Aký je rozdiel medzi spolupáchateľom a participiálny obrat? Cvičenia na nájdenie samostatných definícií a okolností sú uvedené v článku. Poskytuje tiež informácie o tvaroch slovesa.

Sloveso a špeciálne tvary slovesa

Sloveso je vedúca časť reči v jazyku, ktorá informuje o procesoch a akciách, ktoré sa odohrávajú okolo. Spolu s podstatným menom je zahrnuté v gramatickom základe vety: Chlapec pláva. Dom sa stavia; a vo verbálnych jednočlenných vetách nezávisle tvorí ich prediktívny základ: Vidím! Pozri. Bolo to neskoro. Volajú ho.

Ak vezmeme do úvahy príslovkový obrat, vidíme, že obsahujú niekoľko slov, ktoré odrážajú proces - príčastia alebo príčastia. Obidva sú slovesnými tvarmi, pričom príčastie je podobné prídavnému menu, pretože má rovnakú deklinačnú paradigmu a odpovedá na otázky prídavných mien: ktorý z nich? ktorý? a iné, a gerundiové príčastie - s príslovkou, pretože sa tiež objavuje a odpovedá na hlavné otázky prísloviek: ako? ako?

Príčastia sa tvoria z kmeňov slovies pomocou prípon -ash-, -yash-, -ush-, -yush-, -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -t-: kričiaci, hľadiaci, nesúci, prázdny, žijúci, kráčajúci, istý, naznačený, spievaný. Príčastia - pomocou prípon -a-, -ya-, -yuchi, -uchi-, -in-, -shi-, -vši-: kričať, spievať, hravo, voziť, pozerať, prinášať, zoznamovať sa.

Napríklad: Tráva, ktorá zapĺňala celú záhradu, rástla husto a znemožňovala pestovanie kultúrnych rastlín. V tejto vete sú štyri rôzne slovesné tvary: rástol- sloveso minulého času, ženského rodu vyrásť- infinitív naplnené- príčastie, bez dávania- gerundium. Príčastie môžete nahradiť prídavným menom a príčastie príslovkou: Zelená tráva rástla husto a pre pestované rastliny bolo málo príležitostí na rast. Veta si zachovala hlavný význam, ale stratila ďalšie akcie, ktoré odzrkadľovali participiálny a participiálny obrat. Cvičenia v tabuľke nižšie vám pomôžu naučiť sa nájsť slovesné tvary a odlíšiť ich od seba.

Cvičenia na hľadanie slovesných tvarov

Účastnícky obrat ako samostatná definícia

Obrat príčastí je konštrukcia príčastia so závislým slovom. Takže návrh: Rozkvitnutá záhrada bola nádherná- bez podielového obratu a veta: Kvitnúca záhrada pri dači bola nádherná- má podielový obrat, pretože príčastie má závislé slovo: kvitnúce(Kde?) v krajine.

Konštrukcia participiálnych slovných spojení môže byť rôzna, ale táto syntaktická jednotka nevyhnutne predstavuje vetné členy so závislými slovami.

Účastnícky obrat vyžaduje izoláciu, ak je za hlavným slovom: Hríby, ktoré nazbierala celá rodina, teraz ležali na lavičke pod borovicou; ak to závisí od osobného zámena: Sníval o ceste do Konga a požiadal o vízum - alebo má ďalší ústretový alebo príčinný význam: Unavený z hlučných návštevníkovLenaledva sa dostal domov.

Chyby v používaní participiálnych fráz

Použitím participiálnych fráz v reči je možné robiť chyby v interpunkcii aj gramatickej forme. vyskytujú sa pri nesprávnom vymedzení hraníc syntaktickej jednotky, pri nepozornom čítaní vety s participiálnou frázou a pri absencii teoretických vedomostí o podmienkach jej izolácie.

Pri používaní príčastných slovných spojení sa spájajú predovšetkým s nevhodným použitím príčastia vo vete a s nesprávnou zhodou príčastia s hlavným slovom. Napríklad: Do rodného mesta prišiel Severný basketbalový klub, ktorý si úspešne zahral na šampionáte.(Správna možnosť: Do rodného mesta pricestoval Severný basketbalový klub, ktorý úspešne hral na šampionáte).

ako zvláštna okolnosť

Gerundium so závislými slovami sa nazýva obrat príčastia. Príčastie a príčastie sú vždy oddelené. Ich oddelenie čiarkami nezávisí od umiestnenia vzhľadom na hlavné slovo. Napr.: Prišli bez upozornenia. Galya, ktorá videla v jeho rukách krásnu kyticu, sa okamžite upokojila. Počúvajúc Kolja si robil poznámky. Iba tie gerundiá, ktoré sú súčasťou frazeologických jednotiek, nevyžadujú oddelenie: Cez rukávy fungoval celú sezónu. Dieťa počúvalo so zatajeným dychom - alebo prešiel na príslovky: Tolya čítala pomaly. Bezdôvodne sa nahneval.

Obrat príčastia a príčastia: cvičenia

Nasledujúca tabuľka ukazuje množstvo úloh na hľadanie samostatných členov, vyjadrených participiálnou alebo participiálnou obrátkou.

Príčastie a (cvičenia z tabuľky to potvrdzujú) vnášajú do viet význam dodatočného deja. Keďže sú samostatnými členmi, iba sprevádzajú hlavný proces obsiahnutý v predikáte.

