Isäntä: Hei kaverit!

Tiedätkö kuka Robinson on? Hän matkusti paljon ja päätyi eräänä päivänä autiolle saarelle, jossa hänelle tapahtui erilaisia ​​seikkailuja! Elämä ilman seikkailua on mielenkiintoista, eikö niin? Haluatko matkustaa? Sitten pelataan Robinsonia ja mennään telttailemaan!

Tätä varten sinun on sanottava taikasanat:

Yksi, kaksi, kolme, käänny ympäri

Muuttu Robinsoniksi!

Lapset toistavat ja kääntyvät ympäri.

Vedas: Oletko valmis matkustamaan?

Lapset: Kyllä!

Vedas: Mutta ennen kuin lähdemme tielle, meidän täytyy harjoitella ja lämmitellä hieman, koska meillä on edessämme monia seikkailuja ja tehtäviä.

Tanssiesitys "Boogie Woogie"

Vedat: Kaikki, nyt olemme valmiita! Aloitamme retkemme.

Lapset käyvät yhden ympyrän kappaleen "Yhdessä on hauskaa kävellä" mukaan.

Meren ääni.

Johtava: Kuuletko sinä? Se on meren ääni! Mennään ensin veneeseen! Purjehtimaan, purjehditaan! Näytä, mitä vahvat aallot ovat!

Lapset näyttävät aaltoja käsillään.

Johtava : Voi, me uppoamme! Pikemminkin veneitä vedessä!

Älä tuhlaa aikaa turhaan, pelasta hukkuvat ihmiset mahdollisimman pian!

Peli "Veneitä vedessä! »

2 tai 3 joukkuetta kapteenin ja uimarien kanssa. Kapteenilla on vannevene, jolla hän pelastaa hukkuvia ihmisiä. Voit kuljettaa vain yhtä. Joukkue, joka saa ihmiset rantaan nopeimmin, voittaa.

Vedas: Kaikki on pelastettu! Hyvin tehty! Täällä ollaan rannalla, metsän edellä! Jotta pääsisimme sinne nopeammin, menemme bussilla.

Peli "Tässä me istumme bussissa."

Vedas: Kuuletko? Kuka tätä laulaa?

Lapset vastaavat.

Vedas: Ja kuka muu asuu metsässä?

Katsotaan, oletko unohtanut kuinka ratkaista arvoituksia kesän aikana.

Ole vain varovainen.

1. He sanovat "Moo-moo!

Kaada maitoa jollekin? »

Ymmärsitkö, lapset?

Nämä eläimet - (hiiret - lehmät)

2. Söin kesäkurpitsaa rapsun kera

Nainen kaukalosta.

Virkattu häntä. Ja porsas

Kengät - kaviot.

Tunnet naisen hieman,

Koska se on - (kissa - Possu)

3. Suossa on hyvä kurjua, -

Siellä on mukavaa, sohjoa kaikkialla,

Siellä on ruoko seinä

wah asuu siellä - (hiiri - Sammakko)

4. Punainen poninhäntä siellä täällä

Vilkkuu lehtien joukossa:

Joku hyppää oksille

Käpyjä kerää

Ja joskus asuu ontelossa.

Kuka tämä on? (virtahepo - Orava)

Tiedätkö millaisia ​​puita metsässä kasvaa?

Lapset vastaavat.

Vedas: Ja kun puu kaadetaan, mitä jää jäljelle?

Aivan oikein, pojat. Nyt pelataan peliä - "Joulupuut-kannot". Kun sana "joulukuuset" kuulostaa, näytämme "neuloja" (levitämme sormemme, seisomme suorassa, ja kun kuulet sanan "kannot" - kyykkymme alemmas.

Peli "Joulupuut-kannot"

Matkustaaksesi paljon sinun on oltava vahva ja taitava.

Peli "Kenguru"

Varusteet: kaksi keskikokoista palloa.

Pelin kuvaus: pelaajat asettuvat riviin ja puristavat pallon jalkojensa väliin. Signaalista he alkavat hypätä kohti maaliviivaa (kartio). Jos pallo putoaa, se nostetaan ja jatkaa liikkumista.

Vedas: Jatkamme matkaamme!

Lapset käyvät yhden ympyrän musiikin "Yhdessä on hauskaa kävellä" tahdissa.

"Ja nyt kaikki yhdessä,

Sinun on ratkaistava arvoitus:

Kuka asuu luolassa

Kuka tulee meille käymään?" (lelukarhu ilmestyy)

Karhu: Hei kaverit, haluan leikkiä kanssasi.

Mobiilipeli "Karhun luona metsässä"

Koska tämä peli on lapsille tuttu, lapsi valitaan "karhuksi", joka istuu sivussa, muut lapset opettajan kanssa, teeskennellen poimivansa sieniä ja marjoja, laittavat ne koriin, lähestyvät "karhua", sanonta:

"Karhun luona metsässä

Sienet, otan marjoja,

Karhu ei nuku

Ja murisee meille: R-R-R "

(Karhu nousee ylös ja yrittää saada yhden lapsen kiinni, jos jollain ei ole aikaa juosta taloon ja "karhu" saa hänet kiinni, hänestä tulee "karhu" ja menee luolaan). Peli toistetaan 2-3 kertaa.

Kaverit, nyt kyykkyyn.

Hengitysharjoitus

"Istumme kannon päällä, karjumme kuin karhu"

(Vedetään syvään henkeä, uloshengityksen yhteydessä rrr.)

Väsynyt "karhu" ja lapset ovat väsyneitä, makaamme aukiolle, lepäämään.

Rentoutuminen: "Niityllä"

"Makaan niityllä,

Mutta en katso aurinkoon.

Sulje silmäsi, lepää silmäsi

Lepää? Nouse ylös.

Kaverit, meidän on aika palata päiväkotiin. Matkamme on ohi. Olit erittäin tarkkaavainen, taitava, vahva.

On aika lähteä

Ja karhu sanoo: "Hyvästi"

"1, 2, 3, ympyröity, sisään päiväkoti löysivät itsensä."

Mennään junalla kotiin!

Lapset tarttuvat toisiinsa ja ajavat ympyrässä "junassa".

Viihdettä järjestetään päiväkodin leikkikentällä.

Kognitiivinen viihdekäsikirjoitus vanhemmille esikoululaisille

Vanhusten kognitiivisen viihteen skenaario, valmisteleva esikouluryhmä

Viihde skenaario päiväkodissa "Sähkövirta"

Tarkoitus: opettaa lapsille sähkölaitteiden asianmukaista käsittelyä. Varusteet: sähköjuna matkustamiseen, maalauksia, jotka kuvaavat voimalaitosta, tehdasta, kaupunkia, sähkösuunnittelijaa, pistorasia ja pistoke esittelyyn, kuvituksia, Sähköjuna-nukke.

Lomaskenaario teemalla "Sienet" päiväkodissa vanhemmille esikoululaisille

DOW:n skenaario. Vapaa-aika "Signor Amanita"

Lesovichok tulee käymään lasten luona.

Lesovichok. Hei kaverit! Tulin luoksesi kutsumaan sinut ihanaan marja- ja sienimetsääni. Pidätkö sienien ja marjojen poimimisesta?

Tapahtuman skenaario aiheesta " Asianmukainen ravitsemus» päiväkodille

Skenaario vanhemmille esikoululaisille "Puhutaanpa ravinnosta"

1. lapsi

Hei ihmiset,

Onnea sinulle, iloa,

Pysykää terveinä vanhuuteen asti!

Kysymys keskustelua varten

Matemaattinen KVN vanhemmassa valmistelevassa ryhmässä

Viihteen skenaario seniori- ja valmistelevassa ryhmässä

KVN "Matematiikka on hauskaa." Skenaario

Kahden joukkueen jäsenet seisovat vastakkain. Joukkueet keksivät (tai kutsuvat aiemmin muodostettuja) nimensä - "Laskurit" ja "Miksi". Joukkueiden kapteenit valitaan.

Kesäloman skenaario seniori-valmisteluryhmässä. Vierailu sadussa

Skenaario kesän hauskaa vanhemmille esikoululaisille

DOW:n skenaario. Loma "Vierailemassa sadussa"

Se tapahtuu päiväkodin verannoilla ja urheilukentällä sektoreihin jaettuna. Jokaisella sektorilla määritteet ja vastaavat tiettyä satua. Talojen lähellä ovat johtajat - satujen sankarit. Näitä rooleja hoitavat opettajat. Kaikki lapset jaetaan ryhmiin.

Kesäloman skenaario vanhemmille esikoululaisille. Kesä on ihanaa aikaa

Kesäloma DOW:ssa. Skenaario

Käsikirjoitus on rakennettu viihdyttäväksi matkaksi asemien läpi.

Skenaario "Kesä on loistavaa aikaa" vanhemmille lapsille esikouluikäinen päiväkodissa.

Loman kesto: 40 minuuttia

1 kommenttiNeptunuksen loma päiväkodissa. Skenaario

Kesälomakäsikirjoitus vanhemmille esikoululaisille

Kuningas Neptunuksen juhla. Skenaario

Toiminta tapahtuu päiväkodin avoimella alueella, joka on koristeltu lipuilla, tähdillä, sarjakuvahahmojen muotokuvilla. Tontin keskellä on yksi iso puhallettava allas ja monia pieniä.

Kesäloman skenaario seniori-valmisteluryhmässä

Kesäloma päiväkodissa. Skenaario

Viihde skenaario esikoululle. Loma "Hei kesäkuu!"

Esityöt: suullisten teosten lukeminen ja oppiminen kansantaidetta, runoja kukista; kävellä metsässä.

Kesän syntymäpäivien päivä nuoremmilla, keskimmäinen ryhmä

Viihde skenaario 3-5-vuotiaille lapsille "Syntymäpäivä"

Sali on koristettava palloilla, kukilla, lipuilla.

Pukeutuneet lapset tulevat saliin. Heitä kohtaa emäntä (opettaja) venäläisessä kansanpukussa.

Päiväkodissa viihdettä 3-5 vuotiaille lapsille kesällä

Kesätoimintaa nuoremmassa ja keskiryhmässä

Kesälomien skenaariot esikoulujen juniori- ja keskiryhmässä

Viihdettä vesillä "Uidaan!"

Se tapahtuu päiväkodin avoimella alueella, jossa on yksi maalattu ja useita puhallettavia uima-altaita, joiden ympärillä lapset istuvat penkeillä. Lähistöllä on pyyhkeet ja kuivat vaatteet. Kaikkea toimintaa säestää iloinen musiikki.

Kesäloman skenaario esikoulun juniori- ja keskiryhmässä

Skenaario kesäviihteestä päiväkodissa

Loma Hei kesä! Skenaario

Se tapahtuu päiväkodin avoimella alueella.

