161.§. IN dažādas daļas sarežģītas sintaktiskās konstrukcijas var izrādīties divi koli , kolu un domuzīmi. Sakārtojot šīs zīmes, tiek ņemta vērā to semantiskā nozīme un iespējamā aizstāšana, kas rada apstākļus semantisko nokrāsu pārnesei un līdz ar to arī zīmju variantiskai lietošanai.

1. Ja vairākas sarežģīta teikuma daļas ir secīgi saistītas ar iemesla nozīmēm, paskaidrojumiem (iespējama saikļu aizstāšana jo, proti), tad, pretēji vispārējam noteikumam (abos gadījumos noteikumi paredz kolu izvietošanu), vienu no koliem ir iespējams aizstāt ar domuzīmi, lai izteiktu dažādas nozīmes nokrāsas. Trešd. piemēri: Alpatovam bija žēl Guskas: viss labākais bērnībā saistījās ar šo veco vīru, un vienmēr šķita: no visiem cilvēkiem pasaulē nav neviena labāka un mīļāka par Gusku.(Priv.). – Alpatovam bija žēl Guskas: viss labākais bērnībā saistījās ar šo veco vīru un vienmēr šķita, ka no visiem cilvēkiem pasaulē nav neviena labāka un mīļāka par Gusku; Frols labi pazina Stepanu. Notika tā, kā viņš droši vien bija gaidījis: Stepana nervi bija sasprindzināti līdz galam, viņš neizturēja: izdzirdējis kazaka soļus, viņš ātri izkāpa viņam pretī.(Šuksh.) - ...Notika tā, kā viņš droši vien bija gaidījis: Stepana nervi bija sasprindzināti līdz galam, viņš neizturēja - izdzirdējis kazaka soļus, viņš ātri izkāpa viņam pretī.(kols norāda teikuma galveno iedalījumu, un domuzīme ir iekšējā zīme).

2. Ja dažādās sarežģīta teikuma daļās tiek izmantotas kolu un domuzīmes, tad, ja vēlaties mainīt semantiskos akcentus starp daļām, varat šīs zīmes apmainīt. Tr: Vakarā iededzu[kabatas lukturītis] un pat lasu teltī, bet parasti nelasu ilgi - Prorvā pārāk daudz traucē: vai nu aiz tuvējā krūma sāks brēkt grieze, tad ar lielgabala rūkoņu uzsitīs mārciņa zivju, tad ugunī apdullinoši izšaus vītola zariņš(Paust.). – Vakarā iededzu un pat lasu teltī, bet parasti nelasu ilgi: Prorvā pārāk daudz traucē - vai nu aiz tuvējā krūma sāks kliegt grieze, tad...

Tomēr konteksta apstākļu dēļ zīmju savstarpēja aizstājamība ne vienmēr ir iespējama.

Resnās zarnas un domuzīmes savstarpēja aizvietojamība nav iespējama, ja savienojums starp sarežģītas struktūras galvenajām daļām ir pakārtots (otrā daļa izskaidro pirmo daļu): Bijušajās sāls noliktavās tagad greizsirdīgi tiek uzturēta vajadzīgā temperatūra: viedās mašīnas ir kaprīzas – reaģē uz mazāko atdzišanu un sasilšanu(Tendr.) – domuzīme stāv starp teikuma daļām, kas ir cieši saistītas nozīmes ziņā (runājam par vienu tēmu: mašīnas ir kaprīzas un mašīnas reaģē). Kols sadala visu sarežģīto struktūru divās daļās, sk.: Bijušajās sāls noliktavās tagad greizsirdīgi tiek uzturēta nepieciešamā temperatūra: viedās mašīnas ir kaprīzas, jo (un tāpēc) reaģēt uz mazāko atdzišanu un sasilšanu .

Ja savienojums starp sarežģītas struktūras galvenajām daļām ir koordinējošs un attiecības vienā no daļām pieļauj to interpretācijas variācijas, tad ir iespējama resnās zarnas un domuzīmes savstarpēja aizstājamība. Tr: Cik daudz laika paiet starp pēdējo sniega pleķīti mežā un to brīnišķīgo dienu, kad no saspringto bērzu pumpuru šokolādes krāsas izlūr zaļi spārnu spārni, un tad šķiet, ka šie pumpuri ir kā blaktis: pacelsies un pēkšņi visi lidos prom(Priv.). – ...un tad šķiet: šie pumpuri kā blaktis pacelsies un pēkšņi visi aizlidos .

162.§. Ja teikumā tiek lietotas vairākas domuzīmes, tad jāņem vērā katras zīmes funkcija.

1. Domuzi var atkārtot tikai līdzvērtīgā pozīcijā:

a) nostiprinot katra uzskaitītā dalībnieka nozīmi: Piemineklis brīvībai - nebrīve - elementi - liktenis un ģēnija galīgā uzvara: Puškins, kurš piecēlās no savām ķēdēm(Krāsa.);

b) ar paralēlismu sarežģīta teikuma daļu struktūrā: Bet manā priekā vienmēr ir melanholija, manā melanholijā vienmēr ir noslēpumains saldums!(Laba.)

2. Nav vēlams (pat tad, ja to izmanto autors) atkārtot domuzīmi, ja zīmes ir novietotas uz dažādiem pamatiem: – Un šī ir grota," skaidro Volodja, skatoties uz savām kājām, "arī mūsu grota, šeit viss ir mūsu, ja vēlaties, mēs uzkāpsim!"(Krāsa.) – šeit pirmā domuzīme ir starp subjektu un predikātu, otrā un trešā izceļ autora vārdus, ceturtā ir nesavienojamā kompleksā teikumā tiešās runas ietvaros.

163.§. Iespējamie zīmju izvietošanas varianti lietošanas laikā semikoli un domuzīmes , semikolu un kolu. Katrā konkrētajā gadījumā opcijas atšķiras pēc nozīmes toņos. Tr: Te krīt koki, un ūdens it kā nobijies metās malā; tur viņa atkal nomazgā kokus(Priv.). – Šeit koki krīt, un ūdens it kā nobijies metās uz sāniem - tur tas atkal noskalo kokus(semikols norāda teikuma daļu līdzvērtību, domuzīme uzsver pēdējās daļas semantisko atkarību no iepriekšējās); Drīz vien mūsu ceļš bija noteikts, braucām pa upes labo augsto krastu; caur kailajiem lapu un dažādiem skuju kokiem lejā redzama plašā Toimas ieleja(Priv.). – Braucam pa upes labo augsto krastu: cauri<…>koki redzami zemāk<…>Toimas ieleja(kols uzsver teikuma pēdējās daļas skaidrojošo raksturu).

PUNKCIJAS, AIZPILDOT SARAKSUS UN BERZĒŠANAS NOTEIKUMUS

164.§. Lietišķajos, kā arī zinātniskajos, speciālajos tekstos bieži ir iekļauti dažādi saraksti un komponenti, kuriem nepieciešami simboli. Šādi saraksti prasa konsekvenci virsrakstu apzīmējumu lietošanā (sadaļas, apakšnodaļas, nodaļas, apakšnodaļas utt.), un pats teksts prasa loģisku sadalījuma skaidrību. Pēdējais tiek panākts, izmantojot vairākus tehniskos un pieturzīmju noteikumus.

Lai apzīmētu sarakstu daļas, tiek izmantoti šādi: lielie burti un romiešu cipari - kā augstākā līmeņa iedalījuma rādītājs;

arābu cipari - lai norādītu vidējo dalījuma līmeni;

Arābu cipari ar iekavām un mazie burti ar iekavām - lai norādītu zemāks līmenis divīzijas.

Lietojot šos apzīmējumus, tiek ievēroti šādi noteikumi:

a) mazie burti netiek lietoti bez iekavām;

b) aiz mazajiem burtiem un arābu cipariem ar iekavām nav punkta;

c) romiešu ciparus un lielos burtus lieto bez iekavām:

d) aiz lielajiem burtiem un romiešu cipariem, kas lietoti pašā tekstā, rindkopu atkāpēs ievieto punktu:

e) aiz lielajiem burtiem un romiešu cipariem, kas tiek lietoti rindas vidū, ārpus teksta (kā virsraksti, apzīmējot lielas sadaļas), punktu neliek;

f) kategorizējot, izmantojot ciparus un burtus ar iekavām, teksta daļas viena no otras tiek atdalītas vai nu ar komatiem, vai (nozīmīgas sarežģītības gadījumā) ar semikolu; Punkti iekavu apzīmējumiem nav ieteicami, tie tiek novietoti virsrakstu beigās, kas formatēti, izmantojot burtus un ciparus bez iekavām;

g) virsrakstu teksts, kas formatēts ar cipariem un burtiem ar punktiem, sākas ar lielajiem burtiem; no mazajiem burtiem – virsraksti, formatēti ar cipariem un burtiem ar iekavām.

Daži piemēri:

1. Būvmateriāli un izstrādājumi:

1) dabīgais akmens;

2) keramika, ko iegūst, apdedzinot mālu (ķieģeļus, keramikas blokus, flīzes, apšuvuma plātnes utt.);

3) saistvielas (kaļķi, cements, betons);

4) mākslīgā akmens materiāli un izstrādājumi (smilšu-kaļķu ķieģeļu, azbestcementa un betona izstrādājumi);

5) meža materiāli;

6) metāla materiāli;

7) stikls un stikla izstrādājumi;

8) siltumizolācijas materiāli;

9) lakas, krāsas u.c.

Trešd. iespējamais variants:

I. Būvmateriāli un izstrādājumi:

1. Dabīgais akmens.

2. Keramika, kas iegūta, apdedzinot mālu:

1) ķieģelis,

2) keramikas bloki,

3) flīzes,

4) apšuvuma plātnes utt.

3. Saistvielas:

1) laima,

2) cements,

3) betons.

4. Mākslīgā akmens materiāli un izstrādājumi:

1) kaļķa smilšu ķieģelis,

2) azbestcementa un betona izstrādājumi.

5. Meža materiāli.

6. Metāla materiāli.

7. Stikls un stikla izstrādājumi.

8. Siltumizolācijas materiāli.

9. Lakas, krāsas utt.

165.§. Ja saraksts ir veidots kā pirms tam esošā teikuma neatņemama sastāvdaļa, tad var izmantot tikai zemāko dalījuma pakāpi un teikuma beigu zīmes (punktus) sarakstā nav iespējamas.

Daži piemēri:

Iesaukšanas vietas maiņa atļauta tikai līdz iesaukšanas gada 1.maijam. Pēc šī perioda iesaukšanas vietas maiņu var atļaut tikai tad, ja iesaucamais:

a) administrācija pārcēlusi strādāt citā jomā;

b) pārcēlies uz jaunu dzīvesvietu kā ģimenes daļa vai saistībā ar dzīvojamās platības iegūšanu;

c) tiek uzņemts izglītības iestādē un aiziet, lai turpinātu izglītību, vai absolvējis izglītības iestādi un nosūtīts strādāt uz talona.(Likums par vispārējo obligāto iesaukšanu.)

Par ģimenes locekļiem ar invaliditāti tiek uzskatīti:

a) bērni, brāļi, māsas un mazbērni, kas jaunāki par 18 gadiem vai vecāki par šo vecumu, ja viņi kļuva par invalīdiem pirms 18 gadu vecuma sasniegšanas, savukārt brāļi, māsas un mazbērni - ar nosacījumu, ka viņiem nav darbspējīgu vecāku;

b) tēvs, māte, laulātais (sieva, vīrs), ja viņi ir sasnieguši 60 vai 55 gadu vecumu (attiecīgi vīrieši un sievietes) vai ir invalīdi;

c) viens no vecākiem vai laulātais, vai vectēvs, vecmāmiņa, brālis vai māsa neatkarīgi no vecuma un darba spējām; ja viņš (viņa) ir aizņemts, rūpējoties par mirušā apgādnieka bērniem, brāļiem, māsām vai mazbērniem, kas jaunāki par 14 gadiem un nestrādā;

d) vectēvs un vecmāmiņa - ja nav personu, kurām ir juridisks pienākums tos uzturēt.(Likums par valsts pensijām Krievijas Federācijā.)

166.§. Ja rubrikās ar zemāka līmeņa apzīmējumu sistēmu ir iekļauts neatkarīgs teikums, kas sākas ar lielo burtu, tad šīs rubrikas beigās tiek ievietots semikolu neatkarīgi no iekšējā perioda. Piemēram:

Paraksta sastāvs mainās atkarībā no ilustrāciju veida un īpašībām:

a) zem izdevuma ilustrācijām viņi ievieto tikai sērijas numuru: 1, 2, 3 utt. Tas tiek darīts, ja nav nepieciešams noteikt attēlotā saturu: viss ir skaidrs no pašas ilustrācijas (piemēram, , tiek reproducēti grāmatu vāki), un parastais saīsinātais apzīmējums šķiet nevajadzīgs ekonomijas vai māksliniecisko ērtību dēļ;

b) zem publikācijas ilustrācijām ievietots konvencionāls saīsināts apzīmējums rīsi. un ilustrācijas sērijas numurs: Rīsi. 1 , Rīsi. 2 utt.;

c) zem ilustrācijām (visām un dažām) viņi ievieto tikai attēla tēmu (pats paraksts). Tas tiek darīts gadījumos, kad ilustrācijas nav tieši saistītas ar tekstu un tekstā uz tām nav tiešu atsauču. Piemēram, zem zinātnieku portretiem mācību grāmatā, kur numurētas citas ilustrācijas...;

d) zem visām publikācijas ilustrācijām ir parasts saīsināts ilustrācijas apzīmējums ar sērijas numuru un pašu parakstu. Tas tiek darīts, ja visas ilustrācijas ir cieši saistītas ar tekstu un tekstā ir saites uz tām...(Uzziņu grāmata redaktoram un korektoram).

167.§. Rubrikas numerācijas sistēma var sastāvēt tikai no arābu cipariem ar punktiem, kur ieiešanu iepriekšējā rubrikā norāda ar pieaugošiem ciparu indikatoriem, piemēram:

1. Pieturzīmes rubrikās

1.1. Pieturzīmes sadaļas beigās

Virsrakstā punkts, kas ievietots atsevišķā rindā, ir izlaists, izņemot publikācijas bērniem, kas sāk lasīt (piemēram, ievadā), lai netraucētu stereotipa nostiprināšanos: punkts ir ielieciet teikuma beigās.

Atlikušās pieturzīmes (elipses, izsaukuma zīmes, jautājuma zīmes) tiek saglabātas.

1.2. Punkts virsraksta vidū

Divu neatkarīgu nosaukumā, sintaktiski nē saistītie piedāvājumi starp tiem tiek novietots punkts, un beigās, kā parasti, punkts tiek izlaists.

1.3. Punkts aiz cipara, burta, vispārīgā apzīmējuma

Punkts tiek pievienots, ja cipars, burts utt. ir ierakstīts vienā rindā ar tematisko virsrakstu, un tiek izlaists, ja cipars, burts utt. ir ievietots atsevišķā rindā. Piemēram:

1. nodaļa

utt.(Uzziņu grāmata redaktoram un korektoram.)

1. Sarežģīta teikuma daļas atdalītas ar komatiem , ja starp tām tiek izveidotas savienojošas attiecības (arodbiedrības un, jā, ne... ne), adversatives (saikļi a, bet, jā, tomēr tas pats, bet, citādi ), sadalīšana (arodbiedrības vai, vai nu, vai... vai, vai... vai, tad... tas, ne tas... ne tas ), savienojot (arodbiedrības jā un, turklāt, arī, arī ) un skaidrojošie (saikļi proti, tas ir ).

Piemēram: Mans stāstījums izrādās stingri dokumentāls, un tad man jāiet izvēlētais ceļš (Čiv.); Notika pārpratums, un pie tā, protams, vainojams Ivans Nikolajevičs (bulg.); Bronnajā jau bija iedegtas laternas, un pār Patriarhiem spīdēja zelta mēness (bulg.); Kara-Bugazā ir sāls, bet nav ogļu, naftas... (Paust.); Nelielā platība mājas priekšā bija bruģēta, un ziemas laiks bija sniega kupens ar lāpstu, un vasarā tas pārvērtās par lielisku vasaras restorāna sekciju zem audekla nojumes (bulg.); Vai pa atvērtajiem logiem bija dzirdama pilsētas un klostera zvanu skaņas, vai pagalmā kliedza pāvs, vai kāds klepo gaitenī, visiem neviļus ienāca doma, ka Mihails Iļjičs ir smagi slims (Ch.); Jādabū maize, tas ir, jāar, jāsēj, jāpļauj, jākuļ (Ch.); Bikovs maz saprata, kāpēc Vasiļjevs atteicās no brauciena, un pilotu maz interesēja leitnanta personīgie plāni (Sajans).

Arodbiedrības vai nu... vai V salikts teikums tiek pielīdzināti atkārtotiem saikļiem, un tāpēc pirms tam ir komats vai tiek likts pretstatā viena un tā paša savienojuma lietojumam ar viendabīgiem locekļiem vienkāršā teikumā, kur kombinācija vai nu... vai neveido atkārtotus saikļus, kā rezultātā komats pirms vai nav ieinstalets.

Salīdzināt: Vai liktenis mūs atkal saveda kopā Kaukāzā, vai viņa ieradās šeit ar nolūku, zinot, ka satiks mani (L.); Vai viņas atmiņā joprojām bija saglabājies mīlošais skaistās jūrnieka tēls, vai viņas uzmanība nelaiķim un viņa ģimenei bija draudzīga pateicība par pagātnes laimi (Kupr.); – Vai viņš to redz vai nē (G.).

2. Sarežģītajā teikumā bez komatašādos gadījumos:

1) ja saliktā teikuma daļām ir kopīgs nepilngadīgais loceklis vai kopīgs pakārtojums.

Piemēram: Caur lietus spīdēja saule un no malas līdz malai pletās varavīksne (Prišv.); Kad saule uzlēca rasa nožuvusi un zāle kļuvusi zaļa;

Ja pakārtotais teikums attiecas tikai uz vienu no sarežģīta teikuma daļām, tad tā otro daļu atdala ar komatu.

Piemēram: Romašovs lieliski zināja, ka Šuročka nav šajā gaišajā, svinīgajā pulkā, bet, kad viņš tur paskatījās, ikreiz, kad viņam kaut kas saldi sāpēja pie sirds, un viņam gribējās bieži elpot no dīvaina, bezcēloņa sajūsmas (Kupr.);

2) ja kompleksa teikuma daļas vieno kopīgs ievadvārds, tām ir kopīgs izolēts loceklis vai tās vieno skaidrojoša nozīme attiecībā pret trešo daļu - ar tām skaidro.

Piemēram: Vārdu sakot, laiks jau bija beidzies un bija laiks doties prom; Pretēji visiem sinoptiķu prognozēm debesis jau bija noskaidrojušās un lietus beidzās; Drīz vien mēs atradāmies aizas priekšā: Lejā čaukstēja ūdens un bija dzirdama akmeņu krišana; Apstāties nebija iespējams: kājas iesūktas un pēdas piepildītas ar ūdeni (Paust.);

3) ja kompleksā teikuma daļas ir viendabīga sastāva nominatīvi vai bezpersoniski teikumi.

Piemēram: Vai tu dzirdi? Aizsmakusi stenēšana un dusmīgs grabulis! (P.); Koki pilēja un visapkārt smaržoja pēc lapām.

Taču, ja ir vairāk nekā divi nominatīvie teikumi un savienojums tiek atkārtots, tad tiek likti komatus - saskaņā ar noteikumu, kas attiecas uz viendabīgu teikuma dalībnieku identificēšanu.

Piemēram: Zemūdens smilšu šņākoņa, krabja neveiklā kustība un gobija skriešana, un apaļās ledus medūzas (Bagr.); Un zilie dūmi, un neskaidrais satraukums pirmajās sanāksmēs, un pār pleciem uzmests lakats, valdības māja un garš ceļš(Sim.).

Komatu liek arī tad, ja bezpersonisku teikumu predikāti nav pēc sastāva viendabīgi.

Piemēram: Tas smaržo pēc kaut kā nepazīstama un ir ļoti karsts (O.B.);

4) ja kompleksā teikuma daļas ir imperatīvi, jautājoši vai izsaukuma teikumi;Šeit vieno viena intonācija, stimulējošajos teikumos var būt arī kopīgas daļiņas.

Piemēram: Kur notiks sapulce un kas ir tās priekšsēdētājs? – vispārējā jautājošā intonācija; Cik kluss ir apkārt un cik skaidras zvaigžņotas debesis! – vispārējā izsaukuma intonācija; Lai saule spīd un putni dzied! – vispārējā daļiņa; savienība var būt arī vienojošs elements: Maija aukstums beidzās, kļuva silts, un putnu ķirsis nokalta. Bet parādījušies pīlādžu pumpuri un zied ceriņi (Prišv.).

3. Sarežģītajā teikumā var būt semikolu, ja tās daļas ir ievērojami izplatītas un tajās ir komats.

Piemēram: Sirds šajā īsajā mirklī izjūt šausmas, kas sadala pērkona rūkoņu sitienos; un tie dārd pērkons, un mākoņi plīst, metot zelta bultas un zibeņus no savām rindām uz zemi. (M.G.) Tas man šķita paradokss, un es uzreiz nesapratu viņa vārdu nozīmi; bet viņš ir tāds: Kildas karalim kultūras valsts, tūkstošiem vienādu, audzināti pilsoniskā brīvība, smags darbs kalnos, tie paši vientuļie, bet nemanāmi saistīti karaļi. (Prišv.) Lai gan viņš zināja ceļu, pēdējo reizi viņš devās uz tankkuģiem pa dienu; naktī viss likās savādāks, nepazīstams. (Kaz.)

4. Starp sarežģīta teikuma daļām var būt svītriņa, ja teikuma otrajā daļā ir rezultāta nozīme, krass kontrasts vai ir negaidīts papildinājums attiecībā pret pirmo daļu.

Piemēram: Vilciens ielidoja krēslā – un visi objekti aiz loga saplūda vienā nepārtrauktā melnumā (Strāva); Viņi sēdēs plecu pie pleca uz gruvešiem, smēķēs, runās par to un to - un tā būs (Cool); Sākumā centos neslikt kurpēs ūdeni vai netīrumus, bet vienreiz paklupu, atkal paklupu - un tam nebija nozīmes (Sol.); Viņš gāja cauri ciematam vienu vai divas reizes – un visi pie viņa pieraduši (Cool); Varbūt viņš iedos naudu, valdība atļaus - un klosteris atkal celsies (Prišv.); Pārejam strautu gar ozolu - un purvā (Prišv.); Jautājiet, un es neteikšu (Prishv.); Sākumā jūs tik ļoti baidāties tērēt minūtes: jūs zināt, ka laiks ir ierobežots, viņi jūs aizkavēs par velti - un jūs to palaidīsit garām (Prishv.); Viņš spītīgi izvairījās palikt ar viņu vienatnē – vilka Pīku sev līdzi , Tas sūdzējās par sliktu veselību (Fad.); Ceturtā stāva logi nebija redzami, tas mirkšķināja - un aiz restēm parādījās bāls plankums (Prišv.); Tu uzliec kociņu uz ūdens un tas peld līdzi plūsmai (Prishv.).

5. Sarežģītajā teikumā varbūt komats un domuzīme kā viena pieturzīme.

Piemēram: Atlaidis zobus, priekšnieks sāka viņu sist ar pātagu pa jebko - un no sāpēm un šausmām Averkijs pamodās asarās (Bun.); Nākamie rindā bija policijas iecirkņi, un tur neviens neko nebija dzirdējis par Dāvidu (Prišv.); Vēl viens pagrieziens ceļā, un viņa sasniedza tiltu (Eb.).

Šo sarežģītā teikuma daļu dalījumu var uzskatīt par zināmā mērā novecojušu: pirmkārt, pārmērīgas pieturzīmju uzkrāšanās dēļ, īpaši, ja teikums nav pietiekami izplatīts un nav sarežģīts ar iekšējo izcelšanu; otrkārt, ja teikuma daļas ir kopīgas, tad šāda zīme nepārprotami nenosaka daļu attiecības, it īpaši, ja iekšpusē ir domuzīme.

Komata un domuzīmes izmantošanu kā vienotu pieturzīmi nevar sajaukt ar komata un domuzīmes kombināciju, kad katra zīme stāv atsevišķi.

Piemēram: No veca ieraduma viņš bija inficēts ar šo sajūtu, taču viņš drīz vien saprata, ka priecājas tikai par ugunskuru, priecājas par izklaidi, par to, ka viņi atbrauks pie viņa, izvilks no šķūņa uz zāli. , viņš arī saprata, ka uguns ir tālu un nekas no tā nebūs, - Viņš atkal sajutu vienaldzību, atkal apgūlos (Bun.); Zem manām nepatīkami novājošajām kājām es jutu, ka kaut kas no apakšas aug, paceļot mani uz augšu, pēc tam nokrītot uz sāniem, šķiroties, un grīda no manām kājām virzījās arvien dziļāk (Bun.); Kas zina, cik ilgi būs jāpaliek taigā – un visu laiku aiz Grinkas un viņa biedriem (Šuksh.).

Sarežģītu teikumu sintaktiskā analīze

IZJAUKŠANAS PASŪTĪJUMS

1. Nosakiet piedāvājuma veidu:
a) atbilstoši paziņojuma mērķim (stāstījums, jautājošs, motivējošs);
b) ar emocionālu krāsojumu (izsaukums, neizsaukums);
c) saistībā ar apgalvojumu (apstiprinošs vai negatīvs).
2. Izvēlieties predikatīvas konstrukcijas.

