Aby ste mohli písať slová začínajúce na PRE- alebo PRI- bez chýb, musíte sa naučiť nasledujúce pravidlo.
Vo väčšine slov závisí výber samohlásky I alebo E od významu predpony.
Predpona PRI- môže znamenať:
1. Priestorová súvislosť, blízkosť: POBREŽIE, ŠKOLA.
2. Aproximácia, spájanie: PRÍĎ, LEAN, DRŽ.
3. Neúplnosť konania: ZATVORTE DVERE, ZATVORTE, KRÁSA.
4. Dovedenie akcie do konca: STRIEĽAJ, VYMYSLITE.
Predpona PRE- môže vyjadrovať:
1. Vysoký stupeň vlastnosti alebo činy a majú význam blízky významu slova „veľmi“: PREDCHÁDZAJÚCI, DLHÝ, PREDCHÁDZAŤ.
2. Význam blízky významu predpony PER-: PREMENIŤ, PREMENIŤ, PREKÁŽAŤ.
Toto pravidlo má dve poznámky:
1. Je potrebné rozlišovať medzi pravopismi slov, ktoré sú zvukovo podobné, ale významovo odlišné:
ODPORÚČAŤ (nenávidieť) - POHĽADOVAŤ (poskytnúť úkryt), KOKNAŤ (kľaknúť) - OHNIŤ (konár), trpieť (ťažkosti, nešťastia) - ÚPLNE (podľa okolností), PRECHODNÉ (chvíľa) - PRICHÁDZAŤ (poštár),
ZOSTAŤ (byť) - PRÍSŤ (priblížiť sa).
2. Existujú slová, v ktorých sa pravopis samohlásky nedá vysvetliť vyššie uvedeným pravidlom. Sú to ruské slová, v ktorých už nie je vyčlenená predpona (napríklad PRÍRODA, DÔVOD, NÁROKY, ZARIADENIE, ZABEZPEČENIE, PREPONA, REVERZ), ako aj výpožičky (PREZIDIUM, PREAMBULA, PRÍPRAVA, PRIVILEGIUM, PRIMITÍVNE, SÚKROMNÉ, PRIORITA). V takýchto prípadoch, aby ste sa vyhli chybám, musíte použiť slovník.
Predpony "pre" a "at" v niektorých slovách
1. Pohŕdanie / pohŕdanie
S prvým slovom je všetko jasné, ale druhé sa používa oveľa menej často. Pohŕdanie je starostlivosť. Kontemplovať znamená poskytnúť prístrešie a jedlo. V slovníku je toto sloveso označené ako „zastarané“. V 18. – 19. storočí sa inštitúcie, ktoré sa zaoberali opatrovníctvom a poručníctvom, nazývali domom lásky.
Je ľahké to vysvetliť druhým slovom. Je tam náznak priblíženia, prijatia, pripútania.
2. Zradiť / dať
Je možné (ale nie nevyhnutné) zradiť priateľa, ale dať zmysel. V druhom prípade je opäť viditeľný motív spojenia.
3. Luk / luk
Môžete skloniť hlavu alebo si kľaknúť. A ohnúť napríklad konár k zemi (priblížiť teda, priblížiť).
4. Predstierať / Predstierať
Môžete si splniť sen. A tu má predpona vynikajúci význam s re- (sen je REBORN a stáva sa realitou). Ale môžete predstierať bránu (CLOSE, motív neúplnej akcie: zavrieť, ale nie úplne).
5. Vydržať / zvyknúť si
Vydržať je takmer to isté ako vydržať. Teda vydržať, počkať, prežiť. Takže potrebujete predponu pre-.
A zvyknúť si znamená dotiahnuť akciu do konca a (opäť) sa priblížiť k tomu, čo vydržíte.
6. Prechodné / prichádzajúce
Prechodné je to, čo prechádza, prechádza.
A ten, kto prichádza, ten prichádza, približuje sa. Napríklad vlak prichádzajúci na toto nástupište. Alebo prísť MATERSKÁ ŠKOLA dieťa.
7. Násobiť/násobiť
Tieto slová je veľmi ťažké rozlíšiť, je to zaznamenané aj v referenčných knihách. Verí sa, že množiť znamená veľa množiť a množiť trochu pridať. Ale sú to skôr odtiene rovnakého významu, takže sú často zamieňané.
