חלק כזה בדיבור כמו הספרה גורם לעתים קרובות לקשיים אפילו עבור דוברי שפת אם, שלא לדבר על אלה שלומדים רוסית כשפה זרה. בעיות מיוחדות מתעוררות כאשר גזרה של מספרים סידוריים המציינים מספרים מרוכבים בני שלוש או ארבע ספרות: כאן אפילו מאוד אנשים מלומדיםשאין להם בעיות באיות ויצירת מילים. תארו לעצמכם משפט כמו: "יצאנו לקמפינג עם אלפיים שלוש מאות ועשרים ושמונה זוגות גרביים" - קשה אפילו לומר בקול רם, שלא לדבר על לבחור במהירות ובמיומנות את צורות המילים הדרושות!

ספרות כחלק מהדיבור

הספרה היא חלק עצמאידיבור, המסוגל לשחק את התפקיד של החבר הראשי או המשני במשפט. עונה על השאלות "כמה?" "איזה?", ובמקרה של שמות תואר מוכרים כמו "שמונה קומות", "ארבע פעימות" נשאלת השאלה "איזה?"

עשוי להתייחס ל:

• כַּמוּת;
• מספר פריטים;
• סדר החפצים בעת ספירה.

חלק דיבור זה מאופיין בקטגוריה של מקרה: במשפט הוא מופיע תמיד בצורה של אחד מהם. הקושי העיקרי בהטיית ספרות הוא שאין מודל יחיד להיווצרות צורות מילות מקרה. עליך לדעת בעל פה את כל סוגי הנטייה (כלומר, הטיות, ציפויי פעלים!) ולהיות מסוגלים ליישם אותם בפועל, או לדחות ספרות לפי מקרה מקוון, שאתרים רבים יכולים לעזור בו כעת.

מכיוון שיש הרבה סוגים וצורות מילים, רבים מתחילים להתבלבל, אינם יכולים לקבוע נכון את סיומת המקרה, משתמשים בצורת מקרה שגויה, מנסים לדחות את המספר הקרדינל כמספר סידורי ולהיפך.

תיאוריה כללית של נטייה של ספרות

מהחלק המבוא של המאמר ברור שאין מודל אחד להיווצרות צורות מילים. אם תפנו למהדורת 1990 של הדקדוק הרוסי, תוכלו למצוא שני סוגים של נטייה של השם המספרי: סוג הגזרה המהותית (היא דומה לגזרת עצם של שמות עצם) וסוג התואר של נטייה (הטבועה בשמות תואר). ).

על פי המודל הראשון (המהותי), אנו נוטים:

שימוש בשנימודל (שם תואר) משמש לשינוי:

1. המספרים הקרדינליים הם אחד, שתיים, שלוש, ארבע;
2. מספרים סידוריים;
3. מספרים קולקטיביים (כולל "גם" וגם "שניהם") ומספרים קרדינליים בלתי מוגדרים.

דגמי דחיה נבחרים

יש לשקול בנפרד את היווצרותן של צורות מילים של ספרות סידוריות, כמותיות, קולקטיביות ושבריות. בשליטה בכללים להטיית ספרות לפי מקרה, טבלאות בספרי לימוד יכולות לעזור רק במידה מסוימת, מכיוון שיש הרבה אפשרויות ליצירת צורות מילות מקרה.

סִפְרָה אחדיש שלוש וריאציות של הסוג: אחת, אחת, אחת; צורת הגזרה שלו דומה לפרדיגמה של שם התואר יחיד. מספרים כמו "אהוב (אוי, אוי) - אהוב (אוי, וואו)."

סִפְרָה שתייםיש לו צורת נקבה "שתיים" (צורת הסירס שווה לצורה זָכָר) והוא נדחה כמו שם תואר ברבים (שני שחורים - שני שחורים וכו'), בדיוק אותו עיקרון משמש ליצירת צורות מילות רישיות של ספרות שלוש וארבע.

