يتم الاحتفال باليوم الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة في جميع أنحاء العالم سنويًا في 3 ديسمبر وفقًا لقرار الجمعية العامة 47/3 المؤرخ في 14 أكتوبر 1992.

في 3 ديسمبر، تقام أحداث خاصة في جميع أنحاء العالم، والتي لا تسمح للناس بنسيان المشاكل العديدة للأشخاص ذوي الإعاقة. قدرات محدودة. ومع ذلك، فإن الهدف الرئيسي من هذا العيد ليس إثارة الشفقة على هؤلاء الأشخاص، بل تذكيرهم بأن الأشخاص ذوي الإعاقة على قدم المساواة مع جميع أفراد المجتمع.

يخططالأحداث الرئيسية في إطار عقد الأشخاص ذوي الإعاقةواليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة في مدينة سيفاستوبول

الإدارة البلدية
"مدينة أرخانجيلسك"

دقة

وبعد الموافقة على خطة العمل لعقد عقد المعاقين،
بمناسبة اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة،
في عام 2016 في مدينة أرخانجيلسك

1. الموافقة على خطة العمل المرفقة لعقد عقد المعاقين المخصص لليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة عام 2016 في مدينة أرخانجيلسك.

2. نشر القرار في صحيفة "أرخانجيلسك - مدينة المجد العسكري" وعلى بوابة معلومات الإنترنت الرسمية للتشكيل البلدي "مدينة أرخانجيلسك".

3. تكليف مراقبة تنفيذ القرار لنائب رئيس التشكيل البلدي "مدينة أرخانجيلسك" للقضايا الاجتماعية، أورلوفا آي في.

رئيس التمثيل
البلدية
"مدينة أرخانجيلسك" إس إم. كوفاليف

خطة الفعاليات لعقد عقد من الأشخاص ذوي الإعاقة المخصصة لليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة في عام 2016 في مدينة أرخانجيلسك

موافقة
بقرار من الإدارة
التشكيل البلدي "مدينة أرخانجيلسك"
بتاريخ 23 نوفمبر 2016 ن 1323

يخطط
فعاليات للاحتفال بعقد الأشخاص ذوي الإعاقة،
مخصص لليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة عام 2016 في مدينة أرخانجيلسك

خطة العمل لعقد الأشخاص ذوي الإعاقة

في المجموعات العليا والإعدادية

MDOU "روضة الأطفال رقم 4 "رودنيشوك"

في الفترة من 01.12.2017 إلى 10.12.2017

تم تطويره بواسطة المعلم Spitsyna E.A.

هدف:خلق فضاء تعليمي موحد لمرافقة الطفل المعاق ونموه المتناغم فيه ظروف المؤسسة التعليمية ما قبل المدرسةوالأسرة والتكيف والاندماج في المجتمع.

مهام:

· المساهمة في تكوين تلاميذ المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسةالمعاملة الإنسانية للأطفال المعاقين.

· المساهمة في الحفاظ على الصحة النفسية للأطفال المعاقين وتنمية المجال العاطفي والمعرفي لديهم.

· تهيئة الظروف لإشراك الأطفال المعوقين في الأنشطة الترفيهية أنشطة المؤسسات التعليمية ما قبل المدرسة.

· تقديم المساعدة الاستشارية للآباء والأمهات الذين يقومون بتربية أطفال معوقين لا يلتحقون بمؤسسات التعليم ما قبل المدرسة.

العمل مع الأطفال:

العمل مع الوالدين:

العمل مع المعلمين:

رئيس MDOU

"روضة الأطفال رقم 4 "رودنيشوك" / سبيريدونوفا إي.في./

تحميل:

معاينة:

محادثة مسلية بعد الظهر "لماذا نحتاج إلى الأصدقاء" (لأطفال المجموعتين الكبرى والإعدادية)

من إعداد معلمة المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "روضة الأطفال رقم 4 "رودنيشوك": Spitsyna E.A.

هدف:

• الاستمرار في تنمية مفهومي “الصديق” و”الصداقة” لدى الأطفال.
• تنمية قدرة الأطفال على رؤية وفهم وتقييم تصرفات الآخرين وتحفيزهم وشرح أحكامهم.
• زراعة العلاقات الودية.

تقدم المحادثة:

أيها الصديق، استمع إلى كلام الحكيم:

لن يكون هناك دعم من صديق الاغراء.

من المصيبة الأولى سوف ينهار إلى غبار

تلك الصداقة التي تكون بالكلمات فقط.

لكن توأم روحك معك إلى الأبد.

إنه مرتبط بك بنفس المصير.

في راحة يدك هو قوي دون تغيير

يد صديق مخلص وموثوق.

لم يكن من قبيل الصدفة أن أقرأ هذه القصيدة، لأن حديثنا مخصص للصداقة والأصدقاء.

ما رأيكم يا رفاق، ما هي الصداقة؟

ماذا يعني أن نكون أصدقاء؟

كيف ينبغي أن يكون الصديق؟

ما هو نوع الشخص الذي لا تريد أن تكون صديقًا له؟

ماذا يجب أن تفعل ليكون لديك العديد من الأصدقاء؟

ما هو الشيء اللطيف الذي ستفعله لصديقك؟

هل تعتقد أنك صديق جيد؟

اشرح ماذا تعني مقولة "الصداقة حتى أول مطر".

من يفكر بشكل مختلف؟

اشرح ما تعنيه مقولة "الصديق القديم خير من الصديقين الجديدين".

من لديه رأي مختلف؟

لعبة "الصور الحية" (في أزواج)

استخدم تعبيرات الوجه والتمثيل الإيمائي لتظهر للجميع أنك:

الأصدقاء لا يسكبون الماء؛

تشاجر الأصدقاء.

حلم الأصدقاء؛

توصل الأصدقاء إلى شيء مثير للاهتمام؛

لم ينجح الأصدقاء في فكرتهم العظيمة.

انعكاس

ماذا يحدث إذا مرت الأفعال السيئة دون عقاب؟

ماذا تفعل إذا أساء إليك شخص ما باستمرار؟ ماذا تعتقد؟

ما الذي يجب فعله لمنع الشجار؟ من يفكر بشكل مختلف؟

كيف تفهم كلمة "الاستغفار"؟

"سامح أولئك الذين أساءوا إليك عن غير قصد وأتمنى لهم الصحة. سوف ترون ما سيحدث لاحقًا، تقول الوصية الكتابية.

عن أي الرجال يمكن أن نقول: هؤلاء أصدقاء؟

اختتام المحادثة.

معاينة:

ملخص GCD لأطفال المجموعات العليا والإعدادية

الموضوع: هل يمكن أن نصبح أصدقاء؟

من إعداد مدرس MDOU

"روضة الأطفال رقم 4 "رودنيشوك": سبيتسينا إي.أ.

