile ng kaaway mula sa itaas, nang masira ang mga kalapit na pagsabog at itinaas ang yelo, naglakad pa rin sila.(TUNGKOL.).
Gayunpaman, ang mga kuwit at gitling ay bihirang ginagamit bilang isang solong bantas. Kahit na sa isang panahon, ang isang gitling ay maaaring wala, lalo na kung ang mga pangunahing at subordinate na bahagi ay malapit na nauugnay sa isa't isa: Gaano man kagustong tuparin ng aking ama ang kanyang pangako sa kanyang ina, na mahal na mahal niya, kahit gaano niya kagustong pumunta sa Bagrovo, sa kanyang tahanan, sa kanyang bukid, sa kanyang pamumuhay sa nayon, sa kanyang mga gawain sa nayon. at kasiyahan, ang pag-iisip ng pagsuway kay Praskovya Ivanovna ay hindi pumasok sa kanyang ulo(Ax.); Ngunit bago magbasa, bago magsulat, narito kapag ang mabangong ibon na cherry blossoms, kapag ang bungkos sa mga birches ay pumutok, kapag ang mga itim na currant bushes ay natatakpan ng mapuputing himulmol ng namumulaklak na kulubot na mga dahon, kapag ang lahat ng mga bundok ay natatakpan ng snowy tulips. , tinatawag na "pangarap", lilac, asul, madilaw-dilaw at puti kapag ang mga damo ay gumulong mula sa isang tubo at ang mga ulo ng bulaklak na nakabalot sa kanila ay nagsisimulang umakyat sa lupa sa lahat ng dako; kapag ang mga lark ay nakabitin sa hangin sa itaas mismo ng bakuran mula umaga hanggang gabi, nakakalat sa kanilang mga ungol, monotonous na mga kanta na kumupas sa langit, na humawak sa aking puso, na aking pinakinggan hanggang sa punto ng luha; kapag ang mga kulisap at lahat ng mga insekto ay gumagapang sa liwanag, ang kulitis at dilaw na mga paru-paro ay kukurap, ang mga bumblebee at mga bubuyog ay uugong; kapag may paggalaw sa tubig, ingay sa lupa, nanginginig sa hangin, kapag kahit isang sinag ng araw ay nanginginig, na dumadaan sa mahalumigmig na kapaligiran, puno ng mahahalagang prinsipyo...(Ax.).
Ang pagkakaroon ng gitling sa isang panahon ay mas tipikal ng modernong paggamit. Ito ay dahil sa pangkalahatang pagpapalawak ng mga pag-andar ng gitling.
Punctuation marks para sa mga pariralang hindi subordinate clause
Ang mga pangungusap ay maaaring maglaman ng mga parirala na may hugis ng mga subordinate na sugnay, ngunit hindi. Ito ay mga makabuluhang pagpapahayag na naglalaman ng mga pang-ugnay na pang-ugnay o magkakatulad na salita. Bilang isang tuntunin, ang mga naturang parirala ay hindi minarkahan ng mga bantas.
1. B hindi nabubulok na mga kumbinasyon Walang kuwit bago ang isang subordinating conjunction o allied na salita: gawin mo ng tama, basta basta, gawin mo ng tama, magpakita na parang walang nangyari, gawin mo kung ano ang nararapat, lumapit ka kung kailan mo gusto, pumunta ka kung saan mo gusto, sabihin kung ano man ang nasa isip mo, magbayad ang Diyos kung magkano, sumigaw ka ang tuktok ng iyong mga baga, ang karamihan ay dumating kung ano ang maaaring mangyari, dumating kung ano ang maaaring mangyari atbp. Ang ganitong mga parirala ay pinaikling mga pantulong na sugnay, katumbas ng mga miyembro ng pangungusap: Ginawa niya ang trabaho nang maayos. Kung ang nasabing parirala ay bumubuo ng isang subordinate na sugnay, kung gayon ito ay pinaghihiwalay ng isang kuwit: Gaya ng nararapat, ginawa niya ang trabaho.
Walang kuwit sa mga kumbinasyon hindi lang iyon, hindi iyon, hindi iyon, hindi kung hindi, hindi lang, at... iyon, pareho lang at iba pa.: Nandiyan ang ate ko para sa akin parang ina lang. Kung ang pangalawang bahagi ng kumbinasyon ay nakakabit ng isang subordinate na sugnay, isang kuwit ang inilalagay: Ang ginagawa lang niya naglalaro ng isports(cf.: Nagkausap lang tungkol sa pagdating ng manunulat).
2. Sa mga kumbinasyon na hindi mga subordinate na bahagi, stand out comparative turnover. Maaari silang maging functional na katulad ng mga subordinate na sugnay, naiiba lamang sa istraktura - hindi sila kumakatawan sa isang predicative na yunit. Miy, halimbawa: Naramdaman ni Dasha kung paano nanginginig ang lahat sa kanya, na parang mula sa kahila-hilakbot na kaguluhan(A.T.) - comparative turnover; Tanging ang mga sulok ng bulwagan ang nanatiling hindi gumagalaw, masikip na parang unan na may balahibo, puno ng mga bisita(M.G.) - isang hindi kumpletong paghahambing na pangungusap na napupunta sa sirkulasyon.
Pahambing na mga parirala na nagsisimula sa pahambing na mga pang-ugnay ( parang, parang, eksakto, kaysa, kaysa, parang atbp.), ay naka-highlight (o pinaghihiwalay) ng mga kuwit: Nasunog ng araw ang kanyang mga kamay at tuhod, ang lupa ay huminga ng mainit, kahit na nakikita na sa itaas nito, parang sa ibabaw ng brazier, nanginginig ang hangin(Boon.); Nagdusa ako para sa mahal, mabait na si Ivan Andreich, tulad ng para sa aking anak.(Ch.); Pinaikot-ikot ni Maydannikov ang isang bakal sa kanyang kamay na parang saber(Sh.); Mas naaalala ko ang digmaan para sa trabaho kaysa sa pag-aaral.(Chiv.); At tamad, na parang natutulog, ang bantay sa gabi ay hinampas ng isang beses ang maso(Paust.).
3. Ang mga rebolusyon na nagsisimula sa mga kumbinasyon ay palaging naka-highlight bilang at, bilang isang patakaran, bilang isang pagbubukod, gaya ng dati, tulad ng ngayon, tulad ng sa layunin, tulad ng ngayon atbp., maliban sa mga kasama sa panaguri: Bilang isang patakaran, mayroong malakas na pag-ulan sa mga lugar na ito(cf.: Karaniwang umuulan nang malakas sa mga lugar na ito).
4. Sa turn, walang iba kundi at walang iba kundi isang kuwit ang inilalagay: Maaaring matapos ang gawaing ito walang iba kundi siya; makikita sa malayo walang iba kundi isang maliit na tore.
5. Turnovers na may comparative unyon parang, parang, parang, parang ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit sa mga sumusunod na kaso: a) kung ang parirala ay may kahulugan ng mga pangyayari ng paraan ng pagkilos (ang ganitong mga parirala ay madaling mapalitan ng pang-abay o instrumental na anyo ng kaso ng isang pangngalan): Ang landas ay baluktot na parang ahas(cf.: namimilipit na parang ahas); b) kapag nagsasaad ng pagkakakilanlan: Tumingin siya sa kanyang ina parang ate; c) kapag nagpapadala ng halaga "bilang": Sumakay siya sa likod ng manibela na parang tsuper; d) kung ang parirala ay isang panaguri o malapit na katabi ng panaguri: Buhay bilang Alamat; Lahat ng nasa screen ay parang sa buhay; e) kung ang turnover ay nauunahan ng negasyon ng hindi o mga salita ganap, ganap, halos, parang, eksakto, eksakto at iba pa.: Hindi niya ginagawa ang lahat tulad ng ginagawa ng mga tao; Sa gabi ang lungsod ay kasingliwanag ng araw; f) kung ang turnover ay isang matatag na kumbinasyon: maputla gaya ng kamatayan, kumikinang na parang salamin, maputi gaya ng harrier, umiikot na parang ardilya sa gulong, gutom na parang aso (parang lobo), lumakad na parang patay, lumipad na parang palaso, pakiramdam sa bahay, dumikit sa lalamunan. parang kutsilyo, bumubuhos ang ulan na parang mula sa balde. Gayunpaman, sa mga ganitong kaso, posible rin ang mga pagbabago-bagong dulot ng mga kundisyon ng konteksto.
Pagsasanay 55. Isulat muli ang mga pangungusap; Ipaliwanag ang mga punctuation marks sa junction ng main at subordinate clauses.
1. Gaano man kadaling gabasin ang basa at mahinang damo, mahirap bumaba at umakyat sa matarik na dalisdis ng bangin (L.T.). 2. Napagkamalan niyang bakas ng aso ang landas ng fox at kung minsan ay naliligaw pa nga siya, na hindi kailanman nangyari sa kanya noong kabataan niya (Ch.). 3. Bagama't maaga pa, nakakandado ang mga pintuan (Cor.). 4. Pinatigil ng ina ang kanyang tanong sa pamamagitan ng paggalaw ng kanyang kamay at nagpatuloy na parang nakaupo sa harap mismo ng hustisya (M. G.). 5. Ang damo ay napakakapal at makatas, napakaliwanag, kamangha-manghang kaakit-akit na berde at napakalambot na kulay rosas mula sa madaling araw, gaya ng nakikita lamang ng mga tao at hayop sa maagang pagkabata (Kupr.). 6. Nagtalo si Tiyo Kolya na ang kaligayahan ng mga tao ay nakasalalay sa edukasyon. Naniniwala ang aking ama na ang rebolusyon ay magdudulot ng kaligayahan (Paust.). 7. Lahat ng bagay na may kaugnayan sa sambahayan ay inookupahan ang aking ina na parang nakatira siya sa isang hotel (Nab.). 8. Isang puting belo ang nakikita sa unahan, na para bang ang ilog ay umapaw sa mga pampang nito (A.T.). 9. Habang nagliliyab ang apoy, ang mga palumpong at mga puno ng kahoy na nakausli mula sa dilim ay naging mas maliwanag (Ars.). 10. Mula sa kanyang tahimik na tumatalon na mga labi ay malinaw kung ano ang mga piling turo na kanyang binasa sa mga tagabasag ng katahimikan (Fed.). 11. Sa pamamagitan ng balangkas ng mga ulap, sa pamamagitan ng ginto ng mga dahon ng taglagas, ang araw na ito ay mas maganda kaysa sa araw ng tagsibol (Inb.). 12. At saanman, kung saan ang kagubatan ay mas manipis, ang mga puting canvases ng liwanag ng buwan ay nakalatag sa lupa (Cat.). 13. Napagtanto ni Morozka na tapos na ang pag-uusap, at malungkot na nagtungo sa guardhouse (F.). 14. Maaga kong naunawaan kung ano ang lubos na naunawaan ng aking ina kaugnay ng mga boletus mushroom: na sa mga ganitong pagkakataon kailangan mong mapag-isa (Nab.).
Pagsasanay 56. Basahin ang pangungusap. Ipahiwatig ang dissected at unsegmented na paggamit ng complex conjunctions. Ipaliwanag ang dahilan ng paghihiwalay.
1. Ngunit bago sumakay sa siyahan, itinuring niyang tungkulin niyang harapin ang kabayo sa pananalitang ito (Wing.). 1. Naglalakad na si Matryona patungo sa kamalig, parang hila-hila ang labangan, bago lumitaw ang lola (Gonch.). 3. At ang kaguluhan ay dahil pinahintulutan ni Anna Pavlovna ang kanyang anak na pumunta sa St. Petersburg para sa serbisyo (Gonch.). 4. Dahil ang walang hanggang hukom ay nagbigay sa akin ng omniscience ng isang propeta, sa mata ng mga tao ay binabasa ko ang mga pahina ng malisya at bisyo (L.). 5. Bago ako huminto sa kagubatan ng birch na ito, ako at ang aking aso ay lumakad sa isang mataas na aspen grove (G.). 6. Ngunit bago natin pag-usapan ang personalidad ng opisyal at ang kanyang pakikipag-usap, kailangang suriing mabuti ang loob ng kanyang booth at alamin kahit kaunti ang kanyang pamumuhay at mga gawain (L. T.). 7. Kaunti ang sinabi tungkol sa pangkalahatang takbo ng mga gawain, bahagyang dahil wala silang alam na positibong bagay, isang bahagi dahil malabo nilang nadama na ang pangkalahatang dahilan ng digmaan ay nangyayari nang masama (L. T.). 8. Si Samoilenko, mula nang umalis siya sa Dorpat, kung saan siya nag-aral ng medisina, ay bihirang makakita ng mga Aleman at hindi nagbasa ng isang librong Aleman (Ch.). 9. Nagkaroon ng katahimikan sa Linggo sa Basel, upang marinig ng isa ang mga lunok, kumakaway, nagkakamot ng mga pakpak sa mga ambi (Past.). 10. Habang nagsasalita ako, natauhan siya (M. G.). 11. Nagsalita si Knyazev na para bang maraming beses na niyang sinabi at ginawa ang parehong bagay (V. Sh.). 12. Bago sila bumaba sa dugout, napansin pa rin niya kung paanong ang mga sundalong malapit sa mga baril na anti-sasakyang panghimpapawid, na galit na galit na kinakalikot ang mga baril, ay kinuha ang ilang mabibigat na bahagi mula sa mga bariles (F.).
Pagsasanay 57. Isulat muli ang mga pangungusap, idagdag ang nawawalang mga bantas; Ipaliwanag ang presensya o kawalan ng kuwit sa junction ng subordinating conjunctions.
1. Sa wakas nagsimula na akong umasa na kapag nagising si Gez - kung magising lang siya - magagawa ko siyang tubusin sa ligaw na kalokohan na halos pagsisihan niya ngayon (Green). 2. Sa palagay ko, kung bibigyan ako ng isang ikalibo nitong nawawalang pera, magtatayo ako ng bahay at magsisimula ng magandang sakahan (Berde). 3. Matagal akong nakatulog dahil pag gising ko gabi na (Garsh.). 4. Alam ng bulag na ang araw ay nakatingin sa silid at kung iuunat niya ang kanyang kamay sa bintana, ang hamog ay mahuhulog mula sa mga palumpong (Cor.). 5. Ang oso ay umibig kay Nikita kaya nang siya ay pumunta sa isang lugar ay balisang suminghot ng hangin ang hayop (M. G.). 6. Nauunawaan ng bawat isa sa atin na kung saan man lumaban ang isang tao para sa kalayaan, ipinaglalaban niya ito at para sa atin (Paust.).
Pagsasanay 58. Isulat muli ang teksto. Ipaliwanag ang paggamit ng mga bantas.
Bagama't ang kuwento ay humantong sa ito, hindi ko itinaas ang tanong kung ano ang musika at kung ano ang humahantong dito. Hindi ko ginawa ito hindi lamang dahil, pagkagising isang gabi sa ikatlong taon, natagpuan ko ang aking buong abot-tanaw na binaha nito nang higit sa labinlimang taon nang maaga at, sa gayon, ay hindi nagkaroon ng pagkakataong maranasan ang mga problema nito. Ngunit din dahil hindi na ito nauugnay sa aming paksa. Gayunpaman, hindi ko maiiwasan ang parehong tanong kaugnay ng art par excellence, art sa pangkalahatan, sa madaling salita, kaugnay ng tula. Hindi ko ito sasagutin alinman sa teorya o sa isang medyo pangkalahatang anyo, ngunit karamihan sa aking sasabihin ay magiging sagot dito na maibibigay ko para sa aking sarili at sa aking makata.
(B. Pasternak)
Pagsasanay 59. Isulat muli ang mga pangungusap; Ipaliwanag ang mga palatandaan para sa mga pahambing na parirala at pahambing na mga sugnay.
1. Ang kanyang ama at ina ay parang estranghero sa kanya (Mabait). 2. Oo, ginawa niya ang lahat ng hindi gusto ng mga tao (M. G.). 3. Ang ulo ay ginupit, parang sa isang batang lalaki (Pan.). 4. Ang kanyang mga salita ay bumubuhos na parang pantay, malalaking butil (Ven.). 5. Para akong nabighani (Ars.). 6. Ang mga splashes at alon ay parang sa buhay (Fed.). 7. Ang yelo ay parang yelo, ang disyerto ay parang disyerto (Cav.). 8. Mula sa kanila, tulad ng isang chemist na gumagamit ng parang multo na mga linya, binasa ng isang arkeologo ang nakaraan ng mga baybaying ito (Paust.). 9. Gayunpaman, ang paggamit ng mapa na ito ay mas ligtas kaysa sa pagtatanong sa mga lokal na residente (Paust.). 10. Kumbinsihin siya, huwag kumbinsihin siya - tulad ng mga gisantes laban sa isang pader (V. Sh.). 11. Tumingin siya sa paligid sa lahat ng direksyon, tulad ng isang hayop na nahuli ng mga bata (P.). 12. Siya mismo ay lumakad na parang ligaw (Hound). 13. Napabuntong-hininga ang opisyal at, nakakunot-noo, naupo sa lupa, tulad ng isang ibong binaril sa paglipad (L. T.).
Pagsasanay 60. Isulat muli ang mga pangungusap gamit ang mga bantas.
