Zverejňujem príspevok Darie Korolkovej, ktorý vybuchol po celom Facebooku. Autorka, matka dospievajúceho dievčaťa, sa rozhodla „bodovať na ja“ a vopred načrtnúť svojej dcére jej postoj k dospievaniu a ďalšiemu samostatnému životu. Pravopis sa zachoval.
1. O 3 roky ťa môžem vyhodiť z domu. Znie to strašidelne, však? Ale predsa. Vo veku 18 rokov budeš mať 2 možnosti: pôjdeš na univerzitu a ja ťa budem podporovať, ako najlepšie viem, kým nedoštuduješ alebo kým si nenájdeš prácu. Buď sa na univerzitu vykašleš (a ja ťa za toto nikdy nebudem súdiť) a pôjdeš pracovať. A svoje potreby si zabezpečujete sami. Nebudem podporovať 18+ ročné dievča, ktoré nie je študentkou, pretože si myslím, že je to nesprávne. Na výber máte 3 roky...
Áno, už máme vymyslenú aj prerábku bytu. Vaša izba bude našou spálňou.
2. Si krásna. Si krásna. Si veľmi múdry. Si oveľa lepší ako ja. Si úžasný. Poznám ťa 15 rokov a si oveľa lepší, než som si kedy dokázal predstaviť v mojich najdivokejších snoch. Ak to niekto nechápe, je to jeho problém. No, a trochu otcovi, ale rýchlo zíde zo schodov, o to sa nebojím.
3. Nie som pre vás príkladom. Si úplne iný, samostatný človek, nemal by si milovať to, čo milujem ja, máš plné právo pošliapať moju autoritu a priskrutkovať moje hodnoty. Jedno upozornenie: za svoj výber budete zodpovedať aj vy sami.
4. Si voľný. Nič od teba neočakávam. Môžete sa stať údržbárom, manikérom, zámočníkom, sústružníkom, ženou v domácnosti, obchodným analytikom, manažérom kancelárie a stať sa pokladníkom v Auchane. Nemyslím si, že je možné zasahovať do vášho výberu životná cesta. Nezabudnite si však znova prečítať prvý odsek.
5. Nie si mi nič dlžný. Nevychoval som ťa na dlh. Neočakávam pohár vody, nech je akokoľvek zlý, nečakám, že mi poskytneš pohodlnú starobu, nesnívam o tvojich Nobelových cenách. Máte právo vybrať si, čo je pre vás dôležité a cenné. Alebo nechajte všetko voľný priebeh. Je to tvoj život a tvoja voľba.
6. Máte dom. Bez ohľadu na to, čo sa stane vo vašom živote, budem tu, ak to budete potrebovať. Budem podporovať a ľutovať, budem sympatizovať a pokúsim sa pomôcť, ak o to požiadate. Ale nebudem spontánne zasahovať.
7. Mám svoj vlastný život. Nemusím pomáhať, keď sa ozve píšťalka, nemusím sa vzdať toho, čo pre teba robím. obetuj svoje pohodlie za svoje. MÔŽEM. Ale to by som nemal.
8. Máš svoj vlastný život. Koho si vziať, či mať deti, či sa stať lesbičkou, či vstúpiť do Jednotného Ruska, vždy sa rozhodneš sám. Moje názory, politické preferencie, životné presvedčenia by vás nemali nijako ovplyvňovať. Môžete robiť tak, ako vám hovorí vaše srdce, svedomie a vlastný záujem. Toto ma nestratí, neprestaneš byť mojou dcérou, nestaneš sa personou non grata.
9. Nikto ti nemá v úmysle ublížiť. Nie je to ľahké pochopiť, ale je to tak: každý myslí len na seba. A ja. Áno. Každý sa za každých okolností správa tak, ako to považuje za správne. Nikto (duševne zdravý) si zámerne nezhoršuje život. On (alebo ona) sa správa takto. ako im to (z ich pohľadu) bude lepšie. Nikdy viac. Vaše obrázky sveta sa jednoducho nezhodujú.
10. Svet je nespravodlivý. Neexistujú žiadne zaručené spôsoby úspechu a žiadny zaručený spôsob, ako sa vyhnúť neúspechu. Neovládate tento svet. Môžete urobiť všetko správne a skončíte v háji. Môžete porušiť všetko na svete a skončiť na koni. Jediné, čoho sa musíte obávať, je úprimnosť. Neklam samú seba. Naučte sa rozumieť sebe. Uvedomte si svoje skutočné potreby a pocity. A premýšľajte o tom, ako to bude pre vás lepšie.
11. Vaše „dobré“ bude takmer vždy znamenať „zlé“ niekoho iného. Niekoho zaujmete v ústave alebo pri pokladni Auchanu. Budete chodiť s láskou svojho života alebo budete sedieť na niečím obľúbenom mieste v kine. Neboj sa. Vaše „zlé“ bude vždy znamenať „dobré“ niekoho iného, ​​takže ste si kvit.
12. Na 100% môžeš dôverovať len sebe. Nie, ani ja, nemôžem sa ti dostať do hlavy. Určite podceňujete, skrývate a zadržiavate. Viem, robím to aj ja. Mám aj mamu. Len ty sám vieš o sebe VŠETKO. Len ty vieš, čoho si schopný.
13. Nepresúvajte zodpovednosť. Od 18 rokov ste zodpovedný za svoj život. A Onasuka a Onkozel s tým nemajú nič spoločné. Majte deti, ak ich dokážete vychovávať sami. Zapojte sa do projektu, ak ho dokážete dokončiť bez kolegov. Emigrujte, ak sa ocitnete sám v cudzej krajine. JEDEN. Ak budete mať šťastie a pomocníkov, rodinu a priateľov, bude to pre vás jednoduchšie. Ale NIE sú vám dlžní. Nespoliehajte sa na to.
14. Vypočítajte. Každý čin má následky. Možno nepredvídate všetko. Skúste si ale vypočítať maximum. Čím lepšie si predstavujete svoje možnosti, tým je vaše správanie rozumnejšie.
15. Nepočúvaj ma. Napísal som 14 bodov, ktoré podľa mňa urobia váš život lepším ako ten môj. Ale vy nie ste ja (a, mimochodom, o tom bol samostatný bod). Neporovnávajte. Nebuďte si rovní. Choď a ži. Neporodil som ťa, aby si bol mojou dcérou. Chcel som vypustiť do sveta človeka, ktorý by si v ňom žil svoj vlastný život. Choď a ži to.

