Oľga Zyková
Zhrnutie lekcie angličtiny „Rodina“

Ciele:

Praktické: upevnenie predstáv o rodinných väzbách.

Vzdelávacie: upevnenie preberanej látky, rozvoj ústnej reči, oboznámenie sa s ukážkou prejavy: Toto je moja mama.

Vývojový: vývoj vizuálno-figuratívne myslenie a hádanie reči, zlepšenie trvalej pozornosti.

Vzdelávacie: podporovať pocit hrdosti na seba rodina, láskavosť voči ostatným.

***MŔTVICA TRIEDY***

1. ZAČIATOK TRIEDY.

Mini-dialóg "Ako sa máš?".

2. FONETICKÉ ZAHRÁVANIE.

Hra "Komáre a osy".

Vyzvite deti, aby povedali zvuk (z) – (z-z-z) a vysvetlite, že takto cinkajú komáre v našej hre, potom pozvite deti, aby vydali zvuk) - (--) a vysvetlite, že takto bzučia osy. Zakaždým, keď komáre bzučia (zvuk (z, deti by mali tlieskať rukami, akoby odháňali komáre, a keď osy bzučia, mali by ticho sedieť, aby ich osa poštípala. Cieľom hry je naučiť ich rozlišovať zvuky podľa ucha ) a (z).

3. OPAKOVANIE NAUČENÝCH SLOV.

Hra "Kto je väčší?".

Rozdeľte deti do dvoch tímov a požiadajte ich, aby sa striedali v pomenovaní slov k téme. « Rodina» . Tím, ktorý povie slovo ako posledný, vyhráva.

4. ÚVOD DO ŠTRUKTÚRY TEJTO JE MOJA MATKA.

Umiestnite kresby súvisiace s témou na stôl alebo ich pripnite na tabuľu. « Rodina» . Vysvetlite deťom, že budete rozprávať o svojich rodina a ukážeš tú, o ktorej hovoríš. Ukážte na prvý obrázok a Povedz: Toto je moja mama. Preusporiadať. Požiadajte deti, aby vetu zopakovali v zbore. Potom Povedz: Moja mama sa volá Lena. Požiadajte deti, aby uhádli význam toho, čo bolo povedané, a preložili vety. Zopakujte vetu v zbore. Podobne vypracujte vety pomocou zostávajúcich obrázkov.

5. KONŠTRUKCIA NAUČENÉHO LEXIKÁLNEHO A GRAMATICKÉHO MATERIÁLU. KREATÍVNA ÚLOHA V PRACOVNÝCH ZOŠITOCH. (RZ, s. 13).

Pozvite deti, aby nalepili portréty do Kenovho rodinného albumu a počúvajte, ako o tom hovorí rodina.

Ahoj, ja som Ken.

Moja matka sa volá Kate.

Môj otec sa volá Sam.

Moja sestra sa volá Mary.

Môj brat sa volá Tom.

Pomôžte deťom hovoriť o nich rodiny a zadajte mená členov rodiny v pracovných zošitoch.

6. UČENIE RÝMU "MOJA RODINA".

Toto je moja mama.

Toto je môj otec.

Toto je moja sestra.

Toto je môj brat.

Milujem svoju matku.

Milujem svojho otca.

Milujem svoju sestru.

Milujem svojho brata.

Matka, otec, sestra, brat

Ruka v ruke jeden s druhým.

Vyzvite deti, aby sa pozreli na rýmovaný vzor (RZ, s. 13) a zopakujte to po riadku po riadku. Vysvetlite význam posledného riadku riekanky. Precvičte si navzájom najťažšie vysloviteľné slová. Dvakrát povedzte rýmy naraz.

7. ZÁVEREČNÁ ČASŤ TRIEDY.

Pozvite deti, aby sa navzájom rozlúčili v reťazi.

Publikácie k téme:

Zhrnutie skupinovej lekcie angličtiny pre deti predškolského veku (4–6 rokov) „Color’s“ „Colors“ Mestská rozpočtová škôlka vzdelávacia inštitúcia mestský obvod Korolev, Moskovský región " MATERSKÁ ŠKOLA kombinované.

Poznámky k lekcii angličtiny Téma: Moja rodina. Cieľ: Zaviesť nové lexikálne jednotky. Úlohy: - predstaviť novú slovnú zásobu.

