Žilo dievča, Zhenya. Jedného dňa ju matka poslala do obchodu kúpiť rožky. Zhenya kúpila sedem rožkov: dva rožky s rascou pre otca, dva rožky s makom pre mamu, dva rožky s cukrom pre seba a jeden malý ružový rožok pre brata Pavlíka. Zhenya vzala kopu rožkov a išla domov. Prechádza sa, zíva, číta znamenia a havran počíta. Medzitým za mnou prišiel neznámy pes a zjedol všetky rožky jeden po druhom: zjedla otcove s rascou, potom mamu s makom a potom Zhenyu s cukrom.

Zhenya mala pocit, že volanty sú príliš ľahké. Otočil som sa, ale už bolo neskoro. Žínka visí naprázdno a pes zje posledného ružového jahniatka Pavlíka a oblizuje si pery.

oh, škodlivý pes! - skríkla Zhenya a ponáhľala sa, aby ju dobehla.

Bežala a utekala, ale psa nedobehla, len sa stratila. Vidí, že to miesto je úplne neznáme, nie sú tam veľké domy, ale malé domčeky. Zhenya sa zľakla a rozplakala sa. Zrazu z ničoho nič - stará žena.

Dievča, dievča, prečo plačeš?

Zhenya povedala starej dáme všetko.

Stará dáma sa zľutovala nad Zhenyou, priviedla ju do svojej škôlky a povedala:

Nevadí, neplač, pomôžem ti. Pravdaže, nemám bagety a ani peniaze, ale v mojej záhrade rastie jeden kvet, volá sa sedemkvetý, dokáže všetko. Viem, že si dobré dievča, aj keď rada zívaš. Dám ti sedemkvetý kvet, ten všetko zariadi.

S týmito slovami stará žena vybrala zo záhradnej postele a dala ju dievčaťu Zhenya veľmi krásna kvetina ako harmanček. Mal sedem priehľadných okvetných lístkov, každý inej farby: žltú, červenú, zelenú, modrú, oranžovú, fialovú a azúrovú.

Táto kvetina, povedala stará pani, nie je jednoduchá. Dokáže vám splniť všetko, čo chcete. Ak to chcete urobiť, stačí odtrhnúť jeden z okvetných lístkov, hodiť ho a povedať:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Prikázal, aby sa stalo to či ono. A to sa urobí okamžite.

Zhenya zdvorilo poďakovala starenke, vyšla z brány a až potom si spomenula, že nepoznala cestu domov. Chcela sa vrátiť do škôlky a poprosiť starenku, aby ju odprevadila k najbližšiemu policajtovi, no škôlka ani starenka sa nekonali. Čo robiť? Zhenya sa chystala plakať, ako obvykle, dokonca pokrčila nos ako harmonika, ale zrazu si spomenula na vzácny kvet.

Poďte, pozrime sa, čo je to za sedemkvetý kvet!

Zhenya rýchlo odtrhla žltý okvetný lístok, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz mi, aby som bol doma s rožkami!

Predtým, ako to stihla povedať, sa práve v tom okamihu ocitla doma a v jej rukách - kopa rožkov!

Zhenya dala bagety svojej matke a pomyslela si: „Toto je skutočne nádherná kvetina, určite by sa mala dať do najkrajšej vázy!

Zhenya bola veľmi malé dievča, a tak vyliezla na stoličku a natiahla sa po matkinej obľúbenej váze, ktorá stála na hornej polici.

V tomto čase, podľa šťastia, za oknom lietali vrany. Moja žena, pochopiteľne, hneď chcela vedieť, koľko presne tam bolo vrán – sedem alebo osem. Otvorila ústa a začala počítať, ohýbala prsty a váza letela dole a - bum! - rozbil sa na malé kúsky.

Zase si niečo rozbil, hlupák! Bungler! - kričala mama z kuchyne. - Nie je to moja obľúbená váza?

Nie, nie, mami, nič som nezlomil. Počuli ste to! - kričala Zhenya a rýchlo odtrhla červený okvetný lístok, hodila ho a zašepkala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Objednajte, aby bola maminina obľúbená váza celá!

Kým to stihla povedať, črepiny sa k sebe priplazili a začali zrastať.

Mama pribehla z kuchyne – hľa, jej obľúbená váza stála na svojom mieste, akoby sa nič nestalo. Mama pre každý prípad potriasla Zhenyou prstom a poslala ju na prechádzku do dvora.

Zhenya prišla na dvor a tam sa chlapci hrali na Papaninskyho: sedeli na starých doskách a v piesku bola zapichnutá palica.

Chlapci, chlapci, poďte sa so mnou hrať!

Čo si chcel! Nevidíš, že toto je severný pól? Dievčatá na severný pól neberieme.

Čo je to za severný pól, keď sú to len dosky?

Nie dosky, ale ľadové kryhy. Choď preč, neobťažuj ma! Máme len silnú kompresiu.

Takže to neprijímaš?

Neakceptujeme. Odísť!

A nie je to nutné. Teraz budem na severnom póle aj bez teba. Len nie ako ten tvoj, ale skutočný. A pre vás - mačací chvost!

Zhenya ustúpila nabok, pod bránou, vytiahla vzácny sedemkvetý kvet, odtrhla modrý okvetný lístok, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Objednajte mi, aby som bol hneď na severnom póle!

Kým to stihla povedať, zrazu sa z ničoho nič strhol víchor, slnko zmizlo, stala sa hrozná noc, zem sa jej začala točiť pod nohami ako vrch.

Zhenya, keďže bola v letných šatách s odhalenými nohami, sa ocitla na severnom póle sama a mráz tam bol sto stupňov!

Ach, mami, mrznem! - Zhenya kričala a začala plakať, ale slzy sa okamžite zmenili na sople a viseli jej na nose ako na odtokovej rúre. Medzitým spoza ľadovej kryhy vyšlo sedem ľadových medveďov a kráčali priamo k dievčaťu, každý hroznejší ako druhý: prvý je nervózny, druhý je nahnevaný, tretí nosí baret, štvrtý je ošarpaný, piaty je pokrčená, šiesta je poškriabaná, siedma je najväčšia.

Zhenya si nepamätala zo strachu a ľadovými prstami chytila ​​sedemkvetý kvet, vytrhla zelený okvetný lístok, hodila ho a z plných pľúc zakričala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz mi, aby som sa okamžite ocitol späť na našom dvore!

A práve v tej chvíli sa ocitla späť na dvore. A chlapci sa na ňu pozerajú a smejú sa:

Kde je váš severný pól?

Bol som tam.

Nevideli sme. Dokázať to!

Pozri - stále mi visí cencúľ.

Toto nie je cencúľ, ale mačací chvost! Čo, vzal si to?

Zhenya bola urazená a rozhodla sa, že sa už nebude stretávať s chlapcami, ale odišla na iný dvor, aby sa stretla s dievčatami.

Prišla a videla, že dievčatá majú rôzne hračky. Niekto má kočík, niekto loptu, niekto švihadlo, niekto trojkolku a niekto má veľkú hovoriacu bábiku v slamenom klobúku a čižmách pre bábiku. Zhenya bola naštvaná. Dokonca aj jeho oči zožltli závisťou ako koza.

"No," myslí si, "teraz ti ukážem, kto má hračky!"

Vytiahla sedemkvetý kvet a odtrhla ho okvetný lístok pomaranča, hodil to a povedal:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Rozkaz, aby všetky hračky na svete boli moje!

A v tom istom momente sa z ničoho nič hádzali hračky smerom k Zhenyi zo všetkých strán.

Prvými boli, samozrejme, bábiky, ktoré pribehli, nahlas búchali očami a bez prestávky kričali: „ocko-mamička“, „ocko-mamička“. Zhenya bola spočiatku veľmi šťastná, ale bábik bolo toľko, že okamžite zaplnili celý dvor, uličku, dve ulice a polovicu námestia. Bez toho, aby som na bábiku nestúpil, sa nedal urobiť ani krok. Viete si predstaviť, aký hluk dokáže urobiť päť miliónov hovoriacich bábik? A nebolo ich menej. A potom to boli len moskovské bábiky. A bábiky z Leningradu, Charkova, Kyjeva, Ľvova a ďalších sovietskych miest sa k nim ešte nedostali a štebotali ako papagáje po všetkých cestách. Sovietsky zväz. Zhenya bola dokonca trochu vystrašená. Ale to bol len začiatok. Za bábikami sa samy od seba kotúľali lopty, pelety, kolobežky, trojkolky, traktory, autá, tanky, kliny a pištole. Skokanky sa plazili po zemi ako hady, dostávali sa pod nohy a spôsobovali, že nervózne bábiky škrípali ešte hlasnejšie. Vzduchom lietali milióny hračkárskych lietadiel, vzducholodí a vetroňov. Bavlnení výsadkári padali z neba ako tulipány visiace na telefónnych drôtoch a stromoch. Doprava v meste sa zastavila. Policajti vyliezli na stĺpy verejného osvetlenia a nevedeli, čo majú robiť.

Dosť, dosť! - skríkla Zhenya zdesene a chytila ​​sa za hlavu. - Will! Čo si, čo si! Vôbec nepotrebujem toľko hračiek. Srandoval som. Bojím sa…

Ale to tam nebolo! Hračky stále padali a padali...

Celé mesto bolo už po strechy zaplnené hračkami.

Zhenya ide hore schodmi - hračky za ňou. Zhenya je na balkóne - za ňou sú hračky. Zhenya je v podkroví - hračky za ňou. Zhenya vyskočila na strechu, rýchlo odtrhla fialový okvetný lístok, hodila ho a rýchlo povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedali im, aby rýchlo vrátili hračky späť do obchodov.