1. Nasanay na ang publiko sa pagbabasa kay Chekhov bilang isang humorist (Fed.). 2. Ikaw ay tulad ng iyong lumang sarili muli (Fed.). 3. Katulad ng araw ng Linggo, sa halip na gumawa ng mga ordinaryong bagay sa Linggo, ang mga tao ay pumupunta sa Pamilihan ng Ibon... (Sol.). 4. Kung paanong ito ay kaaya-aya para sa isang lalaking marubdob na umiibig kapag pinag-uusapan nila sa harap niya ang tungkol sa babaeng mahal niya, at kung paanong siya mismo ay nasisiyahang makipag-usap tungkol sa kanya, gayon din ang isang mangingisda ng yelo ay nakakakuha ng malaking kasiyahan mula sa pakikipag-usap tungkol sa pangingisda (Sol. ). 5. Paglingkuran mo ako gaya ng paglilingkod mo sa kanya (P.). 6. Pumasok si Chertkov sa kanyang pasilyo, na napakalamig, gaya ng palaging nangyayari sa mga artista (G.). 7. Malinis at sariwa ang hangin, parang halik ng bata (P.). 8. At ang kurtina ay gumagalaw mula sa langit tungo sa lupa, umuugoy, at parang nasa ginintuang alikabok ang gilid ng kagubatan ay nakatayo sa likod nito (Fet.), 9. Ang kanyang pag-iral ay nakapaloob sa masikip na programang ito tulad ng isang itlog sa isang shell (Ch. .). 10. Ang mga mata ni Nikita ay girlish, malaki at asul tulad ng kanyang kamiseta (M.G.). 11. Ang Aspen ay mas napupunta sa hilagang kulay-abo na kalangitan kaysa sa nagniningas na azure ng kalangitan (Sol.). 12. Ang industriya ay nagtrabaho na parang sa isang panaginip (Paust.). 13. Dalawang tulad ng mahusay na Germans bilang Schiller at Goethe ay hindi maaaring makatulong ngunit magkita (Paust.). 14. ... Ang alikabok mula sa mga pugad ng mga rook ay lumipad sa hangin at ang puting himulmol ay nakasabit at natatakpan ang lahat, na para bang may humahatak sa mga balahibo (Cool.). 15. Ngayon ay kitang-kita ko na ang mukha niya. Kasing kulubot ito ng kanyang mga kamay (Cool.). 16. At ang kanyang mga mata ay kumikinang at lahat siya ay mukhang mas bata at ang kanyang pananalita ay nagiging makinis, malambing, na parang nagbabasa ng isang panalangin (Cool.). 17. Muli, tulad noong pagkabata, mayroon akong mga kalapati (Arr.). 18. Ang laki ng mga pakpak ng palkon ay mas malaki kaysa sa isang kalapati (Apoc.). 19. Araw-araw ito ay namamatay na parang kandila (Paust.).
Mga bantas sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap
1. Ang mga bahagi ng isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap, na kumikilos bilang homogenous na predicative na mga yunit na naghahatid ng mga enumerative na relasyon, ay pinaghihiwalay ng mga kuwit: Ang karagatan ay umuungal sa likod ng pader na parang itim na bundok, ang blizzard ay sumipol nang malakas sa mabibigat na gamit, ang buong barko ay nanginig(Boon.); Dumidilim at nagyeyelo, at binibigyan ng tubig ang kusina. Dumating ang mga bata at tumahimik(Nakaraan.); Mula pagkabata, naakit ako sa malayo at hindi kilala, palagi kong gustong pumunta sa isang lugar at sa isang bagay(Chiv.).
Kadalasan, kapag naglilista, tulad ng magkakatulad na mga miyembro ng isang pangungusap, ang huling bahagi ng pangungusap ay dinagdagan ng pang-ugnay at. Hindi tulad ng magkakatulad na serye ng mga anyo ng salita, ang bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na pinagsama ng isang pangatnig ay pinaghihiwalay ng kuwit: At sa bakuran ay pinaghahampas nila ang mga alpombra, ang mga ulap ay nakatayo tulad ng mga bukol ng panloob na taba sa ibabaw ng hardin, at ang mga ulap ng alkali na alikabok, na naninirahan sa mamantika na kalangitan, ay tila sisingilin ang hangin ng isang bagyo.(Nakaraan.).
2. Maaaring paghiwalayin ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na hindi unyon tuldok-kuwit. Ang kondisyon para sa naturang dibisyon ay isang makabuluhang antas ng paglaganap ng mga predicative na bahagi, ang kanilang hindi gaanong malapit na koneksyon sa semantiko sa bawat isa; Ang isang tuldok-kuwit ay angkop lalo na kung may mga kuwit sa loob ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap - mga tagapagpahiwatig ng kanilang panloob na dibisyon. Sa huling kaso, ang semicolon ang magiging tanging posibleng bantas, dahil hindi maipapakita ng mga kuwit ang iba't ibang antas ng pagkaputol ng pangungusap sa kabuuan: Ang malinaw na tubig ay bumubulusok at tumalsik sa mga lawa; mula sa magagandang plorera na nakasabit sa hangin sa pagitan ng mga puno, ang mga umaakyat na halaman ay bumaba sa mga garland(Cupr.); Lumaki at lumapit si Naples; ang mga musikero, na nagniningning sa mga instrumentong tanso, ay nagsisiksikan na sa kubyerta at biglang nabingi ang lahat sa matagumpay na tunog ng isang martsa(Boon.).
Sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap, ang mga bahagi ay maaaring ikonekta sa iba't ibang paraan, samakatuwid ang mga mas malapit na nauugnay ay pinaghihiwalay ng kuwit, ang mga hindi gaanong malapit na nauugnay ay pinaghihiwalay ng isang semicolon: Sa likod ng kahoy na estasyon na kulay ladrilyo, makikita ang mga troika, kumakalam ang mga kampana, sumisigaw ang mga tsuper ng taksi na nagpapaligsahan; kulay abo at mainit ang araw ng taglamig(Boon.). Binibigyang-daan ka lamang ng semicolon na i-delimite ang isang bahagi na may independiyenteng kahulugan. Halimbawa: Sa damuhan, sa dogwood at ligaw na mga palumpong ng rosas, sa mga ubasan at sa mga puno, ang mga cicadas ay bumubuhos sa lahat ng dako; nanginginig ang hangin mula sa kanilang tugtog, monotonous, walang humpay na hiyawan(Cupr.) - na may kuwit, ang huling bahagi ng pangungusap ay isasama sa nakaraang karaniwang miyembro sa kabuuan.
Ang isang tuldok-kuwit ay karaniwang inilalagay sa lugar ng isang di-unyon na koneksyon sa pagitan ng dalawang kumplikadong mga pangungusap (o isang simple at isang kumplikadong pangungusap): Sa buong oras, habang pito, walo, siyam, habang ang gabi ng taglagas, itim na parang uling, ay bumabagsak sa labas ng mga bintana, sinuri ko ang kanyang lumang guwantes, o ang panulat na palagi niyang sinusulatan, o ang kanyang maliit na gunting; Wala akong ginawa, malinaw na batid ko na kung may nagawa man ako noon, kung nag-araro ako, naggapas, tinadtad, ito ay dahil lamang sa gusto niya.(Ch.).
Ang isang tuldok-kuwit ay inilalagay sa halip ng isang "malaking" dibisyon, sa gayon ay pinagsasama-sama ang mga bahagi na mas malapit na nauugnay sa kahulugan sa buong pampakay na mga bloke, kung saan maaaring mayroong mga pangungusap na konektado sa pamamagitan ng mga coordinating conjunctions: Sa loob nito [kalangitan] nag-aabang ang tatlo slim figures malalayong poplar; tila sila ay bumababa o tumataas, at ang langit at ang trigong natatakpan nito ay umaalog-alog, tumataas at bumababa.(M.G.). Ang mga panloob na kumbinasyon ng mga character sa naturang mga bloke ay maaaring maging lubhang magkakaibang.
3. Sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap na may nagpapaliwanag at nagpapaliwanag na mga ugnayan sa pagitan ng mga bahagi, isang tutuldok ang inilalagay. Ang paliwanag na katangian ng ikalawang bahagi ng pangungusap, bilang panuntunan, ay ipinahayag sa pamamagitan ng isang posibleng pagpapalit ng mga salita, lalo na: Lumipas pa ang ilang oras, at pagkatapos ay may bagong problema: nagkasakit si lolo, walang mag-aararo at maghasik.(Priv.); Isang larawang may kulay ang agad na pumukaw sa aking paningin: ang parisukat sa ilalim ng asul na kalangitan(Eb.). Ang likas na katangian ng ikalawang bahagi ng pangungusap ay maaari ding ihayag sa tulong ng mga espesyal na salita na nagbabala tungkol sa kasunod na paglilinaw (ang mga salitang ito ay matatagpuan sa unang bahagi ng pangungusap): Ganito ang nangyari: nagreconnaissance kami sa isang ligaw na kagubatan(Priv.); Hayaang maipahayag ang isang kaisipan ng milyun-milyong beses, ngunit kapag ito ay lumilitaw bilang isang espirituwal na kaisipan, ito ay palaging isang bagong kaisipan: ito ay isang uri ng personal na muling pagbabangon nito.(Priv.); Posible, siyempre, para sa isang duwag na liyebre na bumunot ng lakas ng loob at hindi lumingon, ngunit narito ang isa pang mangyayari: hindi ka natakot, hindi sumuko sa panlilinlang ng mga nahuhulog na dahon, at pagkatapos ay may sumamantala sa iyo at tahimik na hinawakan ka sa mga ngipin mula sa likod(Priv.); Mayroong isang lumang palatandaan sa aming rehiyon: sa ikadalawampung araw pagkatapos ng mga crane, nagsisimula ang pag-aararo para sa mga pananim sa tagsibol.(Priv.).
Inirerekomenda na maglagay ng tutuldok kung ang pangalawang bahagi ng isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapahiwatig ng batayan, ang dahilan para sa kung ano ang sinabi sa unang bahagi nito (maaari kang magpasok ng mga pangatnig sa pagitan ng mga bahagi dahil, dahil): Nalalapat ito sa akin, at dahil tinawag ako ni Emelyan na isang kikimora na may apat na mata, napagpasyahan ko na ang antas ng kanyang pagkairita laban sa akin ay napakalakas: tanging sa mga sandali ng matinding galit at poot sa lahat ng bagay na mayroon siya, hinayaan niya ang kanyang sarili na pagtawanan ang aking sarili. baso(M.G.); Si Nastena ay ganap na napagod, ngunit hindi siya nangahas na himukin ang kanyang biyenan: imposibleng ipakita na kailangan niya ng bangka para sa ilang kadahilanan(Paglaganap).
Ang paliwanag na katangian ng relasyon ay binibigyang-diin sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap sa pamamagitan ng mga pandiwa sa unang bahagi, na nagbabala tungkol sa kasunod na pagtatanghal ng isang katotohanan. Kung may mga pandiwa makita, maunawaan, marinig, tumingin, matuto, pakiramdam at iba pa, pagkatapos ay sa pagitan ng mga bahagi ng naturang pangungusap maaari mong ipasok ang pang-ugnay na; kung may mga pandiwa tumingin sa labas, tumingin sa paligid, makinig, ibig sabihin, mga pandiwa na walang kakayahang direktang maglakip ng paliwanag, pagkatapos ay maaaring ipasok ang mga kumbinasyon at nakita iyon; at narinig iyon; at naramdaman iyon at iba pa.: Napagtanto ko kaagad: ang tandang ay nasa isang lugar dito(Priv.); Hindi ko alam kung gaano ako katagal natulog, ngunit narinig ko: may trabaho na naman sa kwarto ko(Priv.). Sa mga pandiwa na nagpapahayag ng sensory perception, posible rin ang isang kuwit - kung walang babala na intonasyon sa unang bahagi ng pangungusap: Naririnig ko ang isang kahabag-habag na tunog na nagmumula sa mga bukid, ang hangin ay nagdala ng hininga ng mga bukid(Fox.).
Ito ang mga patakaran. Gayunpaman, sa kamakailang kasanayan sa pag-print, lalong posible na makahanap ng isang gitling sa halip na isang colon sa mga nakalistang kaso. Ang kalakaran na ito ay lubos na malinaw. Lalo na kadalasang ginagamit ang gitling kapag naghahatid ng mga ugnayang nagpapaliwanag: Naging malinaw ang lahat - isang kabayo ang kumakain sa clearing, at sa isang lugar dito, malapit, may nagpapalipas ng gabi(Hall.); Sa clearing, kumikislap ang maliliit na bola ng madilim na kulay at lumabas - ang buwan ay naaninag sa damo na parang nasa ibabaw ng tubig(Hall.); Nagpasya ang Football Federation na i-disqualify ang atleta - maraming dahilan(gas.); Minsan sa gabi nakakarinig ka ng ligaw na hiyawan mula sa itaas - nangangahulugan ito na lumitaw ang karibal ng pusa sa bubong(gas.); Ngunit sa mga nayon ay walang mga installer - ang mga operator ng makina at mga pastol ay nakatira doon(gas.); Tumingin siya sa paligid sa takot - walang tao(Paglaganap).
Ang pagsuko sa posisyon nito, ang colon bilang isang punctuation mark ay hindi nawawala; ito ay ginagamit sa mga bagong syntactic na kondisyon, kung saan ang paliwanag na "kapangyarihan" nito ay maaaring higit na maipakita, halimbawa, sa isang bilang ng mga nagpapahayag na nominative constructions na ngayon ay aktibong ginagamit sa mga pamagat, lalo na sa mga pamagat ng mga seksyon ng pahayagan: Telebisyon: lingguhang programa; Higher School: Isa pang Pagtingin sa Student Government; Tula: harap-harapan ang bumabasa.
May isa pang sitwasyon sa pagsasalita kung saan ang colon ay patuloy na nagpapanatili ng kahalagahan nito. Ito ay mga kumplikadong pangungusap kung saan ang pangalawang bahagi, na nagpapaliwanag, ay isang kumplikadong pangungusap. Ang mga subordinating conjunctions, na nagsisimula sa ikalawang bahagi ng pangungusap, ay lilitaw kaagad pagkatapos ng colon, ngunit sa katunayan, ikinonekta nila ang mga bahagi ng paliwanag na konstruksiyon, ibig sabihin, hindi sila direktang nauugnay sa unang bahagi: Pagkatapos ay naging malinaw sa akin: upang mas maunawaan ang mga tao, kailangan mong mamuhay kasama nila(gas.); Ngunit lumipas ang unang buwan ng trabaho, at narito ang isa pang bago[Ulo ng departamento] nagbibigay ng mga utos upang tingnan: ano ang maaaring gawin upang gawing mas mahusay ang mga tagapagpahiwatig sa mga ulat?(gas.).
4. Ang gitling ay malawakang ginagamit sa isang kumplikadong pangungusap na hindi unyon. Ang gitling ay inilagay:
1) kung may mga salungat na ugnayan sa pagitan ng mga bahagi ng isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap: Sa labas, ang araw ay nagiging pula sa nagyeyelong singaw - ang bahay ay mainit-init. Ang init ng tag-araw ay nakakapaso sa labas - ang bahay ay malamig at ang payapang amoy ng mga mothball na may halong lamig(Boon.); Hindi ito kabayong nagsusulat - ang puso ko ay tumitibok(Sn.);
2) kung ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay naglalaman ng indikasyon ng resulta, isang mabilis na pagbabago ng mga kaganapan: Sinindihan ni Krainev ang mga lubid - nag-apoy sila(E.P.);
3) kung ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay may kahulugan ng isang kahihinatnan, isang konklusyon mula sa kung ano ang iniulat sa unang bahagi: Isa pang shot - ibinagsak ng kutsero ang mga bato at tahimik na dumulas sa ilalim ng mga gulong(Sh.); Ang bird cherry ay malaki, sa mahaba at malinis, mabibigat na kumpol na walang mga dahon - magkaroon lamang ng oras upang ilagay ang iyong mga kamay sa ilalim ng mga ito(Paglaganap);
4) kung sa unang bahagi ng pangungusap ay may indikasyon ng oras o kondisyon para sa pagsasagawa ng aksyon na ipinahiwatig sa ikalawang bahagi: Nag-aapoy ang nalason na mukha, at kung ipipikit mo ang iyong mga mata, lumulutang ang buong lupa sa ilalim ng iyong mga paa.(Boon.); Kung pupunta ka sa isang kubo na tulad nito sa taglamig, walang amoy ng buhay na espiritu.(V. Sh.); Gwapong lalaki. Ahit ang kanyang balbas ngayon, magsuot ng suit - guro(V. Sh.); Masakit ang iyong binti - pakiramdam mo...(V. Sh.);
5) kung ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay naglalaman ng paghahambing sa sinabi sa unang bahagi: Nagsasabi ng isang salita - kumakanta ang nightingale; Ito ay dadaan at magbibigay sa iyo ng sikat ng araw;
6) kung ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay pumasok sa isang koneksyon sa una: Nangyayari na ang mga crane ay kumikislap sa abot-tanaw, isang mahinang hangin ang nagdadala ng kanilang nakakaawa na masigasig na sigaw, at makalipas ang isang minuto, kahit gaano ka kasakiman sumilip sa asul na distansya, wala kang makikitang tuldok, wala kang maririnig na tunog - tulad ng mga taong kumikislap ang mukha at pananalita sa buhay at nalulunod sa ating nakaraan(Ch.); Ngunit makakapagsalita si Nikitich sa ganitong paraan buong magdamag - panatilihing bukas ang iyong mga tainga(V. Sh.);
7) kung ang pangalawang bahagi ng pangungusap ay may layunin na kahulugan: Alam niyang nakakakita na ako ng bato mula pagkabata. Bato at kalawang ng mga bubong na hindi pininturahan(Sn.); Alam ko - oh, walang mga himala...(Sn.); Sinalubong ko ang iyong tingin - ang pagkabalisa sa loob nito ay nagyelo(Sn.); Noong bata pa siya, naalala ko, nagpunta siya sa lungsod, tingnan mo - lumilipad na siya, at sa sobrang kalahating alampay.(Sn.).
Ang gitling ay sa wakas ay naayos sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap na may iba't ibang pagkakaayos ng mga bahagi, lalo na kung ang pangalawang bahagi ay isang nominatibong pangungusap: Bumukas ang pinto - isang matigas na baba na natatakpan ng pang-araw-araw na pinaggapasan, isang nakakunot na noo, ngunit ang ekspresyon ng isang mahabang mukha, gusot ng pagtulog, ay masungit at maasim at ang boses ay masungit, hindi mapag-aalinlanganan.(Tendr.); Tinitigan siya ni Aristotle - isang maalikabok na balbas, isang nakasimangot na kilay, kulubot na talukap, hindi mapakali na mga mata sa ilalim ng mga ito.(Tendr.).
Ang aktibidad ng sign na ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga functional na katangian nito: ang gitling ay hindi lamang isang tagapagpahiwatig ng mga semantikong relasyon sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap, kundi pati na rin isang matalim na delimiter. Ito ang huli na mahalaga, dahil ang mga ugnayan ng mga bahagi sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay madalas na malabo, na parang nabura: Ang lahat ay humupa, isa na lamang ang natitira - maikli, payat, na may mapanuksong ngiti na nakatago sa kanyang trimmed balbas sa kanyang matataas na pisngi.(Tendr.); Ang karamihan, oo, tila, at si Zadok ay naguguluhan sa katahimikan ng panauhin - siya ay nakatayo sa walang laman, maliit, walang katotohanan, sa mabigat na lumubog na damit, walang magawa na nakakaawa.(Tendr.).