Priemerná mzda pre učiteľa v Omsku je pätnásťtisíc rubľov a nie dvadsaťpäťtisíc. Štatistiky uvádzané v niektorých veľkých médiách sú nesprávne! Záver naznačuje sám seba, ale musíme pokročiť ďalej.

Nie je čas nariekať a sťažovať sa, nie je čas diskutovať a hnevať sa – plány treba napísať a pripraviť na hodiny. Učitelia nemajú inú možnosť. Medzitým platy učiteľov nestačia na to, aby sa dali na zub...

„Mzdy zvýšime optimalizáciou práce,“ spomína ministerka Olga Vasiljevová.

Optimalizácia práce znamená aj znižovanie starých zamestnancov, prerozdeľovanie financií, nie zvyšovanie ich počtu.

– Poprosím duchov, Viktor, aby ministerka Vasilievová zvýšila platy učiteľom! - sľubuje Ivan Taran, básnik a excentrik. Vezme papierik s piktogramom, niťou a kamienkom a zamkne sa vo svojej izbe.

Milá Olga Vasilyeva je vzdelaná osoba a pravdepodobne vie, prečo sa mladí ľudia nesnažia pracovať v školách. Od učiteľov vyžadujú veľa, no nútia ich urobiť niekoľkonásobne viac. Okrem toho musíte po práci pripraviť rekvizity, tlačové testy a tiež tráviť čas na Dnevnik.ru, ktorý rodičia zriedka navštevujú. Toto je známka pre ministerstvo školstva regiónu Omsk, údajne efektívnosť, hoci finančné prostriedky vynaložené na dizajn a funkčnosť stránky zanechávajú veľa želaní. Webové stránky niektorých škôl sú oveľa zaujímavejšie ako rezortný „Dnevnik.ru“ a pravidelne sa modernizujú za peniaze rodičov. Asi by som nemal písať veľa a konkrétne, inak sa budem príliš rozplývať, ale pracujem v škole, viete, svoje povolanie milujem a držím sa ho. Svoje deti neopustím a časopis nepustím z ruky. Zvyk a zodpovednosť sú silné veci!