A okamžite všetky hračky zmizli. Zhenya sa pozrela na svoj sedemkvetý kvet a videla, že zostal len jeden okvetný lístok.

To je tá vec! Ukázalo sa, že som strávil šesť okvetných lístkov - a žiadne potešenie. To je v poriadku. V budúcnosti budem múdrejší. Vyšla na ulicu, kráčala a rozmýšľala: „Čo by som si ešte mohla objednať? Objednám si možno dve kilá „medveďov“. Nie, dve kilá „priehľadných“ sú lepšie. Alebo nie... radšej to urobím takto: objednám pol kila „medveďov“, pol kila „priehľadných“, sto gramov chalvy, sto gramov orechov a tiež, kde sa to hodí, jeden ružový rožok pre Pavlíka. Aký to má zmysel? Povedzme, že si toto všetko objednám a zjem. A nezostane nič. Nie, hovorím si, že by som radšej mal trojkolku. Ale prečo? No, pôjdem sa previezť a čo potom? Ba čo viac, odnesú si to chlapci. Možno vás zbijú! Nie Radšej si kúpim lístok do kina alebo do cirkusu. Stále je tam veselo. Alebo možno by bolo lepšie objednať nové sandále? Tiež nie horšie ako cirkus. Aj keď, úprimne povedané, na čo sú nové sandále? Môžete si objednať niečo iné oveľa lepšie. Hlavná vec je neponáhľať sa."

Zhenya takto uvažovala a zrazu uvidela vynikajúceho chlapca sedieť na lavičke pri bráne. Mal ich veľké modré oči, veselý, ale krotký. Chlapec bol veľmi milý - hneď bolo zrejmé, že nie je bojovník a Zhenya ho chcela spoznať. Dievča sa k nemu bez akéhokoľvek strachu priblížilo tak blízko, že v každej z jeho zreníc veľmi jasne videla svoju tvár s dvoma vrkôčikmi roztiahnutými cez plece.

Chlapče, ako sa voláš?

Vitya. Ako sa máš?

Zhenya. Poďme hrať tag?

Nemôžem. Som chromý.

A Zhenya videl jeho nohu v škaredej topánke s veľmi hrubou podrážkou.

Aká škoda! - povedala Zhenya. - Veľmi sa mi páčiš a veľmi rád by som si s tebou zabehal.

Tiež ťa mám veľmi rád a tiež by som si s tebou veľmi rád zabehal, ale to sa, žiaľ, nedá. Nie je to nič, čo môžete urobiť. Toto je na celý život.

Ach, aké nezmysly to hovoríš, chlapče! - zvolala Zhenya a vytiahla z vrecka svoj vzácny sedemkvetý kvet. - Pozri!

S týmito slovami dievča opatrne odtrhlo posledný modrý okvetný lístok, pritlačilo si ho na minútu k očiam, potom uvoľnilo prsty a spievalo tenkým hlasom, trasúcim sa šťastím:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ,

Cez sever, cez juh,

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz Vityovi, aby bol zdravý!

A práve v tom momente chlapec vyskočil z lavičky, začal sa hrať so Zhenyou a bežal tak dobre, že ho dievča nedokázalo dobehnúť, nech sa akokoľvek snažilo.

Balashova Margarita Valentinovna Učiteľka základných tried Lýceum MBOU č. 4 mesta Dankov, Lipecká oblasť, mesto Dankov, ulica Michurina, 7/1 balasova [email protected]

Literárny kvíz

V. Kataev „Kvet - sedem kvetov“

1 . "Sedemkvetý kvet"? 3. Ako sa volal Zhenyin brat? 4. 6. Aké bagely kúpil Zhenya? 7. 8. Aké bagely si kúpila Zhenya? 9. Aké vtáky rada počítala Zhenya?
10. Kto jedol Zhenyine bagely? 11. Ako sa Zhenya stratila?

12. 16. 18.
19.
20.Čo bolo treba urobiť, aby kvetina splnila svoje želania?
2
23. Ktorý okvetný lístok sedemkvetého kvetu priniesol Žeňu domov s rožkami? 24.

25. Čo sa stalo s vázou? 28. 29. 30 .
32 . Koľko ľadových medveďov vyšlo spoza ľadovej kryhy?
34. 36. 37. 42. Na čo myslela Zhenya, keď minula 6 okvetných lístkov? 43. Prečo Zhenya nestrávila siedmy okvetný lístok na trojkolke?
44.

Odpovede na literárny kvíz

V. Kataeva „Kvet - sedem kvetov“

1 .ako ste sa volali Hlavná postava rozprávky od V.P. Kataeva "Sedemkvetý kvet"?( Zhenya) 2.Ktorý z jej blízkych sa spomína v rozprávke?(O mame, bratovi) 3. Ako sa volal Zhenyin brat? ( Pavlík)4. Na čo poslala Zhenyina matka do obchodu?(Za volantmi) 5. Koľko rožkov kúpil Zhenya? (7) 6. Aké bagely kúpil Zhenya?(Dva - s rascou, dve - s makom, dve - s cukrom, jedna - malá ružová. 7. Pre koho Zhenya kúpil malý ružový bagel?(pre brata) 8. Aké bagely si kúpila Zhenya? ( Dva s cukrom) 9. Aké vtáky rada počítala Zhenya? ( Vrana).
10. Kto jedol Zhenyine bagely?(Pes) 11. Ako sa Zhenya stratila? (Bežal som za psom, nedobehol som psa, len som sa stratil)

12. Kto môže za to, že sa Zhenya stratila?(Sama Zhenya.) 13. Kto potešil Zhenyu, keď sa stratila? (Stará pani). 14.Kde vzala stará pani Zhenyu?
(Do škôlky). 15. Čo rástlo v záhrade starkej?(Vyrástol jeden kvet - sedemkvetý kvet. 16. Aký kvet vyzeral sedemkvetý?
(Pre harmanček) 17. Koľko lístkov mal kvet, ktorý ti dala stará pani? (Malo to sedem okvetných lístkov)18. Akú farbu mali okvetné lístky kvetu?
(Žltá, červená, zelená, modrá, oranžová, fialová, azúrová)
19. Prečo dala stará dáma Zhenyi čarovný kvet?
(Dievča je dobré, aj keď rada zíva)
20.Čo bolo potrebné urobiť, aby kvetina splnila svoje želania?( Ak to chcete urobiť, stačí odtrhnúť jeden z okvetných lístkov, hodiť ho a povedať drahocenné slová)
2 1.Aké slová museli povedať, aby sa splnilo želanie?
(lietať, lietať, okvetné lístok,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.
Prikázať, aby sa to stalo...
22. Aké želanie vyslovila Zhenya ako prvé? (Aby skončila doma s volantmi). 23. Ktorý okvetný lístok sedemkvetého kvetu priniesol Žeňu domov s rožkami? (Žltá) 24. Do ktorej vázy chcelo dievča vložiť kvet? (Do najkrajšej obľúbenej vázy mojej mamy). 25. Čo sa stalo s vázou? (Zhenya to zlomila) 26. Prečo Zhenya rozbila vázu?
(Počítané vrany v okne)27. Aká farba okvetného lístka pomohla urobiť vázu celistvou? (Červený okvetný lístok)28. Čo sa hrali chlapci na pieskovisku na dvore?
(Na severný pól) 29. Prečo chlapci neprijali Zhenyu do svojej hry?(Nepúšťajú dievčatá do hry) 30 . Na aké želanie strávila Zhenya 3. okvetný lístok?
(Byť na severnom póle)31. Aká bola teplota na severnom póle?
(100 stupňov)
3 2.Koľko ľadových medveďov vyšlo spoza ľadovej kryhy?
(sedem) 33. Ktoré ľadové medvede vyšli na dievča spoza ľadovej kryhy?(Sedem: prvý je nervózny, druhý je nahnevaný, tretí má na sebe baret, štvrtý je ošúchaný, piaty pokrčený, šiesty poškriabaný, siedmy najväčší.) 34. Aký farebný okvetný lístok pomohol Zhenyi vrátiť sa zo severného pólu?
(Zelený okvetný lístok).35.Čo videla Zhenya u svojho priateľa? (Hovoriaca bábika)36. Aké oči mala Zhenya, keď videla hovoriacu bábiku svojho priateľa?
(Žltá ako koza) 37. Čo požiadala Zhenya od sedemkvetého kvetu, aby jej dievčatá závideli?(Takže všetky hračky na svete sú jej)38.Ktorý okvetný lístok splnil toto želanie Zhenya? (Okvetný lístok pomaranča)39. Kde boli policajti, keď po meste behali bábiky a iné hračky? (Na lampášoch)40.Kde sa Zhenya zbavila bábik?
(Na streche domu)41. Aké želanie splnil fialový lupeň? (Takže všetky hračky sa rýchlo vrátia do obchodov)42. Na čo myslela Zhenya, keď minula 6 okvetných lístkov?
(Strávil som šesť okvetných lístkov a žiadne potešenie)43. Prečo Zhenya nestrávila siedmy okvetný lístok na trojkolke?
(Chlapci to odnesú a pravdepodobne ťa zbijú)44. Akého chlapca videla Zhenya na lavičke pri bráne?
(S veľkými modrými očami, veselý, ale krotký, je hneď jasné, že to nie je bojovník)

45.Ako sa volal chlapec, s ktorým sa chcela Zhenya stretnúť? (Vitya)46. ​​Prečo chlapec nemohol hrať tag? (Bol chromý)47.Na čo slúžil siedmy okvetný lístok? (Takže Vitya je zdravá)48. Akú hru začali hrať Zhenya a uzdravený Vitya? (V značke)49. Akú farbu mal okvetný lístok, ktorý splnil posledné želanie? (Modrá)

Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

priemer odborné vzdelanie Rostovský región

"Volgodonská pedagogická škola".

