גוונים של בז' נמצאים בשימוש נרחב באדריכלות, עיצוב וציור. הם נחשבים לנייטרליים, ולכן הם יכולים "לדלל" פלטה בהירה מדי, להפוך אותה לשתקה יותר או להדגיש צבע אחר.

זה קורה כי הצבע הרצוי אינו זמין, חוץ מזה, בז 'אינו כלול בטווח העיקרי ונמכר לעתים רחוקות בחנויות. איך להגיע צבע בז, אמנים מקצועיים יודעים היטב. כדי לעשות זאת, אתה צריך לערבב גואש או צבעים אחרים בשילוב מסוים.

צבע בז' - מידע כללי

בז', או בז', הוא צבע חום בהיר מעורבב עם גוון שמנת או צהבהב. הודות לנייטרליות שלו ותאימות עם מספר עצום של גוונים, בז 'תופס מקום מיוחד בלוח. לעתים קרובות הוא משמש כרקע, אך יכול גם למקד את תשומת הלב באלמנטים שונים של עיצוב וגזרה. צבעים בהירים נחשפים בצורה מושלמת על בסיס בז' והופכים עמוקים יותר.

לפי הפנג שואי, בז' נושא את האנרגיה הרגועה ביותר ומוכר כהתגלמות היציבות וחיים נוחים. זה קרוב לגוון העור האנושי. חשוב לדעת שבז' אינו צבע עצמאי בפנים - זה חייב להיות תמיד משולב במיומנות עם גוונים אחרים, אחרת כל המשטחים יתמזגו.

• שנהב, או שנהב;
• חוֹל;
• אוֹפַּל;
• קרם;
• קפה קל;
• קרמל בהיר;
• חיטה

יש גם טבלאות לפיהן ניתן לחלק את כל גווני הבז' לחמים (עם שמץ של חום) וקרים (עם מעט אפור). בז' משתלב הכי טוב עם קפה וגוונים חומים, כמו גם כחול, תכלת, זית, ירוק בהיר, וונגה, בורדו, צהוב חולי, לבנדר וורוד.

הוראות לקבלת צבע בז'

כדי ליצור צבע בז' בעצמך, אתה לא צריך שום ידע מיוחד. חשוב להכין את הצבעים הדרושים ולפעול לפי עצות פשוטות.

חומרים נחוצים

בז 'מתקבל על ידי ערבוב צבעים, אז לעבודה אתה צריך להכין סט של צבעים בגוונים שונים. מיכל לשילוב פיגמנטים שימושי גם אם יש צורך בצבע המוגמר בכמויות גדולות, או פלטה אם יש צורך בצבע בז' לצביעה. אתה צריך גם מברשות לאיסוף צבעים וציפוי כדי לבדוק את הטון המוגמר של החומר.

להכנת צבע בז', נעשה שימוש בטכניקות שונות של ערבוב צבעים. אתה צריך להכין את הצבעים הבאים:

• לבן;
• חום;
• זָהוּב;
• אָדוֹם;
• ירוק.

בחירת צבע

החומר הפופולרי ביותר בקרב אמנים ומתחילים הוא גואש. הוא נותן את הגוונים העשירים והיפים ביותר שניתן להבהיר על ידי הוספת לבן. צבעי מים מתאימים גם לערבוב, אבל הכנת ממנו בז' קשה יותר - הפיגמנט המוגמר יכול להתברר מימי ולא ברור מדי.

תוצאה טובה מתקבלת בשילוב צבעי אקריליק ומספר צבעי בנייה ולכות על בסיס מים. אתה יכול אפילו לקבל את הצבע הרצוי על ידי ערבוב משיכות עיפרון או חתיכות פלסטלינה - לפי הרצון.

הכנה ותהליך עיקרי

יש את הדרך הקלה ביותר ליצור גוון צבע בז 'יפה. כדי לעשות זאת, אתה צריך להכין רק שני צבעים - לבן (לבן) וחום. כדאי לקחת מעט חום, ואז להוסיף לו לבן עד לקבלת הצבע הרצוי. בדרך כלל אתה צריך חלק אחד חום ו-2-4 חלקים לבן. אתה יכול להפיל מעט פיגמנט צהוב לתוך המסה המוגמרת כדי להגביר את הניגודיות.