– Viem si predstaviť, Victor, čo napíšu médiá, ak si znova zoberiem tvoje knihy, sú to „Červený lotos“, „Posledný úsvit“ alebo cestovné poznámky v USA „Na druhej strane neba“ a budem vás informovať, že mierim do Moskvy k Oľge Vasiljevovej, na ministerstvo,“ hovorí Boris Shturov, slávny omský ninja, ktorý cestoval na Donbas s chalanmi z Shoji klub. – Požiadajte o zvýšenie platu pre svojho kolegu v kreatívnom oddelení, čo sa stane?...

"Áno, Bor, viem si to predstaviť," smejem sa. – Listy od fanúšikov, zvýšený počet zobrazení, noví odberatelia!

V škole musíte pracovať dvadsaťpäť rokov. Môžete urobiť viac, ale menej – nebudú vám dlho slúžiť. Dôchodok plus plat je už niečo, ale až po dva a pol desaťročiach, keď sú roky za nami. Chcem žiť teraz a naplno. Pomôžte, drahá Olga Vasilyeva, cítiť seba a svoju profesiu naplno a najlepším spôsobom. Máte priamy vzťah k školstvu. Čakáme. Vaši učitelia!

Náš televízny kanál diskutoval o tejto téme pred mesiacom v sekcii „Skutočné čísla“. Vy sami - naši televízni diváci - ste poslali informácie o svojich platoch. Niekoľko správ prišlo aj z regiónu Ivanovo, že učitelia tam zarábajú nie, nie 7, ale 11-12 tisíc mesačne. V niekoľkých regiónoch naraz, napríklad v Altaji, Burjatsku a regióne Lipetsk, sú učitelia platení ešte menej - do 10 000 rubľov.

Ale ani tieto peniaze nie je ľahké zohnať. Používa sa všetko: vezmú dve stávky alebo aj viac. Plus skvelý manažment. Plus hrnčeky.

A aj tak plat u mnohých nedosahuje výšku v ministerskej správe.

Pätnásťtisíc a ešte viac skutočne dostávajú mnohí učitelia v Ivanove. Je pravda, že na to, aby učitelia zarobili tieto, vo všeobecnosti malé peniaze, musia často veľmi tvrdo pracovať: viac ako 2-násobok ich platu. Jeden bez ďalších prídavkov nedosahuje sumu zo správy ministra.

Vonku už bola tma a stoh nekontrolovaných zošitov sa rovnal iba tomu, v ktorom boli listy plné červených značiek. Pre učiteľku matematiky na jednej zo škôl v meste Ivanovo jej pracovný deň pokračuje aj napriek tomu, že vyučovanie už dávno skončilo. Po nich učiteľ trávi hodinu svojho osobného času na hodinách so zaostávajúcimi žiakmi – pomáha im zadarmo dobehnúť program. Medzi triedami v škole a prácou doma sú platené hodiny. Nie je ľahké žiť z bežného učiteľského platu bez doučovania.

Ako učiteľ matematiky dostávam za január 2017 12 tisíc 788 rubľov. V tejto sume je zahrnutých mojich 20 hodín týždennej úväzku, vedenie triedy na jednej triede a vedenie metodického združenia. Existuje plat - niektorí majú 12 tisíc rubľov, je ich 13, 14, 15, takže rozsah je niekde do 15 tisíc. Ak chcete získať podmienených 16-17 tisíc, musíte pracovať viac ako 2 krát.