Zhrnutie hodiny umeleckého čítania, prerozprávanie

na tému: Rozprávka V. Kataeva „Sedemkvetý kvet“ v prípravnej skupine.

Miesto: MBDOU MATERSKÁ ŠKOLA"Zlatý kľúč".

Dátum: 27. 11. 2014.

Vyplnené študentom: DO-4

Redko.E.I.

Praktický učiteľ:

Pimenova.E.I.

Učiteľský mentor:

Korendyuk.E.Yu.

Vedúci praxe:

Bessalová.G.N.

Volgodonsk 2014

Cieľ: Naďalej učiť deti chápať žánrové vlastnosti rozprávky, ich odlišnosť od príbehov, bájok.

Tréningové úlohy:

Naučte deti chápať povahové vlastnosti postavy, zobrazujú ich emocionálny stav pomocou mimiky a gest.

Naučiť sa používať v reči obrazné výrazy a prirovnania.

Vývojové úlohy:

Rozvíjať zručnosti v prerozprávaní literárnych textov.

Vzdelávacie úlohy:

Pestujte dobré pocity.

Materiál: ilustrácie k rozprávkam, príloha rozprávky „Tsvetik-Semitsvetik“, kvet („Tsvetik-Semitsvetik“), bagely, váza.

Priebeh lekcie:

Etapy lekcií		Aktivity učiteľa:	Aktivity pre deti:
organizačné:		Dnes vám chcem predstaviť rozprávku. Vy a ja poznáme ľudové rozprávky - ruské ľudové rozprávky, rozprávky iných krajín a národov. A nechýbajú ani originálne rozprávky. Pamätáte si, aké rozprávky od ktorých autorov poznáme?	Rozprávky C. Perraulta „Červená čiapočka“, bratia Grimmovci „Hudobníci z mesta Brémy“, Hans Christian Andersen „Snehová kráľovná“, rozprávky vo veršoch Korney Chukovsky, rozprávka Samuela Marshaka „Dvanásť mesiacov " a ďalšie.
Základné Minúta telesnej výchovy		Dnes vám poviem rozprávku od ruského spisovateľa Valentina Kataeva. Volá sa „Sedemkvetý kvet“. Táto rozprávka bola napísaná pred 60 rokmi. Pozorne si to vypočujte a potom mi povedzte, čo je na tejto rozprávke úžasné a čarovné. Čítanie rozprávky. Prečo sa príbeh „Malý kvet siedmich kvetov“ nazýva rozprávka? Čo je na ňom čarovné a rozprávkové? SZO Hlavná postava rozprávky? Ktoré charakterové črty dievčaťa Zhenya možno nazvať pozitívne a ktoré negatívne? Pripomeňme si, na aké túžby Zhenya strávila prvý okvetný lístok svojho kvetu? Aké bolo tvoje druhé želanie? Myslíte si, že keby bola Zhenya pozornejšia a nepočítala vrany, musela by minúť druhý okvetný lístok? Prečo chcela Zhenya ísť na severný pól? Myslela si dobre, kým vyslovila takéto želanie? Aký pocit prinútil Zhenyu zaželať si všetky hračky sveta? Ako o tom autor píše? Na čo si myslíte, že Zhenya minula šesť okvetných lístkov: na tie, ktoré stoja za to, alebo na tie triviálne? Aké bolo siedme želanie? Pamätáte si, ako si to priala? Prečo práve Zhenyino posledné želanie prinieslo radosť, prečo jej jeho splnenie prinieslo šťastie? Rozprávka nám dá pokoj Oddýchneme si a opäť vyrazíme na cestu. Malvína nám radí: Pás sa stane osinou, Ak sa zohnete Doľava, doprava 10 krát. Tu sú slová Thumbelina: - Aby ste mali rovný chrbát Postavte sa na prsty Je to ako keby sme siahali po kvetoch. 1,2,3,4,5 Povedz to ešte raz. Rada Červenej čiapočky: – Ak bežíte, skočte budete žiť mnoho rokov. Je to ako keby sme siahali po kvetoch. 1,2,3,4,5 Rozprávka nám dala pokoj, Oddýchli sme si a opäť vyrazili na cestu. Dramatizačné hry: Chcete hrať? Pozývam rôzne deti, aby zahrali rôzne časti rozprávky: Zhenya prichádza s bagetami z pekárne. Zhenya beží za psom a hnevá sa na ňu, že zjedla rožky. Zhenya vytiahne matkinu vázu a zrazu ju vyrušia lietajúce vrany. Váza spadla a rozbila sa. Ako sa cíti dievča? Zhenya chce hrať s chlapcami, ale nie je prijatá do hry. Predstavte si seba na jej mieste a skúste vykresliť jej pocity. Zhenya na severnom póle. Zhenya vidí dievčatá a ich hračky. Spomeňte si, ako autor opisuje túto scénu a skúste Zhenyu vykresliť. Rozhovor medzi Zhenyou a Vityou. Posledné želanie.	Dievča Zhenya. Je milá a chamtivá Aby som bol doma s rožkami Takže váza mojej mamy stal sa celistvým. Lebo chlapci ju nevzali hrať Zhenya bola naštvaná. Dokonca aj jeho oči zožltli závisťou ako koza. 6 želaní pre maličkosti 7 stojí za to. Zhenya stretne chlapca, ktorý má zlé nohy. Predtým sa Zhenya nestretla so smútkom ľudí; nevedela, že existujú choré deti a potrebujú niekoho pomoc. bola prekvapená a naštvaná, že sa s ňou nemôže hrať. To bol jediný čas, kedy si uvedomila, že nie všetky deti sú zdravé a šťastné. Prvýkrát vo svojom živote dala Zhenya dar nie sebe, ale niekomu inému. Preto bola šťastná. Nie, stačí mať láskavé srdce prísť na pomoc iným v Tažké časy. A nečakajte, že vás o to požiadajú.
Finálny, konečný:		Co si myslis? hlavný nápad túto rozprávku? Koho máš rád v tejto rozprávke? Koho ti bolo ľúto? Čo je najkrajšie, čo môže dievča urobiť? Ako by ste nazvali rozprávku? Kde by ste chceli zastaviť rozprávku? prečo? Ak by ste však natrafili na sedemkvetý kvet, aké želanie by ste si priali? Dá sa podľa vás táto rozprávka vyjadriť ľudovým príslovím: Život je daný za dobré skutky. - Prosím, povedzte mi, či je to potrebné magický kvet robiť dobré skutky? Som si istý, že vždy budete robiť len dobré skutky a konať len dobré skutky. Akcie, na ktoré budeme všetci spolu hrdí!

Aplikácia

Tsvetik-Semitsvetik

Žilo dievča, Zhenya. Jedného dňa ju matka poslala do obchodu kúpiť rožky. Zhenya kúpila sedem rožkov: dva rožky s rascou pre otca, dva rožky s makom pre mamu, dva rožky s cukrom pre seba a jeden malý ružový rožok pre brata Pavlíka. Zhenya vzala kopu rožkov a išla domov. Prechádza sa, zíva, číta znamenia a havran počíta. Medzitým za mnou prišiel neznámy pes a zjedol všetky rožky jeden po druhom: zjedla otcove s rascou, potom mamu s makom a potom Zhenyu s cukrom. Zhenya mala pocit, že volanty sú príliš ľahké. Otočil som sa, ale už bolo neskoro. Žínka visí naprázdno a pes zje posledného ružového jahniatka Pavlíka a oblizuje si pery.

- Oh, škaredý pes! – vykríkla Zhenya a ponáhľala sa, aby ju dobehla.

Bežala a utekala, ale psa nedobehla, len sa stratila. Vidí, že to miesto je úplne neznáme, nie sú tam veľké domy, ale malé domčeky. Zhenya sa zľakla a rozplakala sa. Zrazu z ničoho nič - stará žena.

- Dievča, dievča, prečo plačeš?

Zhenya povedala starej dáme všetko.

Stará dáma sa zľutovala nad Zhenyou, priviedla ju do svojej škôlky a povedala:

- To je v poriadku, neplač, pomôžem ti. Pravdaže, nemám bagety a ani peniaze, ale v mojej záhrade rastie jeden kvet, volá sa sedemkvetý, dokáže všetko. Viem, že si dobré dievča, aj keď rada zívaš. Dám ti sedemkvetý kvet, ten všetko zariadi.

S týmito slovami stará žena vybrala zo záhradného záhona veľmi krásnu kvetinu ako harmanček a dala ju dievčaťu Zhenya. Mal sedem priehľadných okvetných lístkov, každý inej farby: žltú, červenú, zelenú, modrú, oranžovú, fialovú a azúrovú.

"Tento kvet," povedala stará pani, "nie je jednoduchý." Dokáže vám splniť všetko, čo chcete. Ak to chcete urobiť, stačí odtrhnúť jeden z okvetných lístkov, hodiť ho a povedať:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Prikázal, aby sa stalo to či ono. A to sa urobí okamžite.

Zhenya zdvorilo poďakovala starenke, vyšla z brány a až potom si spomenula, že nepoznala cestu domov. Chcela sa vrátiť do škôlky a poprosiť starenku, aby ju odprevadila k najbližšiemu policajtovi, no škôlka ani starenka sa nekonali. Čo robiť? Zhenya sa chystala plakať, ako obvykle, dokonca pokrčila nos ako harmonika, ale zrazu si spomenula na vzácny kvet.

- Poď, pozrime sa, čo je to za sedemkvetý kvet!