Zhrnutie lekcie angličtiny pre predškolákov „Zábavná angličtina“ Ciele a zámery: - vzbudiť záujem o anglický jazyk; - naučiť, ako správne vyslovovať anglické zvuky; - naučiť sa pozdraviť a zbohom.

Zhrnutie lekcie angličtiny v skupine seniorov „Predstavenie nových slov: veľký, malý“ Organizovaná technologická mapa vzdelávacie aktivity. Vzdelávacia oblasť: Komunikácia Integrácia: angličtina Téma: Spoznávanie sa.

Poznámky k lekcii angličtiny "Special Forces" Ciele: 1. Zlepšiť schopnosť rozlišovať predložky: v (do, na (na, pod (pod). 2. Upevniť mená zvierat. 3. Upevniť používanie.

Zhrnutie lekcie anglického jazyka „Jar“ pre starších predškolákovÚloha: rozvíjanie zručnosti monológových výrokov na tému. Cieľ: aktivovať slovnú zásobu na tému „Jar“ (slnko, obloha, tráva, stromy, rieka,.

Galina Dashkeeva
Záverečná lekcia. "Moja rodina"

Cieľ: upevňovanie slovnej zásoby na tému: "Moja rodina"

Vývojový:

Rozvoj pozornosti, dobrovoľné zapamätanie;

Tréning jazykového hádania, vizuálnej pamäte;

Poznávacie:

Posilnenie predstáv detí o tom, čo je "rodina";

Vzdelávacie:

Upevňovanie slovnej zásoby na danú tému "Moja rodina";

Základná slovná zásoba:

môj rodina, mama, otec, sestra, brat, babka, dedko.

Vzdelávacie:

Pestovanie lásky a úcty k vašej rodine.

Vybavenie a materiály: demonštračný materiál, lopta, list, strom, listy, multimediálna tabuľa, počítač.

Priebeh lekcie

Organizovanie času :

Dobrý deň, moje drahé deti!

Dobrý deň, môj drahý učiteľ!

Máme sa dobre, ďakujeme!

Začnime našu lekciu!

Náš cieľ triedy dnes – upevnite si svoje vedomosti o danej téme "Moja rodina". (Prezentácia v Powerpointe)

Naše motto triedy bude príslovie: Východný alebo západný domov je najlepší. (Byť hosťom je dobré, ale byť doma je lepšie.)

Fonetická rozcvička:

Poďme si chlapci spomenúť na rozprávku o jazýčku, ktorý žil v útulnom teplom domčeku, v ústach svojho majiteľa. Pamätáte si, aký bol zvedavý? Ako rád počúval všetko, čo sa vonku dialo.... Jazyk počúval, ako ježko behá, frčí, [f] ako bzučia muchy... (precvičovanie zvukov zubov)

Viete, chlapci, nedávno som dostal list (list) od nášho priateľa z UK, počúvajte, čo nám píše (Vyberiem obálku a prečítam si list). Ja si prečítam a vy preložíte list.

"Ahoj! Ja som Nick. Som chlapec. Som z Veľkej Británie. Mám svoje rodina. Mám svoju matku. Moja matka sa volá Ann. Mám svojho otca. Môj otec sa volá Mike. Mám svoju sestru. Moja sestra sa volá Sue. Mám svoju babičku. Moja stará mama sa volá Kate. Mám svojho starého otca. Môj starý otec sa volá Tim. Milujem svoje rodina veľmi!»

(Prezentácia v Powerpointe)

Teraz sa poďme trochu hrať, postavte sa, prosím!

Hra "Veľký Ben" (minúta telesnej výchovy)

Big Ben je veža

Nevadilo by nám hrať sa s ňou!

Pre mamu, otca, syna, dcéru!

(podobná hra "More je raz rozbúrené". Všetkých členov rodiny volám deti. Deti by mali predstierať, že matka – varí, robí domáce práce; otec – opravuje nábytok, číta noviny a pod.)

Sadnúť, prosím!

Deti! Pamätaj, ty a ja sme nakreslili náš rodokmeň (Rodokmeň) Pozri, teraz je za oknom jeseň a toto mám smutný stromček... Urobme mu všetci spolu radosť, zavesme naň lístie a stromček sa opäť zazelená a bude veselý. Najprv však musíte uhádnuť koho hovoríme o, a za každú správnu odpoveď vám dám list:

Otec mojej mamy (dedko) Dcéra mojich starých rodičov (matka)

Syn mojej mamy (brat) Sestra môjho brata (sestra)

Syn mojich starých rodičov (ocko)

Mama môjho otca (babka)

(na vopred pripravený stromček (z papiera alebo drôtu a pod. zavesíme zelené listy, na ktorých sú napísaní všetci členovia rodiny).

