Ako správne štruktúrovať prejav na prezentáciu? Zdieľam svoje tajomstvá...

Štruktúra vášho prejavu na verejné vystúpenie má určité podobnosti so stavbou domu:
Koľko nás stojí stavba domu?
Poďme kresliť - budeme žiť...
alebo
Čo by sme mali postaviť reč -
Vzali sme tému a išli k ľuďom...

Tu, ako pri stavbe domu, je potrebný pevný a hlboký základ, inak sa reč môže zrútiť ako domček z karát. Základom sú vaše vedomosti a tmelom sú vaše rečnícke schopnosti, vaša mimika, gestá, držanie tela, pohyb po sále či javisku.

4. tajomstvo vzťahu Rečník/poslucháč:

1. Predstav si to Ste vynikajúci rečník, ale nemáte absolútne žiadne znalosti o téme, ktorú by ste mali vo svojom prejave prebrať. Je to rovnaké, ako keby ma priviedli na pódium, aby som hovoril o vplyve magnetické pole Pôda na chov králikov na území Nového Zélandu. Bez ohľadu na to, aký som super-duper pokročilý rečník, verejnosť odo mňa nebude počuť nič užitočné - nemám o tejto problematike žiadne znalosti.

2 . Druhým prípadom je, že veľmi dobre poznáte všetky nuansy reprodukcie tých istých novozélandských králikov pod vplyvom magnetického poľa, pretože vy sami sa podieľate na tomto procese. ….Ale ty nemáš rečnícke schopnosti, neviete, ako sprostredkovať informácie poslucháčom. A nebudú sa môcť dozvedieť o vašej kompetencii – nie ste rečník a nemôžete sa tejto téme venovať.

3. Máte vynikajúce rečnícke schopnosti pred publikom, ste profesionál v danej téme, ale publikum v sále nebolo cieľové publikum, ktoré tvoje králiky vôbec nezaujíma. Ako diváci prijmú vaše vystúpenie? IN najlepší možný scenár- ľahostajný...

4. Nasledujúci príklad: ste vynikajúci rečník, ste profesionál vo zvolenej téme a vaša cieľová skupina sedí v sále, ktorá čaká - nemôže sa dočkať, kedy im odhalíte svoje tajomstvá v chove králikov v podmienky uvedené vyššie. A len v tomto príklade sa zhoduje všetko, čo je potrebné na to, aby ste vystupovali dobre a aby vás publikum dobre prijalo. A iba v tomto príklade bude váš dom konštrukcie reči pevný a odolný...

Zrátané a podčiarknuté: Predtým, ako si vôbec vyberiete tému pre svoj prejav, zamyslite sa nad týmito 4 bodmi.

— Stupeň vašej kompetencie vo zvolenej téme. Pamätajte na slová Sokrata: ak nebudete mať na srdci to, čo máte na jazyku, nikto vám neuverí.
— Vaša úroveň profesionality ako rečníka– len každodenný tréning zmení amatéra na profesionála.
— Kto je vaša cieľová skupina pre danú tému.
— Aká zaujímavá je vaša téma pre cieľové publikum? alebo ako dokážete upútať a udržať jej pozornosť. Vždy pracujte v oblasti záujmu publika.

Tajný recept na prednes

Každá gazdinka vie, ako upiecť poschodovú tortu: pripravte tri vrstvy (je možné aj viac) a namažte ich krémom alebo niečím iným.
Presne ten istý princíp prípravy vášho prejavu: upiecť tri vrstvy (úvod, hlavná časť a záver) a namazať ich vybičovaným záujmom, odvrátiť pozornosť, pridať cukríkový humor a hrozienka emocionálnej otvorenosti.

Ako vidíte, vrstvy sú rôzne. Pozrime sa na recept na každý z nich.

Vrstva č.1. Úvod.

1.Úvod, ale aj záver je vhodné dôkladne premyslieť do najmenších detailov. Prvý dojem, ktorý urobíte na verejnosti, určuje, či vás publikum bude pozorne počúvať alebo bude pokračovať v iných veciach. Vzbudili ste v nej záujem a dôveru alebo nie.

2. Najdôležitejšie je získať si pozornosť verejnosti. Vyšli ste pred publikum, neskryli ste sa za pódium, ale postavili ste sa tak, aby vás z publika všetci videli a odmlčali ste sa. Zároveň sa pokojne, no náročne pozeráte do sály, postupne skúmate celý priestor a všetkých sediacich. A až keď je ÚPLNÉ ticho, usmejete sa na publikum a vyslovíte svoju prvú frázu.

Zdôrazňujem – nehovorte, kým všetci nezavrú ústa a neprestanú šušťať a šepkať. Až potom otvoríš ústa...

3. Vymyslite zaujímavý otvor. Nemali by ste začínať obyčajnými frázami: "Dnes vám poviem to a to." Najlepšie je začať otázkou pre publikum – to upúta ich pozornosť. Osobne mám rád provokatívne otázky:

“Povedz mi, ako sa ti podarilo opustiť pohodlie domáceho kresla pred televízorom a prísť si do tejto miestnosti vypočuť pre teba úplne neznámeho človeka?! Čo ťa k tomu priviedlo?