8. Nástupca/Prijímateľ
Dmitrij Medvedev bol kedysi nazývaný nástupcom Vladimíra Putina - právomoci prezidenta boli prenesené na neho. Ale nie prijímač! Pamätajte: prijímač je stroj, nie osoba.
Význam predpôn at- a pre-
Konzola pred- dáva k slovám:
- význam vysokého stupňa kvality alebo akcie (predponu je možné nahradiť slovom „veľmi“); napr.: zaujímavý, nepríjemný, preháňať, uspieť;
- hodnota blízka hodnote predpony re-; napríklad: premeniť, premeniť, prestúpiť.
Konzola pri- dáva slovám nasledujúci význam:
- priestorová blízkosť, susedstvo; napríklad: pobrežné, školské;
- dodatky, aproximácie, dodatky; napríklad: priložiť, pribiť, priložiť;
- spáchanie konania nie v plnom rozsahu alebo na obmedzené obdobie; napríklad: mierne otvorené, pauza;
- ukončenie konania; napr.: vymyslieť, ťuknúť;
- konať v záujme niekoho iného; napr.: uložiť, skryť.
Minúta telesnej výchovy
Ukážte mimikou a gestami, čo znamenajú nasledujúce slová (celá skupina, okrem dvoch ľudí). Paralelne dvaja žiaci zapisujú na tabuľu slová s predponami pre- a pre- a ich význam, ktorý žiaci uviedli (aproximácia, pripútanosť, neúplnosť deja; na dlhú dobu byť niekde blízko vo význame re-).
Prípadne môžete triede zadať úlohu preložiť tieto slová do jazyka krajiny bydliska a všímať si spoločné preklady (rovnaké predpony, blízky význam atď.)
Na konci úlohy urobte záver o význame slov s každou z predpon a na základe týchto záverov dokončite druhú a tretiu časť úlohy.
pr...sedenie, pr...rotácia, pr...vŕzganie, pr...hovor, pr...vlastnosť, pr...stala, pr..krok, pr...zvyk, pr...obraz, pr..priblíženie, pr...neprítomnosť, pr..pohyb; pr ... vstať, pr .. zdvihnúť, pr ... otvoriť, pr ... šiť, pr ... zdvihnúť; pr...rút, pr...smiešny, pr...chytať, pr...cesta, pr...úplet, pr...jazero, pr...strašiť, pr...stanica, pr...skočiť, pr...more, pr...lepiť, pr...horieť, pr...zaujímavé, pr...zvyšovať, pr...behať, pr...pobrežný, pr...plávať, pr...nudný, pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr...pr... pr...vtipné; pr...spojiť sa s priateľmi, pr...sadnúť si na kraj stoličky, pr...byť načas, pr...utekať okamžite, pr...jazdiť druhý deň, nečakane pr...mlčať, pr...zvýšiť význam udalosti, pr...ľahnúť si na štvrťhodinu, pr...lepiť prihlášku, pr...námorné mesto, pr...univerzitný darca, pr...zdvihnúť hlavu, pr... pr... pr...prúsiť hlavu, pr... pr... pr... pr... ... múdry starec, pr... pristáť na poli, pr... nábrežná ulica, pr... nebezpečné zviera, pr... držiac dvere, opera pr... miera, pr... staničná kaviareň, pr... dotyk do ruky, pr... jazda na koni, pr... nepríjemná udalosť, pr... priblížiť sa, pr... ...žať, pr...hryznúť do líca.
Vložte chýbajúce písmená
Ruská osoba pr.. dáva špeciálny význam slovu "rodina". Darovať... dať rodinu znamená dať... seba. A takúto zradu neodpúšťajú ani ľudia, ani Boh. Ak ruskí hostia sľúbia, že budú do piatich minút, cudzinci na ďalšiu polhodinu alebo hodinu sú bezradní: kam ich nosí. Pr...ísť do práce, neprekračuj...zákon!
Vytvorte vety so slovami:
pohŕdanie - pohŕdanie, limit - kaplnka, prijímateľ - nástupca, tradícia - dávanie
Vytvorte podstatné mená zo slovies:
zostať - prísť, zradiť - dať
Nahraďte slová jedným slovom a použite slová ako referenciu.
Referenčné slová:
predohra, poľutovaniahodný, prenasledovať, premiéra, primitívny, priateľ, zločinec, prítomný, preháňať, tradícia, prezident, prevýšiť, prekážka, privilégium, primadona, prieberčivý, priestupok.
