Sen tehtävänä on välittää kieliopillista ja semanttista lisätietoa yhdessä semanttisen verbin kanssa. Tässä tapauksessa apuverbi menettää kokonaan tai osittain pääleksikaalisen merkityksensä. Apuverbit osallistua erilaisten aspekti-ajallisten ja sivumuotojen muodostumiseen. Tyypillisesti apuverbit eivät muodosta erillistä luokkaa, vaan ovat tavallisia verbejä, joita ei käytetä päämerkityksessä. Indoeurooppalaisissa kielissä nämä ovat useimmiten verbejä "olla" ja "olla".

• Ich habe das Buch gelesen - Luin tämän kirjan (Perfekt).
• Ich hatte davon nicht gewusst! - En tiennyt siitä (Plusquamperfekt).
• Ich bin nicht hingegangen - En mennyt sinne (Perfekt).
• Ich sota dort noch nie gewesen. - En ole koskaan ennen käynyt siellä (Plusquamperfekt).

Ylimääräinen werden(tule, tule) käytetään muodostamaan yksinkertainen tulevaisuusaika (Futurum I tai yksinkertaisesti Futurum) ja passiivinen ääni(Passiv), samoin kuin muodostamaan muiden verbien subjunktiivisen tunnelman (Konjunktiv):

• Ich werde das Buch lesen - Luen tämän kirjan (Futurum).
• Ich würde das Buch lesen - Lukisin tämän kirjan (Konjunktiv).
• Das Buch wurde noch nicht gelesen - Kirjaa ei ole vielä luettu (Passiv).

Monimutkaisemmissa tapauksissa voidaan käyttää useita apuverbejä samanaikaisesti. Esimerkiksi menneessä tulevaisuuden aikamuodossa (Futurum II) tai käytettäessä passiivista ääntä (Passiv) menneisyyden tai yksinkertaisen tulevaisuuden aikamuodon kanssa (Futurum):

• Morgen werde ich das Buch gelesen haben! - Huomenna luen tämän kirjan (Futurum II).
• Das Buch wird bald gelesen werden - Tämä kirja luetaan pian (Futurum Passiv).
• Das Buch ist immer noch nicht gelesen worden! - Kirjaa ei ole vielä luettu! (Täydellinen passi).
• Das Buch war immer noch nicht gelesen worden - Kirjaa ei ole vielä luettu (Plusquamperfekt Passiv).
• Das Buch wird bald gelesen worden sein - Tämä kirja luetaan pian (Futurum II Passiv).

Puhekielessä verbiä käytetään joskus apuverbinä kuvaamaan jatkuvaa toimintaa nykymuodossa. tun(tehdä) ja verbi sein käytetään muodossa, joka poikkeaa vakiosäännöistä muodostamaan menneisyyden tai tulevan ajan:

• Tust du noch rauchen? - Poltatko vielä? (sen sijaan: Rauchst du noch?)
• Schlafen tu’ ich nicht mehr - En enää nuku (sen sijaan: Ich schlafe nicht mehr).
• Ich war telefonieren - Puhuin puhelimessa (sen sijaan: Ich habe telefoniert).
• Ich bin mal essen - Aion (menen) syömään nyt (sen sijaan: Ich werde essen).

Katso myös

Kirjallisuus

• Akhmanova O.S. Kielellisten termien sanakirja. M., 1966. - s. 89

Wikimedia Foundation. 2010.

Katso, mikä "apuverbi" on muissa sanakirjoissa:

Verbi, jolla on alun perin tietty itsenäinen merkitys, jota käytetään suffiksien ja päätteiden yksinkertaisten koulutuselementtien roolissa ja merkityksessä. Erilaisissa indoeurooppalaiset kielet löydät usein ns. Ensyklopedinen sanakirja F.A. Brockhaus ja I.A. Efron

APULAITE. Verbi, jota käytetään yhdessä muiden verbien muotojen kanssa todellisen merkityksensä menettäen monimutkaisten verbimuotojen muodostamiseksi. Nämä ovat venäjäksi. Tulevaisuuden aikamuodot verbistä olla (minä tulen jne.) yhdessä ... Kirjallinen tietosanakirja

Verbi, jota käytetään yhdessä muiden sanojen (yleensä infinitiiviverbien) kanssa muodostamaan näiden sanojen analyyttisiä muotoja. Näissä muodoissa apuverbi menettää leksikaalisen merkityksensä enemmän tai vähemmän ja ... ... Kielellisten termien sanakirja

Ylimääräinen- APULAITE. Verbi, jota käytetään yhdessä muiden verbien muotojen kanssa todellisen merkityksensä menettäen monimutkaisten verbimuotojen muodostamiseksi. Nämä ovat venäjäksi. Tulevaisuuden aikamuodot verbistä olla (tahdo, jne.) in... ... Kirjallisuuden termien sanakirja

apu- Verbi, jota käytetään yhdessä muiden verbien muotojen kanssa, jolloin sen todellinen merkitys on menetetty muodostaen monimutkaisia ​​verbimuotoja. Nämä ovat venäjäksi. verbin olla (minä tulen jne.) tulevaisuuden muotoja yhdessä muiden infinitiivien kanssa ... ... Kielioppisanakirja: Kielioppi ja kielelliset termit