Zhenya rýchlo odtrhla žltý okvetný lístok, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz mi, aby som bol doma s rožkami! Predtým, ako to stihla povedať, sa práve v tom okamihu ocitla doma a v jej rukách - kopa rožkov!

Zhenya dala bagety svojej matke a pomyslela si: „Toto je skutočne nádherná kvetina, určite by sa mala dať do najkrajšej vázy!

Zhenya bola veľmi malé dievča, a tak vyliezla na stoličku a natiahla sa po matkinej obľúbenej váze, ktorá stála na hornej polici. V tomto čase, podľa šťastia, za oknom lietali vrany. Moja žena, pochopiteľne, hneď chcela vedieť, koľko presne tam bolo vrán – sedem alebo osem. Otvorila ústa a začala počítať, ohýbala prsty a váza letela dole a - bum! - rozbil sa na malé kúsky.

"Zase si niečo rozbil, ty bastard!" Bungler! - kričala mama z kuchyne. – Nie je to moja obľúbená váza?

- Nie, nie, mami, nič som nezlomil. Počuli ste to! – vykríkla Zhenya a rýchlo odtrhla červený okvetný lístok, hodila ho a zašepkala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Objednajte, aby bola maminina obľúbená váza celá!

Kým to stihla povedať, črepiny sa k sebe priplazili a začali zrastať.

Mama pribehla z kuchyne – hľa, jej obľúbená váza stála na svojom mieste, akoby sa nič nestalo. Mama pre každý prípad potriasla Zhenyou prstom a poslala ju na prechádzku do dvora.

Zhenya prišla na dvor a tam sa chlapci hrali na Papaninskyho: sedeli na starých doskách a v piesku bola zapichnutá palica.

- Chlapci, chlapci, poďte sa so mnou hrať!

- Čo si chcel! Nevidíš, že toto je severný pól? Dievčatá na severný pól neberieme.

– Čo je to za severný pól, keď sú to len dosky?

- Nie dosky, ale ľadové kryhy. Choď preč, neobťažuj ma! Máme len silnú kompresiu.

- Takže to neprijímaš?

- Neakceptujeme to. Odísť!

- A to nie je potrebné. Teraz budem na severnom póle aj bez teba. Len nie ako ten tvoj, ale skutočný. A pre vás - mačací chvost!

Zhenya ustúpila nabok, pod bránou, vytiahla vzácny sedemkvetý kvet, odtrhla modrý okvetný lístok, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Objednajte mi, aby som bol hneď na severnom póle!

Kým to stihla povedať, zrazu sa z ničoho nič strhol víchor, slnko zmizlo, stala sa hrozná noc, zem sa jej začala točiť pod nohami ako vrch.

Zhenya, keďže bola v letných šatách s odhalenými nohami, sa ocitla na severnom póle sama a mráz tam bol sto stupňov!

- Hej, mami, mrznem! – skríkla Zhenya a začala plakať, ale slzy sa okamžite zmenili na sople a viseli jej na nose ako na odtokovej rúre.

Medzitým spoza ľadovej kryhy vyšlo sedem ľadových medveďov a šli priamo k dievčaťu, každý hroznejší ako druhý: prvý je nervózny, druhý je nahnevaný, tretí nosí baret, štvrtý je ošarpaný, piaty je pokrčená, šiesta je poškriabaná, siedma je najväčšia.

Zhenya si nepamätala zo strachu a ľadovými prstami chytila ​​sedemkvetý kvet, vytrhla zelený okvetný lístok, hodila ho a z plných pľúc zakričala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz mi, aby som sa okamžite ocitol späť na našom dvore!

A práve v tej chvíli sa ocitla späť na dvore. A chlapci sa na ňu pozerajú a smejú sa:

- Kde je váš severný pól?

- Bol som tam.

- Nevideli sme. Dokázať to!

- Pozri - stále mi visí cencúľ.

– Toto nie je cencúľ, ale mačací chvost! Čo, vzal si to?

Zhenya bola urazená a rozhodla sa, že sa už nebude stretávať s chlapcami, ale odišla na iný dvor, aby sa stretla s dievčatami. Prišla a videla, že dievčatá majú rôzne hračky. Niekto má kočík, niekto loptu, niekto švihadlo, niekto trojkolku a niekto má veľkú hovoriacu bábiku v slamenom klobúku a čižmách pre bábiku. Zhenya bola naštvaná. Dokonca aj jeho oči zožltli závisťou ako koza.

"No," myslí si, "teraz ti ukážem, kto má hračky!" Vytiahla sedemkvetý kvet, odtrhla okvetný lístok pomaranča, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Rozkaz, aby všetky hračky na svete boli moje! A v tom istom momente sa z ničoho nič hádzali hračky smerom k Zhenyi zo všetkých strán.

Prvými boli, samozrejme, bábiky, ktoré pribehli, nahlas búchali očami a bez prestávky kričali: „ocko-mamička“, „ocko-mamička“. Zhenya bola spočiatku veľmi šťastná, ale bábik bolo toľko, že okamžite zaplnili celý dvor, uličku, dve ulice a polovicu námestia. Bez toho, aby som na bábiku nestúpil, sa nedal urobiť ani krok. Viete si predstaviť, aký hluk dokáže urobiť päť miliónov hovoriacich bábik? A nebolo ich menej. A potom to boli len moskovské bábiky. Ale bábiky z Leningradu, Charkova, Kyjeva, Ľvova a ďalších sovietskych miest sa k nim ešte nedostali a štebotali ako papagáje po všetkých cestách Sovietskeho zväzu. Zhenya bola dokonca trochu vystrašená. Ale to bol len začiatok. Za bábikami sa samy od seba kotúľali lopty, pelety, kolobežky, trojkolky, traktory, autá, tanky, kliny a pištole. Skokanky sa plazili po zemi ako hady, dostávali sa pod nohy a spôsobovali, že nervózne bábiky škrípali ešte hlasnejšie. Vzduchom lietali milióny hračkárskych lietadiel, vzducholodí a vetroňov. Bavlnení výsadkári padali z neba ako tulipány visiace na telefónnych drôtoch a stromoch. Doprava v meste sa zastavila. Policajti vyliezli na stĺpy verejného osvetlenia a nevedeli, čo majú robiť.

- Dosť, dosť! – skríkla Zhenya zdesene a chytila ​​sa za hlavu. - Will! Čo si, čo si! Vôbec nepotrebujem toľko hračiek. Srandoval som. Bojím sa...

Ale to tam nebolo! Hračky stále padali a padali...

Celé mesto bolo už po strechy zaplnené hračkami.

Zhenya ide hore schodmi - hračky za ňou. Zhenya ide na balkón - hračky za ňou. Zhenya je v podkroví - hračky za ňou. Zhenya vyskočila na strechu, rýchlo odtrhla fialový okvetný lístok, hodila ho a rýchlo povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedali im, aby rýchlo vrátili hračky späť do obchodov.

A okamžite všetky hračky zmizli.

Zhenya sa pozrela na svoj sedemkvetý kvet a videla, že zostal len jeden okvetný lístok.

- To je tá vec! Ukázalo sa, že som strávil šesť okvetných lístkov - a žiadne potešenie. To je v poriadku. V budúcnosti budem múdrejší.

Vyšla von, kráčala a myslela si:

„Čo by som si ešte mohol objednať? Objednám si možno dve kilá „medveďov“. Nie, dve kilá „priehľadných“ sú lepšie. Alebo nie... radšej to urobím takto: objednám pol kila „medveďov“, pol kila „priehľadných“, sto gramov chalvy, sto gramov orechov a tiež, kde sa to hodí, jeden ružový rožok pre Pavlíka. Aký to má zmysel? Povedzme, že si toto všetko objednám a zjem. A nezostane nič. Nie, hovorím si, že by som radšej mal trojkolku. Ale prečo? No, pôjdem sa previezť a čo potom? Čo je ešte dobré, to si odnesú chlapci. Možno vás zbijú! Nie Radšej si kúpim lístok do kina alebo do cirkusu. Stále je tam veselo. Alebo možno by bolo lepšie objednať nové sandále? Tiež nie horšie ako cirkus. Aj keď, úprimne povedané, na čo sú nové sandále? Môžete si objednať niečo iné oveľa lepšie. Hlavná vec je neponáhľať sa."

Zhenya takto uvažovala a zrazu uvidela vynikajúceho chlapca sedieť na lavičke pri bráne. Mal veľké modré oči, veselé, ale tiché. Chlapec bol veľmi milý - hneď bolo zrejmé, že nie je bojovník a Zhenya ho chcela spoznať. Dievča sa k nemu bez akéhokoľvek strachu priblížilo tak blízko, že v každej z jeho zreníc veľmi jasne videla svoju tvár s dvoma vrkôčikmi roztiahnutými cez plece.

- Chlapče, ako sa voláš?

- Vitya. Ako sa máš?

- Zhenya. Poďme hrať tag?

- Nemôžem. Som chromý.

A Zhenya videl jeho nohu v škaredej topánke s veľmi hrubou podrážkou.

- Aká škoda! - povedala Zhenya. – Veľmi sa mi páčiš a veľmi rád by som si s tebou zabehal.

– Aj ja ťa mám veľmi rád a tiež by som s tebou veľmi rád bežal, ale, žiaľ, to nie je možné. Nie je to nič, čo môžete urobiť. Toto je na celý život.

- Ach, aké nezmysly to hovoríš, chlapče! – zvolala Zhenya a vytiahla z vrecka svoj vzácny sedemkvetý kvet. - Pozri!

S týmito slovami dievča opatrne odtrhlo posledný modrý okvetný lístok, pritlačilo si ho na minútu k očiam, potom uvoľnilo prsty a spievalo tenkým hlasom, trasúcim sa šťastím:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz Vityovi, aby bol zdravý!

