Ako dijete ima poteškoća s pisanjem po diktatu (preporuke roditeljima). Kako u kratkom vremenu naučiti dijete pisati diktate bez grešaka

Postoji vrlo jednostavan i učinkovit način naučite svoje dijete pravilno pisati. A u tome mu prije svega mogu pomoći roditelji, ako, naravno, imaju vremena i želje.Osnova je teorija Dmitrija Ivanoviča Tihomirova, poznatog istraživača 19. stoljeća, koji je 1888. godine dobio Velika zlatna medalja St. Petersburgskog odbora za pismenost.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Kako naučiti dobro pisati

Često djeca, čak i dobro poznavanje pravila, u diktatima i esejima prave pogreške. Iz njih izrastaju odrasli nepismeni ljudi, a to se, nažalost, ne može ispraviti naknadnim obrazovanjem. Pokušajte sami pomoći svojoj djeci, ne oslanjajući se na školu.

Najvažnije pravilo, prema psiholozima, glasi: "Grešku ne treba popraviti u umu." Ako dijete pita kako je riječ napisana, odmah je recite ispravno. Fraze poput: "ovdje nije napisano "a", već "o".

Pokušajte kod kuće redovito izvoditi diktate barem iz vježbi iz udžbenika. Ako dijete ima poteškoća ili već zaključuje krivo slovo, stojeći iza njega, tiho mu recite: ovdje "o" ili ovdje "e". Nemojte se fokusirati na pogrešno napisano, popravite samo ispravno.

Postoji vrlo jednostavan i učinkovit način da naučite dijete pravilno pisati.I prije svega, roditelji mu mogu pomoći u tome, ako, naravno, imaju vremena i želje.

Razvili su se moderni inovativni edukatori učinkovita metoda pomaže u borbi protiv nepismenosti u apsolutno bilo kojoj dobi. Naravno, što prije započnete nastavu sa svojim djetetom, to ćete brže i lakše postići željeni rezultat.Osnova je teorija Dmitrija Ivanoviča Tihomirova, poznatog istraživača 19. stoljeća, koji je 1888. godine dobio Veliko zlato Medalja Odbora za pismenost Sankt Peterburga. Njemu pripadaju stihovi: „Ako hoćete da vaše dijete pravilno piše, neka čita kako je napisano, i ne bojte se da će tako govoriti, jer djeca razumiju da mi ne govorimo onako kako pišemo. ."

Neki suvremeni odgajatelji, temeljene na teoriji Tihomirova, vrlo uspješno podučavaju djecu i odrasle pismenom pisanju. Praktična upotreba teorija je više nego jednostavna. Dijete je potrebno učiti takozvanom "pravopisnom" čitanju. Što to znači? Svaki tekst se može podijeliti na slogove. Svaki slog ima svoj vrh, tj. glas samoglasnika. Ostali glasovi sloga, tj. suglasnici, izgovaraju se nižom zvučnošću. Svaki se slog može nazvati zasebnom zvučnom jedinicom riječi. Gotovo sva djeca počinju čitati na slogove, a tek onda uče izgovoriti cijelu riječ. Kada dijete savlada čitanje, ono više ne pamti slogove. Ali da ga naučim kompetentan govor, morat ćete mu ponovno skrenuti pozornost na slogove.

Pozovite ga da pročita naglas, glasno i razgovijetno, neki tekst ne na način na koji mi inače govorimo, već na način na koji pišemo. U tom slučaju dijete mora rastaviti riječ na slogove i izgovoriti je, naglašavajući ih i ističući, ali dovoljno brzo. A ako je riječ jednostavna, može se brzo pročitati bez razbijanja slogova.

U ovom slučaju vizualna, slušna i motorna (jezik, grkljan) memorija rade istovremeno. Zatim, kada dijete naiđe na te riječi u pismu, ono ih mentalno pravilno izgovara, a samim tim i pravilno piše.

Napomena: za čitanje je bolje koristiti klasike: I. Turgenjev, L. Tolstoj, I. Bunin itd.

Ako očarate dijete, ono će takvo čitanje doživjeti kao vrlo zanimljiva igrica. Uostalom, djecu zanima sve novo i neobično. Čitanje, koje se slobodno može nazvati "čitanje pismenosti", vjerojatno će biti zabavno za dijete.

