Hostiteľ: Ahoj chlapci!

Viete kto je Robinson? Veľa cestoval a jedného dňa skončil na pustom ostrove, kde sa mu prihodili rôzne dobrodružstvá! Život bez dobrodružstva je nezaujímavý, však? Chcete cestovať? Potom sa zahráme na Robinsona a ideme kempovať!

Ak to chcete urobiť, musíte povedať magické slová:

Raz, dva, tri, otočte sa

Premeňte sa na Robinsonov!

Deti opakujú a otáčajú sa.

Vedas: Ste pripravení cestovať?

deti: Áno!

Vedas: Predtým, ako vyrazíme na cestu, si však musíme zacvičiť a trochu sa zahriať, pretože nás čaká veľa dobrodružstiev a úloh.

Tanečná show "Boogie Woogie"

Vedy: Všetci, teraz sme pripravení! Začíname našu túru.

Deti idú v jednom kruhu na pieseň „Je zábavné chodiť spolu“

Zvuk mora.

Vedúci: Počuješ? To je zvuk mora! Poďme najprv na loď! Vyplávajte, poďme sa plaviť! Ukážte, aké sú silné vlny!

Deti ukazujú vlny rukami.

Vedenie : Oh, potápame sa! Skôr člny na vode!

Nestrácajte čas nadarmo, zachraňujte topiacich sa čo najskôr!

Hra „Lode na vode! »

2 alebo 3 tímy s kapitánom a plavcami. Kapitán má obruč, s ktorou zachraňuje topiacich sa ľudí. Môžete nosiť len jeden. Tím, ktorý najrýchlejšie dostane ľudí na breh, vyhráva.

Vedas: Všetci sú spasení! Výborne! Tu sme na brehu, pred lesom! Aby sme sa k nemu dostali rýchlejšie, pôjdeme autobusom.

Hra "Tu sedíme v autobuse."

Vedas: Počuješ? kto to spieva?

Deti odpovedajú.

Vedas: A kto ešte žije v lese?

Pozrime sa, či ste cez leto nezabudli riešiť hádanky.

Len buď opatrný.

1. Hovoria „Moo-moo!

Naliať niekomu mlieko? »

Rozumiete, deti?

Tieto zvieratá - (myši - kravy)

2. Zjedla som cuketu s chrumkaním

Pani od koryta.

Háčkovaný chvost. A prasiatko

Topánky - kopytá.

Poznáte tú pani trochu,

Pretože je to - (mačka - prasiatko)

3. V močiari je dobré kvákať, -

Je tam útulne, všade bahno,

Je tam stena z tŕstia

žije tam - (myš -žaba)

4. Sem-tam červený konský chvost

Blýska sa medzi listami:

Niekto skáče na konáre

Šišky zbiera

A niekedy žije v dutine.

Kto je to? (hroch - veverička)

Viete, aké stromy rastú v lese?

Deti odpovedajú.

Védy: A keď sa vyrúbe strom, čo zostane?

Presne tak, kurčatá. Teraz si zahráme hru - "Vianočné stromčeky-pne". Keď zaznie slovo „vianočné stromčeky“, ukážeme „ihly“ (roztiahneme prsty, stojíme vzpriamene a keď počujete slovo „pne“ - hrbíme sa nižšie.

Hra "Vianočné stromčeky-pne"

Ak chcete veľa cestovať, musíte byť silní a obratní.

Hra "Kengura"

Vybavenie: dve stredne veľké lopty.

Popis hry: hráči sa zoradia do jednej línie a držia loptu medzi nohami. Na signál začnú skákať smerom k cieľovej čiare (kužeľu). Ak lopta vypadne, je zdvihnutá a pokračuje v pohybe.

Vedas: Pokračujeme v našej ceste!

Deti idú jeden kruh na hudbu „Spoločne je zábavné chodiť“.

"A teraz všetci spolu,

Musíte vyriešiť hádanku:

Kto žije v brlohu

Kto nás príde navštíviť?" (objaví sa medvedík)

medveď: Ahojte chlapci, chcem si s vami zahrať.

Mobilná hra „U medveďa v lese“

Keďže táto hra je deťom známa, dieťa je vybrané ako „medveď“, ktorý sedí bokom, ostatné deti s učiteľom, predstierajú, že zbierajú huby a bobule, vkladajú ich do košíka, približujú sa k „medveďovi“, hovorí:

„Pri medveďovi v lese

Huby, beriem bobule,

Medveď nespí

A vrčí na nás: R-R-R"

(Medveď vstane a pokúsi sa chytiť jedno z detí, ak niekto nestihne vbehnúť do domu a „medveď“ ho chytí, potom sa stane „medveďom“ a ide do brlohu). Hra sa opakuje 2-3 krát.

Chlapci, teraz si drepnime.

Dychové cvičenie

"Budeme sedieť na pni, budeme revať ako medveď"

(Pri výdychu sa zhlboka nadýchnime rrr.)

Unavený „medveď“ a deti sú unavené, poďme si ľahnúť na čistinku, odpočívať.

Relax: "Na lúke"

"Ležím na lúke,

Ale ja sa nepozerám do slnka.

Zatvorte oči, odpočiňte si

Oddýchni si? Vstať.

Chlapci, je čas, aby sme sa vrátili do škôlky. Naša cesta sa skončila. Bol si veľmi pozorný, šikovný, silný.

Je čas odísť

A medveď hovorí: "Dovidenia"

"1, 2, 3, zakrúžkované, v MATERSKÁ ŠKOLA sa našli."

Ideme vlakom domov!

Deti sa na seba zavesia a jazdia v kruhu vo „vláčiku“.

Zábava prebieha na ihrisku materskej školy.

Kognitívny zábavný scenár pre starších predškolákov

Scenár kognitívnej zábavy u seniora, prípravný predškolská skupina

Zábavný scenár v materskej škole "Elektrický prúd"

Účel: naučiť deti správnemu zaobchádzaniu s elektrickými spotrebičmi. Vybavenie: elektrický vláčik na cestovanie, obrazy zobrazujúce elektráreň, továreň, mesto, elektro dizajnér, zásuvka a zástrčka na vystavenie, ilustrácie, bábika Elektrický vlak.

Prázdninový scenár na tému "Huby" v škôlke pre starších predškolákov

Scenár pre DOW. Voľný čas "Signor Amanita"

Lesovichok prichádza navštíviť deti.

Lesovichok. Ahojte chalani! Prišiel som k vám, aby som vás pozval do môjho nádherného lesa na bobule a huby. Radi zbierate huby a lesné plody?

Scenár udalosti na tému " Správna výživa» do škôlky

Scenár pre starších predškolákov „Poďme sa rozprávať o výžive“

1. dieťa

Ahoj ľudia,

Šťastie pre vás, radosť,

Zostaňte zdraví až do vysokého veku!

Položenie otázky do diskusie

Matematické KVN v seniorskej, prípravnej skupine

Scenár zábavy v seniorskej a prípravnej skupine

KVN "Matematika je zábava." Scenár

Členovia dvoch tímov stoja oproti sebe. Tímy vymyslia (alebo volajú predtým zložené) svoje mená - "Počítadlá" a "Prečo". Kapitáni tímov sú vybraní.

Scenár letnej dovolenky v seniorskej, prípravnej skupine. Návšteva rozprávky

Scenár letná zábava pre starších predškolákov

Scenár pre DOW. Dovolenka "Návšteva rozprávky"

Uskutočňuje sa na verandách a športovisku materskej školy, rozdelené do sektorov. V každom sektore atribúty a zodpovedajú určitej rozprávke. V blízkosti domov sú vodcovia - hrdinovia rozprávok. Tieto úlohy zohrávajú pedagógovia. Všetky deti sú rozdelené do skupín.

Scenár letných prázdnin pre starších predškolákov. Leto je nádherné obdobie

Letná dovolenka v DOW. Scenár

Scenár je postavený vo forme zábavnej cesty po staniciach.

Scenár „Leto je skvelý čas“ pre staršie deti predškolskom veku v škôlke.

Trvanie dovolenky: 40 minút

1 komentárNeptúnova dovolenka v škôlke. Scenár

Letný prázdninový scenár pre starších predškolákov

Sviatok kráľa Neptúna. Scenár

Akcia sa koná na otvorenom priestranstve materskej školy, zdobenej vlajkami, hviezdami, portrétmi kreslených postavičiek. V strede areálu je jeden veľký nafukovací bazén a veľa malých.

Scenár letnej dovolenky v seniorskej, prípravnej skupine

Letné prázdniny v škôlke. Scenár

Zábavný scenár pre predškolskú vzdelávaciu inštitúciu. Dovolenka "Ahoj jún!"

Prípravná práca: čítanie a učenie sa ústnych prác ľudové umenie, básne o kvetoch; prechádzka v lese.

Deň letných narodenín u mladších, stredná skupina

Zábavný scenár pre deti vo veku 3-5 rokov "Narodeniny"

Sála je potrebné vyzdobiť loptičkami, kvetmi, vlajkami.

Do haly vstupujú prezlečené deti. Stretne ich Hosteska (učiteľka) v ruských ľudových šatách.

Zábava v škôlke pre deti vo veku 3-5 rokov v lete

Letné aktivity v mladšej a strednej skupine

Scenáre letných prázdnin v mladšej a strednej skupine predškolských vzdelávacích inštitúcií

Zábava na vode "Poďme plávať!"

Prebieha na voľnom priestranstve materskej školy, kde je jeden maľovaný a niekoľko nafukovacích bazénov, okolo ktorých sedia deti na lavičkách. V blízkosti sú uteráky a suché oblečenie. Všetky akcie sprevádza veselá hudba.