Pozorne si vypočujem jednu alebo dve odpovede a plynule prejdem ku komplimentu: „Obdivujem ťa: len takto sústredení ľudia dosahujú úspech v akomkoľvek úsilí! Pozdravme sa hlasným potleskom!"
Týmto spôsobom ste zabili niekoľko vtákov jednou ranou:

— ľahko upútala pozornosť publika;
- publikum začalo hovoriť, čo znamená, že nadviazalo kontakt;
- pochválil publikum;
— ukázali, že viete viesť publikum a jemne ich prinútili splniť vaše požiadavky (tlieskať).

4. Ak sa bojíš, že ti nikto neodpovie - Začnite svoj prejav citátom známej osobnosti. Napríklad: „Suvorov povedal: ťažko v tréningu - ľahko v boji! A preto vyhlasujem naše dnešné učenie za otvorené!“

Prípadne môžete začať s príbehom z osobná skúsenosť, ale ľahké a krátke.

5. Zadajte časový rámec udalosti. Ak je dlhá a s rôznymi rečníkmi, je lepšie pri vchode rozdať rozpis všetkých prejavov a prestávok.

6. Povinné uveďte účel svojho prejavu a čo užitočného si z neho poslucháči odnesú. Inými slovami, čím ich dnes budete kŕmiť a ošetrovať? Ak máte niekoľko cieľov v rámci tej istej témy, kŕmte ich jeden po druhom.
Uistite sa, že oddeľujete explicitné ciele - poviete ich verejnosti a skryté ciele - poviete ich iba sebe. Príklad skrytého cieľa: zlepšiť kvalitu prestávok počas prejavu.

7. Nezabúdajte, že len hladné publikum dokáže všetko zhltnúť a náročné bude chcieť jedlo zmyť kompótom emócií. Pripravte sa preto na emocionálny striptíz – otvorte sa verejnosti, podeľte sa o seba, svoj postoj k nemu a o čom hovoríte, s kým hovoríte a ako hovoríte. Podeľte sa o svoje emócie – majú oveľa väčší vplyv ako slová!

Vrstva č.2. Hlavná časť.

1. Hlavná vec je nepreháňajte to s množstvom tém, ktoré chcete vysypať na hlavu svojich poslucháčov. Nech je to menej, ale lepšie, kvalitnejšie!

Ak totiž upečiete skutočnú vrstvu koláča, nehádžete doň všetko, čo máte doma: od medu po červený kaviár. Vytvoríte vrstvu s jednou hlavnou zložkou, napríklad orechmi a 2-3 ďalšími (hrozienka, vanilka, kandizované ovocie). Rovnako je to aj pri rozprávaní – v hlavnej časti odhalíte hlavnú, kľúčovú myšlienku a niekoľko doplnkových (2-3).

2. Nezabudnite pridať krátky príbeh súvisiaci s témou. Tým dosiahnete akceptovanie faktov uvádzaných v histórii tými, ktorí nesúhlasia s vaším názorom.

3.Premýšľajte o tom, ako najlepšie usporiadať moduly v logickom poradí, ktoré odhaľujú tému.

4. Použite diagramy, obrázky, grafy a schémy ako technické doplnky vašej prezentácie. Prezentujte ich prostredníctvom snímok na obrazovke. Nezabudnite pod každú snímku napísať popis, ale nečítajte ho nahlas.

5. Pri prechode z jedného modulu do druhého používajte pauzy, čím upútate pozornosť publika. Naučte sa používať vhodný tón na zdôraznenie najdôležitejšej vety alebo myšlienky. Len nebuď príliš prísny, poslucháč sa môže zľaknúť...

6. Urobte si kartičku s tézami a z času na čas si ju pozrite. Tiež si dávajte pozor na čas. Nariadenia nikto nezrušil a vy sami ste ich stanovili na začiatku svojho vystúpenia. Buďte láskaví - držte sa toho!

7. Práve v tejto časti prejavu je dôležité z času na čas vyrušiť poslucháča nečakaným výrokom alebo vtipným návrhom – pozornosť každých 15 minút slabne a vašou úlohou je opäť ho chytiť.

8.Sebavedomie- to je váš pohľad do publika, vaše rovnomerné držanie tela s mierne zdvihnutými a stiahnutými ramenami, vaše voľné gestá a pohyb po javisku. Ide o merané tempo reči a schopnosť kedykoľvek prepnúť pozornosť poslucháča na to, čo v daný moment potrebujete ukázať alebo povedať.

9. Dávajte pozor na halu. Buďte k publiku príjemní. Milujte svojich poslucháčov a dajte im príležitosť to pocítiť. Otázky lásky - to znamená, že ste boli vypočutí, a nie len vypočutí.

10. Neťahajte mačku za chvost! Ak máte možnosť jasne a stručne vyjadriť svoje myšlienky, urobte to! Ľudia sú unavení veľká kvantita zbytočné slová. Poslucháči nie sú mlyn, do ktorého treba nalievať vodu.

11. Z času na čas položte svojim poslucháčom otázky:

- Co si myslis?
- Súhlasíte so mnou?
- Ako ma môžete počuť v zadných radoch?
- Kto má otázky?
- Kto tomu rozumie, nech zdvihne ruky! - a ty najprv zdvihni svoje...
— Kto má otázky k téme?

Vrstva č. 3. Záver.

1. Záver hrá vo vašom prejave rovnako veľkú úlohu ako úvod. Po pokrytí témy v hlavnej časti ste na záver zhrňte, čo ste prezradili vo svojom prejave.