מכיוון שיש גוונים רבים של בז', אתה יכול לערוך מספר ניסויים ולהשיג צבע בדרכים אחרות:

1. מערבבים צהוב, אדום, חום ומדלל עם לבן. יש צורך במעט מאוד גוון אדום; הוא נדרש לקבל כתום בשילוב עם צהוב. החלק הגדול ביותר בשילוב זה הוא לבן וצהוב.
2. מערבבים צהוב, ורוד, לבן. הגוון הורוד מתווסף בכמויות קטנות, אחרת תצטרך להשתמש ביותר מדי לבן.
3. שלבו צבע לבן ואוקר מוזהב (כ-60 ו-40% בהתאמה). כדי לרכך את הטון, הוסף טיפה של אדום, כדי "לקרר אותו" - קצת ירוק.
4. שלב ארגמן, כחול, צבעים צהובים, מדללים היטב את התערובת בלבן. אתה יכול גם להוסיף מעט זהב לצבע המוגמר כדי להוסיף קצת "זסט". שיטה זו מאפשרת לך לקבל גוון בשר טבעי.

לאחר הייצור, יש לבדוק את הצבע מיד על הקנבס, ואז להמתין עד שיתייבש לחלוטין. בז 'משנה לעתים קרובות את הגוון כשהוא מתייבש, וייתכן שתצטרך להפוך אותו לבהיר יותר או כהה יותר. אתה יכול להוסיף שחור או חום כדי להכהות את הצבע. חשוב שמספרם יהיה זניח, אחרת הטון המוגמר יהפוך לאפור מלוכלך.

צבע בז 'מפלסטלינה

ניתן להכין דמויות פלסטלינה גם במגוון צבעים. זה מושג על ידי שילוב גוונים שונים של חומר זה. קח ברים של לבן, ורוד או אדום, צהוב, כתום (אלמוגים). צבעים כהיםחבר אחד את השני בפרופורציות שוות ולאחר מכן ערבב אותם עם לבן (אתה צריך רק 10-15% מהגוונים הנותרים ו-85-90% של פלסטלינה לבנה).

התהליך יכול להימשך זמן רב וידרוש התמדה, מכיוון שיהיה צורך ללוש את החומר בזהירות רבה. כתוצאה מכך, זה לא צריך להכיל ורידים מכוערים או תכלילים בצבע לא אחיד. אפשר לחמם מעט את הפלסטלינה על ידי הכנסתה לשקית ובמים חמימים - זה יקל על הערבוב.

צבע בז' לקירות

סוגים שונים של צבעים משמשים לקירות. לפני שמתחילים בתיקונים, חשוב להבהיר את המאפיינים של כל אחד מהם ולנסות לגוון כמות קטנה של צבע. לאחר מכן, עליך לחשב את הצריכה על מנת להכין את כל אצווה הצבע בבת אחת. העובדה היא שיהיה קשה ליצור מחדש בדיוק את אותו גוון בז' - תצטרך ליצור קשר עם צבעוני.

להלן צבעי הפנים הפופולריים ביותר שקל לערבב:

1. אקריליק מפוזר במים. עשוי על בסיס אקריליק, מים, פיזור של חלקיקים שונים. הם ידידותיים לסביבה, חסרי ריח, נותנים משטח מט יפהפה, אלסטיים ונשטפים היטב. נמכר בדרך כלל בלבן, שניתן לגוון לפי שיקול דעתך. ככלל, מעט פיגמנט חום מתווסף לצבע לבן כדי ליצור בז'.
2. אלקיד. מאפשר ליצור ציפוי בעל חוזק גבוה ועמיד בפני גורמים סביבה. צבעי אלקיד עמידים למים ובעלי תכונות דקורטיביות מצוינות. הקירות יהיו מבריקים, ללא פסים או פגמים. בדרך כלל, לצבעים כאלה יש צבע מוכן, אז הם יצטרכו להיות מעורבים יחד.
3. לטקס מפוזר במים. יש להם את כל המאפיינים של אקריליק, רק יותר עמיד, יפה, אבל הם עולים בסדר גודל יותר. בגוון בז' בקלות על ידי הוספת גוונים מוכנים או ערבוב פיגמנטים.
4. סיליקון מתפזר במים. צבעים איכותיים יכולים להסתיר פגמים בקירות, קלים לגוון, עמידים להפליא וקלים לניקוי. החיסרון הוא המחיר הגבוה.

הטון בז 'רלוונטי בכל פנים - קלאסי, כפרי, מינימליזם, רומנטי ורוב אחרים.אתה יכול לעשות גוון כזה בעצמך, במיוחד מאז ניסויים לעתים קרובות לגרום לשילובים ייחודיים וגוונים מקוריים.

כאשר מדגמים מפלסטלינה, לעתים קרובות אתה צריך לערבב צבעים שונים. כדי לא לטעות בבחירת הצבע, כדאי קודם כל לנסות לערבב חתיכות קטנות. בדרך כלל זה מספיק, אבל הילד מתעניין לעתים קרובות בשאלה: "איזה צבע תקבל אם תערבב...?"

כדי לספק את סקרנותם של הילדים, נכין טבלת צבעים. כדי לעשות זאת תצטרך נייר משובץ, סרגל, עיפרון פשוט, פלסטלינה וקובץ.