„Čitalačko opismenjavanje“ treba biti redovito, a na nastavi je obavezna prisutnost nekog od odraslih kako bi se pratilo kako dijete čita ovu ili onu riječ. Na primjer, riječ "koji" izgovorio je onako kako mi to obično kažemo, odnosno "koji". Odrasla osoba treba ispraviti dijete u blagom obliku i zamoliti ga da ponovno pročita riječ.

Kod djece mlađe od deset godina to možete činiti vrlo kratko, oko 5 do 10 minuta. Nadalje, motoričke vještine više ne funkcioniraju, a čitanje ne donosi pravi rezultat. S djecom starijom od deset godina možete malo više - oko 15 minuta.

Redovita nastava, u kojoj dijete više puta naglas izgovara razne teško pamtljive riječi točno onako kako su napisane, formira njegov osjećaj prirodne pismenosti. S vremenom će točno napisati sve riječi, čak i one najsloženije. Jer uvježban um automatski hvata sve značajke njihova zvuka.

Nakon nekoliko mjeseci redovitog vježbanja, primijetit ćete napredak u djetetovom pisanju.

Čitanje po slogovima, s jasnim izgovorom svakog slova, mora se vježbati svaki dan. Diktati za provjeru teksta i vokabulara mogu se izvoditi 1-5 puta tjedno. Kada provjeravate djetetov rad, ne podcrtavajte greške crvenom olovkom. Čineći to, samo popravljate pogrešno napisano u memoriji. Bolje je zapisati riječi u kojima su napravljene pogreške i uključiti ih u blokove rječnika, čita dijete, a zatim ponovno provjerite u diktatu. Naravno, postoje uhodane, složene metode za razvoj pismenosti. Ono što danas savjetujemo nije teško i zahtijeva samo stalno, svakodnevni rad. Učinkovitost je testirana uvijek iznova.

Za kraj želimo prenijeti razgovor sa slučajnim suputnikom u vlaku. Jedan stariji muškarac rekao je da u školi nije dobio potvrdu o ruskom nakon osmog razreda. Znao sam pravila, ali sam pisao s brojnim greškama. Učiteljica mu je savjetovala da svaki dan ljetnih praznika prepisuje deset stranica romana "Rat i mir". Na jesen je uspješno položio ispit, napravivši samo dvije pogreške u sastavu. Od tada nema problema s opismenjavanjem, a sada unucima pokazuje nekoliko uobičajenih bilježnica s naškrabanim požutjelim listovima, uspomenom na to strašno ljeto. Klasika je super! Probaj.

Pronađen u mojim kantama Članak koji mi je trenutno jako bitan. Moj najmlađi se ne može sprijateljiti s pravopisom. Problem je vjerojatno poznat mnogim roditeljima. Dijete zna pravila, ali svejedno piše s greškama. I premda nemamo disgrafiju spomenutu u članku, savjetujem vam da primijenite preporuke i, što je najvažnije, predložene vježbe. Već smo počeli s radom.

Gotovo 70% školaraca čini određene pogreške u pisanju. Što je raširena nepismenost? Zar učitelji ne mogu svakoga naučiti pravilno pisati?

Ako dijete pogriješi u pisanju, roditelji ga tjeraju da trpa pravila i svaki tekst prepisuje beskonačan broj puta. Kao rezultat toga, broj pogrešaka iz nekog razloga raste. A učenik je prožet mržnjom prema lekcijama ruskog jezika.

Prije su se takva djeca smatrala lutalicama, budalama, nepodložnima standardnoj obuci. Učitelji su odmahivali rukom na njih, stavljali "razvučene" trojke i povremeno ih ostavljali za drugu godinu.

Sada se takvoj djeci dijagnosticira disgrafija. Prema nekim podacima, broj djece s disgrafijom među mlađi školarci u Rusiji je 30%!

Uz disgrafiju, dijete, čudno, zna pravila ruskog jezika, ali kada piše, ne može ih primijeniti. Paradoks. Kako je ovo moguće?

Da vidimo što dijete mora učiniti da piše bez grešaka?

Prvo, izolirajte željeni zvuk iz riječi. Zatim zapamtite kojim je slovom označen ovaj zvuk. Zatim zamislite kako ovo slovo izgleda, kako su njegovi elementi raspoređeni u prostoru. Nakon toga mozak "daje naredbu" ruci koja izvodi ispravne pokrete kemijskom olovkom. Paralelno, učenik mora zapamtiti koje pravilo treba primijeniti u ovom trenutku u pisanom obliku.