3. Nosakiet sintaktiskā savienojuma veidu, norādiet savienojuma veidu:
a) pēc nozīmes (konjunktīvs, adversatīvs, skaidrojošs);
b) pēc struktūras (vienkāršs, salikts);
c) pēc funkcijas (viena, atkārtojoša).

4. Izskaidrojiet pieturzīmes.

5. Analizēt sarežģītā teikuma daļas (pēc vienkārša teikuma parauga).

6. Ieskicē teikumu.

PARAUGA APRAKSTS

Es smaidot paspiedu viņiem rokas, un viņi dedzīgi sāka runāt par sevi. (M. Prišvins.)

1.
a) stāstījuma teikums;
b) bez izsaukuma;
c) apstiprinoši.

2. Teikums ir sarežģīts, tam ir divi predikatīvi celmi: Es smaidot paspiedu viņiem rokas, un viņi labprāt sāka runāt par sevi.

3. Predikatīvas konstrukcijas, tās savieno koordinējošs savienojums Un :
a) savienošana;
b) vienkāršs;
c) viens.

4. Deklaratīva teikuma beigās ir punkts; pirms saikļa tiek likts komats.

5. Piedāvājums Es smaidot paspiedu viņiem rokas- divdaļīgs: priekšmets es satricināja- vienkāršs verbāls, izteikts ar darbības vārda predikatīvu formu; kopīgs: netiešs objekts viņiem Un Tiešs objekts rokas, kā arī rīcības gaitas apstāklis ar smaidu attiecas uz predikātu satricināja; pabeigt.

Piedāvājums Viņi labprāt sāka runāt par sevi- divdaļīgs: priekšmets Viņi izteikts ar vietniekvārdu; predikāts sāka stāstīt- salikts darbības vārds, kas izteikts ar pilna darbības vārda infinitīvu pastāsti un palīgdarbības vārds kļūt; bieži: Par mani- netiešais objekts, kā arī darbības veida apstāklis ​​labprātīgi attiecas uz predikātu sāka stāstīt; pabeigt.

Sarežģītas sintaktiskās konstrukcijas ietver sarežģītus teikumus ar dažādiem veidiem sintaktiskais savienojums: ar sastāvu un iesniegumu; ar sastāvu un nesavienību; ar pakļautību un bezarodbiedrības saistību; ar sastāvu, pakļautību un nesavienību.

Šādos polinomu kompleksos teikumos pieturzīmes tiek liktas uz vispārīga pamata, tas ir, tiek ņemts vērā saikļu veids, teikuma daļu semantiskās attiecības, to izkārtojuma secība: Uz jaunākajiem bērziem pumpuri. ir zaļas un spoži mirdz ar smaržīgiem sveķiem, bet mežs vēl nav apģērbts, un tas Dzeguze šogad lidoja uz kailu mežu: dzeguze uz pliku mežu tiek uzskatīta par sliktu (Prishv.); Taksometrā pa ceļam no lidostas Krimovs jutās slikti, deniņiem parādījās sviedri, bija aizlikts, cietā apkakle pielipa pie nosvīdušā kakla, un viņš vairākas reizes nolaida logu, gaidot atvieglojumu, atliecās atpakaļ. aizmugurējais sēdeklis - tad vasarīga caurvēja, piesātināta ar siltām izplūdes gāzēm, pūta viņam slapjo seju (Bond.).

Sarežģītas sintaktiskās struktūras var iedalīt lielās loģiskie bloki, kas paši par sevi ir sarežģīti teikumi. Šo bloku krustpunktā tiek novietotas pieturzīmes, kas norāda bloku attiecības, un tajās zīmes tiek novietotas uz katra pamata. Piemēram: Krūmi, koki, pat celmi man šeit ir tik pazīstami, ka savvaļas cirte man kļuva kā dārzs: es noglāstīju katru krūmu, katru priedi, katru egli, un tie visi kļuva manējie, un tas ir tāpat kā es tos stādītu, šis ir mans dārzs (Prishv.) - bloku krustojumā - kols; Vakar šajā lapotnē degunu iebāza mežacūks, lai no tās apakšas izdabūtu tārpu; šajā laikā mēs tuvojāmies, un viņš bija spiests pacelties, neizmetot no knābja vecās apses lapotnes slāni (Prishv.) - bloku krustojumā ir semikolu. Komats un domuzīme šādās konstrukcijās izrādās iekšējās zīmes.

Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās pieturzīmju lietojumu regulē to nozīmīguma pakāpe, atdalošā “spēka” mērs. Piemēram, ja divu terminu teikumu krustpunktā pietiek ar komatu, tad sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās iekšējo zīmju klātbūtnē izmanto semikolu: Pīle staigā naktī, un pirms rītausmas, pirms salnām, tā steidzas ligzda; ja vajag aiziet, viņš ar kaut ko aizsedz savas bumbas (Prišv.); Brauciens ar kamanām ir beidzies; Tiklīdz nonācām uz ceļa, mēs ļoti klusi un smagi traucāmies gar to. Skrējēji pretīgi skrāpēja pa akmeņiem; no zirga nagiem, kad viņa mēģināja rikšot, lidoja izkusuša netīra sniega lūžņi (V. Š.). Semikols tiek izmantots arī tad, kad iekšējās daļas konstrukcijas, starp sarežģīta teikuma daļām ir domuzīmes: Šur tur zvaigznes atspīdēja uz tumšā ūdens; viņi trīcēja un izplūda - un tikai no tā varēja nojaust, ka upe plūst ātri (Ch.); Pa labi un pa kreisi ir jaunu rudzu un griķu lauki, ar lecošiem roķiem; tu skaties uz priekšu - tu redzi putekļus un pakausis, atskaties - tu redzi tos pašus putekļus un sejas... Četri cilvēki ar zobeniem soļo visiem pa priekšu - tas ir avangards (Ch.).

68. uzdevums. Izskaidrojiet pieturzīmju lietojumu.

1. Viņam šķita, ka, ja viss, ko viņš redz un dzird, ir sakārtots kaut kādā secībā, izjaukts un rūpīgi pārdomāts, visam sliktajam būs labs izskaidrojums un pamatojums, vajadzētu piedzimt kādam ietilpīgam vārdam. dvēsele, kas viņam uzreiz izskaidros cilvēkus un savienos viņu ar tiem (M.G.). 2. Debesīs mirdz daudzkrāsaini tirdzniecības uzņēmumu plakāti, spoži izgaismoti lidojoši kuģi šņāc augstu gaisā, vilcieni rūc un rūc pār mājām, tās kratot, tramvaji un mašīnas traucas pa ielām kā nepārtrauktas upes, zvana, rūc un spīd. ar milzīgām laternām; rotējošās kino izkārtnes aizmiglo acis, un veikalu skatlogos lej uguns straumes (Kupr.). 3. Mani atkal pārņem miegainība, un atkal esmu klusā, blāvi zaļā mežā, un atkal kaut kur tālu nemierīgs dzenis mēģina strādāt pie koka (Kupr.). 4. Un tūdaļ viņš kā no spaiņa izlēja visu, kas bija viņa dvēselē: ka viņam visa mājas augšdaļa bija brīva, un viņa brāļadēls Danilihs atradās lejā; kas ir govs? ka viņš saņem pietiekami daudz zivju; ka Kostromā viņš ziemā pelna ne mazāk kā vasarā no zivīm un aršanas (Prishv.). 5. Atcerējos Zoju ar viņas draudzeni - meitenēm Maskavā bada laikā. Viņi izgāja no mājas, ieraudzīja pie kājām lielu saini, skatījās – speķi! Viņi saprata, ka speķis ir nolaists uz virves no loga, un virve pārtrūka. Viņi paņēma speķi un nolēma: ja tie ir nabagi, atdodiet, un, ja viņi ir bagāti un slikti, tad ēdiet (Prishv.). 6. Karmīnsarkanā saule rietēja pār mežu; pāri debesīm pletās sarkanu svītru svītras; Inza-lazas klints pacēlās virs dziļuma, ēnās tīta kā purpura telts; tā smaržoja pēc putnu ķiršiem un senajiem uz oglēm ceptas gaļas dūmiem (F.). 7. Migla bija manāmi biezāka, bet māju jumti joprojām bija redzami, un kalni, kas no šejienes šķita drūmāki un augstāki, neskaidri parādījās tālumā (F.). 8. Levinsons paskatījās apkārt ar klusu, joprojām mitru skatienu uz šīm plašajām debesīm un zemi, solot maizi un atpūtu, uz šiem tālajiem cilvēkiem kuļzemē, kurus viņam drīz būs jāpadara par saviem, tuviem cilvēkiem, tāpat kā astoņpadsmit, kas klusībā brauca aizmugurē - un pārstāja raudāt; bija jādzīvo un jāpilda savi pienākumi (F.). 9. Pēc tam šaušana mijās, un pasaule Aksinjai atklājās tās slepenajā skanējumā: vējā čaukstēja zaļas ošu lapas ar baltu oderi un atlietas ozola lapas rakstainos grebumos; nepārtraukta dārdoņa peldēja no jaunu apses koku brikšņiem; tālu, tālu, neskaidri un skumji dzeguze skaitīja kāda nenodzīvotos gadus; cekulainais spārns, kas lidoja pāri ezeram, uzstājīgi jautāja: “Kam tu esi, kam tu esi?”; kāds sīks pelēks putniņš, divus soļus no Aksinjas, dzēra ūdeni no ceļa rievas, atmetis galvu un saldi šķieldams aci; samtaini putekļainas kamenes zumēja; tumšādainas savvaļas bites šūpojās uz pļavu ziedu vainagiem (Sh. ). 10. Es atceros mūsu laktu meža klusumā, bāreņu zvanīšanu, vakaros tik nogurušu un skumju, it kā tas mums apkārt raidītu par grūto dzīvi, par niecīgu ienākumu dienu tajā nabadzīgajā, mazapdzīvotajā, mūsu klusā puse. Kur starp purviem, krūmiem un mežiem pazuda dzīvīgās takas; kur cilvēks varēja nēsāt visu savu dzelzi zem rokas; kur bija pasūtītājs - nejaušs viesis, kurš reizi desmit gados gāja pie kalēja, kā ārsts, no galējas nepieciešamības, kad nebija urīna (Tv.). 11. Vienīgais, kas mani mierina, ir Homērs, kurš bija lielisks izgudrotājs, viņa tēls kalpo stāstīšanas mērķim. Viņš ir pat empīrisks, kā jau īstam mauvistam pienākas: to, ko viņš redzēja, viņš gleznoja, nemēģinot laizīt savu attēlu (Kat.).

12. Manas dienas arvien vairāk ieplūst atmiņā. Un dzīve pārvēršas par kaut ko dīvainu, dubultu: ir viens, īsts, un otrs, spokains, atmiņas produkts, un tie pastāv blakus (Trif.). 13. Troksnis, smiekli, trauku klakšķēšana - Pāvela Evgrafoviča aiziešanu neviens nepamanīja, mūžīgā tējas dzeršana turpinājās no rīta līdz vakaram (Trif.). 14. ...Pirmais kara rudens migla, Sanktpēterburga, pēc skolas ejam ar visu klasi uz slimnīcu 22. līnijā, mums ir četrpadsmit gadi - viņa ir pagriezusies, bet es vēl nē, viņa drīz pārvērtīsies, bet ne drīz, es ciešu, man šķiet, ka visas manas nepatikšanas nāk no šī “gandrīz”, viņa ir neuzmanīga pret mani, slikti klausās, bēg no klases, kad es nāku pie Volodjas, un viss no sasodītā mēnešu trūkuma: viņa nevar būt uzmanīga pret trīspadsmitgadīgu zēnu laikā, kad piecpadsmitgadīgi viņu nomāc (Trif.).

69. uzdevums. Paskaidrojiet domuzīmju lietojumu. Kādos teikumos būtu iespējama cita pieturzīme? Izskaidrojiet izmaiņas semantiskajās attiecībās starp teikuma daļām, ja tiek izmantotas citas zīmes.

1. Tie bija īsti gudri cilvēki - viņa klasē nebija neviena no viņiem (Prishv.). 2.Vai pasaulē nav aizmirstu valstu?Vai pašu plānu neapstiprināja ģeogrāfijas skolotājs un ja bija viena kļūda biedru izvēlē,tad aizmirstās valstis tāpēc nepazūd - tās var atklāt savādāk (Prishv.). 3. Ceturtā stāva logi nebija redzami, tas mirkšķināja un pēkšņi parādījās. Tas atkal pamirkšķināja – un aiz restēm parādījās bāls plankums. Un, kad bija kārtējais rītausmas lēciens, bālais plankums izrādījās vīrieša seja (Prishv.). 4. Jūs nevarat izlēkt no savas ādas - jūs neesat čūska (Adv.). 5. Tā arī bija - ne rudens un ne ziema (Spread). 6. Viņš lūdza atstāt viņu mājās uz brīvdienām - viņi viņu neatstāja (Adv.). 7. Viņi gribēja viņu atkal iecelt par priekšsēdētāju - tas ir neiespējami (Adv.). 8. Rostovcevs bija nedaudz nervozs - tagad Zaļesskim un Lukjančikam (Ard.) vajadzētu nākt uz šejieni pie viņa. 9. Rostovcevs paskatījās pulkstenī - desmit piecdesmit no rīta... (Ard.).

70. uzdevums. Apvienojiet šos teikumus sarežģītās nekonjunktīvās, kā arī sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās. Novietojiet pieturzīmes. Norādiet teikumus, kuros iespējams izmantot dažādas zīmes (ar dažādām interpretācijām).

1. Un tad viss mainījās ar lēcieniem un robežām. Ganības zaļoja, kārkli būdām priekšā, bērzi zaļoja... Lija, gāja karstas jūnija dienas, ziedēja puķes, sākās jautra siena pļaušana... (Bun.). 2. ...Profesors izgāja gaitenī, iztināja tur savu galveno pārsteigumu un nolēma, traki paspēlējies, ieiet priekšējā būdā, starp cilvēkiem. Tur toreiz dziedāja skaļi, bet nekādā gadījumā ne harmoniski (Sol.). 3. Braucieni uz ciemu Alekseju Petroviču katru reizi satrauca. Viņš mīlēja savas dzimtās vietas līdz sīkumiem, līdz nātru smaržai pēc lietus (Sol.). 4. No rīta, lai gan gaisā ir kaut kas svinīgs, ciema ielas joprojām ir tukšas.. Svētki sākas mājās, pie galdiņiem (Sol.). 5. Šie dārzi bija slaveni ar saviem kanāliem. Gadsimtiem ilgi tie ir atspoguļojuši ziedošu ceriņu biezokņus. Marmora statujas ieskatījās zaļganā aukstu dīķu ūdenī, kur peldēja foreles (Paust.). 6. Ziemā Viļņā dārdēja bumbas. Parketi trīcēja no dejošanas, zem griestiem spīdēja smagas lustras, zvanīja piesis. Zīda vilcienu vējš vēsināja kājas vecajiem ļaudīm, kuri skatījās deju no saviem krēsliem. Serfu mūziķi sarāvās koros, izpūšot trakulīgus mazurkas tempus no flautām un klarnetēm (Paust.). 7. Lija lietus. Mitrā zeme smaržoja pēc rauga. Acīmredzot kritušajās lapās jau ir sākusies fermentācija (Paust.). 8. Ivans snauda kamanās. Vienmērīgais brauciens mani iemidināja (V. Š.). 9. Diena bija saulaina un skaidra. Mežā valda klusums un pārpasaulīgs miers (V. Š.). 10. Marta no atvilktnes izņēma jaunu kreklu. Antips to uzvilka un piesprādzēja ar siksnu. Viņš noņēma balalaiku no sienas, apsēdās sarkanajā stūrī, paskatījās uz Marfu... (V. Š.). 11. Egors izkāpa no mašīnas. Apkārt bija vienlaidus bērzu mežs. Un tā bija tik tīri balta pasaule uz klusās melnzemes, tāda svelme!.. (V. Š.).

71. uzdevums. Novietojiet pieturzīmes. Paskaidrojiet to lietošanu sarežģītos teikumos. Definējiet iespējamie varianti sarežģītu teikumu izpratnē.

1. Vai tā bija tik gaiša diena dabā vai cilvēkiem bija kādi svētki vai arī šī svētku pilsēta kā mūžzaļš augs pati par sevi bija domāta mūžīgiem svētkiem? (Priv.). 2. Tātad, ja kāds ir laimīgs, viņš ik pa laikam karina āķi augstāk un augstāk un tā viņš brauc uz Maskavu un visi viņam seko, daži pēc iespējas ātrāk, daži klusāk (Prišv.). 3. Bet sakarā ar to, ka Ragozina taisnība nesakrita ar viņa taisnību, radās vientulība (Fed.). 4. Es neesmu viņu redzējis kopš satiku viņu komandantūras birojā (B.P.). 5. Man bija laba atmiņa un no bāreņa man radās humora izjūta ar vecumu, kas atdzima, es nezinu, kā to pateikt, un diemžēl dažreiz tā ir ļauna ironija (Let.). 6. Lai viņam sāp ievainotā kāja, bet staigāšana viņu nomierinās (Lt.). 7. Un es, kas jau šķita, ka pazīstu rakstošos brāļus, pēkšņi neuzminēju, kāpēc jūsu interese pieauga nevis par meiteni, bet gan par mani, un, debesīm skaidrojoties un lidmašīnām arvien biežāk zumējot virs jūsu galvas, jūs kļuvāt uzmanīgāks pret mani (Ļaut.). 8. Lūsija nodrebēja un sastinga, viņa atpazina to kā savu saucienu. Lēnām, lēnām, it kā zem slodzes, viņa pagrieza galvu pa kreisi; putnu ķiršu krūms atradās turpat, lauka vidū. Kāds reiz viņu apžēloja, brauca ar arklu, un viņš, to izmantodams, ieauga ligzdā, pieauga, atguva zemi no aramzemes un sāka ražot labību. Paklausot savai pirmajai piespiedu sajūtai, Lūsija nebija pārsteigta, viņa jau saprata, ka neizvēlas, kur iet, ka viņu vada kāds ārējs spēks, kas dzīvo šajās vietās un apliecina viņu šodien (Resp.). 9. “Skumjš detektīvs” nav šo darbu turpinājums, bet gan tā stabilā noskaņojuma attīstība, kas savulaik Viktoru Astafjevu padarīja par rakstnieku, šķietami par spīti viņa liktenim. Varbūt kādam šķitīs, ka romāns “Skumjais detektīvs” ir pārāk nežēlīgs un autoram kaleidoskopiskā ātrumā ir vienaldzīgas svešas bēdas un nepatikšanas, tiek iznīcinātas ģimenes, pamesti bērni, tiek izdarīti visādi noziegumi, arī smagi noziegumi, bet autors šķiet mierīgs. Vai tiešām tas bija tas pats autors, kurš sarakstīja liriski dvēselisko “Pēdējo loku” vai “Gans un ganīte”? Bet atcerēsimies jau toreiz visbriesmīgāko patiesību viņš runāja vienkārši un parasti (Lanš.). 10. Neparasts cilvēks, kuģoja uz jūras kuģiem, daudz redzēja, interesanti runāja dažādas valstis(gāze.).

Pieturzīmes sarežģītā teikumā

Sarežģīts teikums sastāv no divām vai vairākām predikatīvām vienībām (vienkāršiem teikumiem), kuras var savienot ar saitījumiem (koordinējot vai pakārtojot) vai apvienot bez tiem. Sarežģīta teikuma strukturālās daļas ir atdalītas ar pieturzīmēm. Turklāt ar dažādām detaļu savienošanas un nesavienojuma kombinācijām tiek atzīmēts modelis: ar savienojuma asociāciju daļas tiek atdalītas ar komatiem, to dalīšanas un atdalīšanas “spēks” ir pietiekams, lai norādītu daļu robežu, jo daļu semantiskās attiecības parasti izsaka arodbiedrības; ar asociāciju, kas nav savienība, tiek izmantots vairāk pieturzīmju, jo tās ne tikai nosaka daļu robežas, bet arī norāda uz šo daļu semantiskās attiecības. Šajā gadījumā skaidrāk parādās pieturzīmju semantiskās un gramatiskās funkcijas. Sarežģītā teikumā ir vēl viens pieturzīmju lietojuma modelis: ja sarežģītā teikumā ir vairāk nekā divas daļas, stājas spēkā pamatnoteikumi zīmju sakārtošanai viendabīgiem teikuma locekļiem. Tas jo īpaši atklāj pieturzīmju sistemātisko raksturu.

Pieturzīmes sarežģītā teikumā

1. Sarežģīta teikuma daļas tiek atdalītas ar komatiem, ja starp tām tiek nodibinātas savienojošas, apstrīdošas, disjunktīvas, adjunktīvas un skaidrojošas attiecības: Mans stāstījums izrādās stingri dokumentāls, un tad man jāiet izvēlētais ceļš(Čiv.); Eju iekšpusi klāja cieta kaļķa kārta, bet ārpusē uz pāļiem nekas nebija redzams.(Paust.); Neatkarīgi no tā, vai pa atvērtajiem logiem bija dzirdama pilsētas un klostera zvanu skaņas, vai pagalmā kliedz pāvs, vai kāds klepo gaitenī, visiem neviļus ienāca doma, ka Mihails Iļjičs ir smagi slims.(Ch.); Jādabū maize, tas ir, jāar, jāsēj, jāpļauj, jākuļ(Ch.); Bikovs maz saprata, kāpēc Vasiļjevs atteicās no brauciena, un pilotu maz interesēja leitnanta personīgie plāni.(Sajans.).

Saliktā teikumā komats netiek lietots šādos gadījumos:

1) ja saliktā teikuma daļām ir kopīgs nepilngadīgais loceklis vai kopīgs pakārtojums: ... Tagad viņi visi[koki] bija redzami līdz mazākajai detaļai un visi priecājās un pamāja(Priv.); Kad saule uzlēca rasa nožuvusi un zāle kļuvusi zaļa; ja pakārtotais teikums attiecas tikai uz vienu no sarežģīta teikuma daļām, tad tā otro daļu atdala ar komatu: Romašovs lieliski zināja, ka Šuročka nav šajā gaišajā, svinīgajā grupā, bet, kad viņš tur paskatījās, ikreiz, kad viņam kaut kas saldi sāpēja pie sirds, un viņam gribējās bieži elpot no dīvaina, bezcēloņa uztraukuma.(Kauss.);

2) ja kompleksa teikuma daļas vieno kopīgs ievadvārds, tām ir kopīgs izolēts loceklis vai tās vieno skaidrojoša nozīme attiecībā pret trešo daļu - to skaidro: Vārdu sakot, laiks jau bija beidzies un bija laiks doties prom; Pretēji sinoptiķu prognozēm, debesis jau noskaidrojās un lietus beidzās; Drīz vien mēs atradāmies aizas priekšā: lejā čaukstēja ūdens un bija dzirdami krītam akmeņi;

3) ja kompleksā teikuma daļas ir viendabīga sastāva nominatīvi vai bezpersoniski teikumi: Vai tu dzirdi? Aizsmakusi stenēšana un dusmīgs grabulis!(P.); Koki pilēja un visapkārt smaržoja pēc lapām; savukārt, ja ir vairāk nekā divi nominatīvie teikumi un savienojums tiek atkārtots, tad liek komatus - saskaņā ar noteikumu, kas attiecas uz viendabīgu teikuma dalībnieku atšķiršanu: Zemūdens smilšu šņākoņa, krabja neveiklā kustība un kaiju lidojums, un gobija skriešana un apaļš medūzu ledus(Bagr.); Un zilie dūmi, un pirmās tikšanās, neskaidrs satraukums un pār pleciem nomests šalle, valdības māja un garš ceļš(Sim.);

4) ja kompleksā teikuma daļas ir imperatīvi, jautājoši vai izsaukuma teikumi; Šeit vieno viena intonācija; stimulējošiem teikumiem var būt arī kopīgas daļiņas: Kur notiks sapulce un kas ir tās priekšsēdētājs?- vispārējā jautājošā intonācija; Cik kluss ir apkārt un cik skaidras zvaigžņotas debesis!- vispārējā izsaukuma intonācija; Lai saule spīd un putni dzied!- vispārējā daļiņa; Vienojošais elements var būt arī savienība: Maija aukstums beidzās, kļuva silts, un putnu ķirsis nokalta. Bet ir pīlādžu pumpuri un zied ceriņi(Priv.).

2. Sarežģītajā teikumā var būt semikolu, ja tā daļas ir ļoti izplatītas un tajā ir komats: Miegains suns gaudoja... zāle čaukstēja - garām gāja ezis, trīs reizes noklikšķinot pa žokli; bet šīs negaidītās un nevajadzīgās skaņas neko nesatricināja tumsā, nomierināja smacīgās nakts klusumu(M.G.); Sirds šajā īsajā mirklī izjūt šausmas, kas sadala pērkona rūkoņu sitienos; un viņi dārd pērkons, un mākoņi plīst, metot zelta zibens bultas no savām rindām uz zemi(M.G.); Tas man šķita paradokss, un man vajadzēja kādu laiku, lai saprastu viņa vārdu nozīmi; bet viņš ir tāds: aiz Kildas karaļa ir kultivēta valsts, tūkstošiem tādu pašu, pilsoniskā brīvībā audzinātu, smags darbs kalnos, tie paši vientuļi, bet neredzami saistīti karaļi(Priv.); Lai gan viņš zināja ceļu, pēdējo reizi viņš devās uz tankkuģiem dienas laikā; naktī viss likās savādāks, nepazīstams(Kaz.).