Hra "reportér"

Učiteľ hodí každému dieťaťu loptu a pýta sa. Deti odpovedajú.

(Máš otca? Ako sa volá tvoja sestra? Ako sa má tvoj brat)

Výborne! Splnili sme všetky úlohy, zopakovali slovíčka a upevnili si vedomosti. Poďme si to zhrnúť výsledok.

Súhlasíte, deti? Čo je teda pre nás rodina? (Prezentácia v Powerpointe)

Rodina je to, čo zdieľame medzi všetkými,

Zo všetkého trochu: aj slzy, aj smiech,

Rodina je niečo, čo je vždy s vami.

Nechajte plynúť sekundy, týždne, roky,

Ale steny sú drahé, dom tvojho otca -

Srdce v ňom zostane navždy!

Lekcia sa skončila. Zbohom!

Deti za odmenu dostávajú nálepky (emotikony atď.)

Téma "Moja rodina" alebo "Moja rodina". Karty na zapamätanie nových slov.

Každá karta má obrázok, slová v angličtine, prepis a preklad.

Téma "Moja rodina" alebo "Moja rodina".

Karty na zapamätanie nových slov.

Jedným zo spôsobov, ako sa naučiť nové slová, je používať kartičky.

Každá karta má obrázok, slovo v angličtine, prepis a preklad.

Ak chcete začať, musíte si stiahnuť, vytlačiť a vystrihnúť karty.

Aby sa karty rýchlo neopotrebovali, je vhodné ich vytlačiť na hrubší papier.

Najprv musíte použiť veľké karty - na jednej strane je obrázok a slová.

Dieťa vyberie jednu kartu z kôpky, pozrie sa na obrázok, prečíta slovo v angličtine pomocou prepisu.

Potom kartu odloží a vezme si ďalšiu...

Keď dieťa vie pomenovať slovo okamžite, teda až po zhliadnutí a obrázku, môžete prejsť na druhú fázu.

Karty sú zložené na polovicu pozdĺž špeciálnej línie a polovice sú zlepené dohromady.

Výsledkom sú kartičky polovičnej veľkosti, na ktorých bude na jednej strane obrázok a na druhej slovo.

Úloha sa stáva ťažšou. Dieťa musí z obrázka uhádnuť, čo je nakreslené, a zapamätať si zodpovedajúce slovo.

Samozrejme, na to, aby mohli ovládať a pomáhať, musia samotní rodičia vedieť anglicky.

Kurzy angličtiny vám pomôžu naučiť sa to Začiatok 2. etapy.

rodina		rodina
matka		matka
otec		ocko
rodičov		rodičov
syna		syna
dcéra		dcéra
deti		deti
sestra		sestra
brat		Brat
babička		babička
starý otec		starý otec
starí rodičia		Dedko a babka
prababička		prababička
pradedo		pradedko
vnuk		vnuk
vnučka		vnučka
teta		teta
strýko		strýko
neter		neter
synovec		synovec
príbuzných		príbuzných
sesternica		bratranec alebo brat
dieťa		dieťa

Stiahnuť ▼: (stiahnutia: 989)

Vážení čitatelia!

Všetky materiály zo stránky si môžete stiahnuť úplne zadarmo. Všetky materiály boli naskenované antivírusom a neobsahujú skryté skripty.

Materiály v archíve nie sú označené vodoznakom!

Stránka je aktualizovaná o materiály založené na voľnej práci autorov. Ak sa im chcete poďakovať za ich prácu a podporiť náš projekt, môžete na účet stránky poukázať akúkoľvek sumu, ktorá vás nezaťaží.
Vopred ďakujem!!!