Kao što vidite, pismo je težak proces, u kojem je uključen cijeli mozak: frontalni režnjevi, temporalni, parijetalni i okcipitalni. Točnije, u procesu pisanja jedan dio mozga prenosi potrebne impulse sljedećem dijelu i tako u nizu. Ako u bilo kojoj fazi postoji smetnja, proces se prekida, impuls ide u krivom smjeru i dijete počinje pisati s greškama.

To znači da moramo naučiti mozak pisati, a mozak djeteta mora biti spreman za to učenje.

Kako znati da dijete ima disgrafiju?

Ili jednostavno nije upoznat s pravilima?

Pogledajmo đačku bilježnicu. Sljedeće vrste grešaka ukazuju na prisutnost disgrafije:

1. Pogreške u naglašenim slogovima ("rodost" umjesto "radost").

2. Preskakanje slova.

3. Nedostaju riječi i slova ("staka ..." umjesto "stakaN").

4. Permutacija slogova ("jabuka" umjesto "jabuka").

5. Ponavljanje istog slova ("magazim" umjesto "trgovina").

6. Slova "b", "c", "e", "h", brojevi "4", "3", "5" okrenuti su u drugom smjeru (zrcalno slovo).

7. Zaboravljanje i preskakanje rijetkih slova ("ʺ" i "e").

I za kraj, "aljkavost" u bilježnici:

8. Dijete "ne primjećuje" polje i nastavlja pisati do samog ruba bilježnice.

9. "Izlazi" iz redaka na kraj rečenice.

10. Pogrešno prenosi riječi.

11. Često ne pravi razmake između riječi.

12. Ne uočava kraj rečenice, ne stavlja točku, nastavlja dalje pisati malim slovom.

Kako pomoći djetetu s disgrafijom?

Evo nekoliko igara i vježbi koje koriste logopedi. Roditelji se mogu igrati kod kuće sa svojom djecom.

1. Ako dijete preskače slova, napravite vježbu "Čarobni diktat".

Čitate rečenicu ili njezin dio (3-4 riječi). Dijete lupka po slogovima (ma-ma, we-la, ra-mu) kako bi uhvatilo ritam rečenice. Nakon toga ovaj ritam zapisuje u obliku isprekidane linije, gdje umjesto slogova stavlja crtice. Sljedeći korak je da svaku riječ napišete u obliku točkica (prema broju slova u riječi).

2. Ako dijete ne napiše završetak, radimo vježbu "Slika riječi".

Izgovorite riječ i zamolite dijete da imenuje riječ koja počinje pretposljednjim slovom riječi koju ste rekli. Ili trećina od kraja. Ili na slovo koje treba zapamtiti u riječi iz rječnika: na primjer, u riječi brod - na drugo slovo. Riječi se mogu odabrati na jednu temu (na primjer, životinje, biljke) - to će biti dobar trening u klasifikaciji.

3. Ako dijete griješi u riječima vokabulara, nudimo vježbu "Smiješni crtić".

Djetetu dajemo zadatak da u mislima sastavi vrlo smiješan crtić u kojem će se redom pojavljivati predmeti koje imenujete. Dijete zatvori oči, a vi počnete diktirati riječi iz rječnika, vrlo jasno izgovarajući sve nenaglašene samoglasnike, neizgovorljive suglasnike i druge složene padeže: brod, krava, ljestve, košara... On ih u glavi povezuje u neke neku vrstu smiješne priče, zatim otvori oči i ispriča svoj crtić. Odazivate se.

Nakon toga, dijete, sjećajući se zapleta koje je izmislio, mora napisati sve ove riječi. Zatim - samotestiranje: dajte djetetu uzorak koji je diktirao i ponudite mu da provjeri je li ispravno napisalo.

Ako ima grešaka, sljedeći zadatak: potrebno je nacrtati riječ u kojoj je greška napravljena tako da bude jasno koja je poteškoća u toj riječi (npr. autor je u učionici nacrtao kravu na bicikl ili krava s velikim okruglim očima u obliku dva slova O; stanica s velikim slovom K; stepenice s slovom T).

4. Ako dijete ne pamti dobro pravila ruskog jezika, radimo vježbu "Šifriranje".

Ovako se igramo na grupnim satovima opismenjavanja. Abeceda je napisana na ploči, svako slovo odgovara nekoj slici: kvadrat, trokut, plesni čovjek itd. Moramo napisati poruku prijatelju tako da barem jedna riječ sadrži pravilo koje prakticiramo.