APU, APU, APU. 1. Työntekijä antaa apua, tukea. Ylimääräinen kassa. Apuryhmä. Apupääoma (reservi). 2. Toissijainen, ei pää, lisä. Aputieteet ... ... Sanakirja Ushakova

Verbi sisään Saksan kieli tämä on puheen osa, joka ilmaisee toimintoa ajassa tai tilassa ja toimii predikaatin ja harvemmin muiden lauseen jäsenten syntaktisessa roolissa. Kieliopin funktioiden mukaan saksalaiset verbit voidaan jakaa täysiarvoisiksi ... ... Wikipediaan

Tietoja verbistä osana puhetta maailman kielillä, katso artikkeli "Verbi". Nykyvenäjän kielessä infinitiiviä pidetään verbin alkumuotona (sanakirja), jota kutsutaan muuten verbin epämääräiseksi muodoksi (vanhan terminologian mukaan epämääräiseksi tunnelmaksi). ... ... Wikipedia

Tällä termillä on muita merkityksiä, katso Verbi (merkityksiä). Verbi itsenäinen osa puhe, joka ilmaisee toimintaa tai tilaa ja vastaa kysymyksiin mitä tehdä? mitä tehdä? mitä teit (a, ja, o)?. Verbi voi olla ... ... Wikipedia

APU, oh, oh. Apu, ylimääräinen. V. joukkue. Tieteen apualat. V. verbi (kieliopissa: semi-merkittävä tai konnektiivi). Ožegovin selittävä sanakirja. SI. Ožegov, N. Yu. Shvedova. 1949 1992… Ožegovin selittävä sanakirja

Verbi on osa puhetta näyttää toiminnan, tarjouksessa kuvattu. Tämä säännön rakenne koskee englantia, mutta ei. SISÄÄN kansainvälinen kieli verbi voi olla sekä semanttinen että apu. Tämän tekniikan ansiosta kielioppi yksinkertaistuu ja lauseet rakennetaan paljon nopeammin. Missä ovat apuverbit Englannin kieli kuinka järjestää ja muokata niitä oikein?

Yhteydessä

Johdanto

Englannin kielen monimutkaisuus piilee suuria määriä tilapäisiä muotoja, joiden pohjalle se on rakennettu.

Ajat puolestaan muodostuu apuverbeistä kenellä on määrittelemätön muoto, ja niitä muutetaan niitä edeltävän pronominin mukaan.

Toisin sanoen se on viitta, joka näyttää meille, kuka tekee jotain ja milloin. Tarkkaa ymmärtämistä varten alla on taulukko englanninkielisistä apuvälineistä, ja sen jälkeen on selkeä selitys kaikista vivahteista.

Taulukon kohokohdat kolme ryhmää, joilla jokaisella on nykyisyys, menneisyys ja tulevaisuus (nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus). Jokaiselle erillinen ryhmä meidän on käytettävä tiettyä apuverbiä, joka muuttuu sen mukaan, missä aikamuodossa käytämme sitä.

Nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus määrittelemätön

Aikamuotojen ryhmä, jonka avulla voimme kuvata päivittäisiä tapahtumia, jotka tapahtuvat säännöllisesti tai säännöllisesti. Esimerkki on seuraava: Olen töissä tehtaalla, kävelemme puistossa iltaisin jne. Indefinite-ryhmän aikana eniten yksinkertainen ja lyhyitä lausuntoja Englannin kieli, joka on venäjänkielisen henkilön saatavilla ja ymmärrettävissä. No, katsotaanpa nyt, mikä apuverbi on tässä luokassa ja miten sitä tulisi käyttää.

To Do tarkoittaa kirjaimellisesti "tehdä", mutta aikamuotojen ryhmässä Indefinite toimii juuri kyseessä olevan ajan ja pronominin indikaattorina. Sitä ei käytetä nykyajan myöntävän muodon lauseissa, mutta jos sinun on kysyttävä tai kiistettävä jotain, siihen osallistuminen on pakollista. Tällä hetkellä käytetään sanamuotoja Do ja Does, riippuen pronominista:

• Do on käytössä I, Sinä, Me, He (minä, sinä, me, he);
• Tekee - Hänelle, Hänelle, Selle (hän, hän, se tai tuo).

Esimerkki molemmista vaihtoehdoista löytyy kohdasta kyselylauseita kanssa Do: "Soitatko pianoa? "Soitatko pianoa?" tai "Asuuko hän Chicagossa?" "Asuuko hän Chicagossa?"