5. Ang isang kumplikadong pangungusap na hindi unyon ay maaaring may iisang bantas - isang kuwit at gitling. Ang senyales na ito ay nagiging hindi gaanong karaniwan, bagaman sa kamakailang nakaraan ito ay medyo aktibo: Natahimik ang buong bahay - kahit na ang ginang ay napuno ang kanyang silid ng mga batang babae at nagsalita nang pabulong(Boon.); Napakaraming tao - lahat ng tao ay tanned, may weathered faces, naka-shorts at long boots(Boon.); Maging ang tubig ay nabalisa - ganyan ang pagtalon ng mga palaka(Priv.). Ang sign na ito ay hindi nauugnay sa pagpapadala ng anumang espesyal na kahulugan, maaari itong lumitaw sa posisyon ng isang kuwit, ellipsis at gitling, kung saan ang mga kondisyon ng paggamit ay malinaw na tinukoy. Ang kuwit at gitling ay hindi nakuha ang kanilang espesyal na kahulugan at samakatuwid ay unti-unting nagbibigay-daan sa mga bantas na may higit na magkakaibang kahulugan.
Ang kuwit at gitling bilang isang solong bantas ay hindi dapat ipagkamali sa kumbinasyon ng mga palatandaang ito, kapag ang isang gitling ay naglilimita sa mga bahagi ng isang hindi pinagsamang kumplikadong pangungusap, at ang kuwit ay naghihiwalay sa isang hiwalay na konstruksiyon o nakapailalim na bahagi ng isang pangungusap sa harap: Wala pang tatlong oras ang lumipas mula sa pagsikat ng araw, at tila malapit na ang tanghali - napakainit, maliwanag sa lahat ng dako at napakasikip malapit sa mga tindahan sa dulo ng kalye(Boon.); Ang isang malaking mukha na lalaki, ang motorman ng longboat, ay tumingin nang walang malasakit sa maulap na kalangitan, binuksan ang makina, at agad na tumahimik ang lahat, naging tahimik sa tubig, mahigpit na kinulong ng mga bangka - walang splash, walang ingay. , walang kislap(Bond.).
Pagsasanay 61. Ipaliwanag ang paggamit ng kuwit at tuldok-kuwit sa di-pang-ugnay na kumplikadong pangungusap.
1. Ang hangin, ang lahat ay hangin, ito ay umiihip at umiihip sa taglagas (Prishv.). 2. Banayad na hamog na nagyelo, sa umaga ang pinong snow ay bumabagsak sa cereal kahapon, matulungin sa anumang kaluwagan - pulbos (Prishv.). 3. Hindi kailanman nagsusuot ng felt boots si Nina. Sa taglamig siya ay nagsusuot ng fur boots; isang fur coat na pinutol ng kulay abong balahibo ng astrakhan, na tinahi sa baywang; sa ulo ay may takip na gawa sa parehong astrakhan (Cool.). 4. Siya [Shurochka] ay nakasuot ng puting makinis na damit na may pulang bulaklak sa sinturon, sa kanang bahagi; ang parehong mga bulaklak ay namumula nang maliwanag at mainit sa kanyang buhok (Kupr.). 5. Humihip ang hanging habagat sa loob ng isang linggo, naging mas mainit, umuurong ang lupa, at maliwanag na namumulaklak ang huli na lumot na halaman sa steppe (Sh.). 6. Ang Rostepel ay humawak hanggang sa Michaelmas, pagkatapos ay nagyelo at bumagsak ang niyebe; Araw-araw lumakas ang lamig, bumagsak ang isa pang quarter ng niyebe, at sa inabandunang mga hardin ng gulay sa Obdon, sa mga tuktok ng mga bakod, na may tufted hemstitch ng isang batang babae, nakahiga ang mga loop na tahi ng mga track ng liyebre (Sh.). 7. Isang nickel flask na may mga dingding na cork na nakasabit sa kanyang balikat; nakabitin sa kanyang kamay, isang baluktot na arapnik (Sh.) ang kinaladkad sa likuran niya na parang ulupong.
Pagsasanay 62. Isulat muli ang mga pangungusap gamit ang mga bantas. Ipaliwanag ang kanilang gamit.
1. Umagang maulap na kalangitan na ganap na kulay abo (Prishv.). 2. May kagubatan sa bundok, at sa likod ng kagubatan ay sumisikat ang araw (Prishv.). 3. Tumayo ang lahat na may mga bulalas at may tawanan na hinanap ng mga babae ang kanilang mga sombrero at payong at nagsuot ng guwantes (Kupr.). 4. Sa likod ng bakod na pininturahan ng asul ay nakatayo ang kalahating hubad na Cossacks; sa kabilang panig, sa kahabaan ng kalsada na nakatanim ng mga kastanyas, isang daan ang dumadaloy sa bakuran - mga reinforcement mula sa Don (Sh.). 5. Ngayon siya ay labing pitong taong gulang at nakatayo sa gitna ng mga mandaragat at mga sundalo na nagbabasa ng ligtas na pag-uugali (Cat.). b. Sa taglamig, ang mga araw ay maikli at ito ay nagiging madilim, bago maghapunan. Ang malayong kalye na may tahimik na maniyebe na mga kamalig at puting bubong ay napapaligiran ng mga bituin (Pan.). 7. Ang tagsibol ng steppe season ay nanganganib sa bawat maliwanag na lugar at bawat bangin na may maingay na agos ng tubig ng niyebe (Sh.). 8. Kinain ng lasaw ang niyebe at ang kalsada ay lumala sa loob lamang ng dalawang araw (Sh.). 9. Ang malalaking bituin ay kumikinang na may asul na puting gintong mga ilaw, ang bituin na Sirius ay may mga sinag na parang pilikmata (Pan.). 10. Ang buwang ito sa araw ay hindi kailangan, ito ay nakabitin at natutunaw sa sikat ng araw, natutunaw at naglalaho, natunaw na, isang araw ang naghahari sa bughaw na bulkan ng langit (Pan.).
Pagsasanay 63. Isulat muli ang mga pangungusap; Ipaliwanag ang gamit ng colon.
1. Nagising si Oblomov: sa harap niya sa katotohanan, hindi sa isang guni-guni, nakatayo ang tunay, totoong Stolz (Gonch.). 2. Naghintay si Grinka sa kanya sa loob ng dalawang araw, pagkatapos ay napagtanto niya: hindi siya darating (V. Sh.). 3. At kung minsan ay iisipin niya ang kanyang sarili: ito ay lumiliko nang maayos (V. Sh.). 4. Nagsimula silang mamuhay at manirahan kasama si Valyusha, at unti-unti nang nababaliw sa kanila na sila ay ganap na estranghero sa isa't isa. Ngunit huli na: makalipas ang isang taon ay nagkaroon sila ng isang anak na babae, si Nina, maganda, bilog ang mukha, at patas (V. Sh.). 5. Siya mismo ay natutuwa na magsaya at matapat na sinubukan na magtrabaho muna kasama ang unggoy, pagkatapos ay sa mga cube, ngunit walang gumana: ito ay hindi kawili-wili at kahit papaano ay hindi mahalaga (Pan.). 6. At bigla mong naramdaman: ngayon ay nakuha mo na ito, ngayon ay nakuha mo na ito, ngayon ang tunay na taglamig ay dumating na! (Priv.). 1. Ang mga bagong residente ng dacha ay madalas na nakikipag-away sa kanilang mga asawa: ang mga asawa ay tumatakbo sa kagubatan, ang mga asawa ay nagsisikap na linisin ang lugar para sa mga berry at gulay (Prishv.). 8. Pagkatapos ay isang kaganapan na katulad ng isang himala ang nangyari sa dacha: ang rosehip bush, inapi, dumating sa liwanag, at namumulaklak noong Setyembre, at namumulaklak hanggang sa hamog na nagyelo (Prishv.). 9. At sa hugis lamang ng mga korona ay malalaman mo: ang mga puno ay nakatayong parang waks (Prishv.). 10. Ang hardin na ito ay parang publiko: pumasok at maglaro buong araw (Pan.).
Pagsasanay 64. Ipaliwanag ang paggamit ng gitling sa isang kumplikadong pangungusap na hindi unyon.
1. - Walang kwenta ang pag-upo o pagpapalipas ng gabi dito. Kapag nakita ito ng mga sundalo, magkakagulo ang lahat (Paust.). 2. Dapat ay nagkaroon siya ng pagkabulag sa gabi - ang kanyang mga mata ay nanunubig sa lahat ng oras (Paust.). 3. Hindi mo kailangang sumagot - Alam ko (Past.). 4. Si Sintsov ay nagbigay ng pagsabog - nawala ang tanker, sumara ang hatch (Sim.). 5. - Kung hindi mo mapigilan, binubugbog niya ang isang sinungaling na tao! (Sim.). 6. Si Semka Ermolaev ay nasaktan. Buweno, sila ay nasaktan at nasaktan - ito ay nangyayari (V. Sh.). 7. Malungkot si tiya - hindi siya nakatulog ng sapat o anuman (V. Sh.). 8. Binasa ng amo ang panimula at pinag-isipan ito. Pagkatapos ay inilagay ko ang lahat ng mga notebook - nagpasya akong iuwi ang mga ito at basahin ang mga ito (V. Sh.). 9. - Kailangan ding tumawa ang mga tao. Marami silang trabaho, walang espesyal na libangan dito - hayaan silang tumawa, wala (V. Sh.). 10. Ang bombilya ay hindi nakabukas sa kubo, tanging mga spot ng liwanag ang nilalaro sa mga dingding at kisame - ang apoy ay sinindihan (V. Sh.). 11. Ang mga gabi ay kahanga-hanga: ang buwan ay tila ibinaba mula sa itaas sa isang lubid - ito ay napakalapit at malaki (V. Sh.). 12. At sa ilalim ng kanyang mga paa ang yelo ay lumulutang din, ngunit mahina - si Baev ay nakasuot ng felt boots (V. Sh.). 13. Sa totoo lang, maraming tao noon, kung lalabas tayo para maggapas, grabe! (Sol.).
Pagsasanay 65. Magkaisa mga simpleng pangungusap sa mga kumplikadong hindi unyon. Isulat ang mga ito at magdagdag ng mga bantas.
1. Dumating kami tatlong milya ang layo sa Dubechnaya. Ito ang pangalan ng isang maliit na kakahuyan na may labinlimang ektarya (Kupr.). 2. Sa gabi ay nagtipon ang isang bagyo. Isang kayumangging ulap ang lumitaw sa ibabaw ng bukid (Sh.). 3. Ang Don, na ginulo ng hangin, ay madalas na naghagis ng mga alon sa mga pampang. Sa likod ng mga levadas, pinaso ng tuyong kidlat ang kalangitan (Sh.). 4. Naramdaman ang ilalim ng kanyang mga paa, bumulusok si Grigory sa tubig hanggang sa kanyang baywang. Gumapang ang malagkit na lamig hanggang sa dibdib, pinipigilan ang puso na parang singsing (Sh.). 5. Hiningi niya. Hindi pumayag si Olya (Cat.). 6. Umihip ito ng napakalamig. Nagsimulang bumagsak ang niyebe, nagsimula ang pag-inog, paghahalo ng langit sa lupa (Cat.). 7. Sa plaza, sina Seryozha at Tiya Pasha ay sumakay sa bus sa mga upuan ng mga bata. Bihirang sumakay ng bus si Serezha. Pinahalagahan niya ang libangan na ito (Pan.). 8. Kinuha ni Zhenya ang kahon at binuksan ito. May mga piraso ng plasticine sa loob nito (Pan.). 9. Bigla siyang nakarinig ng pagkanta. Ito ay kinanta ng lola sa tuhod (Pan.). 10. Kalampag ng bakal sa bakuran. Tumingin si Seryozha sa gate (Pan.). 11. Inihatid ni Tikhonov ang babae sa gangway. Inabot niya ang kanyang kamay sa kanya at walang gana siyang tumingin sa mga mata nito (Paust.). 12. Umupo ako sa mesa, pero agad ding tumalon. Isang maikling dalaga na may kumikinang na kulay abong mga mata (Paust.) ang mabilis na pumasok sa silid-kainan, kinakaluskos ang kanyang kulay abong damit. 13. Pumasok kami sa isang kwarto na parang garden. Kinakailangang maingat na ilipat ang mga dahon at sanga ng philodendron na may mga pulang mabahong putot na nakasabit sa kisame upang makarating sa iyong lugar sa mesa. Isang palad ng pamaypay ang nakasabit sa puting tablecloth. Ang mga sills ng bintana ay puno ng mga paso na may kulay rosas, dilaw at puting mga bulaklak (Paust.).
Pagsasanay 66. Tukuyin kung paano naiiba ang semantiko ng mga pangungusap na ito.
1. Naging madilim ang parang: may paparating na bagyo. Nagdilim ang field at may paparating na bagyo. May paparating na bagyo - naging madilim ang bukid. 2. Imposibleng lumabas: umuulan sa labas. Umuulan sa labas - imposibleng lumabas. 3. Magiging malamig - uwi na tayo. Uwi na tayo: lalamig na. 4. Ang buwan ay hindi nakikita: ito ay bumangon nang huli sa oras na iyon. Huli na ang pagsikat ng buwan - hindi ito nakikita. 5. Tandaan ang isang bagay: kung makaligtaan mo ang oras, hindi mo na ito maibabalik. Tandaan ang isang bagay: kung mawalan ka ng oras, hindi mo na ito maibabalik. 6. Napasigaw ako sa aking pagtulog - ginising nila ako. Ginising nila ako: Sumigaw ako sa aking pagtulog. 7. Sinasabi ko ang totoo: Wala akong dahilan para magsinungaling. Wala akong dahilan para magsinungaling - nagsasabi ako ng totoo. Nagsasabi ako ng totoo, wala akong dahilan para magsinungaling. 8. Kapag sumikat ang araw, pupunta tayo sa bukid. Sikat na ang araw, pumunta tayo sa bukid.
Pagsasanay 67. Walang mga tutuldok sa ibinigay na mga pangungusap. Mag-isip tungkol sa kung anong mga kaso at sa halip na kung anong mga bantas ang maaaring gamitin, na nagbibigay-diin sa nagpapaliwanag na kahulugan ng pahayag.
1. Paminsan-minsan ay isang mala-bughaw na lugar ang kumikinang sa kalangitan - ang buwan ay sumisigaw sa likod ng mga ulap, ngunit agad na lumabas - ang kadiliman ay sumugod dito na may malungkot na sipol. 2. Ang mga patak ng niyebe ay malamang na umuusbong na sa lupa - ang mahinang mala-damo nitong amoy ay tumagos sa niyebe. 3. Kinakailangan na linisin ang larawan at alisin ang whitewash - ginamit ito upang ipinta ang sheet ng papel sa kamay ni Pushkin. 4. Pinatay ang mga ilaw sa pier - umalis ang barko. 5. Huwag kang magalit sa akin - lahat ng mga ina ay karaniwang malupit. 6. Si Tatyana Andreevna ay nanginginig mula sa dampness - pagkatapos ng mainit na cabin ay sariwa ito sa deck. 7. Mahigpit na hinawakan ni Pakhanov sa siko ang kapitan - nanghihina pa ang kapitan matapos masugatan. 8. Gusto niyang umiyak - ang crowbar, kahit na sa pamamagitan ng kanyang guwantes, ay nagyeyelo sa kanyang mga kamay. 9. Hindi rin nila ako dadalhin sa hukbo - gumaling ang puso ko. 10. Idiniin ni Dasha ang mga shell sa kanyang tainga at ngumisi - hindi niya alam na ang mga shell ay kumakanta tungkol sa Azores, kung saan sila ay dating nanirahan sa mainit na asul na tubig. 11. Ang tagadala ng tubig na si Stepan ay nabalot ng yelo at sinabi na walang paraan upang magdala ng tubig mula sa butas ng yelo patungo sa Sorogi - ang daan ay naharang, at ang maliit na kabayo ay nalulunod sa niyebe hanggang sa kanyang tiyan: "Kami ay kahit papaano ay gawin mo ang tubig na natitira sa ilalim ng batya." 12. Ngunit walang oras upang magdalamhati - ito ay kinakailangan upang pakainin ang lahat ng hapunan nang maaga. 13. Ang mga batang babae ay nagpainit ng kanilang skis sa isang primus stove, pinadulas ang mga ito ng madilim na mabangong pamahid, sinuri ang mga bindings at naninibugho kay Vova - ang kanyang mga bindings ay hindi gawa sa mga sinturon, ngunit ng makintab na nickel-plated spring. 14. Sa umaga, dumating ang mga skier sa Mikhailovskoye, ngunit hindi pinahintulutan ni Schweitzer ang mga batang babae na makita si Tatyana Andreevna - nakatulog siya sa oras na iyon.
(K. Paustovsky)
Mga bantas sa kumplikadong istrukturang sintaktik
Kasama sa mga kumplikadong konstruksiyon ng sintaktik ang mga kumplikadong pangungusap na may iba't ibang uri ng mga koneksyong sintaktik: may komposisyon at subordinasyon; may komposisyon at di-unyon na koneksyon; may subordination at non-union connection; na may komposisyon, subordination at di-unyon na koneksyon. Sa gayong mga polynomial complex na pangungusap, ang mga bantas na marka ay inilalagay sa isang pangkalahatang batayan, iyon ay, ang uri ng mga pang-ugnay, ang semantikong relasyon ng mga bahagi ng pangungusap, at ang pagkakasunud-sunod ng kanilang pag-aayos ay isinasaalang-alang: Sa mga pinakabatang birch, ang mga putot ay berde at kumikinang nang maliwanag na may mabangong dagta, ngunit ang kagubatan ay hindi pa nakadamit, at sa taong ito isang kuku ang lumipad sa hubad na kagubatan na ito: ang isang kuku na lumilipad sa isang hubad na kagubatan ay itinuturing na masama.(Priv.); Sa taxi habang papunta mula sa paliparan, masama ang pakiramdam ni Krymov, lumitaw ang pawis sa kanyang mga templo, napuno ito, ang kanyang matigas na kwelyo ay dumikit sa kanyang pawisan na leeg, at ilang beses niyang ibinaba ang bintana nang may pag-asa ng kaginhawahan, sumandal sa likod. upuan sa likod - pagkatapos ay isang draft ng tag-init, puspos ng mainit na mga gas na tambutso, ang humihip sa kanyang basang mukha(Bond.).