محتوى البرنامج:

منظمة غير حكومية "التنمية الاجتماعية والتواصلية"

تطوير القدرة على فهم وتقييم مشاعر وأفعال الآخرين، وشرح أحكامك؛

تحسين ثقافة الكلام. تطوير التعبير عن الحركات، والقدرة على المشاركة في اللعب المشترك، وإجراء حوارات قصيرة في مواقف التواصل الإبداعي والمرح؛

إرساء الأسس الأخلاقية للفرد في عملية تكوين الأفكار حول الصداقة، وتنمية ثقافة التواصل والعلاقات الودية؛

منظمة غير حكومية "تطوير الكلام"

إثراء مفردات الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة (الصداقة، الابتسامة، الكرم، اللطف، السلام، الصدق، الجشع، إلخ)؛

التقنيات المستخدمة: حالة المرحلة.

المشكلة: الإحجام عن مشاركة الألعاب هو جشع.

تحرك GCD:

1. تنظيم الوقت، تحفيز.

يا رفاق، هل تسمعون، لقد تلقينا رسالة صوتية. دعونا نستمع إليه.

تبدو الأغنية: "الصداقة القوية لن تنكسر ..."

تمت مقاطعة الأغنية بمكالمة هاتفية. ويسمع الأطفال والمعلمة من سماعة الهاتف: “من يساعد الناس يضيع وقته، لا يمكن أن تصبح مشهوراً بالخيرات. سوف أتشاجر يا رفاق، وسأكون على حق! لا لا لا لا لا لا!"

يا رفاق، ماذا يجب أن نفعل؟ لا يمكننا أن نسمح لشابوكلياك بأن يتشاجر بيننا. سوف نظهر لها أنه يمكننا أن نكون أصدقاء.

2. الجزء الرئيسي.

يا رفاق، أنتم تعرفون الكثير من الأطفال في حديقتكم وفيها روضة أطفال. هل يمكن تسمية الجميع بالأصدقاء؟ لماذا؟

من يعرف الفرق بين المعارف والصديق؟ ماذا تعتقد؟ ما هو رأيك؟ (يحاول الأصدقاء مساعدة بعضهم البعض، وألا يكونوا جشعين، وأن يستسلموا حتى لا يتشاجروا، وأن يكونوا مهذبين وصادقين ويقظين، ولا يغضبوا إذا تشاجروا، ولا يخافوا من طلب المغفرة)

يا رفاق، هل يمكن للناس فقط أن يكونوا أصدقاء لنا؟ من أيضا؟ (كلب، قطة، الخ.)

أعط أمثلة من كتب عن الصداقة بين الإنسان والحيوان. يتذكر شخصيات حكاية خرافية. (إجابات الأطفال.) هؤلاء هم أصدقاء الرجل الرائعين

هل لديك أصدقاء حيوانات حقيقيين في المنزل؟ (إجابات الأطفال).

يا شباب هل يمكنكم تكوين صداقات مع الطبيعة المحيطة: مع الأشجار والأعشاب والزهور؟ ماذا يجب أن نفعل لنجعلهم أصدقاء لنا؟ (اعتني بهم، واسقهم، وخففهم).

اتضح أنه يمكنك أن تكون صديقًا للجميع، طالما أنك صديق جيد وتعرف كيف تقدر الصداقة الحقيقية.

يا رفاق، مررت اليوم بالقرب من زاوية بيئية ورأيت شجرة حزينة وحيدة. شعرت بالأسف الشديد عليه وأحضرته إلى مجموعتنا. لا تزدهر. يا رفاق، هل تريدون أن تتفتح الشجرة؟ ما رأيك يجب القيام به لهذا؟ (خفف ، الماء)

يمين. سنحاول أن نصبح أصدقاء لهذه الشجرة، ولكن للقيام بذلك سيتعين علينا كشف أسرار الصداقة، وكل سر يتم كشفه سيعطي الشجرة زهرة جميلة.

هل تريد أن تعرف السر الأول للصداقة؟

1. السر الأول للصداقة.

(يتم تشغيل أغنية "من ابتسامة")

قل لي من فضلك أين تبدأ الصداقة؟ هذا صحيح، بابتسامة. انظر إلى مدى السرعة والسهولة والبساطة التي كشفت بها السر الأول.

أخبرني، أي شخص أكثر متعة في التواصل معه: الكئيب، الغاضب، أو الذي يبتسم؟ يمين. لذلك دعونا نبتسم لبعضنا البعض ونبتسم لشجرتنا. بعد كل شيء، نريد أن نكون أصدقاء! لديك ابتسامات مشمسة ورائعة، عند النظر إليها، يصبح اليوم أكثر إشراقًا وتدفئ روحك. أكمل السطر: "يبدأ النهر بجدول أزرق، لكن الصداقة..." (ملحق)

وبذلك تكون قد قمت بحل السر الأول. ما اسم هذا السر؟ يبتسم. يمين.

وها هي الزهرة الأولى، انظر كم هي جميلة. دعونا نعطيها لشجرتنا (نعلق زهرة على الشجرة).

2. السر الثاني للصداقة.

هل تريد تخمين السر الثاني للصداقة؟ الرسالة سوف تساعدنا في هذا.

مراحل أنشطة المعلم أنشطة الأطفال

1. يقدم المعلم التحفيزي رسالة إلى المجموعة: "أرسل لنا الرجال رسالة، دعونا نلقي نظرة". يفتحها: «ابحث هنا عن الرسالة. كتب توليك لنا هذه الرسالة. هل تريد أن تعرف ما هو مكتوب هنا؟

مرحبا يا شباب….

نعم. بالتأكيد. اقرأها.

ثانيا. تمهيدية - تحليلية

2 حالة "كل أصدقائي"

اشترت والدة توليك سيارة جديدة، مثل السيارة الحقيقية، بمقود ولوحة قيادة وأبواب قابلة للفتح وصندوق السيارة وأضواء ونظام إنذار، وبالطبع أحضرها توليك إلى الحديقة لتريها الأطفال. أحب الجميع السيارة وأراد جميع الأطفال اللعب بها، لكن توليك لم يعطها لأحد، لقد لعب بنفسه. سرعان ما غادر الرجال طوليا وبدأوا في التدحرج حول سيارة قديمة بجسم مخدوش ، وبناء مرآب لها والتدحرج حول الدمى. استمتع الأطفال كثيرًا، لكن طوليا كان يشعر بالملل من سيارته الجديدة بمفرده.

لماذا تركت طوليا وحدها؟

كيف كان شعور توليا؟

يا رفاق، ما هو شعور الأطفال عندما رفضت طوليا السماح لهم باللعب بالسيارة؟

لم يشارك.

إنه جشع.