Dve sadzby sú 36 hodín týždenne. 7 vyučovacích hodín pri práci v päťdňovom týždni. Navyše si musíte nájsť čas na prípravu na vyučovanie, plánovanie a prácu na vyučovaní. Ak chcete k platu dostávať motivačné platby, môžete vystupovať na učiteľských radách, zúčastniť sa seminárov a súťaží. Teda doslova žiť v práci za peniaze, ktoré na bežný život stále nestačia.

Naša hrdinka minie viac ako polovicu svojho platu na platenie účtov za byt.

Veľa učiteľov, ktorí zarábajú do 15-tisíc, asi 15-tisíc, ktorých žerú komunálne služby, košík na potraviny, samozrejme, v takých podmienkach, keď vždy nie sú peniaze, keď rozmýšľate, kde ich vziať. Ako môžete ísť za študentom a usmievať sa na neho a učiť ho bez podráždenia a najmenej, teda nemyslieť na to, ako prežiť.

Meno hrdinky ani číslo školy, kde pracuje, na jej žiadosť neuvádzame. Jej kolegovia z Ivanova odmietli rozprávať na kameru, ale rozprávali svoje príbehy zo zákulisia. Učiteľ ruštiny a literatúry dostáva 11-tisíc, fyzik 12,5. 12 - učiteľka informatiky, mladá učiteľka sama vychováva dieťa a býva v prenajatom byte. Každý sa bojí, že príde o miesto aj o peniaze, pretože fixný plat nie je vždy väčšina platy.

Leonid Perlov, učiteľ najvyššej kategórie, spolupredseda medziregionálneho odborového zväzu pedagógov „Učiteľ“: "Už veľakrát zaznelo, že základná časť garantovaná učiteľovi by podľa mňa nemala byť menšia, podľa mňa 60 percent. V skutočnosti niekedy nedosahuje ani 50 percent. Ale tá podnetná. Na čo, kritériá na prideľovanie tohto podnetu je vo všeobecnosti v kompetencii riaditeľa. Ak chcel, tieto stimuly nahromadil. Ak nechcel, nepribudol.“

Nielen učitelia v Ivanove zarábajú peniaze. Učiteľ dejepisu z Machačkaly, aby zabezpečil rodinu s dieťaťom, pracuje na dvoch miestach: v škole a v stredisku na prípravu na jednotnú štátnu skúšku - súčet stále nevychádza veľa: 21 tisíc.

Murad Abdurakhmanov, učiteľ dejepisu: "Najprv je to nájomné, bývanie a komunálne služby, potraviny. Starší a rodičia pomáhajú, ako môžu, bez toho to nejde.“

Murad Abdurakhmanov ešte neukončil trojročné obdobie od ukončenia vysokej školy, a tak dostáva príspevok ako mladý odborník. Keď sa to zruší, jeho plat v škole klesne na 8-9 tis. Správy o platoch pod 10-tisíc nám do redakcie prišli z iných krajov.

Moja sadzba je 18 hodín, dostanem 7 654 rubľov. Mestské osídlenie, región Perm

Pri výpočte platov učiteľov sa berie priemerný plat pre školu! 60 tisíc pre riaditeľa, 10-12 pre učiteľov! Nech sa páči dobrý ukazovateľ!

Burjatsko. Na 23 hodín - 7 500 rubľov v ruke. Zahanbený.

Po tejto správe je čas začať novú kontrolu – tentoraz v Burjatsku. Nemožno však od nej očakávať žiadne zmeny. Veria oficiálnym štatistikám viac ako ľuďom. Podľa nedávnych údajov z Rosstatu je priemerný plat učiteľov v regióne Ivanovo 21 tisíc rubľov. V Burjatsku - takmer 30.

Šéfka ministerstva školstva a vedy Olga Vasilyeva povedala RBC o práci ministerstva pri predchádzaní útokom v školách, problémoch s platmi učiteľov a vývoji projektu. Digitálna škola» . Materiál bol zverejnený na webovej stránke ruského ministerstva školstva a vedy.

- V decembri 2017 premiér Dmitrij Medvedev oznámil spustenie nového prioritného vládneho projektu – „Digitálna škola“. Ako je teraz tento dokument pripravený?

