Syntaktický rozbor vety je rozbor vety podľa členov a slovných druhov. Bežať parsovanie zložitá veta možné podľa navrhovaného plánu. Ukážka pomôže správne naformátovať písomnú analýzu vety a ukážka odhalí tajomstvá ústnej analýzy.
Plán analýzy viet
1. Jednoduché, jednoduché, komplikované homogénnymi členmi alebo zložité
2. Podľa účelu výpovede: naratívny, výsluch alebo podnet.
3. Intonáciou: zvolacie alebo nezvolacie.
4. Bežné alebo nie bežné.
5. Určite PREDMET. Spýtaj sa KOHO? alebo čo? Podčiarknite predmet a určte, o aký slovný druh ide.
6. Definujte PREDPOKLAD. Pýtajte sa, ČO TO ROBÍ? atď. Podčiarknite predikát a určte, ktorý slovný druh je vyjadrený.
7. Z predmetu položte otázky vedľajším členom vety. Podčiarknite ich a určte, aké časti reči sú vyjadrené. Napíšte frázy s otázkami.
8. Z predikátu položte otázky vedľajším členom. Podčiarknite ich a určte, aké časti reči sú vyjadrené. Napíšte frázy s otázkami.
Ukážka analýzy viet
Už obloha dýchala jeseňou, slnko svietilo menej.
Tento návrh je zložitý Prvá časť:
(čo?) obloha je subjekt, vyjadrený podstatným menom v jednotnom čísle. h., st. r., nár., neživý, 2 kl., a. P.
(čo to urobilo?) dýchal - predikát, vyjadrený slovesom nes. druh, 2 ref., v jednotke h., posledný vr., st. R.
dýchal (čo?) na jeseň - dodatok, vyjadrený podstatným menom v jednotnom čísle. h., w. r., nat., neživý, 3 kl. atď.
dýchal (kedy?) už - časová okolnosť, vyjadrená v príslovke
Druhá časť:
(čo?) slnko je podmet, vyjadrený podstatným menom v jednotnom čísle. h., st. r., nár., neživý, 2 kl., a. P.
(čo to urobilo?) svietil - predikát, vyjadrený slovesom nes. druh, 1 ref., v jednotke h., posledný vr., st. R.
svietil (ako?) menej často - okolnosť spôsobu konania, vyjadrená príslovkou
svietil (kedy?) už - časová okolnosť, vyjadrená v príslovke
Príklad analýzy vety
Potom leteli šikmo vo vetre a potom si kolmo ľahli na vlhkú trávu.
Tento návrh je jednoduchý.
(čo?) sú predmetom, vyjadrené zámenom pl. h., 3 l., a. P.
(čo urobili?) letel - rovnorodý predikát, vyjadrený slovesom nevidieť, 1 sp., pl. h.. minulosť. vr..letel
(čo urobili?) položiť - rovnorodý predikát, vyjadrený slovesom nes.vid, 1 sp., pl. h.. minulosť. vr.
letel (ako?) šikmo - okolnosť spôsobu konania, vyjadrená príslovkou.
letel (ako?) vo vetre - okolnosť priebehu, vyjadrená príslovkou
položiť (ako?) číry - okolnosť spôsobu konania, vyjadrená príslovkou
ležať (kde?) na tráve - okolnosť miesta, vyjadrená mennou príslovkou, neživý, v jednotnom čísle. h., w. r., 1 násobok, v.p. so zámienkou
tráva (aká?) surová – definícia, vyjadrená prídavným menom v jednotkách. h., žena, v.p.
Pri práci s rôznymi textami mnohí potrebujú analyzovať vetu podľa jej zloženia. Realizácia takejto analýzy zvyčajne predpokladá, že osoba má príslušné filologické znalosti, ktoré môžu pomôcť správna analýza text, ktorý chce. Zároveň sú v sieti aj služby, ktoré vykonávajú online operácie parsovania viet. Po dôkladnom preštudovaní pravidiel pre analýzu rôzne ponuky Z hľadiska zloženia som sa rozhodol všetky moje úspechy predstaviť v tomto článku.