شعرت طوليا بالأسف على الآلة، واعتقدت أن الرجال سوف يكسرونها.

لقد شعر بالملل.

لقد شعر بالإهانة.

شعرت طوليا بالخجل.

لقد شعر الرجال بالإهانة.

شعر الأولاد بالملل من مشاهدة طوليا وهي تلعب بمفردها وغادروا.

لقد غضبوا.

ثالثا. التنظيمية والبحثية

دعونا نساعد طوليا على تصحيح الوضع. ما رأيك كان يجب على الرجال فعله؟

ماذا عن تول؟

ترى كم عدد الحلول للمشكلة التي وجدناها.

الآن دعونا نقسم إلى مجموعات مكونة من ثلاثة أشخاص ونحاول التوصل إلى حل للمشكلة. يجب على كل مجموعة أن تقترح الحل الخاص بها. قبل أن تبدأ، تذكر قواعد العمل ضمن مجموعة.

يا رفاق، الآن اخترتم مكانكم في المجموعة. أينما تشعر براحة أكبر وابدأ المناقشة.

اشرح للأطفال أنهم بحاجة للعب معًا.

ذكّر أن الأصدقاء يشاركون الألعاب دائمًا.

عرض لتبادل الألعاب.

ادع الأطفال للعب معًا.

لا تحضره إلى روضة الأطفال إذا كنت لا ترغب في مشاركته.

اطلب اللعب بعناية.

نستمع إلى كافة الآراء.

نحن لا نقاطع بعضنا البعض.

تقوم كل مجموعة بإعداد إجابة واحدة فقط.

رابعا. العرض

يا رفاق، اختروا الخيار الذي بدا لكم أكثر نجاحًا.

تقدم كل مجموعة حلها بطريقة مرحة.

المجموعة رقم 1

يدعو طوليا الرجال لركوب السيارة معًا بعد تحذيرهم. أنك بحاجة للعب بعناية.

المجموعة رقم 2

يدعو الرجال Tolya إلى تبادل السيارات وبناء مدينة "حقيقية" من المكعبات.

خامسا النهائي

لماذا اخترت هذا الحل بالذات؟

هل تشارك الألعاب بنفسك دائمًا؟ كيف يمكن حل هذه المشكلة؟ لأنه سيساعد طوليا والرجال على تحقيق السلام.

بهذه الطريقة سوف يستمتع الجميع.

لن يكون طوليا جشعًا بعد الآن.

يشارك الأطفال تجاربهم.

الآن نحن نعلم أنه لتكوين صداقات تحتاج إلى مشاركة الألعاب.

هنا تم الكشف عن سر آخر من أسرار الصداقة. ماذا يجب أن نسمي هذا السر؟ سخاء. دعونا نعطي زهرة أخرى لشجرتنا.

3. السر الثالث للصداقة.

هل تريد أن تعرف السر الثالث للصداقة؟ ثم هناك مهمة أخرى بالنسبة لك.

انظر، لدي صورتين مقطوعتين. قسموا إلى فرق، على كل فريق أن يجمع صورته الخاصة. وسأرى مدى جودة العمل معًا.

(يتم تقديم صور مقطوعة للقطط والكلاب.)

أحسنت. لقد قمت بعمل عظيم. من هو في صورك؟

يا رفاق، هل سمعتم عبارة: "إنهم يعيشون مثل القطة والكلب"؟ كيف تفهم هذه الكلمات؟ (وهذا يعني أنهم يتشاجرون ويتقاتلون باستمرار).

أخبرني، هل هناك أي شيء مشترك بين المشاجرات والإهانات المستمرة والشتائم مع كلمة "صداقة"؟

كيف تعتقد أن الأصدقاء يجب أن يعيشوا؟ في الواقع، يجب على الأصدقاء أن يعيشوا في وئام، أو بمعنى آخر، في سلام!

لقد كشفت إذن سرًا آخر للصداقة. ماذا يجب أن نسمي هذا السر؟ عالم. وتظهر زهرة أخرى على شجرتنا.

4. السر الرابع للصداقة.

الآن اجلس على الكراسي سيقوم الرجال بأداء مسرحية هزلية قصيرة لك. (عرض مسرحية هزلية تم التدرب عليها مسبقًا)

مكسيم يجلس على كرسي. إنه حزين، يريح رأسه بين يديه. يظهر سيميون.

سيميون: مرحبا! كيف حالك؟

مكسيم: دعني وشأني! لا تلمسها! إمض في طريقك!

أراد السائل المنوي المغادرة، والإهانة والابتعاد، لكنه نظر إلى مكسيم، وفكر وعاد مرة أخرى. وفجأة شعر بالأسف عليه ومد يده إليه بصمت.

مكسيم: سامحني يا سيميون لكوني وقحا!

سيميون: أنا لست غاضبة منك!

يا رفاق، هل يمكن تسمية هؤلاء الأولاد بالأصدقاء الحقيقيين؟ لماذا؟

المربي: تذكروا أيها الأطفال، إذا كان صديقكم في ورطة، فإن شيئًا واحدًا فقط (اللطف) سيساعدكم على التغلب على الحزن والغضب.

- أحسنت. فكيف يجب أن تكون تجاه صديقك؟ - عطوف. لقد كشفت إذن سرًا آخر للصداقة. ماذا تسمي هذا السر؟ العطف. فلا عجب أن يقول المثل: "الكلمة الطيبة تشفي، والكلمة الشريرة تقتل". وأزهرت زهرة أخرى على شجرتنا.

- أخبروني يا رفاق، هل يمكن أن يكون الصديق في مزاج سيئ؟ بالطبع، في بعض الأحيان يكون الصديق في مزاج سيئ. دعونا نتذكر لعبتنا حول المزاج.

فيز. دقيقة "المزاج":

لقد انخفض المزاج

الأمور بدأت تخرج عن السيطرة..

لكن كل شيء لم يضيع بعد،

إذا كان لديك صديق جيد.

دعونا نتعامل مع هذا معا،

فلنتنفس الصعداء -

دعنا نرفع معنوياتك

ودعونا ننفض الغبار! يقفون في مواجهة بعضهم البعض، وأيديهم مرفوعة.

""يرقون" أيديهم"...

إنهم يهددون بإصبع السبابة.

يصفقون بأيديهم.

يتكاتفون.

يتنهدون.

ارفع يديك المشبوكتين للأعلى.

ينفضون الغبار ويبتسمون لبعضهم البعض.

5. السر الخامس للصداقة.

لقد كشفت عن 4 أسرار للصداقة. ولكن هناك سر آخر.

اجلسوا بهدوء على كراسيكم

واستعد للتفكير مرة أخرى!

في إحدى رياض الأطفال، كانت فتاتان كاتيا وماشا أصدقاء. لقد كانوا ودودين للغاية وكانوا دائمًا يخبرون بعضهم البعض بالحقيقة فقط. ولكن في أحد الأيام، كسرت ماشا دمية كاتيا عن طريق الخطأ.