- Hlava štátu.
- Darovať niečo.
- Operný spevák v hlavných úlohách.
- Úvod do hudobného diela.
- Prekážka, niečo, čo blokuje cestu alebo bráni dosiahnutiu niečoho.
- Prvé predstavenie činohry, opery, baletu, filmu.
- Človek s rozmarmi, rozmarmi.
- Smutné, smútočné.
- Najjednoduchšie, nekomplikované zariadenie.
- Príbeh odovzdávaný z generácie na generáciu.
- Výlučné právo udelené niekomu na rozdiel od ostatných.
- Odoslať do veľké veľkosti než v skutočnosti je, dať niečo veľmi dôležité.
- Buďte vyšší, silnejší.
- Blízky priateľ.
- Chase, nasleduj niekoho.
- Porušiť pravidlá.
- Ten, kto porušuje pravidlá.
Interaktívne cvičenia
Interaktívne testy online
Základom písania predpôn PRE- a PRI- je sémantický princíp. to znamená, že výber jednej alebo druhej predpony závisí od toho, aký význam to slovu prináša.
Predpona PRE- sa píše v nasledujúcich prípadoch. Po prvé, keď do slova vnáša význam konečného stupňa konania, kvality, ktorá presahuje mieru. Napríklad, superb, vychvaľovať, preháňať, najkrajšie, premilo.
Po druhé, predpona PRE- sa bude písať v prípadoch, keď je významovo blízka predpone PERE-. Napríklad, tradície, porovnať - "preniesť"; blokovať, porovnať - "blokovať", prekročiť hranicu, porovnaj - "prekrížiť".
Predpona PRI- môže mať nasledujúci význam. Po prvé, blízkosť k niečomu, susedstvo. Napríklad, škola, pobrežie, oblasť Amur.
Po druhé, v zmysle neúplnosti akcie, t. j. akcie, ktorá sa vykonáva v neúplnom objeme alebo po určitú obmedzenú dobu. Napríklad, ľahnúť si, sadnúť si, prikryť sa.
Po tretie, predpona PRI- môže mať význam pripojenia, aproximácie. Napríklad, prišiť, uviazať, zmraziť.
Po štvrté, predpona PRI- môže mať význam priviesť akciu do jej logického konca, do konca, do konca. Napríklad, zvyknúť, dokončiť.
Predpona PRI- môže mať aj význam sprievodnej akcie: tancovať, pískať.
A nakoniec, predpona PRI- môže označovať činnosť, ktorá sa vykonáva vo vlastnom záujme: oblečte sa, počúvajte.
Je potrebné rozlišovať medzi pravopisom zvukovo blízkych, ale významovo úplne odlišných slov s predponami PRE- a PRI-. Ako napr opovrhovať zbabelcom A opovrhovať vo význame prístrešie, ZATVÁRAJTE DVERE A splniť si sen. pobyt vo význame byť niekde A prísť vo význame prísť. skloniť hlavu alebo ohnúť konár k zemi. Význam takýchto predpôn a týchto slov je určený kontextom, teda slovami, ktoré sú vedľa nich. Zložitosť tohto pravidla spočíva v tom, že v modernom ruskom jazyku je pomerne veľa slov, v ktorých je ťažké alebo nemožné izolovať predponu PRE- a PRI-. Pravopis takýchto slov by sa mal skontrolovať v pravopisnom slovníku. Najmä tieto slová sú zastarané slová používané vo frazeologických jednotkách. Napríklad, kameň úrazu alebo súdny deň.
Pravopis prevzatých slov s predponami PRE- a PRI- alebo slov, ktoré sa jednoducho začínajú na PRE- a PRI-, by ste si mali skontrolovať aj v pravopisnom slovníku. Napríklad, prezident, preambula, droga, primadona atď.
Bibliografia
- Ruský jazyk. 6. ročník / Baranov M.T. a iné - M .: Vzdelávanie, 2008.
- Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Ruský jazyk. teória. 5-9 buniek - M.: Drop, 2008.
- Ruský jazyk. 6 buniek / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Drop, 2010.
- Dodatočné cvičenia ().
- Referenčná tabuľka().