Samanlaisia ​​esimerkkejä voidaan nähdä negatiivisina: "Emme pelaa jalkapalloa. – Emme pelaa jalkapalloa”, ”Hän ei pidä perunoista. "Hän ei pidä perunoista."

Tämä on perussääntö Tee ja Tee, jonka avulla voit rakentaa oikein ja selkeästi yleisimmin käytetyt englanninkieliset lauseet. Nämä apuverbin muodot kertovat meille kyseessä olevan pronominin sekä ajan, jolloin päätoiminto tapahtuu.

Do-verbimuoto Past Indefinite -muodossa on Did. Tässä tapauksessa hän sama kaikille pronomineille, mutta sitä käytetään vain kysely- ja negatiivisissa lauseissa. Se kuulostaa tältä: "Kävitkö koulua eilen? "Kävitkö koulua eilen?", johon voi seurata kieltävä vastaus: "En käynyt koulua eilen - en käynyt koulua eilen." Osoittautuu, että tapauksissa, joissa lauseessa käytetään verbiä Did, voimme automaattisesti liittää sen menneisyyteen. Lisäksi se käy heti selväksi me puhumme kysymyksestä tai kielteisestä vastauksesta.

Tulevaisuuden aikamuodon osalta käytämme tässä sanaa kaikille pronomineille ja kaikille muodoille, oli se sitten myöntävä, kysyvä tai negatiivinen Tahtoa. Se ei muutu pronominin mukaan, joten opi tämä sääntö se tulee olemaan melko yksinkertaista. Katsotaanpa käyttöä selkeällä esimerkillä:

• Hän menee puistoon huomenna - Hän menee puistoon huomenna.
• Meneekö hän huomenna puistoon? – Meneekö hän huomenna puistoon?
• Hän ei mene puistoon huomenna - Hän ei mene puistoon huomenna.

Huomio! Myös apuverbi Shall esiintyy tulevassa määräajassa. Sitä käytetään vain yhdessä pronominin "I" kanssa kaikissa lausemuodoissa. Kuitenkin sisään Viime aikoina sitä alettiin käyttää harvoin, mikä yksinkertaisti järjestelmää tällä kertaa. Voit kuulla lauseen "I will" vain Iso-Britannian asukkaalta, mutta kaikki muut englanninkieliset maat sanovat "I will".

Nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus Jatkuva

Jatkuvat aikamuodot, mikä tarkoittaa "pitkä" osoittavat keskeneräisen toiminnon.

Se voi tapahtua tällä hetkellä, se voi olla keskeneräinen menneisyydessä tai tulevaisuudessa. Venäläisessä versiossa tällaiset lausunnot kuulostavat: "Luin eilen", "Hän ui uima-altaassa", "Pelaamme tammi huomenna" jne.

Kuten Do:n tapauksessa, edelliselle aikaryhmälle on olemassa apuverbimuoto, joka osoittaa toiminnan keston ja epätäydellisyyden.

Vastaanottaja olla– verbi, jonka kirjaimellinen käännös kuulostaa "olla". Semanttisen kuormituksensa perusteella seuraa, että se kuuluu aikoihin, joilla on epätäydellinen merkitys. Ymmärtääksesi, kuinka tämä toimii, riittää, kun käännetään kirjaimellisesti yksinkertaisin lause hänen osallistumisellaan: "Lukea - lukea." Kuten Do-verbin muodot, To Be-lajit vaihtelevat pronominien ja aikamuodon mukaan.

• Olen (minä) – olen.
• Sinä, me, he (sinä, me, he) – ovat.
• Hän, hän, se (hän, hän se) – on.

Tätä järjestelmää käytetään toistaiseksi määrittelemättömän ajan. Voimme esimerkiksi harkita lyhyitä lausuntoja käyttämällä sitä: "Tanssin", "He piirtävät", "Hän katsoo televisiota". Verbiä olla yllä olevissa muodoissa käytetään positiivisissa, kyselyissä ja negatiivisissa lauseissa, ja se on " käyntikortti» keskeneräinen toiminta.

Tämän luokan menneen ajan osalta sääntöä on hieman yksinkertaistettu. Lauseet to be:llä voidaan jakaa kahteen ryhmään, joista ensimmäinen on yksikkö, toinen monikko:

• Minä, hän, hän, se (minä, hän, hän, se) – oli.
• Me, sinä, he (me, sinä, he) – olimme.

Nyt esimerkkejä seuraavilla sanoilla: "Hän keitti - hän keitti", "Uimme - uimme".

Mitä tulee tulevaan keskeneräiseen aikamuotoon, kaava yksinkertaistuu entisestään. Kaikille käyttämillemme pronomineille on be-etuliitteellä will, ja tulos on: "Minä (Hän) juoksee - minä (hän) juoksee."

Neuvoja! Jatkuvissa aikamuodoissa kaikilla semanttisilla verbimuodoilla on pääte –ing. Se lasketaan heille pronominista riippumatta sekä menneisyydessä, nykyisessä ja tulevassa muodossa.