من كسر دميتي؟ - انفجرت كاتيا في البكاء.

قالت ماشا: "لا أعرف". - ربما يكون هذا مكسيم.

لكن يجب أن أقول إن صبيًا يُدعى مكسيم غالبًا ما كان يكسر ألعاب الأطفال الآخرين.

لماذا كسرت دميتي؟ - سألت كاتيا مكسيم.

أنا لم كسرها. لقد فعلت ماشا ذلك، لقد رأيت ذلك.

لا يمكن أن يكون! - صاحت كاتيا. - ماشا لي أفضل صديق، والأصدقاء لا يخدعون بعضهم البعض أبدًا.

اقتربت كاتيا من ماشا وسألت... (ما رأيك في أن كاتيا سألت صديقتها).

لماذا خدعتني ماشا؟

كنت أخشى أن تتوقف عن صداقتك معي إذا اكتشفت أنني من كسر دميتك.

لا تفعل ذلك مرة أخرى ماشا! - قال كاتيا. – يجب أن يكون الأصدقاء صادقين مع بعضهم البعض!

ها هي القصة. من فضلك أخبرني ما سر الصداقة المهم الذي تعلمته من هذه القصة؟ هل تعتقد أن كاتيا وماشا سيبقيان صديقين؟ بالطبع، كاتيا سوف تسامح ماشا. لكن كما تعلمون يا رفاق، قد يتبع الخداع خداع آخر، ثالث…. هل تريد أن تكون صديقًا لشخص يخدعك باستمرار؟ بالطبع، الغش يمكن أن يدمر الصداقة. لذلك، كيف يجب أن يكون الأصدقاء تجاه بعضهم البعض؟ أمين.

أحسنت! لقد كشفت سرًا آخر للصداقة. ماذا يجب أن نسمي هذا السر؟ أمانة. وهنا زهرة أخرى. دعونا نعلقها على شجرة.

انظروا يا شباب إلى شجرتنا. كيف أزدهرت! لقد كشفت كل الأسرار، وأنا متأكد من أنك على استعداد لتكون صديقًا للشجرة التي تنمو عليها زهور صداقتك. سوف تنمو هذه الشجرة دائمًا في مجموعتنا. وشابوكلياك ببساطة لا يريد الذهاب إلى روضة الأطفال لدينا. ليس لديها ما تفعله هنا. ففي نهاية المطاف، نحن نعرف كل شيء عن الصداقة ونعرف كيف نكون أصدقاء.

6. تلخيص.

أعلم أنكما ودودان، لكن حتى الأصدقاء لديهم خلافات.

وإذا تشاجرت أنت وصديقك فجأة،

اجلس هنا تحت شجرة في الظل.

وتذكر أسرار الصداقة،

سميهم بالترتيب:

الابتسامة، الكرم، اللطف، السلام، الصدق. (يدعوها الأطفال)

والآن تمد يدك إلى صديقك وتعانقه وتبتسم، وتحاول ألا تتشاجر أبدًا.

معاينة:

محادثة لأطفال المجموعة العليا "العقل السليم في الجسم السليم!"

من إعداد: معلمة MDOU "روضة الأطفال رقم 4 "Rodnichok" Spitsyna E.A.

هدف : تعريف الأطفال بالقيم الأساسية.

نمط حياة صحي. بناء المعرفة حولصحة وكيفية المحافظة عليها وحمايتها.

يا رفاق، اليوم أريد أن أتحدث إليكم عنهصحة . من يريد أن يكون بصحة جيدة؟

أوافق، إنه شعور جيدصحيح ومبهج ومبهج. حتى فيكانوا يقولون: "في العقل السليم في الجسم السليم» . وقد كتب عنه العديد من الأمثال والأقوالصحة . على سبيل المثال : " الصحة أهم من أي شيء» , « المال لا يستطيع شراء الصحة""حيثما توجد الصحة يوجد الجمال"" "هناك ألف دواء، ولكنالصحة واحدة."

يا شباب من يعرف ما هذا؟صحة ؟

إجابات الأطفال.

يا رفاق، هل تعلمون أن كل إنسان يستطيع أن يقوي نفسهصحة .

لا عجب أنهم يقولون:

أنا سأحفظ صحتي,

سوف أساعد نفسي.

كيف يمكنك تقويةصحة ؟

(مارس الرياضة، وتناول الطعام بشكل صحيح، واتبع روتينًا يوميًا، وتشدد وتحرك كثيرًا). دعونا نفكر إذا كان يمكن أن يكونالشخص السليمالذي يقود نمط حياة مستقر و معظميجلس على كرسي أو يستلقي على الأريكة ويأكل كثيرًا ويشاهد التلفاز لفترة طويلة. هذا صحيح، لا يمكن!

و لماذا؟ إنه لا يتنفس الهواء النقي، ويفتقر إلى ضوء الشمس والأكسجين. ضعف الحركة يضعفصحة . والحركة، خاصة في الهواء النقي، تجعلنا أقوياء، ورشيقين، ومتصلبين!

يا رفاق، ما الذي يجب أن نلاحظه كل يوم حتى نكون في الوقت المحدد في كل مكان؟

الأطفال: الروتين اليومي.

المعلم : ما هو النظام؟ (إجابات الأطفال)

ما الذي يساعدنا على القيام بنزهة نشطة وممتعة؟

أطفال : دراجة، سكوتر، زلاجات، حبل القفز.

ما هي الألعاب التي نلعبها أنا وأنت في نزهاتنا؟(إجابات الأطفال)

يا شباب كيف نقوي قوانا؟صحة ؟ (إجابات الأطفال)

كما أنه يساعد على أن يكونالشخص السليم، هذا ماء بارد نظيف.

نحن نغتسل أو نستحم أو نمسح أنفسنا بالماء في الصباح. إنه يقوي أجسامنا ويطرد النوم وينظف البشرة ويزيل الأوساخ والعرق والميكروبات المسببة للأمراض. إذا تغرغرنا بالماء في درجة حرارة الغرفة، فإن هذا الإجراء سيؤدي إلى تصلب الجسم. تدريب ممتاز هو السباحة في النهر أو البحر في الصيف، والمشي حافي القدمين على الرمال الرطبة أو العشب.

... هيا يا شباب، خمنوا اللغز!

يتم سكب الحبوب في المقلاة،

املأ بالماء البارد

ووضعوها على الموقد لتطهى.

وماذا يمكن أن يحدث هنا؟ (عصيدة)

يا رفاق، هل تتناولون العصيدة غالبًا على الإفطار؟

الأطفال: نعم!

المربي: لماذا تعتقد أنهم يقولون عن بعض الناس: "أكل القليل من العصيدة".