Obraty príčastia a príčastia: príklady z literatúry

Často sa nachádzajú vety s príčastným a príčastným obratom v umelecké práce. "Oceán, ktorý kráčal za hradbami, bol strašný," "Small mlčal a bičom zrazil veľkého gadmucha prilepeného na koňa a zachmúrene odpovedal."(I. A. Bunin). "Potom to bolo od rána do rána bez prestania... dážď, hlinené cesty a cestičky sa zmenili na pevné husté blato..."(A. I. Kuprin). "Pokryté námrazou sa dostali do nejasnej, osvetlenej vzdialenosti..."(V. G. Korolenko).

PARTICIPIAL

Účastnícky - Toto je príčastie so závislými slovami. Hranice obratu príčastia sa určujú pomocou otázok od príčastia k závislým slovám.

tabuľky (čo?) potiahnutý handričkou zafarbenou atramentom.

^

Interpunkčné znamienka v participiálnom obrate

X, / /, …

Ak je podielový obrat za slovom, ktoré sa definuje, potom sa v písmene oddeľuje čiarkami.

Príklad. ^ Minulosť, po diaľnici, kráčal a kráčal autá , / naložený chlebom /. (V. Šukšin).
/ / X.

Ak je pred definovaným slovom podielový obrat, čiarka sa nedáva.

Príklad. / Cvičené na deň / ruky úhľadne, nenáhlivo nosili bohatý guláš zo spoločnej veľkej šálky.(V. Šukšin).
/ spôsobiť / , X.

Ak je participiálna fráza pred definovaným slovom a má kauzálny význam (odpovedá na otázku prečo? z akého dôvodu?), potom sa oddelí čiarkou.

Príklad. V zime, /pokrytá snehom a zo všetkých strán obklopená lesom / , Pinegaobce trochu odlišné od seba.(F. Abramov).
Účastnícky obrat sa oddeľuje čiarkami, ak je odtrhnutý od slova, ktoré je vymedzené ostatnými členmi vety (tzv. vzdialená pozícia).

Príklad. ^ Vo všeobecnosti s príchodom letných obyvateľov života v dedine sa rozveselte a, /ako keby bol poháňaný drogou / stáva sa bezstarostne hlučným, puntičkárskym, nečinne veselým.(B. Zubavin)/
^ Cvičenie číslo 30. Napíšte vety, vložte interpunkčné znamienka. Definujte hranice participiálnych revolúcií.

1. Voronov vstal, nadýchol sa a vkročil do lesa, kde už cesta lemovaná lístím nebola taká náročná. (S. Nikitin). 2. Niekoľko dní požiare, ktoré zúrivo zúrili v meste, postupne utíchli. (Yu. Bondarev). 3. Na vrchole zúrilo niečo škaredé obrovské, čo sa zlomilo z reťazí, vzlykalo a zavýjalo ... (V. Šukšin). 4. Nešli sme rýchlo, jazdili sme na koňoch z policajnej zálohy. (P. Nilin). 5. Spomenul som si, ako tieto skaly viseli nad nami, hladké, akoby boli vyleštené ľadovým snehom. (G. Vladimov). 6. Bola to veľká miestnosť ovešaná farebnými vlajočkami a girlandami, ktoré sme si sami strihali a lepili. (A. Rekemčuk). 7. Lesná cesta bola od jari ešte vlhká, vo vyjazdených koľajach ešte často narážali ťažké mláky pokryté zelenou plesňou, nohy sa ešte šmýkali na ružovkastej hline na slizkom smrekovom koreni svalnatom priliehajúcom k ceste. (G. Semenov). 8. Na Yegorovej tvári sa prilepil čierny pohľad Fokine, ktorý sa predtým akosi túlal po slnkom zaliatej kancelárii. (F. Abramov). 9. Asi osemnásťročné dievča, ktoré čítalo knihu, nedávalo pozor na príchod cudzích ľudí. (V. Sapozhnikov). 10. Pri nohách sa zatemnil tieň šikmo odrezaný priezorom strechy. (G. Konovalov). 11. Naozaj mala mimoriadny sluch, cez hrubú stenu a hluk vody striekajúcej z kohútika počula ich rozhovor. (Yu. Nagibin). 12. Oko je na týchto miestach očarujúce, pôvabné sú jeho mäkké šíre, mäkké kopce všade naokolo, lesy blížiace sa k samotnej vode, šťavnaté zelené brehy a bronzové kmene borovíc a neustále sa otvárajúce nové a nové diaľky. (Yu. Kazakov).
^ Cvičenie číslo 31. Napíšte vety vložením chýbajúcich písmen a interpunkčných znamienok. Definujte graficky hranice participiálnych revolúcií.