Täydellinen nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus

Tätä kielioppiluokkaa käytetään kuvaamaan selkeästi suoritettua tehtävää. Nykymuodossa menneen toiminnan, jolla on tällä hetkellä tulos, luonnehditaan samalla tavalla.

Mitä tulee menneisyyteen ja tulevaisuuteen, tällaisia ​​​​lomakkeita käytetään erittäin harvoin. Ne osoittavat täysin suoritettua toimintoa, jota edelsi toinen, keskeneräinen, menneisyydessä tai tulevaisuudessa. Ehdotamme pohtimaan, kuinka tällainen kieliopillinen rakenne muodostuu.

Apuverbi Have on olennainen osa koko Perfect-osiota. Sillä on myös omat muotonsa aikamuodosta ja pronominista riippuen, ja niiden ansiosta tunnistamme, mitä tapahtuu. Aloitetaan, kuten aina, nykyhetkestä ja lyhyt hahmotelma hakemuksella To Have:

• Minä, sinä, me, he (minä, sinä, me, he) - on.
• Hän, hän, se (hän, hän, se) – on.

Antakaamme esimerkkejä, joissa tämä kielioppilause esiintyy: "Hän meni - hän lähti", "Olemme tehneet sen - teimme sen". Esittää Täydellinen- erittäin yleinen ilmiö jokapäiväisessä elämässä Englanninkielinen puhe, koska juuri tämä kielioppirakenne heijastaa täydellisesti jokapäiväisiä tapahtumia.

Ihmiset puhuvat ja kirjoittavat erittäin harvoin tämän luokan menneisyydessä. Itse lauseen rakenne on yksinkertainen ja selkeä, se perustuu verbimuotoon Had, joka on sama kaikille pronomineille: "Juna lähti - juna lähti." Samanlainen yksinkertaisuus on tyypillistä tulevaisuuden muoto, jossa apuverbi näyttää tältä Will Have, esimerkiksi: "Hän tulee vastaanottamaan kirjeen - hän saa kirjeen."

Tärkeä! Täydellisissä aikamuodoissa kaikki semanttiset verbit, myös tulevaisuudessa, asetetaan menneisyyteen. Epäsäännöllisten verbien taulukossa tämä on kolmas sarake, ja kaikille muille käytetään päätettä –ed. Jopa tapauksissa, joissa käytetään muotoa Had tai Will Have, ikään kuin osoittaessaan aikaa, semanttisen verbin on aina pysyttävä menneisyydessä.

Englannin apuverbityypit

Englannin oppiminen - apuverbit

Johtopäätös

Tarkastelimme lyhyesti englannin kielen perusmuotoja, joiden pohjalle puhe rakennetaan. Monille oli aiemmin mysteeri, miksi lauseessa oli kaksi verbiä, joilla on eri merkitys, ja kuinka tämä tulkitaan ja ymmärretään. Kun olet oppinut käyttämään sanoja Do and Does, Have ja Has, sekä monia muita apusanoja, on paljon helpompi ymmärtää kaikkia englanninkielisiä kansalaisia.

Tällä oppitunnilla käsitellään melko vaikeasti muistettavaa aihetta, joten sinun tulee keskittyä mahdollisimman paljon. Englanninkieliset apuverbit, joiden taulukko esitetään alla, ovat puheen osia, joilla ei ole sanaston kannalta yksilöllistä merkitystä, mutta jotka toimivat avustajina. Niiden päätehtävä on auttaa rakentamaan oikein rakenne monimutkaiselle verbimuodolle. Harkitut verbit:

• tehdä,
• tulee (olisi),
• olla
• pitää pitäisi),
• olla.

Tarkastelemme aihetta yksityiskohtaisesti, jotta sinulla ei ole kysymyksiä.

Miksi apuverbejä tarvitaan?

Englanninkielisiä apuverbejä käytetään, kun on tarpeen ilmaista toiminnan sukupuoli, lukumäärä tai ajanjakso. Tässä tapauksessa tämä puheen osa lisätään.

On huomattava, että joitain puheen osia tarkasteltavana olevasta aiheesta voidaan käyttää semanttisina, kuten: olla (olla), olla (omistaa), tehdä (tehdä). Lisäksi monissa tapauksissa olla käytetään rakentamisessa konnektiivina, ja verbejä tulee (pitäisi) ja will (would) käytetään modaaleina. Kyseiset osat ovat yleisassistentteja, mutta niitä ei ole käännetty venäjäksi. Käännöstyössä heille ei edes esitetä kysymyksiä.

Esimerkkejä:

• Hän on nyt sairaalassa. - Hän on nyt sairaalassa.
• Hän ui täällä joka aamu. – Hän ui täällä joka aamu.
• Olit nuori etkä ymmärtänyt isäsi. – Olit nuori etkä ymmärtänyt isäsi.

Esimerkki semanttisella verbillä:

• Olen opettaja. - Olen opettaja.