2. Bod po bode vymenujete, čo užitočné ste dnes zdieľali so svojimi poslucháčmi. Opäť porozprávajte sa o tom, prečo by im tento materiál mohol byť užitočný a kde môžu uplatniť to, čo sa od vás naučili. Myslím si, že tento bod je veľmi dôležitý!

3. Dokončite svoj prejav krátka história alebo vtipný návrh. Dajte publiku kompliment za to, že bola pri tvojej reči pozorná a srdečne ťa prijala.

4. Ak existuje príležitosť na tému prejavu - urobiť výzvu na akciu. Napríklad na túto tému môžem uskutočniť nasledujúci hovor:

Pamätajte, že reproduktory sa nerodia, sú vyrobené! Cvičiť, cvičiť a ešte viac cvičiť! Kto hovorí, ovláda ľudí! Prajem vám, aby ste vystupovali čo najčastejšie! Neustále zdokonaľujte svoju schopnosť prilákať a udržať pozornosť poslucháčov!

5. Snažte sa nepoužívať slová, ktoré ste tu ukončili. Hovorí o tom aj samotná výzva k akcii. Existujú prejavy, keď hovor nie je vhodný - Vyzvite poslucháčov, aby sa jednoducho poďakovali potleskom.

Dnes mi v komentároch nechali odkaz na príbeh Irakli Andronikov „Prvýkrát na pódiu“, a keďže existuje jeden súvislý list, nie som si istý, či ľudia prečítajú tento výtvor až do konca.
Preto dávam možnosť prečítať si úryvok, kde šéf opisuje svoju víziu všetkého, čo sa na javisku udialo... Prečítal som si to - a plakal!!! Tu je tento kúsok textu:

Ak si naozaj nič nepamätáte, dovoľte mi pripomenúť vám niektoré epizódy. V tom momente, keď ťa inšpektor viedol ku kontrabasu, si ho zrazu kopol a potom si vyhodil nohu dopredu ako v balete a koketne si dal ruky v bok. Potom potľapkal kontrabasistu po zátylku a povedal: "Neboj sa, tvoj prichádza!" - a vrazil lakeť do tváre violončelistu. Chcel ukázať, že dostal známu výchovu, otočil sa a zakričal: "Prepáč!" A chytil sa za husľový sláčik. Tu došlo k epizóde, ktorá, ako sa hovorí, mala byť „sfilmovaná“.

Odniesol si sláčik, ale huslista sláčik nedal. Podarilo sa vám to však vytrhnúť, ukázať publiku, že ste vraj silnejší ako ktorýkoľvek huslista v orchestri, vzdali ste sláčik, no zároveň ste striasli noty z notového stojana. A po úzkej cestičke medzi violončelami a husľami, po ktorej ste museli kráčať s rukou na leme saka, aby vás nezachytili, ste kráčali akousi drzou, malou a škaredou chôdzou.

A keď sa dostal k dirigentskému pultu, začal si vyhrnúť nohavice, akoby do nich siahal studená voda. Nakoniec sa posadil na tribúnu, hlúpo sa poobzeral po sále, drzo sa uškrnul a pokrútiac hlavou povedal: No dobre! Potom sa otočil chrbtom k publiku a začal prevracať listy dirigentovej partitúry, takže si niektorí mysleli, že budete dirigovať symfóniu a Gauk o nej povie posledné slovo.

Nakoniec vám niekto z orchestra navrhol, že by bolo dobré obrátiť tvár k publiku. Ale vy ste sa nechceli otočiť, ale pohádali ste sa s členmi orchestra a zároveň ste si očistili topánky na nohaviciach - pravú topánku na ľavej nohe - a zároveň ste povedali členom orchestra: „Toto všetko je moja vec - nie tvoja, keď budem chcieť, potom sa otočím.“ Nakoniec si sa otočil. Ale... radšej sa neotáčaj! Tu sa váš vzhľad stal úplne odporným a úplne nechutným. Začervenali ste sa, dvaja pracovné pohyby hodil kvapky z čela do prvého radu a zovrel si krátke ruky a zakričal: „Ach môj Bože!

A potom vaša ľavá noha začala robiť zvláštny pohyb. Začali ste ňou triasť, krútiť, krútiť ňou, šúchali ste látku dirigentského stojana, vyskočili ste a tancovali na samom okraji tohto maličkého priestoru... Potom ste nohu vymenili a kopli do nej opačným smerom, čo spôsobilo prvá prudká reakcia publika. Zároveň si sa zvíjal, cúval, uškrnul sa, ukláňal sa... Publikum naťahovalo krky, nevedelo pochopiť, ako sa ti podarilo zostať na tomto obmedzenom území. Potom si však začal mávať pravou rukou.

Mával a mával a veľa sa mu podarilo! Po chvíli diváci so zatajeným dychom sledovali vašu ruku, ako keby ste lietali pod cirkusovou vežou. Slabé srdce zavrelo oči: zdalo sa, že sa ti odtrhne ruka a vletí do siene. Keď si si užil utrpenie davu, dal si ruku za chrbát a veľmi obratne si sa chytil rukou. pravá ruka za ľavý lakeť a navyše ho potiahol takou silou, že nad tichou sieňou bolo počuť škrípanie kostí a človek by si mohol myslieť, že veľmi starý medveď žerie veľmi starú, a teda veľmi páchnucu kozu.