Domáca úloha
Úloha číslo 1
Vložte chýbajúce písmená. Rozdeľte a zapíšte slová do dvoch stĺpcov: do prvého - s predponou PRI-, do druhého - s predponou PRE-.
Starý dar, kameň... zakopnutia, pr... zázraky prírody, pr... vykročiť (k príčine), bohatý pr... daný, peripetie osudu, pr... prekonávanie prekážok, netreba sa hádať, pr... znalosť toho, čo ste urobili, pr... byť nečinný, implicitne... poslušne poslúchať, pr... zástanca nových pohľadov, pr... dávať priateľovi do neprípustnosti, pr... trénovať stav, pr... , užitočná pr... akvizícia , život bez pr ... krása, pr ... vtipný prípad, pr ... lámanie lúčov, pr ... povýšenie autority, pr ... zastavenie pojednávania, poskytnutie pr ... nadávky, hľadači pr ... stopy.
Úloha číslo 2
Nahraďte tieto otáčky slovami s predponou PRE- alebo PRI-.
„Usilovný, usilovný“, „nachádza sa v blízkosti školy“, „poď niekam“, „ústny príbeh, história odovzdávaná z generácie na generáciu“, „náklonnosti, ktoré sa stali bežnými, trvalými“, „prestať niečo robiť“, „trochu sa otvoriť“.
Takmer každý chce dobre písať. Ruský jazyk je však veľmi zložitý a nie vždy je možné pochopiť, ktorý pravopis daného slova bude správny. V tomto článku si ešte raz pripomenieme pravidlo pre pre- a pre-.
Predpony pred a pred
- Najprv sa pozrime na to, ako napísať predponu pre-.
Táto predpona dáva slovám nasledujúci význam:
- Priestorová blízkosť, súvislosť. Príkladmi sú tieto slová: pobrežný, dvorček, frontová línia, prímorské, blízko Dnepra.
- Sčítanie, približovanie, približovanie. Príklady slov sú: priviazať, pripevniť, poháňať, zmraziť, viesť.
- Neúplná akcia. Príklady slov: ľahnúť si, sadnúť, upokojiť sa, mierne otvoriť, uviazať.
- Dotiahnutie akcie do konca, k nejakému konkrétnemu výsledku. Príkladom by mohli byť slová: utlmiť (úplne utlmiť), dokončiť, vymyslieť, nájsť, orezať.
- Vykonanie akcie vo vlastnom záujme, posilnená manifestácia akcie. Príklady slov: nalákať, pozrieť sa bližšie, obliecť sa, počúvať, skryť sa.
- Súvisiaca akcia. Príklady: tanec, šepkanie.
- Pokračujeme v štúdiu predpôn pre- a pre-. Pravidlo o predpone pred-.
Táto predpona sa zapíše v týchto prípadoch:
- Slová znamenajú najvyšší stupeň konania, ktorý prevyšuje akýkoľvek aspekt alebo najvyšší stupeň kvality. Príklady slov môžu byť uvedené takto: prevyšovať, milostivý, preháňať, pekný, vyvyšovať.
- Keď predpona pre- má význam predpony re-. Príklady slov: priestupok, blok.
Ďalšie informácie
Toto pravidlo má rozšírenie. Pravopis na-, pred- v špeciálnych prípadoch:
- Pôvodom je predpona staroslovienčina. V ruštine to bude zodpovedať predpone, ktorá má plnú samohlásku kombináciu re-. Porovnaj: prekážka je priečka, prestúpiť znamená prejsť, zvrátenosť je obrátená.
- Slová s predponami pre- a zvukom sa približujú a majú odlišný význam. Je potrebné rozlišovať, v akom prípade akú predponu písať. Napríklad pre porovnanie také slová: skloniť konár a skloniť hlavu, zavrieť dvere a premeniť sa na realitu, prichádzajúceho suseda a plynúcu chvíľu.
- Existujú slová, v ktorých sa už predchádzajúce predpony nevyčleňujú. Príkladom sú slová: objekt, hnus, limit, zariadenie, poriadok, primitív.
- Veľmi často je ťažké rozlíšiť medzi význammi slov: násobiť (pridať malé množstvo) a násobiť (veľmi znásobiť). Toto je potrebné rozlišovať.
- V prevzatých slovách je možné písať pred- aj pred-. Tieto prvky sa spravidla nepovažujú za predpony. Príklady: preambula, prezídium, privilégium, priorita, prezident, primadona.