Hei kultainen aurinko

Hei, taivas on sininen.

Viihdettä vanhemmille lapsille

“Korvaamaton ja tarpeellinen vesi kaikille”

Kohde: luoda lapsille iloinen tunnelma, näyttää veden suuren merkityksen kaikille eläville olennoille, selventää lasten ajatuksia eri osavaltiot vettä, kehittää kykyä arvata arvoituksia.

Aiempi työ: leikkii vedellä, katsotaan sadetta, jäätä, lunta, puhutaan vedestä, veden tiloista, kuinka vesi auttaa ihmistä, luetaan ja katsotaan piirroksia aiheesta "Vesi".

Ominaisuudet: 2 ämpäriä, 2 pulloa, 2 suppiloa, 2 lasia, 2 sateenvarjoa, pehmeät shampoopullot (suihkugeelit), "pisara"-tunnukset palkitsemiseen (pienet ja suuret).

Viihteen edistyminen:(

Valssin musiikin tahtiin, Veden kuningattaren puvussa (kruunu pisaroiden kuvalla ja läpinäkyvä viitta), opettaja astuu sisään

Kouluttaja: Hei kaverit. Tunnistatko minut? Luultavasti ei. Minua tarvitaan taivaassa ja maan päällä, kukaan eikä mikään voi tehdä ilman minua. Minua tarvitaan kaikille.

Yksi uimaan

Toiset - sammuttamaan janonsa,

Kolmas on pestä jotain,

Ja kotiäidille erilaisia ​​ruokia!

Kuka olen? Olen Veden Kuningatar!

Tiedätkö kuka tarvitsee vettä ja miksi? Vastaa kysymyksiini ja oikeasta vastauksesta saat "pisaran" vettä ja eniten "pisaroita" keräävä voittaa tänään.

Kuka ei voisi elää ilman vettä? (ihmisiä, kasveja, eläimiä, lintuja)

Miksi kasvit ja eläimet tarvitsevat vettä? (elää ja kasvaa)

Mitä ihmiset tekevät vedellä? (valmista illallinen, juo, kylpee, pese, pese, vesi)

Mistä maapallolla vettä löytyy? (merissä, joissa, järvissä, valtamerissä, puroissa, lätäköissä).

Onko taivaalla vettä? Missä? (on: pilvissä, pilvissä, lumihiutaleissa, sumuissa)

SISÄÄN.: Hyvin tehty pojat. Kaikki sanoivat oikein: kasveja on kasteltava, muuten ne kuivuvat, eläinten on juotava vettä, ja jotkut, esimerkiksi kalat, elävät siinä. Ihmiset tarvitsevat vettä koko ajan: juodakseen, kylpeäkseen, peseytyäkseen, pestäkseen, rauhoittamiseen ja rentoutumiseen veden äärellä. ei mitään Elävä olento ei pärjää ilman vettä. Olen kuningatar maan päällä ja taivaassa. Kaiken luonnon kuningatar. Maan päällä olen merissä, valtamerissä ja joissa, ja olen myös maan alla kaivoissa ja lähteissä. Ihmiset tietävät, että lähdevesi on puhtainta, maukkainta ja terveellisintä, ja kun he saapuvat lähteeseen, ihmiset keräävät puhdas vesi. Joten täytämme nyt pullomme puhtaalla lähdevedellä.

(Viestipeli "Kerää vesi pulloon" pidetään. 2 joukkuetta vuorotellen täyttävät pullot vesilaseilla ämpeistä paikan toisessa päässä olevan suppilon kautta. Se, joka täyttää pullon ensin, voittaa. Voittajajoukkueen jäsenet palkitaan "pisaroilla").

SISÄÄN. : Mutta menen myös taivaalle, kun pilvet ryömivät sen yli. No, kuka kertoo minulle taivaallisesta vedestä.

(kaksi lasta tulee ulos, lukevat runoja sateesta)

1. - Sade. sade, 2. Sade, sade, vesi,

Mitä sinä juot? Tulee leipä

Annatko meidän kävellä? Sade, sade, anna mennä

Olen sadevesi Anna herneiden kasvaa!

Minun maani, minun, minun.

Minun katuni ja pihani

Katoni ja aitani

pesen portin

Ja puita ja pensaita

Vappupäivään mennessä

Kaikki pesty ja puhdas!

SISÄÄN.: Hyvin tehty kaverit, hyviä runoja sateesta. Tässä ovat minun pisarat.

Ja minulla on sopiva peli pojille: "Sateenvarjot"

(Viestipeli "Sateenvarjot" pidetään. 2 joukkuetta, 2 sateenvarjoa. Lapsi sateenvarjoineen juoksee keilalle paikan toisessa päässä ja palaa takaisin, jakaa sateenvarjon seuraavalle pelaajalle. Voittajajoukkueen jäsenet palkitaan "pisaroilla")

SISÄÄN.: Voi kuinka fiksu ja taitava olet. Tykkäätkö ratkaista arvoituksia? Muista vain, että kaikki arvoitukseni liittyvät veteen (joka arvasi arvoituksen - "pisara")

Ilman polkua ja ilman tietä

Kävelee pisimpään

Piilossa pilvissä, sumussa,

Vain jalat maassa (sade)

Ei lautoja, ei kirveitä,

Silta joen yli on valmis

Silta kuin sininen lasi

Liukas, hauska, kevyt! (jää)

Hän kasvaa ylösalaisin

Se ei kasva kesällä, vaan talvella,

Mutta aurinko leipoo hänet, -

Hän itkee ja kuolee (jääpuikko)

Tähdet putoavat taivaalta

Makaa pelloilla

Anna heidän piiloutua niiden alle

Musta maa.

Paljon ja paljon tähtiä

Ohut kuin lasi

Tähdet ovat kylmiä

Ja maa on lämmin (lumihiutaleet)

Pörröinen puuvilla kelluu jossain.

Tässä on puuvillaa alla - ja sade on lähempänä (pilvet)

SISÄÄN. : Kyllä, kaverit, kaikki nämä luonnonilmiöt - lumihiutaleet, jääpuikot, jää, pilvet - liittyvät myös veteen. Jää ja jääpuikot ovat jäätynyttä vettä, lumihiutaleet ovat jäätynyttä sadetta ja pilvet ovat vesipisaroita, jotka lentävät taivaalla.

(lapsi tulee ulos, kertoo runon pilvistä)

Pilviä, pilviä -

kiharat sivut,

Pilvet ovat kiharaisia

Kokonainen, rei'itetty,

Kevyt, ilmava

tottelevainen tuulelle.

Makaan niityllä.

Katson sinua ruoholta.

Valehtelen itselleni, näen unta:

Miksi en voi lentää

Kuten ne pilvet?

Pilviä kaikkiin maihin

Vuorten, valtamerten läpi

Voi helposti lentää:

Ylhäällä, alhaalla, mitä tahansa!

Pimeä yö - ei tulta!

Taivas on heille ilmainen

Ja mihin aikaan päivästä tahansa.

(opettaja antaa lapselle "pisaran")

SISÄÄN.: Ja nyt leikitään kanssasi. Arvaa arvoitus:

Juoksen kuin tikkaat

Soittaminen kivillä

Kaukaa laulun mukaan

Tunnistaa minut. (Puro)

Pelimme on nimeltään "Brook"

(opettaja johtaa pelin "Virta": lapset seisovat sarakkeessa kahdestaan. tekevät "pantat", lapsi ilman paria kulkee kaulusten läpi ja valitsee itselleen parin, tulee sarakkeen päähän. ilman paria jätetty lapsi toistaa uudestaan)

SISÄÄN.: Kuinka hyvin vesijuhlat menivät! Ja lopuksi - lasketaan paras "veden" tuntija ("pisarat" lasketaan; voittaja - "iso pudotus"; ehkä 2-3 voittajaa samalla määrällä pudotuksia)

Ja lopuksi minulla on sinulle yllätys - "elävät suihkulähteet". Olette varmaan nähneet kuinka suihkulähteet toimivat, kuinka kauniit vesisuihkut lyövät. Kuumana päivänä on erittäin miellyttävää olla suihkulähteen lähellä: siitä tulee viileyttä ja vesipisarat kimaltelevat auringossa. Hanki itsellesi pullo jokaiselleopettaja kävelee lasten ympäri tyhjien pullojen koriin kanssa, joiden kansiin on tehty etukäteen pieniä reikiä) ja täytä ne vedellä paikalla. Lanseeraamme suihkulähteemme päiväkodin alueelle, pääkukkapenkkiimme - anna kukkamme tulla vielä kauniimmaksi!

Lapset menevät paikalle ja "suihkulähteiden" peli jatkuu.

Esikatselu:

"Mehiläisten luona"

Kohde: luoda lapsiin iloista ja iloista tunnelmaa, laajentaa lasten tietoa mehiläisistä, hunajasta ja sen hyödyistä ihmisille.

Alustava työ:Mehiläisten katselu päiväkodissa, ulkopeli "Mehiläiset ja kukat", puhutaan mehiläisistä, hunajasta, opitaan runoja mehiläisistä.

Ominaisuudet: mehiläiskuvalliset otsanauhat (5 kpl) ja kukkia (5 kpl), lelukarhunpentu, 1 geelillä täytetty ilmapallo, paperikuvia mehiläisistä laukaisua varten, kuva "Mehiläistarhassa".

Viihteen edistyminen:(voidaan suorittaa päiväkodin alueella)

Opettaja kutsuu lapset kävelemään kanssaan aukiolle, löytää nallen pensaan alta.

SISÄÄN.: Katsokaa kaverit, Barney Bear. Hän itkee.(ottaa lelun käsiinsä, silittää, rauhoittaa).Mitä tapahtui, pieni karhu? Ehkä tarvitset apuamme?

Karhunpentu: ( opettaja puhuu hänen puolestaan)Halusin kokeilla hunajaa, tulin mehiläistarhaan, kiipesin tassullani pesään ja mehiläiset purivat minua!

SISÄÄN. : (viitaten lapsiin)Onko mahdollista tehdä niin? Sinun täytyy osata käsitellä mehiläisiä. Voimmeko auttaa pientä karhua oppimaan lisää näistä hyönteisistä?

Karhunpentu: Mennään mehiläistarhaan, katsotaan kuinka mehiläiset elävät ja pyydetään heiltä makeaa liitua.

(lapset opettajan kanssa lähestyvät maalausta "Mehiläistarhassa", istuvat penkeillä maalaustelineen ympärillä)

SISÄÄN.: Tässä on mehiläishoitola. Mehiläiset elävät täällä nokkospesissä. He työskentelevät koko kesän, keräävät kukista mehua, jota kutsutaan NECTARiksi, ja muuttavat sen sitten makeaksi, tuoksuvaksi ja terveellistä hunajaa. Ihmiset ovat käyttäneet hunajaa hyvin pitkään. Se auttaa erilaisiin sairauksiin, vilustumiseen. Ihmiset huomaavat, kun mehiläiset kaatavat nektaria kennoihin, ne muuttuvat erittäin aktiivisiksi, ne näkyvät jokaisessa kukassa, etkä voi koskea mehiläisiin tällä hetkellä, muuten ne voivat purra.