Scenár letných prázdnin v mladšej a strednej skupine predškolskej vzdelávacej inštitúcie

Scenár letnej zábavy v materskej škole

Dovolenka Ahoj leto! Scenár

Uskutočňuje sa na otvorenom priestranstve materskej školy.

Ahoj zlaté slnko

Dobrý deň, obloha je modrá.

Zábava pre staršie deti

“Neoceniteľná a potrebná voda pre každého”

Cieľ: vytvoriť u detí radostnú náladu, ukázať veľký význam vody pre všetky živé bytosti, objasniť predstavy detí o rôznych štátov vody, rozvíjať schopnosť hádať hádanky.

Predošlá práca: hra s vodou, pozeranie dažďa, ľadu, snehu, rozprávanie o vode, o skupenstvách vody, o tom, ako voda pomáha človeku, čítanie a prezeranie ilustrácií na tému „Voda“.

Vlastnosti: 2 vedierka, 2 fľaše, 2 lieviky, 2 poháre, 2 dáždniky, mäkké fľaštičky na šampóny (sprchové gély), emblémy „kvapkania“ na odmeňovanie (malé a veľké).

Priebeh zábavy:(

Pri hudbe valčíka v kostýme Kráľovnej vody (koruna s obrazom kvapiek a priehľadný plášť) vstúpi učiteľ

Vychovávateľ: Ahojte chalani. Spoznal si ma? Pravdepodobne nie. Som potrebný v nebi aj na zemi, nikto a nič sa bezo mňa nezaobíde. Som potrebný pre každého.

Jeden na plávanie

Iní - aby uhasili svoj smäd,

Tretím je niečo umyť,

A pre ženy v domácnosti variť rôzne jedlá!

Kto som? Som Kráľovná vody!

Viete, kto potrebuje vodu a prečo? Odpovedzte na moje otázky a za správnu odpoveď dostanete „kvapku“ vody a ten, kto nazbiera najviac „kvapiek“, dnes vyhrá.

Kto nevie žiť bez vody? (ľudia, rastliny, zvieratá, vtáky)

Prečo rastliny a zvieratá potrebujú vodu? (žiť a rásť)

Čo robia ľudia s vodou? (pripraviť večeru, piť, kúpať sa, umývať, umývať, zalievať)

Kde sa na zemi nachádza voda? (v moriach, riekach, jazerách, oceánoch, potokoch, kalužiach).

Je na oblohe voda? Kde? (je: v oblakoch, oblakoch, v snehových vločkách, hmle)

IN.: Výborne chlapci. Všetci správne povedali: rastliny treba polievať, inak vyschnú, zvieratá potrebujú piť vodu a niektoré, napríklad ryby, v nej žijú. Ľudia potrebujú vodu neustále: piť, kúpať sa, umývať, umývať, temperovať a relaxovať pri vode. žiadny Živá bytosť sa nezaobíde bez vody. Som Kráľovná na zemi aj v nebi. Kráľovná celej prírody. Na zemi som v moriach, oceánoch a riekach a tiež som pod zemou v studniach a prameňoch. Ľudia vedia, že pramenitá voda je najčistejšia, najchutnejšia a najzdravšia, a keď prídu k prameňu, ľudia zbierajú čistá voda. Teraz si teda naplníme naše fľaše čistou pramenitou vodou.

(Koná sa štafetová hra „Zbierajte vodu do fľaše“. 2 tímy sa striedajú pri plnení fliaš pohármi vody z vedier cez lievik na druhom konci miesta. Kto prvý naplní fľašu, vyhráva. Členovia víťazného tímu sú odmenení „kvapkami“).

IN. : Ale chodím aj do neba, keď sa po ňom plazia mraky. No kto mi povie o nebeskej vode.

(dve deti vyjdú, čítajú básne o daždi)

1. - Dážď. dážď, 2. dážď, dážď, voda,

Čo piješ? Bude bochník chleba

Necháte nás prejsť sa? Dážď, dážď, nechaj to tak

Som dažďová voda Nechajte hrášok rásť!

Moja zem, moja, moja.

Moja ulica a dvor

Moja strecha a plot

Umývam bránu

A stromy a kríky

Aby to bolo do mája

Všetko umyté a čisté!

IN.: Výborne, chlapci, dobré básne o daždi. Tu sú moje kvapky.

A pre chalanov mám vhodnú hru: "Dáždniky"

(Koná sa štafetová hra Dáždniky. 2 tímy, 2 dáždniky. Dieťa s dáždnikom beží ku kuželkám na druhom konci ihriska a vracia sa späť, podáva dáždnik ďalšiemu hráčovi. Členovia víťazného tímu získajú „kvapky“)

IN.: Ach, aký si šikovný a zručný. Radi riešite hádanky? Len si pamätajte, že všetky moje hádanky súvisia s vodou (kto uhádol hádanku - "kvapka")

Bez cesty a bez cesty

Chodí najdlhšie

Schováva sa v oblakoch, v hmle,

Len nohy na zemi (dážď)

Žiadne dosky, žiadne osi,

Most cez rieku je pripravený

Most ako modré sklo

Šmykľavé, zábavné, ľahké! (ľad)

Rastie hore nohami

Nerastie v lete, ale v zime,

Ale slnko ju upečie, -

Bude plakať a zomrieť (cenzura)

Hviezdy padajú z neba

Ľahnite si na polia

Nech sa pod nimi schovajú

Čierna zem.

Veľa a veľa hviezd

Tenké ako sklo

Hviezdy sú studené

A zem je teplá (snehové vločky)

Nadýchaná vata niekde pláva.

Tu je vata dole - a dážď je bližšie (oblaky)

IN. : Áno, chlapi, všetky tieto prírodné javy – snehové vločky, námraza, ľad, oblaky – súvisia aj s vodou. Ľad a námraza sú zamrznutá voda, snehové vločky sú zamrznutý dážď a oblaky sú kvapky vody letiace po oblohe.

(dieťa vyjde von, povie báseň o oblakoch)

Mraky, mraky -

kučeravé strany,

Mraky sú kučeravé

Celé, perforované,

Ľahké, vzdušné

poslušný voči vetru.

Ležím na lúke.

Pozerám sa na teba z trávy.

Klamem si, snívam:

Prečo nemôžem lietať

Ako tie oblaky?

Mraky do všetkých krajín

Cez hory, oceány

Môže ľahko lietať:

Hore, dole, čokoľvek!

Tmavá noc - žiadny oheň!

Obloha je pre nich voľná

A to kedykoľvek počas dňa.

(učiteľ dá dieťaťu „kvapku“)

IN.: A teraz sa budeme hrať s vami. Hádaj hádanku:

Bežím ako po rebríku

Zvonenie na kameňoch

Z diaľky pri piesni

Spoznať ma. (Potok)

Naša hra sa volá "Brook"

(Učiteľ vedie hru „Stream“: deti sa postavia do stĺpca po dvoch. urobia si „obojky“, dieťa bez páru prejde cez obojok a vyberie si pár sám pre seba. Stáva sa na konci stĺpca. dieťa ponechané bez páru opakuje všetko znova)

IN.: Ako dobre dopadol náš vodný festival! A na záver – poďme si spočítať najlepšieho „vodného“ fajnšmekra (počítajú sa "kvapôčky"; víťaz - "veľký pokles"; možno 2-3 výhercovia s rovnakým počtom kvapiek)

A na záver mám pre vás prekvapenie - "živé fontány". Pravdepodobne ste videli, ako fungujú fontány, ako krásne šľahajú prúdy vody. V horúcom dni je veľmi príjemné byť blízko fontány: vychádza z nej chlad a na slnku sa trblietajú kvapky vody. Dajte si každý fľašuučiteľka chodí okolo detí s košíkom prázdnych fliaš, na ktorých vrchnákoch sú vopred urobené malé otvory.) a na mieste ich naplňte vodou. Naše fontány spustíme v areáli materskej školy, na našom hlavnom záhone - nech sú naše kvety ešte krajšie!

Deti idú na miesto a hra „fontány“ pokračuje.

Náhľad:

"Návšteva včiel"

Cieľ: vytvárať u detí radostnú a veselú náladu, rozširovať vedomosti detí o včelách, mede a jeho prínosoch pre človeka.

Prípravné práce:Pozorovanie včiel v MŠ, vonkajšia hra „Včely a kvety“, rozprávanie o včielkach, mede, učenie básničiek o včielkach.

Vlastnosti: čelenky s obrázkom včiel (5 ks) a kvietkami (5 ks), hračka medvedíka, 1 balónik naplnený gélom, papierové obrázky včiel na spúšťanie, obrázok "Vo včelíne".

Priebeh zábavy:(možno realizovať v areáli materskej školy)

Učiteľ pozve deti na prechádzku na čistinku, pod kríkom nájde plyšového medvedíka.

IN.: Pozrite sa chlapci, Barney Bear. On plače.(vezme hračku do rúk, pohladí, upokojí).Čo sa stalo, medvedík? Možno potrebujete našu pomoc?

Medvedie mláďa: ( učiteľ hovorí za neho)Chcel som vyskúšať med, prišiel som na včelín, vliezol som labkou do úľa a včely ma pohrýzli!

IN.: (s odkazom na deti)Je možné tak urobiť? So včelami treba vedieť zaobchádzať. Môžeme pomôcť malému medveďovi dozvedieť sa viac o tomto hmyze?

Medvedie mláďa: Poďme na včelín, uvidíme, ako žijú včely, a požiadame ich o sladkú kriedu.

(deti s učiteľom pristupujú k obrazu „Vo včelíne“, sedia na lavičkách okolo stojana)

IN.: Tu je včelín. Včely tu žijú v úľoch. Pracujú celé leto, zbierajú šťavu z kvetov, ktorá sa nazýva NECTAR, a potom ju menia na sladkú, voňavú a zdravý med. Ľudia používajú med už veľmi dlho. Pomáha pri rôznych chorobách, pri prechladnutí. Ľudia si všimnú, keď včely nalievajú nektár do plástov, sú veľmi aktívne, vidno ich na každom kvete a včiel sa v tomto čase nemôžete dotknúť, inak môžu hrýzť.