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

stredné odborné vzdelanie v regióne Rostov

"Volgodonská pedagogická škola".

Zhrnutie hodiny umeleckého čítania, prerozprávanie

Na túto tému: Rozprávka V. Kataeva „Sedemkvetý kvet“ v prípravnej skupine.

Miesto konania: MŠ MBDOU „Zlatý kľúč“.

Dátum: 27. 11. 2014.

Vyplnené študentom: DO-4

Redko.E.I.

Praktický učiteľ:

Pimenova.E.I.

Učiteľský mentor:

Korendyuk.E.Yu.

Vedúci praxe:

Bessalová.G.N.

stupeň:

Volgodonsk 2014

Cieľ: Naďalej učiť deti chápať žánrové črty rozprávky, jej odlišnosť od príbehu, bájky.

Tréningové úlohy:

Naučte deti chápať charakterové vlastnosti postáv, vykresliť ich emocionálny stav pomocou mimiky a gest.

Naučiť sa používať v reči obrazné výrazy a prirovnania.

Vývojové úlohy:

Rozvíjať zručnosti v prerozprávaní literárnych textov.

Vzdelávacie úlohy:

Pestujte dobré pocity.

Materiál: ilustrácie k rozprávkam, príloha rozprávky „Tsvetik-Semitsvetik“, kvet („Tsvetik-Semitsvetik“), bagely, váza.

Priebeh lekcie:

Etapy lekcií	čas	Aktivity učiteľa:	Aktivity pre deti:
organizačné:	2 minúty	Dnes vám chcem predstaviť rozprávku. Vy a ja poznáme ľudové rozprávky - ruské ľudové rozprávky, rozprávky iných krajín a národov. A nechýbajú ani originálne rozprávky. Pamätáte si, aké rozprávky od ktorých autorov poznáme?	Rozprávky od C. Perraulta „Červená čiapočka“, bratov Grimmovcov „Hudobníci z Brém“, Hans Christian Andersen „ Snehová kráľovná“, rozprávky vo veršoch Korneyho Chukovského, rozprávka Samuila Marshaka „Dvanásť mesiacov“ a ďalšie.
Základné Minúta telesnej výchovy	24 min 2 minúty	Dnes vám poviem rozprávku od ruského spisovateľa Valentina Kataeva. Volá sa „Sedemkvetý kvet“. Táto rozprávka bola napísaná pred 60 rokmi. Pozorne si to vypočujte a potom mi povedzte, čo je na tejto rozprávke úžasné a čarovné. Čítanie rozprávky. Rozhovor o obsahu prečítaného: Prečo sa príbeh „Malý kvet siedmich kvetov“ nazýva rozprávka? Čo je na ňom čarovné a rozprávkové? Kto je hlavnou postavou rozprávky? Ktoré charakterové črty dievčaťa Zhenya možno nazvať pozitívne a ktoré negatívne? Pripomeňme si, na aké túžby Zhenya strávila prvý okvetný lístok svojho kvetu? Aké bolo tvoje druhé želanie? Myslíte si, že keby bola Zhenya pozornejšia a nepočítala vrany, musela by minúť druhý okvetný lístok? Prečo chcela Zhenya ísť na severný pól? Myslela si dobre, kým vyslovila takéto želanie? Aký pocit prinútil Zhenyu zaželať si všetky hračky sveta? Ako o tom autor píše? Na čo si myslíte, že Zhenya minula šesť okvetných lístkov: na tie, ktoré stoja za to, alebo na tie triviálne? Aké bolo siedme želanie? Pamätáte si, ako si to priala? Prečo práve Zhenyino posledné želanie prinieslo radosť, prečo jej jeho splnenie prinieslo šťastie? Postavíme sa do kruhu a urobíme úžasné cvičenia. Rozprávka nám dá pokoj Oddýchneme si a opäť vyrazíme na cestu. Malvína nám radí: Pás sa stane osinou, Ak sa zohnete Doľava, doprava 10 krát. Tu sú slová Thumbelina: - Aby ste mali rovný chrbát Postavte sa na prsty Je to ako keby sme siahali po kvetoch. 1,2,3,4,5 Povedz to ešte raz. Rada Červenej čiapočky: – Ak bežíte, skočte budete žiť mnoho rokov. Je to ako keby sme siahali po kvetoch. 1,2,3,4,5 Rozprávka nám dala pokoj, Oddýchli sme si a opäť vyrazili na cestu. Dramatizačné hry: Chcete hrať? Pozývam rôzne deti, aby zahrali rôzne časti rozprávky: Zhenya prichádza s bagetami z pekárne. Zhenya beží za psom a hnevá sa na ňu, že zjedla rožky. Zhenya vytiahne matkinu vázu a zrazu ju vyrušia lietajúce vrany. Váza spadla a rozbila sa. Ako sa cíti dievča? Zhenya chce hrať s chlapcami, ale nie je prijatá do hry. Predstavte si seba na jej mieste a skúste vykresliť jej pocity. Zhenya na severnom póle. Zhenya vidí dievčatá a ich hračky. Spomeňte si, ako autor opisuje túto scénu a skúste Zhenyu vykresliť. Rozhovor medzi Zhenyou a Vityou. Posledné želanie.	Kvetina Dievča Zhenya. Je milá a chamtivá Aby som bol doma s rožkami Takže váza mojej mamy stal sa celistvým. Nie Lebo chlapci ju nevzali hrať Nie Zhenya bola naštvaná. Dokonca aj jeho oči zožltli závisťou ako koza. 6 želaní pre maličkosti 7 stojí za to. Zhenya stretne chlapca, ktorý má zlé nohy. Predtým sa Zhenya nestretla so smútkom ľudí; nevedela, že existujú choré deti a potrebujú niekoho pomoc. bola prekvapená a naštvaná, že sa s ňou nemôže hrať. To bol jediný čas, kedy si uvedomila, že nie všetky deti sú zdravé a šťastné. Prvýkrát vo svojom živote dala Zhenya dar nie sebe, ale niekomu inému. Preto bola šťastná. Nie, stačí mať dobré srdce, aby sme v ťažkých časoch prišli na pomoc druhým. A nečakajte, že vás o to požiadajú. Áno
Finálny, konečný:	4 min	Čo je podľa vás hlavnou myšlienkou tejto rozprávky? Koho máš rád v tejto rozprávke? Koho ti bolo ľúto? Čo je najkrajšie, čo môže dievča urobiť? Ako by ste nazvali rozprávku? Kde by ste chceli zastaviť rozprávku? prečo? Ak by ste však natrafili na sedemkvetý kvet, aké želanie by ste si priali? Dá sa podľa vás táto rozprávka vyjadriť ľudovým príslovím: Život je daný za dobré skutky. Aké skutky možno nazvať dobrými? - Kto z vás robí dobré skutky? - Povedzte mi, prosím, je potrebné mať čarovný kvet, aby ste mohli robiť dobré skutky? Som si istý, že vždy budete robiť len dobré skutky a konať len dobré skutky. Akcie, na ktoré budeme všetci spolu hrdí!

Aplikácia

Tsvetik-Semitsvetik

Žilo dievča, Zhenya. Jedného dňa ju matka poslala do obchodu kúpiť rožky. Zhenya kúpila sedem rožkov: dva rožky s rascou pre otca, dva rožky s makom pre mamu, dva rožky s cukrom pre seba a jeden malý ružový rožok pre brata Pavlíka. Zhenya vzala kopu rožkov a išla domov. Prechádza sa, zíva, číta znamenia a havran počíta. Medzitým za mnou prišiel neznámy pes a zjedol všetky rožky jeden po druhom: zjedla otcove s rascou, potom mamu s makom a potom Zhenyu s cukrom. Zhenya mala pocit, že volanty sú príliš ľahké. Otočil som sa, ale už bolo neskoro. Žínka visí naprázdno a pes zje posledného ružového jahniatka Pavlíka a oblizuje si pery.

- Oh, škaredý pes! – vykríkla Zhenya a ponáhľala sa, aby ju dobehla.

Bežala a utekala, ale psa nedobehla, len sa stratila. Vidí, že to miesto je úplne neznáme, nie sú tam veľké domy, ale malé domčeky. Zhenya sa zľakla a rozplakala sa. Zrazu z ničoho nič - stará žena.

- Dievča, dievča, prečo plačeš?

Zhenya povedala starej dáme všetko.

Stará dáma sa zľutovala nad Zhenyou, priviedla ju do svojej škôlky a povedala:

- To je v poriadku, neplač, pomôžem ti. Pravdaže, nemám bagety a ani peniaze, ale v mojej záhrade rastie jeden kvet, volá sa sedemkvetý, dokáže všetko. Viem, že si dobré dievča, aj keď rada zívaš. Dám ti sedemkvetý kvet, ten všetko zariadi.

S týmito slovami stará žena vybrala zo záhradného záhona veľmi krásnu kvetinu ako harmanček a dala ju dievčaťu Zhenya. Mal sedem priehľadných okvetných lístkov, každý inej farby: žltú, červenú, zelenú, modrú, oranžovú, fialovú a azúrovú.

"Tento kvet," povedala stará pani, "nie je jednoduchý." Dokáže vám splniť všetko, čo chcete. Ak to chcete urobiť, stačí odtrhnúť jeden z okvetných lístkov, hodiť ho a povedať:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Prikázal, aby sa stalo to či ono. A to sa urobí okamžite.