Na začiatku poznamenávam, že výraz „analyzovať vetu zložením“ je trochu nesprávny, pretože slová sa zvyčajne analyzujú zložením a to, čo nás v tomto prípade zaujíma, sa nazýva „syntaktická analýza vety“.
Zároveň sa špecifikovaná analýza (v škole sa nazýva aj „analýza členmi“) zvyčajne vykonáva takto:
- Rozhodnite, ktorá veta sa bude analyzovať podľa účelu jeho výpovede (deklaratívna, opytovacia alebo má motivačný charakter);
- Uveďte emocionálne zafarbenie vety (je zvolacie alebo nie zvolacie);
- Označte počet gramatických základov v tejto vete (ak je veta jednoduchá - potom jeden základ, ak je zložitý - dva alebo viac);
Ak je veta jednoduchá:
Jednoduchý príklad vety:
"Bol to výnimočný jesenný deň!"
Po analýze vidíme, že táto veta je oznamovacia, zvolacia, jednoduchá, dvojčlenná, úplná, nie komplikovaná.
Ak je veta zložitá:
- Rozhodnite o spojení v zložitom súvetí - spriaznené alebo nezväzkové;
- Uveďte použité spojenie vo vete – intonácia, podraďovacie, súradnicové;
- Uveďte typ zloženého súvetia – nezväzkové, zložené, zložené.
Príklad zložitej vety:
"V kytici boli ruže a ľalie, ale viac sa jej páčili tulipány."
Po syntaktickej analýze tejto vety vidíme, že táto veta má naratívny charakter, nie zvolaciu, zložitú, má príbuzné spojenie, zloženinu. Prvá veta je tu dvojčlenná, gramatickým základom sú slová „boli ruže a ľalie“, je bežná a komplikovaná homogénnymi predmetmi.
Druhá veta v tejto zložitej vete je dvojčlenná, jej gramatickým základom sú slová „mám rád tulipány“, veta je bežná a nie je zložitá.
Služby na analýzu návrhov podľa kompozície online
Vďaka bohatosti gramatických štruktúr a zložitosti vytvárania výkonného sieťového nástroja pre parsovanie text, služby prezentované na sieti (ktorých je málo) majú dosť slabé možnosti na vykonávanie plnohodnotnej analýzy viet. Vyzdvihol by som však tieto zdroje:
Seosin.ru
Medzi ruskojazyčnými zdrojmi pre online sémantickú analýzu (de facto nie sú prakticky zastúpené) by som vyzdvihol službu seosin.ru. Umožňuje identifikovať syntaktické a morfologické chyby, demonštruje všeobecnú asociatívnosť textu a vykonáva ďalšie typy analýz. Služba bohužiaľ nefunguje vždy stabilne, pri jej práci sú často pozorované dysfunkcie.
- Ak chcete pracovať s touto službou, prejdite na stránku seosin.ru.
- Zadajte svoj návrh do príslušného poľa a kliknite na „Analyzovať“.
Lexisrex.com
milenci v angličtine pri analýze môže pomôcť výkonný lingvistický zdroj lexisrex.com. Jeho schopnosti vám umožňujú analyzovať návrh jeho členmi. Zároveň má táto stránka aj ďalšie pomocné nástroje na implementáciu rôzne druhy lingvistická analýza online.
- Ak chcete získať prístup k tomuto zdroju, prihláste sa na lexisrex.com.
- Vložte svoj návrh do príslušného poľa a kliknite na tlačidlo „Analyzovať“.
Fóra lingvistov
Pri syntaktickej analýze vety online sa môžete obrátiť na pomoc „ľudského faktora“ a prejsť na rôzne fóra lingvistov (úroveň gramota.turbotext.ru, rusforus.ru a analógy). Zaregistrujte sa tam, položte otázku a určite vám pomôžu.