A máme vlastné včely (3 dievčatá vybehnú v klobúkoch s lemom včiel, čítajú poéziu):

1. Chlpaté včely majú toľko práce.

Je potrebné, aby plásty boli naplnené medom.

2. priateľská rodina lietame nad záhradami,

Z kvetov zbierame sladký nektár.

3. Práca nás neunavuje,

Zbierame nektár a spievame piesne.

IN. : Nebojte sa včielky, nebzučte, neurazíme vás. Prišli sme sa s vami stretnúť a poprosiť o sladký med pre medvedíka Barneyho. A chceme sa s vami hrať.

Koná sa vonkajšia hra „Včely a kvety.“ Deti sú rozdelené do 2 skupín po 5 ľudí – „kvety“ a „včely“, nasadené čiapky s čelenkou. Zborovo čítajú básne:

včely, včely,

Lietajú hore

padať ku kvetom,

Zbiera sa nektár

vtiahol do úľa,

W-w-w-w-w.

"Kvety" utekajú, "včely" ich dobiehajú, chytené "kvety" sa stávajú "včelami", hra pokračuje.

V.: Tak dobre sme sa zahrali, je čas, aby sme sa vrátili do škôlky, a mám pre vás prekvapenie: vypustíme naše včielky ďaleko do neba, nech odlietajú na iné čistinky za sladkým nektárom.

Učiteľ vyberie loptu, na ktorej sú priviazané tri papierové včely, a spolu s deťmi vypustí loptu do neba.

Zábavu je možné zavŕšiť medovou pochúťkou.

Náhľad:

Zábava pre deti strednej skupiny

"Vodička, umyte mi tvár"

Cieľ : vštepovať deťom hygienické návyky.

Predošlá práca:čítanie a diskusia A. Barto „Dievča je špinavé“, K. Čukovského „Moidodyr“, K. Čukovského „Fedorinov smútok“, učenie sa pravidiel umývania, zapamätanie si básní E. Moshkovskej „Nos, umyte sa“, E. Fardzhon "Mydlové bubliny".

Vlastnosti: žiarivo ilustrované knihy z predchádzajúcej tvorby, škatuľky mydlovej peny a slamiek pre každé dieťa, bábika, obálka s listom.

Pokrok v zábave ( možno vykonať na mieste):

Vychovávateľ: Chlapci, do našej skupiny prišiel list, poďme otvoriť obálku a prečítať si ju.

(učiteľ prečíta list)

List všetkým deťom o jednej veľmi dôležitej veci.

Moje drahé deti!

Píšem ti list:

Žiadam vás, aby ste sa umývali častejšie

tvoje ruky a tvár.

Treba umyť

Ráno, večer a poobede -

Pred každým jedlom

Po spánku a pred spaním!

Utrite špongiou a handričkou!

Buďte trpezliví - žiadny problém!

A atrament a džem

Opláchnite mydlom a vodou.

Moje drahé deti!

Veľmi, veľmi sa ťa pýtam:

Umyte čisto, umyte častejšie

Nemôžem vydržať špinavý!

A podpis: váš lekár Aibolit.

Tu je list, ktorý nám poslal Aibolit. Pravdepodobne však nevie, že vy a ja dobre poznáme pravidlá umývania. Zopakujme si ich a ukážme.

(sa koná imitačná hra na základe básne E. Moshkovskej „Nos, umyte sa“, deti spolu s učiteľom čítajú báseň a zobrazujú umývanie, môžete opakovať 2 krát)

Faucet, otvorte!

Nos, umyte sa!

Ihneď umyte

Obe oči!

Umyte si uši

Umyte si krk!

Krk, umyte sa

Dobre!

Umývať, umývať,

Zvlhnúť!

Špinavý, umyte sa!

Zmyte blato!!

IN.: A prišlo k nám jedno dievča z knihy, ktoré sa nerado umývalo a stalo sa z neho „špinavé dievča“

(učiteľka vytiahne bábiku, ktorá má špinavú tvár a ruky, číta a hrá sa s básňou bábiky A. Barto „Špinavé dievča“, na záver bábiku umyje pomocou malých umývacích doplnkov).

IN. : Teraz sa z našej bábiky stalo čisté a upravené dievčatko a môžete sa s ňou hrať.

(učiteľka sa hrá s bábikou"Bábika, bábika, tancuj." Deti stoja v kruhu a za zvukov tamburíny si navzájom podávajú bábiku. Len čo tamburína stíchne, dieťa, ktoré zostane s bábikou v rukách, ide von

stred a tancuje s bábikou, deti spievajú: „Bábika, bábika, tancuj,

Deti ťa milujú

Takto, takto -

Bábika, bábika, tancuj"

Hra sa hrá 2-3 krát)

IN.: Výborne, deti, dobre sa hrali s bábikou.

A teraz naša obľúbená hra "Bubble" (hra "Bubble" sa hrá - 2 krát).

IN. : A my máme skutočné mydlové bubliny a dokonca o nich vieme aj básničku. Teraz sa rozdelíme na 2 tímy a budeme hrať so skutočnými mydlovými bublinami.

Učiteľ rozdelí deti do 2 tímov. Najprv jeden tím vyfukuje bubliny a druhý ich sleduje a zborovo číta báseň „Mydlové bubliny“, potom tímy vymenia akcie.

Pozor na bubliny:

Ach čo!
- Pozri!

Sú nafúknuté…

Lesk…

Výjsť…

Lietanie…

Moja je slivka!

Moja je orechová!

Ten môj nepraskol najdlhšie!

Zábava končí spoločná hra s mydlovými bublinami.

Náhľad:

Zábava pre deti prípravných a seniorských skupín

"V taške"

Cieľ: vytvárať u detí radostnú a veselú náladu, rozvíjať predstavu o histórii pokrývok hlavy, o ich účele.

Predošlá práca: hľadám rôzne druhy klobúky, prezeranie ilustrácií klobúkov, rozprávanie o klobúkoch rôznych dôb a národov, čítanie N. Nosova „Živý klobúk“, „Neviem a jeho priatelia“, Ch. Perro „Červená čiapočka“, „Kocúr v čižmách“, zapamätanie básní o klobúkoch.

Vlastnosti: čiapky rôznych štýlov a účelov pre deti; výstava kresieb detí a rodičov „Prehliadka klobúkov“, koláž z módnych časopisov „Potrebné sú rôzne klobúky, dôležité sú iné klobúky“, „klobúkové medailóny“ vystrihnuté z papiera.

Priebeh zábavy:

Sála je vyzdobená kresbami detí a rodičov, na centrálnej stene je koláž klobúkov. Pri hudbe vchádza učiteľ v krásnom veľkom klobúku.

IN .: Fanfáry, znie hlasnejšie

Teším sa dnes všetkým hosťom.

Ponáhľaj sa do elegantnej haly,

Klobúkový sprievod sa čoskoro začne!

Vyjde dieťa s klobúkom.

R. : nosené dámske klobúky

Za starých časov

Charlie Chaplin ich miloval

Mám klobúk.

Ale tak sa stalo, priatelia.

O klobúkoch nič neviem.

IN.: No, priateľ môj, neboj sa. Sme tu, aby sme sa dozvedeli viac o klobúkoch, a na začiatok, I am the Hat Queen, oznamujem módnu prehliadku klobúkov.(Deti v klobúkoch idú von na hudbu a čítajú poéziu, ukazujúc svoje klobúky.)

1. Pekný, roztomilý klobúčik, -

Môžete si ho dať na dlaň.

Hodí sa k nej len Paleček.

Klobúk bol vyrobený práve pre ňu.

2. Samotný majiteľ je veľmi šťastný -

Výstava je viditeľná všade,

Klobúk svetlý, veľký

Taký roztomilý.

3. Nedá sa nevšimnúť si

Táto úžasná vec.

Je zrejmé, že nad ňou

Musel som dlho pracovať.

4. Nasaďte si tento klobúk -

Vráťte sa do detstva

Ak chcete začať, usmievajte sa

Potom sa nahlas zasmejte.

5. Ak je klobúk zdobený kamienkami,

Klobúk sa zrazu stane korunou,

A pridajte sedmokrásky z lúky -

Premení sa na kvetinovú lúku.

IN.: Tu ďakujem priatelia, potešili ste mňa aj chalanov. Máte krásne klobúky, nezvyčajné, dokonca magické. Tiež mám veľmi rád svoj klobúk a často sa s ním hrám. A vám všetkým, chlapci, navrhujem hrať.

(hrá sa s klobúkmi)

"Podajte klobúk."Pri hudbe si deti podávajú klobúk medzi sebou v kruhu. Keď hudba prestane hrať, ten s klobúkom splní želanie klobúkovej kráľovnej: uhádne hádanku, pomenuje svoju obľúbenú pokrývku hlavy, zatancuje si s kráľovnou atď. Hra sa hrá 3 krát.

"Do klobúka."Tri tímy po troch ľuďoch musia zasiahnuť klobúky papierovými loptičkami.

IN.: No, pokračujme v našej dovolenke. Klobúky vždy nosili muži, ženy a deti. Klobúk zachránený pred dažďom, vetrom, pred slnkom. Klobúky sú slamené, látkové, plstené, papierové, pierkové a dokonca aj korkové. O klobúku je veľa záhad. A teraz vám to poviem.

