הם מציינים את מספר החלקים שאליהם שלם מחולק, ואת מספר החלקים שנלקחו מהמכלול הזה. אי אפשר לספור מספרים שברים בשפה, כי כל חלק שלם ניתן לחלק לכל מספר של חלקים. מספר חלקי נוצר על ידי שילוב של מספר כמותי ומספר סידורי (חמש שמיניות). במקרים עקיפים, שני המרכיבים של הספרה השברית מופיעים בצורות עקביות מבחינה דקדוקית, וב-I.p. ו-V.p. מבחינים בין שני זנים מבניים של מספרים שברים, פיוס ובקרה. הסכמה היא אם המונה מבוטא במילה "אחד" (חמישית). שליטה - אם המונה מכיל את שאר הספרות (שתי חמישיות).

למספרים שברים יש מספר תכונות דקדוקיות:

1. בעלות צורות נקבה עיצוריות, ספרות שבריות כגון חמישית, שתי חמישיות מפסיקות להגיב למין של שמות עצם (חמישית מלימון, אגס, תפוח).

2. כשולטת שם עצם תלוי, ספרה שברית מאפשרת כל צורה מספרית של שם העצם (גם R.p. יחיד וגם R.p. רבים) - קרא שני שליש מהספרים, קרא שני שליש מהספרים.

3. כאשר יורדים מספרים שבריים, שני חלקיהם משתנים, אך שם העצם אינו משתנה במקרים (שתי חמישיות תפוח, שתי חמישיות תפוח וכו').

ברוסית ניתן לבטא את משמעות השבר במילים כמו חצי, שלישי, רבע, שמיני, מעשר וכדומה. בכל אחת מהמילים הללו משולבות גם המשמעויות של המונה וגם המכנה. עם זאת, מילים אלו הן שמות עצם, מכיוון שיש להן מגדר קבוע, מספר ושינוי במספרים, יש להן גם גזרה מהותית, ניתן לשלב אותן עם הגדרות מוסכמות (השלישי הנותר, חצאים שווים).

מקום מיוחד תופסת המילה אחת וחצי / אחד וחצי. מבחינת המשמעות, מילה זו צמודה למספרים שברים, ומבחינת תכונות מורפולוגיות ותחביריות היא קרובה למספרים קרדינליים. באופן כללי, הוא מוגדר בדרך כלל כמספר חלקי כמותי. למילה הזו יש הבדלים גנריים, אין מספר, ב-I.p. ו-V.p. הוא שולט בשם עצם בצורת R.p.s.ch., במקרים אלכסוניים יש לו צורה יחידה של אחד וחצי ומסכים עם שם העצם הרבים.

I. מטר וחצי

ר' מטר וחצי

ד מטר וחצי

V. מטר וחצי

ט מטר וחצי

ע' כמטר וחצי

לפעמים המילה מאה וחצי מתייחסת למספרים שברים. זה מציין כמויות שלמות, לא חלקיות, ולכן יש לראות בו מספר קרדינל מיוחד.

מילים המציינות כמות בלתי מוגדרת מתקרבות למספרים כמותיים במשמעות ובתכונות דקדוקיות: כמה, כמה, הרבה, מעטים, מעטים.

כולם במשפט יכולים לפעול הן במשמעות של ספרות והן במשמעות של פתגמים; יתר על כן, ארבע המילים הראשונות, הפועלות במשמעות של ספרות, משתנות במקרים, והמילה פועלת מעט כמספרה רק כאשר, יחד עם שם עצם, היא נושא או אובייקט.

שקול דוגמאות: 1) יש כמה (הרבה, מעט, מעט) ספרים על המדף. 2) קניתי מספר (הרבה, מעט, מעט) ספרים. 3) כמה ספרים יש על השולחן? 4) כמה ספרים קנית לספרייה? במשפטים אלה, המילים כמה, הרבה, מעט, מעט, כמה שולטות במילת הספרים (במקרה הגניטיבי), יוצרות צירופים שלמים עם המילה הזו. 5) הוא דיבר על כמה (הרבה, מעט) ספרים. 6) על כמה ספרים הוא דיבר? 7) הוא התעניין במספר (רבים, מעטים) ספרים. 8) בכמה ספרים הוא התעניין? במשפטים אלו המילים כמה, הרבה, מעטים, כמה מסכימות עם שם העצם של הספר, אבל לא מתמזגות איתו לצירופים שלמים.