1. Táto látka ... dôkaz, ktorý sa nám dostal do rúk, hovoril za veľa. 2. Po druhé, zbrane, ktoré zanechali banditi v Uyane, vyzerali úplne nové. 3. Na druhom poschodí vo svetlej chodbe už kráčalo veľa pozvaných mužov a žien. 4. Potom boli všetci pozvaní do sály, do tej istej sály, kde v bežné dni sedia policajti pri preplnených stoloch, búchajú autá, dávajú ... pečiatky, davy návštevníkov. 5. Zrejme chcel povedať týmto bezdomovcom, ktorí boli hanbliví... boli sme v rohu, aby dali tašku. 6. Venka je teraz unesená hrou a nikoho naokolo nevníma. 7. Veľké elektrické žiarovky visiace zo stropu v strede dlhej haly jedna po druhej zhasínali. 8. Vybral sa do raja pltí a začal sa pozerať na rieku na bielo-modrý nafukovací parník ťahajúci proti búrlivému prúdu dve bárky s vrchom naloženým vrecami a sudmi. 9. A pod nami sa na vlnách hojdali rafty ťahané k brehu oceľovými lanami. 10. Po tejto chodbe, po hustých chodníkoch, ktoré pohlcujú hluk krokov, sme sami kráčali s obavami, presiaknutý úctou k vynikajúcej osobnosti nášho šéfa a k našim ... dôležitým povolaniam. 11. Mechanik je už oblečený ... v čokoládovej koži ... druhý kabát si zapol dva kožené gombíky na brade ... tej istej prilby, ktorú si natiahol, práve vydal ... palčiaky s dlhými ... chlopňami, stlačil nohu na rebrovaný pedál, posunul páku s kosťou ... gombík. 12. Za nami bol malý výhľad ... teraz máme svetlá. 13. Vyšli sme na ulicu, ktorá bola svieža dažďom, voňala umytým lístím a rozbitou zemou. 14. Ideme ďalej po širokých čistinách, pokrytých hustými jedľovými koreňmi, a celú cestu sa rozprávame o cédrových šiškách a podlom správaní sa luskáčikov v cédrových lesoch. 15. V blízkosti kancelárie sa už tlačili ľudia, ktorí počuli o zajatí nepolapiteľného Voroncova.

(P.F. Nilin).
Cvičenie číslo 32. Prepíšte vety, interpunkciu a doplnenie chýbajúcich písmen.

1. Kúsok večernej modrej bol už takmer rozpustený ... ach, predtucha ... s predtuchou rána ešte zostal trochu v uhoľnej vybraní na obzore. (V. Astafiev). 2. Uvoľnený ... teplý lovec ra ... celý schúlený, ra ... ponáhľal sa, hľadiac na posledný sen. (V. Astafiev). 3. Dymka, už vychudnutá, akokoľvek sa snažila ... napchať svojho Arkana chlebom a gulášom úplne, a ... bežala na poľovačku, už sa dotýkala snehu ovisnutým bruchom, nudila sa a chystala sa porodiť. (A. Skaloň). 4. Vaganov, plne zaujatý riešením tejto vlny ... hádanky svojho osudu, vošiel do kancelárie a okamžite vytiahol niekoľko listov papiera a pripravoval sa ... na ... napísať list. (V. Šukšin). 5. Vaganov si zatiaľ prezrel "papiere" obviňujúce Popova. (V. Šukšin). 6. Citlivé povahy, uchvátené starými zvykmi lásky, sa hanbia za svoje najnežnejšie myšlienky, len čo vyjdú z brány a čelia vonkajšej každodennosti. (V. Lichonosov). 7. Dobre. Tichá cesta ... vodič, ktorý prežil každého, ktorý dal bývalým vodám do a ... ohýbal rukávy a prilákal sladké vody. (V. Lichonosov). 8. Kríky na oboch stranách, silne ohnuté pod ťarchou (ne)starého snehu, ktorý sa potom roztopil...dotkol som sa našich tvárí a rúk. (Yu. Kazakov). 9. Zem zohriata slnkom ešte nestihla vychladnúť a jej teplo a ... stúpanie zmietlo ... rieku priehľadnou hmlou. (G. Semenov). 10. V šatni sú kabáty a klobúky (ne)vhodné na vešiaky vo veľkom. (G. Semenov). 11. Keď sa Lukashin priblížil k ľuďom skláňajúcim sa nad Nasťou, zhrozil sa, že zacítil ... vôňu spáleného mäsa. (F. Abramov). 12. Potlačené ... šokujúce ... stalo sa ... sedeli na starom mŕtvom strome a mlčali. (F. Abramov). 13. Mladí herci, ktorí často prichádzali po predstavení, sa s radosťou vrhli na teľacie mäso a bledoružového lososa. (A. Rybakov). 14. Ruky rozmazané ... olej ... ach farba trčiaca z rukávov ako vtáčie labky. (K. Paustovský). 15. Starožitník-expert poslaný...spolu s políciou iba udrel perami nad bohatstvom starého Esakova a on si vyprážal vajíčka, prvýkrát v živote nešetril na moslo a nahnevane tvrdil, že všetky tieto veci sú náhodou komplikované...a nepatria... (Yu. Nemčina).

^ PRÍSLOVKA PRAVOPIS
Príslovka - nemenný samostatná časť reč, ktorá označuje znak konania, iný znak, predmet a odpovedá na otázky kde? Kde? kde? prečo? Prečo? Ako? atď.

Príklad: utiecť(ako?) rýchlo(znak akcie), Veľmi(do akej miery?) rýchle cestoviny(ktorý?) námorníctvo(atribút predmetu).
mäkké znamenie: dokorán, preč, úplne.

Výnimky: už, vydatá, neznesiteľná.
Na konci prísloviek sa po sykavkách píše pod stresom O, bez prízvuku E:

Výnimka: VIAC.
Cvičenie číslo 33. Prepíšte frázy vložením chýbajúcich písmen.

Udrel bekhend ..., ponáhľaj sa vpred ..., očakávanie sa stalo neznesiteľným ..., vyrazil cvalom ..., ľahni si na chrbát ..., už ... sa blíži polnoc, úplne ... burina je preč, čakanie na určenú hodinu je neznesiteľné ..., hlásenie je príliš všeobecné ..., vyslovovanie slov melodické ..., bránenie sa brilantne ..., znieť to víťazne sviežo ..., pozri sa znova víťazne ..., tvrdiť,
OD-, DO-, C- napísané na konci A: od veľmi dávnoA , predtým červenáA , s správnyA .