Naučili sme sa v ruštine veľmi dôležité pravidlo – pravopis predpôn pred-, pred-.
Téma lekcie:
Technológie: osobnostne orientované, práca v skupinách, hry.
Ciele: - zopakovanie pravopisného pravidla upravujúceho výber písmen e A A V
predpony pre - a za -;
Rozvíjať schopnosť rozlišovať význam a pravopis slov s predponami
pred - a pri -; rozvoj reči žiakov;
Zvýšte potrebu zvládnuť gramotné písanie
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Zhrnutie lekcie
Téma lekcie: Pravopis predpôn pred - na -.
Technológie: osobnostne orientované, práca v skupinách, hry.
Ciele: - opakovanie pravopisného pravidla upravujúceho výber písmen e i i c
Predpony pre - a s -;
Rozvíjať schopnosť rozlišovať význam a pravopis slov s predponami
Pred - a pri -; rozvoj reči žiakov;
Zvýšte potrebu zvládnuť gramotné písanie.
Počas tried:
- Org. moment.
II. Prezentácia témy a cieľov lekcie. Napíšte tému do zošita.
1. Slovo učiteľa k téme hodiny:
Dnes máme lekciu - zovšeobecnenie na tému „Samohlásky v predponách pred- a pred-“. Dnes v lekcii si spomenieme, čo určuje výber písmen e i i v predponách pred - a zavináč - a budeme ďalej pracovať aj na formovaní schopnosti rozlišovať význam a pravopis slov s predponami pred - a pri -.
2. Vysvetlenie novej témy:
Pravopis slov s predponami PRE- a PRI-
Aby ste mohli písať slová začínajúce na PRE- alebo PRI- bez chýb, musíte sa naučiť nasledujúce pravidlo.
Vo väčšine slov závisí výber samohlásky I alebo E od významu predpony.
Predpona PRI- môže znamenať:
1. Priestorová súvislosť, blízkosť: POBREŽIE, ŠKOLA.
2. Aproximácia, spájanie: PRÍĎ, LEAN, DRŽ.
3. Neúplnosť konania: ZATVORTE DVERE, ZATVORTE, KRÁSA.
4. Dovedenie akcie do konca: STRIEĽAJ, VYMYSLITE.
Predpona PRE- môže vyjadrovať:
1. Vysoký stupeň kvality alebo akcie a majú význam blízky významu slova „veľmi“: PREDCHÁDZAJÚCI, DLHÝ, PREDCHÁDZAJÚCI.
2. Význam blízky významu predpony PER-: PREMENIŤ, PREMENIŤ, PREKÁŽAŤ.
Toto pravidlo má dve poznámky:
1. Je potrebné rozlišovať medzi pravopismi slov, ktoré sú zvukovo podobné, ale významovo odlišné:
ODPORÚČAŤ (nenávidieť) - POHĽADOVAŤ (poskytnúť úkryt), KOKNAŤ (kľaknúť) - OHNIŤ (konár), trpieť (ťažkosti, nešťastia) - ÚPLNE (podľa okolností), PRECHODNÉ (chvíľa) - PRICHÁDZAŤ (poštár),
ZOSTAŤ (byť) - PRÍSŤ (priblížiť sa).
2. Existujú slová, v ktorých sa pravopis samohlásky nedá vysvetliť vyššie uvedeným pravidlom. Sú to ruské slová, v ktorých už nie je vyčlenená predpona (napríklad PRÍRODA, DÔVOD, NÁROKY, ZARIADENIE, ZABEZPEČENIE, PREPONA, REVERZ), ako aj výpožičky (PREZIDIUM, PREAMBULA, PRÍPRAVA, PRIVILEGIUM, PRIMITÍVNE, SÚKROMNÉ, PRIORITA). V takýchto prípadoch, aby ste sa vyhli chybám, musíte použiť slovník.
3. Výkladový diktát. (Jeden žiak vystupuje na tabuli, všetci ostatní v zošitoch).
Prímorský kraj, nepríjemný rozhovor, mierne pokrivkávať, prerušiť dej, priviesť psa, stlmiť svetlá, hnusná postava, zamyslieť sa nad problémom, prišiť gombík.
III. Aktualizácia znalostí.
1. Úloha podľa skupín: doplňte chýbajúci stĺpec tabuľky. (Tabuľky sú zobrazené na rôznych poloviciach dosky).