Na primjer, izmjena ber-piva. Cijeli tekst bilješke je šifriran, osim za BER ili BIR. Prijatelj mora razumjeti što mu je napisano i odgovoriti na isti način.

5. Ako dijete ne primjenjuje pravila pri pisanju, napravite vježbu "Zoološki vrt".

Svi sjede u krugu, po mogućnosti na tepihu. Svatko bira životinju i simbol za sebe: na primjer, ris (rukama prikazuje uši s resama), vrabac (treperi laktovima-krilima) ... Svatko pokazuje svoje pokrete, ostali se pokušavaju sjetiti.

Onaj koji započinje igru čini svoj potez, zatim potez jednog od sudionika. Svatko to mora uhvatiti, ponoviti svoj pokret i ponovno napraviti pokret jednog od sudionika. Tempo se postupno ubrzava. Svatko tko pogriješi radi fantoma: javno pjeva, pleše, čita poeziju itd. Ovo je korisno za oslobađanje, prevladavanje straha od publike.

Savjeti za roditelje

Neka se dijete dovoljno igra u predškolskom djetinjstvu. Rezultati istraživanja pokazuju da 95% djece s problemima pismenosti ne zna igrati igre uloga, ne znaju pravila čak ni najpoznatijih dječjih zabava poput skrivača. U igrama morate slijediti pravila, tako da beba uči proizvoljno regulirati svoje postupke i ponašanje. Ali upravo proizvoljna regulativa leži u osnovi pismenog pisanja.
Šetajte više s djetetom. Tijekom šetnje, mozak je zasićen kisikom, poboljšava se njegova izvedba. Ovo je vrlo korisno za uspješno učenje.
Dajte dijete na sportski odjel ili na ples. Sport savršeno uči voljnu regulaciju, razvija motoričke sposobnosti, razvija pažnju i brzinu reakcije. A duboko disanje tijekom vježbanja zasićuje mozak kisikom.
Satovi glazbe (osobito sviranje klavira) razvijaju motoriku ruku i poboljšavaju interakciju obje hemisfere mozga.
Nakon škole češće masirajte djetetovu vratnu i zatiljnu regiju.

Sve će to odmah imati najbolji učinak ne samo na pismenost, već i na cjelokupni školski uspjeh.

Irina Nadrus, logoped

Vrlo često djeca, čak i ona koja dobro poznaju pravila, griješe u diktatima i esejima. Iz takve djece izrastaju nepismeni odrasli ljudi, a to se, nažalost, ne može ispraviti naknadnim obrazovanjem. Pokušajte sami pomoći svojoj djeci, ne oslanjajući se na školu.

Najvažnije pravilo, prema psiholozima, može se navesti na sljedeći način:

Pogrešku ne treba popraviti u umu.

Ako dijete pita kako je riječ napisana, odmah je recite ispravno. Fraze poput: "ovdje nije napisano "a", već "o".

Pokušajte kod kuće redovito izvoditi diktate barem iz vježbi školskog udžbenika. Ako dijete ima poteškoća ili već zaključuje krivo slovo, stojeći iza njega, tiho mu recite: ovdje "o" ili ovdje "e".

Nemojte se fokusirati na pogrešno napisano, popravite samo ispravno.

Jednostavan način da svoje dijete naučite pravilno pisati

Postoji vrlo jednostavan i učinkovit način da naučite dijete pravilno pisati. I prije svega, roditelji mu mogu pomoći u tome, ako, naravno, imaju vremena i želje.

Moderni inovativni učitelji razvili su učinkovitu metodu za pomoć u borbi protiv nepismenosti u apsolutno bilo kojoj dobi. Naravno, što prije započnete nastavu sa svojim djetetom, to ćete brže i lakše postići željeni rezultat. Razgovarajmo o ovoj metodi u nekoliko riječi.

Temelji se na teoriji Dmitrija Ivanoviča Tihomirova, poznatog istraživača u 19. stoljeću, koji je 1888. godine dobio Veliku zlatnu medalju od Petrogradskog odbora za pismenost.

Posjeduje sljedeće linije: "Ako želite da vaše dijete pravilno piše, tjerajte ga da čita kako je napisano i ne bojte se da će tako govoriti, jer djeca razumiju da mi ne govorimo onako kako pišemo.".