Nakoniec ste povedali: „Bohužiaľ, Sergej Ivanovič dnes nie je medzi nami. A nie je členom Zväzu skladateľov." A zároveň si urobil nejaký nepochopiteľný pohyb rukou, aby sa všetci otočili vchodové dvere veriac, že ​​vystrašený Taneyev odišiel do vestibulu vypiť pohár sódy a už sa vracal. Nikto nepochopil, že hovoríte o neskorom klasikovi ruskej hudby. Potom ste však začali rozprávať o jeho práci. "Taneev nespájal hrnce," povedal si, "ale vytvoril výtvory. A tu je jeho najlepší nápad, ktorý teraz budete počuť.“

A korepetítora violončela, ctihodného Iľju Osipoviča, ste niekoľkokrát udreli po plešatej hlave, takže si všetci mysleli, že ide o obľúbený výplod veľkého hudobníka, avšak nelegálneho, a teda s úplne iným priezviskom. Nikto nepochopil, že hovoríte o symfónii. Potom ste sa rozhodli objasniť a zakričali: „Dnes hráme Prvú symfóniu c mol, tse-mol! Prvú, pretože mal aj iné, hoci Prvú napísal ako prvú... Tse-mol je c mol a c mol je Tse-mol. Hovorím to preto, aby som vás preložil z latinčiny do latinský jazyk" Potom sa odmlčal a kričal: „Ach, čo je toto, prečo hovorím? Dúfam, že ma nevykopnú!...“ V tomto momente prišlo publiku nevoľno od radosti a rozpakov zároveň. Zároveň ste pokračovali v skoku.

Chcel som vybehnúť na pódium a zvolať: „Zahrajte allegro vivace z Labutieho jazera - Španielsky tanec...“ To bola jediná vec, ktorá mohla ospravedlniť vaše zvláštne pohyby a gestá tela. Tiež som chcel zakričať: "Náš lektor je z Kaukazu!" Trpí tropickou horúčkou a má záchvat. Má ilúzie a nemá právomoc robiť vyhlásenia, ktoré robí v našom mene." Ale v tej chvíli si skončil a nedovolil mi, aby som ťa verejne vyzval...

Prečo si mi nič nepovedal? Nevaroval som ťa, že máš namiesto jazyka nejaký pahýľ? Že nevieš rozprávať, chodiť ani myslieť? Ukázalo sa, že máte v hlave prázdnotu Toricelliho. Ako to môžeš povedať? Nepochopiteľné! Strašne si ma sklamal. Nechcem mať s tebou nič spoločné! Som z teba nahnevaný!...

A v tomto čase hrali prvú časť symfónie, ktorú som strašne miloval. Potom zrazu počujem, že sa opäť objavila prvá téma; už to predznamenáva koniec. Sála začala tlieskať, Gauk veľmi potešený vošiel do obývačky... Začal som sa obzerať, aby som sa niekde skryl. A nemal som čas.

Miestnosť bola plná hudobníkov a začali sa pýtať: „Čo sa ti stalo? Chcel som odpovedať, ale Sollertinsky zašepkal: "Nikdy sa neoddávaj nečinnej zvedavosti." Od týchto jednotlivcov nič nezávisí. Po druhé: veda ešte nevysvetlila, čo sa vám stalo. A do tretice: ešte sme neprišli na to, ako vás z vlastnej vôle prepustiť. Nepamätám si jasne, čo sa stalo potom.

Viem len, že vedľa mňa sedí muž, ktorého som predtým pravdepodobne nevidel viac ako dvakrát – dnes už slávny umelecký kritik Isaac Davidovich Glikman, ktorého odvtedy považujem za svojich najlepších priateľov. Potľapká ma po pleci a hovorí, že nie som jediný, ale môže za to aj filharmónia. Mali najprv poslúchať a nepustiť toho človeka tak von. A žmurkol na Sollertinského. A Sollertinsky sa už smial a chcel ma utešiť a povedal:

- Nebuď taký naštvaný. Samozrejme, teoreticky sa dá predpokladať, že veci môžu byť aj horšie. Ale mali by ste byť hrdí, že zatiaľ sa nič horšie nestalo. Sála, v ktorej koncertovali Michail Glinka a Piotr Čajkovskij, Hector Berlioz a Franz Liszt – takéto vystúpenie si táto sála nepamätá. Nie je mi ťa ľúto. Škoda Štátneho cirkusu - ich najlepší program prešiel s nami. Už sme im poslali telegram s vyjadrením sústrasti. Okrem toho mi je ľúto režiséra. Stále sedí v sále. Nemôže sem vstúpiť: nemôže za seba ručiť. Vyčistime preto miestnosť, príďte ku mne a vypite fľašu kachetského vína, ktoré som si ušetril pre prípad vášho triumfu. Keby som vedel, že sa dnes stane historická udalosť, pripravil by som si tank silného nápoja. Ale prepáčte, nemal som dostatok fantázie!

s pozdravom

Kompetentný ústny prejav vám veľmi pomôže v živote pri vystupovaní na verejnosti alebo v osobnom rozhovore, pri hľadaní práce a obhajobe diplomu. Chudobný lexikón a ťažkosti so súvislým vyjadrovaním myšlienok, naopak, môžu urobiť medvediu službu.