إجابات الأطفال.

المربي: نعم، هذا ما يقولونه عن الأشخاص الضعفاء والضعفاء الذين لا يأكلون العصيدة. في الصباح، يكون لدى الناس الكثير من العمل وهموم مختلفة. أنت تأتي أيضًا إلى روضة الأطفال، ولديك دروس، ثم تذهب في نزهة على الأقدام وتلعب. كل هذا يتطلب الكثير من القوة والطاقة.

ما رأيك يساعدنا على أن نكونصحيح ؟ يمين! أشعة الشمس والهواء النقي. يمشي في الهواء إن أمكن.

وهناك أيضًا صديق واحدصحة - هذه تمارين صباحية. بعد التمارين الصباحية يتحسن مزاجك وتظهر شهيتك، لأن ممارسة الرياضة من خلال تنظيم عمل جميع أعضاء الجسم تساعد جسمنا على الاستيقاظ والانخراط في أعمال اليوم.

حتى تتمتع بالصحة ،

لا تنسى الصابون والمعجون.

تكوين صداقات مع التربية البدنية

ولا تتكاسل في العمل.

أنا الصحة على الشاطئ -

أحافظ على نظافة جسدي.

حتى تكون الروح سليمة ،

أنا جيد في التربية البدنية.

أقوم بتمارين رياضية في الصباح

أقوم بفرش أسناني دائما.

أنا أتعلم بالترتيب

أنا أقوم بكل العمل.

يا رفاق، أهم شيء هو الابتسامة على وجوهكم. بعد كل شيء، الابتسامة هي مفتاح المزاج الجيد. هذه هي الطريقة التي نعطي بها لبعضنا البعضالصحة والفرح.

لذلك دعونا نعطي بعضنا البعض ابتساماتنا ومزاجنا الجيد!

معاينة:

ملاحظة للوالدين: "اعتني بصحتك منذ الصغر"

« "اعتني بصحتك منذ الصغر" - يعكس هذا الشعار الحاجة إلى تعزيز صحة الأطفال منذ الأيام الأولى من حياتهم. إن تربية الأطفال بصحة جيدة وأقوياء وعاطفيين هي مهمة كل مؤسسة ما قبل المدرسة.

في الواقع، من المستحيل تخيل حياة طفل في رياض الأطفال دون الترفيه والتسلية الممتعة والعطلات والمسابقات الصاخبة والألعاب الشيقة والمعالم السياحية المثيرة. يطور البعض الذكاء، والبعض الآخر يطور البراعة، والبعض الآخر يطور الخيال والإبداع، لكنهم متحدون بشيء واحد - تنمية حاجة الطفل إلى الحركة والإدراك العاطفي للحياة. من خلال الحركة، يتعرف الطفل على العالم، ويتعلم أن يحبه ويتصرف فيه بشكل هادف، ويحسن تجربة تنظيم الألعاب، لأن اللعب للطفل ليس مجرد ذكرى لبعض الإجراءات أو المؤامرات، ولكنه معالجة إبداعية لما هو موجود الانطباعات والجمع بينها وبناء واقع جديد يلبي احتياجات الطفل وانطباعاته.

تقنع ممارسة مؤسسات ما قبل المدرسة أن العمل الفعال مع الأطفال يتطلب نظامًا مدروسًا لتدريب المعلمين، واتصالًا وثيقًا بالطاقم الطبي والعائلات.

يفهم معظم الناس في جميع أنحاء العالم دور الرياضة في حياة الأسرة والمجتمع، ولكن لسبب ما يظلون هم أنفسهم في بعض الأحيان على الهامش. ويشير البعض إلى أنه لا يوجد وقت؛ ويشكو آخرون من افتقارهم إلى الصبر. في الأسرة، لا يفكر الآباء في كثير من الأحيان في حقيقة أن الأطفال يأخذون مثالهم في المقام الأول من الأشخاص الذين يحبونهم بشدة. تحدد الأسرة إلى حد كبير موقف الطفل تجاه التربية البدنية واهتمامه بالرياضة والنشاط والمبادرة. يتم تسهيل ذلك من خلال التواصل الوثيق العاطفي بين الأطفال وأولياء الأمور في المواقف المختلفة وأنشطتهم المشتركة التي تحدث بشكل طبيعي: مناقشة نجاحات الحياة الرياضية في البلاد، ومشاهدة البرامج التلفزيونية، والعطلات الرياضية المشتركة، والترفيه، والترفيه، والمسابقات والمعالم السياحية في مؤسسات ما قبل المدرسة و أفنية.

الأطفال معرضون بشكل خاص للمعتقدات والمثال الإيجابي لأسلوب حياة الأب والأم والأسرة.

إذا لم يمارس الطفل التمارين، فهذا يعني أنه لم يتعلم القيام بذلك، ولم تصبح الجمباز ضرورة بالنسبة له. لكن لم يفت الأوان بعد لتعريف طفلك بالرياضة. للقيام بذلك، الشيء الوحيد الذي تحتاجه هو مثال شخصي.

إذا تم استكمال التدابير الرامية إلى تحسين صحة الطفل التي تنفذها رياض الأطفال من خلال التمارين والألعاب اليومية في المنزل، مع مراعاة فردية الطفل، وذلك باستخدام مجموعة متنوعة من الألعاب والتمارين، فإن الأطفال يطورون ميول واهتمامات إيجابية معينة.

تُمنح الحياة لنا بشرط واحد لا غنى عنه - وهو حمايتها كل يوم. للحماية من أجل السعادة الرائعة - للعيش على الأرض. ليست هناك حاجة للسعي لتحقيق طول العمر الرسمي - فالشيء الرئيسي هو الحفاظ على النشاط والطاقة والقدرة على الأداء.

من أجل إشراك الوالدين في تربية الطفل، تقوم مؤسسات ما قبل المدرسة بعمل خاص مع أقارب الأطفال وأصدقائهم. أحد أشكال هذا العمل هو تنظيم المفاصل الرياضة والترفيهوالأعياد. إنهم يساعدون الوالدين في تربية الطفل، وفي زيادة كفاءتهم، ويساهمون أيضًا في خلق الرفاهية العاطفية للطفل في المنزل وفي مجموعة ويجمعون معًا ما قبل المدرسةمع العائلة.