3. Starp sarežģīta teikuma daļām var būt domuzīme, ja teikuma otrajā daļā ir negaidīts rezultāts, krass kontrasts, negaidīts papildinājums attiecībā pret pirmo daļu: Viņš izlikās, ka klausās saimnieci, brīnījās par visvienkāršākajām lietām, uzsita sev ceļgalu - un atkal runāja tikai par sevi(Labīgs.); Varbūt viņš iedos naudu, valdība to atļaus - un klosteris atkal celsies(Priv.); Šķērsosim strautu gar ozolu - un purvā(Priv.); Jautājiet un es neteikšu(Priv.); Sākumā jūs tik ļoti baidāties tērēt minūtes: jūs zināt, ka laiks ir ierobežots, viņi jūs aizkavēs par velti - un jūs to palaidīsit garām uz visiem laikiem(Priv.); Viņš spītīgi izvairījās palikt ar viņu vienatnē - vai nu vilka Pīku sev līdzi, vai arī sūdzējās par sliktu veselību.(F.).

4. Sarežģītā teikumā kā vienu pieturzīmi varat atrast komatu un domuzīmi: Atlicis zobus, vecākais sāka viņam sist ar pātagu par jebko - un no sāpēm un šausmām Averkijs pamodās asarās.(Labīgs.); Nākamie rindā bija policijas iecirkņi, un neviens tur neko nebija dzirdējis par Deividu.(Priv.). Šo sarežģītā teikuma daļu sadalījumu var uzskatīt par zināmā mērā novecojušu. Tas ir neērti šādus iemeslus: pirmkārt, rodas nevajadzīga pieturzīmju uzkrāšanās, īpaši, ja teikums nav pietiekami izplatīts un nav sarežģīts ar iekšējiem uzsvariem; otrkārt, ja teikuma daļas ir kopīgas, tad šāda zīme nepārprotami nenosaka daļu attiecības, it īpaši, ja iekšpusē ir domuzīme.

Šo pieturzīmju lietojumu nevajadzētu jaukt ar komata un domuzīmes kombināciju, kad katra rakstzīme stāv uz sava pamata: No veca ieraduma viņš bija inficēts ar šo sajūtu, taču viņš drīz vien saprata, ka priecājas tikai par ugunskuru, priecājas par izklaidi, par to, ka viņi atbrauks pie viņa, izvilks no šķūņa uz zāli. , viņš arī saprata, ka uguns ir tālu un nekas no tā nebūs," un atkal sajuta vienaldzību un atkal apgūlās.(Labīgs.); Zem manām nepatīkami vājajām kājām es jutu, ka kaut kas aug no apakšas, paceļot mani uz augšu, pēc tam nokrītot uz sāniem, šķiroties - un grīda virzījās arvien dziļāk no manām kājām.(Labīgs.).

52. vingrinājums. Norāda gramatiskās un semantiskās attiecības starp sarežģītu teikumu daļām (savienojošais, disjunktīvs, adversatīvs, salīdzinošais, adjunktīvs); izcelt arodbiedrības, kas tos savieno; izskaidrot pieturzīmes.

1. Es neredzu saules gaismu, nav vietas manām saknēm, nav brīvības vēsmām ap mani (Spārni). 2. Atbildiet man, pretējā gadījumā es uztraukšos (P.). 3. Zeme joprojām izskatās skumja, bet gaiss jau elpo pavasarī (Tutch.). 4. Viņš gribēja viņam kaut ko teikt, bet resnais jau bija pazudis (G.). 5. Viņš nekad neraudāja, bet brīžiem pārņēma mežonīga spītība (T.). 6. Vai nu [pērkona negaiss] kādu nogalinās, vai māja nodegs (A. Ostr.). 7. Zahars vēl prot vismaz kaut ko izdarīt, bet Oblomovs neko nevar un neprot (Labi). 8. Tev šodien jārunā ar savu tēvu, citādi viņš uztrauksies par tavu aiziešanu (Fox.). 9. Seja melna, dūmu notraipīta, nosmērēta ar sodrējiem, rokas arī netīras (M. G.). 10. Jūs nevēlaties ne par ko domāt, vai domas un atmiņas klīst, mākoņainas, neskaidras, kā sapnis (ser.). 11. Biedri pret viņu izturējās naidīgi, bet karavīri viņu patiesi mīlēja (Kupr.). 12. Todien man bija nedaudz slikti, un tāpēc es nesagaidīju vakariņas un devos gulēt (Ars.). 13. Ugunsgrēks apklusa, bet lielgabalu lodes un bumbas turpināja lidot šeit, kā arī no šejienes (S.-C.). 14. Gavriks ar kāju pagrūda vārtus, un draugi ielīda sausajā priekšdārzā, kas bija izklāts ar purpursarkaniem gaiļiem (kat.). 15. Vai nu viņš grasījās ieiet zooloģiskajā dārzā, lai mācītos par lauvu pieradinātāju, vai arī viņu pievilka ugunsdzēsība (Kav.). 16. Krūtis dziļi ieelpoja vēsmas dzīvinošo svaigumu, un acis nespēja atrauties no lielā zilā miera (N. Ostr.). 17. Māte un tēvs brauca no Siverskas stacijas, un mēs, bērni, devāmies viņiem pretī; un atceroties šo konkrēto dienu, es ar svētku skaidrību atjaunoju savu dārgo ceļu no mūsu Vyras uz Roždestveno (Eb.) ciemu, tāpat kā savu asinsriti. 18. Es ar domām uzkāpu pelēkajā tālumā no zvaigznēm - bet mana plauksta slīdēja pa to pašu pilnīgi necaurredzamo virsmu (Nab.).

53. vingrinājums. Dotajos teikumos ievietot pieturzīmes; paskaidrojiet to iestatījumus.

1. Vēl daži vārdi, daži glāsti no mammas un dziļš miegs pārņēma mani (Ax.). 2. Viņš neatbildēja uz jautājumu un katru dienu kļuva manāmi letarģisks un viņa gals kļuva tuvu (L.). 3. Saša pietiekami izgulēsies, celsies agri, sasien melnās bizes viduklī un aizbēgs, un lauku plašumos varēs saldi un brīvi elpot (N.). 4. Aiz milzīgā dūmu mākoņa liesmas nebija redzamas, bet dūmi lidoja taisni pa vēju uz muižas pusi un to rūgto smaku varēja just istabās (S.-Šč.). 5. Atvadas no draugiem aizkustināja Oļeņinu un viņš sāka atcerēties visu pagājušo Maskavā pavadīto ziemu un viņa iztēlē nelūgti sāka parādīties šīs pagātnes attēli, kurus pārtrauca neskaidras domas un pārmetumi (L. T.). 6. Ūdens bija silts, bet nebija sabojāts, un tā bija daudz (Garsh.). 7. Ļaujiet viņam pārvākties uz ciemu uz saimniecības ēku vai es pārvācos no šejienes, bet es nevaru palikt ar viņu vienā mājā (Ch.). 8. Mežonīgi un pat šausmīgi kalni savā varenībā asi izspraucās no miglas un tālumā stiepās tikko manāma balta dūmu straume (Kor.). 9. Iet pa ielām bija bīstami, bet tomēr Gavriks vienmēr parādījās un, apstājoties pagalma vidū, iebāza viņam mutē divus pirkstus. Atskanēja lieliska svilpe (Kat). 10. Aleksejs sajuta drebuļus vēdera bedrē, bet viņš jautrā solī ienāca istabā, jautrs, smaidīgs (B.P.). 11. Abas ar māsu raudājām, raudāja arī mana māte (Ars.). 12.Ieroči arsenālos rūsē, bet šakos spīd... (Sim.). 13. Pēc minūtes sulainis tās [sēnes] aizvedīs uz viņai nezināmu un neinteresantu vietu, bet tagad viņa var stāvēt un mierīgi apbrīnot (Nab.). 14. Lizas lēmums noņēma akmeni no viņa sirds un visa māja uzreiz atdzīvojās it kā no sūtītā miera (Fed.). 15. Un uzsniga sniegs, un es nevarēju aizdzīt ziemas burvestību... (Bl.).

54. vingrinājums. Pārraksti teikumus; izskaidrojiet komatu neesamību starp sarežģīta teikuma daļām.

1. Otrajā naktī mani mocīja bezmiegs un manā galvā ienāca divas vai trīs domas (P.). 2. Ikviena acis pagriezās un deguns stiepās pret burtu (Gonč.). 3. Zvaigznes jau sāka izbalēt un debesis kļuva pelēkas, kad kariete piebrauca pie mājas lieveņa Vasiļjevska (T.). 4. Ieeja smaržoja pēc svaigiem āboliem un tur karājās vilku un lapsu ādas (L. T.). 5. Gavrilas vaigi jocīgi izpūtās, lūpas izspiedušās un sašaurinātās acis kaut kā pārāk bieži un smieklīgi mirkšķināja (M.G.). 6. No ilgstošas ​​sēdēšanas viņam kļuva nejutīgas kājas un sāpēja mugura (Kupr.). 1. Un būdās, kā senos, vecos laikos, spīdēja lāpa un sievietes vilka velki uz vecvecmāmiņas stellēm (A.T.). 8. Mežā sniegs joprojām guļ neskarts un koki stāv sniega nebrīvē (Prishv.). 9. No rītiem kumysa māja piesaistīja cilvēkus ar vājām plaušām, un saules plankumi, kas izlauzās cauri lapotnēm uz galdiem, izgaismoja bālās, garos pirkstus, kas nekustīgi gulēja pie nepabeigtajām glāzēm (Fed.). 10. Ar satraukumu gaidīju, prātojot, kas notiks pirmais: vērši, nobijušies no lapsas tuvošanās, aizlidos, vai mednieka šāviens atnāks ātrāk (Prišv.). 11. ...Šeit ir sala un uz salas ir krūms (Prišv.).

Pieturzīmes sarežģītā teikumā

1. Starp sarežģītā teikuma galveno un pakārtoto daļu liek komatu. Ar komatiem atdala pakārtoto teikumu, ja tas ir pirms vai pēc galvenās daļas, vai arī izceļ pakārtoto teikumu, ja tas atrodas galvenās daļas iekšpusē: Es atgriezos pulksten desmitos tajā aukstajā guļošajā zālienā, uz kuru atnācu šorīt agri. Saules ugunī viss dungoja ziedos, brūvēja, smaržoja, it kā te visi kopā gatavotu ievārījumu(Priv.); Kad kļuva tumšs, es aizdedzu lampu(Priv.); Dubultās debesis kad mākoņi virzījās dažādos virzienos, tas beidzās ar lietu divas dienas(Priv.).

Starp galveno un pakārtoto teikumu nav komatu:

a) ja pirms pakārtotā saikļa vai radniecīgā vārda ir koordinējošais savienojums: Es dzīvoju tālu prom no savas mātes, Vācijā vai Francijā, un nevarēju viņu bieži apmeklēt. Es nebiju ar viņu un kad viņa nomira, 1939. gada maijā(Eb.);

b) ja pirms pakārtotā saikļa vai radniecīgā vārda ir partikula nē: mēs iekļuvām mežā ne tad, kad lietus ir beidzies, un kad tas bija pilnā sparā;

c) ja pakārtotais teikums sastāv tikai no viena savienojuma vārda: Skolēniem bija paredzēts eksāmens, bet neprecizēja, kad.

Ja pakārtotā savienojuma priekšā ir vārdi, kas norāda savienojošo nozīmi ( īpaši, īpaši, proti, un arī, bet tikai utt.), tad pirms tiem tiek likts komats, nevis pirms savienojuma: Pavasarī mežā ir jauki, īpaši tad, kad kokiem sāk atvērties pumpuri; Viņa apsolīja atnākt bet tikai tad, kad eksāmeni beigušies.

2. Sarežģītos teikumos var izmantot sarežģītus savienojumus: kopš, jo, jo, sakarā ar to, ka, ņemot vērā to, ka, lai gan, neskatoties uz to, ka tā vietā, lai, ciktāl, laikā, jo, pirms tam, tāpat, jo īpaši tāpēc, tāpat kā, iepriekš, tā. Tos var pilnībā iekļaut pakārtotajā teikumā, un pēc tam pirms savienojuma pirmās daļas tiek ievietots komats: Netālu, aiz raga, dzirdama vētras šalkoņa, savukārt Balaklavas līcī ir ūdens, izliets vienā līmenī ar vecajiem uzbērumiem, stāv nekustīgi(Paust.); Jums vajadzētu biežāk mainīt meitenes amatos, jo vakarā sals kļūst stiprāks(B.P.).

Šos savienojumus var arī sadalīt - atkarībā no teikuma nozīmes, tā dalībnieku loģiskās atlases un īpašu leksisko elementu klātbūtnes teikumā. Šajā gadījumā pirms savienojuma otrās daļas tiek likts komats, un pirmais ir iekļauts galvenajā daļā kā korelatīvais vārds: Tā kā mēs cēlāmies ļoti agri un tad neko nedarījām,šī diena šķita ļoti gara(Ch.); Sakarā ar to, ka vasara ir ļoti karsta un sausa, katrs koks bija jālaista(Ch.); Fjodors mainījās daudz agrāk, nekā viņa māte domāja, un pilnībā ne tā, kā viņa cerēja(Av.); Jauniešiem to ir grūti saprast jo šī Krievija vairs nepastāv(Paust.); Viņas seja bija smalki rozā un nedaudz spīdīga jo viņa nesen nomazgāja seju ar ziepēm(Š.); Neejiet uzbrukumā līdz saņemsi no manis pasūtījumu(Š.); Naktīs gandrīz visi evenki, šķiet, dzied miegā, un lai viens sāk dziedāt un otrs pievelkas(Priv.)

Atkarībā no konkrētā priekšlikuma loģiskā akcenta saitījumi var tikt sadalīti vai nesadalīti. Piemēram: Katrs no mums, savam laikam kļūstot par dzīves dalībnieku, izejam tajā unikālu ceļu, iegūstam tīri individuālu pieredzi, kas tomēr interesē citus, jo balstās cilvēku spēks, viņu ticība nākotnei. par katra pieredzi(Chiv.) - kad uzsvars tiek pārcelts uz vārdu, jo (ja pirms saikļa tiek likts komats), kauzālā pamatojuma nozīme izpaudīsies pilnībā un kļūs par galveno šajā apgalvojumā (sal.: Katrs no mums... iegūstam tīri individuālu pieredzi, kas tomēr interesē citus, jo cilvēku spēks...).

Uzsvaru maiņas un pieturzīmju pārkārtošanas rezultātā var mainīties pakārtotā teikuma semantika. Jo īpaši savienojumam ir šī īpašība. Piemēram: Viņš šūpojās trīs soļos un pēkšņi, ar visu ķermeni aprakstījis pilnu apli, tā, ka vienu brīdi viņa kājas bija tieši virs galvas, viņš ar spēku atgrūda no stieņiem, elastīgā lokā aizlidoja pusotru sūtījumu uz priekšu, apgriezās gaisā un veikli kā kaķis apsēdās zemē.(Kupr.) - seku pakārtotā daļa; ...aprakstot pilnu apli ar visu ķermeni tā, ka vienu brīdi viņa kājas atradās tieši virs galvas- darbības veida pakārtotais teikums ar šīs kvalitātes pakāpes konotāciju (vārds ir kļuvis korelatīvs, jo uzsvars tiek pārnests uz to). Tomēr šāda pārsūtīšana ne vienmēr ir iespējama. To liedz teikuma leksiskā organizācija, kas nepieļauj nozīmes maiņu. Piemēram: Ārā bija pilnīgi melna, necaurredzama nakts, tāpēc sākumā Romašovam kā aklam vajadzēja just ceļu sev priekšā(Kupr.) - šajā teikumā kvalitātes pakāpe ir norādīta jau galvenajā daļā, un tāpēc pakārtoto daļu nevar pārveidot; turklāt kvalitāte tiek domāta nevis par darbību, bet gan par nosaukšanu (subjektu). Trešd. iespējamā transformācija: Ārā bija pilnīgi melna, necaurejama nakts, tāda, ka sākumā Romašovam bija jājūtas.

IN Nesen pastāv tendence nesadalīt arodbiedrību, ja pakārtotā daļa ir pirms galvenās: Kad sniegs katlā kļuva pelēks un pārvērtās pienainā, duļķainā šķidrumā, Pāvels pievienoja sniegu no spaiņa(PAR.). Saikļa nedalāmība šajā pozīcijā ir izskaidrojama ar to, ka parasti tiek uzsvērta teikuma pēdējā daļa, savukārt akcenti sākumā ir reti. Tr: Lūk, kas notika pēdējā brīdī pirms viņš sekoja Elizavetai Aleksandrovnai gaitenī(F.).

Saikļa dalījums ir obligāts vārdu klātbūtnē, kas atrodas blakus savienojuma pirmajai daļai un to loģiski izceļ: lietojot noliegumu, pastiprinošos, ierobežojošos un citas partikulas, ievadvārdus, apstākļa vārdus. Visi šie vārdi “velk” uzsvaru uz savienojuma pirmo daļu, veicinot tās pāreju uz korelatīvu vārdu: Pastuhovs sadraudzējās ar Cvetuhinu ne tāpēc, ka es būtu pievilcis aktieriem(Fed.); Es neesmu pret viņu vienaldzīgs tikai tāpēc, ka viņa ir vienaldzīga pret mani(Er.); Mājā logi bija vaļā, acīmredzot tāpēc, ka bija ļoti smacīgs. Saikļi tiek dalīti arī gadījumos, kad saikļa pirmā daļa kā korelatīvais vārds ir iekļauta viendabīgā teikuma locekļu virknē: Romašovs nosarka līdz īstām asarām no bezspēcības un apjukuma un no sāpēm par apvainoto Šuročku, un tāpēc, ka caur kadriļas apdullinošajām skaņām viņš nevarēja saprast nevienu vārdu(Kauss.).

Savienību var arī izjaukt, ja pret to tiek vērsta: Melodijas, sajauktas ar asarām, plūst taisni gar tavu nervu uz sirdi, un tu raudi nevis tāpēc, ka tu būtu skumjš, bet tāpēc, ka ceļš pie tevis iekšienē ir tik pareizi un asprātīgi uzminēts(Pagātne).

3. Sarežģītos teikumos ar vairākiem pakārtotiem teikumiem pieturzīmes izvieto saskaņā ar noteikumiem, kas ir spēkā, atdalot viendabīgus teikuma locekļus: tiek ņemts vērā, vai pakārtotās daļas ir savienotas ar koordinējošiem saikļiem, vai koordinējošais savienojums ir atkārtots vai neatkārtots; Svarīgs ir arī atkārtoto koordinējošo savienojumu skaits. Piemēram: Bet es iemetu avīzi, kad viņi[kucēni] pamosties un sākas interesanta cīņa par eksistenci Un; Mēs ar šo Vasku esam saistīti jau ilgu laiku, kad viņam bija Karai, un mans suns Ančars tika nošauts medību laikā(Priv.) - divus pakārtotos teikumus savieno ar saikni A; Un mēs arī domājām par meža rubeņiem, ka lopi laikam te iekļuva un nobijās[putni], vai varbūt izcirtumā no augšas vanags paskatījās uz viņiem, metās, izklīdināja, un palika tikai pēdas, pa kurām mēs klīstam veltīgi un tad ; Tuvojoties mājai, es atcerējos ka turpat netālu egļu mežā ar kadiķiem viņš ne reizi vien aizbaidīja vecu melno gaili un dzīvoja arī karaliene ar vienu jaunu gailīti(Prishv.) - divus pakārtotos teikumus savieno ar saikni Un; Tomēr ir ļoti svarīgi padomāt kas manās acīs bija divkāršs vai patiesībā bija dubultsliežu ceļš un kā tas varēja būt, ka no viena putna bija dubultsliežu ceļš,- Man nebija laika(Prishv.) - trīs pakārtotos teikumus savieno dažādi savienojumi - vai un Un; Tajā dienā sanāksmē tika nolemts, lai mums tāpat kā citos ciemos būtu īsts gans un bērnus vairs nemocītu šis grūtais uzdevums(Prishv.) - divus pakārtotos teikumus savieno ar saikni Un; Viņas māte Zinaīda Vitāljevna izraisīja tieši tādu pašu žēlumu. kad, aizmirstot par savām pārdevējām, frizieriem un masierēm, viņa bija nogurusi un aizgāja gulēt pa nakti, vai kad viņa iemācīja meitenei siet bantes(Balts) - divi pakārtotie teikumi ir savienoti ar savienojumu vai; ES atceros, kā mēs skrējām pa mežu, kā dungoja lodes, kā krita to noplēstie zari, kā mēs gājām cauri vilkābeļu krūmiem(Garsh.) - četri pakārtoti teikumi, kas nav saistīti ar saskaņojošiem savienojumiem. Teikumus ar viendabīgiem pakārtotiem teikumiem nedrīkst jaukt ar teikumiem, kuros saiklim un aiz pakārtotā teikuma tiek pievienota jauna kompleksā teikuma daļa: Uz cik tūkstošiem jautājumu ir atslēga uz šīm zināšanām, ka radošumā darbojas tikai paša doma, un tikai tā nosaka radošuma pamatspēku?(Priv.).

4. Polinomu kompleksajiem teikumiem var būt divas vai retāk vairākas galvenās daļas. Uz to pieturzīmēm attiecas arī noteikumi, kas tiek piemēroti, atdalot viendabīgus teikuma elementus. Piemēram, divas galvenās daļas, kas savienotas ar koordinējošiem savienojumiem, netiek atdalītas ar komatu (skatiet sadaļu “Pieturzīmes saliktā teikumā”): Kamēr nonācām Ņikicka bulvārī, kur atradās tipogrāfija, vakars beidzās un Bloks aizgāja...(Pagātne). Daļu savienojuma nesavienojuma gadījumā ir jāizmanto komats: Tiklīdz Sveževskis pameta Ņinu, kā pie viņas pieskrēja kalnu students, kam sekoja kāds cits(Kauss.).

5. Sarežģītajā teikumā ar vairākiem pakārtotajiem teikumiem, kā arī kompleksā teikumā ar sastāvu un pakārtojumu blakus var atrasties divi saikļi (vai radniecīgi vārdi): divi pakārtoti saikļi (vai pakārtots saiklis un radniecīgs vārds). saskaņojošs un pakārtots saiklis (vai saskaņojošs saiklis un saikļa vārds). Koordinējošie savienojumi tiek atdalīti vai neatdalīti ar komatu atkarībā no konteksta apstākļiem.

Saikļu krustpunktā tiek likts komats, ja iekšējā pakārtojuma “noņemšana” nepārkāpj teikuma struktūru: Bet nebija iespējams ilgi stāvēt šajā purvā, jo pirmajā salnā to klāja ledus kārta,ūdens zem ledus nokrita, un tā izveidojās tukšs ledus(Priv.) (sal.: ...ilgi nostāvēt nebija iespējams, jo ūdens zem ledus bija nokritis...); Visā, kas piepilda telpu, var just kaut ko sen novecojušu, kaut kādu sausu pagrimumu, viss izstaro to dīvaino smaržu, ko izdala laika žāvēti ziedi. tik ļoti, ka, pieskaroties tiem, tie sabirst pelēkos putekļos(M. G.) (sal.: ...laikam žāvē, līdz tie sabrūk...). Tas pats ar koordinējošu un pakārtotu savienojumu kombināciju: Suns apstājās un kamēr viņa stāvēja, kāds vīrietis redzēja, kā saules stars glāstīja visu izcirtumu(Priv.) (sal.: ...suns apstājās un vīrietis ieraudzīja...); Lai nenokristu, paķeru zirga krēpes un kad vairs nav biedējoši skatīties uz leju, Redzu, kā Veters Ivanovičs iet kaut kur malā(Priv.) (sal.: ...es paķeru zirga krēpes un redzu...).

Ja pakārtotā teikuma “noņemšana” sagrauj teikuma struktūru, tad saikļu krustpunktā komats netiek likts. Tas notiek, ja pakārtotajam savienojumam ir korelācija teikuma galvenajā daļā. Piemēram: ES domāju ka, ja izmaiņas nenotiek šajā stundā, tad pīļu tiesnesis šorīt nešāva(Prišv.) - neiespējami “Es domāju, ka... tiesnesim nevajadzētu šaut pīles”; šajā teikumā saiklis, kas piesaista visu nākamo sarežģīto teikumu (ja...tad) komats netiek likts pat tad, ja savienojošais savienojums tiek likts pirms pakārtotā saikļa vai radniecīgā vārda un: Ļoti, ļoti iespējams, ka viņa pat ne par ko nebūtu precējusies ar viņu, ja laicīgi būtu uzzinājusi par viņu sīkāk. Bet tas notika citā provincē: un ko gan sešpadsmitgadīga meitene varēja saprast...(Adv.).

Teikuma sākumā koordinējošais un pakārtotais savienojums, kā likums, netiek atdalīts ar komatu (koordinējošajam savienojumam šeit ir savienojoša nozīme): Deniss nomira. Un kad es aizgāju, Viņa vecā sieviete man atnesa zosi...(Priv.). Ne pakārtots saiklis, ne savienojošais vārds teikuma sākumā netiek atdalīti ar komatu, ja tie sāk parcelētu pakārtotu teikumu, kas šajā gadījumā iegūst savienojošu nozīmi: Un piedod man, un mūžīgi, mūžīgi... Jo kur viņi tagad var satikties?(Labīgs.).

Komatu starp diviem saikļiem nevar likt pat ar īpašu autora interpretāciju, kad, piemēram, autors pakārtotajam teikumam piedēvē koordinējošo saikli (teikuma struktūra ļauj atdalīt koordinējošo saikli un pakārtoto). Piemēram: bet kad sākās rudens lietus, un tad aukstums- ar jaunu un negaidītu spēku viņā pamodās ilgas pēc saviem bērniem un dzimtās sētas(Sh.) - šeit, bet, kad tas tiek uztverts nediferencēti, jo aiz pakārtotā teikuma ir domuzīme, kas krasi norobežo pakārtoto un galveno daļu (sal.: Līdz oktobrim viņš kaut kā dzīvoja mežā, bet kad sākās rudens lietus un tad aukstums, ar jauniem un negaidītiem spēkiem...).