Je možné získať akúkoľvek zručnosť, napríklad zručnosť kompetentnej konverzácie. K tomu pomáha čítanie kvalitnej literatúry. Nemali by ste sa spoliehať na materiál na čítanie pozostávajúci z prchavých kníh. Ich autori občas sami trpia negramotnosťou. Mali by ste sa zamerať na čítanie klasiky, na diela najlepších svetových autorov.

Prerozprávanie kníh alebo filmov, ktoré sa vryli do duše, pomáha získať rečovú gramotnosť. Pokúste sa urobiť prerozprávanie podrobné a sledujte tých, ktorí vás počúvajú, aby sa nenudili. Ak sa to náhle stalo, znamená to, že ste im nedokázali sprostredkovať svoje dojmy z filmu. Možno je poslucháč zmätený osobnými zámenami, ktorými sa snažíte povedať pointu. Už nerozumie, kto je „on“ alebo „ona“ a prečo ich je tak veľa.

Ďalšie slová, ktoré upchávajú reč, je potrebné odstrániť z používania. Nedávajú žiadny zmysel a nemajú žiadny význam. užitočná informácia. Príkladmi takýchto slov a výrazov sú tautológia: „minúta času“, „vzostup“, „nie mesiac máj“. Koniec koncov, máj nemôže byť hodina alebo rok, tak prečo vedľa neho používať ďalšie slovo „mesiac“?

Tautológia je zbytočné opakovanie slov, ktoré sú si významovo blízke alebo majú rovnaký koreň. Živé príklady tautológie: „položiť otázku“ a „olej“. Snažte sa takéto výrazy nepoužívať. Sledujte prejavy televíznych moderátorov, politikov či najbližších priateľov. Analyzujte ich chyby, pokúste sa nájsť náhradu za ich neúspešné obraty. Potom bude pre vás jednoduchšie zachytiť rečové incidenty vo vašej konverzácii.

Pokúste sa vyhnúť slovám, ktorých význam vám nie je jasný. Inak budete ako Shchukar, ktorý veril, že skromné ​​dievča sa nazýva „tienidlo“ a dievča ľahkej cnosti sa nazýva „obrubník“. Vynikajúce na obohatenie slovnej zásoby cudzie slová A Slovník Ruský jazyk. Nezabúdajte však na správny stres v slovách!

Slang, profesionálny aj mládežnícky, nie je vždy vhodný. Ak je to prijateľné v práci alebo medzi priateľmi, potom sa sotva oplatí používať v oficiálnych rozhovoroch.

Neustále sledujte svoju reč a potom sa postupne stane krásnou a kompetentnou.

krásne, správna reč– nevyhnutný atribút úspešného muža. Prečo je také dôležité rozvíjať reč pre dospelého, ak s ňou má určité problémy? Možno by sme sa nemali obťažovať a pokračovať v komunikácii na rovnakej úrovni? Samozrejme, je lepšie zlepšiť svoje zručnosti. Vysvetlím prečo.

Po prvé, so správnym, sebavedomým prejavom sa efektívnosť v komunikácii okamžite zvyšuje. Je ľahšie sa s človekom dohodnúť, presvedčiť ho a tiež urobiť dobrý dojem.

Po druhé, v pickupe je to dôležitá súčasť úspešného zvádzania. "Nezáleží na tom, čo hovoríš, ale ako to hovoríš."

Ako rozvíjať správnu a krásnu reč pre dospelých

Ak sú zjavné chyby reči, tak prvá vec, ktorú by ste mali urobiť, je navštíviť logopéda. S pomocou lekára môžete rýchlo zlepšiť situáciu k lepšiemu. Dá odporúčania, ako správne pracovať na náprave reči.

Ak nemáte žiadne zjavné nedostatky, môžete sa zapísať do školy rečníctva. Tam vás učia, ako na verejnosti vystupovať a rozprávať sebavedomo, zaujať publikum, aby vás ľudia s nadšením počúvali. Samozrejme, že to stojí peniaze a často značné peniaze. Nakoniec sa však v živote dostanete na novú úroveň a poplatky za tieto kurzy sa vám vrátia viac ako raz. Takéto školy fungujú vo väčšine veľkých miest.

Ako rozvíjať kompetentnú reč

Aby ste rozvinuli kompetentnú reč, budete musieť tvrdo pracovať. Prvé kroky môžete urobiť sami:

— Čítanie beletrie. Mimoriadne užitočná aktivita, pri ktorej sa naučíte správne a zrozumiteľne prezentovať myšlienky, novú slovnú zásobu, jemný zmysel pre humor a mnoho ďalšieho. Po vedomom prečítaní niekoľkých kníh už cítiť istý výsledok.

— vyhliadka hovorenie na verejnosti slávni ľudia . Vyberte si osobu, ktorá na vás najviac zapôsobí z hľadiska krásy a gramotnosti. Môže to byť politik, obchodný kouč alebo osoba v inej profesii súvisiacej s publicitou. Pozrite si záznamy jeho vystúpení, zaspomínajte si na momenty, ktoré sa vám najviac páčili a urobili na vás dojem. Môžete tiež skúsiť zopakovať určité momenty ich reči.

Cvičenia na domáci tréning:

Okrem vyššie uvedených tipov môžete doma vykonávať špecifické cvičenia, ktoré vám pomôžu pri vystupovaní na verejnosti. Dôležitými podmienkami úspešného rozvoja je metodickosť, pracovitosť a uvedomenie si toho, čo práve robíte.