معاينة:

استشارة للوالدين حول موضوع "افعل الخير"

ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون أنه بدون الصحة الروحية لا توجد صحة جسدية. يمكنك أن تقتل شخصًا بكلمة، أو يمكنك علاجه. في أوقاتنا الصعبة ننشغل بهمومنا ومشاكلنا، ولا نلاحظ أن الطيبة ترحل، والشر في الغالب يستقر. سارعوا إلى فعل الخير! كم عدد الكلمات الرائعة التي يمكنك قولها لبعضكما البعض! هذا ممكن، لكنه لا ينجح دائمًا. هناك بعض الارتباك، والكلمات تختفي. أو يمكنكم النظر في عيون بعضكم البعض، ولمس راحتي يديك وقول كلمات لطيفة: أنت جيد، أنت لطيف، أنت لطيف، أنت حنون، أنت لطيف، وما إلى ذلك. إذا كنت تقول مثل هذه الكلمات لبعضكما البعض في كثير من الأحيان مع الإخلاص، فسيظهر شعور غير عادي بالبهجة. ليس فقط عند الأطفال، ولكن أيضًا عند البالغين. يصبح الناس مختلفين، وتختفي أقنعة الخوف وعدم اليقين والقلق وأحيانًا الكبرياء. اتضح أن الأمر ليس بالأمر الصعب على الإطلاق، إذا، بالطبع، تجعل من القاعدة تخصيص 1-2 دقيقة للكلمات الطيبة كل يوم - على الأقل لمدة أسبوع - إذا بذلت جهدًا على نفسك. بعد أن رأيت النتيجة، لن تتصرف بشكل مختلف بعد الآن، ولن يكون هناك مكان في قلبك للكلمات الشريرة والمهينة. كل كلمة طيبة تجلب القوة والطاقة، أولاً وقبل كل شيء، للشخص الذي قالها، ثم للشخص الذي قيل له هذه الكلمات.

كل كلمة هي عمل. الأفكار والكلمات الجيدة هي هدايا حية. لكننا نعطيهم عندما نكون في مزاج جيد فقط. عندما يكون الشخص متعجرفًا، ولا يمكن الوصول إليه، وفخورًا، وصارمًا بشكل مفرط. قبل مقابلته، يبدو أن كل شيء بداخلك يهتز، قلبك مستعد للقفز من صدرك من الخوف. غالبًا ما يشعر الأطفال بهذا الشعور أمام بعض البالغين. من المهم ألا تقول كلمة طيبة فحسب، بل أيضًا أن تضع روحك فيها. فبدون الدفء والصدق تكون الكلمة المنطوقة جمادًا.

إذا كانت هذه الصفات غائبة، فأنت بحاجة إلى تطويرها في نفسك. على الرغم من أن الأمر ليس سهلاً. بعد كل شيء، أصعب عمل هو العمل على نفسك. كثير من الناس يفكرون في كيفية التحدث كلمات لطيفة. عندما يكون هناك شر خالص في كل مكان؟ إنها ضرورية بشكل خاص في هذا الوقت، لأن قوتها، وخصائصها العلاجية تحافظ على الصحة وتساعد في التغلب على الشر. لكن في كثير من الأحيان نحن بالغون. يمكننا أن نقول لأطفالنا الكثير كلمات طيبة: أشعة الشمس، التوت، فرحتي، هريرة، حياتي، حكاية خرافية، إلخ. تبدأ وجوه الأطفال في التوهج، وتألق عيونهم، وتظهر ابتسامة صادقة. نفس الشيء مع البالغين. يقولون أكثر كلمة طيبةبالنسبة للإنسان فهو اسمه. وكم مرة يمكنك أن تسمع عندما يُنادى طفل أو شخص بالغ باسمه الأخير؟ والأسوأ من ذلك هو اللقب. ما يزرع الشر والضغينة والكراهية في قلب الإنسان. والخير وحده هو الذي يذيب الجليد في قلب الإنسان. دعونا لا نخجل من التحدث مع بعضنا البعض. بل وأكثر من ذلك، كلمات رائعة للأطفال، لأنها تخلق جوا من الحب والدفء والتفاهم. من المهم جدًا أن تبدأ كل صباح بها المشاعر الايجابية. في مزاج جيد. نعتقد أن اليوم الجديد سيجلب الحظ السعيد. حتى لو كانت هناك صعوبات، يجب أن تؤمن أنك قادر على التغلب عليها. طرد الأفكار المظلمة، لا تدع مشاعر الاستياء تنمو. لا تبدأ يومًا جديدًا بمزاج سيئ. بعد كل شيء، هذا ما نحن عليهنحن نبعد الحظ المحتمل والحل الناجح للمشاكل. يسعدنا أن نرى بعضنا البعض بوجوه سعيدة أو هادئة. من الممتع سماعه: " صباح الخير"، قال مع الدفء وابتسامة. الابتسامة هي دفعة إيجابية للدماغ. الابتسامة الخالية من المشاعر الإيجابية والصدق لا تسبب الكثير من الفرح. لذلك، من المهم تطوير تلك الصفات التي تسبب ابتسامة صادقة. من المهم أن تبتسم حتى عندما تكون في مزاج سيئ.

الابتسامة هي مفتاح المزاج الجيد والصحة. دعونا نعطي بعضنا البعض ابتسامة ودية. أ طفل صغيرسوف يستجيب دائمًا بابتسامة للابتسامة الطيبة لشخص بالغ. ومن خلال تبادل هذه الهدايا الحية، فإننا نمنح بعضنا البعض الصحة والفرح. كن بصحة جيدة وسعيدة!

أمثال عن الخير

• فالحسنة لا تُبدل بالسيئة.
• الخير والصلاح في المنام.
• إذا قمت بعمل جيد، فإن الشر سوف يفرض نفسه.
• اكتساب الأشياء الجيدة والتخلص من الأشياء السيئة.
• الشخص الشرير لن يعيش في الأوقات الجيدة.
• الجميع يحب الخير، ولكن ليس الجميع يحبه.
• تشرق العيون على صلاح شخص آخر.
• يحدث ذلك، جيد، ولكن ليس الجميع يهتم.
• من الجيد إلى السيئ هي خطوة واحدة.
• وشر لمن لا يحسن إلى أحد.
• العمل الصالح لا يغرق في الماء.
• يبحثون عن الخير المخفي، ولكن الشر في متناول اليد.
• لن يكون هناك خير إذا كان هناك عداوة بين الناس.
• حيث يكون الجو دافئا، هناك الخير.
• ومن يفعل خيرا فله أجره عند الله.مهما كانت الحياة تطير -
  فلا تندم على أيامك،
  اعمل عملا صالحا
  من أجل سعادة الناس.
  لجعل القلب يحترق،
  ولم يحترق في الظلام
  اعمل عملا صالحا -
  ولهذا السبب نعيش على الأرض.
  أ. ليسنيخ.

الأدب

1. كوتساكوفا إل.في. التربية الأخلاقية والعمالية في رياض الأطفال – م: موزايكا-سينتيز، 2009.

2. بتروفا في. آي.، ستولنيك تي.دي. تدريس روحيفي رياض الأطفال. – م.: موزايكا-سينتيز، 2010.