Úloha pre 1. skupinu:
Úloha pre 2. skupinu:
Pravidlá písania predpôn pre a pri | Príklady |
Poď |
|
Lepidlo |
|
vstať |
|
Prímorské |
|
Kriminálny |
|
roztomilý |
IV. Cvičenie na posilnenie zručností.
1.
Diferencované - tvorivé úlohy: (práca v skupinách)
Úloha na organizáciu práce v skupine:
1. Najprv každý samostatne rieši úlohu.
2. Potom sa podeľte o svoje myšlienky s celou skupinou.
3. Každý pozorne počúva každého účastníka a potom skladá spoločné rozhodnutie berúc do úvahy názor každého účastníka.
4. Jeden z účastníkov vedie rozhovor so spolužiakmi.
1 skupina. A.
Chlapci! sos! Potrebujeme pomoc! Zmeškali sme lekciu. Nevieme, ako správne písať predpony a predpony! Splňte úlohu a vysvetlite nám, ktorú predponu do týchto slov napísať a prečo. Máte stôl, ktorý vám pomôže.
Múdrosť pr..ide rokmi.
Čo získate v detstve, na to sa spoliehate v starobe.
Lastovička pr ... letela - čoskoro zahrmí hrom.
Žeriav nesie slnko.
Išiel som na večeru a pr .. išiel v stredu.
Pr..múdrosť v kapustnici., A sila v kapustnici.
Ani to, ani ono sa nerozvarilo, inak prihorelo.
Ak je zapnuté Nový rok je veľa hviezd - bude veľa bobúľ.
Rodná strana. Aká milá matka - pr ... zahreje, pr .. pohladí. krmivo.
Organizácia reflexie:
Povedzte nám, ako ste úlohu splnili, ako ste dosiahli výsledok, čo ste sa pri tejto úlohe naučili?
Kľúč na kontrolu úlohy:
Múdrosť prichádza s vekom.
Čo získate v detstve, na to sa budete spoliehať v starobe.
Lastovička priletela - onedlho hrom zahrmí.
Žeriav prináša slnko.
Išiel na obed a prišiel v stredu.
V kapustnici je múdrosť a v kapustnici sila.
Ani jedno, ani druhé sa nerozvarilo, inak horelo.
Ak je na Nový rok veľa hviezd, bude veľa bobúľ.
Rodná strana. Aká milá matka - pri ... zohrieva, hladí, kŕmi.
2 skupina. B.
Cvičenie:
Sú uvedené frázy, vysvetlite spolužiakom ich pravopis
Milý človek, nepríjemný rozhovor, dlhý príbeh, protivná postava, školský obvod, hliadka pri ceste, námestie na železničnej stanici. milé dieťa, zablokuj cestu.
Organizácia reflexie:
- skupina. IN.
Porozprávajte sa so svojimi spolužiakmi o pravopise predpôn a predpôn.
Organizácia reflexie:
Ako ste úlohu splnili, ako ste dosiahli výsledok, čo ste sa pri plnení úlohy naučili?
2. Cvičenie.
1. Korotkov nepočul, hoci padol uchom ku kľúčovej dierke.
(M. Bulgakov, "Diaboliáda")
2. Dáša s námahou vyliezla na sporák, prikryla sa kabátom, zdvihla nohy. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
