C'è un molto semplice e modo effettivo insegna a tuo figlio a scrivere correttamente. E prima di tutto, i genitori possono aiutarlo in questo, se, ovviamente, hanno il tempo e il desiderio. La teoria si basa sulla teoria del famoso ricercatore del XIX secolo Dmitry Ivanovich Tikhomirov, a cui è stata assegnata la Grande Medaglia d'Oro nel 1888 dal Comitato per l'alfabetizzazione di San Pietroburgo.

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Come insegnare la scrittura competente

Spesso bambini, anche bene ben informato sulle regole, commettono errori nei dettati e nei saggi. Crescono fino a diventare adulti analfabeti e questo, sfortunatamente, non può essere corretto dalla successiva istruzione. Cerca di aiutare tu stesso i tuoi figli, senza fare affidamento sulla scuola.

La regola più importante, secondo gli psicologi, è: “un errore non dovrebbe essere registrato nella mente”. Se un bambino chiede come si scrive una parola, dilla immediatamente correttamente. Frasi del tipo: “qui è scritta non “a”, ma “o” non sono accettabili.

Prova a condurre regolarmente dettati a casa, almeno dagli esercizi nel libro di testo. Se il bambino ha difficoltà o sta già scrivendo la lettera sbagliata mentre sta dietro di lui, suggeriscilo a bassa voce: ecco “o” oppure ecco “e”. Non concentrarti sull'ortografia errata, registra solo quella corretta.

Esiste un modo molto semplice ed efficace per insegnare a un bambino a scrivere correttamente.E prima di tutto, i genitori possono aiutarlo in questo, se, ovviamente, hanno tempo e voglia.

Si sono sviluppati insegnanti moderni e innovativi metodo efficace, contribuendo a combattere l'analfabetismo a qualsiasi età. Naturalmente, prima inizi le lezioni con tuo figlio, più velocemente e facilmente otterrai il risultato desiderato. La teoria si basa sulla teoria del famoso ricercatore del XIX secolo Dmitry Ivanovich Tikhomirov, a cui fu assegnata la Grande Medaglia d'Oro nel 1888 da il Comitato per l'alfabetizzazione di San Pietroburgo. A lui appartengono le seguenti righe: “Se vuoi che tuo figlio scriva correttamente, costringilo a leggere così come è scritto, e non temere che parli allo stesso modo, perché i bambini capiscono che non parliamo come noi scrivere."

Alcuni insegnanti moderni, sulla base della teoria di Tikhomirov, insegnano con grande successo a bambini e adulti a scrivere correttamente. Uso pratico la teoria è più che semplice. Al bambino è necessario insegnare la cosiddetta lettura “ortografica”. Cosa significa? Qualsiasi testo può essere diviso in sillabe. Ogni sillaba ha il suo picco, cioè un suono vocale. I restanti suoni della sillaba, cioè le consonanti, vengono pronunciati a un livello sonoro inferiore. Ogni sillaba può essere definita un'unità sonora separata di una parola. Quasi tutti i bambini iniziano a leggere sillaba per sillaba e solo allora imparano a pronunciare l'intera parola. Quando un bambino padroneggia la lettura, non ricorda più le sillabe. Ma insegnarglielo discorso competente, dovrai rivolgere nuovamente la sua attenzione alle sillabe.

Invitatelo a leggere ad alta voce, ad alta voce e chiaramente, qualche testo non nel modo in cui parliamo abitualmente, ma nel modo in cui scriviamo. In questo caso il bambino deve spezzare la parola in sillabe e pronunciarla, enfatizzandole ed evidenziandole, ma abbastanza velocemente. E se la parola è semplice, può essere letta velocemente, senza scomporla in sillabe.

In questo caso, la memoria visiva, uditiva e motoria (lingua, laringe) funziona contemporaneamente. Quindi, quando il bambino incontra queste parole scritte, le pronuncia mentalmente correttamente e quindi scrive correttamente.

Nota: per leggere è meglio usare i classici: I. Turgenev, L. Tolstoy, I. Bunin, ecc.

Se affascini un bambino, tale lettura sarà percepita da lui come molto gioco interessante. Dopotutto, i bambini sono interessati a tutto ciò che è nuovo e insolito. La lettura, che può essere genericamente chiamata “alfabetizzazione alla lettura”, probabilmente sembrerà divertente a un bambino.

La “competenza di lettura” dovrebbe essere regolare e durante le lezioni deve essere presente la presenza di un adulto per monitorare come il bambino legge questa o quella parola. Ad esempio, ha pronunciato la parola “quale” nel modo in cui siamo soliti pronunciarla, cioè “quale”. L'adulto deve correggere delicatamente il bambino e chiedergli di rileggere la parola.