כמה פרחים לקחת לניסוי תלוי בגיל הילד. לילד בן 4 מספיקים 4-5 צבעים (אדום, צהוב, כחול, ירוק, לבן). אֵיך ילד גדול יותר, ככל שתוכל להשתמש ביותר צבעים. מורכבות העבודה אינה תלויה כלל במספר הצבעים, אך הזמן שלוקח תלוי במספרם. לגיל הרך, עדיף להוציא את הצבע השחור מהניסוי.

1. על נייר משובץ, צייר רשת עם 3*3 תאים. מספר השורות והעמודות חייב להיות 1 יותר ממספר הצבעים שנבחרו.

2. אנו נועצים חתיכות פלסטלינה לתוך התאים בשורה העליונה לפי סדר הספקטרום מגוונים חמים לקרים. אם העבודה שלך משתמשת בצבעי לבן ושחור, אז עדיף למקם אותם בקצוות השולחן.

3. ניתן להפקיד את העמודה השמאלית בידי ילד. הצבעים צריכים להיות באותו סדר מלמעלה למטה.

4. למילוי התאים הבאים לוקחים חתיכות פלסטלינה מהצבעים שנמצאים בתא העליון ובעמודה השמאלית, מערבבים היטב ומניחים בתא המתאים.

5. שימו לב שכאשר מערבבים כל צבע עם שחור ביחס של 1:1, מתקבלים שוב גוונים של שחור. בדיוק עם הבדיחה המקצועית של אמנים: “אמן לא מפחד מחתול שחור או מפס אפל בחיים. הוא יודע שאין צבע שחור, יש גוונים כהים מאוד”. מסיבה זו לילדים מתחת לגיל 7 עדיף לא לקחת את הצבע הזה. לילד יימאס מהר מאוד לקבל את אותה תוצאה קודרת. לילד מעל גיל 7, להיפך, זו תהיה תצפית בעלת ערך.

6. ניתן לחתוך חתיכות קטנות של פלסטלינה באותו גודל ולהזמין את הילד לבחור את הצבעים המתאימים לכל תא. אם משימה זו מתבררת כקשה, פשוט שים את החלקים בזוגות וסדר אותם בתאים. הילד יצטרך רק לערבב אותם ולבחון את התוצאה.

7. לאחר שהגענו לסוף הטבלה, כדאי להסב את תשומת ליבו של הילד לעובדה שהצבעים לאורך האלכסון זהים כמו שהיו. עבור ילדים רבים זו כלל לא עובדה מובנת מאליה.

8. מבוגר מבין שהצבעים בפינה השמאלית התחתונה יהיו תמונת מראה של הקיימים. עם זאת, התינוק ירצה כמעט בוודאות לבדוק זאת. אם מתעוררת שאלה כזו, אל תתעצלו להשלים את כל הטבלה או לבדוק לפחות שניים או שלושה צבעים.

הכנת דף רמאות כזה לוקח הרבה זמן. לכן, עדיף לעשות זאת בחברה טובה. אם יש לך 3-4 עוזרים, אתה יכול להקצות לכל אחד מהם לערבב את צבעי הפלסטלינה בשורה אחת. במקרה זה עדיף לעשות שולחן מלא. אם אתה עושה את זה ביחד, אתה יכול להפעיל בו זמנית סרט מצויר, למשל "The Fixies. פְּלַסטֶלִינָה".

יש לאחסן את הטבלה המוגמרת בקובץ. זה יהיה שימושי יותר מפעם אחת בעת ביצוע מלאכת הפלסטלינה הבאה.

בעבודה עם ילדים, הפסיכולוג משתמש לעתים קרובות באמנויות חזותיות: צבעים, גואש, פלסטלינה. על ידי יצירת תמונות, ילדים משתפים באופן לא רצוני את הבעיות שעדיין אינן מודעות ונלכדות בפנטזיות שלהם בצורה של סמלים. פסיכולוג ילדיםמזמין את הילדים לצייר או לפסל את הדמויות האלה מסרטים, יצירות או מהפנטזיות שלהם שהם הכי אוהבים. לרוב הקופסה אינה מכילה מספיק פלסטלינה ירוקה או חומה ממנה נוצרת הדמות, ולעיתים אין כלל גוונים שהילד בגיל הגן היה רוצה לצייר. לכן, מומחה חייב לדעת איך לקבל חום או כתום על ידי ערבוב צבעים קיימים.