Saikļu kombinācija var veidot vienu sarežģītu savienojumu, tad, protams, tās daļas netiek atdalītas ar komatu: Tas bija ļoti līdzīgi ja tālumā staigātu mašīna(Priv.).

6. Sarežģītajā teikumā var ievietot domuzīmi, kas šajā gadījumā veic papildu semantiskās un izteiksmīgās funkcijas. Ar domuzīmes palīdzību var atdalīt pakārtotās daļas, kas ir pirms galvenās daļas, pasvītrojot intonāciju: Kad beidzot raud ērglis, piekūns, vanags - tas ir gan skaists, gan spēcīgs(M.G.).

Svītra var uzlabot teikuma pakārtotās daļas jautājošo raksturu, uzsverot tās atrašanās vietas neparastumu pirms galvenās: Kāpēc tas viss notika ar tevi? Pasaki man?

7. Sarežģītajā teikumā var likt kolu, ja teikuma galvenajā daļā ir īpaši vārdi, kas brīdina par turpmāku skaidrojumu. Tādējādi resnā zarna šeit veic savu parasto skaidrojošo funkciju: Viņš brīdināja par vienu lietu: ka visi ierodas laikā; Pasūtījums bija sekojošo: lai visi laicīgi sagatavotos braucienam.

Kols var būt arī pirms netiešā jautājuma pakārtotā teikumā: Es turpināju domāt : Kā mani draugi izturēsies pret mani?(Ch.); Viņš bija ļoti noraizējies par jautājumu : vai šo grāmatu ir vērts pirkt?(D.G.), Kols tiek lietots īpaši konsekventi, ja netiešajam jautājumam pievienota jautājuma zīme: Jekaterina tikai gribēja pārliecināties : Vai vedekla arī pievienosies sazvērestībai?(Virsotne.). Tomēr trešdien: Viņš lūdza jūrniekus paskatīties - kāda ir problēma?(Virsotne.).

Jebkurā gadījumā kols sarežģītam teikumam ir reta, neraksturīga zīme. To pavada īpaša brīdinājuma intonācija. Saistībā ar vispārējo tendenci paplašināt domuzīmju lietojumu, resnās zarnas aizstāšana ar zīmi “domuzīme” ir pamanāma pat tad, ja pakārtotā daļa satur jautājumu: Es bieži sev uzdodu jautājumu - kā mūs redz ārzemju kolēģi?(Ard.); ...Brāļi bija noraizējušies – Vai Pugačovs iestrēgs pie Orenburgas vai nolems doties uz Kazaņu?(Virsotne.); Vienu lietu es zināju droši - ka es nekad neaizmirsīšu šo rudens rūgtumu, brīnumaini saistīts ar dvēseles vieglumu un vienkāršām domām(Paust.).

8. Sarežģītajā teikumā starp bieži sastopamiem pakārtotajiem teikumiem var ievietot semikolu: Man izdevās tikai saprast, ka viņa varonis bija kaut kāds ziemeļu karalis, nelaimīgs un nesabiedrisks; ka viņa štatā jūras miglā uz skumjas un tālās salas veidojas kaut kādas politiskās intrigas(Eb.); Davidovs jutās nedaudz skumji, jo ka tagad tur daudz kas ir mainījies; ka tagad viņš vairs nevarēs nosēdēt visas nakts garumā zīmējumus; ka tagad viņi acīmredzot par viņu ir aizmirsuši(Š.). Īpaši bieži semikolu lieto ilgstoši:

Cīņa mežā, krūmos, purvā.

Kur karš bruģēja ceļu

Kur bija ūdens kājniekiem?

Līdz ceļiem, krūtīm līdz dubļi:

Kur karavīri nomākts klīda

Un, naktī noslīdot no bluķa,

Artilērija grimst, traktori iegrimuši.

Šī cīņa notiek mežonīgā purvā

Otrajā kara gadā

Lielais vīrs negāja ārpus pilsētas.

Ka visai valstij tāds ir;

Ne lepnajam cietoksnim,

Un dažiem, teiksim tagad,

Atrašanās vieta Borki

(A. Tvardovskis)

9. Sarežģītā teikumā komatu un domuzīmi var lietot kā vienu pieturzīmi: a) ja teikums ir sakārtots punkta formā, kas vienmēr tiek sadalīts divās daļās - palielinājumā un samazināšanā (a dalīšanas vietā liek komatu un domuzīmi): Kas man bija rūgts, kas bija grūti un kas deva spēku, ar ko dzīve mani steidza tikt galā - to visu atnesu šeit(TV); b) ja pirms galvenās daļas ir virkne viendabīgu pakārtotu klauzulu: Un kravas mašīnas gāja... Bet, kad no augšas pār tām lija ienaidnieka raķešu nāvējošā gaisma, kad tuvumā notika sprādzieni un pacēla ledu, viņi joprojām gāja(PAR.).

Tomēr komatus un domuzīmes reti izmanto kā vienu pieturzīmi. Pat noteiktā periodā domuzīmes var nebūt, it īpaši, ja galvenā un pakārtotā daļa ir cieši saistītas viena ar otru: Neatkarīgi no tā, cik ļoti mans tēvs gribēja izpildīt savu solījumu savai mātei, kuru viņš ļoti mīlēja, neatkarīgi no tā, cik ļoti viņš gribēja doties uz Bagrovo, uz savām mājām, uz savu saimniecību, uz savu ciema dzīvesveidu, uz ciema aktivitātēm. un priekiem, viņa galvā neiešāvās prātā doma par nepaklausību Praskovjai Ivanovnai(Ax.); Bet pirms lasīšanas, pirms rakstīšanas, tas bija šeit, kad uzzied smaržīgais putnu ķirsis, kad bērziem plīst ķekars, kad upeņu krūmus klāj plaukstošu krunkainu lapu bālgans pūciņš, kad visus kalnus klāj sniegotas tulpes. , ko sauc par “sapni”, ceriņu, zilu, dzeltenīgu un balts kad no caurules izritinātas zāles un tajās ietītas puķu galvas visur sāk kāpt ārā no zemes; kad cīruļi karājas gaisā tieši virs pagalma no rīta līdz vakaram, izklīdinādami savās murrājošās, vienmuļās dziesmas, kas zūd debesīs, kas satvēra mani aiz sirds, ko klausījos līdz asarām; kad mārītes un visi kukaiņi izlīdīs gaismā, mirgos nātres un dzeltenie tauriņi, dungos kamenes un bites; kad ir kustība ūdenī, troksnis uz zemes, trīce gaisā, kad pat saules stars trīc, metot ceļu cauri mitrajai atmosfērai, pilna ar vitāliem principiem...(Ax.).

Svītras klātbūtne punktā ir vairāk raksturīga mūsdienu lietojumam. Tas ir saistīts ar vispārēju domuzīmes funkciju paplašināšanos.

Pieturzīmes frāzēm, kas nav pakārtoti teikumi

Teikumi var saturēt frāzes, kas ir veidotas kā pakārtoti teikumi, bet tādas nav. Tie ir nozīmīgi izteicieni, kas satur pakārtotus saikļus vai radniecīgus vārdus. Parasti šādas frāzes netiek apzīmētas ar pieturzīmēm.

1. B nesadalāmas kombinācijas Pirms pakārtotā saikļa vai radniecīgā vārda nav komatu: dari pareizi, dari nejauši, dari pareizi, parādies tā, it kā nekas nebūtu noticis, dari tā, kā vajag, nāc, kad gribi, ej kur gribi, saki visu, kas ienāk prātā, maksā Dievs zina cik, kliedz plaušās augšā visvairāk nāk kas var, nāk kas var uc Šādas frāzes ir saīsināti pakārtoti teikumi, kas ir līdzvērtīgi teikuma locekļiem: Viņš paveica darbu pareizi. Ja šāda frāze veido pakārtotu klauzulu, tad to atdala ar komatu: Kā pienākas, viņš savu darbu paveica.

Kombinācijās nav komatu ne tikai tas, ne tas, ne tas, ne citādi, tikai ne, tikai un... tas, tas viss ir viens un tas pats un utt.: Mana māsa bija man blakus gluži kā māte. Ja kombinācijas otrajā daļā ir pievienots pakārtotais teikums, tiek likts komats: Viss, ko viņš dara, ir sportojot(sal.: Bija tikai runa par rakstnieka ierašanos).

2. Starp kombinācijām, kas nav pakārtotas daļas, izceļas salīdzinošais apgrozījums. Funkcionāli tie var būt līdzīgi pakārtotajiem teikumiem, atšķiras tikai pēc struktūras – tie neatspoguļo predikatīvu vienību. Trešdien, piemēram: Daša juta, kā viņā viss trīc smalkās trīsās, it kā no briesmīga sajūsmas(A.T.) - salīdzinošais apgrozījums; Nekustīgi palika tikai zāles stūri, cieši kā spilvens ar spalvu, pilns ar viesiem(M.G.) - nepilnīgs salīdzinošais teikums, kas nonāk apritē.

Salīdzinošās frāzes, kas sākas ar salīdzinošiem saikļiem ( it kā, it kā, tieši, nekā, nevis, it kā utt.), ir izcelti (vai atdalīti) ar komatiem: Saule dedzināja viņam rokas un ceļgalus, zeme karsti elpoja, bija pat redzams, ka virs tās, kā virs cepeškrāsns, gaiss dreb(Labīgs.); Es cietu par dārgo, laipno Ivanu Andreihu, tāpat kā par savu dēlu.(Ch.); Maidaņņikovs kā zobenu grieza rokā dzelzs šķembu(Š.); Karu vairāk atceros darba, nevis mācību dēļ.(Čiv.); Un laiski, it kā aizmigdams, naktssargs vienreiz iesita pa āmuru(Paust.).

3. Revolūcijas, kas sākas ar kombinācijām, vienmēr tiek izceltas kā un, kā likums, kā izņēmums, kā vienmēr, kā tagad, kā ar nolūku, kā tagad utt., izņemot tos, kas ir iekļauti predikātā: Parasti šajās vietās ir stiprs lietus(sal.: Šajās vietās parasti līst stiprs lietus).

4. Pēc kārtas tiek likts neviens cits kā un nekas vairāk kā komats: Šo uzdevumu varētu izpildīt neviens cits kā viņš; varēja redzēt tālumā nekas vairāk kā mazs tornis.

5. Apgrozījums ar salīdzinošajām arodbiedrībām it kā, it kā, it kā, it kā netiek atdalīti ar komatiem šādos gadījumos: a) ja frāzei ir darbības veida apstākļu nozīme (šādas frāzes viegli aizstājamas ar lietvārda apstākļa vārdu vai instrumentālo gadījuma formu): Ceļš locījās kā čūska(sal.: izlocījās kā čūska); b) norādot identifikāciju: Viņa paskatījās uz māti kā vecākā māsa; c) nosūtot vērtību “kā”: Viņš sēdās pie stūres kā šoferis; d) ja frāze ir predikāts vai ir cieši blakus predikātam: Dzīve kā leģenda; Uz ekrāna viss bija kā dzīvē; e) ja pirms apgrozījuma ir nē vai vārdu noliegums pilnīgi, pilnīgi, gandrīz, kā, tieši, precīzi un utt.: Viņš nedara visu kā cilvēki; Naktī pilsēta bija gaiša kā diena; f) ja apgrozījums ir stabila kombinācija: bāls kā nāve, spīdēt kā spogulis, balts kā āķis, griezties kā vāvere ritenī, izsalcis kā suns (kā vilks), iet kā uz nāvessodu, lidot kā bulta, justies kā mājās, pieturēties kakls kā no nazis, lietus līst kā no spaiņa. Taču šādos gadījumos iespējamas arī konteksta apstākļu izraisītas svārstības.

55. vingrinājums. Pārraksti teikumus; Izskaidrojiet pieturzīmes galveno un pakārtoto teikumu krustpunktā.

1. Lai cik viegli bija pļaut slapjo un vājo zāli, grūti bija braukt lejā un augšā pa gravas stāvajām nogāzēm (L. T.). 2. Lapsas taku viņa sajauca ar suņa taku un dažreiz pat apmaldījās, kas viņai jaunībā nekad nav noticis (Ch.). 3. Lai gan vēl bija agrs, vārti bija aizslēgti (Kor.). 4. Māte ar rokas kustību apturēja viņa jautājumu un turpināja tā, it kā sēdētu pretī pašai taisnībai (M. G.). 5. Zāle bija tik bieza un sulīga, tik spilgti, pasakaini burvīgi zaļa un tik maigi sārta no rītausmas, kādu cilvēki un dzīvnieki redz tikai agrā bērnībā (Kupr.). 6. Tēvocis Koļa apgalvoja, ka tautas laime ir atkarīga no izglītības. Mans tēvs ticēja, ka revolūcija nesīs laimi (Paust.). 7. Viss, kas saistīts ar mājsaimniecību, manu mammu nodarbināja tik maz, it kā viņa dzīvotu viesnīcā (Nab.). 8. Priekšā bija redzams balts plīvurs, it kā upe būtu izgājusi no krastiem (A.T.). 9. Ugunsgrēkam uzliesmojot, no tumsas izspiedušies krūmi un koku stumbri kļuva gaišāki (Ars.). 10. No viņa klusi lēkājošajām lūpām bija skaidrs, kādas izvēlētās mācības viņš lasīja klusuma pārkāpējiem (Fed.). 11. Pēc mākoņu kontūrām, pēc rudens lapotnes zelta šī diena ir tāda, ka tā ir skaistāka par pavasara dienu (Inb.). 12. Un visur, kur mežs bija retāks, zemē gulēja balti mēness gaismas audekli (kat.). 13. Morozka saprata, ka saruna ir beigusies, un skumji traucās uz apsargu (F.). 14. Agri sapratu, ko mamma tik labi saprata saistībā ar baravikas: ka šādos gadījumos ir jābūt vienam (Nab.).

56. vingrinājums. Lasi teikumus. Norādiet sarežģīto saikļu atdalīto un nedalīto lietojumu. Paskaidrojiet sadalīšanas iemeslu.

1. Bet pirms iekāpšanas seglos viņš uzskatīja par savu pienākumu uzrunāt zirgu ar šo runu (Spārns.). 1. Matrjona jau gāja uz šķūni, it kā ar spēku vilktu siles, pirms parādījās vecmāmiņa (Gonč.). 3. Un satricinājumi bija tāpēc, ka Anna Pavlovna laida dēlu dienestā uz Pēterburgu (Gonč.). 4. Tā kā mūžīgais tiesnesis man ir devis pravieša visuzināšanu, tad cilvēku acīs es lasu ļaunprātības un netikumu lapas (L.). 5. Pirms apstājos šajā bērzu mežā, es ar suni staigājām pa augstu apses birzi (G.). 6. Bet pirms runājam par virsnieka personību un viņa sarunu, ir nepieciešams tuvāk apskatīt viņa kabīnes iekšpusi un vismaz nedaudz uzzināt par viņa dzīvesveidu un aktivitātēm (L. T.). 7. Maz tika runāts par vispārējo lietu gaitu, daļēji tāpēc, ka viņi nezināja neko pozitīvu, daļēji tāpēc, ka viņi neskaidri juta, ka vispārējais kara cēlonis iet slikti (L. T.). 8. Samoiļenko, kopš viņš pameta Dorpatu, kur studēja medicīnu, reti redzēja vāciešus un nelasīja nevienu vācu grāmatu (Ch.). 9. Bāzelē bija svētdienas klusums, lai varēja dzirdēt, kā bezdelīgas skraida, ar spārniem skrāpēja dzegas (Past.). 10. Kamēr es runāju, viņš nāca pie prāta (M. G.). 11. Kņazevs runāja tā, it kā būtu teicis un darījis to pašu jau daudzas reizes (V. Š.). 12. Pirms viņi nokāpa zemnīcā, viņš vēl paguva pamanīt, kā karavīri pie pretgaisa lielgabaliem, izmisīgi knibinādamies ar lielgabaliem, atņēma no stobriem dažas smagas detaļas (F.).

57. vingrinājums. Pārrakstiet teikumus, pievienojot trūkstošās pieturzīmes; Paskaidrojiet komata esamību vai neesamību pakārtoto savienojumu krustpunktā.

1. Beidzot sāku cerēt, ka tad, kad Gezs pamodīsies - ja nu vienīgi viņš spēs pamosties - izdosies viņam izpirkt mežonīgo palaidnību, par kuru viņš tagad gandrīz nožēlo (Green). 2. Es domāju, ka, ja man iedotu vienu tūkstošdaļu no šīs zaudētās naudas, es uzceltu māju un izveidotu labu saimniecību (Zaļā). 3. Es gulēju ilgi, jo kad pamodos bija jau nakts (Garsh.). 4. Aklais zināja, ka saule skatās istabā un, ja viņš izstieps roku pa logu, no krūmiem nobirs rasa (Kor.). 5. Lācis tik ļoti iemīlēja Ņikitu, ka, kad viņš kaut kur devās, dzīvnieks bažīgi šņāca gaisu (M. G.). 6. Katrs no mums saprot, ka visur, kur cilvēks cīnās par brīvību, viņš cīnās par to un par mums (Paust.).

58. vingrinājums. Pārrakstiet tekstu. Izskaidrojiet pieturzīmju lietošanu.

Lai gan stāsts noveda pie tā, es neuzdevu jautājumu par to, kas ir mūzika un kas pie tās noved. Es to nedarīju ne tikai tāpēc, ka, pamostoties vienu nakti trešajā gadā, es atklāju, ka viss mans horizonts ir pārpludināts ar to vairāk nekā piecpadsmit gadus iepriekš un līdz ar to man nebija iespējas piedzīvot tās problēmas. Bet arī tāpēc, ka tagad tas vairs nav saistīts ar mūsu tēmu. Tomēr es nevaru izvairīties no šī paša jautājuma attiecībā uz mākslu par excellence, mākslu kopumā, citiem vārdiem sakot, attiecībā uz dzeju. Es uz to neatbildēšu ne teorētiski, ne diezgan vispārīgi, bet liela daļa no tā, ko stāstu, būs atbilde uz to, ko es varu sniegt sev un savam dzejniekam.

(B. Pasternaks)

59. vingrinājums. Pārraksti teikumus; Izskaidrojiet salīdzinošo frāžu un salīdzinošo teikumu zīmes.

1. Viņas tēvs un māte viņai ir kā svešinieki (Kind). 2. Jā, viņš visu darīja ne kā cilvēki (M. G.). 3. Galva ir nocirsta, kā zēnam (Pan.). 4. Viņa vārdi birst kā vienmērīgi, lieli graudi (ven.). 5. Es izskatījos kā apburta (Ars.). 6. Šļakatas un viļņi bija kā dzīvē (Fed.). 7. Ledus ir kā ledus, tuksneši ir kā tuksneši (Cav.). 8. No tiem kā ķīmiķis, izmantojot spektrālās līnijas, arheologs nolasīja šo krastu pagātni (Paust.). 9. Tomēr izmantot šo karti bija drošāk nekā jautāt vietējiem iedzīvotājiem (Paust.). 10. Pārliecini viņu, nepārliecini - kā zirņi pret sienu (V. Š.). 11. Viņš skatījās apkārt uz visām pusēm, kā bērnu noķerts dzīvnieks (P.). 12. Viņa pati staigāja kā mežonīga (Hound). 13. Virsnieks noelsās un, saritinājies, apsēdās zemē, kā nošauts putns lidojumā (L. T.).

60. vingrinājums. Pārrakstiet teikumus, izmantojot pieturzīmes.

1. Lasošā publika ir paspējusi pierast pie Čehova kā humorista (Fed.). 2. Jūs atkal esat kā vecais es (Fed.). 3. Tāpat kā svētdien, tā vietā, lai darītu parastās svētdienas lietas, cilvēki dodas tusēt uz Putnu tirgu... (Sol.). 4. Tāpat kā kaislīgi iemīlētam vīrietim ir patīkami, kad viņi viņa priekšā runā par sievieti, kuru viņš mīl, un tāpat kā viņam pašam patīk runāt par viņu, tā arī zemledus makšķernieks gūst lielu prieku, runājot par makšķerēšanu (Sol. ). 5. Kalpo man tā, kā kalpoji viņam (P.). 6. Čertkovs iegāja savā gaitenī, kurā bija neizturami auksts, kā tas vienmēr ir pie māksliniekiem (G.). 7. Gaiss ir tīrs un svaigs, kā bērna skūpsts (P.). 8. Un priekškars virzās no debesīm uz zemi, šūpojoties, un kā zelta putekļos aiz tā stāv meža mala (Fet.), 9. Viņa esamība ir iekļauta šajā ciešajā programmā kā ola čaumalā (Ch). .). 10. Ņikitas acis ir meitenīgas, lielas un zilas kā viņa krekls (M.G.). 11. Apse labāk sader ar ziemeļu pelēcīgajām debesīm nekā ar liesmojošo debeszilu (Sol.). 12. Nozare darbojās kā sapnī (Paust.). 13. Divi tādi izcili vācieši kā Šillers un Gēte nevarēja nesatikties (Paust.). 14. ...Gaisā uzlidoja putekļi no roķu ligzdām un baltas pūkas karājās un klāja visu, it kā kāds tur augšā plēstu spalvu dobes (Cool.). 15. Tagad es skaidri redzu viņas seju. Tas ir tikpat saburzīts kā viņas rokas (Cool.). 16. Viņas acis spīd, un viņa izskatās jaunāka, un viņas runa kļūst gluda, melodiska, it kā viņa lasītu lūgšanu (Cool.). 17. Atkal kā bērnībā man ir baloži (Arr.). 18. Piekūna spārnu izmērs ir daudz lielāks nekā baloža (Atkl.). 19. Katru dienu tā nodziest kā svece (Paust.).

Pieturzīmes nesavienojamā kompleksā teikumā

1. Nesavienojuma kompleksa teikuma daļas, kas darbojas kā viendabīgas predikatīvas vienības, kas izsaka uzskaitījuma attiecības, tiek atdalītas ar komatiem: Aiz sienas kā melni kalni šalkoja okeāns, smagajā rīkā spēcīgi svilpoja putenis, viss kuģis trīcēja(Labīgs.); Kļuva tumšs un sals, un virtuvē tika piegādāts ūdens. Bērni nāca un tika apklusināti(pagātne); Kopš bērnības mani vilka tāls un nezināms, vienmēr gribēju kaut kur un uz kaut ko doties(Čiv.).

Diezgan bieži, uzskaitot, tāpat kā ar viendabīgiem teikuma locekļiem, teikuma pēdējo daļu pievieno ar savienojumu un. Atšķirībā no viendabīgām vārdu formu sērijām, sarežģīta teikuma daļa, kas savienota ar saikni, tiek atdalīta ar komatu: Un pagalmā viņi dauzīja paklājus, mākoņi stāvēja kā iekštelpu tauki virs dārza, un sārmu putekļu mākoņi, kas nosēdās uz taukainām debesīm, šķita, ka lādēja gaisu ar pērkona negaisu.(Pagātne).

2. Neapvienotā kompleksā teikuma daļas var atdalīt semikolu. Šāda dalījuma nosacījums ir predikatīvo daļu ievērojama izplatības pakāpe, to mazāk cieša semantiskā saikne savā starpā; Semikols ir īpaši piemērots, ja sarežģīta teikuma daļās ir komats - to iekšējā dalījuma rādītāji. Pēdējā gadījumā semikols kļūst par vienīgo iespējamo pieturzīmi, jo komats nevarēs parādīt dažādas teikuma sadalīšanas pakāpes kopumā: Dīķos šļācās un šļakstījās dzidrs ūdens; no skaistām vāzēm, kas karājās gaisā starp kokiem, vītnēs nolaidās kāpšanas augi(Kauss.); Neapole pieauga un tuvojās; mūziķi, spīdot ar pūšaminstrumentiem, jau bija drūzmējušies uz klāja un pēkšņi visus apdullina ar marša triumfējošām skaņām(Labīgs.).

Neapvienotā kompleksā teikumā daļas var savienot dažādi, tāpēc ciešāk saistītās atdala ar komatu, mazāk saistītās atdala ar semikolu: Aiz koka, ķieģeļu krāsas stacijas redzamas troikas, zvana zvani, kabīnes vadītāji kliedz, sacenšoties savā starpā; ziemas diena ir pelēka un silta(Labīgs.). Tikai semikolu ļauj norobežot daļu, kurai ir neatkarīga nozīme. Piemēram: Zālē, kizils un mežrozīšu krūmos, vīna dārzos un kokos visur lija cikādes; gaiss trīcēja no viņu zvanošā, vienmuļā, nemitīgā kliedziena(Kauss.) - ar komatu teikuma pēdējā daļa tiktu apvienota ar iepriekšējo kopīgo locekli visā garumā.

Semikolu parasti ievieto nesavienojuma vietā starp diviem sarežģītiem teikumiem (vai vienkāršu un sarežģītu teikumu): Veselas stundas, kamēr trāpīja septiņi, astoņi, deviņi, kamēr aiz logiem melna kā sodrēji krita rudens nakts, es pētīju viņas veco cimdu vai pildspalvu, ar kuru viņa vienmēr rakstīja, vai viņas mazās šķēres; Es neko nedarīju, es skaidri apzinājos, ka, ja esmu kaut ko darījis iepriekš, ja es arāju, pļāvu, kapāju, tad tikai tāpēc, ka viņa to gribēja(Ch.).