Con i bambini di età inferiore ai dieci anni è possibile farlo per un tempo molto breve, circa 5-10 minuti. Quindi le capacità motorie non funzionano più e la lettura non porta il risultato desiderato. Con i bambini di età superiore ai dieci anni puoi studiare un po 'di più: circa 15 minuti.

Le attività regolari in cui il bambino pronuncia ripetutamente varie parole difficili da ricordare ad alta voce esattamente come sono scritte, sviluppano un senso di alfabetizzazione naturale. Nel tempo, scriverà accuratamente qualsiasi parola, anche quella più complessa. Perché una coscienza allenata coglie automaticamente tutte le caratteristiche del loro suono.

Dopo solo pochi mesi di pratica regolare, noterai un miglioramento nella scrittura di tuo figlio.

La lettura sillaba per sillaba, con pronuncia chiara di ogni lettera, deve essere praticata ogni giorno. I test di dettatura, testo e vocabolario possono essere eseguiti da 1 a 5 volte a settimana. Quando controlli il lavoro di tuo figlio, non evidenziare gli errori con una matita rossa. In questo modo, rafforzi solo l'ortografia errata nella tua memoria. È meglio annotare le parole errate e includerle nei blocchi di vocabolario, leggibile da un bambino, quindi controllalo di nuovo nel dettato. Naturalmente, esistono metodi collaudati e complessi per sviluppare l’alfabetizzazione. Ciò che vi consigliamo oggi non è difficile e richiede soltanto costante, lavoro quotidiano. L'efficacia è stata testata più volte.

In conclusione, vorremmo trasmettere una conversazione con un compagno di viaggio casuale sul treno. Un uomo anziano ha detto che a scuola non era certificato in russo dopo l'ottavo anno. Conosceva le regole, ma scriveva con numerosi errori. L'insegnante gli consigliò di riscrivere dieci pagine del romanzo “Guerra e pace” ogni giorno delle vacanze estive. In autunno superò con successo l'esame, commettendo solo due errori nel suo saggio. Da allora non ha più avuto problemi con l'alfabetizzazione e ora mostra ai suoi nipoti diversi quaderni comuni con sopra scritti fogli di carta ingialliti, ricordo di quella terribile estate. Il classico è una cosa fantastica! Provaci.

L'ho trovato nei miei bidoni Un articolo che mi interessa molto adesso. Il mio figlio più piccolo sembra non riuscire a padroneggiare l'ortografia. Il problema è probabilmente familiare a molti genitori. Il bambino conosce le regole, ma scrive ancora con errori. E sebbene non abbiamo la disgrafia menzionata nell'articolo, ti consiglio di tenere conto delle raccomandazioni e, soprattutto, degli esercizi proposti. Abbiamo già iniziato le lezioni.

Quasi il 70% degli scolari commette uno o l'altro errore nello scrivere. Cos'è questo: analfabetismo diffuso? Davvero gli insegnanti non sono in grado di insegnare a tutti a scrivere correttamente?

Se un bambino commette un errore nello scrivere, i genitori lo costringono a stipare le regole e a riscrivere ogni testo un numero infinito di volte. Di conseguenza, il numero di errori in qualche modo aumenta. E lo scolaro inizia a odiare le lezioni di lingua russa.

In precedenza, questi bambini erano considerati rinunciatari, sciocchi e non suscettibili di addestramento standard. Gli insegnanti li abbandonarono, diedero loro voti C “allungati” e periodicamente li lasciarono per il secondo anno.

Ora a questi bambini viene diagnosticata la disgrafia. Secondo alcuni dati, il numero di bambini con disgrafia tra scolari più piccoli in Russia è del 30%!

Con la disgrafia, un bambino, stranamente, conosce le regole della lingua russa, ma quando scrive non può applicarle. Paradosso. Com'è possibile?

Vediamo cosa deve fare un bambino per scrivere senza errori?

Innanzitutto, isola il suono desiderato dalla parola. Quindi ricorda quale lettera rappresenta questo suono. Quindi immagina come appare questa lettera, come si trovano i suoi elementi nello spazio. Successivamente, il cervello “dà un comando” alla mano, che esegue i movimenti corretti con una penna a sfera. Allo stesso tempo, lo studente deve ricordare quale regola deve essere applicata per iscritto in questo momento.

Come puoi vedere, la lettera lo è processo difficile, in cui è coinvolto l'intero cervello: lobi frontali, temporali, parietali e occipitali. Più precisamente, nel processo di scrittura, una parte del cervello trasmette gli impulsi necessari alla parte successiva, e così via lungo la catena. Se a un certo punto si verifica un ostacolo, il processo viene interrotto, l'impulso prende la strada sbagliata e il bambino inizia a scrivere con errori.

Ciò significa che dobbiamo insegnare al cervello a scrivere, e il cervello del bambino deve essere pronto per questo apprendimento.