Verbi olla

Tätä puheen osaa voidaan käyttää semanttisena verbinä sen päämerkityksessä.

Esimerkiksi,

• Minulla ei ole aikaa. - Minulla ei ole aikaa.
• Minulla on suuri perhe. - Minulla on suuri perhe.

Käytä tätä puheen osaa muodostaaksesi minkä tahansa aikamuodon Perfectin.

Esimerkiksi,

• olen lukenut artikkeli yhdeksällä. – Olen lukenut artikkelin kello yhdeksään mennessä.
• Olet tehnyt paljon työtä. – Teit paljon työtä.
• Saimme tehtävän valmiiksi kello kahteen mennessä. – Saimme tehtävän valmiiksi ennen kahta.

Verbi olla

Harkittava apuverbi on ainoa, jolla on erityinen muoto yksikössä, monikossa ja henkilöissä. Sitä voidaan käyttää linkkinä, semanttisena linkkinä tai puheen apuosana konstruktiossa.

Semanttisena verbinä tätä verbiä käytetään "näkyy" ja "olla" merkityksessä.

Esimerkkejä deklaratiivisista lauseista ja lauseista, joissa käytetään kysymyksiä:

• Minun täytyy olla nyt kotona. - Minun pitäisi olla kotona nyt.
• Haluatko olla ystävämme? – Haluatko olla ystävämme?

Yhdistävänä verbinä tämä puheosa on osa predikaattia (tämä verbi + attribuutti tai merkki). Lauseessa se vastaa paikkaa, jossa verbin "olla" pitäisi loogisesti sijaita (yleensä venäjäksi sellaisia jätetty pois).

Esimerkiksi,

• Hän on lääkäri. - Hän on lääkäri.
• Olen ystäväsi. - Olen ystäväsi.

Verbiä olla apusanana käytetään kaiken muodostamiseen Jatkuvat aikamuodot ja Perfect Continuous aktiivisella äänellä.

Esimerkiksi,

• Odotimme parempaa tulosta. – Odotimme parempaa tulosta.
• etsin jotakuta. - Etsin jotakuta.
• Olen odottanut sinua kaksi tuntia. - Olen odottanut sinua kaksi tuntia.

Aivan kuten apuverbiä, tätä verbiä käytetään muodostamaan kaikki passiivisen (passiivisen) äänen muodot.

Esimerkiksi,

• Rakennusta rakennetaan parhaillaan. – Rakennus on parhaillaan rakenteilla.
• Sanomalehdet on toimitettu. - Sanomalehdet on toimitettu.

Verbi tehdä

Semanttisena verbinä tätä verbiä käytetään merkityksessä "toimia", "tehdä".

Esimerkiksi vain tee se! - Anna mennä! Hän tekee mitä haluaa. - Hän tekee mitä haluaa.

Verbiä tehdä käytetään apusanana muotoa muodostettaessa Present Simple Ja Yksinkertainen menneisyys kaikki verbit modaali- ja apuverbien lisäksi. Mutta tämä koskee vain negatiivisia ja kyseleviä lauseita.

Esimerkiksi,

• Kuunteletko minua? -Kuunteletko minua?
• Siskoni ei luota mieheensä. – Siskoni ei luota mieheensä.
• Emme nähneet mitään. - Emme nähneet mitään.

Myös apuvälineenä tämä puheosa auttaa muodostamaan käskyn kielteisen muodon.

Esimerkiksi,

• Älä myöhästy. - Älä myöhästy.

Lisäksi tämä verbi, joka toimii apupuheen osana, vahvistaa verbin merkitystä nykyinen muoto Simple tai Past Simple, kun puhuja todistaa väitteensä.

Esimerkiksi,

• Miksi sanoit, etten tunne siskoasi? Minä tunnen hänet. - Mihin liittyen sanoit, etten tunne siskoasi? Tiedän hänet.

verbi tulee (olisi)

Tätä verbiä käytetään apu- ja modaalina.

Apua (tahtoa) käytetään muodostamaan kaikki tulevaisuuden ajan muodot.

Esimerkiksi,

• Talvesta tulee kylmä. – Talvi tulee olemaan kylmä.
• Kävelen koirani kanssa tänä iltana. - Ulkoiluttaen koiraa tänä iltana.

Voisi käytetään, kun rakennetaan tulevaisuuden muoto menneisyydessä.

Esimerkiksi,

• Ystäväni sanoi, että hän katsoisi tämän elokuvan viikonloppuisin. Ystäväni sanoi, että hän katsoisi tämän elokuvan viikonloppuna.