חָשׁוּב! במקרה האמירתי של ספרות קרדינליות מאחד עד ארבע, הסיום תלוי לעתים קרובות בדומם או החיה של העצם שאליו מחוברת הספרה. במקרה של דומם, המקרה האסירי נוצר לפי מודל המקרה הגניטיבי, במקרה של דומם - לפי מודל המקרה הנומינטיבי. דוגמה: "אני רואה שני כוסות", אבל "אני רואה שני חתולים"; "אני רואה את ארבעת הכיוונים של העולם", אבל "אני רואה ארבעה פרשים."

ספרות מחמש עד עשר, כמו גם על -עשריםו -עשרבעלי אותה צורת גזרה כמו שמות עצם כגון כוח, סמרטוטים (גזרה 3 של שם העצם).

יצירת צורות מילים:

• אוֹתָם. ו-ג. עמ': שש, עשר, שלוש עשרה, שלושים;
• מין, תאריך, משפט עמ': שש, עשר, שלוש עשרה, שלושים;
• tv.p.; שש, עשר, שלוש עשרה, שלושים.

במקרה האינסטרומנטלי של המילה "שמונה" יש את הצורה "שמונה" ולא "שמונה", מה שגורם לרוב לבלבול בקרב תלמידים זרים.

חָשׁוּב! עבור ספרות קרדינליות המציינות ספרות כפולותומסתיים ב-עשרה, שתי סיומות בצורת המילה: במילה מורכבת משתנים שני החלקים. דוגמה: sixtyI, sixtyU.

למילים עם צורת גזרה מיוחדת - אחת וחצי, ארבעים, תשעים, מאה, מאה וחצי- רק שתי אפשרויות סיום:

• אוֹתָם. ו-ג. עמ': אחד וחצי, ארבעים, תשעים, מאה, מאה וחצי;
• gen., Dat., TV., Prev. עמ': אחד וחצי, ארבעים, תשעים, מאה, מאה וחצי.

יצירת צורות מילות מקרה בספרות מאתיים וארבע מאות, חמש מאות ותשע מאותבהתבסס על אופי שני החלקים של המילים הללו. באופן קונבנציונלי, ניתן לחלקם לשני חלקים (שלוש-מאות, חמש-מאות), וכל אחד מהחלקים הללו נוטה בדרכו שלו (שלוש-מאות, שלוש-מאות; חמש-מאות, חמש-מאות).

להבין את היווצרותן של פרדיגמות מילים אלף ומיליוןזה לא קשה - זה מתרחש באנלוגיה עם היווצרות של צורות מילות מקרה של שמות עצם של הגזרה הראשונה (נקבה ב-a) והשנייה (זכר בעיצור) בהתאמה.

במספרים קרדינליים מורכביםכל מילה משתנה בהתאם לדחיה. למשל: אלפיים שמונה מאות שלושים ושבע, אלפיים שמונה מאות שלושים ושבע). הכרת הכלל הזה חשובה מאוד כי היא תעזור לכם להתמודד, למשל, עם כתיבת סכומים על קבלה במילים.

חָשׁוּב! היווצרות המקרה המאשימה של ספרות החל מחמש אינה מושפעת מהקטגוריה של חי/דומם. דוגמה: אני רואה ארבעים (מאה) כוסות, אני רואה ארבעים (מאה) חתולים. בספרה הלא טיפוסית אחת וחצי, גזרת האותיות לוקחת בחשבון את המין של שם העצם הראשי בביטוי: כוס וחצי, אבל כוס וחצי.

גזרה של מספרים שברים

ספרה שברית מורכבת משלושה חלקים מותנים - החלק השלם (שמושמט עבור מספרים המציינים שברים מתאימים פחות מאחד ושברים לא תקינים), מונה ומכנה. בשינוי לפי מקרה, כל החלקים נדחים: שמונה נקודה תשע, שמונה נקודה תשע. מילים אחת או שתיים משמשות אך ורק ב נָשִׁיגם בחלק השלם וגם במונה: אחד שלם שתי עשיריות, שניים שלמים חצי אחד.