Come si può capire se un bambino ha la disgrafia?

Oppure semplicemente non conosce bene le regole?

Diamo un'occhiata al taccuino dello studente. I seguenti tipi di errori indicano la presenza di disgrafia:

1. Errori nelle sillabe accentate (“joy” invece di “joy”).

2. Saltare le lettere.

3. Parole e lettere mancanti (“staka...” invece di “stakaN”).

4. Riorganizzazione delle sillabe ("yabkolo" invece di "mela").

5. Ripetendo la stessa lettera (“magaziM” invece di “shop”).

6. Le lettere "b", "c", "e", "z", i numeri "4", "3", "5" sono girati dall'altra parte (scrittura speculare).

7. Dimenticare e saltare le lettere incontrate raramente ("ъ" e "е").

E infine, la “sciatteria” nel taccuino:

8. Il bambino “non si accorge” del margine e continua a scrivere fino al bordo del quaderno.

9. “Esce” dalle righe verso la fine della frase.

10. Traduce le parole in modo errato.

11. Spesso non lascia spazi tra le parole.

12. Non nota la fine della frase, non mette punti, continua a scrivere la successiva con una lettera minuscola.

Come aiutare un bambino con disgrafia?

Ecco alcuni giochi ed esercizi utilizzati dai logopedisti. I genitori possono giocare a casa con i loro figli.

1. Se al bambino mancano le lettere, eseguiamo l'esercizio “Dettatura magica”.

Leggi una frase o parte di essa (3-4 parole). Il bambino batte sulle sillabe (ma-ma, my-la, ra-mu) per cogliere il ritmo della frase. Successivamente, scrive questo ritmo sotto forma di una linea tratteggiata, dove mette dei trattini invece delle sillabe. Il passo successivo è scrivere ogni parola sotto forma di punti (in base al numero di lettere nella parola).

2. Se il bambino non completa le desinenze, facciamo l'esercizio “Immagine di una parola”.

Pronuncia la parola e chiedi a tuo figlio di nominare la parola che inizia con la penultima lettera della parola che hai pronunciato. O a un terzo dalla fine. O alla lettera che deve essere ricordata nella parola del dizionario: ad esempio, nella parola nave - alla seconda lettera. Le parole possono essere selezionate su un argomento (ad esempio animali, piante): questo sarà un buon allenamento nella classificazione.

3. Se un bambino commette errori nel vocabolario, suggeriamo l'esercizio “Cartone animato divertente”.

Diamo al bambino il compito di comporre mentalmente una vignetta molto divertente in cui appariranno in ordine gli oggetti da lui nominati. Il bambino chiude gli occhi e tu inizi a dettare le parole del vocabolario, pronunciando molto chiaramente tutte le vocali non accentate, le consonanti impronunciabili e altri casi complessi: nave, mucca, scala, cestino... Li collega nella sua testa in una trama divertente, poi apre gli occhi e racconta la sua vignetta. Reagisci rapidamente.

Dopodiché il bambino, ricordando la trama che ha inventato, deve scrivere tutte queste parole. Quindi - autotest: dai al bambino un campione da cui hai dettato e offriti di verificare se ha scritto correttamente.

Se ci sono errori, il compito successivo: devi disegnare la parola in cui è stato commesso l'errore in modo che sia chiaro quale sia la difficoltà in questa parola (ad esempio, in classe l'autore ha disegnato una mucca su una bicicletta o una mucca con enormi occhi rotondi a forma di due lettere O; una stazione ferroviaria con la lettera maiuscola K; scale con la lettera T).

4. Se un bambino non ricorda bene le regole della lingua russa, facciamo l'esercizio “Crittografia”.

È così che giochiamo nelle lezioni di alfabetizzazione di gruppo. L'alfabeto è scritto sulla lavagna, ogni lettera corrisponde a qualche immagine: un quadrato, un triangolo, un uomo che balla, ecc. Dobbiamo scrivere una nota ad un amico in modo che almeno una parola contenga la regola che stiamo praticando.

Ad esempio, alternando ber-bir. L'intero testo della banconota è crittografato, ad eccezione di BER o BIR. L'amico deve capire cosa gli è stato scritto e rispondere allo stesso modo.

5. Se il bambino non applica le regole mentre scrive, facciamo l'esercizio “Zoo”.

Tutti si siedono in cerchio, preferibilmente sul tappeto. Ognuno sceglie un animale e un simbolo: ad esempio una lince (con le mani raffigura orecchie con nappe), un passero (agita le ali con i gomiti)... Tutti dimostrano i propri movimenti, gli altri cercano di ricordare.