(pre správnu odpoveď - klobúkové medailóny vystrihnuté z papiera)

Aký klobúk nosíš, keď prší?(pod dáždnikom)

Ktoré rozprávkových hrdinov nosil klobúky?(Neviem, Kocúr v čižmách, Červená čiapočka, Paleček)

Čo rastie s klobúkom? (huba)

V ktorom diele vystrašila chlapcov pokrývka hlavy?(N. Nosov "Živý klobúk")

Ako sa dá dvoma slovami nazvať čiapka, baret, panama, čiapka, klobúk?(klobúky)

Z čoho sa vyrábala prilba v starovekej Rusi?(z kovu)

Pred ktorým klobúkom sa ľudia klaňajú?(pred klobúkom huby)

IN.: Výborne, chlapci, uhádli ste všetky moje hádanky. A teraz je hra späť

(hrá sa s klobúkmi)

"Doplnkový klobúk" Na stoličkách je 6 klobúkov. Siedmi hrajúci na hudbu idú v kruhu. Keď hudba prestane hrať, nasaďte si klobúk a sadnite si na stoličku. Kto nemá čas, vypadáva z hry. Hrá sa, kým nie je víťaz, stoličky sa zmenšujú jedna po druhej.

"Držte si klobúky." Podľa hudby si 2 deti nasadia na ďalšie dve deti čo najviac klobúkov zo spoločnej kôpky, jeden na druhý. Cieľom je udržať na hlave čo najviac klobúkov.

IN.: No je čas sa s vami rozlúčiť. Veselo sme sa zahrali a naučili niečo o klobúkoch. A ja sa s vami lúčim a prajem pekné leto. Zbohom!

Náhľad:

Zábava pre deti strednej skupiny

"Hry v lese"

Cieľ: Vytvorte u detí radostnú a veselú náladu, zdokonalte motoriku, hádzanie. Naučte sa hrať spolu.

Predošlá práca: hry s hádzaním, skákaním, behom, šplhaním.

Vlastnosti: umelé kvety z niekoľkých kusov rovnakej farby (červená, modrá, žltá, biela), pružné vetvičky s papierovým motýľom na konci (5-6 ks), sieťový krúžok, šišky borovice a smreku, dáždnik s multi -farebné stuhy v podobe kolotoča, oblúky na plazenie, šnúra, lavička, 2 košíky.

Pokrok v zábave ( realizované v areáli materskej školy):

Cesta na miesto je napodobeninou lesa: „cesta“ vyrobená zo šnúry, lavička („spadnutý kmeň“), oblúky plazenia („strom sa naklonil“).

Učiteľka v skupine hovorí deťom, že dnes pôjdu na prechádzku do lesa, stavia deti do kolóny po jednej, upozorňuje, že v lese treba prekonávať rôzne prekážky. Deti idú za učiteľom. Po prekážkovej dráhe deti prejdú na skupinové stanovište, sadnú si na pníky a lavičky.

IN. : Tak sme prišli na lesnú čistinku a kvety tu zrejme nevidno. Urobíme kytice.

Uskutočňuje sa hra „Zbierajte kyticu“. Učiteľka rozdá deťom jeden kvet. Za hudobného sprievodu (tamburína) deti pobehujú po čistinke a na signál "Kytica!" zhromaždite sa v kruhu s kvetmi rovnakej farby, zdvihnite kvety. Hra sa opakuje s ďalšou podskupinou detí.

IN.: A na lesnej čistinke je veľa, veľa viacfarebných motýľov. Poďme sa s nimi hrať.

Vykonáva sa herné cvičenie „Chyť motýľa“. Hrá sa 5-6 detí. Každý dostane pružnú vetvičku s papierovým motýľom na konci. Učiteľ vezme sieťku. Na povel "Raz, dva, tri - chyť!" po stanovišti poletujú motýle so zdvihnutými vetvičkami, učiteľ chytí motýle sieťkou, kým nezaznie signál „Stoj!“. Úlohou detí je vyhnúť sa sieti. Úlohu možno zopakovať zmenou učiteľa na dieťa.

IN.: Pozrite sa, koľko kužeľov je na čistinke (učiteľ rozhádže šišky) a borovicu a smrek, asi ich rozhádzala veverička. Nazbierajme hrbole do košíkov, pomôžme veveričke.

Koná sa hra „Kto nazbiera najviac šišiek“. Deti sú rozdelené do dvoch podskupín. Na signál "Jeden, dva, tri - zbierať!" každá podskupina zbiera šišky do vlastného košíka. Počíta sa počet nazbieraných šišiek. Hra pokračuje ďalšou podskupinou detí.

IN.: Niekto však v lese stratil dáždnik, ale nie je to jednoduché, ale magické:

„Dáždnik, dáždnik, toč sa

Premeňte sa na kolotoč!

Hrá sa kolotočová hra.

Učiteľka dvíha dáždnik so stuhami, deti sa chytia za voľné konce a bežia jedným smerom k veršom: Sotva, ledva, ledva, kolotoče sa točili.

A potom, potom, potom

Všetci bežte, bežte, bežte.

Ticho, ticho, nerob hluk

Zastavte kolotoč

Jeden, dva, jeden, dva -

Takže hra je u konca!

Hra sa opakuje s ďalšou podskupinou detí.

IN.: Je čas, aby sme sa vrátili do škôlky, povedzme si na lesnú čistinku "Dovidenia!"

Náhľad:

Zábava pre deti z mladšej skupiny

"Veselá záhrada"

Cieľ: Opravte názvy zeleniny, rozšírte predstavy detí o charakteristické rysy zelenina, že sa dá jesť surová aj varená, že obsahuje veľa vitamínov.

Predošlá práca:čítanie a zapamätanie si básničiek o zelenine, pozeranie na zeleninu, hranie „V záhrade, na záhrade“, domino „Zelenina a ovocie“.

Vlastnosti: 2 sady modelov - zelenina, čelenky s obrázkom zeleniny (cvikla, cuketa, kapusta, paradajka, uhorka), tácka s kúskami varenej a surovej zeleniny na hranie, 2 košíky, 2 obruče.

Priebeh zábavy:

Do skupiny je zaradená učiteľka v podobe „tajomnej babičky“ (na hlave vreckovka, v rukách košík s atrapou zeleniny).

IN. : Ahojte chalani. Som tajomná babička, naskladnila som vám zeleninu do polievky aj kapustnice. Chceš sa so mnou hrať? Potom si sadnite do radu a porozprávajme sa dobre. (deti sedia v polkruhu na stoličkách).

Hádanky vyrástli v mojej záhrade a hádanky sú v mojom košíku. Pozorne počúvajte, určite nájdite. (učiteľ robí hádanky, deti hádajú, potom nájdu uhádnutú zeleninu v košíku a vytiahnu ju).

Dievča sedí v žalári

A pľuvanec je na ulici. (mrkva)

Zakrivené, dlhé

A ich meno je „modré“. (Baklažán)

Všetci ho volajú pane

Toto je červené ... (paradajka)

Rastie v zemi

Známy po celom svete
Často na stole

Predvádza sa v uniforme. (zemiak)

V lete v záhrade - zelená,

A v zime v sude - slanom. (uhorka)

IN.: Výborne, chlapci, uhádli ste moje hádanky. Poznáte básne o zelenine? Chcem ťa počúvať.

(Učiteľka nasadí deťom čelenky, deti sa striedajú v čítaní básničiek o zelenine)

1. teta Fekla,

Červená repa!

Vy šaláty, vinaigrettes

Ozdobte šarlátom.

Nie je nič chutnejšie

A urobte boršč!

2. Cuketa, cuketa,

Aby si si zdriemol, ľahni si na sud,

Vyzeráš ako prasa

Ale kde je prasiatko?

3. V záhrade za plotom 4. Medzi zelenými listami

Paradajky dozrievajú. Uhorka je skrytá.

Držte sa kolíkov, nie je ťažké ho nájsť -

Vyhrievanie sa na slnku. Tu je, holubica!

Je lesklý a špicatý

5. Mladá kapusta Je chrumkavá a vonia,

Listy sa zvlňujú. Dám si to do šalátu

Bude to ako guľatá guľa, to bude vôňa!

Veľký ako hlava.

IN.: Ach áno, dobre, chlapci, poznáte dobré básne. A teraz

Poďme s vami do záhrady:

Pozrime sa, ako rastieme

Mrkva, kôpor, petržlen.

Je vaňa plná vody?

Všetko je zrelé, všetko je zrelé -

Dobrá bude úroda!

Je tu niečo pre každého

Nebuďte leniví, zbierajte!

Teraz si zahráme hru „Úroda“.

(Učiteľ rozdelí deti do dvoch tímov, rovnaké sady falošnej zeleniny vloží do 2 obrúčok, tímom rozdá 2 koše, v ktorých sa deti striedajú pri zbere jednej zeleniny, bežia k svojmu tímu a odovzdávajú kôš ďalšiemu hráč. Vyhráva tím, ktorý ako prvý pozbiera všetku zeleninu v košíku)

IN.: A mám pre vás zeleninové jazykolamy:

Ja začnem a ty skončíš

Priateľský, odpovedzte unisono!

Paradajka sa zasmiala

(deti: alebo-alebo-alebo-alebo)

Tancujúca lahodná cuketa

(chok-chok-chok-chok)

Pochodové uhorky

(tsy-tsy-tsy-tsy)

Hrášok býva v dome

(ooh-ooh-ooh-ooh)

Mrkva sa skrýva v záhrade

(au-au-au-au)

Horká cibuľa hlasno plače

(uk-uk-uk-uk).

IN.: Veľmi dobre ste mi pomohli, chcem si s vami zahrať chutnú hru „Hádaj zeleninu“

(Učiteľ ukazuje deťom kúsky surovej a varenej zeleniny na tácke a ponúka im oči zatvorené uhádnite chuť navrhovanej zeleniny: surová mrkva, uhorka, varené zemiaky, reďkovky, surová cibuľa, varená repa, paradajka)

IN.: Výborne, chlapci, všetci ste uhádli správne a hrali ste dobre.