בכל המשפטים המנותחים, המילים כמה, כמה, הרבה, מעט, מעט במשמעותן ובקשר עם שמות העצם דומות למספרים קרדינליים. השווה: א) יש חמישה ספרים על המדף. 2) קניתי חמישה ספרים. 3) יש חמישה ספרים על השולחן. 4) הוא דיבר על חמישה ספרים. 5) הוא התעניין בחמישה ספרים.

לכן המילים כמה, כמה, הרבה, מעט, מעטים נקראות לפעמים מספרים כמותיים ללא הגבלה.

אבל המילים הרשומות שונות מהספרות. מילים כמה וכמה יש להם שורשים פרונומינליים, משמעות פרונומינלית (שואלת ולא מוגדרת), לפיכך הם כינויים-ספרות ונידונים בפרק "כינויים".

כל המילים לעיל יכולות לשמש כתלים. במקרה זה, הם צמודים לפעלים והם נסיבות של מידה או תואר, למשל: 1) היא השתנתה במקצת (מעט, מעט) השנה. 2) נועז כמו בעל תושייה. 3) מסכן! כמה מעט היא חיה! כמה היא אהבה! (נ.)

סוף העבודה -

נושא זה שייך ל:

חלקי דיבור כשיעורים דקדוקיים של מילים. עקרונות הסיווג ch.R. מערכת Ch.R בשפה הרוסית

חלקי דיבור כיתות דקדוקיות של מילים המאופיינות בשילוב של התכונות הבאות על ידי נוכחות של משמעות קטגורית משותפת .. משמעות קטגורית משמעות כלליתמילים של כל קבוצה שיש להן .. קטגוריות מורפולוגיות מין מספר מקרה סוג זמן נטייה וכן הלאה dmp מודל דגימה של הטיה ..

אם אתה צריך חומר נוסףבנושא זה, או שלא מצאת את מה שחיפשת, אנו ממליצים להשתמש בחיפוש במאגר העבודות שלנו:

מה נעשה עם החומר שהתקבל:

אם החומר הזה התברר כמועיל עבורך, תוכל לשמור אותו בדף שלך ברשתות החברתיות:

כל הנושאים בסעיף זה:

לְשֶׁעָבַר. סוג כללי. תכונות השימוש בשמות עצם כגון רופא, מהנדס. שמות עצם ללא משמעות כללית
בשפה הספרותית הרוסית, ישנם כ-200 שמות עצם מהמגדר "הנפוץ" (התגנב, בוכה, בריון...). תלוי אם הם מתייחסים לאדם זכר או אישה, הם

קטגוריית מקרה של שמות עצם. אמצעים ודרכים לביטוי המשמעות הדקדוקית של המקרה
כל משפט מתאר מצב. יחד עם זאת, מה שקורה בדיוק קורא למושג, ושמות עצם שונים הקשורים למושג שמות המשתתפים בסיטואציה

הפונקציה הדקדוקית העיקרית של המקרה. ערכי מקרה. שאלת מספר המקרים ברוסית. שפה
משמעות המקרה היא התפקיד שממלאת המילה צורה בטקסט, תוך התחשבות במיקומה התחבירי ובתוכנה הסמנטי. המשמעות של מקרים יכולה להיות מיוצגת באופן הבא:

צורה מלאה וקצרה של שמות תואר איכותיים. הבדלים סמנטיים, סגנוניים, דקדוקיים בין צורות מלאות וקצרות
ניתן להשתמש בשמות תואר איכותיים בצורות נטויות מלאות וקצרות ללא נטייה. צורות קצרות נוצרות מצורות מלאות על ידי החלפת סיומות תואר בסיומת מהותית

דרגות השוואה של שמות תואר איכותיים
הצורה המקורית של שם תואר איכותי נקראת תואר חיובי (gradus positivus). בנוסף לצורה המקורית, שמות תואר יכולים להיות בעלי תואר השוואתי וסופרלטיב (דרגה comp

נימוק של שמות תואר
ביסוס הוא המעבר של חלקי דיבור אחרים לשם עצם. קיימות שתי גישות לשאלת הביסוס של שמות תואר (צר ורחב). בהבנה צרה, הם מדברים על מעבר מוחלט של adj.