Vládny projektový úrad pracuje na pasporte projektu. Už sú v ňom načrtnuté body prechodu (výsledky, ktoré vláda plánuje dosiahnuť do určitých dátumov. - RBC). To znamená, že ide o kompletne dokončený projekt s popisom konkrétnych činností.

- Kedy to bude prijaté?

Dokončili sme ho na základe výsledkov prvého zvažovania na prezídiu Ruskej prezidentskej rady pre strategický rozvoj a prioritné projekty. Kedy bude schválený? Myslím, že v blízkej budúcnosti. Tento projekt tvorí dôležitý blok v sekcii „Personál a vzdelávanie v digitálnej ekonomike“ [v programe „Digitálna ekonomika Ruskej federácie"].

- Môžete zverejniť nejaké ukazovatele alebo očakávané výsledky projektu?

Ešte nie. Ale určite podporujeme možnosti dištančné vzdelávanie V vyššie vzdelanie. Povedzme, že na MIPT je nejaký úžasný kurz a ja študujem ďaleko od Dolgoprudného. Môžem absolvovať tento kurz certifikovaný a získať zaň známku. Bude to fungovať, je to potrebné.

Alebo Moskovská elektronická škola (MES) Sergeja Semenoviča [Sobyanina] - chceli by sme to rozšíriť po celom Rusku, premeniť na NES. Ak budeme môcť, vzhľadom na infraštruktúru, spustiť tento program, bude to veľká pomoc pre učiteľov a ostatných. Pomôže modelovať lekciu – bude obsahovať archívy, knižnicu, virtuálne múzeá, divadlá a koncerty. Samozrejme, bude si to vyžadovať ďalšie školenia pre učiteľov staršieho a stredného veku. S čím ešte 100% súhlasíme, je zvážiť možnosť úplného presunu účtovníctva do cloudu, elektronické denníky, časopisy.

Čo sa týka nízky vek, Základná škola, tak tu si treba dávať pozor. Za posledných 30 rokov sa neuskutočnila ani jedna rozsiahla štúdia v oblasti detskej psychiatrie a neurofyziológie. Budem trvať na tom, že na akomkoľvek pohybe vpred v tejto oblasti treba stavať základný výskum. Musíme pochopiť, k čomu naše rozhodnutie povedie. Také kroky, ako je napríklad nahradenie písania klávesnicou, sú nemožné.

- Po poznámke o psychike mi nedá neopýtať sa. Čo robí ministerstvo pre to, aby sa také tragédie ako v Perme a Ulan-Ude už na školách nestávali? Vytvárate regulačný rámec pre povinný návrat psychológov do škôl alebo pre rozšírenie dostupnosti lekárskych prehliadok pre mladistvých?

určite. Navyše každý týždeň v piatok odlietajú naši kolegovia, moji zástupcovia, zástupcovia ministerstva vnútra a ruskej gardy spolu s psychológmi do federálne okresy. Tieto výlety sa zvyčajne konajú v piatok až sobotu s návratom v nedeľu večer. Tam robia stretnutia s učiteľmi, vedúcimi odborov zodpovedných za školstvo v regiónoch. Diskutuje sa o problémoch, ktorým čelíme. Všetci veľmi dobre chápeme, že obyčajná bezpečnosť na ich vyriešenie stačiť nebude. Môžeme žiť aspoň v bunkri. Znova poviem, že musíme pracovať v oblasti kognitívneho výskumu. Musíme pochopiť, čo môžeme dať týmto deťom.

- Ešte som si chcel ujasniť lekársku prehliadku. Teraz, po 15. roku života, možno psychiatrické vyšetrenia školákov vykonávať len na ich žiadosť. Plánujete túto normu zmeniť?

Áno. Pripravuje sa právny rámec. Spolupracujeme s kolegami. Oni [pozmeňujúce a doplňujúce návrhy k legislatívneho rámca] sú potrebné na koordináciu regiónov, vyjednávanie a počúvanie.

- V odpovedi na otázky o jednotnej štátnej skúške naživo na Vkontakte ste urobili vyhlásenie, že študenti olympiády, ktorí dosiahli slabé výsledky na jednotnej štátnej skúške, nebudú môcť vstúpiť na univerzity. Čo sa vám na olympiáde nepáčilo?