A zbohom vám - mrkva z mojej záhrady (Dajte každému dieťaťu malú mrkvu.

Náhľad:

Zábava pre deti seniorských a prípravných skupín

"Kvetinové pole"

Cieľ: Použitím ľudové znamenia, básničky, hádanky rozširujú predstavy detí o poľných kvetoch. Vytvorte deťom radostnú a veselú náladu.

Predošlá práca:Výlety do parku, po meste, na námestie, k fontáne s cieľom vidieť a obdivovať kvety, zapamätať si ich mená. Rozhovor o poľných a záhradných kvetoch. Učenie sa prísloví, porekadiel a básní o lete, o kvetoch.

Vlastnosti: Klobúky-ráfiky s obrázkom kvetov - zvonček, mak, harmanček, púpava, nevädza. Umelé kvety, 4-5 ks. jedna farba (modrá, červená, biela, žltá) pre hru. Veniec z umelých kvetov na hru. 5 obrúčok.

Priebeh zábavy: (sa môže konať v areáli materskej školy)

Sála zdobená kvetmi. Deti prídu na hudbu, stretnú sa júla (učiteľ).

IN.: Ahojte deti! Som jeden z letných mesiacov. Poznáš mňa a mojich bratov? Zavolajte naše mená(deti pomenúvajú letné mesiace)

Som prostredný brat - júl, volajú ma uprostred leta. A je o mne veľa prísloví a porekadiel, povedz mi ich.

deti: "V júli sa aspoň vyzlečte, ale všetko nebude jednoduchšie"

"Júl - koruna leta"

"Júl s kvetmi a august s ovocím"

IN. : To je všetko, len o kvetoch chcem sa s tebou porozprávať.

Mám veľmi rada kvety

Voňavé, jemné, sladké,

Dúfam, že miluješ

Karafiáty, sedmokrásky a ľalie.

Pozývam vás na sviatok kvetov!

dieťa: Ahoj biela sedmokráska!

Ahoj ružová kaša!

Teraz zbierame kvety

Na kytice a vence!

IN.: Koľko kvetov okolo! Teraz vám dám hádanky a pokúsite sa ich uhádnuť:

Dedko stojí v bielom klobúku

Ak fúkate, nie je tam žiadny klobúk! (púpava)

S bielym lemom, žlté srdiečka

Koľko je na lúke, koľko je pri rieke! (harmanček)

Hej kvet modrý

S jazykom, ale bez zvonenia. (zvonček)

IN.: Vieš dobre hádať hádanky. Priniesol som ti moje obľúbené kvety.

(deti vychádzajú s okrajmi kvetov, recitujú básne)

Púpava

Vypadlo slnko

zlatý lúč

Púpava vyrástla

Po prvé, mladý.

Má úžasné

Zlatá farba.

On je veľké slnko

Malý portrét.

Nevädza.

Rozkvitla na poli

Modrá nevädza.

Tak to je krásne

Malý syn!

modré tričko,

modrý pás,

malého syna

Sám seba, ako chrpa.

Poppy

Vlčie maky sa zatúlali po úzkej cestičke na lúku

„Kto je tu najmúdrejší?

Dostaňte sa do kruhu!"

Toto sú maky

Maki-bastardi!

Harmanček

Sedmokrásky, sedmokrásky

Bell

Zvonček modrý

Poklonil sa tebe a mne

Zvončeky - kvety

Veľmi slušný, a ty?

Biele košele

žlté krúžky

Bežal k rieke

Ruka v ruke a tu

Vedú okrúhly tanec!

IN. : Sú to nádherné kvety, ktoré rastú v lete.

Budem zbierať kvety do kytice,

Poďme sa hrať ja a ty

Uskutočňuje sa hra „Zbierajte kyticu“.

Učiteľka rozloží na zem 5 obrúčok, do stredu každej vloží kvety rovnakej farby. Deti stoja pri obrúčkach, pri hudbe (alebo tamburíne) vezmú z obrúčky jeden kvietok (v tomto prípade by mal jeden kvietok zostať v obruči) a bežia, tancujú s kvetmi. V tomto čase učiteľ vymení kvety. Na konci hudby by sa deti mali zhromaždiť okolo obruče, ktorej kvety zodpovedajú tým, ktoré majú v rukách, a zdvihnúť ich.

IN.: Bohyňa kvetov - Flóra sa rada hrávala s kvetmi a splietala ich do vencov. Tu budeme hrať hru "Veniec"

Hra "Veniec"

Vychádza skupina detí.

July si kladie veniec na hlavu a pristupuje k deťom so slovami:

„Prišiel som si vybrať kvet

Utkať to do venca"

deti:

„Nechceme sa nechať okradnúť

A uplietli z nás vence

Nenič našu krásu

Ostaneme v lese

Povedať posledné slová deti utekajú. Júl pristihne jedného z nich, z prichyteného dieťaťa sa stane vodič. Hra sa hrá 2-3 krát.

IN,: Ďakujem vám chlapci za dovolenku, je čas, aby som sa vrátil na kvetinové lúky, do lesa, na lúky a vy šťastné leto a veselá nálada.

Náhľad:

Zábava pre deti prípravnej skupiny

Kvízová hra „Čo? Kde? Kedy?"

Cieľ: rozširovať a upevňovať vedomosti detí o svete zvierat a vtákov.

Predošlá práca:čítanie kognitívnej literatúry o zvieratách a vtákoch, zapamätanie si hádaniek a básní o zvieratách a vtákoch, prezeranie ilustrácií, časopisov, encyklopédií na danú tému.

Vlastnosti: rotujúce šípové koleso, obálky s úlohami, emblémy tímov (sova a líška), vlajky iná farba(modrá a červená)

Priebeh zábavy:

K hudbe skupina zahŕňa 2 tímy a s nimi - vodcu. Diváci sedia na opačnom konci v polkruhu.

Tímy sedia oproti sebe

IN.: Prejdi, prejdi

Som veľmi rád, že ťa vidím

so zaujímavými úlohami

Dovoľte mi, aby som vás teraz predstavil.

Jeden dva tri štyri päť!

Chcete hrať?

Hra sa volá

"ČO? KDE? KEDY?"

Chlapci, dnes hráme hru „Čo? Kde? Kedy?" Viete, ako sa volajú účastníci tejto televíznej hry? Presne tak, odborníci. Ak chcete získať takú vysokú hodnosť, musíte vedieť veľa a dať správne odpovede na všetky otázky.

Samotný moderátor televíznej relácie nemohol prísť, ale poslal obálku s úlohami.

A teraz sa ideme hrať. Takže začíname.

1 súťaž - "Kapitáni, vpred!"

A na začiatok vyjdú kapitáni tímov, aby vyriešili hádanku. Kto pozná odpoveď, prvý zdvihne vlajku.

Kto spí v pelechu -

Vlk, medveď alebo líška? (medveď)

A pre hádajúci tím je dané právo na prvú úlohu.

Točíme náš bubon

2 súťaž - "Dokonči vetu"

(počíta sa počet správnych odpovedí)

1. Zajac je v zime biely a v lete .... šedý

Ježek cez deň spí a v noci loví...

Veverička žije v dutine a ježko žije v ... diere

Líška loví sama a vlk ... vo svorke

Nohy zachraňujú zajaca pred nepriateľmi a ježka ... tŕne

1. Zajac je našuchorený a ježko ... pichľavý

Líška žije v diere a vlk žije v .... brlohu

Kožuch veveričky je v lete červený a v zime ... šedý

Zajac má krátky chvost a uši ... dlhé

Líška má líščie mláďa a veverička má ... veveričku

3 súťaž – „Nazvi to správne“

(odpovedá jeden z členov tímu, po stretnutí so všetkými hráčmi (10 sek.) - vztýčená vlajka)

Vymenuj zvieratá, ktoré sú v zimnom spánku. (medveď, ježko)

Pomenujte najdlhšie zviera. (žirafa)

Ktorý vták pláva, ale nelieta? (tučniak)

Čo je pre vtáky v zime hroznejšie: hlad alebo zima? (hlad)

Pomenujte šelmu, ktorá rúbe stromy zubami bez sekery. (bobor)

Pomenujte najprefíkanejšie zviera, ktoré sa vyskytuje u mnohých Rusov ľudové rozprávky. (líška)

Pomenujte vtáky, ktoré slúžili v rozprávke Baba Yaga (labutie husi)

Pomenuj zvieratko, ktoré dokáže svojim nosom urobiť fontánu s vodou. (slon)

Ktorý vták nevyliahne mláďatá? (kukučka)

Ktorý vták spieva najkrajšie zo všetkých ostatných? (slávik)

(spočítava sa počet správnych odpovedí pre oba tímy)

V .: Oznamujem dynamickú pauzu - aby si fajnšmekri a diváci trochu oddýchli

Hraje sa rytmus loga hry:

Deti stoja pred učiteľom a hovoria: „Takto! a ukázať pohyby v súlade s textom, ktorý učiteľ vysloví.

Text Deti hovoria a ukazujú

Ako sa máš? Páči sa ti to! (ukázať palec)

ako plávaš? Páči sa ti to! (imitovať plávanie)

Ako sa máš? Páči sa ti to! (chôdza na mieste)

Pozeráš sa do diaľky! Páči sa ti to! (priložiť ruku na čelo)

Ty nasleduj. Páči sa ti to! (máva rukou)

Ako si robíš srandu? Páči sa ti to! (udieranie päsťami do nafúknutých líc)

Dá sa urobiť 2 krát

IN.: Poslednýkrát roztočíme bubon.