ביסוס שמות תואר m.r.
הרוב המכריע מייעד פנים. 1. ייעודי מקצועות ותפקידים (אדריכל, כיכר, חתן, הגאי). 2. שמות אנשים לפי כל תכונה מבדלת:

ביסוס שמות תואר f.r.
ככלל, הם קוראים לחצרים (חדר אוכל, מסדרון, מזווה, סלון, מחסום, ספה, מזווה, חדר שינה). שמות של ניירות ומכתבים רשמיים (חשבונית, מזכר, משכנתא, מקור

מספרי קרדינל
כחלק משמות עצם כמותיים, נבדלות 39 מילים שיכולות לבטא לחלוטין את כל הערכים המספריים. הקבוצה הראשונה: יחידות עד 19 (19); שני: שמות של עשרות אחרי הראשון (20-9

גזרה ותכונות של שימוש תחבירי במספרים קרדינליים
ספרות התפתחו בשפה לאחרונה. ישנם זנים רבים ושונים בגזרה שלהם. אם נכליל את הסוגים הללו ככל האפשר, נקבל שבע קבוצות עצמאיות שאינן שוות ערך כמותית.

מספרים קולקטיביים
יש 9 ספרות ברוסית: משניים עד עשר. הם נוצרים מבסיסי המספרים הקרדינליים בעזרת סיומות -oj (שתיים, שלוש), בעזרת הסיומת -er (השאר). יַחַד

שאלה לגבי מספרים סידוריים. קווי דמיון והבדלים בין מספרים סידוריים ושמות תואר
ציין את מקומם של חפצים בשורת ספירה. כמו כל מילות התואר, מספרים סידוריים מאופיינים באותו מורפולוגי ו תכונות תחביריותשהם שמות תואר מוזרים

קטגוריות לקסיקו-דקדוקיות של כינויים, תכונותיהם הסמנטיות והמורפולוגיות
קטגוריות לקסיקו-דקדוקיות של כינויים בסיווג המסורתי של כינויים מבחינים ב-9 קטגוריות: אישיות, רפלקסיבית, הדגמה. רכושני, שואל, קרוב משפחה,

פרדיגמה מורפולוגית של הפועל. צורות מצומדות ולא מצומדות של הפועל (במובן הרחב)
הפועל כחלק מהדיבור משלב מילים עם משמעות של פעולה, תהליך או מצב המתרחשים בזמן. הפועל מבטא את המשמעויות הללו בקטגוריות: 1. השקפה; 2 פעמים;

פרדיגמה מורפולוגית של הפועל. צורות מצומדות ולא מצומדות של הפועל
לפועל יש מערכת מאוד מסועפת של צורות. פרדיגמה מורפולוגית היא מערכת של כל צורות המילים של חלק מסוים בדיבור. היכולת של מילה ליצור פרדיגמה מורפולוגית נקראת sl

האינפיניטיב כצורה המקורית של הפרדיגמה המורפולוגית של הפועל
האינפיניטיב הוא מקורי, כלומר. מילון, צורת פועל, עונה על השאלות מה לעשות? מה לעשות? האינפיניטיב הוא הצורה הבלתי משתנה של הפועל. זה מציין פעולה מחוץ ליחס שלה

גזעי פעלים ותפקידם ביצירת פעלים. טפסים
כל צורות הפועל נוצרות משני גבעולים, הנקראים גזע האינפיניטיב וגזע נ.ב. OE (=גזע עבר). ONV (תואם את הבסיס של הזמן הפשוט העתידי). OI n

צימוד כשינוי הפועל לפי נפשות ומספרים בזמן הווה ועתיד של מצב הרוח האינדיקטיבי
בזמן הווה ועתיד, לפעלים יש שתי קבוצות של סיומות, שהן הצימוד הראשון והשני. I II 1

כלל א.א. זליזניאק על כתיב של תנועות לא מודגשות בגבעול האינפיניטיב ובסיומות הצורות האישיות של הפועל
זליזניאק ציין זאת כלל קייםההגדרה של צימוד אינה מספקת. זה מאפשר לך לעשות בחירה נכונהבין -ה או -ובסיומות האישיות של הפועל רק בתנאי

זוג מינים. שאלה לגבי קידומות טהורות. פעלים חד כיווניים. דרכי פעולת פועל
שני פעלים שונים בהיבט ובעלי אותה משמעות מילונית נקראים צמד היבטים. על פי דרכי יצירת צמד ההיבטים, ניתן לחלק את כל הפעלים ל-3 קבוצות: א) מתאם

פעלים דו כיווניים. תכונות של השימוש ההקשרי שלהם. ייצוג פעלים דו-חלקיים במילונים רוסיים
דו ספציפי - אלו הם פעלים שבהם המשמעות של שני הסוגים מוכלת בלקסמה אחת ויישום המשמעות הספציפי תלוי בהקשר, למשל, להתחתן: להתחתן עם בן / להתחתן עם בן בשנה, להוציא להורג: ל

מצב הרוח הציווי של הפועל. היווצרות צורות של מצב הרוח הציווי. על הטפסים של adv.n., המשמשים מחוץ לסיטואציה של פנייה אל בן השיח
מצב הרוח הציווי מבטא קריאה לבן השיח לבצע את הפעולות שקורא הפועל. השימוש במצב הרוח הציווי מרמז על מצב פנייה שבו הדובר מעורב.