3. سيكولوجية الموهبة الاجتماعية / تحرير يال. كولومينسكي، إي إيه بانكو، موسكو، لينكا برس، 2009.

معاينة:

معاينة:

معاينة:

مذكرة للآباء والأمهات

بدلاً من البحث عن العيوب في كل مكان، يمكننا أن نبحث عن الحب في كل شيء.

1. امدح طفلك كثيرًا. أعطيه عناقًا محببًا أو مكافأة صغيرة عندما ينجح في شيء ما أو عندما يحاول جاهدًا. إذا حاول الطفل القيام بذلك، لكنه لم ينجح، فمن الأفضل أن يمر بصمت أو يقول ببساطة: "إنه لأمر مؤسف، لم ينجح الأمر، سينجح في المرة القادمة".

2. تحدث مع طفلك أكثر. اشرح كل ما تفعله. يستمع الطفل ويبدأ في اكتساب اللغة قبل وقت طويل من التحدث. إذا كنت تعتقد أن طفلك لا يستطيع السمع، تحدث معه واستخدم "لغة الإشارة". تأكد من أنه ينظر إليك عندما تتحدث.

3. عند مساعدة طفلك على تعلم مهارة جديدة، قومي بتوجيه حركاته بيديك بلطف وعناية.

4. استخدمي مرآة لمساعدة طفلك على التعرف على جسده وتعلم استخدام يديه.

5. استخدم التقليد. لتعليم طفلك عملاً أو مهارة جديدة، قم بتنفيذ الإجراء بنفسك أولاً وادع طفلك إلى تكراره من خلال تقليدك. تحويلها إلى لعبة.

6. شجعي طفلك على الحركة أو الوصول محاولاً الحصول على ما يريد.

7. اجعل التعلم ممتعًا. ابحث دائمًا عن طرق لتحويل أنشطة التعلم إلى ألعاب.

8. اسمح للأشقاء الأكبر سنًا أن يُظهروا للطفل الأدوات والأشياء والألعاب الجديدة وما إلى ذلك.

9. غالبًا ما يتعلم الطفل بشكل أفضل عندما لا يكون هناك معلم بالقرب منه. غالبًا ما يبذل الأطفال جهودًا كبيرة عندما يريدون شيئًا ما حقًا ولا يوجد أحد لمساعدتهم. إن تعليم الطفل أمر مهم، ولكن من المهم أيضًا منحه الفرصة للاستكشاف وتجربة يده والقيام بما يستطيع بنفسه.

10. دع الطفل يعتني بنفسه قدر استطاعته. مساعدته فقط بالقدر الضروري. هذه هي "القاعدة الذهبية لإعادة التأهيل".

مذكرة للآباء والأمهات

"لمساعدة أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة"

دائمًا ما تكون ولادة طفل يعاني من إعاقات في النمو أمرًا مرهقًا للأسرة. غالبًا ما تصبح مشكلة تربية طفل "مميز" وتنميته سببًا لسوء التكيف الاجتماعي العميق والدائم للأسرة بأكملها. الأطفال ذوو الإعاقة في وضع صعب للغاية عاطفيا ومعنويا ونفسيا. يحتاج الأطفال إلى تعلم كيفية العمل في الحياة اليومية والتواصل مع الناس، ولكن بسبب قدراتهم الفسيولوجية المحدودة، لا يمكنهم أداء أي نشاط بشكل كامل. يتحمل آباء هؤلاء الأطفال أيضًا أعباء كبيرة بسبب أنشطة رعاية طفل مريض والمسؤولية عن حياته. كشفت العديد من الدراسات أن آباء هذه الفئة من الأطفال يعانون من التوتر العاطفي والقلق والشعور بالذنب والاستياء، وهم في حالة توتر مزمنة، وما إلى ذلك.

كل هذا يؤثر على موقف الآباء تجاه أطفالهم. وبالتالي، فإنهم، مثل أطفالهم، يحتاجون إلى المساعدة والدعم النفسي.

هذا هو وقت الألم الذي يجب أن يُحتمل، وقت الحزن الذي يجب أن يُسكب. فقط بعد تجربة الحزن يستطيع الشخص أن ينظر إلى الموقف بهدوء ويتعامل مع حل مشكلته بشكل أكثر بناءة.

في كثير من الأحيان، الآباء، خوفا على مصير الطفل، ينقلونه إلى طفلهم. يشعر الأطفال بشكل حدسي بالتوتر المستمر للبالغين، ويكتسبون سمات العصبية والتشنج. إن الشكوك المؤلمة لدى الكثير من الآباء والأمهات حول معرفة الطفل بمرضه ومدى خطورته تذهب سدى. والحقيقة أن كلمة "معاق" لا تضيف شيئاً إلى مشاعر الأطفال وتجاربهم اليومية. إن فهم وضعهم لا يجعلهم أفضل ولا أسوأ.

يمكن اعتبار سلوك البالغين الذي يسمح للأطفال المعوقين بالتكيف بسرعة مع وضعهم واكتساب السمات التي تعوض حالتهم هو الأمثل. الحب الأناني للآباء الذين يحاولون حماية أبنائهم وبناتهم من الجميع الصعوبات المحتملة، يتدخل معهم التطور الطبيعي. إن الأطفال المعوقين في حاجة ماسة إلى الحب الأبوي، ولكن ليس حب الشفقة، بل حب الإيثار الذي يراعي مصلحة الطفل، وذلك ببساطة لأن الطفل موجود كما هو. يواجه الطفل المزيد من المشاكل حياة سهلةوكلما كان أكثر استقلالية واستقلالية، كلما كان من الأسهل عليه تحمل كل الصعوبات والشدائد. الأطفال عن من نحن نتحدث عن، لا تحتاج إلى محظورات، ولكن تحفيز النشاط التكيفي، ومعرفة قدراتها الخفية، وتنمية المهارات الخاصة. بالطبع، لا يمكننا أن نغض الطرف عن حقيقة أن الطفل مريض للغاية. وفي الوقت نفسه، فإن إبقائه تحت غطاء زجاجي طوال الوقت ليس مناسبًا أيضًا. كلما قل تركيز انتباه المريض على نفسه، كلما زاد احتمال ونجاح تفاعله مع الآخرين. إذا نجح الآباء في تعليم طفلهم أن يفكر ليس فقط في نفسه، فسيكون مصيره أكثر سعادة.