Zhenya zdvorilo poďakovala starenke, vyšla z brány a až potom si spomenula, že nepoznala cestu domov. Chcela sa vrátiť do škôlky a poprosiť starenku, aby ju odprevadila k najbližšiemu policajtovi, no škôlka ani starenka sa nekonali. Čo robiť? Zhenya sa chystala plakať, ako obvykle, dokonca pokrčila nos ako harmonika, ale zrazu si spomenula na vzácny kvet.

- Poď, pozrime sa, čo je to za sedemkvetý kvet!

Zhenya rýchlo odtrhla žltý okvetný lístok, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz mi, aby som bol doma s rožkami! Predtým, ako to stihla povedať, sa práve v tom okamihu ocitla doma a v jej rukách - kopa rožkov!

Zhenya dala bagety svojej matke a pomyslela si: „Toto je skutočne nádherná kvetina, určite by sa mala dať do najkrajšej vázy!

Zhenya bola veľmi malé dievča, a tak vyliezla na stoličku a natiahla sa po matkinej obľúbenej váze, ktorá stála na hornej polici. V tomto čase, podľa šťastia, za oknom lietali vrany. Moja žena, pochopiteľne, hneď chcela vedieť, koľko presne tam bolo vrán – sedem alebo osem. Otvorila ústa a začala počítať, ohýbala prsty a váza letela dole a - bum! - rozbil sa na malé kúsky.

"Zase si niečo rozbil, ty bastard!" Bungler! - kričala mama z kuchyne. – Nie je to moja obľúbená váza?

- Nie, nie, mami, nič som nezlomil. Počuli ste to! – vykríkla Zhenya a rýchlo odtrhla červený okvetný lístok, hodila ho a zašepkala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Objednajte, aby bola maminina obľúbená váza celá!

Kým to stihla povedať, črepiny sa k sebe priplazili a začali zrastať.

Mama pribehla z kuchyne – hľa, jej obľúbená váza stála na svojom mieste, akoby sa nič nestalo. Mama pre každý prípad potriasla Zhenyou prstom a poslala ju na prechádzku do dvora.

Zhenya prišla na dvor a tam sa chlapci hrali na Papaninskyho: sedeli na starých doskách a v piesku bola zapichnutá palica.

- Chlapci, chlapci, poďte sa so mnou hrať!

- Čo si chcel! Nevidíš, že toto je severný pól? Dievčatá na severný pól neberieme.

– Čo je to za severný pól, keď sú to len dosky?

- Nie dosky, ale ľadové kryhy. Choď preč, neobťažuj ma! Máme len silnú kompresiu.

- Takže to neprijímaš?

- Neakceptujeme to. Odísť!

- A to nie je potrebné. Teraz budem na severnom póle aj bez teba. Len nie ako ten tvoj, ale skutočný. A pre vás - mačací chvost!

Zhenya ustúpila nabok, pod bránou, vytiahla vzácny sedemkvetý kvet, odtrhla modrý okvetný lístok, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Objednajte mi, aby som bol hneď na severnom póle!

Kým to stihla povedať, zrazu sa z ničoho nič strhol víchor, slnko zmizlo, stala sa hrozná noc, zem sa jej začala točiť pod nohami ako vrch.

Zhenya, keďže bola v letných šatách s odhalenými nohami, sa ocitla na severnom póle sama a mráz tam bol sto stupňov!

- Hej, mami, mrznem! – skríkla Zhenya a začala plakať, ale slzy sa okamžite zmenili na sople a viseli jej na nose ako na odtokovej rúre.

Medzitým spoza ľadovej kryhy vyšlo sedem ľadových medveďov a šli priamo k dievčaťu, každý hroznejší ako druhý: prvý je nervózny, druhý je nahnevaný, tretí nosí baret, štvrtý je ošarpaný, piaty je pokrčená, šiesta je poškriabaná, siedma je najväčšia.

Zhenya si nepamätala zo strachu a ľadovými prstami chytila ​​sedemkvetý kvet, vytrhla zelený okvetný lístok, hodila ho a z plných pľúc zakričala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz mi, aby som sa okamžite ocitol späť na našom dvore!

A práve v tej chvíli sa ocitla späť na dvore. A chlapci sa na ňu pozerajú a smejú sa:

- Kde je váš severný pól?

- Bol som tam.

- Nevideli sme. Dokázať to!

- Pozri - stále mi visí cencúľ.

– Toto nie je cencúľ, ale mačací chvost! Čo, vzal si to?

Zhenya bola urazená a rozhodla sa, že sa už nebude stretávať s chlapcami, ale odišla na iný dvor, aby sa stretla s dievčatami. Prišla a videla, že dievčatá majú rôzne hračky. Niekto má kočík, niekto loptu, niekto švihadlo, niekto trojkolku a niekto má veľkú hovoriacu bábiku v slamenom klobúku a čižmách pre bábiku. Zhenya bola naštvaná. Dokonca aj jeho oči zožltli závisťou ako koza.

"No," myslí si, "teraz ti ukážem, kto má hračky!" Vytiahla sedemkvetý kvet, odtrhla okvetný lístok pomaranča, hodila ho a povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Rozkaz, aby všetky hračky na svete boli moje! A v tom istom momente sa z ničoho nič hádzali hračky smerom k Zhenyi zo všetkých strán.

Prvými boli, samozrejme, bábiky, ktoré pribehli, nahlas búchali očami a bez prestávky kričali: „ocko-mamička“, „ocko-mamička“. Zhenya bola spočiatku veľmi šťastná, ale bábik bolo toľko, že okamžite zaplnili celý dvor, uličku, dve ulice a polovicu námestia. Bez toho, aby som na bábiku nestúpil, sa nedal urobiť ani krok. Viete si predstaviť, aký hluk dokáže urobiť päť miliónov hovoriacich bábik? A nebolo ich menej. A potom to boli len moskovské bábiky. Ale bábiky z Leningradu, Charkova, Kyjeva, Ľvova a ďalších sovietskych miest sa k nim ešte nedostali a štebotali ako papagáje po všetkých cestách Sovietskeho zväzu. Zhenya bola dokonca trochu vystrašená. Ale to bol len začiatok. Za bábikami sa samy od seba kotúľali lopty, pelety, kolobežky, trojkolky, traktory, autá, tanky, kliny a pištole. Skokanky sa plazili po zemi ako hady, dostávali sa pod nohy a spôsobovali, že nervózne bábiky škrípali ešte hlasnejšie. Vzduchom lietali milióny hračkárskych lietadiel, vzducholodí a vetroňov. Bavlnení výsadkári padali z neba ako tulipány visiace na telefónnych drôtoch a stromoch. Doprava v meste sa zastavila. Policajti vyliezli na stĺpy verejného osvetlenia a nevedeli, čo majú robiť.

- Dosť, dosť! – skríkla Zhenya zdesene a chytila ​​sa za hlavu. - Will! Čo si, čo si! Vôbec nepotrebujem toľko hračiek. Srandoval som. Bojím sa...

Ale to tam nebolo! Hračky stále padali a padali...

Celé mesto bolo už po strechy zaplnené hračkami.

Zhenya ide hore schodmi - hračky za ňou. Zhenya ide na balkón - hračky za ňou. Zhenya je v podkroví - hračky za ňou. Zhenya vyskočila na strechu, rýchlo odtrhla fialový okvetný lístok, hodila ho a rýchlo povedala:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedali im, aby rýchlo vrátili hračky späť do obchodov.

A okamžite všetky hračky zmizli.

Zhenya sa pozrela na svoj sedemkvetý kvet a videla, že zostal len jeden okvetný lístok.

- To je tá vec! Ukázalo sa, že som strávil šesť okvetných lístkov - a žiadne potešenie. To je v poriadku. V budúcnosti budem múdrejší.

Vyšla von, kráčala a myslela si:

„Čo by som si ešte mohol objednať? Objednám si možno dve kilá „medveďov“. Nie, dve kilá „priehľadných“ sú lepšie. Alebo nie... radšej to urobím takto: objednám pol kila „medveďov“, pol kila „priehľadných“, sto gramov chalvy, sto gramov orechov a tiež, kde sa to hodí, jeden ružový rožok pre Pavlíka. Aký to má zmysel? Povedzme, že si toto všetko objednám a zjem. A nezostane nič. Nie, hovorím si, že by som radšej mal trojkolku. Ale prečo? No, pôjdem sa previezť a čo potom? Čo je ešte dobré, to si odnesú chlapci. Možno vás zbijú! Nie Radšej si kúpim lístok do kina alebo do cirkusu. Stále je tam veselo. Alebo možno by bolo lepšie objednať nové sandále? Tiež nie horšie ako cirkus. Aj keď, úprimne povedané, na čo sú nové sandále? Môžete si objednať niečo iné oveľa lepšie. Hlavná vec je neponáhľať sa."

Zhenya takto uvažovala a zrazu uvidela vynikajúceho chlapca sedieť na lavičke pri bráne. Mal veľké modré oči, veselé, ale tiché. Chlapec bol veľmi milý - hneď bolo zrejmé, že nie je bojovník a Zhenya ho chcela spoznať. Dievča sa k nemu bez akéhokoľvek strachu priblížilo tak blízko, že v každej z jeho zreníc veľmi jasne videla svoju tvár s dvoma vrkôčikmi roztiahnutými cez plece.

- Chlapče, ako sa voláš?

- Vitya. Ako sa máš?

- Zhenya. Poďme hrať tag?

- Nemôžem. Som chromý.

A Zhenya videl jeho nohu v škaredej topánke s veľmi hrubou podrážkou.

- Aká škoda! - povedala Zhenya. – Veľmi sa mi páčiš a veľmi rád by som si s tebou zabehal.

– Aj ja ťa mám veľmi rád a tiež by som s tebou veľmi rád bežal, ale, žiaľ, to nie je možné. Nie je to nič, čo môžete urobiť. Toto je na celý život.

