Verbin transitiivisuus venäjäksi määräytyy sen kyvystä ilmaista suoraan esineeseen kohdistuvaa toimintaa. Tämä ilmaistaan ​​kieliopillisesti sillä, että verbi hallitsee substantiivia akusatiivissa ilman prepositiota. Tällaisista rakenteista on monia esimerkkejä - "saapi kalaa", "kirjoita kirje", "puhdista matto".

Kuinka määrittää verbin transitiivisuus? Tällaisessa leikkauksessa ei ole mitään monimutkaista, riittää, kun kysyt häneltä henkisesti kysymyksen: "Kuka?", "Mitä?" Jos verbiä käytetään negatiivisessa yhteydessä ( älä osta maitoa), kirjainkoko muuttuu genitiiviksi - tämä on muistettava.

Transitiivisten ja intransitiivisten verbien merkitys

Kielitieteilijät ovat todenneet, että verbin transitiivisuus ja intransitiivisuus erottuvat sanojen merkityksestä. Niin, transitiiviset verbit viittaavat erilaisiin esineisiin kohdistuviin toimiin. Niitä voidaan luoda, tuhota tai muokata ( rakentaa rakennus, hakata puuta, tuhota talo). Objekti voi myös pysyä muuttumattomana ( onnitella äitiä). Sama luettelo sisältää yhdistelmiä, jotka ilmaisevat kohteen aistihavaintoa verbeillä "katso", "kuuntele" jne.

Intransitiivisille verbeille on puolestaan ​​tunnusomaista seuraavat merkitykset:

• fyysinen tai henkinen tila ( pelkää, torkku);
• merkin ilmestyminen, sen voimistuminen ( punastua);
• liike tai sijainti avaruudessa ( mene, istu);
• aktiviteetit, taidot ( hallita).

Intransitiivisuuden morfologiset merkit

Suurin ero transitiivisten ja intransitiivisten verbien välillä on kyky muodostaa passiivisia partisiippeja. Vertaa sanojen "piirtää" ja "kävely" persoonaton muotojen määrää:

Maali

Kävellä

Joskus verbin transitiivisuus määräytyy infinitiivin perusteella. On olemassa johdannaisia ​​verbejä, jotka eivät voi olla transitiivisia:

Refleksiiviset verbit

Kaikista muodollisista piirteistä verbin transitiivisuus ja intransitiivisuus erottuvat parhaiten jälkiliitteillä -sya-/-s-. Kerran ne olivat pronominin "itse" muotoja, kunnes he menettivät itsenäisyytensä. Tämä jälkiliitteen alkuperä määritti verbien tarkan nimen - refleksiivinen (toiminta on suunnattu agentille itselleen). Vertailla: Pese kasvosi Ja Pese kasvosi.

Kaikki refleksiiviset verbit- kohteeton teonsana. Ja tämä on täysin ymmärrettävää: miksi käyttää lisäsubstantiivia niiden vieressä, jos verbin transitiivisuus sisältyy itse sanan rakenteeseen?

Erityisen vaikeita tapauksia

Joskus kysymys verbin transitiivisuuden määrittämisestä voi olla hämmentävää. Suurin vaikeus on, että tiettyjä sanoja, joilla on toimintamerkitys, voidaan käyttää eri tavoin eri yhteyksissä. Harkitse lauseita: " Lapsi lukee kirjaa" ja " Lapsi lukee jo".Ensimmäisessä tapauksessa toiminta tapahtuu tiettyyn esineeseen - kirjaan. Toisen virkkeen päätarkoitus on välittää tietoa siitä, että lapsi pystyy havaitsemaan kirjoitetun, eli verbi "lukea" toimii intransitiivisena. Toinen, ymmärrettävämpi esimerkki on sana "hiljaa". Vertailla: " Lopulta kaikki vaikenivat" ja " Hiljennä tietty tosiasia"(eli tarkoituksella mainitsematta jotain).