קטגוריית זמן
מבטא את יחס הפעולה לרגע הדיבור - זוהי המשמעות הראשונית העיקרית של צורות הזמן. אם הפעולה קשורה ישירות לציר הזמן, אז זה ערך מוחלטזְמַן. אירופה

המשמעות והיווצרותן של צורות הווה וזמן העתיד של הפועל
זמן הווה 1. מציין פעולה המתרחשת ברגע הדיבור. 2. זה נוצר מ-NVG (אני כותב - הם כותבים). 3. שינויים בנפשות ובמספרים. ערך בסיסי של רגע מחדש

קטגוריית האדם של הפועל. פעלים עם פרדיגמה אישית לא שלמה. פעלים לא אישיים
רק לצורות HB ו-BV של מצב הרוח האינדיקטיבי יש את קטגוריית הפנים. אינדיקטור פורמלי לקטגוריה של אדם הוא סיום פועל אישי. סיום הפועל האישי מציין אם

תואר כתהליך המוצג בצורות של חלקים ממשיים ופסיביים של זמן הווה ועבר
לחלקיקים יש מאפיינים נפוציםעם פועל ותואר. תהליך המעבר של החלק לתואר נקרא שם תואר (צייר עובדים - רצפה צבועה - חלק במשמעות

החלק כצורה לא מצומדת של הפועל. היווצרות חלקיקים של ינשופים. ונסוב. סוג. אדוורביאליזציה
צורה לא מצומדת של הפועל. במשפט, החלק פועל כפרדיקט משני (הכלב רץ אחריה, מלטף). החלק משלב את התכונות של פועל ופועל.

תואר הפועל. כיתות של פתגמים לפי משמעות. Morph. וסינת'. סימנים של פתגמים. היווצרותם של פתגמים. אדוורביאליזציה
התואר הוא חלק משמעותי עצמאי בדיבור, אך במשך זמן רב הוא לא הוכר כחלק עצמאי בדיבור, מכיוון שהם אינם משתנים. תואר - חלק דיבור המציין פרס לא פרוצדורלי

מילים מודאליות ומקומן במערכת המורפולוגית של השפה הרוסית. קריאות ביניים ואונומטופיה
לא כולם מזהים מילים מודאליות כחלק מיוחד בדיבור. קריאות ביניים הן חלק מיוחד בדיבור שאינו חל על חלקי דיבור עצמאיים או נלווים. לא קשור מבחינה דקדוקית ל

・ כאשר נשען מספרים שבריםכל המילים משתנות, כאשר המונה משתנה כמספר השלם המתאים, והמכנה כשם התואר ב רַבִּים: שני (מה?) שלישים; שלוש (מה?) שביעי.

14.צורות של שמות תואר.השימוש בצורות השוואתיות ו סופרלטיביםהשוואות. תיאום שמות תואר בשילוב עם שמות עצם המשמשים להתייחסות לזכרים ולנקבות (גאונות, נער, פרסונה, אישיות, בינוניות). תיאום שמות תואר בשילוב עם שמות עצם מהמגדר הכללי (נוגע, אוטודידקט, בחור מסכן, חמדן, שקט).

מקרים קשים של שימוש בכינויים.טפסים יש לה אותה . נורמות שימוש .

16. מקרים קשים של שליטה נומינלית ומילולית.

נושא מספר 11.הנהלה עם חברים הומוגניים של ההצעה.לעתים קרובות במשפט עם שתי מילות בקרה או יותר יש אובייקט משותף. קונסטרוקציות כאלה נכונות למדי אם מילות הבקרה דורשות את אותו מקרה ומילת יחס, למשל: לקרוא ולתאר ספר.

אבל משפטים אינם נכונים מבחינה סגנונית שבהם קיימת מילה תלויה נפוצה עם מילים הדורשות ניהול שונה, למשל: האמון המאורגן והמנוהל (מאורגנת מה, בפיקוח אֵיך).