Ang mga kumplikadong istrukturang sintaktik ay maaaring hatiin sa malalaking lohikal na mga bloke, na ang kanilang mga sarili ay kumplikadong mga pangungusap. Sa junction ng mga bloke na ito, inilalagay ang mga bantas, na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng mga bloke, at sa loob ng mga ito, ang mga palatandaan ay inilalagay sa kanilang sariling batayan. Halimbawa: Ang mga palumpong, mga puno, at mga tuod ay pamilyar sa akin dito na ang ligaw na pagputol ay naging parang hardin sa akin: Hinaplos ko ang bawat palumpong, bawat puno ng pino, bawat puno ng abeto, at lahat sila ay naging akin, at ito ay katulad ng kung Itinanim ko sila, ito ay aking sariling hardin(Prishv.) - sa kantong ng mga bloke - colon; Kahapon ay itinusok ng isang woodcock ang kanyang ilong sa mga dahong ito upang makakuha ng uod mula sa ilalim nito; sa oras na ito ay lumapit kami, at siya ay pinilit na lumipad nang hindi itinapon ang layer ng lumang mga dahon ng aspen mula sa kanyang tuka(Priv.) - sa junction ng mga bloke - isang semicolon. Ang kuwit at gitling sa naturang mga konstruksiyon ay lumalabas na mga panloob na palatandaan.
Sa mga kumplikadong syntactic constructions, ang paggamit ng mga punctuation mark ay kinokontrol ng antas ng kanilang kahalagahan, ang sukatan ng kanilang naghihiwalay na "puwersa". Halimbawa, kung ang isang kuwit ay sapat sa junction ng dalawang-matagalang pangungusap, kung gayon sa mga kumplikadong syntactic constructions, sa pagkakaroon ng mga panloob na character, isang semicolon ang ginagamit: Ang pato ay naglalakad sa gabi, at bago ang bukang-liwayway, bago ang hamog na nagyelo, nagmamadali ito sa pugad; kung kailangan mong umalis, pagkatapos ay takpan ang iyong mga bola ng isang bagay(Priv.); Tapos na ang sleigh ride; Pagdating namin sa kalsada, tahimik at mabigat kaming naglakad. Ang mga mananakbo ay kasuklam-suklam na nasimot sa ibabaw ng mga bato; mula sa mga kuko ng kabayo, nang sinubukan niyang tumakbo, lumipad ang mga piraso ng natunaw na maruming snow(V. Sh.). Ginagamit din ang tuldok-kuwit kapag may mga gitling sa mga panloob na bahagi ng istraktura, sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap: Dito at doon ang mga bituin ay naaninag sa madilim na tubig; nanginginig at nanlabo ang mga ito - at mula rito ay mahulaan ng isang tao na mabilis na umaagos ang ilog(Ch.); Sa kanan at kaliwa ay mga patlang ng mga batang rye at bakwit, na may mga jumping rooks; tumingin sa harap - nakikita mo ang alikabok at ang likod ng mga ulo, lumingon ka sa likod - nakikita mo ang parehong alikabok at mukha... Apat na taong may mga sable ang nauuna sa lahat - ito ang taliba(Ch.).
Pagsasanay 68. Ipaliwanag ang paggamit ng mga bantas.
1. Tila sa kanya na kung ang lahat ng kanyang nakikita at naririnig ay inilatag sa ilang pagkakasunud-sunod, paghiwalayin at pag-isipang mabuti, magkakaroon ng isang magandang paliwanag at katwiran para sa lahat ng masama, ang ilang mga makapangyarihang salita ay dapat ipanganak sa kaluluwa, na agad na magpapaliwanag sa kanya ng mga tao at mag-uugnay sa kanya sa kanila (M.G.). 2. Ang iba't ibang kulay na mga poster ng mga kumpanyang pangkalakal ay kumikinang sa kalangitan, maliwanag na lumilipad na mga barko na humahampas sa himpapawid, ang mga tren ay umaatungal at umaatungal sa mga bahay, nanginginig ang mga ito, ang mga tram at sasakyan ay dumadaloy sa mga lansangan tulad ng tuluy-tuloy na mga ilog, tugtog, ungol at nagniningning may malalaking parol; umiikot na mga palatandaan ng sinehan ang bumubulag sa mga mata, at ang mga bintana ng tindahan ay nagbubuhos ng mga agos ng apoy (Kupr.). 3. Inaantok muli ako, at muli ako ay nasa isang tahimik, mapurol na berdeng kagubatan, at muli sa isang lugar na malayo ang isang hindi mapakali na woodpecker ay nagsisikap na magtrabaho sa isang puno (Kupr.). 4 At kaagad na ibinuhos niya ang lahat ng nasa kanyang kaluluwa, na parang mula sa isang balde: na ang buong itaas na bahagi ng bahay ay libre, at ang kanyang pamangkin na si Danilych ay nasa ibaba; ano ang baka? na nakakakuha siya ng sapat na isda; na sa Kostroma ay kumikita siya ng hindi bababa sa taglamig kaysa sa tag-araw mula sa isda at pag-aararo (Prishv.). 5. Naalala ko si Zoya kasama ang kanyang kaibigan - mga batang babae sa Moscow sa panahon ng taggutom. Umalis sila ng bahay, nakakita ng isang malaking bundle sa kanilang paanan, tumingin - mantika! Napagtanto nila na ang mantika ay ibinaba sa isang lubid mula sa bintana, at ang lubid ay naputol. Kinuha nila ang mantika at nagpasya: kung sila ay mahirap na tao, ibigay sila, at kung sila ay mayaman at masama, pagkatapos ay kainin sila (Prishv.). 6. Ang matingkad na araw ay lumulubog sa kagubatan; ang mga guhitan ng mga pulang guhit ay kumalat sa kalangitan; ang bato ng Inza-laza ay tumaas sa ibabaw ng kalaliman, nababalot ng mga anino, tulad ng isang lilang tolda; amoy ibon cherry at ang sinaunang usok ng karne na iniihaw sa mga uling (F.). 7. Ang hamog ay kapansin-pansing mas makapal, ngunit ang mga bubong ng mga bahay ay nakikita pa rin, at ang mga bundok, na tila mas madilim at mas mataas mula rito, ay malabo na lumitaw sa malayo (F.). 8. Tumingin si Levinson sa paligid na may tahimik, mamasa-masa pa ring pagtingin sa maluwang na langit at lupa na ito, na nangangako ng tinapay at kapahingahan, sa malalayong mga taong ito sa giikan, na malapit na niyang gawin bilang kanyang sarili, malapit na mga tao, tulad ng mga labing-walo na tahimik na sumakay sa likod - at tumigil sa pag-iyak; kinailangan upang mabuhay at magampanan ang mga tungkulin ng isang tao (F.). 9. Pagkatapos ang pagbaril ay humalili, at ang mundo ay nahayag kay Aksinya sa lihim na tunog nito: berdeng dahon ng mga puno ng abo na may puting lining at mga dahon ng oak na may pattern na mga ukit na kinakaluskos sa hangin; isang tuloy-tuloy na dagundong ang lumutang mula sa kasukalan ng mga batang puno ng aspen; malayo, malayo, malabo at malungkot, ang isang kuku ay nagbibilang ng hindi nabubuhay na mga taon ng isang tao; isang crested lapwing na lumilipad sa ibabaw ng lawa ay pilit na nagtanong: "Sino ka, kanino ka?"; ilang maliit na kulay abong ibon, dalawang hakbang mula sa Aksinya, uminom ng tubig mula sa rut ng kalsada, ibinalik ang ulo nito at matamis na pinikit ang mata; velvety dusty bumblebees buzzed; Ang maitim na balat na mga ligaw na bubuyog ay umindayog sa mga talutot ng mga bulaklak ng parang (Sh. ). 10. Naaalala ko ang aming palihan sa katahimikan ng kagubatan, ang ulilang tumutunog, pagod at malungkot sa gabi, na parang nagsasahimpapawid sa aming paligid tungkol sa isang mahirap na buhay, tungkol sa isang kakarampot na araw ng kita sa mahirap na iyon, kakaunti ang populasyon, tahimik na side namin. Kung saan sa pagitan ng mga latian, mga palumpong at kagubatan ay nawala ang masiglang mga landas; kung saan maaaring dalhin ng isang tao ang lahat ng kanyang bakal sa ilalim ng kanyang braso; nasaan ang customer - isang random na panauhin na pumunta sa panday isang beses bawat sampung taon, tulad ng isang doktor, sa matinding pangangailangan, kapag walang ihi (Tv.). 11. Ang tanging bagay na nagpapaginhawa sa akin ay si Homer, na isang mahusay na imbentor, ang kanyang imahe ay nagsisilbi sa layunin ng pagkukuwento. Siya ay kahit na empirical, tulad ng nararapat sa isang tunay na Mauvist: kung ano ang nakita niya, ipininta niya, nang hindi sinusubukang dilaan ang kanyang larawan (Cat.). 12. Ang aking mga araw ay lalong bumubuhos sa alaala. At ang buhay ay nagiging kakaiba, doble: mayroong isa, totoo, at isa pa, makamulto, isang produkto ng memorya, at sila ay umiiral nang magkatabi (Trif.). 13. Ingay, pagtawa, pag-clink ng mga pinggan - walang napansin ang pag-alis ni Pavel Evgrafovich, ang walang hanggang pag-inom ng tsaa ay nagpatuloy mula umaga hanggang gabi (Trif.). 14. ...Ang unang taglagas ng digmaan, hamog na ulap, St. Petersburg, pagkatapos ng paaralan, pumunta kami kasama ang buong klase sa ospital sa ika-22 na linya, labing-apat na taong gulang kami - lumiko siya, ngunit hindi pa ako, malapit na siyang bumaling, ngunit hindi magtatagal, nagdurusa ako, tila sa akin ang lahat ng aking mga problema ay nagmula sa "halos", siya ay pabaya sa akin, nakikinig nang hindi maganda, tumakas mula sa klase pagdating ko sa Volodya, at lahat mula sa mapahamak na kakulangan ng mga buwan: hindi siya maaaring maging matulungin sa isang labintatlong taong gulang na batang lalaki sa isang pagkakataon kapag ang labinlimang taong gulang ay ginugulo siya (Trif.).
Pagsasanay 69. Ipaliwanag ang paggamit ng mga gitling. Sa anong mga pangungusap magiging posible ang ibang bantas? Ipaliwanag ang pagbabago sa mga ugnayang semantiko sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap kapag ginamit ang iba pang mga palatandaan.
1. Ito ay mga tunay na matatalinong tao - wala ni isa man sa kanila sa kanyang klase (Prishv.). 2. Wala bang nakalimutang bansa sa mundo? Hindi ba ang plano mismo ay inaprubahan ng guro ng heograpiya, at kung may pagkakamali man sa pagpili ng mga kasama, hindi nawawala ang mga nakalimutang bansa dahil dito - maaari silang matuklasan iba (Prishv.). 3. Hindi nakikita ang mga bintana ng ikaapat na palapag, kumurap ito at biglang sumulpot. Muli itong kumurap - at isang maputlang lugar ang lumitaw sa likod ng mga rehas. At nang may isa pang lukso ng madaling araw, ang maputlang bahagi ay mukha ng isang lalaki (Prishv.). 4. Hindi ka maaaring tumalon mula sa iyong balat - hindi ka ahas (Adv.). 5. Kaya ito ay - hindi taglagas at hindi taglamig (Spread). 6. Hiniling niya na iwanan siya sa bahay para sa mga pista opisyal - hindi nila siya iniwan (Adv.). 7. Nais nilang italaga siyang muli bilang chairman - imposible (Adv.). 8. Medyo kinakabahan si Rostovtsev - ngayon ay dapat pumunta rito sina Zalessky at Lukyanchik (Ard.) para makita siya. 9. Tumingin si Rostovtsev sa kanyang relo - ten fifty in the morning... (Ard.).
Pagsasanay 70. Pagsamahin ang mga pangungusap na ito sa mga kumplikadong hindi pang-ugnay, gayundin sa mga kumplikadong syntactic na konstruksyon. Maglagay ng mga bantas. Ipahiwatig ang mga pangungusap kung saan posible na gumamit ng iba't ibang mga palatandaan (na may iba't ibang interpretasyon).
1. At pagkatapos ang lahat ay nagbago nang mabilis. Ang pastulan ay berde, ang mga willow sa harap ng mga kubo ay berde, ang mga puno ng birch ay berde... Umulan, mainit na araw ng Hunyo ang lumipas, namumulaklak ang mga bulaklak, nagsimula ang masayang paggawa ng dayami... (Bun.). 2. ...Lumabas ang propesor sa pasilyo, binuksan ang kanyang pangunahing sorpresa roon at nagpasya, nang maglaro ng ligaw, na pumasok sa harapang kubo, kasama ng mga tao. Doon sa oras na iyon ay kumanta sila nang malakas, ngunit hindi nangangahulugang magkakasuwato (Sol.). 3. Ang mga paglalakbay sa nayon ay nag-aalala kay Alexei Petrovich sa bawat oras. Minahal niya ang kanyang mga katutubong lugar sa pinakamaliit na detalye, sa amoy ng mga kulitis pagkatapos ng ulan (Sol.). 4. Sa umaga, bagama't may maligaya sa himpapawid, ang mga lansangan ng nayon ay wala pa ring laman.. Ang holiday ay nagsisimula sa mga bahay, sa mga mesa (Sol.). 5. Ang mga hardin na ito ay sikat sa kanilang mga kanal. Sinasalamin nila ang mga palumpong ng namumulaklak na lilac sa loob ng maraming siglo. Ang mga estatwa ng marmol ay tumingin sa maberdeng tubig ng malamig na mga lawa kung saan lumangoy ang trout (Paust.). 6. Sa taglamig, kumulog ang mga bola sa Vilna. Ang mga parquet ay nanginginig mula sa pagsasayaw, ang mga mabibigat na chandelier ay kumikinang sa ilalim ng mga kisame, ang mga spurs ay tumunog. Pinalamig ng hangin mula sa mga tren na sutla ang mga paa ng matatandang nanonood ng sayaw mula sa kanilang mga silyon. Ang mga musikero ng serf ay pinunit ang kanilang mga sarili sa sobrang pagmamaneho sa mga koro, na nagbubuga ng galit na galit na mazurka tempos mula sa kanilang mga plauta at clarinet (Paust.). 7. Umuulan noon. Amoy lebadura ang mamasa-masa na lupa. Malinaw, ang pagbuburo ay nagsimula na sa mga nahulog na dahon (Paust.). 8. Si Ivan ay nakatulog sa paragos. Ang tuluy-tuloy na biyahe ay nagpatulog sa akin (V. Sh.). 9. Maaraw at maaliwalas ang araw. May katahimikan at hindi makalupa na kapayapaan sa kagubatan (V. Sh.). 10. Kumuha si Martha ng bagong kamiseta sa drawer. Isinuot ito ni Antip at binalutan ng strap. Inalis niya ang balalaika sa dingding, naupo sa pulang sulok, tumingin kay Marfa... (V. Sh.). 11. Bumaba ng sasakyan si Egor. Mayroong tuloy-tuloy na kagubatan ng birch sa paligid. At ito ay isang purong puting mundo sa itim na lupa, napakaliwanag!.. (V. Sh.).
Pagsasanay 71. Maglagay ng mga bantas. Ipaliwanag ang kanilang gamit sa kumplikadong mga pangungusap. Tukuyin ang mga posibleng opsyon sa pag-unawa sa mga kumplikadong pangungusap.
1. Ito ba ay isang napakaliwanag na araw sa kalikasan o ang mga tao ba ay may ilang uri ng pista opisyal o ang maligaya na lungsod na ito, tulad ng isang evergreen na halaman, ay inilaan mismo para sa isang walang hanggang holiday? (Priv.). 2. Kaya kung ang isang tao ay masaya, paminsan-minsan ay ibinitin niya ang kawit nang mas mataas at mas mataas at kaya siya ay pumupunta sa Moscow at lahat ay sumusunod sa kanya, ang ilan ay mabilis hangga't maaari, ang ilan ay mas tahimik (Prishv.). 3. Ngunit dahil sa katotohanan na ang katuwiran ni Ragozin ay hindi sumang-ayon sa kanyang katuwiran, ang kalungkutan ay nagresulta (Fed.). 4. Hindi ko na siya nakita mula nang makilala ko siya sa opisina ng commandant (B.P.). 5. Mayroon akong magandang memorya at katatawanan na minana mula sa pagiging ulila, na muling isinilang sa edad, hindi ko alam kung paano ito sasabihin sa kabalintunaan, sa kasamaang palad kung minsan ay kasamaan (Taon). 6. Hayaang sumakit ang kanyang sugat na binti, ngunit ang paglalakad ay magpapatahimik sa kanya (Lt.). 7. At ako, na tila kilala na ang mga kapatid na sumusulat, ay hindi biglang nahulaan kung bakit ang iyong interes ay lumago hindi sa batang babae, ngunit sa akin, at habang lumiliwanag ang kalangitan at ang mga eroplano ay umuugong nang higit at mas madalas sa itaas ng iyong ulo, ikaw ay naging mas maasikaso sa akin (Let.). 8. Nanginig at nanlamig si Lucy, nakilala niya ito bilang sarili niyang sigaw. Dahan-dahan, dahan-dahan, na parang nasa ilalim ng karga, lumingon siya sa kaliwa; ang bird cherry bush ay naroon sa parehong lugar sa gitna ng bukid. Minsan may isang taong naawa sa kanya, nagmaneho sa paligid gamit ang isang araro, at siya, sinamantala ito, lumaki sa isang pugad, bumangon, binawi ang lupa mula sa maaararong lupain at nagsimulang gumawa ng mga pananim. Sa pagsunod sa kanyang unang di-sinasadyang damdamin, hindi na nagulat si Lucy; napagtanto na niya na hindi siya pumili kung saan siya pupunta, na ginagabayan siya ng ilang puwersa sa labas na naninirahan sa mga lugar na ito at ipinapahayag siya ngayon (Resp.). 9. Ang "The Sad Detective" ay hindi isang pagpapatuloy ng mga gawang ito, ngunit ang pag-unlad ng matatag na mood na minsan ay ginawang manunulat si Viktor Astafiev, na tila sa kabila ng kanyang kapalaran. Marahil ay may mag-iisip na ang nobelang "The Sad Detective" ay masyadong malupit at ang may-akda ay walang pakialam sa kalungkutan at problema ng ibang tao na may kaleidoscopic speed, mga pamilya ay nawasak, mga bata ay inabandona, lahat ng uri ng krimen ay ginawa, kabilang ang mga malubhang krimen, ngunit parang nananatiling kalmado ang author. Siya ba talaga ang may-akda na sumulat ng liriko na madamdamin na "Huling Bow" o "Ang Pastol at ang Pastol"? Ngunit tandaan natin kahit noon pa man ay sinabi niya ang pinakakakila-kilabot na katotohanan nang simple at karaniwan (Lansch.). 10. Isang pambihirang tao, siya ay naglayag sa mga sasakyang dagat, nakakita ng maraming, nakipag-usap nang kawili-wili tungkol sa iba't ibang mga bansa (gaz.).