4 súťaž - "Záhady z lesa"

Štyri hádanky pre každý tím (počíta sa počet správnych tipov)

1. Aké lesné zviera

Stál ako stĺp pod borovicou

A stojí medzi trávou -

Uši sú väčšie ako hlava. (zajac)

Nie krajčír, ale celý život

Prechádzky s ihlami. (ježko)

Cez deň spí

Lieta v noci

A straší okoloidúcich (sova)

Kto nosí na hlave les? (jeleň)

IN.: Výborne chlapci. Náš kvíz sa skončil. Víťazi dostanú cenu, porazení cenu útechy.

1. V zime spí v brlohu, Predošlá práca : memorovanie básničiek o mačkách, myšiach a mačiatkach, čítanie S. Marshaka „Fúzy pruhovaný“, prezeranie ilustrácií a obrázkov mačiek a myší, čítanie rozprávky „Mačka, kohút a líška“.

   Vlastnosti: hračky: mačky a myši rôzne pruhy, klobúky-obruče na hru vonku s obrázkom mačky a myši.

   Priebeh zábavy:

   Hračky (mačky a myši) sú usporiadané v skupine, deti sedia oproti.

   opatrovateľka : Dnes máme nezvyčajný koncert a naši hostia sú nezvyčajní. Pozrite sa, chlapci, koľko mačiek a myší k nám prišlo. A dnes sa nehádajú, nebijú, dnes sú kamaráti. A naši chalani im predvedú koncert, ktorý sa volá "Koncert na počesť mačiek, myší a mačiatok."

   Len nezabudnite hlasno tlieskať našim umelcom.

   A prvé číslo nášho koncertu - "O červenej mačke"

   dieťa: (ide do stredu skupiny, vezme červenú hračku a číta báseň)

   Mačiatko má hladkú srsť

   A asi je sladká

   Lebo Vaska je červená

   Často-často olizuje srsť.

   (deti tlieskajú)

   IN. : A naša ďalšia mačka rada sedí na plote

   R: (s bielou mačkou)

   Plačúca mačička na plote

   Je vo veľkom smútku.

   Zlí ľudia úbohá mačička

   Nenechajte ich kradnúť klobásy.

   (potlesk)

   IN .: A potom sú tu mačky, ktoré sa chcú naučiť počítať.

   R.: (s čiernou mačkou)

   Jeden dva tri štyri päť.

   Kúsok po kúsku, kúsok za krokom

   Pridá mačku k myši.

   Odpoveď je:

   "Je tu mačka, ale neexistujú žiadne myši!"

   (potlesk)

   IN. Teraz je čas počúvať básne o myšiach

   R.: ( s hračkou myšou)

   Raz vyšli myši

   Pozrite sa, koľko je hodín

   Jeden dva tri štyri.

   Myši ťahali závažia.

   Zrazu sa ozvalo strašné zvonenie -

   Myši sú vonku!

   (potlesk)

   IN .: No, keď sme si spomenuli na mačky a myši, možno si zahráme ich obľúbenú hru „Mačka a myš“? Každý sa postaví do kruhu a vyberie si mačku a myš ako počítadlo. (učiteľ sám počíta a vybraným deťom nasadí klobúky s obrázkom mačky a myši. Hra sa hrá 3 krát so zmenou hrdinov)

   IN.: A máme aj urazenú mačku. No spýtajme sa jej, čo sa stalo?

   R: (so sivou mačkou)

   Mačička, mačička, kde si bola?

   Prečo nás opustila?

   Nechcem s tebou žiť

   Nie je kam dať chvost.

   Kráčajte, zívajte

   Krok na chvost.

   IN.: No nehnevaj sa na nás, mačička, teraz si dáme veľký pozor a neurazíme ťa. Môžeme vám zaspievať pieseň. (deti s učiteľom spievajú pieseň „Sivá mačka“)

   šedá mačička

   Sadol si na okno

   vrtela chvostom,

   Deti volali:

   Kde sú moji chlapci

   sivé mačiatka,

   Čas spať chlapci

   Šedé mačiatka. Mňau mňau!

   (potlesk)

   IN.: Náš koncert sa skončil. Ďakujem vám chlapci, mačiatka a myši. Do skorého videnia!

   
   

   Zoraďte jeden po druhom.

   Ozve sa športový pochod, v kolóne jeden za druhým, učiteľ ide prvý, tímy idú na miesto, urobia čestný kruh, zastavia sa v jednom rade, aby pozdravili účastníkov a fanúšikov.

   Deti majú leto veľmi radi.

   Zohrieva sa od slnka.

   Slnko, vzduch a voda

   Naši najlepší priatelia

   Pretože temperujú

   A zlepšiť zdravie.

   Ahojte chalani! Dnes sme sa tu s vami zišli, aby sme sa stretli s prvým letným dňom, aby sme videli, ako ste sa za rok stali silnými, zahrali si a zabavili sa.

   Účastníci vítaní! (tím povie svoje meno a povie slogan).

   Vedenie: chlapi, čo nás v lete hreje a svieti?

   Deti odpovedajú...

   Vedenie: a aby slniečko lepšie svietilo, namaľme naň lúč. Pozývam tímy na štart a je tu prvá štafeta.

   Relé č. 1(Vybehnite s kriedou k nakreslenému slnku, namaľujte na jeden lúč, utekajte späť, kriedu odovzdajte ďalšiemu.)

   Vedenie: Výborne, chlapci, slnko svietilo ešte jasnejšie. Potom však pribehol mrak, ukázal obušok.

   Relé č. 2(S loptou v ruke vybehnite k vyžrebovanému slnku, pustite naň loptu, chyťte ju, bežte späť, odovzdajte loptu ďalšiemu.)

   Moderátor: Výborne, chlapci, odviedli dobrú prácu. Potom však priletel mrak – zoslal dážď. No, dážď ley-ley-ley - neľutujte svoje kvapky.

   Relé č. 3(Bežte s lyžicou k vedru s vodou, naberajte, rýchlo na slnko, nalejte naň vodu, bežte späť, lyžičku podajte ďalšiemu.)

   Hostiteľ: No, ste silné, deti.

   Hlasno zakričme "Telesná výchova - Hurá!"

   Carlson „priletí“: „Bzh-zh-zh-zh…“.

   Vedúci: Oh, chlapci, Carlson letí k nám,

   Pozrite sa, aké je to rýchle. Ahoj Carlson.

   Carlson: Ahoj, deti-a-a-a... Ustúpte, rozíďte sa, pristaňte, hovorím, poď.

   Ponáhľam sa k vám na dovolenku.

   A všetkým veľké ahoj.

   Rád hrám žarty, rád sa hrám.

   Milujem udierať do obruče kockami.

   Hostiteľ: Akú zaujímavú úlohu pre nás Carlson vymyslel!

   Deti sa zoradili do tímov pri ďalšej úlohe. (Každý dostane kocku, deti postupne od štartovej čiary hádžu kocku do obruče.)

   Relé č. 4 "Dostať sa do obruče"(Kto je väčší.)

   (Nezbierajte kocky, zostanú rozhádzané.)

   Objaví sa Freken Bok s mopom a reptá: Tu to načrtli, hodili, pohádzali...

   (Carlson sa skryl medzi deťmi.)

   Hostiteľ: Neboj sa tak, drahý Freken Bock. Toto nie sú odpadky, ale naše kocky, teraz ich deti rýchlo odstránia. (Sú odstránené.)

   Freken Bock: Nie je čo im dopriať. Musíte byť na nich prísnejší. Ja už viem. Nie nadarmo som považovaná za najlepšiu opatrovateľku pre malé deti. Som veľmi dobrá gazdiná. Teraz tu budem riadiť ja. A viem, ako sa správať k deťom. Všetci by mali byť zavretí vo svojich izbách a kľúč by mal byť dobre ukrytý a potom sa im ani mne nič nestane.

   Tak-to, išiel po kľúče. (Odchody.)

   Do popredia sa dostáva Carlson: Áno, toto nie je hospodár, ale nejaký druh hospodára. Deti, kto je najlepší krotiteľ hospodárov na svete? (Vy.)

   Správny. Teraz to spustíme. Prilep sa ku mne. Poď, skryjeme sa tu.

   Vedenie: postavili sme sa jeden po druhom s vlakom a leteli za Carlsonom (Učitelia pomáhajú zoradiť sa.)

   Beh za Carlsonom v „Engine“ (schovaj sa za tylovým závesom.)

   Vedy a učiteľ držia tyl.

   Vchádza Freken Bock, na stránke nikto nie je: Deti, kde ste? Áno! (Hľadá, "Ku-ku" - zavrie oči.) Deti sa pod vedením vedúcej potichu zakrádajú za Freken Bokom, tlieskajú rukami na signál, behajú okolo nej skoky.

   Freken (prekvapene): Kde si bol?

   Deti, moderátorka: A tak sme si s Carlsonom trochu zalietali.

   Freken: Ako si tak lietal? ničomu nerozumiem. Áno, prestaň bežať, blikať. Necháte moju hlavu explodovať. Musíte brať tabletky. Kde sú moje tabletky?

   (Odíde, Carlson vyletí, opäť vezme deti za obrazovku.)

   Hostiteľ: Poďme sa znova skryť!

   Objaví sa Freken Bock (na stránke opäť nikto nie je):

   Čo teraz?! Deti, kde ste? Kde sa skrývaš, bastardi? A kde sa môžu schovať na prázdnom mieste. Tak a tak, to je niečo s hlavou, tabletky nepomáhajú. Možno, že teplo funguje. Musím ísť k vode a schladiť sa. (Ide do nafukovacieho bazéna s vodou, špliecha na seba.) Fíha! Dobre. Som však unavená s týmito malými, potrebujem sa vyspať. (Zaspí pri bazéne, vedľa bazéna je pripravená stolička.)