"Lielā" dalījuma vietā tiek ievietots semikolu, tādējādi apvienojot jēgas ciešāk saistītās daļas veselos tematiskajos blokos, kuros var būt teikumi, kas savienoti ar koordinējošiem savienojumiem: Tajā [debesis] trīs parādījās slaidas figūras attālās papeles; likās, ka tie vai nu samazinās, vai paceļas augstāk, un debesis un ar tām klātie kvieši svārstās, kāpj un krīt(M.G.). Iekšējās rakstzīmju kombinācijas šādos blokos var būt ļoti dažādas.

3. Nesavienojuma kompleksajā teikumā ar skaidrojošām un skaidrojošām attiecībām starp daļām tiek likts kols. Teikuma otrās daļas skaidrojošo raksturu parasti atklāj iespējama vārdu aizstāšana, proti: Paiet vēl kāds laiks, un tad ir jauna problēma: vectēvs ir saslimis, nav kam uzart un sēt(Priv.); Acīs uzreiz iekrita krāsaina fotogrāfija: laukums zem zilajām debesīm(Eb.). Teikuma otrās daļas raksturu var atklāt arī ar īpašu vārdu palīdzību, kas brīdina par turpmāku precizēšanu (šie vārdi atrodas teikuma pirmajā daļā): Tas notika tā: mēs devāmies izlūkos mežonīgā mežā(Priv.); Lai doma tiek izteikta miljoniem reižu, bet, kad tā parādās kā garīga doma, tā vienmēr ir jauna doma: tā ir sava veida personiska tās atdzimšana.(Priv.); Protams, gļēvajam zaķim ir iespējams savākt drosmi un neatskatīties, bet šeit notiek kaut kas cits: jūs nebaidāties, nepadevāties krītošo lapu maldināšanai, un tieši tad kāds jūs izmantoja un klusi satvēra tevi zobos no aizmugures(Priv.); Mūsu novadā ir sena zīme: divdesmitajā dienā pēc dzērvēm sākas aršana pavasara labībai.(Priv.).

Kolu ieteicams likt, ja nesavienojuma kompleksa teikuma otrajā daļā norādīts tās pirmajā daļā teiktā pamats, iemesls (starp daļām var ievietot saikļus kopš, jo): Tas attiecās uz mani, un, tā kā Emeljans mani nosauca par četru acu kikimoru, es secināju, ka viņa aizkaitinājuma pakāpe pret mani bija ļoti spēcīga: tikai akūtu dusmu un naida brīžos pret visu, kas pastāv, viņš atļāvās pasmieties par manu. brilles(M.G.); Nastena bija pilnīgi novārgusi, taču viņa neuzdrošinājās mudināt vīratēvu: nevarēja parādīt, ka viņai kaut kādu iemeslu dēļ ir vajadzīga laiva.(Izplatība).

Attiecību skaidrojošais raksturs nesavienojamā kompleksā teikumā tiek uzsvērts ar darbības vārdiem pirmajā daļā, brīdinot par turpmāku fakta izklāstu. Ja ir darbības vārdi redzēt, saprast, dzirdēt, skatīties, mācīties, sajust utt., tad starp šāda teikuma daļām var ievietot saikli, ka; ja ir darbības vārdi skaties, paskaties apkārt, klausies, t.i., darbības vārdi, kas nevar tieši pievienot skaidrojumu, tad var ievietot kombinācijas un to redzēja; un dzirdēju to; un sajutu to un utt.: Es uzreiz sapratu: gailis bija kaut kur šeit(Priv.); Es nezinu, cik ilgi gulēju, bet dzirdu: manā istabā atkal ir darbs(Priv.). Ar darbības vārdiem, kas izsaka maņu uztveri, ir iespējams arī komats - ja teikuma pirmajā daļā nav brīdinājuma intonācijas: Dzirdu no laukiem nākam žēluma skaņu, vējš atnesa lauku elpu(Lapsa.).

Tādi ir noteikumi. Tomēr pēdējā laika drukāšanas praksē uzskaitītajos gadījumos arvien biežāk ir iespējams atrast domuzīmi, nevis kolu. Šī tendence ir diezgan izteikta. Īpaši bieži domuzīme tiek izmantota, nododot paskaidrojošas attiecības: Viss kļuva skaidrs – izcirtumā barojās zirgs, un kaut kur tepat netālu kāds nakšņoja(Zāle.); Izcirtumā pazibēja un nodzisa mazas blāvas krāsas bumbiņas - mēness atspīdēja zālē kā uz ūdens virsmas.(Zāle.); Futbola federācija nolēma sportistu diskvalificēt - iemeslu bija daudz(gāze.); Dažreiz naktī no augšas dzirdat mežonīgus kliedzieni - tas nozīmē, ka uz jumta ir parādījies kaķa sāncensis(gāze.); Bet ciemos nav uzstādītāju - tur dzīvo mašīnu operatori un gani(gāze.); Viņa bailīgi paskatījās apkārt – neviena(Izplatība).

Atdodot savu pozīciju, kols kā pieturzīme nepazūd, tā tiek lietota jaunos sintaktiskajos apstākļos, kur tās skaidrojošais “spēks” var izpausties visvairāk, piemēram, vairākās izteiksmīgās nominatīvās konstrukcijās, kuras šobrīd aktīvi tiek lietotas virsraksti, īpaši nosaukumos, laikrakstu sadaļās: Televīzija: nedēļas programma; Augstskola: cits skats uz studentu pārvaldi; Dzeja: aci pret aci ar lasītāju.

Ir vēl viena runas situācija, kad resnā zarna vienmērīgi saglabā savu nozīmi. Tie ir sarežģīti teikumi, kuru otrā daļa, skaidrojošā, ir sarežģīts teikums. Pakārtotie saikļi, kas sāk teikuma otro daļu, parādās uzreiz aiz kola, bet patiesībā tie savieno skaidrojošās konstrukcijas daļas, t.i., nav tieši saistīti ar pirmo daļu: Tad man kļuva skaidrs: lai labāk saprastu cilvēkus, ir jādzīvo starp viņiem(gāze.); Bet paiet pirmais darba mēnesis, un te nāk vēl viens jauns[Departamenta direktors] dod pavēles paskatīties: ko darīt, lai pārskatos rādītāji būtu labāki?(gāze.).

4. Domuzīmi plaši izmanto kompleksā teikumā, kas nav saistīts ar savienību. Domuzīme ir novietota:

1) ja starp nesavienojuma kompleksa teikuma daļām pastāv pretrunīgas attiecības: Ārā saule kļuva sarkana salnā tveicē – māja bija silta. Ārā bija svelmains vasaras karstums - māja bija vēsa un mierīgā naftalīna smarža sajaucās ar vēsumu(Labīgs.); Tas nav zirgs skribelē - mana sirds pukst(Sn.);

2) ja teikuma otrajā daļā ir norāde uz rezultātu, ātra notikumu maiņa: Krainevs aizdedzināja auklas – tās uzliesmoja(E.P.);

3) ja teikuma otrajai daļai ir seku nozīme, secinājums no pirmajā daļā ziņotā: Vēl viens šāviens - kučieris nometa grožus un klusi paslīdēja zem riteņiem(Š.); Putnu ķirsis bija liels, garos un tīros, smagos ķekaros bez lapām - tikai jāpaspēj zem tām rokas likt(Izplatība);

4) ja teikuma pirmajā daļā ir norāde uz otrajā daļā norādītās darbības veikšanas laiku vai nosacījumu: Vēsā seja deg, un, ja aizver acis, visa zeme peld zem kājām.(Labīgs.); Ja ziemā ieej šādā būdā, no dzīvā gara nav ne smakas.(V. Š.); Skaists puisis. Noskuj viņam bārdu tagad, uzvelc uzvalku - skolotāj(V. Š.); Sāp kāja - tu jūti...(V. Š.);

5) ja teikuma otrajā daļā ir salīdzinājums ar pirmajā daļā teikto: Saka vārdu - lakstīgala dzied; Tas paies garām un dos jums sauli;

6) ja teikuma otrā daļa stājas savienojošās attiecībās ar pirmo: Gadās, ka pie apvāršņa uzplaiksnī dzērves, vājš vējš nes to nožēlojami entuziasma pilno saucienu, un pēc minūtes, lai cik alkatīgi lūkotos zilajā tālumā, jūs neredzēsit ne punktu, ne skaņu. tāpat kā cilvēki ar savām sejām un runām pazib dzīvē un noslīkst mūsu pagātnē(Ch.); Bet Ņikitičs var runāt šādā manierē visu nakti – tikai turiet ausis vaļā(V. Š.);

7) ja teikuma otrajai daļai ir objektīva nozīme: Viņš zināja, ka es redzu akmeni kopš bērnības. Nekrāsotu jumtu akmens un rūsa(Sn.); Es zinu - ak, brīnumu nebūs...(Sn.); Es satiku tavu skatienu – nemiers tajā sastinga(Sn.); Kad viņš bija jauns, es atceros, viņš devās uz pilsētu, paskaties - viņš jau lido, un ar kādu pusšalli(Sn.).

Domuzīme beidzot tiek fiksēta nesavienojamā kompleksā teikumā ar atšķirīgi strukturētām daļām, it īpaši, ja otrā daļa ir nominatīvais teikums: Durvis pavērās vaļā - ciets zods, kas klāts ar diennakti veciem rugājiem, saraukta piere, bet garās, miega saburzītās sejas izteiksme bija kašķīga un skāba, un balss bija kašķīga, neizlēmīga.(Tendr.); Aristotelis raudzījās uz viņu - putekļaina bārda, saraukta uzacis, saburzīti plakstiņi, nemierīgas acis zem tiem(Tendr.).

Šī zīmes darbība ir izskaidrojama ar tās funkcionālajām īpašībām: domuzīme ir ne tikai semantisko attiecību rādītājs starp teikuma daļām, bet arī ass norobežotājs. Tas ir pēdējais, kas ir svarīgs, jo nesavienojamā kompleksā teikuma daļu attiecības bieži ir neskaidras, it kā izdzēstas: Visi norima, palika tikai viens – īss, kalsns, ar ņirgājošu smaidu, kas slēpās apgrieztajā bārdā uz augsto vaigu kauli.(Tendr.); Pūlis, jā, šķiet, un Zadoks ir neizpratnē par viesa mierīgumu - viņš stāv tukšumā, mazs, absurds, stipri nokarenās drēbēs, bezpalīdzīgi nožēlojams.(Tendr.).

5. Neapvienotajā kompleksajā teikumā var būt viena pieturzīme - komats un domuzīme. Šī zīme kļūst arvien retāk sastopama, lai gan nesenā pagātnē tā bija diezgan aktīva: Visa māja apklusa – pat dāma piepildīja savu istabu ar meitenēm un runāja čukstus(Labīgs.); Cilvēku ir daudz - visi ir iedeguši, ar nolietotām sejām, šortos un garos zābakos(Labīgs.); Pat ūdens kļuva satraukts - tā vardes lēca(Priv.) Šī zīme nav saistīta ar kādas īpašas nozīmes nodošanu, tā var parādīties komata, elipses un domuzīmes pozīcijā, kam lietošanas nosacījumi ir diezgan skaidri noteikti. Komats un domuzīme nav ieguvuši savu īpašo nozīmi un tāpēc pamazām dod vietu pieturzīmēm ar diferencētāku nozīmi.

Komatu un domuzīmi kā vienu pieturzīmi nevajadzētu jaukt ar šo zīmju kombināciju, ja domuzīme norobežo nesavienojuma kompleksa teikuma daļas, bet komats atdala atsevišķu teikuma konstrukciju vai pakārtoto daļu priekšā: Kopš saullēkta nebija pagājušas pat trīs stundas, un jau likās, ka pusdienlaiks ir tuvu - bija tik karsts, visur gaišs un tik daudz pie veikaliem ielas galā.(Labīgs.); Lielasins puisis, garās laivas motorists, ar vienaldzīgu skatienu paskatījās uz mākoņainajām debesīm, ieslēdza dzinēju, un momentā viss nomierinājās, apklusa ūdenī, cieši norobežots ar laivām - ne šļakatām, ne trokšņiem. , nav dzirksti(Bond.).

61. vingrinājums. Izskaidrojiet komatu un semikolu lietojumu kompleksā teikumā, kas nav savienojams.

1. Vējš, viss ir vējš, tas pūš un pūš rudenī (Prishv.). 2. Viegls sals, no rīta smalks sniegs krīt uz vakardienas graudaugu, uzmanīgs pret jebkuru atvieglojumu - pulveris (Prishv.). 3. Ņina nekad nenēsā filca zābakus. Ziemā viņa valkā kažokādas zābakus; kažoks, kas apgriezts ar pelēku astrahaņas kažokādu, piešūts jostasvietā; uz galvas ir vāciņš, kas izgatavots no tās pašas astrahaņas (Cool.). 4. Viņa [Šuročka] bija ģērbusies baltā gludā kleitā ar sarkaniem ziediem jostā, labajā pusē; tās pašas puķes spilgti un silti sārta matos (Kupr.). 5. Nedēļu pūta dienvidu vējš, kļuva siltāks, zeme atkāpās, un stepē (Š.) koši ziedēja vēlais sūnains zaļums. 6. Rostepel izturēja līdz Miķeļiem, tad iestājās sals un uzsniga sniegs; Ar katru dienu aukstums kļuva stiprāks, nosniga vēl viena ceturtdaļa sniega, un pamestajos Obdonas sakņu dārzos cauri žogu galotnēm ar meitenes kuņģīša dūrienu gulēja zaķa pēdu cilpveida šuves (Š.). 7. Pār plecu karājās niķeļa kolba ar korķa sienām; viņam pie rokas karājās savīts arapņiks (Š.) kā odze aizvilkts aiz muguras.

62. vingrinājums. Pārrakstiet teikumus, izmantojot pieturzīmes. Izskaidrojiet to lietošanu.

1. Rīta mākoņainas debesis pilnīgi pelēkas (Prishv.). 2. Kalnā ir mežs, un aiz meža saule lec (Prishv.). 3. Visi ar izsaukumiem piecēlās kājās un ar smiekliem dāmas meklēja savas cepures un lietussargus un uzvilka cimdus (Kupr.). 4. Aiz zilā krāsā nokrāsota žoga stāvēja puskaili kazaki, otrā pusē pa kastaņiem apstādītu ceļu pagalmā plūda simts - pastiprinājumi no Donas (Š.). 5. Tagad viņai bija septiņpadsmit gadu, un viņa stāvēja starp jūrniekiem un karavīriem, lasot drošu rīcību (kat.). b. Ziemā dienas ir īsas un satumst agri, ilgi pirms vakariņām. Tālo ielu ar klusajiem sniegotajiem šķūņiem un baltajiem jumtiem ieskauj zvaigznes (Pan.). 7. Steppe pavasara sezona draudēja katrā gaišajā vietā un katrā gravā ar trokšņainām sniega ūdens straumēm (Š.). 8. Atkusnis sniegu apēda un ceļš pasliktinājās tikai divās dienās (Sh.). 9. Lielas zvaigznes mirdz ar zili baltu zelta gaismām, zvaigznei Sirius ir stari kā skropstas (Pan.). 10. Šis dienas mēnesis ir lieks, tas karājas un kūst saules staros, kūst un pazūd, jau ir izkusis, viena saule valda debesu zilajā masā (Pan.).

63. vingrinājums. Pārraksti teikumus; Izskaidrojiet resnās zarnas lietošanu.

1. Oblomovs pamodās: viņa priekšā patiesībā, nevis halucinācijās, stāvēja īstais, īstais Štolcs (Gonč.). 2. Grinka gaidīja viņu divas dienas, tad saprata: viņš nenāks (V. Š.). 3. Un dažreiz viņš padomās par sevi: iznāk labi (V. Š.). 4. Viņi sāka dzīvot un dzīvot kopā ar Valjušu, un pamazām viņiem sāka saprast, ka viņi viens otram ir pilnīgi sveši. Bet bija jau par vēlu: gadu vēlāk viņiem piedzima meita Ņina, skaista, apaļīga un gaiša (V. Š.). 5. Viņš pats būtu ar prieku izklaidējies un godīgi mēģinājis strādāt vispirms ar pērtiķi, tad ar kubiņiem, bet nekas neizdevās: tas bija neinteresanti un kaut kā nebija svarīgi (Pan.). 6. Un pēkšņi tu jūti: tagad tu to satvēri, tagad tu to esi pārņēmis savā īpašumā, tagad ir atnākusi īstā ziema! (Priv.). 1. Jaunie daču iemītnieki bieži cīnās ar sievām: vīri ieskrien mežā, sievas cenšas atbrīvot teritoriju no ogām un dārzeņiem (Prishv.). 8. Tad dāmā notika brīnumam līdzīgs notikums: mežrozīšu krūms, nomocīts, nāca gaismā un uzziedēja septembrī un ziedēja līdz salnām (Prišv.). 9. Un tikai pēc vainagu formas jūs zināt: koki stāv kā vasks (Prishv.). 10. Šis dārzs ir kā publisks: ienāc un spēlējies visas dienas garumā (Pan.).

64. vingrinājums. Paskaidrojiet domuzīmes lietošanu sarežģītā teikumā, kas nav savienība.

1. - Šeit nav jēgas sēdēt vai nakšņot. Ja karavīri to redzēs, tad visiem būs nepatikšanas (Paust.). 2. Viņai noteikti bija nakts aklums - acis visu laiku asaroja (Paust.). 3. Jums nav jāatbild - es zinu (pagātne). 4. Sincovs iedeva sprādzienu - tankkuģis pazuda, lūka aizcirtās (Sim.). 5. - Ja tu nespēj pretoties, viņš sit melojošu cilvēku! (Sim.). 6. Semka Ermolajevs bija aizvainots. Nu apvainojās un apvainojās - gadās (V. Š.). 7. Tante bija drūma - viņai nebija pietiekami daudz miega vai kaut kas cits (V. Š.). 8. Priekšnieks izlasīja ievadu un pārdomāja. Tad noliku visas piezīmju grāmatiņas malā – nolēmu paņemt līdzi mājās un izlasīt (V. Š.). 9. - Cilvēkiem arī jāsmejas. Viņi daudz strādā, nekādas īpašas izklaides te nav - lai smejas, nekas (V. Š.). 10. Spuldze būdā nebija ieslēgta, tikai uz sienām un griestiem spēlējās gaismas plankumi - tika iekurts ugunskurs (V. Š.). 11. Naktis bija brīnišķīgas: mēness likās no augšas nolaists uz virves - tik tuvu un liels (V. Š.). 12. Un zem kājām ledus arī kraukšķēja, bet maigi - Bajevs bija kājās filca zābakos (V. Š.). 13. Patiesību sakot, toreiz bija daudz cilvēku, ja mēs izgājām pļaut, tas bija briesmīgi! (Sol.).

65. vingrinājums. Apvienojieties vienkārši teikumi nearodbiedrību kompleksos. Pierakstiet tos un pievienojiet pieturzīmes.

1. Mēs ieradāmies trīs jūdžu attālumā uz Dubechnaya. Tā sauca nelielu piecpadsmit akru birzi (Kupr.). 2. Vakarā sanāca pērkona negaiss. Virs fermas parādījās brūns mākonis (Š.). 3. Dons, vēja mētāts, svieda krastos biežus, rievotus viļņus. Aiz levadām sauss zibens apdedzināja debesis (Š.). 4. Sajūtot ar kājām dibenu, Grigorijs ienira ūdenī līdz viduklim. Lipīgais aukstums pielīda līdz krūtīm, savilkdams sirdi kā stīpa (Š.). 5. Viņš prasīja. Olja nepiekrita (kat.). 6. Pūta rūgti auksti. Sāka snigt sniegs, sākās virpulis, sajaucot debesis ar zemi (Kat.). 7. Laukumā Serjoža un tante Pasha iekāpa autobusā bērnu sēdeklīšos. Serežai reti nācās braukt ar autobusu. Viņš novērtēja šo izklaidi (Pan.). 8. Žeņa paņēma kasti un atvēra to. Tajā bija plastilīna gabaliņi (Pan.). 9. Pēkšņi viņš dzirdēja dziedam. To dziedāja vecvecmāmiņa (Pan.). 10. Pagalmā grabēja dzelzs. Serjoža paskatījās pa vārtiem (Pan.). 11. Tihonovs pavadīja sievieti uz eju. Viņa pastiepa viņam roku un izklaidīgi skatījās viņam acīs (Paust.). 12. Es apsēdos pie galda, bet uzreiz pielēcu. Maza auguma jauna sieviete ar mirdzoši pelēkām acīm (Paust.) ātri ienāca ēdamistabā, čaukstēja savu pelēko kleitu. 13. Mēs iegājām istabā, kas izskatījās pēc dārza. Vajadzēja uzmanīgi attālināt filodendru lapas un zarus ar sarkaniem smaržīgiem pumpuriem, kas karājās pie griestiem, lai nokļūtu savā vietā pie galda. Pār balto galdautu karājās vēdekļa plauksta. Palodzes bija pārpildītas ar puķupodiem ar rozā, dzelteniem un baltiem ziediem (Paust.).

66. vingrinājums. Nosakiet, kā šie teikumi atšķiras semantiski.

1. Laukā kļuva tumšs: tuvojās pērkona negaiss. Laukā kļuva tumšs un tuvojās pērkona negaiss. Tuvojās pērkona negaiss – laukā kļuva tumšs. 2. Nav iespējams iziet ārā: ārā līst. Ārā līst – nav iespējams iziet. 3. Būs auksti - ejam mājās. Ejam mājās: būs auksti. 4. Mēness nebija redzams: tajā laikā tas uzlēca vēlu. Mēness uzlēca vēlu – tas nebija redzams. 5. Atcerieties vienu lietu: ja jūs nokavējat laiku, jūs to neatgūsit. Atcerieties vienu lietu: ja jūs nokavējat laiku, jūs to neatgūsit. 6. Es miegā kliedzu - viņi mani pamodināja. Viņi mani pamodināja: es miegā kliedzu. 7. Es saku patiesību: man nav pamata melot. Man nav iemesla melot – es saku patiesību. Es saku patiesību, man nav iemesla melot. 8. Kad saule lēks, mēs dosimies uz lauku. Uzlēks saule, iesim laukā.

67. vingrinājums. Dotajos teikumos nav kolu. Padomā, kādos gadījumos un kādu pieturzīmju vietā to var lietot, uzsverot izteikuma skaidrojošo nozīmi.

1. Ik pa laikam debesīs uzspīdēja zilgans plankums - mēness lauzās cauri aiz mākoņiem, bet uzreiz izgāja ārā - tumsa ar sērīgu svilpienu metās tai pretī. 2. Sniegpulkstenītes droši vien jau dīguši zemē - to vājā zālaugu smarža sūcās caur sniegu. 3. Bija nepieciešams notīrīt portretu un noņemt balināšanu - ar to krāsoja pāri papīra lapai Puškina rokā. 4. Uz mola tika izslēgtas gaismas - kuģis aizgāja. 5. Nedusmojies uz mani – visas mātes parasti ir tirāniskas. 6. Tatjana Andrejevna nodrebēja no drēgnuma - pēc siltās kajītes tā bija svaiga uz klāja. 7. Pahanovs cieši turēja kapteini aiz elkoņa - kapteinis pēc ievainojuma joprojām bija vājš. 8. Viņai gribējās raudāt - lauznis pat caur dūraiņiem saldēja rokas. 9. Arī armijā mani neņems - mana sirds ir salabota. 10. Daša piespieda gliemežvākus pie auss un pasmīnēja - viņa nezināja, ka gliemežvāki dzied par Azoru salām, kur viņi kādreiz dzīvoja siltā zilā ūdenī. 11. Ūdens nesējs Stepans atnāca klāts ar ledu un teica, ka no ledus bedres uz Sorogi ūdeni nevarot atvest - ceļš bija aizsprostots, un mazais zirgs slīkst sniegā līdz vēderam: "Mēs kaut kā iztikt ar ūdeni, kas palika vannas dibenā. 12. Bet nebija laika skumt - vajadzēja agri visus pabarot ar vakariņām. 13. Meitenes sildīja slēpes uz primusa plīts, smērēja tās ar tumši smaržojošu smēri, pārbaudīja stiprinājumus un bija greizsirdīga uz Vovu - viņa stiprinājumi nebija no jostām, bet no spīdīgām niķelētām atsperēm. 14. No rīta Mihailovskoje ieradās slēpotāji, taču Švicere neļāva meitenēm tikties ar Tatjanu Andrejevnu - viņa tieši tajā laikā aizmiga.

(K. Paustovskis)

Pieturzīmes sarežģītās sintaktiskās struktūrās

Sarežģītas sintaktiskās konstrukcijas ietver sarežģītus teikumus ar dažāda veida sintaksiskām saiknēm: ar sastāvu un subordināciju; ar sastāvu un nesavienību; ar pakļautību un bezarodbiedrības saistību; ar sastāvu, pakļautību un nesavienību. Šādos polinomu kompleksos teikumos pieturzīmes tiek liktas uz vispārīga pamata, tas ir, tiek ņemts vērā saikļu veids, teikuma daļu semantiskās attiecības un to izkārtojuma secība: Jaunākajiem bērziem pumpuri zaļo un spoži mirdz ar smaržīgiem sveķiem, bet mežs vēl nav ietērpts, un šogad uz šo vēl kailo mežu ir aizlidojusi dzeguze: par sliktu tiek uzskatīta dzeguze, kas lido uz pliku mežu.(Priv.); Taksometrā pa ceļam no lidostas Krimovs jutās slikti, deniņiem parādījās sviedri, bija aizlikts, cietā apkakle pielipa pie nosvīdušā kakla, un viņš vairākas reizes nolaida logu, gaidot atvieglojumu, atliecās atpakaļ. aizmugurējais sēdeklis - tad vasaras caurvēja, piesātināta ar siltām izplūdes gāzēm, pūta viņa slapjo seju(Bond.).