Ennen kuin määritetään verbin transitiivisuus, on tarkistettava, onko sen vieressä olevalla substantiivilla akkusatiivissa adverbiaalista merkitystä. Lauseessa "Me opiskelimme koko yön" nimellistä komponenttia käytetään väliaikaisena ominaisuutena, ei kohteena, jolla toiminto suoritetaan.

Jotkut transitiiviset verbit hallitsevat substantiivit genitiivissä negatiivisen kielteen ulkopuolella ( ostaa muistikirjoja, poimia marjoja). Muissa tapauksissa rinnakkaiset muodot ovat mahdollisia - odota johdinautoa / johdinautoa, jotka erotetaan varmuuden/epävarmuuden luokan mukaan. Joten lauseen "Odotan johdinautoa" jälkeen haluaisin lisätä "numerolla 5". Mutta genitiivin tapauksen muoto osoittaa implisiittisesti, että puhuja itse ei ole täysin varma kumpi ajoneuvoa hän tarvitsee. Hän vain odottaa ja se on siinä.

Samanlainen tilanne esiintyy rakenteissa, kuten "juo teetä/teetä". Kahden rinnakkaisen muodon olemassaolo ei saa olla hämmentävää. Genitiivinen tapaus osoittaa, että he aikovat juoda kuppi/lasi teetä. Kuitenkin sekä ensimmäisessä että toisessa tapauksessa verbi on transitiivinen.

Uteliaisille

Voit usein kuulla pieniltä lapsilta lauseita, kuten "kävele/ui minua". Tällainen virhe osoittaa hyvää kielitajua, joka jokaisella lapsella on. Muutama vuosisataa sitten meillä oli paljon enemmän verbejä, jotka ohjasivat substantiivit ilman prepositiota akkusatiivissa. Nyt heidän määränsä on vähentynyt. Ehkä joskus venäjän kielen verbin transitiivisuus lakkaa olemasta kokonaan. On kuitenkin vaikea arvioida, kuinka totta nämä tiedot pitävät, joten ei silti haittaa toistaa yllä olevaa materiaalia vielä kerran.

Indikaattori, jonka haluamme esittää artikkelissa, on yksi vaikeimmin ymmärrettävistä verbaalisista eroista venäjän kielessä. Siksi yritämme analysoida sitä monin tavoin. Mikä on transitiivinen ja intransitiivinen verbi? pääaihe meidän materiaalimme. Aloitetaan määrittelemällä peruskäsite.

Mitä on transitiivisuus?

Transitiivisuus on tässä yhteydessä yksi verbien kieliopillisista piirteistä, mikä kuvastaa verbien kykyä liittää suoria objekteja. Toisin sanoen hän osoittaa kyvyn hallita substantiivit ilman prepositiota. Ne, jotka tarkoittavat aktiivista kohdetta - henkilöä, eläintä, eloton esine ja niin edelleen.

Sieltä siirtymä- ja intransitiivinen puoli verbi. Katsotaanpa jokaista ryhmää tarkemmin.

Transitiiviset verbit

Alamme selvittää, mikä transitiivinen ja intransitiivinen verbi on. Katsotaanpa ensimmäistä luokkaa.

Transitiivinen verbi tarkoittaa toimintaa tai asennetta, joka on suunnattu tiettyyn kohteeseen, siirtyy siihen. Päämerkki- Tällaiset verbit hallitsevat prepositiota sisältämätöntä substantiivia, pronominia akkusatiivisessa tapauksessa. Mutta tämä ei ole ehdoton sääntö.

Jos verbin muoto on negatiivinen, substantiivi tai pronomini on genitiivissä. Tämä tilanne on tyypillinen myös tapaukselle, jossa verbi ei hallitse koko objektia, vaan vain osaa siitä.

Transitiiviset verbit muodostetaan yleensä adjektiiveista lisäämällä loppuliite -i- ja etuliite: vihreä, valkaista ja niin edelleen.