Moja rodinná téma anglický jazyk zvyčajne študoval niekoľkokrát, pričom sa zakaždým rozšíril lexikón. Mnoho detí spája väčšinu prvých slov v anglickom jazyku s jednoduchými a zrozumiteľnými podstatnými menami, ktoré označujú členov ich rodiny. Pojmy mama, otec, sestra, brat sú najčastejšie spolu s každodenným mačka, pes a pod. V tomto súbore cvičení a úlohy v obrázkoch pre deti na tému Moja rodina boli zhromaždené úlohy rôznych úrovní obtiažnosti, možno aj na rôzneho veku. Faktom je, že je ťažké určiť, v akom veku sú tieto úlohy prispôsobené. Niektoré deti sa začínajú učiť angličtinu už v škôlke a už v piatej triede majú dosť dobré jazykové schopnosti. Iní piataci ešte len začínajú objavovať tento pre nich úplne nový a ťažký jazyk. Okrem toho veľké množstvo Jazykové školy dnes dávajú rodičom široký výber programov, ktoré môžu študovať nie v škôlke či škole, ale popri nich. Takáto angličtina pre deti je dobrý začiatok na učenie sa jazyka, keďže učitelia v takýchto školách to robia dobrá príprava. Keď to zoberieme globálne, tak u nás je úroveň veľmi odlišná nielen geograficky, ale aj od samotných škôl a škôlok. Výučba angličtiny pre deti je veľmi zaujímavá, ak ku každej úlohe, téme a lekcii pristúpite trochu kreatívne.

Moje rodinné obrázkové aktivity pozostávajú z ôsmich rôznych cvičení, z ktorých každé sa dá robiť doma aj v triede. Rozdielna je aj ich náročnosť. Niektoré sú veľmi jednoduché a iné vyžadujú čas a pokojné prostredie. Ktorákoľvek z týchto úloh je zameraná na deti, ktoré už absolvovali základnú látku na tému Moja rodina. Niektoré úlohy sú určené na tréning správny pravopis slová, niektoré na pochopenie rodinné väzby, v niektorých potrebujete nájsť známe slová v hromade písmen. Vo všeobecnosti je všetko veľmi užitočné a vzrušujúce! Každá úloha je vo formáte A4, vytlačte a použite. Pre vaše pohodlie je v hornej časti stránky stĺpec Názov.

.

Abstraktné otvorená trieda na tému „Moja rodina“ s predškolákmi

Typ lekcie:
kombinované, zamerané na osvojenie a upevnenie lexikálnych a rečových schopností.
Ciele:
1) vzdelávacie: zopakovanie a upevnenie slovnej zásoby na tému „Moja rodina“ pomocou hier a riekaniek.
2) rozvíjanie: rozvíjať praktické zručnosti a schopnosti ústnej reči (monologickej a dialogickej); rozvíjať schopnosť vykonávať produktívne rečové akcie, rozvíjať praktické zručnosti a schopnosti počúvania (reč učiteľa).
3) výchovné: vštepovať deťom zmysel pre lásku a úctu k rodine; formovanie kognitívneho záujmu o rodinu.
Úlohy:
1) Upevnite lexikálne jednotky na tému „Rodina“, konštrukcie „Mám“, „Milujem“, „Kto je to?“
2) Opravte používanie konštrukcie „Je to“ v reči.
3) Zlepšiť pochopenie slovies pohybu.
Materiál: obrázky zobrazujúce členov rodiny, detské kresby na tému „Moja rodina“, červené srdce vyrobené z papiera.

Priebeh lekcie:

1. Začiatok vyučovania
1) Organizačný moment.
Učiteľ: - Dobré popoludnie, deti! som rada, že ťa vidím! Sadnúť, prosím. (Ahojte chlapci! Som rád, že vás vidím! Sadnite si!)
Deti: - Dobré popoludnie!
Učiteľ: - Ako sa dnes máš?
Deti: - Máme sa dobre.
2) Rozcvička reči.
Učiteľ: - Chlapci, pozdravili ste sa? Zarecitujme riekanku „Ahoj“ (Deti recitujú riekanku v zbore)
"Ahoj ahoj
Ako sa máš
Mám sa dobre, mám sa dobre
Ďakujem.»

2. Hlavná časť

1) Učiteľ: - Chlapci, dnes máme nezvyčajnú hodinu. Dnes máme hostí. Chcú vidieť, čo sme sa naučili.
- Ukážeme našim hosťom, čo dokážeme?
Deti: - Áno!
Učiteľ: - Dnes zopakujeme tému „Moja rodina“.
- Povedzme spolu „Moja rodina“ - to znamená moja rodina (deti opakujú zborovo).
Učiteľ: - Chlapci, pozrite sa na tento obrázok. Toto je rodina. Vymenujme všetkých členov rodiny: mama – mama, otec – otec, sestra – sestra, brat – brat, babka – babka, dedko – dedko
(deti opakujú slová v zbore po učiteľovi).