#1 Čítanie jazykolamov. Kde by sme boli bez nich? Jedno z najproduktívnejších a najobľúbenejších cvičení na rozvoj reči, ktoré má pozitívny vplyv na artikuláciu. Na začiatok si vyberte niekoľko jazykolamov, aby ste pracovali na rôznych zvukoch. S každým jazykolamom treba dôkladne pracovať a doviesť jeho výslovnosť k dokonalosti.

#2 Hlasné čítanie slov s kombináciou niekoľkých spoluhlások za sebou. Napríklad komédia, postscript, angstrom, bdelosť atď.

#3 Čítanie pasáží a viet so správnou intonáciou a výrazom.

#4 Príbeh kľúčových slov. Aby ste to dosiahli, mali by ste si zapísať niekoľko slov, ktoré spolu nesúvisia, a použiť ich na vymýšľanie za behu. krátky príbeh. Toto cvičenie sa rozvíja logické myslenie a inteligenciu.

#5 Dialóg s partnerom. Vyberte si tému, načrtnite krátky plán rozhovoru. Účelom tohto cvičenia je schopnosť kompetentne viesť konverzáciu, zaujať partnera a získať zručnosti v presviedčaní v reálnej situácii.

Samozrejme, tieto cviky, rovnako ako celý článok, sú špičkou ľadovca. Ale pomocou týchto informácií ste dostali základné pojmy o vývoji reči u dospelých. A ak dokončíte vyššie uvedené cvičenia, vaše komunikačné schopnosti sa výrazne zlepšia. Veľa štastia!

Naša reč nie je len nástrojom na komunikáciu a prenos informácií, ale aj našou individuálnou črtou...

Reč každého človeka je jedinečná a má množstvo individuálnych charakteristík. Hlas je jedinečný ako odtlačky prstov alebo štruktúra sietnice. Charakter človeka sa posudzuje podľa hlasu. Je známe, že celkový dojem človeka závisí z 55 % od výrazu tváre, z 38 % od hlasu a len zo 7 % od toho, čo tento človek hovorí.

Iba kompetentná a jasná reč je schopná sprostredkovať správne informácie a byť zrozumiteľná pre ostatných.

Tajomstvom vášho úspechu je umenie hovoriť!

Od raného detstva až po starobu je ľudský život spojený s rečou. Hrubé myslenie - neslušná reč, kultúrne myslenie - kultúrna reč. Keďže myšlienka vždy predchádza slovo, bez rozvoja myslenia nemôžeme rozvíjať našu reč. V staroveku existovala veda o rétorike, ktorej zakladateľom bol veľký grécky filozof Aristoteles. Upozornil, že majstrovstvo predstavenia určujú tri zložky. Prvým z nich bola jasnosť myslenia a objavuje sa len s vedomím, ktoré človek dostáva spolu so skúsenosťami. Až s rozvojom jasnosti myslenia sa bude reč postupne rozvíjať. Aby bola naša reč zrozumiteľná, musí odrážať rozvinutú myseľ, premyslenosť, gramotnosť, a aby bola aj príjemná, musí byť výrazná a emotívna. Prostredníctvom slov sa človek môže dotknúť dávnych myšlienok svojich predkov, získať skúsenosti a vedomosti a poslať odkaz svojim pravnúčatám v budúcnosti.

Vlastnosti reči:

1. Obsah – charakterizovaný objemom myšlienok v ňom vyjadrených, je zabezpečený pripravenosťou rečníka.
2. Zrozumiteľnosť je daná najmä objemom vedomostí poslucháčov a je zabezpečená selektívnym výberom materiálu, ktorý majú poslucháči k dispozícii.
3. Expresivita je spojená s emocionálnym bohatstvom a je zabezpečená intonáciou, dôrazom a pauzami.
4. Efektívnosť je určená vplyvom na myšlienky, pocity, správanie a je zabezpečená zohľadnením individuálnych charakteristík poslucháčov.

Človek, ktorý kompetentne hovorí, pôsobí priaznivo, častejšie dosahuje svoj cieľ, je úspešnejší v odborná činnosť, ľahšie sa prispôsobí akejkoľvek životnej situácii.

Správna reč má takmer magický účinok. Chcem ju počúvať a počúvať; a z iného - zatvorte uši a utečte.

Ovládanie umenia krásne a kompetentne rozprávať je, žiaľ, čoraz menej bežné.

Ľudia, ktorí myslia na majstrovské diela, sa niekedy nevedia vyjadriť slovami tak jasne. Pre mnohých je ťažké vyjadriť svoje myšlienky, pocity alebo prerozprávať čokoľvek zaujímavé, čo čítali, videli alebo zažili.

Ale za bezcitnou rečou takýchto ľudí sa niekedy skrýva veľkolepý intelekt a zaujímavá osobnosť. Ale chce to čas rozpoznať to. A čas je niečo, čo nám neustále chýba.

Odtiaľ je len jedna cesta - potrebujete a môžete trénovať svoju reč. Schopnosť krásne rozprávať predsa nie je prirodzený dar, ale získaná zručnosť, ktorú možno doviesť k dokonalosti. Aj keď nemáte v úmysle stať sa profesionálnym rečníkom, schopnosť krásne hovoriť a správne používať reč bude mimoriadne užitočná v práci aj v každodennom osobnom živote.