Chi inizia il gioco fa il suo movimento, poi il movimento di uno dei partecipanti. Tutti devono afferrarlo, ripetere il proprio movimento e ripetere il movimento di uno dei partecipanti. Il ritmo gradualmente accelera. Chi commette un errore ripaga il forfait: canta pubblicamente, balla, legge poesie, ecc. Questo è utile per l'emancipazione e per superare la paura del pubblico.

Consigli per i genitori

• Lascia che il bambino giochi abbastanza in età prescolare. I risultati della ricerca mostrano che tra i bambini con problemi di alfabetizzazione, il 95% non sa giocare ai giochi di ruolo e non conosce le regole nemmeno dei giochi per bambini più conosciuti, come il nascondino e il tag. Nei giochi, devi seguire le regole, così il bambino impara a regolare volontariamente le sue azioni e comportamenti. Ma è la regolamentazione volontaria che sta alla base della scrittura competente.
• Cammina con tuo figlio più spesso. Durante le passeggiate il cervello si satura di ossigeno e le sue prestazioni migliorano. Questo è molto utile per un apprendimento di successo.
• Iscrivi tuo figlio a una sezione sportiva o a un corso di danza. Lo sport insegna perfettamente la regolazione volontaria, sviluppa le capacità motorie, sviluppa l'attenzione e la velocità di reazione. E la respirazione profonda durante l'allenamento satura il cervello di ossigeno.
• Le lezioni di musica (in particolare suonare il pianoforte) sviluppano le capacità motorie della mano e stabiliscono l'interazione tra entrambi gli emisferi del cervello.
• Dopo la scuola, massaggia più spesso le zone cervicali e occipitali del tuo bambino.

Tutto ciò avrà immediatamente il miglior impatto non solo sull'alfabetizzazione, ma anche sul rendimento scolastico complessivo.

Irina Nadrus, logopedista

Molto spesso i bambini, anche quelli che conoscono bene le regole, commettono errori nei dettati e nei saggi. Questi bambini crescono fino a diventare adulti analfabeti e questo, sfortunatamente, non può essere corretto dalla successiva istruzione. Cerca di aiutare tu stesso i tuoi figli, senza fare affidamento sulla scuola.

La regola più importante, secondo gli psicologi, può essere formulata come segue:

L'errore non dovrebbe essere fissato nella mente.

Se un bambino chiede come si scrive una parola, dilla immediatamente correttamente. Frasi del tipo: “qui è scritta non “a”, ma “o” non sono accettabili.

Prova a condurre regolarmente dettati a casa, almeno dagli esercizi nel libro di testo scolastico. Se il bambino ha difficoltà o sta già scrivendo la lettera sbagliata mentre sta dietro di lui, suggeriscilo a bassa voce: ecco “o” oppure ecco “e”.

Non concentrarti sull'ortografia errata, registra solo quella corretta.

Un modo semplice per insegnare a tuo figlio a scrivere correttamente

Esiste un modo molto semplice ed efficace per insegnare a un bambino a scrivere correttamente. E prima di tutto, i genitori possono aiutarlo in questo, se, ovviamente, hanno tempo e voglia.

Gli insegnanti moderni e innovativi hanno sviluppato un metodo efficace che aiuta a combattere l'analfabetismo a qualsiasi età. Naturalmente, prima inizi le lezioni con tuo figlio, più velocemente e facilmente otterrai il risultato desiderato. Parliamo in poche parole di questo metodo.

Si basa sulla teoria del famoso ricercatore Dmitry Ivanovich Tikhomirov del XIX secolo, a cui nel 1888 fu assegnata la Grande Medaglia d'Oro dal Comitato per l'alfabetizzazione di San Pietroburgo.

Possiede le seguenti linee: "Se vuoi che tuo figlio scriva correttamente, costringilo a leggere come è scritto e non aver paura che parli allo stesso modo, perché i bambini capiscono che non parliamo come scriviamo.".

Alcuni insegnanti moderni, basati sulla teoria di Tikhomirov, hanno molto successo nell'insegnare a bambini e adulti a scrivere correttamente. L’applicazione pratica della teoria è molto semplice.

Al bambino è necessario insegnare la cosiddetta lettura “ortografica”.

Cosa significa? Qualsiasi testo può essere diviso in sillabe. Ogni sillaba ha il suo picco, cioè un suono vocale. I restanti suoni della sillaba, cioè le consonanti, vengono pronunciati a un livello sonoro inferiore. Ogni sillaba può essere definita un'unità sonora separata di una parola.

Quasi tutti i bambini iniziano a leggere sillaba per sillaba e solo allora imparano a pronunciare l'intera parola. Quando un bambino padroneggia la lettura, non ricorda più le sillabe. Ma per insegnargli un discorso letterato, dovrai rivolgere nuovamente la sua attenzione alle sillabe.