2) Učiteľ: - Chlapci, máte radi svoje rodiny? Naučme sa to povedať po anglicky. Pozri, aké srdce som urobil z papiera. Toto srdce symbolizuje lásku k rodine. Teraz si odovzdáme svoje srdcia a povieme „Milujem svoju rodinu“ - Milujem svoju rodinu!
(deti si navzájom odovzdávajú svoje srdcia a hovoria „Milujem svoju rodinu“).
Prstová gymnastika „Rodina“ (deti ukazujú svojich rodinných príslušníkov na prstoch a pomenúvajú ich v zbore).
Tu je môj otec
Tu je moja matka
Tu je moja sestra
Tu je môj brat
Tu som ja.
Učiteľ: - Chlapci, teraz si trochu oddýchneme a urobíme cvičenia z angličtiny. Vstať, prosím! (deti vstávajú na telesnú výchovu).
Ruky hore! Ruky dole!
Ruky na kolená! Posaď sa!
Ruky hore, do strán!
Ohnite sa doľava, ohnite vpravo!
Jeden dva tri! Hop!
Jeden dva tri! Stop!
- Ďakujem! Sadnite si, deti.
3) učiteľ:
- Chlapci, pozrite sa prosím na tabuľu. Zorganizoval som výstavu vašich kresieb. Povedzme každý o svojej rodine. Náš príbeh začneme slovami „Mám rodinu“
(deti sa striedajú pri tabuli a rozprávajú sa o svojej rodine v angličtine na základe kresby).
Učiteľ: - Chlapci, poznáte básne o rodine? Povedzme ich našim hosťom. Dáša a Líza, poďte k tabuli, prosím!
(dievčatá idú k tabuli a recitujú básne)
Dáša:
Mám otca
Mám matku
mám sestru
Mám brata!
Lisa:
Otec, matka, sestra, brat
Ruka v ruke
Jeden s druhým!
Učiteľ: - Ďakujem, sadnite si, prosím! Teraz, Kira a Nastya, poďte k tabuli!
Kira: - Milujem svoju drahú mamu
Ja ju veľmi ľúbim.
A miluješ svoju mamu?
Nasťa:
- Samozrejme a veľmi!
učiteľ: - Dobre pre teba. Ďakujem. Sadnúť, prosím.
(Veľmi dobre, ďakujem dievčatá, sadnite si)
4) Učiteľ: - Poďme sa hrať. Hra sa volá "Máte?" Budem ti klásť otázky Máš mamu (otec, sestra, brat, starý otec, stará mama)?
-Čo si myslíš, že sa ťa chcem opýtať? Máte mamu (otec, sestra, brat, babka, dedko). Ak áno, poviete „ÁNO“ a zatlieskate, ak nie, poviete „NIE“ a netlieskate.
- Raz, dva, tri, začnite hru!
(deti hrajú hru)
učiteľ:- Dobre pre teba! (Veľmi dobre!)
- Akí ste skvelí chlapi! Odviedol dobrú prácu.
učiteľ:- Teraz chcem skontrolovať, či viete anglické tímy. Prosím, pozrite sa, po triede sú rozvešané 4 obrázky: mama, otec, brat, sestra. Poviem vám povely v angličtine: fly, jump, go, run (fly, jump, go, run) a obrázok, ktorého sa musíte dotknúť. dobre?
- Masha, skoč na obrázok matky atď.
(deti sa hrajú hru; všetky príkazy opakujeme 2-3 krát, aby sa mohli zapojiť všetky deti)
Učiteľ: - Výborne!
3. Záverečná časť.
Zhrnutie
učiteľ:
- Chlapci, naša lekcia sa blíži ku koncu. Pripomeňme si, ako sa to volalo? (deti odpovedajú na otázku učiteľa)
- Chlapci, pozrime sa ešte raz na obrázok a vymenujme všetkých členov rodiny.
- Deti, kto to je? (ukážte každého člena rodiny)
(deti odpovedajú na otázky pomocou konštrukcie Je to: je to matka, je to otec, je to sestra, je to brat, je to babička, je to starý otec).
- Dobre pre teba! (Výborne!)
- Zbohom, deti! Do skorého videnia!