Dodržiavanie niektorých pravidiel môže výrazne zlepšiť kvalitu vášho prejavu.

Najprv si prečítajte viac. Noviny, časopisy, kvalita fikcia. V tomto zmysle sú naše domáce klasiky, ktoré sme všetci študovali počas školských rokov (alebo neštudovali, čo je smutné), ideálne. Prečítajte si alebo znova prečítajte klasiku! A to nahlas, bez zhonu. Takéto čítanie bude mať kolosálny účinok. Naučí vás, ako správne skladať slová do viet a rozširovať si slovnú zásobu.

Po tretie, sledujte tempo svojho prejavu. Nemalo by to byť monotónne. Pozastavením zvýraznite hlavné body konverzácie. Malo by byť vhodné a nie tesné.

Po štvrté, používajte prirovnania, metafory, obrazné vyjadrenia, výroky a napokon v rozhovore. Tým sa prejav oživí a stane sa zaujímavejším. A, samozrejme, obojstranne výhodná možnosť je humor. Lesk vášmu prejavu dodajú patričná sebairónia a vtipy. Slová sú predsa len prostriedky na prenos informácií a spôsob, akým ich skladáte a vyslovujete, sa vám buď vryje do duše, alebo nie.

Po piate, hovorte, precvičujte si reč čo najviac. Je to jednoduché, ak máte široký spoločenský kruh. Ak tam nie je, pomôže televízor alebo rádio. Vyberte si televízneho moderátora, ktorý sa vám najviac páči, a skúste ho napodobniť. Opakujte po ňom frázy nahlas (!), kopírujte aj intonácie jeho hlasu. Nie je to ľahké, ale po určitom čase určite uvidíte pokrok. Okrem rozvíjania melodickej reči si rozšírite slovnú zásobu.

Je tu ďalšie zábavné a spočiatku len ťažké cvičenie. Vyberte si jednoduchý predmet do domácnosti, napríklad stojacu lampu alebo papuče. Stanovte si časový limit, v ktorom budete o tejto téme hovoriť krásnym literárnym jazykom. Spočiatku bude ťažké hovoriť 5 minút o nejakej banálnej stojacej lampe. Ale s každým tréningom to bude jednoduchšie. Zvýšením časového limitu a skomplikovaním témy čoskoro prekonáte neistotu, nesmelosť pred slovami a neschopnosť si ich vybrať. Vďaka tomu budete môcť hodinu nadšene rozprávať o svojich papučiach bez toho, aby ste sa opakovali. Je lepšie to robiť v skupine alebo s rodinou a premeniť tréning na druh hry. Na druhej strane sa každý stáva interpretom aj poslucháčom.

Ďalšie cvičenie od majstrov reči na rozvoj melódie.

Spev, spev,

Zamat, zamat.

Odvážte sa, skúste, hrajte!

Schopnosť krásne a súvisle rozprávať je človeku vštepovaná od detstva. Ale niekedy sa stane, že v dospelosti sa prejavia problémy s rečou. Medzitým je prednesená reč potrebná vo všetkých oblastiach života: v práci, v medziľudské vzťahy, pri návšteve obchodu, kina, divadla, salónu krásy a v iných každodenných situáciách. Postoj k nám závisí od našej schopnosti hovoriť. Ako teda rozvíjať reč a naučiť sa krásne rozprávať?

Môžu byť spojené s poruchami reči, ako sú otrepy alebo chvenie vrodené choroby. A tieto nedostatky sú prvé, čo treba odstrániť, aby sa reč rozvíjala. Preto skôr, ako sa začnete zaujímať o to, ako rozvíjať krásnu reč, musíte navštíviť logopéda, aby ste odstránili možné chyby. Na našej webovej stránke nájdete odpovede na otázky - a podrobnejšie.

Niekedy je pacient predpísaný chirurgický zákrok, po ktorom bude človek môcť používať svoj prejav s maximálnou účinnosťou. Po odstránení všetkých fyzických prekážok už môžete premýšľať o tom, ako zlepšiť svoj prejav a urobiť ho pestrým a vzrušujúcim.

Cvičenia a techniky

Pre dospelého je dôležité rozprávať krásne a súvisle. A aby ste si túto zručnosť rozvinuli, zlepšili svoju reč, musíte na sebe neustále pracovať. Nasledujúce cvičenia vám pomôžu zvládnuť túto zručnosť:

1. Rozširovanie slovnej zásoby. Vyberte si krátky prozaický text, ktorý sa vám páči. Vyzbrojte sa ruským slovníkom a slovníkom synoným. Vašou úlohou je nahradiť slová v texte synonymami. Namiesto slov si môžete vybrať frázy, chytľavé frázy. Najprv skúste nahradiť iba prídavné mená a časom prejdite na iné časti reči.
2. Na rozvoj logiky a inteligencie pracujte s kľúčovými slovami. Ak to chcete urobiť, vyberte malý text a bez pozerania ukážte prstom na nejaké slovo v ňom. Môže to byť absolútne akákoľvek časť reči, ktorá nesie sémantickú záťaž. Týmto spôsobom si definujte 5 kľúčových slov. Použite svoju fantáziu a logiku a vymyslite príbeh alebo príbeh pomocou kľúčových slov. V neskoršej fáze školenia si môžete zvoliť viac kľúčových slov.
3. Aby ste rozvinuli sebavedomú reč a dodali jej správne emocionálne zafarbenie, pracujte s textom z predchádzajúceho cvičenia. Postavte sa pred zrkadlo. Prečítajte si text bez emócií. Potom tomu dajte emocionálny nádych, ktorý sa vám zdá vhodný. Zároveň sledujte svoj výraz tváre. Bolo by vhodné, keby ste text niekomu povedali? Pracujte s viacerými emóciami. Prečítajte si príbeh s radosťou, smútkom, rozpakami, sklamaním a akýmikoľvek inými pocitmi, na ktoré si spomeniete.
4. Použite hlasový záznamník. Musíte nahrať svoj hlas štyrikrát. Prvýkrát musíte prečítať báseň a prózu s výrazom. Nemôžete čítať tretí a štvrtý raz, musíte recitovať tie isté diela naspamäť. Vyhodnoťte svoj prejav podľa dvoch kritérií: či sa vám páči a či by sa páčil ostatným. Spamäti by ste mali rozprávať rovnako sebavedomo a s rovnakým výrazom ako pri čítaní. Pracujte s týmto cvičením, kým sa vám reč nezdá byť dokonalá. Ak máte problémy so zapamätaním si básne, prečítajte si náš článok -.
5. Toto cvičenie efektívne zlepší reč dospelého človeka. Ale na jeho dokončenie budete potrebovať partnera. Ako v jednom z predchádzajúcich cvičení, vyberte 10 kľúčových slov z vášho obľúbeného textu. Pomocou týchto slov musíte viesť dialóg so svojím partnerom. Úloha sa považuje za splnenú, ak poznámky dospelých nie sú napäté, konverzácia je ľahká a uvoľnená a obaja partneri sú schopní hovoriť súvisle a krásne. Mali by ste mať pocit, že konverzácia je pre vás zaujímavá.

Toto sú tipy, ako urobiť svoj prejav krásnym a naučiť sa udržiavať akúkoľvek konverzáciu. Aby tieto cvičenia priniesli ešte väčší efekt a boli ľahko vykonateľné, je vhodné pred nimi najskôr vykonať úkony na zahriatie svalov jazyka, tváre a dýchania. Pomôže nám s tým Veľmi efektívne činnosti sú tiež popísané nižšie.

Vedenie javiskového prejavu

Často je ťažké predniesť prejav dospelému kvôli slabé svaly Jazyk. Ak chcete odstrániť tento problém, musíte vykonávať cvičenia, kým sa koreň jazyka nebude cítiť unavený. V súlade s tým sa svaly stanú silnejšími.

• Predstavte si, že držíte v ústach kúsok svojho obľúbeného ovocia alebo bobúľ. Začnite tlačiť pochúťku jazykom do podnebia. Predstavte si, ako vám chutí.
• Pevne zatvorte pery. Lízte si vonkajšiu stranu zubov jazykom, kým sa nebudete cítiť unavení.
• Otvorte ústa, vyplazte jazyk. Postupne ho začnite zľahka hrýzť zubami po celej dĺžke. Robte to asi minútu.

Nasledujúce cvičenia na rozvoj reči u dospelých sú zamerané na zahriatie svalov tváre:

• Vytiahnite pery a potom sa okamžite usmejte čo najširšie. Vykonajte 10-15 opakovaní.
• Natiahnite pery pomocou trubice a otáčajte nimi, najprv v smere hodinových ručičiek, potom proti smeru hodinových ručičiek. Vykonajte 15-20 opakovaní na každú stranu.
• Mentálne rozdeľte svoju tvár na 2 polovice nakreslením zvislej čiary. Najprv sa snažte rozhýbať svaly jednej časti tváre, kým nebude úplne unavená. Potom prejdite na druhú polovicu.

Teraz by ste mali pochopiť, ako správne dýchať. Ak to chcete urobiť, postavte sa rovno a položte ruku na brucho. Pomaly vdychujte vzduch. Žalúdok by mal vyčnievať. Ak budete dýchať z hrudníka, vaše brucho zostane na svojom mieste. Musíte sa naučiť dýchať pomocou bránice a zároveň sa vám musí hýbať žalúdok.

Odteraz, keď cvičením rozvíjate reč, vždy sa uistite, že dýchate správne.

Jazykolamy ako pomôcka pre rečníka

Ako zlepšiť reč bez dikcie? To sa zatiaľ nepodarilo žiadnemu hercovi ani rečníkovi. Preto musíte pracovať na svojej dikcii. Na tento účel je vhodné čítanie alebo výslovnosť jazykolamov naspamäť. Poslúžia vám akékoľvek jazykolamy, ktoré nájdete, môžete použiť obľúbený jazykolam „“. Tu je tiež príklad jedného z najťažších:

„Na plytčine sme lenivo chytili burbota
A burbota sme vymenili za lieň.
Nebol som to ja, čo si sladko prosil o lásku?
A vábili ma do hmly Limanu."

Je vhodné zapamätať si jazykolamy, aby ste mohli cvičiť kedykoľvek počas dňa a kdekoľvek.

Hovorili sme o tom, ako rozvíjať kompetentnú reč. Buďte si istí sami sebou, trénujte sami, ako sa len dá, a do mesiaca začnete ťažiť zo svojho úsilia. Rozvíjať svoj rečový prejav a učiť sa rečníckym schopnostiam je nielen príjemné, ale aj nevyhnutné pre každodenný život.