V príslovkách utvorených z krátke prídavné mená, s prílohami B-, ON-, FOR- napísané na konci O: V LevO , na správnyO , pozadu mŕtvyO .

! Aby ste sa vyhli takýmto chybám, použite slovo ako náhradu „okno“.

Príklady: príležitostneA - z oknaA , pálivýA - až po oknoA , vľavoA - z oknaA ;

správny O- v okne O, doľava O- na oknách O, rozjasnený O- za oknom O.

Cvičenie číslo 34. Prepíšte frázy vložením chýbajúcich písmen.

Odbočiť doprava…; pozri sa úkosom...; žiariť do červena...; prepísať nabel ...; umyť biele ...; zhromaždiť sa na dlhú dobu ...; najprv ... premýšľať; opustiť svetlo ...; opakovať sny ...; skok doľava...; padnúť mŕtvy...; občas navštíviť...
V záporných príslovkách s predponami NIE-, NIE- napísané v strese NIE- bez stresu - NIE-:

Cvičenie číslo 35. Prepíšte, otvorte zátvorky.

On všetko (nie, ani) koľko; (nie, nie) takmer znepokojený; správy (nie, ani) odkiaľ neprišli; pomôcť čakať (nie, ani) odkiaľ; ísť (nie, ani) nikam; (nie, nie) kam ísť; skryť (nie, ani) nikde; (nie, ani) kde nebolo; k nej neustále (nie, nie), keď; (nie, nie), keď by ste nemali zúfať.
Pravopis H - HH v príslovkách
Toľko slov je napísaných v príslovkách H, Koľko H v slovách, z ktorých sú utvorené: zákonann oh - zakonn oh, buď opatrnýn o - všímavýn th.
Cvičenie číslo 36. Prepíšte vety, otvorte zátvorky.

Konaj bezohľadne (n, nn) ​​​​o, počúvaj pozorne (n, nn) ​​​​o, rob umenie (n, nn) ​​​​o, odpovedz zdržanlivo (n, nn) ​​​​o, beche (n, nn) ​​​​o točil, rozhadzoval sa (n, nn) ​​o okolo, umenie (n, nn) ​​o zdĺhavé rozhodovanie, ľahšie (n, n)
^ SÚVISLÉ PÍSANIE prísloviek
Fusion a samostatný pravopis príslovky spôsobujú najväčšie ťažkosti pri štúdiu gramatiky. Preto po základných pravidlách rozlišovania pravopisu Osobitná pozornosť je potrebné venovať pozornosť zoznamom prísloviek a príslovkových výrazov umiestnených v tejto príručke.
^ PRÍSLUŠKY SA PÍSAJÚ PRIEBEŽNE:

1. 
   ak sú tvorené predponami B-, ON-, FOR- a prípona -uyu: z ruky do ruky, náhodne, často.

1. 
   ak ide o zložené slová so začiatočným koreňom PODLAHA: napoly, napoly, napoly obrátený, napoly;
2. 
   ak obsahujú formy, ktoré sa v modernom ruskom literárnom jazyku nepoužívajú: ísť domov, v tme, potupa, nalačno, nevedomky, bdelý;
3. 
   ak sú príslovky tvorené predponami ^B-,NA- s hromadnými číslami: štyri, tri, dva.Poznámka: Autor: dva,Autor: tri- písaný samostatne;
4. 
   ak majú korene hore - dole, spredu - vzadu, výška - vzdialenosť, hĺbka - šírka, začiatok - storočie: hore, dole, vpredu, vzadu, hore, preč, hlboko, široký, prvý, navždy. Pozor! Ak existuje vysvetlenie, tieto slová sú podstatné mená s predložkami a píšu sa oddelene: do šírych polí, na veky vekov, do výšin za oblakmi.

^ NEPRIAZNIVÉ VÝRAZY SÚ PÍSANÉ SAMOSTATNE:

1. 
   ak ide o spojenia podstatných mien s predložkami BEZ, DO, NA, S: bez ohliadnutia, bez zastavenia, na okraj, do zlyhania, na váhe, úžasne, s návalom, so zrýchlením;
2. 
   ak sú kombináciou predložky IN s podstatnými menami začínajúcimi na samohlásku: vo výmene, v objatí, v náruči;
3. 
   ak ide o spojenia podstatných mien s predložkami, pričom pri podstatnom mene sa ponechajú aspoň dve formuláre prípadov: na všetkých štyroch - na všetkých štyroch, v zahraničí - do zahraničia - zo zahraničia, pod pažami - pod pažami - z pod paží, na špičkách - na špičkách, pod bušľou - pod bušľou;
4. 
   ak je možné vložiť definíciu medzi kombináciu podstatného mena s predložkou: priniesť si (pre)natiahnuť topánky,ALEvyslovujte slová v napätí; teraz verili v (blízky) koniec,ALEkonečne vyčerpaný.

^ ZOZNAM PRÍSLOVEK SO PÍSOMNÝM PÍSOM

^ ZOZNAM NEPRIAZNIVÝCH VÝRAZOV SO SAMOSTATNÝM PÍSOM

Cvičenie číslo 37. Prepíšte vety, otvorte zátvorky. V prípade ťažkostí si pozrite zoznamy prísloviek a príslovkových výrazov.