Selvittääksemme, mikä intransitiivinen ja transitiivinen verbi on, katsotaanpa esimerkkejä jälkimmäisestä:

• Kutsu sukulaisia.
• Koe ilo.
• Lue sanomalehti.
• Maksetaan.
• Juo mehua.

Transitiivisten verbien ominaisuudet

Puhutaan siirtymäkaudesta ja intransitiiviset verbit, niiden määrittämisen säännöt, huomaamme, että se on ensimmäinen, jonka voi muodostaa passiiviset partisiipit.

Katsotaanpa leksikaalisia piirteitä. Tässä suhteessa transitiivisilla verbeillä on seuraavat merkitykset:

• Jonkin, aineellisen ja aineettoman, luominen, muuttaminen, tuhoaminen, liike ( kirjoittaa kirjaa, maalata seinä uudelleen, rikkoa sopimus).
• Aistillinen havainto ( kuulla askeleita, nähdä maailmaa, tuntea kylmää).
• Vaikutus johonkin, joka ei johda muutokseen tässä objektissa ( kiitos äitiäsi, moittia oppilastasi, silittää pentuasi).
• Ilmaise emotionaalista asennettasi, tunnettasi tai käsitystäsi ( vihaa pettämistä, rakasta isänmaata, mieluummin hedelmiä).

Intransitiiviset verbit

Jatkamme selvittämistä, mikä on transitiivinen ja intransitiivinen verbi. Loogisesti sisällytämme toiseen ryhmään sen, mikä ei sisälly ensimmäiseen.

Intransitiivinen verbi tarkoittaa mitä tahansa toimintaa, joka ei siirry objektiin eikä tarvitse jälkimmäistä ollenkaan. Siksi se ei yhdy akusatiivisten tapaussubstantiivien kanssa ilman prepositiota.

Tässä on esimerkkejä intransitiivisista verbeistä:

• Istu tuolille.
• Mene kauppaan.
• Asua kanssasi.
• Nauti uudesta päivästä.

Intransitiivisten verbien ominaisuudet

Leksikaalisesti intransitiivisilla verbeillä voi olla seuraava merkitys:

• Kerronta psyykestä, fyysinen kunto, sijainti avaruudessa ( makaa sohvalla, tuntea koti-ikävää, saada kurkku kipeäksi).
• Olemassaolo, liike ( kävele tiellä, ole oma itsesi, näytä toimistossa).
• Kuvaus mistä tahansa toiminnasta, henkilön omaisuudesta, esineestä ( opettaa koulussa, oleskelu puutarhassa).
• Ulkonäkö, ominaisuuksien muutos, tietyn ominaisuuden muodostuminen ( punastua korville, laihtua).

Intransitiiviset verbit erottuvat myös seuraavista:

• Monilla on päätteet -sya, -sya ( tavata, ihastua, syttyä tuleen).
• Niille on ominaista myös päätteet -icha-, -nicha-, -e- ( olla heikko, olla ahne, olla oikukas).
• Huomattava osa niistä on palautettavissa (

Verbit voidaan jakaa kahteen suureen semanttiseen tyyppiin:

1) osoittaa toimintoa, joka siirtyy esineeseen ja muuttaa sitä;

2) tarkoittaa toimintaa, joka on itsessään suljettu eikä siirry esineeseen.

Ensimmäinen tyyppi sisältää luomisen, tuhon verbejä, monia puheen ja ajattelun verbejä, esimerkiksi: rakentaa, kasvaa, kouluttaa; murtaa, rikkoa, tuhota; sanoa, ajatella, tuntea.

Toinen tyyppi yhdistää verbejä, jotka ilmaisevat tietyn tilan. Esimerkkejä: valehdella, istua, nukkua, tuntea.

Verbien samankaltainen semantiikka muotoalueen kautta transitiivisuuskategorialla.