أما الوالدين أنفسهم فلا تنسوا أنفسكم! الاكتئاب هو رفيق متكرر لآباء الطفل المريض. يمكن أن تكون آلية التحفيز هي الانتظار الطويل للتشخيص، وعدم الموثوقية، وعدم الاهتمام من الأحباء والأصدقاء في الأوقات الصعبة، واليأس في عيون الطفل، والليالي الطوال. على خلفية ثابتة التعب المزمنوقلة النوم، أشياء صغيرة تكفي للاستفزاز انفصال. لكن الطفل يحتاج إليك قويًا ومبهجًا وواثقًا. لذلك، عليك أن تتعلم كيفية التعامل مع هذا أيضا. تشمل الأدوية المناسبة حشيشة الهر والأعشاب المهدئة، مثل مخاريط نبات الجنجل والنبتة الأم والنعناع وحشيشة الهر، والتي يُنصح باستشارة أطبائك بشأنها. إذا وصف لك طبيبك مضادات الاكتئاب، فتذكر أن هذا إجراء مؤقت! الدعم النفسي قد يكون من الإجراءات المهمة لك في طريق التكيف أنت وطفلك.

لا تحرم نفسك من الحياة والملذات والأحداث الممتعة. يمكنك أن تفعل شيئًا ما مع طفلك، ولكن يجب أن يكون لديك أيضًا حياتك الخاصة.

التضحية العمياء لن تفيد الطفل ولا أنت. إذا كنت راضيًا عن الحياة، فسوف تكون قادرًا على تقديم المزيد بشكل لا يضاهى للشخص الصغير الذي يحتاج إليك.

تقبل الموقف كأمر مسلم به، ولا تفكر في كيف ولماذا حدث، فكر في كيفية الاستمرار في التعايش معه. تذكر أن الطفل يشعر بكل مخاوفك و "أفكارك المظلمة" على مستوى بديهي. من أجل مستقبل ناجح لطفلك، حاول أن تجد القوة للنظر إلى المستقبل بتفاؤل.

لا تشعر بالأسف أبدًا على الطفل لأنه ليس مثل أي شخص آخر.

امنح طفلك حبك واهتمامك، لكن تذكر أن هناك أفرادًا آخرين في العائلة يحتاجون إلى ذلك أيضًا.

نسعى جاهدين لضمان حصول جميع أفراد الأسرة على فرصة التطوير الذاتي و حياة كاملة. تذكر أنه من المهم منذ الأشهر الأولى من الحياة أن يشعر الطفل بالاستقرار والهدوء في بيئته.

نظم حياتك بحيث لا يشعر أحد في العائلة بأنه "ضحية" بالتخلي عن حياته الشخصية.

لا تحمي طفلك من المسؤوليات والمشاكل. إذا كانت حالة الطفل تسمح بذلك، فابتكر له أعمالًا منزلية بسيطة، وحاول تعليم الطفل كيفية الاعتناء بالآخرين. حل جميع الأمور معه.

امنح طفلك الاستقلالية في التصرفات واتخاذ القرارات. تحفيز نشاطه التكيفي. المساعدة في العثور على قدراتك الخفية. تنمية مهارات وقدرات الرعاية الذاتية

انتبه لمظهرك وسلوكك. يجب أن يكون الطفل فخوراً بك.

تعلم أن ترفض طفلك أي شيء إذا كنت تعتقد أن مطالبه مبالغ فيها. ومع ذلك، قم بتحليل عدد المحظورات التي يواجهها طفلك. فكر فيما إذا كانت جميعها مبررة، وما إذا كان من الممكن تقليل القيود، واستشر الطبيب أو الطبيب النفسي مرة أخرى.

تحدث مع طفلك في كثير من الأحيان. تذكر أنه لا يمكن للتلفزيون ولا الكمبيوتر أن يحل محلك.

تهيئة الظروف لطفلك للتواصل مع أقرانه.

احرص على الالتقاء والتواصل مع الأصدقاء، ودعوتهم للزيارة. يجب أن يكون هناك مكان في حياتك لكل من المشاعر العالية والأفراح الصغيرة.

اطلب المشورة من المعلمين وعلماء النفس في كثير من الأحيان. يتطلب كل مرض محدد يصيب الطفل المعاق رعاية خاصة، بالإضافة إلى معرفة ومهارات خاصة.

اقرأ المزيد، وليس الأدب المتخصص فحسب، بل الخيال أيضًا.

التواصل مع الأسر التي لديها أطفال معاقين. شارك تجربتك وتعلم من الآخرين. هذا مهم ليس فقط بالنسبة لك، ولكن أيضًا للطفل الذي يمكنك تقديم خدمة مدى الحياة له من خلال العثور عليه أصدقاء أو (وهو ما يحدث غالبًا) شريك الحياة. من خلال مساعدة بعضكما البعض، فأنت تساعد نفسك أولاً!

ابحث عن القوة في نفسك وحافظ على راحة البال. لا تعذب نفسك باللوم. وإلا فإن الاحتمال كبير أن يكبر الطفل ليصبح وحشاً نفسياً، وهذا حتماً سيزيد من سوء تكيفه الاجتماعي ويفاقم معاناته. ليس خطأك أن يكون لديك طفل مريض.

ازرع في نفسك صفات جديدة، وخاصة الملاحظة والصبر وضبط النفس.

احتفظ بمذكرات ملاحظات طفلك، مع ملاحظة أدنى التغييرات في حالته. تساعد المذكرات، من ناحية، على تهدئتك، ومن ناحية أخرى، فهي تساهم في التنظيم الصحيح لجميع الأعمال العلاجية والإصلاحية.

تذكر أن مستقبل طفلك يعتمد إلى حد كبير على مدى انخراطه في المجتمع ومدى تكيفه مع المجتمع. افعل كل ما هو ممكن حتى يعتاد على التواجد حول الناس وعدم التركيز على نفسه، حتى يعرف كيف ويحب التواصل، ويمكنه طلب المساعدة.

حاول أن تشعر بالهدوء والثقة مع طفلك المعاق في الأماكن العامة. تفاعل بلطف مع تعبيرات الاهتمام من الغرباء، ولا تدفعهم بعيدًا بالشكاوى أو الانزعاج أو مظاهر الغضب. إذا كان طفلك يتبنى أسلوباً مماثلاً منك في التواصل مع الآخرين، فإن فرصه في العثور على أصدقاء ستزداد بشكل كبير.

حاول تعليم طفلك أن يكون على طبيعته - سواء في المنزل أو في الأماكن العامة. كلما بدأ الطفل في التواصل مع الأطفال الآخرين، كلما زادت فرصة أنه سيكون قادرا على التصرف مثل أي شخص آخر.

تذكر أن الطفل سوف يكبر وسيتعين عليه أن يعيش بشكل مستقل. أعده للحياة المستقبلية وتحدث عنه.

معاينة:

لاستخدام المعاينة، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول:

يخططفعاليات مخصصة لليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة في المؤسسة التعليمية التابعة للميزانية البلدية "صالة الألعاب الرياضية في مدينة ب.سابي"

مدرس اجتماعي

خطة العمل لعقد الأشخاص ذوي الإعاقة

MBOU "مدرسة Bolsheshinarskaya الثانوية التي سميت باسمها. »