1. "Áno, takýto problém neexistuje!" - c) kandidát si porezal rameno. 2. Venyin sen - obliecť si niekedy koženú bundu a chodiť v nej (za) orať po dedine - sa vzdialil. 3. Tento druh zmätku, ktorý zachytil v očiach ctihodného muža, v ňom (v) momente vzbudil akúsi drzú dôveru. 4. Chvíľu počkal v nádeji, že žena povie (v) srdci: „Nejaký idiot, ktorý ti dokončil kanceláriu,“ a spisovateľ možno vystúpi sám. 5. Tak by som stál (na) štyroch a vrčal a štekal, krútil by som hlavou. 6. Timothy si s hnevom pomyslel: "Nebola krásna (zo) svojej rodiny." 7. Matka (v) konci bola s ním vyčerpaná a mávla rukou. 8. Zdvihol svoju krásnu hlavu, (c) pozrel na ženu stroho a usmial sa. 9. (B) zblízka som videl, ako plápolajú tmavé oči jeho rozhorčenie a hnev. 10. Postavil sa na sporák, našiel (v tme) matkinu hlavu, pohladil tekutinu tmavé vlasy. 11. "Čo sa deje?" - spýtala sa Špirka (pri) vypočutí. 12. Vera neveriacky pozrela na Spira; (c) mimochodom, Špirka sa nijak zvlášť nesnažila pôsobiť pravdivo. 13. Mal takú lavicu so stolíkom, takú úhľadnú lavicu, pohodlne sa usadil - noha (na nohu), zapálil si cigaretu a lesknúc sa navlhčenými očami na niekoho čakal. 14. Keď sa (na) vrchole zablyslo, všetko na zemi - stohy, stromy, snopy v mladine, nehybné kone - všetko akoby (na chvíľu) viselo vo vzduchu, potom všetko pohltila tma ... - Neboli, neboli - a klamú do očí. 16. Ale plynul čas, prešiel rok a starec a (v) rovný sa stal (ne) (v) mogota. 17. A tento muž vyskočil (po) polnoci z domu a dvakrát vystrelil zo svojej zbrane do neba. 18. - (K) mimochodom, - milo sa ocitol okresný policajt, ​​- prečo ste sa ponáhľali salutovať? 19. Roman nútil syna učiť sa (c) podľa sluchu, dokonca aj Valerka riešila úlohy (c) podľa sluchu. 20. Ak sa každý potiahne za ruku (pod) bok, ja a krava nebudeme mať čo kŕmiť. 21. Pes šteká (c) blázon a stíchne – mráz. 22. Ak mi niekto v tejto veľkolepej súťaži urobí zlú (v) forme výletu, vstanem a dám sa do tváre. 23. Anatolij šiel (k) k vraku pozdĺž brehu. Z diaľnice k domu som išiel pomaly; na ruku, (na) let, ktovie čo, klobúk na hlavu. ( Podľa V.M. Shukshin).
^ HYPHENIC ADVERSE
Príslovky sa píšu so spojovníkom:

1. 
   ak sú tvorené od prídavných mien a zámen pomocou predpony BY- a prípony -ZHN-, -JEMU-, -KI-, -II-: podľa- Novýomu , podľa- bývalýjemu , podľa- tvojjemu , podľa- nemeckýki , podľa- psíkauh ;
2. 
   ak sú tvorené z čísloviek pomocou predpôn IN- (IN-) a prípony -IX-,-ICH-: v- pervs , V- tretíich .

Cvičenia na tému „Prijímanie. Obrat participácií „7. stupeň

Cvičenie 1. Napíšte slovné spojenia do dvoch stĺpcov: a) s vetnými členmi; b) s prídavnými menami.

Mokré v daždi; smútočná vŕba; šedivejúci starec; penivý prúd; rozbúrené more; hlučný prúd; kvetinový záhon; visiaci zámok; hustý les; tmavý horizont; závesná bielizeň; tmavý oblak; rastúci ker; zrelé bobule; prchavý plyn; kvitnúca záhrada; zrelé egreše; roztopený sneh; tečúca kvapalina; tečúci prúd; hlučná trieda.

Cvičenie 2. Odpíšte, určte pád, zvýraznite koncovky príčastí a prídavných mien, naznačte prípony príčastí.

Tichá jarná noc; rozprestierajúci sa vysoký dub; zimný jasný deň; jasne modrá obloha; svieže jesenné ráno; v starom borovicovom lese; v tajomnej divočine; cez hustú hustú tajgu; pod teplým letným dažďom; v ruskej ľudovej piesni; krásna melódia; jazvečia diera; vtáčie hlasy; srsť psov; rybárska chata; rybársky priemysel; líščí kabát; Foxov chvost; zajačia stopa; stopa zajaca; detské hlasy; V dlhá cesta; v modrom mori; rybarska lod; Poľovnícke doplnky; dlhé jesenné noci; pod nízkymi stromami; pri pokojnej rieke, hustá žltnúca raž; v lúčoch zapadajúceho slnka; o blížiacom sa búrkovom oblaku; pri vriacom horskom potoku; o spadnutom jesennom liste; vyčistené piesočnaté pobrežie; visiace olovené oblaky; vysoké rastúce stromy; v modrom mori; zarastený tŕnitý krík.

Cvičenie 3. Rozdeľte súčasné a minulé vetné členy do dvoch stĺpcov.