Verbejä, jotka ilmaisevat toimintoa, joka siirtyy objektiin ja jotka yhdistetään tapausmuotoon ilman, kutsutaan transitiivisiksi.

Verbit, jotka eivät pysty merkitsemään objektiin siirtyvää toimintaa ja joita ei voida yhdistää ilman prepositiota, ovat intransitiivisia.

Esimerkkejä: Tatjana kirjoitti kirjeen Oneginille. Verbi "kirjoitti" on transitiivinen.

Hän kirjoittaa ja kääntää hyvin. Verbit "kirjoittaa", "kääntää", jotka tarkoittavat kykyä suorittaa jokin toiminta, ovat intransitiivisia.

Transitiivisuus on leksikokielinen luokka, joten luokka määräytyy tiukasti muodollisten ominaisuuksien, ei kontekstin, mukaan.

Transitiivisten verbien keskeinen osa sisältää negaatioverbit yhdistettynä genitiiviin, esimerkiksi: ei pidä kirjallisuudesta.

Epäsuorat transitiiviset verbit

Erotetaan myös epäsuorasti transitiivisia verbejä, jotka voidaan yhdistää objektiin ilman

Verbien jako transitiivisiin ja intransitiivisiin perustuu niiden merkitykseen.

Siirtymäaikainen verbit tarkoittavat aktiivista toimintaa, joka on suunnattu tai siirretty objektiin (subjektiin). Kohteeseen osoittaminen selventää verbin merkitystä, tekee siitä tarkemman ( riko lasi - riko vihollinen, rakenna talo - tee suunnitelmia). Transitiivisuuden merkitys ilmaistaan syntaktisesti: kohteen nimi transitiivisilla verbeillä on muodossa V.p. ilman tekosyytä (kirjoita runo, rakasta ystävää, tunne iloa).

!!! Muodossa R.p. esine voi seistä neljässä päätapauksessa:

1) jos verbissä on negaatio ( älä vastaanota kirjeitä);

2) jos esinettä ei käytetä täysimääräisesti ( joi maitoa, söi leipää);

3) jos kohde on määrittelemätön ( Etsimme suojaa);

4) jos R.p. osoittaa, että esine on otettu väliaikaiseen käyttöön ( Anna auton mennä kaupunkiin).

Kuten Suora objekti lauseessa substantiivin sijaan voi esiintyä jokin vastine:

A) määrittelemätön muoto verbi ( kysyin häneltä näytä kirja);

b) toissijainen selityslause ( Rakastan, kun päivä menee joen toiselle puolelle );

c) suora puhe ( Hän sanoi: "Tulen huomenna" ) ;

d) asiallinen muuttumaton sana ( Lyön vetoa Hieno ).

HUOMAUTUKSIA:

1. On olemassa pieni joukko transitiivisia verbejä, joita käytetään pääsääntöisesti ilman objektia. Niiden avulla esine pidetään ainoana mahdollisena, ja siksi se on helppo palauttaa: kyntä (maa), kylvä (vilja), syödä, lämmittää, maksaa, polttaa, juoda. Tällaisia ​​verbejä kutsutaan absoluuttisiksi.

2. Objektin akkusatiivinen tapaus tulee erottaa akkusatiivisesta olosuhteesta. Vinit. Olosuhteen tapaus, joka merkitsee tiettyä ajanjaksoa tai tilaa, ei ilmaise objektia. Tässä tapauksessa se ilmaisee toiminnan mittaa, eli se toimii olosuhteena, ja siinä tapauksessa verbistä ei voida esittää kysymyksiä kuka? Mitä?, johon hän vastaa Suora objekti (istu koko päivän, nuku koko matkan).

Kohteeton teonsana verbit tarkoittavat toimintaa, joka ei siirry objektiin, joten niillä ei voi olla suoraa objektia.