Verbi tulee (pitäisi)

Nykyinen englanti luokittelee verbin tulee (pitäisi) vain modaaliksi, mutta Neuvostoliiton aikana julkaistuista oppikirjoista löytyy tietoa, että:

• Tahdon sijasta verbiä tulee käytetään apusanana, kun on tarpeen luoda tulevaisuuden aikamuodon konstruktio yksikön 1. persoonalla ja monikko. Esimerkiksi, Puhumme siitä. - Puhumme tästä myöhemmin.
• Samoilla parametreilla, mutta tulevaisuuden ajan muodon luomiseksi menneisyyteen, verbiä pitäisi käyttää olisi sijasta. Esim, Sanoin, että meidän pitäisi keskustella siitä myöhemmin. - Sanoin, että keskustelemme tästä myöhemmin..

Modernissa brittiläinen kieli tämä verbi korvataan sanalla will and would. Verbi tulee (pitäisi) löytyä vanhoista englanninkielisistä oppikirjoista, vanhoista kirjoista ja elokuvista alkuperäisellä kielellä.

Englannissa ei ole erityisen paljon apuverbejä , kannattaa kuitenkin pitää mielessä, missä tapauksissa yhtä tai toista verbiä käytetään. Tärkeintä on oppia nämä verbit, missä tapauksissa ja missä muodoissa niitä käytetään. Äläkä sekoita niitä semanttisiin, jotka kantavat leksikaalista kuormaa rakennetussa rakenteessa.

Apuverbit englannin taulukossa

Yhteenvetona tiedoista voit käyttää alla olevaa taulukkoa.

Aika	Lause, joka sisältää lausunnon	Lause, joka sisältää negatiivisen sanan	Lauseet, jotka käyttävät kysymyksiä
Present Simple		älä / ei tee	tehdä/tekee
Yksinkertainen menneisyys		ei	teki
Yksinkertainen tulevaisuus	tahtoa	tapa	tahtoa
Kestopreesens	olen/on/ovat	en / ei ole / eivät ole	olen/on/ovat
Mennyt Jatkuva	oli/oli	ei ollut/ei ollut	oli/oli
Tulevaisuus Jatkuva	tulee olemaan	ei tule olemaan	tulee olemaan
Perfekti	on / on	ei ole/ei ole	on/on
Pluskvamperfekti	oli	ei ollut	oli
Tulevaisuus täydellinen	tulee olemaan	ei tule olemaan	tulee olemaan
Present Perfect Continuous	on / on ollut	ei ole/ei ole ollut	on / on ollut
Past Perfect Continuous	oli ollut	ei ollut ollut	oli ollut
Future Perfect Continuous	olisi ollut	ei olisi ollut	olisi ollut

Tämä päättää aiheen analyysin. Olemme selittänyt materiaalin sinulle selkeästi, nyt sinun on opittava kaikki säännöt ja verbit. Jos sinulla on kysyttävää, tarkista englanninkieliset apuverbit , esitetty taulukossa. Tämä on tiivistelmä materiaalista.

Verbi on osa puhetta, joka ilmaisee toimintaa. Englannissa on kahdenlaisia ​​verbejä: semanttinen ja apu. Semanttisilla on tietty merkitys, eli ne tarkoittavat toimintaa tai tilaa. Esimerkiksi: odota, rakasta, kaipaa, juokse.

Mihin apuverbit on tarkoitettu? Mitä ne ovat? Kun hekäytetäänkö niitä ja ketä ne auttavat? Nyt kerron sinulle.

Mihin apuverbit on tarkoitettu?

Ylimääräinen verbeillä ei ole merkitystä eikä niitä voi kääntää millään tavalla. Ne toimivat osoittimina, jotka auttavat meitä määrittämään:

• Tapahtuman aika (nykyisyys, tulevaisuus, menneisyys),
• Määrä hahmoja(monia tai yksi).

Seuraavat apuverbit ovat olemassa englanniksi: olla, tehdä, olla. Tarkastelemme jokaista niistä yksityiskohtaisemmin myöhemmin, mutta nyt selvitetään, mikä "apuverbi" on.

Miten venäjäksi?

Venäläisten on erittäin vaikea ymmärtää, mikä "apuverbi" on ja miksi se ylipäätään keksittiin. Itse asiassa kaikki on hyvin yksinkertaista. Venäjän kielellä, jotta ymmärrämme, milloin toiminto suoritetaan ja kuka sen suorittaa, muutamme päätteitä.

... haamu la- kertoo, että siellä oli yksi henkilö (nainen) ja aiemmin (eilen tai jokin aika sitten) hän meni ulos ja hengitti hetken ilmaa.

... haamu ei- kertoo, että yksi nykyinen henkilö meni ulos ja hengittää ilmaa jonkin aikaa (nyt).

... haamu syödä- kertoo, että monet nykyajan ihmiset ovat menneet ulos ja hengittäneet ilmaa jonkin aikaa (nyt).

Kuten näette, venäjäksi muutamme itse sanan (pääte) ja tämän ansiosta ymmärrämme, kuka ja milloin teki toiminnan.

Miten englanniksi?