V prebudenom lese; na chvejúcich sa listoch; šepkajúce kríky; topiaci sa sneh; oblaky pohltené ohňom; zažltnuté listy; chýbajúce hlasy; šumiace more; v odľahčenom vzduchu; tmavý horizont; zúrivá fujavica; pri postavenom dome; posuvný krok; v tichu, ktoré vládlo; na previsnutom moste; na hojdajúcej sa breze; v usmievavom dieťati; o lejacom daždi; vyčistená cesta; v modrom priestore; po vyšliapanej ceste; v tmavnúcom lese; rozbúrené more; smejúce sa dieťa; padajúci list; zrelé bobule, o vlajke vlajúcej vo vetre; padajúci javorový list vôňa sena; pri vlniacom sa jazere; pozdĺž rieky dymenej hmlou; pri rozprestierajúcom sa lesnom močiari; vyvieranie zo zeme kľúčmi; kmene briez natiahnuté do neba; v rozbúrenom mori; výstrel, ktorý zaznel v lese; kráčal kĺzavým krokom; vták plávajúci blízko brehu; zarastený ker; o vtákoch odlietajúcich na zimu; v pohybujúcom sa objekte; po prúde; obdivovať snehové vločky padajúce na zem; v potápajúcom sa opare; v lesíku zatemnenom blížiacim sa mrakom.

Cvičenie 4. Zapíšte si vety, označte participiálne frázy. Napíšte frázy „príčastie + závislé slovo“

1) Dážď, ktorý celý deň mrholil, ustal, mraky sa postupne rozplynuli. 2) Stromy vyčerpané dažďami a vetrom sa vyhrievajú na slnku.(F. Abramov). 3) Pod tieňom storočných líp, zasadených bohvie kedy, sa ukrývali ruiny mohutnej stavby, ktorá pripomínala slávnostné mauzóleum.(V. Pikul) 4) Drsné severské pobrežie, ktoré už dlho spalo pod snehom, sa prebudilo pod teplými lúčmi jarného slnka a zazelenalo...(D. Mordovtsev) 5) O niekoľko minút vstúpili do nízkych, po sebe idúcich jaskýň naplnených nespočetným množstvom krabíc.(A. Kazantsev) 6) Ruiny, sotva viditeľné vo svetle hviezd, nás privítali tichom.(I. Efremov) 7) Dolinou sa prehnal zvuk valiacej sa vlny.(I. Efremov) 8) Blížiaca sa tma však autá nezastavila.(A. Kazantsev) 9 ) Dobre fungujúca pamäť je spojená so schopnosťou pozorovať, byť pozorný a sústredený. 10) Záhrada pred domom horela a dymila, celá zaliata ohňom úsvitu a záplavou dažďa.(I. Turgenev)

Cvičenie 5Prepíšte, vložte potrebné príčastia a priraďte ich k podstatným menám. Slovne uveďte, ktoré príčastia sú skutočné a ktoré pasívne.

1) Školský dramatický klub,. . . výtvarník mestského divadla, pripravuje novú inscenáciu.- Výtvarník,. . . školské dramatické krúžky, starostlivo vysvetľuje úlohu každého účastníka predstavenia (vedenie , vedený). 2) Mládež,. . . veľa práce pri rozširovaní školskej záhrady, napísali o svojich skúsenostiach do školských nástenných novín.- Skvelá práca,. . . mladých prírodovedcov, bol podrobne popísaný v školských nástenných novinách(hotovo, hotovo). 3) Dievča, ... nová kniha, rozprávalo svojim priateľom o tom, aký dojem z nej mala.- Nová kniha,. . . dievča, bola napísaná žiarivo a pútavo(čítať, čítať). 4) Nové zariadenie, . . . inžinier, má veľkú hodnotu.- Inžinier, .. . nový prístroj, získal ocenenie(vynájdený, vynájdený) b) Vietor, ... oblaky, ani na minútu nepoľavili, - Oblaky,. . . vietor sa rýchlo prehnal po oblohe(prenasledovať, riadiť).

Cvičenie 6Zo slovies v neurčitom tvare utvorte tvar 3. osoby množného čísla prítomného času a trpné príčastie prítomný čas. Označte ich príponami. Pomocou príčastí vytvorených zo zvýraznených slovies vytvorte frázy.

milovať, vzrušovať,rešpekt , nadchnúť, počuť, upraviť, ovládať, nenávidieť,podpora , povzbudiť, znázorniť, viesť, vidieť, prerušiť, zabudnúť, odporučiť, zmeniť.

Cvičenie 7Prepísať. Pasívne príčastia zdôrazňujte jedným riadkom, skutočné príčastia dvoma. Uveďte ústne neurčitá forma sloveso, z ktorého je utvorené príčastie, a vysvetlite pravopis prípon príčastia.

1) Brezové lístie trochu šuští, ledva sa kýve .. môj vietor. 2) Žiara v ďalekých výšinách sa odrážala s chvením .. s rumencom. (L.) 3) Na myšlienky dýchajúce silou ako korálky padajú slová. (L.) 4) Milujem dym spáleného strniska, v stepi nocujem .. konvoj a na kopci medzi žltými poľami pár bielych .. briez. (L.) 5) Morská panna plávala pozdĺž modrej rieky a osvetľovala ... s mesiacom v splne. (L.) 6) A zrazu je pred hrdinom jaskyňa; v jaskyni je svetlo. Ide rovno k nej pod spiace klenby. (P.) 7) Po čiernom žalári sa svetlo odrazené od snehov, prebodávajúce oči, javí nezvyčajne jasné. (S.-M.) 8) Pes býval .. moje uhlie tečie súvislým prúdom, hučiaci vodopád padá do podpalubia lode, ktorá zakotvila pri móle. (S.-M.) 9) Žiarivá, zdravá tvár Márie Andrejevny bola pokrytá bledosťou. (F.) 10) Z času na čas sa na plátne vpredu objavil signalista mávajúci vlajkou. (A. N. T.) 11) Zrazu sa ozval rachot cválajúceho koňa (T.)