סדרני וקולקטיבי

היווצרותן של צורות מילות מקרה של מספרים סידוריים (סוגים ראשון, שלישי, שמיני) מתרחשת על פי אותו עיקרון כמו עבור שמות תואר בצורה רַבִּים(ראשון-ראשון = נועז-אמיץ). במקרה זה, אל תשכח את קטגוריית המגדר, שיש לה משמעות גם למילים מסוג זה (שמינית-שמינית-שמינית). בעת יצירת מספרים סידוריים מורכבים ומורכבים, בלבד המילה האחרונה, השורש האחרון (מאה ועשרים ושתיים, שמונים).

היווצרות מתרחשת לפי אותו סוג תואר סיום תיקיםבְּ- ספרות קולקטיביות(שתיים, שלוש, שבע - שתיים, שלוש, שבע) ובמילים שניהםו שניהם.

למרות מערכת הכללים שלעיל, הנטייה של חלק הדיבור הזה הייתה ונשארה אחד הנושאים הקשים ביותר בדקדוק הרוסית - אפילו דוברי שפת אם יודעי קרוא וכתוב אינם יכולים לפעמים לנקוב בכמה מהצורות. ראוי לציין שפרדיגמות שונות לא רק בהתאם למילים, אלא גם בהתאם לסוג הדיבור (בכתב או בעל פה). חשוב על אחת כמה וכמה להיות מסוגל תמיד לבדוק את עצמך במילון או באינטרנט.

מאמר זה יהפוך לדף רמאות עבור אלה שרוצים ללמוד כיצד להטות ספרות לפי מקרה.

כאשר מטים מספרים למקרים, אנשים רבים עושים טעויות. סופים שגויים ניתן לראות בכל מקום. ואם בדיבור בעל פה זה לא כל כך ברור, אז בדיבור בכתב אפשר לראות מיד את השגיאות. הקושי בגזרה נכונה של חלק דיבור זה נעוץ בעובדה שאין כלל אחד. כדי לדחות נכון מספרים, עליך לדעת מספר כללים.

חשוב: ספרות אינן נדחות לפי דפוס או דפוס בודד. ישנם מספר סוגים של דחיות.

סוגי דחיות כמותיות

סוגי נטיות סידוריות

בואו נסתכל על זה ביתר פירוט באמצעות דוגמאות במשפטים, כמו גם בטבלאות סיכום.

כיצד לדחות נכון את הספרות הקרדינליות מ-0 ל-10 מיליארד: כלל, טבלה, דוגמאות עם שמות עצם

חשוב: כמותיים הם אחת מהקטגוריות של שמות ספרות, יש להם מין וענו על השאלה "כמה?"

לעיל כבר שקלנו את הכללים הכלליים להטיית ספרות. עכשיו בואו נסתכל כיצד לדחות נכון את הספרות הקרדינליות באמצעות הדוגמה של טבלה.

אם אתה צריך, למשל, לדחות את המספר 300 או 900, פשוט הסתכל בטבלה כדי להבין את העיקרון.

שולחן 1

מקרה	300 (שלוש מאות)	900 (תשע מאות)
ו.	שלוש מאות	תשע מאות
ר.	שלוש מאות	תשע מאות
ד.	שלוש מאות	תשע מאות
IN.	שלוש מאות	תשע מאות
ט.	שלוש מאות	תשע מאות
פ.	(בערך) שלוש מאות	(בערך) תשע מאות

בואו נסתכל על דוגמאות עם שמות עצם:

1. לרומן לא היו מספיק אלף מאתיים רובל לקנות אופניים.
2. מאשה רצתה לנהל בעצמה את מאה הרובלים שתרמה.

כיצד לדחות נכון את הספרות הסידוריות: כלל, טבלה, דוגמאות עם שמות עצם

חשוב: הספרה של המספרים הסידוריים מציינת את המספר של עצם בעת הספירה. הם עונים על השאלה "איזה", "איזה", "איזה", "איזה". לדוגמה: כדור חמישי, מייל שלושים ואחד.