Ja meillä on omat mehiläiset (3 tyttöä juoksee ulos mehiläisreunuksellisissa hatuissa, lukee runoja):

1. Karvaisilla mehiläisillä on niin paljon tekemistä.

On välttämätöntä, että kennot täytetään hunajalla.

2. ystävällinen perhe lentäämme puutarhojen yli,

Keräämme kukista makeaa nektaria.

3. Emme kyllästy työhön,

Keräämme mettä ja laulamme lauluja.

SISÄÄN. : Älä huoli mehiläisistä, älä surina, emme loukkaa sinua. Tulimme tapaamaan sinua ja pyytämään makeaa hunajaa karhunpennulle Barneylle. Ja haluamme leikkiä kanssasi.

Ulkoleikki "Mehiläiset ja kukat" pidetään. Lapset jaetaan kahteen 5 hengen ryhmään - "kukkiin" ja "mehiläisiin", laitetaan päähän nauhahatut. He lukevat runoja kuorossa:

mehiläiset, mehiläiset,

Ne lentävät yläpuolella

pudota kukille,

Mesi kerätään

raahattiin pesään,

W-w-w-w-w.

"Kukat" juoksevat karkuun, "mehiläiset" saavat heidät kiinni, pyydetyistä "kukista" tulee "mehiläisiä", peli jatkuu.

V .: Niin hyvin pelasimme, meidän on aika palata päiväkotiin, ja minulla on sinulle yllätys: vapautamme mehiläisemme kauas taivaalle, anna heidän lentää muille raivauksille makeaa nektaria.

Opettaja ottaa pallon, johon on sidottu kolme paperimehiläistä, ja päästää pallon yhdessä lasten kanssa taivaalle.

Viihteen voi päättää hunajaherkulla.

Esikatselu:

Viihdettä keskiryhmän lapsille

"Vodichka, pese kasvoni"

Kohde : juurruta lasten hygieniatottumuksia.

Aiemmat työt:lukee ja keskustelee A. Barto "Tyttö on likainen", K. Chukovsky "Moidodyr", K. Chukovsky "Fedorinon suru", pesun sääntöjen oppiminen, E. Moshkovskajan runojen ulkoa opetteleminen "Nenä, pese itsesi", E. Fardzhon "saippuakuplat".

Ominaisuudet: kirkkaat kuvitetut kirjat aikaisemmista töistä, saippuavaahtoa ja pillejä jokaiselle lapselle, nukke, kirjekuori.

Viihteen edistyminen ( voidaan suorittaa paikan päällä):

Kouluttaja: Kaverit, ryhmällemme on tullut kirje, avataan kirjekuori ja luetaan se.

(opettaja lukee kirjeen)

Kirje kaikille lapsille yhdestä erittäin tärkeästä asiasta.

Rakkaat lapseni!

Kirjoitan sinulle kirjeen:

Pyydän sinua pesemään useammin

kätesi ja kasvosi.

Tarve pestä

Aamu, ilta ja iltapäivä -

Ennen jokaista ateriaa

Nukkumisen jälkeen ja ennen nukkumaanmenoa!

Hiero sienellä ja pesulapulla!

Ole kärsivällinen - ei hätää!

Ja mustetta ja hilloa

Huuhtele pois saippualla ja vedellä.

Rakkaat lapseni!

Todella, kovasti, kysyn sinulta:

Pese puhtaaksi, pese useammin

En kestä likaa!

Ja allekirjoitus: lääkärisi Aibolit.

Tässä on Aibolitin meille lähettämä kirje. Mutta hän ei luultavasti tiedä, että sinä ja minä tiedämme pesusäännöt hyvin. Toistakaamme ne ja näytämme ne.

(pidetään jäljitelmäpeli, joka perustuu E. Moshkovskajan runoon "Nenä, pese itsesi", lapset yhdessä opettajan kanssa lukevat runon ja kuvaavat pesua, voit toistaa 2 kertaa)

Hana, auki!

Nenä, peseydy!

Pese heti

Molemmat silmät!

Pese korvasi

Pese kaulasi!

Kaula, pese itsesi

Hyvä!

Pese, pese,

Kastua!

Likainen, pese pois!

Pese muta pois!!

SISÄÄN.: Ja meille tuli yksi tyttö kirjasta, joka ei pitänyt peseytymisestä ja josta tuli "likainen tyttö"

(opettaja ottaa esiin nuken, jonka kasvot ja kädet ovat likaiset, lukee ja leikkii nuken A. Barton runon "Likainen tyttö" avulla, lopuksi pesee nuken pienten pesutarvikkeiden avulla).

SISÄÄN. : Nyt nukkestamme on tullut puhdas ja siisti tyttö, jonka kanssa voit leikkiä.

(opettaja leikkii nuken kanssa"Nukke, nukke, tanssi." Lapset seisovat ympyrässä ja antavat nuken toisilleen tamburiinin ääniin. Heti kun tamburiini on hiljaa, lapsi, joka on jätetty nukke käsiinsä, menee ulos

keskellä ja tanssii nuken kanssa, lapset laulavat: "Nukke, nukke, tanssi,

Lapset rakastavat sinua

Näin, näin -

Nukke, nukke, tanssi"

Peliä pelataan 2-3 kertaa)

SISÄÄN.: Hyvin tehty, lapset, he leikkivät hyvin nuken kanssa.

Ja nyt suosikkipelimme "Bubble" (peliä "Bubble" pelataan - 2 kertaa).

SISÄÄN. : Ja meillä on oikeita saippuakuplia, ja tiedämme jopa runon niistä. Nyt jaetaan 2 joukkueeseen ja pelataan oikeilla saippuakupilla.

Opettaja jakaa lapset 2 joukkueeseen. Ensin yksi joukkue puhaltaa kuplia, ja toinen katselee niitä ja lukee runon "Saippuakuplat" kuorossa, sitten joukkueet vaihtavat toimintaansa.

Varo kuplia:

Ai mikä!
- Katso!

Ovat paisuneet…

Paistaa…

Tule pois…

Lentäminen…

Omani on luumu!

Omani on pähkinä!

Omani ei räjähtänyt pisimpään!

Hauskuus loppuu yhteinen peli saippuakuplien kanssa.

Esikatselu:

Viihdettä valmistavan ja vanhemman ryhmän lapsille

"Laukussa"

Kohde: luoda lapsiin iloista ja iloista tunnelmaa, kehittää käsitystä päähineiden historiasta, niiden tarkoituksesta.

Aiempi työ: katselee monenlaisia hattuja, hattujen kuvituksia katsomassa, eri aikojen ja kansojen hatuista puhumista, N. Nosovin "Elävä hattu", "Dunno ja hänen ystävänsä", Ch. Perro "Punahilkka", "Saapaspussi" lukeminen, hattuja koskevien runojen ulkoa opettelu.

Ominaisuudet: hatut eri tyylejä ja tarkoituksia varten lapsille; lasten ja vanhempien piirustusnäyttely ”Hattujen paraati”, kollaasi muotilehdistä ”Eri hattuja tarvitaan, erilaiset hatut ovat tärkeitä”, paperista leikatut hattumedaljonit.

Viihteen edistyminen:

Sali on koristeltu lasten ja vanhempien piirroksilla, keskiseinällä on hattujen kollaasi. Musiikin tahtiin astuu sisään opettaja kauniissa isossa hatussa.

SISÄÄN .: Fanfaari, soita kovemmin

Olen iloinen kaikista tämän päivän vieraista.

Kiirehdi tyylikkääseen saliin,

Hattuparaati on alkamassa!

Lapsi tulee ulos hattu päällään.

R. : kuluneet naisten hatut

Vanhoina päivinä

Charlie Chaplin rakasti heitä

Minulla on hattu.

Mutta niin tapahtui, ystäväni.

En tiedä hatuista mitään.

SISÄÄN.: No, ystäväni, älä huoli. Olemme täällä oppiaksemme lisää hatuista, ja aluksi minä olen hattukuningatar, joka ilmoittaa hattujen muotinäytöksen.(Lapset hatuissa menevät ulos musiikin tahdissa ja lukevat runoutta esitellen hattuaan.)

1. Kiva, söpö pieni hattu, -

Voit laittaa sen kämmenelle.

Vain Thumbelina sopii hänelle.

Hattu on tehty juuri hänelle.

2. Omistaja itse on erittäin onnellinen -

Näyttely näkyy kaikkialla,

Hattu kirkas, iso

Niin suloinen.

3. On mahdotonta olla huomaamatta

Tämä upea asia.

On selvää, että hänen yläpuolellaan

Minun piti tehdä töitä pitkään.

4. Laita tämä hattu päähän -

Palaa lapsuuteen

Aloita hymyilemällä

Sitten nauraa ääneen.

5. Jos hattu on koristeltu kivillä,

Hatusta tulee yhtäkkiä kruunu,

Ja lisää koiranputkea niityltä -

Muuttuu kukkaniityksi.

SISÄÄN.: Tässä, kiitos, ystävät, ilahduitte minua ja muita. Sinulla on kauniit hatut, epätavalliset, jopa maagiset. Rakastan myös hattuani todella paljon ja leikin sen kanssa usein. Ja te kaikki, kaverit, suosittelen pelaamista.

(leikkii hattujen kanssa)

"Anna hattu eteenpäin."Musiikin tahtiin lapset antavat hatun toisilleen ympyrässä. Musiikin loppuessa hattuinen toteuttaa hattukuningattaren toiveen: arvaa arvoituksen, nimeää suosikkipäähineensä, tanssii kuningattaren kanssa jne. Peliä pelataan 3 kertaa.

"Hattu sisään."Kolmen kolmen hengen joukkueen täytyy lyödä hattuja paperipalloilla.

SISÄÄN.: No, jatketaan lomaamme. Miehet, naiset ja lapset ovat aina käyttäneet hattuja. Hattu pelasti sateelta, tuulelta ja auringolta. Hatut ovat olkia, kangasta, huopaa, paperia, höyheniä ja jopa korkkia. Hatussa on monia mysteereitä. Ja nyt kerron sinulle.