Sarežģītas sintaktiskās struktūras var sadalīt lielos loģiskos blokos, kas paši par sevi ir sarežģīti teikumi. Šo bloku krustpunktā tiek novietotas pieturzīmes, kas norāda bloku attiecības, un tajās zīmes tiek novietotas uz katra pamata. Piemēram: Krūmi, koki, pat celmi man šeit ir tik pazīstami, ka savvaļas cirte man kļuva kā dārzs: es samīļoju katru krūmu, katru priedi, katru egli, un tie visi kļuva manējie, un tas ir tāpat kā Es tos iestādīju, šis ir mans dārzs(Prishv.) - bloku krustojumā - kols; Vakar šajā lapotnē degunu iebāza mežacūks, lai no tās apakšas izdabūtu tārpu; šajā laikā mēs tuvojāmies, un viņš bija spiests pacelties, neizmetot no knābja vecās apses lapotnes slāni.(Priv.) - bloku krustojumā - semikolu. Komats un domuzīme šādās konstrukcijās izrādās iekšējās zīmes.

Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās pieturzīmju lietojumu regulē to nozīmīguma pakāpe, atdalošā “spēka” mērs. Piemēram, ja divu terminu teikumu krustpunktā pietiek ar komatu, tad sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās iekšējo rakstzīmju klātbūtnē izmanto semikolu: Pīle staigā naktī, un pirms rītausmas, pirms salnām, tā steidzas uz ligzdu; ja vajag aizbraukt, tad apklājiet savas bumbiņas ar kaut ko(Priv.); Brauciens ar kamanām ir beidzies; Tiklīdz nonācām uz ceļa, mēs ļoti klusi un smagi traucāmies gar to. Skrējēji pretīgi skrāpēja pa akmeņiem; no zirga nagiem, kad viņa mēģināja rikšot, lidoja izkusuša netīra sniega lūžņi(V. Š.). Semikolu lieto arī tad, ja struktūras iekšējās daļās starp sarežģīta teikuma daļām ir domuzīmes: Šur tur uz tumšā ūdens atspīdēja zvaigznes; viņi trīcēja un izplūda - un tikai no tā varēja nojaust, ka upe plūst ātri(Ch.); Pa labi un pa kreisi ir jaunu rudzu un griķu lauki, ar lecošiem roķiem; skaties uz priekšu - tu redzi putekļus un pakausis, paskaties atpakaļ - tu redzi tos pašus putekļus un sejas... Četri cilvēki ar zobeniem iet visiem pa priekšu - tas ir avangards(Ch.).

68. vingrinājums. Izskaidrojiet pieturzīmju lietošanu.

1. Viņam šķita, ka, ja viss, ko viņš redz un dzird, ir sakārtots kaut kādā secībā, izjaukts un rūpīgi pārdomāts, visam sliktajam būs labs izskaidrojums un pamatojums, vajadzētu piedzimt kādam ietilpīgam vārdam. dvēsele, kas viņam uzreiz izskaidros cilvēkus un savienos viņu ar tiem (M.G.). 2. Debesīs mirdz daudzkrāsaini tirdzniecības uzņēmumu plakāti, spoži izgaismoti lidojoši kuģi šņāc augstu gaisā, vilcieni rūc un rūc pār mājām, tās kratot, tramvaji un mašīnas traucas pa ielām kā nepārtrauktas upes, zvana, rūc un spīd. ar milzīgām laternām; rotējošās kino izkārtnes aizmiglo acis, un veikalu skatlogos lej uguns straumes (Kupr.). 3. Mani atkal pārņem miegainība, un atkal esmu klusā, blāvi zaļā mežā, un atkal kaut kur tālu nemierīgs dzenis mēģina strādāt pie koka (Kupr.). 4. Un tūdaļ viņš kā no spaiņa izlēja visu, kas bija viņa dvēselē: ka viņam visa mājas augšdaļa bija brīva, un viņa brāļadēls Danilihs atradās lejā; kas ir govs? ka viņš saņem pietiekami daudz zivju; ka Kostromā viņš ziemā pelna ne mazāk kā vasarā no zivīm un aršanas (Prishv.). 5. Atcerējos Zoju ar viņas draudzeni - meitenēm Maskavā bada laikā. Viņi izgāja no mājas, ieraudzīja pie kājām lielu saini, skatījās – speķi! Viņi saprata, ka speķis ir nolaists uz virves no loga, un virve pārtrūka. Viņi paņēma speķi un nolēma: ja tie ir nabagi, atdodiet, un, ja viņi ir bagāti un slikti, tad ēdiet (Prišv.). 6. Karmīnsarkanā saule rietēja pār mežu; pāri debesīm pletās sarkanu svītru svītras; Inza-lazas klints pacēlās virs dziļuma, ēnās tīta kā purpura telts; tā smaržoja pēc putnu ķiršiem un senajiem uz oglēm ceptas gaļas dūmiem (F.). 7. Migla bija manāmi biezāka, bet māju jumti joprojām bija redzami, un kalni, kas no šejienes šķita drūmāki un augstāki, neskaidri parādījās tālumā (F.). 8. Levinsons paskatījās apkārt ar klusu, joprojām mitru skatienu uz šīm plašajām debesīm un zemi, solot maizi un atpūtu, uz šiem tālajiem cilvēkiem kuļzemē, kurus viņam drīz būs jāpadara par saviem, tuviem cilvēkiem, tāpat kā astoņpadsmit, kas klusībā brauca aizmugurē - un pārstāja raudāt; bija jādzīvo un jāpilda savi pienākumi (F.). 9. Pēc tam šaušana mijās, un pasaule Aksinjai atklājās tās slepenajā skanējumā: vējā čaukstēja zaļas ošu lapas ar baltu oderi un atlietas ozola lapas rakstainos grebumos; nepārtraukta dārdoņa peldēja no jaunu apses koku brikšņiem; tālu, tālu, neskaidri un skumji dzeguze skaitīja kāda nenodzīvotos gadus; cekulainais spārns, kas lidoja pāri ezeram, uzstājīgi jautāja: “Kam tu esi, kam tu esi?”; kāds sīks pelēks putniņš, divus soļus no Aksinjas, dzēra ūdeni no ceļa rievas, atmetis galvu un saldi šķieldams aci; samtaini putekļainas kamenes zumēja; tumšādainas savvaļas bites šūpojās uz pļavu ziedu vainagiem (Sh. ). 10. Es atceros mūsu laktu meža klusumā, bāreņu zvanīšanu, vakaros tik nogurušu un skumju, it kā tas mums apkārt raidītu par grūto dzīvi, par niecīgu ienākumu dienu tajā nabadzīgajā, mazapdzīvotajā, mūsu klusā puse. Kur starp purviem, krūmiem un mežiem pazuda dzīvīgās takas; kur cilvēks varēja nēsāt visu savu dzelzi zem rokas; kur bija pasūtītājs - nejaušs viesis, kurš reizi desmit gados gāja pie kalēja, kā ārsts, no galējas nepieciešamības, kad nebija urīna (Tv.). 11. Vienīgais, kas mani mierina, ir Homērs, kurš bija lielisks izgudrotājs, viņa tēls kalpo stāstīšanas mērķim. Viņš ir pat empīrisks, kā jau īstam mauvistam pienākas: to, ko viņš redzēja, viņš gleznoja, nemēģinot laizīt savu attēlu (Kat.). 12. Manas dienas arvien vairāk ieplūst atmiņā. Un dzīve pārvēršas par kaut ko dīvainu, dubultu: ir viens, īsts, un otrs, spokains, atmiņas produkts, un tie pastāv blakus (Trif.). 13. Troksnis, smiekli, trauku klakšķēšana - Pāvela Evgrafoviča aiziešanu neviens nepamanīja, mūžīgā tējas dzeršana turpinājās no rīta līdz vakaram (Trif.). 14. ...Pirmais kara rudens migla, Sanktpēterburga, pēc skolas ejam ar visu klasi uz slimnīcu 22. līnijā, mums ir četrpadsmit gadi - viņa ir pagriezusies, bet es vēl nē, viņa drīz pārvērtīsies, bet ne drīz, es ciešu, man šķiet, ka visas manas nepatikšanas nāk no šī “gandrīz”, viņa ir neuzmanīga pret mani, slikti klausās, bēg no klases, kad es nāku pie Volodjas, un viss no sasodītā mēnešu trūkuma: viņa nevar būt uzmanīga pret trīspadsmitgadīgu zēnu laikā, kad piecpadsmitgadīgi viņu nomāc (Trif.).

69. vingrinājums. Paskaidrojiet domuzīmju lietojumu. Kādos teikumos būtu iespējama cita pieturzīme? Izskaidrojiet izmaiņas semantiskajās attiecībās starp teikuma daļām, ja tiek izmantotas citas zīmes.

1. Tie bija īsti gudri cilvēki - viņa klasē nebija neviena no viņiem (Prishv.). 2.Vai pasaulē nav aizmirstu valstu?Vai pašu plānu neapstiprināja ģeogrāfijas skolotājs un ja bija viena kļūda biedru izvēlē,tad aizmirstās valstis tāpēc nepazūd - tās var atklāt savādāk (Prishv.). 3. Ceturtā stāva logi nebija redzami, tas mirkšķināja un pēkšņi parādījās. Tas atkal pamirkšķināja – un aiz restēm parādījās bāls plankums. Un, kad bija kārtējais rītausmas lēciens, bālais plankums izrādījās vīrieša seja (Prishv.). 4. Jūs nevarat izlēkt no savas ādas - jūs neesat čūska (Adv.). 5. Tā arī bija - ne rudens un ne ziema (Spread). 6. Viņš lūdza atstāt viņu mājās uz brīvdienām - viņi viņu neatstāja (Adv.). 7. Viņi gribēja viņu atkal iecelt par priekšsēdētāju - tas ir neiespējami (Adv.). 8. Rostovcevs bija nedaudz nervozs - tagad Zaļesskim un Lukjančikam (Ard.) vajadzētu nākt uz šejieni pie viņa. 9. Rostovcevs paskatījās pulkstenī - desmit piecdesmit no rīta... (Ard.).

70. vingrinājums. Apvienojiet šos teikumus sarežģītās nekonjunktīvās, kā arī sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās. Novietojiet pieturzīmes. Norādiet teikumus, kuros iespējams izmantot dažādas zīmes (ar dažādām interpretācijām).

1. Un tad viss mainījās ar lēcieniem un robežām. Ganības zaļoja, kārkli būdām priekšā, bērzi zaļoja... Lija, gāja karstas jūnija dienas, ziedēja puķes, sākās jautra siena pļaušana... (Bun.). 2. ...Profesors izgāja gaitenī, iztināja tur savu galveno pārsteigumu un nolēma, traki paspēlējies, ieiet priekšējā būdā, starp cilvēkiem. Tur toreiz dziedāja skaļi, bet nekādā gadījumā ne harmoniski (Sol.). 3. Braucieni uz ciemu Alekseju Petroviču katru reizi satrauca. Viņš mīlēja savas dzimtās vietas līdz sīkumiem, līdz nātru smaržai pēc lietus (Sol.). 4. No rīta, lai gan gaisā ir kaut kas svinīgs, ciema ielas joprojām ir tukšas.. Svētki sākas mājās, pie galdiņiem (Sol.). 5. Šie dārzi bija slaveni ar saviem kanāliem. Gadsimtiem ilgi tie ir atspoguļojuši ziedošu ceriņu biezokņus. Marmora statujas ieskatījās zaļganā aukstu dīķu ūdenī, kur peldēja foreles (Paust.). 6. Ziemā Viļņā dārdēja bumbas. Parketi trīcēja no dejošanas, zem griestiem spīdēja smagas lustras, zvanīja piesis. Zīda vilcienu vējš vēsināja kājas vecajiem ļaudīm, kuri skatījās deju no saviem krēsliem. Serfu mūziķi sarāvās koros, izpūšot trakulīgus mazurkas tempus no flautām un klarnetēm (Paust.). 7. Lija lietus. Mitrā zeme smaržoja pēc rauga. Acīmredzot kritušajās lapās jau ir sākusies fermentācija (Paust.). 8. Ivans snauda kamanās. Vienmērīgais brauciens mani iemidināja (V. Š.). 9. Diena bija saulaina un skaidra. Mežā valda klusums un pārpasaulīgs miers (V. Š.). 10. Marta no atvilktnes izņēma jaunu kreklu. Antips to uzvilka un piesprādzēja ar siksnu. Viņš noņēma balalaiku no sienas, apsēdās sarkanajā stūrī, paskatījās uz Marfu... (V. Š.). 11. Egors izkāpa no mašīnas. Apkārt bija vienlaidus bērzu mežs. Un tā bija tik tīri balta pasaule uz klusās melnzemes, tāda svelme!.. (V. Š.).

71. vingrinājums. Novietojiet pieturzīmes. Paskaidrojiet to lietošanu sarežģītos teikumos. Nosakiet iespējamās iespējas sarežģītu teikumu izpratnei.

1. Vai tā bija tik gaiša diena dabā vai cilvēkiem bija kādi svētki vai arī šī svētku pilsēta kā mūžzaļš augs pati par sevi bija domāta mūžīgiem svētkiem? (Priv.). 2. Tātad, ja kāds ir laimīgs, viņš ik pa laikam karina āķi augstāk un augstāk un tā viņš brauc uz Maskavu un visi viņam seko, daži pēc iespējas ātrāk, daži klusāk (Prišv.). 3. Bet sakarā ar to, ka Ragozina taisnība nesakrita ar viņa taisnību, radās vientulība (Fed.). 4. Es neesmu viņu redzējis kopš satiku viņu komandantūras birojā (B.P.). 5. Man bija laba atmiņa un no bāreņa mantota humora izjūta, kas atdzima ar vecumu, es nezinu, kā to pateikt ironiski, diemžēl dažreiz ļauni (Gadi). 6. Lai viņam sāp ievainotā kāja, bet staigāšana viņu nomierinās (Lt.). 7. Un es, kas jau šķita, ka pazīstu rakstošos brāļus, pēkšņi neuzminēju, kāpēc jūsu interese pieauga nevis par meiteni, bet gan par mani, un, debesīm skaidrojoties un lidmašīnām arvien biežāk zumējot virs jūsu galvas, jūs kļuvāt uzmanīgāks pret mani (Ļaut.). 8. Lūsija nodrebēja un sastinga, viņa atpazina to kā savu saucienu. Lēnām, lēnām, it kā zem slodzes, viņa pagrieza galvu pa kreisi; putnu ķiršu krūms atradās turpat, lauka vidū. Kāds reiz viņu apžēloja, brauca ar arklu, un viņš, to izmantodams, ieauga ligzdā, pieauga, atguva zemi no aramzemes un sāka ražot labību. Paklausot savai pirmajai piespiedu sajūtai, Lūsija nebija pārsteigta, viņa jau saprata, ka neizvēlas, kur iet, ka viņu vada kāds ārējs spēks, kas dzīvo šajās vietās un apliecina viņu šodien (Resp.). 9. “Skumjš detektīvs” nav šo darbu turpinājums, bet gan tā stabilā noskaņojuma attīstība, kas savulaik Viktoru Astafjevu padarīja par rakstnieku, šķietami par spīti viņa liktenim. Varbūt kādam šķitīs, ka romāns “Skumjais detektīvs” ir pārāk nežēlīgs un autoram kaleidoskopiskā ātrumā ir vienaldzīgas svešas bēdas un nepatikšanas, tiek iznīcinātas ģimenes, pamesti bērni, tiek izdarīti visādi noziegumi, arī smagi noziegumi, bet autors šķiet mierīgs. Vai tiešām tas bija tas pats autors, kurš sarakstīja liriski dvēselisko “Pēdējo loku” vai “Gans un ganīte”? Bet atcerēsimies jau toreiz visbriesmīgāko patiesību viņš runāja vienkārši un parasti (Lanš.). 10. Neparasts cilvēks, kuģojis uz jūras kuģiem, daudz redzējis, interesanti runājis par dažādām valstīm (gaz.).

Pieturzīmes tiešai runai un citātiem

Tiešā runa ir kāda cita runa, kas iekļauta autora tekstā un reproducēta burtiski, saglabājot ne tikai tās saturu, bet arī formu. Tiešā runa ir neatkarīgs teikums (vai teikumu virkne) un veido īpašu sintaktisko struktūru ar autora vārdiem. Atkarībā no tiešās runas vietas parasti mainās galveno dalībnieku secība autora runā. Vārdi, kas ievada tiešo runu, vienmēr ir blakus.

1. Tiešo runu var formatēt divos veidos: iezīmējot katru jauno repliku rindkopās un atlasot to rindā.

Izceļot dialoga rindas rindkopās, pirms rindas tiek ievietota domuzīme; Pēc autora vārdiem pirms dialoga tiek ievietots kols vai punkts. Ja autora tekstā ir vārdi, kas ievada tiešo runu, tad aiz tiem liek kolu; ja šādu vārdu nav, tad teikuma beigu apzīmēšanai liek punktu vai citu pieturzīmi:

Karmena noņēma viņas rokas; nepabeigtais bīts sastinga ar jautājošu zvana signālu.

"Es pabeigšu spēlēt vēlāk," viņa teica.

Kad tu būsi ar mani(Zaļš).

Telegrāfiste, stingra, sausa sieviete, izlasījusi telegrammu, ieteica:

Padariet to savādāku. Jūs esat pieaugušais, nevis bērnudārzā.

Kāpēc? - jautāja Dīvainais. – Es vienmēr rakstu viņai šādi vēstulēs. Tā ir mana sieva!.. Tu laikam domāji...

Vēstulēs varat rakstīt, ko vēlaties, bet telegramma ir saziņas veids. Šis ir skaidrs teksts. Dīvainītis pārrakstīja(V. Š.).

Ja atlasē formalizē tiešo runu, tad to liek pēdiņās. Atbildes no dažādām personām tiek izsniegtas atsevišķi; ja no autora nav vārdu, tad starp piezīmēm ievieto domuzīmi: Pāvels izlikās pārsteigts, tad sacīja: "Kāpēc man būtu kauns?" - "Es padevos vecajiem cilvēkiem".

"Es nepadevos," sacīja Pāvels(V. Š.).

Abas tiešās runas formatēšanas metodes var apvienot, ja replikā ir iekļauta citas personas kopija:

Ak, briesmīgais muļķis!(Bond.).

2. Ja tiešā runa ir pirms autora vārdiem, tad šie vārdi sākas ar mazo burtu un tiek atdalīti no tiešās runas ar komatu un domuzīmi; ja pēc tiešas runas ir jautājuma zīme, izsaukuma zīme vai elipsi, šīs atzīmes tiek saglabātas: "Mēs visu lieliski saprotam, Nikolaj Vasiļjevič," Solodovņikovs pie sevis ironizēja, apsēdies uz balta ķebļa.(V. Š.); "Jā, man vajadzēja atvadīties!..." - viņš saprata, kad nosegtā mašīna jau kāpa augšā(V. Š.); "Mans zilacainais sargeņģelis, kāpēc tu skaties uz mani ar tik skumju satraukumu?" - Krimovs gribēja ironiski teikt(Bond.).

Ja tiešā runa nāk aiz autora vārdiem, tad šie vārdi beidzas ar kolu; tiek saglabātas pieturzīmes pēc tiešās runas: Es viņam saku: "Neraudi, Egor, nē"(Izplatība); Filips mehāniski kustināja stūres airi un turpināja domāt: "Maryushka, Marya..."(V. Š.).

Autora vārdi var salauzt tiešo runu. Ja “pārtraukuma” vietā ir izsaukuma vai jautājuma zīme, tad tā tiek saglabāta, pēc tam pirms autora vārdiem ir domuzīme, pēc šiem vārdiem tiek likts punkts un domuzīme (sākas tiešās runas otrā daļa ar lielo burtu): "Eh! - viņš pēkšņi atcerējās. "Un šis, kuram viņš uztaisīja plauktus... Viņš teica: lai ko jums vajag, sazinieties ar mani."(V. Š.); “Kas debesīm rūp Matera? – Daria izlaboja. – Tā ir cilvēciska lieta. Cilvēkiem tas ir savās rokās, viņi to kontrolē.(Izplatība).

Ja “pārrāvuma” vietā jābūt elipsei, tad tā tiek saglabāta un aiz tās tiek izmantota domuzīme; aiz autora vārdiem liek komatu un domuzīmi, ja tiešās runas otrā daļa nav patstāvīgs teikums, vai punktu un domuzīmi, ja tiešās runas otrā daļa ir patstāvīgs teikums (sākas tiešās runas otrā daļa ar attiecīgi mazo vai lielo burtu): "Pagaidi...," Lenka kliedza, atbrīvojot savus linu matus no vectēva neveiklajiem, trīcošajiem pirkstiem, nedaudz atdzīvojoties. - Kā jūs sakāt? Putekļi?"(M.G.).

Ja pārtraukuma vietā nedrīkst būt pieturzīmes vai jābūt komatam, semikolu, kolu, domuzīmi, tad autora vārdi tiek izcelti ar komatu un domuzīmi (otrā tiešās runas daļa sākas ar mazo burtu ): "Tu nevari saprast," es nočukstu, iesaucot Ruslanu blakus istabā un aizverot durvis, "jo mēs esam dažādas radības."(Trif.); "Tātad, no vienas puses tas ir nedaudz novīts," Asja jauneklīgi ķiķināja, grumbām izkliedējot pa seju, "kā novecojis ābols."(Trif.).

Ja vietā, kur ir "pārtraukums", ir jābūt punktam, tad pirms autora vārdiem tiek likts komats un domuzīme, bet pēc šiem vārdiem - punkts un domuzīme (tiešās runas otrā daļa sākas ar lielo burtu) : "Viņi tika izformēti pirms sprieduma," sacīja Dvorniks. "Viņi to paziņos rīt pulksten deviņos vakarā."(Trif.).

Ja tiešā runa parādās autora vārdos, tad priekšā tiek likts kols (tiešā runa sākas ar lielo burtu). Pēc tiešās runas pieturzīmes ievieto šādi: a) komats tiek likts, ja tas bija nepieciešams "pārtraukuma" punktā autora vārdos: Sakot: "Uz drīzu tikšanos," viņa ātri izgāja no istabas.; b) tiek likta domuzīme, ja pie “pārtraukuma” autora vārdos nav pieturzīmes: Pārvarot neveiklību, viņš nomurmināja studentu asprātību: "Mana vecmāmiņa saslima ar masalām" - un vēlējās piešķirt iesāktajai sarunai ikdienišķu vieglumu.(Bond.); c) tiek likta domuzīme, ja tiešā runa beidzas ar elipsi, jautājuma zīmi vai izsaukuma zīmi: Pjotrs Mihaiļčs gribēja teikt: "Lūdzu, neiesaistieties savās lietās!" - bet klusēja(Ch.); Es viņam pateiktu. Un tad... tur viņa juta līdzi: "Vai tava meita ir slima?" - Jegors bija laipns cilvēks, taču viņš prata atdarināt tik aizskaroši, ka šķiet...(V. Š.); d) piezīmēm, kas pieder dažādām personām, tiek likts komats un domuzīme: Garām ejot, viņš kliedza: "Uzmundrināt!" "Es mēģināšu," es atbildēju.

Tiešo runu var tieši iekļaut autora teikumā kā tā daļu; šādu svešu runu liek pēdiņās, un pieturzīmes liek atbilstoši autora teikuma nosacījumiem: Grihmaram teicis: “Nav vieglas dzīves, ir tikai viegla nāve", Krimovs uztvēra Stišova satraukto, brīdinošo skatienu(Bond.).

3. iekļauti autora tekstā ir formatēti ar pieturzīmēm atbilstoši noteikumiem, kas atbilst pieturzīmju noteikumiem, savienojot tiešo runu ar autora vārdiem. Citāti liek pēdiņās, atstarpes citātos apzīmē ar elipsēm (t.i., citāta iekļaušana autora tekstā ir līdzīga tiešās runas un autora vārdu kombinācijai): Markuss Aurēlijs teica: "Sāpes ir dzīva sāpju ideja: pielieciet gribas pūles, lai šo ideju mainītu, izmetiet to, beidziet sūdzēties, un sāpes pazudīs."(Ch.); "Viņš nav rakstnieks, kurš cilvēka redzējumam nav pielicis kaut nedaudz modrības," sacīja K. Paustovskis; "Lai kaut ko radītu," sacīja Gēte, "ir jābūt kaut kam.".

Citāti ar atstarpi teikuma sākumā sākas ar lielo vai mazo burtu atkarībā no tā, kur atrodas autora vārdi; salīdzināt: “...Ja labam ir iemesls, tas vairs nav labs; ja labajam ir sekas, tad tas vairs nav labs. Labs ir ārpus sekām un cēloņiem,” rakstīja L.N. Tolstojs savās dienasgrāmatās; L.N. Tolstojs savās dienasgrāmatās rakstīja: “...ja labajam ir iemesls, tas vairs nav labs; ja labajam ir sekas, tad tas vairs nav labs. Labais ir ārpus sekām un cēloņiem".

Citāts, kas iekļauts autora teikumā kā tā sastāvdaļa, tiek izcelts pēdiņās (bet sākas ar mazo burtu), un pieturzīmes tiek izmantotas tikai tās, kuras nosaka pati teikuma struktūra: Domāja, ka L.N. Tolstoja dienasgrāmatās paustajam “laikam ir savas dzīves kustības saistība ar citu būtņu kustību” ir filozofisks saturs.. Ja citāta, kas nav patstāvīgs teikums, beigās ir elipsi un autora teikums beidzas ar šo citātu, tad elipsi patur pirms beigu pēdiņas, bet aiz pēdiņas liek punktu, kas attiecas uz viss teikums kopumā: F. Iskanders atzīmēja, ka “gudrība ir sirdsapziņas caurstrāvots prāts...”.