Záver
Sieťové zdroje, ktoré umožňujú analýzu návrhov podľa zloženia, sú pomerne vzácne, čo je spojené s ťažkosťami pri vytváraní takýchto zdrojov. Na webe však existuje niekoľko takýchto nástrojov (väčšina z nich je v angličtine), ktoré uľahčujú vykonanie analýzy textu, ktorú potrebujeme. Pomocou funkcií týchto služieb analyzujte potrebné vety a analyzujte ich online.
V kontakte s
§1. Čo je to parsovanie, aké sú jeho špecifiká
Analýza je úplná gramatická charakteristika syntaktickej jednotky:
- frázy
- jednoduchá veta
- zložitá veta
Pri syntaktickej analýze je dôležité vedieť rozlišovať medzi jednotkami syntaxe, uvedomiť si, že ide o jednotky rôznych úrovní, a pochopiť, akými vlastnosťami sa každá z nich vyznačuje. Analýza vyžaduje nezamieňať si frázu a jednoduchú vetu, ako aj jednoduché a zložité vety a vedieť, ako každú z nich analyzovať.
§2. Čo potrebujete vedieť a vedieť
Syntaktická analýza si vyžaduje znalosti a zručnosti.
Potreba vedieť:
- aký je rozdiel medzi frázou a vetou
- aký je rozdiel medzi jednoduchými a zložitými vetami
- ako je fráza zostavená a aké sú (zobrazenie podľa hlavného slova)
- syntaktické väzby slov vo fráze: dohoda, kontrola, prídavok
- aké znaky charakterizujú vetu: účel výpovede, sémantická a intonačná úplnosť, prítomnosť gramatického základu
- aké sú vety podľa počtu gramatických základov: jednoduché, zložité
- čo sú jednoduché vety z hľadiska ich štruktúry: dvojčlenné, jednočlenné (nominatívne, určite osobné, neurčito osobné, zovšeobecnené osobné, neosobné)
- čo sú zložité vety: podľa povahy syntaktické spojenie ich časti: spojenecké, nespojené; spriaznený: zložený a komplexný podriadený)
- aká je syntaktická úloha slov vo vete (analýza podľa vetných členov)
Je potrebné vedieť:
- určiť, do ktorých syntaktických jednotiek daná syntaktická jednotka patrí
- zvýrazniť frázy vo vete
- nájsť hlavné a závislé slovo vo fráze
- určiť typ syntaktického vzťahu
- určiť gramatický základ vety
- určiť druh vety podľa gramatického základu (dvojčlenná - jednočlenná) a podľa povahy hlavného člena (pri jednočlenných vetách)
- definovať vetné členy
- identifikovať komplikujúce komponenty: homogénne členy, separácie, úvodné prvky (úvodné slová a vety, zásuvné konštrukcie), odvolania, priama reč a citácie