(oikea vastaus - paperista leikatut hattumedaljonit)

Mitä hattua käytät kun sataa?(sateenvarjon alla)

Mikä sadun sankareita käyttivät hattuja?(Tiedä, saappaiden pillu, Punahilkka, Peukalo)

Mitä hatun kanssa kasvaa? (sieni)

Missä työssä päähine pelotti pojat?(N. Nosov "Elävä hattu")

Kuinka voit kutsua lakkia, barettia, panamaa, lakkia, hattua kahdella sanalla?(hatut)

Mistä kypärä tehtiin muinaisella Venäjällä?(metallista)

Minkä hatun eteen ihmiset kumartuvat?(sienihatun edessä)

SISÄÄN.: Hyvin tehty, kaverit, arvasit kaikki arvoitukseni. Ja nyt peli on palannut

(leikkii hattujen kanssa)

"Lisähattu" Tuoleissa on 6 hattua. Seitsemän musiikin tahtiin soittavaa kulkee ympyrää. Kun musiikki loppuu, laita hattu päähän ja istu tuolille. Ne, joilla ei ole aikaa, ovat poissa pelistä. Peliä pelataan kunnes voittaja löytyy, tuoleja vähennetään yksitellen.

"Pidä hattujasi kiinni." Musiikin mukaan 2 lasta laittoi kahdelle muulle lapselle mahdollisimman monta hattua päällekkäin yhteisestä kasasta. Tavoitteena on pitää mahdollisimman monta hattua päässäsi.

SISÄÄN.: No, on aika sanoa hyvästit sinulle. Leikimme iloisesti ja opimme jotain hatuista. Ja sanon hyvästit sinulle ja toivotan sinulle hyvää kesää. Hyvästi!

Esikatselu:

Viihdettä keskiryhmän lapsille

"Pelit metsässä"

Kohde: Luo lapsille iloinen ja iloinen tunnelma, paranna motorisia taitoja, heittotaitoja. Opi pelaamaan yhdessä.

Aiempi työ: pelit heitolla, hyppäämällä, juoksulla, kiipeilyllä.

Ominaisuudet: tekokukat useista samanvärisistä paloista (punainen, sininen, keltainen, valkoinen), joustavat oksat, joissa paperiperhonen päässä (5-6 kpl), verkkorengas, männyn ja kuusen käpyjä, sateenvarjo monilla -väriset nauhat karusellin muodossa, kaaret ryömimiseen, johto, penkki, 2 koria.

Viihteen edistyminen ( toteutetaan päiväkodin alueella):

Polku tontille on jäljitelmä metsästä: narusta tehty "polku", penkki ("kaatunut tukki"), ryömivä kaaret ("puu nojasi")

Ryhmän opettaja kertoo lapsille, että tänään he menevät metsään kävelylle, rakentaa lapset pylvääseen yksi kerrallaan, varoittaa, että metsässä on voitettava erilaisia ​​esteitä. Lapset seuraavat opettajaa. Esteradan jälkeen lapset menevät ryhmäpaikalle, istuvat kannoille ja penkeille.

SISÄÄN. : Tulimme siis metsäaukiolle, ja kukat täällä ovat ilmeisesti näkymättömiä. Tehdään kimppuja.

Peli "Kerää kukkakimppu" pidetään. Opettaja jakaa lapsille yhden kukan. Musiikin säestyksellä (tamburiinilla) lapset juoksevat aukiolla ja signaalin "Kukkakimppu!" Kerää ympyrään samanväristen kukkien kanssa, nosta kukat ylös. Peli toistetaan toisen alaryhmän kanssa.

SISÄÄN.: Ja metsäaukiolla on monia, monia monivärisiä perhosia. Leikitään heidän kanssaan.

Peliharjoitus "Catch the butterfly" suoritetaan. 5-6 lasta leikkii. Jokainen saa joustavan oksan, jonka päässä on paperiperhonen. Opettaja ottaa verkon. Käskystä "Yksi, kaksi, kolme - kiinni!" perhosia kohotetuilla oksilla lentelee ympäri sivustoa, opettaja nappaa perhosia verkolla, kunnes "Stop!" -ääni kuuluu. Lasten tehtävänä on väistää verkkoa. Tehtävän voi toistaa vaihtamalla opettaja lapseen.

SISÄÄN.: Katso kuinka monta kartiota aukealla on (opettaja hajottaa käpyjä) sekä mänty ja kuusi, luultavasti orava hajotti ne. Kerätään kuoppia koreihin, autetaan oravaa.

Peli "Kuka kerää eniten käpyjä" pidetään. Lapset on jaettu kahteen alaryhmään. Signaalissa "Yksi, kaksi, kolme - kerää!" jokainen alaryhmä kerää käpyjä omaan koriinsa. Kerättyjen kartioiden määrä lasketaan. Peli jatkuu toisella lasten alaryhmällä.

SISÄÄN.: Mutta joku menetti sateenvarjon metsään, mutta se ei ole yksinkertaista, vaan maaginen:

"Sateenvarjo, sateenvarjo, pyöri

Muuta karuselliksi!

Karusellipeliä pelataan.

Opettaja nostaa sateenvarjon nauhoilla, lapset tarttuvat vapaista päistä ja juoksevat yhteen suuntaan säkeisiin: Hädin tuskin, tuskin, tuskin, karusellit pyörivät

Ja sitten, sitten, sitten

Kaikki juoksevat, juoksevat, juoksevat.

Hiljaa, hiljaa, älä pidä melua

Pysäytä karuselli

Yksi, kaksi, yksi, kaksi -

Peli on siis ohi!

Peli toistetaan toisen alaryhmän kanssa.

SISÄÄN.: Meidän on aika palata päiväkotiin, sanotaan metsäraivaukselle "Hyvästi!"

Esikatselu:

Viihdettä nuoremman ryhmän lapsille

"Iloinen puutarha"

Kohde: Korjaa vihannesten nimet, laajenna lasten ideoita erottuvia piirteitä vihanneksia, että niitä voidaan syödä raakana ja keitettynä, että ne sisältävät paljon vitamiineja.

Aiemmat työt:vihannesten runojen lukeminen ja ulkoa opetteleminen, vihannesten katseleminen, "Puutarhassa, puutarhassa" leikkiminen, dominopeli "Kasviksia ja hedelmiä".

Ominaisuudet: 2 sarjaa malleja - vihanneksia, vihannesten kuvalla varustetut otsanauhat (juurikkaat, kesäkurpitsat, kaali, tomaatti, kurkku), tarjotin, jossa on keitettyjä ja raakoja vihanneksia leikkimiseen, 2 koria, 2 vannetta.

Viihteen edistyminen:

Ryhmään kuuluu "salaperäisen isoäidin" muodossa oleva opettaja (nenäliina päässä, kori tukkivihanneksilla).

SISÄÄN. : Hei kaverit. Olen salaperäinen isoäiti, olen varannut sinulle vihanneksia sekä keittoon että kaalikeittoon. Haluatko pelata kanssani? Istu sitten peräkkäin ja juttele. (lapset istuvat puoliympyrässä tuoleilla).

Arvoituksia on kasvanut puutarhassani, ja arvoituksia on korissani. Kuuntele tarkkaan, muista löytää. (opettaja tekee arvoituksia, lapset arvaavat, etsivät sitten arvatut vihannekset korista ja poistavat sen).

Tyttö istuu vankityrmässä

Ja sylke on kadulla. (porkkana)

Kaareva, pitkä

Ja heidän nimensä on "sininen". (Munakoiso)

Kaikki kutsuvat häntä herraksi

Tämä on punainen... (tomaatti)

Se kasvaa maassa

Tunnettu kaikkialla maailmassa
Usein pöydällä

Esiintyy univormussa. (peruna)

Kesällä puutarhassa - vihreä,

Ja talvella tynnyrissä - suolainen. (kurkku)

SISÄÄN.: Hyvin tehty kaverit, arvasivat arvoituksiani. Tiedätkö runoja vihanneksista? Haluan kuunnella sinua.

(Opettaja laittaa lapsille otsanauhat, lapset lukevat vuorotellen runoja vihanneksista)

1. Fekla-täti,

Punajuuri!

Te salaatteja, vinegrettejä

Koristele helakalla.

Ei ole mitään maukkaampaa

Ja tee borssia!

2. Kesäkurpitsa, kesäkurpitsa,

Ottaa päiväunet makaa tynnyrillä,

Näytät sikalta

Mutta missä on porsas?

3. Puutarhassa aidan takana 4. Vihreiden lehtien joukossa

Tomaatit kypsyvät. Kurkku on piilossa.

Pidä kiinni tapeista, häntä ei ole vaikea löytää -

Paistattelemassa auringossa. Tässä hän on, kyyhkynen!

Hän on kiiltävä ja kiiltävä

5. Nuori kaali Se on rapea ja tuoksuva,

Lehdet käpristyvät. Laitan sen salaattiin

Siitä tulee kuin pyöreä pallo, se on tuoksu!

Iso kuin pää.

SISÄÄN.: Ah kyllä, hyvin tehty kaverit, tiedätte hyviä runoja. Ja nyt

Mennään kanssasi puutarhaan:

Katsotaan kuinka kasvamme

Porkkanat, tilli, persilja.

Onko amme täynnä vettä?

Kaikki on kypsää, kaikki on kypsää -

Hyvää tulee sato!

Täällä on jokaiselle jotakin

Älä ole laiska, kerää!

Nyt pelataan peliä "Harvest".

(Opettaja jakaa lapset kahteen joukkueeseen, laittaa samat sarjat väärennettyjä vihanneksia 2 vanteeseen, antaa joukkueille 2 koria, joissa lapset poimivat vuorotellen yhden vihanneksen kerrallaan, juoksevat tiimiinsä ja siirtävät korin toiselle. pelaaja. Ensimmäinen joukkue, joka kerää kaikki kasvikset koriin, voittaa)

SISÄÄN.: Ja minulla on sinulle vihannesten kielenkääntäjät:

Minä aloitan ja sinä lopetat

Ystävällinen, vastaa yhteen ääneen!

Tomaatti nauroi

(lapset: tai-tai-tai-tai)

Tanssii herkullinen kesäkurpitsa

(chok-chok-chok-chok)

Kurkkujen marssiminen

(tsy-tsy-tsy-tsy)

Herneet asuvat talossa

(ooh-ooh-ooh-ooh)

Porkkanat piilossa puutarhassa

(vau-vau-vau)

Karvas sipuli itkee äänekkäästi

(uk-uk-uk-uk).

SISÄÄN.: Auttoit minua erittäin hyvin, haluan pelata kanssasi herkullisen pelin "Arvaa vihannekset"

(Opettaja näyttää lapsille raakoja ja keitettyjä vihanneksia tarjottimella ja tarjoaa niille silmät kiinni arvaa ehdotetun vihanneksen maku: raaka porkkana, kurkku, keitetyt perunat, retiisit, raa'at sipulit, keitetyt punajuuret, tomaatti)

SISÄÄN.: Hyvin tehty kaverit, arvasitte kaikki oikein ja pelasitte hyvin.

Ja hyvästi sinulle - porkkana puutarhastani (Anna jokaiselle lapselle pieni porkkana.