72. vingrinājums. Izskaidrojiet pieturzīmes tiešā runā.

1. "Sasodīts," pie sevis nodomāja Čičikovs, "šis jau tiek pārdots, pirms es pat stostījos!" - un skaļi teica: “Un, piemēram, kas tā par cenu, lai gan tomēr šis ir tāds objekts... ka par cenu pat dīvaini...” (G.). 2. Kad ierēdnis teica: “Būtu labi, saimniek, darītu to un to,” “Jā, nav slikti,” viņš parasti atbildēja (G.). 3. “Man vienalga,” viņš nodomāja, kad viņam uzdeva jautājumus. “Es neatbildēšu... Man vienalga” (Ch.). 4. "Šeit, brāli, ir stāsts..." viņš iesāka, apstājās, lai atvilktu elpu. "Kā redzat, uz zemes virsmas ir sals, bet paceliet termometru uz kociņa divus asumus virs zemes, tur ir silti... Kāpēc tas tā ir?" (Ch.). 5. Un, ja es jautāju: “Kā tas ir?” – Viņa bailīgi paskatījās apkārt un ieteica... (M.G.). 6. “Labi, aiziet! - Es viņiem saku. “Bet neej atpakaļ uz skolu bez vecākiem...” (Forši). 7. “Jā! Viņi klausās jūs... - un pavisam citā tonī: "Es klausos, Vasilj Kuzmich" (Cool.). 8. Viņa teica: "Uz redzēšanos" - un izgāja no istabas.

73. vingrinājums. Pievienojiet trūkstošās pieturzīmes. Atrodiet tiešu runu un citātus. Izskaidrojiet to pieturzīmes.

I. 1. Mečiks nevarēja viņu redzēt tumsā, taču viņš juta viņas klātbūtni, kā arī to, ka kazarmās atradās tikai viņi abi. Viņš teica slikti, drūmi un klusi. Vai kājas sāp?.. Nē, ne tik... (F.). 2. Mēs esam zinātniskie darbinieki, atbild Romāns Vladimirovičs Mēs nodarbojamies ar bioloģiju. Esmu zinātņu kandidāts (Trif.). 3. Un kas tu esi pret mani, Perepeļickis braši jautāja, stāvēdams sānis un virpinot ūsas (Kat.). 4. Inženieris paskatījās pulkstenī un pēkšņi iekliedzās.Dakteris, seši pusdesmit. Redzot, ka es nesaprotu, viņš steidzīgi paskaidro. Septiņos ir komandantstunda. Viņa sejā ir bailes. Bailes par mani (B.P.). 5. Rīt es lobēšu Nasedkinu - mēs dosimies pie viņiem kopā. Viņš ir terapeits, viņš ir noderīgāks. Vai labi atceries viņu adresi? Suhohļebovs (B.P.) mani pārtrauca. 6. Ļahnovskis apstājās pie Polipova un atkal aizsmēķēja cigareti. Vai esi precējies? Nē, Poļipovs īsi atbildēja. Vai ir līgava? Nē. Tas bija tā, kā es domāju. Tagad nav. Vai mainījāties? Precējies ar kādu citu! Ja jūs esat tik ziņkārīgs. Priekš kura? Sasodīts! Par velnu! Poļipovs uzvārīja. Kas ir jūsu bizness? (Iv.). 7. Dodiet man saini, es to neapzināti nesīšu pie sevis, sacīja Anna Tihonovna. Nē, nē, meitene pati atrāvās. Mēs paši uzreiz apstiprinājām māti (Fed.). 8. Neviens nepamanīja Natālijas ierašanos. Ļuba drudžaini domāja, kā viņu aizsūtīt. Kā laime, virtuvē parādījās Romka.Mammu, vai drīkstu ieiet pagalmā? Ej, tikai neej tālu. Un tad Natālija satvēra Romku un sāka viņu apskaut. Ak tu, mans mazais, ak tu mazais lācītis! (Balts).

II. 1. M. Aligeram ir rindas: Cilvēkam vajag ļoti maz, lai laime izaugtu pilnā augumā. 2. Kas šaus pagātnē ar pistoli, nākotne šaus ar lielgabalu, rakstīja R. Gamzatovs. 3. L.N. Tolstojs savā dienasgrāmatā rakstīja: Vieglāk ir uzrakstīt desmit filozofijas sējumus, nekā pielietot praksē kādu vienu principu. 4. Paskāla vārdi, kurš prot likt domāt, ka viņš nav īpaši viltīgs, vairs neizklausās vienkārši un aforistiski. 5. Akadēmiķis I.P. Pavlovs rakstīja, ka ideja bez attīstības ir mirusi; stereotipi zinātniskajā domā ir nāve; kundzība ir visbīstamākā inde. 6. Ju.Bondarevs atzīmēja Cilvēks ir ar apziņu apveltīta daba, kas lēnām mācās par sevi. 7. U L.N. Tolstojam ir interesants salīdzinājums: tāpat kā acij ir plakstiņš, muļķim ir pašapziņa, lai pasargātu sevi no savas iedomības sakāves. Un abi, jo vairāk rūpējas par sevi, jo mazāk redz – aizver acis. 8. Biežāk atceries L. N. vārdus. Tolstojs Cilvēkam ir tikai pienākumi!

(Sol.); Ne velti komandieris, vēršoties pie Aleksandra Sergejeviča, rakstīja: "Cilvēki Tverskas bulvārī ir ļoti pieraduši pie jums."(Kat.); "Bezmiegs, Homēr, šauras buras. Izlasīju pusi no kuģu saraksta...” Izrādās, ka vienkāršs kuģu saraksts nav statistika, bet gan dzeja(Kat.); Iespējams, tā dzima dzejoļi: "... mežos ir orioli un patskaņi; garums toniskajā pantā ir vienīgais mērs, bet tikai reizi gadā tiek izliets tāds ilgums kā Homēra metrikā..."(Kat.).

Taču citētos vārdus var dot bez pēdiņām un izcelt pēc to pozīcijas tekstā. Epigrāfi tiek formatēti šādi:

Pazemīga vēlme sēņot.

(S.Aksakovs)

Dzejas citātus var rakstīt bez pēdiņām, ja tie atrodas atsevišķi no autora teksta (atkal pozīcija tekstā ieņem akcentēšanas funkciju):

Sākas grāmatas divpadsmitā – pēdējā un īsā – nodaļa. Aleksandra Bloka īsās dzīves divpadsmitā stunda ir pārsteidzoša.

Tikai draudīgajā rīta miglā

pulkstenis sita pēdējo reizi...

Ir pienācis tūkstoš deviņi simti divdesmit pirmais gads, jaunās oktobra ēras ceturtais gads(Ērglis).

Nododot dialogu, izmantojot rindkopu dalījumu, kāda cita runa nav izcelta pēdiņās (skat. sadaļu par tiešo runu). Pēdiņu izlaišanas iespēja ir izskaidrojama tieši ar to, ka tās pilda tīri akcentējošu funkciju: ja izcelšana iespējama ar citiem līdzekļiem - pozīcija tekstā, grafiski -, tad pēdiņu nepieciešamība zūd.

Citāti izceļ citu cilvēku vārdus, kas ir tieši iekļauti autora tekstā, ja ir norādīta viņu piederība citai personai: Tas notika 1901. gada pavasarī, ko Bloks nosauca par “ārkārtīgi svarīgu”.(Ērglis); Starp citu, viņš kļūdījās: L.D.M. viņu pamanīja[Bloķēt], un šī negaidītā tikšanās viņu “sajūsmināja”.(Ērglis).

2. Ir dažādu iemeslu dēļ lai izceltu noteiktus teksta elementus vai atsevišķus vārdus ar pēdiņām. Piemēram, pēdiņas izmanto, lai izceltu mākslas un literatūras darbu nosaukumus, ordeņus un medaļas, laikrakstus un žurnālus, uzņēmumus un organizācijas, rūpnīcu zīmolus, rūpniecības produktus (nomenklatūras nosaukumus), augu šķirnes, sēklas utt.: Vasņecova gleznā “Princese uz pelēkā vilka” attēlots egļu mežs(Sol.); Ir zināms, ka Aksakovs cita starpā uzrakstīja divas brīnišķīgas grāmatas: “Piezīmes par makšķerēšanu” un “Orenburgas provinces ieroču mednieka piezīmes”. Lietišķā tonī, varbūt pat nedaudz sausi, viņš stāsta, kā uzbūvēt makšķeri vai kopt ieroci. Nodaļas saucas: “Šuteņu medību tehniskā daļa”, “Lādiņa”, “Šaujampulveris”, “Vadi”...(Sol.); Šī gada novembrī Pravda publicēja rakstu, kurā tika runāts par mūsu mežu bagātību(Sol.); Putnu ķērājs paņēma no Koroļeviča zīmuli un uz biezā žurnāla Sovremennik vāka, kas man bija rokās, saskaņā ar visiem noteikumiem uzrakstīja "Sonets Puškinam".(Kaķis); Taču Mihails Ivanovičs, saskatot nosaukumā “Badya” sliktu mājienu uz tēva Filemona mātes faktisko stāvokli, ierosināja savu laivu nosaukt par “Frigate Pallas”. Galu galā viņi nolēma, ka kuģi nosauks tā dabiskajā vārdā “Māte”(Priv.); 1986. gada 8. martā padomju starpplanētu stacijas Vega-1 un Vega-2 lidoja tiešā komētas Galpei galvas tuvumā; Žurnāls publicēja rakstu, kurā īpaši tika runāts par Alcor un Mizar teleskopiem; Darba veterāna medaļa tiek pasniegta par daudzu gadu godprātīgu darbu; Daudzi cilvēki savos dārza gabalos audzē Viktorijas zemenes.

Tomēr daži vārdi, kad īpaši nosacījumi to lietojumi nav izcelti pēdiņās. Ja pēdiņās ir izcelti pasūtījumu nosaukumi, kas nav sintaktiski apvienoti ar vārdu secību: Goda zīmes ordenis, tad tie, kas sintaktiski apvienoti ar vārdu secību, netiek izcelti: Tautu draudzības ordenis. Speciālajā literatūrā augu šķirņu nosaukumi nav izcelti pēdiņās, kā parastajā runā ( Zemeņu "Viktorija"), un tie ir rakstīti ar lielo burtu: zemeņu uzvarētājs. Ziedu un augļu parasto nosaukumu lietojums ir atšķirīgs: sk.: puķu dobē auga kliņģerītes; puķu dobē auga kliņģerīšu ziedi. Īpašvārdi, kuriem kā nosaukumiem ir nosacīta nozīme, tiek izcelti pēdiņās: izdevniecība "Jaunsardze", un, ja nav nosacījuma vērtības, tie netiek izcelti: Bērnu literatūras izdevniecība. Bez pēdiņām vārdi tiek doti saīsinājumu veidā: Politizdat, Goskomizdat, kā arī dzīvnieku šķirņu nosaukumi: Dobermana pinčers, foksterjers.

3. Pēdiņu nepieciešamība var rasties kāda konkrēta vārda neparastā lietojuma vai tā īpašās nozīmes dēļ. Piemēram, pēdiņas uzsver vārda ārzemju raksturu: Jaunieši ir atraduši piemērotu formu sava “priekšnieka” uzrunāšanai; vārda retums, tā iespējamā nesaprotamība lasītājam: pabāzu ar airi, līdaciņa "iedeva var"(Priv.); vārda lietojums neparastā nozīmē: Mēs visi strādājām nepilnu slodzi uzņēmumā Nakanun, jo īpaši Sineglazy, kurš tur guva lielus panākumus un turpināja, kā saka, "pirmais"(Kat.).

Pēdiņas var uzsvērt vārdu nozīmi, ko zina tikai persona, kurai tie ir adresēti: Lai gan tas ir noslēpums, neko nesakiet pazīstamajai personai. Tas, manuprāt, atrisināsies vai, kā saka Tolstoja lakejs, "veidosies".(Ch.), kā arī norāda uz vārdu īpašo slepeno nozīmi: Sāku kārtot eksāmenus... kad "pieklājīgi cilvēki" tie netika turēti(Ērglis).

Citāti izmanto, lai izceltu vārdus, kas no autora viedokļa ir īpaši nozīmīgi un svarīgi: Spriediet paši, kungi: ja tiesneši un žūrijas vairāk tic "vīram" nekā pierādījumiem, lietiskajiem pierādījumiem un runām, tad vai tas ir "ticība cilvēkam" pats par sevi nav pāri visiem ikdienas apsvērumiem?(Ch.).

Pēdiņas var izcelt vārdus, kas lietoti ironiskā nozīmē: Četri īsi stāsti stāsta, kā kāds Tomass Vandelērs... izrādās neparastā Kašgara Rajas dimanta īpašnieks. Šīs noslēpumainās iegādes noslēpums, dāsna dāvana par "pakalpojumiem", ir nepārprotamu spekulāciju objekts(M.U.); Un, ja ne šī disertācija, joprojām nav zināms, kāds būtu katedras “apjukums”(Zap.).

Izmantojot pēdiņas, jūs varat norādīt vārdu dubulto nozīmi - vispārpieņemtu un neparastu, nosacītu: Un tā katru dienu no rītausmas līdz rītausmai. Un “zarya” ir īpašs militārs izstrādājums, ko apsargs izmanto apsardzes mājā no rīta un vakarā(Gil.).

Pēdiņās uzsvērtā neparastība var būt tīri gramatiska, piemēram, ja kā teikuma sastāvdaļas tiek izmantotas runas daļas vai veselas frāzes, kas nav paredzētas šo funkciju izteikšanai: "Vai tu to gribi?", "Nāc" skanēja man ausīs un radīja sava veida reibumu: es neredzēju neko un nevienu, izņemot Sonečku(L.T.).

74. vingrinājums. Paskaidrojiet pēdiņu lietošanu.

1. Saša dzīvo “uz maizes” buržuāziskā mājā (Bun.). 2. Viņi vairs nekuģo jūrā - viņi dzīvo “krastā”, kā saka jūrnieki (Bun.). 3. "Versaļa" apklusa. Bija labi un mierīgi; skatiens laiski pārslīdēja pār biroja sludinājumu pie sienas: “Pēc trīs stundu uzturēšanās tiek uzskatīta par dienu” (Bun.). 4. Izrādās, ka “Magura” ir jauna ala, bet “Ledājs” ir veca ala, turklāt mirstoša (Sol.). 5. Tiklīdz izgājām no studijas uz apsildāmo Maskavas ielu centru un, ilgi kavēdamies, sākām nīkuļot izplūdes gāzu smakā aizsērējušos krustojumos, sabiedriskais Moločkovs mēģināja runāt (“Ak, tu vari nomirt : tīrā Sahāra!”) un smalki ievaidējās, ar lupatu nemitīgi slaucīdams nosvīdušās rokas uz stūres, bet Krimovs negribīgi teica: “Atvelkam elpu un klusēsim, Terentij, ja neiebilsti?” - un apklusa (Bond.). 6. Publika bija sašutusi, diemžēl lija daudzi jautājumi, un arī “neērti” (zāle). 7. Galu galā nulles cikls ir “bez putekļu” cikls, tam nav nepieciešami daudzi apakšuzņēmēji un piegādātāji (Zal.). 8. Sarežģītajos “laušanas” laikmeta apstākļos ir īpaši viegli izdarīt asus pagriezienus no sociālās prakses, no reālām lietām uz tīru spekulāciju un “neieinteresētu kontemplāciju”, visādām utopijām un noteiktu abstraktu principu absolutizāciju. “Pasaules dzīve”... Atbalstu viņiem “robežas bērni” meklēja idealizētā filozofijā... (Ērglis). 9. Viņa [Bloka] iztēle attēloja attēlu, kad labi paēdušo, vienaldzīgo un pretīgo cilvēku vietā, “kurus jau sen visi mākslinieki un gleznotāji ienīst”, teātra zāles piepildīsies ar “jaunu cilvēku garu. izsalcis, uzmanīgs un jūtīgs” (Orl.). 10. Bloks pievērsās Puškina “slepenās brīvības” jēdzienam (“Mīlestība un slepenā brīvība manā sirdī inspirēja vienkāršu himnu, un mana neiznīcīgā balss bija krievu tautas atbalss”). Tā ir mākslinieka augstākā iekšējā brīvība, bez kuras nav iedomājama jaunrade: “Kāda laime! Tās ir tiesības!..” Visa būtība ir tāda, ka tā ir tieši “slepenā” brīvība. Bloks uzsver: tā ir “ne tikai personiskā brīvība, bet daudz lielāka” – tas ir “nepieciešams nosacījums harmonijas atbrīvošanai” (Orl.). 11. Kalcija sulfāta sāļu šķīdums no ģipša var nonākt keramikas mikroskopiskajās porās un radīt “izsvīdumu” uz darba virsmas - bālganus plankumus zem glazūras. Ideālā gadījumā uz keramikas iesakņotos tikai keramika. Šāds “implants” novecotu sinhroni ar oriģinālu (žurnālu).

131.§. Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās, t.i., sarežģītos teikumos ar dažāda veida sintaksiskām saitēm (ar sastāvu un subordināciju; ar sastāvu un nesaikļa savienojumu; ar subordinācijas un nesaikļa savienojumu; ar sastāvu, pakārtojumu un nesaikļa savienojumu), pieturzīmes tiek likti uz vispārīga pamata (sk. 112., 115., 119., 127.§) - tiek ņemts vērā saikļu veids, teikuma daļu semantiskās attiecības un to sakārtojuma secība: Jaunākajiem bērziem pumpuri zaļo un spoži mirdz ar smaržīgiem sveķiem, bet mežs vēl nav ietērpts, un šogad uz šo vēl kailo mežu ir aizlidojusi dzeguze: par sliktu tiek uzskatīta dzeguze, kas lido uz pliku mežu.(Priv.); Ejot pa mežu, reizēm, domājot par savu darbu, mani pārņem filozofisks sajūsmas: šķiet, ka tu lemtu visas cilvēces iedomājamo likteni.(Priv.); Ļevs Tolstojs ieraudzīja salauztu diždadzi - un uzplaiksnīja zibens: parādījās ideja par pārsteidzošu stāstu par Hadži Muratu.(Paust.).

132.§. Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās, kas sadalās lielos loģiski-sintaktiskajos blokos, kuri paši ir sarežģīti teikumi vai kuros viens no blokiem izrādās sarežģīts teikums, pieturzīmes tiek novietotas bloku krustpunktā, norādot uz teikumu savstarpējo attiecību. bloki, vienlaikus saglabājot iekšējās zīmes, kas novietotas uz to sintaktiskā pamata: Krūmi, koki, pat celmi man šeit ir tik pazīstami, ka savvaļas cirte man kļuva kā dārzs: es samīļoju katru krūmu, katru priedi, katru egli, un tie visi kļuva manējie, un tas ir tāpat kā Es tos iestādīju, šis ir mans dārzs(Priv.) – bloku krustpunktā ir kols; Vakar šajā lapotnē degunu iebāza mežacūks, lai no tās apakšas izdabūtu tārpu; šajā laikā mēs tuvojāmies, un viņš bija spiests pacelties, neizmetot no knābja vecās apses lapotnes slāni.(Priv.) – bloku krustpunktā ir semikolu.

Piezīme. Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās pieturzīmju lietojumu regulē to (zīmju) atdalošā spēka pakāpe. Piemēram, ja teikumu krustpunktā, kas sastāv no divām daļām, pietiek ar komatu, tad sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās iekšējo zīmju klātbūtnē izmanto semikolu: Pīle staigā naktī, un pirms rītausmas, pirms salnām, tā steidzas uz ligzdu; Ja viņš var aiziet, viņš ar kaut ko pārklāj savas bumbas.(Priv.). Semikolu lieto arī tad, ja struktūras iekšējās daļās starp sarežģīta teikuma daļām ir domuzīmes: Šur tur uz tumšā ūdens atspīdēja zvaigznes; viņi trīcēja un izplūda - un tikai no tā varēja nojaust, ka upe plūst ātri(Ch.); Pa labi un pa kreisi ir jaunu rudzu un griķu lauki, ar lecošiem roķiem; skaties uz priekšu - tu redzi putekļus un pakausis, paskaties atpakaļ - tu redzi tos pašus putekļus un sejas... Četri cilvēki ar zobeniem iet visiem pa priekšu - tas ir avangards(Ch.).

Darba beigas -

Šī tēma pieder sadaļai:

Krievu valodas pareizrakstības un pieturzīmju noteikumi

Krievu pareizrakstības un pieturzīmju noteikumi - pilnīga akadēmiskā uzziņu grāmata.

Ja tev vajag papildu materiāls par šo tēmu, vai arī neatradāt meklēto, iesakām izmantot meklēšanu mūsu darbu datubāzē:

Ko darīsim ar saņemto materiālu:

Ja šis materiāls jums bija noderīgs, varat to saglabāt savā lapā sociālajos tīklos:

Čivināt

Visas tēmas šajā sadaļā:

Burts - Burta nosaukums
Aa - a Bb - būt Vv - ve Gg - ge Dd - de Ee, Eyo - e, e Zh - tas pats Zz - ze Ii - un Yi - un īss Kk - ka

Burtu lietošanas pamatprincips
Vispārīgie burtu lietošanas noteikumi nosaka pārī savienoto cieto un mīksto līdzskaņu, kā arī skaņas (“yot”) pārraidi rakstiski. Starp skaņām un burtiem alfa

Būtisku vārdu daļu nodošanas rakstveidā pamatprincips
Krievu ortogrāfijas noteikumi balstās uz principu nenorādīt rakstveidā skaņu apmaiņu vārda pozīcijas ietekmē. Vārda skaņas ir nevienlīdzīgos apstākļos. IN

Atsevišķu vārdu kategoriju pareizrakstības iezīmes
Ar svešas izcelsmes vārdiem (īpaši in īpašvārdi), un arī saīsinājumos ir pareizrakstības, kas atšķiras no vispārīgajiem burtu lietošanas noteikumiem. Piemēram, dažos

Burti a – i, y – yu
§ 1 . Burti a, y tiek izmantoti: lai nodotu patskaņus a, y vārda sākumā un pēc patskaņiem, piemēram: elle, aly

Burti e – e
6. §. Burts e tiek rakstīts saknes sākumā, lai izteiktu patskaņu e (bez j): 1.

Burti un - s
§ vienpadsmit . Burtu raksta: 1. Nodot patskaņu gan vārda sākumā, gan pēc patskaņiem, piemēram: vārds, sen,

Burti a, y
13.§. Pēc zh, sh, ch, shch, c raksta burtus a, y (un neraksta i, y), piemēram,

Burti i, s
14.§. Pēc zh, sh, ch, shch tiek rakstīts burts i (un s netiek rakstīts), piemēram: zhi

Burti o, e, e uzsvērto patskaņu vietā
17. §. Pēc zh, ch, sh, shch burts e tiek rakstīts, lai nodotu uzsvērto patskaņu e, piemēram:

Burti o, e neuzsvērto patskaņu vietā
20.§. Neuzsvērtā stāvoklī burts e tiek rakstīts aiz zh, ch, sh, sch - atbilstoši stresam

Burti o un e aiz c
§ 22. Aiz c, lai nodotu uzsvērto patskaņu o, tiek rakstīts burts o, lai nodotu uzsvērto patskaņu

Burts e aiz sibilants un c
25.§ Burtu e raksta aiz burtiem zh, ch, sh, c tikai šādos īpašos gadījumos. 1. Saīsinājumā

Vēstule th
§ 26. Burtu th raksta, lai nodotu skaņu (“yot”) pēc patskaņiem vārda beigās vai pirms līdzskaņiem, piemēram: ma

Burts ь kā līdzskaņa maiguma zīme
§ 29. Burtu ь raksta, lai apzīmētu pāru līdzskaņa maigumu vārdu beigās, piemēram: balodis, atvaļinājums, piezīmju grāmatiņa, netīrība, atvainojiet, septiņi,

Ne pēc šņākšanas
§ 31. Burtu ь raksta (neatkarīgi no izrunas) šādās gramatiskās formās: a) kompleksos ciparos pirms

Pēc čukstēšanas
32.§ Aiz zh, sh, ch, shch burtu b raksta pēc tradīcijas šādās gramatiskajās formās: a) uz k

Neuzsvērto patskaņu pareizrakstība
33.§. Vispārējs noteikums. Burtu rakstīšanu neuzsvērto patskaņu vietā nosaka, pārbaudot citus vārdus un formas, kur tajā pašā vārda nozīmīgajā daļā (tajā pašā

Neuzsvērti patskaņi saknēs
§ 34. Saskaņā ar vispārīgo noteikumu (sk. 33. §) burtu rakstīšana neuzsvērto patskaņu vietā saknēs tiek noteikta, pārbaudot vārdus un formas ar vienu sakni.

Atsevišķu sakņu rakstīšanas iezīmes
§ 35. Ir saknes, kurās burtu rakstīšana neuzsvērto patskaņu vietā neatbilst vispārējam noteikumam, bet ir pakļauta tradīcijai. Tie ietver šādas saknes ar

Neuzsvērti patskaņi prefiksos
38. §. Saskaņā ar vispārīgo noteikumu (sk. 33. §), burtu rakstīšana neuzsvērto patskaņu vietā priedēkļos (izņemot priedēkli raz‑/roz‑, sk. 40. §)

Neuzsvērti patskaņi galotnēs
§ 42. Saskaņā ar vispārīgo noteikumu (sk. 33. §) burtu rakstīšana neuzsvērto patskaņu vietā sufiksos tiek noteikta, pārbaudot vārdus un formas ar vienādu su.