Prečo ste nepotešili? Všetci nás potešili. Otázka však znie: ak ste športovec na olympiáde z nejakého predmetu a máte z toho istého predmetu 60 bodov na Jednotnej štátnej skúške, aký ste športovec na olympiáde?

- To znamená, že otázka nie je na účastníkov olympiády, ale na skutočnosť, že v tejto oblasti môžu existovať falzifikáty?

Tento problém vyriešime spolu s Rosobrnadzorom. Odpísať alebo sfalšovať Jednotnú štátnu skúšku je už dlho nemožné.

- Mimochodom, prečo ste sa rozhodli urobiť zo šéfa Rosobrnadzora Sergeja Kravtsova svojho zástupcu?

Je to veľký profesionál, veľmi dobre pozná regióny a celkovo pozná celý vzdelávací systém v Rusku. Je mi veľkým pomocníkom v modeloch regionálneho školstva. Nejde v žiadnom prípade o podriadenosť Rosobrnadzoru, č.

- Existujú už výsledky kontroly záverečných prác vašich poslancov a vedúcich oddelení pre plagiátorstvo? Chceli by ste dať rovnaké pokyny na kontrolu rektorov?

O výsledkoch je priskoro hovoriť. Ani rektorov zatiaľ nepreveríme, ale myslím si, že chápu, že skôr či neskôr k takejto kontrole dôjde. vzadu V poslednej dobe V boji proti plagiátorstvu sa urobilo veľa. Nedávno sme sprísnili pravidlá pre dizertačné rady. Napríklad z neho bude musieť odísť človek, ak jeho zverencovi odoberú titul.

- Aký je stav vývoja federálnych štátnych vzdelávacích štandardov pre školy (FSEV)?

To posledné doslova podkopávame. Myslím, že práca bude dokončená vo veľmi blízkej budúcnosti, všetci na to čakajú. Na základe výsledku upravíme obsah učebníc.

- Kedy očakávať?

Federálne štátne vzdelávacie štandardy vstúpia do platnosti až v budúcom akademickom roku.

- Ako hodnotíte implementáciu májových dekrétov Vladimíra Putina o platoch učiteľov? RBC nedávno porovnala ukazovatele regiónov v rokoch 2016 a 2017 a zistila, že platy prakticky nerastú, v 46 regiónoch vzrástli o menej ako tisíc rubľov a v štyroch celkovo klesli.

Chcel by som hovoriť všeobecne o platoch učiteľov. O stimulačnej časti musíme mať jasno. Učitelia ho často nedostávajú v správnej výške – všetko závisí od vedenia školy. Musí existovať objektívna analýza a objektívny prístup k jej účelu a distribúcii.

Tiež sa mi veľmi nepáči potreba učiteľov vytvárať portfólio (materiály, ktoré odrážajú úroveň aktivity učiteľa vo vzdelávacích a mimoškolských aktivitách. - RBC). Body za úspechy sú rozdelené nesprávne. Poznám príklady, keď na prípravu výhercu ceny medzinárodná súťaž a za týždenný počítačový kurz získali učitelia rovnaké skóre.

- Je systém taký nečestný?...

Sme jednoducho úžasná krajina, stále to opakujem. V zahraničí sa systém jednotných štátnych skúšok budoval desaťročia, tu to trvalo 11 rokov. Dozrieva a diskutuje sa tam systém hodnotenia kvality práce učiteľa, ale v našom prípade vstaň a choď. Preto existujú skreslenia, ale my ich odstránime.

- Podnikateľ Arkady Rotenberg povedal RBC o svojom projekte pre mladých ľudí. Podporujete jeho iniciatívu?

To je úžasné. Čím viac patrónov investuje do vzdelávania, tým lepšie. Treťjakovci v Rusku nikdy nezmiznú a bez nich by sme boli už dávno, neviem, kde by sme boli. Ak sa na nás obrátia s otázkou alebo s prosbou o pomoc, určite pomôžeme.