Esikatselu:

Viihdettä vanhemmille ja valmistavan ryhmän lapsille

"Kukkaniitty"

Kohde: Käyttämällä kansan enteitä, runot, arvoitukset laajentavat lasten käsityksiä luonnonkukista. Luo lapsille iloinen ja iloinen tunnelma.

Aiemmat työt:Retket puistoon, ympäri kaupunkia, aukiolle, suihkulähteelle nähdäksesi ja ihaillaksesi kukkia, muistaaksesi niiden nimet. Keskustelua pellon ja puutarhan kukista. Opi sananlaskuja, sanontoja ja runoja kesästä, kukista.

Ominaisuudet: Hatut-vanteet kukkien kuvalla - kello, unikko, kamomilla, voikukka, ruiskukka. Tekokukat, 4-5 kpl. yksi väri (sininen, punainen, valkoinen, keltainen) peliin. Seppele tekokukkia peliin. 5 vannetta.

Viihteen edistyminen: (voidaan pitää päiväkodin alueella)

Kukilla koristeltu sali. Lapset tulevat musiikin pariin, heidät tavataan Heinäkuu (opettaja).

SISÄÄN.: Hei lapset! Olen yksi kesäkuukausista. Tunnetko minut ja veljeni? Kutsukaa meidän nimiä(lapset nimeävät kesäkuukaudet)

Olen keskiveli - Heinäkuu, minua kutsutaan keskellä kesää. Ja minusta on monia sananlaskuja ja sanontoja, kerro ne minulle.

Lapset: "Heinäkuussa riisutaan ainakin, mutta kaikki ei tule helpommaksi"

"Heinäkuu - kesän kruunu"

"Heinäkuu kukilla ja elokuu hedelmillä"

SISÄÄN. : Siinä kaikki, juuri kukista, joista haluan puhua sinulle.

Pidän todella kukista

Tuoksuva, hellä, makea,

Toivottavasti rakastat

Neilikat, päivänkakkarat ja liljat.

Kutsun sinut kukkien lomalle!

Lapsi: Hei valkoinen päivänkakkara!

Hei vaaleanpunainen puuro!

Nyt poimitaan kukkia

Kimppuihin ja seppeleisiin!

SISÄÄN.: Kuinka monta kukkaa ympärillä! Nyt annan sinulle arvoituksia, ja sinä yrität arvata ne:

Isoisä seisoo valkoisella hatussa

Jos puhallat, ei ole hattua! (voikukka)

Valkoinen reunus, keltaiset sydämet

Kuinka monta on niityllä, kuinka monta on joen rannalla! (kamomilla)

Hei kukan sininen

Kielellä, mutta ei soittoa. (kello)

SISÄÄN.: Olet hyvä arvaamaan arvoituksia. Toin sinulle suosikkikukkini.

(lapset tulevat ulos kukkareunoilla, lausuvat runoja)

Voikukka

Pudotti aurinkoa

kultainen säde

Voikukka on kasvanut

Ensinnäkin nuori.

Hänellä on upea

Kultainen väri.

Hän on iso aurinko

Pieni muotokuva.

Ruiskaunokki.

Kukkii pellolla

Sininen ruiskukka.

Niin kaunista

Pikku poika!

sininen paita,

sininen vyö,

pieni poika

Itse, kuin ruiskukka.

Unikko

Unikot vaelsivat kapeaa polkua pitkin niitylle

"Kuka täällä on viisain?

Tule piiriin!"

Nämä ovat unikot

Maki-paskiaiset!

Kamomilla

Päiväkakkarat, koiranputket

Bell

Kello sininen

Kumarsi sinulle ja minulle

Sinikellot - kukat

Erittäin kohtelias, ja sinä?

Valkoiset paidat

keltaiset renkaat

Juoksi joelle

Käsi kädessä ja täällä

He johtavat pyöreää tanssia!

SISÄÄN. : Nämä ovat kauniita kukkia, jotka kasvavat kesällä.

Kerään kukkia kimppuun,

Leikitään minä ja sinä

Peli "Kerää kukkakimppu" pidetään

Opettaja asettaa 5 vannetta lattialle, laittaa samanvärisiä kukkia jokaisen keskelle. Lapset seisovat vanteiden lähellä, musiikin (tai tamburiinin) tahtiin he ottavat yhden kukan vanteesta (tässä tapauksessa yhden kukkan tulee jäädä vanteeseen) ja juoksevat, tanssivat kukkien kanssa. Tällä hetkellä opettaja vaihtaa kukat. Musiikin lopussa lasten tulee kokoontua vanteen ympärille, jonka kukat vastaavat heidän käsissään olevia kukkia, ja nostaa ne ylös.

SISÄÄN.: Kukkien jumalatar - Flora rakasti leikkiä kukilla ja kutoa niitä seppeleiksi. Täällä pelataan peliä "Wreath"

Peli "Seppele"

Joukko lapsia tulee ulos.

Heinäkuu laittaa seppeleen päähänsä ja lähestyy lapsia sanoin:

"Tulin poimimaan kukkaa

kutoa se seppeleeksi"

Lapset:

"Emme halua tulla huijatuksi

Ja he kutoivat meistä seppeleitä

Älä pilaa kauneuttamme

Jäämme metsään

Sanonta viimeiset sanat lapset juoksevat karkuun. Heinäkuu saa yhden heistä kiinni, kiinni jääneestä lapsesta tulee kuljettaja. Peliä pelataan 2-3 kertaa.

SISÄÄN,: Kiitos lomasta, minun on aika palata kukkaniityille, metsään, niityille ja sinä hyvää kesää ja iloinen meininki.

Esikatselu:

Viihdettä valmistavan ryhmän lapsille

Tietokilpailupeli "Mitä? Missä? Kun?"

Kohde: laajentaa ja lujittaa lasten tietoa eläinmaailmasta ja linnuista.

Aiemmat työt:lukea kognitiivista kirjallisuutta eläimistä ja linnuista, muistaa arvoituksia ja runoja eläimistä ja linnuista, katsella aiheeseen liittyviä kuvia, lehtiä, tietosanakirjoja.

Ominaisuudet: pyörivä nuolipyörä, tehtäväkuoret, joukkueiden tunnukset (pöllö ja kettu), liput eri väriä(sininen ja punainen)

Viihteen edistyminen:

Musiikkiin ryhmään kuuluu 2 joukkuetta ja heidän kanssaan johtaja. Katsojat istuvat vastakkaisessa päässä puoliympyrässä.

Joukkueet istuvat vastakkain

SISÄÄN.: Tule läpi, tule läpi

Olen erittäin iloinen nähdessäni sinut

mielenkiintoisilla tehtävillä

Anna minun esitellä sinut nyt.

Yksi kaksi kolme neljä viisi!

Haluatko pelata?

Peli on ns

"MITÄ? MISSÄ? KUN?"

Kaverit, tänään pelaamme peliä "Mitä? Missä? Kun?" Tiedätkö, mitä tämän TV-pelin osallistujia kutsutaan? Aivan oikein, asiantuntijat. Saadaksesi näin korkean arvon, sinun on tiedettävä paljon ja annettava oikeat vastaukset kaikkiin kysymyksiin.

TV-ohjelman isäntä itse ei voinut tulla, mutta lähetti kirjekuoren tehtävien kanssa.

Ja nyt mennään pelaamaan. Joten aloitamme.

1 kilpailu - "Kapteenit, eteenpäin!"

Ja aluksi joukkueen kapteenit tulevat ulos ratkaisemaan arvoituksen. Se, joka tietää vastauksen ensimmäisenä, nostaa lippunsa.

Kuka nukkuu luolassa -

Susi, karhu vai kettu? (karhu)

Ja arvausryhmälle annetaan oikeus ensimmäiseen tehtävään.

Pyöritämme rumpuamme

2 kilpailu - "Lopeta lause"

(oikeiden vastausten määrä lasketaan)

1. Jänis on valkoinen talvella ja kesällä .... harmaa

Siili nukkuu päivällä ja metsästää... yöllä

Orava asuu ontelossa ja siili ... kolossa

Kettu metsästää yksin ja susi ... laumassa

Jalat pelastavat jäniksen vihollisilta ja siilin ... piikkejä

1. Jänis on pörröinen ja siili ... piikikäs

Kettu asuu kolossa, ja susi asuu .... luolassa

Oravan turkki on kesällä punainen ja talvella ... harmaa

Jäniksellä on lyhyt häntä ja korvat ... pitkät

Ketulla on ketunpentu ja oravalla ... orava

3 kilpailu - "Soita oikein"

(vastauksen antaa yksi joukkueen jäsenistä tapaamisen jälkeen kaikkien pelaajien kanssa (10 s) - lippu nostetaan)

Nimeä eläimet, jotka nukkuvat lepotilassa. (karhu, siili)

Nimeä pisin eläin. (kirahvi)

Mikä lintu ui, mutta ei lennä? (pingviini)

Mikä on kauheampaa linnuille talvella: nälkä vai kylmä? (nälkä)

Nimeä peto, joka kaataa puita hampaillaan ilman kirvettä. (majava)

Nimeä ovelin eläin, joka löytyy monista venäläisistä kansantarut. (kettu)

Nimeä linnut, jotka palvelivat sadussa Baba Yaga (joutsenhanhet)

Nimeä eläin, joka voi tehdä nenällään suihkulähteen. (norsu)

Mikä lintu ei kuori poikasia? (käki)

Mikä lintu laulaa kauneimmin kaikista muista? (satakieli)

(molempien joukkueiden oikeiden vastausten lukumäärä lasketaan)

V .: Ilmoitan dynaamisen tauon - jotta asiantuntijat ja katsojat saavat vähän levätä

Peli-logo-rytmiä pelataan:

Lapset seisovat opettajan edessä ja sanovat sanat "Näin!" ja näytä liikkeitä opettajan lausuman tekstin mukaisesti.

Teksti Lapset sanovat ja näyttävät

Mitä kuuluu? Kuten tämä! (näytä peukalo)

Kuinka voit uida? Kuten tämä! (jäljittele uimista)

Miten menee? Kuten tämä! (kävely paikalla)

Katsot kaukaisuuteen! Kuten tämä! (laita käsi otsalle)

Sinä seuraat. Kuten tämä! (heiluttaa kättä)

Miten sinä vitsailet? Kuten tämä! (lyö nyrkkiä turvonneisiin poskiin)

Voidaan tehdä 2 kertaa

SISÄÄN.: Pyöritämme rumpua viimeisen kerran.