Neki suvremeni učitelji, temeljeni na Tihomirovoj teoriji, vrlo uspješno podučavaju djecu i odrasle pismenom pisanju. Praktična primjena teorije vrlo je jednostavna.

Dijete je potrebno učiti takozvanom "pravopisnom" čitanju.

Što to znači? Svaki tekst se može podijeliti na slogove. Svaki slog ima svoj vrh, tj. glas samoglasnika. Ostali glasovi sloga, tj. suglasnici, izgovaraju se nižom zvučnošću. Svaki se slog može nazvati zasebnom zvučnom jedinicom riječi.

Gotovo sva djeca počinju čitati na slogove, a tek onda uče izgovoriti cijelu riječ. Kada dijete savlada čitanje, ono više ne pamti slogove. No, kako biste ga naučili pismenom govoru, morat ćete mu ponovno obratiti pažnju na slogove.

Napomena: za čitanje je bolje koristiti klasike: I. Turgenjev, L. Tolstoj, I. Bunin itd.

Ako očarate dijete, ono će takvo čitanje doživljavati kao vrlo zanimljivu igru. Uostalom, djecu zanima sve novo i neobično. Čitanje, koje se slobodno može nazvati "čitanje pismenosti", vjerojatno će biti zabavno za dijete.

Nakon nekoliko mjeseci redovitog vježbanja, primijetit ćete napredak u djetetovom pisanju.

Čitanje po slogovima, s jasnim izgovorom svakog slova, mora se vježbati svaki dan. Diktati za provjeru teksta i vokabulara mogu se provoditi 1-5 puta tjedno. Kada provjeravate djetetov rad, ne podcrtavajte greške crvenom olovkom. Čineći to, samo popravljate pogrešno napisano u memoriji. Bolje je zapisati riječi u kojima su napravljene pogreške i uključiti ih u blokove rječnika koje dijete čita, a zatim ponovno provjeriti u diktatu.

Naravno, postoje uhodane, složene metode za razvoj pismenosti. Ono što mi danas savjetujemo nije teško i zahtijeva samo stalni, svakodnevni rad. Učinkovitost je testirana uvijek iznova.

Za kraj bih prepričao razgovor sa slučajnim suputnikom u vlaku.

Jedan stariji muškarac rekao je da u školi nije dobio potvrdu o ruskom nakon osmog razreda. Znao sam pravila, ali sam pisao s brojnim greškama. Učiteljica mu je savjetovala da svaki dan ljetnih praznika prepisuje deset stranica romana "Rat i mir". Na jesen je uspješno položio ispit, napravivši samo dvije pogreške u sastavu. Od tada nema problema s opismenjavanjem, a sada unucima pokazuje nekoliko uobičajenih bilježnica s naškrabanim požutjelim listovima, uspomenom na to strašno ljeto. Klasika je super! Probaj.

Pozdrav svim čitateljima bloga ShkolaLa u novoj važnoj temi.

"Kako naučiti dijete lijepo pisati?" - više od jedne generacije roditelja mlađih učenika zbunjuje ovo pitanje. "Kao kokošja šapa!" "Prljavština u bilježnici!" "Objašnjavate, pokazujete, ispravljate - ali ipak se umjesto slova dobivaju nekakve škrabotine!" Poznato? I želite pomoći djetetu, ali samo kako? Pa, shvatimo to zajedno.

Ali prvo saznajmo, ali je li potrebno? Ili neka dijete samo sebi napiše, kako mu Bog na dušu stavi. Rukopis nije najvažnija stvar u životu. Štoviše, sada u odrasloj dobi svi uglavnom tipkaju tekstove na tipkovnici, a ne ručno pišu.

Pa, to je isto kao i odrasla osoba. A u školi je uglavnom sve na starinski način, olovke za bilježnice i puno, puno bilježaka. A ako dijete piše ružno i nemarno, onda očekujte smanjenje akademskog uspjeha na svim frontama. Uključujući usmene predmete. Uostalom, i učitelji geografije, povijesti, biologije žele vidjeti čistoću i red u bilježnicama.

I dok je dijete u 1., 2., 3. ili 4. razredu, situacija s ružnim rukopisom može se promijeniti. Da biste to učinili, morate znati što utječe na ljepotu rukopisa. Dakle, slovo do slova, broj do broja, a svi su iste visine i kao lenjir. I sve bilježnice poslati na izložbu.