Lisäksi on joukko epäsuora-transitiivisia verbejä, eli niitä verbejä, jotka hallitsevat pakollista epäsuoraa objektia (substantiivi epäsuorassa tapauksessa prepositiolla ja ilman, paitsi V. p.). Nämä verbit ilmaisevat asennetta esineeseen tai subjektin tilaan, mutta eivät ilmaise toiminnan siirtymistä objektiin: pelkää pimeää, ole ylpeä veljestäsi, ajattele voittoa.

On huomattava, että transitiivisuuden merkitys liittyy läheisesti verbin LZ:hen. Usein sama verbi yhdessä kirjaimellisessa lauseessa on transitiivinen ja toinen on intransitiivinen (vertaa: Hän lukee kirjeen. – Lapsi on neljävuotias ja lukee jo.).

Kokonaiset semanttiset verbiryhmät voivat olla transitiivisia tai intransitiivisia. Esimerkiksi verbit luomisesta tai tuhoamisesta, esineen tuhoamisesta ovat pääsääntöisesti transitiivisia ( ompele takki, riko lasi).

TO kohteeton teonsana liittyvät

Liikeverbit ( juosta, uida), sijainti avaruudessa ( istua, roikkua), ääni ( helistää, sihistää), toteaa ( ole hiljaa, ole sairas)

Verbit - toimia, -istua, -se, joka tarkoittaa tuotantoperusteessa nimetyn henkilön ammattia ( olla sankari, olla toimettomana, olla puuseppä)

Verbit to -xia(iloitse, pestä)

Verbit, jotka on muodostettu adjektiivista ja substantiivista jälkiliitteen avulla -e- (muuttua valkoiseksi, viilentyä).

Tällä oppitunnilla puhumme transitiivisista verbeistä. Verbit eivät tietenkään mene minnekään. Mutta niiden osoittamat toimet voivat mennä suoraan kohteeseen, johon tämä toiminta on suunnattu. Tällä oppitunnilla opit erottamaan transitiiviset verbit intransitiivisista.

Aihe: Verbi

Oppitunti: Transitiiviset ja intransitiiviset verbit

1. Transitiivisten verbien käsite

Verbien osoittamat toiminnot voivat mennä suoraan objektiin, johon tämä toiminta on suunnattu. Tällaisia ​​verbejä kutsutaan siirtymäkauden.

Voit aina esittää kysymyksen transitiivisista verbeistä kuka? tai Mitä?(kysymykset akusatiivissa ilman prepositiota):

Kirjoita ( Mitä?) kirje

Katso ( kuka?) poika

Intransitiivisilla verbeillä toiminta ei siirry suoraan subjektille.

Voit kysyä mitä tahansa kysymyksiä intransitiivisista verbeistä, paitsi kysymyksiä akusatiivissa ilman prepositiota:

Opiskelu ( Miten?) Urheilu

Ymmärrä ( mitä?) muusille ke

Kieltäytyä ( mistä?) avusta

On tärkeää löytää oikein sana, johon verbin osoittama toiminta on suunnattu. Transitiivinen verbi kantaa aina mukanaan substantiivin tai pronominin ilman prepositiota, joka ei ole vain akkusatiivissa, vaan on verbin nimeämän toiminnan kohde:

Katso poika

Katso heidän

Saattaa olla tapauksia, joissa verbit ovat intransitiivisia huolimatta siitä, että substantiivit ovat akusatiivissa. Koska nämä substantiivit eivät ole toiminnan kohde, joita kutsutaan verbeiksi.

Pysy paikallasi tunnin

Odota viikko

Transitiivisuus/intransitiivisuus verbin sana liittyy läheisesti sen leksikaaliseen merkitykseen. Yhdessä merkityksessä verbi voi olla transitiivinen, ja toisessa se voi olla intransitiivinen:

Oppia Koulussa.

Verbi "opettaa" sanan "opettaa" merkityksessä on intransitiivinen.

Oppia lapset.

Verbi "opettaa" merkityksessä "opettaa" on transitiivinen.

Toimittaja säännöt käsikirjoitus.