שולחן 2

מקרה	שְׁלִישִׁי	שְׁלוֹשִׁים
ו.	שְׁלִישִׁי	שְׁלוֹשִׁים
ר.	שְׁלִישִׁי	שְׁלוֹשִׁים
ד.	שְׁלִישִׁי	שְׁלוֹשִׁים
IN.	שְׁלִישִׁי	שלושים, שלושים
ט.	שְׁלִישִׁי	שְׁלוֹשִׁים
פ.	(בערך) השלישי	(או) שלושים

דוגמאות עם שמות עצם:

1. המשתתף השני בתחרות הראה את התוצאות הטובות ביותר.
2. וניה כבר בת עשר.
3. החבר הרביעי לא היה בבית.

טבלה השוואתית של מספרים קרדינליים וסידוריים

כיצד לדחות נכון מספרים קולקטיביים: כלל, טבלה, דוגמאות עם שמות עצם

חשוב: מספרים קולקטיביים הם קטגוריה צרה יותר ממספרים קרדינליים. בשימוש עם שמות עצם, הם משמשים להכללה של מספר אובייקטים לשלם אחד. למשל, שלושה חברים, שבעה ילדים.

שולחן 3

מקרה	שֵׁשׁ	שתיים
ו.	שֵׁשׁ	שתיים
ר.	שֵׁשׁ	שתיים
ד.	שֵׁשׁ	שתיים
IN.	שֵׁשׁ	שתיים
ט.	שֵׁשׁ	שתיים שתיים)
פ.	(o) שישה	(או) שניים

משפטים לדוגמה:

1. חמישה תלמידים השתתפו באולימפיאדת המתמטיקה השנתית.
2. ארוחת ערב זוגית במסעדה תהיה המתנה הכי טובהביום האהבה.
3. החתול שלנו הביא שישה גורים.

כיצד לדחות נכון תרכובות ספרות: כלל, טבלה, דוגמאות עם שמות עצם

חשוב: שמות ספרות מחולקים לפי הרכבם ל: פשוט, מורכב, מורכב. תרכובות מורכבות משתי מילים או יותר. למשל: ארבעים ושתיים, שלוש מאות עשרים וחמש, אלף תשע מאות שמונים ושמונה.

כאשר דוחים מספרים מורכבים לפי מקרה, אל תשכח לשנות את כל המילים, ראה טבלה. 4.

טבלה 4

מקרה	עשרים ושבע	שלוש מאות ארבעים וחמש
ו.	עשרים ושבע	שלוש מאות ארבעים וחמש
ר.	עשרים ושבע	שלוש מאות ארבעים וחמש
ד.	עשרים ושבע	שלוש מאות ארבעים וחמש
IN.	עשרים ושבע	שלוש מאות ארבעים וחמש
ט.	עשרים ושבע	שלוש מאות ארבעים וחמש
פ.	(או) עשרים ושבע	(ו) שלוש מאות ארבעים וחמש

דוגמאות למשפטים עם ספרות מורכבות:

1. ניצחון בגדול מלחמה פטריוטיתהתרחש באלף תשע מאות ארבעים וחמש.
2. עשרים ושניים בתים עברו שיפוצים גדולים.
3. הפגישה נערכה עם מאתיים ארבעים ושלושה עובדי החברה.

חשוב: בדיבור בדיבור, הגזרה של ספרות מורכבות מפושטת. מותר להטות רק את המילה הראשונה והאחרונה או רק את האחרונה.

גזרה של ספרות מורכבות

כיצד לדחות נכון מספרים מורכבים: כלל, טבלה, דוגמאות עם שמות עצם

דוגמאות למספרים מורכבים: שמונים, מאתיים אלף, ארבע מאות. ספרות מורכבות משלבות שני שורשים במילה אחת: חמש + מאה.