Invitatelo a leggere ad alta voce, ad alta voce e chiaramente, qualche testo non nel modo in cui parliamo abitualmente, ma nel modo in cui scriviamo. In questo caso il bambino deve spezzare la parola in sillabe e pronunciarla, enfatizzandole ed evidenziandole, ma abbastanza velocemente. E se la parola è semplice, può essere letta velocemente, senza scomporla in sillabe.

In questo caso, la memoria visiva, uditiva e motoria (lingua, laringe) funziona contemporaneamente. Quindi, quando il bambino incontra queste parole scritte, le pronuncia mentalmente correttamente e quindi scrive correttamente.

Nota: per leggere è meglio usare i classici: I. Turgenev, L. Tolstoy, I. Bunin, ecc.

Se affascini un bambino, tale lettura sarà percepita da lui come un gioco molto interessante. Dopotutto, i bambini sono interessati a tutto ciò che è nuovo e insolito. La lettura, che può essere genericamente chiamata “alfabetizzazione alla lettura”, probabilmente sembrerà divertente a un bambino.

La “competenza di lettura” dovrebbe essere regolare e durante le lezioni deve essere presente la presenza di un adulto per monitorare come il bambino legge questa o quella parola. Ad esempio, ha pronunciato la parola “quale” nel modo in cui siamo soliti pronunciarla, cioè “quale”. L'adulto deve correggere delicatamente il bambino e chiedergli di rileggere la parola.

Con i bambini di età inferiore ai dieci anni è possibile farlo per un tempo molto breve, circa 5-10 minuti. Quindi le capacità motorie non funzionano più e la lettura non porta il risultato desiderato. Con i bambini di età superiore ai dieci anni puoi studiare un po 'di più: circa 15 minuti.

Le attività regolari in cui il bambino pronuncia ripetutamente varie parole difficili da ricordare ad alta voce esattamente come sono scritte, sviluppano un senso di alfabetizzazione naturale. Nel tempo, scriverà accuratamente qualsiasi parola, anche quella più complessa. Perché una coscienza allenata coglie automaticamente tutte le caratteristiche del loro suono.

Dopo solo pochi mesi di pratica regolare, noterai un miglioramento nella scrittura di tuo figlio.

La lettura sillaba per sillaba, con pronuncia chiara di ogni lettera, deve essere praticata ogni giorno. I test di dettatura, testo e vocabolario possono essere eseguiti da 1 a 5 volte a settimana. Quando controlli il lavoro di tuo figlio, non evidenziare gli errori con una matita rossa. In questo modo, rafforzi solo l'ortografia errata nella tua memoria. È meglio annotare le parole in cui sono stati commessi errori e includerli nei blocchi di vocabolario che il bambino legge, quindi controllarli di nuovo nel dettato.

Naturalmente, esistono metodi collaudati e complessi per sviluppare l’alfabetizzazione. Ciò che vi consigliamo oggi non è difficile e richiede solo un lavoro costante e quotidiano. L'efficacia è stata testata più volte.

In conclusione, vorrei raccontare una conversazione con un compagno di viaggio casuale sul treno.

Un uomo anziano ha detto che a scuola non era certificato in russo dopo l'ottavo anno. Conosceva le regole, ma scriveva con numerosi errori. L'insegnante gli consigliò di riscrivere dieci pagine del romanzo “Guerra e pace” ogni giorno delle vacanze estive. In autunno superò con successo l'esame, commettendo solo due errori nel suo saggio. Da allora non ha più avuto problemi con l'alfabetizzazione e ora mostra ai suoi nipoti diversi quaderni comuni con sopra scritti fogli di carta ingialliti, ricordo di quella terribile estate. Il classico è una cosa fantastica! Provaci.

Saluti a tutti i lettori del blog ShkolaLa su un nuovo argomento importante.

"Come insegnare a un bambino a scrivere magnificamente?" - questa è la domanda su cui si è interrogata più di una generazione di genitori di scolari primari. "Come una zampa di gallina!" "C'è dello sporco nel taccuino!" "Spieghi, mostri, correggi, ma comunque, invece delle lettere, ti ritrovi con degli scarabocchi!" Suona familiare? E tu vuoi aiutare il bambino, ma come? Bene, scopriamolo insieme.

Ma scopriamo prima, è necessario? O magari lasciare che il bambino scriva a se stesso come Dio desidera. La scrittura a mano non è la cosa più importante nella vita. Inoltre, ora, in età adulta, tutti digitano principalmente i testi su una tastiera, piuttosto che scriverli a mano.

Bene, è lo stesso negli adulti. Ma a scuola tutto è fondamentalmente alla vecchia maniera, penne, quaderni e tanti, tanti appunti. E se un bambino scrive in modo brutto e sciatto, aspettatevi un calo del rendimento scolastico su tutti i fronti. Comprese le materie orali. Dopotutto, anche gli insegnanti di geografia, storia e biologia vogliono vedere pulizia e ordine nei loro quaderni.