Cvičenie 8Prepísať. Podčiarknite vetné členy jedným riadkom a slová, na ktoré sa vzťahujú, dvoma. Urobte rozbor vetných členov z prvých troch viet.

V BIELEJ PÚŠTI.

Vychádzame na ľad už pokrytý(preskúmané) sneh, šliapeme na breh. kĺzanie na(rozpadajúce sa) kamene, leziem vysoko, násyp,(natiahnutý) pozdĺž(otvorený, nahý) pobrežie. Nastavuje mu zbraň za chrbtom.(tesný, fúkajúci) tvárou v tvár vetru idem po brehu. Pozerám sa na kamene, na hromadu(spadnuty) od brehu k moru. Slnečný lúč, ktorý preráža, osvetľuje okraj(čierna, visiaca) mraky. Vychovávam b..nocle peer into(kolísavý... kolísavý) hlbiny mŕtvej púšte. IN(biela, trblietavá) pole sa hýbe .. žltá .. vatovitá škvrna. Votrelec(okolie) do sveta, m .. nory v snehovom opare .... "Sedov".

Deň a noc, noc a deň, medzi brehom a loďou premáva čln,(naložený) pre stabilitu boxov ... kami. hostiteľov(vo výstavbe) stanice v poradí .... mením ... na volante.

(Podľa I. Sokolova-Mikitova.)

Cvičenie 9 Vytvorte plné a krátke trpné príčastia (v skratke použite tvary všetkých rodov a množné číslo), zapíšte a v súlade s danými vzormi umiestnite napätie; n A nn podčiarkni v príčastiach.

Organizovať - organizovaný - organizovaný - organizovaný - organizovaný - organizovaný;založiť, reťaziť, žuť.

Prispieť - prispel - zavedené - vyrobené - prinesený - prinesený; nainštalovať, predstaviť, uzavrieť, upiecť, prepraviť, osvietiť, venovať, vyriešiť.

poveriť - poverený - pridelených - pridelených - pridelených - poverený; obnoviť, pridať, dokončiť, zapamätať si, vystrihnúť, poskytnúť.

Cvičenie 10Prepíšte bežné definície uvedené v zátvorkách podľa podčiarknutých slov. Umiestnite ich pred alebo za definované slovo, vyberte si sami.

1) Cesta sa vinie medzi dvomavyjazdené koľaje (zarastený zelenou trávou pri ceste). 2) Podšálky z ľalií avlákna veľmi pôvabná(ide od nich do hĺbky). 3) Slnko zapadlo a na oblohe zamrzli ľahké oblaky( ružový od západu slnka). 4) Odniekiaľ napravo počulizvuky (veľmi podobné plaču dieťaťa). 5) Podľastepi kone išli pomaly(husto zarastené trávou). 6) Pastier prichádza k nášmu táboráku(nocoval v horách). 7) Priplávali smehmla (uzavretie pobrežia a mora). 8) Na snehuotvorené priestory ťažké určiť vzdialenosť(klamanie necvičeného oka).

PARTICIPÁLNE A GERDICKÉ PARTICIPÁLNE OTOČKY

Spracovala učiteľka ruského jazyka a literatúry

MBOU stredná škola №28

Kuschiak O.G.

• Zrazu ma zobudili hlasné výkriky a celý náš tábor ukrytý pri ohni. V pokojne spiacich stojatých vodách rieky sa ozývali výkriky. Za súmraku bolo na brehu vidieť zvláštne skupinky niektorých ľudí. Neďaleko stál voz ťahaný koňom a pokojne čakal na odvoz. O pol hodinu sa naložený trajekt odkotúľal od brehu a o ďalšiu štvrťhodinu sa spoza mysu vynoril parník vedúci veľkú bárku. Usadil som sa na palube a obdivoval zákutia, ktoré sa otvárali pri každom otočení rieky, stále zahalené v modrastom opare. (Od V. Korolenko )

Otestujte sa.

• zrazu sa ozvalo hlasné výkriky zobudili mňa a celý náš tábor, chránené pred ohňom . Výkriky sa ozvali pokojne spať potoky rieky. Za súmraku bolo na brehu vidieť zvláštne skupinky niektorých ľudí. Neďaleko bol vozík, zapriahnutý koňom, pokojne čakajúci na odvoz. O pol hodinu sa naložený trajekt odkotúľal od brehu a o štvrťhodinu vyplával spoza mysu parník, vedie veľkú loď . Usadil som sa na palube a obdivoval rohy, otvárala sa pri každom otočení rieky, stále zahalená v modrastom opare . (Od V. Korolenko )

Umiestnite interpunkčné znamienka, vysvetlite ich nastavenie.