   Deti pod vedením vodiča, učiteľov a Carlsona striedavo bežia v skupinách k bazénu, špliechajú si v ňom ruky, Carlson špliecha na Frekena Bocka. Zobudí sa, nahnevaná. Deti bežia na miesto štartu. Freken Bock si všimne Carlsona:

   1. n Počkaj, počkaj, kto je to?

   Takže, kto predo mnou skryl všetky deti?

   No, teraz som mu povedal... Kde je moja klapka? Beží za Carlsonom, dobieha ho.

   Otočí sa a hovorí:

   Stop! A minulo sa ti mlieko.

   Freken Bock: Môj Bože! Utieklo mlieko! (Zastaví sa.)

   Počkaj, na sporáku nemám mlieko. (Lepšie.)

   Ďalší žart, ty malý bastard.

   Ach, a vy ste veselí ľudia, deti!

   Hostiteľ: Áno, aj my sme talentovaní! Naše deti poznajú básne o lete

   1 dieťa

   Oslavujeme sviatok leta

   Príďte nás navštíviť.

   Sme vždy radi, že máme hostí.

   2 dieťa.

   Na festival priletia vtáky

   Ďateľ, lastovičky, sýkorky.

   Bude cvakať a pískať

   Spievajte s nimi piesne.

   3 dieťa.

   Okolo bzučia vážky

   Úsmev mak, ruže.

   A tulipán sa bude obliekať

   V najjasnejších letných šatách.

   4 dieťa.

   Oslavujeme sviatok leta

   Festival slnka, festival svetla.

   Slnko, slnko, jasnejšia šedá

   Dovolenka bude zábavnejšia.

   Freken Bok: výborne, ale vedia vaše deti tancovať?

   Hostiteľ: Áno, môžu

   Freken Bock: Poďme tancovať,

   Pokračujme v dovolenke.

   Všeobecný tanec.

   Freken Bock: Je dobré, že ste tu, ale už musím ísť. Chcem ísť za ostatnými, povedať im o tebe a Carlsonovi.

   Carlson: Prečo hovoriť, či sa môžete ukázať. Pôjdem s tebou, budem sa šantiť s inými chlapmi. A opúšťam vám hotel a prajem vám všetkým veľa zdravia.

   Prezentácia darčeka - sladkosti, pastelky atď.

   Robte telesnú výchovu a získajte letné zdravie zo slnka, vzduchu a vody. Nezabudnite na nás, pozvite nás. Zbohom. (Rozlúčia sa, odchádzajú.)

   Vedas: Chlapci, pozrite sa, aký zaujímavý darček nám naši hostia zanechali. Asi chceli, aby sme ukázali talenty – nakreslili niečo zaujímavé.

   Zvuky hudby, voľná činnosť, kreslenie na asfalt.

   Keď sa detská spoločnosť stretne vo vidieckom dome alebo v súkromnom dome, na lesnej čistinke alebo na brehu rieky, alebo možno v letnej časti kaviarne, dospelí budú určite čeliť problému: čo je zábavné a vzrušujúce robiť pre deti, ktoré sú odrezané od bežných pomôcok? Najmä ak rozprávame sa nielen o priateľskej komunikácii, ale o sviatku detí, napríklad o narodeninách alebo promócii základnej školy.

   S pomocou rokmi overenej, ako aj modernizovanej zábavy na čerstvý vzduch spoločne stráveným časom môžete deti tak zaujať, že budú na tento sviatok ešte dlho spomínať a vášnivo žiadať o zopakovanie!

   Dávame do pozornosti outdoorové hry a súťaže pre deti na dovolenku vonku v lete alebo na jar. V závislosti od rôznorodosti detskej spoločnosti, vlastností a záujmov malých hostí môžu organizátori kombinovať súťaže z rôznych skupín.

   Zapnite svoju fantáziu! Mnohé súťaže sa dajú prispôsobiť téme vašej dovolenky. Napríklad hry na doháňanie sa nemusia nazývať mačka a myš: možno je to tím šteniatok naháňajúcich CATStrophy, žralok naháňajúci rybičky alebo čarodejnica naháňajúca princezné!

   Pre množstvo hier potrebujete jednoduché rekvizity, z ktorých väčšina je vždy po ruke, ale je lepšie sa o to postarať vopred:

   • lano;
   • kolky alebo plastové fľaše zaťažené vodou, fazuľou alebo hráškom;
   • lopta(y);
   • Balóny;
   • kus látky, tyl, dlhý šál;
   • kamienky;
   • gaštany;
   • zelenina a ovocie;
   • vodné pištole.

   Nezabudnite sa postarať o ceny a suveníry pre mladých víťazov súťaží!

   Bojové hry

   Tieto súťaže sú založené na víťazstve v určitom súboji. A aj keď je bitka veselá, víťazstvo je vždy víťazstvom a malo by byť odmenené cenou.

   1. "kohúti". Deti sú rozdelené do dvojíc. Na členok každého dieťaťa je priviazaný balón. Úloha: prasknúť súperovu loptičku tak, že na ňu stúpite, pričom nedovolíte prasknúť tej svojej. Počas hry si nezabudnite zapnúť zábavnú hudbu.
   2. "Kráľ hory". Rôzne variácie tohto populárna hra. Môžete skúsiť zraziť "kráľa" z guľatiny pomocou dlhého balóna alebo vankúša. A ak nezostrelíte, ale pokúsite sa zložiť obrovskú korunu a nasadiť si ju? Alebo súťažiť o to, kto dokáže udržať rovnováhu pri státí na lopte najdlhšie? Alebo držíte balón na končeku prsta?
   3. turnaj. Tento hlučný a zábavná hra bude to pre deti veľa zábavy (a zvyčajne vydesí dospelých!) Dajte deťom obliečky na vankúše s hrsťou peria v každej, nafúknuté vzduchové balóny, papierové "bomby" s vodou a ponúknite porazenie nepriateľského tímu! Môžete si zariadiť vodných „kozákov-lupičov“: ak si udriete ruku, už nemôžete touto rukou strieľať, ak si trafíte nohu, budete musieť na jednu skočiť, no, ak si udriete hlavu, čo robiť , si vonku! Potrebujeme tu rozhodcu. Môžete však urobiť úžasne zábavnú bitku medzi dvoma armádami! Nechajte deti baviť sa a spolu s nimi aj dospelých.
   4. "Paparazzi". Hra je založená na skutočnosti, že moderné deti veľmi často majú Mobilné telefóny so vstavanou kamerou. Nech si pár účastníkov vezme „zbrane“. Na zadnej strane každého je pripevnený „tajný znak“ - nejaký jasný obrázok, napríklad kvetina, zviera, dúha. Úlohou je odfotiť súperovo znamenie rýchlejšie ako on pri hraní hudby to vaše. Viete si predstaviť, aký veselý „tanec“ uvidia ostatní? A víťaza ľahko určia výsledné obrázky.

   Hry - bežci a skokani

   1. Relé.

   

   Deti veľmi rady striedajú beh za rôznymi predmetmi a vykonávajú zložité úkony. V závislosti od témy dovolenky a dostupnosti rekvizít môžete ponúknuť rôzne scenáre štafety, kreatívne ich poraziť a rozdeliť deti do dvoch alebo troch tímov:

   • prebehnite okolo kolkov alebo fliaš položených na ceste a vráťte sa;
   • nakŕmte zajačika (ježka, psíka...) mrkvou (jablko, kosť a pod.): v cieli je hračka, ktorú si musíte po jednom obliecť;
   • beh s palicou, na ktorú musíte v cieli navliecť list a vrátiť sa a ďalší bude pokračovať vo všeobecnom „grilovaní“;
   • spoločný beh v rôznych zaujímavých variáciách: položenie ruky na plece toho vpredu, držanie pokrčenej nohy toho, kto stojí vzadu, alebo jednoducho „trénovať“, spájať sa po jednom;
   • umiestnite deti z rôznych tímov pozdĺž trasy a beh začína prenesením štafetovej hokejky, lopty alebo hračky: hlavnou vecou nie je odovzdať hokejku súperovi z druhého tímu!

   2. Rôzne značky.

   Všelijaké variácie na báze „chyť-úlovok“. Môžete chytiť niekoho, kto nemá oblečenie určitej farby („farebné štítky“). Chyteného hráča si môžete pripevniť k sebe a pokračovať v chytaní vás dvoch, predlžovaním reťaze.

   A ak dáte dvom vodičom dlhý šál alebo lano, bude zaujímavé chytiť zvyšok a priviesť ich do „slučky“.

   „Značkovanie slimákov“ môže byť zábavné - budete musieť dohnať plaziacich sa účastníkov pokrytých kartónovými krabicami. Alebo „jednonohé značky“ – chytač aj bežci skáču na jednej nohe!

   3. "lietadlá".

   Okrúhle „pristávacie plochy“ sú na dráhe nakreslené kriedou alebo lemované lanami, je ich o 1 menej ako hráčov. Jeden z účastníkov je dispečer. Vedie reťaz „rovín“, určuje trasu, prikazuje zamávať pravému alebo ľavému krídlu a komentuje, že je správne na kurze.

   S povelom "Neletové počasie!" musíte rýchlo zaujať miesto pristátia. Snaží sa o to aj dispečer. Kto nemal čas - namiesto vodiča sa stane dispečerom.

   4. Modernizované gumičky.

   Pamätáte si na detské hry našich mám, keď dve stáli a držali dlhú gumičku na členkoch alebo kolenách a tretí skákal podľa určitého „programu“?

   Ak prídete na rôzne cesty skákanie zaujímavých moderných mien, napríklad "louboutins", "robocars" atď., Môžete sa pokúsiť zaujať touto hrou malá firma, najmä dievčatá. Kto došiel najďalej bez toho, aby stúpil na gumičku, vyhráva cenu.

   5. "Olympiáda".