E mentre il bambino è in 1a, 2a, 3a o 4a elementare, la situazione con la brutta calligrafia può essere cambiata. Per fare questo, devi sapere cosa influenza la bellezza della calligrafia. Quindi lettera dopo lettera, numero dopo numero, e tutti hanno la stessa altezza e proprio come un righello. E almeno manda tutti i tuoi quaderni alla mostra.

Piano della lezione:

Le componenti principali del successo calligrafico

Sviluppate capacità motorie fini

Un bambino non sarà in grado di scrivere in modo rapido e bello se le sue capacità motorie non sono preparate per questo. I muscoli delle braccia devono essere pronti per i prossimi carichi a scuola. E per questo devono essere sviluppati.

A questo scopo sono adatte le seguenti attività di intrattenimento:

• disegnare e colorare con le matite;
• modellare dalla plastilina;
• costruzione da piccole parti, ad esempio da Lego;
• perline;
• origami;
• lavorare con le forbici;
• smistamento dei cereali, ecc.

Puoi farlo ogni giorno e non solo allenare le tue capacità motorie, ma anche divertirti.

Ignora lo sviluppo abilità motorie eccellenti stupido non solo dal punto di vista della bella calligrafia, ma anche dal punto di vista dello sviluppo del pensiero, della memoria e dell'immaginazione. E senza di loro non c'è nessun posto nella vita scolastica.

Schiena forte

Sembrerebbe, in che modo l'educazione fisica e lo sport sono collegati alla bella calligrafia? Si scopre che la connessione è diretta! Dorso liscio, forte cintura scapolare, postura affidabile, tutto ciò consentirà al bambino di sedersi alla scrivania o alla scrivania in modo corretto e livellato.

E la postura durante la scrittura influisce anche sulla grafia. Sarà difficile scrivere bellissime lettere, sdraiato sul tavolo o piegato.

Quindi, "Preparati a fare esercizio!" Una semplice serie quotidiana di esercizi mattutini avvicinerà tuo figlio alla bella calligrafia. Il blog “Scuola” è dedicato all'esercizio fisico, assicurati di leggerlo.

Penna corretta

Le maniglie sono diverse:

• gel e roll-on;
• magro e carnoso;
• liscio e ruvido;
• bello e non così bello.

Quale scegliere per uno studente della scuola primaria?

Quando scegli, dovresti concentrarti sulla fisiologia della mano di un bambino. Le nostre mani sono ancora piccole e non forti. Pertanto, mettiamo da parte le “piume” spesse e pesanti.

È fantastico se la penna è bella, ma vedi, questa non è la cosa principale.

Quando si sceglie tra gel e ball-on, la preferenza dovrebbe essere data a questi ultimi. Le penne gel tendono a smettere improvvisamente di scrivere o a graffiare la carta e il gel cola molto bene sulla carta.

L'asta della penna deve essere sottile e lasciare dietro di sé un segno sottile e netto. Quando acquisti una penna in un negozio, provala nella pratica: dovrebbe scivolare facilmente e semplicemente sulla carta, senza richiedere troppi sforzi.

Se la maniglia è interamente in metallo o plastica, non è la massima la scelta migliore. Le dita del bambino scivoleranno lungo di esso. È meglio scegliere una maniglia che abbia uno speciale cuscinetto in gomma con nervature o puntini nel punto in cui lo afferrano le dita.

Bene, ancora una cosa, l'insegnante probabilmente ti sarà molto grato se rinunci alle penne con i pulsanti, che possono essere molto divertenti da premere durante le lezioni.

Corretta presa della maniglia

Se un bambino tiene in mano una penna così

o così

Pensi che sarà in grado di scrivere magnificamente? Potrebbe funzionare, ma la scrittura sarà molto lenta. Pertanto vale la pena pagare Attenzione speciale per tenere correttamente la maniglia.

Come è corretto? Ed è a questo punto che la penna poggia sul dito medio, tenuta con un tampone pollice ed è coperto con il dito indice. E il mignolo e l'anulare servono a sostenere la mano e scivolano, piegati, sulla carta.

È qui che sorgono le difficoltà. Ebbene, i nostri piccoli scolari non riescono proprio ad abituarsi posizione corretta maniglie e non appena non lo afferrano.

Fortunatamente, cari genitori, esistono modi molto specifici per correggere questa situazione. Ora te ne parlerò e te li mostrerò. Abbiamo realizzato un video speciale per te con mio figlio Artem di prima elementare.

Metodo "Pinzette"

Questo esercizio aiuterà tuo figlio a capire come tenere questa penna a sfera birichina. L'idea è di afferrare la maniglia con tre dita (pollice, indice, medio) nella parte superiore e far scorrere gradualmente le dita verso il basso. In questo caso, la maniglia stessa si adatterà alla tua mano secondo necessità. Guarda il video.