- Ach, aké nezmysly to hovoríš, chlapče! – zvolala Zhenya a vytiahla z vrecka svoj vzácny sedemkvetý kvet. - Pozri!

S týmito slovami dievča opatrne odtrhlo posledný modrý okvetný lístok, pritlačilo si ho na minútu k očiam, potom uvoľnilo prsty a spievalo tenkým hlasom, trasúcim sa šťastím:

Lietať, lietať, okvetné lístky,
Cez západ na východ,
Cez sever, cez juh,
Po vytvorení kruhu sa vráťte.
Hneď ako sa dotkneš zeme -
Byť podľa môjho názoru vedený.

Povedz Vityovi, aby bol zdravý!

A práve v tom momente chlapec vyskočil z lavičky, začal sa hrať so Zhenyou a bežal tak dobre, že ho dievča nedokázalo dobehnúť, nech sa akokoľvek snažilo.

Sekcie: Základná škola

Ciele lekcie:

1. Kognitívny aspekt
: formovať všeobecné vzdelávacie zručnosti vedomého, správneho, expresívneho čítania, schopnosť porozumieť zámeru autora, odhaliť a formulovať tému a myšlienku diela, uviesť charakteristiky postáv.
2. Vývojový aspekt
: rozvíjať schopnosti analýzy reči a textu, emocionálne oblasti osobnosť dieťaťa, tvorivé schopnosti.
3. Vzdelávací aspekt:
prispieť k formovaniu morálne zásady: čestnosť, slušnosť, súcit, tvrdá práca, myslite na svoje túžby, pestujte kognitívnu činnosť.

Vybavenie: portrét V.P. Kataeva; výstava kníh pre deti; ilustrácie k rozprávke; tabuľky slov a výrazov na prácu so slovnou zásobou; karty na domáce úlohy; jednotlivé karty s tabuľkami; okvetné lístky na prácu vo dvojiciach.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

Vytváranie emocionálnej nálady.

Na tabuli je tabuľka:

Vedľa stola je portrét študenta.

Učiteľ: Ktoré slová z tabuľky môžu odkazovať na študenta, ktorý prišiel do triedy pre vedomosti?

Študent odpovedá.

Učiteľ: Prajem vám, aby ste dnes v triede boli pozorní, aktívni, zvedaví, rozumní a potom bude hodina zaujímavá, emotívna a poučná.

II. Aktualizácia vedomostí.

Učiteľ: Dešifrujte text.

CHSMIAPSKAZKABPOLDKATAEVYTSUKTSVETIKGSSHCHZHSEMIFLOWERSFTSY

Učiteľ: Čo sú to za slová?

Deti: Kataev. Rozprávka: "Sedemkvetý kvet."

Učiteľ: Máte pravdu, toto je téma našej hodiny. Na základe témy lekcie formulujte jej účel. Ak to chcete urobiť, dokončite vetu. Zoznámte sa s kreativitou ---–, pracujte na ----- rozprávkach ---– a robte ---–, čo---– -----.

deti: Zoznámte sa s prácou V.P. Kataeva, pracujte na obsahu rozprávky „Kvet - Sedem kvetov“ a urobte záver o tom, čo rozprávka učí.

III. Práca na téme lekcie.

Učiteľ: Chlapci, chcem vám zablahoželať k vašej dovolenke. Akékoľvek stretnutie s knihou je predsa sviatok a dvojnásobný sviatok, ak ide o rozprávku. Pozrite sa na tabuľu. Tu je portrét slávneho spisovateľa, ktorý vytvoril knihy pre deti a dospelých - V.P. Kataev. Spisovateľ sa narodil v meste Odessa v rodine učiteľa matematiky. Valentin veľmi miloval more a bol priateľom s rybármi, prístavnými robotníkmi a ich deťmi. Počas školských rokov začal písať poéziu. Počas Veľkej vlasteneckej vojny pôsobil ako vojnový spravodajca, rozprával o odvahe vojakov, o statočných partizánoch a o deťoch, ktoré pomáhali našim skautom na nepriateľom okupovanom území. Hovorí o tom jeho skutočný príbeh „Syn pluku“. Prečítaš si to, keď budeš veľký. Ale je tu pre vás rozprávka: „Sedemkvetý kvet“. Táto rozprávka bola napísaná v roku 1940. Má takmer 70 rokov. Podľa našich ľudských štandardov je to už stará žena. Ako dieťa som túto rozprávku čítal s chuťou a zamiloval som sa. Určite si ju obľúbili aj vaše mamy a otcovia.

– Páčilo sa vám to, mladí čitatelia?

(Odpovede detí).

Učiteľ: Predpokladal som. Prešlo veľa rokov a deti si to rady čítajú. Aké je tu tajomstvo? Poďme na to teraz.

- Pred vami je výstava kníh. Všetky knihy: „Tsvetik-Semitsvetik“, len boli vydané v rôznych časoch a kresby v nich vytvorili rôzni umelci.

Deti si prezerajú výstavu. (K výstave sa vyjadruje jeden z pripravených študentov).

2. Práca na názve rozprávky.

Učiteľ: Prečo rozprávka s takým nezvyčajným názvom?

deti: Sedemkvetý - kvet má 7 okvetných lístkov a všetky sú rôznej farby.

Učiteľ: Teraz premýšľajte o tom, prečo spisovateľ nazval „Kvet siedmich kvetov“ rozprávkou? Čo je na tom úžasné, neuveriteľné, čo sa v živote nestane?

Deti: V rozprávke je čarodejnica. Existuje Čarovná kvetina, ktorá splní všetky želania, sú tu neuveriteľné dobrodružstvá dievčaťa Zhenya, náhle objavenie sa vecí a ich zmiznutie, uzdravenie chorého chlapca.

- Existuje niečo také medzi ruskými ľudovými rozprávkami?

Deti: ( vyplňte tabuľku a urobte záver).

3. Práca so slovnou zásobou.

(Na prácu sa používajú kartičky so slovami a výrazmi).

a) Vysvetlite význam výrazov:

- zívať okolo;
- štebotali ako papagáje;
- nahneval som sa.

b) Vyberte slová, ktoré sú si blízke významom:

Bungler - ...., objednávka - ..., vynikajúci - ..., roztomilý - ..., škaredý - ..., odniesť - ..., krotký - ....

c) Pracujte na slovách sen a túžba, ktoré sú si obsahovo podobné.

Žiak 1: Sen je niečo, čo vytvorila predstavivosť, mentálne predstavená. Sen je hrou mysle, keď si človek predstavuje niečo príjemné, ale neexistuje.

Študent 2: Túžba je pocit, keď naozaj chceš niečo, čo v skutočnosti neexistuje, nemáš to, ale chceš to mať, dáva ti to radosť.

Učiteľ: Pri analýze rozprávky by si mal každý urobiť záver o svojich túžbach?

4. Práca na obsahu rozprávky.

1. Prerozprávanie začiatku rozprávky (pred stretnutím so starkou).

2. Scéna stretnutia dievčaťa a starenky. (Predpripravení žiaci ukážka).

Učiteľ: Čo povedala čarodejnica Zhenya v tajnosti?

Deti: Zhenya dostala kvet a naučila sa ho používať.

Učiteľ: Zhenya dostala kvetinu. Okvetné lístky kvetu boli v určitom poradí. Poďme otestovať vašu pamäť. Pracovať v pároch. Na stole sú lupene kvetov. Cvičenie: usporiadajte okvetné lístky tak, aby ste získali sedemkvetý kvet.

Učiteľ: Kvet je pripravený, ale ako použiť tento magický predmet?

Deti: Odtrhnite okvetný lístok a povedzte čarovné slová.

Žiaci sa učia tieto magické slová.

Učiteľ: A teraz spolu so Zhenyou plytváme lupeňmi kvetu a diskutujeme o tom, či bolo rozhodnutie rozumné. Naše odpovede zaznamenáme do nasledujúcej tabuľky. ( Každý žiak dostane kartičky s tabuľkou).

– Na čo slúžil prvý okvetný lístok?

Deti: Otestovať účinok čarovného kvetu na túžbu vrátiť sa domov.

Učiteľ: Aký problém sa stal Zhenyi?

Deti: Dievča rozbilo obľúbenú vázu svojej matky.

Učiteľ: Na čo dievča minulo druhý okvetný lístok a prečo?

Deti: Zlepiť rozbitú vázu, ktorú mama veľmi milovala. Je to smutné, keď stratíte svoju obľúbenú vec.

Učiteľ: Rád by som vysvetlil ďalšiu epizódu rozprávky. Chlapci, ktorých Zhenya videla na dvore, hrali Papanina. Vedec Papanin a jeho kolegovia polárnici, prví na svete, žili celý rok v stane na severnom póle a študovali pohyb ľadu, magnetické búrky, život polárnych zvierat. Keď sa vrátili, celý svet obdivoval ich odvahu. Chlapci, ktorí rozložili dosky, si predstavovali, že plávajú na ľadovej kryhe. Na Papaninovej výprave boli len muži, a tak chlapci Zhenyu do hry neprijali.

– Ako sa dievča cítilo, keď ju neprijali do hry, a aké želanie žiadalo splniť čarovný okvetný lístok?

Deti: Zhenya bola urazená a chcela byť okamžite nie na hračkárskom severnom póle, ale na skutočnom severnom póle.

Učiteľ: Vedela niečo o stĺpe a o tom, s čím sa tam stretla, čo jej hrozilo?

Deti: Zhenya nevedela nič o severnom póle a ocitla sa na ľadovej kryhe v letnom oblečení v silných mrazoch a dokonca vedľa obrovských ľadových medveďov. Dievčatko by mohlo zmrznúť alebo ho zožrať ľadové medvede.