דוגמה מעיסוקו של פסיכולוג

בתהליך של עבודה פסיכולוגית עם ילדה בת 7 נסגרת, נודע שהיא מבקשת מהוריה כבר חצי שנה לקנות לה קוף כחיית מחמד. השכנוע של אמא וההסברים של אבא שאחי אלרגי לכל סוגי החיות לא עזרו. הילדה נעלבה והפכה עוד יותר מסוגרת. במהלך השיעור ביקשה הפסיכולוגית מהילדה שתגיד לה: איזה קוף היא תרצה? גדול או קטן? ילד או ילדה? מה היא תעשה עם הקוף בבית? הילדה החליטה לעשות קוף מפלסטלינה. הפסיכולוג עזר לה בלישה של הפלסטלינה והכנת פלג גוף עליון או רגליים של חיה לפי המלצות התינוק. באמצע השיעור אזלה הפלסטלינה החומה, והעבודה לא הסתיימה. יחד הם הגיעו לפתרון להכנת חום מהקוביות הנותרות של בצק המשחקים, וערבבו בצק משחק אדום עם מעט שחור. במהלך תהליך הפיסול דיברנו רבות על קופים שונים ואורח חייהם. היה ברור שהילדה הביישנית והצנועה מקנאה בקופים - כל כך חופשית בביטוי עצמי, כל כך פעילה בתנועות וכל כך גמישה, כמו מתעמלות.

בשיעור הבא התלוננו ההורים שהילדה הייתה קפריזית בצורה יוצאת דופן בבית כשהיא נאלצה ללכת לישון, נעלבה מאהובים והתנהגה באגרסיביות אם משהו לא מוצא חן בעיניה. יחד עם ההורים, הונחו הנחות שחולמת על קוף, אבל אין לה אחד, הבת החלה לדמיין את עצמה כקוף, כשהיא מציגה את כל התכונות המפורטות בשיעור האחרון. יחד עם פסיכולוג היא החליטה להמשיך לפסל, אבל עכשיו קוף על עץ, אוכל בננות, קופץ מענף לענף. השיחה פנתה כעת לאיך לגדל את הקוף הזה שלא מקשיב ועושה מה שהוא אוהב. כדי לא להיות מוסחת מהנושא של עבודה פסיכולוגית, הייתי צריך לערבב פלסטלינה לייצור עץ, שכן שוב נדרש הרבה חומר חום. בניסוי וטעייה, מבלי לדעת איך להשיג צבע חום, ניסינו לערבב פלסטלינה אדומה וירוקה בפרופורציות שוות. מהר מאוד קיבלנו גוש גדול של צבע חום, ממנו הצלחנו לעשות עץ, ואפילו נשאר קצת. יחד הם שיבחו את הקוף על כך שהוא אוכל מזון כל כך בריא ומזין (בננות ופירות אקזוטיים אחרים), שהוא לא רק קופץ בין העצים, אלא גם מציית לבעליו, ויכול להפגין באופן אקטיבי את גמישותו ופעילותו בספורט. בית ספר.

בהדרגה למדה הילדה לשלוט ב"קוף הפנימי" שלה, שתמונתו פוסלה וגדלה יחד, והפכה פעילה יותר בבית והצליחה יותר בהתעמלות. באחד השיעורים שלאחר מכן, שוב הופיע הצורך לפסל קוף, וכאן הפסיכולוג התבלבל: לא הייתה יותר פלסטלינה אדומה, ירוקה או שחורה, והצורך של הילדה לפסל משפחה שלמה של קופים התבטא בקוצר רוח. בצורה חריפה למדי. כשחשבנו איך להגיע לחום, החלטנו לערבב כתום ואפור. הצבע התברר כלא כהה כמו שהיינו רוצים, אבל על ידי הוספת מעט כחול, התוצאה הייתה עדיין משפחה שלמה של קופים חומים. הפעם הילדה פתרה בעיות משפחתיות על ידי דיון בהתנהגות של קופים הורים ושל קופים ילדים. הפסיכולוג עזר לה למצוא את הגישות הנכונות לתקשורת עם אחיה, אביה ואמה מבלי לאבד פעילות, מבלי להתרחק ולהסתתר בחדרה.

הפסיכולוג אינו מטיל את המשימה ללמד את הילד כיצד לקבל צבע חום כאשר מתארים רישומים גדולים או כאשר חסרים צבעים. העיקר לעבוד עם תמונות שיכולות להיות מאוד אטרקטיביות לילד ובעזרתן יוכל לפתור את הבעיות הדוחקות שלו. אבל עם זאת, הידע הזה מוטבע בילדים באופן לא רצוני, והם, בנוסף לעבודה פסיכולוגית על עצמם, מקבלים ידע נוסף על איך לקבל את הצבע החום או איך לגזור פתית שלג, איך לעשות גשם בצנצנת זכוכית או איך לקפל הידע חוזר על עצמו בבית או בפנים גן ילדים, מודגמים לחברים, מה שמעניק בנוסף ביטחון לכל ילד.

איך מכינים חום מפלסטלינה?עודכן: 12 באפריל, 2018 על ידי: i7allia