   Túto hru je možné hrať s rovnakými gumičkami ako v predchádzajúcej súťaži. Dvaja účastníci držia za okraje dizajn v podobe mašle (pružná páska, ktorej konce sú zviazané do kruhu, kríže).

   

   So zvolaním "Olympiáda!" držiaky dávajú konštrukcii určitú polohu a ostatní účastníci ju musia prekročiť bez toho, aby sa dotkli gumičky. Môžete sa pokúsiť preskočiť vrchol alebo sa plaziť do výslednej diery. Kto sa dotkol žuvačky - zaujme miesto jedného z držiteľov.

   Víťaz „olympiády“ (ten, ktorý dokázal vyliezť najviac krát za sebou, čím vytvoril nový rekord) má nárok na medailu!

   6. "Vysnožka".

   Variant dobiehania, pri ktorom nie je možné jednou alebo oboma nohami chytiť niekoho, kto stál na nejakom kopci. Ak evader visí na hrazde, je tiež mimo hry!

   Vopred sa musíte postarať o prítomnosť lavičiek, pňov, prevrátených vedier atď.

   7. "Ctihodne miesto".

   Ďalšia hra pre tých, ktorí nechcú pustiť mobil z rúk. Hra začína ako bežná schovávačka.

   Vybavte si „cenené miesto“: napríklad lavičku pod orgovánovým kríkom, kde vodič počíta, kým sa hráči neskryjú. Potom ide všetkých hľadať a hráči sa musia pokúsiť nepozorovane vplížiť na „milované miesto“ a urobiť si tam selfie.

   Ak sa ich vodičovi podarilo nájsť skôr alebo sa stihol odfotiť na „váženom mieste“, vyhral! A zábery zostanú v pamäti.

   Hry zručností

   Tieto súťažné hry sú založené na schopnosti vykonávať ťažké, nepohodlné a zároveň zábavné manipulácie s rôznymi predmetmi. Vyhráva ten, kto to urobí lepšie a rýchlejšie ako ostatní. Je to zábavnejšie, keď sa zúčastňujete takýchto hier veľké množstvo deti, ale niektoré sa môžu konať s dvomi alebo tromi účastníkmi.

   1.Držal si to? Odovzdajte to svojmu susedovi.

   

   Rôznymi spôsobmi si môžete navzájom prechádzať, stojac vedľa seba, určité predmety, napríklad:

   • lopta pod bradou;
   • kartónový teplomer v podpazuší;
   • držať v zuboch;
   • plyšová hračka, držiac ju kolenami;
   • vo dvojiciach - na prenos lopty, vložené medzi chrbát alebo medzi čelo.

   2. "Ruky preč!"

   Pripravte si drobnosti, zeleninu a ovocie, len sa starajte o ich čistotu. Môžu to byť jablká, pomaranče, mrkva, uhorky, ako aj gule, gaštany, ceruzky, stredne veľké hračky a dokonca aj listy.

   Položte ich na stôl. Úlohou detí je preniesť predmety, každý do vlastného košíka, ktorý sa nachádza v určitej vzdialenosti. Môžete ho nosiť akýmkoľvek spôsobom, okrem prstov! V kurze sa použijú lakte, zuby, brada ... Ak to zhodíte - v košíku bude o 1 položku menej ... Vyhrá ten, kto bude mať na konci hry v košíku najviac položiek.

   3. "Kaša pre líšky".

   Túto súťaž môžete poraziť akýmkoľvek vhodným scenárom, pre malých fanúšikov Koloboku je vhodný tento: aby líška nezjedla Koloboka, musíte ju nakŕmiť kašou!

   Misky na kašu sú už na pni a oškvarky treba do nich nasypať lyžičkou, ktorú budú mladí „kolobokovia“ držať v zuboch. Nabral cereálie zo spoločného vrecka - a vezmi si ich do svojej buřinky! Cenu získa ten, ktorého líška bude najsytejšia.

   4. "plamienok".

   Na čistinke bude vodná plocha a bosé deti chodiace po tráve budú plameniaky. Aby to bolo zaujímavejšie, môžete distribuovať falošné zobáky alebo ružové plášte. Po čistinke sú roztrúsené gaštany – to budú ryby.

   Plameniaky by ich mali chytiť - prirodzene, bosými nohami! - a potom ich vziať a umiestniť do stredu čistiny, kde bude "hniezdo".

   5. Letový "nástroj".

   Táto hra je určená pre staršie deti. Pripravte si „prekážkovú dráhu“: lano, ktoré budete musieť prejsť, kolky, aby ste ich obišli, lavičku, cez ktorú musíte preliezť atď.

   Každý hráč má zase zaviazané oči a ide „na nástroje“, teda podľa pokynov ostatných. Môžete si dovoliť veselý rozruch, keď budú všetci radiť zároveň. Alebo pridajte poznámku o poriadku tak, že vediete prvého hráča samostatne a potom oznámite, že dispečerom sa stáva každý, kto práve uvoľnil jazdný pruh.

   A ak potichu odstránite niektoré z prekážok a hráč bude usilovne prekonávať voľnú cestu, bude to ešte zábavnejšie!

   6. "Nevhodná pochúťka".

   Každý vie, aké ťažké je zjesť jablko visiace na vlásku. A skúste zubami dostať cukrík z misky s múkou alebo piť vodu z plastového pohára bez použitia rúk!

   Hry na jednom mieste

   Keď všetci behajú a skáču, môžete si zahrať niečo rovnako zábavné, ale bez výrazného pohybu. Takéto hry deti trochu upokoja a zároveň im dodajú ďalšie spestrenie.

   
   

   Detské úlohy

   Čoraz obľúbenejšie sú hry založené na postupnom prechode úloh alebo hľadaní skrytých pokladov. Takáto súťaž si, samozrejme, vyžaduje predtréning, ale umožňuje zabaviť deti na dlhú dobu a okrem toho je ľahké ho pripevniť na akúkoľvek tému dovolenky. Rôzne variácie závisia od veku a schopností detí, ako aj od talentu organizátora.

   

   1. "Kúzelná lotéria". Ukryte „lotériové gule“ (škatuľky od milších prekvapení, farebné gule, drevené vajíčka, gaštany s číslami napísanými fixkou) na rôznych miestach, kde ich deti nájdu: pod verandou, v malinových kríkoch, v priehlbine alebo medzi korene starého stromu. Vyhláste pátranie a potom zahrajte prijaté čísla za každé odovzdanie zaujímavej ceny.
   2. "Hľadači pokladov". Vytvorte „pirátsku mapu“, podľa ktorej deti nájdu skrytý „poklad“. Pre tímovú súťaž môže existovať jedna alebo dve rôzne mapy. Naplánujte si zložitú trasu s trasovými bodmi, kde budete musieť niečo dokončiť, aby ste sa mohli pohnúť ďalej. Napríklad „desať krokov na sever od altánku“ – ale ako určiť, kde je sever? Položte na stôl v altánku kružidlo, nech hádajú, ako ho použiť. Alebo im povedzte po uhádnutí hádanky. Vo finále možno „poklad“ vykopať (postarať sa o lopatky) alebo vytiahnuť v truhlici z nejakého úkrytu. „Poklad“ poslúži ako suveníry alebo sladkosti pre všetkých hostí.
   3. "Pathfinders". Tu bude príprava dôkladnejšie. Trasu hľadania je potrebné určiť na samotnom teréne: šípky z konárov, obrátené a posunuté kamienky, náznaky na kmeňoch stromov... Môžete to urobiť trochu jednoduchšie: natrieť kamienky bielou farbou, na každý kamienok nakresliť šípku a skryť tieto kamienky ukazovateľa po celej dĺžke trasy. Nechajte deti hľadať, kam ďalej! Riskujte, že si cestu skomplikujete klamlivými šípkami.
   4. "Rozmotať a ísť ďalej". Cesta úlohy bude označená hádankami, z ktorých každá zakóduje konkrétny bod hľadania. Všetko závisí od toho, aké hádanky nájdete alebo vymyslíte: toto alebo toto miesto by malo slúžiť ako vodítko, napríklad peň, záhradná figúrka škriatka alebo huby, veranda, brána, jabloň, psia búda a tak ďalej. Pre staršiu spoločnosť môžete pre každú položku ponúknuť ďalšie súťaže: na získanie ďalšej hádanky potrebujete napríklad uhádnuť rébus, vyrobiť niečo, zaspievať pieseň atď.
   5. "Podľa fotografií". Deťom môžete dať očíslované fotografie, z ktorých každá zobrazuje konkrétne miesto. Obrázky by samozrejme mali byť kusé, aby chlapi museli rozmýšľať, ale z akého stromu je napríklad tento konár, pod ktorým sa skrýva ďalšia stopa?
   6. "Zašifrované dokončenie". Pri plnení úloh pri rôznych objektoch dostávajú deti kódové písmeno. Na konci sa z prijatých písmen zostaví slovo - konečný cieľ hľadania.
   7. "Zbierajte zoznam". Úlohou detí je priniesť všetky predmety zo zoznamu, ktorý si vopred vytvoríte. Zoznam by mal vyzerať ako hádanka: "Niečo zelené, niečo s písmenom K, niečo pozostávajúce z dvoch častí." Alebo môžete nechať deti, aby si z vrecka vytiahli 5-7 písmen a priniesli predmety pre každé písmeno. Môžete hľadať položky na webe, v záhrade, na narodeninovom stole ...

   V akejkoľvek kombinácii budú navrhované súťaže u detí určite obľúbené. A organizátor všetkej tejto nádhery si zaslúži lásku a vďaku detí a ich rodičov, ako aj veľkú chuť prísť k vám opäť na zaujímavé detská dovolenka. Koniec koncov, pre deti je príležitosť zabaviť sa oveľa cennejšia ako maškrty a dokonca aj darčeky!