4 kilpailu - "Mysteereitä metsästä"

Neljä arvoitusta jokaiselle joukkueelle (oikeiden arvausten määrä lasketaan)

1. Millainen metsäeläin

Se seisoi kuin pylväs männyn alla

Ja seisoo ruohon keskellä -

Korvat ovat päätä suuremmat. (jänis)

En räätäli, mutta koko elämäni

Kävelee neuloilla. (siili)

Nukkuu päivällä

Lentää yöllä

Ja pelottaa ohikulkijoita (pöllö)

Kuka kantaa metsää päässään? (Peura)

SISÄÄN.: Hyvin tehty pojat. Tietokilpailumme on ohi. Voittajat saavat palkinnon, häviäjät lohdutuspalkinnon.

1. Hän nukkuu luolassa talvella, Aiempi työ : opettelee ulkoa kissoista, hiiristä ja kissanpennuista kertovia runoja, lukee S. Marshak "Viiksiraitaista", katselee kuvia ja kuvia kissoista ja hiiristä, lukee satua "Kissa, kukko ja kettu".

   Ominaisuudet: lelut: kissat ja hiiret erilaisia ​​raitoja, hatut-vanteet ulkopeliin kissan ja hiiren kuvalla.

   Viihteen edistyminen:

   Lelut (kissat ja hiiret) on järjestetty ryhmään, lapset istuvat vastapäätä.

   hoitaja : Tänään meillä on epätavallinen konsertti ja vieraamme ovat epätavallisia. Katsokaa, kuinka monta kissaa ja hiirtä tuli meille. Ja tänään he eivät riitele, eivät tappele, he ovat ystäviä tänään. Ja kaverimme näyttävät heille konsertin, jonka nimi on "Kissojen, hiirten ja kissanpentujen kunniaksi konsertti".

   Älä vain unohda taputtaa äänekkäästi artisteillemme.

   Ja konserttimme ensimmäinen numero - "Punaisesta kissasta"

   Lapsi: (menee ryhmän keskelle, ottaa punaisen lelukissan ja lukee runon)

   Pennulla on sileä turkki

   Ja hän on luultavasti suloinen

   Koska Vaska on punainen

   Nuolee usein turkista.

   (lapset taputtavat)

   SISÄÄN. : Ja seuraava kissamme tykkää istua aidalla

   R: (valkoisen kissan kanssa)

   Itkevä pillu aidalla

   Hän on suuressa surussa.

   Pahat ihmiset huono pillua

   Älä anna heidän varastaa makkaroita.

   (suosionosoitukset)

   SISÄÄN .: Ja sitten on kissoja, jotka haluavat oppia laskemaan.

   R.: (mustan kissan kanssa)

   Yksi kaksi kolme neljä viisi.

   Pikkuhiljaa, pikkuhiljaa

   Lisää kissan hiireen.

   Vastaus on:

   "Kissa on, mutta hiiriä ei ole!"

   (suosionosoitukset)

   SISÄÄN. Nyt on aika kuunnella runoja hiiristä

   R.:( leluhiirellä)

   Hiiret tulivat ulos kerran

   Katso mitä kello on

   Yksi kaksi kolme neljä.

   Hiiret vetivät painoja.

   Yhtäkkiä kuului kauhea soitto -

   Hiiret ovat poissa!

   (suosionosoitukset)

   SISÄÄN .: No, koska muistimme kissoista ja hiiristä, niin ehkä pelaamme heidän suosikkipeliään "Kissa ja hiiri"? Kaikki seisovat ympyrässä ja valitsevat tiskiksi kissan ja hiiren. (opettaja itse laskee ja laittaa hatut päähänsä kissan ja hiiren kuvalla valituille lapsille. Peliä pelataan 3 kertaa sankarien vaihdolla)

   SISÄÄN.: Ja meillä on myös loukkaantunut kissa. No, kysytään häneltä, mitä tapahtui?

   R: (harmaalla kissalla)

   Pillu, pillu, missä olet ollut?

   Miksi hän jätti meidät?

   En halua asua kanssasi

   Häntä ei ole paikkaa mihin laittaa.

   Kävele, haukottele

   Astu hännän päälle.

   SISÄÄN.: No, älä ole vihainen meille, kitty, olemme nyt hyvin varovaisia ​​emmekä loukkaa sinua. Voimme laulaa sinulle laulun. (lapset opettajan kanssa laulavat kappaleen "Gray cat")

   harmaa kissa

   Istui ikkunalla

   heilutti häntäänsä,

   Lapset soittivat:

   Missä minun poikani ovat

   harmaat kissanpennut,

   Aika nukkua kaverit

   Harmaat kissanpennut. Miau miau!

   (suosionosoitukset)

   SISÄÄN.: No, konserttimme on päättynyt. Kiitos kaverit, kissanpennut ja hiiret. Nähdään pian!

   
   

   Järjestä yksi kerrallaan.

   Urheilumarssi soi, sarakkeessa peräkkäin opettaja menee ensin, joukkueet menevät paikalle, tekevät kunniaympyrän, pysähtyvät yhteen riviin tervehtimään osallistujia ja faneja.

   Lapset rakastavat kesää kovasti.

   Sitä lämmittää aurinko.

   Aurinko, ilma ja vesi

   Parhaat ystävämme

   Koska he hillitsevät

   Ja parantaa terveyttä.

   Hei kaverit! Tänään olemme kokoontuneet tänne kanssasi tapaamaan kesän ensimmäistä päivää, katsomaan kuinka vahvaksi sinusta on tullut vuodessa, leikkimään ja pitämään hauskaa.

   Osallistujat tervetuloa! (tiimi sanoo nimensä ja iskulause).

   Johtava: kaverit, mikä meitä lämmittää ja loistaa kirkkaasti kesällä?

   Lapset vastaavat...

   Johtava: ja jotta aurinko paistaisi paremmin, maalataan sille säde. Kutsun joukkueet lähtöön ja tässä on ensimmäinen viestikilpailu.

   Rele nro 1(Juokse liidulla piirrettyyn aurinkoon, maalaa yhdelle säteelle, juokse takaisin, anna liitu seuraavalle.)

   Johtava: Hyvin tehty kaverit, auringosta on tullut entistä kirkkaampi paistaakseen. Mutta sitten pilvi juoksi ylös ja näytti sauvaa.

   Rele nro 2(Pallo kädessä juokse piirrettyä aurinkoa kohti, pudota pallo sen päälle, ota kiinni, juokse takaisin, syötä pallo seuraavalle.)

   Moderaattori: Hyvin tehtyjä, he tekivät hyvää työtä. Mutta sitten pilvi lensi sisään - se lähetti sateen. No, sade ley-ley-ley - älä sääli pisaroitasi.

   Rele nro 3(Juokse lusikalla vesiämpäriin, kauhaa se, nopeasti aurinkoon, kaada vettä päälle, juokse takaisin, anna lusikka seuraavalle.)

   Isäntä: No, olette vahvoja, lapset.

   Huudataan äänekkäästi "Liikuntakasvatus - Hurraa!"

   Carlson "lentää sisään": "Bzh-zh-zh-zh...".

   Johtaja: Voi kaverit, Carlson lentää meille,

   Katso kuinka nopea se on. Hei Carlson.

   Carlson: Hei, lapset-ja-ja-ja... Astu syrjään, hajoa, laskeudu, sanon, tule.

   Kiirehdin luoksesi lomalle.

   Ja iso hei kaikille.

   Rakastan leikkiä, rakastan leikkiä.

   Rakastan lyödä vannetta kuutioilla.

   Isäntä: Kuinka mielenkiintoisen tehtävän Carlson keksi meille!

   Lapset asettuivat ryhmiin seuraavaa tehtävää varten. (Jokaiselle annetaan kuutio, vuorotellen lähtöviivalta lapset heittävät kuution vanteeseen.)

   Rele №4 "Pääse vanteeseen"(Kuka on isompi.)

   (Älä kerää kuutioita, ne pysyvät hajallaan.)

   Freken Bock ilmestyy mopilla ja murisee: He luonnostelivat sen tänne, he heittivät sen, he roskasivat sen ...

   (Carlson piiloutui lasten joukkoon.)

   Isäntä: Älä huoli noin, rakas Freken Bock. Tämä ei ole roskaa, vaan meidän kuutiot, nyt lapset poistavat ne nopeasti. (Ne poistetaan.)

   Freken Bock: Ei ole mitään, mikä hemmottelee heitä. Sinun on oltava tiukempi heidän kanssaan. Tiedän jo. Ei turhaan pidetä minua parhaana lastenhoitajana pienille lapsille. Olen erittäin hyvä taloudenhoitaja. Nyt olen vastuussa täällä. Ja minä tiedän kuinka käsitellä lapsia. Heidän kaikkien pitäisi olla lukittuina huoneisiinsa ja avaimen tulee olla hyvin piilossa, niin heille tai minulle ei tapahdu mitään.

   Niin ja sinne, meni avaimiin. (Poistuu.)

   Carlson tulee esiin: Kyllä, tämä ei ole taloudenhoitaja, vaan jonkinlainen taloudenhoitaja. Lapset, kuka on maailman paras taloudenhoitaja? (Sinä-s.)

   Oikein. Nyt ajetaan sitä. Kiinni minuun. Tule, piiloudutaan tänne.

   Johdatus: nousimme peräkkäin junalla ja lensimme Carlsonin perässä (Opettajat auttavat jonossa.)

   Juokse Carlsonin perässä "Moottorissa" (Piiloon tylliverhon taakse.)

   Vedat ja opettaja pitävät tylliä kädessään.

   Freken Bock tulee sisään, paikalla ei ole ketään: Lapset, missä olette? Voi! (Etsii "Ku-ku" - sulkee silmänsä.) Lapset hiipivät johtajan ohjauksessa hiljaa Freken Bokin taakse, taputtavat käsiään signaalille, juoksevat hyppyjä hänen ympärillään.

   Freken (yllättynyt): Missä olit?

   Lapset, juontaja: Ja niin lensimme vähän Carlsonin kanssa.

   Freken: Kuinka lensit noin? En ymmärrä mitään. Kyllä, lopeta juokseminen, välkkyminen. Saat pääni räjähtämään. Sinun on otettava pillereitä. Missä pillerini ovat?

   (Lähtää, Carlson lentää ulos, vie taas lapset valkokankaan taakse.)

   Isäntä: Piiloon taas!

   Freken Bock ilmestyy (taaskaan ei ole ketään sivustolla):

   Mitä nyt?! Lapset, missä olette? Missä piileskelette, paskiaiset? Ja mihin he voivat piiloutua tyhjään paikkaan. Niin ja niin, se on jotain pään kanssa, pillerit eivät auta. Ehkä lämpö toimii. Minun täytyy mennä veteen ja vilvoitella. (Menee puhallettavaan vesialtaaseen, roiskuu päälleen.) Huh! Hieno. Olen kuitenkin väsynyt näiden pikkuisten kanssa, minun täytyy nukkua. (Hän nukahtaa lähellä uima-allasta, tuoli on valmisteltu altaan viereen.)