Plan učenja:

Ključni sastojci kaligrafskog uspjeha

Razvijena fina motorika

Dijete neće moći normalno brzo i lijepo pisati ako njegova fina motorika nije za to pripremljena. Mišići ruke moraju biti spremni za nadolazeća opterećenja u školi. A za to ih je potrebno razviti.

Za to su prikladni zadaci poput zabave:

crtanje i bojanje olovkama;
modeliranje od plastelina;
konstrukcija od malih dijelova, na primjer, iz Lego konstruktora;
izrada perli;
origami;
rad sa škarama;
sortiranje žitarica i sl.

To možete raditi barem svaki dan i ne samo trenirati motoriku, već i uživati u tome.

Ignorirajte razvoj fine motorike glup ne samo s gledišta lijepog rukopisa, već i s gledišta razvoja mišljenja, pamćenja i mašte. A bez njih školskog života nigdje.

Jaka leđa

Čini se kako su tjelesni odgoj i sport povezani s lijepim rukopisom? Ispada da je veza izravna! Ravna leđa, jaka pojas za rame, pouzdano držanje, sve će to omogućiti djetetu da sjedi za stolom ili za stolom ispravno, ravnomjerno.

I držanje tijekom pisanja također utječe na rukopis. Bit će teško napisati lijepa slova, ležeći na stolu ili pognut u tri smrti.

Dakle, "navalite!" Dnevni jednostavni set jutarnjih vježbi približit će dijete lijepom rukopisu. Punjenje na blogu "Škola" posvećeno je, svakako ga pročitajte.

Ispravna ručka

Ručke su različite:

gel i lopta;
tanak i debeljuškast;
glatka i gruba;
lijepa i ne tako lijepa.

Koju odabrati za mlađeg učenika?

Izbor treba voditi fiziologijom djetetove ruke. Ruke su nam još malene, nisu jake. Stoga se gusto, teško "perje" stavlja na stranu.

Sjajno je ako je olovka lijepa, ali, vidite, to nije glavna stvar.

Kada birate između gela i lopte, prednost treba dati potonjem. Gel olovke imaju tendenciju da naglo prestanu pisati ili izgrebu papir, a gel se jako dobro razmazuje po papiru.

Drška olovke trebala bi biti tanka i ostavljati uredan, tanak trag iza sebe. Kada kupujete olovku u trgovini, provjerite je na djelu, trebala bi lako i jednostavno kliziti preko papira, bez puno napora.

Ako je ručka u potpunosti izrađena od metala ili plastike, onda to nije najviše najbolji izbor. Prsti djeteta će kliziti preko njega. Bolje je odabrati olovku koja ima posebnu gumenu podlogu s rebrima ili prištićima na mjestu hvatanja prstima.

Oh, i također, učitelj će vam sigurno biti vrlo zahvalan ako odbijete olovke s gumbima koji mogu biti vrlo zabavni za klikanje u učionici.

Ispravno držanje ručke

Ako dijete ovako drži olovku

ili ovako

Mislite li da zna dobro pisati? Možda će uspjeti, ali samo će pismo biti jako sporo. Stoga se isplati platiti Posebna pažnja pravilno držati ručku.

A kako je ispravno? A to je kada olovka leži na srednjem prstu, drži je jastučić palac i pokriveno je indeksom. A mali prst i domali prst služe za podupiranje ruke i klize pognuti po papiru.

Tu nastaju poteškoće. Pa naši mali školarci ne mogu se naviknuti ispravan položaj ručke i čim nije dovoljno.

Srećom, dragi roditelji, postoje vrlo specifični načini da se ova situacija popravi. Sada ću vam reći o njima i pokazati vam. Napravili smo poseban video za vas s mojim sinom prvim razredom Artemom.

Metoda "Pinceta"

Ova vježba pomoći će djetetu da shvati kako je držati, ovu nestašnu kemijsku olovku. Poanta je da olovku uhvatite s tri prsta (palac, kažiprst, srednji) na samom vrhu i postupno klizite prstima prema dolje. U tom će slučaju sama ručka pasti u ruku kako treba. Gledaj video.

Metoda "Kontrolna točka"

Prije nego počnete bilo kakav pisani rad, nacrtajte svijetlu točku na srednjem prstu vašeg djeteta. Ovo će biti mjesto gdje će ručka stati. A na dršci možete koristiti traku u boji ili traku za označavanje donje granice preko koje ne možete spustiti prste.