טבלה "נטייה של ספרות מורכבות"

דוגמאות למשפטים עם מספרים מרוכבים:

1. בגן לומדים למעלה ממאתיים ילדים בגילאים שונים.
2. 60 תלמידי בית ספר קיבלו שוברים לבית ההבראה.
3. יותר משלוש מאות בקשות הוגשו לתחרות.

כיצד לדחות נכון את הספרות של שברים רגילים לפי מקרה: כלל, טבלה, דוגמאות עם שמות עצם

שברים מורכבים ממספרים קרדינליים (מונה) ומספרים סידוריים (מכנה). לדוגמה, 1⁄2 הוא חצי אחד; 4⁄5 - ארבע חמישיות.

לדחיה נכונה מספר חלקי, יש צורך להטות את כל חלקיו.

טבלה 5

דוגמאות עם שמות עצם:

1. מוסיפים לבצק כף שליש מלח.
2. לשתי נקודות שלוש שישיות מוסיפים שתי נקודה אחת שמינית.

כיצד לדחות נכון את הספרות של שברים עשרוניים לפי מקרה: כלל, טבלה, דוגמאות עם שמות עצם

הבה נבחן את הדחיה בנפרד עשרוניםבטבלה 6.

טבלה 6

מקרה	1/10	1/100	1/1000
ו.	עשירית	מאית	אלף
ר.	עשירית	מאית	אלף
ד.	עשירית	מאית	אלף
IN.	עשירית	מאית	אלף
ט.	עשירית	מאית	אלף
פ.	(o) עשירית	(o) מאית	(בערך) אלפית

דוגמאות עם שמות עצם:

1. עשירית קילומטר כבר עברה.
2. העבודות כבר הסתיימו במאה מהאתר.

מספרים שברים

כיצד לדחות נכון מספרים של מספרים מעורבים לפי מקרה: כללים, דוגמאות

חשוב: אם השבר מכיל אפס שלם, למשל 0.5, אז המילה "שלם" לא נדחית.

טבלה 7

דוגמאות למשפטים עם מספרים שברים:

1. הכפל ארבע נקודות חמש על שלוש נקודות שבע.
2. הורידו עשירית משלוש נקודות מאתיים.

גזרה של הספרה אחת וחצי, מאה וחצי לפי מקרים: תכונות של גזרה

הייחודיות של הגזרה של הספרות הללו היא שבמקרים הנומינטיביים והאצילים יש צורה אחת, למקרים אחרים - אחרת. ניתן לראות זאת בטבלה למטה.

טבלה "דחיה אחת וחצי, מאה וחצי"

גזרה של הספרה אחת, אחת לפי מקרה: תכונות של גזרה

הספרה אחת נדחתה בדיוק באותו אופן כמו הכינוי "זה".

טבלה "סייג של המספר אחד"

גזרה של הספרה שתיים, שתיים במקרים: תכונות של גזרה

טבלה "נטייה של הספרה שתיים, שתיים"

גזרה של הספרה שניהם, הן לפי מקרה: תכונות של גזרה

המילים שניהם, שתיהן הן ספרות קולקטיביות. הטבלה באיור שלהלן מראה כיצד יש לדחות מילים אלו.

טבלה "נטייה של ספרות שניהם, שניהם"

עכשיו אתה יודע איך לדחות ספרות. ואם שכחת, תוכל לקרוא את המאמר הזה שוב.

וידאו: כללים להטיית ספרות

קשיים ביצירת צורות ספרות והשימוש בהן בדיבור קשורים בעיקר לשינוי המקרים ושילובן עם שמות עצם.

1. הנורמה של השפה הספרותית היא הגזרה של כל מילה וכל חלק בספרות קרדינליות מורכבות ומורכבות. בדיבור בעל פה, יש אובדן קבוע של גזרה בכל החלקים מלבד האחרון.