נושא מספר 12.מקרי מחרוזת.בין החסרונות הסגנוניים הוא מה שנקרא מחרוזת מקרים, כלומר. סידור של שרשרת של כמה צורות מקרה זהות. הצטברות כזו של מקרים מקשה על הבנת הביטוי. לרוב, מתרחשת מחרוזת של מקרים גניטיביים, עקב השכיחות הגבוהה של שם התואר הגניטיבי.

יש להימנע מצורות מקרה עם אותן מילות יחס. שילוב של נושא גניטיבי ואובייקט גניטיבי במשפט אחד אסור. הראשון מובן כמקרה הגניטיבי, המציין את נושא הפעולה, למשל: הגעתו של אח; הגניטיב השני מציין את מושא הפעולה, למשל: קריאת כתב יד.

נושא מספר 13.בחירת המקרה במבנים עם מילים קרובות במשמעותן ועם אותו שורש.יש צורך להבחין במבנים עם מילים קרובות במשמעותן או בעלות שורש זהה, אך דורשות ניהול שונה (מקרים שונים). לדוגמה: לדאוג למישהו, אבל לדאוג למישהו.

נושא מספר 14.בחירת מקרה ומילת יחס נכונים.כדי לבנות משפט, הבחירה הנכונה של מקרה ומילת יחס חשובה.

נושא מספר 15.מקרים קשים של שימוש בכינויים.טפסים יש לה אותה. כינויים ראשוניים -n- של גוף 3. (U) HER, HER - GENUS. P. (S) HER, EYU-TV. P., (V) NEY-PR.P. כינויים מוגדרים כל אחד - כולם - כל אחד. עַצמוֹ. נורמות שימוש .

17-19. נורמות תחביריות- אלו הם הכללים לבנייה נכונה של ביטויים ומשפטים. עמידה בנורמות תחביריות היא התנאי החשוב ביותר לנכונות הדיבור.

17. הסכמה היא סוג של חיבור שבו המילה התלויה משולה לעיקרית בצורתה, כלומר, היא מוצבת באותו מין, מספר ואות כמו המילה הראשית - שם עצם או כל חלק בדיבור ב תפקידו של שם עצם: "אבלים יקרים" או "לא יובן למי שלא ציפו להם", או "לא כל "זה" כתוב במקף" - ומשתנה כשהעיקר משתנה: "לאחרונה אני קרא שוב קטעים מהמטאפוליטיקה שלך. זה כתוב היטב על עלויות החופש. על עלות החופש. על חופש כמטרה קבועה, אבל גם נטל כבד...<…>חבל לחשוב שכל התועבה הזו היא תוצר של חופש.<…>במשך עשרות שנים חיינו בתנאים של חוסר חופש מוחלט. היינו שוטחים כחוטף מהמשא הכבד ביותר מכל מיני איסורים. ופתאום נקלענו להוריקן של חופש שקורע לנו את הריאות" (ס' דובלטוב).

מקרה מיוחד- ספרות כמותיות בהרכב של ביטויים. בביטויים, הם בדרך כלל פועלים כמילים תלויות, אבל לא תמיד. במקרים הנומינטיביים והאצילים, ספרות כאלה הן המילה העיקרית, בצורות pdezhny אחרות - כפופות. השוו: "עבדתי באבטחה עשרים שנה" - "ואתה," קטע אותי הקפטן, "שרת את המולדת רק עד השעה שש?!". בביטוי עד שש שעות, הספרה שש במקרה גניטיבי היא מילה תלויה: עד שעות (כמה?) שש זה הסכם. בביטוי עשרים שנה, הספרה עשרים היא המילה העיקרית: עשרים (מה?) שנה זה ניהול.

ניהול הוא סוג כְּפִיפוּת, שבה המילה התלויה (שם עצם או כל חלק של דיבור בפונקציה של שם עצם: כינוי, מילה מנומקת, ספרה (הסתכל על חבר / בו / על היושבים / על שניהם) מוצבת בצורת מקרה (ללא מילת יחס או עם מילת יחס) שעקב המשמעות המילונית והדקדוקית של המילה הראשית (פועל, שם עצם, שם תואר, ספרה כמותית במקרה נקוב או אצילה, פעלים או מילים של קטגוריית המדינה). טופס מקרה- בעצם המונח ניהול יש רמז לכך שהמילה הדומיננטית שולטת בכפוף.