Metoda "guma"

Ispravno držanje instrumenta za pisanje pomoći će uobičajenoj gumici za banku. Izvrstan trener. Na ručku i na djetetov zglob stavljamo elastičnu traku. I evo! Drška leži u ruci kako treba. Usput, također dobro trenira mišiće ruku.

Metoda "salveta"

Još jedna sjajna i laka vježba. Presavijte običnu salvetu tako da je dijete može držati malim prstom i prstenjake pritisnut na dlan. Dakle, mali prst i domali prst su zauzeti i ne mogu sudjelovati u procesu pisanja. Ostaju samo ispravni prsti za "pisanje".

Metoda "Samouka olovka"

Ne zaboravimo na poseban uređaj koji se zove samouka olovka. Ovo je ručka na koju možete staviti posebnu mlaznicu. Mlaznica najčešće izgleda kao lijepa igračka. Olovku s takvim slojem jednostavno je nemoguće pogrešno uzeti. Nismo ga sami isprobali, ali smo čuli puno pozitivnih recenzija.

Sprava za dešnjake "Samouka olovka" | Kupi s dostavom | My-shop.ru

Simulator za ljevoruke "Samouka olovka" | Kupi s dostavom | My-shop.ru

Ovih pet načina, ako ih stalno vježbate, bit će sasvim dovoljni da dijete shvati i zapamti kako pravilno držati olovku.

Pa, treniramo motoričke sposobnosti, učimo pravilno držati olovku. Što drugo? Koji je treći princip?

Vježbati

Bez stalne obuke u ovom pitanju nigdje! Morate stalno trenirati, kako u procesu pripreme za nastavu, tako i izvan ovog procesa. Ovdje će vam pomoći razni recepti. Za učenike 1. razreda možete uzimati recepte po dobi, čak možete kupiti i dodatni set recepata kao u školi.

Pa, za stariju djecu za učenike 2., 3. i 4. razreda, vježba varanja je savršena. Samo uzmite bilo koji tekst i prepišite ga u bilježnicu. Ova vježba, između ostalog, pomoći će djetetu da se navikne na varanje. Doista, u školama sada ne samo da pišu eseje, prezentacije i diktate, već i povremeno provode takozvano kontrolno varanje.

Nitko nije otkazao vježbe za šrafiranje, milovanje i crtanje po ćelijama. Možete pročitati više o njima.

Sve navedeno, dragi roditelji, dovoljno je da dječji rukopis bude, ako ne kaligrafski, onda barem vrlo, vrlo ugodan. Oh, također, savjetujem vam da pročitate članak o disgrafiji, ona može onemogućiti lijep rukopis.

Želim vam strpljenje i ustrajnost, a vašim malim školarcima uspjeh u učenju i dobro zdravlje.

Do ponovnog susreta, u novim zanimljivim člancima!

Uvijek tvoja, Evgenia Klimkovich

Bok svima! danas ćemo se posvetiti djeci i tome kako im možemo pomoći u učenju. Mislite li da sve ovisi o njihovim sposobnostima i upornosti? Mnogo! Ali ne sve. Naši će učenici trebati naporan rad i našu pomoć da postignu uspjeh. Možemo im dati oboje. I počnimo s razgovorom o kako u kratkom vremenu naučiti dijete pisati diktate bez grešaka.

Zapravo, zadatak se može podijeliti u nekoliko podtočaka kako bi se cilj postigao brže i učinkovitije.

Dakle, na čemu moramo raditi s mrvicama:

Pismenost;
Paralelno s pisanjem teksta zapamtite pravila;
Pažljivo slušajte učitelja;
moći pamtiti;
Usredotočite se na bitno.

Ako radimo na svakoj stavci, pomoći ćemo bebi da se nosi s tjeskobom. A ovo je još jedna prilika da pomognete djetetu da napiše diktat bez grešaka.

Podižemo razinu znanja jezika

Ovaj cilj se može postići proširenjem vokabular zaliha mališana. Kako to mogu učiniti:

Komunikacija.

Nema moćnijeg alata u našim rukama! U slobodno vrijeme razgovarajte s mališanom. Ideš u školu, iz škole, jedeš, radiš kućanske poslove. Iz razgovora, i tinejdžeri i vrlo sićušna beba koja ide samo na 1 razred steći će ne samo sposobnost komuniciranja,

Čitanje.