Atsevišķu piedēkļu rakstīšanas iezīmes
§ 45. -enn-, -yan-. Īpašības vārdos, kas veidoti no lietvārdiem, jānošķir sufiksi -enn- un -

Neuzsvērti plūstoši patskaņi lietvārdu un īpašības vārdu saknēs un sufiksos
Ievada piezīmes. Pareiza rakstīšana burtus neuzsvērta patskaņa vietā dažos gadījumos nosaka šī patskaņa raitums. Parādās plūstošais patskanis

Neuzsvērti savienojošie patskaņi
65.§ Apvienojot divu vai vairāku vārdu celmus vienā salikteņvārdā, kā arī veidojot salikteņus ar starptautiska rakstura sastāvdaļām, lieto

Neuzsvērti patskaņi reģistru galos
§ 67. Saskaņā ar vispārīgo noteikumu (sk. 33. §) burtu rakstīšana neuzsvērto patskaņu vietā galotnēs tiek noteikta, pārbaudot vārdu formas ar vienādām galotnēm.

Lietvārdu gadījuma formas, kas beidzas ar -i, -i, -i
1. Lietvārdi ar nevienzilbisku celmu (vīrietis). un vides, teikumā ir -y un -y. n. un sievietes sava veida na −iya in dat. un teikums p.un. h) atrodas nepiespiestā stāvoklī

Patskaņi darbības vārdu galos
§ 74. Neuzsvērtu patskaņu rakstīšana darbības vārdu galos notiek pēc vispārīgā noteikuma (sk. 33. §): neuzsvērtās galotnes pārbauda ar atbilstošiem uzsvērtajiem. Pieteikums

Neietekmētas daļiņas ne un ne
§ 77. Ir divas pēc nozīmes un lietojuma atšķirīgas daļiņas – ne un ne. Trešd. gadījumi, kad viņi uzstāsies

Bezbalsīgi un balsīgi līdzskaņi
§ 79. Vispārīgais noteikums. Pārī savienotas bezbalsīgu līdzskaņu skaņas p, f, t, s (un atbilstošās mīkstās), k, sh vārda beigās un pirms bezbalsīgajiem līdzskaņiem

Neizrunājami līdzskaņi
83.§ Līdzskaņu grupās nedrīkst izrunāt vienu no līdzskaņiem: kombinācijās stn, stl, zdn, rdts, rdch, stts, zdts, ntsk, ndsk, ndts, ntv, stsk.

Līdzskaņu grupas vārda nozīmīgu daļu krustojumā
§ 84. Īpašības vārdi ar galotni −sk-, kas veidoti no vārdiem ar patskaņu pamatni + sk, beidzas ar −

Dubultie līdzskaņi vārda nozīmīgu daļu krustojumā
93.§ Dubultos līdzskaņus raksta prefiksa un saknes savienojuma vietā, ja prefikss beidzas un sakne sākas ar vienu un to pašu līdzskaņa burtu, piemēram: beztiesisks, būt

Dubultais n un viens n īpašības vārdu un lietvārdu sufiksos
§ 97. Sufiksus -enn (y), -stvenn (y), -enn (y) raksta ar dubulto n

Pilnas veidlapas
98.§ Pilnas formas piedēkļus raksta ar nn pasīvie divdabji pagātnes laiks: -nn- un -yonn-

Īsās formas
§ 100. Pasīvo pagātnes divdabju īsformas raksta ar vienu n, piemēram: chitan, chitana, chitano, chitany; lasīt

Dubultais n un viens n vārdos, kas veidoti no īpašības vārdiem un divdabjiem
§ 105. Apstākļa vārdi, kas beidzas ar -o, lietvārdi ar galotnēm -ost, -ik, -its (a), veidoti no īpašības vārdiem un pasīvā

Dubultie līdzskaņi krievu saknēs
§ 106. Dubultlīdzskaņus raksta krievu (neaizņemto) vārdu saknēs šādos gadījumos. Dubults ir rakstīts vārdos

Dubultie līdzskaņi aizgūtajās (svešajās) saknēs un galotnēs
107.§ Dubultlīdzskaņu rakstību aizgūto (sveš)vārdu saknēs nosaka vārdnīcas kārtībā, piem.: saīsinājums, aklimatizācija, pavadījums

Slīpsvītra
114.§ Zīmes / (slīpsvītra) darbības joma – zinātniskā un biznesa runa. To izmanto tālāk norādītajās funkcijās. 1. Funkcijā, kas ir tuvu arodbiedrībām un

Apostrofs
§ 115. Apostrofa zīme - augšraksta komats - ir ierobežota izmantošana krievu rakstībā. To lieto, pārsūtot svešus uzvārdus ar sākuma burtiem D

Akcenta zīme
§ 116. Uzsvara zīme ir zīme ́, kuru novieto virs patskaņa burta, kas atbilst sitaminstrumentu skaņa. Šo zīmi var izmantot secīgi un selektīvi.

Vispārīgi noteikumi
117.§ Kopā raksta šādas vārdu kategorijas. 1. Vārdi ar priedēkļiem, piemēram: a) ar krievu prefiksiem: bez avārijas, beskass

Vienkārši lietvārdi
119.§ Kopā raksta šādas lietvārdu kategorijas. 1. lietvārdi, nepārtraukta rakstīšana ko nosaka vispārīgi noteikumi: vārds

Vārdi, pseidonīmi, iesaukas, iesaukas
123.§ Atsevišķi raksta: 1. Krievu vārda kombinācijas ar patronīmu un uzvārdu vai tikai ar uzvārdu, piemēram: Aleksandrs Sergejevičs Puškins,

Ģeogrāfiskie nosaukumi
§ 125. Kopā rakstīts: 1. Nosaukumi ar otrajām daļām -pilsēta, -grad, -dar, -burg, piemēram: Zvenigorod, B

Īpašības vārdi
128.§ Kopā raksta šādas īpašības vārdu kategorijas. 1. Īpašības vārdi, kuru nepārtraukto rakstību nosaka vispārīgi noteikumi: vārdi

Cipari
§ 132. Kopā raksta: a) kardinālie skaitļi ar otro daļu −divdesmit, −vienpadsmit, −desmit, −simts, −

Pronominālie vārdi
Vietniekvārdi (atšķirībā no nominatīviem vārdiem) darbojas kā lietvārdi (piemēram, kurš, kas), īpašības vārdi (piemēram, kurš, tāds), apstākļa vārdi (piem.

Apstākļa vārdi
Ievada piezīmes. Adverbi, kas veidoti, izmantojot priedēkļus no vārdiem dažādas daļas runas, saskaņā ar vispārīgajiem nepārtrauktās un atsevišķās rakstīšanas noteikumiem viņi raksta

Funkcionāli vārdi un starpsaucieni
§ 140. Kopā raksta šādus funkciju vārdus un starpsaucienus. 1. Priekšvārdi, kas veidoti no prievārda un reģistra kombinācijām: ņemot vērā,

Kombinācijas ar daļiņām
§ 143. Kombinācijas ar sekojošām daļiņām raksta caur defisi. 1. Ar daļiņām -de, -ka, -those, -to, -s,

Nepārtraukta rakstīšana nav
§ 145. Neatkarīgi no vārda gramatiskās piederības noliegums netiek rakstīts kopā šādos gadījumos. 1. Ja pēc

Koriģējošie noteikumi
(koordinācijas noteikumi) Ievada piezīmes. Šo noteikumu mērķis ir novērst tādas pareizrakstības parādīšanos, kas izriet no pamatlikumiem

Cilvēku, dzīvnieku, mitoloģisko būtņu īstie vārdi un no tiem atvasināti vārdi
159.§ Personvārdus, tēvvārdus, uzvārdus, pseidonīmus, segvārdus raksta ar lielo burtu, piemēram: Olga, Aļoša, Aleksandrs Sergejevičs Puškins, Pjotrs Iļjičs Čaikovskis, A.

Ģeogrāfiskie un administratīvi teritoriālie nosaukumi un no tiem atvasinātie vārdi
169.§ Ģeogrāfiskos un administratīvi-teritoriālajos nosaukumos - kontinentu, jūru, ezeru, upju, pakalnu, kalnu, valstu, teritoriju, reģionu, nas nosaukumi.

Astronomiskie nosaukumi
§ 178. Debess ķermeņu, zvaigznāju un galaktiku nosaukumos visus vārdus raksta ar lielo burtu, izņemot vispārīgos nosaukumus (zvaigzne, komēta, zvaigznājs, planēta, astero

Vēsturisko laikmetu un notikumu nosaukumi, kalendāra periodi un svētku dienas, publiski pasākumi
179.§ Vēstures laikmetu un notikumu, kalendāra periodu un svētku nosaukumos pirmo vārdu (kas var būt arī vienīgo) raksta ar lielo burtu, piemēram:

Vārdi, kas saistīti ar reliģiju
Ar reliģiju saistīto vārdu rakstībā tiek ievēroti vispārīgi noteikumi, taču tiek ņemti vērā tradicionālie pasniegšanas veidi atsevišķas grupas vārdi, kas izveidojušies baznīcā

Iestāžu, iestāžu, organizāciju, biedrību, partiju nosaukumi
189.§. Valsts iestāžu, iestāžu, organizāciju, zinātnes, izglītības un izklaides iestāžu, biedrību oficiālajos saliktajos nosaukumos, politiskās partijas un asociācijas

Dokumentu, pieminekļu, priekšmetu un mākslas darbu nosaukumi
194.§ Svarīgāko dokumentu un dokumentu krājumu, valsts likumu, kā arī arhitektūras un citu pieminekļu, priekšmetu un izstrādājumu saliktajos nosaukumos.

Amatu nosaukumi, rangi, tituli
196.§ Amatu nosaukumus, rangus, amatus raksta ar mazo burtu, piemēram: prezidents, kanclers, priekšsēdētājs, ministrs, premjerministrs, ministra vietnieks

Ordeņu nosaukumi, medaļas, apbalvojumi, atšķirības zīmes
197.§ Ordeņu, medaļu, apbalvojumu, zīmotņu nosaukumus, kas nav sintaktiski apvienoti ar sugas nosaukumu, liek pēdiņās un raksta ar lielo b.

Preču zīmju, produktu zīmolu un šķirņu nosaukumi
198.§ Lauksaimniecības kultūru, dārzeņu, puķu u.c. veidu un šķirņu nosaukumus - agronomijas un dārzkopības terminus - izceļ pēdiņās un raksta ar mazo burtu b.

Lielie burti īpašā stilistiskā lietojumā
§ 201. Atsevišķi nosaukumi oficiālu dokumentu, ziņu, līgumu tekstos tiek rakstīti ar lielo burtu, piemēram: Augstās Līgumslēdzējas Puses, Ārkārtas

Saīsinājumi un no tiem atvasinātie vārdi
Ievada piezīmes. Saīsinājumi ir lietvārdi, kas sastāv no saīsinātiem vārdiem, kas iekļauti oriģinālajā frāzē, vai no sākotnējā savienojuma saīsinātām daļām ar

Grafiskie saīsinājumi
Grafiskie saīsinājumi atšķirībā no saīsinājumiem nav neatkarīgi vārdi. Lasot, tie tiek aizstāti ar vārdiem, no kuriem tie ir saīsināti; izņēmums: i. O. (no

Pārsūtīšanas noteikumi
Ievada piezīmes. Sakārtojot tekstu lapā (drukātā, mašīnrakstā, rokrakstā), bieži vien ir gadījumi, kad rindas beigas nesakrīt ar atstarpes simbolu, jo

Par interpunkcijas mērķi un principiem
Apkalpojot rakstiskās komunikācijas vajadzības, pieturzīmēm ir skaidrs mērķis - palīdzēt sadalīt rakstīto tekstu, lai atvieglotu tā izpratni. Sadalīšana var būt

Pieturzīmes teikuma beigās
§ 1. Atkarībā no ziņojuma mērķa, izteikuma emocionālā krāsojuma esamības vai neesamības, teikuma beigās tiek likts punkts (stāstījums,

Neromantisks cilvēks
Viņi saka, ka jaunība ir visvairāk laimīgs laiks dzīvē. To saka tie, kas sen bija jauni un aizmirsa, kas tas ir (Pašreizējais). Punktu ievieto pēc pirmā teikuma

Pieturzīmes teikuma sākumā
§ 4. Teikuma sākumā, lai norādītu uz loģisku vai jēgpilnu pārrāvumu tekstā, asu pāreju no vienas domas uz otru (rindkopas sākumā), liek.

§ 5. Semantiski izceļot atsevišķus jautājoša vai izsaukuma teikuma dalībniekus, pieturzīmes tiek liktas aiz katra no formalizētajiem elementiem.

Teikuma dalīšana, izmantojot punktu
§ 9. Parcelējot (tas ir, sadalot stāstījuma teikumu atsevišķās daļās), tiek likts punkts: Pēc desmit gadiem es dabūju pastnieka darbu.

§ 10. Starp priekšmetu un nominālais predikāts trūkstošā savienojuma vietā tiek ievietota domuzīme, ja priekšmets un predikāts formā izteikti kā lietvārdi

Domuzīme nepabeigtā teikumā
§ 16. Nepabeigtos teikumos trūkstošo teikuma locekļu vai to daļu vietā liek domuzīmi. 1. Sarežģīta teikuma daļās ar pāriem

Domuzīme pievienošanās funkcijā
§ 19. Svītra tiek likta starp diviem (vai vairākiem) vārdiem, kas, savstarpēji kombinējot, nozīmē robežas (nozīmē "no... līdz") - telpisku, laika.

Svītra izcelšanas funkcija
21.§ Pirms teikuma dalībniekiem liek domuzīmi, lai tos izceltu, izceltu (stilistiskiem nolūkiem). Šādus teikuma dalībniekus sauc par savienojošiem locekļiem.

Pieturzīmes nominatīvām tēmām
§ 23. Nominatīvais gadījums (tēmas vai prezentācijas nominatīvs) kā sintaktiska struktūra, kas stāv pirms teikuma, kura tēmu tas pārstāv, ir atdalīts.

Pieturzīmes viendabīgiem teikuma elementiem ar un bez saikļiem
25.§ Viendabīgos teikuma locekļus (galveno un sekundāro), kas nav savienoti ar saikļiem, atdala ar komatiem: Birojā bija brūni samti.

Pieturzīmes viendabīgiem teikuma dalībniekiem ar vispārinošiem vārdiem
§ 33. Ja vispārinošs vārds ir pirms viendabīgu terminu sērijas, tad aiz vispārinošā vārda liek kolu: Gadās zemledus makšķernieks.

Pieturzīmes viendabīgām definīcijām
§ 37. Homogēnās definīcijas, kas izteiktas ar īpašības vārdiem un divdabīgiem vārdiem un atrodas pirms definējamā vārda, tiek atdalītas viena no otras ar komatu, nevis

Pieturzīmes teikuma daļu atkārtošanai
§ 44. Starp atkārtotajām teikuma daļām tiek ievietots aizņemts vārds. Piemēram, atkārtošana uzsver darbības ilgumu: es eju, es eju

Pieturzīmes atsevišķām saskaņotām definīcijām
§ 46. Determinatīvās frāzes ir izolētas (izceltas vai atdalītas) ar komatiem, t.i., definīcijas, kas izteiktas ar divdabjiem vai īpašības vārdiem ar aizmuguri

Pieturzīmes izolētām nekonsekventām definīcijām
§ 53. Nekonsekventas definīcijas, kas izteiktas ar lietvārdiem netiešu gadījumu formā ar prievārdiem un attiecas uz kopvārdiem,

Pieturzīmes atsevišķos gadījumos
68.§ Apstākļi, kas izteikti ar līdzdalības frāzēm, ir atdalīti ar komatiem neatkarīgi no to atrašanās vietas attiecībā pret

Pieturzīmes ierobežojošām un izslēdzošām frāzēm
§ 78. Frāzes ar iekļaušanas, izslēgšanas un aizstāšanas nozīmi, nosaucot objektus, kas iekļauti viendabīgo locekļu sērijā vai, gluži pretēji, izslēgti un

Pieturzīmes teikuma elementu precizēšanai, skaidrošanai un savienošanai
§ 79. Precizējošie teikuma locekļi tiek atdalīti ar komatiem. Atsaucoties uz konkrētu vārdu teikumā, tie sašaurina jēdzienu, ko tie apzīmē

Pieturzīmes jēgpilnās kombinācijās ar pakārtotiem saikļiem vai radniecīgiem vārdiem
§ 87. Nesadalāmās kombinācijās, kas ietver izteicienus, kuriem nozīme ir integrāla, komats netiek likts. 1. Nereducējamās kombinācijās

Pieturzīmes salīdzinošām frāzēm
§ 88. Izšķir salīdzinošās frāzes, kas sākas ar salīdzinošiem saikļiem (it kā, it kā, tieši, ar ko, nevis it kā, piemēram, ka, kā arī utt.).

Pieturzīmes ievadvārdiem, vārdu savienojumiem un teikumiem
§ 91. Ievadvārdi un vārdu savienojumi ir izcelti vai atdalīti ar komatiem: Miša Alpatovs, protams, varētu nolīgt zirgus (Pr

Pieturzīmes ievietošanai
§ 97. Spraudņu konstrukcijas (vārdi, vārdu savienojumi, teikumi) izceļ ar iekavām vai domuzīmēm. Tie satur papildu informāciju

Pieturzīmes adresēm
§ 101. Adreses, t.i., vārdi un vārdu savienojumi, kas nosauc runas adresātu, tiek izcelti (vai atdalīti) ar komatiem. Kad kļūstat emocionālāks, ielieciet

Pieturzīmes starpsaucieniem un starpsaucienu teikumiem
§ 107. Starpsaucieni tiek izcelti (vai atdalīti) ar komatiem: – Ak, kaut kur ir ugunsgrēks! (Labīgs.); - Bet, bet

Pieturzīmes apstiprinošiem, noliedzošajiem un jautājošiem-izsaukuma vārdiem
§ 110. Vārdi jā un nē, kas izsaka apstiprinājumu un noliegumu, tiek atdalīti vai izcelti ar komatu kā daļa no teikuma: – Jā

Pieturzīmes sarežģītā teikumā
§ 112. Starp saliktā teikuma daļām liek komatu. Tajā pašā laikā starp viņiem tiek izveidotas savienojošas attiecības (arodbiedrības

Pieturzīmes sarežģītā teikumā
115.§ Salikta teikuma pakārtotajās daļās saliktus un radnieciskos vārdus lieto it kā, kur, ne par ko, ka, ja (ja... tad), par, kāpēc

Pieturzīmes nesavienojamā kompleksā teikumā
§ 127. Uzskaitot, starp nesavienības kompleksā teikuma daļām liek komatu: Aiz sienas rēca okeāns ar melniem kalniem, putenis.

Pieturzīmes tiešai runai
133.§ Tiešā runa, tas ir, autora tekstā iekļauta un burtiski reproducēta citas personas runa, tiek formalizēta divējādi. Ja tā ir tieša runa

Pieturzīmes pēdiņām
§ 140. Citāti liek pēdiņās un pietur tāpat kā tiešā runā (sk. 133.–136. §): a) Marks Aurēlijs teica: “

Pēdiņu un “svešu” vārdu atzīmēšana ar pēdiņām
148.§. Citāti (citu cilvēku runa), kas ietverta autora tekstā, arī tiešā runā (sk. 140.–145.§), izceļ ar pēdiņām. Bez pēdiņām

Pēdiņu likšana ap neparasti lietotiem vārdiem
§ 150. Citāti izceļ vārdus, kas ir sveši rakstītāja vārdu krājumam: vārdi, kas lietoti neparastā (īpašā, profesionālā) nozīmē, vārdi, kas pieder īpašam.

Pieturzīmju kombinācija un to izkārtojuma secība
154.§ Apvienojot jautājuma un izsaukuma zīmes, vispirms liek galveno zīmi, kas norāda izteikuma mērķi - jautājuma zīme.

Pieturzīmju mijiedarbība sarežģītās konstrukcijās
§ 161. Sarežģītu sintaktisko konstrukciju dažādās daļās atkarībā no konteksta apstākļiem var būt divi koli, kols un domuzīme.

Pieturzīmes, sagatavojot sarakstus un kategorizēšanas noteikumus
§ 164. Lietišķajos, kā arī zinātniskajos, speciālajos tekstos bieži ir iekļauti dažādi saraksti un komponenti, kuriem nepieciešami simboli. Nu tādi saraksti

Teikuma beigas
punkts deklaratīvā teikuma beigās § 1 jautājuma zīme teikuma beigās, noslēdzot jautājumu § 1 retoriskā jautājuma beigās §

Teikuma beigu zīmes teikumā
pratināšanas un Izsaukuma zīme un semantiski uzsverot atsevišķus jautājoša vai izsaukuma teikuma dalībniekus, 5. §, ja tie ir iekļauti

Svītra starp priekšmetu un predikātu
starp subjektu un predikātu, izteikti lietvārdi § 10 pirms predikāta ar vārdiem šeit, tas ir § 11, izsakot subjektu un predikātu (

Viendabīgie teikuma dalībnieki aizņemti
starp viendabīgi locekļi, kas nav savienoti ar saikļiem § 25 ar atkārtotiem saikļiem (piemēram, un... un, ne... ne). 26.§ ar dubultu savienības atkārtojumu un 26.§

Vispārinošu vārdu klātbūtnē
kols aiz vispārinoša vārda pirms uzskaitīšanas. 33.§, ja lietišķajā un zinātniskajā tekstā nav vispārinoša vārda, 33.§, piezīme. domuzīme pirms o

Ar viendabīgām definīcijām
komats definīcijām, kas apzīmē dažādu objektu pazīmes § 37 definīcijām, kas izsaka līdzīgas viena objekta īpašības § 37

Ar saskaņotām definīcijām
komatiem līdzdalības frāzēm vai īpašības vārdiem ar atkarīgiem vārdiem aiz definējamā vārda 46. § atribūtu frāzēm, kas stāv pirms definīcijas

Nekonsekventu definīciju gadījumā
komats definīcijām slīpo gadījumu formā ar prievārdiem, kas attiecas uz vispārpieņemtiem lietvārdiem, ja šim vārdam jau ir definīcija 53. §

Apstākļos
komatiem plkst līdzdalības frāzes§ 68 par līdzdalības frāzēm, kas rodas pēc saskaņojošiem saikļiem (izņemot a), pakārtotajiem un radniecīgajiem vārdiem §

Ar ātruma ierobežošanu
komatus, ja lieto kopā ar prievārdiem, izņemot, kopā ar, turklāt, izslēdzot, izņemot, ieskaitot, virs utt. teikuma absolūtajā sākumā 78. § starp nākamajiem

Ar savienojošiem priekšlikuma dalībniekiem
komatus ar teikuma dalībniekiem ar vārdiem pat, īpaši, īpaši, galvenokārt, ieskaitot, jo īpaši, piemēram, un turklāt, un tāpēc; jā un, jā un tikai, jā un iekšā

Nozīmīgās izpausmēs
Komuts netiek lietots nesamazināmās kombinācijās ar subordinējošie savienojumi un ar sabiedrotajiem vārdiem, it kā nekas nebūtu noticis, darīt, kā nākas, par katru cenu, kurš

Salīdzinošā ātrumā
komatus, ja lieto kopā ar saikļiem it kā, it kā, tieši, nevis, nevis, it kā, kā utt. 88. §, ja tiek lietoti ar tādiem savienojumiem kā: ja tie apzīmē līdzināšanu

Ievada struktūras
komatiem ievadvārdiem un vārdu savienojumiem: – norādot uzticamības pakāpi – norādot kopīguma pakāpi 91.§, piez.. 1, punkts b)

Spraudņu struktūras
domuzīme, ievietojot teikumā § 97, piezīme. 1, kad tas ir ievietots citā iekavās, 99. §, piezīme. domuzīme vai iekavas

Apelācijas
komatus uzrunājot teikuma sākumā, vidū un beigās § 101 dalot adresi § 101 izsaukuma zīme adresējot

Starpsaucieni un starpsaucienu izteicieni
komats starpsaucieniem un starpsaucienu izteicieniem teikuma sākumā un vidū § 107.109 izsaukuma zīme starpsaucieniem ar paaugstinātu emocionalitāti

Apstiprinoši, negatīvi un jautājoši vārdi
komats vārdos jā, nē, jā, nu, nu, labi, tātad § ON; 110.§, piezīme 3 izsaukuma zīme apstiprinošiem un noliedzošiem vārdiem,

Saliktā teikumā
komats starp sarežģīta teikuma daļām (ar savienojošo, apstrīdošo, disjunktīvo, pielikto un skaidrojošo saikli) 112. §

Sarežģītā teikumā
komats starp teikuma galveno un pakārtoto daļu § 115 pirms vārdiem it īpaši, proti, un arī, un (bet) tikai un citiem, ja tie parādās

Pēdiņu lietošana
ar tiešu runu, kas atrodas rindā (izlasē) § 133, 1. punkts; 134–137, izceļot citātus 140.–148. §, izceļot citu cilvēku vārdus autora tekstā... 14. §

Rakstzīmju secība
jautājuma zīme, izsaukuma zīme(?!) § 154 jautājuma zīme vai izsaukuma zīme ar elipsi (?..) (!..) (?!.) § 154 komats, t

Sarakstu veidošana un kategorizēšanas noteikumi
Romiešu cipari un lielie burti sarakstā 164.§, rindkopas. V); G); g) romiešu cipari un lielie burti ārpus teksta (kā virsraksti) § 164, p. e) mazie burti un arābu burti

Nosacītie saīsinājumi
Av. – L. Avilova Ait. – Č.Aitmatovs Akuns. – B. Akuņins Am. – N. Amosovs A. Starp. – A. Mežirovs Ard. – V. Ardamatskis As. – N. Asejevs