Verbi "sääntely" sanan "korjaa" merkityksessä on transitiivinen.

Rauha säännöt mies itse.

Verbi "sääntelee" sanan "hallitsee" merkityksessä on intransitiivinen.

3. Lauseet, joissa on transitiivisia verbejä

Transitiivisia verbejä sisältävät lauseet voivat olla joko myöntäviä tai negatiivisia. On totta, että kun ne on poistettu, substantiivin akusatiivin tapaus voidaan korvata genitiivillä.

Hän on kärpäs tappaa .

Tässä tapauksessa transitiiviverbillä tappaa substantiivi lentää on syytteessä.

Vertaa samaa lausetta, vaikkakin negatiivisella merkityksellä.

Hän lentää ei tapa .

Substantiivin akusatiivitapaus korvataan genitiivillä.

Muista kuitenkin: tästä huolimatta verbi ei menetä transitiivisuuttaan.

Usein kaupassa voimme kuulla seuraavat lauseet:

Punnitse minulle vähän sokeria.

Leikkaa se juusto pois.

Lomake R.p. transitiivisten verbien kanssa sitä käytetään, jotta ymmärrämme, että vain osa aiheesta puhutaan, ei koko aiheesta.

Samanlaisessa tilanteessa, jos me puhumme esineestä, jota ei ole jaettu osiin, käytetään V.p.:tä:

Punnitse päärynä minulle.

Leikkaa se pala pois.

Ja jos puhumme esineestä, joka on jaettu osiin, voimme käyttää muotoa R.p.

Bibliografia

1. Venäjän kieli. 6. luokka: Baranov M.T. ja muut - M.: Koulutus, 2008.
2. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokka: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
3. Venäjän kieli. 6. luokka: toim. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.

1. Verbin transitiivisuuden määritelmä ().

Kotitehtävät

1. Harjoitus 1.

Ilmoita transitiiviset verbit, alleviivaa aihe ja predikaatti.

Syksy on tullut. Metsän puut muuttuivat keltaisiksi. Lehdet peittävät paljaan maan kirjavalla matolla. Monet linnut lensivät pois. Loput ovat kiireisiä ja valmistautuvat talveen. Myös eläimet etsivät lämpimiä asuntoja, varastoivat ruokaa pitkää talvea varten: siili teki kuiviin lehtiin reiän, orava toi pähkinöitä ja käpyjä, karhu valmistelee luolaansa.

2. Harjoitus 2.

Kirjoita tästä tekstistä fraasit transitiivisilla ja intransitiivisilla verbeillä kahteen sarakkeeseen, määritä substantiivin tapaus.

1. Nuoret koivunlehdet ovat aina ilahduttaneet minua herkällä vihreellään. Kaverit istuttivat nämä koivut koulussa ollessaan.

2. Ilmassa ei ole enää lävistävän kosteuden tunnetta.

3. Kadun melu purskahti avoimesta ikkunasta.

4. Palautin kirjan heti kun luin sen.

5. Hän seisoi aidalla ja piti koiraa hihnassa.

3. Harjoitus 3.

Ilmoita verbien transitiivisuus ja intransitiivisuus tekstissä.

1. Apinat pelkäävät kovasti käärmeitä. Jopa kobrat pelottavat heitä, vaikka kobrat ruokkivat liskoja ja hiiriä eivätkä metsästä apinoita. Pieni apina näki boa-kurpitsan. Hän kiipeää puuhun salamannopeasti, tarttuu oksiin ja kauhusta kivettyneenä ei voi irrottaa katsettaan saalistajasta.

2. Etsi kartalta Sakhalinin saari, vedä suora viiva etelään ja lahdelta poistuessasi näet pienen pisteen ja sen yläpuolella merkinnän "Seal Island". Tämä on kuuluisa saari. Sinne tulee joka kevät kokonainen lauma turkishylkeitä, arvokkaita turkiseläimiä.