מילים תלויות בשליטה עונות על שאלות של מקרים עקיפים: "אני זוכר סיפור מחנה מדהים אחד. האסיר צ'יצ'בנוב, שודד ורוצח, בילה את 24 השעות האחרונות במשטר מיוחד. הוא היה אמור להשתחרר למחרת.<…>אני, לפי אותן הוראות, ממוקם בגוף בצד. בדרך, זה נראה לי אבסורדי לשמור על צ'יצ'בנוב בצורה כל כך ערנית" (ס. דובלטוב). ניהול תקשורת נמצא בביטויים שאני זוכר (מה?) היסטוריה, ישבתי (על מה?) במצב, ישבתי (מה?) ליום אחד, התיישב (במה?) מאחור, התיישב (בשעה מה?) בצד, זה נראה (במה?) על הכביש, זה נראה לי (למי?); זה נראה (במה?) מגוחך, כדי להגן על (מי?) צ'יצ'בנוב, הם היו צריכים לשחרר (מי?) אותו.

הָפִיך תשומת - לב מיוחדתוהעובדה שבכמה ביטויים, למרות האפשרות להעלות שאלות אחרות, אדוורביאליות (הוא התיישב (איפה?) על המשטר, התיישב (איפה?) מאחור, התיישב (איפה?) בצד, נראה (איפה?) בדרך ), יש לנו שליטה, כפי שמצוין על ידי נוכחות של מילות יחס בצירופים האלה. עילה היא תמיד סימן שאנחנו בשליטה, לא סמוכים.

שם העצם מחולק לזנים רבים. הקבוצה העיקרית יכולה להיחשב כמותית - והם, בתורם, ניתנים לחלוקה מותנית למספר שלם, שבר וקולקטיבי.

שקול אילו מילים כוללת הקבוצה הכמותית, באילו מקרים אנחנו מדבריםעל מספרים שלמים או שברים - ואיזה ספרות מאחד הזן הקולקטיבי.

מספרים שלמים ושברים

לכידת המהות של קבוצה כמותית היא פשוטה מאוד. כפי שהשם מרמז, הוא משלב מילים המציינות את מספר החפצים או האנשים. לדוגמה, "חמש", "עשרים", "שלוש מאות", "מיליון".

בתוך קבוצה אחת, מילים מחולקות לשתי קטגוריות.

• כֹּל. אם אנחנו מדברים על מספר שלם מסוים - "עשרים", "שלוש מאות", "ארבע מאות עשרים ושלוש" - אז המילה שייכת לקבוצה זו.
• חֶלקִי. כפי שהשם מרמז, המילה צריכה לתאר מספר חלקי כלשהו, ​​המורכב ממונה ומכנה. לדוגמה, שברים יהיו - "שבע עשיריות אחת שלמה", "שלוש רביעיות", "חמש שמיניות". תכונה ייחודית- העובדה שלא ניתן לכתוב מספרים שברים במילה אחת, הם תמיד מייצגים ביטוי שלם. החריג היחיד יהיה "אחד וחצי".

איך להטות אותם נכון? זהו נושא למאמר גדול נפרד, אך ננסה לתפוס את המהות.

• מספרים קרדינליים רגילים המציינים מספר שלם מופחתים לפי מין ורישיות הן ביחיד והן ברבים. לדוגמה, אם אתה לוקח את הספרה "אחד", אז זה יהיה נוטה כך: "אחד" - "אחד" - "אחד" או "אחד" - "אחד" - "בערך אחד". או, בהתאמה, ברבים - "אחד" - "אחד" - "אחד" - "אחד" או "אחד" - "אחד" - "בערך אחד". IN נָשִׁיסופים משתנים, מין סירוס"אחד" קיים רק במקרים הנומינטיביים והאצילים.
• דבר נוסף הוא אם הספרה היא חלקית. במקרה זה, חלקו, האחראי על המונה, נדחה על פי כללי המספרים הקרדינליים, אך המכנה נחשב רק ברבים ועל פי כללי הגזרה למספרים סידוריים.

מספרים קולקטיביים

נותר לציין בקצרה עוד קבוצה אחת - ספרות קולקטיביות. אלה כוללים את המילים "שלוש", "חמש", "שבע" וכן הלאה. בסך הכל, יש אחת עשרה ספרות כאלה, הן משמשות יחד עם שמות עצם ומאפיינות מספר מסוים של יצורים או עצמים דומים - למשל, "חמישה תלמידים".