Je krásny pohľad zboku na loď, okrídlenú bielymi plachtami, ladne sa plaviacu po nekonečnej ploche morských vĺn. Ale pozrite sa na počet rúk, ktoré to uvádzajú do pohybu! Plachetnica omotaná lanami a ovešaná plachtami, pokojne driemajúca a nakláňajúca sa v opačnom vetre, sa nemôže v okamihu pohnúť späť ani sa rýchlo otočiť.

(Od I. Gončarov )

Otestujte sa.

Je krásne pozerať sa na loď zboku, pokrytý bielymi plachtami , pôvabne sa vznášajúce na nekonečnej ploche morských vĺn . Ale pozrite sa na počet rúk uvedenie do pohybu ! Plachetnica ovinutý lanami a ovešaný plachtami, driemajúc v kľude a nakláňajúc sa v opačnom vetre, nemôže sa v okamihu pohnúť späť alebo sa rýchlo otočiť. (Od I. Gončarov )

Dlhá stepná cesta, nasiaknutá vôňou paliny, tiahnuca sa k moru zo vzdialeného mesta, zostala pozadu a pred všetkou vzdialenosťou a priestranstvom sa rozprestieralo otvorené more, ktoré nemalo hraníc. A chlapom sa zdalo, že sa dostali až na samý koniec sveta, že ďalej už nič nie je. Je tu jedno ticho špliechajúce more a nad ním tá istá nekonečná obloha, len na niektorých miestach pokrytá bledoružovými obláčikmi. Chlapci, unavení z dlhej cesty, kráčali v tichosti. Ich hlavy boli skryté za hromadami suchej buriny, ktorú zbierali na budúci požiar.

Umiestnite interpunkčné znamienka, vysvetlite ich nastavenie.

Vlci pomaly vstali a s chvostom medzi nohami išli do poľa. Mladá vlčica si sadla do snehu, zdvihla hlavu a prvýkrát v živote žalostne zavyla bez toho, aby spustila oči z mesiaca. Vlci počúvali jej zavýjanie a v ich srdciach vlna na chrbte chladla, prebúdzal sa pocit zlej túžby.

Vlčica spievala svoju pieseň so vztýčenou hlavou a pozerala sa na mesiac. Počujúc ju zajace, ktoré vyšli do poľa vyhrabať zelenú zimu, sa vyľakane zdvihli na labkách. Vlci boli smutní, stáli a hľadeli s trblietavými očami na sneh.

(Od I. Sokolov-Mikitov)

Otestujte sa.

Vlci pomaly vstali a s chvostom medzi nohami išli do poľa. Mladá vlčica si sadla do snehu, zdvihla hlavu a prvýkrát v živote žalostne zavyla, nespúšťajúc oči z mesiaca. Vlci počúvali jej zavýjanie a v ich srdciach, chladnej srsti na chrbte, vzbĺkol pocit zlej túžby.

Vlčica spievala svoju pieseň, zdvihla hlavu a pozerala sa na mesiac. Počujúc ju zajace, ktoré vyšli do poľa vyhrabať zelenú zimu, vystrašene sa zdvihli na labkách. Vlci boli smutní, stáli a hľadeli s trblietavými očami na sneh.

(Od I. Sokolov-Mikitov)

Umiestnite interpunkčné znamienka, vysvetlite ich nastavenie.

Na orosenú trávu lietali šťavnaté triesky a z úderov sa ozývalo jemné praskanie. Strom sa triasol celým telom, zohol sa, rýchlo sa vzpriamil a zaváhal na koreni. Na chvíľu všetko stíchlo, ale strom sa opäť vyhol, naklonil sa a temenom hlavy sa zrútil na zem. Zvuky sekery zmizli. Červenka zapískala a trepotala sa vyššie, pričom krídlami zachytila ​​konárik. Konár mrzol a mrzol.

(Od L. Tolstoj )

Skontrolujte sa.

Na orosenú trávu lietali šťavnaté triesky a z úderov sa ozývalo jemné praskanie. Strom sa celý triasol, zohol sa a rýchlo sa narovnať , zaváhal v koreni. Na chvíľu všetko stíchlo, ale strom sa opäť podlomil, naklonil sa, padať na zem . Zvuky sekery zmizli. Červenka zapískala a trepotala sa vyššie, chytanie konára s krídlami . Pobočka , kolísanie, zamrzol.

(Od L. Tolstoj )

Vysvetlite interpunkčné znamienka.

Na verandu vyšiel šesťročný chlapec. Bez toho, aby spustil svoje očarené oči z Dicka [psa], rýchlo utiekol z verandy a ocitol sa blízko cúvnutia. obrovský pes. Chlapcova tenká ručička sa zaryla do hustej hnedej vlny, začala ju miešať a lesník na psa varoval a prikázal mu, aby si sadol. Ale Dick sa stratil v úžase a odpore. Iba horná pera jeho tvár sa zdvihla, uškrnul sa a odhalil silné tesáky.

Vysvetlite interpunkčné znamienka.

Chlapec sa radostne a nahlas zasmial a oboma rukami pevne zovrel psovi krk. Dick omámene pokrútil hlavou, oslobodil sa od nevítaného pohladenia a s potláčaným zavrčaním odbehol nabok. Posadil sa, vyplazil jazyk a v rozpakoch pokrútil hlavou, čím sa oslobodil od neznámeho pachu, ktorý vyvolal túžbu kýchať. Dick utiekol pred nepozvaným hosťom, ktorý sa k nemu opäť ponáhľal, dvoma skokmi dosiahol plot, preskočil ho a zmizol v kríkoch.

(Od P. Proskurin)