Englantilaiset (meille onneksi) ovat liian laiskoja vaihtamaan sanoja, koska silloin heidän kielensä olisi hyvin monimutkaista. Joten he päättivät laittaa ylimääräisiä pieniä sanoja ennen Toiminnot. Nämä pienet sanat näyttävät ajan ja toiminnon suorittaneiden ihmisten määrän.

Huomio: Haluatko voittaa kielimuurin ja puhua englantia? Ota selvää Moskovassa, kuinka opiskelijamme alkavat puhua kuukauden kuluttua!

Tässä tapauksessa muutamme vain pieniä sanoja (apuverbejä) ennen toimia, emme itse verbejä. Katsotaan kuinka tämä tapahtuu.

Otetaan semanttinen verbi uida(tarkemmin sen uintimuoto).

Uinti altaassa.
___ ______ uida

Ymmärrämme MITÄ ihminen/ihmiset tekevät - he haravoivat vettä käsillään pysyäkseen sen päällä eivätkä hukkua. Mutta voimmeko ymmärtää, KUN henkilö/ihmiset tekevät tämän? Eilen? Tänäänkö nyt? Huomenna? Ja voimmeko ymmärtää, kuinka monet ihmiset tekevät tämän toiminnan? Yksi? Tai useamman kuin yhden? Ei.

Lisätään nyt apuverbi olla:

olen uima-
kellua ayu

ovat uima-
kellua yut

olivat uima-
kellua Ali

tahtoa olla uima-
tahtoa kelluva t

Nyt näemme, että:

• Ensimmäisessä tapauksessa, henkilö puhuu itsestään ja toiminta tapahtuu nykyhetkessä, nyt ( olen uima)
• toisessa, puhumme useista ihmisistä (useammista kuin yhdestä) ja nykymuodossa ( ovat uima)
• kolmannessa tapauksessa meillä on mennyt aika, eli toiminta oli eilen tai on jo tapahtunut, ja ihmisiä on monia ( olivat uima)
• neljännessä, puhumme tulevaisuudesta ( tahtoa olla uima)

Emme käännä apuverbiä, mutta se auttaa meitä kääntämään semanttisen verbin, jonka kanssa se on paritettu, oikeaan aikaan ja numeroon.

Muuten, venäjällä on edelleen yksi apuverbi. Te kaikki tiedätte sen - tämä sana "tahto". Kun puhumme tulevaisuudesta, sanomme "minä olen, hän tulee olemaan, me tulemme olemaan". Tämä osoittaa meidät tulevaisuuteen.

minä tahtoa tanssia koko yön.
Me me teemme uida.

Mitä apuverbejä on englanniksi?

Kuten jo sanoin, englannin kielessä ei ole paljon apuverbejä: do, have, be. Nämä samat verbit voivat olla myös semanttisia ja niillä voi olla merkitystä:

• tehdä - tehdä,
• täytyy olla,
• olla - olla.

Tärkeä: Sanon vielä kerran, että pidämme näitä verbejä apuverbeinä. Siksi niitä ei käännetä. Verrataanpa esimerkkien lauseita.

Hän On lääkäri.
Hän On lääkäri. (Tässä olla on semanttinen verbi. Se sisältää merkityksen "olla, esiintyä".)

Hän On lääkäriin menossa.
Hän menee lääkäriin. (Tässä on apuverbi - se auttaa ymmärtämään, että toiminta (semanttinen verbi "mennä") tapahtuu tällä hetkellä)

Ne omistaa kissa.
Ne omistaa kissa. (Tässä on semanttinen verbi. Se sisältää merkityksen "olla, omistaa".)

Ne omistaa ruokkinut jo kissan.
He ovat jo syöttäneet kissan. (Tässä on apuverbi. Se auttaa ymmärtämään, että toiminto (syöte) on jo suoritettu äskettäin.)

minä tehdä kotityöni.
minä tahdon kotityöni. (Tässä do on semanttinen verbi. Se sisältää sanan "tee" merkityksen.)

Tehdä opitko englantia?
Opitko englantia? (Tässä do on apuverbi. Se auttaa ymmärtämään, että toiminta (oppia) tapahtuu tällä hetkellä.)

Apuverbi olla

Nyt tarkastellaan kaikkia apuverbimuotoja eri aikamuodoissa: nykyisyys, menneisyys ja tulevaisuus.

Pronominit	Nykyaika (nykyaika)	Imperfekti (Imperfekti)	Tulevaisuus (Futuuri)
minä	olen	oli	tahtoa
sinä, he, me	ovat	olivat	tahtoa
hän hän se	On	oli	tahtoa

Hän On nukkumassa.
Hän nukkuu.

Ne ovat tanssimassa nyt.
He tanssivat nyt.

Me olivat katsomassa televisiota, kun hän tuli.
Katsoimme televisiota, kun hän tuli.

Siskoni tahtoa lähde ulkomaille.
Siskoni lähtee ulkomaille.