3. Tak som zliezol a išiel do svojej jednotky. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
4. Prihrávanie bolesť hlavy, všetci sa zhromaždili na posledný boj.
(A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
5. Táto Kuzma Kuzmich ešte v koči pozrela na Dášu - nejako sa jej páčila. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
6. Sikožec neustále štebotal a skákal a klietka sa neustále kývala a triasla. (Podľa I. Turgeneva, "Otcovia a synovia")
7. Klobúk si posunul na zátylok, držiac pušku. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
8. Namiesto slnečníc, lákajúcich slnko do malých okien chát, trčia len zhnité stonky. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
9. V tejto chvíli sa loď sp_chalila. (I. Turgenev, "V predvečer")
10. Nech ti smútok dodá pevnosť. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
11. Nespočíva táto výhoda v tom, že majú menej stôp šľachty ako my? (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
12. Ale nemôžem sa cítiť ponížený, posledný zo všetkých. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
13. Prečo vopred predpokladať, že som nepriateľ? (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
14. Budete musieť zaostávať za všetkými svojimi návykmi; tam, sám, budete nútení pracovať ... (I. Turgenev, "V predvečer")
15. Ale ja som napriek mnohým peripetiám nikdy nepoznal nešťastie. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
16. Ďalší záznam je uvedený v cestovnom pase. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
17. Vtom do miestnosti vstúpil A. V. a rozhovor prestal. (I. Turgenev, "V predvečer")
18. Insarov si prečítal Eleninu poznámku - a okamžite začal dávať do poriadku svoju malú izbu. (I. Turgenev, "V predvečer")
19. Agrippina kráčala, ako upletená, krok za krokom – za svojím manželom. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
20. Poznám hnusnú krčmu, kde nám dajú pr_špinavú večeru. (I. Turgenev, "V predvečer")
21. Kuzma Kuzmich bol postavený na lavičke pod pecou a tiež nemohol hneď zaspať - mlátiť, mrmlať. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
22. A vy sa s ním rozprávate a zároveň ním opovrhujete. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
23. Ivan Iľjič bez pohybu mierne otvoril viečka. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
24. Výraz jej očí bol lichotivý. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
25. Máš na čele aspoň sedem rán – neprešiel si vedou a vždy urobíš chybu. (Podľa A. Tolstého „Prechádzka cez muky“)
26. A dievča je napísané zle. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
27. Ty, priateľ môj, radím ti botanizovať: to je to najlepšie, čo ťa napadne. (Podľa I. Turgeneva „V predvečer“)
28. Zdá sa ti múdry muž: čo budeme robiť? (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
29. A dobrí sedliaci bezpodmienečne oklamú tvojho otca. (I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
30. Speváčka sa oddala vlne, ktorá ju zdvihla, jej tvár bola premenená. (I. Turgenev, "V predvečer")
31. Priveďte mi ho, sám ho vypočujem. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
32. Elena sa už nemohla bezstarostne oddávať pocitu svojho šťastia. (I. Turgenev, "V predvečer")
33. Položila lampu na stôl, spustila svetlo, posadila sa. (A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
34. A N. P. vytiahol zo zadného vrecka kabáta povestnú brožúru.
(I. Turgenev, "Otcovia a synovia")
35. Tam ju videl prvý raz, zdala sa mu krásna, ako jar.
(A. Tolstoy, "Prechádzka cez muky")
Kontrola dokončenej úlohy.
VII. Zhrnutie lekcie.
1. Záver: - Zhrňme si lekciu. Čo určuje pravopis samohlások v predponách? (z významu predpôn) Ale predtým, ako urobíme konečné závery, vypočujte si krátku báseň a porozmýšľajte: aké sú v nej významy predpôn?
Prišiel vlak, loď odplávala,
Astronaut prišiel z vesmíru,
Slovami príde, poletí, odpláva
Napísané bez pochybností.
Aký je význam predpony v básni? (približne)
Zápis na tabuľu: 1. hodnota - aproximácia.
Skrutka zaskrutkovala, zaskrutkovala koleso,
Lepené, šikovne šité -
Píšeme si, hovoríme o všetkom,
Čo urobili dobré ruky.
2. hodnota - spájanie.
Aké hodnoty predpony pri - neboli uvedené?
3. a 4. význam - blízkosť, neúplné pôsobenie.
V krásnom zámku, na horách,
Kedysi dávno existovala predpona -
Osoba je odvážna, dôležitá, dôležitá,
Hrdý, hrdý, milý, láskavý
Bola považovaná za veľmi múdru
A každého nazývali múdrosťou.
Mala rozkošného pudlíka
Odvážny pes menom Dudel.
Pokojne spal pri dverách,
Keď prišla predpona -
Povedala: „Na úsvite
Odchádzam, priateľ môj, pre...
Budem preč dva alebo tri dni
Pracuješ pre mňa.
Vymeňte ma prosím
Dobrú noc, ponáhľam sa."
Aký význam má predpona pre- v tejto básni?
Písanie na tabuľu: pre = veľmi
pre = re
Ale čo slová, v ktorých sa pre – a pre – stali súčasťou koreňa, alebo slová, v ktorých je ťažké určiť význam predpony? (treba si ich pamätať).
2. Domáce úlohy:esej - miniatúra na tému školského života, používajúca slová s predponami pre- a pre-.
3. Odraz.