Metodo "Checkpoint"

Prima di iniziare qualsiasi lavoro scritto, disegna un punto luminoso sul dito medio di tuo figlio. Questo sarà il punto in cui atterrerà la maniglia. E sul manico puoi usare nastro colorato o nastro adesivo per segnare il limite inferiore oltre il quale le tue dita non dovrebbero andare.

Metodo “Gomma”.

Un normale elastico ti aiuterà a tenere correttamente lo strumento da scrittura. Ottimo allenatore. Mettiamo un elastico sul braccio e sul polso del bambino. E voilà! La maniglia si adatta alla mano come dovrebbe. A proposito, questo allena bene anche i muscoli delle braccia.

Metodo "Tovagliolo"

Un altro esercizio fantastico e semplice. Piega un tovagliolo normale in modo che il bambino possa tenerlo con il mignolo e anulare premendolo sul palmo della mano. Quindi, il mignolo e l'anulare sono occupati e non possono prendere parte al processo di scrittura. Rimangono solo le dita che "scrivono" correttamente.

Metodo “Penna da autodidatta”

Non dimentichiamoci di un dispositivo speciale chiamato penna da autodidatta. Questa è una maniglia su cui puoi mettere un allegato speciale. L'accessorio molto spesso sembra un bellissimo giocattolo. È semplicemente impossibile afferrare una maniglia con una tale sovrapposizione in modo errato. Non l'abbiamo provato personalmente, ma abbiamo sentito molte recensioni positive.

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Questi cinque metodi, se praticati costantemente, saranno sufficienti affinché il bambino capisca e ricordi come tenere correttamente una penna.

Ok, stiamo allenando le nostre capacità motorie e imparando a tenere correttamente una penna. Cos'altro? Qual è il terzo principio?

Allenamento

Non è possibile farlo senza un allenamento costante! È necessario allenarsi costantemente, sia in preparazione alle lezioni che al di fuori di questo processo. Qui varie ricette verranno in tuo aiuto. Per gli studenti di 1a elementare si possono prendere quaderni in base all'età, è possibile anche acquistare un set aggiuntivo di quaderni, come a scuola.

Bene, per i bambini più grandi, per gli studenti delle classi 2, 3 e 4, un esercizio di imbroglio è perfetto. Basta prendere un testo qualsiasi e copiarlo su un quaderno. Questo esercizio, tra le altre cose, aiuterà il bambino ad abituarsi al tradimento. Dopotutto, nelle scuole ora non solo scrivono saggi, esposizioni e dettati, ma conducono periodicamente anche i cosiddetti imbrogli ai test.

Anche gli esercizi di ombreggiatura, tracciamento e disegno nelle celle non sono stati cancellati. Puoi leggere di più su di loro.

Tutto quanto sopra, cari genitori, è sufficiente per rendere la calligrafia di vostro figlio, se non calligrafica, almeno molto, molto piacevole. Sì, e ti consiglio anche di leggere un articolo sulla disgrafia, può rendere impossibile una bella calligrafia.

Auguro a voi pazienza e perseveranza e ai vostri piccoli scolari successo negli studi e buona salute.

Ci rivediamo, con nuovi interessanti articoli!

Sempre tua, Evgenia Klimkovich

Ciao a tutti! Oggi dedicheremo del tempo ai bambini e a come possiamo aiutarli nei loro studi. Pensi che tutto dipenda dalle loro capacità e dalla loro perseveranza? Tanto! Ma non tutto. Per raggiungere il successo, i nostri studenti avranno bisogno anche di duro lavoro e del nostro aiuto. Possiamo darli entrambi. E cominciamo parlando dell'argomento, come insegnare a un bambino a scrivere dettati senza errori in breve tempo.

Infatti, il compito può essere suddiviso in più sottovoci per raggiungere l’obiettivo in modo più rapido ed efficiente.

Quindi, su cosa dobbiamo lavorare insieme alle briciole:

• Alfabetizzazione;
• Parallelamente alla scrittura del testo, ricorda le regole;
• Ascolta attentamente l'insegnante;
• Essere in grado di ricordare;
• Concentrati sulla cosa principale.

Se lavoriamo su ogni punto, aiuteremo il bambino ad affrontare l’ansia. E questa è un'altra opportunità per aiutare tuo figlio a scrivere un dettato. Senza errori.

Migliorare la tua conoscenza della lingua

Questo obiettivo può essere raggiunto se ci espandiamo vocabolario fornitura di bambini piccoli. Come lo posso fare:

Comunicazione.