   Kuljettajan, opettajien ja Carlsonin ohjauksessa lapset juoksevat vuorotellen ryhmissä uima-altaalle roiskuen siihen käsiään, Carlson roiskuu Freken Bockille. Hän herää vihaisena. Lapset juoksevat lähtöpaikalleen. Freken Bock huomaa Carlsonin:

   1. n Odota, odota, kuka tämä on?

   Joten, kuka piilotti kaikki lapset minulta?

   No, kerroin hänelle nyt... Missä minun läppärini on? Juoksee Carlsonin perässä, saa kiinni.

   Hän kääntyy ympäri ja sanoo:

   Lopettaa! Ja maitosi loppui.

   Freken Bock: Jumalani! Maito karkasi! (Pysähtyy.)

   Odota, minulla ei ole maitoa liedellä. (Paremmin.)

   Toinen pilli, senkin paskiainen.

   Voi, ja olette iloisia ihmisiä, lapset!

   Isäntä: Kyllä, olemme myös lahjakkaita! Lapsemme tietävät runoja kesästä

   1 lapsi

   Vietämme kesälomaa

   Tule käymään luonamme.

   Olemme aina iloisia vieraistamme.

   2 lasta.

   Linnut lentävät festivaaleille

   Tikat, pääskyset, tissit.

   Napsahtaa ja viheltää

   Laula kappaleita heidän kanssaan.

   3 lasta.

   Sudenkorennot surisevat ympäriinsä

   Hymyile unikot, ruusut.

   Ja tulppaani pukeutuu

   Kirkkaimmassa aurinkopuvussa.

   4 lasta.

   Vietämme kesälomaa

   Auringon juhla, valon festivaali.

   Aurinko, aurinko, kirkkaampi harmaa

   Lomasta tulee hauskempaa.

   Freken Bok: hyvin tehty, mutta osaavatko lapsesi tanssia?

   Isäntä: kyllä, he voivat

   Freken Bock: Tanssitaan,

   Jatketaan lomaa.

   Yleinen tanssi.

   Freken Bock: Hyvä, että olette täällä, mutta minun on mentävä. Haluan mennä muiden kavereiden luo kertomaan heille sinusta ja Carlsonista.

   Carlson: Miksi kertoa, jos voit näyttää. Menen kanssasi, minä pelleilen muiden kanssa. Ja jätän teille hotellin ja toivotan teille kaikille hyvää terveyttä.

   Lahjan esitys - makeiset, väriliidut jne.

   Harrasta liikuntaa ja hanki kesäterveyttä auringosta, ilmasta ja vedestä. Älä unohda meitä, vaan kutsu meidät kylään. Hyvästi. (He sanovat hyvästit, he lähtevät.)

   Vedas: Kaverit, katsokaa kuinka mielenkiintoisen lahjan vieraamme jättivät meille. He luultavasti halusivat meidän näyttävän kykyjämme - piirtävän jotain mielenkiintoista.

   Musiikkiääniä, vapaata toimintaa, piirtämistä asfaltille.

   Kun lasten seura kokoontuu maalaistaloon tai omakotitaloon, metsäaukiolle tai joen rantaan tai kenties kahvilan kesäalueelle, aikuiset kohtaavat varmasti ongelman: mikä on hauskaa ja jännittävää. tehdä lapsille, jotka ovat erillään tavallisista laitteista? Varsinkin jos me puhumme ei vain ystävällisestä kommunikaatiosta, vaan lasten lomasta, esimerkiksi syntymäpäivästä tai peruskoulun valmistumisesta.

   Avulla todistettu vuosien varrella sekä modernisoitu hauskaa raikas ilma voit niin valloittaa lapset viettämällä aikaa yhdessä, että he muistavat tämän loman pitkään ja pyytävät intohimoisesti toistoa!

   Tuomme huomionne lasten ulkoleikkejä ja kilpailuja ulkolomaan kesällä tai keväällä. Lasten seuran monimuotoisuudesta, pienten vieraiden ominaisuuksista ja kiinnostuksen kohteista riippuen järjestäjät voivat yhdistää kilpailuja eri ryhmistä.

   Ota fantasia käyttöön! Monet kilpailut voidaan mukauttaa lomasi teemaan. Esimerkiksi kiinniottelupelejä ei tarvitse kutsua kissaksi ja hiiriksi: ehkä se on penturyhmä, joka jahtaa CATStrofiaa, hai jahtaa pientä kalaa tai noita jahtaa prinsessoja!

   Useita pelejä varten tarvitset yksinkertaisia ​​rekvisiitta, joista suurin osa on aina käsillä, mutta on parempi huolehtia siitä etukäteen:

   • köysi;
   • keila tai muovipullot, jotka on punnittu vedellä, papuilla tai herneillä;
   • pallo(t);
   • Ilmapallot;
   • pala kangasta, tylli, pitkä huivi;
   • kiviä;
   • kastanjat;
   • vihannekset ja hedelmät;
   • vesipistoolit.

   Muista huolehtia kilpailujen nuorten voittajien palkinnoista ja matkamuistoista!

   Taistelupelit

   Nämä kilpailut perustuvat tietyn kaksintaistelun voittamiseen. Ja vaikka taistelu on naurettavaa, voitto on aina voitto, ja se pitäisi palkita palkinnolla.

   1. "Kukot". Lapset jaetaan pareiksi. Jokaisen lapsen nilkkaan sidotaan ilmapallo. Tehtävä: halkea vastustajan pallo astumalla sen päälle, älä kuitenkaan anna omasi räjähtää. Muista laittaa hauskaa musiikkia päälle pelin aikana.
   2. "Kukkulan kuningas". Tästä erilaisia ​​muunnelmia suosittu peli. Voit yrittää lyödä "kuninkaan" puusta pitkällä ilmapallolla tai tyynyllä. Ja jos et ammu alas, vaan yrität ottaa pois valtavan kruunun ja laittaa sen itsellesi? Tai kilpaile siitä, kuka pystyy pitämään tasapainonsa pisimpään seisoessaan pallon päällä? Tai pitää ilmapalloa sormenpäässäsi?
   3. Turnaus. Tämä meluisa ja hauska peli on hauskaa lapsille (ja yleensä kauhistuttaa aikuisia!) Anna lapsille tyynyliinat, joissa jokaisessa on kourallinen höyheniä puhallettuina ilmapallot, paperi "pommeja" vedellä ja tarjoudu voittamaan vihollisjoukkueen! Voit järjestää vesi "kasakat-ryöstäjät": jos osut käteesi, et voi enää ampua tällä kädellä, jos osut jalkaasi, joudut hyppäämään yhteen, no, jos osut päähän, mitä tehdä , olet ulkona! Tarvitsemme tähän välimiehen. Mutta voit tehdä ihanan hauskan taistelun kahden armeijan välillä! Anna lasten pitää hauskaa ja aikuisten heidän kanssaan.
   4. "Paparazzit". Peli perustuu siihen tosiasiaan, että nykyaikaisilla lapsilla on hyvin usein Kännykät sisäänrakennetulla kameralla. Pyydä paria osallistujaa tarttumaan "aseisiin". Jokaisen taakse on kiinnitetty "salainen merkki" - jokin kirkas kuva, esimerkiksi kukka, eläin, sateenkaari. Tehtävänä on ottaa kuva vastustajan kyltistä nopeammin kuin hän ottaa kuvan sinusta musiikin soidessa. Voitteko kuvitella, millaisen iloisen "tanssin" muut näkevät? Ja voittaja selviää helposti saatujen kuvien perusteella.

   Pelit - juoksijat ja hyppääjät

   1. Releet.

   

   Lapset rakastavat kovasti vuorotellen juoksemista eri esineiden perässä ja monimutkaisten toimien suorittamista. Loman teemasta ja rekvisiitta saatavuudesta riippuen voit tarjota erilaisia ​​viestiskenaarioita, lyömällä ne luovasti ja jakamalla lapset kahteen tai kolmeen joukkueeseen:

   • juosta polulle asetettujen keilien tai pullojen ympäri ja palata takaisin;
   • ruokkii pupua (siili, koira...) porkkanalla (omena, luu jne.): maalissa on lelu, johon sinun on käytettävä ”herkkua” yksi kerrallaan;
   • juokseminen kepillä, johon sinun täytyy pujottaa lehti maaliin ja palata takaisin, ja seuraava jatkaa yleistä "grilliä";
   • yhteisjuoksua erilaisissa mielenkiintoisissa muunnelmissa: käteen laittaminen edessä olevan olkapäälle, piteleminen takana seisovan taivutetusta jalasta tai yksinkertaisesti "harjoittelu", liittyminen yksi kerrallaan;
   • laita eri joukkueiden lapset reitin varrelle, ja juoksu alkaa viestimailan, pallon tai lelun siirrolla: pääasia on, että mailaa ei jaeta toisen joukkueen vastustajalle!

   2. Erilaisia ​​tunnisteita.

   Kaikenlaisia ​​muunnelmia "catch-catch" -periaatteella. Voit saada kiinni jonkun, jolla ei ole tietyn värisiä vaatteita ("värilliset tunnisteet"). Voit kiinnittää kiinni jääneen soittimen itsellesi ja jatkaa kahdestaan ​​pidentää ketjua.

   Ja jos annat kahdelle kuljettajalle pitkän huivin tai köyden, on mielenkiintoista saada loput kiinni ajamalla heidät "silmukkaan".

   "Etanan merkitseminen" voi olla hauskaa - joudut tavoittamaan ryömiviä osallistujia pahvilaatikoilla peitettynä. Tai "yksijalkaiset tagit" - sekä sieppaaja että juoksijat hyppäävät yhdellä jalalla!

   3. "Lentokoneet".

   Pyöreät "laskeutumisalustat" piirretään liidulla tai vuorataan köysillä radalle, niitä on 1 vähemmän kuin pelaajia. Yksi osallistujista on lähettäjä. Hän johtaa "lentokoneiden" ketjua, asettaa reitin, käskee heiluttaa oikeaa tai vasenta siipiä ja kommentoi olevansa oikealla kurssilla.

   Komennolla "Ei lentävä sää!" sinun on nopeasti otettava laskeutumispaikka. Myös lähettäjä yrittää tehdä sen. Kenellä ei ollut aikaa - hänestä tulee lähettäjä kuljettajan sijaan.

   4. Modernisoidut kuminauhat.

   Muistatko äitemme lapsuuden leikit, kun kaksi seisoi pitkää kuminauhaa nilkoissaan tai polvissaan ja kolmas hyppäsi tiettyä "ohjelmaa" noudattaen?

   Jos keksit eri tavoilla hyppää mielenkiintoisia moderneja nimiä, esimerkiksi "louboutins", "robocars" jne., voit yrittää valloittaa tällä pelillä pieni yritys, varsinkin tytöt. Se, joka meni pisimmälle astumatta kuminauhaan, voittaa palkinnon.