- určiť počet častí v zložitej vete
- určiť typ syntaktického spojenia a typ zloženej vety
§3. Poradie syntaktických jednotiek analýzy
fráza
1. Určte hlavné a závislé slová, zvýraznite hlavnú vec, položte z nej otázku závislému.
2. Urči druh slovného spojenia podľa hlavného slova: menný, slovesný, príslovkový.
3. Určte typ syntaktického spojenia: súhlas, kontrola, susedstvo.
Jednoduchá veta
1. Rozober po vetných členoch: podčiarkni všetky vetné členy, urč, čím (akým vetným členom) sa vyjadrujú.
2. Opíšte účel vyhlásenia:
- rozprávanie
- opytovací
- stimul
3. Opíšte vyjadrené emócie a intonáciu:
- nezvolací
- výkričník
4. Určte počet gramatických základov a podľa ich počtu určte druh vety:
- jednoduché
- komplikované
5. Opíšte prítomnosť hlavných členov:
- dvojdielne
- jednozložkový
a) jednočlenný s hlavným členom predmetu: denominatív
b) jednodielny s hlavným členom predikátu: určitý-osobný, neurčito-osobný, zovšeobecnený-osobný, neosobný
6. Uveďte popis prítomnosti sekundárnych členov:
- rozšírené
- nezvyčajné
7. Uveďte popis z hľadiska úplnosti (prítomnosť členov návrhu, ktorí sú vo význame nevyhnutní):
- kompletný
- neúplné
8. Určite prítomnosť komplikovaných komponentov:
- nekomplikovaný
- komplikované:
a) homogénne členy návrhu
b) samostatné členy: definícia (dohodnutá - nejednotná), doplnenie, okolnosť
V) úvodné slová, uvádzacie vety a zásuvné konštrukcie
d) odvolanie
e) konštrukcie s priamou rečou alebo citátmi
Poznámka:
Pri vyjadrení odlúčení príčastím a príčastie obraty, ako aj porovnávacie konštrukcie, charakterizovať, čo presne vyjadruje izoláciu
Ťažká veta
1. Ako v jednoduchej vete definujte vetné členy.
2. Ako v jednoduchej vete opíšte účel vyhlásenia:
- rozprávanie
- opytovací
- stimul
3. Ako v jednoduchej vete opíšte vyjadrené emócie a intonáciu:
- nezvolací
- výkričník
4. Podľa počtu gramatických základov (viac ako jeden) určite, že veta je zložitá.
5. Určte typ syntaktického spojenia medzi časťami zložitej vety:
- so spojeneckým spojením
- s pripojením bez spojenia
- s kombináciou spojeneckého a spojeneckého spojenia
6. Určte druh zložitej vety a komunikačné prostriedky:
- zložené (: spojovacie, deliace, adverzívne, spojovacie, vysvetľujúce alebo gradačné)
- komplexné (: dočasné, kauzálne, podmienené, cieľové, dôsledky, ústupkové, porovnávacie a vysvetľujúce, ako aj príbuzné slová)
- nezjednotenie (významové spojenie, vyjadrené intonačne)
7. Určte druh zloženého súvetia (napríklad: zložené s vysvetľujúcou vetou).
8. Ďalej je charakterizovaná každá časť zloženej vety (podľa schémy jednoduchej vety - pozri schému na analyzovanie jednoduchej vety, odseky 5-8)
9. Vytvorte schému zložitej vety, odrážajúcej
V ruštine je proces syntaktickej analýzy postupné porovnávanie slov s výberom určitej podmnožiny zo súboru všetkých slov. Výsledkom je syntaktický poriadok, ktorý sa uplatňuje v spojení s lexikálna analýza. Syntaktická analýza umožňuje analyzovať štruktúru vety, čo zvyšuje úroveň interpunkčnej gramotnosti.
Analýza je prijateľná v jednoduchých aj zložitých vetách, ako aj vo frázach. Každý príklad má svoj vlastný scenár analýzy, ktorý zdôrazňuje základné komponenty. Pri syntaktickej analýze je potrebné vedieť izolovať frázu od viet, ako aj určiť, či je veta jednoduchá alebo zložitá. Okrem toho by ste mali pochopiť, ako je fráza zostavená, a priradiť jej typ odkazu. Existujú také typy komunikácie: koordinácia, susedstvo, kontrola. Pri analýze musíme vybrať požadovanú frázu vo vete a potom nastaviť hlavné slovo. Ďalším krokom je určiť čas, náladu a osobu a číslo hlavného slova. Čo sa týka rozboru jednoduchej vety, treba ju prvotne určiť podľa účelu výpovede, a to, či je naratívna, motivačná alebo opytovacia. Potom musíte nájsť predmet a predikát. Ďalším krokom je určenie typu návrhu – je jednodielny alebo dvojdielny. Potom, čo zistíme vo vete prítomnosť slov okrem podmetu a prísudku, čo nám umožní povedať, či je bežné alebo nie. Ďalej bude zriadenie - úplná alebo neúplná veta. Zoberme si tento príklad: "Nepočúval som hudbu krajšiu ako Beethoven." Návrh budeme považovať za jednoduchý. Obdarený jedným gramatickým základom - "Nepočúval som." „Ja“ je predmet, osobné zámeno. „Nepočúval som“ je jednoduché sloveso, predikát, ktorý obsahuje časticu „nie“. Veta obsahuje nasledujúce vedľajšie členy „hudba“ – doplnenie vyjadrené podstatným menom. „Krásnejší“ – definícia vyjadrená prídavným menom v porovnávací stupeň. "Beethoven" - dodatok, podstatné meno. Teraz môžete túto vetu charakterizovať – je naratívna, nie zvolacia; v štruktúre - jednoduchá, pretože existuje jeden gramatický základ; dvojdielne - sú tam obaja hlavní členovia; spoločný - obsahuje predsa sekundárne členy; kompletné – žiadni chýbajúci členovia. V návrhu tiež nie sú homogénni členovia.