יום רביעי: הנורמה היא הצורה: עם חמש מאות שישים ושלושה רובל, בדיבור בעל פה בדרך כלל - עם חמש מאות שישים ושלושה רובל.

הערה,שאבדן הגזרה של כל חלק, מלבד האחרון, אינו מותר לפי הנורמה הספרותית!

בנוסף, יש לזכור שרוב הספרות נדחות לפי הגזרה השלישית.

האלף הספרה משתנה כמו שם עצם של הגזרה הראשונה (בלשון המקובלת נמצא לעתים קרובות הגזרה הבלתי חוקית שלו מהסוג השלישי: עם אלףבמקום נורמטיבי עם אלף).

למספרים ארבעים ומאה יש רק צורה אחת במקרים אלכסוניים - ארבעים, מאה, אבל כחלק ממספרים מורכבים מאהנדחה על פי הגזרה הארכאית: כשלוש מאות, עם שלוש מאות.

2. כאשר גזרה מספרים סידוריים מורכביםרק החלק האחרון שלהם משתנה. חלק זה הוא בעל צורה של מספר סידורי, החופף לצורה שמות תואר מלאים. לחלקים הנותרים יש צורה של מספרים קרדינליים, אבל לא משתנים!

היינו עושים: אלף תשע מאות וארבעים ואחד - באלף תשע מאות וארבעים וחמש; אלפיים ושלושה - עד אלפיים ושלושה.

3. מספרים קולקטיביים ( שתיים שלושוכו') ניתן להשתמש רק עם שמות עצם בזכר, שמות עצם המציינים חיות צעירות או בעלי צורת רבים בלבד:

שני גברים, שני בחורים, שני חתלתולים, שתי מספריים.

במקרים אחרים, השימוש בספרות קולקטיביות בשפה הספרותית אינו מקובל.

כמו כן, זכרו שמספרים קולקטיביים מבטאים רק כמויות משתיים עד עשר! לכן, כאשר מציינים מספר של יותר מעשרה זכרים או בעלי חיים צעירים, יש להשתמש במספרים כמותיים:

שנים עשר חברים, ארבעים וחמישה גורים.

יש להקדיש תשומת לב מיוחדתלציין כמות של יותר מעשר עבור אותם שמות עצם שאין להם צורת יחיד.

שילובים של ספרות מורכבות המסתיימות ב שתיים שלוש ארבע, עם שמות עצם שאין להם צורת יחיד ( 22 יום - עשרים ושניים ימים), אינם מקובלים בדיבור ספרותי. רק שילובים מהסוג עשרים ואחד ימים, עשרים וחמישה ימים. אם יש צורך לציין את המספר המתאים, יש להחליף שם עצם שאין לו צורת יחיד במילה נרדפת שיש לו שתי צורות המספר ( עשרים ושניים ימים). עם שמות עצם מספריים, מלקחייםוכו ' אתה יכול להשתמש במילים כמו דָבָרוכו. ( עשרים ושלוש חתיכות של מספריים).

4. לכינוי המספרי יש שתי צורות מגדריות: שניהם(לֹא טפט!) - זכר ו מין סירוס, שניהם- מין נשי: בשתי המדינות, בשתי המדינות. כך גם לגבי הספרה אחת וחצי ( רובל וחצי, אלף וחצי). בנוסף, במקרים עקיפים למספר הזה יש את הצורה אחד וחצי(בערך אלף וחצי רובל). למספר מאה וחצי יש צורה דומה במקרים עקיפים ( כמאה וחצי רובל).

5. קולוקציות "ספרה פלוס שם עצם"להתנהג אחרת במקרים הנומינטיביים והאלכסוניים.

במקרה הנומינטיבי, הספרה שולטת באותיות הגניטיביות של שם העצם (כדי לתת חמישים וחמישה רובל).

במקרים עקיפים, המילה הראשית הופכת לשם העצם, והספרה תואמת את זה ( כחמישים וחמישה רובל). בשפה המקובלת, טעות נפוצה היא כאשר במקרים עקיפים שם העצם ממוקם באותיות הגניטיביות ( כחמישים וחמישה רובל). שליטה כזו אינה מקובלת בשפה ספרותית!