   5. "Olympialaiset".

   Tätä peliä voi pelata samoilla kuminauhoilla kuin edellisessä kilpailussa. Kaksi osallistujaa pitelee reunoista jousen muotoista kuviota (joustonauha, jonka päät on sidottu ympyrään, ristit).

   

   "Olympialaiset!" pidikkeet antavat rakenteelle tietyn asennon, ja muiden osallistujien on ylitettävä se koskematta kuminauhaan. Voit yrittää hypätä huipulle tai ryömiä tuloksena olevaan reikään. Kuka kosketti ikeniä - ottaa yhden pidikkeen paikan.

   "Olympiadin" voittaja (se, joka pystyi kiipeämään eniten kertoja peräkkäin, asettaen uuden ennätyksen) on oikeutettu mitaliin!

   6. "Vysnozhka".

   Kiinnijäämisen muunnos, jossa on mahdotonta saada kiinni jollain kukkulalla seisonutta toisella tai molemmilla jaloilla. Jos kiertäjä roikkuu vaakapalkissa, hän on myös poissa pelistä!

   Sinun on etukäteen huolehdittava penkkien, kantojen, kaatuneiden kauhojen jne. läsnäolosta työmaalla.

   7. "Arvostettu paikka".

   Toinen peli niille, jotka eivät halua päästää matkapuhelimiaan käsistään. Peli alkaa normaalisti piilosta.

   Varusta "vaalittu paikka": esimerkiksi penkki syreenipensaan alle, jossa kuljettaja laskee, kunnes pelaajat piiloutuvat. Sitten hän lähtee etsimään kaikkia, ja pelaajien on yritettävä livahtaa "vaalittuun paikkaan" huomaamatta ja ottaa sieltä selfie.

   Jos kuljettaja onnistui löytämään ne aikaisemmin tai onnistui ottamaan kuvan "vaalista paikasta", hän voitti! Ja kuvamateriaali jää muistiin.

   Taitopelit

   Nämä kilpailupelit perustuvat kykyyn tehdä vaikeita, epämiellyttäviä ja samalla hauskoja manipulaatioita eri esineillä. Voittaja on se, joka tekee sen paremmin ja nopeammin kuin muut. On hauskempaa, kun osallistuu tällaisiin peleihin suuri määrä lapsia, mutta jotkut voidaan järjestää kahden tai kolmen osallistujan kanssa.

   1.Pitelitkö sitä? Välitä se naapurille.

   

   Eri tavoin voit ohittaa toistensa vierekkäin tiettyjä esineitä, esim.

   • pallo leuan alla;
   • pahvi lämpömittari kainalossa;
   • kiinni hampaissa;
   • pehmeä lelu, pitäen sitä polvillasi;
   • pareittain - siirtääksesi pallon selän tai otsan väliin.

   2. "Kädet pois!"

   Valmista pieniä esineitä, vihanneksia ja hedelmiä, huolehdi vain niiden puhtaudesta. Se voi olla omenoita, appelsiineja, porkkanoita, kurkkuja sekä palloja, kastanjoita, kyniä, keskikokoisia leluja ja jopa lehtiä.

   Aseta ne pöydälle. Lasten tehtävänä on siirtää tavarat kukin omaan koriinsa, joka sijaitsee jonkin matkan päässä. Voit käyttää sitä millä tahansa tavalla, paitsi sormillasi! Kurssilla käytetään kyynärpäitä, hampaita, leukaa... Jos pudotat sen - korissasi on 1 esine vähemmän... Se, jolla on eniten esineitä korissa pelin lopussa, voittaa.

   3. "Kantarellepuuro".

   Voit voittaa tämän kilpailun millä tahansa kätevällä skenaariolla, pienille Kolobokin faneille tämä sopii: jotta kettu ei syö Kolobokia, sinun on ruokittava hänelle puuroa!

   Puuron kulhot ovat jo kannolla, ja rouheet tulisi kaataa niihin lusikalla, jota nuoret "kolobokit" pitävät hampaissaan. Hän kauhisi muroja yhteisestä pussista - ja kanna se keilahattuusi! Palkinnon saa se, jonka kettu on parhaiten ruokittu.

   4. "Flamingo".

   Raakauksesta tulee veden pinta, ja ruohikolla kävelevät paljasjaloiset lapset ovat flamingoja. Voit tehdä siitä mielenkiintoisemman jakamalla väärennettyjä nokkia tai vaaleanpunaisia ​​viittoja. Kastanjoita on hajallaan aukiolla - ne ovat kaloja.

   Flamingojen tulisi ottaa ne kiinni - luonnollisesti paljain jaloin! - ja sitten ottaa ne ja laittaa ne keskelle aukkoa, jossa tulee olemaan "pesä".

   5. Lento "instrumentti".

   Tämä peli on tarkoitettu vanhemmille lapsille. Valmista "esterata": köysi, joka sinun on ylitettävä, keilat ohittaaksesi ne, penkki, jonka yli sinun on kiivettävä jne.

   Jokaisella pelaajalla on vuorostaan ​​sidottu silmät ja hän menee "instrumenttien päälle", eli seuraa muiden ohjeita. Voit sallia iloisen hälinän, kun kaikki neuvovat samanaikaisesti. Tai lisää muistiinpano johtamalla ensimmäistä pelaajaa yksin ja ilmoittamalla sitten, että jokaisesta juuri kaistan tyhjentäneestä tulee lähettäjä.

   Ja jos poistat hiljaa joitain esteitä ja pelaaja voittaa ahkerasti vapaan polun, se on vielä hauskempaa!

   6. "Epämukava hoito".

   Kaikki tietävät, kuinka vaikeaa on syödä langasta riippuvaa omenaa. Ja yritä saada karkki jauhokulhosta hampaillasi tai juoda vettä muovikupista ilman käsiäsi!

   Pelit yhdessä paikassa

   Kun kaikki juoksevat ja hyppäävät, voit pelata jotain yhtä hauskaa, mutta ei vaadi suurta liikettä. Tällaiset pelit rauhoittavat lapsia hieman ja lisäävät samalla lisää vaihtelua.

   
   

   Lasten seikkailuja

   Yhä suositumpia ovat pelit, jotka perustuvat tehtävien vaiheittaiseen suorittamiseen tai piilotettujen aarteiden etsimiseen. Tällainen kilpailu tietysti vaatii esikoulutus, mutta sen avulla voit pitää lapset kiireisinä pitkään, ja lisäksi se on helppo liittää mihin tahansa loman teemaan. Erilaiset muunnelmat riippuvat lasten iästä ja kyvyistä sekä kyvystäsi järjestäjänä.

   

   1. "Maaginen lotto". Piilota "arpajaisia ​​palloja" (laukaisin yllätyslaatikoita, värikkäitä palloja, puisia munia, kastanjoita, joissa numerot on kirjoitettu tussilla) useisiin paikkoihin, joista lapset voivat löytää ne: kuistilla, vadelmapensaissa, ontelossa tai välissä. vanhan puun juuret. Ilmoita haku ja pelaa sitten vastaanotetut numerot, jolloin jokainen luovuttaa mielenkiintoisen palkinnon.
   2. "Aarteenmetsästäjät". Tee "merirosvokartta", jota seuraamalla lapset voivat löytää piilotetun "aarteen". Joukkuekilpailussa voi olla yksi tai kaksi erilaista karttaa. Suunnittele monimutkainen reitti reittipisteineen, joissa sinun on suoritettava jotain, jotta voit jatkaa. Esimerkiksi "kymmenen askelta pohjoiseen huvimajasta" - mutta kuinka määrittää, missä pohjoinen on? Laita kompassi huvimajan pöydälle, anna heidän arvata käyttää sitä. Tai kerro heille arvoituksen jälkeen. Finaalissa "aarre" voidaan kaivaa esiin (huolehtia lapaluista) tai vetää ulos arkuun jostain piilopaikasta. "Aarre" palvelee matkamuistoja tai makeisia kaikille vieraille.
   3. "Pathfinders". Tässä valmistelu on perusteellisempaa. Hakureitti on määritettävä itse maastosta: oksista tehdyt nuolet, käänteiset ja siirtyneet kivet, merkinnät puunrungoissa ... Voit tehdä hieman helpommin: maalaa kivet valkoisella maalilla, piirrä jokaiseen kiviin nuoli ja piilota nämä osoitinkivet koko reitin pituudelta. Anna lasten etsiä, minne mennä seuraavaksi! Ota riski monimutkaistaksesi polkua petollisilla nuolilla.
   4. "Pura ja jatka eteenpäin". Tehtävän polku on merkitty arvoituksilla, joista jokainen koodaa tietyn hakupisteen. Kaikki riippuu siitä, mitä arvoituksia voit löytää tai keksiä: tämän tai tuon paikan tulisi toimia vihjeenä, esimerkiksi kanto, tontun tai sienen puutarhahahmo, kuisti, portti, omenapuu, koirankoppi ja niin edelleen. Vanhemmalle yritykselle voit tarjota lisäkilpailuja jokaiselle esineelle: saadaksesi seuraavan arvoituksen sinun täytyy esimerkiksi arvata rebus, tehdä jotain, laulaa laulu jne.
   5. "Valokuvien perusteella". Voit antaa lapsille numeroituja valokuvia, joista jokainen kuvaa tiettyä paikkaa. Tietysti kuvien tulee olla hajanaisia, jotta kaverit joutuvat ajattelemaan, mutta mistä puusta esimerkiksi tämä oksa, jonka alle on piilotettu seuraava vihje?
   6. "Salattu viimeistely". Suorittaessaan tehtäviä erilaisissa kohteissa lapset saavat koodikirjaimen. Lopussa vastaanotetuista kirjaimista kootaan sana - haun lopullinen kohde.
   7. "Kerää lista". Lasten tehtävänä on tuoda kaikki etukäteen tekemäsi tuotteet listalta. Listan pitäisi näyttää arvoitukselta: "Jotain vihreää, jotain K-kirjaimella, jotain, joka koostuu kahdesta osasta." Tai voit pyytää lapsia vetämään kukin pussista 5-7 kirjainta ja tuomaan kullekin kirjaimelle esineitä. Voit etsiä kohteita sivustolta, puutarhasta, syntymäpäiväpöydältä ...

   Missä tahansa yhdistelmässä ehdotetut kilpailut ovat varmasti suosittuja lasten keskuudessa. Ja kaiken tämän loiston järjestäjä ansaitsee lasten ja heidän vanhempiensa rakkauden ja kiitollisuuden sekä suuren halun tulla käymään taas mielenkiintoisena lasten loma. Loppujen lopuksi lapsille mahdollisuus pitää hauskaa on paljon arvokkaampi kuin herkut ja jopa lahjat!