Mga bantas para sa direktang pananalita at mga sipi
Ang direktang pagsasalita ay ang pagsasalita ng ibang tao na kasama sa teksto ng may-akda at muling ginawa ng verbatim, na pinapanatili hindi lamang ang nilalaman nito, kundi pati na rin ang anyo nito. Ang direktang pagsasalita ay isang independiyenteng pangungusap (o isang serye ng mga pangungusap) at bumubuo ng isang espesyal na istraktura ng sintaktik na may mga salita ng may-akda. Depende sa lokasyon ng direktang pagsasalita, ang pagkakasunud-sunod ng mga pangunahing miyembro sa talumpati ng may-akda ay karaniwang nagbabago. Ang mga salitang nagpapakilala ng direktang pagsasalita ay palaging nasa tabi nito.
1. Maaaring i-format ang direktang pagsasalita sa dalawang paraan: sa pamamagitan ng pag-highlight sa bawat bagong replika sa mga talata at sa pamamagitan ng pagpili nito sa isang linya.
Kapag nagha-highlight ng mga linya ng diyalogo sa mga talata, inilalagay ang isang gitling bago ang linya; Pagkatapos ng mga salita ng may-akda bago ang diyalogo, naglalagay ng tutuldok o tuldok. Kung ang teksto ng may-akda ay naglalaman ng mga salita na nagpapakilala ng direktang pagsasalita, pagkatapos ay isang tutuldok ang inilalagay pagkatapos nila; kung walang ganoong salita, maglalagay ng tuldok o iba pang bantas upang markahan ang dulo ng pangungusap:
Inalis ni Carmen ang kanyang mga kamay; ang hindi natapos na beat ay nagyelo sa isang nagtatanong na tugtog.
"Tatapusin ko ang paglalaro mamaya," sabi niya.
Kailan mo ba ako makakasama(Berde).
Ang operator ng telegrapo, isang mahigpit, tuyong babae, nang mabasa ang telegrama, ay nagmungkahi:
Gawin itong iba. Ikaw ay nasa hustong gulang na, wala sa kindergarten.
Bakit? - tanong ni Weird. - Lagi akong sumusulat sa kanya ng ganito sa mga liham. Asawa ko ito!.. Akala mo siguro...
Maaari mong isulat ang anumang nais mo sa mga titik, ngunit ang telegrama ay isang uri ng komunikasyon. Ito ay malinaw na teksto. Sumulat ulit ang weirdo(V. Sh.).
Kung ang direktang pagsasalita ay pormal sa pagpili, pagkatapos ito ay nakapaloob sa mga panipi. Ang mga tugon mula sa iba't ibang tao ay ibinibigay nang hiwalay; kung walang mga salita mula sa may-akda, pagkatapos ay maglalagay ng gitling sa pagitan ng mga pangungusap: Nagkunwaring nagulat si Pavel, pagkatapos ay nagsabi: "Bakit ako mahihiya?" - "Nagbigay ako sa mga matatanda".
- "Hindi ako sumuko," sabi ni Pavel(V. Sh.).
Ang parehong paraan ng pag-format ng direktang pagsasalita ay maaaring pagsamahin kung ang replika ng ibang tao ay kasama sa replika:
Oh, kakila-kilabot na tanga!(Bond.).
2. Kung ang direktang pananalita ay nauuna sa mga salita ng may-akda, ang mga salitang ito ay nagsisimula sa isang maliit na titik at pinaghihiwalay mula sa direktang pananalita sa pamamagitan ng kuwit at gitling; kung may tandang pananong, tandang padamdam o ellipsis pagkatapos ng direktang pagsasalita, ang mga markang ito ay pinapanatili: "Naiintindihan namin ang lahat, Nikolai Vasilyevich," sabi ni Solodovnikov sa kanyang sarili, nakaupo sa isang puting bangkito.(V. Sh.); “Oo, dapat nagpaalam na ako!..” - natauhan siya nang umaakyat na ang nakatakip na sasakyan(V. Sh.); "Aking asul na mata na anghel na tagapag-alaga, bakit mo ako tinitingnan nang may malungkot na pagkabalisa?" - Nais sabihin ni Krymov na balintuna(Bond.).
Kung ang direktang pananalita ay kasunod ng mga salita ng may-akda, ang mga salitang ito ay nagtatapos sa isang tutuldok; ang mga bantas pagkatapos ng direktang pagsasalita ay napanatili: Sinabi ko sa kanya: "Huwag kang umiyak, Egor, huwag"(Paglaganap); Si Philip ay mekanikal na inilipat ang manibela at patuloy na nag-iisip: "Maryushka, Marya..."(V. Sh.).
Maaaring masira ng mga salita ng may-akda ang direktang pagsasalita. Kung may tandang padamdam o tandang pananong kapalit ng "break", ito ay pinapanatili, na sinusundan ng isang gitling bago ang mga salita ng may-akda, pagkatapos ng mga salitang ito ay ilagay ang isang tuldok at isang gitling (nagsisimula ang ikalawang bahagi ng direktang pagsasalita na may malaking titik): “Eh! - bigla niyang naalala. "At ang isang ito, kung kanino siya gumawa ng mga istante... Sinabi niya: anuman ang kailangan mo, makipag-ugnayan sa akin."(V. Sh.); “Ano ang pakialam ng langit kay Matera? - Inayos ni Daria ang sarili. - Ito ay bagay ng tao. Ang mga tao ay nasa kanilang mga kamay, kinokontrol nila ito.(Paglaganap).
Kung dapat mayroong isang ellipsis sa lugar ng "break", pagkatapos ito ay mananatili at isang gitling ay ginagamit pagkatapos nito; pagkatapos ng mga salita ng may-akda, isang kuwit at gitling ang inilalagay kung ang pangalawang bahagi ng direktang pananalita ay hindi isang malayang pangungusap, o isang tuldok at gitling kung ang pangalawang bahagi ng direktang pananalita ay isang malayang pangungusap (nagsisimula ang ikalawang bahagi ng direktang pananalita na may maliit na titik o malaking titik, ayon sa pagkakabanggit): "Teka...," sigaw ni Lenka, pinalaya ang kanyang flaxen na buhok mula sa malamya, nanginginig na mga daliri ng kanyang lolo, na medyo gumagapang. - Sabi mo? Alikabok?"(M.G.).
Kung dapat walang bantas sa lugar na "break" o dapat mayroong kuwit, tuldok-kuwit, tutuldok, gitling, kung gayon ang mga salita ng may-akda ay naka-highlight ng kuwit at gitling (ang ikalawang bahagi ng direktang pananalita ay nagsisimula sa maliit na titik ): "Hindi mo maintindihan," bulong ko, tinawag si Ruslan sa kabilang kwarto at isinara ang pinto, "dahil magkaiba tayo ng nilalang."(Trif.); "So, medyo nalanta, sa isang tabi," Asya giggled in a young way, wrinkles scattered across her face, "like a stale apple."(Trif.).
Kung dapat mayroong isang tuldok kung saan ang "break", pagkatapos ay isang kuwit at isang gitling ay inilalagay bago ang mga salita ng may-akda, at isang tuldok at isang gitling ay inilalagay pagkatapos ng mga salitang ito (ang pangalawang bahagi ng direktang pananalita ay nagsisimula sa malaking titik) : "Na-disband sila bago ang hatol," sabi ni Dvornik. "Ipapahayag nila ito bukas ng alas-nuwebe ng gabi."(Trif.).
Kung ang direktang pagsasalita ay lilitaw sa loob ng mga salita ng may-akda, pagkatapos ay isang tutuldok ang inilalagay sa harap nito (ang direktang pananalita ay nagsisimula sa malaking titik). Pagkatapos ng direktang pagsasalita, ang mga bantas ay inilalagay tulad ng sumusunod: a) isang kuwit kung kinakailangan sa punto ng "break" sa mga salita ng may-akda: Sa pagsasabing, “See you soon,” mabilis siyang lumabas ng silid.; b) naglalagay ng gitling kung walang bantas sa "break" sa mga salita ng may-akda: Pagtagumpayan ang awkwardness, bumulong siya sa isang pagpapatawa ng estudyante: "Ang aking lola ay nagkasakit ng tigdas" - at nais na bigyan ang pag-uusap na nagsimula ng isang kaswal na kagaanan(Bond.); c) naglalagay ng gitling kung ang direktang pagsasalita ay nagtatapos sa isang ellipsis, tandang pananong o tandang padamdam: Nais sabihin ni Pyotr Mikhailych: "Mangyaring huwag makisali sa iyong sariling mga gawain!" - ngunit nanatiling tahimik(Ch.); sasabihin ko sana sa kanya. At pagkatapos... doon, nakiramay siya: “May sakit ba ang anak mo?” - Si Yegor ay isang mabait na tao, ngunit alam niya kung paano gayahin nang napakasakit na tila...(V. Sh.); d) isang kuwit at gitling ay inilalagay sa pagkakaroon ng mga pangungusap na pagmamay-ari ng iba't ibang tao: Pagdaraan, sumigaw siya: “Cheer up!” “Susubukan ko,” sagot ko.
Ang direktang pananalita ay maaaring direktang isama sa pangungusap ng may-akda bilang kasapi nito; ang gayong dayuhan na pananalita ay inilalagay sa mga panipi, at ang mga bantas ay inilalagay ayon sa mga tuntunin ng pangungusap ng may-akda: Having told Grichmar “Walang madaling buhay, meron lang madaling kamatayan", Nahuli ni Krymov ang nag-aalala, nagbabala na sulyap ni Stishov(Bond.).
3. kasama sa teksto ng may-akda ay naka-format na may bantas ayon sa mga tuntuning naaayon sa mga tuntunin ng bantas kapag pinagsama ang direktang pananalita sa mga salita ng may-akda. Ang mga sipi ay nakapaloob sa mga panipi; ang mga puwang sa mga sipi ay ipinahiwatig ng mga ellipse (ibig sabihin, ang pagsasama ng isang sipi sa teksto ng may-akda ay katulad ng kumbinasyon ng direktang pananalita at mga salita ng may-akda): Sinabi ni Marcus Aurelius: "Ang sakit ay isang buhay na ideya ng sakit: magsikap na baguhin ang ideyang ito, itapon ito, itigil ang pagrereklamo, at ang sakit ay mawawala."(Ch.); "Hindi siya isang manunulat na hindi nagdagdag ng kahit kaunting pagbabantay sa paningin ng isang tao," sabi ni K. Paustovsky; "Upang lumikha ng isang bagay," sabi ni Goethe, "ang isa ay dapat na isang bagay.".
Ang mga panipi na may puwang sa simula ng pangungusap ay nagsisimula sa malaking titik o maliit na titik, depende sa kung saan lumilitaw ang mga salita ng may-akda; ihambing: “...Kung ang mabuti ay may dahilan, hindi na ito mabuti; kung ang mabuti ay may kahihinatnan, hindi na ito mabuti. Ang mabuti ay lampas sa mga epekto at sanhi,” isinulat ni L.N. Tolstoy sa kanyang mga talaarawan; L.N. Sumulat si Tolstoy sa kanyang mga talaarawan: “...kung ang kabutihan ay may dahilan, hindi na ito mabuti; kung ang mabuti ay may kahihinatnan, hindi na ito mabuti. Ang mabuti ay lampas sa mga epekto at sanhi".
Ang isang panipi na kasama sa pangungusap ng isang may-akda bilang isang bahagi nito ay naka-highlight sa mga panipi (ngunit nagsisimula sa isang maliit na titik), at ang mga bantas ay ginagamit lamang ang mga idinidikta ng mismong istraktura ng pangungusap: Naisip ni L.N. Ang "oras ni Tolstoy ay ang kaugnayan ng paggalaw ng buhay ng isang tao sa paggalaw ng ibang mga nilalang", na ipinahayag sa kanyang mga talaarawan, ay may pilosopikal na nilalaman. Kung ang isang sipi, na hindi isang independiyenteng pangungusap, ay may ellipsis sa dulo at ang pangungusap ng may-akda ay nagtatapos sa sipi na ito, kung gayon ang ellipsis ay itatago bago ang pansarang panipi, at pagkatapos ng panipi ay inilagay ang isang tuldok, na tumutukoy sa buong pangungusap sa kabuuan: Sinabi ni F. Iskander na "ang karunungan ay isang isip na may konsensya...".
Pagsasanay 72. Ipaliwanag ang mga bantas sa direktang pananalita.
1. “Damn it,” naisip ni Chichikov sa kanyang sarili, “nagbebenta na ang isang ito bago pa ako nauutal!” - at sinabi nang malakas: "At, halimbawa, ano ang tungkol sa presyo, bagaman, gayunpaman, ito ay isang bagay ... na ito ay kakaiba tungkol sa presyo ..." (G.). 2. Nang sabihin ng klerk: "Mabuti sana, master, na gawin ito at iyon," "Oo, hindi masama," karaniwang sinasagot niya (G.). 3. “Wala akong pakialam,” naisip niya nang tanungin siya. "Hindi ako sasagot... I don't care" (Ch.). 4. “Eto, kuya, ang kwento...” panimula niya, huminto para huminga. "Tulad ng nakikita mo, may hamog na nagyelo sa ibabaw ng lupa, ngunit itaas ang isang thermometer sa isang patpat na dalawang dupa sa ibabaw ng lupa, mainit doon... Bakit ganito?" (Ch.). 5. At kung tatanungin ko: "Ano ito?" - Mahiyain siyang tumingin sa paligid at nagpayo... (M.G.). 6. “Okay, go! - sabi ko sa kanila. "Ngunit huwag kang bumalik sa paaralan nang wala ang iyong mga magulang..." (Cool.). 7. “Oo! Nakikinig sila sa iyo ... - at sa isang ganap na naiibang tono: "Nakikinig ako, Vasily Kuzmich" (Cool.). 8. Sinabi niya: "Paalam" - at umalis sa silid.
Pagsasanay 73. Magdagdag ng mga nawawalang bantas. Maghanap ng direktang pagsasalita at mga quote. Ipaliwanag ang kanilang bantas.
I. 1. Hindi siya nakikita ni Mechik sa dilim, ngunit naramdaman niya ang presensya nito pati na rin ang katotohanang silang dalawa lang ang nasa barracks. Mahina, malungkot at tahimik niyang sabi. Masakit ba ang iyong mga binti?.. Hindi, hindi kaya... (F.). 2. Kami ay mga siyentipikong manggagawa, sagot ni Roman Vladimirovich Kami ay nakikibahagi sa biology. Ako ay isang kandidato ng agham (Trif.). 3. At sino ka laban sa akin, matapang na tanong ni Perepelitsky, na nakatayo sa gilid at pinapaikot-ikot ang kanyang bigote (Cat.). 4. Tumingin ang inhinyero sa kanyang relo at biglang sumigaw. Ang Doktor, alas-sais y medya. Nang makitang hindi ko maintindihan, nagmamadali siyang nagpaliwanag May curfew sa alas-siyete. Bakas sa mukha niya ang takot. Takot para sa akin (B.P.). 5. Bukas i-lobby ko si Nasedkin - sabay kaming pupunta sa kanila. Siya ay isang therapist, siya ay mas kapaki-pakinabang. Naaalala mo ba ang kanilang address? Sukhokhlebov (B.P.) ang humarang sa akin. 6. Huminto si Lakhnovsky malapit sa Polipov at muling nagsindi ng sigarilyo. Kasal ka na ba? Hindi, maikling sagot ni Polypov. May nobya ba? Hindi. Ito ay tulad ng naisip ko. Ngayon wala na. Nagbago ka ba? Nagpakasal sa iba! Kung ganyan ka ka-curious. Para kanino? Damn it! Para sa demonyo! Pinakuluan ang Polypov. Ano ang iyong negosyo? (Iv.). 7. Ibigay sa akin ang bundle, dadalhin ko ito nang walang malay sa aking sarili, sabi ni Anna Tikhonovna. Hindi, hindi, hinila ng babae ang aking sarili. Kami mismo ay agad na nagkumpirma ng ina (Fed.). 8. Walang nakapansin sa pagdating ni Natalia. Si Lyuba ay lagnat na nag-isip ng paraan para mapaalis siya. As luck would have it, sumulpot si Romka sa kusina.Nay, pwede ba akong pumunta sa bakuran? Go, wag ka lang lalayo. At pagkatapos ay hinawakan ni Natalya si Romka at sinimulang yakapin. Oh ikaw, aking maliit na bata, o ikaw maliit na oso! (Puti).