ספרות אלף, מיליון, מיליארדבכל המקרים הם שומרים על השליטה על שם העצם התלוי במקרה הגניטיבי: מיליון רובל, כמיליון רובל.

6. השימוש בצורות יחיד או רבים של שם עצם תלוי בתנאים הבאים.

עם ספרות אחד שתיים שלוש ארבענעשה שימוש בצורת היחיד ( יומיים, ארבעה תפוחים), עם ספרות מחמש ואילך, שם העצם מונח בצורת רבים ( חמישה ימים).

הספרה אחת וחצי במקרים הנומינטיביים והאצילים שולטת בשם העצם, ובשאר המקרים שם העצם הוא בצורת רבים ( שעה וחצי - כשעה וחצי). כך גם לגבי הספרה מאה וחצי.

הקטגוריה של מספרים פשוטים כוללת את אותם מספרים שיש להם רק שורש אחד, למשל: "חמש", "שבע", "עשר". הם כמו שמות עצם נשיים ביחיד ("לילה", "עזרה"). כלומר, במקרים הנומינטיביים והאצילים הסיום הוא "-ь", ב"-yu" האינסטרומנטלי, בשאר "-i". כך נראה "חמש":
- מקרה נומינטיבי: חמש.
- מקרה גניטיבי: חמש.
- דטיב: חמישה.
- מאשימה: חמש.
- מארז אינסטרומנטלי: חמישה.
- מילת יחס (בערך) חמש.

נטייה של ספרות קרדינליות מורכבות

ספרות מורכבות הן ספרות המורכבות משני שורשים ("אחת עשרה", "חמישים", ""). לגזרה של הספרות הללו יש את התכונות הבאות: למספרים המסתיימים ב-"-twenty" יש רק סיומות, ואילו אלה המסתיימות ב-"-ten", "-hondred" (האחרונים כוללים "", "שלוש מאות", "") ירד בסדרה מקרים שני השורשים. פרטים:
- מקרה נומינטיבי: חמש עשרה; שִׁשִׁים; שבע מאות.
- מקרה גניטיבי: חמש עשרה; שִׁשִׁים; שבע מאות
- מקרה דטיב: חמש עשרה; שִׁשִׁים; שבע מאות.
- מאשימה: חמש עשרה; שִׁשִׁים; שבע מאות.
- מארז אינסטרומנטלי: חמש עשרה; ; שבע מאות.
- מילת יחס (בערך) חמש עשרה; שִׁשִׁים; שבע מאות.

תכונות של נטייה של כמה ספרות

למספרים כמו "ארבעים", " " ו"מאה" יש רק שתי צורות של גזרה: "ארבעים", "תשעים", "מאה" (i.p., v.p.); "", "תשעים", "מאה" (במקרים אחרים).

גזרות של הספרות הקולקטיביות "גם", "שניהם", "ארבע" (ואחרים), כמו גם המילים "שניים", "שלוש", "ארבע" נראות כך:
- מקרה נומינטיבי: שניהם; שניהם; ארבע; שתיים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע.
- מקרה גניטיבי: שניים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע; שניהם; שניהם; ארבע; שתיים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע
- מקרה דיטיב: לשניהם; שניהם; ארבע; שתיים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע.
- מאשימה: (מי?) שניהם; שניהם; ארבע; שתיים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע; (מה?) שניהם; שניהם; ארבע; שתיים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע.
- מקרה אינסטרומנטלי: על ידי שניהם; שניהם; ארבע; שתיים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע.
- מילת יחס (בערך, בערך) שניהם; שניהם; ארבע; שתיים; שְׁלוֹשָׁה; ארבע.

זכור גם שבספרות מורכבות המורכבות מכמה מילים (לדוגמה: "מאה שלושים ואחת"), יש לדחות את כל המילים.