To možete učiniti i sami i u društvu. Zašto su knjige glavni izvor popunjavanja leksikona? Postoje 3 glavna razloga:

Različite teme publikacija proširuju nečije horizonte i omogućuju svladavanje mnogih smjerova na leksičkoj razini.
Iz knjiga čitatelj crpi leksikon razliciti ljudi i njihovu sposobnost prenošenja misli.
Poznato je da vizualno pamćenje svladava oko 70-80% svih informacija. Dijete ne samo da vidi riječ, već pamti kako je napisana!

Sve će vam to, bez sumnje, omogućiti da naučite pisati. kompetentno.

Sinonimi.

Ako pričate priču, pokušajte nekoliko poznatih riječi zamijeniti onima bliskim po značenju. Zamolite mališana da učini isto. To je u moći djeteta koje je tek ušlo 2. stupanj? Da! I to od najmlađih školske dobi možete započeti ovu igru. Ona je sama po sebi smiješna i stoga će se brzo ukorijeniti i svidjeti joj se beba.

Koja je korist od toga? Ponekad po navici izgovaramo iste riječi, iako ih znamo deset puta više. A uz igru činimo da naš govor bude svjetliji, bogatiji i raznolikiji. Kao rezultat toga, za malog, mnogo riječi koje će napisati u lekciji pod diktatom, neće biti nova i nepoznata.

Izmišljanje vlastitih priča.

Jedan od najboljih načina da saznate kakvo znanje beba ima je da je pozovete da sanjari i prepričava sve što je smislila.

Svrhovito nadopunjavanje leksikona.

Bilo bi lijepo bebi postaviti cilj da svaki dan nauči novu riječ. Oduzmite ga u rječniku, potražite podrijetlo i napišite ga nekoliko puta.

Učenje stranog jezika.

Dvostruka korist. Jezici su odavno međusobno isprepleteni, što znači da mrvicama dajemo priliku ne samo da razviju pamćenje, već i da napune vokabular.

Poznavanje pravila

Znate, dok bolji način, kako Fino zapamtite pravilo, nisam vidio. Sam princip se čini malen. I nije tako teško "zapisati" s nekoliko ponavljanja, a zatim na primjerima shvatiti kako to funkcionira u pojedinom slučaju. Ali tijekom kontrole, sve što će vam pomoći da pišete bez grešaka lako će vam iskočiti u sjećanje.

Ako imate svoj rad, podijelite ga!

Treniramo svjesnost

Obično učitelj čita tekst prilično jasno. Ako ga pažljivo slušate, možete povećati razinu teksta. Što će pomoći u razvijanju takve sabranosti? Česti treninzi. Ako želite da vaša beba brzo nauči savršeno pisati diktate, redovito provodite "kontrolu" kod kuće. Nije teško svaki dan napisati mali tekst, ali takve će vježbe sigurno donijeti pozitivan rezultat.

Zašto i kako zapamtiti

Načelo diktiranja je zapamtiti riječi učitelja i prenijeti ih u bilježnicu. Stoga je vrijedno pokazati mrvicama koliko je važno slušati što učitelj kaže. Uđi i zapiši. Stoga će biti potrebno prijeći preko očiju kako biste se još jednom provjerili. Starija djeca koja su išla u 4. 5. razred lako je to naučiti. Možete ih vježbati kod kuće.

Usredotočite se na lekciju

Djecu odvlači pozornost toliko stvari da je to glavni razlog niskih ocjena za diktat. Kako ne reagirati na olovku koja je odjednom počela loše pisati, na susjeda na stolu koji gura bebu i ponovno pita što je učiteljica upravo rekla? Sve tehničke stvari rješavamo zalihom olovaka, bilježnica i sl. Sve ovo samo treba izvaditi prije lekcije i staviti na stol. Brzo pisanje teksta riješit će ostale probleme. Uvijek će postojati mala praznina vremena za samokontrolu i pomoć prijatelju. Tečno pisanje rezultat je treninga koji možete organizirati za malog djeteta.

Djeci ostaje poželjeti uspjeh, a svim roditeljima strpljenje! Podsjećam vas da se možete pretplatiti na vijesti stranice i tada ćete znati koji članci izlaze io čemu. Iskoristite sve što ovdje naučite najbolje što možete, podijelite svoje iskustvo u komentarima i podijelite sve sa svojim prijateljima!

Doviđenja, i vidimo se opet!