II. 1. M. Aliger ay may mga linya: Ang isang tao ay nangangailangan ng napakaliit para sa kaligayahan na lumago sa kanyang buong taas. 2. Sinumang bumaril sa nakaraan gamit ang isang pistola, ang hinaharap ay babarilin gamit ang isang kanyon, isinulat ni R. Gamzatov. 3. L.N. Sumulat si Tolstoy sa kanyang talaarawan: Mas madaling magsulat ng sampung tomo ng pilosopiya kaysa maglapat ng alinmang prinsipyo sa pagsasanay. 4. Ang mga salita ni Pascal, kung sino ang marunong magmungkahi na hindi siya masyadong tuso, hindi na simple at aphoristic ang tunog. 5. Akademikong I.P. Isinulat ni Pavlov na ang isang ideya na walang pag-unlad ay patay; ang stereotype sa siyentipikong pag-iisip ay kamatayan; ang panginoon ay ang pinakamapanganib na lason. 6. Sinabi ni Yu. Bondarev na ang tao ay isang kalikasan na pinagkalooban ng kamalayan, dahan-dahang natututo tungkol sa sarili nito. 7. U L.N. May kawili-wiling paghahambing si Tolstoy: Kung paanong ang isang mata ay may talukap, ang isang hangal ay may tiwala sa sarili upang protektahan ang kanyang sarili mula sa posibilidad ng pagkatalo ng kanyang walang kabuluhan. And both of them, the more they take care of yourself, the less they see - napapikit sila. 8. Alalahanin nang mas madalas ang mga salita ni L.N. Tolstoy Ang isang tao ay may mga responsibilidad lamang!
(Sol.); Ito ay hindi para sa wala na isinulat ng Kumander, na tinutugunan si Alexander Sergeevich: "Ang mga tao sa Tverskoy Boulevard ay sanay na sa iyo."(Cat.); “Insomnia, Homer, masikip na layag. Nabasa ko ang kalahati ng listahan ng mga barko...” Ito ay lumiliko na ang isang simpleng listahan ng mga barko ay hindi mga istatistika, ngunit tula(Cat.); Marahil ay ganito ipinanganak ang mga tula: "... may mga oriole sa kagubatan at mga patinig; ang longhitud sa tonic na taludtod ay ang tanging sukat, ngunit isang beses lamang sa isang taon ang tagal na ibinuhos, tulad ng sa panukat ni Homer..."(Cat.).
Gayunpaman, ang mga sinipi na salita ay maaaring ibigay nang walang mga panipi at i-highlight ng kanilang posisyon sa teksto. Ganito naka-format ang mga epigraph:
Isang mapagpakumbabang pagnanais na kumuha ng mga kabute.
(S. Aksakov)
Ang mga patula na sipi ay maaaring isulat nang walang mga panipi kung ang mga ito ay matatagpuan nang hiwalay sa teksto ng may-akda (muli, ang posisyon sa teksto ay tumatagal sa emphatic function):
Magsisimula ang ikalabindalawa - ang huli at maikling - kabanata ng aklat. Ang ikalabindalawang oras ng maikling buhay ni Alexander Blok ay kapansin-pansin.
Tanging sa nagbabantang ulap sa umaga
tumunog ang orasan sa huling pagkakataon...
Dumating na ang taong isang libo siyam na raan at dalawampu't isa, ang ikaapat na taon ng bagong panahon ng Oktubre(Agila).
Ang talumpati ng ibang tao ay hindi naka-highlight sa mga panipi kapag naghahatid ng diyalogo gamit ang paghahati ng talata (tingnan ang seksyon sa direktang pananalita). Ang posibilidad ng paglaktaw ng mga panipi ay tiyak na ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na ang mga ito ay gumaganap ng isang purong emphatic function: kung ang pag-highlight ay posible sa pamamagitan ng iba pang paraan - posisyon sa teksto, graphically - pagkatapos ay ang pangangailangan para sa mga quotation marks mawala.
Itinatampok ng mga quote ang mga salita ng ibang tao na direktang kasama sa teksto ng may-akda kapag ipinahiwatig ang kanilang kaugnayan sa ibang tao: Nangyari ito noong tagsibol ng 1901, na tinawag ni Blok na "napakahalaga"(Agila); Siyanga pala, nagkamali siya: Napansin siya ni L.D.M[Harangin], at ang hindi inaasahang pagpupulong na ito ay "nasasabik" sa kanya(Agila).
2. Meron iba't ibang dahilan upang i-highlight ang ilang partikular na elemento ng teksto o mga indibidwal na salita na may mga panipi. Halimbawa, ginagamit ang mga panipi upang i-highlight ang mga pangalan ng mga gawa ng sining at panitikan, mga order at medalya, mga pahayagan at magasin, mga negosyo at organisasyon, mga tatak ng pabrika, mga produktong pang-industriya (mga pangalan ng nomenclature), mga uri ng halaman, mga buto, atbp.: Ang pagpipinta ni Vasnetsov na "The Princess on a Grey Wolf" ay naglalarawan ng isang spruce forest(Sol.); Alam na isinulat ni Aksakov, bukod sa iba pa, ang dalawang magagandang libro: "Mga Tala sa Pangingisda" at "Mga Tala ng isang Mangangaso ng baril ng Lalawigan ng Orenburg." Sa isang parang negosyo na tono, marahil kahit na medyo tuyo, sinabi niya kung paano bumuo ng isang pamingwit o pag-aalaga para sa isang baril. Ang mga kabanata ay tinatawag na: "Teknikal na bahagi ng pangangaso ng rifle", "Charge", "Gunpowder", "Wads"...(Sol.); Noong Nobyembre ng taong ito, naglathala si Pravda ng isang artikulo na nag-uusap tungkol sa ating yaman sa kagubatan(Sol.); Kinuha ng Birdcatcher ang isang lapis mula sa Korolevich at sa pabalat ng makapal na magasing Sovremennik, na nasa aking mga kamay, ay sumulat ng "Sonnet to Pushkin" ayon sa lahat ng mga patakaran(Pusa); Gayunpaman, nakita ni Mikhail Ivanovich sa pangalang "Badya" ang isang masamang alusyon sa aktwal na posisyon ng ina ni Padre Filemon, iminungkahi na tawagan ang kanyang bangka na "Frigate Pallas". Sa huli ay nagpasya silang tatawagin ang barko sa natural nitong pangalan na "Ina"(Priv.); Noong Marso 8, 1986, ang mga istasyon ng Soviet interplanetary na Vega-1 at Vega-2 ay lumipad nang malapit sa ulo ng Comet Galpei; Ang magasin ay naglathala ng isang artikulo na, sa partikular, ay pinag-uusapan ang mga teleskopyo ng Alcor at Mizar; Ang Veteran of Labor medal ay iginawad para sa maraming taon ng matapat na trabaho; Maraming tao ang nagtatanim ng mga strawberry ng Victoria sa kanilang mga plot ng hardin.
Gayunpaman, ang ilang mga pangalan, kapag mga espesyal na kondisyon ang kanilang mga gamit ay hindi naka-highlight sa mga panipi. Kung ang mga pangalan ng mga order na hindi syntactically pinagsama sa ayos ng salita ay naka-highlight sa mga panipi: Order ng Badge of Honor, pagkatapos ay ang mga syntactically na pinagsama sa pagkakasunud-sunod ng salita ay hindi naka-highlight: Order of Friendship of Peoples. Sa dalubhasang panitikan, ang mga pangalan ng mga varieties ng halaman ay hindi naka-highlight sa mga panipi, tulad ng sa ordinaryong pagsasalita ( Strawberry "Victoria"), at isinusulat sa malaking titik: nanalo ng strawberry. Ang paggamit ng mga karaniwang pangalan ng mga bulaklak at prutas ay nag-iiba: cf.: lumago ang mga marigolds sa kama ng bulaklak; tumubo ang mga bulaklak ng marigold sa kama. Ang mga wastong pangalan na may kondisyonal na kahulugan bilang mga pangalan ay naka-highlight sa mga panipi: publishing house na "Young Guard", at kung walang conditional value, hindi sila naka-highlight: Paglalathala ng panitikan ng mga bata. Nang walang mga panipi, ang mga pangalan ay ibinibigay sa anyo ng mga pagdadaglat: Politizdat, Goskomizdat, pati na rin ang mga pangalan ng mga lahi ng hayop: Doberman pinscher, fox terrier.
3. Ang pangangailangan para sa mga panipi ay maaaring lumitaw dahil sa hindi pangkaraniwang paggamit ng isang partikular na salita o ang espesyal na kahulugan nito. Halimbawa, binibigyang-diin ng mga panipi ang likas na istilong banyaga ng salita: Nakahanap ang mga kabataan ng angkop na anyo upang tugunan ang kanilang "boss"; ang dalas ng salita, ang posibleng hindi maintindihan para sa mambabasa: Sinundot ko ng isang sagwan, ang maliit na pike ay "nagbigay ng var"(Priv.); paggamit ng salita sa hindi pangkaraniwang kahulugan: Lahat kami ay nagtrabaho ng part-time sa Nakanun, lalo na ang Sineglazy, na nagkaroon ng malaking tagumpay doon at nagpatuloy, gaya ng sinasabi nila, "numero uno"(Cat.).
Maaaring bigyang-diin ng mga panipi ang kahulugan ng mga salitang alam lamang ng taong pinag-uusapan: Bagama't lihim ito, huwag magsabi ng anuman sa "taong naroon" na kilala mo. Ito, sa palagay ko, ay ayusin ang sarili nito, o, gaya ng sinabi ng alipures ni Tolstoy, "mabubuo."(Ch.), at ituro din ang espesyal na lihim na kahulugan ng mga salita: Nagsimula akong mag-exam... nang "mga disenteng tao" hindi sila iningatan(Agila).
Ang mga quote ay ginagamit upang i-highlight ang mga salita na partikular na makabuluhan at mahalaga mula sa pananaw ng may-akda: Maghusga para sa iyong sarili, mga ginoo: kung ang mga hukom at hurado ay higit na naniniwala sa isang "tao" kaysa sa ebidensya, materyal na ebidensya at mga talumpati, kung gayon ito "pananampalataya sa tao" sa kanyang sarili ay hindi higit sa lahat ng pang-araw-araw na pagsasaalang-alang?(Ch.).
Maaaring i-highlight ng mga panipi ang mga salitang ginamit sa isang ironic na kahulugan: Apat na maikling kwento ang nagsasabi kung paano ang isang Thomas Vandeleur... ay naging may-ari ng isang pambihirang brilyante mula sa Kashgar Raj. Ang misteryo ng mahiwagang pagkuha na ito, isang mapagbigay na regalo para sa "mga serbisyo," ay ang paksa ng malinaw na haka-haka.(M.U.); At kung hindi dahil sa thesis na ito, hindi pa rin alam kung ano ang magiging resulta ng "pagkataranta" ng departamento(Zap.).
Gamit ang mga panipi, maaari mong ipahiwatig ang dobleng kahulugan ng mga salita - karaniwang tinatanggap at hindi karaniwan, may kondisyon: At kaya araw-araw mula madaling araw hanggang madaling araw. At ang "zarya" ay isang espesyal na artikulo ng militar na ginagamit ng guwardiya sa guardhouse sa umaga at gabi(Gil.).
Ang hindi pangkaraniwan na binibigyang-diin ng mga panipi ay maaaring puro gramatikal, halimbawa, sa kaso kapag ang mga bahagi ng pananalita o buong parirala na hindi nilayon upang ipahayag ang mga function na ito ay ginagamit bilang mga miyembro ng isang pangungusap: "Gusto mo ba?", "Halika" ay tumunog sa aking mga tainga at gumawa ng ilang uri ng pagkalasing: Wala akong nakita at walang sinuman maliban kay Sonechka(L.T.).
Pagsasanay 74. Ipaliwanag ang paggamit ng mga panipi.
1. Si Sasha ay nabubuhay "sa tinapay" sa isang burges na bahay (Bun.). 2. Hindi na sila naglalayag sa mga dagat - sila ay naninirahan “sa pampang,” gaya ng sabi ng mga mandaragat (Bun.). 3. Natahimik si "Versailles". Ito ay mabuti at mahinahon; ang sulyap ay tamad na dumausdos sa anunsyo ng opisina sa dingding: "Pagkatapos ng tatlong oras na pananatili, ito ay itinuturing na isang araw" (Bun.). 4. Lumalabas na ang “Magura” ay isang batang kweba, at ang “Glacier” ay isang matandang kuweba, tsaka, namamatay (Sol.). 5. Sa sandaling umalis kami sa studio patungo sa mainit na sentro ng mga kalye ng Moscow at, nagtatagal nang mahabang panahon, nagsimulang manghina sa baho ng mga usok ng tambutso sa mga baradong intersection, sinubukan ng palakaibigang Molochkov na magsalita ("Oh, maaari kang mamatay : purong Sahara!”) at mahinang umungol, patuloy na nagpupunas gamit ang basahan na pawis na mga kamay sa manibela, ngunit atubiling sinabi ni Krymov: "Huli tayo at tumahimik, Terenty, kung hindi mo iniisip?" - at tumahimik (Bond.). 6. Nagalit ang mga manonood, sa kasamaang-palad, maraming tanong ang umulan, at mga “nakakaabala” (Hall.). 7. Pagkatapos ng lahat, ang zero cycle ay isang “dust-free” cycle, hindi ito nangangailangan ng maraming subcontractor at supplier (Zal.). 8. Sa mahirap na mga kondisyon ng panahon ng "pagsira", lalo na madaling gumawa ng matalim na pagliko mula sa panlipunang kasanayan, mula sa mga tunay na gawain patungo sa purong haka-haka at "walang interes na pagmumuni-muni", lahat ng uri ng mga utopia at ang absolutisasyon ng ilang abstract na mga prinsipyo ng “Buhay sa mundo”... Suporta para sa kanila na hinahanap ng “mga anak ng hangganan” sa idealized na pilosopiya... (Eagle). 9. Ang kanyang imahinasyon [Blok] ay naglarawan ng isang larawan kung kailan, sa halip na mga pinakakain, walang malasakit at kasuklam-suklam na mga tao, “na matagal nang kinasusuklaman ng lahat ng mga pintor at pintor,” ang mga bulwagan ng teatro ay mapupuno ng “bagong lahi ng mga tao, sa isip. gutom, matulungin at sensitibo” (Orl.). 10. Bumaling si Blok sa konsepto ni Pushkin ng "lihim na kalayaan" ("Ang pag-ibig at lihim na kalayaan ay nagbigay inspirasyon sa isang simpleng himno sa aking puso, at ang aking hindi nasirang boses ay ang dayandang ng mga taong Ruso"). Ito ang pinakamataas na panloob na kalayaan ng artista, kung wala ang pagkamalikhain ay hindi maiisip: "Anong kaligayahan! Ito ang mga karapatan!..” Ang buong punto ay ito ay tiyak na “lihim” na kalayaan. Binibigyang-diin ni Blok: ito ay "hindi lamang personal na kalayaan, ngunit mas malaki" - ito ay "isang kinakailangang kondisyon para sa pagpapalaya ng pagkakaisa" (Orl.). 11. Ang isang solusyon ng calcium sulfate salts mula sa dyipsum ay maaaring makapasok sa mga microscopic pores ng ceramic at magbigay ng "efflorescence" sa ibabaw ng trabaho - mga mapuputing spot sa ilalim ng glaze. Sa isip, ang mga keramika lamang ang mag-uugat sa mga keramika. Ang ganitong "implant" ay tatanda nang kasabay ng orihinal (journal).
§ 131. Sa mga kumplikadong syntactic constructions, i.e. sa mga kumplikadong pangungusap na may iba't ibang uri ng syntactic na koneksyon (na may komposisyon at subordination; may komposisyon at non-conjunction na koneksyon; may subordination at non-conjunction na koneksyon; may komposisyon, subordination at non-conjunction na koneksyon), mga punctuation mark ay inilalagay sa isang pangkalahatang batayan (tingnan ang § 112, 115, 119, 127) - ang uri ng mga pang-ugnay, ang semantikong relasyon ng mga bahagi ng pangungusap, at ang pagkakasunud-sunod ng kanilang pagsasaayos ay isinasaalang-alang: Sa mga pinakabatang birch, ang mga putot ay berde at kumikinang nang maliwanag na may mabangong dagta, ngunit ang kagubatan ay hindi pa nakadamit, at sa taong ito isang kuku ang lumipad sa hubad na kagubatan na ito: ang isang kuku na lumilipad sa isang hubad na kagubatan ay itinuturing na masama.(Priv.); Sa paglalakad sa kagubatan, kung minsan, iniisip ang tungkol sa aking trabaho, nalulugod ako sa pilosopikal na kasiyahan: tila nagpapasya ka sa naiisip na kapalaran ng lahat ng sangkatauhan.(Priv.); Nakita ni Leo Tolstoy ang isang sirang burdock - at kumikidlat: lumitaw ang ideya para sa isang kamangha-manghang kwento tungkol kay Hadji Murat(Paust.).
§ 132. Sa mga kumplikadong syntactic constructions na nahahati sa malalaking bloke ng lohikal-syntactic, na kung saan mismo ay kumplikadong mga pangungusap o kung saan ang isa sa mga bloke ay naging kumplikadong pangungusap, ang mga bantas ay inilalagay sa junction ng mga bloke, na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng mga bloke, habang pinapanatili ang mga panloob na palatandaan na inilagay sa kanilang sariling syntactic na batayan: Ang mga palumpong, mga puno, at mga tuod ay pamilyar sa akin dito na ang ligaw na pagputol ay naging parang hardin sa akin: Hinaplos ko ang bawat palumpong, bawat puno ng pino, bawat puno ng abeto, at lahat sila ay naging akin, at ito ay katulad ng kung Itinanim ko sila, ito ay aking sariling hardin(Priv.) – may colon sa junction ng mga bloke; Kahapon ay itinusok ng isang woodcock ang kanyang ilong sa mga dahong ito upang makakuha ng uod mula sa ilalim nito; sa oras na ito ay lumapit kami, at siya ay pinilit na lumipad nang hindi itinapon ang layer ng lumang mga dahon ng aspen mula sa kanyang tuka(Priv.) – mayroong semicolon sa junction ng mga bloke.