Tutkimme tätä verbiä sen semanttisessa muodossa erittäin yksityiskohtaisesti näissä artikkeleissa:

Apuverbi tehdä

Pronominit	Nykyaika (nykyaika)	Imperfekti (Imperfekti)	Tulevaisuus (Futuuri)
minä	tehdä	teki	tahtoa
sinä, he, me	tehdä	teki	tahtoa
hän hän se	tekee	teki	tahtoa

minä don’ t tietävät sen.
En tiedä tätä.

Hän ei tykkää laulaa.
Hän ei pidä laulamisesta.

Hän ei katso tämä elokuva.
Hän ei katsonut tätä elokuvaa.

Ne tahtoa lopettaa tupakointi.
He lopettavat tupakoinnin.

Apuverbi have

Pronominit	Nykyaika (nykyaika)	Imperfekti (Imperfekti)	Tulevaisuus (Futuuri)
minä	omistaa	oli	tulee olemaan
sinä, he, me	omistaa	oli	tulee olemaan
hän hän se	on	oli	tulee olemaan

minä omistaa asunut täällä viisi vuotta.
Asuin täällä viisi vuotta.

Hän on työskennellyt lääkärinä vuodesta 2007.
Hän on työskennellyt lääkärinä vuodesta 2007.

Ne oli lue tämä teksti.
He ovat lukeneet tämän tekstin.

Me tulee olemaan valmistanut sen ennen kuin tulet.
Meillä on se valmiina ennen saapumistasi.

Kuten näette, apuverbit ovat erittäin tärkeitä, koska käytämme niitä määrittämään tarkalleen, mitä aikamuotoa käytetään ja kuinka monta ihmistä siinä on mukana. Älä siis unohda niitä, vaikka emme käännä niitä.

Toivon, että nyt ymmärrät, mitä apuverbit ovat, sekä kuinka ja milloin niitä käytetään. Nyt siirrytään harjoittelemaan!

Vahvistustehtävä

Ja nyt, konsolidoidaksesi, käännä seuraavat lauseet venäjäksi, kiinnitä huomiota osoittimiimme - apuverbeihin:

1. Hän menee elokuvateatteriin.
2. Siskoni pelaa nyt tennistä.
3. He ovat rikkoneet ikkunan.
4. En puhu espanjaa.
5. Tanssimme koko yön.
6. Hän ei ottanut tätä kynää.
7. Et osta tätä mekkoa.

Kuten aina, kirjoita vastauksesi kommentteihin.

Luettelo apuverbeistä: olla, olla, tehdä, tulee (pitäisi), tahdo (olisi) . Ne auttavat muodostamaan monimutkaisia ​​verbimuotoja ja osallistuvat sen aikamuotojen muodostukseen.

Apuverbeille ei sisäistä arvoa, on vain kielioppi. Ne:

2. Osallistu koulutukseen.

3. Käytetään koulutuksessa.

4. Muuta muotoa ajan, päivämäärän tai henkilön mukaan.

5. Käytetään merkitsevien verbien kanssa.

olla (olla), olla (olla), tehdä (tehdä) käytetään myös semanttisina verbeinä, joilla on itsenäinen merkitys.

Semanttinen.

1. Merkitse prosessia, toimintaa tai tilaa.

2. Käytetään yksinkertaisena predikaattina.

3. Sillä on täysi leksiaalinen merkitys.

Siskoni tykkää klassinen musiikki. – Siskoni rakastaa klassista musiikkia.

Ylimääräinen.

1. Niillä ei ole itsenäistä merkitystä.

2. Voidaan käyttää merkitsevien verbien kanssa.

minä omistaa ollut jo Venäjällä. – Olen jo käynyt Venäjällä.

Tehdä muistatko ystäväni Annin? – Muistatko ystäväni Anyaa?

Apuverbi olla

Verbi auttaa kuvaamaan kohteen tilaa, mikä se on, missä se on nyt, missä se oli ja missä se tulee olemaan.

minä olen muusikko. – Olen muusikko. (Verbiä olla ei ole käännetty täällä). Tämä on lause ilman semanttista verbiä. Sen puuttuminen kompensoidaan tilaverbillä olla. Kutsutaan myös linkittävä verbi.

Englannin kielessä verbi on olennainen osa lausetta, jota ei voi jättää pois. Siksi, kun toimintaa ei ole, verbiä olla käytetään vaaditussa muodossa.

Veljeni On erittäin älykäs mies. – Veljeni on erittäin älykäs mies.

Me ovat hyviä koripalloilijoita. – Olemme hyviä koripalloilijoita.

Tom On nyt Espanjassa. – Tom on nyt Espanjassa.

Aviomieheni tahtoa tule huomenna. - Mieheni tulee huomenna.

Ne tahtoa pelata jalkapalloa huomenna klo 2-3. – He pelaavat jalkapalloa huomenna klo 2-3.

Ystäväni kertoi minulle olisi katso tämä elokuva viikonloppuisin. Ystäväni sanoi, että hän katsoisi tämän elokuvan viikonloppuna.