Učiteľ: Bola túžba dievčaťa byť na severnom póle rozumná?

Deti: Bolo to hlúpe želanie. Zhenya mohla zomrieť.

5. Fyzické cvičenie.

Učiteľ: Zavrime oči a v duchu sa ocitneme na severnom póle. Je tu veľa snehu, všade naokolo sú záveje a stále sneží a sneží. Ste snehové vločky a predvádzate vločkový tanec pri veselej hudbe.

Sme snehové vločky, sme chmýří,
Nevadí nám točiť sa.
Sme snehové vločky - baleríny,
Tancujeme dňom i nocou.
Zrazu zafúkal vánok,
Snehová guľa sa začala točiť
Všetky snehové vločky tancujú,
Biele páperie.

6. Pokračovanie v práci na obsahu textu.

Učiteľ: Na čo slúžil štvrtý okvetný lístok? Je túžba rozumná?

Deti: Byť na vlastnom dvore. Táto túžba je veľmi rozumná, pretože zachraňuje Zhenyu.

učiteľ:Čo robili dievčatá na dvore a prečo nevzali Zhenyu do hry?

Deti: Dievčatá sa hrali s rôznymi hračkami, ale Zhenya v tej chvíli nemala žiadnu.

Učiteľ: Ako sa cítila Zhenya, keď nebola zahrnutá do hry?

Deti: Zhenya bola urazená, dokonca nahnevaná.

Učiteľ: Aké želanie vyslovila, aby ich naštvala?

Deti: Povedala okvetnému lístku, aby urobil všetky hračky na svete jej.

Učiteľ: Ako sa dievča cítilo, keď sa jej splnila túžba mať všetky hračky na svete?

Deti: Hneď ako na ňu spadli všetky hračky sveta, bola zmätená, vystrašená a uvedomila si, že sa s nimi jednoducho nemôže hrať: na hranie jej napokon stačili 2-3 hračky.

Učiteľ: Je toto rozumné želanie?

Deti: Túžba bola hlúpa, pretože bola nepremyslená.

Učiteľ: Na čo slúžil šiesty okvetný lístok? Je táto túžba rozumná?

Deti: Zhenya mala zlý pocit: túžba obťažovať dievčatá a prinútiť ich žiarliť, ako aj prítomnosť mnohých hračiek, nespôsobili radosť. So všetkými hračkami sa nedá hrať, preto im priala, aby sa vrátili na svoje miesto, do svojich obchodov. Toto je rozumné želanie.

Učiteľ: Povedz, prečo si Zhenya myslela, keď videla posledný okvetný lístok.

Odpoveď detí. (Prerozprávanie pasáže).

Učiteľ: Čo si to dievča prialo, keď odtrhlo posledný, siedmy okvetný lístok?

Deti: Chlapec je chromý, nemôže behať a Zhenya si priala, aby sa chlapec okamžite zotavil a začal sa hrať a behať ako všetky zdravé deti. Toto je dobré, dobré želanie.

Učiteľ: Vráťme sa k dokončenej tabuľke.

okvetné lístky	priať	pocit	rozumné alebo nie
žltá

"Príprava do školy". Skupina Svetlany Leonidovny Baun – učitelia najvyššej kvalifikačnej kategórie, čestný pracovník všeobecné vzdelanie Ruská federácia.

Priebeh lekcie:

učiteľ:- Dnes vám, chlapci, poviem nádhernú rozprávku od Valentina Petroviča Kataeva.

Bolo raz jedno dievča, Zhenya. Jedného dňa ju matka poslala do obchodu kúpiť rožky. Dievča si kúpilo rožky a odišlo domov. Cestou ju však nepozorovane oslovil pes, a kým Zhenya zívala a čítala nápisy, pes zjedol všetky rožky.

- Oh, škaredý pes! – vykríkla Zhenya a ponáhľala sa, aby ju dobehla.

Psa som nedohonil, ale sám som sa stratil. Dievča sa zľaklo a rozplakalo sa. Zrazu sa z ničoho nič objavila stará žena. Zľutovala sa nad Zhenyou, priviedla ju do svojej záhrady a vybrala si zo záhrady veľmi krásnu kvetinu - sedemkvetú kvetinu, približne rovnakú ako táto. Starenka dala dievčaťu kvet a povedala, že môže splniť akékoľvek jej želanie, stačilo vybrať jeden z lupeňov, hodiť ho a povedať:

Lietať, lietať, okvetné lístky,

Cez západ na východ.

Cez sever, cez juh.

Po vytvorení kruhu sa vráťte.

Hneď ako sa dotkneš zeme -

Byť podľa môjho názoru vedený.

Zhenya starej pani zdvorilo poďakovala a potom sa odtiahla žltý okvetný lístok a povedal:

Povedz mi, aby som bol doma s rožkami!

Počnúc týmto bodom si dovolím urobiť v rozprávke nejaké zmeny. Myslím, že spisovateľ V.P. Kataev by som sa za to neurazil, pretože jeho rozprávka nám pomôže získať zaujímavú lekciu.

Náš sedemkvetý kvietok nesplní želanie dievčatka hneď, ale až po splnení úlohy zapísanej na zadná strana okvetný lístok (Na magnetickej tabuli je kvet.)

Úloha žltého okvetného lístka:

A potom sa Zhenya ocitla doma a v jej rukách bola kopa rožkov!

Dievča chcelo vložiť taký nádherný kvet do vázy svojej matky, ale náhodou ho rozbilo na malé kúsky.

Zhenya to rýchlo odtrhla červený okvetný lístok, hodil to a zašepkal …(báseň)

Objednajte, aby bola maminina obľúbená váza celá!

Vezmem červený okvetný lístok a prečítam si úlohu. Vymysli slová:

školská jama ježko

„Skôr, ako dievča stihlo povedať milované slová, črepiny sa k sebe priplazili a začali zrastať.

Zhenya vošla do dvora. A tam sa chlapci hrajú a predstavujú si, že sú na severnom póle, na ľadových kryhách. Dievča požiadalo chlapcov, aby ju vzali do hry, ale nesúhlasili a odviezli Zhenyu preč.

- A to nie je potrebné. Ja sám budem na severnom póle bez teba. Stiahol to Modrá okvetný lístok a povedal... (báseň)

Objednajte mi, aby som skončil na severnom póle!

A tu je úloha:

Zisti to, povedz to slovo! Z knihy „Pomogaika“ strana 16

A dievča skončilo na severnom póle, ako bolo, v letných šatách, s odhalenými nohami a tam bola 100 stupňová zima. A potom spoza ľadových krýh vyšlo sedem ľadových medveďov! Zhenya sa bála a plakala, no slzy sa zmenili na sople a ostali jej ovisnuté na nose.

Dievča sa od strachu nespamätalo a chytilo zelená okvetný lístok a kričal.... (báseň)

Objednajte mi, aby som bol opäť na svojom dvore!

A tu je úloha:

Hra „Nos, ucho, hlava“ str.42 kniha „50 hier s publikom“

A s našou pomocou sa Zhenya ocitla späť na dvore. Chlapci neverili, že je na severnom póle. Dievča sa na nich urazilo a išlo sa hrať na susedný dvor. Prišla a videla, že dievčatá majú rôzne hračky. Niekto má kočík, niekto loptu, niekto švihadlo. Tu sa Zhenya tak rozčúlila, že sa roztrhla okvetný lístok pomaranča a povedal...( báseň)

Rozkaz, aby všetky hračky na svete boli moje!

Zadanie: hádanky o hračkách z knihy „50 hier s halou“, strana 28

Hračky prišli do Zhenya z celého sveta. Bolo ich toľko, že doprava v meste ustala.

Dosť! Dosť! – skríkla Zhenya zdesene. - Srandoval som! Vôbec nepotrebujem toľko hračiek. Bojím sa! A potom sa dievča odtrhlo fialový okvetný lístok a povedal... (báseň)

Objednajte si všetky hračky a vráťte sa späť do obchodov!

Hra s číslami. Konštrukcia od 1 do 10 a späť.

Párne a nepárne čísla. Postupnosť čísel.

Všetky hračky zmizli. Zhenya sa pozrela na svoj kvet a videla, že zostal len jeden okvetný lístok.

- To je tá vec! Strávil som šesť okvetných lístkov a žiadne potešenie! - To je v poriadku! Odteraz budem múdrejší!

- Chlapci, na čo by ste minuli posledný okvetný lístok?

Zhenya by pravdepodobne minula posledný okvetný lístok zbytočne, keby nestretla jedného chlapca. Bol veľmi milý. Má veľké modré oči a hneď bolo jasné, že to nie je bitkár. Volal sa Vitya. Noha ho veľmi bolela, a preto sa nemohol hrať s inými deťmi.

Zhenya odtrhla poslednú Modrá okvetný lístok a povedal...( báseň)

Povedz Vityovi, aby bol zdravý!

Zadanie: Kvíz o rozprávkach z knihy „25 lekcií“ s. 63

A práve v tom okamihu chlapec vyskočil z lavičky, začal sa hrať so Zhenyou a bežal tak dobre, že ho dievča nedokázalo dobehnúť, nech sa akokoľvek snažila.

Chlapci, čo učí rozprávka? Robiť dobro dobrí ľudia oveľa krajšie ako myslieť len na seba. Musíte sa naučiť byť citlivý a reagovať.

Takže dnes ste pomohli Zhenya a dokončili veľa užitočných úloh. Veľmi ste sa snažili a podarilo sa nám to.

- Teraz choď za rodičmi a povedz im, aké slovo si čítal na začiatku hodiny.