Tandaan. Sa kumplikadong syntactic constructions, ang paggamit ng mga punctuation mark ay kinokontrol ng antas ng kanilang (sign) na naghihiwalay na kapangyarihan. Halimbawa, kung sa junction ng mga pangungusap na binubuo ng dalawang bahagi ang isang kuwit ay sapat, kung gayon sa mga kumplikadong syntactic na konstruksyon sa pagkakaroon ng mga panloob na palatandaan ay ginagamit ang isang semicolon: Ang pato ay naglalakad sa gabi, at bago ang bukang-liwayway, bago ang hamog na nagyelo, nagmamadali ito sa pugad; Kung maaari siyang umalis, tinatakpan niya ang kanyang mga bola ng isang bagay.(Priv.). Ginagamit din ang tuldok-kuwit kapag may mga gitling sa mga panloob na bahagi ng istraktura, sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap: Dito at doon ang mga bituin ay naaninag sa madilim na tubig; nanginginig at nanlabo ang mga ito - at mula rito ay mahulaan ng isang tao na mabilis na umaagos ang ilog(Ch.); Sa kanan at kaliwa ay mga patlang ng mga batang rye at bakwit, na may mga jumping rooks; tumingin sa harap - nakikita mo ang alikabok at ang likod ng mga ulo, lumingon ka sa likod - nakikita mo ang parehong alikabok at mukha... Apat na taong may mga sable ang nauuna sa lahat - ito ang taliba(Ch.).
Pagtatapos ng trabaho -
Ang paksang ito ay kabilang sa seksyon:
Mga panuntunan ng pagbaybay at bantas ng Ruso
Mga Panuntunan ng Russian spelling at bantas - isang kumpletong akademikong sangguniang libro..
Kung kailangan mo karagdagang materyal sa paksang ito, o hindi mo nakita ang iyong hinahanap, inirerekumenda namin ang paggamit ng paghahanap sa aming database ng mga gawa:
Ano ang gagawin natin sa natanggap na materyal:
Kung ang materyal na ito ay kapaki-pakinabang sa iyo, maaari mo itong i-save sa iyong pahina sa mga social network:
| Tweet |
Lahat ng mga paksa sa seksyong ito:
Liham – Pangalan ng liham
Aa - a Bb - be Vv - ve Gg - ge Dd - de Ee, Eyo - e, e Zh - parehong Zz - ze Ii - at Yi - at maikling Kk - ka
Ang pangunahing prinsipyo ng paggamit ng mga titik
Tinutukoy ng mga pangkalahatang tuntunin para sa paggamit ng mga titik ang paghahatid ng mga pinagtambal na matigas at malambot na katinig, gayundin ang tunog (“yot”) sa pagsulat. Sa pagitan ng mga tunog at mga titik alpha
Ang pangunahing prinsipyo ng paghahatid ng mahahalagang bahagi ng mga salita sa pagsulat
Ang mga patakaran ng ortograpiyang Ruso ay batay sa prinsipyo ng hindi pagpapahiwatig sa pagsulat ng pagpapalitan ng mga tunog sa ilalim ng impluwensya ng posisyon sa isang salita. Ang mga tunog sa loob ng isang salita ay nasa hindi pantay na kondisyon. SA
Mga tampok ng pagbabaybay ng ilang mga kategorya ng mga salita
Sa mga salitang banyaga (lalo na sa mga pangngalang pantangi), at gayundin sa mga pagdadaglat ay may mga baybay na lumilihis mula sa mga pangkalahatang tuntunin para sa paggamit ng mga titik. Halimbawa, sa ilan
Mga titik a – i, y – yu
§ 1 . Ginagamit ang mga letrang a, y: Upang ihatid ang mga patinig na a, y sa simula ng salita at pagkatapos ng mga patinig, halimbawa: impiyerno, aly
Mga titik e – e
§ 6. Ang letrang e ay isinusulat sa simula ng salitang-ugat upang ihatid ang patinig na e (nang walang sinusundan na j): 1.
Mga titik at - s
§ labing-isa . Ang liham ay nakasulat: 1. Upang maghatid ng patinig kapwa sa simula ng isang salita at pagkatapos ng mga patinig, halimbawa: pangalan, matagal na ang nakalipas,
Mga titik a, y
§ 13 . Pagkatapos ng zh, sh, ch, shch, c ang mga letrang a, y ay isinusulat (at hindi nakasulat na i, y), halimbawa
Mga titik i, s
§ 14 . Pagkatapos ng zh, sh, ch, shch isinulat ang letrang i (at hindi isinulat ang s), halimbawa: zhi
Mga titik o, e, e bilang kapalit ng mga naka-stress na patinig
§ 17. Pagkatapos ng zh, ch, sh, shch, isinulat ang letrang e upang ihatid ang binibigyang diin na patinig e, halimbawa:
Mga letrang o, e sa halip ng mga hindi nakadiin na patinig
§ 20 . Sa isang hindi naka-stress na posisyon, ang letrang e ay isinusulat pagkatapos ng zh, ch, sh, sch - alinsunod sa stress
Mga titik o at e pagkatapos c
§ 22. Pagkatapos ng c, upang ihatid ang may diin na patinig o, ang titik o ay isinusulat, upang ihatid ang may diin na patinig
Ang letrang e pagkatapos ng mga sibilant at c
§ 25. Ang letrang e ay isinusulat pagkatapos ng mga letrang zh, ch, sh, c lamang sa mga sumusunod na espesyal na kaso. 1. Sa abbreviation
Liham ika
§ 26. Ang letrang ika ay isinulat upang maghatid ng tunog (“yot”) pagkatapos ng mga patinig sa dulo ng isang salita o bago ang mga katinig, halimbawa: ma
Ang titik ь bilang tanda ng lambot ng isang katinig
§ 29. Ang letrang ь ay isinulat upang ipahiwatig ang lambot ng magkapares na katinig sa dulo ng mga salita, halimbawa: kalapati, umalis, kuwaderno, dumi, paumanhin, pito,
Hindi pagkatapos ng mga sumisitsit
§ 31. Ang letrang ь ay isinusulat (anuman ang pagbigkas) sa mga sumusunod na gramatikal na anyo: a) sa kumplikadong mga numero bago
Pagkatapos ng sizzling
§ 32. Pagkatapos ng zh, sh, ch, shch, ang letrang b ay isinusulat ayon sa tradisyon sa mga sumusunod na anyo ng gramatika: a) sa k
Pagbaybay ng mga unstressed na patinig
§ 33. Pangkalahatang tuntunin. Ang pagsulat ng mga titik sa halip ng mga hindi naka-stress na patinig ay itinatag sa pamamagitan ng pagsuri sa iba pang mga salita at anyo, kung saan sa parehong makabuluhang bahagi ng salita (sa parehong
Walang diin na mga patinig sa mga ugat
§ 34. Alinsunod sa pangkalahatang tuntunin (tingnan ang § 33), ang pagsulat ng mga titik sa halip ng mga hindi nakadiin na patinig sa mga ugat ay itinatag sa pamamagitan ng pagsuri sa mga salita at anyo na may parehong ugat.
Mga tampok ng pagsulat ng mga indibidwal na ugat
§ 35. May mga ugat kung saan ang pagsulat ng mga titik bilang kapalit ng mga unstressed vowel ay hindi tumutugma sa pangkalahatang tuntunin, ngunit napapailalim sa tradisyon. Kabilang dito ang mga sumusunod na ugat na may
Mga unstressed vowel sa mga prefix
§ 38. Alinsunod sa pangkalahatang tuntunin (tingnan ang § 33), pagsusulat ng mga titik sa halip ng mga unstressed na patinig sa mga prefix (maliban sa prefix na raz‑/roz‑, tingnan ang § 40)
Mga hindi binibigyang diin na patinig sa mga suffix
§ 42. Alinsunod sa pangkalahatang tuntunin (tingnan ang § 33), ang pagsulat ng mga titik sa halip ng mga hindi nakadiin na patinig sa mga suffix ay itinatag sa pamamagitan ng pagsuri sa mga salita at anyo na may parehong su
Mga tampok ng pagsulat ng mga indibidwal na suffix
§ 45. -enn‑, -yan‑. Sa mga pang-uri na nabuo mula sa mga pangngalan, dapat na makilala ang pagitan ng mga panlapi -enn- at -
Walang diin na matatas na patinig sa mga ugat at panlapi ng mga pangngalan at pang-uri
Panimulang pananalita. Tamang pagsulat Ang mga titik sa halip ng isang hindi nakadiin na patinig sa ilang mga kaso ay tinutukoy ng katatasan ng patinig na ito. Lumilitaw ang matatas na patinig
Unstressed connecting vowels
§ 65. Kapag pinagsasama-sama ang mga tangkay ng dalawa o higit pang mga salita sa isang tambalang salita, gayundin kapag bumubuo ng mga tambalang salita na may mga bahagi ng isang internasyonal na kalikasan, ay gumagamit ng
Mga hindi naka-stress na patinig kung sakaling magtatapos
§ 67. Alinsunod sa pangkalahatang tuntunin (tingnan ang § 33), ang pagsulat ng mga titik sa halip ng mga hindi nakadiin na patinig sa mga pagtatapos ay itinatag sa pamamagitan ng pagsuri sa mga anyo ng mga salita na may parehong pagtatapos.
Mga anyo ng kaso ng mga pangngalan sa -i, -i, -i
1. Mga pangngalang may di-monosyllabic na tangkay (lalaki). at kapaligiran, uri ng -y at -y sa pangungusap. n. at kababaihan uri ng na −iya sa dat. at pangungusap p.un. h. nasa hindi naka-stress na posisyon
Mga patinig sa mga dulo ng pandiwa
§ 74. Ang pagsulat ng mga unstressed vowels sa verb endings ay sumusunod sa pangkalahatang tuntunin (tingnan § 33): unstressed endings are checked by the corresponding stressed ones. Aplikasyon
Hindi naapektuhan ang mga particle ni at ni
§ 77. Mayroong dalawang partikulo na magkaiba sa kahulugan at gamit - hindi at hindi. Ikasal. kaso kung kailan sila magpe-perform
Mga katinig na walang boses at tinig
§ 79. Pangkalahatang tuntunin. Pinagtambal na walang boses na katinig na p, f, t, s (at mga katumbas na malalambot), k, sh sa dulo ng salita at bago ang walang boses na mga katinig
Mga katinig na hindi mabigkas
§ 83. Sa mga pangkat ng mga katinig, maaaring hindi bigkasin ang isa sa mga katinig: sa mga kumbinasyong stn, stl, zdn, rdts, rdch, stts, zdts, ntsk, ndsk, ndts, ntv, stsk
Mga pangkat ng mga katinig sa dugtong ng mahahalagang bahagi ng isang salita
§ 84. Mga pang-uri na may panlapi na −sk‑, nabuo mula sa mga salitang may baseng patinig + sk, nagtatapos sa −
Dobleng katinig sa dugtong ng mahahalagang bahagi ng salita
§ 93. Ang dobleng katinig ay isinusulat sa pinagdugtong ng unlapi at ugat, kung ang unlapi ay nagtatapos at ang ugat ay nagsisimula sa parehong titik ng katinig, halimbawa: lawless, be
Doble n at iisang n sa mga panlapi ng pang-uri at pangngalan
§ 97. Ang mga panlaping -enn (y), -stvenn (y), -enn (y) ay isinusulat ng dobleng n
Buong mga form
§ 98. Ang buong anyo ng mga suffix ay isinusulat ng nn passive participles past tense: -nn- at -yonn-
Maikling porma
§ 100. Ang mga maikling anyo ng passive past participles ay isinusulat ng isang n, halimbawa: chitan, chitana, chitano, chitany; basahin
Doble n at iisang n sa mga salitang nabuo mula sa mga pang-uri at pandiwari
§ 105. Mga pang-abay na nagtatapos sa -o, mga pangngalang may panlapi na -ost, -ik, -its (a), nabuo mula sa mga pang-uri at balintiyak
Dobleng mga katinig sa mga ugat ng Ruso
§ 106. Ang mga dobleng katinig ay nakasulat sa mga ugat ng mga salitang Ruso (hindi hiniram) sa mga sumusunod na kaso. Doble ay nakasulat sa mga salita
Dobleng katinig sa mga hiram (banyagang) ugat at panlapi
§ 107. Ang pagbabaybay ng mga dobleng katinig sa mga ugat ng mga hiram (banyagang) salita ay tinutukoy sa pagkakasunud-sunod ng diksyunaryo, hal.: pagdadaglat, acclimatization, accompaniment
Slash
§ 114. Saklaw ng aplikasyon ng sign / (slash) – siyentipiko at talumpati sa negosyo. Ginagamit ito sa mga sumusunod na function. 1. Sa isang function na malapit sa mga unyon at
Apostrophe
§ 115. Ang tanda ng apostrophe - superscript comma - ay may limitadong paggamit sa pagsulat ng Ruso. Ginagamit ito kapag naglilipat ng mga dayuhang apelyido na may mga unang titik D
Marka ng impit
§ 116. Ang impit na marka ay ang tanda ́, na inilalagay sa itaas ng titik ng patinig na katumbas tunog ng pagtambulin. Maaaring gamitin ang sign na ito nang sunud-sunod at pili.
Pangkalahatang tuntunin
§ 117. Ang mga sumusunod na kategorya ng mga salita ay isinulat nang magkasama. 1. Mga salitang may prefix, halimbawa: a) na may mga prefix na Ruso: walang aksidente, beskass
Pangngalang pambalana
§ 119. Ang mga sumusunod na kategorya ng mga pangngalan ay isinulat nang magkasama. 1. Pangngalan, tuluy-tuloy na pagsulat na tinutukoy ng pangkalahatang tuntunin: salita
Mga pangalan, pseudonym, palayaw, palayaw
§ 123. Ang mga sumusunod ay nakasulat nang hiwalay: 1. Mga kumbinasyon ng isang pangalang Ruso na may patronymic at apelyido o may lamang apelyido, halimbawa: Alexander Sergeevich Pushkin,
Mga heograpikal na pangalan
§ 125. Nakasulat nang magkasama: 1. Mga pangalan na may pangalawang bahagi -lungsod, -grad, -dar, -burg, halimbawa: Zvenigorod, B
Pang-uri
§ 128. Ang mga sumusunod na kategorya ng mga adjectives ay isinulat nang magkasama. 1. Pang-uri, ang tuluy-tuloy na pagbaybay nito ay natutukoy ng mga pangkalahatang tuntunin: mga salita
Mga numero
§ 132. Nakasulat na magkasama: a) mga cardinal na numero na may ikalawang bahagi −dalawampu, −labing-isa, −sampu, −isang daan, −
Pronominal na salita
Ang mga salitang panghalip (kumpara sa mga salitang nominatibo) ay kumikilos bilang mga pangngalan (hal., sino, ano), pang-uri (hal., alin, ganoon), pang-abay (hal.
Pang-abay
Panimulang pananalita. Ang mga pang-abay na nabuo gamit ang mga unlapi mula sa mga salita iba't ibang bahagi mga talumpati, alinsunod sa mga pangkalahatang tuntunin ng tuluy-tuloy at hiwalay na pagsulat, sila ay nagsusulat
Mga functional na salita at interjections
§ 140. Ang mga sumusunod na function na salita at interjections ay nakasulat nang magkasama. 1. Mga pang-ukol na nabuo mula sa mga kumbinasyon ng pang-ukol-case: sa view ng,
Mga kumbinasyon sa mga particle
§ 143. Ang mga kumbinasyon sa mga sumusunod na particle ay isinusulat sa pamamagitan ng gitling. 1. May mga particle -de, -ka, -those, -to, -s,
Ang patuloy na pagsusulat ay hindi
§ 145. Anuman ang pagkakaugnay ng gramatika ng salita, ang pagtanggi ay hindi isinusulat nang magkasama sa mga sumusunod na kaso. 1. Kung pagkatapos
Mga Panuntunan sa Pagwawasto
(mga tuntunin sa koordinasyon) Panimulang pangungusap. Ang layunin ng mga panuntunang ito ay upang maiwasan ang paglitaw ng mga naturang spelling na sumusunod mula sa mga pangunahing batas
Mga wastong pangalan ng tao, hayop, mythological na nilalang at mga salita na hango sa kanila
§ 159. Ang mga personal na pangalan, patronymics, apelyido, pseudonym, mga palayaw ay nakasulat sa malalaking titik, halimbawa: Olga, Alyosha, Alexander Sergeevich Pushkin, Pyotr Ilyich Tchaikovsky, A
Mga pangalang heograpikal at administratibo-teritoryal at mga salita na nagmula sa kanila
§ 169. Sa mga pangalang heograpikal at administratibo-teritoryal - mga pangalan ng mga kontinente, dagat, lawa, ilog, burol, bundok, bansa, teritoryo, rehiyon, nas
Astronomical na mga pangalan
§ 178. Sa mga pangalan ng celestial body, constellation at galaxies, ang lahat ng salita ay nakasulat na may malaking titik, maliban sa mga generic na pangalan (star, comet, constellation, planeta, astero
Mga pangalan ng mga makasaysayang panahon at kaganapan, mga panahon ng kalendaryo at pista opisyal, mga pampublikong kaganapan
§ 179. Sa mga pangalan ng mga makasaysayang panahon at mga kaganapan, mga panahon ng kalendaryo at mga pista opisyal, ang unang salita (na maaaring isa lamang) ay nakasulat na may malaking titik, halimbawa:
Mga pangalan na nauugnay sa relihiyon
Ang pagbabaybay ng mga pangalan na nauugnay sa relihiyon ay sumusunod sa mga pangkalahatang tuntunin, ngunit ang mga tradisyonal na paraan ng pagtatanghal ay isinasaalang-alang magkahiwalay na grupo mga pangalan na nabuo sa simbahan
Mga pangalan ng awtoridad, institusyon, organisasyon, lipunan, partido
§ 189. Sa opisyal na tambalang pangalan ng mga katawan ng gobyerno, institusyon, organisasyon, institusyong pang-agham, edukasyon at entertainment, lipunan, partidong pampulitika at mga asosasyon
Mga pangalan ng mga dokumento, monumento, bagay at gawa ng sining
§ 194. Sa mga tambalang pangalan ng pinakamahalagang dokumento at koleksyon ng mga dokumento, batas ng estado, pati na rin ang arkitektura at iba pang monumento, bagay at produkto
Mga pangalan ng posisyon, ranggo, titulo
§ 196. Ang mga pangalan ng mga posisyon, ranggo, titulo ay isinulat gamit ang maliit na titik, halimbawa: presidente, chancellor, chairman, ministro, punong ministro, representante ng ministro
Mga pangalan ng mga order, medalya, parangal, insignia
§ 197. Ang mga pangalan ng mga order, medalya, parangal, insignia na hindi syntactically pinagsama sa generic na pangalan ay nakapaloob sa mga panipi at nakasulat sa mga ito na may kapital b
Mga pangalan ng mga trademark, tatak ng produkto at uri
§ 198. Ang mga pangalan ng mga uri at uri ng mga pananim na pang-agrikultura, gulay, bulaklak, atbp. - mga tuntunin ng agronomiya at hortikultura - ay naka-highlight sa mga panipi at nakasulat na may maliit na titik b
Malaking titik sa espesyal na gamit na pangkakanyahan
§ 201. Ang ilang mga pangalan ay nakasulat na may malaking titik sa mga teksto ng mga opisyal na dokumento, mensahe, kasunduan, halimbawa: High Contracting Parties, Extraordinary
Mga abbreviation at salita na hango sa kanila
Panimulang pananalita. Ang mga pagdadaglat ay mga pangngalan na binubuo ng mga pinutol na salita na kasama sa orihinal na parirala, o mula sa pinutol na mga bahagi ng orihinal na tambalan na may
Mga graphic abbreviation
Ang mga graphic abbreviation, hindi katulad ng mga abbreviation, ay hindi mga independiyenteng salita. Kapag nagbabasa, ang mga ito ay pinapalitan ng mga salita na kung saan sila ay dinaglat; pagbubukod: i. O. (mula sa
Mga panuntunan sa paglipat
Panimulang pananalita. Kapag nag-aayos ng teksto sa isang pahina (naka-print, naka-type, nakasulat-kamay), kadalasang may mga kaso kung saan ang dulo ng isang linya ay hindi nag-tutugma sa character na espasyo, dahil sa
Tungkol sa layunin at mga prinsipyo ng bantas
Nagsisilbi sa mga pangangailangan ng nakasulat na komunikasyon, ang bantas ay may malinaw na layunin - upang makatulong na masira ang nakasulat na teksto upang mapadali ang pag-unawa nito. Maaaring magkaroon ng dismemberment
Bantas sa dulo ng pangungusap
§ 1. Depende sa layunin ng mensahe, ang pagkakaroon o kawalan ng emosyonal na kulay ng pahayag, ang isang tuldok ay inilalagay sa dulo ng pangungusap (salaysay,
Hindi romantikong tao
Sabi nila ang kabataan ang pinaka masayang oras sa buhay. Ito ay sinabi ng mga bata pa noong una at nakalimutan kung ano ito (Kasalukuyan). Ang tuldok ay inilalagay pagkatapos ng unang pangungusap
Bantas sa simula ng pangungusap
§ 4. Sa simula ng isang pangungusap, upang ipahiwatig ang isang lohikal o makabuluhang break sa teksto, isang matalim na paglipat mula sa isang kaisipan patungo sa isa pa (sa simula ng isang talata), ito ay inilalagay
§ 5. Kapag semantiko na binibigyang-diin ang mga indibidwal na miyembro ng isang interrogative o exclamatory sentence, ang mga punctuation mark ay inilalagay pagkatapos ng bawat isa sa mga miyembro na napormal.