Pomocou postupnosti a pravidiel analýzy nebude ťažké urobiť správnu analýzu vety, hoci z hľadiska rýchlosti analýzy vás dobrý šiestak s najväčšou pravdepodobnosťou predbehne.
Dnes pokračujeme v štúdiu zložitej vety, v tejto lekcii sa naučíme, ako ju analyzovať.
1. Určte druh vety podľa účelu výroku ( rozprávačský, opytovací, rozkazovací).
2. Intonáciou určte druh vety ( zvolací, nezvolací).
3. Vyber jednoduché vety ako súčasť zloženej, urči ich základy.
4. Určiť prostriedky komunikácie jednoduché vety v komplexe ( spojenecký, neúnijný).
5. Vyberte vedľajšie členy v každej časti zloženej vety, označte, či je spoločná alebo neobvyklá.
6. Všimnite si prítomnosť homogénnych členov alebo úpravy.
Návrh 1 (obr. 1).
Ryža. 1. Ponuka 1
Veta je naratívna, nezvolacia, zložitá (má dva gramatické základy), spojená (spojená zväzkom A), a prvá a druhá časť nie sú bežné (obr. 2).
Ryža. 2. Rozbor vety 1
Návrh 2 (obr. 3).
Ryža. 3. Ponuka 2
Veta je naratívna, nezvolacia, zložitá, nezjednotená. Prvá časť je rozšírená (existuje definícia), druhá nie je bežná (obr. 4).
Ryža. 4. Rozbor vety 2
Vykonajte syntaktickú analýzu vety (obr. 5).
Ryža. 5. Ponuka
Veta je naratívna, nezvolacia, zložitá, spriaznená. Prvá časť je spoločná, komplikovaná homogénnymi predikátmi. Druhá časť je spoločná.
Ryža. 6. Analýza ponuky
Bibliografia
1. ruský jazyk. 5. ročník V 3 častiach Ľvov S.I., Ľvov V.V. 9. vydanie, revidované. - M.: 2012 1. časť - 182 s., 2. časť - 167 s., 3. časť - 63 s.
2. ruský jazyk. 5. ročník Návod v 2 častiach. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostensova L.A. a iné - M.: Osveta, 2012. - 1. časť - 192 s.; 2. časť - 176 s.
3. ruský jazyk. 5. ročník Učebnica / Ed. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 s.
4. ruský jazyk. 5. ročník Učebnica v 2 častiach Rybchenkova L.M. a iné - M .: Vzdelávanie, 2014. - 1. časť - 127 s., 2. časť - 160 s.
1. Webstránka festivalu pedagogické myšlienky"Verejná lekcia" ()
Domáca úloha
1. Aké je poradie analýzy zložitej vety?
2. Aké sú zložité vety pre prostriedky komunikácie medzi časťami?
3. Podčiarkni gramatické základy vo vete:
Unáhlené zore sa blížilo, nebeské výšiny sa rozjasnili.