Non esiste strumento più potente nelle nostre mani! Parla con il tuo piccolo in qualsiasi momento libero. Vai a scuola, da scuola, mangi, fai le faccende domestiche. Dalla conversazione emergono sia adolescenti che un bambino molto piccolo che frequenta solo 1 classe, acquisirà non solo la capacità di comunicare,

Lettura.

Puoi farlo da solo o in gruppo. Perché i libri sono la principale fonte di ricostituzione del vocabolario? Ci sono 3 ragioni principali:

• Vari argomenti di pubblicazione ampliano i tuoi orizzonti e ti consentono di padroneggiare il livello lessicale in molte direzioni.
• Il lettore attinge dai libri lessico persone diverse e la loro capacità di trasmettere pensieri.
• È noto che la memoria visiva padroneggia circa il 70-80% di tutte le informazioni. Il bambino non solo vede la parola, ma ricorda come è scritta!

Tutto questo, senza dubbio, ti permetterà di imparare a scrivere competentemente.

Sinonimi.

Se stai raccontando una storia, prova a sostituire alcune parole che ti sono familiari con altre che hanno un significato vicino. Chiedi al tuo piccolo di fare lo stesso. Un bambino che è appena andato a scuola può farlo. 2° grado? SÌ! E proprio dai più piccoli età scolastica puoi "eseguire" questo gioco. È divertente di per sé, e quindi la piccola si abituerà rapidamente e gli piacerà.

A cosa serve? A volte, per abitudine, diciamo le stesse parole, anche se le conosciamo dieci volte di più. E con il gioco costringiamo il nostro discorso a essere più luminoso, più ricco e più diversificato. Di conseguenza, per il piccolo sono tante le parole che scriverà in classe dettatura, non sarà nuovo e sconosciuto.

Inventare le tue storie.

Uno dei modi migliori per scoprire che tipo di conoscenza ha un bambino è invitarlo a sognare e raccontare di nuovo tutto ciò che ha inventato.

Rifornimento mirato del vocabolario.

Sarebbe una buona idea fissare un obiettivo affinché tuo figlio impari una nuova parola ogni giorno. Leggilo sul dizionario, cercane l'origine e trascrivilo più volte.

Studio della lingua straniera.

Doppio vantaggio. Le lingue sono da tempo intrecciate tra loro, il che significa che diamo al bambino l'opportunità non solo di sviluppare la memoria, ma anche di espandere il proprio vocabolario.

Conoscenza delle regole

Lo sai, ciao il modo migliore, Come Bene memorizza la regola, non l'ho vista. Il principio stesso sembra piccolo. E non è così difficile “scriverlo” con poche ripetizioni, e poi usare esempi per capire come funziona in un dato caso. Ma durante i test, ti verrà facilmente in mente tutto ciò che ti aiuterà a scrivere senza errori.

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Attenzione formativa

Di solito l'insegnante legge il testo abbastanza chiaramente. Se ascolti attentamente puoi migliorare il livello del testo. Cosa può aiutarti a sviluppare tale consapevolezza? Formazione frequente. Se vuoi che il tuo bambino impari rapidamente a scrivere perfettamente i dettati, esegui regolarmente dei "test" a casa. Non è difficile scrivere un breve testo ogni giorno, ma tali esercizi porteranno sicuramente risultati positivi.

Perché e come ricordare

Il principio della dettatura è ricordare le parole dell'insegnante e trasferirle su un quaderno. Pertanto, vale la pena mostrare al bambino quanto sia importante ascoltare ciò che dice l'insegnante. Entra e scrivilo immediatamente. Pertanto, dovrai sicuramente dare un'occhiata per ricontrollare te stesso. Per i bambini più grandi che sono andati a 4- 5 ° gradoÈ facile da imparare. Puoi praticarli a casa.

Concentrati sulla lezione

I bambini sono distratti da così tante cose che questo diventa il motivo principale dei voti bassi nel dettato. Come non reagire ad una penna che all'improvviso ha cominciato a scrivere male, ad un vicino di banco che spinge il bambino e chiede di nuovo cosa ha appena detto la maestra? Tutte le cose tecniche possono essere risolte con una fornitura di penne, quaderni, ecc. Tutto questo deve solo essere tirato fuori prima della lezione e messo sulla scrivania. E scrivere rapidamente il testo risolverà altri problemi. Ci sarà sempre un piccolo intervallo di tempo per l'autocontrollo e per aiutare un amico. La scrittura fluente è il risultato della formazione che puoi dare al tuo piccolo.

Non resta che augurare successo ai bambini e pazienza a tutti i genitori! Ti ricordo che puoi iscriverti alle novità del sito, così saprai quali articoli vengono pubblicati e su cosa. Ottieni il massimo da tutto ciò che impari qui, raccontaci le tue esperienze nei commenti e condividi tutto con i tuoi amici!

Ti saluto e ci rivediamo!