Dibisyon ng pangungusap gamit ang tuldok
§ 9. Kapag naglalagay ng parsela (iyon ay, kapag hinahati ang isang pangungusap sa pagsasalaysay sa mga independiyenteng bahagi), nilalagay ang isang panahon: Pagkaraan ng sampung taon, nakakuha ako ng trabaho bilang isang kartero
§ 10. Sa pagitan ng paksa at nominal na panaguri Ang isang gitling ay inilalagay sa lugar ng nawawalang pang-ugnay kung ang paksa at panaguri ay ipinahayag bilang mga pangngalan sa anyo
Dash sa isang hindi kumpletong pangungusap
§ 16. Sa mga hindi kumpletong pangungusap, isang gitling ang inilalagay sa lugar ng mga nawawalang miyembro ng pangungusap o ang kanilang mga bahagi. 1. Sa mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na may mga pares
Dash sa join function
§ 19. Ang isang gitling ay inilalagay sa pagitan ng dalawa (o higit pa) na mga salita na, kapag pinagsama sa isa't isa, ay nangangahulugang mga limitasyon (nangangahulugang "mula sa... hanggang") - spatial, temporal
Dash sa highlight function
§ 21. Ang isang gitling ay inilalagay sa harap ng mga miyembro ng isang pangungusap upang bigyang-diin ang mga ito, upang bigyang-diin sila (para sa mga layuning pangkakanyahan). Ang ganitong mga miyembro ng isang pangungusap ay tinatawag na nag-uugnay na mga miyembro.
Mga punctuation mark para sa mga nominatibong paksa
§ 23. Ang nominative case (nominative ng paksa o presentasyon) bilang isang syntactic structure na nakatayo sa harap ng pangungusap na ang paksang kinakatawan nito ay pinaghihiwalay
Mga bantas para sa magkakatulad na miyembro ng pangungusap na may at walang mga pang-ugnay
§ 25. Ang magkakatulad na miyembro ng isang pangungusap (pangunahin at pangalawa), hindi konektado ng mga pang-ugnay, ay pinaghihiwalay ng mga kuwit: May mga brown velvet sa opisina
Punctuation marks para sa magkakatulad na miyembro ng isang pangungusap na may mga salitang pangkalahatan
§ 33. Kung ang isang pangkalahatang salita ay nauuna sa isang serye ng mga homogenous na termino, pagkatapos ay isang tutuldok ay inilalagay pagkatapos ng pangkalahatang salita: Nangyayari ang isang mangingisda ng yelo
Mga bantas para sa magkakatulad na kahulugan
§ 37. Ang magkakatulad na kahulugan, na ipinahayag ng mga adjectives at participle at nakatayo bago ang salitang binibigyang kahulugan, ay pinaghihiwalay sa bawat isa ng kuwit, hindi
Mga bantas para sa pag-uulit ng mga bahagi ng pangungusap
§ 44. Sa pagitan ng mga paulit-ulit na bahagi ng pangungusap, isang abalang salita ang inilalagay. Halimbawa, binibigyang-diin ng pag-uulit ang tagal ng isang aksyon: Pupunta ako, pupunta ako
Mga bantas para sa magkahiwalay na napagkasunduang kahulugan
§ 46. Ang mga pariralang pantukoy ay ibinukod (na-highlight o pinaghihiwalay) ng mga kuwit, ibig sabihin, mga kahulugang ipinapahayag ng mga participle o adjectives na may nasa likod.
Mga punctuation mark para sa mga hiwalay na hindi tugmang kahulugan
§ 53. Hindi magkatugma na mga kahulugan na ipinahayag ng mga pangngalan sa anyo ng mga hindi direktang kaso na may mga pang-ukol at nauugnay sa mga karaniwang pangngalan,
Mga punctuation mark sa ilang mga pangyayari
§ 68. Ang mga pangyayaring ipinahayag ng mga participial na parirala ay pinaghihiwalay ng mga kuwit, anuman ang kanilang lokasyon kaugnay ng
Mga bantas para sa mahigpit-eksklusibong mga parirala
§ 78. Mga parirala na may kahulugan ng pagsasama, pagbubukod at pagpapalit, pagbibigay ng pangalan sa mga bagay na kasama sa isang serye ng magkakatulad na mga miyembro o, sa kabaligtaran, hindi kasama at
Mga bantas para sa paglilinaw, pagpapaliwanag at pag-uugnay ng mga miyembro ng isang pangungusap
§ 79. Ang paglilinaw ng mga miyembro ng isang pangungusap ay pinaghihiwalay ng mga kuwit. Ang pagtukoy sa isang partikular na salita sa isang pangungusap, pinaliit nila ang konsepto na kanilang tinutukoy o sa
Mga bantas sa makabuluhang kumbinasyon na may mga pang-ugnay na pang-ugnay o magkakatulad na salita
§ 87. Sa hindi nabubulok na mga kumbinasyon na may kasamang mga expression na integral sa kahulugan, hindi inilalagay ang kuwit. 1. Sa hindi mababawasang kumbinasyon
Mga bantas para sa paghahambing na mga parirala
§ 88. Ang mga paghahambing na parirala na nagsisimula sa mga paghahambing na pang-ugnay (parang, parang, eksakto, sa ano, sa halip, parang, parang, iyon, pati na rin at iba pa) ay nakikilala
Mga bantas para sa mga pambungad na salita, kumbinasyon ng salita at pangungusap
§ 91. Ang mga pambungad na salita at kumbinasyon ng mga salita ay naka-highlight o pinaghihiwalay ng mga kuwit: Si Misha Alpatov, siyempre, ay maaaring umupa ng mga kabayo (Pr
Mga punctuation mark para sa mga insertion
§ 97. Ang mga plug-in constructions (mga salita, kumbinasyon ng mga salita, pangungusap) ay naka-highlight na may mga bracket o gitling. Naglalaman ang mga ito ng karagdagang impormasyon
Mga bantas para sa mga address
§ 101. Ang mga address, ibig sabihin, mga salita at kumbinasyon ng mga salita na nagpapangalan sa addressee ng pananalita, ay naka-highlight (o pinaghihiwalay) ng mga kuwit. Kapag naging mas emosyonal ka, ilagay
Punctuation marks para sa interjections at interjection sentences
§ 107. Ang mga interjections ay naka-highlight (o pinaghihiwalay) ng mga kuwit: – Oh, may sunog sa isang lugar! (Boon.); - Pero pero
Mga bantas para sa sang-ayon, negatibo at patanong-panaglam na mga salita
§ 110. Ang mga salitang oo at hindi, na nagpapahayag ng paninindigan at pagtanggi, ay pinaghihiwalay o na-highlight ng kuwit bilang bahagi ng pangungusap: – Oo
Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap
§ 112. Inilalagay ang kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng tambalang pangungusap. Kasabay nito, ang pagkonekta ng mga relasyon ay itinatag sa pagitan nila (mga unyon
Mga bantas sa isang komplikadong pangungusap
§ 115. Sa mga subordinate na bahagi ng isang komplikadong pangungusap, ang mga pang-ugnay at magkakatulad na salita ay ginagamit na parang, kung saan, para sa wala na, kung (kung... pagkatapos), para sa, bakit,
Mga bantas sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap
§ 127. Kapag naglilista, inilalagay ang kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na hindi pinag-isa: Ang karagatan ay umuungal sa likod ng pader ng mga itim na bundok, ang blizzard
Mga bantas para sa direktang pagsasalita
§ 133. Ang direktang pananalita, iyon ay, ang pananalita ng ibang tao na kasama sa teksto ng may-akda at muling ginawang verbatim, ay pormal sa dalawang paraan. Kung ito ay direktang pananalita
Mga bantas para sa mga sipi
§ 140. Ang mga sipi ay nakapaloob sa mga panipi at nilagyan ng bantas sa parehong paraan tulad ng direktang pananalita (tingnan ang § 133–136): a) Sinabi ni Marcus Aurelius: “
Pagmamarka ng mga panipi at "dayuhan" na mga salita na may mga panipi
§ 148. Ang mga panipi (salita ng ibang tao) na kasama sa teksto ng may-akda, kabilang ang direktang pananalita (tingnan ang § 140–145) ay naka-highlight na may mga panipi. Nang walang mga panipi
Paglalagay ng mga panipi sa paligid ng mga salitang hindi karaniwang ginagamit
§ 150. Itinatampok ng mga quote ang mga salitang kakaiba sa bokabularyo ng manunulat: mga salitang ginamit sa isang di-pangkaraniwang (espesyal, propesyonal) na kahulugan, mga salitang kabilang sa isang espesyal
Ang kumbinasyon ng mga punctuation mark at ang pagkakasunod-sunod ng kanilang pagkakaayos
§ 154. Kapag pinagsasama ang mga tandang tanong at tandang, ang pangunahing palatandaan ay inilalagay muna, na nagpapahiwatig ng layunin ng pahayag - isang tandang pananong
Interaksyon ng mga punctuation mark sa mga kumplikadong construction
§ 161. Sa iba't ibang bahagi ng kumplikadong syntactic constructions, depende sa mga kondisyon ng konteksto, maaaring mayroong dalawang colon, isang colon at isang gitling.
Mga bantas kapag naghahanda ng mga listahan at panuntunan para sa pagkakategorya
§ 164. Ang negosyo, gayundin ang siyentipiko, mga espesyal na teksto ay kadalasang kinabibilangan ng iba't ibang listahan at mga bahagi na nangangailangan ng mga simbolo. Well, mga ganyang listahan
Katapusan ng pangungusap
panahon sa dulo ng isang deklaratibong pangungusap § 1 tandang pananong sa dulo ng pangungusap na nagtatapos sa isang tanong § 1 sa dulo ng isang retorika na tanong §
Mga marka ng pagtatapos ng pangungusap sa loob ng isang pangungusap
patanong at Tandang padamdam at kapag binibigyang-diin ang mga indibidwal na miyembro ng isang interrogative o exclamatory sentence § 5 kapag kasama sa
Dash sa pagitan ng paksa at panaguri
sa pagitan ng paksa at panaguri, ipinahayag ang mga pangngalan § 10 bago ang panaguri kasama ang mga salita dito, ito ay § 11 kapag nagpapahayag ng simuno at panaguri (
Mga homogenous na miyembro ng pangungusap na abala
sa pagitan homogenous na miyembro, hindi konektado ng mga pang-ugnay § 25 na may mga paulit-ulit na pang-ugnay (gaya ng at... at, ni... ni). § 26 na may dobleng pag-uulit ng unyon at § 26
Sa pagkakaroon ng mga salitang pangkalahatan
isang tutuldok pagkatapos ng isang pangkalahatang salita bago ilista. § 33 sa kawalan ng isang pangkalahatang salita sa negosyo at pang-agham na teksto § 33, tala. gitling bago o
Na may magkakatulad na kahulugan
kuwit para sa mga kahulugan na nagsasaad ng mga katangian ng iba't ibang bagay § 37 para sa mga kahulugan na nagpapahayag ng magkatulad na katangian ng isang bagay § 37
Sa mga napagkasunduang kahulugan
mga kuwit para sa mga participial na parirala o adjectives na may mga dependent na salita na nakatayo pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan § 46 para sa mga attributive na parirala na nakatayo bago ang kahulugan
Sa kaso ng hindi magkatugma na mga kahulugan
mga kuwit para sa mga kahulugan sa anyo ng mga pahilig na mga kaso na may mga pang-ukol na nauugnay sa mga karaniwang pangngalan, kung ang pangalang ito ay mayroon nang kahulugan § 53
Sa ilalim ng mga pangyayari
kuwit sa mga pariralang participal§ 68 para sa mga participial na parirala na nagaganap pagkatapos ng mga coordinating conjunctions (maliban sa a), subordinating at allied na salita §
Sa paglilimita ng mga bilis
mga kuwit kapag ginamit kasama ng mga pang-ukol maliban sa, kasama ng, bukod pa, hindi kasama, maliban sa, kasama, higit, atbp. sa ganap na simula ng pangungusap § 78 sa pagitan ng susunod
Sa pag-uugnay ng mga miyembro ng panukala
mga kuwit na may mga miyembro ng mga pangungusap na may mga salita kahit na, lalo na, lalo na, pangunahin, kabilang, sa partikular, halimbawa, at higit pa rito, at samakatuwid; oo at, oo at lamang, oo at papasok
Sa mga makabuluhang pagpapahayag
Ang kuwit ay hindi ginagamit sa hindi mababawasang kumbinasyon ng mga pang-ugnay na pang-ugnay at sa magkakatulad na mga salita, na parang walang nangyari, na gawin ang nararapat, sa lahat ng mga gastos, kung sino man
Sa paghahambing na bilis
mga kuwit kapag ginamit sa mga pang-ugnay na parang, parang, eksakto, kaysa, kaysa, parang, bilang, atbp. § 88 kapag ginamit sa mga pang-ugnay tulad ng: kung ang mga ito ay tumutukoy sa paghahambing
Panimulang istruktura
mga kuwit para sa mga pambungad na salita at kumbinasyon ng mga salita: – nagsasaad ng antas ng pagiging maaasahan – nagsasaad ng antas ng pagiging karaniwan § 91, tala. 1, aytem b)
Mga istruktura ng plug-in
gitling kapag ipinasok sa loob ng isang pangungusap § 97, tandaan. 1 kapag ipinasok sa loob ng isa pang insert na nakapaloob sa mga bracket § 99, tandaan. gitling o panaklong
Mga apela
mga kuwit kapag tumutugon sa simula, sa gitna at sa dulo ng pangungusap § 101 kapag hinahati ang address § 101 tandang padamdam kapag tumutugon
Mga interjection at interjection expression
mga kuwit para sa mga interjections at interjection expression sa simula at sa gitna ng isang pangungusap § 107.109 tandang padamdam para sa mga interjections na may mas mataas na emosyonalidad
Afirmative, negatibo at interrogative na mga salita
kuwit sa mga salitang yes, no, yeah, well, well, well, so § ON; § 110, tala 3 tandang padamdam para sa sang-ayon at negatibong mga salita,
Sa isang tambalang pangungusap
kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap (na may mga pang-ugnay, adversative, disjunctive, pandagdag at paliwanag na mga pang-ugnay) § 112
Sa isang komplikadong pangungusap
isang kuwit sa pagitan ng pangunahin at subordinate na mga bahagi ng pangungusap § 115 bago ang mga salita lalo na, lalo na, lalo na, at gayundin, at (ngunit) lamang at iba pa, kung lumilitaw ang mga ito
Paggamit ng mga panipi
na may direktang pananalita na matatagpuan sa isang linya (sa pagpili) § 133, talata 1; 134–137 kapag nagha-highlight ng mga panipi § 140–148 kapag nagha-highlight ng mga salita ng ibang tao sa teksto ng may-akda... § 14
Pagkakasunod-sunod ng mga character
tandang pananong, tandang padamdam(?!) § 154 tandang pananong o tandang padamdam na may ellipsis (?..) (!..) (?!.) § 154 kuwit, t
Paggawa ng mga listahan at panuntunan sa pagkakategorya
Mga Roman numeral at malalaking titik sa listahan § 164, mga talata. V); G); g) Roman numeral at malalaking titik sa labas ng teksto (bilang mga heading) § 164, p. e) maliliit na titik at mga titik na Arabe
Mga kondisyon na pagdadaglat
Av. – L. Avilova Ait. – Ch. Aitmatov Akun. – B. Akunin Am. – N. Amosov A. Inter. – A. Mezhirov Ard. – V. Ardamatsky Bilang. – N. Aseev
